光陰的迅速，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃。通過制定計劃,，我們可以更加有條理地進(jìn)行工作和生活,，提高效率和質(zhì)量。以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

幼兒園中班班主任個人工作計劃篇一

一個好的高中班主任能夠帶好一個班,，能夠?qū)σ粋€班的學(xué)生產(chǎn)生積極的影響,，能夠為社會培養(yǎng)一個班的合格建設(shè)者和接班人。說句通俗的話,，只要我們的學(xué)生和學(xué)生的家長認(rèn)可你,，你就是一個合格稱職的高中班主任,。可以說,，一個成功的高中班主任,，就是一個藝術(shù)家，但又遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出其他的藝術(shù)家,，因為它的作品不是靜止的沒有生命力的作品,，而是一個個活生生的人，是會給社會創(chuàng)造無窮財富和價值的人,。所有這些都說明了班主任工作的好壞對學(xué)校工作的重要意義,，說明班主任對學(xué)校的貢獻(xiàn)，這就決定了班主任必須由那些很有責(zé)任心,、高素質(zhì)和有愛心的教師來擔(dān)任,。

當(dāng)好高中班主任不容易，上了高中,，由于學(xué)生身心的迅速發(fā)展,，進(jìn)入青年初期的學(xué)生的獨立心理、批評心理,、逆反心理增強,，他們處在情感上不成熟的過渡期，總覺得自己是大人了,，力求擺脫對成人的依賴,，老師、家長在他們心目中的降低,。他們不再以老師為中心,，不再絕對服從教師的命令，你也不可能再像初中那樣對他們哄哄嚇嚇就可以了,。他們中有的人情緒不穩(wěn)定,，多變化，不易控制,，可以說軟硬不吃,；他們自覺不自覺地向老師閉上心扉，這給高中班主任的教育工作帶來一定的難度,。為了做好班級管理工作,，在多年的班主任工作實踐中，我探索了一些方法和措施,，取得了一定的成效,。

高中班主任工作經(jīng)常和學(xué)生打交道，是做人的工作，而做人的工作很重要的一條就是要用言語說教人,，要靠自身的表率作用吸引人,，影響人。也就是說,，對學(xué)生,，班主任要靠言教，更要靠身體力行,。古人云：“其身正,，不令則行；其身不正,，雖令不行,。”可見,，負(fù)責(zé)教育教學(xué)重任的班主任,，要想做好班級管理工作，必須不斷提高自身的思想政治素質(zhì)和工作能力,，樹立自身良好的形象,，做到言傳身教。作為班主任要時刻注意自身的品格,、學(xué)識、涵養(yǎng)對學(xué)生的潛移默化的影響,，特別要注意一些小事,、細(xì)節(jié)，不要自己覺得沒什么,、無所謂,，其實學(xué)生的眼睛一直盯著呢。他們在心中評價你,，在背后議論著你,。如果老師言不雅、行不正,，學(xué)生就不佩服,，老師就容易失去威信，給班級管理帶來不利,。所以,，班主任工作者一定要特別自尊、自愛,、自信,、自強，為人師表,，讓自己的良好風(fēng)范增強對學(xué)生的吸引力,；要有儒雅的舉止和浩然之氣,，讓自己的神韻、風(fēng)采使學(xué)生折服,；要求學(xué)生做到的自己首先做到,，要求學(xué)生不做的自己堅決不做，真正做到既教書又育人,。這樣才能讓學(xué)生從情感上接納你,，會給自己的班主任工作帶來事半功倍的效果，進(jìn)而為班主任工作打下良好的基礎(chǔ),。教師的榜樣對學(xué)生是無聲的教育和有力的鞭策,。

高中班學(xué)生更愿意在同學(xué)中表現(xiàn)自己，來實現(xiàn)自己的價值,，體驗自己的能力,，比在初中時更在意自己的學(xué)校和班級?；谶@一點,，我們應(yīng)因勢利導(dǎo)，發(fā)揮學(xué)生的這種優(yōu)勢,，讓學(xué)生更多地參與班級的管理和建設(shè),，做班級的主人。班級有事班主任應(yīng)多學(xué)生商量,，多征求學(xué)生的意見,，這樣，既可以調(diào)動學(xué)生的積級性,，也可解脫班主任一些無謂的瑣事,，形成良好的班風(fēng)。比如老師發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)存在影響班級,、影響學(xué)習(xí)的現(xiàn)象,，教師要講明其要害后征求學(xué)生如何解決再予以實施，要比老師直接批評這些同學(xué),、限制這些事情發(fā)生,，其效果好得多。我所帶的一名學(xué)生原先上外語課時不遵守課堂紀(jì)律,，喜歡講話,。外語老師多次向我反映。對此,，我沒有嚴(yán)厲的批評他,，而是對其進(jìn)行深入細(xì)致的思想工作，曉之以理，動之以情,。使這位同學(xué)逐漸認(rèn)識到自身的錯誤行為給班級帶來的不良影響,。并誠懇地給我講：馬老師，我不能給您和同學(xué)們臉上抹黑,，讓別人瞧不起咱們班,。自此，該同學(xué)上外語課時能認(rèn)真聽講,，積極發(fā)言,。開展一項班級活動，讓學(xué)生獻(xiàn)計獻(xiàn)策,，總比老師一個人設(shè)計完成好的多,。開展民主管理,，學(xué)生能做的事讓學(xué)生自己去做,，學(xué)生自己不能做的事要指導(dǎo)學(xué)生去做，這樣,，學(xué)生是班級的主人,，班級做的一切事情都是為了學(xué)生，學(xué)生有了這樣的感覺,，班風(fēng)就一定會好起來,。比如，每年校運動會開幕式,，我們班級都能獲得入場式第一名,。這一成績的取得，均來自學(xué)生們的創(chuàng)新設(shè)計和自編自排的節(jié)目以及整齊劃一的隊列表演,，而我所做的只是負(fù)責(zé)組織、后勤保障工作,。講究民主,，就是要求老師與學(xué)生平等，老師平等對待每一名學(xué)生,；講究民主,，更應(yīng)注重科學(xué)，沒有科學(xué)的民主不是真正意義上的民主,，要用科學(xué)的態(tài)度和方法去發(fā)展民主,。

班干部是高中班主任工作的得力助手，選拔一支精明能干的班干部隊伍,，對班主任做好班級管理起著非常重要的作用,。在班級管理中，比較忌諱的是班主任一人說了算，想做什么就做什么,，班級缺少風(fēng)格和特點,，班主任與學(xué)生的關(guān)系容易變成對手的關(guān)系。如何變對手的關(guān)系為助手的關(guān)系呢,？這是班主任工作的藝術(shù)所在,。我認(rèn)為首先班主任要有多設(shè)助手的想法，要使每一名班干部成為助手,，要把每一名學(xué)生當(dāng)作助手,。每名學(xué)生在班級中都負(fù)責(zé)一定的事情，大家都為班級負(fù)責(zé),，給以表現(xiàn)自我的機(jī)會,。用民主管理的方法，利于班級的管理,。比如,，從高一開始，我就讓班里所有學(xué)生爭做班干部,，并鼓勵他們珍惜機(jī)會,，努力工作，努力表現(xiàn)自己,，表現(xiàn)才華,，為班級爭榮譽，重新塑造自己,。同學(xué)們有了當(dāng)“官”的機(jī)會,，行使班干部的職責(zé)，身負(fù)重任,，既嘗到榮譽感,，又受到壓力。人人都感到,，自己若是龍就要過江,。由于他們從嚴(yán)要求，不斷克服缺點,，積極向上,，他們的才華顯露了，人格美了,，形象改變了,，信心也回來了，人們的偏見少了,，從而達(dá)到了思想轉(zhuǎn)化的效果,。由于我堅持學(xué)生爭做班干部的制度,，兩年來，我班上的班風(fēng)好,、學(xué)風(fēng)正,，原本思想落后學(xué)生的積極性也調(diào)動起來了，全班人人要求入團(tuán),，形成一個蓬勃向上,、團(tuán)結(jié)進(jìn)取的班級。

在高中班主任工作實踐中,，我非常重視班干部的人選工作,。在選舉班干部之前，細(xì)心觀察每個學(xué)生的表現(xiàn),，認(rèn)真分析每個學(xué)生的性格,、特長、品質(zhì),、能力等情況,，精心物色有組織協(xié)調(diào)能力，有吃苦耐勞精神的合適人選,。在選舉班干部之后,，高中班主任要用其所長，避其所短,，在工作方法和工作態(tài)度上給以指導(dǎo),，充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢，經(jīng)過選拔上任的班干部,，他們工作負(fù)責(zé),，不僅遵守校紀(jì)校規(guī),，而且熱心為班級,，為同學(xué)服務(wù)，起到了率先垂范作用,。他們在班級各司其職,，各盡其責(zé),，相互配合，相互協(xié)作,，各項工作各級主動，班級管理有聲有色,。

