心得體會(huì)是指一種讀書,、實(shí)踐后所寫的感受性文字,。好的心得體會(huì)對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

傅雷家書的閱讀心得 傅雷家書閱讀心得體會(huì)篇一

《傅雷家書》很久以前便有耳聞,，母親也是近乎狂熱地崇拜了好久。它是由次子傅敏將傅雷夫婦在1954年到1966年5月期間寫給傅聰和兒媳彌拉的家信編纂而成,，在文壇中也是轟動(dòng)一時(shí)并且暢銷不衰,，擁有極高的地位。這些家書開始于1954年傅聰離家留學(xué)波蘭,，終結(jié)至1966年傅雷夫婦“_”中不堪凌辱,，雙雙自盡。十二年間通信數(shù)百封,，貫穿著傅聰從出國留學(xué),、演奏成名到結(jié)婚生子的成長經(jīng)歷，也映照著傅雷的翻譯工作,、朋友交往以及傅雷一家的命運(yùn)起伏,。

這些家書并沒有華麗的辭藻或是絕妙的文筆。它們很樸素,，不經(jīng)脂粉釵環(huán)的妝扮,，卻飽含著一種種鮮明而真實(shí)的情感，或是思念,，或是悲傷,。傅雷作為一位父親的復(fù)雜心理在寥寥數(shù)筆中浮現(xiàn)——他身為人父，需要在兒子面前樹立威嚴(yán),。但威嚴(yán)就勢必會(huì)減弱父親對兒子的慈愛,，他會(huì)去打、去罵,，可他又想好好去愛,、去呵護(hù)。

但最讓人震撼的,，不是傅雷對兒子的情感,，而是傅雷對兒子的教育。傅雷的家教里不僅有音樂,、美術(shù),、哲學(xué)、歷史,、文學(xué)乃至健康等等全方面的教育,，更有著其個(gè)人思想的折射。

而其中的一些經(jīng)驗(yàn),，可能你活完這一輩子也體會(huì)不到,。

家教好壞的最集中體現(xiàn)在修養(yǎng)上。一個(gè)人的修養(yǎng)能完美折射出一個(gè)人的文化,、知識(shí)、素質(zhì)，也決定著一個(gè)人的性格,、境遇,、交際圈，乃至人生,。

在中國,，日本好像并不受人待見。也的確,，他們在戰(zhàn)爭中的暴行確實(shí)令人發(fā)指,。但無可厚非的是，日本的國民修養(yǎng)絕對是要比我們高一大截,。日本的文化是從我們中國傳過去的,，但區(qū)別在于我們把大部分都拋棄了，他們卻傳承了下來,，并演變成了一種生活的習(xí)慣,。他們會(huì)在稱呼彼此的名字后加上敬語“君”;“謝謝”二字更是不離口;初次見面會(huì)想對方鞠躬，并說上一句“請多關(guān)照”,?；蛟S有些形式主義，但修養(yǎng)也正體現(xiàn)在這里,。

英國哲學(xué)家洛克曾經(jīng)說：“在缺乏教養(yǎng)的人身上,，勇敢就會(huì)成為粗暴，學(xué)識(shí)就會(huì)成為迂腐,，機(jī)智就會(huì)成為逗趣,，質(zhì)樸就會(huì)成為粗魯，溫厚就會(huì)成為諂媚,?！?/p>

你有你的界限，我有我的區(qū)間,，彼此不逾越,，互相不侵犯，這種心照不宣地為對方考慮,，是善意,，是默契，是修養(yǎng),。

你我山水相逢,，而修養(yǎng)是的名片。

傅雷家書的閱讀心得 傅雷家書閱讀心得體會(huì)篇二

《傅雷家書》是關(guān)于教育,，父子情的著作,，公開名不虛傳。傅雷，傅聰雖身隔萬里,，但父親卻經(jīng)由過程兒子的信,，深切地熟悉兒子，寫下悅耳的信,。信中有對兒子學(xué)業(yè)的指導(dǎo),，更多的是對兒子人生的指引。信中的話布滿著父愛,，蘊(yùn)涵著真理,。《傅雷家信》用詞十分樸質(zhì),，平平的措辭何以使人讀出這么多器材?我想,，很主要的原因是我們每小我都不時(shí)感到感染著父輩的愛，也支出自己的愛,，對傅雷的家信自然有同感,。但毫不僅限于此，還有,，傅雷師長教師因?yàn)樽约旱膶W(xué)識(shí),、思惟而能將任何大事小事分析出深刻但毫不晦澀的事理，從而給人以開導(dǎo),。

傅雷夫婦是中國父母的典范,，他們苦心孤詣、嘔心瀝血地培養(yǎng)的兩個(gè)孩子：傅聰最終成為著名鋼琴大師,、傅敏則為英語特級(jí)教師,，這就是他們先做人、后做學(xué)問,，獨(dú)立思考,，因材施教教育思想的成功體現(xiàn)。

書中處處閃耀著智慧的光芒,，時(shí)時(shí)給人深刻的開導(dǎo),。其中貫穿始終，我以為最重要的一點(diǎn),，就是關(guān)于做人,、修養(yǎng)以及學(xué)問的關(guān)系實(shí)為一體的思想。在他信中,，這種思想都有出現(xiàn),，比如關(guān)于去博物館、去森林等建議,，便是希望通過這些方式提高一般修養(yǎng),，而不是一味練琴,、搞音樂。對我的啟發(fā)則是,，讀書,，不應(yīng)僅限某某學(xué)科。文學(xué)藝術(shù),，科學(xué)、哲學(xué),、社會(huì)學(xué),、經(jīng)濟(jì)學(xué)，歷史諸領(lǐng)域都需閱讀,。要理解我們生活的世界以及我們自己,，廣泛閱讀是有好處的。借著我鎮(zhèn)讀書活動(dòng)的東風(fēng),，自己要變被動(dòng)讀書為主動(dòng)讀書,，月月讀，日日讀,，使其成為日常生活的一部分,，豐富自己知識(shí)，提高自己的修養(yǎng),。

