無(wú)論是在個(gè)人生活中還是在組織管理中,,方案都是一種重要的工具和方法,,可以幫助我們更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)個(gè)人和組織的發(fā)展目標(biāo)。方案書(shū)寫有哪些要求呢,?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄桨改??接下?lái)小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫,,我們一起來(lái)了解一下吧,。
端午節(jié)節(jié)活動(dòng)方案篇一
時(shí)間:6月xx日。
地點(diǎn):xx養(yǎng)老院,。
參加人員:小區(qū)居委會(huì)干部,。
活動(dòng)目的:6月x日正好是端午,xx有立夏碰蛋,、吃蛋的習(xí)俗,,以寓意不疰夏。xx養(yǎng)老院現(xiàn)有20多位老人,,“老吾老以及人之老”,,為了讓老人們?cè)诰蠢显阂材芟硎艿教靷愔畼?lè),安度盛夏,,小區(qū)居委會(huì)干部利用中午時(shí)間,,到養(yǎng)老院,,與老人們一起包餃子、斗蛋,、吃蛋,。
時(shí)間:6月xx日。
地點(diǎn):居委會(huì),。
參加人員:小區(qū)老年居民,。
活動(dòng)目的:健康的身體來(lái)源于健康的生活方式,健康的生活方式要有健康知識(shí)引導(dǎo),。為了讓小區(qū)老年居民了解更多的健康知識(shí),,邀請(qǐng)骨健康專家來(lái)小區(qū)上骨健康知識(shí)講座。
時(shí)間:20xx年6月xx日,。
地點(diǎn):居委會(huì),。
參加人員:小區(qū)居民。
比賽細(xì)則:
1,、每位參賽者包2斤糯米,,比時(shí)間、質(zhì)量,、外觀,、口味。
2,、米、蘆葉居委會(huì)準(zhǔn)備,,盆,、勺子等輔助工具自帶。
3,、粽子口味自定,,輔料諸如紅棗、紅豆自帶,。
4,、最后評(píng)出一等獎(jiǎng)一名,二等獎(jiǎng)兩名,,鼓勵(lì)獎(jiǎng)若干名,。
5、包好的粽子送給小區(qū)孤寡聞老人,,低保戶,。
活動(dòng)目的:通過(guò)比賽,,既讓大家繼承傳統(tǒng)習(xí)俗,,了解端午節(jié)的知識(shí),,又增進(jìn)小區(qū)與居民之間的感情,。把粽子送給小區(qū)孤寡聞老人,低保戶把傳統(tǒng)節(jié)日的意義又進(jìn)行了深化,,以此來(lái)增加小區(qū)的凝聚力,。
端午節(jié)節(jié)活動(dòng)方案篇二
為了弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,進(jìn)一步豐富全市人民群眾的文化生活,,讓廣大群眾深切地感受到傳統(tǒng)節(jié)日的獨(dú)特魅力,,經(jīng)研究,決定今年端午節(jié)期間在全市廣泛開(kāi)展“我們的節(jié)日端午節(jié)”主題實(shí)踐活動(dòng),。
一,、指導(dǎo)思想
通過(guò)大力開(kāi)展群眾性節(jié)日民俗活動(dòng)和校園文化活動(dòng),充分挖掘端午節(jié)的濃厚文化內(nèi)涵,,引導(dǎo)廣大青少年感受傳統(tǒng)文化魅力,,增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情感,弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神,,深化公民思想道德建設(shè),,提升公民文明素質(zhì)和社會(huì)文明程度,有力地推動(dòng)文化大發(fā)展大繁榮的建設(shè)步伐,,努力營(yíng)造出歡快,、祥和的節(jié)日文化氛圍。
二,、活動(dòng)內(nèi)容
1,、開(kāi)展中華經(jīng)典和紅色經(jīng)典誦讀活動(dòng),過(guò)愛(ài)國(guó)端午,。以機(jī)關(guān),、企事業(yè)單位、學(xué)校,、社區(qū)為重點(diǎn),,通過(guò)舉辦賽詩(shī)會(huì)、點(diǎn)評(píng)會(huì),、詠詩(shī)會(huì)等方式,,吟誦屈原詩(shī)歌、中華歷代經(jīng)典愛(ài)國(guó)主義詩(shī)篇,、描繪國(guó)家偉大建設(shè)成就的`詩(shī)詞等,,掀起緬懷屈原愛(ài)國(guó)主義精神、歌頌和諧盛世的熱潮,,吸引廣大青少年學(xué)生廣泛參與,,感受優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情感。