高中學(xué)生要比初中生更懂得愛,，更需要愛。他們在逐步走向成熟的過程中,，一方面表現(xiàn)出比較成熟,、自信,、頑強等，但另一方面有比較脆弱,，遇到困難容易退卻,，這就需要老師的關(guān)愛，使他有戰(zhàn)勝困難的'決心和勇氣,。特別是那些有毛病的學(xué)生,，他們平時聽到的多是批評，他們最缺乏別人的理解及老師的愛,。因此,，高中班主任不僅要在學(xué)習(xí)上，而且還要在生活上,、思想上關(guān)心他們,，愛護(hù)他們，使他們感到老師可親,。比如,，有一天下午放學(xué)后，我下班回家,，突然看見路邊圍著一群人,，吵吵鬧鬧的。發(fā)生了什么事,？我擠身探頭一看,，不好！只見一個陌生的小伙子氣勢洶洶,，正在邊罵邊扭打我班的一名男生,，該男生正哭喪著臉，面色灰白,。我緊張極了,。心想，出面管嗎,，自己會吃虧的,；不管嗎，男生會受傷害,，事情又發(fā)生在校外,，高中班主任不管，誰管,？不行,，再不管會鬧出大事的。這時,，強烈的責(zé)任感驅(qū)使我不顧一切地沖是去攔阻,。我對陌生小伙子說,，如果我的學(xué)生錯了，是我高中班主任工作失職,，教育不夠,。我向你陪理道歉；如果問題出在你這,，對不起,，請你住手，今后不允許橫行霸道,。陌生小伙看到我的態(tài)度十分明確,，便悄悄地溜走了。而我的學(xué)生卻淚流滿面對我說：老師,，我打架,，你道歉，我服你了,。今后,，我再也不惹事了。只有“親其師”,，才能“信其道”,。子女怕父母偏愛,，學(xué)生更忌老師偏愛,，瞧不起他們。高中班主任必須注意學(xué)生這一心理,，要一視同仁,。如我班學(xué)生生病不能堅持上課，我都親自陪同學(xué)生到醫(yī)院去看病,，并墊付醫(yī)療費用,，在治療期間給予關(guān)心和照顧，及時幫助他們,，逐步建立起了一種互愛和諧的師生關(guān)系,。每逢端午節(jié)和中秋節(jié),，我都要買上粽子和月餅送到住校學(xué)生手里，讓他們度過一個愉快的節(jié)日,。當(dāng)學(xué)生家中有困難時,，我就加倍的關(guān)心他們，幫助解決他們的困難,。用真情感動他們。有付出就有所得,。記得前年我在烏市住院看病期間,，我曾帶過學(xué)生絡(luò)繹不絕的來到醫(yī)院看望我。使我和同病房的人無不為之動情,。無論是學(xué)習(xí)上還是生活上,，老師應(yīng)常去關(guān)心學(xué)生，照顧學(xué)生,，那怕是一句話,，在學(xué)生心中都會產(chǎn)生很大的波瀾。高中班主任應(yīng)學(xué)會利用這一點,，及時發(fā)現(xiàn)那些需要關(guān)愛的同學(xué),，及時獻(xiàn)上一個真誠，那將是對學(xué)生的獎勵,。

細(xì)化班級管理工作,，是高中班主任做好班級管理工作的重要舉措。高中班主任首先要制定一套班級管理制度（學(xué)生認(rèn)可的）,，按照班級管理制度對學(xué)生實行量化管理,，該獎則獎，該罰則罰,，獎罰分明,。班級管理工作中，針對每個學(xué)生的學(xué)習(xí),、紀(jì)律,、衛(wèi)生、課間操等各方面的情況要做到每周一小結(jié),，每月一總結(jié),。當(dāng)學(xué)生在某些方面做得不到位的時候，高中班主任要及時地提示,、教育,、引導(dǎo)，有的放矢地開展工作,。但在教育,、引導(dǎo)的同時，一定要講究方法,，因人而異,。當(dāng)然,，對于學(xué)生所犯錯誤高中班主任不能聽之任之，不管不問,，但也不能大聲呵斥,，予以白眼，這樣容易把學(xué)生推到老師的對立面,。而心平氣和地與學(xué)生促膝談心,，以平等的朋友關(guān)系對待他們，用誠懇,、真誠的話語打動他們,，用真摯的情感感化他們，往往會取得事半功倍的效果,。如在高二上學(xué)期開學(xué)不久,，我收到學(xué)生的一封信，信中主要是反映我班某學(xué)生貪玩,、亂花錢,，一有時間就到網(wǎng)吧上網(wǎng)玩游戲，天天到書屋租書,，甚至租一些帶有不健康內(nèi)容的書來看,，耽誤了學(xué)習(xí)，影響了班級風(fēng)氣,。我于是約該學(xué)生下課后到我家來,，同他推心置腹地談心，指出他的缺點,、錯誤,，但他卻矢口否認(rèn)。我猛然之間意識到,，做人的思想工作,，不是一朝一夕的工夫。于是我客觀地分析了該學(xué)生形成某些惡習(xí)的頑固性,。同時我又根據(jù)多年的帶班經(jīng)驗,，認(rèn)識到對這樣的學(xué)生只能付出更大的耐心和更多的誠意，并且要伴之以科學(xué)有效的教育方法,。這樣,，我隔三差五地約他談心，心平氣和地指出他的錯誤行為和做法,，告知他既違反了班級規(guī)章制度,，又違反了《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，他逐漸意識到自身的錯誤行為，下決心向我保證要深刻檢討自己,、反省自己,。經(jīng)過數(shù)次教育，該學(xué)生確實端正了思想,，把精力和時間全投入到學(xué)習(xí)上來了,，學(xué)習(xí)成績也由入學(xué)時的下游進(jìn)入了中上游。此外,，當(dāng)學(xué)生在紀(jì)律、學(xué)習(xí)方面進(jìn)步時,，當(dāng)學(xué)生積極參加班級活動時,，熱心為同學(xué)服務(wù)時，當(dāng)學(xué)生主動參加學(xué)校組織籃球比賽,、作文比賽時,，班主任都要給予表揚，給予鼓勵,。量化管理極大地調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和參與各項活動的熱情,，強化了學(xué)生的紀(jì)律觀念、競爭意識,，促使學(xué)生嚴(yán)格要求自己,，逐步完善自己，提高自己,，同時促進(jìn)了好的班風(fēng)的形成與鞏固,。

對于班級管理工作，高中班主任一定要有耐心和頑強的毅力,，始終保持“鍥而不舍,，金石可鏤”的態(tài)度，堅持,、反復(fù)抓,、抓反復(fù)，常抓不懈,。從學(xué)習(xí),、紀(jì)律、課間操等各各方面,，長期負(fù)責(zé),，耐心持續(xù)地做好學(xué)生工作。努力使他們的思想言行,、學(xué)習(xí)態(tài)度,、紀(jì)律觀念等穩(wěn)步提高，一步一個腳印朝前趕。

如何做好高中班主任,，學(xué)問很大,，本人也正在孜孜以求的學(xué)習(xí)中。我想,，只有在實際工作中不斷學(xué)習(xí),，才能不斷地提高、完善,。

幼兒園中班班主任個人工作計劃篇二

我深知作為高中班主任,，工作任務(wù)是非常繁重的，而且班風(fēng),、學(xué)風(fēng)對班級備考的影響也是很大的,，所以必須下大力氣狠抓班風(fēng)建設(shè)，營建一個良好的班級氛圍和環(huán)境,?！陡咧邪嘀魅蝹€人工作計劃》是由工作計劃網(wǎng)工作計劃欄目為您介紹，本站時刻更新,，您可以收藏備用,。想要了解更多，就在工作計劃網(wǎng)工作計劃欄目,。

4,、加強師生對話。建立師生聯(lián)系制度,，以周記形式有話就說,，實話實說;建立師生結(jié)對活動，讓學(xué)生走近老師,、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情,，讓老師走近學(xué)生,，指導(dǎo)學(xué)生豎立更遠(yuǎn)大的理想、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法,、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度,。

6、加強學(xué)生心理教育,，促進(jìn)健康成長,，對心理嚴(yán)重的學(xué)生，給予更多的關(guān)心和指導(dǎo),。

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幼兒園中班班主任個人工作計劃篇三

一,、指導(dǎo)思想：

教師的使命就是要教育好每一位的學(xué)生，而班主任的使命便是以學(xué)生的健康的成長為首要的任務(wù)。班主任的任務(wù)是神圣而又光榮的,，學(xué)生應(yīng)該是要以自己的班主任為榮,，班主任也因要以自己的學(xué)生為自身的光榮。所以身為班主任,，就是要對得起學(xué)生,。

