每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯想、想象,、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

家長會講話家長講話稿篇一

尊敬的各位家長：

您們好,！

期中考試已經結束了,，為了能及時的向家長反饋學生在校學習生活情況，實現家校的有效溝通與合作,，我們組織召開了本次家長會,。首先我代表學校全體師生對各位家長的光臨表示熱烈的歡迎，對您一直以來對學校工作的支持,，對孩子學習上的關心表示衷心的感謝,。

下面我把開學以來學校的教學工作向各位家長做以簡單的介紹，首先學校堅持向常規(guī)課堂教學要質量,，領導每天堅持深入課堂聽課評課,，截止期中考試前，領導共計聽課評課200多節(jié),，了解孩子們的學習狀態(tài)和老師們的上課情況,，及時調整教學策略，實施有效教學,。及時有效的實施教學質量監(jiān)控,，我們堅持隔周一次的語文、數學,、英語三大學科的基礎知識驗收,，每月一次的單元綜合知識測試，期中考前模擬測試,，從試前的出題到試后的成績統(tǒng)計、質量分析,，登錄電子成績,，為了及時發(fā)現孩子們學習的問題，我們的老師集中講練,，個別輔導,，不辭辛勞，在此我也要對各位老師表示感謝,，正是因為你們的努力,，學校的教學質量才能穩(wěn)步提升，正是因為你們的付出,，學生們才有今天的進步,，老師們你們辛苦了,，學校感謝你們，家長感謝你們,，孩子們同樣感謝你們,！

本次期中考試也涌現出了很多學習進步的同學，他們是：吳xx,、劉xx,、張xx、崔xx,、張xx,；張xx；李xx,、高xx,、白xx、朱xx等,。

學校對以上xx名同學表示祝賀,，同時將期待更多同學的成長與進步！

各位家長同志們,，期中考試能檢驗孩子們前一階段學習的狀況,，但是不代表孩子們的學習水平，希望各位家長能幫助孩子認真分析,、總結經驗,，幫助孩子樹立自信，制定下階段的努力方向,。

孩子是我們每個家庭的未來和希望,，希望各位家長認真履行家長的職責，對孩子的成長負責,，為孩子的發(fā)展負責,，和學校一道攜手并肩共同為孩子的明天負責。

謝謝各位家長,！

家長會講話家長講話稿篇二

尊敬的各位家長,，下午好！

我是流水中學政教主任李曉山,，首先請允許我代表學校全體教職員工,，向來校參加家長會的家長們表示熱烈的歡迎和誠摯的感謝！家長會是學校,、家庭密切聯系,，增進了解的會議；是形成推進合力,，共謀學校發(fā)展和學生健康成長的會議,。在座各位家長放下手中的工作,，放棄自己的休息，來參加這個會議,，這既是對學校的信任,，也是對學校工作的支持，更是對自己子女成長的關注和重視,。

今天的會議主要有以下幾個程序,，第一個程序是由我將學校對學生在安全、紀律管理及德育方面給家長們做個簡要的匯報和對家長配合學校工作方面的一些要求,；然后請初二年級組組長高衛(wèi)兵老師就本級組工作的一些規(guī)劃和取得的成績及面臨的一些問題給家長們做個通報,，第三項請學校教務處副主任江龍老師就學校的教學和成績方面加以介紹，第四項請學校陳思平校長就今天的家長會做以總結講話,；最后一項分班進行家長和班主任及代課老師進行交流,。

首先我簡要匯報一下學校工作：“重質量，保安全,，求穩(wěn)定,，謀發(fā)展”，是我們的工作思路,，“打造標準化農村中學”是我們的辦學目標,，一年來，在上級主管部門的大力支持下,，在校領導的正確領導下,，全校教職員工的共同努力下，我們學校在發(fā)生著重大變化：

1,、近年來,，我校始終堅持提高教師隊伍的整體素質,，抓師德建設,，促業(yè)務提高，“走出去,，請進來”,，本學年開始,，派出近三十名教師到延安宜川中學學習培訓，還請市,、區(qū)教研室專家來校指導，進行課堂改革,，提高課堂效率,，提高教學質量，本學期有三位教師參加區(qū)優(yōu)質課比賽,，并獲得優(yōu)異成績,，現在學校正在開展轟轟烈的新課程改革,，引進新的、先進的教育教學模式,，由教學生學到引導學生主動學,。

2、學校的辦學條件逐漸改善,，軟件和硬件建設遠非過去所能比擬,。校園綠化進一部改善，學校餐住樓即將竣工,，校園建設得更加漂亮,，為學生提供了幽雅舒適的學習、生活環(huán)境,。

3,、通過組織一系列活動，來教育和鍛煉學生,，發(fā)揮和挖掘學生的特長和潛能,，例如：歌詠比賽、文藝匯演,、運動會,、演講比賽、書法比賽,、法制教育等等,。我們希望每一個同學都能在班級在學校找到一個合適的位置，作為學校而言,，教育好每一個學生,，教好每一個學生是我們的天職，我相信我們的老師有這樣的覺悟和認識,。

接下來,，我再談幾個有關學生管理方面的問題:

1、安全問題

1 有家長才是監(jiān)護人,，所以家長要協助學校做好學生的安全工作,。要經常教育孩子注意交通安全、游戲安全,、飲食安全,、防火防溺水等等，關于校園安全,，學校更是極其重視,，我們經常利用專題校會、主題班會課、黑板報,、宣傳欄,、校園廣播等形式進行多方面的教育，還時常進行防火防震逃生自救知識學習,。需要提醒家長,，孩子因病因事不能到校要家長簽字的書面假條，特殊情況可電話請假,；其他孩子長時間逗留你家要電話聯系對方家長,。此外，如果學生有特殊疾病,，如嚴重貧血,、癲癇等，請告知班主任,，以便學校掌握信息,，遇事時能及時處理。家長要經常檢查孩子放學后是不是不在外面逗留,，是不是接觸了不三不四的人,，發(fā)現孩子放學不及時回家就要及時過問，如果放任,，孩子一旦學壞,，就要惹是生非，再想回頭可就難了,，要教育孩子有矛盾有摩擦或感到受到威脅要及時找老師找家長協調,，把問題解決在萌芽中，減少孩子受人為傷害的幾率,。其次要重視交通安全教育,，現在公路交通逐漸繁忙，車多,，讓孩子一定要遵守交通規(guī)則,，行經馬路時一定不要在公路上追追打鬧，需要乘船往返的學生,，家長也應該加強教育,。

2、學習習慣養(yǎng)成問題

一個學校最大的事是教育孩子,，一個家庭最重要的事同樣也是教育孩子,。而往往我們當中有很多家長認為，孩子上了學,，吃穿問題由家長解決,，而教育問題全部由教師去管,。這種觀點是不對的，你想想,，同樣一個教師在同樣一個班級上課，為什么有的學生學習成績好,，而有的學生學習成績差一些呢,？這其中關鍵在于家庭教育。有的孩子自己知道學的自當別論,，現在多數孩子學習上被動,，有些家長以自己文化底子不夠，或因為忙而以沒時間為由放松對孩子學習的督促,，使孩子覺的你不關心他的學習,，學不學你也不管，使孩子從不認真寫作業(yè)開始,、到不寫作業(yè),、到不學習。家長該怎么做這就不用多說了,。

3,、樹立老師的威信，保護老師的形象

老師是家長的朋友,，是家長的幫手,，而不是家長的敵人，老師像家長一樣關心愛護每一位孩子,，為每一位孩子的進步而心喜,，為每一位孩子的問題而心急，當孩子搗亂出現問題時老師同樣會著急上火,，批評時若學生頂撞,，有的老師難免會言辭過激，讓孩子難以接受,，這時候希望家長理解老師,，我覺的出現這種情況，家長不但不應該記恨老師,，而應該感謝老師,，我可以這樣說凡是訓學生訓得狠的都是認真負責的老師，如果他不負責任,，他不管你學不學,、鬧不鬧，他是不會和學生發(fā)生沖突的,，因為沒有任何一個老師希望和學生發(fā)生沖突,，我可以負責任的說沒有任何一位老師是看不上哪個學生故意找茬,，我們的老師備課上課批作業(yè)已經夠累的了，誰也不會閑的沒事找那個不省心的,，如果家長在處理這種事情的時候過于草率簡單,，一旦你逞一時之勇找老師吵鬧一番，只能你痛快一時,，往往給孩子造成更大的負面影響,，而影響孩子一生，那會給孩子留下什么樣的印象,，我就不說了,，如果我們的老師真的在工作有過激言行，我希望家長正確處理,，積極地與老師聯系,，為了更好的工作，我們愿意也接受家長的批評,。