2,、開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng),,過(guò)愛(ài)心端午。以關(guān)愛(ài)他人,、關(guān)愛(ài)社會(huì),、關(guān)愛(ài)自然志愿服務(wù)活動(dòng)為載體,以空巢老人,、留守兒童,、農(nóng)民工、殘疾人,、特困家庭,、貧困道德模范和身邊好人等為重點(diǎn),組織廣大群眾,、志愿者在節(jié)日期間大力開(kāi)展送棕子,、送溫暖等慰問(wèn)活動(dòng),弘揚(yáng)社會(huì)新風(fēng),,促進(jìn)社會(huì)和諧,。
3、開(kāi)展凈化美化環(huán)境活動(dòng),,過(guò)衛(wèi)生端午,。組織發(fā)動(dòng)廣大干部群眾、社區(qū)居民,、學(xué)生,、志愿者清楚公共場(chǎng)所、背街小巷和城鄉(xiāng)結(jié)合部的衛(wèi)生死角,,組織志愿者在公共場(chǎng)所,、重點(diǎn)街道和路段,對(duì)隨地吐痰,、亂扔廢棄物等有損市容環(huán)境衛(wèi)生的不文明行為進(jìn)行勸阻和教育,增強(qiáng)人們的生態(tài)文明意識(shí),,創(chuàng)造整潔優(yōu)美的城鄉(xiāng)環(huán)境,。
4、開(kāi)展節(jié)日民俗和文化娛樂(lè)活動(dòng),,過(guò)文化端午,。按照貼近實(shí)際、貼近生活,、貼近群眾的原則,,探索和挖掘端午節(jié)的深厚文化內(nèi)涵,設(shè)計(jì)方便群眾參與的活動(dòng)項(xiàng)目,。各區(qū)要充分利用歷史文化資源,,精心設(shè)計(jì)富有文化內(nèi)涵的節(jié)日活動(dòng),,并通過(guò)專題講座、文化展覽,、美術(shù)攝影,、知識(shí)競(jìng)賽等,加強(qiáng)對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化思想價(jià)值的闡發(fā),。同時(shí),,要注重與本地非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承保護(hù)相結(jié)合,積極打造傳統(tǒng)節(jié)日文化活動(dòng)品牌,。
5,、開(kāi)展講文明樹(shù)新風(fēng)活動(dòng),過(guò)文明端午,。以除舊布新為重點(diǎn),,組織健康教育專家和醫(yī)務(wù)工作者深入基層,普及日常衛(wèi)生保健知識(shí),。組織各種形式的文明禮儀,、文明交通、文明勸導(dǎo),、文明餐桌等宣傳教育活動(dòng),,制作刊播傳承弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的公益廣告,大力弘揚(yáng)文明和諧,、喜慶節(jié)儉的過(guò)節(jié)理念,,積極引導(dǎo)廣大市民踐行行為規(guī)范、爭(zhēng)做文明使者,。
三,、活動(dòng)要求
(1)把握節(jié)日主題,精心組織實(shí)施,。各區(qū),、各單位要把開(kāi)展好端午節(jié)主題文化活動(dòng)作為豐富群眾性精神文化生活的重要形式,采取有力措施,,切實(shí)抓緊抓好,。要把“中國(guó)夢(mèng)”的要求融入到活動(dòng)中去,研究制定具體詳細(xì)的活動(dòng)實(shí)施方案,,周密部署,、精心實(shí)施,保證活動(dòng)穩(wěn)步,、有序開(kāi)展,。
(2)加大宣傳力度,營(yíng)造濃厚氛圍。各級(jí)新聞媒體要通過(guò)專題專欄,、新聞報(bào)道,、言論評(píng)論、專家訪談,、公益廣告等多種形式,,加大新聞宣傳力度,大力普及端午節(jié)的節(jié)日知識(shí),,營(yíng)造濃厚的輿論氛圍,。相關(guān)新聞報(bào)道要統(tǒng)一懸掛“我們的節(jié)日端午節(jié)”標(biāo)識(shí)。
(3)立足基層實(shí)際,,創(chuàng)新活動(dòng)形式,。要充分發(fā)揮群眾的主體作用和主動(dòng)精神,不斷創(chuàng)新傳統(tǒng)節(jié)日文化活動(dòng)的形式和載體,,積極倡導(dǎo)文明,、和諧、喜慶,、節(jié)儉的現(xiàn)代節(jié)日理念,。要把端午節(jié)主題文化活動(dòng)和群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)結(jié)合起來(lái),與文明城市創(chuàng)建工作結(jié)合起來(lái),,與未成年人思想道德建設(shè)結(jié)合起來(lái),。要堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā),有針對(duì)性地設(shè)計(jì)項(xiàng)目,、開(kāi)展活動(dòng),,務(wù)求取得實(shí)實(shí)在在的效果。
