每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀(guān)察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧。

高中教師發(fā)言稿莫蹉跎篇一

尊敬的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

今天，我演講的題目是《母愛(ài)無(wú)限》,。

感恩節(jié)的時(shí)候,，在思慮該怎樣用我笨拙的文字描繪出母愛(ài)時(shí)，我發(fā)現(xiàn),，母愛(ài)像天空般無(wú)邊無(wú)際,，如大海般廣闊無(wú)垠，沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光,，洋溢著無(wú)言的新情,，時(shí)間、空間會(huì)慢慢改譜,，而唯一不會(huì)變的,，是那一顆恒的愛(ài)心，這顆愛(ài)心所蘊(yùn)含的柔情似一根紅絲帶,，飛過(guò)高山峻嶺,，飄過(guò)江河湖海，牽系著顆顆熾熱的心,，撒播著深切永恒的情,。我們是快樂(lè)的，是幸福的,。

母親,，生命來(lái)自您，風(fēng)霜雪雨的交織中有您不倦的身影,；快樂(lè)來(lái)自您,，鍋碗瓢盆的交響里有您不斷的叮嚀；無(wú)私來(lái)自您,，歲朋織就的白發(fā)里有您不變的期待,；愛(ài)來(lái)自您，滄海桑田的變遷里有您溫暖的笑臉,。

是否可以,，為您扶起倒掉的醬油瓶子，做一次自己每天都會(huì)享用的早餐,；是否可以，為您按摩勞累的雙肩，將飯后的碗筷用清水洗刷,，是否可以,，為您摘掉鬢邊的白發(fā)，用名牌的護(hù)膚品將您裝扮,；是否可以,，放棄一些自己快樂(lè)的時(shí)間，挽著您的手,，與您一同享受一次美好的春天,！

高中教師發(fā)言稿莫蹉跎篇二

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家上午好,！

今天很榮幸能有這樣的機(jī)會(huì),，讓我坐在這里，和大家一起對(duì)未來(lái)進(jìn)行憧憬和設(shè)想,。很感謝領(lǐng)導(dǎo)們,，給了我這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我當(dāng)著所有人的面,，吐露我的心聲,。而我也總是笨鳥(niǎo)先飛，所以昨晚上,，坐在電腦前,，好好地回顧了我的上個(gè)學(xué)期，也盤(pán)算起下個(gè)學(xué)期的一些計(jì)劃和目標(biāo),。

掐指一算,，來(lái)到天妃幼兒園，已經(jīng)有一個(gè)學(xué)期,，這里有親切,、人性化管理的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，這里有一個(gè)個(gè)溫馨的一家,，但是從不忘大家,。有可愛(ài)的盛老師和張老師，每天只要想到你們,，總會(huì)讓我開(kāi)懷一笑,。特別對(duì)于我來(lái)說(shuō)，雖然我已任教7年,，但是,，來(lái)到天妃，我一直覺(jué)得我是一個(gè)新教師,、一個(gè)年輕老師,，因?yàn)檫@里的老師們好學(xué),、勤奮、有時(shí)候我真怕自己的惰性上來(lái),，就跟不上集體的腳步和節(jié)奏,。所以我努力著，并且嘗到了快樂(lè)地收獲,，我的教育論文《音樂(lè)有聲,，浸潤(rùn)無(wú)聲》送平參評(píng)，并得到了一等獎(jiǎng)的好成績(jī),，這是我7年來(lái),，第一次有機(jī)會(huì)送到平，我很珍惜這樣的機(jī)會(huì),，也要感謝老師們給了我信心,，讓我戰(zhàn)勝自己的不自信，努力嘗試,，這離不開(kāi)所有老師的幫助和指導(dǎo),，也讓我感覺(jué)到教育生活的另外一種境界。在這里,，想對(duì)你們說(shuō)一句：謝謝,！

下個(gè)學(xué)期，伴隨著虎年,，虎虎生威,，我還是這么一句話(huà)：向努力的方向前進(jìn)！我相信在座的各位老師,，都是懷著自己的夢(mèng)想來(lái)到天妃,，因?yàn)橥粋€(gè)夢(mèng)想，所以我們從這里起飛,！我相信努力的背后,，一定會(huì)有所收獲！我將追逐自己的夢(mèng)想,，一步一步走向成熟和幸福,！

高中教師發(fā)言稿莫蹉跎篇三

各位家長(zhǎng)好!

很高興見(jiàn)到大家，今天,，我想利用這個(gè)寶貴的機(jī)會(huì),，把我過(guò)去的一些經(jīng)驗(yàn)結(jié)合這兩個(gè)月對(duì)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)情況的了解來(lái)與各位家長(zhǎng)分享和探討。

