無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

家長會班主任發(fā)言稿小學(xué)篇一

各位家長：

大家好,，我是五一班的班主任。以前開家長會的時(shí)候,，我第一句話往往會說"歡迎大家參加家長會",，但是今天，我不會那樣去說，我要說的是"我很高興大家參加這個(gè)家長會",。為什么我要這么說呢,。說一句推心置腹的話，你的孩子你不負(fù)責(zé),，你要誰來為你的孩子負(fù)責(zé)呢,？老師不過是孩子人生路上的一位匆匆的過客，只能在和他們在一起的一年中盡老師最大的力量促使你家孩子的發(fā)展,，而家長才是始終陪伴孩子的人,，家長才是孩子教育的重要他人。所以,，網(wǎng)上一直在說這樣一句話,，"孩子是你的，所以你一定要負(fù)起責(zé)任來",。在這,，我也想說，家長們,，孩子是你們的,，所以你們一定要負(fù)起責(zé)任來。老師無論是批評還是鼓勵你的孩子,，都有老師的用意，老師的軟硬兼施都是出于對孩子真心誠意的關(guān)愛,，有時(shí)孩子不理解,，但家長一定要理解，所以,，希望各位家長不要誤解老師,，更不要站到老師的對立面去，給孩子做一個(gè)壞榜樣,。

下面,，我來介紹一下班級的情況。我們班現(xiàn)在一共有36名,。自從開學(xué)第一天,，我就要求每一個(gè)孩子要做一個(gè)"團(tuán)結(jié)、拼搏,、文明,、求知"的人，這也是我對每一個(gè)孩子的要求,。團(tuán)結(jié)是對孩子人際關(guān)系的要求,，我們都知道，單打獨(dú)斗的時(shí)代已經(jīng)過去了，沒有合作,，就不可能成功,，而合作是建立在團(tuán)結(jié)之上的，所以,，我要求孩子們要做到團(tuán)結(jié),。拼搏是對孩子們精神面貌的要求，沒有拼搏哪來成就,？文明是要求孩子們要做一個(gè)知書達(dá)理的人,，一個(gè)粗魯、沒有禮貌,、不講道理的人,，請問家長，你們愿意和這樣的人交往嗎,？連我們都不愿接觸這樣的人,，那么如果這是我們的孩子，誰又愿意跟他交往呢,？求知是對孩子們學(xué)習(xí)上的要求,。所以，一直以來,，我要求孩子們要做到"團(tuán)結(jié),、拼搏、文明,、求知",。今天，我想要求家長們?nèi)プ鲆粋€(gè)"團(tuán)結(jié),、拼搏,、文明、求知"的人,，給孩子做一個(gè)好榜樣,。要知道，孩子的孩子模仿能力很強(qiáng),，你表現(xiàn)的怎樣,，他就表現(xiàn)的怎樣。以上,，是我對孩子們的要求,，也是對家長們的要求，做一個(gè)團(tuán)結(jié)的人,，做一個(gè)拼搏的人,，做一個(gè)文明的人,，做一個(gè)求知的人。

自接手這個(gè)班級,，我就給自己定了一個(gè)目標(biāo),，我要在這一年中帶領(lǐng)孩子們改變，改變自己,，也改變別人對這個(gè)班級的看法,，讓孩子們變得守紀(jì)律講衛(wèi)生，成績要達(dá)到良好,，至少要趕上2班,。開學(xué)有兩個(gè)月了，在我們的共同努力下,，取得的不小的進(jìn)步,，相對過去，在和2班相比之中,，這個(gè)班級衛(wèi)生差,、紀(jì)律差、學(xué)習(xí)差的情況,，在這兩個(gè)月有了明顯的改善,。首先，在榮譽(yù)上,，我們在和五六年級評比中,，"國慶節(jié)黑板報(bào)比賽第一名"、"書法比賽第一名",，秋季運(yùn)動會中,，我們10人11足第二名、籃球接力第二名,、個(gè)別同學(xué)獲得單項(xiàng)的好名次。在衛(wèi)生和紀(jì)律的11次評比中,，我們獲得過8次流動紅旗,。曾經(jīng)在教師會上,，還特別表揚(yáng)過我們的衛(wèi)生班長魏雪珂，這是一個(gè)很積極負(fù)責(zé)的小姑娘,。課堂紀(jì)律除了個(gè)別科目紀(jì)律較差外，語文數(shù)學(xué)課堂紀(jì)律良好有序,，特別有時(shí)間老師不在的時(shí)候,，在班干部的組織下能夠竟然有序的去做自己的事情，維持班級的紀(jì)律,。

雖然班級里個(gè)別帶頭作亂的學(xué)生,，但接下來,，我依然會嚴(yán)肅處理。學(xué)習(xí)上,，語文方面,，四年級的時(shí)候，我們和2班相比平均分相差5分多,，現(xiàn)在,，學(xué)校抽測和本次期中考試中，我們和2班均相差不到1分,。學(xué)生的語文成績有了明顯的提高,、漢字的書寫上有了較為明顯的改變，這也是家長們有目共睹的,。雖然有提高,，但是提高孩子的成績讓我感到很吃力。在平時(shí)的教學(xué)中,，我深刻的感受到,，不少孩子們懶惰，因?yàn)閼卸?，所以該完成的任?wù)不去完成,；因?yàn)閼卸瑁悦髦约旱牟罹?，還不求進(jìn)?。灰?yàn)閼卸?，所以知道自己不會還不去學(xué),。懶惰是阻撓孩子們進(jìn)步的最大障礙。另一方面,，這和家庭也有很大的關(guān)系,，和家長對孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度有很大的關(guān)系，而不僅僅是嘴上說說作業(yè)寫完了沒,。如果想讓孩子的學(xué)生有進(jìn)步,，家長必須要行動起來。

下面,，我也給家長提一些建議,。

一、不需要你知道孩子怎么做題目,，只需要你給孩子做個(gè)好榜樣,。你玩手機(jī)他也玩手機(jī)，你不尊重別人他也不尊重別人,。

二,、孩子們在學(xué)校正追求最好,，家長們也要做到最好，不要給孩子們拖后腿,。所以,，家長要配好學(xué)校工作，關(guān)注自己的孩子,，為自己的孩子行動起來,。

三、不要讓孩子學(xué)會依賴別人,，而要讓他們學(xué)會依靠自己,，并學(xué)會為自己的行為負(fù)責(zé)。

謝謝大家,！

家長會班主任發(fā)言稿小學(xué)篇二

各位家長：

大家好,！

我是五一班的班主任。以前開家長會的時(shí)候,，我第一句話往往會說"歡迎大家參加家長會",，但是今天，我不會那樣去說,，我要說的是"我很高興大家參加這個(gè)家長會",、為什么我要這么說呢。說一句推心置腹的話,，你的孩子你不負(fù)責(zé),，你要誰來為你的孩子負(fù)責(zé)呢？老師不過是孩子人生路上的一位匆匆的過客,，只能在和他們在一起的一年中盡老師最大的力量促使你家孩子的發(fā)展,，而家長才是始終陪伴孩子的人，家長才是孩子教育的重要他人,。所以,，網(wǎng)上一直在說這樣一句話，"孩子是你的,，所以你一定要負(fù)起責(zé)任來",、在這，我也想說,，家長們，孩子是你們的,，所以你們一定要負(fù)起責(zé)任來,。老師無論是批評還是鼓勵你的孩子，都有老師的用意,，老師的軟硬兼施都是出于對孩子真心誠意的關(guān)愛,，有時(shí)孩子不理解,，但家長一定要理解，所以,，希望各位家長不要誤解老師,，更不要站到老師的對立面去，給孩子做一個(gè)壞榜樣,。

下面,，我來介紹一下班級的情況。咱們班現(xiàn)在一共有36名,。自從開學(xué)第一天,，我就要求每一個(gè)孩子要做一個(gè)"團(tuán)結(jié)、拼搏,、文明,、求知"的人，這也是我對每一個(gè)孩子的要求,。團(tuán)結(jié)是對孩子人際關(guān)系的要求,，我們都知道，單打獨(dú)斗的時(shí)代已經(jīng)過去了,，沒有合作,，就不可能成功，而合作是建立在團(tuán)結(jié)之上的,，所以,，我要求孩子們要做到團(tuán)結(jié)。拼搏是對孩子們精神面貌的要求,，沒有拼搏哪來成就,？文明是要求孩子們要做一個(gè)知書達(dá)理的人，一個(gè)粗魯,、沒有禮貌,、不講道理的人，請問家長,，你們愿意和這樣的人交往嗎,？連我們都不愿接觸這樣的人，那么如果這是我們的孩子,，誰又愿意跟他交往呢,？求知是對孩子們學(xué)習(xí)上的要求。所以,，一直以來,，我要求孩子們要做到"團(tuán)結(jié)、拼搏,、文明,、求知",、今天，我想要求家長們?nèi)プ鲆粋€(gè)"團(tuán)結(jié),、拼搏,、文明、求知"的人,，給孩子做一個(gè)好榜樣,。要知道，孩子的孩子模仿能力很強(qiáng),，你表現(xiàn)的怎樣,，他就表現(xiàn)的怎樣。以上,，是我對孩子們的要求,，也是對家長們的要求，做一個(gè)團(tuán)結(jié)的人,，做一個(gè)拼搏的人,，做一個(gè)文明的人，做一個(gè)求知的人,。

自接手這個(gè)班級,，我就給自己定了一個(gè)目標(biāo)，我要在這一年中帶領(lǐng)孩子們改變,，改變自己,，也改變別人對這個(gè)班級的看法，讓孩子們變得守紀(jì)律講衛(wèi)生,，成績要達(dá)到良好,，至少要趕上2班。開學(xué)有兩個(gè)月了,，在我們的共同努力下,，取得的不小的進(jìn)步，相對過去,，在和2班相比之中,，這個(gè)班級衛(wèi)生差、紀(jì)律差,、學(xué)習(xí)差的情況,，在這兩個(gè)月有了明顯的改善。首先,，在榮譽(yù)上,，我們在和五六年級評比中，"國慶節(jié)黑板報(bào)比賽第一名"、"書法比賽第一名",，秋季運(yùn)動會中，我們10人11足第二名,、籃球接力第二名,、個(gè)別同學(xué)獲得單項(xiàng)的好名次。在衛(wèi)生和紀(jì)律的11次評比中,，我們獲得過8次流動紅旗,。曾經(jīng)在教師會上，還特別表揚(yáng)過我們的衛(wèi)生班長魏雪珂,，這是一個(gè)很積極負(fù)責(zé)的小姑娘,。課堂紀(jì)律除了個(gè)別科目紀(jì)律較差外，語文數(shù)學(xué)課堂紀(jì)律良好有序,，特別有時(shí)間老師不在的時(shí)候,，在班干部的組織下能夠竟然有序的去做自己的事情，維持班級的紀(jì)律,。雖然班級里個(gè)別帶頭作亂的學(xué)生,，但接下來，我依然會嚴(yán)肅處理,。學(xué)習(xí)上,，語文方面，四年級的時(shí)候,，我們和2班相比平均分相差5分多,，現(xiàn)在，學(xué)校抽測和本次期中考試中,，我們和2班均相差不到1分,。學(xué)生的語文成績有了明顯的提高、漢字的書寫上有了較為明顯的改變,，這也是家長們有目共睹的,。雖然有提高，但是提高孩子的成績讓我感到很吃力,。在平時(shí)的教學(xué)中,，我深刻的感受到，不少孩子們懶惰,，因?yàn)閼卸?，所以該完成的任?wù)不去完成；因?yàn)閼卸?，所以明知自己的差距,，還不求進(jìn)取；因?yàn)閼卸?，所以知道自己不會還不去學(xué),。懶惰是阻撓孩子們進(jìn)步的最大障礙。另一方面,，這和家庭也有很大的關(guān)系,，和家長對孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度有很大的關(guān)系，而不僅僅是嘴上說說作業(yè)寫完了沒,。如果想讓孩子的學(xué)生有進(jìn)步,，家長必須要行動起來。

下面,，我也給家長提一些建議,。

一、不需要你知道孩子怎么做題目,，只需要你給孩子做個(gè)好榜樣,。你玩手機(jī)他也玩手機(jī)，你不尊重別人他也不尊重別人,。

二,、孩子們在學(xué)校正追求最好，家長們也要做到最好,，不要給孩子們拖后腿,。所以，家長要配好學(xué)校工作,，關(guān)注自己的孩子,，為自己的孩子行動起來。

三,、不要讓孩子學(xué)會依賴別人,，而要讓他們學(xué)會依靠自己，并學(xué)會為自己的行為負(fù)責(zé),。

家長會班主任發(fā)言稿小學(xué)篇三

各位家長朋友：

你們好!

