總結(jié)是對(duì)前段社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行全面回顧,、檢查的文種，這決定了總結(jié)有很強(qiáng)的客觀性特征,。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家?guī)?lái)的總結(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

護(hù)理工作總結(jié)實(shí)用性篇一

??傳統(tǒng)美德,。學(xué)校把敬老院作為學(xué)生實(shí)踐的場(chǎng)所，而我們的愛(ài)心者協(xié)會(huì)正是秉承奉獻(xiàn)愛(ài)心的宗旨,，讓學(xué)生參與實(shí)踐,，一方面給老人送去了溫暖，另一方面,，通過(guò)慰問(wèn)服務(wù),，啟發(fā)了學(xué)生在公益活動(dòng)中尋找能使學(xué)生受到教育有所感悟的亮點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生去了解社會(huì),、感受社會(huì),。

??二、 前期準(zhǔn)備：1,、由學(xué)校大隊(duì)部制定計(jì)劃,，然后將任務(wù)具體分配到

??各中隊(duì)。2,、學(xué)校大隊(duì)部,，把比如簽到、拍照,、寫通訊稿,、總結(jié)書、以及買水果等具體任務(wù)再次分配到了各中隊(duì),。

??三,、 活動(dòng)時(shí)間：10月23日

??四、 活動(dòng)地點(diǎn)：天寶鎮(zhèn)敬老院

??五,、 活動(dòng)負(fù)責(zé)人：南汶西聯(lián)小大隊(duì)部

??六,、 參加人員：南汶西聯(lián)小大隊(duì)部、各中隊(duì)及各班部分少先隊(duì)員

??七,、 后勤：衛(wèi)生工具,、水果等小禮物等

??八、 活動(dòng)過(guò)程：10月23日上午,，學(xué)校少先隊(duì)員在學(xué)校大隊(duì)部的組

??織下到天寶鎮(zhèn)敬老院進(jìn)行慰問(wèn),，我們買了橘子、香蕉等慰問(wèn)品,，大家的心情都無(wú)比的激動(dòng),大家早早的起床,、吃過(guò)早餐就于9點(diǎn)鐘在學(xué)校集合，由于參加的人員多,，所以我們分兩批走的，最后到敬老院門口集合，然后我們走進(jìn)敬老院,，慰問(wèn)活動(dòng)開(kāi)始,。

??活動(dòng)第一項(xiàng)：我們兩三人結(jié)伴去一個(gè)老人旁邊，或者陪他們聊天談家常,，亦或幫他們打掃打掃房?jī)?nèi)衛(wèi)生,，更或者是幫他們曬曬鞋子和被子什么的。

??活動(dòng)第二項(xiàng)：各個(gè)小組分工開(kāi)始工作,，給老人們送去溫暖,。 活動(dòng)第二項(xiàng)：由女生們將帶來(lái)的水果分配好負(fù)責(zé)發(fā)到每個(gè)老人的手里。

??九,、 活動(dòng)反思：

??由于參加的人數(shù)過(guò)多了點(diǎn),，導(dǎo)致有些同學(xué)在那邊沒(méi)有事情做。

??發(fā)水果時(shí)沒(méi)有按照一定秩序來(lái),，所以有些老人可能漏掉了,。在與老人的交流中，得知有些學(xué)校給他們送去了襪子,，很不錯(cuò),，所以建議我們學(xué)校也不要每次都送去水果，可以送點(diǎn)好吃的點(diǎn)心,，或者是襪子等等,。總體來(lái)說(shuō),，本次活動(dòng)還算成功的進(jìn)行了,，雖然中間有些小問(wèn)題，但我想在以后的活動(dòng)中我們積累經(jīng)驗(yàn),，多加注意,，一定會(huì)做得更好的。

??十,、活動(dòng)意義及影響：本次敬老院的活動(dòng),，一方面給老人們帶去了溫暖，讓我們體味到了“老吾老以及人之老,，幼吾幼以及人之幼”的重要性,。另一方面，也給我們的組織者積累了工作經(jīng)驗(yàn),?；顒?dòng)雖然已經(jīng)圓滿結(jié)束，但是給老人們的溫暖一直都不會(huì)停歇,，經(jīng)過(guò)這一次,，我們每個(gè)人的心中都有一個(gè)希冀,，那就是希望我們的老人們能時(shí)時(shí)刻刻的感受到社會(huì)大家庭的溫暖，希望他門能幸福的安度晚年,。

護(hù)理工作總結(jié)實(shí)用性篇二

本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，全體教師與時(shí)俱進(jìn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作,、勇挑重?fù)?dān),、努力學(xué)習(xí)、刻苦鉆研,，開(kāi)展多種形式教育活動(dòng),，以保持^v^員先進(jìn)性教育為契機(jī)，開(kāi)展排頭兵實(shí)踐活動(dòng),，根據(jù)工作重點(diǎn),，分析研究護(hù)理教研室工作情況，加強(qiáng)教師們的政治思想工作,，使教師們?cè)谧o(hù)理教育工作實(shí)踐中發(fā)揮積極作用,。首先，在學(xué)期之初,，就制定了較好較詳盡的教研室工作計(jì)劃,、確立了明確的教育教學(xué)目標(biāo)，并明確提出：要在過(guò)去取得的一些成績(jī)的基礎(chǔ)上,，再創(chuàng)佳績(jī),，再攀新高；其次,，在教育教學(xué)過(guò)程中,，時(shí)時(shí)刻刻注意修正、提高,、完善計(jì)劃和目標(biāo),，并投入了極大的熱情和非常的努力，發(fā)揮了集體和個(gè)人的多重作用,，取得了較好的效果一學(xué)期來(lái),，按時(shí)按質(zhì)完成《護(hù)理學(xué)概論》、《外科護(hù)理學(xué)》,、《護(hù)理心理學(xué)》,、《護(hù)理技術(shù)》《護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)》、《護(hù)理文秘》等課程2116學(xué)時(shí)教學(xué)任務(wù),， 23個(gè)班班主任工作,，具體情況如下：