從上次家長(zhǎng)會(huì)后反饋的情況看,，我們的家長(zhǎng)都非常重視孩子們的英語(yǔ)學(xué)習(xí),。大家都意識(shí)到英語(yǔ)學(xué)習(xí)不論是對(duì)我們的日常生活還是升學(xué)來(lái)說(shuō)，都產(chǎn)生著重要的作用,，有著重大的意義,。而我們高中階段的教學(xué)目的在于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,、良好的語(yǔ)言習(xí)慣、運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交際的能力以及跨文化意識(shí),。因此,，我的課堂也是圍繞聽(tīng)、說(shuō),、讀、寫(xiě)幾個(gè)方面對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行操練和運(yùn)用,。通過(guò)這兩個(gè)多月的教學(xué),，我發(fā)現(xiàn)班主任楊老師都特別負(fù)責(zé)，班風(fēng),、學(xué)風(fēng)也很好而且特別重視高一語(yǔ)數(shù)外這三門(mén)基礎(chǔ)科目,，最重要的是絕大多數(shù)的同學(xué)自尊心強(qiáng)，上進(jìn)心強(qiáng),，這使我對(duì)他們充滿(mǎn)信心,。但同樣也發(fā)現(xiàn)了以下問(wèn)題：

。部分學(xué)生對(duì)于學(xué)英語(yǔ)是抱著無(wú)所謂的態(tài)度,，甚至?xí)f(shuō)“只要美術(shù)專(zhuān)業(yè)好就行了”,，還有同學(xué)以各種理由拖欠作業(yè)的情況。

,。英語(yǔ)學(xué)科有他的語(yǔ)言獨(dú)特性,，課堂40分鐘認(rèn)不認(rèn)真是學(xué)好英語(yǔ)的關(guān)鍵，所以我要求學(xué)生在上課的時(shí)候做到“眼到口到手到心到”,。但是有很多人沒(méi)有這種習(xí)慣,，眼睛盯著天花板，盯著窗戶(hù)讀的都有,，甚至還有的同學(xué)發(fā)呆,，這樣就沒(méi)有效果。還存在著嚴(yán)重的畏難情緒,，我給的問(wèn)題或是閱讀材料還剛出來(lái)就有人小聲抱怨“我不會(huì)做”,、“這么難”、“看不懂”,，我會(huì)反問(wèn)他們“你還沒(méi)看題怎么知道不會(huì)做?遇到困難首先想到的不是解決問(wèn)題而是逃避,，那么你永遠(yuǎn)不會(huì)進(jìn)步”。

,。剛?cè)雽W(xué)還有相當(dāng)一部分同學(xué)48個(gè)音標(biāo)都沒(méi)掌握,，這樣造成單詞不會(huì)拼，更不會(huì)記,。這類(lèi)同學(xué)造成最大的問(wèn)題是上課跟不上,，基本聽(tīng)不懂,。開(kāi)學(xué)第一周進(jìn)行了音標(biāo)，及音標(biāo)記單詞強(qiáng)化訓(xùn)練,，現(xiàn)在情況要好很多,。還有少數(shù)幾個(gè)，現(xiàn)在每天下課后正進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo),。

,。閱讀在今后的升學(xué)考試，包括高考,、研究生考試以及大學(xué)英語(yǔ)四,、六級(jí)考試中都占有很大的分值。但我們的學(xué)生對(duì)于閱讀暫時(shí)還沒(méi)有概念,。我要求他們把閱讀材料讀三遍,，第一遍泛讀，也就是瀏覽;第二遍精讀,，把生詞劃出來(lái),，根據(jù)上下文理解單詞的意思;第三遍回答問(wèn)題，但是很少有同學(xué)能夠嚴(yán)格按照要求完成,，往往是讀了一遍就不想讀了,。原因有兩個(gè)：畏難情緒嚴(yán)重，還有就是詞匯量太少,。

針對(duì)以上問(wèn)題,，我也調(diào)整了一些方法和策略，正在實(shí)施,。加強(qiáng)課堂的規(guī)范,，關(guān)注每個(gè)學(xué)生，盯緊少數(shù)幾個(gè)課堂容易走神的同學(xué),，進(jìn)一步加強(qiáng)課后聽(tīng)寫(xiě),、背誦以及作業(yè)的檢查。針對(duì)兩級(jí)分化嚴(yán)重的情況(上次期中考試最高分127最低27分),，進(jìn)行分層教學(xué),，不同層次的學(xué)生給一些不同的任務(wù)，對(duì)于一部分基礎(chǔ)薄弱尤其是課堂跟進(jìn)都有困難的同學(xué)準(zhǔn)備通過(guò)課外閱讀的方式,，把初中的詞匯語(yǔ)法進(jìn)行復(fù)習(xí)與鞏固,。

需要各位家長(zhǎng)的配合和支持的就是要做好孩子的心理準(zhǔn)備工作。高一英語(yǔ)是整個(gè)高中階段的基礎(chǔ),，學(xué)的好與不好直接決定著學(xué)考與高考的成敗,。要學(xué)生從思想上高度重視，而不是畏難放棄,。督促學(xué)生在家的英語(yǔ)學(xué)習(xí),，這個(gè)階段英語(yǔ)除上課時(shí)間每天至少還要要保證40分鐘左右的英語(yǔ)學(xué)習(xí)時(shí)間,。

另外兩點(diǎn)建議：希望家長(zhǎng)與老師的教育能保持一致， 給孩子少表?yè)P(yáng)多鼓勵(lì),，少批評(píng)多指導(dǎo),。

總之，我和各位家長(zhǎng)有著共同的心愿,，都想盡自己最大的努力去培養(yǎng)這些孩子,，他們個(gè)個(gè)都聰明、可愛(ài),，只是有些孩子的潛能還沒(méi)有得到充分的發(fā)掘,。今后，我也希望和各位家長(zhǎng)保持聯(lián)系,，如果孩子遇到學(xué)習(xí)問(wèn)題我們及時(shí)溝通。

最后,，祝愿我們的孩子進(jìn)步,，家長(zhǎng)開(kāi)心!

