演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù)，是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,，它體現(xiàn)著演講的目的和手段,。演講的直觀性使其與聽眾直接交流，極易感染和打動(dòng)聽眾。下面是小編為大家整理的演講稿,，歡迎大家分享閱讀,。

教師的演講稿題目篇一

各位老師：

大家好!

“師者，所以傳道,、授業(yè),、解惑也?！苯處煹钠返潞退仞B(yǎng)是教師發(fā)展的一個(gè)前提,，只有對(duì)“怎樣做一名好教師”這一問題有深刻的認(rèn)識(shí)，才能對(duì)自己提出更高要求,?！笆陿淠荆倌陿淙恕?，踏上三尺講臺(tái),，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢?我認(rèn)為：

首先,，樹立良好的師德形象,。教師良好的思想品行將是教師最偉大人格力量的體現(xiàn)。曾經(jīng)有一名普普通通的教師,，他不幸患上了強(qiáng)直性脊椎炎,，頸不能轉(zhuǎn)，腰不能彎,，腿不能曲,，上課時(shí)整個(gè)身體全靠雙拐支撐著,。但他不悲觀、不憂傷,，憑著對(duì)人民教育事業(yè)的赤誠之心,，依然頑強(qiáng)地堅(jiān)守在講臺(tái)上。學(xué)生看著他忍著劇痛,、冒著冷汗在那里講課,，都感動(dòng)得落淚。他深情地說：“我的知識(shí)是人民給的,，我要珍惜這有限的時(shí)光,，把知識(shí)獻(xiàn)給人民?！惫沤裰型鉄o數(shù)事例證明,，育人單憑熱情和干勁是不夠的，還以德立身,、以身立教,。作為一名教師就要有默默無聞的奉獻(xiàn)精神，甘為人梯,，像“春蠶”吐盡青絲,，像“蠟燭”化成灰燼，把畢生獻(xiàn)給事業(yè),，獻(xiàn)給學(xué)生,。俗話說：“教育是一個(gè)良心活!”這句話一針見血地道出了師德的重要性，因此樹立良好的師德形象,，是每一位教師都應(yīng)遵循的原則,。師德高尚的老師會(huì)用自己的言行影響學(xué)生，潛移默化地感染學(xué)生,，在傳授知識(shí)的過程中,，教會(huì)學(xué)生如何做人;師德高尚的老師，會(huì)不斷更新教育觀念,，教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，傳授學(xué)生學(xué)習(xí)方法,，使學(xué)生受益匪淺;師德高尚的老師,，會(huì)時(shí)時(shí)處處默默耕耘，無私奉獻(xiàn),，蠟燭一樣,，無怨無悔。

“米粒之珠,，也放光芒”這句話的原意是貶義的,，但我認(rèn)為用在教師身上卻恰當(dāng)好處,。我們就像一顆顆小小米粒之珠在平凡的崗位上時(shí)刻散發(fā)光芒!這讓我始料未及，這讓我無比震撼,，同時(shí)也促使我在從教四年來第一次重新去解讀“平凡”二字的內(nèi)涵：平凡事做到極致就是偉大,，我要向“最美教師”學(xué)習(xí)，做一個(gè)平凡的好老師,。我必須從以下幾點(diǎn)努力做起,。

一.要有責(zé)任心

責(zé)任是一種能力，但責(zé)任比能力更重要,，只有盡職盡責(zé)才能盡善盡美,。一個(gè)老師本領(lǐng)再大，能力再強(qiáng),，如果不愿付出,、不愿努力，不愿對(duì)孩子付出自己的愛心,，也就不會(huì)取得成功,，就不會(huì)為社會(huì)培養(yǎng)出有用的人才，不會(huì)為社會(huì)創(chuàng)造出價(jià)值,。是的,，干事業(yè)需要能力，更需要責(zé)任感,。我的能力也許并不高,，但只要我有一顆負(fù)責(zé)任的心，我的工作就不會(huì)做的差,，我會(huì)做一個(gè)有責(zé)任感的教師,，勇敢地扛起自己的責(zé)任，不推諉,、不扯皮,，投入熱情，投入真心,，從細(xì)節(jié)做起,，從小事做起，從現(xiàn)在做起,，使自己的能力得到最大限度的發(fā)揮,，自身的價(jià)值得到最充分的展現(xiàn)。

二.做事要細(xì)心

“最美教師”的愛,，貴在細(xì)心發(fā)現(xiàn),。教師每天將面對(duì)很多像“例行晨檢”這樣非常非常平常的常規(guī)工作，許多老師往往走過場(chǎng),，甚至根本不當(dāng)一回事,。但“最美教師”在這平常的工作中做得很細(xì)心,，她們不僅僅發(fā)現(xiàn)孩子沒來，平時(shí)還很了解每個(gè)孩子的情況如孩子的姐弟在同一個(gè)學(xué)校學(xué)習(xí),。她們用行動(dòng)告訴我們每一個(gè)教師,，做好常規(guī)工作中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，細(xì)心發(fā)現(xiàn)每一個(gè)問題是很重要的,，也是必要的,。作為一年級(jí)的班主任我時(shí)刻提醒自己，在工作中有沒有問題被遺漏,，在常規(guī)教育教學(xué)上有什么細(xì)節(jié)被疏忽的,。畢竟一年級(jí)的小朋友年齡較小，在學(xué)校里需要老師時(shí)時(shí)處處的細(xì)心觀察,，多多的提醒,。作為班主任應(yīng)該從班級(jí)里的每一件小事做起抓起，認(rèn)認(rèn)真真的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，讓班級(jí)里的孩子能平平安安來校,，開開心心回家。

三.要有關(guān)愛心

有關(guān)愛心,，你就不會(huì)對(duì)后進(jìn)生感到厭煩;有關(guān)愛心,，你就不會(huì)用體罰來簡(jiǎn)單的處理問題;有關(guān)愛心，就不會(huì)有那么多的學(xué)生離家出走,、自殺;有關(guān)愛心,，學(xué)生會(huì)從我們的愛中得到溫暖，懂得愛,，回報(bào)愛,。教師的工作必須有愛，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、同事的幫助,、學(xué)生的努力、家長的期待,，正是我們前進(jìn)的不竭動(dòng)力,，愿大家都從“最美教師”身上汲取愛的養(yǎng)分，滋生瘋長,。

四.還要有恒心

“最美教師”的成功,，貴在恒心。讓我最震撼的是“最美教師”在愛的行動(dòng)中堅(jiān)持到底的每一個(gè)環(huán)節(jié)：給家長打電話;電話沒人接就去孩子家;家里沒人就去孩子母親姚女士的上班處;給姚女士電話充話費(fèi)等等,。其中任何一個(gè)環(huán)節(jié)放棄了，悲劇就會(huì)發(fā)生,。事實(shí)上,，在我們的工作中,，任何一個(gè)小環(huán)節(jié)都有可能被放棄或忽視。作為班主任更加要向她們學(xué)習(xí),，從身邊的小事做起,，從現(xiàn)在做起。特別是在處理班級(jí)的事情上要不放過任何一件小事,，要做到多和家長溝通，多和孩子交流。特別是在我們的教育教學(xué)中,，總會(huì)碰到不同類型,、不同性格的孩子，但是對(duì)于一名教師來說,，沒有壞的學(xué)生,，只有不懂得教育的教師。每個(gè)學(xué)生身上都潛藏著優(yōu)點(diǎn)和才華,，作為教師,，應(yīng)該耐心地去發(fā)現(xiàn)、去鼓勵(lì),、去關(guān)注,，用大愛去感染孩子，讓孩子和家長能感受到老師的關(guān)心和對(duì)孩子的不拋棄,，不放棄,。

最后，我覺得我應(yīng)該從小事做起,，從現(xiàn)在做起,。作為教師，就要勇于把平凡當(dāng)成一種磨煉,，把日常當(dāng)成一種修養(yǎng),，把崗位當(dāng)作責(zé)任，關(guān)注工作上的每一個(gè)細(xì)節(jié),，關(guān)注學(xué)生的每一點(diǎn)細(xì)微的變化,，自覺認(rèn)真做好每一件小事。

教師的演講稿題目篇二

為了心中那份愛

選擇平凡

我選擇,，我追求

青春在這里閃光

三尺講臺(tái) 無悔的選擇

無悔的選擇

默默耕耘 無私奉獻(xiàn)

我是一顆小小的鋪路石

播種希望

明天與起點(diǎn)

甘為人師

教師,，我無悔的選擇

選擇教師“我無悔”

無悔的選擇

幸福

放飛理想

我與夢(mèng)想同行

無愧于選擇

師愛無限

教師的演講稿題目篇三

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

今天我們演講的題目是《節(jié)日快樂,，親愛的老師》,。

再過四天，就是年9月10日，教師節(jié),。老師請(qǐng)您接受我們獨(dú)一無二的告白,。

我們還小，很難用語言說清楚“老師”兩個(gè)字對(duì)我們意味著什么,，但是這兩個(gè)簡(jiǎn)單又溫暖的字卻賦予我們太多太多,。

您像九月的陽光，從我們?nèi)雽W(xué)校的第一天起,，就以一種低調(diào)的燦爛,，慈愛的明媚照耀著我們，點(diǎn)亮了我們求學(xué)路,。在您的諄諄教導(dǎo)中,，我們學(xué)做人，會(huì)做人;在您的默默耕耘中,，我們學(xué)知識(shí),，長智慧;在您的悉心呵護(hù)中，我們享受愛,，學(xué)會(huì)愛;在您的溫情陪伴中,，我們慢慢成長，健康陽光,。

我們天天可以看見您精心備課的身影,，天天可以享受您精彩的課堂，天天可以聆聽您的贊許和鼓勵(lì),，天天可以與您一起嬉戲在操場(chǎng),，天天可以感受您溫柔的撫摸，在學(xué)校的每一刻都是暖暖的,，美美的,。于是，我們?cè)趯W(xué)校天天無憂無慮地笑著,，快樂地被浸潤著,，幸福得像陽光下七彩的泡泡!

