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班主任表態(tài)發(fā)言稿有氣勢的篇一

尊敬的各位領導、老師：

下午好,！作為高三文綜教師的代表,，我深感榮幸?；赝呷詠砦木C組各位老師的勤奮工作,，以及在各次考試中取得的較好成績，在學校,、年級領導的正確指導下,，文綜組各位老師精心備考，通力合作,，達成如下共識：

今年文綜年輕教師多,，備考經驗不足，在平時教學工作中,，我們充分發(fā)揮集體的優(yōu)勢,，認真落實集體備課，尤其是對主干知識的講解,、學法的指導,、重點習題的處理，同層次班級進行統(tǒng)一，為整個高三年級的高效課堂做好準備,，積極穩(wěn)妥的提高教師團隊的戰(zhàn)斗力,。

首先，落實好教學的每一環(huán)節(jié),，課前充分備課,，課上講解透徹，練習精心篩選,，作業(yè)及時批閱,，關注學生知識誤區(qū)，及早發(fā)現(xiàn)并解決問題,。

然后,，根據文綜學科需要背誦的知識較多的特點，我們充分利用好幾個時間,，一是早讀時間,，每次早讀布置具體任務，下課前完成跟蹤練習,，練習不過關的同學必須二次過關,。二是課前三分鐘，課前早到教室3分鐘,，讓學生復習背誦上節(jié)課內容,，為上課做好準備并且營造良好的課堂氛圍。三是課間,，課間找學生去辦公室背誦,，有早讀不過關的同學，也有文綜中某一科目學習較差的同學,。灌輸給學生基礎知識必須過關的意識,。

除了平時各科的單獨訓練，每周六日進行必要的綜合訓練,。著眼于訓練學生的思維轉換能力,。三科命題，組長拼湊,。目的是使學生熟悉試卷的長度,、形式、時間安排,、答題方式和思維的轉換,，練習文綜答題的技巧。每次訓練后,，全組教師第一時間批改,，由于文綜試題批閱量太大,，我們組好多老師把周測試卷帶回家加班批閱，及時反饋學生答題中的問題,，使接下來的講評更有針對性,。

實驗班及藝體班的重點工作是培優(yōu)，我們對尖子生一直特別關注,，不僅關注其學習,，也關注其生活、思想動態(tài),，我們無論是課堂上,、還是作業(yè)、測試卷,，都注意這些學生各類基礎知識和基本技能的實際掌握情況,。并針對其薄弱環(huán)節(jié)，課后利用早,、晚自習及其它空余時間對其個別輔導,、指導,、并提供適當的輔助資料,，每周至少另提供1—2套試卷，并面批面改,，以促其對文綜的學習興趣,，提高文綜成績。普通班的學生基礎較差,，所以老師們更側重補差的工作,。其實好多同學并不是真的差，而是信心不足,，針對這種情況,，我們經常給學生鼓勁打氣，指出他們的優(yōu)勢,，并幫助他們確定自己的近期目標和高考目標,，提高學習成績，學習有了目標,，同時樹立了信心,，學習成績自然會提高。

總之,，我深信我們20xx年高三文綜的教師團隊是一個團結向上的,、優(yōu)秀的團隊。通過我們全體文綜教師的努力,，今年的高考文綜成績一定能再上一個新臺階,。

班主任表態(tài)發(fā)言稿有氣勢的篇二

尊敬的各位領導,、各位老師：

大家下午好。我發(fā)言的題目是《堅守陣地負重拼搏》,。

今天,，我站在這里代表高三級的19位班主任做表態(tài)發(fā)言，心里很是忐忑,，因為我只是這支隊伍中普通的一員,。

如果說高考是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，那么高三就是鏖戰(zhàn)的時刻,，高三的每個班級都有屬于自己的陣地,，每個班主任都應該是一位將軍。要想贏得這場戰(zhàn)爭,，我們首先要堅守陣地,。堅守，就意味著付出,；堅守,，就意味著拼搏。堅守就是萬家燈火時,，我們穿梭在家與學校的路上,，堅守，就是晨曦微露時,，我們陪伴學生一起讀書,；堅守，就是累了,，頂住,，困了，抗??；堅守就是一次次的和成績較量，一回回的和學生談心,；堅守,，就是守住自己的良知，守住自己的職責,，守住屬于我們的成功,。

