在日常學習、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

班主任表態(tài)發(fā)言稿有氣勢的篇一

我是連家莊中學九年級2班班主任，剛才聽了各位領(lǐng)導的發(fā)言,，很受鼓舞,。為落實中考招生政策，保護廣大考生利益,，維護我縣教育環(huán)境的大局,，下面我代表鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學班主任老師做個表態(tài)發(fā)言，我們承諾：

1,、嚴格執(zhí)行我縣教育局相關(guān)文件決議,，本著對我們的學生、我縣的教育負責的工作態(tài)度,，按規(guī)定積極宣傳高中招生相關(guān)政策,，尤其是積極宣傳“專項生”政策，確保宣傳覆蓋率達100%,。讓我們的每一位考生、每一位家長真正理解選擇我縣高中就讀的好處,，在擇校就讀中做出正確的選擇,。

2、拒絕為沒有招生資質(zhì)的其他縣域外高中進行宣傳,，拒絕接受招生人員各種名義的禮品,、禮金、有價證券和宴請等,，堅守自己的師德底線,。

3,、不泄露畢業(yè)生個人信息，為家長,、學生提供各相關(guān)高中真實的高考成績等有關(guān)信息,，不做虛假宣傳。

4,、我們將嚴格遵守以上承諾,，如有違反，愿承擔一切后果,，接受紀律處分乃至法律制裁,！

九年級班主任

20xx-6-24

班主任表態(tài)發(fā)言稿有氣勢的篇二

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：

大家晚上好,！

眾所周知,，初三年級的教學是初中教學的一個重要階段，是“出口”更是轉(zhuǎn)折點,。去年初三畢業(yè)班,，在學校的正確領(lǐng)導下，通過全體初三教師的共同努力,，取得驕人的成績,。這對于我們新一屆的初三年級組成員來講，既是壓力,，又是動力,。在平時的班級管理工作中，我們都付出了巨大的努力,，對學生傾注了自己的心血與汗水,。在中考備考工作的關(guān)鍵時期，如何做好班級管理工作,，教育好學生,，意義更加重要。我們要倍加努力,，全力實現(xiàn)學校的奮斗目標,，為學生的人生和學校的聲譽盡自己的責任與義務(wù)！下面我代表全體初三班主任做個表態(tài),，把我們后期應(yīng)該做好的工作和努力方向告訴各位領(lǐng)導和老師,，讓我們齊心協(xié)力，把工作做到最好,！

第一,，抓好后期班級管理工作一定要講奉獻。一份耕耘，一份收獲,；一份付出,、一份回報。我們要想有更大的收獲,、更多的回報,，首先要做的就是勤耕耘、多付出,，用心經(jīng)營,。奉獻學校、奉獻學生是我們每一個教師的職責所在,，也是對我們每個班主任的基本要求,。因此，我們堅決做到不計個人得失,，全心全意為學生服務(wù),。

第二，多向他人學習,，多思考,，想方設(shè)法提高班級成績?！皩W習和思考是人生的兩大法寶”,。近六年和各位優(yōu)秀班主任共事，大大的提升了我的班級管理能力,，在張艷瓊老師身上我學會了把班級管理做精做細,，在陶德平老師身上我學會了如何引領(lǐng)引導，在張美元老師身上學會了嚴慈相濟等等,。同時,，針對班級情況多分析,，找方法,，想策略，抓住重難點,。在奮斗初三剩余的時間里我們要千方百計的多跟學生在一起,，把抓臨界生進行到底。臨界生考好了,，我們就能打一個漂亮仗,。

第三，抓好后期班級管理工作我們一定要注意細節(jié),，抓好常規(guī)落實。“天下大事,，必做于細”，備戰(zhàn)中考,、管理好班級也必須從細節(jié)入手，抓好常規(guī)管理,。每天早上一到教室,，看看教室地面衛(wèi)生、衛(wèi)生工具的擺放,、講桌的整理,，以保證同學們有一個良好的學習環(huán)境；然后目光掃視每一個學生,，看是否有未到位的,、看是否有沒有進入學習狀態(tài)的、看每一個學生的精神狀態(tài)如何,，對于狀態(tài)反常的同學及時談話、了解情況,、迅速解決,。要從細節(jié)入手、關(guān)愛學生,，所謂“于細微處見真情”,。多問學生的衣食住行和身體狀況，防止班中出現(xiàn)大規(guī)模感冒,。認真做好這些細節(jié),，有時往往會產(chǎn)生巨大的效果。

第四,，抓好后期班級管理工作一定要于各任課老師搞好協(xié)調(diào)配合,。我們班主任每周要主動與各任課老師交流，了解學生各科的學習狀態(tài),，了解班級復習備考存在的問題,。積極認真的配合落實任課老師的各項要求。協(xié)調(diào)任課老師,，確定具體的時間,、方式來彌補班級弱科，實現(xiàn)各科均衡發(fā)展。要尊重任課老師對班務(wù)工作的建議與意見,，主動宣傳任課老師的優(yōu)點和勞動成果,，樹立起他們在學生心目中的威信。嚴禁學生中出現(xiàn)不尊重任課老師的言行,，積極配合各任課教師處理各種問題,，最后形成各任課老師協(xié)調(diào)配合，各學科共同發(fā)展到局面,。