首先,，對你們的到來表示熱烈的歡迎!這是自分班后的第一次家長會。有些家長,，我們可能是第一次見面,。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加家長會，單從這點(diǎn)就可以看出你們對自己子女的關(guān)心和對我們學(xué)校工作的支持,。有你們做我們的堅(jiān)強(qiáng)后盾,，老師們的工作會更有激情，孩子們的學(xué)習(xí)更會有自信,。

首先,，我把本班的學(xué)生情況和學(xué)習(xí)情況向家長們做個(gè)匯報(bào),。

我們班共49人。經(jīng)過近三個(gè)月的共同學(xué)習(xí)和生活,，我覺得我們班的學(xué)生不管是學(xué)習(xí)品行還是學(xué)習(xí)成績均呈上升的趨勢,。

1、絕大多數(shù)同學(xué)在學(xué)習(xí)品行表現(xiàn)良好,。在校能夠遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，能夠按《小學(xué)生日常行為規(guī)范》嚴(yán)格規(guī)范自己的行為。絕大多數(shù)學(xué)生能夠能做到按時(shí)上學(xué),，不遲到，也不早退;有事有病能夠主動請假;放學(xué)后能夠排隊(duì)回家,。同學(xué)之間能夠互幫互學(xué),。部分同學(xué)樂于輔導(dǎo)學(xué)生，經(jīng)過好同學(xué)的幫助,，有些同學(xué)的成績有明顯的進(jìn)步;班干部能夠帶頭做好各項(xiàng)工作,，使整個(gè)班集體有良好的凝聚力。

2,、大部分同學(xué)能夠在學(xué)習(xí)上勤奮好學(xué),。應(yīng)該說，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)愿望,。早自修在班干部的帶領(lǐng)下能夠自主地進(jìn)行早讀，中午能夠自主地進(jìn)行英語學(xué)習(xí),。課間活動有序,，打鬧少了，做作業(yè)的多起來了,。上課專心聽講,，做小動作的學(xué)生很少，能夠做好筆記,，及時(shí)做好課堂作業(yè),。大部分學(xué)生回家作業(yè)能夠按時(shí)完成。在這次期中考試中,，由于學(xué)生們的努力,，語文和科學(xué)在同年級七個(gè)班中名列第一。

當(dāng)然,，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中存在一些問題,，表現(xiàn)在：

1、部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,。有些學(xué)生從學(xué)期開始到現(xiàn)在回家作業(yè)完成次數(shù)和質(zhì)量都不盡如人意,。每次都要老師催了才做，造成作業(yè)不認(rèn)真，錯誤率高,，學(xué)習(xí)成績難以提高,。部分學(xué)生書寫質(zhì)量差。不是字太潦草,，就是少做,。個(gè)別學(xué)生有丟三落四的毛病，不是忘帶書本,，就是忘帶作業(yè),。少做作業(yè)時(shí)有發(fā)生。

2,、部分學(xué)生學(xué)習(xí)上不夠刻苦,。學(xué)習(xí)中，下不了苦功夫,，不是書背不出,，就是聽寫未完成;要求當(dāng)天要完成的，部分學(xué)生一拖再拖;個(gè)別學(xué)生得過且過,，拖上一個(gè)星期也沒有完成作業(yè),。要求背誦的內(nèi)容沒有及時(shí)背出，部分同學(xué)要拖到下個(gè)星期才能背出,，個(gè)別學(xué)生要在老師的反復(fù)地督促下才能勉強(qiáng)背出,。

3、部分學(xué)生上課不專心聽講,，導(dǎo)致作業(yè)質(zhì)量差,。做作業(yè)時(shí)，書寫不夠端正,，書寫筆順不正確,。作業(yè)本破爛不堪，作業(yè)中的錯誤率相當(dāng)高,，作業(yè)批改了一次又一次,。課堂作業(yè)不按時(shí)完成，尤其是訂正不夠及時(shí),。同步練習(xí)更加不及時(shí),，完成的質(zhì)量太差。

3,、部分學(xué)生由于以前沒有學(xué)好,，導(dǎo)致功課跟不上。這部分學(xué)生該理解的沒有理解,，該背出沒有背出,，該默出的沒有默出,。在數(shù)學(xué)方面表現(xiàn)更明顯，在做小數(shù)的乘法時(shí),，計(jì)算錯誤率很高,。由于功課跟不上，學(xué)生兩極分化非常嚴(yán)重,。好的學(xué)生四門功課總失分在10分左右,，差的學(xué)生四門功課總得分不及好同學(xué)的一半。

5,、部分學(xué)生沒有及時(shí)復(fù)習(xí),。回家后,，沒有養(yǎng)成讀課文的習(xí)慣,，更沒有預(yù)習(xí)課文的習(xí)慣。英語學(xué)科非常注重讀課文,、讀單詞，學(xué)生如果沒有及時(shí)復(fù)習(xí),，往往會遺忘,，因此，要多讀多聽磁帶,。

五年級是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期,。如果這時(shí)期學(xué)習(xí)松懈了，那么,，不僅前面的知識得不到及時(shí)的鞏固,，而且后面的知識就無法學(xué)習(xí)。因?yàn)槲迥昙壍闹R不管是在量上,，還是在質(zhì)上,，比三四年級的知識，都要深和廣,。反之,，在五年級時(shí)，把孩子的學(xué)習(xí)管好,，只要學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度端正了,，方法正確了，那怕六年級的知識再難,，也能學(xué)得好,。

眾所周知，家長是學(xué)生的第一任老師,。家長對孩子的影響是非常巨大的,。俗話說得好：“身教勝于言教”,，孩子從小接觸最多的就是父母，父母的言行對孩子的影響是潛移默化的,，可以說父母是孩子的啟蒙老師,。下面，我和家長一起聊聊如何輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)好語文,，提高孩子的學(xué)業(yè)成績,。

下面，我和家長談?wù)勅绾沃笇?dǎo)子女學(xué)好數(shù)學(xué)?

首先,，要抓數(shù)學(xué)基礎(chǔ),。五年級上冊，小數(shù)是學(xué)生學(xué)習(xí)的重點(diǎn),。家長可以多指導(dǎo)子女復(fù)習(xí)小數(shù)的乘法和除法,，把一些法則背一背，把一些重點(diǎn)的句子讓學(xué)生背一背,。在《多邊形的面積》的復(fù)習(xí),，重點(diǎn)讓子女背一背平行四邊形、三角形,、梯形的面積公式,。

其次，要讓子女反復(fù)練習(xí),。學(xué)好數(shù)學(xué),，一定要注重練習(xí)。只有量的保證,，才能產(chǎn)生質(zhì)的飛躍,。要提高子女的成績一定要讓子女多做練習(xí)，要注重書上的二十四個(gè)練習(xí),?？纯醋优膯栴}，進(jìn)行有針對性的練習(xí),。如果學(xué)生不太會解簡易方程,，一定要讓子女多看看簡易方程的解法，多做做簡易方程,。

再次,，要針對子女的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的特點(diǎn)進(jìn)行有針對性的輔導(dǎo)。如果子女的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識不太扎實(shí),，那么,，重點(diǎn)要多輔導(dǎo)基礎(chǔ)，多做一些基礎(chǔ)的題目,，少做做偏題和難題,。如果子女的基礎(chǔ)知識扎實(shí),，那么，除了做一些基礎(chǔ)題目外,，還可以做做一些難題,，有利于成績的提升。

家長會班主任發(fā)言稿小學(xué)篇四

親愛的各位家長：

大家好,！

作為班主任,，我首先代表我和所有任課老師，對各位家長的到來表示深深的感謝,。感謝你們在百忙之中來到學(xué)校,，你們的到來既是對你們子女教育的關(guān)心更是對我們工作的大力支持。

一個(gè)孩子的成長,，不是光靠學(xué)校就能夠做到的,，而如何進(jìn)行有效的家校配合是非常必要的。今天請各位來開這個(gè)家長會,，我們的目的是：更好地了解自己的孩子最近的學(xué)習(xí),、心理等各方面的表現(xiàn)，更好地加強(qiáng)學(xué)校教師與家長的聯(lián)系,，更好地幫助孩子渡過小學(xué)階段的最后一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期,，使孩子順利邁進(jìn)中學(xué)。今天我主要就開學(xué)以來班級開展的一些工作和初步了解學(xué)生的一些情況向各位家長作一匯報(bào),。

六年級的教師可能都有相同的感受：六年級的學(xué)生不好管。學(xué)生表現(xiàn)出來的是一種莫名的躁動：不聽老師的說教,，自由行動,。其實(shí)并不奇怪，這就是學(xué)生進(jìn)入青春期的表現(xiàn)在這個(gè)時(shí)期,，學(xué)生的自主意識逐漸強(qiáng)烈,，喜歡用批判的眼光看待其他事物，有時(shí)甚至還對師長的正當(dāng)干涉感到反抗抵制,。情緒不很穩(wěn)定,。但由于意志力還不夠堅(jiān)強(qiáng)，分析問題的能力尚在發(fā)展之中,，所以一旦遇到困難和挫折又容易灰心,、頹喪。造成這種情況的最主原因,，是青春期的生理發(fā)育與性的成熟,。

個(gè)體心理的發(fā)展。青春期中,，人的記憶力增強(qiáng),，注意力容易集中,、敏銳，特別是由于抽象思維邏輯思維能力的大大加強(qiáng)了,，不但興趣,、愛好變得更加廣泛、穩(wěn)定,，而且漸漸形成了看待事物的標(biāo)準(zhǔn),，使自我意識、自我評價(jià)和自我教育的能力也得到了充分發(fā)展,，初步形成了個(gè)人的性格以及人生和世界的基本看法,。但由于意志力還不夠堅(jiān)強(qiáng)，分析問題的能力尚在發(fā)展之中,，所以一旦遇到困難和挫折又容易灰心,、頹喪，或者會出現(xiàn)理智不能駕馭感情的現(xiàn)象,。

學(xué)習(xí)方面：隨著年級的增高,，孩子們的知識學(xué)習(xí)廣泛了，內(nèi)容增加了,，難度加大了,，作業(yè)量相對多了，學(xué)習(xí)方法改變了,。所以出現(xiàn)了一部分同學(xué)求知欲增強(qiáng),，對知識十分渴求，總有一股生怕落后的不服輸思想,，學(xué)習(xí)很自覺,；而有一部分同學(xué)則出現(xiàn)惰性，怕辛苦,，或因?yàn)橹R的掉坎而自信心喪失,，成績出現(xiàn)較大滑坡；也有一部分同學(xué)協(xié)調(diào)不好不同學(xué)科的學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)出現(xiàn)偏科現(xiàn)象,。所以加強(qiáng)對孩子的心理健康教育很重要,。

