在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

傅雷家書的閱讀心得篇一

《傅雷家書》是我國(guó)文學(xué)藝術(shù)翻譯家傅雷及夫人1954-1966年間寫給孩子傅聰、傅敏的家信摘編,，該書是一本優(yōu)秀的青年思想修養(yǎng)讀物,，是素質(zhì)教育的經(jīng)典范本，是充滿著父愛的教子名篇,。他們苦心孤詣、嘔心瀝血地培養(yǎng)的兩個(gè)孩子(傅聰-著名鋼琴大師,、傅敏-英語(yǔ)特級(jí)教師),，教育他們先做人，后成"家",，是培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考,，因材施教等教育思想的成功體現(xiàn)，因此傅雷夫婦也成為了中國(guó)的典范父母,。傅雷(1908-1966),，翻譯家，文藝評(píng)論家,。一生譯著宏富,，翻譯作品達(dá)34部。

1,、一切做人的道理,，你心里無(wú)不明白，吃虧的是沒有事實(shí)表現(xiàn),；希望你從今以后,，一輩于記住這一點(diǎn)。大小事都要對(duì)人家有交代,！

2,、好孩子，我真該夸獎(jiǎng)你幾句才好,?；叵胍痪盼逡荒晁脑聞倧睦ッ骰販臅r(shí)期,，你真是從低洼中到了半山腰了。希望你從此注意整個(gè)的修養(yǎng),，將來(lái)一定能攀蹬峰頂,。

3、要有耐性,，不要操之過(guò)急,。越是心平氣和，越有成績(jī),。時(shí)時(shí)刻刻要承認(rèn)自己是笨伯,，不怕做笨功次，那就不會(huì)期待太切,，稍不進(jìn)步就慌亂了,。

4、要把這些事情當(dāng)作心靈的灰燼來(lái)看,，看的時(shí)候當(dāng)然不免感觸萬(wàn)端,，但不要刻骨銘心地傷害自己，而要像對(duì)著古戰(zhàn)場(chǎng)一般的存著憑吊的心懷,。

讀完這書,，有這樣一句話依然令我記憶猶新：“人一輩子都在高潮——低潮中浮沉。惟有庸碌的人生活才如一潭死水;或者要有極高的修養(yǎng),，方能廓然無(wú)累,，真正解脫?！倍嗝瓷羁痰囊痪湓挵?。從書中，我們可以知道了,，傅雷是非常細(xì)心的一個(gè)人,，他對(duì)兒子的關(guān)懷無(wú)微不至，大到人生哲理,，小到為人處世,，傅雷愛兒子，但卻不溺愛兒子,，他對(duì)兒子悉心培養(yǎng),，希望他成為一個(gè)時(shí)刻愛國(guó)、淡泊名利的人,，這樣的父親怎能不令人敬佩呢?,。

傅雷家書的閱讀心得篇二

合上《傅雷家書》，輕輕地呼出一口氣,。驀然想起老師在教《傅雷家書兩則》時(shí),，自己很懵懂地閱讀,，然后分段及抄筆記。過(guò)后,，我并沒有很深的感悟,。今時(shí)今日，我把《傅雷家書》認(rèn)真地讀完后,，才發(fā)現(xiàn)它所蘊(yùn)藏的魅力,。也許，那個(gè)時(shí)候的我,，真的太小了,，很多東西都不懂。

年少的我,，不懂得父愛的可貴,，也不曉得父母對(duì)我的在乎。直到現(xiàn)在,，我背井離鄉(xiāng),，遠(yuǎn)在他方，倍償世間辛酸苦辣時(shí),，才發(fā)現(xiàn)家是最溫暖的港灣而父母對(duì)自己的愛原來(lái)是如此地深且珍貴無(wú)比!

有一回,，我寄了一封家書回去。我的心里有些緊張,，不曉得父母收到我的信后，會(huì)怎樣呢,，會(huì)不會(huì)怪我寫得不好呢?后來(lái),，母親來(lái)電話，說(shuō)收到我寄回的家書,，并說(shuō)他們的心里很高興,。母親還說(shuō)，你寫的信很感人,，你爸看完后,，一個(gè)大男人居然被你這個(gè)死丫頭給弄哭了。母親還說(shuō)了好多好多關(guān)心我的'話,，還帶著一點(diǎn)祈求語(yǔ)氣問我,，有空時(shí)可不可以多寫點(diǎn)書信回來(lái)，你爸你媽都不會(huì)上網(wǎng)不會(huì)發(fā)短信也不會(huì)上你們口中所說(shuō)的qq?電話的這頭,，我說(shuō)沒問題,。放下電話時(shí)，眼淚在眼眶里一點(diǎn)點(diǎn)打轉(zhuǎn),。心里總覺得對(duì)父母的虧欠,，實(shí)在是太多了,。我沒想到，短短的一封家書,，足以讓父母感到欣慰,。原來(lái)，子女在父母的心中,，是占了那么大的地位,。原來(lái)，父母想要的不多,，只是,，我還沒注意到。爸爸媽媽,，我想你們!