傅雷先生對人生的如此認(rèn)真和對子女的如此關(guān)愛而感動(dòng)萬分,。家書中大到事業(yè)人生藝術(shù)，小到吃飯穿衣花錢,，事無巨細(xì),，無不關(guān)懷備至。印象最深的除了傅雷每信必有的關(guān)于音樂的見解和如何做事做人的教導(dǎo)外,，最記得的就是他告訴傅聰,，進(jìn)屋脫大衣時(shí)要連絲巾一起拿下來，站立著跟長輩說話時(shí),，要身體站直兩手下垂,，以及若把手抄在褲袋里，是很不禮貌的,，而把手抄在衣服的口袋里,，則更不禮貌?？吹竭@些文字時(shí),，我的驚訝甚至大過了我的感動(dòng)。這是怎樣的一個(gè)父親呵!這樣的瑣事,，也要不遠(yuǎn)萬里點(diǎn)點(diǎn)滴滴地寫在信中,。

傅雷還是一位嚴(yán)慈的父親,，他為國人培養(yǎng)出第一位獲得國際聲譽(yù)的鋼琴家傅聰。他寫給兒子傅聰,、傅敏的家書集——《傅雷家書》更是膾炙人口,，八十年代至今?！陡道准視分懈改傅恼佌伣陶d,，孩子與父母的真誠交流，親情溢于字里行間,，給天下父母子女強(qiáng)烈的感染啟迪,。

只有親身閱讀，親身體會(huì),，才能感受到文字間的深刻與溫暖,，并學(xué)習(xí)怎樣做人。

傅雷家書的閱讀心得 傅雷家書閱讀心得體會(huì)篇三

拿起這本也許并不太重的書,，卻覺得沉沉的,。

了解過傅雷，為他的含冤自殺而感到同情,，傅雷在學(xué)術(shù)上是一位學(xué)者,，在家里是一位嚴(yán)厲、盡責(zé)的父親,。這些家書,，有三層資料，第一層是傅雷作為一位普通父親對遠(yuǎn)在異國他鄉(xiāng)的兒子表達(dá)四年,、關(guān)懷之情;第二層是傅雷與兒子如同益友,，知己般傾心地交談，討論藝術(shù);第三層就是傅雷作為一名品德高尚,、學(xué)識(shí)豐富的知識(shí)分子,，認(rèn)真引導(dǎo)兒子要具備高尚人格和藝德，啟發(fā)兒子的愛國情,、民族情,。

《傅雷家書》能夠使我們更好地提升自身修養(yǎng)的一本好書，在風(fēng)云暗涌的年代里,，傅雷透過書信親子愛子,，傳達(dá)出一種高尚的品質(zhì)。

愛子之情本是人間常情,，而傅雷卻始終把道德與藝術(shù)放在第一,，把親情放在第二。讀了《傅雷家書》,，能夠看到一位父親對兒子的深愛,，也更突出了傅雷在藝術(shù)造詣高深,，在生活對朋友愛惜尊重，政治上關(guān)心國家發(fā)展,，又如益友,、知己般與兒子平等探討藝術(shù)的多個(gè)方面的個(gè)性特征，并且還能從傅雷對孩子的教育中獲得做人的道理,，讓孩子體會(huì)父母之愛,。可能如傅雷那樣,，對我們有著一顆期盼之心,，期望我們成人成才，有一份濃濃的,、毫無保留的愛。明白了父母的愛心,，我們就會(huì)發(fā)奮學(xué)習(xí),、成人成才。

這是一本“充滿父愛的苦心孤詣,、嘔心瀝血的教子篇”,，也是“的藝術(shù)學(xué)術(shù)修養(yǎng)讀物”，更是平凡又典型的“不聰明”的近代中國知識(shí)分子的深刻寫照,，我們能夠像傅雷一樣從中體會(huì)做人,、學(xué)習(xí)的道理。

認(rèn)真品味這本好書,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的親情世界,，明白不懂得的人情世態(tài)。

傅雷家書的閱讀心得 傅雷家書閱讀心得體會(huì)篇四

母愛很偉大,，的確,，懷胎十月，悉心照料,，是世間絕無僅有而一心一意為你好的愛意;父愛很渺小,，不如母愛般顯而易見，卻悄無聲息,，一點(diǎn)一滴滲入你的生活里,。《傅雷家書》更多的是父親傅雷對兩位兒子潤物無聲的愛,。

一九五四年八月十六日晚,，傅雷給兒子傅聰寫的一封家書提到傅聰在人際關(guān)系中的問題：一是到別人家里，脫了大衣,，卻留著絲圍巾;二是常常在把手插在上衣口袋里,，或褲袋里……出臺(tái)行禮或謝幕,，面部表情要溫和，切勿像過去那樣太嚴(yán)肅,。其實(shí)這段話放在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中,，對于我，對于很多人來說,，真的很啰嗦,，真的會(huì)讓人極其不耐煩。因?yàn)榉捶磸?fù)復(fù)都是這幾件"小事",父母還要不停地講,，不斷地講,，我們自然會(huì)感到煩悶和無可奈何。

無論從衣著,，習(xí)慣,，還是禮貌禮儀方面，在我們看來,，這真的是普通不過的"小事"但父親傅雷卻觀察得格外仔細(xì),，兒子傅聰?shù)拿總€(gè)動(dòng)作，每個(gè)習(xí)慣,，每個(gè)表情總記得那么一清二楚,，是父愛啊!若不是這一悄無聲息的父愛，又有什么更好的理由解釋傅雷對傅聰一句句深情而富有內(nèi)涵的叮嚀呢?