在教學(xué)工作中，教師們認(rèn)真貫徹教學(xué)原則,，合理制定教學(xué)計(jì)劃,，刻苦鉆研專業(yè)知識(shí),。本學(xué)年護(hù)理教研室按照學(xué)校的教學(xué)安排，承接了護(hù)理技術(shù),、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ),、外科護(hù)理學(xué),、老年護(hù)理學(xué),、等教學(xué)任務(wù)，壓力雖然大,，教學(xué)任務(wù)重,，平均每位教師的工作量為410學(xué)時(shí)，書寫教案業(yè)余本科88份,、中專 317份,，教評(píng)為“a”；有的教師還承擔(dān)了繁重的管理任務(wù),，雖然任務(wù)重,，由于準(zhǔn)備充分，教學(xué)工作受到學(xué)生好評(píng),，本組共舉行教研活動(dòng)8次,，檢查教案2次。老師們克服困難,，勇敢接受挑戰(zhàn),，一邊鉆研教材，一邊到臨床實(shí)踐,，將理論與臨床有機(jī)地結(jié)合起來(lái),，精心探索教學(xué)藝術(shù)，因材施教,，保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù),。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，教研室積極開(kāi)展護(hù)理技能教學(xué)改革,，護(hù)理教研室認(rèn)真組織教師編寫護(hù)理程序,，簡(jiǎn)化護(hù)理操作流程，制作護(hù)理技術(shù)課件,，并應(yīng)到護(hù)理教學(xué)中,，效果好，受到學(xué)生歡迎,。

隨著改革開(kāi)放,，就業(yè)實(shí)行雙向選擇，加上社會(huì)上有部分人看不起護(hù)士,，護(hù)生正確的專業(yè)思想受到不良影響,，產(chǎn)生了動(dòng)搖,。針對(duì)這一情況，提出了把護(hù)理專業(yè)思想教育貫穿于整個(gè)教學(xué)過(guò)程中,，從第一次基護(hù)理課起,，就強(qiáng)調(diào)護(hù)士職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)，通過(guò)講解南丁格爾生平,，看南丁格爾事跡錄像,，組織學(xué)生圍繞“我心中的護(hù)士”、“假如我是一個(gè)病人”等主題舉行演講,、討論,，還開(kāi)展護(hù)士形體儀態(tài)訓(xùn)練，護(hù)士體態(tài)語(yǔ)言表演,、護(hù)理操作競(jìng)賽等活動(dòng),，使護(hù)生樹(shù)立牢固專業(yè)思想。中專護(hù)生專業(yè)端正,，積極肯干,，受到臨床教師及病人好評(píng)。

實(shí)驗(yàn)室實(shí)行專人管理,，五級(jí)管理制度（教研組長(zhǎng)—實(shí)驗(yàn)員—任課老師—各班學(xué)習(xí)委員—各組小組長(zhǎng)）。嚴(yán)格執(zhí)行入室登記制度,，用具物品管理制度,，明確各級(jí)管理職責(zé)，實(shí)行24小時(shí)開(kāi)放制,，提高實(shí)驗(yàn)室使用率,，實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率100%，實(shí)驗(yàn)室清潔整齊有序,，堅(jiān)持勤儉辦學(xué),，不斷改進(jìn)實(shí)驗(yàn)教具和實(shí)驗(yàn)方法，自己動(dòng)手因地制宜制作教具,、模型，并動(dòng)手修補(bǔ)模型衣服,、保證各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)正常進(jìn)行。

老師們積極參加“二十幫一”獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)及貧困地區(qū)損款活動(dòng),，關(guān)心老教師,，探望生病老師,，為退休教師送生活用品等,。

一份耕耘,，一份收獲。教學(xué)工作苦樂(lè)相伴,，一如既往地本著“勤學(xué)、善思,、實(shí)干”的準(zhǔn)則,，再接再厲，把工作搞得更好,。

護(hù)理工作總結(jié)實(shí)用性篇三

時(shí)光如水,歲月如歌；時(shí)光飛逝,歲月如梭：轉(zhuǎn)眼20xx年就過(guò)去了,，我們又進(jìn)入了20xx年,。在20xx年里我經(jīng)歷了四次最深刻的工作，就是進(jìn)入了20xx年,，也無(wú)法使我忘記20xx年,，那四次痛苦快樂(lè)的工作經(jīng)歷。

第一次,，20xx年2月份,，春節(jié)剛剛過(guò)完，是職場(chǎng)人員流動(dòng)最多的時(shí)候,，我們單位有好幾名員工選擇了辭職,，造成了一些未完成的項(xiàng)目被擱置，沒(méi)有人愿意半路主動(dòng)接受已經(jīng)完成了一半的項(xiàng)目,。在這種背景下,，我被領(lǐng)導(dǎo)臨危受命，一力擔(dān)當(dāng),。接受離職的同事遺留的能源管理項(xiàng)目,。

我在當(dāng)時(shí)根本就沒(méi)有接觸過(guò)力控組態(tài)軟件，自己只能沒(méi)日沒(méi)夜的看說(shuō)明書,，看視頻,，電話咨詢。最后歷經(jīng)三個(gè)月的我終于完成項(xiàng)目,。

力控組態(tài)軟件的項(xiàng)目終于結(jié)束了,，我以為我可以休息一段時(shí)間，但是我錯(cuò)誤的估計(jì)了領(lǐng)導(dǎo)的對(duì)我的重視,。馬上又讓我投入了另外的一個(gè)項(xiàng)目,，那就是壓標(biāo)機(jī),，臺(tái)達(dá)的plc，我就是那苦命的 孩子,，又是一個(gè)二手的項(xiàng)目,，別人干了一半的。不過(guò)這個(gè)控制系統(tǒng)很簡(jiǎn)單,，但是就是機(jī)械不給了,，總是變更設(shè)計(jì)，搞得我陪了兩個(gè)月,，我如果沒(méi)有在單位就在現(xiàn)場(chǎng),，如果單位和現(xiàn)場(chǎng)都沒(méi)有我，那我就在去現(xiàn)場(chǎng)的路上,。

我完成了這兩個(gè)二手項(xiàng)目后,，我強(qiáng)烈要求，我要從一而終,，要接收新的項(xiàng)目,，領(lǐng)導(dǎo)在我強(qiáng)烈的要求下，終于給了我一個(gè)新的項(xiàng)目,。我拿到項(xiàng)目后,，感覺(jué)還是二手項(xiàng)目比較好。給我了我一個(gè)我從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)的工控產(chǎn)品,，明知道我英語(yǔ)不好,，在學(xué)校學(xué)的那些英語(yǔ)，出了校門已經(jīng)還給了老師,。還給我一個(gè)西門子安全模塊編程項(xiàng)目,，西門子安全模塊在中國(guó)市場(chǎng)上用的比較少，成熟的案例比較少,，而且最重要的是說(shuō)明書和幫助文件都是英語(yǔ)編寫的.,，幾乎很少有中文。這都不是壓力,，最讓我感到壓力的是,，我在西門子技術(shù)客服中心的朋友對(duì)我說(shuō)：‘西門子安全模塊水很深，我們自己都是很清楚,，需要參加專門的培訓(xùn)’,。領(lǐng)導(dǎo)是不是太信任我，還是故意整我,，給我這么高大上的項(xiàng)目,。哎，不說(shuō)了，直接上圖,，西門子安全模塊現(xiàn)場(chǎng)工作的照片：