《傅雷家書》讓我明白到,，親情，無(wú)論在哪個(gè)年代,，都是偉大的,。我想象不出，當(dāng)傅雷夫婦決定離開人世時(shí),，他們的內(nèi)心該是多么悲痛呀,。尤其是讓傅雷夫婦割舍親情而遠(yuǎn)去另外一個(gè)遙遠(yuǎn)的世界時(shí)，他們是否在一瞬間痛得撕心裂肺呢?而我,，只能深深嘆息一聲,，深感世道的不公。

傅雷家書的閱讀心得篇三

在父母身邊我們永遠(yuǎn)是長(zhǎng)不大的孩子,。年幼時(shí)他將我們藏在羽翼下,，小心翼翼的將一切風(fēng)雨絕隔，呵護(hù)著我們的天真,。漸長(zhǎng)時(shí)他們一定是苦惱的,，這世上千奇百怪，擋在我們身前怕礙了我們長(zhǎng)大,，跟在我們身后怕來(lái)不及阻攔我們受的傷害,。期待我們永不知這世界還有灰暗，卻又怕我們懵懂不知世事,。世間每一對(duì)父母都是如此矛盾的,，在遠(yuǎn)與近中取舍徘徊，尋找一個(gè)合適的尺度,，而傅雷幾乎將這一點(diǎn)做到了完美,。嚴(yán)師，慈父，益友,，在一個(gè)孩子的成長(zhǎng)中父母能做到的他們幾乎做到了極致,。許多人說(shuō)這是中國(guó)父母必看的書，看過(guò)之后我卻更希望每一位子女細(xì)細(xì)品讀,。讀懂父母的愛,，是我們成長(zhǎng)不可或缺的一步。不要讓他們等的太久,。我?guī)缀跏菐е环N解脫的喜悅進(jìn)入大學(xué)的,，拋在身后的是十年寒窗，繁重學(xué)業(yè),，還有日日夜夜相伴幾乎到膩煩的父母,。在我自以為是的長(zhǎng)大中他們是我迫不及待甩掉的殼，是我自以為了解的世界中需要摒的舊時(shí)代,，我甚至拿到了《傅雷家書》準(zhǔn)備指導(dǎo)一下他們的教育方法,，卻在讀過(guò)之后深深懊悔那一段的時(shí)光。初讀《傅雷家書》我?guī)缀跻偃_認(rèn)作者,，“親愛的孩子,，你走后第二天，就想寫信,，怕你嫌煩,，也就罷了。

可是沒一天不想著你,，每天清早六七點(diǎn)就醒,，翻來(lái)覆去睡不著，也說(shuō)不出為什么,。好象克利斯朵夫的母親獨(dú)自守在家里,，想起孩子童年一幕幕的形象一樣，我和你媽媽老是想著你二三歲到六七歲間的小故事,。——這一類的話我們不知有多少可以和你說(shuō),，可是不敢說(shuō),，你這個(gè)年紀(jì)是一切向前往的，不愿意回顧的;我們嚕哩嚕蘇的抖出你尿布時(shí)代一把鼻涕一把眼淚的時(shí)代的往事,，會(huì)引起你的煩惱,。孩子，這些我都很懂得,，媽媽也懂得,。只是你的一切終身會(huì)印在我們腦海中，隨時(shí)隨地會(huì)浮起來(lái)，像一幅幅的小品圖畫,，使我們又快樂又惆悵,。”這段話看得我鼻子一酸,，如此細(xì)膩的情感讓我難以想象是出自那個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)近于殘酷,，倔強(qiáng)甚至有些暴躁的學(xué)者。對(duì)待兒子,，他說(shuō)：“我高興的是我有多了一個(gè)朋友,，兒子變成朋友，世界上有什么事可以和這種幸福相長(zhǎng)的,?！倍遥t虛誠(chéng)懇地說(shuō)：“我與兒子的相處中,，學(xué)得了忍耐,，學(xué)到了說(shuō)話的技巧，學(xué)到了把感情升華,。教會(huì)我們?nèi)绾魏秃⒆酉嗵?，以怎樣的一種姿態(tài)交往?！焙⒆咏?jīng)受痛苦時(shí),，他說(shuō)：“辛酸的眼淚是培養(yǎng)你心靈的酒漿，不經(jīng)歷尖銳的痛苦的人,，不會(huì)有深厚博大的同情心,。”他不為孩子包辦,，而為孩子這種蛻變的過(guò)程而高興,，并且鼓勵(lì)他藝術(shù)要有更誠(chéng)摯的心，“得失成敗盡置之度外,，只求竭盡所能,，無(wú)愧于心”。為了指導(dǎo)兒子把全部精力放在研究學(xué)習(xí)上,，多用理智,，少用感情，用堅(jiān)強(qiáng)的信心,，克制一切的煩惱,，他說(shuō)“藝術(shù)是目的，技巧是手段老是只注意手段的人,，必然會(huì)忘了他的目的”,。