隨著年齡的增長，我們?cè)絹碓蕉?，越來越愛您,，越來越離不開您。我們漸漸開始懂得您的付出,，源自對(duì)生命的尊重,，對(duì)教育使命的'踐行。那句“學(xué)高為師,，身正為范”“厚德載物,，潤物無聲”是您的信條,，也是信仰;您付出的背后，是無數(shù)的心血和汗水,，甚至還有淚水,，您把應(yīng)該給予自己孩子的愛，也給予了我們;在《陽光·足記》和《成長三封信》以及那一打打作業(yè)里,，您讓我們看到了自己成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那樣詳細(xì)那樣清晰,，那樣充滿愛和祝愿,。我們都無法想象，在我們離開學(xué)校的那一刻,，我會(huì)多么依戀您,。

親愛的老師，請(qǐng)您接受我用稚嫩的筆給您畫的畫,，請(qǐng)您接受我用笨拙的手給您捏的小玩具,，請(qǐng)您接受我用稚嫩的聲音說出的：節(jié)日快樂!親愛的老師!他日，我會(huì)帶您給予我的優(yōu)秀品質(zhì),，帶著您給予我的烙印,，去抒寫我自己的精彩人生來回報(bào)您!回報(bào)這份老師的“恩德”!

教師的演講稿題目篇四

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好!今天我要演講的題目是《最美》,。

何為“最美”?心靈最美,。三衢大地上出現(xiàn)的“最美教師”雖是平凡人，卻做出不平凡的事跡,，猶如一道彩虹,，讓世人敬仰。同是老師,，同是班主任,，我知道班主任工作的繁瑣，早晨一到,，就是晨檢,，如發(fā)現(xiàn)學(xué)生未到，打個(gè)電話給家長,，問明什么情況,，登記下，一天的工作便開始了,。但“最美教師”們并沒有將腳步停留于此,，給家長打電話，結(jié)果電話欠費(fèi),，自己就出錢給家長充話費(fèi),，依舊聯(lián)系不上,，又聯(lián)系上店長、家長的弟弟,，親自上門尋找,，多少個(gè)環(huán)節(jié)啊，少走一個(gè)環(huán)節(jié),，后果截然不通,，但“最美教師”們用了她們的細(xì)致和耐心走完了全程，最終挽救了三條生命,?？赐耆弧白蠲澜處煛钡氖论E報(bào)告，我久久陷入沉思,，一次又一次地叩問著自己：“假設(shè)自己的學(xué)生發(fā)生了同樣的事情,，自己能夠做到‘最美教師’做的哪一步?”發(fā)現(xiàn)學(xué)生沒來，趕緊給家長打電話那是肯定的,。但如果家長的電話打不通,，或者是停機(jī)了，我會(huì)給家長充話費(fèi)嗎?我會(huì)一波三折地去尋找嗎?真的,，我不敢非?？隙ā,！扒败囍H,，后車之鑒”，我尋找最美們的閃光點(diǎn)：“忠誠,、真情”,，與自己對(duì)照，自己的光亮點(diǎn)與不足一覽無余,。

忠誠,，何為對(duì)教育事業(yè)的忠誠， “最美們”她們一旦發(fā)現(xiàn)有一個(gè)學(xué)生缺課,，就一路追尋,，期間雖費(fèi)周折，但始終能堅(jiān)持到底,，這是對(duì)教育事業(yè)忠誠的最好闡釋,。一個(gè)忠誠的人，他也許默默無聞,，也許樸實(shí)無華,，但是他的內(nèi)心始終足夠強(qiáng)大，對(duì)肩負(fù)的責(zé)任能全力以赴,，并且不求回報(bào),。細(xì)想自己和妻子半年前,，在聽說學(xué)校需要老師對(duì)更偏遠(yuǎn)的廟前小學(xué)進(jìn)行支教，想到山區(qū)的孩子同樣渴望年輕的老師能帶給他們更多,，沒想到自己和妻子的想法不謀而合,，我們豪不猶豫的報(bào)名了，到了學(xué)校,，我們才知道這邊的生活真的困難不少,，單單家里到這邊的山路就夠人受得，整整六十六道彎才到學(xué)校,，第一次到學(xué)校,，妻子坐在車上只說頭暈，好幾天才恢復(fù),，平時(shí)也不能回家，苦了家里兒子和母親,，以前在杜澤的時(shí)候,，放學(xué)后，夫妻雙雙把家還,，兒子每天可以跟著我們到小溪邊散步,，晚上給他講講故事，大人小孩其樂融融,，但現(xiàn)在不行了,，陪兒子只有區(qū)區(qū)雙休日兩天，在學(xué)校的時(shí)候,，兒子老在電話里面叫道“爸爸,，媽媽，我想你們”讓人聽了就覺得心酸,，家里的母親因?yàn)楦赣H從暑假開始生病,，一直行動(dòng)不便，既要照顧老的,，又要忙乎小的,，累得耳鳴的老毛病重犯，做兒子的我只能在雙休日盡量多幫點(diǎn)忙,，帶老爸到外地看病,，時(shí)不時(shí)地跑到外地配藥，但能做的僅此而已,，到了星期天的晚上,，又要到學(xué)校五天了，為難啊,，但是想想學(xué)校里的那幫孩子也在等著我們,，也只能狠下心來,，心里想“既然我們已經(jīng)來到這里，我們就應(yīng)該做好我們的工作,，這才是對(duì)我們的教育事業(yè)最大地忠誠啊!

疼愛自己的孩子是本能,，而熱愛別人的孩子是神圣!人世間的職業(yè)，擁有最多熱愛別人孩子機(jī)會(huì)的,，就是教師,。總理曾經(jīng)說過：“沒有對(duì)孩子的愛,，就沒有教育,。可以說,，老師是蠟燭,，在孩子們心里點(diǎn)燃希望，并且照亮他們的一生”,?！白蠲澜處煛睂?duì)教育事業(yè)的愛，對(duì)學(xué)生的愛,，真切而又自然,。這種真情默默無聲、無影無形,，有時(shí)它只是一個(gè)溫暖的笑容,，幾句貼心的話語;有時(shí)它是孩子跌倒時(shí)伸出的一只手，也可能是自己奮力前行時(shí),，對(duì)孩子們的順手一推,。我們給予孩子們真愛，孩子們長大以后,，心中才有真愛,，心中始終有柔軟的一角，懂得尊重別人,、敬畏生命,。我們廟前小學(xué)是所大山里的學(xué)校，孩子們平時(shí)在大山的懷抱中野慣了,，特別是男孩子們,，放學(xué)后，掏鳥蛋打鳥,，砍樹,，特別是一個(gè)叫章震的孩子，本身身體不好,，所以也影響到了他的心緒,，他看到螳螂,，會(huì)把螳螂的頭擰掉，看見小狗,，會(huì)砸塊石頭,，總覺得什么都跟他有仇，同學(xué)之間更不用說團(tuán)結(jié)了,。如何讓孩子們建立正確的價(jià)值觀,，并且愛生他們養(yǎng)他們的大山呢?我陷入思考，見招拆招并不是長久之計(jì),，言傳身教才是真正的教育之道,，于是，在花兒開的時(shí)候,，帶他們看開得燦爛的花兒,，讓他們體味花兒帶給自己的快樂;在山上的果樹們結(jié)滿果實(shí)的時(shí)候，帶他們仰望紅彤彤的柿子,，長滿刺兒的板栗,，滿是毛的獼猴桃，告訴他們大山對(duì)我們的饋贈(zèng)是多么的豐厚;校園的大樹開始掉葉的時(shí)候,，組織孩子們打掃，把那些落葉堆在了大樹的根上,，告訴他們落葉歸根,，自然腐爛是大樹對(duì)大地的回饋;在我們的教室里，讓孩子們自己挖來花兒和小樹,，種起來,，讓他們自己照顧，看著花兒和小樹慢慢長大,，體會(huì)生命的不容易;早晨起床,，帶他們?cè)谛@里跑五圈，在寒風(fēng)中,，看著他們呼出白蒙蒙的氣,，小臉也紅了，一邊跑步一邊笑,。慢慢地,，孩子們笑得更多了，那個(gè)搗蛋鬼章震被其他孩子叫成“章震哥哥”,，看著那股親熱勁,，我知道付出是值得的。

“最美”們只是平凡人,，平凡人卻能做出不平凡的事,，愿世間到處都有這樣的最美,。

謝謝大家，我的演講結(jié)束,。

教師的演講稿題目篇五

因?yàn)槟?/p>

——太陽

人類可以目睹我的光彩

您的守護(hù)

是我一生的幸運(yùn)

我的恩師啊

我要為您歌贊

是您用黑板擦

凈化了我的心靈

是您用粉筆

在我黑板一樣的腦海里

填滿了智慧

是您,，是您啊

給我成功的教誨和箴言

因?yàn)槟?/p>

——太陽

人類可以目睹我的光彩

明天

我聚億萬星光

在您下班后

繼續(xù)照亮整片大地

教師的演講稿題目篇六

敬愛的老師、親愛的同學(xué)：

大家好!