讀過楊絳女士關(guān)于傅雷的文章,，我們會(huì)知道,，傅雷對兒時(shí)的傅聰無比嚴(yán)厲，極其嚴(yán)格,。這樣一個(gè)原生家庭中,，傅聰真的很慘。在父親傅雷的嚴(yán)厲教育下,，傅聰刻苦練習(xí)鋼琴,，一日復(fù)一日的練習(xí)。不難發(fā)現(xiàn),，當(dāng)傅聰長大,，出國深造之時(shí)，傅雷對長大后的傅聰與兒時(shí)的傅聰?shù)膽B(tài)度,，語氣有著一百八十度大轉(zhuǎn)彎,，這又是為什么呢?

我認(rèn)為傅雷其實(shí)是想為傅聰?shù)奈磥礓佅乱粭l更順暢的路，當(dāng)傅雷長大了,，出國深造以后,，以一個(gè)朋友的身份幫助傅聰走向所謂的成功。望子成龍的想法如此迫切,，傅雷對傅聰?shù)膰?yán)厲可以說是"毫無父子之情"的,，但這也是一種父愛,，一種悄無聲息的另類的父愛，一種以獨(dú)具個(gè)性的方式使傅聰走向成功的父愛,。

我不喜歡這一種父愛,，如果把傅雷對待傅聰這一種別致的父愛放到今時(shí)今日，絕不可能成功,。因?yàn)椴皇敲恳粋€(gè)孩子都可以接受這一種"魔鬼式"教育,，因?yàn)闀r(shí)代的高速發(fā)展，教育需與時(shí)俱進(jìn),，一成不變,，固執(zhí)己見的教育注定是失敗的。

但是,，《傅雷家書》告訴我的,，更是父愛無聲。在現(xiàn)實(shí)生活中,，我和父親相處有些尷尬,。幾次的大吵大鬧，不如我和母親幾乎每兩三天"互懟"易和好,。回想起來,，我竟從不曾說過"我錯(cuò)了""我不應(yīng)該"之類的話,，但父親總是默默地收拾我落下的淘氣與頑皮。他工作忙,，一周幾次的加班值班,，對我的愛更多的在于一句句"錢還夠花嗎?""不夠記得跟我說".我知道，父親并不是只顧工作,，不顧家庭,，不顧妻子兒女，而是因?yàn)槌诉@個(gè)家,，還有很多個(gè)家需要守護(hù),，要為人民服務(wù)，為這個(gè)城市的美好與安寧做更好的保障,。父愛真的無聲,，無聲到你難以察覺，卻一點(diǎn)一滴滲入心里,。

母愛似海,，父愛如山。母愛轟轟烈烈,，而父愛,，悄無聲息,，卻如巍峨高山。

傅雷家書的閱讀心得 傅雷家書閱讀心得體會(huì)篇五

《傅雷家書》是我國翻譯家傅雷先生寫給兒子傅聰?shù)募視?，這些家書凝聚著傅雷先生對祖國,、對兒子深沉的愛。

傅雷曾在家書中寫過這些家書的目的：“第一,，我的確把你當(dāng)做一個(gè)討論藝術(shù),，討論音樂的對手：第二，想激發(fā)出你一些青年人的感想,，讓我做父親的得些新鮮養(yǎng)料,，同時(shí)也可以間接傳播給別的青年;第三，借通信訓(xùn)練你的——不但是文筆,，而尤其是你的思想;第四,，我想時(shí)時(shí)刻刻，隨處給你做個(gè)警鐘,，做面‘忠實(shí)的鏡子’,，不論在做人方面，在生活細(xì)節(jié)方面,，在藝術(shù)修養(yǎng)方面,，在演奏姿態(tài)方面?！柏灤┤考視那橐?，是要兒子知道國家的榮辱，藝術(shù)的尊嚴(yán),，能夠用嚴(yán)肅的態(tài)度對待一切,，做一個(gè)“德藝具備、人格卓越的藝術(shù)家”,。

家書中,，有傅雷先生寫于兒子精神消沉?xí)r，勸慰他如何面對感情的創(chuàng)傷,，學(xué)會(huì)泰然處之,，這就如細(xì)雨款款相待;還有寫在兒子取得了巨大成功，被鮮花和掌聲簇?fù)淼臅r(shí)候,，激勵(lì)他保持謙卑,、不懼孤獨(dú)，勇于攀登藝術(shù)的至境,，這則滿懷欣喜,，激情洋溢。

在書中收錄的第一封家信中，傅雷對孩子要求極嚴(yán),，他為人極為嚴(yán)肅,，甚至刻板，不近人情,。妻子梅女士是傅雷青梅竹馬的戀人,，兩人情深意篤，相敬如賓,。就連她也說有時(shí)和傅雷在一起是“精神上備受折磨”,。傅雷性格倔強(qiáng)，一生追求藝術(shù)第一,，真理第一;而傅聰年少氣盛,，更是一個(gè)“吾愛吾師，但吾更愛真理”的人,，所以導(dǎo)致后來的父子反目,，傅聰離家出走。其實(shí)還是性格使然,。這件事對傅雷的打擊很大,，在這封家信里，傅雷表達(dá)了一個(gè)父親真誠的愧疚之情,。