高中教師發(fā)言稿莫蹉跎篇四

尊敬的各位老師、家長(zhǎng)們：

你們好!

我是我們高一-班這個(gè)“新家庭”的班長(zhǎng),，我叫--,，十分榮幸能作為學(xué)生代表發(fā)言，首先十分感謝大家能在萬(wàn)忙之中抽出時(shí)間來(lái)到學(xué)校參加這次的家長(zhǎng)會(huì),，這次的家長(zhǎng)會(huì)是我們來(lái)到這個(gè)學(xué)校的第一個(gè)家長(zhǎng)會(huì),，現(xiàn)在正值開(kāi)學(xué)之際，也是我們高中新一輪學(xué)習(xí)的開(kāi)始,，高中的知識(shí)難易程度可不比初中,，家長(zhǎng)們對(duì)待孩子的教育方式也應(yīng)該有所改變，現(xiàn)我就拿我們新學(xué)期的學(xué)習(xí)以及生活來(lái)作為本次發(fā)言的主題,。

一,、學(xué)習(xí)方面

高中相對(duì)初中而言，增加了幾門(mén)學(xué)科,，學(xué)習(xí)任務(wù)自然也就變得多了起來(lái),，而且在高中一節(jié)課老師所教的知識(shí)量遠(yuǎn)比初中時(shí)一節(jié)課要多得多，這就要看各位同學(xué)的適應(yīng)能力了,。而且,，高中很多學(xué)科可以說(shuō)是全新的內(nèi)容，跟初中所學(xué)的知識(shí)關(guān)系并不大,，所以那些自己家孩子學(xué)習(xí)成績(jī)差的大可放心,，可以想辦法讓孩子提起對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，還是很容易跟上老師的節(jié)奏的,，進(jìn)而學(xué)習(xí)成績(jī)大幅度提升,，不過(guò)初中的知識(shí)也并非我說(shuō)的這樣就沒(méi)用了,，初中學(xué)的都是基礎(chǔ)，有基礎(chǔ)的同學(xué),，高中學(xué)起來(lái)自然而然的就快很多,，輕松很多。由于高中知識(shí)點(diǎn)眾多,，家長(zhǎng)們一定要協(xié)助孩子制定一套適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，這套計(jì)劃中不僅要有各科學(xué)習(xí)方面的，也要有自主學(xué)習(xí)方面的計(jì)劃,，在高中切記不能只學(xué)老師講的,，要學(xué)會(huì)知識(shí)點(diǎn)延伸學(xué)習(xí)。找到合理科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，才能讓我們?cè)诟咧械膶W(xué)習(xí)中如履平地,。有了學(xué)習(xí)目標(biāo)，才能讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中有無(wú)限的動(dòng)力,。

二,、生活方面

孩子一旦到了高中就意味著要徹底自主生活了，寢室就變成了他的第二個(gè)家,，我們只有月假,，所有一個(gè)月里絕大多數(shù)的時(shí)間都在學(xué)校里度過(guò)，自己吃飯洗碗洗澡洗衣服,，學(xué)會(huì)計(jì)劃著去生活,。新學(xué)期第一周已經(jīng)過(guò)去了，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在許多的同學(xué),，生活能力很差,，我不知道他們從小接受著怎么樣的教育，很多同學(xué)不會(huì)洗衣服,，帶來(lái)的衣服都穿了一遍沒(méi)得換了,，可把他愁死了;有的同學(xué)自律性嚴(yán)重缺失，早上不想起床,，晚上不想睡覺(jué),，導(dǎo)致一整天都沒(méi)精神，甚至有幾位同學(xué)這一周基本上就是在教室睡覺(jué),，至于是那幾位我就不在這點(diǎn)名了;還有的同學(xué),，根本不會(huì)過(guò)日子，本來(lái)家長(zhǎng)給他一個(gè)月的生活費(fèi),，他能三四天就花光,，沒(méi)有一點(diǎn)自控能力，對(duì)生活沒(méi)有一點(diǎn)計(jì)劃，以至于后面只能向同學(xué)借錢(qián),，否則就要挨餓,。

親愛(ài)的家長(zhǎng)們，對(duì)孩子的關(guān)心一定要足夠,，不然你很難發(fā)現(xiàn)自己孩子現(xiàn)階段存在的問(wèn)題,，現(xiàn)在的孩子幾乎沒(méi)有幾個(gè)會(huì)跟父母談心吧，這就需要你們多花時(shí)間去觀(guān)察,，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)固然重要,，但是身心健康也是不可忽視的。

我的發(fā)言完畢,，謝謝大家!