這些年來,，老師就像辛勤的園丁,，整日的照看我們，讓我們茁壯的成長;老師就像太陽我們就像正在發(fā)芽的小樹,，在陽關(guān)的照耀下長,，長成國家的棟梁;老師就像我們的母親，呵護(hù)我們,，不讓我們受過傷害;老師就像我們的父親,，我們做錯(cuò)了事，就要接受嚴(yán)格的教育,。但是我們還會(huì)得到鼓勵(lì)不在做這樣事,。老師為我們付出了他的所有……我們的老師經(jīng)常加班，加到深夜,，不管是冷還是熱,，我以為這是校長叫他們做的?？晌义e(cuò)了,，一件事讓我知道了為什么。

在這里我想對(duì)所有的老師說：“老師你辛苦了!您為我們做出怎么多,，我們一定會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)您的用心良苦的!”

謝謝大家,，我演講完了!

教師的演講稿題目篇七

按照校黨支部的統(tǒng)一安排，我認(rèn)真通讀了會(huì)議主題,，這次學(xué)習(xí),，不僅使我增加了政治知識(shí)和理論，提高了黨性修養(yǎng),，更重要的是給了我一次思考的機(jī)會(huì)和一個(gè)思考的角度,。通過學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步加深了努力做到“五個(gè)好”,，即領(lǐng)導(dǎo)班子好,、黨員隊(duì)伍好、工作機(jī)制好,、工作業(yè)績(jī)好,、群眾反映好;爭(zhēng)做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員要努力做到“五帶頭”，即帶頭學(xué)習(xí)提高、帶頭爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī),、帶頭服務(wù)群眾,、帶頭遵紀(jì)守法、帶頭弘揚(yáng)正氣,。對(duì)“”重要思想和共產(chǎn)黨員先進(jìn)性內(nèi)涵的理解,，進(jìn)一步堅(jiān)定了“立足平凡崗位，爭(zhēng)做時(shí)代先鋒”的理想信念,。優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的基本要求是,，模范履行黨章規(guī)定的義務(wù)，努力做到“五帶頭”：一是帶頭學(xué)習(xí)提高,。認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,，自覺堅(jiān)定理想信念;認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，成為本職工作的行家里手,。二是帶頭爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī),。具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，埋頭苦干,、開拓創(chuàng)新,、無私奉獻(xiàn)，在本職崗位上做出顯著成績(jī),。三是帶頭服務(wù)群眾,。積極幫助群眾解決實(shí)際困難，自覺維護(hù)群眾正當(dāng)權(quán)益,。四是帶頭遵紀(jì)守法(黨員兩學(xué)一做學(xué)習(xí)心得體會(huì)),。自覺遵守黨的紀(jì)律，模范遵守國家法律法規(guī),。五是帶頭弘揚(yáng)正氣。發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義新風(fēng)尚,，敢于同不良風(fēng)氣,、違紀(jì)違法行為作斗爭(zhēng)。

我作為教育戰(zhàn)線的一名普通黨員,，如何在平凡的工作崗位體現(xiàn)黨員的先進(jìn)性,，如何在教書育人中爭(zhēng)當(dāng)帶頭人?我談幾點(diǎn)體會(huì)。

作為一個(gè)共產(chǎn)黨員,，我在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針,，以黨員的要求嚴(yán)格要求自己,，鞭策自己，力爭(zhēng)思想上和工作上在同事,、學(xué)生的心目中樹立起榜樣,。

1.堅(jiān)定信念,，提高政治素質(zhì)。理想和信念是一個(gè)人思想和行動(dòng)的方向,、前進(jìn)的動(dòng)力,。沒有理想，就會(huì)迷失方向,，動(dòng)搖信念,。理想的動(dòng)搖，是最危險(xiǎn)的動(dòng)搖;信念的滑坡,，是最致命的滑坡,。今天的教育，是為了培養(yǎng)未來社會(huì)的人才,，因此,，教育必須超越時(shí)代的發(fā)展，具有前瞻性,。處在這樣一個(gè)“今天”的黨員教師,，首先必須講政治，因?yàn)榻處煹男拍?，教師的思想政治修養(yǎng)與理論修養(yǎng),，對(duì)學(xué)生人生道路的選擇，科學(xué)文化素質(zhì)的提高,，都起著十分重要的導(dǎo)向作用,。因而我要堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念，堅(jiān)決捍衛(wèi)和執(zhí)行黨的路線,、方針,、政策，在組織上,、思想上,、行為上與黨中央保持高度一致，做“”的學(xué)習(xí)者,、宣傳者,、實(shí)踐者，做一個(gè)堅(jiān)定,、清醒,、有作為的共產(chǎn)黨的人民教師。

2.立足崗位,，樹立奉獻(xiàn)理念,。黨員是否先進(jìn)，不在于怎么說，而在于怎么做,。黨員教師的先鋒形象能否體現(xiàn),，不僅在于要有先進(jìn)的理念為人民教育服務(wù)的觀點(diǎn)，更要有為人民教育服務(wù)的本領(lǐng)和無私奉獻(xiàn)的具體行為,。我選擇了這個(gè)職業(yè),，我就要無愧于“教師”這個(gè)稱號(hào)。我要嚴(yán)格規(guī)范自己的言行,，努力做到愛崗敬業(yè),、教書育人、熱愛學(xué)生,、為人師表,、遵紀(jì)守法、安心樂教,，以為學(xué)生服務(wù),、為家長服務(wù)、為社會(huì)服務(wù)為宗旨,，以培養(yǎng)人才為目的,，用文明的語言、文雅的舉止,、務(wù)實(shí)的作風(fēng),、耐心負(fù)責(zé)的態(tài)度、無私奉獻(xiàn)的精神,，來展現(xiàn)我們?nèi)嗣窠處煾呱械钠犯窈腿烁裉卣?，?duì)每一位學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)每一位家長負(fù)責(zé),，對(duì)全社會(huì)負(fù)責(zé),。通過學(xué)習(xí)，使我有了這樣一個(gè)觀念：黨和人民交給你一個(gè)崗位,，不是用它來行使權(quán)力的,，而是用它來服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)的,。要做到無私奉獻(xiàn),，要善于從本職崗位做起,，從一點(diǎn)一滴的小事做起,，把黨員的先進(jìn)性體現(xiàn)在實(shí)事中，滲透在教學(xué)的細(xì)節(jié)中,。我將以科學(xué)的態(tài)度,，奉獻(xiàn)的精神，在平凡崗位上體現(xiàn)共產(chǎn)黨人的本色，發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用,，把智慧和力量,、積極性和創(chuàng)造性凝聚到一心一意教書育人上來。

3.心系學(xué)生,，加強(qiáng)師德修養(yǎng),。做教師很辛苦，但也很幸福,，因?yàn)榻處熓窃跒樽鎳?、為黨的事業(yè)培養(yǎng)接班人，教師將從學(xué)生的成長中得到收獲,。人民的利益高于一切,，這是黨的最高準(zhǔn)則。我們南山學(xué)校是屬于黨的學(xué)校,，我們的學(xué)生是屬于人民的學(xué)生,，關(guān)愛我們的學(xué)校，關(guān)愛我們的學(xué)生,，密切學(xué)校與學(xué)生的和諧聯(lián)系,，是我們教師實(shí)踐“黨員先進(jìn)性教育”具體體現(xiàn)。作為一名黨員教師,，我將牢固樹立“一切為了學(xué)生,、為了一切學(xué)生、為了學(xué)生的一切”教育理念,，把一顆忠心獻(xiàn)給學(xué)校,，一顆愛心獻(xiàn)給學(xué)生，一顆癡心獻(xiàn)給教育,，一顆信心留給自己,。在任何時(shí)候、任何情況下,，都將牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨,，為學(xué)校、學(xué)生服務(wù)的積極態(tài)度,，始終把黨的教育事業(yè),、人民群眾的根本利益放在首位，以是否符合和代表最廣大人民群眾的利益作為自己一切工作和行動(dòng)的最高衡量標(biāo)準(zhǔn),。