為了完成這個(gè)項(xiàng)目,，我?guī)缀趺刻熘凰?個(gè)小時(shí)，沒(méi)日沒(méi)夜的看資料,，英語(yǔ)不好,，用翻譯軟件，進(jìn)行一點(diǎn)一點(diǎn)的翻譯,，然后在組合起來(lái),，連蒙再猜看看什么意思。歷時(shí)4個(gè)月 ,，我終于完成了,，這個(gè)項(xiàng)目，而且還是順利完成的,。完成了這個(gè)項(xiàng)目后,，我直接請(qǐng)假一個(gè)月，累壞了,，身體和大腦都到了極限,，在休息的這一個(gè)月里，我每天的就是吃了睡,，睡了吃，就這樣我混混沌沌的過(guò)來(lái)一個(gè)月,。

一個(gè)月的假期很快就過(guò)去了,，我去單位上班，沒(méi)主動(dòng)請(qǐng)纓拿新項(xiàng)目,，有了前面的這些經(jīng)歷,，我發(fā)現(xiàn)我的心態(tài)平和了——誰(shuí)讓我們把青春獻(xiàn)給了祖國(guó)，就要為企業(yè)做貢獻(xiàn),。

這次領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我說(shuō),，最近一段時(shí)間你比較辛苦，我都看在眼里,，記在心里,。這次給你一個(gè)啤酒廠的項(xiàng)目，聽(tīng)裝啤酒裝箱機(jī)設(shè)備改造的項(xiàng)目,。這樣你去現(xiàn)場(chǎng)可以喝酒,，我當(dāng)時(shí)心里就暖洋洋的，感覺(jué)好像冬天的的三伏天,。熱淚盈眶啊,，終于熬出來(lái)頭了，看到了希望。等我拿到項(xiàng)目才明白,，原來(lái)如此：

設(shè)備改造,，去了現(xiàn)場(chǎng)我發(fā)現(xiàn)原來(lái)許多的原plc上根本沒(méi)有線號(hào)，如果想改造就需要對(duì)著原程序和圖紙（原圖紙缺頁(yè)）,，還需要先明白工藝,，才能進(jìn)行改造，這個(gè)改造項(xiàng)目而且已經(jīng)推遲了一個(gè)月,。當(dāng)時(shí)看完現(xiàn)場(chǎng),，我差點(diǎn)撒腿就跑，這活沒(méi)法干：

哎,！心靜自然涼,，靜下心來(lái)，天天去現(xiàn)場(chǎng),，只要生產(chǎn)我就去,，和操作工一起操作設(shè)備，和維修工,，一起維修設(shè)備,，和清潔工，一起打掃設(shè)備,，我終于明白了設(shè)備的工藝和動(dòng)作,。到了后來(lái)我比維修工還熟悉設(shè)備，設(shè)備除了問(wèn)題,，都要請(qǐng)叫,。

今年一年，我就休息了一個(gè)月,，一直堅(jiān)持到現(xiàn)在,，才有時(shí)間，我也可以歇歇了,，閑下來(lái)的我,，開(kāi)始撰寫我的20xx年的總結(jié)報(bào)告，請(qǐng)大家不要怪我,，這么晚才提交我的年終總結(jié)報(bào)告,。

護(hù)理工作總結(jié)實(shí)用性篇四

1、icu優(yōu)點(diǎn),。

在實(shí)際工作中我們感到icu在重癥患者的救治中,，比普通病房具有更大的優(yōu)越性。同時(shí)由于其集中了多種先進(jìn)的儀器設(shè)備,，患者的病情又復(fù)雜多變,，因而對(duì)護(hù)理人員的要求及對(duì)設(shè)備的管理是非常重要的,。

2、icu護(hù)士要有精湛的技術(shù)操作,。

(1)凡重癥患者收入icu后,，立即迅速建立深靜脈通路，快速補(bǔ)液抗休克治療,，這就要求我們的護(hù)士要有一針見(jiàn)血的穿刺本領(lǐng),。

(2)icu病房護(hù)士對(duì)所有搶救都要做到心中有數(shù)，特別是高難度的操作,，技術(shù)要求高,，如呼吸機(jī)、流體床及大型紅外線治療儀的應(yīng)用,，心電監(jiān)護(hù)儀等大型儀器設(shè)備的使用,。

(3)熟記疾病的搶救程序，認(rèn)真學(xué)習(xí),，不斷更新知識(shí),，使所有的工作人員都能做到正確及時(shí)有效的救治，以免因各項(xiàng)護(hù)理治療操作不當(dāng)加重病情,。

(4)icu病房護(hù)士在工作中要做到穩(wěn),、準(zhǔn)、快,、忙而不亂,，每個(gè)護(hù)士都要能夠獨(dú)擋一面，承擔(dān)起組織搶救的分工及配合工作,。

(5)icu病房危重病人的搶救記錄,，搶救時(shí)要有專人負(fù)責(zé)，字跡清楚準(zhǔn)確,，應(yīng)用醫(yī)學(xué)術(shù)語(yǔ)，接班人員一定要查看此記錄,，以便掌握病人的搶救狀況,，避免醫(yī)療糾紛。

(6)icu護(hù)士要學(xué)習(xí)掌握的東西很多,，我們要利用一切機(jī)會(huì)不斷學(xué)習(xí),，共同提高，除各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作精益求精外,，對(duì)各項(xiàng)護(hù)理常規(guī),、治療原則也要熟練掌握以達(dá)到“一切為病人，為病人的.一切服務(wù)”的宗旨,。

3,、必要的器械、用物、藥品應(yīng)定位定人保管,。

(1)icu病區(qū)要配備最直接有效的搶救器械,。每個(gè)工作人員要正確使用定期檢查，保養(yǎng),，用后要及時(shí)清洗整理備用,。

(2)icu病區(qū)的大型儀器要認(rèn)真管理，造冊(cè)登記,，嚴(yán)格交接班,，對(duì)一般用物未經(jīng)主任、護(hù)士長(zhǎng)許可不得外借,，對(duì)醫(yī)療器械未經(jīng)醫(yī)務(wù)科批準(zhǔn)不準(zhǔn)外借,，以免影響搶救使用。