4,、儀容儀表、個人衛(wèi)生問題

我校對儀容儀表抓得很緊,，要求周一到周五能穿校服就盡量穿校服,，男生留平頭，女生不得燙發(fā),、染發(fā),，不允許戴首飾，這樣做的目的是讓同學們感到平等,，避免攀比,，容易管理，對于這些,，家長朋友一定要支持學校,，監(jiān)管一下自己的孩子，看她的打扮是否符合學校要求和學生身份,。近段時間氣溫下降很快,，有些同學衣著仍然還很單薄，請家長要督促學生穿厚穿暖,，你們還要經常督促孩子注意個人衛(wèi)生,，常洗澡，常剪指甲,，保持衣著干凈,。雖然穿衣打扮和一個人的道德品質沒有必然聯系，但根據我們的教育實踐來看,，在中學階段,，過于異類的服飾和打扮絕對對孩子的成長沒有絲毫益處,，愛美是人的天性，但家長要配合學校培養(yǎng)孩子正確的審美觀和價值觀,。的確,，學校的發(fā)展離不開家長們的支持和配合。我希望家長朋友們能做到：

1,、有事多溝通,。

學校和我們家長在培養(yǎng)孩子的問題上，目標是一致的,。所以從你的孩子踏進流水中學起，我們就是合作的關系,，教師和家長都是教育者,，我們雙方必須在孩子的教育問題上達成共識。有時候,，不經意的言行,，不在意的現象會毀掉我們多年的教育成果。我們歡迎家長對我們的工作進行監(jiān)督,，歡迎家長對我們的工作提出寶貴的建議和意見,。

2、注重和孩子的交流,，注重言傳身教,。

不管工作多忙多累，每個星期,，都要和孩子作一次談話和交流,，注意了解孩子的思想動態(tài)。交流前最好作一點準備,，應該經常和班主任保持聯系,，談話時要有的放矢。初中三年,，正是一個人的人生觀,、世界觀逐步形成的三年，所以我們家長要配合好學校,，做好德育教育工作,。在家庭教育中要對孩子多賞識，即多鼓勵和表揚,，并且要發(fā)自內心地“看得起”孩子,。如孩子在學習上有了一點進步，或者能夠堅持不懈的努力就應該給以表揚,。同時,，在孩子失敗時也要給予鼓勵和支持,并減少責難,、埋怨。作為成人一定有體會,，如果別人責怪我們,，說我們無能，我們反而可能會把工作做得更糟,，而要是一受嘉獎,，我們的工作熱情就會提高很多，于是成績也就出來了,。其實對于孩子也是一樣的,。

3 的一些小挫折無限放大，這會給孩子極大的心理壓力,。

各位家長,，孩子是父母心中的太陽，是父母生活的希望,，望子成龍,，望女成鳳是天下父母的共同心愿。現在,，你們的子女正處于人生中關鍵的時期,，希望你們把握好這稍縱即逝的關鍵時刻，做一名稱職的優(yōu)秀的父母,，請各位家長記住這樣的話：“你可以不是天才,，但你可以成為天才的父母?！?/p>

我的講話到此結束,，最后，衷心的祝大家：合家歡樂,，身體健康,，萬事如意！

謝謝大家,！

二〇一三年三月十九日

家長會講話家長講話稿篇三

在日常生活和工作中,，我們用到講話稿的地方越來越多，講話稿是人們在各種會議和一些較莊重,、隆重的場合上發(fā)表帶有宣傳,、指示、總結性質講話的文稿,。相信許多人會覺得講話稿很難寫吧,，下面是小編精心整理的家長會講話稿范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

非常感謝在座的各位家長,，百忙之中來能抽出兩個小時的時間來聽我和孟老師嘮叨。謝謝大家,！

話不多說,，為了節(jié)省大家的時間，我們直奔主題《我是什么,？》我也不怕,，大家笑話這個題目是我在3月5號的晚上失眠，想了半夜才想出來的四個字,。為什么是3月5號才開始想了呢,？那是因為孟老師在開學前已經跟我說了，學校要求我們開一個家長會,，要我準備一下,，到時候發(fā)言。說句心里話,，從教18年我從來都沒有把這個家長會看的太重要，無非就是匯報匯報,，孩子在學校的表現哪個同學好哪個同學不好,？張三有什么優(yōu)點？李四什么缺點,？給家長一一說來,，再給每個家長發(fā)一個令牌，回家好好督促你的孩子,，做好我給他布置的作業(yè),，成績上不拉我們班的后腿，咱們就萬事ok大吉了,。這么簡單的事情,，我為什么又想了一個晚上呢？家長們,，請拿起我給你們推薦的這本書《讓孩子成才的秘密》,，是這本書改變了我對教育工作的初衷，逆轉了我的思維,，也擴大了20xx年我發(fā)的一個愿“我要讓每一個和我相遇的孩子,，因我而受益”，（這個愿源于我08年在農村教學時送走的最后一屆畢業(yè)生,，今年他們即將邁出大學的門檻,，走上社會，07年的春節(jié),，他們去家里看望我的時候,，和我聊了太多太多的東西,，讓我感受最深刻的是他們深深地意識到自己知識的匱乏，大千世界,，人才濟濟,，想占有一席之地，實在是太難了,。我當時還跟他們開玩笑說小小年紀開始感嘆人生道路之艱難,，慢慢來，走著走著就成熟了,。他們告訴我：“我們是考上大學了,，那是我們僥幸，你都不知道那大學里的學生個個是人才,，搞個演講出口成章,，寫個論文長篇大論，那境界那情商高得很,。像我們這些農村出來的孩子都不敢長出氣,。”于是我就問他們了,，那你覺得你不敢長出氣的原因是什么呢,？“還是因為以前讀的書太少唄”于是我就開始對自責，“都是老師的錯,，那個時候應該引導你們多讀書”,，幾個孩子笑成一團，“這怎么能賴著你呢,？你是教數學的”,。你們這樣說我更得自責了，是我沒有把這樣的枕邊風吹給你們姬老師（我孩子他爸）讓他們給你們多上幾節(jié)閱讀課,。這就叫時不待我回去以后你們多讀一些有用的書,，慢慢彌補吧！）他們走了以后我想了很多,，我在心里默默的發(fā)了一個愿“我要讓每一個與我相遇的孩子,，因我而受益?！?/p>

好,，現在回過頭來看我做的這個實驗，一杯干凈的水（如同我們孩子）,，我先倒入紅色（這是老師教管他要熱愛祖國,，熱愛生命心向陽光）我們再給他倒入黃色（這是他身邊的朋友帶給他的色彩斑斕），哦，注意看我再給他倒入藍色,，家長們,，你發(fā)現了什么？紅黃藍在繪畫上被稱為三原色,，混合在一起就變成黑色,。如果你的孩子有純凈的水變成了黑色，你認為是誰的責任,？是你,，是你把你的孩子送到學校，讓我來教育的,，不是我們硬把的孩子拉來的,。是你把孩子帶到社會上，讓他去結交摯友,，讓他去看大千世界的,，我不會給你承擔責任，整個世界也不會,。同意我的說法嗎,？你們也不用在書上找這個，是我想的不是書上寫的,。好,，家長們注意往下看，看到這一瓶瓶純凈的水了嗎,？這就是你們，你的孩子走進社會,，這個大家庭如何去描繪他心中的藍圖美景,，全靠你家長的指引，沒有高人指路,，只會是一灘污水,。請大家不要眨眼睛，（以最快的速度把干凈的水一瓶一瓶的倒到污濁的水里,。）看見了嗎,？是誰把這片污濁的水變得清澈見底了呢？如果今天你能看懂這個實驗,，說明你沒有白來,，你來的非常值。最后我希望各位家長回去以后引導我們的孩子每天做好以下幾件事情：每天10鞠躬,，懂得感恩的真正意義：

感恩日月星辰（禮,，起），感恩山河大地（禮，起）,，

感恩國家民族（禮,，起），感恩黨政軍警（禮,，起）,，

感恩古今圣賢（禮，起）,，感恩祖宗父母（禮,，起），

感恩天下老師（禮,，起）,，感恩天下經典（禮，起）,，

感恩天下學校（禮,，起），感恩科學真理（禮,，起）,。

自然萬物構成美好的世界，我們要感恩日月山川,；我們能享受今天的和平就要感恩我們的國家和為我們服務的黨政軍警,；古今圣賢、祖宗父母,、老師,、經典書籍、學校教會了孩子們知書達理,、為他們樹立遠大的理想,，不得不感恩。從小給孩子灌輸這種感恩世間萬物的心靈,，因為美從心生,。（案例：董卿大家都非常熟悉，一個主持了13年春晚的主持人,，不知道在座的各位留意過她的素照嗎,？一個普通的不能再普通的女人，可是就在去年,，創(chuàng)立了一個叫《中國詩詞大會》的節(jié)目,，讓她的人氣迅速飆升，成為中國最知性的才女,，同時也成為“美從心生”的代表人物,。）

腹有詩書氣自華，圣賢書籍帶給一個孩子的境界是超凡脫俗的，我堅信,，一個飽讀詩書的人,，會因為他的才華而芬芳四溢，一個有格局,，有才華的孩子未來也會越來越幸福美好,！