4.刻苦鉆研,，提升教學(xué)水平。俗話說得好,，“根深才能葉茂”,、“水厚方能負(fù)大舟”,，教師給學(xué)生一杯水，自己要有一桶水,。教學(xué)是一門藝術(shù),，我將更加注重教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，不斷地鉆研教材,，認(rèn)真?zhèn)湔n,、認(rèn)真授課。在教學(xué)進(jìn)程中不斷總結(jié),，不斷改進(jìn)教學(xué)方法,，逐步形成自己獨(dú)特的教學(xué)思想和教學(xué)風(fēng)格，并在此基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)吸收別人的經(jīng)驗(yàn),，將別人好的經(jīng)驗(yàn),，合理地運(yùn)用到自己的教學(xué)中去。同時(shí),，要努力學(xué)習(xí)電腦技術(shù),，大量引用電化教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量,、優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),，不斷學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己,，使自己不斷地向“博學(xué)多才”這一目標(biāo)靠攏,，成為“學(xué)習(xí)型”、“研究型”教師,，使自己成為學(xué)生佩服的教師,，使自己的教學(xué)理念永遠(yuǎn)處于教學(xué)改革的前沿。

5.為人師表,，樹立良好形象,。一個(gè)黨員就是一面旗幟，自身良好形象是黨員保持先進(jìn)性的重要標(biāo)志,。教師的職業(yè)是“太陽底下最崇高事業(yè)”,，站在三尺講臺(tái)，面對(duì)幾十雙眼睛,，我不能忘了自己神圣的職責(zé)：以德立教,，執(zhí)教為民;育人為本，傳承文明;為人師表,，廉潔公正;愛崗敬業(yè),，開拓創(chuàng)新;為國家的富強(qiáng)，為民族的復(fù)興,，無私奉獻(xiàn),，奮斗終身!作為一名共產(chǎn)黨員，我將樹立正確的名利觀,、權(quán)力觀,、親情觀，在工作上高標(biāo)準(zhǔn)要求,，生活上以下限為尺度,，不爭(zhēng)名于朝，不爭(zhēng)利于市,，不為名所累,，不為利所困，老老實(shí)實(shí)做事,、堂堂正正做人,，全心全意為民謀利，從而將自己的道德修養(yǎng)化為做人之道,，做到自重,、自省、自警,、自勵(lì),，使自己真正成為一個(gè)有益于人民的人，有益于社會(huì)的人,?！笆陿淠荆倌陿淙恕?，踏上三尺講臺(tái),，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅，我將以自己的人格魅力為學(xué)生樹立了一座無言的豐碑,。

時(shí)代在前進(jìn),，社會(huì)在發(fā)展，先進(jìn)性的內(nèi)涵也在不斷深化,。我將以與時(shí)俱進(jìn)的態(tài)度,，以發(fā)展創(chuàng)新的眼光，不斷塑造自己的靈魂,，把先進(jìn)性的要求落實(shí)到每一天,，每一刻，每一件事情,，每一個(gè)細(xì)節(jié),，做到天天有進(jìn)步，時(shí)時(shí)有提高,，時(shí)刻聽從黨,、學(xué)校的召喚,，做好一名“人民教師”。

教師的演講稿題目篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

你們好,！

首先感謝組織上給我這樣一次機(jī)會(huì)參加競(jìng)爭(zhēng)上崗，幼兒教師演講稿（競(jìng)職演講）,。對(duì)我個(gè)人來講,，我想這不僅是一次競(jìng)爭(zhēng)，更是一次對(duì)自己的檢驗(yàn),、學(xué)習(xí)和鍛煉,。我競(jìng)爭(zhēng)的崗位是教研組長和蒙二班教師崗位。

在競(jìng)爭(zhēng)激烈,、機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的今天,，我本著檢驗(yàn)、學(xué)習(xí),、提高的目的走上了今天的演講臺(tái),。我要感謝這個(gè)時(shí)代，是時(shí)代給了我又一次機(jī)會(huì),；也要感謝在座的各位,，是你們給了我無比的勇氣和信心。從選擇教師這門職業(yè)的第一天起,，我最大的心愿就是做一名受學(xué)生歡迎的好老師,，為了這個(gè)心愿，我一直在不懈努力著,。1996年畢業(yè)于大理師范普師班,同年保送到大理師專數(shù)學(xué)系就讀,1999年大理師專畢業(yè)到師專附中擔(dān)任數(shù)學(xué)教師,工作中不斷學(xué)習(xí),于20--年至20--年完成云南師大數(shù)學(xué)教育本科學(xué)習(xí),。20--年調(diào)入金安幼兒園工作,在金安幼兒園工作的四年里，我體會(huì)到了從事這份工作的責(zé)任和光榮,，也體會(huì)到了其中的艱辛和不易,，更為能夠在這個(gè)隊(duì)伍中一天天成長起來、成熟起來而感到自豪,。參加今天的崗位競(jìng)爭(zhēng),，一是為了更好的鍛煉自己，二是為了更好地服務(wù)于幼兒及家長并為幼兒園的發(fā)展付出一份力量,。

我作出這個(gè)選擇主要基于以下幾個(gè)方面考慮:

一,、作為一名黨員教師，在思想上本人積極參加政治學(xué)習(xí),，關(guān)心國家大事,，服從工作需要，嚴(yán)格遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度,，待人誠懇,，做事扎實(shí),，富有團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，熱愛關(guān)心幼兒,，嚴(yán)格遵守師德規(guī)范要求,，為人師表，教書育人,，幼教之友《幼兒教師演講稿（競(jìng)職演講）》。有較高的政治思想素質(zhì),。

二,、在過去四年里,我?guī)н^小班、中班,、大班,并擔(dān)任過蒙班和學(xué)具班教學(xué)工作以及班長職務(wù),上學(xué)期兼任教研組長,，也擔(dān)任過保育工作,也曾參加過廚房工作,基于以上情況,我熟悉幼兒園的整體工作,對(duì)保教工作有了一定的認(rèn)識(shí)。

三,、在上學(xué)期的教研工作中通過實(shí)踐與努力,，取得了一定的成績(jī)并積累了一些教研的經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)然,，也存在不足和問題,。同時(shí)也為了改進(jìn)工作不斷提高自己，希望在教研方面能做的更好,。為進(jìn)一步促使幼兒園更好的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,。

我深知保教組長工作繁瑣、任務(wù)艱巨,、責(zé)任重大,，如果本人得到領(lǐng)導(dǎo)和老師的信任，擔(dān)任教研組長,。我將在園長的領(lǐng)導(dǎo)下,，圍繞提高保教質(zhì)量這一中心目標(biāo)，從管理,、服務(wù)兩個(gè)方面做好工作,。努力做到以下幾點(diǎn)：

一、擺正位置,，當(dāng)好助手,。在工作中尊重園長的領(lǐng)導(dǎo)，積極思考建言獻(xiàn)策,；團(tuán)結(jié)全園所有同志,，共同做好幼教工作。

二,、虛心學(xué)習(xí),，提高素質(zhì),。進(jìn)一步提高自身的理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，盡快熟悉崗位,，圓滿完成各項(xiàng)工作,。

三、合理地,、科學(xué)地,、規(guī)范地進(jìn)行教學(xué)管理，加強(qiáng)保教質(zhì)量監(jiān)控,，做好保教檢查和保教質(zhì)量分析,，及時(shí)反饋、總結(jié)和交流保教經(jīng)驗(yàn),，改進(jìn)保教中的薄弱環(huán)節(jié),，保證并不斷提高保教質(zhì)量。組織開展目標(biāo)明確,、有針對(duì)性的教研活動(dòng),，強(qiáng)化教師的服務(wù)意識(shí)和教研意識(shí)，激發(fā)教師的工作積極性和主動(dòng)性,。

四,、加強(qiáng)安全教育和家長工作,讓幼兒健康快樂成長,讓家長滿意和放心為目標(biāo),樹立以人為本,以幼兒園發(fā)展、以教師和幼兒共同進(jìn)步為本的理念,嚴(yán)格常規(guī)管理,充分發(fā)揮各項(xiàng)規(guī)章細(xì)則的導(dǎo)向作用和激勵(lì)作用,。

雖然我深知保教組長這一職位的挑戰(zhàn)性,，但是我愿意接受這一挑戰(zhàn)，我有信心經(jīng)過自己的努力,，把工作做好,。參與幼兒園的發(fā)展的這一重大進(jìn)程是一名黨員教師的責(zé)任，如果沒有競(jìng)爭(zhēng)到這一崗位,，我也將一如既往地扎實(shí)工作,，關(guān)注關(guān)心金安幼兒園的發(fā)展，愿意為金安幼兒園更美好的明天貢獻(xiàn)自己的一份力量,。我的發(fā)言完了,，謝謝各位！

教師的演講稿題目篇九

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位黨員同志：

大家下午好,。在這個(gè)特殊的日子里，能有機(jī)會(huì)作為優(yōu)秀黨員代表發(fā)言,，我感到很榮幸,。面對(duì)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”的殊榮，我的心情除了激動(dòng)之外還有一絲忐忑，因?yàn)樵诠ぷ髦形也]有做出什么轟轟烈烈的業(yè)績(jī),，而在座的各位黨員愛崗敬業(yè),，恪盡職守，默默奉獻(xiàn),，與你們相比,，我所做的一切還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