二、班級基本的情況和基本的目標(biāo)：

我班共有學(xué)生__人,。其中男生x人,，女生x人。本學(xué)期我班的基本得目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心的,、能力較強的班干部的隊伍,，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣，逐步形成守紀(jì),、進(jìn)取,、勤奮的班風(fēng)。

三,、工作要點

(一),、加強班風(fēng)建設(shè)

1、班級工作計劃

根據(jù)學(xué)校德育工作計劃的安排,，積極引導(dǎo)青少年開展各項實踐活動,。要加強對青少年思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，面向全體學(xué)生,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。活動之前要制定好計劃,，明確活動要求,，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應(yīng),。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項活動的主題,，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動,，如主題班隊活動,、校園文化活動、社會實踐活動等,，友誼中隊舉辦一些聯(lián)誼活動,。

2、營造向上氛圍

根據(jù)學(xué)生的年齡特點，努力營造平等,、圍結(jié),、和諧、進(jìn)取的班級氛圍,。

(1)制定班級公約,、班風(fēng)，給自己班級,、小隊取個新名字,，創(chuàng)作班歌等。

(2)布置教室環(huán)境,。如設(shè)立“袖珍圖書角”,、“衛(wèi)生角”、“金色童年”,、“我們在這里成長”等文化背景,。

(3)讓學(xué)生參與班級管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,，使每個學(xué)生都有成功的機(jī)會和成就感,。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

3,、班干部培養(yǎng)工作計劃

班級小干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔小干部,，同時要精心培養(yǎng)小干部,。第一，幫助小干部樹立威信;第二,，鼓勵小干部大膽工作,，指點他們工作方法;第三，嚴(yán)格要求小干部在知識,、能力上取得更大進(jìn)步,，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即“以點帶面”;第四,，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,，亦即“以面帶面”,。

(二)、班級考核評比

1.加強常規(guī)檢查評比

在每日檢查評比的基礎(chǔ)上,，每月匯總成績,，并評出“常規(guī)優(yōu)秀班集體”與“單項先進(jìn)班集體”。期末,，進(jìn)行“優(yōu)秀班集體”,、“優(yōu)秀雛鷹中隊”、“優(yōu)秀班主任”及各個單項先進(jìn)班集體的評選,。

(三)針對特殊學(xué)生,，開展特殊教育

1.期初排出特殊學(xué)生名單(貧困家庭學(xué)生、智力障礙學(xué)生,、自控力差生),，學(xué)校建立特殊學(xué)生檔案。

2.通過多種途徑,，采取多種方法,，對特殊學(xué)生開展教育。班主任要通過觀察,、與學(xué)生談心、聽取各方意見,，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò),，隨時掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,，并時常同他們交換意見,。特別要充分調(diào)動家長的積極性，取得共識,，配合學(xué)校教育好孩子,。

3.針對行為習(xí)慣差,、自控力差的學(xué)生,，學(xué)校成立行規(guī)學(xué)習(xí)班,，由退管會的老師和學(xué)校有關(guān)老師對特殊學(xué)生的思想品德,、學(xué)習(xí)態(tài)度,、日常行規(guī)等方面進(jìn)行教育和訓(xùn)練,。

4.開展幫困助困活動,。學(xué)校設(shè)立愛心基金,，通過“結(jié)對助困”等活動,，從生活,、學(xué)習(xí)等方面對貧困學(xué)生進(jìn)行關(guān)心幫助,。

四、具體措施：

1,、抓好班級一日常規(guī),，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律,，提高效率,。

2、提高板報,、墻報質(zhì)量,，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級文化,。

3,、利用班級刊物對學(xué)生進(jìn)行思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,，激勵學(xué)生,。

4、通過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念,，增強班級凝聚力,。

5、定期開展學(xué)習(xí)活動,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法,。

6、開展有益的文體活動,，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展,。

7、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動,，力爭在各項活動中取得好成績,。

8、定期與學(xué)生談心交流,，了解學(xué)生的思想動態(tài),，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題

幼兒園中班班主任個人工作計劃篇四

本班共有幼兒xx名，其中女孩xx名,，男孩xx名,。本班幼兒經(jīng)過一年的在園學(xué)習(xí)，大部分幼兒已初步建立起生活常規(guī),、學(xué)習(xí)常規(guī),、文明禮貌常規(guī)，但幼兒之間的個體差異比較大,，個別幼兒自我約束能力弱,，針對這種情況,，我將用愛心和耐心對待每一位孩子，讓他們感到老師的愛和小朋友們的友好,，使他們喜歡自己的幼兒園，喜歡所在的班級,。根據(jù)本班幼兒年齡特點制定合理符合幼兒接受能力的主題活動,。

二,、加強幼兒保教工作

1、做好觀察分析,。

在工作中我以觀察在先介入指導(dǎo),，通過觀察來發(fā)現(xiàn)問題，制定出符合本班幼兒實際的教育教學(xué)工作計劃,，這樣才能夠使每個幼兒在原有的水平上都有所提高，有所發(fā)展,。在區(qū)域活動過程中關(guān)注每一個孩子的發(fā)展,，觀察他們的興趣，撲捉幼兒感興趣的問題,，從而引導(dǎo)幼兒去探究,，去解決問題。發(fā)展幼兒的觀察能力,，動手操作能力以及培養(yǎng)幼兒學(xué)會自主發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力。

從本班的幼兒實際情況出發(fā),，設(shè)計好主題活動,，在活動中，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,，在獲得全面和諧發(fā)展的發(fā)展,。為了讓幼兒從小養(yǎng)成會觀察的習(xí)慣，開展“花兒朵朵開”評比活動,，通過讓幼兒自評,、互相評,、老師評,，提高孩子的自我約束能力,。

2、從生活抓起,。

培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,，重點開展以下活動促進(jìn)班級常規(guī)良好風(fēng)氣的形成。對進(jìn)步的幼兒及時表揚,，對落后的幼兒予以鼓勵,。在活動中，有針對性的對個別幼兒進(jìn)行教育做到“三輕”,，就是說話輕,、做事輕，玩玩具輕,。每天保證幼兒戶外活動時間不少于2小時,。帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項戶外活動，在每周活動計劃中根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況合理設(shè)計好每日的興趣活動,，使每一個幼兒的自身素質(zhì)得到的提高,。

根據(jù)上學(xué)期幼兒體檢情況的反饋，針對王嘉營養(yǎng)不良的狀況,，進(jìn)一步教育孩子不挑食,，不偏食，不剩飯,。繼續(xù)進(jìn)行“我為人人,，人人為我”的服務(wù)意識教育。結(jié)合季節(jié)特點,，及時對幼兒進(jìn)行安全教育,，自我服務(wù)意識教育。堅持每周進(jìn)行個人衛(wèi)生檢查,，以促進(jìn)幼兒良好衛(wèi)生習(xí)慣的形成,，配合保育員做好幼兒的衛(wèi)生保健工作，使幼兒健康成長,。

3,、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

幼兒的學(xué)習(xí)途徑是游戲為主,，寓教于樂,。為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。本學(xué)期,，我們創(chuàng)設(shè)“娃娃家”、“四季圖”,、“我有一雙小巧手”,、“書吧”等區(qū)角,，其目的就是讓孩子們置身于良好的環(huán)境中，通過活動發(fā)揮想象,，動手操作,，發(fā)掘每一個活動的游戲價值，讓幼兒在有準(zhǔn)備的游戲活動中得到的發(fā)展,。

通過改變傳統(tǒng)的方法,，找一些與主題活動有關(guān)的知識內(nèi)容、圖片,、圖書,，使幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí)，通過環(huán)境與材料的互動,，讓幼兒得到的發(fā)展,。培養(yǎng)幼兒良好的坐（站）姿，掌握正確的握筆姿勢,，提醒幼兒注意傾聽他人說話的習(xí)慣,，專注每一件事,，盡自己的能力努力做好每一件事,。利用區(qū)角“書吧”,，培養(yǎng)班級的書香氛圍。

三,、家長工作方面

1,、隨機(jī)家訪、電話聯(lián)系家長,、走進(jìn)孩子家庭,、家長走進(jìn)教室等多種形式保持家園聯(lián)系，使家長了解幼兒在園情況，真心實意的幫助家長解決教育孩子中存在的問題,，認(rèn)真,、及時填寫家園聯(lián)系手冊，做到按（及）時與家長進(jìn)行溝通,。

2,、充分發(fā)揮家長委員會的作用，調(diào)動家長的積極性,，協(xié)助教師做好教育教學(xué)工作,。例如：在進(jìn)行主題活動時安排家長為幼兒帶各種玩具，家長十分配合,，都從家里帶來了,，讓幼兒在幼兒園一起玩耍學(xué)習(xí),。