高中教師發(fā)言稿莫蹉跎篇五

大家好,，首先對(duì)大家的光臨，表示歡迎和感謝,！感謝你們對(duì)學(xué)校工作的支持,，感謝你們對(duì)孩子成長(zhǎng)的關(guān)注。

有一部分家長(zhǎng)提出,，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谛W(xué)都能考到八九十分,，初中也能考到七八十分，為什么到了高中,，成績(jī)不令人滿(mǎn)意，甚至有些失望呢,？現(xiàn)在,，我們一起來(lái)分析一下各個(gè)學(xué)習(xí)階段的特點(diǎn)，小學(xué)時(shí)以賞識(shí)教育為主,，要在很小的時(shí)候培養(yǎng)學(xué)生的自信心,，因此考試分?jǐn)?shù)會(huì)很高。初中則是以普及教育為主,，考試會(huì)照顧到大部分學(xué)生,，因此分?jǐn)?shù)也尚可。但是,，高中教育,，特別是在以高考為終極目的的大背景下，就是以選拔為目的了,，所以,，試題的難度與深度會(huì)有很大的提升，得分率就會(huì)下降,。所以拿初中甚至小學(xué)的分?jǐn)?shù)來(lái)衡量孩子高中的學(xué)習(xí),，是不合適的。

孩子目前的學(xué)習(xí)成績(jī)其實(shí)只是暴露出他們?cè)诟呖济媲八嬖诘膯?wèn)題，分?jǐn)?shù)是他們問(wèn)題的所在,，而不是他們退步了,。

家長(zhǎng)們也許會(huì)問(wèn)，孩子為什么會(huì)這樣,，其實(shí)因素很多,，這不僅僅與學(xué)習(xí)基礎(chǔ)有關(guān)，而且還與孩子的心態(tài)和習(xí)慣密切相關(guān),，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣很重要,，高三的很多學(xué)生嘆息，我們不是不想學(xué),，也不是不會(huì)學(xué),，而是在高一、高二時(shí)沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，備考的時(shí)候,，只能是心有余而力不足。

第一,、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，著重于以下幾個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成：

其一、自學(xué)習(xí)慣,。自學(xué)是學(xué)生在課堂接受新知前必須進(jìn)行的過(guò)程,，一堂課能否學(xué)習(xí)好，其前提是學(xué)生是否進(jìn)行了有效扎實(shí)的課前預(yù)習(xí),。因?yàn)橹挥袑W(xué)生自主學(xué)習(xí),，才能對(duì)知識(shí)點(diǎn)有自己的判斷，老師才能進(jìn)行有效地輔導(dǎo),，所以自學(xué)的習(xí)慣尤為重要,。

其二、討論探究的習(xí)慣,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，解決問(wèn)題，學(xué)會(huì)合作,，是一個(gè)成功社會(huì)人必須具備的素質(zhì),，這一點(diǎn)同樣也應(yīng)該體現(xiàn)在學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程中，預(yù)習(xí)結(jié)束之后,，由學(xué)生自主提問(wèn)自主討論自主解決疑難問(wèn)題,，這樣不僅教會(huì)學(xué)生探究新知知識(shí)，更在活躍的學(xué)習(xí)氛圍中中解決了學(xué)習(xí)中第二個(gè)問(wèn)題,，對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解再表達(dá),，從而完成對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)和掌握,。

第二、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)

通過(guò)主題班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，其他各科老師在上課時(shí)也自覺(jué)得對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行指導(dǎo),。

第三，關(guān)注情緒變化,，加強(qiáng)心理疏導(dǎo)：發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,；個(gè)別談心，解決個(gè)體問(wèn)題,；開(kāi)主題班會(huì),，解決共性問(wèn)題；開(kāi)展文體活動(dòng),，緩解心理壓力,。

高中教師發(fā)言稿莫蹉跎篇六

各位家長(zhǎng)：

大家好。首先我代表濮陽(yáng)市第四中學(xué)近xx名師生對(duì)大家表示衷心的感謝,，謝謝大家對(duì)我們四中的信任和支持,。

我們四中位于城區(qū)腹地，交通便利,，是離長(zhǎng)途車(chē)站最近的一所中學(xué),。占地50.67畝，建筑面積15584平方米,，現(xiàn)有32個(gè)教學(xué)班,，在校學(xué)生1800余名。

學(xué)校師資力量雄厚?，F(xiàn)有教職工120人,，其中高級(jí)教師12人，省級(jí)骨干5人,，省級(jí)文明教師3人,，國(guó)家,、盛市級(jí)優(yōu)質(zhì)課教師68人,。

學(xué)校教學(xué)設(shè)備先進(jìn)。學(xué)校圖書(shū)館藏書(shū)53000多冊(cè),，被命名為濮陽(yáng)市中小學(xué)德育基地,，按一類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)裝備的6個(gè)理化生實(shí)驗(yàn)室，連年被評(píng)為市先進(jìn)實(shí)驗(yàn)室,，學(xué)校被評(píng)為河南省中學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)示范校;計(jì)算機(jī)教室2個(gè)(100臺(tái)電腦),，多媒體電教廳2個(gè)，每位教師一臺(tái)電腦,，每個(gè)班級(jí)配有一臺(tái)51英寸背投,、一臺(tái)微機(jī)，一線(xiàn)教師人人會(huì)制作課件，人人能熟練運(yùn)用多媒體上課,。