面對(duì)現(xiàn)在大學(xué)生郵給父母的待寄匯款單，沒有其余的問候，而這位父親告誡兒子寫信就是強(qiáng)迫你整理思想,，也是極好的訓(xùn)練,。在如今是多么需要啊。在日常生活中,，他告誡兒子“人總得常常強(qiáng)迫自己,，不強(qiáng)迫就解決不了問題，最基本的就是要抓緊時(shí)間”;“做事要科學(xué)化,，要徹底”;“在外面世界均勿難為情,，被人家隨便多留，才能不打亂事先定好的日程”;“修改小習(xí)慣,，就等于修改自己的意識(shí)與性情”,。我覺的就是我們生活中急需解決的問題。

2022傅雷家書閱讀心得4

這是一部最好的藝術(shù)學(xué)徒修養(yǎng)讀物,，也是一部充滿著父愛的教子篇,，傅雷夫婦是中國(guó)父母的典范，他們苦心孤詣,、嘔心瀝血地培養(yǎng)的兩個(gè)孩子：傅聰--著名鋼琴大師,、傅敏--英語(yǔ)特級(jí)教師，是他們先做人,、后成“家”,，獨(dú)立思考，因材施教等教育思想的成功體現(xiàn),。輯印在這本小書里,，不是普通的家書。傅雷在給傅聰?shù)男爬镞@樣說(shuō)：“長(zhǎng)篇累犢的給你寫信,，不是空嘮叨,，不是莫名其妙的gossip，而是有好幾種作用的,。第一,，我的確把你當(dāng)做一個(gè)討論藝術(shù)，討論音樂的對(duì)手;第二,，極想激出你一些青年人的感想,，讓我做父親的得些新鮮養(yǎng)料，同時(shí)也可以間接傳布給別的青年;第三,，借通信訓(xùn)練你的--不但是文筆,，而尤其是你的思想;第四,，我想時(shí)時(shí)刻刻,，隨處給你做個(gè)警鐘，做面‘忠實(shí)的鏡子’，不論在做人方面,，在生活細(xì)節(jié)方面,，在藝術(shù)修養(yǎng)方面，在演奏姿態(tài)方面,?！?/p>

貫穿全部家書的情意，是要兒子知道國(guó)家的榮辱,，藝術(shù)的尊嚴(yán),，能夠用嚴(yán)肅的態(tài)度對(duì)待一切，做一個(gè)“德藝俱備,、人格卓越的藝術(shù)家,。”家書中父母的諄諄教誨,，孩子與父母的真誠(chéng)交流,，親情溢于字里行間，給天下父母子女強(qiáng)烈的感染啟迪.傅雷和傅聰?shù)募視o了我許多啟示,。我們很多家長(zhǎng)忽視了同孩子的朋友關(guān)系,，養(yǎng)了十幾年，卻沒有真正地享受過(guò)為人父母的樂趣,，他們因?yàn)槠惹械赝映升?，望女成鳳，對(duì)待孩子的心態(tài)扭曲了,，各種揠苗助長(zhǎng)的措施出籠了,。有些家長(zhǎng)盲目模仿傅雷“棒槌底下出孝子”的做法，可他們想過(guò)沒有,，他們有傅雷那種身教重于言傳的品質(zhì)嗎?光學(xué)傅雷一個(gè)“打”字,，打得出一個(gè)好結(jié)果嗎?于是孩子嘗到了辱罵、拳頭的滋味嘗到壓力和恐懼下學(xué)習(xí)的苦頭,，孩子的金色童年因此黯然失色,。傅雷悟通了但在這一點(diǎn)上他是幸福的，因?yàn)樗蛢鹤映闪俗钪牡呐笥选,，F(xiàn)在,，很多家長(zhǎng)也爭(zhēng)相效仿傅雷的教子方式，因此,，這就成了親子教育的典范,。

2022傅雷家書閱讀心得5

暑假，重新拿出久違的《傅雷家書》,，重新再仔細(xì)地品味了一番,，我品到了傅雷對(duì)于教育孩子的重視及方法,，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)去敬佩的?？墒沁@次重新的品讀,，卻品出了別樣的韻味。

傅雷在教育兒子的時(shí)候,，并不會(huì)一直長(zhǎng)篇大論講大道理,，而是利用書信嘮叨些家常事，和兒子心對(duì)心地交流溝通,，不會(huì)和兒子因?yàn)榫嚯x的遙遠(yuǎn)而疏遠(yuǎn),，他無(wú)拘無(wú)束，心里怎么想的,，筆下就怎么寫,，正因?yàn)槿绱耍陡道准視分懈缸幽缸又g的愛才會(huì)讓我們覺得是那么真摯,、那么純樸,，沒有半點(diǎn)虛偽，用不著半點(diǎn)裝腔做勢(shì),，這是父母對(duì)孩子發(fā)自內(nèi)心的愛,。