“我們的節(jié)日?端午節(jié)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)
端午節(jié)為每年農(nóng)歷五月初五,,又稱端陽(yáng)節(jié),、午日節(jié)、五月節(jié)等,?!岸宋绻?jié)”為國(guó)家法定節(jié)假日之一,已并被列入世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄,。
端午節(jié)起源于中國(guó),,最初是中國(guó)人民祛病防疫的節(jié)日,吳越之地春秋之前有在農(nóng)歷五月初五以龍舟競(jìng)渡形式舉行部落圖騰祭祀的習(xí)俗,;后因詩(shī)人屈原在這一天死去,便成了中國(guó)漢族人民紀(jì)念屈原的傳統(tǒng)節(jié)日,;部分地區(qū)也有紀(jì)念伍子胥,、曹娥等說(shuō)法。
為積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德,,彰顯節(jié)日文化內(nèi)涵,,樹(shù)立節(jié)日新風(fēng),我校開(kāi)展了以“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,,傳播現(xiàn)代文明”為主題的“我們的節(jié)日端午節(jié)”主題教育實(shí)踐活動(dòng),。活動(dòng)形式分為主題班會(huì),、中華經(jīng)典誦讀,、道德講堂、黑板報(bào)等,。
此次活動(dòng)以做一個(gè)有道德的人主題活動(dòng)為載體,,以突出傳統(tǒng)習(xí)俗為特征,以增強(qiáng)民俗體驗(yàn)為重點(diǎn),,將愛(ài)國(guó)主義教育貫穿始終,,充分挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的深厚文化內(nèi)涵,引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中接受愛(ài)國(guó)主義教育,,增進(jìn)愛(ài)國(guó)主義情感,,提高中華民族的凝聚力和向心力。
端午節(jié)節(jié)活動(dòng)方案篇三
又到了一年一度的——端午節(jié),,為了體驗(yàn)中國(guó)民間節(jié)日特有的韻味,,初步了解節(jié)日的習(xí)俗、了解端午節(jié)的風(fēng)俗民情,,感受中國(guó)的社會(huì)文化,,我們商討設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。
1,、來(lái)了解端午節(jié)的名稱,、來(lái)歷和有關(guān)習(xí)俗,知道端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日之一,。
2,、嘗試包粽子,知道端午節(jié)吃粽子的風(fēng)俗,,體驗(yàn)中國(guó)民間節(jié)日特有的韻味,,感受中國(guó)的社會(huì)文化。
包粽子的材料及工具:如粽葉,、大米,、紅豆沙、蛋黃,、線,、剪刀等
1,、幼兒相互交流,初步了解端午節(jié),?!敖裉焓鞘裁垂?jié)日”幼兒和同伴交流。
請(qǐng)個(gè)別幼兒表述,,重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒表述端午節(jié)的時(shí)間,。師生共同小結(jié):端午節(jié)是中國(guó)農(nóng)歷的五月初五。
2,、引導(dǎo)幼兒了解端午節(jié)的來(lái)歷,、風(fēng)俗習(xí)慣。
“在端午節(jié)這天,,人們都有哪些活動(dòng),,為什么進(jìn)行這樣的活動(dòng)”幼兒分組交流。請(qǐng)每組選1名幼兒在集體面前發(fā)言,。
教師小結(jié):端午節(jié)人們會(huì)進(jìn)行許多活動(dòng),,如吃粽子、賽龍舟,、掛菖蒲,、佩香囊等。
3,、幼兒交流吃粽子的,。
“你們吃過(guò)或者見(jiàn)過(guò)哪些粽子”幼兒和同伴交流。
教師和幼兒共同小結(jié):粽子有各種各樣的口味,,里面有不同的餡,。
4、幼兒和家長(zhǎng)志愿者共同包粽子,。
“小朋友們包過(guò)粽子嗎包粽子需要哪些材料今天我們請(qǐng)來(lái)了會(huì)包粽子的家長(zhǎng),,我們一起學(xué)習(xí)粽子吧!”