存在問題：有個(gè)別學(xué)生行為習(xí)慣不太好,，學(xué)習(xí)不夠自覺如：作業(yè)不及時(shí)完成。對于這些孩子的家庭作業(yè),，希望家長督促檢查,，不要只滿足于問一問。在作業(yè)或試卷上簽名，表示你對他學(xué)習(xí)的重視,。有些家長平日不大過問,，考試一結(jié)束就朝著孩子大發(fā)雷霆,。他畢竟是孩子,，貪玩和自制力差,，再加上一直就沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，孩子成績不好,，有你家長的責(zé)任。懇請各位家長多關(guān)心一下我們的孩子，關(guān)心一下他們的學(xué)習(xí)，使他們都能健康活潑地成長,。

建議各位家長盡量多表揚(yáng)。孩子具有一定的自信心,，才樂于學(xué)習(xí),。多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際進(jìn)步程度,。經(jīng)常制定幾個(gè)易于達(dá)到的小目標(biāo),。這可使孩子覺得能夠做到，從而有利于發(fā)揮潛能,，增加自信,。刺激學(xué)習(xí)欲望。不只限于書面,，還要抓住生活中的各種機(jī)會讓孩子練習(xí),。幫助孩子樹立責(zé)任心。讓孩子學(xué)會洗碗,、整理自己的床鋪,、用具，盡到自己的那份責(zé)任,。做好表率,。父母能為一本新書、一個(gè)課題而激動不已,，反復(fù)研討,，那么，耳濡目染之下,，孩子就不知不覺地受到影響,，認(rèn)真讀書、解答課外練習(xí)題,，汲取知識,。盡量不要在孩子面前議論老師。定下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩,。重視上學(xué),。盡量避免因家庭問題導(dǎo)致孩子缺課。

希望在今后的日子里,，我們共同努力,，共同教育好我們的孩子，使他們都能健康地成長,。最后,，再次衷心的感謝各位家長的光臨和對我們工作的支持,，祝你工作順利，萬事如意,。

謝謝大家,！

家長會班主任發(fā)言稿小學(xué)篇五

尊敬的各位家長：

大家好！

首先,，我代表全班所有任課教師對全體家長的到來表示熱烈的歡迎和真誠的感謝,！

我們各位家長把孩子送到學(xué)校來，表明對我校的信任,，但僅有信任還不夠,，還需要同學(xué)校和老師密切配合，共同加強(qiáng)教育管理,。從我們家長決定孩子讀普高起,，多半就樹立了一個(gè)遠(yuǎn)大或者說明確的目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)最終的實(shí)現(xiàn)需要我們大家共同努力,。今天作為班主任老師,，我利用這個(gè)機(jī)會，想跟家長們交換一下意見,。我先談幾點(diǎn)意思,，供家長們參考。

1,、明確家長會的意義,。家長會不是告狀會，不是老師向家長告學(xué)生的狀,，也不是家長告向老師告學(xué)生的狀,；家長會也不是埋怨會，不是老師埋怨家長在家沒管好孩子,，也不是家長埋怨老師在校沒教好孩子,。家長會應(yīng)該是學(xué)校及老師同家長相互溝通的會，應(yīng)該是相互交換教育管理的會,，應(yīng)該是共同商量如何把學(xué)生教育管理得更好的會,。學(xué)生行為是否規(guī)范、思想是否進(jìn)步,、成績是否提高等等有許多因素,，如學(xué)生自身的具體情況、學(xué)校（教師）的教育管理,、家庭教育的方式方法,、社會的影響等等。家長會就是要通過教師與家長的相互溝通交流,，盡力形成教育合力,，從而收到事半功倍之效,。所以我希望我們的學(xué)生和家長都不要害怕開家長會，學(xué)生應(yīng)主動告訴家長,，家長應(yīng)盡可能參加,，不能找借口請假而躲避家長會。

2,、我校培養(yǎng)學(xué)生目標(biāo),。我校的辦學(xué)理念是“為每一個(gè)學(xué)生的終身發(fā)展奠基”，這個(gè)辦學(xué)理念的基本教育思想是：面向全體學(xué)生,，相信和關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,；立足學(xué)生的全面發(fā)展,，為每一個(gè)學(xué)生的終身發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),；重視學(xué)生的個(gè)體差異，因勢利導(dǎo),，發(fā)展特長,，彌補(bǔ)不足，讓每個(gè)學(xué)生都擁有發(fā)展的平臺,，讓每個(gè)學(xué)生的才能和個(gè)性都得到充分的張揚(yáng)與發(fā)展,。我校教育培養(yǎng)學(xué)生的目標(biāo)是：基礎(chǔ)扎實(shí)，學(xué)有專長,，和諧發(fā)展,，個(gè)性飛揚(yáng)；盡力使學(xué)生會學(xué),、勤學(xué),、博學(xué)，健康,、文明,、創(chuàng)新。高中教育是基礎(chǔ)教育的一個(gè)重要階段,，是學(xué)生生理心理日趨成熟,、個(gè)性發(fā)展最關(guān)鍵最活躍的時(shí)期，是學(xué)生人生觀,、世界觀,、價(jià)值觀形成的重要時(shí)期，所以我們每一個(gè)家長都不能等閑視之,。

3,、輔導(dǎo)絕不限于功課。我們有的家長說,，現(xiàn)在的課程我們一點(diǎn)不懂,，無法輔導(dǎo)孩子,。說實(shí)話，就是所有學(xué)科都懂,，莫非你就要全部輔導(dǎo),？如果我們的家長能全教學(xué)生的功課，那恐怕就沒有必要送到學(xué)校來讀書了,。還有的說,，我們實(shí)在太忙，沒時(shí)間輔導(dǎo)孩子,。我以為家長對學(xué)生的“輔導(dǎo)”應(yīng)著重兩個(gè)方面：一是幫助輔導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大志向,，這對于孩子的成長與發(fā)展大有裨益，樹立了遠(yuǎn)大理想,，明確了學(xué)習(xí)目標(biāo),，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，解決了思想問題,，這才是學(xué)生能認(rèn)真努力學(xué)習(xí)的根本所在,；二是雖說孩子所學(xué)功課不懂，但可以抽點(diǎn)時(shí)間檢查其作業(yè)完成情況,，如書寫是否工整,、紅勾是否較多、老師批語是否較好等等,，至少可以看出他學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正,，作業(yè)完成是否認(rèn)真。我們每個(gè)家長都有具體工作,，但抽出一點(diǎn)時(shí)間引導(dǎo)孩子樹立遠(yuǎn)大理想或者給檢查一下作業(yè),，我想是能做到的。

4,、營造良好學(xué)習(xí)環(huán)境,。我班學(xué)生中走讀生占了大半，學(xué)生在家學(xué)習(xí)的時(shí)間較多,，我們家長就應(yīng)盡力為孩子營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。有的走讀生家處鬧市，又離校較近,，可以申請到學(xué)校來上夜自習(xí),，但家長一定要解決學(xué)生來去途中的安全問題。還需要注意的是,，要求學(xué)生除了特殊情況外堅(jiān)持到校自習(xí),，因?yàn)橛械膶W(xué)生一邊給老師請假說在家自習(xí)，一邊給家長說到學(xué)校自習(xí)了，結(jié)果在校家之間的街上玩耍,。家離校較遠(yuǎn),，接送不太方便，學(xué)生就在家上自習(xí),，但要注意他（她）是否保證了一定的學(xué)習(xí)時(shí)間,，是否認(rèn)真完成了作業(yè)，作業(yè)后是否認(rèn)真復(fù)習(xí)預(yù)習(xí),。有的學(xué)生白天上學(xué)去書攤借書——言情,、武俠、暴力,、色情等亂七八糟的書,，晚飯一吃把門一關(guān)，家長還以為孩子懂事了,，都曉得抓緊時(shí)間看書了,，結(jié)果還不知他看的到底是什么書呢。學(xué)生在家學(xué)習(xí)需要安靜,，家長盡可能不請自己的同事朋友到家來一陣猛侃猛吹,，或者邀約一些人到家來打麻將,；看電視時(shí)可以把音量開小些,，盡可能不讓孩子聽見。我以前有多個(gè)學(xué)生家長晚上看電視時(shí),，為了不影響孩子學(xué)習(xí),，就帶著耳機(jī)看電視。

5,、觀察孩子行為舉止,。學(xué)生所想所思，我們看不見,，但是他們的行為舉止是看得見的,，從行為舉止上是可以猜測到幾分的。例如是否上下學(xué)較按時(shí),，是否行為舉止正常,，是否經(jīng)常打電話找同學(xué)，是否經(jīng)常有同學(xué)打電話來找他（她）,。我們要知道,，學(xué)生的一舉一動一言一語都是他們思想的晴雨表，只要注意觀察,，我們總能看出些苗頭,。很多事例都可以說明，一個(gè)學(xué)生一般不去干違反校規(guī)校紀(jì)的事,，但幾個(gè)學(xué)生聚在一起就難說了,。抽煙,、喝酒、逃學(xué),、談戀愛,、進(jìn)舞廳、去網(wǎng)吧打電子游戲甚至打架等等,，一般都是幾個(gè)學(xué)生邀約一起干的,。學(xué)習(xí)效果好不好，其實(shí)就是看他（她）是否坐得住,，是否耐得住寂寞,。可以說坐不住是學(xué)習(xí)的大敵,，讀書學(xué)習(xí)是腦力活兒,，要靜得下來，應(yīng)該像釘子一樣坐著看書寫作業(yè),；如果老覺得板凳上有釘子心猿意馬,，那種風(fēng)吹草動磨皮擦癢型，其學(xué)習(xí)效果多半較差,。學(xué)習(xí)時(shí)不拿筆紙不看書,，目的在于眼到、手到,、心到,，那種一會翻這本一會翻那本、東一榔頭西一棒的孩子也是沒有進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)的,。

6,、正確看待分?jǐn)?shù)名次。我們家長最關(guān)心學(xué)生的分?jǐn)?shù),，但應(yīng)正確看待,。分?jǐn)?shù)的高低跟試題的難易成正比，試題簡單一些,，分?jǐn)?shù)水漲船高,。科學(xué)地講,，學(xué)生學(xué)習(xí)成績是否有進(jìn)步,，要看他在班上的名次，看他在多少人中所處的位置,。從本班看,，從本年級看，從孩子的過去看，既要橫比又要縱比,。成績好一些的,，首先立足穩(wěn)定，盡量不后退,，然后爭取進(jìn)步,，哪怕是進(jìn)步一點(diǎn)；成績差一些的,，要立足進(jìn)步,，哪怕進(jìn)步兩三個(gè)名次。一學(xué)期比較大型比較正規(guī)的考試是期中和期末兩次,，如果半期在班里進(jìn)步3名,，一學(xué)期就進(jìn)步6名；我們年級17個(gè)班,，就是100名多,，三年能堅(jiān)持下來就是300多名，我校本年級有900多人,，這進(jìn)步一比較是很明顯的,。在孩子進(jìn)步的名次上，不要想一口吃個(gè)大胖子,。一點(diǎn)一點(diǎn)的小進(jìn)步,，最后將促成大進(jìn)步，促成質(zhì)的飛躍,。如果從更大范圍來看,，這進(jìn)步就更加可觀了,。

因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系,，還有一些方面我想在以后的家長會上再談。我知道,，我們好些家長還要趕車回家,，所以就不再哆嗦了。拉拉雜雜的談了以上這些,，其中一定有不對之處,，敬請家長們批評指正，我真誠地希望家長們給我多提意見,，為了一個(gè)共同的目標(biāo),，為了學(xué)生健康和諧而全面的發(fā)展，我們大家共同努力吧,。