20xx年中考各班的目標人數(shù)已經(jīng)下達,，面對今年的目標，我們深感壓力巨大,、困難重重,。可是有人曾說：“目標引領(lǐng)方向,，壓力產(chǎn)生動力,。”面對現(xiàn)實,，我們必須而且只能做出一種選擇,，那就是超越。除了奮斗我們別無選擇,，因為甘拜下風從來都不是我們的性格,。

我們有學校領(lǐng)導的大力支持，有堅守陣地的勇氣,，有創(chuàng)造奇跡的熱情,，有負重拼搏的斗志。在此,，我謹代表初三年級班主任鄭重承諾：初三級的2位班主任愿和所有科任老師攜手并肩,、同舟共濟，力爭完成學校交給我們的任務(wù),。請校領(lǐng)導放心,，我們一定嚴格要求自己，以奮發(fā)向上的精神和扎實的工作作風,，不斷更新思想,，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，以責任感和憂患意識積極投身到班級管理工作中去,，實現(xiàn)學校下達給各班的目標,，給各位領(lǐng)導交一份滿意的答卷。

最后,，祝各位領(lǐng)導和全體教師工作順利,，身體健康,，家庭幸福！

謝謝大家,！

此致

敬禮

班主任表態(tài)發(fā)言稿有氣勢的篇三

各位領(lǐng)導,，各位老師：

我是初二五班班主任劉淑蘭，今天我發(fā)言的題目是《用愛付出,，用心呵護》

一、全面了解學生,，建立良好的師生關(guān)系

作為班主任,，要管理好一個班級，首先要了解學生,，和學生交朋友,。開學后，我用了一周的時間記下了班里所有學生的名字,，當我能準確的叫上每一個學生的名字時,，學生就會感到獲得了尊重，自然對教師產(chǎn)生了信任感,、親切感,，這種情況下的教學效果往往會很好。

了解學風,、班風,，了解全班同學的優(yōu)缺點并認真分析其原因所在。研究每個學生的個性特征,，尊重每一位學生,，關(guān)心每一位學生，滿足并提升每一位學生的發(fā)展需要,，了解哪些是班里的積極學生,，哪些是需要更多關(guān)心的學生，把愛給每一位學生,。

二,、用愛心打動學生

冰心說過：“有了愛便有了一切”

教書育人是教師的天職，而育人是班主任的首要天職,。如何育人,，我認為：愛學生是根本，要真心實意的愛每一個學生,。只有發(fā)自肺腑地去愛學生,，才能真正地親近學生，關(guān)心學生,，也才能激發(fā)學生對于知識的追求,。只有把學生當成自己的孩子,，才能容忍學生的缺點，尊重他們的話語權(quán),，才能控制自己的情緒,，做到以理服人。

愛心的表現(xiàn)形式往往通過具體的小事表現(xiàn)出來：

我每天走進教室,，先給學生們一個微笑,，看看學生們有沒有到齊，遇到天冷或天熱的時候,，提醒同學們增減衣服,，上學放學的路上要注意安全。

班里的楊芳慧同學是新轉(zhuǎn)來的一個學生,，上課不專心,，眼神發(fā)呆，好像在想心事,。一次,，我發(fā)現(xiàn)了她課堂上寫紙條。詢問這事的時候,，她很怕讓父母知道,。我答應(yīng)她不告知家長，但要保證專心聽講,。從此,，她的態(tài)度發(fā)生了很大轉(zhuǎn)變，學習成績也一再提升,。

由此我覺得：任何改正都是進步,。學生犯了錯誤，關(guān)鍵是怎樣因勢利導,，用關(guān)愛和理解來融化她心中的堅冰!

三,、重視對班干部的培養(yǎng)

我特別注重完善班干部隊伍，明確班級努力與前進的方向,，營造一個溫馨而又充滿朝氣的學習環(huán)境,。

設(shè)立值日班長，值日班長由班干部輪值,，五個班干部每周每人值一天,，負責班內(nèi)各種事務(wù)的處理。(衛(wèi)生,、紀律,、作業(yè)、班級活動)

每周評選優(yōu)秀的值日班長,。

注重對班干部進行傳,、幫,、帶。在班級管理的過程中,，既交任務(wù)又教方法,，既檢查他們完成工作的情況，又幫助他們總結(jié)經(jīng)驗和教訓,，更讓他們在實際的工作中經(jīng)受鍛煉,，增長知識以及培養(yǎng)能力，充分發(fā)揮骨干和模范作用,。

四,、要賞識自己的學生

水城名師王文卉老師說：“我總是拿一摞“高帽子”走進課堂，因為賞識能使人愉悅,，賞識能使人快活，賞識能激發(fā)人的潛能,?！?/p>

經(jīng)驗表明：在批評中長大的學生，會養(yǎng)成自卑,、指責,、挑剔的習性;在表揚中長大的學生，則會養(yǎng)成自信,、欣賞,、合作的習性。作為新時代的教師,，必須學會用放大鏡看學生的優(yōu)點,，在充滿寬容和鼓勵的氣氛中，讓我們的學生少一點自卑,，多一些自信;少一點指責,，多一些欣賞;少一點挑剔，多一些合作,，從而走向人格獨立,、身心健康的理想彼岸。作為教師,，無論何時何地,，要想點燃每一個學生的心靈，就必須學會用放大鏡看學生的優(yōu)點,。