每封家書中都包含了傅雷對(duì)兒子的栽培和關(guān)愛，但在疼愛的同時(shí),，他也不忘對(duì)傅聰進(jìn)行音樂,、美術(shù)、哲學(xué),、歷史,、文學(xué)乃至健康等等全方位教育，這樣不僅讓兒子了解到家中父母的狀況,，還能同時(shí)讓兒子不乏興趣地繼續(xù)看完家書,，接受到教育。傅雷先生的這些家書,，飽含著人生道理,，讓傅聰知道，如何在這個(gè)世界上生活,。

傅雷先生對(duì)子女從不苛刻,，所以當(dāng)我們讀完的時(shí)候會(huì)深有感觸，若是我們的父母也是如此對(duì)待我們,，相信我們的生活就會(huì)快樂許多,。但是又有幾位父母能做到想傅雷這樣的呢，沒有幾個(gè),。每位父母對(duì)子女的愛的表達(dá)方式都是不盡相同的,，所以并不是我們的父母苛刻,，只是他們把他們的愛放在了培育我們的過(guò)程中，傅雷只是父母的杰出代表,，但并不表示我們的父母就要和他所做的事一模一樣，所以,，我們都不要抱怨父母,，他們都和傅雷一樣偉大!

傅雷家書的閱讀心得篇四

“異國(guó)他鄉(xiāng)的你，帶走的是父母一顆牽掛的心”“心系兒子的你們,，寄出的是萬(wàn)言的關(guān)心與精神”,。這是傅聰與傅雷夫婦的真實(shí)寫照。185封信,，185篇好文章,。185篇家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育，185種孩子對(duì)父母的理解,。

傅雷給兒子的信,，以教導(dǎo)的口吻居多，以清晰明了的方式,，展現(xiàn)了一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn),、滿腹經(jīng)綸的父親形象，他對(duì)兒子暗藏著的關(guān)心與呵護(hù),，令我感動(dòng)不已,。

而作為一個(gè)溫厚善良、端莊淑良的母親,，她對(duì)兒子的愛以及對(duì)后來(lái)兒媳和孫子的關(guān)心,，也是在信中展現(xiàn)的淋漓盡致。

傅雷教給兒子的是一些事業(yè),、知識(shí)方面的教導(dǎo);梅馥教給兒子的是一些繁瑣的家務(wù)事,。這一內(nèi)一外的結(jié)合，實(shí)在是家庭教育中的典范,。

傅雷家書的閱讀心得篇五

《傅雷家書》里,，傅雷大大小小的事都跟傅聰說(shuō)。傅聰長(zhǎng)年在國(guó)外,，從信中可以看出傅雷思子心切,。特別是傅聰出國(guó)初期，傅雷給傅聰?shù)男欧浅ｎl繁,。不過(guò)傅聰?shù)幕貞?yīng)卻沒有如傅雷那般熱烈,，這讓傅雷夫婦時(shí)常感到擔(dān)心，有時(shí)是落寞,。我不知傅聰回信少的原因,。從和菜頭的陳述中得知,，傅雷對(duì)傅聰幼時(shí)的教育是非常嚴(yán)格的，甚至?xí)斜╋L(fēng)驟雨般的體罰,。據(jù)我自己的經(jīng)歷,，我推測(cè)這是傅聰很少回信的重要原因。我想,，不管信奉傳統(tǒng)的“棍棒之下出孝子”也好,，即興發(fā)揮動(dòng)手也好，專制和暴力無(wú)論如何都會(huì)削弱兩代人之間的情感聯(lián)系,。關(guān)于專制,，傅雷在信中也有提到，不過(guò)想起來(lái)是非常懊悔：

我教育子女的方式非常嚴(yán)格,，非?？贪澹踔梁軐Ｖ?，我一直怕寵壞孩子,，尤其是聰。

在教育的過(guò)程中,，我用了上一代的方法及很多其他的方法,，犯了無(wú)數(shù)過(guò)錯(cuò)，使我時(shí)常后悔莫及,，幸而兩個(gè)孩子都及早脫離了家庭的規(guī)范與指導(dǎo),。

傅雷作為一名知識(shí)分子，是一個(gè)儒雅的人,。從信中可以看到其很高的藝術(shù)品味,，和對(duì)生活深刻的理解。因?yàn)槭菚?，原本就不以出版為目的,，所以讀起來(lái)讓人感覺很親切。其中的智慧我們可以從信中看得出來(lái),。比如說(shuō)：