3,、召開家長會，通報幼兒園及班級的工作目標(biāo),、要求,，組織家長進(jìn)行進(jìn)園助教的心得交流,，開展家園教育大討論,。

四,、個人努力方面

我深刻認(rèn)識到時代在發(fā)展,，社會在進(jìn)步，教育教學(xué)觀念也在不斷更新變革,，我將不斷進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷充實自己，分析自己,，解剖自己，正視自己,。

1,、再多點愛心，多一些耐心,，使孩子在各方面有更大的進(jìn)步,。

抓好本班的常規(guī)工作。加強自身基本功訓(xùn)練,。不斷為自己充電,，提高自身素質(zhì)，提高文化專業(yè)水平,，積極參加園里組織的聽課外出學(xué)習(xí)活動,，讓我在工作思想和教育行為上得到很多啟示。

2,、利用空余的時間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍,，從中了解最新的幼教動態(tài)。

學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章,，了解幼教改革新動向,。不斷積累經(jīng)驗，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高,。

幼兒園中班班主任個人工作計劃篇五

此刻離高考還有__多天,。全班學(xué)生__人（男生__人，女生__人）,，班上學(xué)生總體基礎(chǔ)較差,，落后面較大，情緒也不穩(wěn)定,。高考任務(wù)重,。如何克服不利因素，幫忙學(xué)生做好備考工作,，需要做超多的工作,，現(xiàn)粗略計劃如下：

一,、指導(dǎo)思想

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心,，加強對學(xué)生的思想教育,、道德教育、法制教育,、心理健康教育,、職責(zé)教育、理想教育,，提高學(xué)生自我教育潛力,、自主管理潛力，培養(yǎng)學(xué)生具有健全人格,，具有拼搏進(jìn)取精神,，爭創(chuàng)高考理想成績。

二,、主要工作

1.做好學(xué)生思想教育工作,，指導(dǎo)學(xué)生從思想、知識,、心理,、身體、考技等方面做好準(zhǔn)備,，穩(wěn)定情緒,，以良好的精神狀態(tài)去迎接挑戰(zhàn)，去把握住人生重大選取的機(jī)會,。

2.認(rèn)真上好班會課,。利用各種形式的班會課對同學(xué)們進(jìn)行思想教育，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性,，培養(yǎng)學(xué)生良好的品格,、修養(yǎng)等。個性上好第一周的班會課,，幫忙同學(xué)們樹立爭取高考勝利的信心,。有計劃地安排一些主題班會，提高每一次的班會課的質(zhì)量,。

3.實行班干部輪流值日負(fù)責(zé)制,，嚴(yán)格考勤，嚴(yán)格控制自修課紀(jì)律,。配合開展學(xué)校的各項活動,，持之以恒地抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范教育。不定期深入學(xué)生宿舍,，協(xié)同宿管組搞好宿生的管理工作,，為同學(xué)們營造一個良好的休息環(huán)境,。

4.爭取各科任老師的大力支持，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差,。要確定優(yōu)生的培養(yǎng)目標(biāo)和差生的轉(zhuǎn)化目標(biāo),，協(xié)調(diào)好各科。

5.多與家長溝通,。要有嚴(yán)格的請假制度,，樹立安全意識，遇到特殊狀況及時與家長聯(lián)系,。

6.組織好學(xué)生高考報名,、高考體檢、填報志愿等工作,，整理好學(xué)生的各項檔案資料,，對學(xué)生負(fù)責(zé)。

幼兒園中班班主任個人工作計劃篇六

一,、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校的工作重點和德育的思路為指導(dǎo)，本著以發(fā)展的眼光去看待每一個學(xué)生,，發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點,，糾正學(xué)生的一些不良習(xí)氣，營造班級濃厚學(xué)習(xí)氛圍,。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,；培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的精神；幫助學(xué)生調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài),，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，調(diào)整學(xué)習(xí)方法，全力以赴迎接中考,；以團(tuán)結(jié)拼博,，爭創(chuàng)文明班級為本學(xué)期工作目標(biāo)，力求建立一個和諧,，上進(jìn),，求實，奮進(jìn)的班集體,。

二,、班級基本情況：

初三（1）班現(xiàn)有學(xué)生37人，19名男生,，18名女生,。學(xué)生較活躍,，成績較好,。

三、本學(xué)期基本工作要點：

德育目標(biāo)：

1、從嚴(yán)治班，推行嚴(yán)就是愛的班級管理思想。

2、讓全體學(xué)生樹立堅定的信心,，爭取全班考上我校高中,。

3,、克服焦慮心理,，腳踏實地，爭取每一次考試都有一點點進(jìn)步,。

4,、健全班委會，分工進(jìn)一步細(xì)化,，提高學(xué)生的自我管理能力,。

5、抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強化《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。 6 努力各種開展班級活動,在活動中提高班級的凝聚力.并積極參加學(xué)校組織的各項活動。 7爭取月月文明班級,。

成績目標(biāo)：

1．平均成績爭取年級中游,。

2．各科優(yōu)秀率爭取70%以上。

3．年級倒數(shù)30名以內(nèi)人數(shù)控制在2人以內(nèi),。

三,、具體措施：

1、充分利用班會向?qū)W行進(jìn)行思想教育,。

2,、發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級,。

3,、充分利用優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行自我教育,。

4,、加強班隊陣地規(guī)范建設(shè)，充分利用黑板報、競賽欄等輿論工具潛在的教育功能,，激勵學(xué)生積極進(jìn)取,，促使班集體建設(shè)不斷完善。

5,、經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行各種形式家訪,，使班級工作得到家長的支持配合。

四,、班級主要活動內(nèi)容

1,、組織學(xué)生報到，了解學(xué)生假期活動情況,，進(jìn)行教育,。收齊學(xué)校假期要求交的各種材料。

2,、抓好入境教育,，布置教室、落實陣地建設(shè),。

3,、帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)我校各項常規(guī)制度，抓好學(xué)生文化素質(zhì)教育,。

4,、出好每個月的主題黑板報特刊。

5,、加強對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的訓(xùn)練,。

6、向?qū)W生進(jìn)行中考心理教育,。

7,、對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。

8,、對自我目標(biāo)教育要堅持不懈的抓好,。

9、召開家長會,，加強學(xué)校與家長間的多方聯(lián)系,。

10 舉行適當(dāng)?shù)奈捏w活動。

幼兒園中班班主任個人工作計劃篇七

新學(xué)期已經(jīng)開始了,，作為第一次做高三的班主任,，為了更好的管理好班級，現(xiàn)制定工作計劃如下,。

一,、班級情況分析：

高三__班是一個文科班,，共54名學(xué)生，其中男生24人,，女生30人,。經(jīng)過高二一學(xué)年的了解，這個班的特點就是活波有余,，沉穩(wěn)不足,，而且挺浮躁的，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不怎么好,。針對學(xué)生的特點,，一定要在這個學(xué)期內(nèi)轉(zhuǎn)變觀念，心無旁騖,，全力以赴,。

二、認(rèn)清形勢,，做好班級穩(wěn)定工作,。

從思想上給學(xué)生講清我們面臨的高考的嚴(yán)峻形勢。一要抓好立志教育,，立志立大志,，立堅韌不拔之志;二要培養(yǎng)學(xué)生打持久戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備;三要培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞的精神。使學(xué)生明白只要有信心,，再加上刻苦努力的學(xué)習(xí),，朝著cnrencai自己的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏不盡就一定能夠成功。

三,、做好各方面的保證措施,，確保學(xué)習(xí)的優(yōu)良環(huán)境。

1,、選好班委,，維持好課間、自習(xí)紀(jì)律,。

2,、勤抓常管多督促嚴(yán)要求及時進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育，以常規(guī)管理為載體,，規(guī)范學(xué)生的各項管理要求,，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然,。

3,、指導(dǎo)每位學(xué)生制訂好學(xué)習(xí)計劃，明確努力的目標(biāo)和方向,，通過經(jīng)常檢查學(xué)生的作業(yè),、筆記,、課堂紀(jì)律和考試情況，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，并通過班會課,、個別教育和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法,，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

4、充分利用考試的杠桿作用,，每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失,，查找經(jīng)驗與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標(biāo),。

5,、開展心理健康教育，增強學(xué)生的心理品質(zhì),，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念,，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。

6,、采取有效的措施,，杜絕學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧。

7,、經(jīng)常進(jìn)行班級工作的總結(jié)和各項計劃的調(diào)整以更好的做好班級各項工作,，使班級各項工作得以更好的開展。

8,、制定班級作息時間表,，采取措施，杜絕遲到現(xiàn)象,。

9,、重點督促學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣，養(yǎng)成良好的行為,，形成良好的班風(fēng),。