我們要善于挖掘?qū)W生的閃光點,，多鼓勵表揚他們，將他們?nèi)谟诎嗉w這個溫暖的大家庭中,，感受到大家庭的溫暖,，從而使其正確地認識自己,，努力學習。

我班有個學生叫牛凡信,。曾經(jīng)因為打架被學校處分,。返校上課時，他認錯態(tài)度很好,。改選班長時,，我發(fā)現(xiàn)他有很強的管理能力，就把他也指定為候選人,，沒想到,，60人有42人選他。這時,，我給了他充分的信任,。在他值日期間，我放手讓他去管,，及時在旁邊出謀劃策,，他做的也很出色，并且能帶頭打掃衛(wèi)生,，找違紀同學交流,，同學們都尊重他，他也建立了威望,。在學習上,，當他有一點進步時，我就及時給予表揚,、激勵,，使他處處感到老師在關(guān)心他。

總之,，作為班主任,，要常懷有一顆愛心，善于用心,，處處留心,。我爭取在今后的班主任工作中，多向有經(jīng)驗的班主任老師學習,，不斷改進,，不斷提高，積極探索,，善于總結(jié),，使自己的班務(wù)工作水平盡快提高。

謝謝大家!

班主任表態(tài)發(fā)言稿有氣勢的篇四

責任成就質(zhì)量

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：

大家好,！今天我能代表全體初三教師來發(fā)言,，感到非常榮幸！請允許我代表全體教師對各位領(lǐng)導說聲謝謝,！謝謝你們對初三

教學

第一,，抓好后期班級管理工作一定要講奉獻,。一份耕耘，一份收獲,；一份付出,、一份回報。我們要想有更大的收獲,、更多的回報,，首先要做的就是勤耕耘、多付出,，用心經(jīng)營,。奉獻學校,、奉獻學生是我們每一個教師的職責所在，也是對我們每個班主任的基本要求,。因此,，我們堅決做到不計個人得失，全心全意為學生服務(wù),。

第二,，多向他人學習，多思考,，想方設(shè)法提高班級成績,。“學習和思考是人生的兩大法寶”,。近三年來和幾位優(yōu)秀班主任共事,，大大的提升了我的班級管理能力，在田龍勇和董學貴上我學會了把班級管理做精做細,，在關(guān)成蓮和陳建武身上我學會了如何引領(lǐng)引導,，在老教師王金國身上學會了嚴慈相濟。同時,，針對班級情況多分析,，找方法，想策略,，抓住重難點,。在奮斗初三剩余的時間里我們要千方百計的多跟學生在一起，把抓臨界生進行到底,。臨界生考好了,，我們就能打一個漂亮仗。

第三,，抓好后期班級管理工作我們一定要注意細節(jié),，抓好常規(guī)落實?！疤煜麓笫?，必做于細”，備戰(zhàn)中考,、管理好班級也必須從細節(jié)入手,，抓好常規(guī)管理。每天早上一到教室,，看看教室地面衛(wèi)生,、衛(wèi)生工具的擺放、講桌的整理，以保證同學們有一個良好的學習環(huán)境,；然后目光掃視每一個學生,，看是否有未到位的、看是否有沒有進入學習狀態(tài)的,、看每一個學生的精神狀態(tài)如何,，對于狀態(tài)反常的同學及時談話、了解情況,、迅速解決,。要從細節(jié)入手、關(guān)愛學生,，所謂于細微處見真情,。多問學生的衣食住行和身體狀況，防止班中出現(xiàn)大規(guī)模感冒,。認真做好這些細節(jié),，有時往往會產(chǎn)生巨大的效果。

第四,，抓好后期班級管理工作一定要于各任課老師搞好協(xié)調(diào)配合,。我們班主任每周要主動與各任課老師交流，了解各科的學習動態(tài),，了解目標學生各科的學習狀態(tài),，了解班級復習備考存在的問題。協(xié)調(diào)任課老師,，確定具體的時間,、方式來彌補班級弱科，實現(xiàn)各科均衡發(fā)展,。

總之，作為班主任,，我們一定會做到：特別能協(xié)調(diào),，特別勤鉆研，特別愛學生,，特別講奉獻,，努力耕耘、用心經(jīng)營,，最終收獲豐厚的果實,。

尊敬的各位領(lǐng)導、老師們,，年年春花秋月,，歲歲夏雨冬雪，中考的沖鋒號已經(jīng)吹響，我們的備考工作已進入了關(guān)鍵的時期,。新的起點,，新的任務(wù)更需要我們充滿新的激情。為此,，我代表九年級班主任在此表態(tài),，請校領(lǐng)導放心，我們一定嚴格要求自己,，尊重領(lǐng)導,，熱愛學校，熱愛學生,，遵守職業(yè)道德和各項規(guī)章制度,，以奮發(fā)向上的精神和扎實的工作作風，不斷更新思想,，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，以責任感和憂患意識積極投身到班級管理工作中去；自覺加強師德修養(yǎng),，以腳踏實地,、樂于奉獻、淡泊明志,、甘為人梯的精神境界,，以高尚的人格魅力影響塑造學生。為爭取明年中考的勝利,，推動我鎮(zhèn)教育事業(yè)的發(fā)展立新功,，創(chuàng)佳績，實現(xiàn)期末質(zhì)量檢測和初三升學位居全縣前十名的目標,，給各位領(lǐng)導交一份滿意的答卷,。最后，我以李校長在教師會上的一句話和各位教師共勉——“沒有最好,，只有更好”,。