在整本書中,，傅雷以一個(gè)過來人的身份，把自己的人生的智慧,、生活的經(jīng)驗(yàn),、藝術(shù)的體會(huì)、文化的感悟,，都毫無保留地貢獻(xiàn)了出來。他以親身經(jīng)歷教導(dǎo)兒子做人要謙虛,，做事要嚴(yán)謹(jǐn),，禮儀要得體;遇困境不氣餒，獲大獎(jiǎng)不驕傲,。讀后感·人的一生不可能一帆風(fēng)順,，有成功,，也有失敗;有得意,，更有失落。因此要以一種達(dá)觀的心態(tài)坦然面對人生的諸多痛苦,。這或許就是傅雷想告訴大家的,，生活再苦,，也要笑對。

把自己的兒子塑造成符合于自己理想的人物的家庭教育相當(dāng)危險(xiǎn)，可傅雷成功了,。

跟樓適夷說的一樣：“這是一部的藝術(shù)學(xué)徒修養(yǎng)讀物,，這也是一部充滿著父愛的苦心孤詣、嘔心瀝血的教子篇,?！蔽覀兡軓闹袑W(xué)到不少做人的道理，提高自己的道德與藝術(shù)修養(yǎng),。

傅雷家書的閱讀心得 傅雷家書閱讀心得體會(huì)篇六

打開《傅雷家書》,，就是走近一位父親，聆聽他“充滿父愛的苦心孤詣,、嘔心瀝血的教誨”,。父親對孩子的深愛作為一條人類的公理，如同太陽的光輝溫暖著其間的每一個(gè)人,。傅雷對傅聰?shù)膼垡彩侨缡?，這樣的愛是高尚的、純潔而又無私的,，它蕩滌了世間塵事的功利,，洗去了人生的浮華，留下的是舔犢情深的人間第一情,?！岸嗌賹δ愕膼郏瑢δ愕挠颜x,，不知如何在筆底下傳達(dá)給你!孩子,，我精神上永遠(yuǎn)和你在一齊!”這是多么真摯的人間真愛呀。

然而,，這樣的愛畢竟又是特殊的,，它超越了那種愛加威嚴(yán)式的教導(dǎo)，代之的卻是建立在父子心與心相互交流基礎(chǔ)上的一種隱沒,、深沉的父愛,。傅雷是“清高”的那類人，在他的骨子里都滲透著這種獨(dú)特的個(gè)性,，當(dāng)他把這種“清高”帶到給兒子的信中,，卻成就了一份“清高”的父愛!

于是這一封封家書中便少了幾分唏噓不已，更沒了世事鉆營的技巧,，寫下的卻是對人生,、藝術(shù)的見解，對崇高精神和真理的追求,。人生何其大,，真理又何其空!而這又是多么可能會(huì)使這些家書變成概念的準(zhǔn)則!然而沒有,，做父親的以他自我大半生的心路歷程來給愛子揭示生活的方向、精神的歸宿!這般的揭示卻不是那種藝術(shù)化的“展示”,，卻是結(jié)合了百般的勇氣和無私的愛,。

傅雷極其敏銳地覺察到孩子在藝術(shù)之外所遇到的問題，譬如交友,、感情,、花銷等等。家書中有一句話是“赤子便是不明白孤獨(dú)的,。赤子孤獨(dú)了,，會(huì)創(chuàng)造一個(gè)世界，創(chuàng)造許多心靈的朋友!永遠(yuǎn)堅(jiān)持赤子之心,，到老也不會(huì)落伍,。永遠(yuǎn)能夠與普天下的赤子之心相接相契相抱!”我想：一個(gè)人有了它，也便有了整個(gè)世界!

在生活上,，他教給兒子外國的禮節(jié),，指導(dǎo)兒子的為人處世;在事業(yè)上，他為兒子搜集資料,，一齊研究音樂藝術(shù),，他們是一對父子，卻更勝似一對朋友,。在兒子跌入人生低谷的時(shí),，他以活力的語言喚起兒子的自信;在兒子演出成功時(shí)，他以平實(shí)的話語說服了兒子的躁動(dòng),。他為兒子所付出的,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過自我。

在那段父子離別的日子里,，父親用一封封家書,，一段段感人肺腑的文字，延續(xù)了一段遠(yuǎn)隔重洋的父子情,，讓遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的兒子不再孤獨(dú),。是那一封封家書，讓我們看到了父親的另一面,，讀懂了父親那份熱烈卻又深沉的愛,。傅雷對兒子的愛,，不是那么強(qiáng)烈,，也不是那么震撼人心，更不是那么耀眼,，但它很溫暖,，慢慢地流入心里，滋潤著整個(gè)靈魂。

傅雷家書的閱讀心得 傅雷家書閱讀心得體會(huì)篇七

歷時(shí)一個(gè)月,，終于將《傅雷家書》看完,。每晚睡前閱讀兩三封家信，那字里行間洋溢著的幸?？M繞在之后的夢境之中,，怕是最讓人愜意的事情吧。

初識(shí)該書,，應(yīng)該是在初中時(shí)語文課本每冊推薦的三本課外讀物名單上吧,。可惜那時(shí)年少浮躁,，未能準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)到這本書巨大的教育意義,，竟將其忽略。今時(shí)看完,，才識(shí)其感情之至真至純,。全書主要表現(xiàn)出了傅雷先生的赤子真誠之心和傅雷夫婦作為父母對兒子傅聰?shù)捏聽偾樯睿@兩點(diǎn),，也是全文最能打動(dòng)人的地方,。