學(xué)校管理科學(xué)規(guī)范,。學(xué)校重視內(nèi)部管理，大力加強(qiáng)師德建設(shè),，建立了一整套科學(xué),、規(guī)范的內(nèi)部管理機(jī)制。學(xué)校先后被市教育局命名為“一級(jí)管理學(xué)?！?、“規(guī)范化學(xué)校”,、“文明學(xué)?！保皇形?、市政府命名為“市級(jí)文明單位”,，被省教育廳授予“德育工作先進(jìn)集體”、“省文明學(xué)?！钡葮s譽(yù)稱(chēng)號(hào),。

學(xué)生食宿條件一流。關(guān)于這一點(diǎn),，一會(huì)餐廳和宿舍的管理員還要給大家專(zhuān)門(mén)介紹,。

常規(guī)教學(xué)常抓不懈。重點(diǎn)把好了以下“六關(guān)”：一是教務(wù)處把好備課關(guān)：堅(jiān)持每周一超周備課的檢查;加強(qiáng)對(duì)集體備課的督促力度,，集集體智慧提高教學(xué)成績(jī),。二是聽(tīng)課小組把好上課關(guān)：聽(tīng)課小組各成員要保證每?jī)芍軐?duì)所負(fù)責(zé)教師的課聽(tīng)一遍，督促,、指導(dǎo)教師嚴(yán)格落實(shí)以“生生互動(dòng)——師生互動(dòng)——當(dāng)堂訓(xùn)練”為核心的“三段式開(kāi)放性教學(xué)模式”,。三是備課組長(zhǎng)把好練習(xí)關(guān)：確保練習(xí)題質(zhì)量，切實(shí)做到減負(fù)增效,。四是教務(wù)處把好檢查關(guān)：各種練習(xí),、作業(yè)要做到有發(fā)必收，有收必改,，有改必評(píng),，有評(píng)必補(bǔ)。五是教研組長(zhǎng)把好復(fù)習(xí)關(guān)：各教研組要集體研究,，互相交流,，扎扎實(shí)實(shí)抓好復(fù)習(xí)工作。六是教研組長(zhǎng)(備課組長(zhǎng))把好命題關(guān)：努力提高教師的命題能力,，保證考試成績(jī)穩(wěn)步提高,。

教育科研碩果累累,。我們學(xué)校先后承擔(dān)了國(guó)家“十五”重點(diǎn)科研課題—“創(chuàng)新寫(xiě)作教學(xué)實(shí)驗(yàn)與研究”和“英語(yǔ)24字教學(xué)法”，均取得豐碩成果并且結(jié)題,?！坝⒄Z(yǔ)24字教學(xué)法”實(shí)驗(yàn)結(jié)題大會(huì)就在我校舉行。因此,，我校被確定為“濮陽(yáng)市中學(xué)校教師培訓(xùn)基地”,、“濮陽(yáng)市未成年人思想道德建設(shè)培訓(xùn)基地”，榮獲“河南省教育科研先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),。

課堂教學(xué)獨(dú)具一格,。我們遵循“重在啟發(fā)，善在點(diǎn)播,，貴在引導(dǎo),，妙在開(kāi)竅”的課堂教學(xué)思想，在借鑒外地成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，創(chuàng)造性地提出了“三段式開(kāi)放性教學(xué)模式”,，并在全員實(shí)施。該模式包括“生生互動(dòng),、師生互動(dòng),、反饋練習(xí)”三個(gè)環(huán)節(jié)，通過(guò)教學(xué)目標(biāo),、學(xué)習(xí)方法,、引導(dǎo)方法、課堂管理,、評(píng)價(jià)體系等方面的開(kāi)放性,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與課堂教學(xué)主動(dòng)性和積極性，培養(yǎng)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、提出問(wèn)題,、解決問(wèn)題的能力，從而使課堂教學(xué)成為落實(shí)素質(zhì)教育目標(biāo)的“良田沃土”,。市教研室組織專(zhuān)家在我校隨堂聽(tīng)課18節(jié),，對(duì)這種方法給于了很高評(píng)價(jià)，稱(chēng)之為濮陽(yáng)市課堂教學(xué)改革的一面旗幟,。

教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,。我們學(xué)校生源質(zhì)量不高,，但我們有使學(xué)生“低進(jìn)高出”的膽識(shí)和能力,。經(jīng)過(guò)幾年努力，教育教學(xué)成績(jī)穩(wěn)步提高,，在去年市教育局組織的`質(zhì)量抽查中,，我校四個(gè)年級(jí)成績(jī)均進(jìn)入市直九所學(xué)校中學(xué)的前兩名,，其中一年級(jí)平均分高出第二名7分，畢業(yè)生264名,，被省級(jí)示范性高中——市一高正式錄取42名;在剛剛揭曉的全國(guó)初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽中,，我校有6名學(xué)生獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)，占整個(gè)濮陽(yáng)市的1/7,，濮陽(yáng)市前五名中,，市直學(xué)校中只有我校的2名學(xué)生，其中王忠萌為濮陽(yáng)市第一名,、全省第四名,，趙蕾蕾濮陽(yáng)市第四名，全省第11名,。

家長(zhǎng)朋友們,，多年來(lái)，我們一直秉承的信念就是“每一個(gè)學(xué)生都是天使,，要教好每一位學(xué)生;每一位家長(zhǎng)都是上帝,，努力讓每一位家長(zhǎng)滿(mǎn)意?！闭?qǐng)相信,，成長(zhǎng)從四中開(kāi)始，成功從四中起步!選擇四中,，您的孩子人生將變得多姿多彩,，選擇四中，您望子成龍,、望女成鳳的愿望將成為現(xiàn)實(shí)!我們的愿望是好的,，我們的付出是真誠(chéng)的。我們四中人將竭盡全力創(chuàng)造條件,，保證讓四中的每一位同學(xué)都進(jìn)步,、都發(fā)展、都成人成才!