謝謝大家！

班主任表態(tài)發(fā)言稿有氣勢的篇五

尊敬的各位領(lǐng)導,、各位老師：

大家下午好,。我發(fā)言的題目是《堅守陣地負重拼搏》。

今天,，我站在這里代表高三級的19位班主任做表態(tài)發(fā)言,，心里很是忐忑，因為我只是這支隊伍中普通的一員,。

如果說高考是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭,，那么高三就是鏖戰(zhàn)的時刻,，高三的每個班級都有屬于自己的陣地，每個班主任都應(yīng)該是一位將軍,。要想贏得這場戰(zhàn)爭,，我們首先要堅守陣地。堅守,，就意味著付出,；堅守，就意味著拼搏,。堅守就是萬家燈火時,，我們穿梭在家與學校的路上，堅守,，就是晨曦微露時,，我們陪伴學生一起讀書；堅守,，就是累了,，頂住，困了,，抗?。粓允鼐褪且淮未蔚暮统煽冚^量,，一回回的和學生談心,；堅守，就是守住自己的良知,，守住自己的職責,，守住屬于我們的成功。

高考的號角早已吹響,，豪言壯語只是水月鏡花,，更多的還是要靠扎實而瑣碎的工作。高三后期學生的管理將直接影響高考成績,，臨界生的數(shù)量和質(zhì)量將是每個班完成目標人數(shù)的突破口,。作為班主任，我們必將投入比以往更多的時間和精力,，做好管理工作，力爭把工作做細做實：努力讓更多的學生樹立自信心,，用真誠,、平等、信任帶動學生,，做好溝通工作,，增強服務(wù)意識,，和任課老師全力合作，提升本班的二本上線率,。

20xx年高考各班的目標人數(shù)已經(jīng)下達,，面對今年更高的目標，我們深感壓力巨大,、困難重重。可是有人曾說：“目標引領(lǐng)方向，壓力產(chǎn)生動力?！泵鎸ΜF(xiàn)實,，我們必須而且只能做出一種選擇,，那就是超越,。除了奮斗我們別無選擇,，因為甘拜下風從來都不是我們中寧一中人的性格,。

現(xiàn)實毫不留情的告訴我們：輝煌屬于過去,，殘酷留在今天,，剩下的177天,，將直接影響中寧一中20xx年高考的成敗,。如今，我們更應(yīng)背水一戰(zhàn),，這是屬于高三的重大戰(zhàn)役,，也是中寧一中的榮譽之戰(zhàn)。也許我說的過于悲壯,，但這悲壯正是中寧一中賦予我們的不可推卸的責任,。

我們有學校領(lǐng)導的大力支持,，有堅守陣地的勇氣,，有創(chuàng)造奇跡的熱情,，有負重拼搏的斗志,。在此，我謹代表高三級班主任鄭重承諾：高三級的19位班主任愿和所有科任老師攜手并肩,、同舟共濟，力爭完成學校交給我們的任務(wù),，為中寧一中20xx年高考再續(xù)輝煌貢獻我們所有的力量,。

我堅信明年六月，中寧一中將如雄鷹展翅,，那將是我們在座的所有人的榮耀,！

謝謝大家！

班主任表態(tài)發(fā)言稿有氣勢的篇六

尊敬的各位領(lǐng)導,、全體與會的班主任老師：

大家好,！今天我很榮幸作為班主任代表在這里作表態(tài)發(fā)言。眾所周知,，班主任在班級管理中發(fā)揮著極為重要的作用,，班主任工作的成功與否，將直接影響班級學生的健康成長，決定著班級的形象,，甚而關(guān)系到整個學校的形象,。咱們英雄山中學更加重視班主任的培養(yǎng)、選拔與任用,。我覺得能成為英中的一名班主任,，是學校領(lǐng)導對我的充分信任，也是我的榮耀,。在平時的班級管理工作中,，我倍加珍惜這個鍛煉自己、提升自己的機會,。從小我就一直有著做一名好教師和班主任的想法,，因為我遇到過很多好的班主任，對我人生的成長,、進步起到了很大作用,！我把這份工作當作自己的事業(yè)來做，我也覺得做班主任工作是對自己的一種挑戰(zhàn),，我喜歡這種挑戰(zhàn),，我熱愛這個工作，有人說：班主任是世界上最小的主任,，也有人說：班主任是學校里最苦的崗位,。但我認為，作為教師,，如果不做班主任,，那作為教師的的人生就是不完整的，總會存在些許的遺憾,！所以,，我喜歡做班主任工作，而且我也一定會努力去做,，并且一定要做好,！有了這種信念和理想的支撐，使得我在做班主任工作的時候,，有了無窮的動力,，即使付出再多我也無怨無悔！