幼兒分組和家長(zhǎng)志愿者共同包粽子,引導(dǎo)幼兒為家長(zhǎng)志愿者拿,、放材料,,邊看邊交流?!鞍兆拥捻樞蚴鞘裁窗兆訒r(shí)需要注意什么你看了包粽子的過(guò)程后有什么感受”
5,、幼兒和家長(zhǎng)志愿者共同分享粽子。
端午節(jié)節(jié)活動(dòng)方案篇四
為深入挖掘民族傳統(tǒng)節(jié)日所蘊(yùn)含的豐富資源,,將民族精神,、傳統(tǒng)美德教育、節(jié)氣和學(xué)校特色――節(jié)日文化緊密結(jié)合在一起,,通過(guò)安排相關(guān)的實(shí)踐活動(dòng),,加深同學(xué)們對(duì)于“端午節(jié)”中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識(shí),,培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義精神,增強(qiáng)學(xué)生的民族自信心和自豪感,。
端午節(jié)是我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,通過(guò)端午節(jié)來(lái)懷念偉大的民族英雄屈原――這位可歌可敬的愛(ài)國(guó)詩(shī)人,。歷古以來(lái),,已經(jīng)形成獨(dú)特的風(fēng)俗,如:吃粽子,、賽龍舟,、掛香袋、系五彩繩等活動(dòng),。這些活動(dòng)非常適合小學(xué)生親身參與,,既能鍛煉和發(fā)展學(xué)生的動(dòng)手能力,又能增進(jìn)學(xué)生對(duì)中國(guó)的了解和興趣,,同時(shí)還能開(kāi)展緬懷先輩,,傳承民族精神的系列活動(dòng)。
(一)節(jié)日環(huán)境的創(chuàng)設(shè):各班級(jí)以“端午情懷”為主題更新一期軟體板報(bào),。大隊(duì)部利用周一升旗儀式時(shí)間,,開(kāi)展一次以“端午”為主題的。
(二)端午民俗活動(dòng)的開(kāi)展
活動(dòng)對(duì)象:
1――6年級(jí)各中隊(duì)
中華民族是崇尚英雄,、成就英雄,、英雄輩出的民族。一切民族英雄,,都是中華民族的脊梁,,他們的和精神都是激勵(lì)我們前行的強(qiáng)大力量。崇尚英雄,、捍衛(wèi)英雄,、學(xué)習(xí)英雄、關(guān)愛(ài)英雄,,是每一位少先隊(duì)員應(yīng)該具有的品質(zhì),。
活動(dòng)安排:
1、利用端午節(jié)契機(jī)各中隊(duì)通過(guò)晨會(huì)課,、班會(huì)課,,講英雄屈原的;誦屈原的詩(shī)詞,。讓隊(duì)員知道屈原是我國(guó)古代偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人,,激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)情感。
2,、組織學(xué)生與端午相關(guān)的知識(shí),,如收看“賽龍舟”視頻,,收看視頻不單純看輸贏,看熱鬧,,更要讓隊(duì)員們了解到賽龍舟所體現(xiàn)的團(tuán)隊(duì)意識(shí),、合作精神、勇于拼搏的精神,。(大隊(duì)部將提供視頻參考及端午知識(shí)鏈接)
各班級(jí)根據(jù)本班實(shí)際,,開(kāi)展端午主題的班會(huì)課活動(dòng)。如“端午時(shí)節(jié)話英雄”,。
活動(dòng)開(kāi)展后將圖片等過(guò)程性資料上交至“德育處――每月德育活動(dòng)――端午活動(dòng)”文件夾中,。
五彩彩繩,感受文化內(nèi)涵
一,、二年級(jí)隊(duì)員開(kāi)展編織五彩繩活動(dòng),。
五彩線,古代也叫五彩長(zhǎng)命縷,。中國(guó)古代崇敬五色,,以五色為吉祥色。節(jié)日清晨,,各家大人會(huì)在在孩子手腕,、腳腕、脖子上拴五色線,。寓意孩子平平安安,。
隊(duì)員們利用假期通過(guò)不同的編織,打造豐富多彩的端午五彩繩,。請(qǐng)家長(zhǎng)親手為孩子帶上彩繩,。希望一根根精美的彩繩,為隊(duì)員們帶去健康成長(zhǎng)的祝福,,感受濃厚幸福的節(jié)日氛圍,。
2、粽香溢滿雙手,,愛(ài)心傳遞文化
三年級(jí)少先隊(duì)員開(kāi)展包粽子活動(dòng),。
隊(duì)員們利用假期跟父母或家中有的長(zhǎng)輩學(xué)習(xí)包粽子的方法。體驗(yàn)傳統(tǒng)節(jié)日的美好,,延續(xù)傳統(tǒng)文明的魅力,。在動(dòng)手體驗(yàn)、品嘗自己的`勞動(dòng)成果之余,,可以和同學(xué)們談?wù)劙兆拥母惺?,還可以把親手包的粽子送給送給周圍的老人、鄰居,、交警叔叔,、環(huán)衛(wèi)工人……和大家一起品嘗,,一起過(guò)端午。
活動(dòng)開(kāi)展后將圖片等過(guò)程性資料上交至“德育處――每月德育活動(dòng)――端午活動(dòng)”文件夾中,。