一個(gè)人要做一件事,，事前必須考慮周詳。尤其是想改弦易轍,，丟開老路,，換走新路的時(shí)候，一定要把自己的理智做一個(gè)天平,，把老路與新路放在兩個(gè)盤里很精密的稱過(guò),。

事先多問問老師意見，不要匆促?zèng)Q定,。決定后勿輕易更動(dòng),。

去年下半年我做了一個(gè)重要的決定,。就在兩件事交接期間出現(xiàn)了一些噪音，結(jié)果就出了意外,，短時(shí)間里改變了原計(jì)劃,，引發(fā)了一系列的后果，到現(xiàn)在還有后遺癥,。倘使當(dāng)時(shí)有這樣智慧的人作輔導(dǎo),，不至于會(huì)如此分不清輕重，匆促改變計(jì)劃,，犯那么大的錯(cuò)誤。

傅雷家書的閱讀心得篇六

從小學(xué)二年級(jí)起,，我就特別喜歡看四大名著,，尤其是《三國(guó)演義》。它講的是曹操,、劉備,、孫權(quán)三個(gè)英雄爭(zhēng)奪天下的故事。我看了這本書,，真是受益匪淺,。

假期里，我又拿出了久違的《傅雷家書》,，重新品味了一番,，我品到傅雷對(duì)孩子的重視及方法，值得我們?nèi)ゾ磁宓??？墒沁@次的重新品讀，卻品出了別樣的韻味,。

傅雷在教育兒子的時(shí)候,，并不會(huì)講大道理，也不會(huì)體罰,，而是利用書信嘮些家常事,，和兒子心對(duì)心的交流溝通，不會(huì)和兒子因?yàn)榫嚯x的遙遠(yuǎn)而疏遠(yuǎn),，他無(wú)拘無(wú)束,，心里怎么想的筆下就怎么寫，正因?yàn)槿绱?，《傅雷家書》中的父子母子之間的愛,，才會(huì)讓我們覺得是那么真摯，淳樸,，沒有半點(diǎn)虛偽,，用不著半點(diǎn)裝腔作勢(shì),，這是父母對(duì)孩子發(fā)自內(nèi)心的愛，我們都不要抱怨父母,，因?yàn)樗麄兌蓟貜?fù)了一樣偉大,。

傅雷告訴兒子，你很懂這些做人之道,，但卻永遠(yuǎn)不能以此來(lái)改掉懶惰的習(xí)慣,，人人都有些惰性。假如你的惰性與偏向不能受道德約束,，又怎么能夠?qū)崿F(xiàn)我們教育你的信條：先為人,，次為藝術(shù)家，再為音樂家,，終為鋼琴家,。

傅雷通過(guò)教育告訴他的兒子取得成功。我認(rèn)為傅雷是一位熱愛孩子,，民主平等的好父親,。每當(dāng)他的兒子犯了些小錯(cuò)時(shí)，傅雷總以平和的心態(tài)去對(duì)待,。當(dāng)我讀到這里時(shí),，心里都會(huì)對(duì)傅雷有著無(wú)限的崇拜，我想當(dāng)我當(dāng)上了母親,，我也會(huì)像傅雷一樣利用書信教育自己的孩子,，并且有個(gè)平和的心態(tài)。

傅雷家書的閱讀心得篇七

《傅雷家書》是我國(guó)文學(xué)藝術(shù)翻譯家傅雷及夫人寫給傅聰,、傅敏等的家信摘編,，寫信時(shí)間為一九五四年至一九六六年六月。

這是一部最好的藝術(shù)學(xué)徒修養(yǎng)讀物,，也是一部充滿著父愛的教子篇,，傅雷夫婦是中國(guó)父母的典范，他們苦心孤詣,、嘔心瀝血地培養(yǎng)的兩個(gè)孩子：傅聰——著名鋼琴大師,、傅敏——英語(yǔ)特級(jí)教師，是他們先做人,、后成“家”,，獨(dú)立思考，因材施教等教育思想的成功體現(xiàn),。輯印在這本小書里,，不是普通的家書。傅雷在給傅聰?shù)男爬镞@樣說(shuō)：“長(zhǎng)篇累犢的給你寫信，不是空嘮叨,，不是莫名其妙的嘮叨,，而是有好幾種作用的。

第一,，我的確把你當(dāng)做一個(gè)討論藝術(shù),，討論音樂的對(duì)手。

第二,，極想激出你一些青年人的感想,，讓我做父親的得些新鮮養(yǎng)料，同時(shí)也可以間接傳布給別的青年,。

第三,，借通信訓(xùn)練你的不但是文筆，而尤其是你的思想,。

第四,，我想時(shí)時(shí)刻刻，隨處給你做個(gè)警種,，做面‘忠實(shí)的鏡子’,，不論在做人方面,，在生活細(xì)節(jié)方面,，在藝術(shù)修養(yǎng)方面，在演奏姿態(tài)方面,?！必灤┤考視那橐猓且獌鹤又绹?guó)家的榮辱,，藝術(shù)的尊嚴(yán),，能夠用嚴(yán)肅的態(tài)度對(duì)待一切，做一個(gè)“德藝俱備,、人格卓越的藝術(shù)家,。”家書中父母的諄諄教誨,，孩子與父母的真誠(chéng)交流,，親情溢于字里行間，給天下父母子女強(qiáng)烈的感染啟迪,。