10、開學(xué)初,，通過對新教室的布置,，采取人人動手的方法，在桌面貼上自己的座右銘以鼓勵自己,。對學(xué)生進(jìn)行班級榮譽教育,，使班級形成團(tuán)結(jié)協(xié)作的風(fēng)氣。

四,、心理健康教育,。

高三學(xué)生,，承受的學(xué)習(xí)壓力是任何一個年級的學(xué)生無法比的，因此,，及時緩解學(xué)生的心理壓力,，以輕松的心情面對考試將是我的又一個工作重點。

1,、營造寬松的班級氛圍,，以微笑面對學(xué)生，多鼓勵,，采取每周一談,，經(jīng)常與學(xué)生談心交流，讓學(xué)生平靜地,、坦然地面對高考,。

2、利用班會課,，進(jìn)行心理輔導(dǎo),，學(xué)習(xí)高考落榜者成才的故事，減輕高考壓力,，以輕松平和的心態(tài)參加高考,。

3、開展感恩活動,，讓學(xué)生感謝教過自己的老師;體會前輩先烈的偉大,，更好的學(xué)習(xí)。體會父母的關(guān)懷,。利用班會課進(jìn)行教育,。

4、加強與家長的溝通,，發(fā)現(xiàn)問題及時聯(lián)系,。從而使學(xué)生能有一個輕松的氛圍學(xué)習(xí)。

五,、促班風(fēng)學(xué)風(fēng),，提高學(xué)習(xí)成績。

高三學(xué)生,，學(xué)習(xí)應(yīng)該是十分重要的,，來不得半點放松，形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),，努力提高學(xué)生的成績,，可以說是班主任工作的重中之重。計劃作這樣的嘗試：抓兩面頭促中間。抓兩頭即抓優(yōu)秀生和成績相對落后的學(xué)生,，抓優(yōu)秀生以確保我班在高分層段中的優(yōu)勢,，抓后進(jìn)生以推動中間層次的學(xué)生，形成你追我趕的良性循環(huán),。對優(yōu)秀生除提供學(xué)習(xí)的指導(dǎo)外,，激勵他們把競爭化作學(xué)習(xí)的動力，同時把他們推薦給科任老師,，給予高度的注意和指點;對于落后的學(xué)生,，為提高效率，準(zhǔn)備采取以點帶面的辦法,，既選取幾個同學(xué)為工作重點,，在一定的時間內(nèi)有一個較大的提高,，同時鼓勵其他類似的學(xué)生,，給他們以信心，并協(xié)助他們?nèi)嫣岣叱煽?，讓中間層次的學(xué)生有緊迫感,，以達(dá)到全面提高全班的學(xué)習(xí)成績。

希望經(jīng)過這些措施,，能夠?qū)_班的學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況提高的一個新的層次,。讓我們以持久的恒心和毅力去做好每一件小事，相信我們的付出汗水能澆灌出明天成功的花朵,。

幼兒園中班班主任個人工作計劃篇八

制定工作計劃一定要結(jié)合自己的真實能力,，切忌急于求成，太看重結(jié)果,，忽略了過程,，最后只能是拔苗助長的結(jié)果。下面是小編給大家整理的中班班主任個人工作計劃,，希望能給大家?guī)韼椭?/p>

一,、班況分析

本班的大部分孩子性格偏于外向，個別孩子比較安靜,，在語言,、科學(xué)、藝術(shù)(美工)方面的能力還是表現(xiàn)很突出的,，但仍會有一些地方需要加強與練習(xí),。在健康、社會和其它的藝術(shù)方面本班孩子有以下幾個特點：

1,、有些孩子由于還沒有脫離分離焦慮期,，因此會出現(xiàn)一些哭鬧現(xiàn)象。

2,、經(jīng)常在吃飯時,，會挑出一些自己不喜歡吃的食物,，有的孩子甚至?xí)低档牡沟舨幌矚g吃的食物或直接的發(fā)小脾氣。

3,、在來幼兒園和離開幼兒園的時候,，本班孩子都需老師引導(dǎo)后才向老師和家長說出禮貌用語。

4,、在園生活和游戲過程中孩子們經(jīng)常會出現(xiàn)搶東西,、推和擠的現(xiàn)象。

5,、在音樂活動中孩子們參與游戲的欲 望很強,，但經(jīng)常做的動作無法與音樂相符，尤其是邊唱歌邊拍手時,，孩子們拍手總是跟不上節(jié)奏或比節(jié)奏快,。

孩子們的年齡雖小，總體來說有些能力已經(jīng)超過了該年齡段的發(fā)展目標(biāo),，根據(jù)本班孩子以上的一些突出現(xiàn)象和年齡,、身心特點，根據(jù)健康,、語言,、社會、科學(xué)和藝術(shù)五個領(lǐng)域制定了針對本班孩子突出現(xiàn)象的一些發(fā)展,、培養(yǎng)目標(biāo),。

二、五大領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)：

(一)健康領(lǐng)域：

1,、逐漸適應(yīng)集體生活,，保持穩(wěn)定、愉快的情緒,。

2,、初步養(yǎng)成一日生活中必要的生活、衛(wèi)生習(xí)慣,。

3,、逐步學(xué)會獨立進(jìn)餐和入廁，在成人幫助下學(xué)習(xí)洗臉,、刷牙,、穿脫簡單的衣、褲,、鞋,。學(xué)習(xí)坐、站、行的正確姿勢,。

4,、了解簡單的衛(wèi)生保健知識，認(rèn)識五官及主要功能,，懂得并學(xué)習(xí)保護(hù),。

5、愛吃多種食物,，養(yǎng)成喝水的習(xí)慣,。注意個人衛(wèi)生，愛清潔,。

6,、樂意參加體育活動，發(fā)展走,、跑,、跳、鉆,、攀爬等動作,。

7,、能主動地向他人使用禮貌用語“請,、您好、老師好,、再見”等,。

(二)語言領(lǐng)域：

1,、養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣和相應(yīng)的語言理解能力,。

2,、初步養(yǎng)成說出完整話的習(xí)慣，能在成人的引導(dǎo)下,，完整的敘述故事，或看圖說話,。

3,、培養(yǎng)孩子敢于當(dāng)眾講話,，能清楚地進(jìn)行自我表達(dá)。

4,、養(yǎng)成看書,、收放書和保護(hù)圖書的意識,。

5,、愿意與客人交往,，用普通話回答別人的問題,。

(三)社會領(lǐng)域：

1,、養(yǎng)成主動參與各項活動的興趣。

2,、鼓勵幼兒自己選擇活動,，做自己能做的事情，如衣服穿脫,、收放玩具等,，從而感愛獨立做事的快樂和滿足。

3,、初步培養(yǎng)孩子樂意與人交往,，學(xué)習(xí)互助、合作和分享的能力,。

4,、在日常生活中采用示范的方法，使幼兒學(xué)會使用簡單的禮貌用語與成人打招呼,。

5,、初步養(yǎng)成遵守規(guī)則的意識,，教育孩子不侵犯別人，用適宜的行為與同伴交往(如不打人,、不咬人,、不抓人等)。

6,、在教師的鼓勵和幫助下,，使幼兒能堅持做完一件事，獲得成功感,。

(四)科學(xué)領(lǐng)域：

1,、逐步養(yǎng)成對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣,，有好奇心和求知欲,。

2、初步培養(yǎng)愛護(hù)動植物,，關(guān)心周圍環(huán)境,，親近大自然，珍惜自然資源,，有初步的環(huán)保意識,。

3、培養(yǎng)對事物簡單的數(shù),、量,、“一樣多”、“少”,、“許多”“1個”等知識的運用和遷移能力,。

4、初步養(yǎng)成積極運用多種感官認(rèn)知周圍事物,，使孩子對常見事物,、現(xiàn)象及其變化，產(chǎn)生興趣與探究的欲 望,。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域：

1,、初步培養(yǎng)孩子感受并欣賞生活、環(huán)境和藝術(shù)中的美的能力,。

2、培養(yǎng)孩子積極主動參加藝術(shù)活動,，在活動中獲得愉快,、豐富的情緒體驗。

3,、通過音樂活動,，讓幼兒學(xué)會用正確的姿勢,，自然的聲音，一句一句地唱,。

4,、通過各類游戲活動與教學(xué)活動鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)自己,。

新的一學(xué)期開始了，小朋友又回到熟悉的幼兒園中,。由于都是原班幼兒，彼此都比較熟悉,，大家的情緒都很穩(wěn)定,。新的學(xué)期新的知識，我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí),，加強學(xué)習(xí)和研究,。為幼兒提供安全、健康,、豐富的生活和生活環(huán)境,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律,，關(guān)注個別差異,，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長,，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展,。為了能夠更有效更好地做好幼兒園班主任工作，我制定了以下計劃：