家長會班主任發(fā)言稿小學(xué)篇六

尊敬的各位家長朋友：

大家好,！

首先，我代表我們二年級全體任課老師對大家的到來表示熱烈的歡迎，感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時(shí)間來參加這次活動,。單從這一點(diǎn)就可以看出你們對自己子女的關(guān)心,，對我們學(xué)校工作的支持，對我們教育工作的最大幫助,。感謝大家在過去的二個(gè)月開學(xué)時(shí)對我們工作的配合和支持,，積極督促你們的子女來學(xué)校報(bào)名上課，免除了我們老師再上門動員學(xué)生入學(xué)這項(xiàng)工作,。借這次期中考試,，我們召開這個(gè)家長會，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn),，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,，希望家長進(jìn)一步配合老師，做好一些工作,，讓我們的孩子更健康,、更優(yōu)秀。

首先,，我想談一談大家比較關(guān)心的期中考試的成績問題,。

當(dāng)家長拿到學(xué)生成績的時(shí)候，肯定是有喜有憂,，喜的是孩子考到了好成績,，憂的是孩子的成績不理想，其實(shí)這正是有關(guān)專家早就預(yù)料到的,，新課程改使孩子的兩極分化越來越明顯,。當(dāng)家長看到孩子的成績時(shí)，對孩子的成績肯定感到疑惑,，怎么分?jǐn)?shù)這么低,？我想，原因主要就是在一年級時(shí),，考試時(shí)是老師念一題,，學(xué)生做一題，所以對題目的要求,，基本上每個(gè)孩子都能搞清楚,，考試成績也就比較高。而到了二年級,，監(jiān)考老師只在考試開始前把每個(gè)大題的要求念一遍,，然后全部是學(xué)生自己看著卷子，自己理解題意自己做,，這樣一下子就拉開了差距,。有些識字多,，理解能力強(qiáng)的同學(xué)，對題目的要求和內(nèi)容一下子就能讀懂,，很快就把卷子答完,。而那些識字和理解能力稍微差的同學(xué)，連題目的要求都沒讀懂,，又怎么能有好成績呢,？當(dāng)然，現(xiàn)在的社會并不是一味地看分?jǐn)?shù),，而更關(guān)注的是孩子的能力,，注重孩子的全面發(fā)展，教師的目標(biāo)也是一樣的,。

其次我來談?wù)劚景嗪⒆拥奶攸c(diǎn)及其習(xí)慣的養(yǎng)成,。本班孩子的特點(diǎn)是好動的孩子比較多，當(dāng)然也極其智慧,。一個(gè)好的習(xí)慣可以讓孩子終生受用,，我便有這樣一個(gè)體會：一個(gè)好習(xí)慣一旦養(yǎng)成，長大后便會一直堅(jiān)持下去,。做為父母應(yīng)該幫助孩子養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：

1.專心致志,。孩子入學(xué)之后，由于自學(xué)能力較差,，留意力不輕易集中,，因而家長應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時(shí)，一定要專心聽講,，聚精會神,，不要做小動作，更不要說話影響別人聽課,?；氐郊視r(shí)要給孩子創(chuàng)造一個(gè)適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)后及時(shí)做作業(yè),，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣,。

2.獨(dú)立思考。父母對孩子不能解決的問題應(yīng)采取誘導(dǎo)的方式,，引導(dǎo)孩子思考問題，重要的不是教會孩子一道題怎樣解決,，而是要告訴他們解決問題的方法,，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力。

3.認(rèn)真細(xì)致,。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)去完成,，而且不能草率馬虎,。為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提高正確率與責(zé)任感,，還應(yīng)要求孩子養(yǎng)成檢查的習(xí)慣,。

4.培養(yǎng)孩子活躍的思維。不要以大人的眼光來看待孩子的提問,，要善于發(fā)現(xiàn)孩子勤思的優(yōu)點(diǎn),，對他們的提問進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓膭钆c表揚(yáng)，并能及時(shí)更正孩子的錯誤想法,。對孩子接觸的事物家長要多講,，多啟發(fā)誘導(dǎo)，千萬不要對孩子的提問不理不睬,，這樣會使孩子有問題也不敢問,。

最后我作為我校二年級班主任，想就班級方面的事情給家長朋友們提幾個(gè)小建議：

1.請讓你的孩子按時(shí)到校,，按時(shí)睡覺,，上學(xué)的5天里一般不看電視，特別是接下來天氣變熱了,，孩子們可能要貪懶床起不來,，在家長朋友們的督促下讓孩子不要遲到。但也不要太早,，太早的話老師都還沒起床,，孩子輕易出危險(xiǎn)。每天晚上最遲9：00要上床睡覺了,，保證孩子10小時(shí)的睡眠,，迎接第二天的學(xué)習(xí)。

2.作為家長,，要時(shí)時(shí)關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),。孩子放學(xué)回家要督促孩子完成當(dāng)天老師布置的作業(yè)，孩子在作業(yè)過程中有不懂的地方,，家長要及時(shí)加以輔導(dǎo)和引導(dǎo),。還要關(guān)心孩子階段性的成績變化情況，成績進(jìn)步的,，家長要加以鼓勵和表揚(yáng),，成績下降了，家長要時(shí)時(shí)提醒他學(xué)習(xí),，注意不要傷到學(xué)生的自尊心,。

3.家長要時(shí)時(shí)對孩子進(jìn)行安全教育，熱天不下河洗澡,。不能在公路上玩耍,，不能玩電,、玩火。更不能來學(xué)校打架斗毆,，要教會孩子如何與同學(xué)開玩笑,，不能超出原則。

對于語文學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)建議：

1.作業(yè)按時(shí)完成,，字寫端正,，不拖拉，特別是口頭作業(yè)認(rèn)真完成,，包括讀的作業(yè)和背誦的作業(yè),。寫字姿勢端正等等。平時(shí)我在班里發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)孩子上課寫作業(yè)總喜歡趴著,，這個(gè)習(xí)慣很不好,。還有些孩子寫了沒幾個(gè)字就喜歡轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。這些壞習(xí)慣的改正需要家長積極配合,。在幫助孩子改變壞習(xí)慣的時(shí)應(yīng)該有一個(gè)過程,，在這個(gè)過程中要制訂一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。就是說,，達(dá)不到某個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)候,，一定要有所限制，要懲罰,，這個(gè)懲罰一定要剝奪他最喜歡的事情,，這個(gè)時(shí)候不能心疼孩子，這沒關(guān)系,。但是他達(dá)到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)之后,，你就得獎勵他最喜歡的事情。孩子通過這樣的調(diào)整,，慢慢地就習(xí)慣了,。習(xí)慣培養(yǎng)的奧秘，可以小結(jié)出一句話：培養(yǎng)好習(xí)慣用加法,，改正壞習(xí)慣用減法,。

己解答的。我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子,，往往依靠性比較強(qiáng),，不愿獨(dú)立思考，課堂上要么等著老師講解,，要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去偷看,。這些同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。家長要留意正確引導(dǎo),。具有良好習(xí)慣的孩子，成績一般都很優(yōu)秀，而這一切,，一方面歸功于學(xué)校教育,，另一方面也不可忽視，家庭氛圍的熏陶,，對于這些孩子的家長,，我們不妨去討教一番，我想再結(jié)合自己孩子的特點(diǎn)進(jìn)行實(shí)踐,，定有收獲,。

3.為孩子創(chuàng)設(shè)祥和安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵孩子靜心學(xué)習(xí),。當(dāng)孩子做作業(yè)時(shí),，不要在他身邊大聲講話，爭論,，看電視等,。很多家長為了孩子安靜地學(xué)習(xí)，在孩子做作業(yè)時(shí)從來不看電視,，等孩子睡了再看,，我很贊同這樣的做法。只要孩子能聽到電視的聲音,，是無法認(rèn)真思考的,，假如他在抄寫，他能記住這幾個(gè)字嗎,；假如他在做題,，我想再簡樸的題也會做錯。

4.每天看課外書,。（不是教輔書籍）現(xiàn)在我們從字詞要向?qū)懢渥愚D(zhuǎn)變了,，這幾次孩子們作業(yè)本上的造句有的還不太通順，對寫句子還有些生疏,，那么就要孩子堅(jiān)持每天看書,，雖然一年級就要求看書了，但每個(gè)孩子程度已經(jīng)或多或少有些差異了,，程度好的孩子可以開始看純文字的兒童故事書了,，看書有困難的孩子可以從拼音讀物開始，孩子肯定都喜歡的,。本學(xué)期我要求必背篇目都是書上要求背誦的,，家長注意檢查自己的孩子是否全部能背了，能默寫了,。這次期中考試我發(fā)現(xiàn)有許多的孩子還不能把第4課的古詩背誦和默寫下來,。希望家長也要積極地配合老師,，共同監(jiān)督我們孩子的學(xué)習(xí)。

謝謝大家,！

家長會班主任發(fā)言稿小學(xué)篇七

2,、注重基礎(chǔ)知識的積累與運(yùn)用

如今的教育與以前的教育在方法上有了改變，而改變最大的卻是觀念的變化,。注重能力的培養(yǎng),，注重平時(shí)知識的積累，一學(xué)期下來學(xué)生要掌握多少成語,，多少名言警句,，多少首古詩，均有計(jì)劃地安排,。

3,、注重學(xué)困生的補(bǔ)習(xí)與優(yōu)等生的培訓(xùn)。

因?yàn)閷W(xué)生之間的個(gè)體差異性,，經(jīng)過四年多的學(xué)習(xí)生活,，各班中或多或少有的學(xué)生成績一般，有的學(xué)生成績優(yōu)秀,，我們的老師對于他們在課堂中能因材施教,，在課余時(shí)間能個(gè)別輔導(dǎo)，讓學(xué)困生增強(qiáng)自信,，讓優(yōu)等生戒驕戒躁,，知道“山外有山”。

四,、借此機(jī)會,，向各位家長提一些建議。

1,、每天請檢查孩子的學(xué)習(xí)情況,、家庭作業(yè)，及時(shí)查漏補(bǔ)缺,，做到堅(jiān)持不懈,。檢查完后作業(yè)本上請簽名。

家長會班主任發(fā)言稿小學(xué)篇八

各位家長下午好：

首先,，我要感謝各位家長在百忙之中抽空參加這次家長會,，這次會議會議的目的是為了加強(qiáng)老師和家長之間的聯(lián)系，了解學(xué)生在校和在家的情況,，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教學(xué)質(zhì)量，并鼓勵家長積極參與到學(xué)生的教育管理。

以下是這次家長會的內(nèi)容：

說到學(xué)習(xí),，在座的各位家長都有豐富的經(jīng)驗(yàn)?，F(xiàn)在孩子們越來越不容易輔導(dǎo)了，老師每天都會布置一定量的家庭作業(yè),，即使老師偶爾不布置作業(yè),，學(xué)生自己也有其他的作業(yè)要完成,，例如,，進(jìn)行預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。

有些學(xué)生變得越來越渴望學(xué)習(xí),，有強(qiáng)烈的求知欲,，所以他們的成績越來越好，或者會有明顯的進(jìn)步,。而一部分學(xué)生顯得懶惰,，害怕學(xué)習(xí)，還有一部分學(xué)生不想學(xué)習(xí),，當(dāng)然,，這種學(xué)生想要取得好成績會比較累。