傅雷先生作為一名優(yōu)秀的翻譯家，也是一名很典型的傳統(tǒng)知識(shí)分子,，他身上不僅有知識(shí)分子那種兢兢業(yè)業(yè)追求真理,，一刻不曾松懈的治學(xué)精神，也有真摯坦誠,、寧折不彎的處世態(tài)度,。他是一個(gè)看似矛盾的人，用文中傅敏的話來說,，就是“又熱烈又恬靜,，又深刻又樸素，又溫柔又高傲,，又微妙又率直”,。實(shí)則這些矛盾正是他作為知識(shí)分子的正常表現(xiàn)，熱烈在內(nèi)心對于真理的追求,，恬靜在平常的待人接物上;深刻在對知識(shí)人世的認(rèn)識(shí),，樸素在對自己物質(zhì)生活的要求上;溫柔在對于弱小力量的對待，高傲在對于權(quán)力和財(cái)富的態(tài)度上;微妙在對于他人感情的體會(huì),，率直在于對一切丑惡現(xiàn)象的毫不留情的批評(píng)上,。

傅雷先生是一個(gè)真正能夠稱得上"赤子“的人。在我看來,，“赤子”是一個(gè)評(píng)價(jià)很高的詞,，當(dāng)然也是一種很難做到的境界,。因?yàn)閷τ谥R(shí)分子來說，往往聰明的人較多,，而聰明很多時(shí)候又是精明的代名詞,，精明者往往流為精致的利己主義者!很多人在研究學(xué)問的同時(shí)，往往汲汲于富貴或者權(quán)力,，他們和權(quán)貴們能夠合作得很好,，在歷史的潮流中往往能夠順勢而為，從而保全自己,。但是“赤子”心里,，只有真善美。他們在外人看來似乎非常木訥,，研究起學(xué)問來又近乎癡呆,。近代以來知識(shí)分子中能稱得上“赤子”的人，在我看來或許只有三位,，即聞一多先生,，梁漱溟先生和傅雷先生。他們的人生,，無時(shí)無刻不在為追求真理而上下求索,。

傅雷夫婦對于兒子傅聰?shù)捏聽偾樯睿谖铱磥碛煮w現(xiàn)在兩個(gè)方面,，一是每封信中對于遠(yuǎn)游之子無微不至,、有些地方近乎聒噪的叮嚀和囑托，二是在幾次長時(shí)間未收到兒子家書時(shí)的那種焦灼和憂慮之情,，這種感情又從傅雷那桿擅于表達(dá)情感的筆下流淌出來,，著實(shí)令人又心疼又感動(dòng)!仿佛看到了自己的父母擔(dān)心在外漂泊的自己的樣子!閱讀過程中，“可憐天下父母心”這句古語,，或許是我心中默默喟嘆次數(shù)最多的話了!感情對于一個(gè)人的重要程度往往超出我們的想象,，而父母對于子女的感情，對于子女本身來說,，或許也是安全感最終極的來源了!

讀完全書令人深思的當(dāng)然還有另外一個(gè)問題,，那就是父輩教育對于子女人生的重要性和深刻性!這也是自從上大學(xué)以來我一直所思考的問題。傅聰有傅雷這樣一個(gè)不管在學(xué)術(shù)高度文化修養(yǎng)上,，還是人格品德上都令人高山仰止,，景行行止的父親，真是三生有幸!因?yàn)槲幕潭鹊?，父母在我成長的道路上所給予的教育和引導(dǎo)微乎其微!尤其是從小就過上了寄宿生活,，來自于學(xué)校老師、同齡人和課本知識(shí)的輸入要遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于家庭的影響!現(xiàn)在回過頭去看看家鄉(xiāng)那些缺少父母教育的孩子的現(xiàn)狀,，自己能走到現(xiàn)在這樣的地步,，不知又是幾生有幸啊!當(dāng)然，這種經(jīng)歷也產(chǎn)生了很大的問題,，那就是價(jià)值觀在某方面具有重大的缺陷!對于我個(gè)人來說,，或許價(jià)值觀最嚴(yán)重的缺陷在于個(gè)人感情歸屬感的迷失，最明顯的表現(xiàn)就是對于任何事情,，都無法傾注很深厚的感情,，進(jìn)一步，也無法找到讓人覺得有意義的事情!尤其是上大學(xué)以來,，有時(shí)候非常羨慕那些家庭教育非常好的同學(xué),，他們在遇到任何問題的時(shí)候，都可以第一時(shí)刻向父母求助,，甚至很多人在父母的引導(dǎo)下,，已經(jīng)對于自己未來的人生有了足夠清晰的認(rèn)識(shí)和規(guī)劃!他們的人生走得從容又堅(jiān)定!同時(shí)又節(jié)省了大量的時(shí)間和精力來探索人生更多的可能性!但對于我來說，則需要不停地經(jīng)歷迷茫,，焦慮和痛苦!雖然人們常說沒經(jīng)歷過深夜痛哭的人不足以談人生,，可是誰又愿意在深夜痛哭呢?!

好在讀研究生之后，或許隨著年齡的增長,，或許隨著經(jīng)歷的增多,，現(xiàn)在的自己越來越自信，也越來越堅(jiān)定!有一個(gè)詞我很喜歡,，沉毅,。因?yàn)槌烈愕娜送孕哦鴪?jiān)毅!我希望自己也慢慢能夠成長為一個(gè)自信而堅(jiān)毅的人!