一,、班況分析

我班現(xiàn)在共有幼兒39名,，通過小班一年的學(xué)習(xí)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步,。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，對人有禮貌，語言表達(dá)能力,、與人交往能力,、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展。本學(xué)期我們將認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),，加強紀(jì)律教育,，努力做好班級保教工作。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,，喜歡幫助他人,，尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有的基礎(chǔ)上都得到發(fā)展,。

二,、教育教學(xué)工作

1.根據(jù)幼兒園教育的目標(biāo)結(jié)合中班幼兒的興趣,，制定好每月、每周,、每日教學(xué)工作計劃,。促進(jìn)幼兒身體的正常發(fā)育和機(jī)體的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強體質(zhì),，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的興趣。

2.結(jié)合生活和游戲情境,，引導(dǎo)幼兒感知,、理解事物的數(shù)量關(guān)系，對具體的事物按不同的特征進(jìn)行分類和排序,，在游戲中提供特定的操作材料,，幫助幼兒初步理解和判斷事物之間不同的關(guān)系，教育應(yīng)密切結(jié)合幼兒的日常生活來進(jìn)行,，幫助幼兒在生活和活動中獲得的經(jīng)驗;幼兒的學(xué)習(xí)存在著個體差異,，教師要為幼兒提供適應(yīng)各種能力的多種操作材料和活動，并給予適宜的指導(dǎo),。

3.及時加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)次序，從而影響孩子的發(fā)展,。通過晨間談話,、隨機(jī)談話、離園前談話等,，向幼兒講清常規(guī),，要求并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則,。

三、保育工作

1.健康教育應(yīng)貫穿于幼兒園的一日活動之中,，教師應(yīng)充分利用每一個生活環(huán)節(jié),，結(jié)合幼兒的實際活動進(jìn)行即時教育，幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣;身體鍛煉必須保證幼兒適宜的運動負(fù)荷,，同時注重幼兒的個體差異,，使每個幼兒都能得到適宜的鍛煉。

2.教師組織幼兒進(jìn)行戶外活動和體育鍛煉前,，要認(rèn)真檢查有關(guān)器械和活動場地,，在活動過程中要留意周圍環(huán)境的情況及幼兒能力的局限，并做好防暑,、防潮措施,，以確保幼兒活動的安全;結(jié)合季節(jié)及氣候特點，科學(xué)合理地安排幼兒戶外活動的時間和內(nèi)容,，保證每天不少于兩個小時的戶外活動,，逐步提高幼兒對環(huán)境和氣候的適應(yīng)能力。

3.每天做好晨檢工作,，特別是流行病期間,，要做好班里的消毒工作，發(fā)現(xiàn)有特別情況要及時上報園里領(lǐng)導(dǎo),，并同幼兒家長帶回就醫(yī),，凡是感冒發(fā)燒的幼兒一律勸其在家休息，不可來園,，以防止傳染別的幼兒;教育幼兒要勤洗手,，加強幼兒對衛(wèi)生的常識，培養(yǎng)他們良好的習(xí)慣,。

四,、家長工作

1.幼兒園的工作需要家長的支持和參與。家長于幼兒園對幼兒教育達(dá)成共識,，有助于幼兒受到一致性的教育影響,，增強家長的養(yǎng)育責(zé)任，促進(jìn)親子關(guān)系,。

2.在以往家長工作的基礎(chǔ)上,，本學(xué)期我們將根據(jù)幼兒的實際情況有針對性的做好家長工作，同時對個別特殊兒童進(jìn)行個別教育,，主動向家長匯報孩子在園的情況與表現(xiàn),，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，共同幫助孩子進(jìn)步,。同時,，我們將充分利用家長接送孩子時間，經(jīng)常與家長交流,，取得家長的配合理解,，使家園教育能協(xié)調(diào)一致。對于生病在家休養(yǎng)的幼兒,，我們將以電話,、家訪等多種形式與家長溝通，針對不同的孩子采取不同的教育方式,。其次是通過家園聯(lián)系欄,，向家長介紹一些有關(guān)幼兒教育方面的文章，盡量給有困惑的家長提供一些實際的幫助。

五,、教師之間的合作與支持

在教育活動的實施中,，教師起著關(guān)鍵的作用，教師應(yīng)與其他老師互相溝通,，形成良好的合作關(guān)系,。同班教師之間要相互溝通，形成對本班幼兒的共同認(rèn)識和一致影響,。

幼兒期的思想品德教育可以為人一生打下堅實的基礎(chǔ),。我們必須抓住這一重要時期，培養(yǎng)幼兒誠實有禮,、敢作敢為,、謙讓合作、關(guān)心他人的優(yōu)良品德,，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,，陶冶幼兒情操，培養(yǎng)幼兒的集體主義精神,，為幼兒今后的生活打下良好的基礎(chǔ),。

一、日常生活中滲透品德教育

幼兒園的品德教育工作不是單獨的說教,，它是滲透在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)之中的,。我們每時每刻都在對他們進(jìn)行教育。

晨間活動：鼓勵來得早的孩子為小朋友們整理桌椅,、給自然角的植物澆澆水,、然后迎接小朋友。讓幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語,，增強文明意識,。

我們改變了傳統(tǒng)的點名方法，讓幼兒自己來點名,，使幼兒學(xué)會關(guān)心自己的同伴,，熱愛集體。

游戲活動：教育孩子要相互關(guān)心,、照顧小一點的孩子,，要學(xué)會謙讓，好玩的玩具大家一起玩,、輪流玩,。

進(jìn)餐：進(jìn)餐時，我們培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,，吃飯時不掉米粒,、不剩飯菜，吃完后能自覺地將餐具收拾好，讓幼兒克服“飯來張口,、衣來生手”的不良習(xí)慣,。

午睡：教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊，并迅速入睡,。

離園活動：要求幼兒不追逐,、不吵鬧，將自己的東西整理好,，安靜等父母來接。

二,、節(jié)日中的品德教育

1,、教師節(jié)時，幫助幼兒了解教師工作的辛勞和意義,，鼓勵幼兒用自己的方式表達(dá)對老師的關(guān)心,。如向老師說一句悄悄話，幫老師做一些力所能及的事等,。

2,、國慶節(jié)時，向幼兒介紹節(jié)日的來歷和意義,，通過多種方式幫助幼兒了解我們偉大的祖國,。激發(fā)幼兒作為中國人的自豪感，鼓勵幼兒將來用自己的雙手將我們的祖國建設(shè)得更美,。

3,、重陽節(jié)，向幼兒介紹節(jié)日的名稱,、意義,，教育幼兒從身邊的小事做起，從身邊的老人關(guān)心起,，用自己的實際行動表達(dá)對爺爺奶奶的愛;條件允許時,，可以帶孩子到敬老院為老人做一些力所能及的事。如為老人唱歌,、跳舞等,。

三、家園聯(lián)系共同教育

對幼兒進(jìn)行品德教育,，靠學(xué)校單方面的努力是不行的,，必需保持教育的一致性。因此,，家庭,、幼兒園和社會各方面都要加強對幼兒思想品德的教育，保護(hù)幼兒健康成長。我們通過家園聯(lián)系冊,、家長園地,、家長會議、家長開放日及家園聯(lián)誼活動來進(jìn)行教育活動,。

1,、現(xiàn)在的孩子自私、任性,、霸道的有很多,。于是，我們通過家園聯(lián)系冊,、家長園地要求家長樹立正確的教育思想,，多給孩子有利增強集體觀念、勞動觀念的實踐機(jī)會,，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)互助,、尊老愛幼、熱愛集體的好思想及初步的勞動習(xí)慣,。

2,、家長、教師必須行為正確,，做幼兒的榜樣,。家長和老師要不斷加強自身修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己,，以身作則,，要求幼兒做到的事，自己要先做到,，不許孩子做的事,，自己堅決不做，要用自己的言行為孩子創(chuàng)造一個文明健康的環(huán)境,，確保幼兒的身心健康發(fā)展,。

總之，我們會抓住每一個有利的時機(jī),，對幼兒進(jìn)行思想品德教育,，為他們順利進(jìn)入小學(xué)、走向社會做好充分的準(zhǔn)備,。

每月重點工作：

九月份：

1,、結(jié)合教師節(jié)對幼兒進(jìn)行相關(guān)教育，鼓勵幼兒用自己的方式表達(dá)對老師的關(guān)心之情,。

2,、培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,，愛惜糧食。

十月份：

1,、結(jié)合國慶節(jié)開展相關(guān)活動,，萌發(fā)幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感,。