也就是說,，學(xué)生的學(xué)業(yè)成績?nèi)菀壮霈F(xiàn)“兩極分化”,。這一點(diǎn)必須引起家長的注意。

自從開學(xué)以來,，我班的作業(yè)完成情況并不理想,，總是有一部分學(xué)生不能完成作業(yè)或根本不寫，這種情況時(shí)有發(fā)生,。

每個(gè)星期的作業(yè),，有的學(xué)生會說沒有帶，我希望各位家長可以督促孩子們完成作業(yè),，學(xué)校就由老師來督促,。

對于語文教師布置的軟性作業(yè)，要給予足夠的重視,。如：背誦課文,、熟悉課文、背誦古詩,、大量閱讀,、查找資料等。有些學(xué)生總是想玩,，在學(xué)習(xí)上缺乏主動性,，而有些學(xué)生寫得太潦草，沒有毅力，沒有耐心,。在考試的時(shí)候,，這些學(xué)生沒有完成測試，沒有進(jìn)行檢查,。他們的一些書法非常潦草,，導(dǎo)致考試成績不佳。

所以,，我請求各位家長,，千萬不要讓你們的孩子因?yàn)閼B(tài)度不正確而帶來遺憾，糾正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度,，從認(rèn)真完成每天的作業(yè)開始,。

四年級的課堂，是非常重要的,。在課堂上,，學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)是兩極分化的。

有些學(xué)生思維活躍,，能積極思考并回答每一個(gè)問題,，這部分學(xué)生的課堂效率較高。但也有一些學(xué)生總是在課堂上走神,，經(jīng)常玩東西,，做小動作，或與同學(xué)竊竊私語,。他們根本不聽老師講課,，也不積極思考問題。隨著時(shí)間的推移,，成績下降,，變得越來越懶惰。

安全是所有工作的重中之重,，它是一切工作和生活順利進(jìn)行的前提和保證,。對于小學(xué)生來說，安全工作尤為重要,。

首先,，我們應(yīng)該重視這個(gè)想法，做好學(xué)生在家里和學(xué)校的安全工作,，教育學(xué)生應(yīng)聽從家長的安排,，在家不要玩火、玩電,，不接觸危險(xiǎn)物品,，出去征求父母的同意等等。

您把孩子交給了我們老師，我們不敢有絲毫懈怠,，教他們知識和方法,，教他們做人的道理。然而,，由于學(xué)生太多,，我們難免會有關(guān)注不到的方面。

所以,，光靠老師的力量是不夠的,，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，除了老師的辛苦培養(yǎng),，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的,。因此，家長應(yīng)積極配合,，做好以下工作，實(shí)現(xiàn)家校融合,。

1,、嚴(yán)格管理時(shí)間，科學(xué)安排時(shí)間,。家長應(yīng)注意以下幾個(gè)方面：

（1）對于孩子到校的時(shí)間,，我們規(guī)定早上7：10以后去學(xué)校早讀，下午2：30左右到達(dá)學(xué)校,。每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該準(zhǔn)時(shí)到校,，既不早也不晚。

（2）為了保證孩子有足夠的`睡眠時(shí)間,，每天的睡眠時(shí)間不少于8小時(shí),，最好不超過10小時(shí)，請家長注意,。

2,、家長應(yīng)經(jīng)常詢問孩子的學(xué)習(xí)情況，了解孩子的學(xué)習(xí)情況,。督促孩子獨(dú)立,、認(rèn)真、快速完成日常作業(yè),，養(yǎng)成按時(shí)完成作業(yè),、檢查作業(yè)的好習(xí)慣，并注意督促孩子帶作業(yè)到學(xué)校檢查,。

多和孩子交流,，詢問他們在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況。要善于發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)的進(jìn)步，給予及時(shí),、充分的肯定,，提出新的要求。

此致

敬禮,！

xxx

20xx年xx月xx日

家長會班主任發(fā)言稿小學(xué)篇九

尊敬的家長們：

大家好,！

首先，對各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會表示深深的感謝,！召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。

我先作個(gè)自我介紹：我是604班主任兼英語老師,，我姓馮,，我是江西贛州人，畢業(yè)于江西教育學(xué)院,，一直從事于小學(xué)中高段英語教育,。

首先我要說的是604班班級的基本情況：

1、本班共有學(xué)生50人,，其中女生15人,，男生35人。我對我們班級學(xué)生的總體表現(xiàn)評價(jià)是：心理狀態(tài)較好,，積極樂觀向上,，總體來說都比較乖巧聽話，班干部表現(xiàn)出對班級工作的極其負(fù)責(zé)和對同學(xué)關(guān)心愛護(hù),，如我們班的班長黃沙,、副班長廖馳、學(xué)習(xí)委員楊鑫,、體育委員張坤,、生活委員丁詩瑤、課代表彭斌,、彭丹,、何捷等同學(xué)表現(xiàn)積極，認(rèn)真負(fù)責(zé),，在我們班上還有一些陽光自信的同學(xué)：羅喜,、張洪、,、,、還有其他一些同學(xué),，像賈蝶、唐英華,、何志勇,、高秀麗、徐小策,、等等,，都很能為班級集體著想，使得我班現(xiàn)在一切基本情況良好,。學(xué)生相對其它班級遲到早退現(xiàn)象較少,，無故曠課的沒有。每天的值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，上課大部分學(xué)生能認(rèn)真聽講,，同學(xué)之間能團(tuán)結(jié)友愛，這一個(gè)月以來,，每位同學(xué)學(xué)習(xí),、做事均能盡力而為，班級同學(xué)團(tuán)結(jié),、和諧,。從各方面情況來看，總體是不錯的,，班級學(xué)習(xí)氣氛濃厚，集體榮譽(yù)感強(qiáng),。在良好的紀(jì)律的保證下我們班級教育教學(xué)秩序井然,，同學(xué)之間、師生之間關(guān)系融洽,，學(xué)生生活,、學(xué)習(xí)等各方面都在不斷進(jìn)步。

作為學(xué)生的英語老師兼班主任,，我和他們僅僅只度過了一個(gè)月左右,，可是每一個(gè)學(xué)生在我的心中都留有較深刻的印象。

2,、成績情況：

在語,、數(shù)英三科的成績上，我們有以上的同學(xué)表現(xiàn)較好：彭斌,、楊鑫,、程天揚(yáng)、賈蝶,、,、,、還有后起之秀：高秀麗、馮俊燕,、,、等。

在這幾次月考中,，我們的班英語取得了年級較好的成績,。

3、存在的一些問題：

a,、部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確,，學(xué)習(xí)的自主性較差，缺乏自覺性,。

b,、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后，效率較低,。如不抓緊時(shí)間,，發(fā)現(xiàn)問題不向老師提問、書寫潦草,，屢教不改等等,。

c、少數(shù)學(xué)生還沒有擺正學(xué)習(xí)的位子,，貪玩而浪費(fèi)時(shí)間造成上課狀態(tài)不好,。

d、現(xiàn)在班級還存在一些不好的現(xiàn)象,，如：有的同學(xué)上課說話,，做小動作，有的同學(xué)喜歡攻擊別人,，和同學(xué)關(guān)系相處不好,，有的同學(xué)對班集體漠不關(guān)心，有的同學(xué)不愿意承擔(dān)責(zé)任等等,。這就需要家長和老師及時(shí)聯(lián)系,，及時(shí)幫助學(xué)生改掉這些缺點(diǎn)。

g,、學(xué)生安于現(xiàn)狀,，沒有競爭意識、

h,、對待老師的批評教育顯得不耐煩,，甚至有一兩個(gè)學(xué)生在公開場合頂撞老師。

對于以上問題,，希望引起各家長重視,，并給與我們大力支持,。希望家長配合教育。

有人說,；孩子智力不好可能會成為次品,；體質(zhì)不好可能會成為廢品；而品德不好會成為危險(xiǎn)品,。這個(gè)比喻形象的說明人要全面發(fā)展,，而且要認(rèn)識到良好品德形成的重要性，良好品德要從一點(diǎn)一滴逐步培養(yǎng)形成,，一個(gè)孩子品德的發(fā)展和學(xué)習(xí)是相輔相成,、互相促進(jìn)的。學(xué)生中表現(xiàn)出來的問題更需要我們關(guān)注,，比如：厭學(xué)情緒,；沒有什么理想、追求,，過一天算一天,；家長也沒有什么高的要求導(dǎo)致不學(xué)習(xí)；一些學(xué)生底子不太好聽不懂,，學(xué)不會導(dǎo)致不愛學(xué),；各種原因產(chǎn)生心理障礙不愿意與家長或老師交流甚至產(chǎn)生逆反心理和舉動；不尊重家長,，對家長發(fā)脾氣,、耍性子；不尊重老師,，頂撞甚至辱罵老師,；花錢大手大腳，吃零食,；自私，不愿意做公益事,；沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,；沒有尊重,、關(guān)愛他人的品德；不能自覺用校規(guī)校紀(jì)約束自己的行為等等,。如果不能好好把握,，就很有可能成為這個(gè)社會的危險(xiǎn)品，這是任何家長和老師都不愿看到的,。結(jié)合我班實(shí)際著力做好以下幾方面的工作：

1,、嚴(yán)格管理,。一個(gè)學(xué)校沒有嚴(yán)格的管理，就不可能有高質(zhì)量的成果,，一個(gè)班級沒有嚴(yán)格的紀(jì)律,，也不可能取得好的成績。為此,，我們重點(diǎn)強(qiáng)化了紀(jì)律教育,，強(qiáng)化時(shí)間觀念，堅(jiān)持把學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,，結(jié)合學(xué)校量化管理規(guī)則,，在我班推行量化評分制度，把學(xué)生的品質(zhì)情況作為評比優(yōu)秀班干部、三好學(xué)生、文明學(xué)生的重要依據(jù)。并通過各種活動培養(yǎng)學(xué)生良好的文明習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、健康習(xí)慣,、生活習(xí)慣,、勤儉節(jié)約和自我管理的習(xí)慣,。

2,、加強(qiáng)思想政治教育，增強(qiáng)學(xué)生信念與成才欲望,。充分利用課堂、班會的時(shí)間給同學(xué)們加油鼓勁,。通過班會讓同學(xué)們懂得道理,，明確目標(biāo)，增強(qiáng)信心,，學(xué)習(xí)才會變得更加積極主動,，成績也會穩(wěn)步提高,。對后進(jìn)生一視同仁，從沒有因?yàn)閷W(xué)生成績把學(xué)生分等級,，只要違反了班級制度都要按規(guī)定進(jìn)行處罰,，絕不姑息。

3,、既要全面抓,，又要重點(diǎn)抓。本班本學(xué)期50人,，一個(gè)學(xué)生就是50分之一,，對每個(gè)家庭來說是百分之百的希望，所以我們始終堅(jiān)持“不放棄每一個(gè)學(xué)生,，關(guān)心鼓勵每一個(gè)學(xué)生的健康成長”的宗旨，我不能讓每一個(gè)孩子考上好學(xué)校，但要讓每一個(gè)還都能學(xué)會做人,。對個(gè)別紀(jì)律較差,，思想落后的學(xué)生,，經(jīng)長找他們談話,，給家長打電話等，鼓勵學(xué)生在學(xué)習(xí)上均衡發(fā)展,，能盡全力搞好學(xué)習(xí),。

1,、多關(guān)心,，少責(zé)罵,。

多關(guān)心他們的生活,，關(guān)心他們的身體健康，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)情況

2,、多嚴(yán)格,，少溺愛。

少上網(wǎng),，禁止瀏覽不良網(wǎng)站的有關(guān)信息,。電視少看，周末必須保證一定的看書,、寫作業(yè)的時(shí)間,。

3、要全面而準(zhǔn)確地估計(jì)自己的孩子,。

要正確看待孩子的分?jǐn)?shù),。分?jǐn)?shù)不能決定一切，高分未必高能,，只有素質(zhì)綜合,、全面發(fā)展，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來社會的競爭和挑戰(zhàn),。