傅雷家書的閱讀心得 傅雷家書閱讀心得體會(huì)篇八

那是一封封感動(dòng)無數(shù)人的真摯家書。紙短情長,，寫不盡嚴(yán)父的諄諄教誨;見字如面,，滿載著諍友的真知灼見。僅從表達(dá)情感而言,，這些書信無疑是感人至深,，無與倫比的。

全書分為兩輯,，第一輯是傅雷寫給兩個(gè)兒子的家書,。而《致傅聰》是全書的主要部分，也是我比較感興趣的,。在前面幾封中,，作者并沒有直接表達(dá)對兒子的思念，而是以回憶的形式,，表達(dá)對兒子的悔恨與歉意,。雖然我們無法得知作者自省的具體原因，但也可從中體會(huì)到作為一個(gè)父親的擔(dān)當(dāng)與責(zé)任,，以及愿為孩子付出一切的心理,。傅聰是的鋼琴家,，而他父親是的翻譯家，文藝評(píng)論家,。兩者的專長看似毫不相干,，卻絲毫不影響傅雷對其子極具專業(yè)性的指導(dǎo)。在信中,，作者無時(shí)無刻不談音樂,，而這看似單調(diào)的話語中，又蘊(yùn)藏了無限情感,。他特別善于和他人交流,，不僅是和自己的孩子。他對自己的親友也是如此,，先從專業(yè)談起,，再輔以自己的感想以及對對方的關(guān)懷。一篇文章的最后幾句話往往蘊(yùn)藏豐富的人生哲理,，講問題一針見血,。對孩子們有人生啟示，人情世故的講述;對長者友人則充滿了真摯與尊敬,，謙恭與虛心,。

傅雷和傅聰不僅是生活里的父子，更是音樂上的知音,。傅雷以自己深厚的學(xué)識(shí),，嚴(yán)厲又不乏慈愛的父愛，傾聽著萬里之外兒子的每一次心跳,。他時(shí)刻叮囑兒子,，不要耽擱下學(xué)習(xí)，要多讀書,，多參觀當(dāng)?shù)氐牟┪镳^等,，也借此表達(dá)對兒子的惦念。

“你走后的第二天,，就想寫信,，怕你嫌煩，也就罷了,?？墒菦]有一天不想著你?！薄澳阌涀∫痪湓挘呵嗄耆俗钊菀捉o人一個(gè)忘恩負(fù)義的形象,，其實(shí)是他眼睛望著前面，饑渴一般地忙著吸收新東西，并不是忘恩負(fù)義,，但懂得這心理的人很少,。你千萬不要讓人誤會(huì)?！弊x后感·除了含蓄的表達(dá),，作者也不失直抒胸臆，直截了當(dāng)?shù)膶懗鰧鹤拥年P(guān)切,。而第二句我個(gè)人認(rèn)為是全書最富哲理性的句子。作者給兒子以心靈的指導(dǎo),，照亮他前進(jìn)的方向,。

通過這些書信，不僅兒子和親人之間建立了牢固的紐帶,，也通過這一紐帶,，使傅聰與遠(yuǎn)離的祖國牢牢地建立了心的結(jié)合。正是有這樣的慈父才使傅聰不論日后遇到何種打擊與磨難,，始終沒有背棄自己的祖國,，不受各方面的威逼利誘。

這就是一個(gè)父親對兒子的熏陶,，這與父親遠(yuǎn)在萬里之外,，依舊給兒子殷切的愛國主義教育是分不開的。細(xì)讀完這本《傅雷家書》,，感覺它像戲曲一般給人以不俗的氛圍和回味的余地,。

傅雷家書的閱讀心得 傅雷家書閱讀心得體會(huì)篇九

隨著信息化世界的發(fā)展，在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)世代,，人們仿佛已經(jīng)和書寫漸行漸遠(yuǎn),。書信已經(jīng)被大多數(shù)人遺忘。現(xiàn)在是視頻聊天的時(shí)代,，可是人與人之間距離不見得比舊時(shí)代近多少,，反而生出很多的隔膜和冷漠。機(jī)械的文字冷冰冰的,，缺少了書信中書寫人手下那濃濃的情感,，與淡淡的書香。

早聞傅雷的育子之道,，而當(dāng)這次讀完《傅雷家書》,，心中不免還是蕩起一層漣漪，每一封書信字里行間都充滿了他對子女的諄諄教導(dǎo)與深深關(guān)愛,。懷揣一份感動(dòng),，心系一絲景仰，讀完靜坐回憶,，感觸最深的就是傅雷對兒子那真摯充滿期待的愛……

傅雷是一個(gè)睿智,、博學(xué)的學(xué)者,，我國著名的文學(xué)藝術(shù)翻譯家，育有一子一女,?！陡道准視肥歉道准捌浞蛉藢懡o孩子的信，而這其中大部分是寫給出洋在外并最終成為著名鋼琴演奏家的大兒子傅聰?shù)男偶?。由于在傅聰幼年時(shí)傅雷先生對他的教育過于嚴(yán)格,，導(dǎo)致父子二人關(guān)系并不親密。面對這樣的父子關(guān)系,，傅雷先生在通信伊始就對兒子表達(dá)了自己的悔恨,，并且在以后的信中也一再提到自己的教育有不適當(dāng)?shù)牡胤剑⒏袊@兒子能夠避開這些不利因素,，成為一個(gè)真正優(yōu)秀的藝術(shù)家,。