3,、巧制端午香袋,傳承傳統(tǒng)文化
四,、五,、六年級(jí)隊(duì)員開(kāi)展制作香袋活動(dòng)。
佩戴香袋,,是端午傳統(tǒng)習(xí)俗之一。有清香,、驅(qū)蟲(chóng),、避瘟、防病的功效,。隊(duì)員們可以在家長(zhǎng)的陪伴下,,小心裁、細(xì)細(xì)縫,,做自己心儀的香袋,。
巧制香袋送祝福,制作完成后可將自己親手做的香袋送給最親的人或最尊敬的人,,說(shuō)幾句暖心的話語(yǔ),。在享受快樂(lè),感受親情的同時(shí),,了解了端午傳統(tǒng)文化,,培養(yǎng)了動(dòng)手能力,創(chuàng)新能力,!
作品上交
時(shí)間:6月28日前
1,、一二三年級(jí)家長(zhǎng)拍下活動(dòng)照片,上傳至釘釘各班班級(jí)圈,。班主任擇優(yōu)挑選,,每班上交5張照片,上傳至公用平臺(tái)――德育處――20xx上――每月德育活動(dòng)――端午文件夾,。
2,、四、五年級(jí)每班上交5個(gè)香囊,,年級(jí)助理統(tǒng)一收齊,,交曹老師處。
端午節(jié)節(jié)活動(dòng)方案篇五
弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,,傳播校園文明
二,、活動(dòng)時(shí)間
20--年x月14日-20日
三,、活動(dòng)內(nèi)容
請(qǐng)各支部結(jié)合自身實(shí)際,組織開(kāi)展內(nèi)容豐富,、宣傳多樣的主題活動(dòng),。
1、以“我們的節(jié)日·端午節(jié)”為主題,,開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng),。開(kāi)展以誦讀歷代愛(ài)國(guó)主義名篇佳作或賽詩(shī)會(huì)、書(shū)法展等形式,,讓廣大教職員工積極參與,,了解端午,喜愛(ài)端午,,過(guò)好端午,,在感受傳統(tǒng)文化的同時(shí)接收愛(ài)國(guó)主義教育和傳統(tǒng)美德教育,每個(gè)支部報(bào)2篇優(yōu)秀書(shū)法作品(硬筆,、軟筆均可),。
2、以“我們的節(jié)日·端午節(jié)”為主題,,開(kāi)展憶往昔·講美德主題活動(dòng),。充分利用宣傳櫥窗、微博,、微信公眾號(hào)等宣傳載體,,組織教職員工宣講歷史名人、英雄模范,、道德楷模和我身邊人的故事,。
3、以“我們的節(jié)日·端午節(jié)”為主題,,廣泛開(kāi)展情暖端午愛(ài)心傳遞活動(dòng),。組織廣大師生深入社區(qū)、農(nóng)村,、福利院,、敬老院,突出愛(ài)老孝親和志愿服務(wù),,為孤寡老人,,烈士家屬、殘疾人和留守兒童送溫暖,、獻(xiàn)愛(ài)心,,弘揚(yáng)社會(huì)新風(fēng),促進(jìn)社會(huì)和諧。
端午節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,,有著獨(dú)特的風(fēng)俗和文化內(nèi)涵,,要充分利用端午節(jié)開(kāi)展緬懷歷史先輩、傳承民族精神,、弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的系列活動(dòng),。
各支部要堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活,、貼近師生,,精心設(shè)計(jì)活動(dòng)主題、活動(dòng)形式,,讓廣大師生樂(lè)于參與,、積極參與,擴(kuò)大活動(dòng)的覆蓋面和影響力,,通過(guò)宣傳櫥窗,、微博、微信等多種形式,,廣泛普及端午節(jié)日知識(shí),營(yíng)造濃厚的中華民族傳統(tǒng)端午節(jié)的節(jié)日氛圍,。
端午節(jié)節(jié)活動(dòng)方案篇六
端午節(jié)是中國(guó)的.傳統(tǒng)節(jié)日,,在夏歷五月初五。過(guò)端午節(jié)是中國(guó)人兩千多年來(lái)的習(xí)慣,。端午節(jié)是一個(gè)可以和親友團(tuán)聚一起度過(guò)的節(jié)日,,端午節(jié)也可以舉行許多活動(dòng),時(shí)至今日,,端午節(jié)仍是中國(guó)人民中一個(gè)十分盛行的節(jié)日,。
端午節(jié),也就是夏歷五月初五,。
可以在自己家里,。
大家都知道端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,我們要通過(guò)端午節(jié)來(lái)更加了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,,用心去體驗(yàn)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義,。端午節(jié)的來(lái)源之一是為了紀(jì)念屈原,我們也要通過(guò)端午節(jié)來(lái)懷念屈原--這位可歌可敬的愛(ài)國(guó)詩(shī)人,。端午節(jié)也不失為一個(gè)與家人團(tuán)聚在一起的好機(jī)會(huì),,可以與家人增進(jìn)感情。