作為一名教師,，我先后擔(dān)任過任課教師,、班主任，村校長等,，我的大部分生活都是與學(xué)生聯(lián)系在一起的,，工作20xx年當(dāng)中，有歡笑,，也有苦累,，20xx年來,，我用一點(diǎn)一滴的行動(dòng)去履行一名教師的職責(zé),，去詮釋一名共產(chǎn)黨員對(duì)教育事業(yè)的忠誠。忠誠,，是一面鏡子,，映照著每個(gè)黨員的行為，映照著人心所向;忠誠,，是人的一種境界,，更是一種行動(dòng)。

在座的各位,，我們都是黨員教師,，身兼雙重身份，既是共產(chǎn)黨員,，又是人民教師,，對(duì)于學(xué)生以身作則、傾囊相授,，對(duì)于工作積極主動(dòng),，認(rèn)真干練，惟有保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)本色,，時(shí)刻牢記自已是一名中國共產(chǎn)黨員,，時(shí)刻牢記黨的宗旨，時(shí)刻牢記黨員應(yīng)盡的義務(wù)和神圣的職責(zé),。誨人不倦,，耕耘不輟，才能當(dāng)好一名合格的黨員教師。

成績(jī)和榮譽(yù)只能證明昨天,，感謝領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同志們對(duì)我的支持與幫助,，但我不能把“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”看作是榮譽(yù)，而要把它看成是新的要求,、新的動(dòng)力,。作為一名共產(chǎn)黨員，我深知過去的路是怎樣走過來的,，我明白今后的路又該怎樣走下去,。黨的先進(jìn)性不應(yīng)該只是顯示在組織名稱上，更應(yīng)該展現(xiàn)在我們每個(gè)共產(chǎn)黨員的行動(dòng)中,，工作上,。今后，我將一如既往的以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，以更加堅(jiān)定的信念,，頑強(qiáng)拚搏的精神，求真務(wù)實(shí)的態(tài)度,，做好自己的本職工作,，為我校乃至我們整個(gè)教育事業(yè)的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

路慢慢其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索!

教師的演講稿題目篇十

如果有人問我心中的最美老師是怎么樣的,，那我就會(huì)說：她長長的黑色直發(fā)，一雙眼睛炯炯有神,，她就是我的語文老師——李老師,。

李老師是一個(gè)鼓勵(lì)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的老師,。如果有人不敢舉手發(fā)言或考試考得不好,，她會(huì)鼓勵(lì)別人;如果有人牙掉了，她會(huì)關(guān)心別人,。我就是其中的一個(gè),。

以前，我不敢舉手發(fā)言,。有一次,，我鼓起勇氣舉了一次手，李老師立刻叫了我,，我回答正確了,，老師立刻說：“回答得很好，以后還要繼續(xù)哦!”我看著老師期望的眼神,，心想：原來舉手發(fā)言這么簡(jiǎn)單呀,，以后我還要繼續(xù)發(fā)言。逐漸地我舉手次數(shù)越來越多，越來越多,，只要我會(huì)的,，我都會(huì)高高地舉起手來。

還有一次,，我期末考試考得不好,，才考了八十幾分，而且大部分都錯(cuò)在閱讀理解上,。李老師看了我的試卷后,，立刻跟我媽媽說：“你兒子這次考試不太理想,，題目主要是錯(cuò)在閱讀理解上,，希望他在寒假能多看書,，下學(xué)期在閱讀理解方面能更進(jìn)一步,。”于是寒假里我做閱讀理解,，看課外書,，新的學(xué)期我的閱讀理解水平真的提高了很多,。我從心底里感謝李老師對(duì)我的關(guān)心和指導(dǎo),。

李老師對(duì)我們生活上的關(guān)心也是無微不至的,。有一次上語文課，我的牙被我不小心給弄掉了,，滿嘴是血,，心里害怕極了,，李老師看見了對(duì)我說：“不要害怕,，人都是會(huì)換牙的，先去衛(wèi)生間漱個(gè)口,，很快就會(huì)沒事的.,。”我看著老師關(guān)切的眼神,，一顆心頓時(shí)放下來了,，就繼續(xù)專心地聽課了。后來那顆牙很快就長出來了,。

這就是我心中的最美老師——李老師,，因?yàn)樗P(guān)心我的學(xué)習(xí)和生活。

教師的演講稿題目篇十一

尊敬各位領(lǐng)導(dǎo),、各位黨員：

大家好!

炎炎夏日,，光輝七月，我們迎來了中國共產(chǎn)黨xx歲的生日,，謹(jǐn)代表全體黨員向偉大的黨獻(xiàn)上誠摯的祝福,。

感謝各位領(lǐng)導(dǎo)及各位黨員對(duì)我工作的支持與信任，作為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的代表，此時(shí)此刻,，我的內(nèi)心涌動(dòng)著激動(dòng)和感恩,，與在座許多愛崗敬業(yè)的教師相比，我所做的一切不值一提,。有更多的黨員教師用自己崇高的道德準(zhǔn)則為我們的教育事業(yè),，為我市的教育發(fā)展貢獻(xiàn)著智慧，揮灑著汗水,。

歲月如歌,，想起1996年，20歲的我在大學(xué)階梯教室中莊嚴(yán)宣誓的場(chǎng)景：太陽的光芒透過教室的玻璃,，我莊嚴(yán)的舉起拳頭宣誓：我志愿加入中國共產(chǎn)黨,。錚錚的誓言見證了一段難忘的青春歲月，堅(jiān)定的信念指引了一生無悔的崇高信仰,。大學(xué)畢業(yè)后我走上光榮而平凡的教師崗位,，作為曾經(jīng)在黨旗下作出過莊嚴(yán)承諾的共產(chǎn)黨員，我深深感到榮譽(yù)和責(zé)任同在,。努力獲取的成績(jī)只能說明昨天,，扎實(shí)工作的今天就是我們的新起點(diǎn)，我要以黨和人民的事業(yè)為重,，永遠(yuǎn)保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性,，以實(shí)際行動(dòng)、以出色的工作成績(jī)證明自己無愧于優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的光榮稱號(hào),。

今后我將牢記宗旨,，不辱使命，認(rèn)真履行職責(zé),，帶頭教好書育好人,，為教育事業(yè)再做新貢獻(xiàn)、再創(chuàng)新業(yè)績(jī),。努力做到以下幾點(diǎn)：

對(duì)黨忠誠,。始終做到頭腦清醒、信念堅(jiān)定,，忠于黨,、相信黨。時(shí)刻不忘自己是一名共產(chǎn)黨員,，履行黨員義務(wù),，忠誠于黨的事業(yè)，做黨的忠誠衛(wèi)士,。

開拓進(jìn)取,，教書育人,。教師職業(yè)不僅僅是一份謀生的工作，更是一份崇高的事業(yè),。教師的職責(zé)不僅是向?qū)W生傳授知識(shí),，而更重要的是引導(dǎo)學(xué)生成人成才。我將時(shí)時(shí)刻刻刻苦鉆研,，提升教學(xué)水平,。不僅給學(xué)生一杯水，自己更要有一桶水,，或更多的水,。只有在教學(xué)進(jìn)程中不斷總結(jié)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法,，才能逐步形成自己獨(dú)特的教學(xué)思想和教學(xué)風(fēng)格,。我更要以我校優(yōu)秀的教師為榜樣，學(xué)習(xí)他們執(zhí)著愛生的敬業(yè)精神,，學(xué)習(xí)他們默默奉獻(xiàn)的毅然擔(dān)當(dāng),，學(xué)習(xí)他們踏實(shí)肯干的磊落行動(dòng)，學(xué)習(xí)他們顧全學(xué)校的大義無私,，學(xué)習(xí)他們積極進(jìn)取的青春不老,，學(xué)習(xí)他們攜手并肩的合作團(tuán)結(jié)。

淡泊名利,，為人師表,。 一個(gè)黨員就是一面旗幟，自身良好形象是黨員保持先進(jìn)性的重要標(biāo)志,。作為一名黨員,，每個(gè)人都應(yīng)樹立正確的名利觀、親情觀,，在工作上高標(biāo)準(zhǔn)要求,，不求名利,，老老實(shí)實(shí)做事,、堂堂正正做人，全心全意為學(xué)生服務(wù),，從而將自己的道德修養(yǎng)化為做人之道,，做到自重、自省,、自警,、自勵(lì)，使自己真正成為一名人民的好教師,，學(xué)生的好老師,。校園的絢麗朝霞最知道,，操場(chǎng)的炫美夕陽最了解;堅(jiān)定清脆的鈴聲最知道，莘莘學(xué)子的成績(jī)最能說明,，在我的身邊,，許多優(yōu)秀的黨員教師勇挑重?fù)?dān)，甘于奉獻(xiàn),，將自己對(duì)事業(yè)的一份執(zhí)著,，對(duì)黨的一份熱愛都落實(shí)在每一天平凡而艱辛的工作中。

值此之際,，謹(jǐn)代表全體優(yōu)秀共產(chǎn)黨員向在工作,、生活中關(guān)心、支持,、幫助,、愛護(hù)我的領(lǐng)導(dǎo)和同事表示衷心的感謝。我們也將不辜負(fù)大家的期望,，更加努力的工作,，在本職工作中、在學(xué)校發(fā)展中做出我們黨員教師應(yīng)有的貢獻(xiàn),，唐徠活水溉茲土,，回中桃李傲其風(fēng)，我們將以每個(gè)人的實(shí)際行動(dòng)為我們強(qiáng)大的祖國和永遠(yuǎn)飄揚(yáng)的,，鮮艷的黨旗增添無限光輝!