(3)icu病區(qū)要嚴(yán)格管理急救柜藥品,，要班班交接,，做到定量定位，取用準(zhǔn)確,，補(bǔ)充及時(shí),，定時(shí)檢查藥品的有效期。

4,、小結(jié),。

icu病房的護(hù)士不但要有過(guò)硬的技術(shù)操作本領(lǐng)，還要具備良好的醫(yī)德,，吃苦耐勞精神,，全心全意為人民服務(wù)的思想，不斷學(xué)習(xí),，更新知識(shí),，以適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。

icu護(hù)士工作心得5

護(hù)理工作總結(jié)實(shí)用性篇五

首先感謝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和護(hù)理部給了我參加四川省糖尿病?？谱o(hù)士培訓(xùn)的機(jī)會(huì),，通過(guò)兩個(gè)月的刻苦學(xué)習(xí)，順利通過(guò)了培訓(xùn)基地的所有考核項(xiàng)目,，獲得了四川省糖尿病?？谱o(hù)士培訓(xùn)班結(jié)業(yè)證書以及省衛(wèi)生廳頒發(fā)的四川省糖尿病專科護(hù)士執(zhí)業(yè)資格證書,。兩個(gè)月的時(shí)間說(shuō)漫長(zhǎng)也短暫,，有汗水也有收獲，這兩個(gè)月的經(jīng)歷對(duì)我來(lái)說(shuō)是一筆巨大的財(cái)富,。

在此期間,，我認(rèn)識(shí)了全省二十多家醫(yī)院的護(hù)理精英和培訓(xùn)基地的優(yōu)秀帶教老師,，讓我看到了自己的不足并明確了學(xué)習(xí)的目標(biāo)，為期兩個(gè)月的四川省糖尿病?？谱o(hù)士培訓(xùn)轉(zhuǎn)眼結(jié)束,，這兩個(gè)月，是緊張忙碌,、充實(shí)而又興奮的兩個(gè)月,，在各位專家、老師的精心指導(dǎo)下,，我們不僅收獲了豐富的糖尿病?？评碚撝R(shí)，在實(shí)踐技能方面也有了很大的提升,，更重要的是通過(guò)培訓(xùn),，提高了我們護(hù)理教育、護(hù)理管理和護(hù)理科研的能力,。兩個(gè)月的培訓(xùn)開(kāi)拓了我們對(duì)高等級(jí)醫(yī)院護(hù)理工作模式的視野,，使我們對(duì)糖尿病專科護(hù)士的工作有了全新的認(rèn)識(shí),。

接下來(lái)是省醫(yī)院臨床的實(shí)習(xí)工作,，我們跟著糖尿病教育護(hù)士學(xué)習(xí)了各家醫(yī)院的糖尿病教育模式，參與床邊一對(duì)一教育,、小組講課,，觀摩大課堂教育，再次鞏固了糖尿病常用操作技術(shù)和理論知識(shí),。

省醫(yī)院的糖尿病教育采用的是“大門診,，小病房”模式，糖尿病?？谱o(hù)士主要是數(shù)據(jù)庫(kù)的建立和管理,。完善的數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)，超前的短信平臺(tái)更好地管理著門診糖尿病患者,，使vip專家門診患者的依從性,、復(fù)診率大大提高。專家門診診室外及時(shí)給予個(gè)體化教育,，還配備有2名技師，進(jìn)一步完善了糖尿病前期并發(fā)癥的篩查,。護(hù)理部管理下還有一名糖尿病教育護(hù)士,，負(fù)責(zé)全院糖尿病患者和糖尿病健康小組成員的教育。

時(shí)光飛逝,，兩個(gè)月緊張的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)眼已結(jié)束,，蓉城美景離我們雖只一步之遙,，我卻無(wú)暇欣賞，開(kāi)題報(bào)告,、ppt制作及授課,、個(gè)案、糖尿病日活動(dòng)策劃等作業(yè)讓我們目不暇接,，每天都過(guò)得緊張而忙碌,，充實(shí)而有壓力，要完成的作業(yè)中,，開(kāi)題報(bào)告是個(gè)最大的挑戰(zhàn),，就像壓在我們頭頂上的一座“大山”，從一開(kāi)始就讓我們憂心忡忡,，愁眉不展,。為了課題，我們每天早出晚歸,，有時(shí)甚至到了廢寢忘食,、走火入魔的地步,。從查文獻(xiàn)、選課題時(shí)的困惑,、迷茫，到第一次課題輔導(dǎo)時(shí)因準(zhǔn)備了一月的選題竟然被告知不合適的那種失落和彷徨,，到終于完成開(kāi)題報(bào)告并得到導(dǎo)師肯定時(shí)那種成功的喜悅,，我們歡呼終于攻克了這座“大山”,，為自己歡欣和鼓舞,！兩個(gè)月在我們的期待和煎熬中度過(guò),，通過(guò)理論考試、操作考核、教學(xué)評(píng)價(jià)、個(gè)案護(hù)理,、活動(dòng)策劃,、ppt制作等,，最后是結(jié)業(yè)答辯。兩個(gè)月，省醫(yī)院的各位老師悉心的指導(dǎo),、潺潺的教誨歷歷在目，培訓(xùn)過(guò)程中我們收獲了知識(shí)，更收獲了友誼,；工作中我們鍛煉了能力,，更開(kāi)闊了眼界,，拓寬了思路，明確了方向,。

兩個(gè)月的學(xué)習(xí)結(jié)束了,，但我要做的工作才剛剛開(kāi)始,。隨著人們生活水平的不斷提高，近年來(lái)我國(guó)糖尿病發(fā)病率增加很快,，我國(guó)城市人口中成年人糖尿病患病率已達(dá),，由此推測(cè)中國(guó)糖尿病患病人數(shù)已達(dá)9240萬(wàn)，由此可見(jiàn)我們的工作任重而道遠(yuǎn),。而在學(xué)習(xí)期間,，我發(fā)現(xiàn)糖尿病病人普遍存在著對(duì)糖尿病知識(shí)不了解或者不甚了解；很大部分病人不能堅(jiān)持正確的飲食,、運(yùn)動(dòng)治療,，很多人不會(huì)正確使用胰島素筆,；不能堅(jiān)持按醫(yī)囑用藥,，對(duì)病情不管不問(wèn)，有的病人盲目服藥,，聽(tīng)信傳言,，不到正規(guī)醫(yī)院就醫(yī)；大部分病人不了解糖尿病的相關(guān)并發(fā)癥,，不會(huì)主動(dòng)復(fù)查和糖尿病并發(fā)癥有關(guān)的檢查,；也有很多病人不知道血糖監(jiān)測(cè)的重要性，不按時(shí)監(jiān)測(cè)血糖,。