4,、要多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾,。

由于孩子的個(gè)體差異,，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí),，導(dǎo)致成績差,，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u，并督促其及時(shí)完成當(dāng)天老師布置的作業(yè),，同時(shí)做好功課的復(fù)習(xí)鞏固工作：如果孩子很盡力了,，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心,，而不是一味的給他潑冷水,，這樣反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒,。

5、要教育學(xué)生遵守紀(jì)律,。

家有家法,，校有校規(guī)，班級也有班級的紀(jì)律,，這些規(guī)定和紀(jì)律,，是同學(xué)們提高成績的保證，學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律,，才能夠形成一個(gè)良好的班級，才能夠全面提高自己的水平,。我們要讓學(xué)生明白：一個(gè)懂得規(guī)矩,，并且自覺的遵守規(guī)矩的人，才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事,，才能夠使自己進(jìn)步,。

考個(gè)好成績是學(xué)生、家長,、老師的共同心愿,。而且這也必須是三方共同努力才能達(dá)到的目標(biāo)，因此也要請家長對學(xué)校和老師的工作多加支持,。

家長會班主任發(fā)言稿小學(xué)篇十

三,、注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。

學(xué)校和家庭都有一個(gè)共同美好的愿望,，就是將你們的子女,，我們的學(xué)生培養(yǎng)成為合格的人才。因此,，在教育教學(xué)過程中,，我們的老師注重授之以漁的教學(xué)原則，教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,，讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)的基本能力和技巧,，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1、注重基本能力的訓(xùn)練

(1)要求學(xué)生做到“五認(rèn)真”即：認(rèn)真預(yù)習(xí),、認(rèn)真聽講,、認(rèn)真思考、認(rèn)真作業(yè),、認(rèn)真復(fù)習(xí),。

(2)注重寫字訓(xùn)練，針對部分學(xué)生書寫欠規(guī)范的情況下,，五年級語數(shù)教師注重寫字訓(xùn)練,。

(3)重視朗讀與背誦的訓(xùn)練,，常言道“會讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”,，可見讀與背的重要,。語文課文中除略讀課文外，一律要求背誦,。一些重點(diǎn)段落還要求能默寫,。

家長會班主任發(fā)言稿小學(xué)篇十一

尊敬的各位家長：

大家好！

今天,，我參加了五年級第一學(xué)期的“走進(jìn)新學(xué)期”家長會,。會上先聽了孫校長的講話，接著英語老師針對學(xué)生這一個(gè)學(xué)期的課程特點(diǎn)和學(xué)生的學(xué)習(xí)做了全面的講解和分析,，對本學(xué)期的英語教學(xué)談了自己的看法和對英語學(xué)科學(xué)習(xí)的要求,，最后班主任代老師先對班上同學(xué)的暑假作業(yè)完成情況做了點(diǎn)評，然后對今學(xué)期的學(xué)習(xí)做了要求,。每一位老師對每一個(gè)學(xué)生都了如指掌,，也就知道了老師們的不辭辛勞和良苦用心。在此首先對您們給予學(xué)生們無微不至的關(guān)懷教導(dǎo)表示衷心的感謝,！

我是第二次參加家長會了,。每一次參加家長會，都感觸頗深,。這一次家長會上,，代老師講到的多督促孩子進(jìn)行誦讀經(jīng)典，我覺得十分正確,。因?yàn)槭茈娨?、網(wǎng)絡(luò)的影響，現(xiàn)在的許多孩子變得不喜歡看書,，只要有時(shí)間就會從早到晚地看卡通片,，以至于閱讀能力和寫作能力非常差，習(xí)慣養(yǎng)成也不好,。其實(shí),，古典詩歌是中華民族語言大家庭中的瑰寶，如果說文學(xué)是語言是王子的話,，那么詩歌尤其是古典詩歌是王冠上最耀眼的明珠,。基礎(chǔ)教育階段開展古典詩詞教育,，不僅可以培養(yǎng)孩子的審美性,、想象力、加深對傳統(tǒng)文化熏陶,，同時(shí)對純正文學(xué)鑒賞力和高雅的藝術(shù)品位的培養(yǎng),，以及文化的傳承和可持續(xù)發(fā)展有著重大的現(xiàn)實(shí)意義,。學(xué)習(xí)古典詩詞，感受古典詩詞的魅力,，對于提升孩子的學(xué)習(xí)成績,，美化心靈，陶冶情操也有著非常重要的作用,。古人說“腹有詩書氣自華”說的就是這個(gè)道理,。古典詩詞是古代優(yōu)秀文化不可缺少的一部分，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的古典詩詞,，不僅有助于培養(yǎng)純正的文學(xué)審美趣味,，還有利于促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。代老師讀得圓圓的故事就是一個(gè)最有力的證明,。在老師的教導(dǎo)下,，看書也漸漸成了他的愛好，由此得到的收獲也不小,，他感到寫作文是一件容易的事，這都是得益于代老師的教導(dǎo),。對于溫馨班規(guī)的制定到實(shí)施,，可以看出代老師在孩子們身上傾注了多少心血！代老師是一位既民主又細(xì)心還有愛心的班主任,，我的孩子能在代老師的班里學(xué)習(xí)是多么得幸運(yùn)?。?/p>

對于孩子的英語學(xué)習(xí),，我很贊成王老師的看法,，無論是記單詞還是書寫，老師講得都很有道理,，我相信在教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),、教法科學(xué)、要求嚴(yán)格的王老師的指導(dǎo)下,，孩子的英語學(xué)習(xí)一定會上一個(gè)大的臺階,。

總之，這次家長會建立起了老師與家長之間溝通的一架橋梁,，幾位老師在如何指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)以及習(xí)慣養(yǎng)成上都給予家長們很多的心得和建議,，也讓我們更全面地了解了孩子，給我們家長在教育孩子指引了正確的方向,，對孩子的學(xué)習(xí)和成長都是十分有益的,，把孩子交給老師我放心，也請老師們放心,，在孩子家庭教育方面我們將盡自己所能把孩子培養(yǎng)成一個(gè)德智體全面發(fā)展的好孩子,。

年9月17日,，作為家長，我惴惴不安地參加了女兒步入新學(xué)期第一次家長會,，我很在意,，也很緊張。之所以緊張,，是因?yàn)槲覀兗议L到底是該把家庭當(dāng)作孩子的第二課堂,，還是讓孩子保留一份童真，過一個(gè)快樂的童年,。同時(shí)我更擔(dān)心自己的舉棋不定會影響孩子的學(xué)習(xí)生活,。

由于工作的關(guān)系，對實(shí)驗(yàn)學(xué)校的教育理念我早有所了解的,，但卻并不系統(tǒng),。家長會上當(dāng)孫校長把他們的教育理念一一給在座的家長解讀之后，我對學(xué)校倡導(dǎo)的“培養(yǎng)有智慧的人”有了更深的了解,。特別是她講的“好習(xí)慣比分?jǐn)?shù)更重要”更是讓我感觸很深,。

的確，一個(gè)人的成功,，除了智力因素的影響,，還有非智力因素。對于一個(gè)正常人,，非智力因素才是決定因素,。非智力因素很多，其中之一便是習(xí)慣,。一個(gè)人從小養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣,、品德習(xí)慣,、思維習(xí)慣等，對他今后的成長大有益處,，不需要家長,、老師和社會的監(jiān)督，他便能自覺地去完成自己的職責(zé),，履行自己的義務(wù),，為他人、為社會盡心盡責(zé),。反之,，養(yǎng)成了不良的習(xí)慣，縱然家長、老師,、社會怎樣幫助,、教育，甚至法律制裁,，國家強(qiáng)制,，恐怕都難以改正。正所謂“習(xí)慣成自然”,。

當(dāng)然好習(xí)慣的養(yǎng)成,，不僅需要學(xué)校老師的教育、引導(dǎo),，也需要家長的配合,。在分班級活動中，班主任代老師用這么一個(gè)比喻來概括家庭教育與學(xué)校教育的關(guān)系,，我覺得非常恰當(dāng),。就是“一加一可以等于一，也可以大于二,；這個(gè)題目如何做好,，就要看家長與學(xué)校的配合程度?！?/p>

的確,，家庭教育是學(xué)校教育的延伸，我理解代老師的意思是：要想使家庭教育的效果好,，家長要做的就是與學(xué)校教育保持一致。比如學(xué)校盡量壓縮回家作業(yè),，留出時(shí)間來讓孩子看書,、運(yùn)動、參加社會實(shí)踐,，培養(yǎng)孩子多方面的興趣,。我們家長就沒有必要自己再購買大量的練習(xí)冊來強(qiáng)化訓(xùn)練孩子。雖然逼著孩子多做練習(xí)題,，可能會使孩子學(xué)到一些東西,，甚至在考試中可能會拿回一個(gè)不錯的成績單，但這樣枯燥的填鴨式的訓(xùn)練往往也會使孩子失去學(xué)習(xí)的興趣,，而興趣恰恰是學(xué)習(xí)和求知最大的動力,。

在分班級活動中，班主任老師和英語課老師簡明扼要的介紹與要求,，也給我們孩子家長指點(diǎn)了經(jīng)驗(yàn)與方法,，這讓我受益匪淺。我最欣賞的是他們沒有一味強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性,，而是教給了家長如何幫助孩子尋找好的學(xué)習(xí)方法,。比如代老師講的做拼音卡片,，讓孩子和家長在游戲中掌握拼音；像王老師講的利用生活中的道具教孩子學(xué)數(shù)學(xué)等等,。

還有一點(diǎn)讓我感到驚訝的是學(xué)校大力提倡的“賞識”教育,，能被所有老師在教學(xué)實(shí)踐中認(rèn)真執(zhí)行。這說明學(xué)校的教育理念首先在這些經(jīng)驗(yàn)豐富的老師那里得到了認(rèn)可,。孩子入學(xué)雖然才一個(gè)多月,，但我翻開他的課本、作業(yè)本都能看到老師用以鼓勵學(xué)生的小紅花,、小紅旗,，老師們真誠地信任、贊美,、欣賞和鼓勵每一位學(xué)生,，這不就是可貴的“師愛”嗎！

我慶幸孩子選擇了一所讓他能讓他快樂學(xué)習(xí)的學(xué)校,，我也慶幸孩子遇到了幾位既有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)又有育人智慧的好老師,。

參加了9月17日實(shí)驗(yàn)學(xué)校五年級二班的家長會后，我對孩子的家庭教育有了更深刻的認(rèn)識,，主要有以下幾點(diǎn)：

二,、父母應(yīng)該與孩子共同學(xué)習(xí)、共同提高,，讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣,。這是這次家長會代老師提出的一個(gè)重要理念，但又有多少家長同孩子一起學(xué)習(xí),、一起提高呢,？家長老是說孩子對學(xué)習(xí)不感興趣，成績上不去,，若父母坐下來認(rèn)真輔導(dǎo)孩子,，學(xué)習(xí)氣氛濃厚了，再加上父母的及時(shí)鼓勵,，孩子的自信心增強(qiáng)了,，學(xué)習(xí)就會逐漸好起來。以英語學(xué)習(xí)為例,，如果父母在家里能夠跟孩子進(jìn)行簡單的英語會話,，跟孩子一起聽英語錄音，這樣的學(xué)習(xí)效果肯定很好,。這就要求父母要有足夠的耐心,，要有跟孩子共同學(xué)習(xí)、共同提高的強(qiáng)烈愿望。

三,、家長委員會應(yīng)該成為溝通學(xué)校教育和家庭教育的橋梁,。這次家長會，五年級二班成立了家長委員會,，這是班里的一件大事,。長期以來，對孩子的教育,，學(xué)校和家長聯(lián)系太少,，有不少家長不知道孩子在學(xué)校里的表現(xiàn)，老師也不清楚孩子在家庭的實(shí)際情況,，學(xué)校教育和家庭教育出現(xiàn)了脫節(jié),，家教育長委員會的成立，正是溝通學(xué)校教育和家庭教育的橋梁,，家長可通過家長委員會將意見反映給學(xué)校,，學(xué)校可通過家長委員會更密切的聯(lián)系家長,。學(xué)校教育和家庭教育形成合力,，才能給孩子搭建一個(gè)通向成功的平臺。

家長會班主任發(fā)言稿小學(xué)篇十二

在社會一步步向前發(fā)展的今天,，用到發(fā)言稿的地方越來越多,，發(fā)言稿的格式由稱謂、開場白,、主干,、結(jié)尾等幾部分組成。那么問題來了,，到底應(yīng)如何寫好一份發(fā)言稿呢,？下面是小編收集整理的小學(xué)家長會班主任發(fā)言稿，僅供參考,，歡迎大家閱讀。

各位尊敬的家長：

大家上午好!