家長會講話家長講話稿篇四

大家好！

我姓周,，分管學校教學工作,。由于您孩子的成長與發(fā)展，讓我們有了今天的相聚,。首先,，讓我再次代表全校師生熱烈歡迎各位的到來。您的按時到會是對你孩子的真情關愛,，更是對我們工作的莫大支持,，請允許我代表全校師生向你們表達最誠摯的謝意！我們都非常清楚,，學生生活在社會的大環(huán)境中,，他們的成長需要家長、社會和學校共同配合,，也只有這樣方能完成育人的任務,。希望我們在交流、溝通中,，增進相互之間的了解,，從而達到育人的共識。

我們**中心小學今年是第一年辦寄宿制,，她是縣政府為適應全縣教育發(fā)展的需要,，批準建立第一座小學生寄宿樓。在全縣來看這是小學教育發(fā)展的先例,。

我們學校本著依托“辦人民滿意的學校”的辦學思路,，整合全鄉(xiāng)內優(yōu)質教育資源,，創(chuàng)建優(yōu)美教育環(huán)境，以“普及優(yōu)質教育,、培養(yǎng)創(chuàng)新人才”為己任,，努力打造全縣農村基礎教育品牌。

走近學校,，優(yōu)美的環(huán)境,，良好的師資，一定會給您留下深刻的印象，而且我們堅信隨著學校的發(fā)展,，學校的各方面條件將會出現更大的改觀,。

（一）學校概況

現在我校共有教學班8個，學生總數259名,。有教職員工36人,，專職教師20名，生管4名炊事員人員2名,，?？茖W歷達標率為85%，本科學歷5人,，其中有中學高級教師1名,，省級骨干教師2名，市級骨干教師13名,，教師隊伍的專業(yè)程度居全縣前列,。教師隊伍年輕化，學歷高,，具有較高的理論和實踐經驗,，這是辦好學校良好保證，也是您把孩子放心送到這里的一個重要理由,。

開學即將三個月,，我們一直用思考和發(fā)展的眼光，用不懈的奮斗與努力,，實踐著我們牢固樹立的“教育就是服務”的觀念,，工作中堅持師德高品位，推崇以人為本的教育思想,，全面實施素質教育,，注重學生個性發(fā)展和良好習慣的養(yǎng)成，培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力,。在家長心目中,，在社會上都留下了較好的印象。

三個月來,，我們師生和諧相處,，共同發(fā)展著，寄宿制辦學正逐漸被大家認可,?；仨哌^的路，回味創(chuàng)業(yè)的艱辛,，我們清醒自己的不足,，自己的工作離學生,、家長的要求和我們的創(chuàng)業(yè)理想還有很遠。因此,，我經常提醒我們的老師：要守住心靈的寧靜,，愛崗敬業(yè)，真心關愛每一個學生,。站在教師的角度,，一屆學生教不好，可能還有下一屆,；但對家長來說,，一個孩子沒教好，可他沒有下一次,。一個學生沒教好,，對教師來說，可能只有幾十分之一的遺憾,；但一個孩子來說,，將導致整個家庭百分之百地失望。我們不敢有半點馬虎,，我們將竭盡全力,，將自己滿腔的熱情傾注到工作中去，把愛和關心灑向每一位莘莘學子,。

我們也非常希望得到在座的各位的理解,，支持和配合。記得有個“神仙與流浪漢”的故事,。兩個流浪漢遇到神仙,，求他幫忙。神仙拿出兩樣東西,。一樣是幾條魚,，另一樣是釣魚的工具，并告訴他再走五天五夜才可以到達海邊,，一個流浪漢選擇了魚,，另一個選擇了漁具。在走向海邊的旅程中,，選擇漁具的人沒有到目的地就餓死了,，選擇魚的人吃完了魚還沒走到海邊也餓死了。后來又有兩個流浪漢遇到這個神仙,，神仙還是拿出同樣的東西。兩人也是各自選擇了魚和漁具,，但這兩個人在路上分吃神仙給的魚,，共同度過饑餓的難關,，到海邊兩人又開始協作打魚，最后在海邊生活下來,。我們要向后面的兩人學習,，學會協作、互相溝通,。雖然在有的學生在這里只會生活一年,，但這是學生一生中的一個關鍵時期，學生與學生之間需要合作交流,，學生與老師之間需要合作溝通,，學校、老師與家長之間更需要加強協作與理解,。很多家長認為孩子長大了越來越不聽爹娘的話,，只有你們老師的話才管用，但我們老師卻越來越感到,，沒有家長關心支持的學生,，老師的話也是不用的。就像兩個餓死的流浪漢,，最終的結局是大家都不愿看到的,。所以我們學校、老師需要家長的有力支持,，而今天到場的各位家長,，能在百忙中抽空靜心坐在這兒，已表明了鼎立支持我校工作的決心,，在此我們表示感謝,，你們的心情，我們理解,。你們的期盼,，正是我們的希望。

三個月來的工作,，我個人認為,，**小學的學生很懂規(guī)矩，很講文明禮貌,，很有合作精神等,，但學習能力還有待提高，衛(wèi)生勞動習慣還要培養(yǎng),，自主學習的意識還不濃,，自律意識還要加強。所以在今后的工作中還希望家長們從以下四個方面進行配合,。

第一,、我們雙方必須在孩子的教育問題上達成共識,。有時候，不經意的言行,，不在意的現象會毀掉我們多年的教育成果,。我們歡迎家長對我們的工作進行監(jiān)督，歡迎家長對我們的工作提出寶貴的建議和合理的意見,。我承諾,，我們將對每一位家長反映的問題予以關注。

第二,、不管工作多忙多累,，每個星期和您的孩子作一次談話和交流，注意了解孩子的思想動態(tài),。交流前最好作一點準備,，應該經常和班主任保持聯系，談話時要有的放矢,。所以我們家長要配合好學校,，做好德育教育工作。

第三,、要關心孩子的學習成績,，但千萬不能只關心孩子的成績。要客觀地認識學生的成績,，因為如果只是以學習成績來衡量孩子的表現是不恰當的,，甚至是危險的。我們要在學生的全面發(fā)展上下功夫,，在孩子如何才能成人上下功夫,，要幫助學生及時總結經驗教訓，要多方面綜合評價我們的孩子,，關注我們的孩子,，做到不急不燥，有方法,，有耐心,。

第四、及時與教師進行溝通

一些家長把孩子送到學校就說“全靠老師了”,。自己只管料理孩子的生活,，很少到學校詢問孩子的情況。有的家長甚至老師請他到學校來交換意見,，也從來不肯露面,。個別家長還出現了不愿管孩子、管不了孩子,，索性把孩子送到學校住宿等情況,，在現代社會里,，家長必須依靠學校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學習，在這一點上,，家長無法取代學校教育。另一方面,，學校只能承擔起教育孩子的一部分,，家長如果把教育責任全推給老師，老師同樣無法取代家長,。尤其是品德教育,、習慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務,，更需要家長與教師的合作,，才能完成。

那么,，家長與教師的協調主要做些什么呢,？

首先向老師了解孩子在學校的情況。家長了解情況不能只了解分數,，在班里排第幾名,，其他就不聞不問，這是片面的,，應多方面了解孩子的表現,。如孩子的學習習慣如何，上課是否專心,，是否積極大膽發(fā)言,，作業(yè)有什么困難，孩子是否合群,，獨立性怎樣,，是否欺負同學，孩子是否精力充沛,，是否喜歡活動,，喜歡勞動等等。

其次,，應根據學生在校的表現,，和老師教學的要求，在家庭中有針對性地進行教育,。如督促孩子認真按時完成家庭作業(yè),，有意識地進行復習和預習，遵守時間,，自己的事情自己做,，幫助家里做一些力所能及的勞動等,。

我堅信，有了您的配合,，有我校這批愛崗敬業(yè)的,，樂于奉獻，充滿活力,，有愛心,、有童心、有耐心,，有事業(yè)心的教師隊伍,，您的孩子一定會健康愉快地成長。

還有很多情況想跟家長深入探討,，鑒于各年級,、各班的差別，不能一一綜述,，我把余

下的時間交給班主任,。由班主任和您進行溝通交流。

最后,，我代表**小學的全體教職員工衷心的祝您全家：合家歡樂,，身體健康。祝愿我們共同關注的焦點—————您的孩子在以后的日子里有更大的進步,！

家長會講話家長講話稿篇五

首先要感謝兩位老師的辛勤教導,，不僅讓孩子學到了很多知識，還讓孩子懂得了不少做人的道理,。

孩子是祖國的未來,，是家庭的希望，家庭是孩子的第一所學校,，家長是孩子的第一任老師,。

作為家長首先要給孩子營造良好的家庭環(huán)境，讓他學會寬容,、理解,、有愛心；其次就是要相信自己的孩子,，讓他有自信心,，做一個有擔當，有責任感的人,。

如今,，大多數孩子都是在長輩的呵護下成長，“衣來伸手，飯來張口”受不了一點挫折的“小皇帝”“小公主”,。記得一次家長會的主題就是對孩子進行挫折教育,，這一點我非常贊同。讓他們在一次次挫折中嘗到成功的喜悅,，讓他們明白許多東西都是來之不易的,，“不經歷風雨，怎能見彩虹”,。

和很多家長一樣,，我們也希望自己的孩子出類拔萃，能讓自己引以為豪,。在兩年的學習生活中，我們發(fā)現自己的孩子容易粗心,，為此,，我們也用了不少的方法讓他克服缺點。我覺得家長應該經常和老師溝通,，了解孩子在學校的學習情況和生活情況,，同時向老師匯報孩子在家的表現。這樣才能讓老師和家長及時了解孩子的狀況,，發(fā)現問題,，解決問題。

老師和家長的出發(fā)點都是一樣的都是為了孩子,，家庭教育要與老師教育相配合,，采用一致的行動才能產生良好的效果。作為一名家長,，我們一定會理解,，支持老師的工作，積極配合老師的教育工作,，為培養(yǎng)更好的下一代共同努力,！

家長會講話家長講話稿篇六

尊敬的家長、尊敬的老師,、親愛的同學們:

大家好!