而醫(yī)務(wù)人員忙于日常繁重的醫(yī)療護(hù)理工作,，沒(méi)有足夠的時(shí)間對(duì)病人進(jìn)行全程健康教育和跟蹤隨訪，導(dǎo)致出院后很多糖尿病病人的病情控制不是很理想,，糖尿病并發(fā)癥的發(fā)生率不斷地增加,，因此我將在未來(lái)發(fā)揮糖尿病專科護(hù)士的作用，加強(qiáng)對(duì)糖尿病病人進(jìn)行全程的指導(dǎo)和教育,。用預(yù)防大于治療的指導(dǎo)思想把全程護(hù)理的理念上升到新的高度,。如今回到工作崗位，我我會(huì)不斷努力將培訓(xùn)所學(xué)應(yīng)用于實(shí)際工作,，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望,，為我院的糖尿病綜合防治工作盡一份綿薄之力,！

護(hù)理工作總結(jié)實(shí)用性篇六

時(shí)光荏苒,，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，20__年已接近尾聲，我們始終堅(jiān)持與“以病人為中心”的服務(wù)理念,，進(jìn)一步加強(qiáng)科室管理和醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè),，將工作重心放在加強(qiáng)護(hù)理管理,，護(hù)土的專業(yè)培訓(xùn),，基礎(chǔ)護(hù)理,，提高服務(wù)質(zhì)量上，自從5月份開(kāi)展“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)病區(qū)”以來(lái),，我們也是在工作中不斷的實(shí)踐和總結(jié),，來(lái)為病人提供安全、優(yōu)質(zhì),、滿意的護(hù)理服務(wù)?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)了護(hù)理管理

為了進(jìn)一步加強(qiáng)臨床護(hù)理工作,，提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù),，就要實(shí)施細(xì)化管理的工作模式，加強(qiáng)護(hù)理服務(wù)質(zhì)量的環(huán)節(jié)管理,，促進(jìn)護(hù)理服務(wù)質(zhì)量的全面提升,，，來(lái)提高工作質(zhì)量,，特根據(jù)科內(nèi)實(shí)際情況制定了各項(xiàng)規(guī)章制度及各類指引方法,，如我們有《各班職責(zé)》，《責(zé)任護(hù)士職責(zé)》,，《助理護(hù)士職責(zé)》,，《績(jī)效分配方案》等及各類護(hù)理要點(diǎn)的指引，根據(jù)流程指導(dǎo)了護(hù)理工作,，井然有序的實(shí)施,，并總結(jié)中得出經(jīng)驗(yàn)而不斷改進(jìn)，初步完善,。

二,、加強(qiáng)護(hù)士的專業(yè)培訓(xùn)

1、加強(qiáng)基礎(chǔ)理論知識(shí)的培訓(xùn),，使護(hù)理人員綜合素質(zhì)及專業(yè)能力得到提高,，每天晨間學(xué)習(xí)15分鐘，并給予提問(wèn),，來(lái)檢測(cè)護(hù)理人員掌握情況,，每星期兩次小查房，實(shí)行輪流主講,，強(qiáng)化了相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí),，每月科內(nèi)由高年資護(hù)理人員組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)一次，護(hù)理查房一次,，查房?jī)?nèi)容必選科內(nèi)從住院病人病情,，并組織一次對(duì)危重及特殊病情的病人進(jìn)行病歷討論，對(duì)以新進(jìn)人員，認(rèn)真并及時(shí)有效的完成護(hù)理部下達(dá)的培訓(xùn)計(jì)劃,，每個(gè)月科內(nèi)制定的二次科室專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),。

2、加強(qiáng)護(hù)理專業(yè)技術(shù)操作培訓(xùn),，參加醫(yī)院組織的各類護(hù)理小組的科內(nèi)組員,，及時(shí)傳達(dá)所學(xué)到的新知識(shí)，吸取他人的有效方法,，而靈活的應(yīng)用于臨床,，在工作中不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，新進(jìn)人員,，科內(nèi)老師輪流每月兩次講解相關(guān)專業(yè)技術(shù)操作,，促進(jìn)了學(xué)習(xí)的積極性，使科內(nèi)護(hù)土在專業(yè)技術(shù)上得到很大的提高,。

3,、加強(qiáng)對(duì)護(hù)理人員神經(jīng)康復(fù)技術(shù)的培訓(xùn)，請(qǐng)科室進(jìn)修學(xué)習(xí)康復(fù)的醫(yī)生就神經(jīng)康復(fù)技術(shù)講課,，會(huì)康復(fù)儀器使用的護(hù)士講解儀器的使用方法,，達(dá)到科內(nèi)人員人人掌握，并能熟練的運(yùn)用到臨床,，幫助患者早日康復(fù),。

4、加強(qiáng)護(hù)理操作規(guī)范,，在科內(nèi)進(jìn)行護(hù)理操作培訓(xùn),，并由操作員來(lái)指導(dǎo)，嚴(yán)格無(wú)菌操作及流程化服務(wù),，成績(jī)作為科內(nèi)考核部分,，來(lái)達(dá)到人人掌握，同時(shí)也提高了護(hù)理質(zhì)量,。

三,、加強(qiáng)安全管理

1、護(hù)理安全是反映護(hù)理質(zhì)量高低的重要標(biāo)志,，是保護(hù)患者得到良好護(hù)理和優(yōu)質(zhì)服務(wù)的基礎(chǔ),，每天晨會(huì)把需要注意的問(wèn)提提出，每周五在科內(nèi)進(jìn)行工作總結(jié),，討論工作質(zhì)量,，改進(jìn)方法,，每月進(jìn)行一次防差錯(cuò)事故的討論,，來(lái)加強(qiáng)護(hù)理人員的安全意識(shí)和責(zé)任心。

2,、定期的進(jìn)行護(hù)理安全隱患檢查,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，解決問(wèn)題，并從自身及科室的角度進(jìn)行分析,，分析事故發(fā)生的原因,，吸取深刻的教訓(xùn)，提出防范與改進(jìn)措施,。