活動(dòng)內(nèi)容是據(jù)端午節(jié)的習(xí)俗來(lái)制定的,。
在端午節(jié)賽龍舟是十分盛行的,,賽龍舟也有許多不同寓意,有是為了紀(jì)念屈原的寓意,也有是為了紀(jì)念秋瑾的寓意,,但不論怎樣,,端午節(jié)是不能缺少賽龍舟的。但在端午節(jié)去賽龍舟是不太可能的,,不過(guò)我們可以在電視中看到賽龍舟比賽,,與親友們觀看刺激,緊張的比賽也是不錯(cuò)的,。
端午節(jié)吃粽子又是一個(gè)中國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)俗,。粽子的味道不用說(shuō)了,是十分美味的,。但并不是每個(gè)人都會(huì)包粽子的,,我們可以趁端午的機(jī)會(huì)向老一輩的爺爺奶奶們學(xué)習(xí)包粽子,或許第一次包的粽子不是最漂亮的,,但這是自己努力的結(jié)果,,所以一定是最美味的。在煮粽子的同時(shí)一定要煮雞蛋,,鴨蛋,,鵝蛋,這是流傳下的習(xí)俗,。粽子的口味有許多種,,南北方的口味也不同。粽子的形狀也是大有不同的,,但這些都是人們發(fā)明的,,而我們作為一個(gè)富有想象力的中學(xué)生,也可以發(fā)明一下粽子的口味,,形狀,,相信這是十分有趣的。
端午節(jié)要佩戴香囊,,我們不妨在端午節(jié)前夕買好或自己制作香囊送給家人,,在南方有些城市香囊是用來(lái)在男女之間表達(dá)愛(ài)意的,我們送家人香囊可以表達(dá)我們對(duì)他們的愛(ài),,感謝他們平日為我們的辛勞,。
端午節(jié)節(jié)活動(dòng)方案篇七
中華民族傳統(tǒng)節(jié)日是民族文化的寶貴財(cái)富,每一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日都蘊(yùn)涵著我們民族獨(dú)特深層的精神價(jià)值觀,,她是我們中華民族文化的根,。在弘揚(yáng)和培育民族精神的教育活動(dòng)中,我校以傳統(tǒng)節(jié)日教育為切入口,,將其納入學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)之中,。通過(guò)開(kāi)展傳統(tǒng)節(jié)日教育,弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德,提高學(xué)生對(duì)民族文化的認(rèn)同感和自豪感,。
圍繞"我們的節(jié)日--端午節(jié)"這個(gè)主題,,從"為什么要過(guò)端午節(jié)?""端午節(jié)有哪些風(fēng)俗習(xí)慣,?""你想怎樣過(guò)端午節(jié),?"這三個(gè)部分入手,為學(xué)生提供研究方向,,讓學(xué)生成為實(shí)踐活動(dòng)的主角,,引導(dǎo)學(xué)生人人動(dòng)手,各個(gè)參與,,自主探究,,培養(yǎng)探究能力、創(chuàng)新能力,、實(shí)踐能力和協(xié)作能力,。活動(dòng)目標(biāo)可歸納為:
1,、通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生了解端午節(jié)的來(lái)歷及風(fēng)俗習(xí)慣,,培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲。
2,、在了解端午節(jié)由來(lái)和風(fēng)俗習(xí)慣時(shí),,鍛煉學(xué)生通過(guò)各種渠道(書(shū)籍、報(bào)刊,、網(wǎng)絡(luò)、他人經(jīng)驗(yàn)等)獲取信息的能力,。
3,、通過(guò)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)與動(dòng)手能力,。
1,、結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況,引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)調(diào)查詢問(wèn),、網(wǎng)上瀏覽等方法搜集有關(guān)端午節(jié)的由來(lái)及一些有趣的風(fēng)俗習(xí)慣,,如:了解人們?yōu)槭裁匆^(guò)端午?端午節(jié)為什么要吃粽子,?人們?yōu)槭裁匆o小孩子掛香包,、戴手鏈和五彩線等有關(guān)情況。讓學(xué)生感受到過(guò)節(jié)的快樂(lè),。通過(guò)這樣的活動(dòng)讓學(xué)生再暢想一下"我想怎樣過(guò)端午節(jié),?"