我是xxxx,，在今天這個特殊的日子,我代表706班全體同學歡迎和感謝在百忙中抽時間來參加家長會的全體家長。

從小學升到初中,，我們來到了這所美麗的學校里學習,，半學期下來，我們由陌生到熟悉,，經歷了很大的變化和考驗,，現在欣喜地發(fā)現：我們都長大了。 下面由我們班班長何志強向家長們介紹一下我們706班這個集體：

入學以來，我們班44名同學,，都很榮幸地發(fā)現我們碰到了一位嚴師朋友般的好班主任-李老師,；我們的班干部是在競賽中產生的，我們?yōu)榱舜_保同學們能在一個舒適而又充滿競爭的環(huán)境中學習做了不懈的努力,。比如在個別同學出現一些不良的生活習慣時,，在我們班干部帶動下，全班同學都齊心協力地幫助他,，關心他,。

由于我們班中，許多同學都是頭一回在寄宿學校學習,，這樣,，無論在生活習慣還是心理上都經歷了比較大的變化，不僅要在上課時間利用充分,，連課下也要安排恰當,，通過半學期的適應和鍛煉，我們欣喜地發(fā)現,，同學們學會了自己照顧自己的同時,，自主能力有了很大的提高，我們長大了,！叔叔,，阿姨們，你們放心吧,。

現在,，我們還想對家長們說的是，希望每一個家長都能欣賞您自己的孩子,，多一些鼓勵,，少一些苛求，相信我們,，我們正在長大,，我們會積極向上。

最后,，我們也對自己說,，提高我們的自信心，只要努力,，就能成功,，我們就會才華橫溢，做最好的自己,。

感謝各位家長的關心,，愿我們在家庭,、學校、老師的悉心引導教育下,，學有所成,，身心俱健,！謝謝,！

家長會講話家長講話稿篇七

感謝大家在百忙之中抽時間來參加本次家長會，這是我班組建以來的第二次家長會,，今天我想本著務實高效的原則來與大家交流,，還望大家不虛此行。今天我想講的主題就是“關注孩子”

先讓我們來關注一下我們的孩子,。我想大家最關注的莫過于孩子的成績

1,、期末試卷分析

（略）

2、平時學習習慣

那么成績是什么呢,？我說：習慣決定成績,。有什么樣的習慣就有什么樣的成績。接下來,，我提到的所有本子都應該出現在我們孩子的桌子上，如果沒有,，有兩種情況,，一是他沒教卷紙，不是說放家了,，就說丟了,。二是他成績低，不敢放在這里,。

3,、學習表現

在班級良好的學習氛圍中，現在涌現出了很多學習自覺,，有上進心,，有學習興趣的同學

1、成績穩(wěn)定出色的同學：,、

2,、上課愛思考、發(fā)言積極的同學有：

3． 做作業(yè)較好書寫認真,、字型漂亮的同學有：

4,、也還有許多同學在學習方面進步很大的有：

就從我的一次路遇談起吧。有一次,，我在路上看到一對母女,，那個孩子特別可愛，看上去也就是上幼兒園的光景。其實是那個孩子一臉自豪的神情吸引了我,，只見她一臉驕傲的對她的媽媽說：“媽媽,，今天我做值日時干得特別好，老師表揚我了,，還給我發(fā)了一個‘勞動小能手’的獎章,！”沒想到那位媽媽卻一臉不屑地說：“你們老師啊,！就知道讓你們干活,，給班級拿東西，有本事你就在學習上,！”這時候,，我心里一睹，因為我能猜想到以后那個小女孩一定會對她所在班級的事情提不起任何興趣了,。因為媽媽的奚落早就把她所有的積極性全給打消了,。其實現在讓我們仔細的想一想，如果那個媽媽這樣說會不會更好一些,?！昂⒆樱瑡寢屨鏋槟愀吲d,，你在學校這么能干,，媽媽相信你在學習上也會這么勤奮，下次再給媽媽在學習上拿回來一個學習小能手,，怎么樣,？”試想這樣的回答一定能讓那個孩子對生活充滿信心的，而且還會讓他在今后的學習生活中珍惜每一點收獲,，并且能夠給自己設置新目標,！

其實，這個孩子值日做得好是一種責任心的表現,，如果這位家長能夠抓住時機,，進行教育，一定會讓孩子樹立起一種責任感,，這也是最難能可貴的品質,，其實很多家長都會有這樣的認識：孩子啊，只要你學習好比什么都強,。那么是不是只要學習好,，就一好百好呢？其實,，在這里,，我的觀點恰恰相反,，只有一切都好才能更好地促進學習。

上次家長會時我講了一些有關家教的問題,，今天我只說兩點：

1,、重視青春期的教育，給予孩子們更多的關心和幫助?，F在,，孩子們有的已經進入青春期，有的即將進入,。身體的發(fā)育使他們感到緊張,、害羞、好奇,，具有“生理發(fā)展超前,，心理成熟滯后”的年齡特征。孩子們身體的發(fā)育讓我們實實在在地覺得他們長大了,，他們說話,、做事都想證明自己長大了，但在我們眼中看到的卻依然還是個孩子,?？墒遣还芪覀冊趺纯创麄儯麄冊谧晕乙庾R上早就把自己當成了大人,。他們最愛說的話就是“我能行”,、“我自己的事我自己知道”、“不用你們管”,。在他們的心目中,，家長的權威已經慢慢的減弱,，他們可以對家長的缺點錯誤進行批評,，他們開始對家長言行提出質疑、表示反對,。他們千方百計的想證明自己長大了,，不想再當乖娃娃了，不想被別人牽著鼻子走了,。同學間的交往更頻繁了,，許多事不讓大人參與，不讓大人知道,，甚至是非不分的為了義氣而互相隱瞞,。男女同學互相愛慕、約會,、遞紙條,、寫情書,，朦朦朧朧的開始了我們成年人眼中的“早戀”。面對這些問題,，我們的家長感覺到這個時候的孩子不聽話了,，老師覺得這個時候的學生不好教了。所以,，作為家長,、老師，我們對孩子更要多留心,，要更加關注他們的成長,。注意他的作息時間是否發(fā)生了變化，注意他是否結識了新的朋友,，注意他的穿著打扮是不是在刻意追求流行或與某人一致,，注意他是心中有小秘密呢還是胸懷坦蕩一臉純真……許多的細節(jié)都可以暴露孩子身上出現的問題，只要我們細心觀察就能及時的發(fā)現,、及時的處理,，避免問題擴大。對孩子關心過度或漠不關心,、在孩子面前暴露家長矛盾,、不注意家庭環(huán)境對孩子的影響、教育方法簡單粗暴,、忽視體能培養(yǎng)和學習方法指導不當等,。

2、有愛無教終害子,。

各位家長,，種莊稼不能不澆水，但澆水過多莊稼會溺死,。教育孩子,，不能沒有愛，但必須愛得適度,，愛得理智,。溺愛是一種十分愚昧的愛，往往在甜甜蜜蜜中毀了孩子,，俗話說“嬌縱如殺子”,，如今不少家長把孩子當小皇帝，不少孩子患上了“四二一”綜合癥,，奶奶,、爺爺、外公,、外婆,、爸爸,、媽媽全都圍著小孩轉，對孩子的成長十分不利,。由于溺愛而釀成的悲劇舉不勝舉,。我們家長常說“再苦不能苦孩子”，但逐漸富裕起來的人們也要深思,，“再富不能寵孩子,。”“再富也得苦孩子”這些話值得我們作父母的深思,。

3,、感謝家長的支持：

說實話，正是有了你們的舉動,，才讓我對我所帶領的這個班級充滿信心,，我也會從這些感動中更加真心實意的檢查自己對孩子的這份責任，更加兢兢業(yè)業(yè)的工作,，惟有用自己的努力來回報各位家長對我的信任和支持,！

可以說，在半學期中,，同學們磨礪了堅強的意志,，也讓我們師生結下了深厚的友誼。我還是要說,，我工作中肯定會有考慮不周,，如果在接觸中有哪些不妥的地方，還請各位家長見諒,，我不想我們之間存在任何誤會,，因為無論是什么樣的結果，最終不利的還是孩子,。也請各位家長能夠監(jiān)督我們的工作,，及時向我和這個班級提出您寶貴的意見和建議，當然,，只要您說的是對的,，我一定會虛心接受,。

（一）,、放假、到校時間

1,、放假時間：1月18-2月31

2,、到校日：2月7（帶作業(yè)） 8月31（帶掃除用具）

（二）假期作業(yè)

1、寒假作業(yè)本

2,、新教材自學 英才教程（小楷）

3,、讀一本好書 （讀后感）

4,、一周兩篇日記

（三）假期安全

（略）

再次感謝您把一小時最寶貴的時間都給我，謝謝了,！也祝各位家長在生活中心想事成,，在事業(yè)上飛煌騰達！

家長會講話家長講話稿篇八

尊敬的學校領導,、各位家長：

您們好!