3,、健全護(hù)理安全制度及處理應(yīng)急預(yù)案

四、藥品,、物品的管理

1,、指定專人全面負(fù)責(zé)病區(qū)藥品、物品,、器械的領(lǐng)取,、保管及使用，并建立帳目,，分類保管,，定期檢查，做到帳物相符,。

2,、管理人員要掌握各類物品的領(lǐng)取、使用時(shí)間,，做到定期清點(diǎn),、保養(yǎng)維修，提高使用率,。

3,、根據(jù)藥品種類、性質(zhì),、針劑,、內(nèi)服、外用,、劇毒,、有明顯標(biāo)志，并分別放置,，專人管理,。藥柜每周整理一次，包括清潔衛(wèi)生,、清點(diǎn)藥品數(shù)量,、檢查藥品質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)過(guò)期藥品及變質(zhì)藥品，整理及時(shí)清理,。發(fā)現(xiàn)藥瓶標(biāo)簽與藥品不符,，標(biāo)簽?zāi)：蚪?jīng)涂改者，不得使用,。同類針劑但不同批號(hào)不得混放,。

4、凡搶救藥品,，必須定放在搶救車上或設(shè)專用抽屜加鎖存放,，并保持一定基數(shù)，編號(hào)排列,，定位存放,，每次用完及時(shí)補(bǔ)充，每日檢查,，保證隨時(shí)應(yīng)用,。

2、注重收集護(hù)理服務(wù)需求信息,，主要通過(guò)了解回訪意見(jiàn),、和住院病人，家屬的交談溝通,，定時(shí)發(fā)放滿意度調(diào)查表,，每月科室定期召開(kāi)工休座談會(huì)一次，征求病人意見(jiàn),，對(duì)病人提出的要求給予最大程度的滿足,。加強(qiáng)健康教育的落實(shí)，讓病人熟悉掌握疾病預(yù)防康復(fù)相關(guān)醫(yī)療,，護(hù)理及自我保健常識(shí)等知識(shí),。

3、堅(jiān)持了以病人為中心,，以質(zhì)量為核心,，為病人提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的宗旨，加強(qiáng)護(hù)理人員醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè),，落實(shí)護(hù)理人員行為規(guī)范,，在日常工作中要求護(hù)理人員微笑服務(wù)，文明用語(yǔ),。

六,、加強(qiáng)法律意識(shí)，規(guī)范護(hù)理文件書寫

科內(nèi)護(hù)理文書,，脫離了病歷,，基本上做到了床邊實(shí)時(shí)記錄,，在護(hù)理文書寫上，縮短了書寫時(shí)間,，保證了書寫的及時(shí)和文書的質(zhì)量。

七,、存在問(wèn)題

1,、護(hù)理人員的整體素質(zhì)仍有待進(jìn)一步提高，仍需要加強(qiáng)?？评碚摷安僮髦R(shí)的學(xué)習(xí)

2,、個(gè)別護(hù)理人員危機(jī)感不強(qiáng)，存在工作欠主動(dòng)的現(xiàn)象

3,、優(yōu)質(zhì)服務(wù)病區(qū)尚處于摸索階段,，尤其健康教育有待進(jìn)一步加強(qiáng)

4、神經(jīng)康復(fù)治療方面仍欠規(guī)范

新的一年我們將面臨更大的困難和挑戰(zhàn),，我們將不斷努力,，進(jìn)一步加強(qiáng)隊(duì)伍的建設(shè)，提高護(hù)理人員綜合素養(yǎng),，提高服務(wù)質(zhì)量,，完成新一年的工作計(jì)劃。

護(hù)理工作總結(jié)實(shí)用性篇七

20xx年是我科開(kāi)展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的第四個(gè)年頭,，在院領(lǐng)導(dǎo)及護(hù)理部的關(guān)心,、支持下，深化“以病人為中心”的服務(wù)理念,。緊緊圍繞“改革護(hù)理模式,，履行護(hù)理職責(zé)，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),，提高護(hù)理水平”的工作宗旨,，努力開(kāi)展工作。從根本上改善了護(hù)理服務(wù),，提高護(hù)理質(zhì)量,，真正將基礎(chǔ)護(hù)理落到實(shí)處，做到讓患者滿意,、社會(huì)滿意,、政府滿意。現(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)如下,。

一,、加強(qiáng)培訓(xùn)，提高素質(zhì)

1,、加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)相關(guān)知識(shí)培訓(xùn),。鞏固二甲醫(yī)院評(píng)審和愛(ài)嬰醫(yī)院復(fù)審成果,，重新再培訓(xùn)、鞏固優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的目標(biāo),、重點(diǎn)內(nèi)容,，不斷豐富工作內(nèi)涵。使護(hù)理人員能主動(dòng),、積極為廣大產(chǎn)婦提供最優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù),。

2、每月開(kāi)展基礎(chǔ)護(hù)理操作技能培訓(xùn),，使基礎(chǔ)護(hù)理操作更加規(guī)范,、專業(yè)。

3,、每月開(kāi)展護(hù)理查房,，邀請(qǐng)科主任參加現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，提高護(hù)士主動(dòng)學(xué)習(xí)能動(dòng)性,，培養(yǎng)護(hù)士自信心,。

4、對(duì)全科護(hù)理人員進(jìn)行分層培訓(xùn),、考核,，特別是年輕護(hù)士，內(nèi)容包括法律法規(guī),、護(hù)理核心制度,、母乳喂養(yǎng)相關(guān)知識(shí)、護(hù)理專業(yè)知識(shí),、技能等,，穩(wěn)步提高各級(jí)護(hù)理人員技術(shù)能力，達(dá)到人人過(guò)關(guān),，熟練掌握,、靈活運(yùn)用，有效降低了護(hù)理風(fēng)險(xiǎn),，最大限度保障護(hù)理安全,。

二、加強(qiáng)管理,，強(qiáng)化措施

1,、每月進(jìn)行優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)住院病人滿意度調(diào)查表，通過(guò)開(kāi)展調(diào)查分析,，找出護(hù)理工作中存在的問(wèn)題及薄弱環(huán)節(jié),，積極進(jìn)行整改。

2,、完善基礎(chǔ)護(hù)理質(zhì)量考核評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),，進(jìn)一步細(xì)化和量化護(hù)理質(zhì)量考核指標(biāo),，并將考核結(jié)果與護(hù)士的業(yè)績(jī)掛鉤。