2、引導(dǎo)學(xué)生搜集有關(guān)端午節(jié)的詩(shī)歌,進(jìn)一步了解端午節(jié)的由來(lái)和端午節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣,,在此基礎(chǔ)上可以引導(dǎo)學(xué)生自己嘗試寫一寫有關(guān)端午節(jié)的詩(shī)歌,。進(jìn)行端午詩(shī)歌朗誦比賽。
3,、引導(dǎo)學(xué)生嘗試設(shè)計(jì)"怎樣過(guò)一個(gè)獨(dú)具匠心的端午節(jié)",?
端午節(jié)活動(dòng)主題一:
組織全體人員進(jìn)行一些端午節(jié)知識(shí)趣味競(jìng)賽來(lái)增加端午節(jié)的節(jié)日氛圍。
活動(dòng)一:旱龍舟比賽
賽龍舟是端午重要習(xí)俗之一,,根據(jù)我院實(shí)際情況,,可組織旱龍舟比賽。比賽形式有兩種,。
1,、長(zhǎng)條板凳式。準(zhǔn)備長(zhǎng)條板凳若干條,,以兩到三人為一組,,跨板凳奔跑。板凳兩頭可掛上簡(jiǎn)易龍頭修飾,。
2,、雪橇式。準(zhǔn)備長(zhǎng)條木板若干條,,在木板上釘三到四對(duì)腳套,,參賽隊(duì)員左右腳各套一條木板,向前奔跑,。
活動(dòng)二:端午信物制作比賽
佩香囊,,是端午習(xí)俗之一。香囊內(nèi)的填充物常用一些具有芳香開(kāi)竅的中草藥,,如芳香化濁驅(qū)瘟的蒼術(shù),、山奈、白芷,、菖蒲,、麝香、蘇合香,、冰片,、牛黃、川芎,、香附,、辛夷等含有較強(qiáng)的揮發(fā)性物質(zhì),有清香,、驅(qū)蟲(chóng),、避瘟,、防病的功能。早在兩千多年前,,我國(guó)民間就有人佩戴香囊以避除穢惡之氣,,確保自身健康的民俗。
香囊,,以錦制作,,也稱“錦囊”或“錦香袋”。香囊有長(zhǎng)方形,、正方形,、三角形、棱角形,、雞心形,、菱形等各異的形狀,上繡精美圖案,,給節(jié)日增添了無(wú)限的情趣,。
制作方法的介紹:用兩塊邊長(zhǎng)都為12厘米的彩色布料,正面朝里相向放整齊,,用彩色筆在上面畫(huà)上自己喜歡的簡(jiǎn)單形狀,,如:三角形、菱形,、正方形等等,,然后用同色絲線縫合,留有一小口,,然后填上香料,,繼續(xù)縫合。
活動(dòng)三:端午咸蛋彩繪
活動(dòng)準(zhǔn)備:
掏空的咸鴨蛋若干個(gè)(建議里面填滿其他不易變質(zhì)物品,,填物的蛋殼底部可以考慮加上底托),、顏料、顏料筆,、水彩筆等繪畫(huà)工具,,參加人員自己的愛(ài)好進(jìn)行發(fā)揮創(chuàng)造,,以符合端午節(jié)日文化為主要依據(jù),。
活動(dòng)四:“亮眼看設(shè)計(jì)”傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)標(biāo)志物有獎(jiǎng)?wù)骷顒?dòng)
在傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)中創(chuàng)作出具有濃郁的民族特點(diǎn)及其文化特色的活動(dòng)標(biāo)志物,對(duì)于我院節(jié)日文化活動(dòng)開(kāi)展有著極大的引領(lǐng)和推進(jìn)作用,。為此,,可征求2~3個(gè)具有中華民族特點(diǎn)的傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)標(biāo)志,能結(jié)合法院特色設(shè)計(jì)出能體現(xiàn)我們中華民族節(jié)日文化特點(diǎn)的標(biāo)志物,,并且根據(jù)自己選定的標(biāo)志物運(yùn)用智慧,,來(lái)盡情想象和說(shuō)明標(biāo)志物所包含的寓意,。
活動(dòng)五:端午節(jié)散文詩(shī)歌繪畫(huà)書(shū)法征集