今天,，我們能聚在一起,，實(shí)在是機(jī)會難得。首先,，感謝各位家長能抽出寶貴的時(shí)間來參加這次家長會,，這是你們對孩子的愛，也是對我們老師工作的支持和幫助,。召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,。總之一句話,，那就是“一切為了孩子,，為了孩子的一切!”這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也相信,，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),，我們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!

下面就容我對本班的班級情況作一個(gè)簡單的介紹,。自我接這個(gè)班以來,，課堂紀(jì)律一直都在進(jìn)步當(dāng)中，大部分的學(xué)生都能坐端正認(rèn)真聽講;積極動腦筋,。做作業(yè)也比以前自覺多了,，效率高了很多，學(xué)習(xí)習(xí)慣好了很多,。大部分學(xué)生都形成了良好的行為習(xí)慣,他們能遵守學(xué)校紀(jì)律,，關(guān)心班級我非常理解做父母的心情。我們白天工作,，晚上還要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任,。好多家長晚上還有很多工作要做，非常辛苦,。但是,，大家再怎么忙，也不會忘記對孩子的教育和輔導(dǎo),?？吹胶⒆右稽c(diǎn)點(diǎn)地長大，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步,，內(nèi)心是非常開心的,。

1、培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣,。

第一,，教育孩子要言傳身教。

我記得有這樣一個(gè)廣告,，你們肯定都看過：媽媽給兒子洗完腳后,，又忙著去給婆婆洗漱，……“言傳身教”是中國家庭的優(yōu)秀傳統(tǒng),，設(shè)想一下：一對父母,，如果事事認(rèn)真,，他們的孩子肯定事事認(rèn)真;一對父母，如果事事馬虎,，他們的孩子肯定事事馬虎,。你遲到，他肯定遲到;你撒謊,，他肯定撒謊;你愛發(fā)脾氣,，他肯定愛發(fā)脾氣。相反,，你尊老愛幼,，他肯定禮貌討人喜歡;你尊敬老師，他肯定聽老師的話等等,。再如哪一天,，你如果說“這個(gè)作業(yè)沒什么關(guān)系，明天再做”或者“不要做了,，明天我向老師說明一下”,，以后他就學(xué)會了不交不做作業(yè)，還會找理由;家長要安排好孩子學(xué)習(xí),、生活的時(shí)間,，讓孩子能早睡早起，形成規(guī)律,，養(yǎng)成他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣，習(xí)慣成自然,，既能減輕家長的負(fù)擔(dān),，又有利于促進(jìn)學(xué)習(xí)的提高。

就說學(xué)習(xí)習(xí)慣的.培養(yǎng),，要從一點(diǎn)一滴做起,。在學(xué)校有老師督促，在家里就得家長費(fèi)心,，因?yàn)橐坏抑泻蛯W(xué)校不一,，那么這一習(xí)慣就前功盡棄。比如：放學(xué)一回到家,，就要督促孩子把當(dāng)天的作業(yè)先完成,，寫完作業(yè)再玩耍，這是為了給孩子樹立“學(xué)習(xí)第一”的觀念,，讓他自覺地學(xué)習(xí),，復(fù)習(xí)學(xué)過的知識,，預(yù)習(xí)新的知識,。做作業(yè)要一心一意,，不能邊看電視邊寫作業(yè)，或者寫一會兒玩一會兒,，這樣容易分散注意力;關(guān)于學(xué)習(xí)姿勢,，孩子的坐相。同樣是寫字,，認(rèn)真是小朋友端端正正的,，而頑皮一點(diǎn)的，有的趴著寫,，有的腳翹著寫,，有的跪著寫……在學(xué)校里，老師不常指的話,，他就這個(gè)樣了,，如果他在家里，可能更加隨便了!寫作業(yè)的時(shí)候要看清題目,，寫完一題要檢查;寫的字一定每一筆每一劃要認(rèn)真,，寫在格子內(nèi)寫漂亮，不馬虎;寫完作業(yè),，讓孩子自己整理書包,，準(zhǔn)備好第二天的學(xué)習(xí)用品，主要是鉛筆要削好,、橡皮準(zhǔn)備好,，課本與本子要帶好，看一下課表是否有體育課,，注意第二天的穿著,，技能課要拿好用具等等?！盁o以規(guī)矩,，不成方圓?！绷己玫膶W(xué)習(xí)習(xí)慣,，能促進(jìn)孩子學(xué)習(xí)，反之,，再聰明,，學(xué)習(xí)習(xí)慣差，今后肯定落后,。有些好習(xí)慣養(yǎng)成了,，是一輩子受用的。

從小樹立時(shí)間觀念,。時(shí)間觀念很重要,，在當(dāng)今世界中很講究,，從小做起，不遲到早退,，遇事請假,。就算遲到了，也要讓您的孩子在得到老師允許后自己從前門進(jìn)入教室,，家長最好就不要在跟進(jìn)來幫著他擺這擺那了,，這樣時(shí)間長了就會產(chǎn)生依賴心理，什么事都指望你去做,。同樣還有上學(xué)時(shí)家長幫孩子拎書包,，我知道是因?yàn)楹⒆有】赡鼙巢粍樱霂秃⒆訙p輕負(fù)擔(dān),，但您換個(gè)角度想一想,，小學(xué)生不就應(yīng)該背著書包去上學(xué)的嗎，拿掉了書包這個(gè)學(xué)生的身份標(biāo)志,，他們和幼兒園時(shí)期就沒什么區(qū)別了,。

家長會班主任發(fā)言稿小學(xué)篇十三

尊敬的各位家長：

大家好!

首先我要感謝大家來參加我們今天的家長會，說明大家對自己的孩子都十分關(guān)心,。既然家長,、老師、學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望,，教育好他們,，讓我們攜起手來，同心協(xié)力,，把你們的孩子,，我們的學(xué)生教育好。

我們的孩子們辛苦了六年,，沒有功勞也有苦勞;現(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié),。這一個(gè)句號是否能夠劃得圓滿，對于孩子們來說這重要性是不言而喻的,。畢業(yè)考試關(guān)系著你的孩子將來學(xué)習(xí)的積極性,，以及學(xué)習(xí)的興趣。小學(xué)畢業(yè)既是一個(gè)學(xué)習(xí)階段的結(jié)束,，也是一個(gè)學(xué)習(xí)階段的開始,。好的開始是成功的一半，畢業(yè)考試的成敗也意味新的開始的成敗了,。

(一)對于成績好的學(xué)生來說,，這是一個(gè)知識系統(tǒng)化的過程?？赡芮懊鎸W(xué)了很多知識,，裝在腦袋里還沒有整理,。下面這段時(shí)間對于他來說就是一個(gè)知識整合的過程。使原來松散的結(jié)構(gòu)變成一個(gè)有著內(nèi)在互相聯(lián)系的結(jié)構(gòu),。同時(shí)我們會根據(jù)考試出題的要求增加一些課外的知識，所以對于優(yōu)秀學(xué)生,，如果在這段時(shí)間里放松了,，想要在最后考到一個(gè)頂尖的成績是不容易的。

(二)對于成績不太理想的學(xué)生來說,，這一段時(shí)間是提高成績的一個(gè)很好的契機(jī),。要知道，不論語文還是數(shù)學(xué),、英語,，我們老師都會把考試范圍以類的知識來一次系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。這一過程,，只要學(xué)生能夠認(rèn)真聽講,，做練習(xí)。以前的不足是完全可以得到彌補(bǔ)的,。特別是一些難點(diǎn)問題,，我們都會挑出來重新講、練,。所以,，下面的這些時(shí)間里學(xué)生如何來學(xué)習(xí)，我們家長如何來管理,，將直接影響著你孩子的成績;直接影響著你的孩子在這么激烈的競爭中能否脫穎而出,。

那么，作為家長在這段時(shí)間里我們應(yīng)該做一些什么呢?

1,、最后這一段時(shí)間,，由于學(xué)習(xí)任務(wù)的增加，孩子肯定會覺得比平時(shí)更辛苦,。我們家長要經(jīng)常對孩子進(jìn)行這方面的教育,。特別是在孩子有怨言的時(shí)候要及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)，為他們講道理,，使他們懂得,，不努力、不吃苦就不會有大的收獲,。并且要多表揚(yáng)多鼓勵,。

2、學(xué)習(xí)任務(wù)的加重,，孩子的體力消耗變大,，適時(shí)增加平時(shí)的用餐營養(yǎng),。要知道，現(xiàn)在一感冒就會落下課,。由于時(shí)間緊,，節(jié)奏變快,，一旦落下,，就很難有時(shí)間補(bǔ)上。另外,，在休息方面也要加以監(jiān)督,。不要讓孩子的睡眠不足，到一定的時(shí)間提醒孩子休息,，控制好電視的收看,，電腦的使用時(shí)間。(這一點(diǎn)要突出講一下—有時(shí)家長一直被蒙在鼓里)

3,、用實(shí)際行動關(guān)心,、幫助孩子的學(xué)習(xí),。

平時(shí)有空多陪陪你的孩子,，在旁邊看一看你的孩子是如何做作業(yè)的。特別是一些作業(yè)速度比較慢了孩子,，更應(yīng)該要多觀察，幫助他找到根本原因,。參與學(xué)習(xí)過程,，進(jìn)行有效的幫助。對于語文的作業(yè)來說我們也是家長可以對一些基礎(chǔ)知識進(jìn)行抽背,，以及監(jiān)督一些默寫作業(yè)。我們有許多家長都很有耐心,，孩子默好以后,，簽一個(gè)字，作為證明,。還有學(xué)習(xí)的態(tài)度,，也是十分重要的。有的學(xué)生按他的能力他是能做好的，但因?yàn)槟撤N不經(jīng)意的態(tài)度,，從不盡心做,，盡力做，一味地以一種完成任務(wù)的態(tài)度對待學(xué)習(xí)也是有害無益的,。同時(shí)發(fā)現(xiàn)有厭倦的情緒,，要及時(shí)做好思想工作，也可以及時(shí)與任課老師聯(lián)系,。

4,、加強(qiáng)家長與任課老師的聯(lián)系。因?yàn)榻處煿ぷ骱軣┈?，不一定每一天都能和每個(gè)家長聯(lián)系。這需要各位能主動通過電話和親自來校與老師聯(lián)系,，了解孩子的情況,。以及和老師及時(shí)溝通自己的想法。

在這里我要表揚(yáng)一下這幾位家長,，首先是張謙的爸爸和媽媽,，還有楊逸凡、趙文婧,、王雅欣,、焦宇龍、趙一明的家長都非常的關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)生活情況,，能及時(shí)地經(jīng)常地打電話和老師聯(lián)系,，了解孩子最近的學(xué)習(xí)情況，在他們的關(guān)心下,，我們明顯地可以看到她們?nèi)〉昧撕芎玫某煽兓蛘呤侨〉昧溯^大的進(jìn)步,。在這里，我想說一句,，各位家長,，謝謝你們了。也有些同學(xué)的家長因?yàn)楣ぷ鞯脑驅(qū)⒆右苍S是有心無力疏于管教,。很明顯孩子的成績就不如人意,。希望在最后的兩個(gè)月里，能有更多的家長朋友來與老師溝通,，在家發(fā)現(xiàn)孩子的問題就及早和我溝通,，及早管教，共同教育好孩子,，讓孩子取得更大的進(jìn)步,。

作為教師，我們也會在教育教學(xué)工作中進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。在最大程度上減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。最后我相信通過我們大家的努力,，所有的孩子都能在這最后的一段時(shí)間里能有一個(gè)讓人驚喜的進(jìn)步。以一個(gè)讓大家滿意的成績自豪地進(jìn)入更高層次的學(xué)習(xí)階段,。

總之,，我將和各位家長一道共同教育好你的子女，我的學(xué)生,。最后共同祝愿您的孩子早日成為優(yōu)秀的人才,，說得不當(dāng)之處，敬請批評指正,，同時(shí)請大家對我們學(xué)校的教育教學(xué)工作多提寶貴意見,，謝謝!