尊敬的家長們,，在這里讀書，讓我們感到滿意和幸運的絕不僅僅是學校有一流的硬件條件,，可以說更叫我們感動的.是我們的學校領導和我們的老師們,。我們的學校領導，他們把“一切為了學生”,、“為學生服務”定為學校的辦學宗旨的主要內容之一,，在實際工作中時時把學生放在心上、放在第一位,。這樣的實例太多了,，隨便舉兩個吧。試問,，在人們都十分注重經濟效益的今天,，在xxxx地區(qū)有那個中學能每年撥出幾十萬元來資助或是獎勵學生讀書?可以說唯有我們惠高。

再說,，又有哪個學校能為了讓學生喝上純凈水,，不惜百萬元資金一舉建成直飲水工程?還是說唯有我們xxxx學校。說到我們xxxx學校的老師,，可以說個個都是學生們心目中的好老師,，隨便在那個老師身上都有一大堆講不完的感人故事。

為此,，我要再次代表同學們謝謝家長,，謝謝你們當初為我們選擇了xxxx學校，讓我們有這么好的學校,，這么好的校領導,，這么好的老師。

家長會講話家長講話稿篇九

家庭教育在孩子的成長過程中起著至關重要的作用,。下面公文站小編為大家推薦的是家長會

講話稿

大家好!首先請允許我代表二x班全體師生,，對各位到會的家長表示感謝,，感謝各位對我們工作的大力支持，大家能從百忙中抽出時間來參加家長會,，說明都對自己的孩子都十分關心,。

是啊,，哪一位家長不望子成龍、望女成鳳?又有哪一位老師不希望自己的學生有出息呢?我們家長,、老師,、學校都有一個共同的愿望:教育好他們!就讓我們攜起手來，同心協力,，把你們的孩子,，我們的學生教育好。

我知道,，有很多家長都很想知道自己的小孩在這將近一個學期的學習中,，成績怎么樣?在學校表現怎么樣?學習能力和發(fā)展的潛能怎么樣?召開這次家長會，主要目的也是:希望家長進一步配合老師,，做好一些工作,，加強你們和學校之間的聯系，讓孩子們學得更好,，取得更好的成績!

作為班主任,，我首先介紹本班情況:我們班有學生43人，住宿生40人,，走讀生3人，總體情況是男生較調皮,，而女生相對文靜,，所有女生的成績都相當不錯，只有三五個男生因不足齡,，所以各方面稍微薄弱些,。

經過差不多一個學期的學習，孩子們已經具備了一定的自主學習能力,，還有一些孩子自主學習能力很強,，看到一本加拼音的故事書,，即使一個字不認識，他也能很流利地把整個故事讀下來,，看到一個生字能立即寫出它的筆順,，會用很聰明的方法快速記住這個字,。當然也有個別同學學的不夠理想,，我們班上人比較多,，顧了這個就難免會忽視了另外一個,，如果我在工作中有什么疏忽,，請各位家長諒解。

現在就各位家長關心的問題做簡單說明:

1,、語文學習突出的同學有:

2,、課堂上發(fā)言積極，思維敏捷的有:

3,、書寫工整的有:

4,、課堂上聽講專心的有:

5、成績有很大進步的有:

6,、需加倍努力的有:

7,、講文明懂禮貌的有:

8、英語成績比較突出的有:

9,、生活自理能力強的有:

10、愛清潔,、愛勞動的有:

以上幾種情況有些優(yōu)秀的同學各項都具備就不再一一點名表揚。

以上取得的點點成績跟我們一年級每一位學生的努力和在座的每一位家長的支持都是分不開的,，請允許我再一次向支持我們學校工作的,、支持我這個班主任工作的各位家長表示感謝，我也真誠地為學生所取得的每一點進步而驕傲,，也為學生所取得的一個個優(yōu)秀的成績而自豪,。

在取得成績的同時，我也清醒的認識到存在著一些問題,， 有的聽講不認真,，上課愛做小動作，沒有聽課的習慣,。不管老師說什么他一律不聽，干什么事都走在別人的后面,，做題速度慢,，這樣怎么能學好呢?班上部分男同學太愛動，自我約束能力較差,，課下愛追逐打鬧,，安全問題令老師擔憂。

我是班主任,，是43個孩子的當家人,，對于每個孩子的安全，我是非常重視的，每次上課前都要講幾句,，班會課上更是不停的重復,，可孩子畢竟是孩子，他們是貪玩的,，是好動的,，一下課一陣風一樣沖出教室，這是好多孩子的寫照,。所以也懇請家長在家一定教育孩子要注意安全,，在家、在路上,、在學校都要安全第一!不要到危險的地方去,，不能滑樓梯，等等,。孩子是每一個家庭的未來和希望,，所以安全真是太重要了，學校對安全教育抓的很緊,，同時也需要您的配合,，我們都希望每個孩子健康成長。

教了快一個學期了,，我覺得孩子們都很聰明,，可是為什么同樣擁有聰明的頭腦，同一個班級,，同樣的講課方式,，為什么學習成績差別那么大呢?我認為，這主要是學生的家庭教育方式不一樣,，造成了學習習慣差別大的后果,，一個班里有43個人，43個人就有54種情況,，老師不可能固定一種方法,，要做到因人而意的確很難。所以懇請各位家長一定要重視對孩子的思想教育和良好的學習習慣的培養(yǎng),。

因為班級人數多,，我的時間也有限，學生年齡也尚小,，所以工作中不能面面俱到,，這也是我心中最大的遺憾。實際上,，學習習慣的養(yǎng)成,，是一個日積月累的過程,，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外,，家長的努力和付出也是至關重要的,。學生的進步和家長的關注程度有很大的關系。

家庭教育在孩子的成長過程中起著至關重要的作用,，家庭是孩子的第一所學校,，父母是孩子的第一任老師,。不知各位家長有沒有留心中央臺的一則關于端洗腳水的公益廣告,，父母是孩子的榜樣，榜樣是最好的老師,，榜樣是最好的教育方式,。

說到這些，有的家長同志可能又會說我忙呀!說句實在話,，誰不忙?您把孩子交到了我們老師的手中,，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與學習的方法,，教給他做人的道理,，43名孩子這是一個龐大的隊伍!有的家長可能又會說老師您多費心了，我費心那是我的職責所在,但如果單靠老師的力量是遠遠不夠的,，家長也應該積極的配合起來,，幫助孩子養(yǎng)成良好的習慣，做到家校合一,。

家長該從哪里入手提高孩子的學習成績培養(yǎng)孩子好的學習習慣,。有的父母見到孩子入學以后，學習松懈,，成績一時不夠理想,，便十分焦急，有的時常抱怨,、斥責孩子,。還有的認為老師給的壓力不夠。這樣的做法和想法都是十分錯誤的,，學習習慣的養(yǎng)成是有一個過程的,。我和你們一樣，希望每一個孩子都能全面發(fā)展,，都有更加美好的明天!

俗話說:讀萬卷書,，不如行千里路，感謝汪佳潔家長把教育孩子的方法拿來與大家交流,，也給我上了一堂生動的課,。

如此熱鬧的場面,，孩子們是第一次身臨其境的感受，我知道他們此時小小胸膛內一定是熱血沸騰,，激情滿懷,。然而他們還太小，沒有太多豐富的語言,，所以,，他們只有用歌聲和舞蹈來表達自己的情懷。下面請各位家長一起來欣賞孩子們的表演:

(報節(jié)目)

1,、大合唱《娃哈哈》…

2,、舞蹈《掀起你的蓋頭來》…

3、配樂古詩朗誦…

4,、英語歌曲小合唱…

各位家長談談對學校有什么看法和意見,。(事先準備好鉛筆，發(fā)反饋表同時發(fā)鉛筆,。)

談關于預征費問題……

結尾:

學生的學習是一項綜合性的工作,。這需要老師的教育，家長的配合,，自己的努力,，社會的關心和影響。在這幾個方面當中,，前三者較為重要,，而前兩者又更為重要。因為,，學生的可塑性很大,，作為學生的老師和家長就有不可推卸的責任，因為我們是他們的直接教育者和影響者,，總之一句話,，就是爭取不讓一個孩子掉隊，讓好的能更好,。當然我也非常需要各位家長的繼續(xù)配合,。俗話說得好:錢，你今天少賺了,，明天可以賺回來,。但孩子的教育你一旦錯失了，就再也補不回來了,。相信在我們的共同努力下,，我們的孩子一定會茁壯成長。

祝各位家長家庭和睦,，生活幸福,，工作愉快!