謝謝大家!

教師的演講稿題目篇十二

最初我選擇幼教事業(yè),，并不是自己的選擇，而是爸爸為了讓我擁有一份穩(wěn)定,、輕松的工作,。在當(dāng)時(shí)我們的眼里，幼兒老師不過是陪孩子們玩玩罷了,?？墒鞘嗄赀^去了，這里面的酸甜苦辣只有我們幼兒老師自己知道,。20xx年8月的某一天,，我們同學(xué)四個(gè)剛剛走上工作崗位。我第一年就做了班主任,，第一次站在那么多孩子的面前,，看到他們的小臉上流露出的天真和可愛，不知是自己的天性還是什么,，在那一刻從我心里頓時(shí)涌出的驕傲和自豪突然讓我覺得爸爸為我的選擇也許是對(duì)的,，那年我十九歲。

理論和實(shí)踐本來就存在著差距,，那時(shí)的我剛剛走上工作崗位加上又做班主任,，忙的真是不可開交,。我經(jīng)常加班到晚上八九點(diǎn)，可是卻一點(diǎn)也不累,，而且工作熱情高漲,。我喜歡我們班的孩子，至今我還能清晰地說出他們的名字,。記得我們班上原來有一個(gè)名叫沈舟的孩子,。說到他我們就會(huì)心疼。他是一個(gè)與常人有異的孩子,，患有輕微的孤獨(dú)癥,，上課經(jīng)常亂跑，但他的記憶力卻驚人的好,。我和配班老師打從心眼里喜歡他,。我們先從他在幼兒園的生活方面入手，讓他學(xué)會(huì)自己的事情自己做,，把他當(dāng)做正常孩子一樣的去要求,，但這要花費(fèi)許多的時(shí)間和精力?；侍觳回?fù)有心人,，在一次家長開放活動(dòng)中，他媽媽驚奇地發(fā)現(xiàn)他自己吃飯,，還畫了好看的圖畫,，她對(duì)我們很感激，我們倒也沒覺得自己有什么傲人的成績(jī),，不過看到孩子的進(jìn)步很開心卻是真的,。這件事情到現(xiàn)在想起來都很欣慰，同時(shí)也讓我明白：在很多時(shí)候我們只要用心去做了,，哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)小小的成績(jī),，就說明我們的努力沒有白費(fèi)，那年我21歲,。

20xx年因?yàn)閸徫坏恼{(diào)整,，我由教師崗調(diào)到了行政崗，雖然依然進(jìn)班帶課,，但和以前整天與孩子為伴不同,，更多時(shí)候以管理為主，有點(diǎn)遺憾,，也稍有失落。

不經(jīng)意間,，十多年的時(shí)光在平凡和平靜中悄然逝去,，我沒有留下什么驕人的成績(jī),，也沒有作出什么驚人的壯舉。我不敢說為之付出了多少,，但正是在這平凡和樸實(shí)中,，我們每一個(gè)幼教工作者正是用“教師的職業(yè)道德”詮釋著一個(gè)普通幼兒教師存在的價(jià)值!

說到教師的職業(yè)道德，人們馬上會(huì)想到這樣一些次詞兒：為人師表,、愛崗敬業(yè),、無私奉獻(xiàn)……一切師德要求都是基于教師人格，因?yàn)閹煹碌镊攘χ饕獜娜烁裉卣髦斜憩F(xiàn)出來,。教師對(duì)孩子的愛,，簡(jiǎn)稱為師愛，是師德的核心,。

我們都以作人父和人母,，對(duì)于自己的孩子我們會(huì)傾注全部的愛心，關(guān)懷著她的成長,，這種情懷是無私的,、投入的。多年的幼兒工作中我們幼兒老師也如同對(duì)自己的孩子那樣對(duì)一切孩子,，這就使我深深體會(huì)到,，情系幼兒，像母親一般熱忱地愛每個(gè)孩子,，這樣你就會(huì)感到有意義,，幼兒身體健康，快樂,，學(xué)習(xí)進(jìn)步,，你就會(huì)喜悅，就能感覺到工作的快樂,。幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗,，需要“園丁”的呵護(hù)和培養(yǎng)。相信只要我們每天都以平和的心態(tài),、飽滿的情緒,，真誠的對(duì)待每一位孩子。排除追逐名利拈輕怕重心理,，用平平常常的心態(tài),、高高興興的心情來干實(shí)實(shí)在在的事情，一定會(huì)有所收獲!

在我的人生中,，不需要轟轟烈烈,，只要將作為教師的美德繼續(xù)下去，讓自己不斷地實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值就已足矣!

教師的演講稿題目篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師,、親愛的同學(xué)們大家下午好!

我是二年級(jí)班的,，今天我演講的題目是(感恩老師)，時(shí)光匆匆如流水,，轉(zhuǎn)眼我們已到了二年級(jí),。首先，我要向各位老師表達(dá)內(nèi)心真摯的敬意和感激之情,。在過去的一年中,，老師辛勤耕耘、無私奉獻(xiàn),，傳授給我們知識(shí),、啟迪我們的智慧、規(guī)范我們的行為,，更為重要的是教育了我們做人的道理,，培育了我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和樂觀向上，積極進(jìn)取的精神,，使我們?cè)谖磥沓砷L的路上有了良好的起步基礎(chǔ),。老師，您為我們付出了巨大的心血,，你們只有付出,，不圖回報(bào)。時(shí)間能沖刷著我們的記憶,，很多事情隨著時(shí)間的流逝會(huì)遺忘,，但老師培育之情我們現(xiàn)在不會(huì)忘記、以后更不會(huì)忘記,，我們會(huì)永遠(yuǎn)記住曾經(jīng)引領(lǐng)我們從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生,、從渴求知識(shí)的孩童到將來。不論我們走到哪里,，都會(huì)永遠(yuǎn)記住是你們引導(dǎo)我們登上了人生的最初幾級(jí)臺(tái)階,。感謝您——老師，您讓我們成為自信的,，能超越自己的人,。你用事實(shí)向我們證明:學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任,，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙,。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn),，讓我們盡情的在知識(shí)的海洋遨游,，使生活充滿驚喜!

象，或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘，但您的熱情,、勇氣和慈愛會(huì)永遠(yuǎn)保留在我們心中,，讓我們刻骨銘心,。

感謝您——老師,，是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也

可以像大海一樣深邃,，像天空一樣遼闊,，而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問題,，每個(gè)發(fā)現(xiàn),，讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍。

敬愛的老師們,，你們的教誨如春風(fēng),，似瑞雨。滋潤了我們的心,。最后真心祝愿我們最尊敬的老師們工作順利,，天天開心。

教師的演講稿題目篇十四

親愛的同學(xué)們:

大家下午好!

很高興能在這個(gè)下午和大家說說我的心里話,。

有同學(xué)可能認(rèn)識(shí)我,，知道我是你們師兄師姐的美術(shù)老師，但我今天不是來和大家上課的,，而是想和你們共同探討幾個(gè)問題,，幾個(gè)大家也比較關(guān)心的問題。

第一.是否只有在重點(diǎn)學(xué)校就讀或只有生在富裕美滿的家庭才會(huì)有出息?

對(duì)這個(gè)問題,，我先來說個(gè)真實(shí)的故事:初中畢業(yè)那年,，我們班兩個(gè)成績(jī)一直都是中等的音樂特長學(xué)生同時(shí)面臨人生的選擇。

結(jié)果一個(gè)上了職高,，一個(gè)上了普高,。

三年過去后，大家猜想一下他們的命運(yùn)?(給同學(xué)一點(diǎn)議論的時(shí)間)

結(jié)果那個(gè)職高生很輕松地考上了不錯(cuò)的大學(xué),，而那個(gè)普高生卻名落孫山,。

這是為什么呢?后面我們了解到，那個(gè)讀職高的同學(xué)一進(jìn)高中就發(fā)現(xiàn)自己是竟是班上的前十名,，感到很高興--原來我也是優(yōu)等生!于是學(xué)習(xí)更加努力,，而老師和家長也覺得他是顆好苗子，總是不斷地鼓勵(lì)他表揚(yáng)他,。

慢慢地他成績(jī)?cè)絹碓胶?，人也變得越來越自信，而且回憶起高中大多是快樂的情景?/p>

而那個(gè)普高生則恰恰相反。

他作為藝術(shù)特長生,，雖然高考時(shí)可以享受一定的分?jǐn)?shù)上的優(yōu)惠,。

但在他周圍一塊學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)的，卻都是那些成績(jī)很好的同學(xué),。

在初中他還是中等,，可到了高中，無論他怎樣努力,，他始終比不過那些專門學(xué)文化的同學(xué),，老是最后幾名。

這讓他感到抬不起頭來,，對(duì)學(xué)習(xí)也漸漸失去了信心,。

而且他非常不快樂，再也不想提到那段黑色的日子,。

這也許只是一個(gè)特例,，但這充分說明了一個(gè)問題。

就是所謂的好學(xué)生其實(shí)是比較出來的!有句話說:寧做雞頭,，不做鳳尾,。

很多成績(jī)很好的大學(xué)生為了得到單位的重視，也往往選擇一些規(guī)模較小的單位,，因?yàn)檫@樣才能更好地突出自己,，發(fā)揮自己的聰明才智，而不至于淹沒在人群里,。

我們這里的年級(jí)前十名,，放到二中重點(diǎn)班去，也許就是最后幾名,，你在那里就不會(huì)有現(xiàn)在這樣良好的感覺,。

而你們面臨的考試卻是一樣的。

所以說,，在普通中學(xué)讀書沒什么不好,，甚至還是你們的一種福氣!