高考的號角早已吹響，豪言壯語只是水月鏡花,，更多的還是要靠扎實而瑣碎的工作,。高三后期學生的管理將直接影響高考成績，臨界生的數量和質量將是每個班完成目標人數的突破口,。作為班主任,，我們必將投入比以往更多的時間和精力,，做好管理工作，力爭把工作做細做實：努力讓更多的學生樹立自信心,，用真誠,、平等、信任帶動學生,，做好溝通工作,，增強服務意識，和任課老師全力合作,，提升本班的二本上線率,。

20xx年高考各班的目標人數已經下達，面對今年更高的目標,，我們深感壓力巨大,、困難重重?？墒怯腥嗽f：“目標引領方向,，壓力產生動力?！泵鎸ΜF(xiàn)實,，我們必須而且只能做出一種選擇，那就是超越,。除了奮斗我們別無選擇,，因為甘拜下風從來都不是我們中寧一中人的性格。

現(xiàn)實毫不留情的告訴我們：輝煌屬于過去,，殘酷留在今天，剩下的177天,，將直接影響中寧一中20xx年高考的成敗,。如今，我們更應背水一戰(zhàn),，這是屬于高三的重大戰(zhàn)役,，也是中寧一中的榮譽之戰(zhàn)。也許我說的過于悲壯,，但這悲壯正是中寧一中賦予我們的不可推卸的責任,。

我們有學校領導的大力支持，有堅守陣地的勇氣,，有創(chuàng)造奇跡的熱情,，有負重拼搏的斗志。在此,，我謹代表高三級班主任鄭重承諾：高三級的19位班主任愿和所有科任老師攜手并肩,、同舟共濟,，力爭完成學校交給我們的任務，為中寧一中20xx年高考再續(xù)輝煌貢獻我們所有的力量,。

我堅信明年六月,，中寧一中將如雄鷹展翅，那將是我們在座的所有人的榮耀,！

謝謝大家,！

班主任表態(tài)發(fā)言稿有氣勢的篇三

尊敬的各位領導、各位老師,，親愛的同學們：

大家下午好!今天我發(fā)言的題目是《鋪路架橋,，保駕護航》。

同學們,，你們從現(xiàn)在起就踏上了20__年高考復習備考的征程,。高考對于你們來說，關系到人生的轉折,，關系到未來的前途發(fā)展,。對家長來說，那是全家人的希望,。

高三是人生履歷中最為亮麗的一道風景線,，高三生活將使你們真正體會奮斗與拚搏的樂趣，高效與充實的美感,，辛苦與成功的統(tǒng)一,，你會情不自禁的為這段高效充實、奮斗拚搏的人生而驕傲,，而引以為豪,。有了高三，我們的人生才完滿,，有了高三,，我們才少了一分缺憾。

高三是拚搏的一年,。人們常說：此時不搏何時搏,。就是說，拚搏要抓住時機,。高三博什么?博效率,，有了效率才會有成功;博勤奮，勤奮永遠是成功的第一要素;博心態(tài),，愉悅的心態(tài)激活大腦的思維,，良好的心態(tài)是成功的保證;博意志，頑強的毅力不畏懼任何失敗;博潛力,，人們往往會被自己巨大的潛力驚得目瞪口呆,。那么,，就讓我們在高三盡情的享受拚搏、奮斗人生的最佳時光吧!