3,、科室質(zhì)控小組每月對(duì)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)進(jìn)行檢查,，將優(yōu)質(zhì)護(hù)理與護(hù)理質(zhì)量有效結(jié)合，找出不足,，及時(shí)按照檢查標(biāo)準(zhǔn)的要求逐一完善我科護(hù)理工作,，并以此為契機(jī)全面提高我科護(hù)理水平，為患者提供“優(yōu)質(zhì),、安全”的護(hù)理服務(wù)。

三,、突出重點(diǎn),，拓展內(nèi)涵

1、創(chuàng)新模式,，學(xué)習(xí)先進(jìn)做法,。動(dòng)態(tài)調(diào)整績(jī)效考核制度及分配方案，將護(hù)士完成護(hù)理工作的數(shù)量,、質(zhì)量及住院患者滿意度等考核結(jié)果納入績(jī)效考核內(nèi)容,。

2、明確工作職責(zé),，實(shí)施責(zé)任護(hù)理,。實(shí)行責(zé)任護(hù)士包干制，人人都是責(zé)任護(hù)士,，做到人人有事做,，事事有人管。

3,、根據(jù)我科工作性質(zhì),，改革排班模式，實(shí)行彈性排班,。并做到新老護(hù)士搭配,，實(shí)行無(wú)縫隙、全程責(zé)任護(hù)理,。保證護(hù)理安全,。

4、簡(jiǎn)化護(hù)理文書,，縮短書寫時(shí)間,。制定各種表格式護(hù)理記錄單，統(tǒng)一制定書寫模板,，規(guī)范護(hù)理文件書寫,，將時(shí)間還給護(hù)士,，把護(hù)士還給產(chǎn)婦。

5,、更新工作流程,，實(shí)現(xiàn)責(zé)任追究。修訂護(hù)理人員分層管理職責(zé),、護(hù)理工作流程,、護(hù)理質(zhì)量考核標(biāo)準(zhǔn)，明確職責(zé),、落實(shí)崗位責(zé)任制,。夯實(shí)基礎(chǔ)護(hù)理，提供滿意服務(wù),。

四,、加強(qiáng)安全教育、保證護(hù)理安全

1,、填寫壓瘡和墜床,、跌倒評(píng)估表，懸掛護(hù)理安全警示標(biāo)識(shí),，提醒護(hù)理人員及患者規(guī)避風(fēng)險(xiǎn),。完善毒、劇,、麻,、高危藥品及急救物品、藥品管理制度,。做到班班交接并雙簽名,，制定了高危藥品硫酸鎂的使用觀察表，人人掌握了急救藥品的劑量,、藥理作用及用藥注意事項(xiàng),。保證了用藥安全。

2,、加強(qiáng)護(hù)理質(zhì)量的重點(diǎn),、關(guān)鍵環(huán)節(jié)監(jiān)控。對(duì)護(hù)理人員環(huán)節(jié)監(jiān)控,，新護(hù)士加強(qiáng)管理,，做到重點(diǎn)交待、重點(diǎn)跟班,。對(duì)產(chǎn)婦環(huán)節(jié)進(jìn)行監(jiān)控,，新入院、新轉(zhuǎn)入,、急危重病人,、有發(fā)生醫(yī)療糾紛潛在危險(xiǎn)的產(chǎn)婦要重點(diǎn)督促檢查和監(jiān)控,。護(hù)理操作的環(huán)節(jié)監(jiān)控，輸液,、輸血,、注射、各種過(guò)敏試驗(yàn)等作為護(hù)理管理中監(jiān)控的重點(diǎn),。

3,、完善交接流程，做到產(chǎn)婦入手術(shù)室或入產(chǎn)房有人送,，回病房時(shí)有人接,。真正做到無(wú)縫隙服務(wù)。

4,、加強(qiáng)新生兒安全管理,，簽署新生兒安全知情同意書。提高新生兒疾病早期識(shí)別能力,，需會(huì)診或轉(zhuǎn)兒科時(shí)均有護(hù)理人員陪同,。杜絕了安全隱患,。同時(shí)加強(qiáng)母乳喂養(yǎng)指導(dǎo),，做好新生兒“三早”，保證了新生兒純母乳喂養(yǎng),。

五,、進(jìn)一步深化優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)內(nèi)涵

在原有服務(wù)項(xiàng)目的基礎(chǔ)上，至從上級(jí)醫(yī)院參觀學(xué)習(xí)后,，重點(diǎn)加強(qiáng)了一下幾個(gè)方面的工作：

1,、改變了原先的交班模式，晨會(huì)上,，夜班護(hù)士簡(jiǎn)單介紹當(dāng)班的工作情況,。晨會(huì)后在護(hù)士站再詳細(xì)介紹當(dāng)班所有待產(chǎn)婦的宮縮、胎心,、胎動(dòng),。剖宮產(chǎn)和分娩產(chǎn)婦的飲食、衛(wèi)生,、活動(dòng),、乳汁是否充足、大小便情況等,。新生兒的皮膚,、臍帶、衛(wèi)生處置,、吸吮母乳次數(shù),、喂水喂奶粉量,、大小便等。護(hù)士長(zhǎng)根據(jù)交班內(nèi)容布置當(dāng)天工作重點(diǎn),。

2,、護(hù)士長(zhǎng)跟隨床頭交接班，由責(zé)任護(hù)士對(duì)每一產(chǎn)婦和新生兒逐一查看指導(dǎo),。接班護(hù)士提疑問(wèn)時(shí),，夜班護(hù)士進(jìn)行補(bǔ)充。護(hù)士長(zhǎng)如發(fā)現(xiàn)有不到位的地方,，出了病房再點(diǎn)評(píng),、強(qiáng)調(diào)，避免引起不必要的護(hù)患矛盾,。

3,、強(qiáng)調(diào)手衛(wèi)生的重要性，看完產(chǎn)婦后必須用速干手消毒劑擦拭雙手,，再看新生兒,，避免交叉感染。

4,、仁愛(ài)為本,，慎獨(dú)為魂。重點(diǎn)加強(qiáng)了護(hù)理人員的慎獨(dú)意識(shí)的培養(yǎng),。產(chǎn)科護(hù)理工作風(fēng)險(xiǎn)大,，需要極強(qiáng)的責(zé)任心和慎獨(dú)意識(shí)，才能保證護(hù)理工作的安全,。

5,、溝通到位、仔細(xì),，以商量,、協(xié)商的口氣與產(chǎn)婦溝通。說(shuō)話和氣,，讓產(chǎn)婦和陪人聽(tīng)的舒服,，就會(huì)愿意并主動(dòng)配合我們的工作。