在具體的班級管理工作中,，我主要做到了以下幾點：

擔任班主任工作20xx年來,，我發(fā)揚英中的“三上”精神，按照班主任工作流程,，努力做到“三勤,、六到場”，因為我深深的明白，要想做一名合格的班主任,，首先就要懂得付出,，能夠付出！在正常值班的同時,，我堅持每天早晨到校上早操,，早飯空、下午上課前,、自習時間等只要有空,，我就會到教室，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。班主任是教育學生的第一責任人,，管理的是被父母寄予無限希望的孩子，所以作為班主任,，最重要的一點就是要有責任心，要切實關(guān)心學生,，一切為學生著想,，工作中兢兢業(yè)業(yè)，塌塌實實,，對學生關(guān)心照顧,！自從做班主任開始，我就是“兩眼一睜,，忙到熄燈”,，一切以學生和班級的利益為重，全心全意的撲在工作崗位上,。

俗話說,，打鐵先要自身硬，迪福說過：“如果我自己的表不準,，它只能欺騙我一個,，但城里的大鐘走的不準，受騙的就是整個教區(qū)的居民,?！卑嘀魅蔚难孕杏腥绯抢锔呗柕拇箸娭苯佑绊懸淮笈耍宰鳛榘嘀魅卫蠋?，要處處嚴格要求自己,，表里如一，讓學生佩服,。

1,、要細心，要身體力行，先做后說,。首先,，班主任要有發(fā)現(xiàn)問題的能力；其次,，要身先士卒,，如發(fā)現(xiàn)玻璃沒擦干凈，我先把抹布要過來,，然后去擦,，一直到擦干凈為止，再如,，地面有雜物時,，我會親手撿起來，扔到垃圾桶里,。班主任這種潛移默化的影響,，成效是無窮大的。身教重于言教,，我時刻注意自身對學生的影響,，處處以身作則，要求學生做到的,，自己先做到,，而且要做得更好。

2,、有耐心,，班主任必須有百分之兩百的耐心來對待學生的點點滴滴。班里有一名學生,，剛?cè)敫咭粫r,，思想上受社會不良風氣的影響很深，一心只想走韓寒的成材之路,，數(shù)理化全面放棄,，表現(xiàn)不佳，成績掉隊,，對他,，父母毫無辦法，也只能"順其自然",，并且為了不讓孩子失學,，給他準備了兩個學籍（做好了隨時被學校開除的準備）。但我認識到,，這樣的學生盡管只是個別現(xiàn)象,，但畢竟是學生,，我有責任和義務(wù)教育他，于是想出各種辦法轉(zhuǎn)變他,，在充分尊重,、信任的基礎(chǔ)上，通過近十次的談心,，他由閉口不談到有問必答,，再到不問自說，侃侃而談,，最后忘記了師生之間的距離,，甚至忘記了時間。使我摸清了情況,，找到了癥結(jié),。這位學生體育突出文科優(yōu)勢明顯，在校運會上大顯身手,，為此,，我在班上特別的表揚他，挖掘其閃光點,，以后凡可表揚之處就不失時機地表揚,，讓他覺得教師心中有他。該生思想上有明顯轉(zhuǎn)變后,，我也沒有就此罷手，每隔一段時間,，就找他談一次話,，要他做一次自我小結(jié)，再給他提出一個新的目標,。通過耐心細致的工作,，該生很快轉(zhuǎn)變了思想，認識到了自身存在的問題,，并開始認真對待自己的學習,，現(xiàn)在已經(jīng)進入了班級前20名。

耐心是一種平和的態(tài)度,，是一種除去浮躁的淡泊情懷,，是一種只問耕耘不問收獲的奉獻精神，是播種之后默默守候細心呵護的漫長過程,，是一份永不放棄的執(zhí)著與堅守,。作為教師，我們在教育學生時,，應(yīng)該動之以情,、曉之以理,，多一些寬容和耐心，逐步強化道德行為規(guī)范,，提高學生的思想品德素質(zhì),。

3、有愛心,。教師要以真摯的情感和愛心去關(guān)心學生,，愛護學生，尊重學生,，才能贏得學生,。要時時處處關(guān)心學生，動之以情,，曉之以理,，導之以行，用火熱的心去溫暖學生,。用愛心,、誠心、信心平等對待每一位學生,；當班主任多年,，讓我感受最深的是：教育需要愛,，更需要培養(yǎng)愛,，沒有愛的教育是死亡的教育,，不能培養(yǎng)愛的教育是失敗的教育,。在素質(zhì)教育的新形勢下，教師的角色在變化,，師生之間是一種平等的關(guān)系，是一種合作新型師生關(guān)系,。從事教育工作以來我一直都實踐著"一切為了學生,，為了一切學生,，為了學生的一切"的現(xiàn)代教育思想，全身心地撲在教育教學工作上，在班主任管理工作中我扮演了雙重角色，既是班主任的角色，又扮演家長的角色,，把學生當作自己的小孩，當學生有困難時，我總是盡心盡力地關(guān)心,，讓學生在校讀書有一種在家里的感覺,。時時對學生有一種牽掛，比如有的學生請假離校,，我就估計他回家的時間,，及時給家長打電話,，詢問學生到家了沒有。醫(yī)院也是我去的比較多的地方,，新轉(zhuǎn)學來的學生張曉飛有一天晚上11點多突發(fā)高燒39,。8度，當我接到電話后馬上從床上爬起來趕到學校,，并護送她到附屬醫(yī)院,，交費拿藥，打針護理,，3點多鐘才回家,，家長知道后非常受感動,，他當時對我說了一句話：“把小孩放在英中讀書,，我很放心?！弊鹬貙W生人格,，用愛去感染學生,；深入學生群體，用愛去熏陶學生,；關(guān)注學生情感,，用愛去激勵學生，使每個學生在愛的海洋中快樂成長,，揚帆起航,。