傅雷和傅聰?shù)募視o了我許多啟示,。我們很多家長(zhǎng)忽視了同孩子的朋友關(guān)系，養(yǎng)了十幾年,，卻沒有真正地享受過(guò)為人父母的樂趣,，他們因?yàn)槠惹械赝映升垼渗P，對(duì)待孩子的心態(tài)扭曲了,，各種揠苗助長(zhǎng)的措施出籠了,。有些家長(zhǎng)盲目模仿傅雷“棒槌底下出孝子”的做法，可他們想過(guò)沒有,，他們有傅雷那種身教重于言傳的品質(zhì)嗎?光學(xué)傅雷一個(gè)“打”字,，打得出一個(gè)好結(jié)果嗎?于是孩子嘗到了辱罵、拳頭的滋味嘗到壓力和恐懼下學(xué)習(xí)的苦頭,，孩子的金色童年因此黯然失色,。傅雷悟通了，他的晚年雖然由于政治的原因飽受折磨,，但在這一點(diǎn)上他是幸福的,，因?yàn)樗蛢鹤映闪俗钪牡呐笥选?/p>

傅雷家書的閱讀心得篇八

書中所學(xué)的《傅雷家書》兩則讓我們記憶猶新。傅雷和傅聰父子,，不但是生活上的朋友,，而且還是藝術(shù)研究上的知音。傅雷以自己深厚的學(xué)養(yǎng),，真摯的父愛,，傾聽著萬(wàn)里之外的兒子的每一次心跳。預(yù)想著前進(jìn)道路上可能出現(xiàn)的各種困難,，傳送著自己惦念和祖國(guó)的聲音,。

看著里面一封一封的信，我不由自主地想到自己,。感動(dòng)只是在那一瞬間,，而傅聰面對(duì)這些信時(shí)，感動(dòng)是給予他的安慰,。而對(duì)于我,，加大了我對(duì)讀書的渴望。

千叮嚀萬(wàn)囑咐,，父母心放不下兒子面臨社會(huì)的千變?nèi)f化,，如何應(yīng)對(duì)，作為父母百感交集,。用自己的經(jīng)驗(yàn),，才是天下父母心中托起太陽(yáng)的希望。父母走的彎路不希望自己的兒女重蹈覆轍,，希望他們能比自己“更上一層樓”,。青春期的我們，都應(yīng)該放下逆反的心里,，聽從父母的教誨,，理解父母的苦心,。其實(shí)，這也是為了我們自己好,，為了我們以后的生活更加快樂,。

“望你把全部的精力都放在研究學(xué)問上，多用理智,，少用感情,。當(dāng)然那是要靠你堅(jiān)強(qiáng)的信心，克制一切的煩惱,?！?/p>

這段話說(shuō)出了母親就是這樣關(guān)愛我們的。要說(shuō)還是母親的心理,，父親在兒子前途上的用心良苦,。母親在兒子感情了路上的苦口婆心。唯獨(dú)我們的學(xué)習(xí)之路總是被自己的耳朵忽視得無(wú)所緊要,，從不在乎父母對(duì)我們的期望,。

從書中我們誰(shuí)都能體會(huì)到父母對(duì)我們含辛茹苦的養(yǎng)育。而我們每天只是“人身在世,，吃穿二字”的想法消遣這時(shí)光,。每天就那么一睜一閉地敷衍了之，然后我們活的并不有意義,。就像讀書,，沒有充分利用好自己的有效資源，每天無(wú)所適從地在教室里追逐打鬧,。六年又三年,，人生哪有那么多時(shí)間給我們浪費(fèi),。在我們即將終老之時(shí)想到的是：我們這一輩子到底活出了一個(gè)什么名堂,。就那么眼睛一閉，這個(gè)世界你還能再看到什么,，還能在享受什么,。

現(xiàn)在，不妨學(xué)著傅聰,，理解傅雷,，好好地為自己的讀書負(fù)一回責(zé)任。這兵荒馬亂的青春藏夾著我們太多的歇斯底里,，當(dāng)天真遇上現(xiàn)實(shí),，才明白我們不能這樣無(wú)所適從下去。

傅雷家書的閱讀心得篇九

世界這么大,，陌生人總是無(wú)法忽視的存在,。你不認(rèn)識(shí)我，我不認(rèn)識(shí)你，兩個(gè)陌生人僅有的,，也是的默契,，便是修養(yǎng)。