2,、結(jié)合重陽節(jié)教育幼兒學(xué)會關(guān)心老人，培養(yǎng)幼兒尊老愛老的良好品質(zhì),。

十一月份：

1,、繼續(xù)加強幼兒自理能力的培養(yǎng)，鼓勵幼兒幫他人做力所能及的事,。

2,、在各項活動中進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的分享意識。

十二月份：

1,、鼓勵幼兒克服寒冷，堅持戶外鍛煉,，培養(yǎng)幼兒堅強的意志品質(zhì),。

2、進(jìn)一步學(xué)習(xí)禮貌用語,，增強文明意識,。

一月份：

教育幼兒關(guān)心班級的事，愛護(hù)集體的東西,。

一,、班級情況分析

(一)上學(xué)期工作情況及其分析

1.通過小班一年的學(xué)習(xí)生活，幼兒的體質(zhì)增強了,，出勤率提高了,。主要原因有：

(1)認(rèn)真制定幼兒體鍛計劃，科學(xué)合理地安排幼兒一日活動內(nèi)容,，每天保證幼兒每天有2小時以上的戶外活動時間和1小時體育活動時間,，在活動中能隨時調(diào)整活動量，增強了幼兒的體質(zhì),。

(2)一日活動中動靜交替,，并注意觀察幼兒的情緒和狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)幼兒身體狀況有異常,，能馬上有效的處理,，并及時通知家長。平時能按時按量地給有病的孩子喂藥,。發(fā)現(xiàn)傳染病,，能及時向保健老師匯報,，并及時做好隔離、消毒工作,，杜絕了傳染病的蔓延和傳播,。

(3)根據(jù)天氣的變化，及時為幼兒增減衣物,。外出時先幫那些易出汗的幼兒墊上毛巾,，活動后進(jìn)活動室，督促幼兒根據(jù)自己的情況及時穿衣,，避免了一冷一熱后感冒,。

(4)午睡時認(rèn)真巡視，根據(jù)孩子的情況增去被子,，預(yù)防了孩子因著涼或出汗而引起的感冒,。

(5)不斷加強對個別體弱幼兒的日常護(hù)理。經(jīng)過一學(xué)期的努力,，孩子們飯吃的多了,，覺睡得香了，身體也越長越壯了,。

2.主題活動開展得比較順利,。主要原因有：

(1)教師對主題思考較多，能根據(jù)《綱要》的精神,，圍繞相關(guān)內(nèi)容,，做好充分的準(zhǔn)備。

(2)隨著年齡的增長,，幼兒在好奇心的驅(qū)使下,，積極地參與到老師精心設(shè)計的各個環(huán)節(jié)。

(3)家園配合比較密切,。通過各種途徑向家長宣傳主題教育,，讓家長一起幫助幼兒收集和主題有關(guān)的資料，使家長更深入地了解主題活動的開展,，也能更好地了解幼兒的活動情況,。

3.環(huán)境創(chuàng)設(shè)更有效。

(1)心理環(huán)境：我們努力為幼兒創(chuàng)設(shè)一個和諧,、寬容,、信任的心理環(huán)境。鼓勵幼兒大膽表現(xiàn),，積極參與,，使幼兒始終處于一種被尊重、被關(guān)愛,、受鼓勵的環(huán)境中,，形成活潑開朗的良好個性品質(zhì),。

(2)物質(zhì)環(huán)境：和幼兒一起收集資料，共同動手創(chuàng)設(shè)出與主題相適應(yīng)的主題墻飾,，并注重實用性,、有效性、操作性和幼兒的參與性,。游戲材料也能不斷的豐富,，游戲環(huán)境不斷完善。

(二)上學(xué)期評估情況及其分析

1.班級綜合評估,。上學(xué)期我班被園部評為文明班級,。分析原因：我們堅持保教結(jié)合，重視對幼兒各方面能力的培養(yǎng),，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，形成積極向上的班風(fēng)。

2.幼兒體檢結(jié)果,。我班幼兒的身高,、體重差異較大。另外視力,、聽力檢查中發(fā)現(xiàn)部分幼兒的聽力有問題,，這是本學(xué)期日常生活中需要注意的地方。

3.班級特色教育開展得不夠生動,。

二、本學(xué)期班級工作目標(biāo)及工作重點

(一)工作目標(biāo)：

1.加強班級的常規(guī)管理,，不斷提高幼兒生活自理能力,。

2.加強安全衛(wèi)生教育，保證幼兒健康成長,。

3.創(chuàng)設(shè)良好的生活與教育環(huán)境,，促進(jìn)幼兒主動地發(fā)展。

4.利用多種方式做好家長工作,，爭取家長的支持與配合,。

(二)工作重點：

1.認(rèn)真開展主題教育活動、游戲活動等各項活動,，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。

2.加強安全、衛(wèi)生教育,，保證幼兒健康成長,。

3.切實做好家長工作，促進(jìn)幼兒更好地成長,。

4.開展環(huán)境教育,，提高幼兒的環(huán)境意識,。

5.圍繞“兒童博物館”的課題，創(chuàng)設(shè)班級特色,。

三,、落實工作重點的'具體措施

(一)加強安全衛(wèi)生教育，保證幼兒健康成長

1.認(rèn)真貫徹執(zhí)行幼兒園各項保育工作制度,，做好衛(wèi)生,、消毒工作，防止傳染病的流行,。

2.科學(xué),、合理、有效地安排和組織幼兒的一日活動,，將安全,、衛(wèi)生教育貫穿于幼兒一日活動當(dāng)中。

3.做好日常保健工作,，保證幼兒健康成長,，如：注意幼兒活動前后的衣服更換，提醒幼兒主動小便,、喝水等,，提高幼兒的自理能力。

4.定期檢查教室環(huán)境,，及時發(fā)現(xiàn)和清除不安全隱患,，避免意外發(fā)生。

5.對我班的體弱兒涵涵和肥胖兒澄澄,，我們將多與家長聯(lián)系,，鼓勵幼兒積極參與體育鍛煉，以提高他們的體質(zhì),。

(二)認(rèn)真開展主題教育活動,、游戲活動等各項活動促進(jìn)幼兒全面發(fā)展

1.圍繞“我和朋友在一起”、“紅黃藍(lán)綠”,、“香香的蔬菜”等十二個主題活動,，開展豐富多樣的活動，讓幼兒在活動中學(xué)會思考,、學(xué)會學(xué)習(xí),，培養(yǎng)幼兒的主動性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。

2.提供豐富的游戲材料,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個充滿自由的游戲環(huán)境,，并給予幼兒充足的時間和空間開展游戲。及時關(guān)注幼兒在游戲中的表現(xiàn),，敏銳的察覺他們的需要,，把握時機(jī),，適時引導(dǎo)。

3.師幼共同創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境,，將環(huán)境的布置與課程相結(jié)合,。

(三)切實做好家長工作

1.通過各種途徑建立起家園互動的橋梁：

(1)家校路路通，針對孩子的情況,，及時與家長互動,、溝通。

(2)班級網(wǎng)頁,，平時注意及時更新,，向家長反饋我們的教學(xué)動態(tài)及育兒信息。

(3)家長園地,，向家長介紹一些有關(guān)的幼兒心理學(xué),、教育學(xué)方面的知識和育兒經(jīng)驗文章。

2.以電話,、約訪,、家訪等多種形式與家長進(jìn)行溝通、交流,，針對不同的孩子采取不同的教育方式,，認(rèn)真做好家訪記錄。

3.結(jié)合園部方針開展家長開放日活動,，讓家長了解幼兒在園的點滴進(jìn)步,，了解教師的工作，使家長能更好地配合幼兒園的工作,。

4.每月定期與家長共同記錄好“寶寶成長記錄”,。

(四)加強環(huán)境教育，提高幼兒的環(huán)境意識

1.營造環(huán)境教育的氛圍,。

幼兒對周圍環(huán)境的認(rèn)識是通過自身的相互作用而實現(xiàn)的。作為幼兒教師應(yīng)積極為幼兒營造環(huán)境教育的氛圍,，在幼兒園的四周種植花草樹木;充分利用空間,，在活動室設(shè)置自然角，根據(jù)季節(jié)及時更換自然角的植物,，讓幼兒親身體驗栽花,、養(yǎng)草、種菜的樂趣,，努力創(chuàng)設(shè)凈化,、美化的育人環(huán)境。

2.采用多種形式,，開展環(huán)保教育,。

開展多種形式的教育手段,。包括錄像、幻燈,、故事,、兒歌、游戲,、繪畫,、實地觀察等各種形式對幼兒進(jìn)行環(huán)保教育，首先要經(jīng)常組織幼兒去實地觀察,，例如,，幼兒在馬路邊觀察到各種車輛排放出的尾氣，感受到空氣被污染后人會很不舒服,。然后再帶他們到幼兒園的草地上感受清新的空氣,。通過比較，幼兒體會到草地上空氣清新,，懂得樹木和小草都有凈化空氣及吸附灰塵的本領(lǐng),。