當(dāng)然，我不是說只有小地方出人才,，我是想告訴大家,，其實(shí)無論在什么樣的地方，只要我們自己相信自己,，不斷努力,，就可以成功。

如果你實(shí)在不喜歡現(xiàn)在的環(huán)境,，就更要努力,，靠自己的實(shí)力考出去,。

只有正確面對(duì)現(xiàn)實(shí)，才可以扭轉(zhuǎn)命運(yùn),。

如果是一味的埋怨環(huán)境,，只怕你連你不喜歡的環(huán)境都待不下去。

(我們知道,，我們學(xué)校下半年起不辦高中了,，那些開始還埋怨我們學(xué)校不好的同學(xué)如果不能正確地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，還在那一個(gè)勁的抱怨,，那他們就沒有合適的書讀了)

還有家庭環(huán)境,，我想每個(gè)人都希望自己能擁有一個(gè)幸福美滿甚至是富裕的家庭,，有特別疼愛自己的爸爸媽媽,。

可很多時(shí)候，生活并不象我們想象的那么美好,。

這個(gè)時(shí)候,，你能怎么辦，是抱怨父母沒有給你最好的條件嗎?如果是這樣,，那你們的父母是不是也要向他們的父母--你們的外公外婆,、爺爺奶奶抱怨，你們覺得象他們抱怨有用嗎?當(dāng)然沒用!

俗話說,，自古英雄出,，紈绔子弟少偉男。

這句話不是諷刺,，而是天大的真理,。

不信你們可以自己去查查，你們自己認(rèn)可的成功人物不管是古代還是現(xiàn)代有幾個(gè)是出身在富裕家庭的?普通的家庭環(huán)境更能鍛煉我們的意志,，堅(jiān)定我們成功的決心,，從這個(gè)意義上講，生在平凡的家庭環(huán)境也是我們的福氣!

所以說,，不論我們是處在什么樣的環(huán)境中,，只有正確地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，不斷地學(xué)習(xí),，讓自己真正強(qiáng)大起來,，才能扭轉(zhuǎn)自己的命運(yùn)。

第二. 為什么只有不斷學(xué)習(xí)知識(shí)才是唯一能加速自己成長的利器?

有時(shí)候我們明明是自己想看會(huì)書,，結(jié)果媽媽跑來說你怎么還不去看書?一下弄得自己很沒有勁了,，有時(shí)自己犯了點(diǎn)錯(cuò)，老師就說把這篇古文抄兩遍,，本來我是很喜歡這篇《岳陽樓記》的,，但被罰抄兩遍后，對(duì)所有的古文都不喜歡了。

有時(shí)候父母和老師一不小心就打擊了我們的學(xué)習(xí)積極性,。

(看到很多同學(xué)都點(diǎn)頭,，哈看來這樣的事情還不少)

讓我們覺得學(xué)習(xí)是一件很討厭很麻煩很艱難的事情。

知識(shí)真的可惡?jiǎn)?

讓我們來聽下面兩個(gè)故事,。

一個(gè)是今年5月23號(hào)中央一臺(tái)的《東方時(shí)空》欄目介紹的:

一個(gè)18歲的山東花季少女躺在北京協(xié)和醫(yī)院的病床上,，全身焦黑，手腳皮膚還遍布著一個(gè)個(gè)大水皰,，一碰就破,，而她的整個(gè)臉幾乎腫大了一倍，看上去非?？植?。

而造成這個(gè)嚴(yán)重后果的原因很簡(jiǎn)單。

那天晚上,，這個(gè)女孩感到有些熱,，她以為自己是發(fā)燒了，就隨便找了些青霉素和v鉀片吃了,。

第二天起來,，她便覺得臉有些癢，開始也沒有在意,，以為是藥物的正常反應(yīng),，后來臉慢慢腫起來，而皮膚上也冒起一個(gè)個(gè)水皰,，她這才慌了神,，趕忙去醫(yī)院。

可山東沒有醫(yī)院可以治療,，他們于是立刻去北京仁和,。

才一周的時(shí)間，她就成了剛剛我們說的那個(gè)樣子,。

那我現(xiàn)在想問同學(xué)們,，到底要怎樣做才可以避免類似的事情發(fā)生呢?我是說在不去醫(yī)院的前提下。

(請(qǐng)同學(xué)暢所欲言)

最起碼要做到:(揭示答案)

1.了解自己真實(shí)病情,，對(duì)癥下藥,。

2.了解藥性和其副作用。

3.了解自己有無藥物過敏史,。

再來看第二個(gè)故事,，這是我大學(xué)同學(xué)親身經(jīng)歷的事情。

那個(gè)男孩是我班的副班長,，個(gè)子很高,，身體強(qiáng)壯,，人也聰明，當(dāng)時(shí)他的目標(biāo)是進(jìn)一個(gè)比較有實(shí)力的`裝修公司做室內(nèi)設(shè)計(jì),。

在我們畢業(yè)那年,，他只身去廣州找工作。

由于之前他已把簡(jiǎn)歷通過郵件發(fā)到那里,，公司便通知他來面試,。

結(jié)果到了那個(gè)公司，正好是雙休日,，公司沒開門,。

正在他著急的那會(huì)，來了兩個(gè)所謂的公司內(nèi)部員工,，了解到他的情況后,，那兩個(gè)人就熱情地帶著我同學(xué)去他們的員工宿舍歇息，還弄好多吃的給他,，我同學(xué)開始還挺感動(dòng),，覺得世界上還是好人多。

結(jié)果到了晚上他就開始覺得不對(duì)勁了,。

這個(gè)所謂的員工宿舍住了好多人，大多是看起來很潦倒的樣子,。

他們一直都在問他家里在哪,，家里人是干什么的，家里經(jīng)濟(jì)條件如何,，關(guān)鍵是還不讓他走!我同學(xué)心里急了,，他馬上意識(shí)到自己是被人騙了，而且八成是掉入傳銷這類陷阱了,，就是那種家里不給寄錢就一直被軟禁的那種,。

但他畢竟是聰明人，也沒有露出聲色,，還裝做什么都不知道一樣開開心心在那里過了一夜,。

第二天一早，他就乖乖地跟著那兩個(gè)人去吃早飯,。

途中經(jīng)過一個(gè)公園,，他看那邊人很多，就要求去旁邊池塘看看可愛的金魚,，因?yàn)樗憩F(xiàn)得一直很單純,，他們也就沒有拒絕。

等到了池塘,，他就立在那里不走了,。

恰好此時(shí)一個(gè)巡警經(jīng)過,，他大叫一聲救命，就向巡警跑了過去,，而那兩個(gè)人見狀立刻就跑了,。

最后天河小區(qū)的警察根據(jù)他提供的線索，一舉端掉了那個(gè)傳銷和敲詐的犯罪團(tuán)伙,。

那這兩個(gè)故事,，能給我們什么啟示呢?(請(qǐng)同學(xué)回答,我再加以總結(jié))

結(jié)論就是:要想在這個(gè)社會(huì)健康平安地生存，就必須具備一個(gè)現(xiàn)代人應(yīng)該具有的各種基本知識(shí),。

否則別說什么舒服安逸,，有車有房，就連基本的的生存都無法保證,。

而獲取知識(shí)的唯一途徑就是學(xué)習(xí),，而且是自己認(rèn)真地，主動(dòng)地學(xué)習(xí),。

知識(shí)就象一把斧頭,，平時(shí)你可能會(huì)厭惡他的笨重，但到了關(guān)鍵時(shí)刻,，往往是它幫助你保護(hù)了自己,，甚至是幫助別人。

隨著我們知識(shí)的不斷增加,，知識(shí)這把斧頭會(huì)不斷變輕,，就像孫悟空的金箍棒一樣，不僅可以隨意放在腦后,，而且讓我們?cè)谌魏螘r(shí)候都可以揮灑自如!