《傅雷家書》很久以前便有耳聞,，母親也是近乎狂熱地崇拜了好久,。它是由次子傅敏將傅雷夫婦在1954年到1966年5月期間寫給傅聰和兒媳彌拉的家信編纂而成，在文壇中也是轟動(dòng)一時(shí)并且暢銷不衰,，擁有極高的地位,。這些家書開始于1954年傅聰離家留學(xué)波蘭,，終結(jié)至1966年傅雷夫婦“_”中不堪凌辱,，雙雙自盡,。十二年間通信數(shù)百封,，貫穿著傅聰從出國(guó)留學(xué),、演奏成名到結(jié)婚生子的成長(zhǎng)經(jīng)歷,，也映照著傅雷的翻譯工作,、朋友交往以及傅雷一家的命運(yùn)起伏,。

這些家書并沒有華麗的辭藻或是絕妙的文筆,。它們很樸素,，不經(jīng)脂粉釵環(huán)的妝扮，卻飽含著一種種鮮明而真實(shí)的情感,，或是思念,，或是悲傷。傅雷作為一位父親的復(fù)雜心理在寥寥數(shù)筆中浮現(xiàn)——他身為人父,，需要在兒子面前樹立威嚴(yán),。但威嚴(yán)就勢(shì)必會(huì)減弱父親對(duì)兒子的慈愛，他會(huì)去打,、去罵,，可他又想好好去愛、去呵護(hù),。

但最讓人震撼的,，不是傅雷對(duì)兒子的情感，而是傅雷對(duì)兒子的教育,。傅雷的家教里不僅有音樂,、美術(shù)、哲學(xué),、歷史,、文學(xué)乃至健康等等全方面的教育，更有著其個(gè)人思想的折射,。

而其中的一些經(jīng)驗(yàn),，可能你活完這一輩子也體會(huì)不到,。

家教好壞的最集中體現(xiàn)在修養(yǎng)上。一個(gè)人的修養(yǎng)能完美折射出一個(gè)人的文化,、知識(shí),、素質(zhì)，也決定著一個(gè)人的性格,、境遇,、交際圈，乃至人生,。

在中國(guó),，日本好像并不受人待見。也的確,，他們?cè)趹?zhàn)爭(zhēng)中的暴行確實(shí)令人發(fā)指,。但無(wú)可厚非的是，日本的國(guó)民修養(yǎng)絕對(duì)是要比我們高一大截,。日本的文化是從我們中國(guó)傳過(guò)去的,，但區(qū)別在于我們把大部分都拋棄了，他們卻傳承了下來(lái),，并演變成了一種生活的習(xí)慣,。他們會(huì)在稱呼彼此的名字后加上敬語(yǔ)“君”;“謝謝”二字更是不離口;初次見面會(huì)想對(duì)方鞠躬，并說(shuō)上一句“請(qǐng)多關(guān)照”,?；蛟S有些形式主義，但修養(yǎng)也正體現(xiàn)在這里,。

英國(guó)哲學(xué)家洛克曾經(jīng)說(shuō)：“在缺乏教養(yǎng)的人身上,，勇敢就會(huì)成為粗暴，學(xué)識(shí)就會(huì)成為迂腐,，機(jī)智就會(huì)成為逗趣,，質(zhì)樸就會(huì)成為粗魯，溫厚就會(huì)成為諂媚,?！?/p>

你有你的界限,，我有我的區(qū)間,，彼此不逾越，互相不侵犯,，這種心照不宣地為對(duì)方考慮,，是善意，是默契,，是修養(yǎng),。

你我山水相逢,，而修養(yǎng)是的名片。

傅雷家書的閱讀心得篇十

家家都有一本難念的經(jīng),，但是這份經(jīng)卻影響了幾代中國(guó)人,。

《傅雷家書》就是其中之一。這本書體現(xiàn)了傅雷先生對(duì)兒子傅聰濃濃的愛意,，體現(xiàn)了父愛如山,。這本書是傅雷先生從一九五四年到一九六六年之前對(duì)在波蘭比賽并留學(xué)的傅聰寫的書信。

在書的開頭時(shí),，寫的是傅雷先生的悔過(guò),，他后悔自己對(duì)傅聰兒時(shí)的嚴(yán)厲，沒有給他一個(gè)美好的童年,，但是他卻給了他一個(gè)美好的未來(lái),。但是他也在用足夠的時(shí)間和機(jī)會(huì)去彌補(bǔ)。傅雷先生是杰出的翻譯家,，作家和文藝?yán)碚摷?。雖然他在生活上并不是算完美。也曾犯下過(guò)過(guò)錯(cuò),。但可貴的是,，他做出了改變，知錯(cuò)能改,。也正是如此,，讓我們看到了一個(gè)真實(shí)而可親的傅雷先生。這也是他們的家庭最后變得和睦圓滿的原因,。