家長會班主任發(fā)言稿小學(xué)篇十四

各位家長：

大家上午好！我們的每一次家長會其實(shí)就是一次美麗的聚會,，我希望我們今天的聚會是輕松,、愉悅而又有效的。

今天到場的各位家長,，能在百忙中抽空靜心坐在這兒,，單從這一點(diǎn)就可以看出你們對自己子女的關(guān)心，已表明了鼎力支持我工作的決心,，在此表示感謝,！ 本次家長會，我準(zhǔn)備從以下幾個(gè)方面與大家交流：

一,、召開家長會的目的

我們深深知道,，那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬。俗話說：性格決定命運(yùn),。而習(xí)慣構(gòu)成性格,。好的開端是成功的一半。小學(xué)三年級是您的孩子學(xué)習(xí)生涯的開端,，一定不能讓我們的孩子輸在起跑線上,。孩子的學(xué)習(xí)成績好壞取決于家庭、學(xué)校,、孩子三方面,，老師的循循善誘，孩子的刻苦努力固然十分重要,，家長的及時(shí)督促,、適時(shí)提醒、定時(shí)檢查更是起到了“潤物細(xì)無聲”的作用,。所以,，我們衷心希望通過今天面對面的交流，心與心的交談為我們的孩子創(chuàng)造更良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，提供更科學(xué)的幫助,。

二,、匯報(bào)班級各項(xiàng)情況：

下面我就將本班的具體情況給大家匯報(bào)一下：我班35人， 從開學(xué)到現(xiàn)在,，總體來說,，每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)不管是在課堂上，還是在作業(yè)中,，都有了一定的進(jìn)步,。 記得他們在剛開學(xué)時(shí)，很多學(xué)生上課隨隨便便,，想干什么就干什么,，沒有紀(jì)律性，不會傾聽老師上課?，F(xiàn)在他們知道了,，課前要做課前準(zhǔn)備；下課整理好桌面上的書本,。上課基本學(xué)會了按老師的要求認(rèn)真聽課,，課外活動也知道做一些安全的游戲,。他們懂得了尊敬老師,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心班集體,。有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,，有濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和良好的班風(fēng)。

有上課聽講認(rèn)真,、發(fā)言比較積極,，作業(yè)較好、書寫比較認(rèn)真的時(shí)候,，只是沒能一以貫之,，不能持之以恒；有段時(shí)間表現(xiàn)很好,，有段時(shí)間會沒有狀態(tài),；學(xué)習(xí)成績也是有時(shí)進(jìn)步、有時(shí)退步,，不夠穩(wěn)定,。

本班學(xué)生的思想品質(zhì)也有了很大的提高，比如：主動幫助同學(xué)值日,、主動把東西借給別人,、不打架、說文明話、撿到東西主動還給失主等,，他們的行為都得到了老師和同學(xué)的表揚(yáng),。 絕大多數(shù)同學(xué)都有較強(qiáng)的責(zé)任心：能主動做好自己的值日工作，認(rèn)真完成老師布置的家庭作業(yè),。愛護(hù)我們?nèi)?）班這個(gè)大家庭,，使我們這個(gè)大家庭更加溫暖。

本次月考透過成績看問題：三年級是一個(gè)關(guān)鍵年段,，學(xué)生的兩極分化現(xiàn)象開始出現(xiàn),，有些學(xué)生很可能就在這個(gè)年段成為了學(xué)困生。 1,、思維不夠靈活,，碰到比較活的題目，就無從下手,，不能隨機(jī)應(yīng)變,。數(shù)學(xué)表現(xiàn)得尤為突出。2,、基礎(chǔ)不夠扎實(shí),。比如：查字典這道題，“扇”字什么結(jié)構(gòu)都不知道,。這樣的學(xué)生占絕大部分,。寫近義詞、反義詞是學(xué)生最薄弱的地方,。一方面說明學(xué)生對詞語的不理解,，另一方面說明學(xué)生的詞匯量少。3,、閱讀能力比較低,。閱讀方法不懂；由于識字能力不強(qiáng),，影響學(xué)生的理解能力,；心不靜，不能靜下心來讀文章,，以致影響答題,。比如：給第一個(gè)自然段數(shù)句子。很多學(xué)生做錯都是4句,，其實(shí)是五句,。

4、寫作能力不強(qiáng),。很多學(xué)生語句都寫不通順,，句子也連貫不起來,，更別說條理清楚，寫得優(yōu)美,、生動了,。

透過成績看平時(shí)：

1、讀書,、作業(yè)不求甚解,，怕動腦筋，怕記憶,。對于一些難度偏大的題目,，往往懶得思考，要么抄同學(xué)的,，要么等老師講答案,，要么亂寫一氣，文不對題,。早晨讀書,，懶得張嘴，自己讀書的聲音自己都聽不見,，看見老師了裝樣子讀上幾句,，看不見就和書對眼，讀過一遍,，什么也不知道,，，總想著怎么樣欺騙老師,。學(xué)習(xí)不腳踏實(shí)地,。

2,、沒有及時(shí)訂正錯題的習(xí)慣,。家庭作業(yè)錯了，也不改錯,，老師逼得沒法了,，改上一遍，兩遍,，改句子的改詞語,，改詞語的只改字，能省就省,，多一點(diǎn)也不寫,。個(gè)別訂正的往往也是字跡潦草，甚至出現(xiàn)訂正后還是錯誤的現(xiàn)象,。有三四個(gè)學(xué)生經(jīng)常做作業(yè)磨磨蹭蹭,，不能及時(shí)完成,。

3、上課聽講質(zhì)量決定成績

有些孩子一節(jié)課下來表現(xiàn)得相當(dāng)出色,，積極地舉手回答問題,。像這樣的孩子老師就可以看出他這節(jié)課很認(rèn)真，跟著老師的思路走,，口頭表達(dá)能力得到鍛煉,，膽量也大了，既鍛煉思維,，又培養(yǎng)了能力,，這樣的孩子自然越來越聰明，越能干,。也有個(gè)別孩子,，人在心不在，眼神是呆滯的,。完全活在自己的小世界當(dāng)中,，比如說：講小話，搞小動作（玩尺子,、折紙,、玩筆等，）還有精神不集中的,，叫大家打開書本,，全班都翻開了，全班都在等他,，點(diǎn)名還要一會才晃過神來,，打開書，思路跟不上,。還有上課坐不住的,，自己無法控制，我得提醒了很多次,，但稍不注意又動起來,。對于一些在這方面較薄弱的孩子呢，家長們要多留意,。

4,、學(xué)習(xí)習(xí)慣上的差異

班級里有一部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣相當(dāng)好，上課時(shí)專心,，作業(yè)專注,，所以作業(yè)速度很快。

可同時(shí)也有一部分學(xué)生,，被我戲稱為“磨,、拖,、羅、拉”,。上課的時(shí)候默默無聞,，你講什么充耳不聞，做作業(yè)的時(shí)候卻磨蹭,、拖拉,、羅嗦。其實(shí)放學(xué)我真不想留任何一個(gè)人,，可是他就是寫不完,，改了一遍又一遍，有時(shí)天都要黑了,，家長在外面“等得花都謝了,，等得心都涼了，等得連老師一起罵了,。

三,、對家長的幾點(diǎn)建議：

家長是學(xué)生的第一位老師。孩子的健康成長離不開父母的教育,。家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金,，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育,，才能使孩子逐漸步入正軌,。教育孩子是我們教師的責(zé)任，也是家長的責(zé)任,，學(xué)生來到學(xué)校接受教育,、提高和進(jìn)步，是我們老師的愿望,，也是家長的愿望,。我希望家長朋友多費(fèi)心思，配合我做好以下方面的工作：

（一,、）培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣,，是關(guān)系到孩子一生的良好習(xí)慣,。

我們這個(gè)班絕大多數(shù)學(xué)生,，不但不愛學(xué)習(xí)，也不太愛看課外書,，知識很貧乏,。所以，請家長們平時(shí)還是要多督促孩子看點(diǎn)課外書,。

1,、和孩子一起制訂讀書計(jì)劃,，督促孩子有效的讀書。

在此,，我希望家長能夠協(xié)助老師一起督促孩子的閱讀,，積極鼓勵您的孩子讓閱讀成為一種習(xí)慣，并能配合學(xué)校做到以下幾點(diǎn)：

2,、給孩子靜靜閱讀的時(shí)間,、空間和足夠多的好書。

給孩子一個(gè)靜靜的房間,，房間內(nèi)要有一個(gè)書架,、一個(gè)書桌，一些有用,、有趣的好書,。每天讓孩子堅(jiān)持閱讀課外書半小時(shí)。（在一個(gè)好的氛圍里,，孩子們看書多認(rèn)真?。。?/p>

3,、盡量和孩子一起共享閱讀的好時(shí)光,。

（二、）多費(fèi)點(diǎn)心思,，配合老師輔導(dǎo)監(jiān)督孩子的學(xué)習(xí).

1,、 督促孩子細(xì)致及時(shí)完成作業(yè)，并請家長檢查孩子的字是否已經(jīng)認(rèn)真書寫,。最

后,，還請您別忘了給孩子的作業(yè)簽名。對于自覺性差的孩子來說,，在校由老師監(jiān)督,，在家里家長一定要花時(shí)間在旁邊督促，甚至是一刻不離地看著他做每一題,。幫著孩子改掉以往做小動作分神的壞習(xí)慣,。如果現(xiàn)在不改掉，那對以后的高年級的學(xué)習(xí)會帶來很大的影響,。

2,、 督促孩子認(rèn)真閱讀課外書，每天不少于30分鐘,。

（五,、）孩子安全要時(shí)時(shí)刻刻掛在心間。

家長朋友們,，學(xué)校教育不萬能,，但學(xué)校會盡力,；家庭教育不可少，望家長重視,，一個(gè)孩子的成長發(fā)展和進(jìn)步,，必須要有老師和你們的關(guān)愛，希望下次我們再見時(shí),，孩子又進(jìn)步了,！謝謝大家！