親愛的同學們,，請你們記?。涸谶@關鍵的一年里，作為班主任,我們將用我們全部的能力和智慧與你們并肩作戰(zhàn),，一起去迎接這一年槍林彈雨的考驗,，陪著你們一同走過你們生命中最亮麗的時節(jié)。

當酷日當頭,，風雨襲來的時候,，我們班主作愿做你頭頂上的一把傘，為你遮風擋雨防曬;當你鼓足干勁向上攀登的時候,，我們愿做一把梯子,，助你成功抵達頂峰;當你遇到困難不知所措的時候，我們希望自己是智慧的使者,，替你排擾解難,，掃清障礙;當你心情不佳的時候，我們希望自己是一個心理美容師,，為你洗去蒙塵,，讓你以最佳的心態(tài)去達到最高的學習效率。請同學們相信,，請學校放心,，在這一年里，只要同學們需要的地方就有我們班主任存在!

最后,，真心祝愿同學們在20__高考夢想成真!祝愿我們學校在20__年高考再創(chuàng)輝煌!

謝謝大家!

班主任表態(tài)發(fā)言稿有氣勢的篇四

尊敬的各位領導,、各位老師：

大家好！今天我能代表全體初三班主任在復課會上發(fā)言,，感到非常榮幸,！請允許我代表全體班主任對各位領導說聲謝謝，謝謝你們對初三班級管理的重視,，對初三工作的大力支持，對初三學生的默默付出,。眾所周知,，班主任在班級管理中發(fā)揮著極為重要的作用，特別是初三班主任工作的成功與否,，將直接影響著班級的形象,，關系著中考的成敗，學生的未來,，也關系到學校的形象,。我覺得能成為一名初三班主任,，是學校領導對我們的充分信任，也是我們的榮耀,。在平時的班級管理工作中,，我們都付出了巨大的努力，對學生傾注了自己的心血與汗水,。在中考備考工作的關鍵時期,，如何做好班級管理工作，教育好學生,，意義更加重要,。我們要倍加珍惜這個鍛煉自己、提升自己的機會,。要全力實現(xiàn)學校的奮斗目標,，要為學生的人生和學校的前途盡自己的責任與義務！下面我代表全體初三班主任做個表態(tài),，把我們后期應該做好的工作和努力方向告訴各位領導和老師,，讓我們齊心協(xié)力，把工作做到最好,！

第一,，抓好后期班級管理工作一定要講奉獻。一份耕耘,，一份收獲,；一份付出、一份回報,。我們要想有更大的收獲,、更多的回報，首先要做的就是勤耕耘,、多付出,，用心經營。奉獻學校,、奉獻學生是我們每一個教師的職責所在,，也是對我們每個班主任的基本要求。因此,，我們堅決做到不計個人得失,，全心全意為學生服務。

第二,，多向他人學習,，多思考，想方設法提高班級成績?！皩W習和思考是人生的兩大法寶”,。近三年和各位優(yōu)秀班主任共事，大大的提升了我的班級管理能力,，在李莉和潘峰身上我學會了把班級管理做精做細,，在阮榮奎和劉軍身上我學會了如何引領引導，在趙利民和霍美麗身上學會了嚴慈相濟,，等等等等,。同時，針對班級情況多分析,，找方法,，想策略，抓住重難點,。在奮斗初三剩余的時間里我們要千方百計的多跟學生在一起,，把抓臨界生進行到底。臨界生考好了,，我們就能打一個漂亮仗,。

第三，抓好后期班級管理工作我們一定要注意細節(jié),，抓好常規(guī)落實,。“天下大事,，必做于細”,，備戰(zhàn)中考、管理好班級也必須從細節(jié)入手,，抓好常規(guī)管理,。每天早上一到教室，看看教室地面衛(wèi)生,、衛(wèi)生工具的擺放,、講桌的整理，以保證同學們有一個良好的學習環(huán)境,；然后目光掃視每一個學生,，看是否有未到位的、看是否有沒有進入學習狀態(tài)的,、看每一個學生的精神狀態(tài)如何,，對于狀態(tài)反常的同學及時談話、了解情況,、迅速解決。要從細節(jié)入手、關愛學生,，所謂“于細微處見真情”,。多問學生的衣食住行和身體狀況，防止班中出現(xiàn)大規(guī)模感冒,。認真做好這些細節(jié),，有時往往會產生巨大的效果。