最后,，再次謝謝各位家長(zhǎng),，希望我們家校合作愉快成功，祝愿您的學(xué)生學(xué)業(yè)早成,。

高中教師發(fā)言稿莫蹉跎篇七

各位家長(zhǎng)：

你們好,！我是高一（6）班的班主任***。

首先對(duì)大家的光臨,，表示歡迎和感謝,！感謝你們對(duì)學(xué)校工作的支持，感謝你們對(duì)孩子成長(zhǎng)的關(guān)注,。

下面談一下學(xué)生成績(jī)的問(wèn)題,。

有一部分家長(zhǎng)提出,，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谛W(xué)都能考到八九十分，初中也能考到七八十分,，為什么到了高中,，成績(jī)不令人滿(mǎn)意，甚至有些失望呢,？現(xiàn)在,，我們一起來(lái)分析一下各個(gè)學(xué)習(xí)階段的特點(diǎn)，小學(xué)時(shí)以賞識(shí)教育為主,，要在很小的時(shí)候培養(yǎng)學(xué)生的自信心,，因此考試分?jǐn)?shù)會(huì)很高。初中則是以普及教育為主,，考試會(huì)照顧到大部分學(xué)生,，因此分?jǐn)?shù)也尚可。但是,，高中教育,，特別是在以高考為終極目的的大背景下，就是以選拔為目的了,，所以,，試題的難度與深度會(huì)有很大的提升，得分率就會(huì)下降,。所以拿初中甚至小學(xué)的分?jǐn)?shù)來(lái)衡量孩子高中的學(xué)習(xí),，是不合適的。

孩子目前的學(xué)習(xí)成績(jī)其實(shí)只是暴露出他們?cè)诟呖济媲八嬖诘膯?wèn)題,，分?jǐn)?shù)是他們問(wèn)題的所在,，而不是他們退步了。

家長(zhǎng)們也許會(huì)問(wèn),，孩子為什么會(huì)這樣,，其實(shí)因素很多，這不僅僅與學(xué)習(xí)基礎(chǔ)有關(guān),，而且還與孩子的心態(tài)和習(xí)慣密切相關(guān),，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣很重要，高三的很多學(xué)生嘆息,，我們不是不想學(xué),，也不是不會(huì)學(xué),，而是在高一,、高二時(shí)沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，備考的時(shí)候,，只能是心有余而力不足。

為使學(xué)生提高成績(jī)，要跟大家談三個(gè)問(wèn)題。

第一，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，著重于以下幾個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成：

其一,，自學(xué)習(xí)慣。自學(xué)是學(xué)生在課堂接受新知前必須進(jìn)行的過(guò)程,，一堂課能否學(xué)習(xí)好,，其前提是學(xué)生是否進(jìn)行了有效扎實(shí)的課前預(yù)習(xí)。因?yàn)橹挥袑W(xué)生自主學(xué)習(xí),，才能對(duì)知識(shí)點(diǎn)有自己的判斷,，老師才能進(jìn)行有效地輔導(dǎo)，所以自學(xué)的習(xí)慣尤為重要,。

其二,，討論探究的習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，解決問(wèn)題,，學(xué)會(huì)合作，是一個(gè)成功社會(huì)人必須具備的素質(zhì),，這一點(diǎn)同樣也應(yīng)該體現(xiàn)在學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程中,，預(yù)習(xí)結(jié)束之后，由學(xué)生自主提問(wèn)自主討論自主解決疑難問(wèn)題,，這樣不僅教會(huì)學(xué)生探究新知知識(shí),，更在活躍的學(xué)習(xí)氛圍中中解決了學(xué)習(xí)中第二個(gè)問(wèn)題，對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解再表達(dá),，從而完成對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)和掌握,。

第二，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)

通過(guò)主題班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，其他各科老師在上課時(shí)也自覺(jué)得對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行指導(dǎo),。

第三，關(guān)注情緒變化,，加強(qiáng)心理疏導(dǎo)：發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,；個(gè)別談心，解決個(gè)體問(wèn)題,；開(kāi)主題班會(huì),，解決共性問(wèn)題；開(kāi)展文體活動(dòng),，緩解心理壓力,。