《傅雷家書》收藏了從1954年開始長達(dá)十余年共計(jì)兩百余封的信件，字里行間滲透的是傅雷夫妻對兒子生活的關(guān)心,，對兒子成長進(jìn)步的欣慰,，他告誡兒子待人要謙虛，做事要嚴(yán)謹(jǐn);遇困境不氣餒,，獲嘉獎(jiǎng)不驕縱;要有尊嚴(yán),，有強(qiáng)烈的民族榮辱感，做一個(gè)“德藝兼?zhèn)?、人格卓越的藝術(shù)家”,。另外在日常生活注重勞逸結(jié)合，對待感情需謹(jǐn)慎不要過早投入,，他認(rèn)為傅聰應(yīng)以事業(yè)為重,，如此細(xì)致與全面的關(guān)心，閱讀之后我不禁被傅雷的精神深深感動(dòng),，感動(dòng)的是傅雷不僅在學(xué)術(shù)上的成績令人信服,，更難能可貴的是傅雷對子女那種細(xì)致的，體貼入微的愛,，這是一種將畢生心血全部寄托的根深蒂固的愛,。

很多人認(rèn)為父母對子女的關(guān)愛是一種天性，但傅雷對兒子傅聰與女兒傅敏的愛則是一種因材施教的愛,，這源于傅雷對子女特有的教育和關(guān)愛方式,，他始終把教育和藝術(shù)放在首位，簡單的呵護(hù)和疼愛放在第二,，從《傅雷家書》中也可以看出,，在兒子的成長途中，傅雷采取的更多的是嚴(yán)格的管教，有時(shí)甚至有點(diǎn)不近人情,，這一點(diǎn)在少年傅聰?shù)某砷L過程中尤為明顯,，顯然這無法得到很多人的認(rèn)可，特別是當(dāng)今這個(gè)物欲橫流的社會(huì)教育上的大勢所趨,，人們都把孩子捧在手掌心,，疼到心坎里，舍不得他們受到一絲一毫的傷害,。但細(xì)細(xì)品味,，傅雷的這種教育使得傅聰在音樂上展示出了自己的天賦與實(shí)力，施展自己的才華,，也為其成為鋼琴大師奠定了堅(jiān)實(shí)而又有力的基礎(chǔ),。

縱觀《傅雷家書》，它是以一種家常談話的口吻,，字里行間流露的是質(zhì)樸,，真實(shí)的感情,，平易親近,，拉近了與讀者的距離，也因?yàn)檫@樣的一種真實(shí),，在讀完之后,，這本書中的諸多細(xì)節(jié)仍然令我回味，這本書里烘托的情感讓我久久不能忘卻,。

印象比較深刻的是一段話,，“親愛的孩子，你走后第二天,，就想寫信,，怕你嫌煩，也就罷了,?？墒菦]一天不想著你，每天清早六七點(diǎn)鐘就醒,，翻來覆去的睡不著,，也說不出為什么。好像克利斯朵夫的母親獨(dú)自守在家里,，想起孩子童年一幕幕的形象一樣,，我和你媽媽老是想著你二三歲到六七歲間的小故事?！蓖ㄋ椎恼Z句,，字里行間將傅雷的愛子之情描寫的淋漓盡致。這段話寫于傅聰剛出國不久，對于一直在身旁的兒子,，傅雷感慨頗深,，既有對兒子成長的欣慰，也有對兒子目前生活的關(guān)心與寄托,。作為父親,，傅雷希望自己培育的兒子能夠成人成才，而今也已經(jīng)實(shí)現(xiàn),，但是孩子剛離開,，不舍之情還是溢于言表，孩子出國是為了熱衷的鋼琴事業(yè),，這一點(diǎn)卻又是傅雷一直希望的結(jié)果,，這其中夾雜的對子女的復(fù)雜情感怎能不讓人動(dòng)容?兒子不在身邊，感覺失去了好多,，感觸也多了好多,，這些回憶讓我們也清晰的理解傅雷“愛恨交織”的愛……

《傅雷家書》更像是一部人生紀(jì)錄片，記錄的是一段濃濃的父子情,，傅雷的循循善誘,，從中感受他那高尚而又正直的靈魂，傅雷不僅僅是在給他的孩子指引方向,，更是在給剛剛起步的中華民族指引方向,，他也讓我們了解了那個(gè)年代的歷史，那個(gè)年代中華民族的父輩對子女和國家的情感,，他的思想成熟不失穩(wěn)重,，理性評(píng)價(jià)社會(huì)的同時(shí)，帶來很多自己生活的獨(dú)特見解,，印象深刻的是這其中還包括與兒子談馬哲中悟出的諸多人生哲理,，現(xiàn)實(shí)而又客觀，真實(shí)中蘊(yùn)含對兒子的深深關(guān)切,，和對這個(gè)國家前途命運(yùn)的深深眷戀,。

而從《傅雷家書》聯(lián)想到自己的父母，心中有種說不上的酸楚,。父母們一輩子的操勞,，為了誰?他們雖然無法像傅雷那樣與自己的子女溝通，可是他們無時(shí)無刻不在傳達(dá)他們的關(guān)愛,，半百的年紀(jì),，漸漸花白的頭發(fā)，爬上眼角的皺紋,，長滿老繭的雙手,，還有那雙時(shí)時(shí)充滿期盼的眼睛,，幾十年如一日，他們一直都在用自己的愛呵護(hù)著我們,，面對我們的不解與叛逆,，他們又偷偷的流過多少淚水，但還是堅(jiān)強(qiáng)的給予理解,，微笑相對,，其實(shí)他們的嘮叨和教誨是對我們最最深切愛的詮釋，我們需要做的是理解他們的愛,，感恩他們的付出,，用我們的努力和成績讓他們感覺到欣慰，最后感謝全天下父母畢生的操勞!