3.把環(huán)保教育納入教學(xué)活動之中。

在設(shè)計教學(xué)活動時,，對原有的教材進(jìn)行補充,，有意識地滲透有關(guān)環(huán)保教育的內(nèi)容。

4.增強環(huán)保意識,，爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士,。

水是一切生命賴以生存的基礎(chǔ)，怎樣培養(yǎng)幼兒的良好行為和習(xí)慣,，讓幼兒知道節(jié)約用水呢?可在幼兒洗手的地方設(shè)計一些較為簡單的圖案,、標(biāo)志，告訴幼兒節(jié)約用水的方法,，懂得珍惜每一滴水,。

四、具體活動安排如下

九月份：

1.做好開學(xué)報名收費及宣傳工作,，搞好班級衛(wèi)生,。

2.做好新生接待工作，與家長配合,，盡快使新生適應(yīng)幼兒園生活,。

3.做好新學(xué)期全體幼兒的常規(guī)教育，使教學(xué)秩序盡早轉(zhuǎn)入正常,，按計劃開展教育教學(xué)工作,。

4.認(rèn)真制定各類計劃。

5.教授新早操，編排韻律操和午間操,。

6.結(jié)合主題創(chuàng)設(shè)具有本班特色的環(huán)境,，布置家長園地，制作更新網(wǎng)頁,。

7.加強幼兒的安全教育,，形成自我保護(hù)意識。

8.充實豐富自然角,，培養(yǎng)幼兒觀察照顧動植物的習(xí)慣,。

9.結(jié)合“教師節(jié)”“國慶節(jié)”“中秋節(jié)”開展節(jié)日教育。

十月份：

1.配合保育員做好秋季傳染病,、多發(fā)病的預(yù)防工作,。

2.結(jié)合“重陽節(jié)”開展“我為爺爺、奶奶做件事”的德育主題教育活動,。

3.有序組織幼兒開展日常文學(xué)活動,，推薦文學(xué)寶貝參加評選。

4.積極開展角色游戲,、區(qū)域活動,，豐富活動內(nèi)容。

5.有計劃的進(jìn)行家訪工作,。更新班級網(wǎng)頁,，增強實用性和互動性。

十一月份：

1.利用散步及戶外活動,，讓幼兒了解秋天的季節(jié)特征

2.同時抓好安全教育,，繼續(xù)增強幼兒的自我保護(hù)意識。

3.不斷充實與更新班級網(wǎng)頁的內(nèi)容,，更好地發(fā)揮其作用,。

4.鼓勵幼兒自己動手照顧自然角動植物，進(jìn)一步增強其責(zé)任意識,。

5.認(rèn)真做好活動室的清潔衛(wèi)生工作和消毒工作,。

6.用好“家校路路通”，積極主動地與家長聯(lián)系,，達(dá)到家園共育,。

7.開展“我是爸媽的小幫手”幼兒生活自理能力比賽。

十二月份：

1.組織好幼兒的一日活動,，防止意外事故發(fā)生。

2.認(rèn)真配合園部準(zhǔn)備迎新系列活動,。

3.繼續(xù)加強午睡的巡視工作,，保證幼兒的睡眠質(zhì)量。

4.在班中進(jìn)行“才藝之星”故事表演比賽。

5.繼續(xù)更新網(wǎng)頁,，通過網(wǎng)絡(luò),、家校路路通進(jìn)行家園溝通。

6.布置節(jié)日活動室環(huán)境,，開展節(jié)日的教育,，豐富幼兒的生活，提高幼兒動手能力,，配合園部進(jìn)行慶祝元旦迎新系列活動,。

一月份：

1.繼續(xù)加強幼兒的安全、禮貌教育,，杜絕意外事故發(fā)生,。

2.繼續(xù)做好防凍保暖工作。

3.做好學(xué)期各類總結(jié)工作,。

4.評選班中“好孩子”,、“好家長”、“進(jìn)步寶寶”,。

5.評估幼兒在園表現(xiàn),，寫好匯報單。

6.做好班級財產(chǎn)的整理,、登記工作,。

7.對幼兒進(jìn)行寒假安全教育。

下學(xué)期開始了,，為了更好地開展本學(xué)期各方面的工作,，現(xiàn)根據(jù)本班的實際情況，制定班務(wù)計劃如下：

一,、班級情況分析

我們中班共有48名幼兒,，其中插班生6名。通過以往的學(xué)習(xí)和生活,，幼兒已養(yǎng)成了較好的游戲慣例,，學(xué)習(xí)慣例，孩子的口語表達(dá)能力,，交往能力等都有了明顯的進(jìn)步,，還掌握了一些簡單的技能技巧，同伴之間能和睦相處,，共同學(xué)習(xí),、游戲，早晨來園時能主動的和老師打招呼,，遵守班級中的慣例秩序,，能按照活動的規(guī)則進(jìn)行活動。有一定的生活自理能力和交往能力，遇到困難知道尋求老師和同伴的協(xié)助,，能主動積極的參與幼兒園組織的各項活動,。看到進(jìn)步的同時,，也意識到幼兒個體差異依然存在局部幼兒動手操作能力還有待進(jìn)一步提高,，有的幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改善，有的幼兒進(jìn)餐習(xí)慣需要加強,，新插班生對幼兒園的一日活動還不熟悉等等,。

二、工作目標(biāo)及措施

(一)保健工作

1.加大教育工作力度,，把安全放在首位,，用“心”去觀察孩子，把“平安”落實到各自的具體環(huán)節(jié)中,。通過一系列的活動來增強幼兒的自我維護(hù)的意識和能力,。

2.認(rèn)真做好每日的衛(wèi)生工作，做到班級內(nèi)無死角,。

3.重視體育鍛煉,，保證幼兒有足夠的戶外活動時間?；顒又?，幼兒學(xué)會隨著活動量的變化而增減衣服。并能及時收拾和整理小型體育器械,。

4.繼續(xù)全面規(guī)范開展值日生工作,，培養(yǎng)幼兒的動手能力及服務(wù)意識。

5.繼續(xù)配合本園的保健醫(yī)生做好幼兒的衛(wèi)生保健工作,，尤其是季節(jié)性流行病的預(yù)防,。中班幼兒的自我保健意識和能力要加強。為幼兒提供自我服務(wù)的機(jī)會,，形成良好的衛(wèi)生保健習(xí)慣,。

6.定期在家園欄欄目上宣傳有關(guān)的衛(wèi)生保健知識，家園共同做好衛(wèi)生保健,。

(二)教育工作

1.繼續(xù)以主題活動形式組織開展教學(xué)活動,，注意各領(lǐng)域的滲透。

2.繼續(xù)重視班級慣例管理,，進(jìn)一步加強幼兒的生活,、學(xué)習(xí)、游戲習(xí)慣的培養(yǎng),，并做好平時的滲透教育,。

3.日常生活中注意滲透愛心教育與培養(yǎng)幼兒大膽,、勇敢的品質(zhì)，鼓勵幼兒能發(fā)表自己的意見及建議,。

4.能主動地、專心地進(jìn)行數(shù)學(xué)操作活動;觀察,、比擬,、判斷10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系，逐步建立等量觀念,。

5.進(jìn)一步加強良好教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，注重體現(xiàn)幼兒的可操作性和參與性。

6.有創(chuàng)新的自制結(jié)實耐用,、操作方便,、生動合理的蒙事學(xué)具。

7.保證幼兒的游戲時間,，根據(jù)孩子的興趣,，生成各游戲的主題，協(xié)助孩子形成一定的合作能力,，大膽表示交往的能力,，解決問題的能力。

8.結(jié)合園務(wù)工作計劃,，有條理地有創(chuàng)意地完成各項任務(wù),。同時結(jié)合本班特點，以班級為主,，開展小型個案研究,，寫好教科研個案記錄等等。

9.結(jié)合本園實際,，本著促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的開展一系列豐富多彩的活動,。如：慶“六一”游藝活動等。

(三)家長工作

1.按時發(fā)放《家園聯(lián)系冊》解幼兒在家情況,，家園合作,，共同培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。

2.及時更換《家長橋》向家長介紹幼兒園的學(xué)習(xí),、生活內(nèi)容及教子育兒的知識,、經(jīng)驗。

3.向家長開放親子活動,，讓家長參與班級管理,、教學(xué)等活動。

4.及時召開家長會,，請家長代表參與班級管理工作,。

在今后的工作中,，要認(rèn)真執(zhí)行計劃，遜色地完成各項教育教學(xué)工作,。