祝你們的孩子健康成長,，學業(yè)有成!

尊敬的各位家長朋友:

上午好!為了孩子的教育大事，今天,，我們又一次相聚在蒲東實驗小學三年級五班,。首先對你們的到來表示中心的歡迎和感謝!感謝大家對學校工作的支持。學校召開一年一度的家長會,，是想提供一個家校交流的平臺,，加強老師和家長之間的聯系，使我們之間形成一條教育紐帶,，以便老師能夠及時調整工作,，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來,，共同促進孩子的全面發(fā)展,，健康成長,。希望本次家長會能給大家?guī)硪恍┦斋@,。

時間過得真快，轉眼間孩子們已經成為一名三年級的小學生了,。這期間,，我們共同目睹了孩子的一段成長歷程，有不少喜悅,，也有不少酸澀,。自我接這個班以來，看著每個孩子逐漸長大,，課堂上,，大部分的學生都能坐端正認真聽講，更加遵守紀律和積極動腦筋了,。

做作業(yè)也比以前自覺多了,，效率高了很多，學習習慣好了很多,。大部分學生都形成了良好的行為習慣,他們能遵守學校紀律,，關心班級。許多學生在不同的方面都有出色的表現:趙夢媛,，是老師的貼身小助手;書寫漂亮的陳凱達,、王璐穎、崔赟,、韓雨欣,、劉暢，熱愛勞動的韓鵬程,、陳博森,、敬信宇,、賈照熙、張瑞,、王銘銘,，學習上有很大進步的華聰健、王雨森,，習作很棒的張路飛,、王雨涵，上課積極發(fā)言郭世博,、李思哲,，繪畫棒的王藝源，這期

黑板報

但也存在著不足之處:孩子自制力以及自理能力相對較弱,。丟三落四的現象比較嚴重，一會兒書本忘在家里了,，一會兒作業(yè)本找不到了,。每次作業(yè)，我們做老師的總要數一數齊了沒有,，有時候少了本子時還問不出少了誰,，非得一個個報名字才能查到。不過,，讓我感動的是有你們家長的全力支持,。一直以來，家長們總是非常熱心,、積極地支持著我們,，配合學校開展各項工作，正是由于在座的大力支持,，用心教育,，我們班涌現了一批表現優(yōu)秀的孩子,，他們善于探究,，潛心學習,，請家長多多培養(yǎng)他們,，讓他們在班級中脫穎而出,，也能帶動整個班級，形成中年級“博學精思”的良好學風,。

從三年級開始,，學生進入少年期，此時會出現一種強烈要求獨立和擺脫成人控制的欲望,，因此他們的性格特征中也會表現明顯的獨立性。同時,，隨著年齡的增長,，他們對外部控制的依賴性逐漸減少,，但是內部的自控能力又尚未發(fā)展起來,，還不能有效地調節(jié)和控制自己的日常行為,。其實第一,、三年是爬坡的年級，但為什么是爬坡的年級有些家長并不十分清楚。

在小學階段，老師們最不愿接教的不是一年級就是三年級,。這是因為一年級的學生剛入學,，什么都不懂,，一切都要從頭開始。既要教他知識,，又要培養(yǎng)他良好的行為習慣和學習習慣,。而三年級的學生則由低年級剛進入中年級，學生要掌握的知識就像泛濫的洪水一樣蜂擁而至,，比如語文上既要掌握生字詞,，又要熟記多音字、近

反義詞

成語

時間緊了，作業(yè)多了,，任務重了,，一些孩子出現了進入三年級不適應的問題，家長面對孩子的問題不知所措,，無可奈何,。為什么?因為孩子在家是家長，父母根本不能對他實施正確有效的教育,，于是把所有的希望寄托給老師,，期盼老師能改變孩子的一切壞習慣、壞品行,。這一點無疑是把老師的作用擴大了,，假如老師個個都是神的話，一切問題也就不再是問題了,。家長們,，要想能夠解決孩子的問題，就應做到家校的和諧配合,，密切溝通,，以形成教育合力。

最后一點想與家長交流幾個教育孩子的技巧:首先是重視孩子的學習過程,，而不單單是結果,。把只關心每一次的考試成績轉化到關心孩子的每一次作業(yè)，平時的學習態(tài)度，特別是學習習慣上,。俗話說:“積一千,，累一萬，不如養(yǎng)成好習慣,?！边@是因為一個人良好習慣已經養(yǎng)成，就能自覺,、自控,，使智力活動堅持下去直至成功，同時還能彌補智力上的某些弱點,，促進智力的發(fā)展,。

二是為孩子創(chuàng)設安寧的學習環(huán)境，鼓勵孩子靜心學習,。當孩子做作業(yè)時,，不要在他身邊大聲講話、爭論,、看電視等,。有的家長為了孩子安靜的學習，在孩子做作業(yè)時從來不看電視,，等孩子睡了再看,，我很贊同這樣的做法。

三是督促孩子認真并及時完成家庭作業(yè),，動作迅速,。對書寫質量嚴格要求。有的家長做得非常好,，特別是孩子一回到家就要求先把作業(yè)寫完再去玩,，這個要求很正確，慢慢的孩子就養(yǎng)成了習慣,。不要等到玩得差不多了,，才來做作業(yè)，那樣時間緊,，學生能靜下心來學習?即使做完,，作業(yè)也是字跡潦草，錯誤百出,。班里有好幾位學生我們經常對他們進行輔導，給老師增加了許多額外的負擔,，希望家長能配合老師,，進行監(jiān)督和指導。四是嚴格控制孩子的零花錢。孩子有了多余的錢就會買零食,、玩游戲等,。五是發(fā)現問題及時與老師聯系。尤其是孩子思想上的問題,。

孩子的教育工作是瑣碎的,，我們在工作中，難免也會出現疏忽或不足之處,，懇請家長們批評指出,，如果我們在教學中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流,。如果我們在教育您的孩子時,，有令您不滿意之處，請您及時與我們溝通,，并給予理解,，您的理解是對我們工作的最大支持!

謝謝大家!

尊敬的各位家長:

你們好!首先我代表學校全體教職工對各位在百忙之中抽出時間來我校參加家長會表示熱烈歡迎，對大家關心教育,，支持教育的行動表示衷心感謝,，同時，也懇請大家對學校管理建設,、教育,、教學、教研等各個方面提出寶貴意見,。

本次家長會我主要談兩方面的問題:

一,、簡要介紹學校的管理。

二,、就家長關心的孩子教育問題談幾點看法,。

1、我校的育人原則是“先成人,、后成才”,，為學生一生奠基,。本著這個原則學校制定了各項

規(guī)章制度

2,、民族的興亡在教育，教育的關鍵在教師,。在工作中，我們要求教師們不僅要傳授給學生知識,，更重要的是通過言傳身教,，使學生懂得做人的道理。以教師的品德培養(yǎng)學生的品德,，以教師的能力培養(yǎng)學生的能力，以教師的理想培養(yǎng)學生的理想,，以教師的情操陶冶學生的情操,，以教師的境界提升學生的境界，以教師的人格塑造學生的人格,，達到一個以人育人共同發(fā)展的育人目標,，這就要求全體教職員工時刻以教書育人為己任,，努力塑造自己成為一名合格的人民教師,。

3,、“好習慣就是好人生?！睂W校對學生的養(yǎng)成教育常抓不懈,，本著“先成人,，后成才”的原則，對學生進行高標準,、嚴要求,。從生活中點滴小事抓起,，對學生進行規(guī)范化教育。通過規(guī)范教育使學生真正達到會生存,、會求知,、懂合作、懂尊重,，有愛心,、有追求、有責任感的合格社會公民,。

4,、學校的規(guī)章制度需要教師領會,、內化,、貫徹,、落實。學校通過學生的日常行為表現對教師對學校規(guī)章制度的落實情況進行考核,。學校教務處,、政教處每天要對教師的教學、班主任的管理進行考核,，做到每天有考核,、周周有公布、月月有總結,。目的是規(guī)范教師的教育教學,，增強教師的責任意識,，真正履行好教書育人的職責,，不辜負各位家長的厚望和社會的重托。

我們堅信有了科學的學校管理,、和諧的教育環(huán)境,，就一定能讓每一個學生獲得發(fā)展和成功!