第四,，抓好后期班級管理工作一定要于各任課老師搞好協(xié)調配合,。我們班主任每周要主動與各任課老師交流，了解各科的學習動態(tài),，了解目標學生各科的學習狀態(tài),，了解班級復習備考存在的問題。積極認真的配合落實任課老師的各項要求,，幫助任課老師收好各科作業(yè),。協(xié)調任課老師，確定具體的時間,、方式來彌補班級弱科,，實現(xiàn)各科均衡發(fā)展。要尊重任課老師對班務工作的建議與意見,，主動宣傳任課老師的長處,、優(yōu)點和勞動成果，樹立起他們在學生心目中的威信,。嚴禁學生中出現(xiàn)不尊重任課老師的言行,，積極配合各任課教師處理各種問題，最后形成各任課老師協(xié)調配合,，各學科共同發(fā)展到局面,。

總之，作為班主任,，我們一定會做到：特別能協(xié)調,，特別勤鉆研，特別愛學生,，特別講奉獻,，努力耕耘、用心經營,，最終收獲豐厚的果實,。

德修養(yǎng)，以腳踏實地,、樂于奉獻,、淡泊明志,、甘為人梯的精神境界，以高尚的人格魅力影響塑造學生,。日月灼灼,，不拒螢火之光，我們同處于盛世與華年,，心懷著光榮與夢想,，我愿和大家一起，追隨著無數優(yōu)秀班主任的光輝足跡,，用鋼鐵般的意志,，養(yǎng)蓬勃朝氣、養(yǎng)昂揚銳氣,、養(yǎng)浩然正氣,，為爭取今年中考的勝利，推動我校教育事業(yè)的發(fā)展立新功,，創(chuàng)佳績,，實現(xiàn)期末質量檢測和初三升學位居全縣前三名的目標，給各位領導交一份滿意的答卷,。最后,，我以蘇校長在班主任會上的一句話和各位班主任共勉——“沒有最好，只有更好”,。

謝謝大家,！

鹿城中學。

班主任表態(tài)發(fā)言稿有氣勢的篇五

大家好,！今天我能代表全體初三班主任在復課會上發(fā)言,，感到非常榮幸！請允許我代表全體班主任對各位領導說聲謝謝,，謝謝你們對初三班級管理的重視,，對初三工作的大力支持，對初三學生的默默付出,。眾所周知,，班主任在班級管理中發(fā)揮著極為重要的作用，特別是初三班主任工作的成功與否,，將直接影響著班級的形象,，關系著中考的成敗，學生的未來,，也關系到學校的形象,。我覺得能成為一名初三班主任，是學校領導對我們的充分信任,，也是我們的榮耀,。在平時的班級管理工作中,，我們都付出了巨大的努力，對學生傾注了自己的心血與汗水,。在中考備考工作的關鍵時期,，如何做好班級管理工作，教育好學生,，意義更加重要。我們要倍加珍惜這個鍛煉自己,、提升自己的機會,。要全力實現(xiàn)學校的奮斗目標，要為學生的人生和學校的`前途盡自己的責任與義務,！下面我代表全體初三班主任做個表態(tài),，把我們后期應該做好的工作和努力方向告訴各位領導和老師，讓我們齊心協(xié)力,，把工作做到最好,！

第一，抓好后期班級管理工作一定要講奉獻,。一份耕耘,，一份收獲；一份付出,、一份回報,。我們要想有更大的收獲、更多的回報,，首先要做的就是勤耕耘,、多付出，用心經營,。奉獻學校,、奉獻學生是我們每一個教師的職責所在，也是對我們每個班主任的基本要求,。因此,，我們堅決做到不計個人得失，全心全意為學生服務,。