高中教師發(fā)言稿莫蹉跎篇八

尊敬的各位家長(zhǎng)，大家好：

首先對(duì)大家的光臨,，表示歡迎和感謝,！感謝你們對(duì)學(xué)校工作的支持,，感謝你們對(duì)孩子成長(zhǎng)的關(guān)注。

下面談一下學(xué)生成績(jī)的問(wèn)題,。

有一部分家長(zhǎng)提出,，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谛W(xué)都能考到八九十分，初中也能考到七八十分,，為什么到了高中,，成績(jī)不令人滿(mǎn)意，甚至有些失望呢,？現(xiàn)在,，我們一起來(lái)分析一下各個(gè)學(xué)習(xí)階段的特點(diǎn)，小學(xué)時(shí)以賞識(shí)教育為主,，要在很小的時(shí)候培養(yǎng)學(xué)生的自信心,，因此考試分?jǐn)?shù)會(huì)很高。初中則是以普及教育為主,，考試會(huì)照顧到大部分學(xué)生,，因此分?jǐn)?shù)也尚可。但是,，高中教育,，特別是在以高考為終極目的的大背景下，就是以選拔為目的了,，所以,，試題的難度與深度會(huì)有很大的提升，得分率就會(huì)下降,。所以拿初中甚至小學(xué)的分?jǐn)?shù)來(lái)衡量孩子高中的學(xué)習(xí),，是不合適的。

孩子目前的學(xué)習(xí)成績(jī)其實(shí)只是暴露出他們?cè)诟呖济媲八嬖诘膯?wèn)題,，分?jǐn)?shù)是他們問(wèn)題的所在,，而不是他們退步了。

家長(zhǎng)們也許會(huì)問(wèn),，孩子為什么會(huì)這樣,，其實(shí)因素很多，這不僅僅與學(xué)習(xí)基礎(chǔ)有關(guān),，而且還與孩子的心態(tài)和習(xí)慣密切相關(guān),，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣很重要，高三的很多學(xué)生嘆息,，我們不是不想學(xué),，也不是不會(huì)學(xué)，而是在高一、高二時(shí)沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，備考的時(shí)候,，只能是心有余而力不足。

為使學(xué)生提高成績(jī),，要跟大家談三個(gè)問(wèn)題

自學(xué)習(xí)慣,。自學(xué)是學(xué)生在課堂接受新知前必須進(jìn)行的過(guò)程，一堂課能否學(xué)習(xí)好,，其前提是學(xué)生是否進(jìn)行了有效扎實(shí)的課前預(yù)習(xí),。因?yàn)橹挥袑W(xué)生自主學(xué)習(xí),，才能對(duì)知識(shí)點(diǎn)有自己的判斷,，老師才能進(jìn)行有效地輔導(dǎo)，所以自學(xué)的習(xí)慣尤為重要,。

討論探究的習(xí)慣,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題,，學(xué)會(huì)合作,，是一個(gè)成功社會(huì)人必須具備的素質(zhì)，這一點(diǎn)同樣也應(yīng)該體現(xiàn)在學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程中,，預(yù)習(xí)結(jié)束之后,，由學(xué)生自主提問(wèn)自主討論自主解決疑難問(wèn)題，這樣不僅教會(huì)學(xué)生探究新知知識(shí),，更在活躍的學(xué)習(xí)氛圍中中解決了學(xué)習(xí)中第二個(gè)問(wèn)題,，對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解再表達(dá)，從而完成對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)和掌握,。

通過(guò)主題班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，其他各科老師在上課時(shí)也自覺(jué)得對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行指導(dǎo)。

溫馨提醒

如果沒(méi)有整個(gè)社會(huì)首先是家庭的高度教育素養(yǎng),，那么不管老師付出多大的努力,，都收不到完美的效果，學(xué)校里的一切問(wèn)題都會(huì)在家庭里折射出來(lái),，而學(xué)校復(fù)雜的教育過(guò)程產(chǎn)生困難的根源也都可以追溯到家庭,。因此給各位家長(zhǎng)提個(gè)醒：

（1）幫助孩子確定適當(dāng)目標(biāo)

（2）幫助孩子增強(qiáng)自信心

（3）關(guān)注孩子的進(jìn)步而不是名次

（4）溝通——多傾聽(tīng)孩子的訴說(shuō)

（5）多和老師聯(lián)系，及時(shí)了解情況

特別關(guān)注幾個(gè)細(xì)節(jié)

你的男孩留長(zhǎng)發(fā)了嗎,？

你的孩子燙發(fā)染發(fā)了嗎,？

你的孩子喜歡佩帶首飾嗎？

你給孩子買(mǎi)了手機(jī),、mp3,、mp4了嗎？

你的孩子在外租借厚大的小說(shuō)看了嗎？

孩子是否過(guò)早和異性經(jīng)常不正常交往呢,？特別是女孩是否過(guò)于自己的打扮,。如果是的話(huà)，那女孩子的心就不專(zhuān)心學(xué)習(xí)了,！

孩子經(jīng)常出入游戲室網(wǎng)吧嗎,？

孩子告訴班主任的家長(zhǎng)電話(huà)號(hào)碼是真實(shí)的嗎？

高中教師發(fā)言稿莫蹉跎篇九

面我向家長(zhǎng)們匯報(bào)一下我們的工作： 這一屆是新課改實(shí)施的第一屆,， 一開(kāi)學(xué),，老師學(xué)生都遇到了莫大的困難， 一,、教材編排不夠完善,，配套資料不夠齊全，教材容易習(xí)題難問(wèn)題突出; 二,、分班之后,，同學(xué)們還是存在著基礎(chǔ)不同，參差不齊的現(xiàn)象,， 三,、新分的班級(jí)，互相了解不多,，需要很長(zhǎng)的適應(yīng)過(guò)程,。 但是，我跟他們說(shuō),，這是發(fā)展中的問(wèn)題,，是不可避免的，也是完全可以克服的,。我鼓勵(lì)他們多問(wèn),，多做，我記得跟他們說(shuō)過(guò),，你們?cè)谄胀ò?，并不說(shuō)明你比別人差，只是你起步慢了,，暫時(shí)落后,，我給他們舉了上一屆的`例子，前幾名最一開(kāi)始都不是重點(diǎn)班的人,，后來(lái)成了學(xué)校的苗子,，你也可以成為苗子。