我們都知道司馬光砸缸救人的故事,。

那時(shí)，他才六歲,，是個(gè)小孩,。

現(xiàn)在，我們管這種行為叫急中生智,，這種說法其實(shí)不準(zhǔn)確,。

智慧可不是“急”出來的，沒有平時(shí)知識(shí)的積累,，就無法果斷地做出正確的行動(dòng),。

而司馬光也就無法成為司馬光了。

(而且司馬光也不是曇花一現(xiàn),，他后來官至宰相,，可以說是一人之下，萬人之上了,。

如果沒有從小的刻苦學(xué)習(xí),，是絕不可能取得那樣的成就的!)

我們又回過頭來看現(xiàn)在某些所謂的成年人,，動(dòng)不動(dòng)就和人打架，一沖動(dòng)就把人捅死了,。

前面一個(gè)是救人,，后面一個(gè)是殺了別人也把自己送上了刑場(chǎng)，我看,，這成年人的智力還不如一個(gè)六歲的小朋友呢,。

他年齡雖然一大把，卻是光長知識(shí),，不長腦子,，遇到問題，不懂分析,，不知道用理智的方法解決問題,，也不知道犯罪的危害性，結(jié)果是害人又害己,。

我們是要當(dāng)聰明的小朋友還是愚蠢的大人呢?全看你是否具有不斷學(xué)習(xí)的愿望和能力了!

知識(shí)真是是很有用,。

喜歡旅游的同學(xué)要想玩得開心，就一定要具有一定的地理知識(shí),，這樣才能方便你安排自己的行程線路和去的季節(jié);也要具有一點(diǎn)歷史知識(shí),，才能更好地理解當(dāng)?shù)孛耧L(fēng)人情;還要具有一些美術(shù)常識(shí)，才能幫助你拍出漂亮的照片和dv 作品``````反正,，知識(shí)越多的人就越自由,，那些什么都不懂有不學(xué)習(xí)的的人只能到頭來乖乖聽從別人的安排。

第三. 我是想好好學(xué)習(xí),，但成績(jī)老是上不來，我該怎么辦? 是我太笨了嗎?

關(guān)于這個(gè)問題,，我首先要說,，上帝他老人家是很公平的，他給誰的都不會(huì)太多,。

他給了你一扇門,，他就會(huì)給他一扇窗。

但上帝往往又很忙,，沒有時(shí)間一一給我們指出自己的優(yōu)點(diǎn),，所以自己的優(yōu)點(diǎn)一定要靠自己找!所謂東邊不亮西邊亮。

你一定有很多自己的長處,。

有同學(xué)文科成績(jī)不好,，但反應(yīng)很快，也許是學(xué)數(shù)學(xué)的好料;

有人成績(jī)不好,，但身體很棒,，可以發(fā)展體育特長;

也有人上課老喜歡講話,，如果能改掉這個(gè)壞習(xí)慣，轉(zhuǎn)為課間和同學(xué)講笑話,，說不定會(huì)是第二個(gè)奇志大兵,。

還有人可能最大的愛好就是吃東西，嘴巴還特別叼,，不好吃的不吃,。

如果你能抓住這一特點(diǎn)，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)生物歷史美術(shù)和營養(yǎng)學(xué)等相關(guān)知識(shí),，將來沒準(zhǔn)會(huì)成為一流的美食評(píng)論家!

就象我楊老師至今不會(huì)游泳,，所以就特崇拜那些會(huì)游泳的同學(xué)。

請(qǐng)?jiān)趫?chǎng)的會(huì)游泳的同學(xué)舉手,。

好,，在游泳池里，你們就是我的游泳教練!

大家別高興得太早,，無論你現(xiàn)在具備怎樣的潛質(zhì)和能量,，都必須經(jīng)過刻苦努力的學(xué)習(xí)，才能真正發(fā)揮你自己的能力,，千萬不要把自己給浪費(fèi)了!

大家都聽過《傷仲永》這個(gè)故事,。

仲永不可謂不聰明，人家小時(shí)侯可是神童一個(gè),。

但連他這么有天賦的人一旦松懈下來,，不再學(xué)習(xí)變也不再進(jìn)步，最后也就是普通人一個(gè),。

可惜,，太可惜了。

那怎樣才能學(xué)好知識(shí)呢?

我認(rèn)為首先要找到自己適合的,、行之有效的學(xué)習(xí)方法,。

這個(gè)說起來容易，做起來可不簡(jiǎn)單,。

再和大家說個(gè)我自己的親身經(jīng)歷,。

我高一第一學(xué)期的歷史考試，你們猜我打了多少分?29分!總分是100,。

這讓我非常難過,，認(rèn)為自己根本就不具備學(xué)習(xí)歷史的能力，歷史對(duì)于我就是世界上最高的山,，我永遠(yuǎn)也無法翻越它,。

我?guī)缀醮蛩惴艞墝?duì)歷史的學(xué)習(xí)了。

過了兩周,，歷史老師(兼班主任)找到我,，問我歷史為什么考成這樣,，是不是沒考好?我老實(shí)說不是，我是真的不會(huì)做,。

老師又問我為什么不會(huì)做,。

我想了想就說:“我覺得自己記憶力不好，象什么人物名字和事件年代老是記不住,，而這些又很重要,。

象什么選擇什么事件發(fā)生在哪年那種選擇題，我是看那個(gè)答案都象,，根本拿不準(zhǔn),，背了也沒有效果，所以一看到歷史書就頭痛,。

聽了我的話,，老師聽了低下頭想了好一會(huì)，才慢慢和我說:“既然你老背不下那些年代,，干脆就不要背了,。

“不背了?”

我懷疑是自己聽錯(cuò)了。

“對(duì),，不背了,。

你老想背下那些年代卻又背不下來，時(shí)間久了,，就會(huì)很厭惡這些年代,，甚至連整個(gè)歷史都一塊不喜歡了。

真正考具體年代的只有選擇題,，那沒有幾分,，可以不去管它。

我知道你語文成績(jī)很好,。

這樣吧,，從今天開始，你不要再單純地背任何的年代,，而是把每次歷史事件當(dāng)成一個(gè)故事來看，看看這個(gè)故事的起因,、經(jīng)過,、結(jié)尾是怎樣的，還有它的時(shí)間,、地點(diǎn),、主要人物呢?以及這個(gè)故事發(fā)生的主觀因素是什么?客觀因素是什么?如果改變其中一個(gè)條件會(huì)怎樣，你可以發(fā)揮自己的想象去猜測(cè)?你猜測(cè)的理由是什么?如果猜不出可以看書上的小細(xì)節(jié)也可以問我,。

考試前你再花點(diǎn)時(shí)間把書最后的歷史大事年代表看幾遍,，記住,，千萬不要去背具體多少年，但你要知道哪個(gè)事件在那個(gè)事件前面,，大概在什么世紀(jì)就行了,。

我聽了老師的話，雖然很懷疑,，但一想到可以不背歷史年代就很高興,，覺得終于可以不做自己做不好的事情了。

其他的方法我也將信將疑地去做,。

慢慢我發(fā)現(xiàn)歷史居然就是一個(gè)個(gè)有意思的故事用時(shí)間串起來的,。

當(dāng)我?guī)е约旱募僭O(shè)去聽歷史課時(shí)，偶爾還會(huì)覺得老師講得太少太籠統(tǒng),。

有時(shí)老師和我觀點(diǎn)不一樣,，我便想著辦法去推翻他的觀點(diǎn)，總之我開始關(guān)注甚至喜歡歷史了,。

功夫不負(fù)有心人,，到后來除了那種單純選年代的題目我是隨便選一個(gè)，其他的選擇,、連線,、簡(jiǎn)答特別是最后的大題目，我是越做越輕松,，往往在正確答案之外還有自己的看法,，甚至能和歷史老師好好聊上一陣子。

我的歷史成績(jī)也就看著一天天上去,，最后一道大主觀題還常常拿滿分,。

歷史高考的時(shí)候歷史還幫我拉了不少分。

現(xiàn)在回想起來,，我真是特別謝謝我高中的歷史老師(此人在我們讀到高三時(shí)就以優(yōu)異的成績(jī)考上了北京政法大學(xué)的研究生,，目前在國務(wù)院發(fā)改委任職)。

沒有他的點(diǎn)醒,，也許我會(huì)一直運(yùn)用“錯(cuò)誤的”完全不適合我的方法去學(xué)習(xí)歷史,。

會(huì)繼續(xù)討厭歷史，最終讓歷史成為我的軟肋,，拖我的后腿,。

萬幸!

所以說有時(shí)候，我們真的不是不聰明,，不是不好學(xué),，更不是學(xué)不好，而是暫時(shí)沒有找到最適合自己的學(xué)習(xí)方法，才影響了自己的成績(jī)的提高,。

要想掌握最適合自己的學(xué)習(xí)方法并不容易,。

雖然說每個(gè)人可能都有自己最好的學(xué)習(xí)方法，但在我們還沒有全部找到前,，先來聽聽我們年級(jí)各科成績(jī)最好的同學(xué)介紹一下自己學(xué)習(xí)這門課程的獨(dú)特方法和理由供大家借鑒和參考,。

相信同學(xué)們一定能從中得到一些啟發(fā)，回去以后,，認(rèn)真思考,，一定要找到最適合自己的有效的學(xué)習(xí)方法。

今天的談話就到這里,，希望大家學(xué)習(xí)進(jìn)步,，天天快樂!