奮斗初三剩余的時間里我們要千方百計的多跟學生在一起,，把抓臨界生進行到底。臨界生考好了,，我們就能打一個漂亮仗,。

第三，抓好后期班級管理工作我們一定要注意細節(jié),，抓好常規(guī)落實,?！疤煜麓笫拢刈鲇诩殹?，備戰(zhàn)中考,、管理好班級也必須從細節(jié)入手，抓好常規(guī)管理,。每天早上一到教室,，看看教室地面衛(wèi)生、衛(wèi)生工具的擺放,、講桌的整理,，以保證同學們有一個良好的學習環(huán)境；然后目光掃視每一個學生,，看是否有未到位的,、看是否有沒有進入學習狀態(tài)的、看每一個學生的精神狀態(tài)如何,，對于狀態(tài)反常的同學及時談話,、了解情況、迅速解決,。要從細節(jié)入手,、關愛學生,，所謂“于細微處見真情”。多問學生的衣食住行和身體狀況，防止班中出現(xiàn)大規(guī)模感冒,。認真做好這些細節(jié),，有時往往會產生巨大的效果,。

第四,，抓好后期班級管理工作一定要于各任課老師搞好協(xié)調配合。我們班主任每周要主動與各任課老師交流,，了解各科的學習動態(tài),，了解目標學生各科的學習狀態(tài)，了解班級復習備考存在的問題,。積極認真的配合落實任課老師的各項要求,，幫助任課老師收好各科作業(yè)。協(xié)調任課老師,，確定具體的時間,、方式來彌補班級弱科，實現(xiàn)各科均衡發(fā)展,。要尊重任課老師對班務工作的建議與意見，主動宣傳任課老師的長處,、優(yōu)點和勞動成果,，樹立起他們在學生心目中的威信。嚴禁學生中出現(xiàn)不尊重任課老師的言行,，積極配合各任課教師處理各種問題，最后形成各任課老師協(xié)調配合,，各學科共同發(fā)展到局面,。

總之，作為班主任,，我們一定會做到：特別能協(xié)調,，特別勤鉆研，特別愛學生,，特別講奉獻,，努力耕耘、用心經營,，最終收獲豐厚的果實。

德修養(yǎng),，以腳踏實地,、樂于奉獻,、淡泊明志,、甘為人梯的精神境界，以高尚的人格魅力影響塑造學生,。日月灼灼,，不拒螢火之光，我們同處于盛世與華年,，心懷著光榮與夢想,，我愿和大家一起，追隨著無數優(yōu)秀班主任的光輝足跡,，用鋼鐵般的意志,，養(yǎng)蓬勃朝氣、養(yǎng)昂揚銳氣,、養(yǎng)浩然正氣，為爭取今年中考的勝利,，推動我校教育事業(yè)的發(fā)展立新功,，創(chuàng)佳績,，實現(xiàn)期末質量檢測和初三升學位居全縣前三名的目標，給各位領導交一份滿意的答卷,。最后，我以蘇校長在班主任會上的一句話和各位班主任共勉——“沒有最好,，只有更好”。

謝謝大家,！

鹿城中學。

班主任表態(tài)發(fā)言稿有氣勢的篇六

各位領導,、各位老師：

大家好!

我們今天歡聚在一起就是要客觀分析20__屆高考面臨的困難和挑戰(zhàn)，明確目標任務,，理清工作思路,、振奮精神、迎難而上,、求真務實、科學拼搏,，進一步增強責任感,、使命感,、壓力感,、緊迫感，樹立責任意識,、樹立效率意識、樹立合作意識,。

下面，我將就我們班主任進入高三以來的具體工作，向各位領導和老師做簡要匯報,。首先,，把常規(guī)的每一個細節(jié)落實到實處。堅持六到一清,，所謂六到即早讀到,、兩操到、課間到,、夕會到,、宿舍到。一清即每到必定清點班級人數,，做到時刻關注學生,、了解學生。杜絕隱患,，狠抓安全工作,。俗話說的好，“細節(jié)決定成敗”把握細節(jié)就走向了成功,，把握細節(jié)讓我們擁有了成功的希望,。