1、要學會欣賞學生,，多贊美學生,。用欣賞的眼光去贊美，這樣會激發(fā)學生的參與意識和競爭意識,，使整個班級充滿生機與活力,。在一次講課活動中，我讓班內(nèi)兩個成績差,、不太參與班級事務(wù)的同學扮演“總統(tǒng)”和“議員”,，并對他倆說“從今天起，你們就是總統(tǒng),、議員了,，做任何事都要顧及自己的身份”。從那以后,，倆同學改變了很多,，也開朗了許多，并積極參與到班級事務(wù)中去,，真應(yīng)了那句老話“賞識的目光像太陽,，照到哪里哪里亮”。

2,、樹立正面典型,，發(fā)揚領(lǐng)頭雁的作用。因為榜樣的力量是無窮的,。讓那些品學兼優(yōu)的同學的言行舉止,、學習態(tài)度起到示范和帶頭作用，使不健康,、不文明的行為與習慣在他們的面前黯然失色,，班風便會蒸蒸日上。

金無足赤,，人無完人,，再好的學生難免也有不足之處，再差的學生身上也有自己的優(yōu)點，及時捕捉學生的閃光點進行因勢利導,，使他們產(chǎn)生積極的情感,，從而以點帶面促使學生全面進步。這是班主任工作至關(guān)重要的一環(huán),。在別人看來,，普通班學生，不求上進,，沒有任何優(yōu)點,，我不那么認為，我從來就沒有放棄過,，我對自己有信心,，我以最短的時間，了解每一個學生,，然后因材施“教”,，抓住契機，鼓勵上進,。從心理學的角度看：一個人只要體驗一次成功的歡樂,，便會激起追求無休止的成功的力量和信心。

因此,，引導學生了解自己的長處和短處,，揚長避短，增強學習的信心,，上進,，有助于樹立學生的自信心。

班級的班風如何,，首先要看這個班級的學生是否有正氣,，是否講誠信，這當然要看班主任如何去宣傳,、教育和引導,，班主任自己首先要以身正人，老師的言談舉止都會感染,、影響到學生,，因此，班主任必須用自身的人格魅力來塑造學生的人格,。

針對學生出現(xiàn)的一些違紀現(xiàn)象,，我都及時指出其危害，并迅速做出處理,，從中讓學生明確是非對錯,，并認識到班主任對班級管理的態(tài)度和決心,，從而起到一石二鳥的作用。

同時利用班會等形式在班里大力倡樹正氣,，弘揚正氣，使全班形成了文明,、團結(jié),、和諧的風氣，有了正氣,，可以說,，班級管理就完全走上了正軌。

五,、在任何時候,、任何情況下，班級各項工作都要和學校保持一致

工作中我始終堅持“一榮俱榮,，一損俱損”的思想,，行動上和學校保持高度一致，做到上情下達,，下情上達,，與學校發(fā)展同呼吸共命運。

尊敬的各位領(lǐng)導,、老師們,，年年春花秋月，歲歲夏雨冬雪,，新的學年已經(jīng)開始,，戰(zhàn)斗的沖鋒號已經(jīng)吹響。新的起點,，新的任務(wù)更需要我們充滿新的激情,。為此，我代表全體班主任,，請校領(lǐng)導放心,，新的一年我們一定嚴格要求自己，熱愛教育,，熱愛學校,，熱愛學生，遵守職業(yè)道德和各項規(guī)章制度,，以奮發(fā)向上的精神和扎實的工作作風,，不斷更新思想，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，積極投身到班級管理工作中去,；自覺加強師德修養(yǎng)，以腳踏實地、樂于奉獻,、淡泊明志,、甘為人梯的精神境界，以高尚的人格魅力影響塑造學生,。日月灼灼,，不拒螢火之光，我們同處于盛世與華年,，心懷著光榮與夢想,，我愿和大家一起，追隨著無數(shù)優(yōu)秀班主任的光輝足跡,，用鋼鐵般的意志養(yǎng)蓬勃朝氣,、養(yǎng)昂揚銳氣、養(yǎng)浩然正氣,，在這個平凡而又崇高的崗位上,，以追求和奮斗體味人生的壯麗，為推動我校教育事業(yè)的發(fā)展再立新功,，再創(chuàng)佳績,。

最后，祝各位領(lǐng)導和全體班主任老師身體健康,，事業(yè)有成,，家庭幸福，萬事如意,！

班主任表態(tài)發(fā)言稿有氣勢的篇七

尊敬的各位領(lǐng)導,、老師：

下午好！作為高三文綜教師的代表,，我深感榮幸,。回望高三以來文綜組各位老師的勤奮工作,，以及在各次考試中取得的`較好成績,，在學校、年級領(lǐng)導的正確指導下,，文綜組各位老師精心備考,，通力合作，達成如下共識：