家長會講話家長講話稿篇十

各位家長,、來賓：

你們好！

首先,，我代表xxxx全體教職員工,，向您們的到來表示熱烈的歡迎和誠摯的謝意，感謝你們能在百忙之中抽身來到xx家長會現場,。您們的到來,，不僅是對孩子學習的關心與鼓勵，也是對xx的信任,，更是對學校教學工作的支持,。

xxxx作文學校自20xx年8月開辦以來，其先進的教學理念,、妙趣橫生的課堂設置,，深受孩子們的喜愛；教師精益求精的工作態(tài)度,，贏得了廣大家長的一致好評,。作為xxxx作文學校的校長，借此機會,，我簡單的向各位匯報一下20xx年這一學年的教學工作,。

本學年與3月11日正式上課，共招生875人,，順利完成了850人的招生任務,。學校從培養(yǎng)學生寫作興趣入手，實行小班制教學,，讓孩子在玩中學,、學中玩，當堂學,、當堂練,；方法易學易懂,，讓孩子的寫作能力迅速提高。在4月中旬,，學校成功組織了大型“迎春踏青襄陽行”活動,，鍛煉了孩子們的自律、自立,、自理的能力,，贏得了參加學員家長的一致好評。在五月中旬,，學校成功組織“全國小作家杯現場作文大賽”,。我校的李明澤同學榮獲特等獎，xx,、xx等多名同學分別榮獲一,、二、三等獎,。6月,，我校多次邀請北大教育專家x教授，終于于6月9日在xx國際大酒店舉辦了xx教授的大型演講會——“如何讓孩子更優(yōu)秀”得到了xx教育局,，.縣團委等部門的大力支持與肯定,，xx電視臺全程轉播這一盛況。8月10日,，我校組織了部分同學參加了“勵志夏令營”活動,。同學們在清華大學、大學學到了很多有效的學習方法,；參觀了博物館,、科技館、鳥巢,、水立方,，游覽了故宮、長城等名勝古跡,；在北大講壇受到了勵志教育與感恩教育……孩子們受益匪淺,，得到了家長們的肯定與好評。今年11月,，我校又有57人參加了“全國小作家杯現場作文”大賽,。

六年的時間并不長，可是它卻是我心中最重要,、最寶貴,、最溫暖的記憶。可以說是“xx”品牌的智慧感召著我們,，更是家長們的真誠相托在激勵著我們,。成績的取得離不開家長一如既往的支持和厚愛，也凝聚著xx老師的辛勤汗水和智慧結晶,。xx各位老師像一朵朵鮮花,，開放在美麗的校園里，芳香了孩子,，芳香了自己,。她們備課、上課,、批改,、教研，與家長溝通交流,；她們創(chuàng)新教案,，查閱資料；她們辛勤耕耘,，無私奉獻。為孩子指點迷津,，平凡中孕育著偉大,，無私中彰顯著崇高！老師們以自己的勤勞與智慧,、心血與汗水為我們xx譜寫了光輝的樂章,。

“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”,。20xx年,，將是我們xxxx收獲碩果、再攀新高的一年,，學校內部管理正在向科學化和規(guī)范化發(fā)展,，社會各界和學生家長對我們的認識正在日益深入，對我們的教學質量寄予更高的期望和關注,。千帆競渡,，百舸爭流，艱難困苦,，玉汝于成,。新的一年里，全面提升辦學水平,、全面提高教育教學質量是我們的宗旨,；讓學生成才，讓家長放心，讓社會滿意,，把學校辦成家長學校是我們的目標,。我們要以最優(yōu)秀的師資、最負責的管理,、最真誠的付出教好每一個孩子,。在此，我也請各位家長們放心,，來到xx,，你的孩子一定會學有長進、大有所獲,，xx會幫助孩子放飛夢想,。讓我們揚起自信的風帆，以更加飽滿的熱情,，攜手迎接新的挑戰(zhàn),，譜寫更多彩、更絢麗的篇章,！華耀20xx,！

20xx年已經過去，新春將至,，歷史將翻開嶄新的一頁,。在這辭舊迎新來臨之際，我提前預祝：各位家長朋友們事業(yè)成功,、家庭幸福,！祝愿各位同學健康成長、學業(yè)進步,！也祝愿我們xx蓬勃發(fā)展,、前程似錦！謝謝大家,！

家長會講話家長講話稿篇十一

各位家長,，各位老師，大家好,。

我是xxx的媽媽,，首先我覺得我們都很幸運，很幸運我們的孩子遇到了這么好的班主任,，這么好的老師,，在這里我發(fā)自內心地對孩子的老師說聲謝謝！

很榮幸能和大家交流一些教育孩子的做法,。其實當王老師告訴我讓我發(fā)言的時候,，我很心虛，我知道在座的各位家長教育子女方面做得出色的人有很多，接下來我抱著學習的心態(tài)把自己平時的一些做法和大家交流一下,。

分析孩子的特點,，有針對性地進行引導。我家孩子在三年級以前比較膽小,，缺乏勇氣,，有些事情都不敢去做。舉一個最實在一點的例子,，我家住的是獨家院,，緊鄰著門面房，租賃門面房的那家有個和他年紀相仿的男孩兒,，他們已經在一塊兒成好朋友了,，但是，每次我家孩子就不敢單獨去找人家玩,，就靠著胡同口往外看看,，連人家的名字都不敢大聲的叫一下。我鼓勵了他幾次,，效果不太好,，我分析了孩子的原因是不夠自信，覺得自己什么都不好,。其實是家長沒有給孩子自信,。我意識到了問題的嚴重性，于是我在家鼓勵孩子多說,，和小朋友一齊學口才，正好冬天有一個語言表演大賽,，我就讓孩子去試試,，結果通過初賽、復賽最后的決賽,，取得了十佳少年,。我就順勢讓孩子接著學習口才，生活中鼓勵他膽子大一點,，比如我總是說,，：“你行的！媽媽相信你,，去吧,！”接下來又參加了安陽市愛國主義讀書教育演講比賽，取得了一等獎,，又參加了一些大大小小的比賽,，也取得了較好的成績。在這一次次的比賽中孩子的自信心增強了，同時他也意識到原來我也可以的?，F在,，朋友們見了我家的孩子第一句話總會說：“你家孩子真能說，口才真好,！”其實只有我知道,，孩子只是剛剛開始，以后需要進步的地方還有很多,。

對孩子要多鼓勵,。其實語言有很大的暗示作用，不要給孩子貼上標簽,，比如我家孩子就不聽話,，或者說他膽小，這樣孩子就認為是這樣的人,。我在家是一般都鼓勵為主,，比如，我就會跟孩子說：“呀,，一看你今天的作業(yè)肯定一遍就做對了,。”“今天你們老師說嘉林是不是在哪里學過書法??？”他會接著問：“為什么老師這么說？”我就接著說：“老師說你的字寫得很有筆畫,，寫得很棒,。”他就會美滋滋地,，作業(yè)寫得更好了,。還有我還會當著他的面對他爸爸說：“咱家孩子就知道學習，肯定會考上大學呢,？” 還會說：“你越來越會思考了,，提高與創(chuàng)新上的題都會做了，這次數學肯定考它個90分往上,?！彼蜁t虛的說：“會不會啊,！”我就會很肯定的說：“會,，我就相信你?！边@樣孩子的作業(yè)基本做得比較順利,，遇到難題也能獨立思考,，感覺學習比以前輕松了，當然這只是和他自身比,。孩子需要家長的鼓勵,，這也是一個暗示，在這樣美好的暗示里,，相信孩子也會變得更優(yōu)秀,。

家庭教育是關鍵。首先,，我們要教育子女還要先約束好自己,，規(guī)范好自己的行為，這樣子女有一個好的榜樣,，不必我們家長有多少說教,，子女也會跟著去做。所以我們應該用良好的環(huán)境和榜樣去影響,、熏陶孩子,。因此，家庭的生活環(huán)境,、家長的榜樣作用便是一種“無聲的教育”,。其次，夫妻之間不要起爭執(zhí),，就算起爭執(zhí),，盡量不讓孩子看見。讓孩子感到家就是和平的,、歡喜的,、溫暖的港灣。每天讓孩子感覺快樂,。孩子的爸爸性子急,，有時就會發(fā)脾氣，這時孩子就會偷偷跟我說：“媽媽,，不要生氣，爸爸他就是那樣的人,。我去幫你洗碗吧,。”我就會告訴他,，沒事這是正常的,，我沒生氣。只有家庭環(huán)境好了孩子才會更寬容,，才會更容易形成積極的人生態(tài)度,。

作為孩子的父母,，我們就想讓孩子快快樂樂的長大，將來可以生活的更好,，我想應該讓孩子形成好的習慣,，好的人格。在這點上,，作為父母的我們一直在路上,，最后我想給大家分享一段話：

無論成績好壞，

請想想,，每個孩子都是種子,，

只不過每個人的花期不同。

有的花,，一開始就燦爛綻放,，

有的花，需要漫長的等待,。

不要看著別人怒放了,，

自己的那棵還沒有動靜就著急，

相信是花都有自己的花期,，

細心地呵護自己的花慢慢的看著長大,，

隨著他沐浴陽光風雨，

這何嘗不是一種幸福,，

相信孩子,，靜待花開，

也許你的種子永遠不會開花,，

因為他是一棵參天大樹,，

是的，我們父母可以做的就是給孩子一個好的家庭教育,，相信孩子,，靜待花開！

家長會講話家長講話稿篇十二

各位家長：你們好!