6,、宣教到位：包括入院,、出院宣教及健康教育指導(dǎo)及時(shí)、仔細(xì),、全面,，多次多遍直到產(chǎn)婦掌握。

7、改變了排班模式：全科共分為6個(gè)責(zé)任組,，每組有一名責(zé)任護(hù)士上一個(gè)月的長(zhǎng)白班,。產(chǎn)婦所有的治療、護(hù)理,、服藥,、包括交接班報(bào)告都有責(zé)任護(hù)士完成。對(duì)所有護(hù)理的產(chǎn)婦要求做到“八知道”,，杜絕了安全隱患,，提高了護(hù)理質(zhì)量。

8,、嚴(yán)格執(zhí)行給藥制度,，口服藥開(kāi)服到口，介紹藥物名稱,、作用,、副作用，并觀察治療效果,，讓產(chǎn)婦放心,。

9、護(hù)士長(zhǎng)每日跟隨責(zé)任組交接班,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正,，每周五全面檢查病區(qū)護(hù)理質(zhì)量，每周一開(kāi)會(huì)學(xué)習(xí),，總結(jié)上周護(hù)理工作,，指出不足,，強(qiáng)調(diào)下周工作重點(diǎn),，并組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。使護(hù)理質(zhì)量得到持續(xù)改進(jìn),。

護(hù)理工作總結(jié)實(shí)用性篇八

我有幸參加了云南省護(hù)理學(xué)會(huì)組織的云南省護(hù)理技術(shù)操作規(guī)范化培訓(xùn)班,。首先非常感謝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和護(hù)理部給了我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，通過(guò)這次學(xué)習(xí),，感受頗深，現(xiàn)將學(xué)習(xí)中的所見(jiàn)所聞所得總結(jié)如下,。

禮儀,，可以說(shuō)是在人際交往溝通交流過(guò)程中必須具備的必不可少一門學(xué)問(wèn)。特別是作為一名護(hù)士,，無(wú)論在接觸病人,、家屬、同事等等過(guò)程中，我們都要遵守護(hù)士的禮儀,，在進(jìn)行各項(xiàng)操作時(shí),，我們不應(yīng)該只關(guān)注操作流程，在面對(duì)病人與家屬時(shí),，還應(yīng)該做到面帶微笑,、語(yǔ)言溫馨、舉止得體,，使他們產(chǎn)生信賴感,、舒適感和滿意感。

老子曾說(shuō)：天下難事,，必做于易,；天下大事，必做于細(xì),。它精辟地指出把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單,；把每一件平凡的事做好就是不平凡。特別體現(xiàn)在我們的護(hù)理工作中尤為重要,。比如：嚴(yán)格執(zhí)行床邊雙人核對(duì),、三查八對(duì)和無(wú)菌操作技術(shù)，操作過(guò)程中注意保護(hù)病人的隱私,、為病人保暖（最主要體現(xiàn)在為患者導(dǎo)尿以及進(jìn)行壓瘡護(hù)理）,，注意病人的舒適度，一切操作以“病人為中心”,。操作中隨時(shí)詢問(wèn)病人的感受,，如核對(duì)手腕帶時(shí)輕輕托起病人的手腕，使患者真正感受到人性化的`操作服務(wù),。

我們?cè)谶M(jìn)行各項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作時(shí),，很多時(shí)候都需要一步到位，這樣就要求我們要很好的掌握力學(xué)原理,，才能省時(shí)省力且保持美觀,。比如整理床單位時(shí)我們要一次性將被子的每個(gè)腳拉平；準(zhǔn)備物品時(shí),，應(yīng)將物品擺放在便于自己操作的地方,，避免經(jīng)常轉(zhuǎn)身操作；行cpr時(shí),，雙腳間距要與肩同寬,。

學(xué)習(xí)任何技能都必須經(jīng)過(guò)四個(gè)過(guò)程：模仿，練習(xí),，熟練,，創(chuàng)造,。要想掌握技術(shù)、技巧,，就要勤學(xué),、苦練。我們?cè)谟^看培訓(xùn)老師進(jìn)行操作演示的時(shí)候,，看著他們一步接一步,，動(dòng)作嫻熟，可是到我們自己上手的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)根本就沒(méi)有看著那樣容易,，所以這就要求我們多加練習(xí)對(duì)于平時(shí)自己相對(duì)做得少或者做得不好的操作,，多思考自己操作過(guò)程中存在的問(wèn)題，應(yīng)該如何改進(jìn),，多想想我還有哪些地方是可以做得更好的,。

印象最深刻的就是講解心肺復(fù)蘇與呼吸氣囊聯(lián)合使用的那堂課，老師很全面的講解了每一個(gè)動(dòng)作的原理,，為什么要這樣做,，為什么不這樣做，甚至還引進(jìn)了很多國(guó)外的理念,，這給我敲了一個(gè)很大的警鐘,。我們平時(shí)應(yīng)多學(xué)習(xí)書本理論，多看藥物使用說(shuō)明書,，不要總是拿沒(méi)有時(shí)間來(lái)當(dāng)借口,。多學(xué)習(xí)老師如何給病人和家屬進(jìn)行健康宣教。多問(wèn)自己不懂或不清楚的地方,，爭(zhēng)取做到理解記憶,。多用筆記東西、多用心記東西,。堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合,，用科學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)踐，在創(chuàng)新實(shí)踐中發(fā)展理論,。這樣當(dāng)病人問(wèn)我們?yōu)槭裁匆鲞@個(gè)操作,，吃這個(gè)藥輸這個(gè)補(bǔ)液有什么作用時(shí),，我們都能夠自信而準(zhǔn)確的回答,。

我覺(jué)得此次技能培訓(xùn)已超越護(hù)理操作這個(gè)層面，作為一種整體護(hù)理,，靈活地把護(hù)理程序系統(tǒng)化地運(yùn)用到臨床護(hù)理中去,。通過(guò)此次技能培訓(xùn)，培養(yǎng)了我整體護(hù)理的思想,；提高了我的護(hù)理操作技能,；強(qiáng)化了我的查對(duì)意識(shí)和無(wú)菌操作意識(shí)；樹(shù)立了我的自信心同時(shí)也鍛煉了我的勇氣和膽量。在這里,，我由衷地感謝醫(yī)院各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們,，為我們提供了這樣一個(gè)提高自我、挑戰(zhàn)自我和完善自我的平臺(tái),。