在書中,，傅雷先生教了傅聰從身心健康，生活和學(xué)問之間的問題,，看完了這本書,，我們可以知道在傅雷先生的認(rèn)知里，營(yíng)養(yǎng)第一,，睡眠第一,。重點(diǎn)的計(jì)劃也是必不可少的。平日也要有生活規(guī)律,，學(xué)問第一,。藝術(shù)第一，真理第一,。愛情第二,。從中我們也是隨處可見一位父親對(duì)孩子的淳淳教導(dǎo)。父親對(duì)孩子要求很嚴(yán)格,，會(huì)無(wú)比耐心的教導(dǎo),，傅聰怎樣生活,，怎樣為人處事，如何理財(cái),。如何處理感情問題,，怎樣規(guī)劃人生等等。

記得書中有一幕時(shí),，當(dāng)傅雷知道自己的兒子的經(jīng)紀(jì)人為了利益,，給傅聰安排了很多的演出。傅雷就告訴我兒子,，一定要減少演出,，他們的演出是給真正有講究，愛音樂,，懂音樂,，會(huì)欣賞的人演奏的。這也教會(huì)了我們不能為了貪圖利益,。做一些無(wú)所意的事,。從中也可見傅雷教子有方。也可以看出他怕兒子走彎路,，就把自己的人生經(jīng)驗(yàn)一遍一遍,，不厭其煩的都要兒子絮絮叨叨，說(shuō)了又說(shuō),。

傅雷家書的閱讀心得篇十一

《傅雷家書》是我國(guó)文學(xué)藝術(shù)翻譯家傅雷及夫人寫給傅聰,、傅敏等的家信摘編，傅雷夫婦過(guò)世選編了家信二百封：父親信一百六十一封,，母親信三十九封,。家書里充斥著著傅雷先生的拳拳愛子之心溢于言表。

這是一部極好的教育讀物,，也是一部充滿著親子的教育佳作,，傅雷夫婦是中國(guó)父母的典范，貫穿全部家書的情意,，無(wú)非是要兒子知榮辱,，通文事，曉藝術(shù),，能夠用嚴(yán)肅的態(tài)度對(duì)待一切,，做一個(gè)”德藝俱備、人格卓越的藝術(shù)家“,。家書中父母的諄諄教誨,，孩子與父母的真誠(chéng)交流，其親情溢于字里行間,，《傅雷家書》里,，飽含著為人父母者的責(zé)任，充滿了對(duì)子女熾烈而深沉的愛：你走后第二天,，媽媽哭了,。眼睛腫了兩天：這叫做悲喜交集的眼淚。我們可以不用怕羞的這樣告訴你,，也可以不擔(dān)心你憎厭而這樣告訴你,。人畢竟是感情的動(dòng)物。偶然流露也不是可恥的事,。何況母親的眼淚永遠(yuǎn)是圣潔的,，慈愛的!

傅雷和傅聰?shù)募視o了我許多啟示。我們很多家長(zhǎng)因?yàn)槠惹械赝映升?，望女成鳳,，盲目模仿傅雷早年奉行的中國(guó)傳統(tǒng)教育”棒槌底下出孝子“的'做法，認(rèn)為”慈母出敗兒“,，卻不善身教,，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求地去要求孩子，只能讓孩子的金色童年因此而黯然失色,。傅雷一個(gè)”打“字,，結(jié)果將孩子打到了國(guó)外，雖然后來(lái)傅雷悟通了,，可是甚至連孩子在國(guó)外娶妻生子也見不到,，最終也沒能等回自己親愛的兒子，生命就這樣遺憾地劃上了終止符,。

他的晚年雖然飽受折磨,，但他和兒子仍成了最知心的朋友。作為家長(zhǎng),，我也希望我們能像傅老先生那樣與自己的孩子之間不存在隔閡代溝,，那對(duì)父子，亦是知己,。孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中,，有很多心事埋在心里，不愿意說(shuō)出來(lái),。傅雷是嚴(yán)父,，是良師，也是益友,。身為家長(zhǎng),，我們很想成為孩子的好父母，好導(dǎo)師,，好朋友,，在生活中努力引導(dǎo)孩子朝著正確的方向發(fā)展,。

天下父母心，等待兒子家書時(shí)的惶惶不安,，收到信件時(shí)整天整天的興奮,，為兒子手抄6萬(wàn)字的”希臘雕塑“譯稿，給兒子和兒媳用不同的語(yǔ)言寫信,?；蛟S，我們沒有傅老先生那樣高超的文學(xué)素養(yǎng)與文筆,，但是,，作為父母，我們是授業(yè)者,，更是學(xué)習(xí)者,。我們?cè)诮毯⒆尤松览淼耐瑫r(shí)，也要學(xué)習(xí)著如何與孩子相處,，用愛去感染,，在成長(zhǎng)的道路上，愈走愈遠(yuǎn),。