今年文綜年輕教師多,，備考經(jīng)驗不足,，在平時教學工作中，我們充分發(fā)揮集體的優(yōu)勢,，認真落實集體備課,，尤其是對主干知識的講解,、學法的指導、重點習題的處理,，同層次班級進行統(tǒng)一,，為整個高三年級的高效課堂做好準備，積極穩(wěn)妥的提高教師團隊的戰(zhàn)斗力,。

首先,，落實好教學的每一環(huán)節(jié)，課前充分備課,，課上講解透徹,，練習精心篩選,，作業(yè)及時批閱,，關(guān)注學生知識誤區(qū)，及早發(fā)現(xiàn)并解決問題,。

然后,，根據(jù)文綜學科需要背誦的知識較多的特點，我們充分利用好幾個時間,，一是早讀時間,，每次早讀布置具體任務(wù)，下課前完成跟蹤練習,，練習不過關(guān)的同學必須二次過關(guān),。二是課前三分鐘，課前早到教室3分鐘,，讓學生復習背誦上節(jié)課內(nèi)容,，為上課做好準備并且營造良好的課堂氛圍。三是課間,，課間找學生去辦公室背誦,，有早讀不過關(guān)的同學，也有文綜中某一科目學習較差的同學,。灌輸給學生基礎(chǔ)知識必須過關(guān)的意識,。

除了平時各科的單獨訓練，每周六日進行必要的綜合訓練,。著眼于訓練學生的思維轉(zhuǎn)換能力,。三科命題，組長拼湊,。目的是使學生熟悉試卷的長度,、形式、時間安排,、答題方式和思維的轉(zhuǎn)換,，練習文綜答題的技巧,。每次訓練后，全組教師第一時間批改,，由于文綜試題批閱量太大,，我們組好多老師把周測試卷帶回家加班批閱，及時反饋學生答題中的問題,，使接下來的講評更有針對性,。

實驗班及藝體班的重點工作是培優(yōu)，我們對尖子生一直特別關(guān)注,，不僅關(guān)注其學習,，也關(guān)注其生活、思想動態(tài),，我們無論是課堂上,、還是作業(yè)、測試卷,，都注意這些學生各類基礎(chǔ)知識和基本技能的實際掌握情況,。并針對其薄弱環(huán)節(jié)，課后利用早,、晚自習及其它空余時間對其個別輔導,、指導、并提供適當?shù)妮o助資料,，每周至少另提供1—2套試卷,，并面批面改，以促其對文綜的學習興趣,，提高文綜成績,。普通班的學生基礎(chǔ)較差，所以老師們更側(cè)重補差的工作,。其實好多同學并不是真的差,，而是信心不足，針對這種情況,，我們經(jīng)常給學生鼓勁打氣,，指出他們的優(yōu)勢，并幫助他們確定自己的近期目標和高考目標,，提高學習成績,，學習有了目標，同時樹立了信心,，學習成績自然會提高,。

總之，我深信我們20xx年高三文綜的教師團隊是一個團結(jié)向上的,、優(yōu)秀的團隊,。通過我們?nèi)w文綜教師的努力,，今年的高考文綜成績一定能再上一個新臺階。

班主任表態(tài)發(fā)言稿有氣勢的篇八

各位領(lǐng)導,、教師：

大家下午好!

今年高考的勝利帶給我們的喜悅還沒有散去,，奮戰(zhàn)高三的沖鋒號又已吹響，三年的持久戰(zhàn)已經(jīng)進入了最后10個月的決戰(zhàn)階段,，光榮而艱巨的任務(wù)又一次落到了我們的身上,。兩年前的我們，頂住壓力,，豪情滿懷,，珊珊狀元，開天辟地;今天的我們繼往開來,，壯志凌云,，摩拳擦掌，呼之欲出;明年的我們一定會彩旗飄飄,，捷報頻傳,，驚喜無限!

奮戰(zhàn)高三,，對于我們青年教師,、對于我們班主任來說是巨大的挑戰(zhàn)，同時更是難的的機遇,，是展示自我的舞臺,，是為校爭光的機會。作為高中教師和班主任,，不經(jīng)過高三的洗禮和鍛造,，將永遠無法真正的成長、成熟和進步,。我們一定會抓住機遇,、迎接挑戰(zhàn)、迎難而上,、雍正第一,，絕不辜負學校和級部對我們的厚望。

作為班主任,，在管理班級中一定要樹立經(jīng)營意識,，做到經(jīng)營班級、經(jīng)營高三,。為此必須做到以下幾點：

第一,，經(jīng)營好班級我們一定要講奉獻。一份耕耘,，一份收獲;一份經(jīng)營,，一份利潤;一份付出,、一份回報。我們要想有更大的利潤,、更大的收獲,、更多的回報，首先要做的就是勤耕云,、多付出,，用心經(jīng)營。奉獻學校,、奉獻學生是我們每一個教師的職業(yè)所在,。

第二，經(jīng)營好班級我們一定要多靠班兒,。沒有人對靠班兒的實際效果產(chǎn)生懷疑,，這是最實在、最簡單,，但又是最有效的方法,。這也是我取得一點點成績的制勝法寶。在奮斗高三的這十個月里我們要千方百計的多跟學生在一起,，把靠班兒進行到底,。