其次，狠抓班風學風建設,，以管促教，管教結合,。班風的建設離不開班干部,，我們班主任要打造一支積極向上的班干部隊伍，加強班級管理,。學風建設上,，我們要讓好玩的學生坐下來，讓躁動的學生靜下來,。同時在學習方法上,，給予他們幫助與指導。一要擠出可以學習的時間,。二要提高學習效率,，穩(wěn)扎穩(wěn)打。三要尊敬老師,，親其師信其道,。在各位領導和老師的共同努力下，我們高三的學風正在發(fā)生質的改變,，學生們自覺在上午第五節(jié)留班學習,，與高一同步。從開始的一兩個,、到五六個,、到一個班,、再到一個樓層，班風學風的質變讓我們堅定了成功的信心,。

然后,，關注學生心理，注重勵志教育,。高三學習任務重,、時間緊、壓力大,，我們必須時刻關注學生心理變化,、在他們成功的時候肯定他、在他失敗的時候鼓勵他,。你的一個微笑,、一個關愛的眼神、一句信任的鼓勵,，都能激發(fā)他們的潛能,，增強他們的信心。作為班主任,，我們要相信每個學生都有自己的閃光點,，關注學生心理讓我們贏得成功的保證。

“風云際會須看我輩豪情,，滄海橫流方顯英雄本色”，老師們,，高考的號角已經吹響,，我們堅信在各級領導的英明指導下，各位同仁的共同努力下,，我們必將在20__年創(chuàng)造高升新的奇跡,。

班主任表態(tài)發(fā)言稿有氣勢的篇七

尊敬的各位領導，各位老師,，親愛的同學們：

大家下午好,！

拿破侖曾說，我的字典里沒有----雖然只有短短的86天,，但一切皆有可能,。我們要做真正的強者。真正的強者不在于稱雄一時,，而在于他自強不息,，對設定的目標鍥而不舍，孜孜以求。真正的強者有遇到困難拿出迎難而上的勇氣,，拿出學不成名誓不還的決心,，有揚鞭策馬、勇往直前,，用勤奮實現(xiàn)夢想的信心,！

有人說，人生就像一場比賽,，既要有萬米長跑的耐力,，也要有百米沖刺的速度。在這百米沖刺的關頭,，我想提醒同學們注意三個問題：

第一個問題：基礎不牢,。常言道，基礎好,，不怕考,；基礎不牢，地動山搖,。做題時,，別忘了回顧基礎，改錯時,，別忘了回扣基礎,。

第二個問題：答題習慣差，非智力失分多,。高手間的競爭,，失誤的多少是決定成敗的關鍵。把平常練習當成考試,，力求三準：審題準，計算準,，作答準,。平常就對自己狠一點。狠一點就是嚴要求,，高標準,，減少非智力因素造成失分。

第三個問題：考前的焦慮和畏懼心理,。戰(zhàn)勝他的法寶就是自信心,。有自信，不一定能贏,，沒有他,，一定不能贏。

三年磨劍，六月試鋒,。同學們,，在這決定勝敗的關鍵時刻，我們要拋開一切雜念,，輕裝上陣,。請記住，精神成就事業(yè),，態(tài)度決定一切,。選擇了勤勉與奮斗，也就選擇了希望與收獲,，選擇了拼搏與超越,，也就選擇了選擇成功與輝煌！

在這里,，我代表九年級所有班主任向你們承諾：我們一定會全力以赴,，傾其所有；你們只管上陣拼搏,，老師一定會一路為你們保駕護航,、加油吶喊，一路和你們風雨同舟,，同甘共苦,。老師甘愿做你們知識引導者，心理得疏導者,，后勤的保障者,。如果你有百分之一的需要，老師定會付出百分之百的努力,。

我相信：六月的鮮花將更加鮮艷,，六月的笑臉將更加燦爛，六月的你們將更加閃亮,！你們將會是老師的驕傲,，家長的驕傲，也將會是利辛中學的驕傲,！追后祝愿所有同學在xx年中考決戰(zhàn)中,，考出優(yōu)異的成績！