傅雷家書的閱讀心得 傅雷家書閱讀心得體會(huì)篇十

父愛總是無恥,，偉大而又無私,。

樓市邁曾這樣評(píng)價(jià)《傅雷家書》:這是一部很好的藝術(shù)學(xué)徒修養(yǎng)的讀物，也是一部充滿父愛的苦心造紙,，嘔心瀝血的教子篇,。

《傅雷家書》中最讓我動(dòng)容的是傅雷以朋友的身份真誠地與兒子交流。我清晰地記得,，那是傅雷在指出自己的兒子傅聰說話太直,，為人處世不夠圓潤，說了一句這些矛盾我自己也常犯,，但愿你能共勉之,。傅雷與兒子進(jìn)行交流對話,，處于平等地位,，沒有居高臨下的口氣。從這句話中還可以看出,，傅雷結(jié)合自身的感受,，分析問題，更能使兒子接受建議,。由此可見,，傅雷在教育方面有獨(dú)特的見解。

除此之外,，我印象深刻的還有傅雷,，在孩子苦悶時(shí)給予建議，他建議兒子因苦悶泰然若之,，保持心理平衡要時(shí)刻保持冷靜客觀分析及取較勁雖然我們在苦悶時(shí),，父親也會(huì)給我們給予相同的建議，但是大多數(shù)父親都是站在長輩的角度上與孩子交流的,，而不是像傅雷一樣的父子如朋友,。在我們?nèi)粘Ｉ钪?，如果能真正做到心平氣和，以平等的角度與孩子交流的父親,，能有多少能站在孩子的立場上看待,，思考問題，又能有多少呢?

所以我認(rèn)為傅雷作為父親,，他與自己的孩子相處,，不能只獨(dú)特教育孩子的方法，能讓人虛心接受,。

傅雷在自己的孩子與私信中往來中,，沒有直接了當(dāng)?shù)恼f明自己有多愛孩子，但是可以從中看出他對孩子的叮嚀,，給予孩子建議中可以看出他對孩子的愛從未減少,，我認(rèn)為傅雷是廣大附心中的一個(gè)折影，他們對孩子的愛并不會(huì)直接,，而是用嚴(yán)厲的話語嚴(yán)厲的要求來替代,，他們將所有的期待都寄托在孩子身上，這又何嘗不是父愛呢?

父愛,，偉大而又無私,。

父愛，熱烈而又深沉,。

父愛,，是寶貴的精神財(cái)富。

傅雷家書的閱讀心得 傅雷家書閱讀心得體會(huì)篇十一

在人生與世界的宏大版圖上,，每個(gè)人都像是圖紙上的一個(gè)極小的點(diǎn),，圖紙上沒有任何痕跡，新生的人兒不知去向何處,。但總會(huì)有路的,，是父輩引領(lǐng)著我們，他們的每一句親切的叮嚀都推動(dòng)著我們前進(jìn),，前進(jìn),。

“心中的苦悶不在家信中發(fā)泄，又哪里去發(fā)泄呢?孩子不向父母訴苦向誰訴呢?我們不來安慰你,，又該誰來安慰你呢?”

這一句叮嚀,，雖是疑問的句式，卻顯得格外真切,、堅(jiān)定與誠懇,。孩子與父輩之間，能是這樣親密的關(guān)系：能夠彼此傾訴,，彼此安慰,。

傅雷說,，“我是過來人，決不至于大驚小怪,。你也不必為此擔(dān)心,，更不必強(qiáng)壓在肚里不告訴我們?！?/p>

一句再簡單不過的話,，一句平和而溫柔的話，竟能有感動(dòng)人心的力量—它是一位父親的叮嚀,，是最真實(shí)的了,。

父輩短短的一句話，總是能安撫兒女精神之消沉,，內(nèi)心之疲憊,。他們知道自己的身后有著最堅(jiān)實(shí)的后盾、最溫馨的港灣,。聽聽這父輩的叮嚀,，足以令人感到安心。

“我祝福你,，我愛你,，希望你強(qiáng)、更強(qiáng),，永遠(yuǎn)做一個(gè)強(qiáng)者,，有一顆慈悲之心的強(qiáng)者!”傅雷將他對孩子最為真摯的希望融入了這一句叮嚀之中。

他希望兒子深刻的思考,，做有修養(yǎng)的青年,，重視做人，且不是狹義的做人,，而是“包括對世界,、對政局的看法與態(tài)度,?！倍撝刑N(yùn)涵著的不僅是溫情，更是傅雷對孩子的嚴(yán)格要求,。

傅雷和傅聰父子情深,，而傅雷同良師又同益友一般，盡到了一個(gè)引導(dǎo)著孩子的,、一位父親的職責(zé),。這一句句叮嚀，背后是無比的期望,，是遠(yuǎn)隔萬里的牽掛與思念,，又如暖陽般照進(jìn)無數(shù)人的心中,。

我不禁想到了《背影》中，那位略顯笨拙的父親那一句“你留在此地,，不要走動(dòng)”,，看似簡潔明了，實(shí)則內(nèi)涵無窮,。

就這樣一句叮嚀,，滿懷著的是無窮的愛。父輩不善言辭,，但他們對我們的關(guān)懷,，也許就體現(xiàn)在一件裘皮大衣，一個(gè)新鮮的橘子,，一封千里迢迢的信中,。

我又想起了，我的父親也是同傅雷對他的孩子那般愛我啊!對于這一點(diǎn),，我深信不疑,。“多喝些水”,，“多吃點(diǎn)青菜”,，“多穿些暖和的衣服”，“早點(diǎn)睡覺”父親想說的,，絕不僅有這些,，那些深藏在叮嚀背后的情感，只得由我們從心底去領(lǐng)悟了,。