靠班兒要把握三個“關(guān)鍵”：

1、靠班兒要靠關(guān)鍵時間,。一天中,，學生自主學習的時間往往是最容易出現(xiàn)波動的關(guān)鍵時間。也就是早上7點到7點40的早讀時間,、中午1點40到2點的時間，晚上6點半到6點50晚自習之前的時間,、以及三節(jié)早自習時間,。這些關(guān)鍵時間我們都靠上了，也就靠在點子上了,，離成功也就不遠了,。

2、靠班兒要靠關(guān)鍵學生,。這些關(guān)鍵學生主要有兩類,，一類是目標生，即尖子生,、重本生,、重本邊緣生、普本生和普本邊緣生;一類是問題學生,。抓好了目標生,，我們的成績就得到保證了;抓好了問題學生,，我們的班級秩序就得到保障了。對于以上兩類學生,，我們要時刻靠上,、密切關(guān)注。關(guān)鍵學生靠好了,，班級成績就搞好了,。

3、靠班兒要靠關(guān)鍵事件,。凡是能夠直接影響班級秩序,，產(chǎn)生惡劣影響的事件，我們一定要重點靠上解決,。例如大聲吵鬧,、破壞課堂自習秩序，遲到,、曠課,、夜不歸宿等，這些事件我們一定要提前設(shè)防,，出現(xiàn)之后立即解決,，防止他們影響復習備考的大局。

第三,，經(jīng)營好班級我們一定要注意細節(jié),，抓好常規(guī)落實,?！疤煜麓笫拢刈鲇诩殹?，備戰(zhàn)高考,、管理好班級也必須從細節(jié)入手，抓好常規(guī)管理,。每天早上一到教室,，看看教室地面衛(wèi)生、衛(wèi)生工具的擺放,、講桌的整理,、窗簾是否自然下垂，以保證同學們有一個良好的學習環(huán)境;然后目光掃視每一個學生,，看是否有未到位的,、看是否有沒有進入學習狀態(tài)的、看每一個學生的精神狀態(tài)如何,，對于狀態(tài)反常的同學及時談話,、了解情況,、迅速解決。要從細節(jié)入手,、關(guān)愛學生,，所謂“于細微處見真情”。天氣預報有雨,，要及時告知學生帶傘,，天氣降溫要提醒學生及時添加衣物，防止班中出現(xiàn)大規(guī)模感冒情況,。認真做好這些細節(jié),，有時往往會產(chǎn)生巨大的效果。

第四,，經(jīng)營班級一定要于各任課教師搞好協(xié)調(diào)配合,。我們班主任每周要主動與各任課教師交流，了解各科的學習動態(tài),，了解目標學生各科的學習狀態(tài),，了解班級復習備考存在的問題。積極認真的配合落實任課教師的各項要求,，幫助任課教師收好各科作業(yè),。協(xié)調(diào)任課教師，確定具體的時間,、方式來彌補班級弱科,，實現(xiàn)各科均衡發(fā)展。要尊重任課教師對班務(wù)工作的建議與意見,，主動宣傳任課教師的長處,、優(yōu)點和勞動成果，樹立起他們在學生心目中的威信,。嚴禁學生中出現(xiàn)不尊重任課教師的言行,，最后形成各任課教師協(xié)調(diào)配合，各學科共同發(fā)展到局面,。

總之,，作為班主任，我們一定會把班級當成自己的“責任田”,，努力耕耘,、用心經(jīng)營，最終收獲豐厚的果實,。

作為我們青年教師,，在奮戰(zhàn)高三中也要樹立經(jīng)營意識，努力經(jīng)營學科，提高教學成績,。為此我們一定做到：

第一,，精心備課，深鉆細研,。對教材知識的挖掘,、考點的把握、教學方法的研究是無止境的,。因此,，我們青年教師一定尤其要注意精心備課，深入細致的鉆研考點知識,，必須堅持“不備好課不上講臺”,，不斷打磨自己的課堂，穩(wěn)扎穩(wěn)打,，步步為營,，深入細致的搞好一輪、二輪,、三輪復習的教學,，千方百計的提高教學成績。

第二,、虛心學習,，總結(jié)落實。作為青年教師,，我們有干勁和激情,，但缺乏經(jīng)驗，對知識的把握也不一定準確到位,，這就特別需要我們虛心向老教師學習,，認真聽課觀摩老教師們的課，做到“一備,、二聽,、三改、四上講臺,、五總結(jié)反思”，從而,，切實提高課堂教學效率,。我們要不斷總結(jié)教學過程中的經(jīng)驗教訓，認真細致的落實好教學常規(guī),，一定要落實好每一個學案,，批改好每一次作業(yè)，分析好每一次測驗，講評好每一次試卷,。只要把這些每一次的教學常規(guī)都落實好了,，好成績自然屬于我們。

最后,，作為咱們青年教師,，除了用心經(jīng)營好自己所教學科外，也要積極主動的協(xié)助好備課組長和老教師們,，以晚輩謙遜的姿態(tài),，尊敬老教師，積極主動的為備課組和老教師們多做事情,，積極主動的打掃好辦公室的衛(wèi)生,、抬水、抱學案等,，積極主動的做好我們晚輩們應(yīng)該做的事情,。

相信，明年盛夏的奇跡,，一定屬于濰坊一中,，一定屬于我們高61級!關(guān)榮榜上一定有我們年輕教師的身影。謝謝大家,。