我是高一(1)班的班主任,今天是咱們首次正式見面,。首先,，我代表高一(1)班的全體科任教師對您的到來表示熱烈的歡迎，感謝各位在百忙之中前來參加這次家長會,。這代表您對孩子的關心,，同時也是對學校工作的大力支持。召開這次家長會是為了向各位家長匯報學生進入高中以來的學習和生活情況,，同時加強與家長的交流溝通,，進一步深入了解學生，來推進下一步的教學工作,，使孩子們能夠在優(yōu)秀的班集體中快樂的成長,，穩(wěn)步的提升,，實現夢想!現在我就學校、年級和咱們班的教育教學工作向各位家長作個匯報,，有幾點想法和大家交流,。

一、關于學校

我不需要做太多官方的介紹,，學校近幾年,，不斷提升的硬軟件水平，關鍵是逐年提升的高考成績,，足以使各位家長相信七中是培養(yǎng)人才的搖籃,，是讓學生成才讓家長滿意的學校。高一年級一共設有10個教學班,，其中包括1個弘毅班,、3個實驗班和6個普通班.關于教師的配備，在相對平衡的基礎上傾向弘毅班,，咱們班的任課教師真可謂是全優(yōu)的組合,，除了我和歷史小季老師是年輕教師，其他的各位老師都是經驗豐富的老教師,，語文,，英語，理化老師都是學科的帶頭人,，我和小郭雖然資歷低,，但我們有認真的態(tài)度、教育的激情,，敢于嘗試創(chuàng)新的教學方法,，也得到了學生的肯定。所以把您的孩子放在這樣的學校這樣的班級請您放心,。(展示老師聯系電話)

二,、學生分析

2.班委會成員展示

為了盡快形成班級合力，提高學生自治自理的能力,，開學后我們第一時間成立班委會,，并安排每日值周工作，讓每個學生都能為班級做工作,，增強責任感和榮譽感,。時至今日，咱們班的常規(guī)管理已成型,，班干部工作認真，而且工作不僅沒有耽誤學習,，反而是很好地促進,，比如兩位班長,，成績進步明顯，在班里形成一種積極向上的風氣,。

3.科代表介紹

科代表的選擇尊崇學生的意愿,，這其中大部分是學科的帶頭人，還有一些是弱勢科目,，希望做科代表可以督促自己學習的,。工作也都很認真負責，尤其是吳杰,、何成濤,、李淏等。

三,、關于成績

開學以來我們經歷了一次質量檢測考試,，由于班級設置不同，沒法平行比較,，我把主要的數據向各位家長匯報一下,，第一次質量檢測，我們參考人數60人,，500分以上8人,，年級前50名43人。根據本次成績,、和平時的課堂表現看,，客觀的講，咱們班的'三大主課語數外的基礎薄弱,，需要加強提升,。

四、目前存在的問題和解決的辦法

1.整體看,，數理化基礎薄弱,，要掌握正確學法，迎頭趕上,。

2.部分學生學習不得法,學習效率不高,。高中與初中學習有很大不同,對學生綜合能力要求更強。所以有些學生一進入高中成績就出現較大波動,。家長孩子都要理智面對,，查原因，及時解決,。

3.部分學生思想壓力大,要求上進的思想迫切,卻又苦于找不到突破口,。學習是個循序漸進的過程,要求學生盡快適應高中學習,找到適合自己的學習方法。

4.少數學生被父母和老師管慣了,，沒有自我意識,，沒有明確目標,，學習盲目。要知道高中主要靠自己,，自己要求自己,，自己約束自己，如果還一味的等靠別人勢必失敗,。

5.部分學生生活上自理能力差,，宿舍經常出問題,，衣食住行安排不好，自然影響學習,。宿舍總是扣分，學習怎么能安心呢?寄宿制學校,，宿舍就是后方，后方安定才能保證前方無憂,，這個道理很簡單，所以也希望家長要正面的要求和幫助,。在給孩子打電話時不再只是噓寒問暖的問問吃的好不好啊,，學的累不累啊,，表達一下思念之情啊,，這無關痛癢甚至會影響孩子的情緒,，您要多鼓勵孩子提高自理能力,，養(yǎng)成良好的生活習慣，該休息休息,，保證睡眠，按時起床做好內務和值日工作,，讓自己的生活有條不紊，孩子自己覺得長大了,，進步了,，自信心強了，學習也就得心應手了,。我曾和幾位內務經常有問題的同學交流,，他們都困惑于高中生活的快節(jié)奏中自己每天都很忙亂,，理不清頭緒,，主要就是生活方面的,，譬如內務整理不好,，值日做不好,，用的時間多又怕遲到,，吃飯排不上隊等等,，而這些又直接影響心情,，學習效果差,。我們要理解孩子，之前您的一切包辦沒給他們學習和鍛煉的機會,，但重要的是,，孩子總要自己撐起一片天,，此時還不學習鍛煉還待何時?所以,，希望各位家長一定要重視培養(yǎng)孩子生活方面的能力,。住宿可能會苦一點,，但集體生活有助于孩子綜合素質的提高,，讓學生能更快更好的成長,，我們的孩子終究會飛出父母的庇護,，獨自撐起一方天空,，這就是一個很好很安全很可靠的一個鍛煉機會,，可以讓學生有更多的時間和精心，心無雜念的投入到學習中去,。

五,、我對家庭教育的幾點看法和各位家長交換意見：

了解高中階段學生的心理特點：

他們正處在人生的突變時期,，思維的發(fā)展在很大程度上還屬于模仿型。在認識事物和考慮問題時,，還經常需要具體的感性經驗來支持，認識還比較片面,、容易受到他人的影響，經常憑自己的好惡來對待人和事,。渴望獨立和自由,，喜歡爭論，希望得到別人的認可,，在家長面前更是如此，有時很片面,，很有主見，有時自信到過分的程度,。家長可能覺得他們的想法很幼稚，甚至覺得一切與學習無關的都是無用,，以至于不屑于傾聽和回應。殊不知,，孩子在傾訴的時候是把自己最真實的內心表達出來，他在表現自我的同時是很需要你的回應和評價的,，這也是你了解孩子的大好機會，如果可以的話,，你恰到好處的借助一些話題和孩子共同探討,，提出您的建議,，那對孩子是一次難得的指導機會,也是你們父子增進感情的大好機會。初中到高中是叛逆期,，我們總是覺得這個時期的孩子不如小學時期聽話，很喜歡頂嘴,，聽不得大人的說教,，知心話也不愿和父母說了,，其實這是人成長必經的階段,，所以我們做父母,、老師的要明白孩子目前出現的一些問題是正常的，一方面對不違反原則的行為給予理解和寬容,，不要大驚小怪，另一方面我們對這一時期的孩子在教育方法上更應該講道理,，態(tài)度不要粗暴，語言不要挖苦,，要講究分寸。使他們提高了認識又明白了道理,，和家長統(tǒng)一認識，只要從內心服了,，教育效果就是良好的,。

六,、需要家長協調的幾個方面：

(一)保證孩子正常的學習生活所需，不要讓學生帶手機或是mp3等電子設備到學校來,，這是違紀行為，要停課一周,，手上也不能留太多的錢!我要提醒各位家長：讓學生和別人比學習,、比努力,、比進步,，而不是比穿得好,，用得好,。

(二)關注孩子的衣食住行與身體的健康,。

家長們都很關心自已孩子的身體健康,。的確，多數學生在緊張的學習的同時,，也承擔著巨大的心理壓力,。過多過重的壓力對學生的身體狀況也帶來很大負面影響,。班中一部分學生曾出現過失眠,、心情煩躁,、看書頭疼等一些亞健康狀況,，這樣,，長此以往,，學生免疫力低下，精神差,，容易生病,。有部分學生時常以餅干和方便面為食,，導致胃病,、感冒等時有發(fā)生,，生病了孩子也不舍得耽誤學習時間,，咬牙堅持也沒有效率。身體是學習的本錢,，愛護好身體才能學習好。

(三)相信并鼓勵自己的孩子,。

作為家長,，首先我們應該了解自己孩子,。相信和鼓勵自己的孩子,，他們能鯉魚跳龍門似的進入一中的預科班,，本身就是一粒含金的沙!我們?yōu)樗麄凃湴粒嘈潘麄儠鼉?yōu)秀,。你們把孩子送到學校，滿懷期望,，深信不疑地交給了我們。你們的傾心關注,，便會是孩子們學習上強大持續(xù)不斷的動力,，老師和家長的心情都是一樣的,，盡己之所能教他們成人成才,，高一是一條嶄新的起跑線，三年的拼搏,，誰都可以創(chuàng)造奇跡!讓我們共同努力，為了孩子的明天,，再苦一點,，再累一點,，再傾心一點;為了孩子一生的幸福,，請你們家長和我們老師和孩子們團結在一起，擰成一股繩,，讓你們的孩子我們的學生在一中這個新起點帶著希望上路,，放飛他們的夢想!

我們在這里鄭重承諾：我們絕不會放棄任何一名學生,，我們不會辜負你們的信任和支持!最后,，祝愿各位家長家庭幸福,，祝愿我們的孩子都能夠健康快樂的成長!謝謝大家!下面的時間請各位家長審閱一下孩子的期中考試總結,，然后在總結上留下您想對孩子說的話,。接下來請家長們參觀班級文化,，宣傳欄里有孩子們活動時的照片，前面書架上有學生的筆記,。也可以找咱們的任課教師單獨交流,。