端午作為我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日,其文化背景源遠(yuǎn)流長(zhǎng),,(20xx年度慶?!傲弧眱和?jié)活動(dòng)方案)可結(jié)合法院特色,進(jìn)行端午主題散文詩(shī)歌繪畫(huà)書(shū)法征集活動(dòng),。
活動(dòng)六:組織養(yǎng)老院或孤兒院慰問(wèn)活動(dòng),。
端午節(jié)節(jié)活動(dòng)方案篇八
為進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德教育,結(jié)合本校x文化特色,,通過(guò)“x情懷,,端午顯愛(ài)”主題教育活動(dòng),將中華民族的氣節(jié)教育,、節(jié)氣文化和學(xué)校特色文化緊密結(jié)合在一起,,培養(yǎng)學(xué)生的民族自信心和自豪感,增強(qiáng)學(xué)生對(duì)端午節(jié)傳統(tǒng)文化的了解和熱愛(ài),。
(一)找一找
對(duì)象:1——5年級(jí)學(xué)生
要求:從閱覽室或網(wǎng)上找一找關(guān)于端午節(jié)這一節(jié)氣的相關(guān)知識(shí),;端午節(jié)的由來(lái);屈原的故事,;屈原的詩(shī)詞,;賽龍舟和包粽子的習(xí)俗。
(二)說(shuō)一說(shuō)
通過(guò)午會(huì)課,、班會(huì)課,、班隊(duì)課,組織學(xué)生說(shuō)說(shuō)相關(guān)的知識(shí),。
1,、對(duì)象:1——2年級(jí)學(xué)生
要求:說(shuō)說(shuō)端午節(jié)的由來(lái);說(shuō)說(shuō)包粽子的習(xí)俗,。
2,、對(duì)象:3——4年級(jí)學(xué)生
要求:說(shuō)說(shuō)端午節(jié)的由來(lái);說(shuō)說(shuō)包粽子的習(xí)俗,;說(shuō)說(shuō)屈原的故事,。
3、對(duì)象:5年級(jí)學(xué)生
要求:說(shuō)說(shuō)端午節(jié)的由來(lái),;說(shuō)說(shuō)包粽子的習(xí)俗,;說(shuō)說(shuō)屈原的故事;說(shuō)說(shuō)屈原的詩(shī)詞,。
(三)畫(huà)一畫(huà)
對(duì)象:3——5年級(jí)學(xué)生
要求:以“走近端午”為主題制作一份小報(bào),,能反映端午的習(xí)俗,自己的心聲,、生活的體驗(yàn),。3——4年級(jí)為手抄報(bào),,5年級(jí)為電腦小報(bào)。
(四)寫一寫
通過(guò)黑板報(bào),、班級(jí)櫥窗等陣地,,進(jìn)行環(huán)境布置設(shè)計(jì)。
對(duì)象:3——5年級(jí)學(xué)生
要求:以“端午情懷”為主題出好一期黑板報(bào),。4年級(jí)學(xué)生以寫信的方式為“x”災(zāi)區(qū)的的小伙伴寫封信,,說(shuō)說(shuō)自己對(duì)端午節(jié)的理解、和小伙伴分享端午的快樂(lè),。5年級(jí)學(xué)生進(jìn)行屈原詩(shī)詞鋼筆書(shū)寫比賽,。
(五)學(xué)一學(xué)
對(duì)象:1——5年級(jí)學(xué)生
要求:以“我向奶奶學(xué)一技”為主題,學(xué)習(xí)粽子的名種包法,,在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,,嘗試用各種豆物作為佐料包粽子,并品償不同地方,、不同的風(fēng)格,、不同特色的粽子。
(六)比一比
對(duì)象:3——5年級(jí)學(xué)生
要求:以“端午我進(jìn)步”為主題,,進(jìn)行故事演講比賽,。故事內(nèi)容可以是學(xué)習(xí)屈原的小故事、可以是反映端午民俗氣息的生活故事,、可以是自己在端午學(xué)習(xí)一項(xiàng)技能的小故事,。