謝謝大家,！

班主任表態(tài)發(fā)言稿有氣勢的篇八

尊敬的各位領導,、老師們：

大家好！

很榮幸作為優(yōu)秀班主任的代表在這里向各位領導,、老師們匯報自己的班主任工作的一些心得與體會,。過去的一年,，在領導的指導和任課老師的密切配合下，班級管理工作做得還算成功,，高考取得了很好的成果,，下面我從四個方面談談對班級管理的一些感受和認識。

班主任與學生接觸的機會最多,，對學生的影響也最深,，班主任的一言一行能對學生產生潛移默化的影響，身教勝于言教,，往往是有什么樣的班主任就有什么樣的學生,，所以我從接手一個新班級的開始，總是把樹立自己的形象作為班級工作的重要一環(huán),，以自身的人格魅力和精湛的專業(yè)知識去影響學生,、感染學生，對待工作一絲不茍,，對待學生充滿愛心,，每天都以精神飽滿、笑容滿面的形象出現(xiàn)在學生面前,，讓學生感受到一種積極向上,、樂觀的生活和學習態(tài)度。

在高中學習和生活中,，“先成人,、再成才”這是我始終給學生灌輸的一種思想，培養(yǎng)學生良好的道德品質是第一要務,，取得好的成績是最終的目的,，而實際上良好的道德品質將極大的促進學生學習成績的提高。教育學生要有正確的是非觀,、榮辱觀,，在全班形成一種扶持正義、阻止不道德的集體輿論和作風,，這對全班學生都有感染力和道德上的約束力,，學生最不愿意的就是他在班集體心目中的形象受損，這樣就能使師生之間,、學生之間的關系和諧發(fā)展，避免了很多矛盾的發(fā)生,，形成一股強有力的班級凝聚力,。而且學生是溝通家長和學校的橋梁，如果學生能將正確的信息轉達給家長,，將促進學生家長對老師的信任及對學校各項政策的認可與理解,。

要做好班主任工作,，必須平等、公正地對待每一位學生,，不論成績的好壞,、不論家庭出身的差異、不論他是否犯過錯誤,，班主任都要一視同仁,，不高特殊化、不偏見,。尤其是對于高三學生,，來自升學的壓力，學生更為敏感和脆弱,，人無完人,，我們要能夠容忍學生犯錯誤，關鍵是如何幫助其改正,，有時我們會抱怨班上的學生不聽話,，而幫助自制力差的學生是一個長期的系統(tǒng)工程，要講究方法方式,，因人而異,，有的學生適合嚴厲斥責，有的學生適合委婉指出其錯誤,，要做到心中有數,、對癥下藥，才能藥到病除,，取得良好的效果,。

有時我們接手的'班級的成績或紀律可能會差一些，這就需要我們有更大的耐心,，首先作為班主任要對學生充滿信心,，不管學生多么著急，老師不能著急,，過去一年的班主任工作中我深有體會,，接手了一個新的班級成績和紀律都比較差，在高三近一年的考試中很少不是同類班型的倒數第一,，有時覺得該想的方法都想到了,，甚至感到自己無能為力了，但是我始終沒有放棄努力,，一直鼓勵學生,，不斷的給學生講“踏踏實實、認認真真去做,，不管發(fā)生什么意外,，堅持到高考的最后一刻,，結果會有奇跡出現(xiàn)”。最后在20xx年的高考中班級出了23個重點生,，有49人過了市線,，還有兩個飛行員，結果超出了我們任何一個任課老師和學生的想象,，也許是對我們的堅持得到了回報,。

總之，班主任的工作還有很多方面,，它是學校管理的重要環(huán)節(jié),，需要我們不斷的總結、研究和探索,，推進我們的工作,。以上是我的一些體會和做法，不足之處,，懇請各位領導和老師們批評和指正,。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力,，服從學校和年級部的安排,，做好本職工作，爭取更好的成績,，為我們一中更好,、更快的發(fā)展貢獻力量。

謝謝大家,！