數(shù)學(xué)不管是要會(huì)做題,，體現(xiàn)一種思維,，一種為人處事的方法,，靈活變通，所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)不一定能用上,，但是可以從中得方法,，有一句話(huà)叫做數(shù)學(xué)是一種素質(zhì)。為此,，這個(gè)學(xué)期在學(xué)校多媒體緊張的情況下,，上了季節(jié)多媒體，開(kāi)闊了視野,，使他們懂得數(shù)學(xué)從哪里來(lái)到哪里去? 這也告訴在坐的各位,，我們所關(guān)注的，不應(yīng)當(dāng)是手里的一紙?jiān)嚲?，或者是一個(gè)分?jǐn)?shù),，而應(yīng)當(dāng)關(guān)注他們是否在各個(gè)領(lǐng)域都長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)了，分?jǐn)?shù)不是一切,。

2,、 數(shù)學(xué)成績(jī)既要全面抓,，又要重點(diǎn)抓,，一個(gè)班級(jí)50余人，就每一個(gè)學(xué)生而言,，在班中占50分之一,，是微不足道的。但對(duì)每個(gè)家庭都是百分之百的希望,，所以我們的原則是不放棄每一個(gè)學(xué)生,，關(guān)心鼓勵(lì)每一個(gè)人的健康成長(zhǎng)，但又要有所側(cè)重,，對(duì)于基礎(chǔ)好,，有希望考入重點(diǎn)班的同學(xué)重點(diǎn)抓。打造尖子生,。對(duì)于基礎(chǔ)較差學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)更要給予關(guān)心和愛(ài)護(hù),，課下常做他們的思想工作，找他們談心,，利用課間十分鐘了解他們想法,，經(jīng)常鼓勵(lì)幫助他們。本次月考與期中考試相比有以下同學(xué)取得了進(jìn)步,。 我們班的學(xué)生,，優(yōu)秀的很多，聰明的也很多,，都具有一年后考取本科大學(xué)甚至是名牌大學(xué)的實(shí)力與水平,。我覺(jué)得他們不太懂事,。還沒(méi)有慢慢理解了父母的苦心，我跟他們講現(xiàn)在不努力其他的不說(shuō),，起碼對(duì)不起父母的養(yǎng)育之恩,。

我覺(jué)得，現(xiàn)在學(xué)生缺乏的,，所需要的就是信心,。要給他們鼓勁。要使他們認(rèn)識(shí)到自己能行,，甚至很優(yōu)秀,。一個(gè)科學(xué)家作了個(gè)跟蹤調(diào)查，這里有三個(gè)同樣中等水平的孩子,，三個(gè)家庭,。三種不同的鼓勵(lì)方式：第一個(gè)家長(zhǎng)經(jīng)常對(duì)孩子說(shuō)：你學(xué)習(xí)也沒(méi)點(diǎn)料，不好好上,，咱就不上了,，趁早我給你找個(gè)工。第二個(gè)家長(zhǎng)說(shuō)：好好干,，你就是考不住我也攻你,。第三個(gè)家長(zhǎng)說(shuō)：別著急，慢慢來(lái)我相信你,，一定能行,。結(jié)果最后第一個(gè)同學(xué)沒(méi)上完就輟學(xué)了，第二個(gè)上完了但沒(méi)考住學(xué),，第三個(gè)卻不但考住了還考了個(gè)重點(diǎn)大學(xué),。這個(gè)故事值得反思。從這里我想說(shuō),，要學(xué)會(huì)欣賞學(xué)生,，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。

當(dāng)然,，我的工作仍存在不足之處,，這需要我們?cè)谌蘸蟮墓ぷ髦懈倪M(jìn)。如一些學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣還需培養(yǎng),，學(xué)生的學(xué)科成績(jī)還要提高,。有的同學(xué)還存在著討厭數(shù)學(xué)的現(xiàn)象。特別是一些學(xué)有困難的學(xué)生,，還應(yīng)該給予更多的輔導(dǎo)和幫助,，使他們?cè)谄谀┛荚囍蝎@得較好成績(jī)。為此,，需要在座的各位家長(zhǎng)給予大力支持,。

高中教師發(fā)言稿莫蹉跎篇十

尊敬的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

在這秋風(fēng)送爽、碩果飄香的美好時(shí)節(jié),，我們共同迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié),。9月10日，本是一個(gè)普通的日子,，但因?yàn)槭郎嫌辛藢W(xué)為人師,、行為世范、可親可敬的教師,，而變得神圣而偉大,！一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)四季晴雨,，用語(yǔ)言播種,，用彩筆耕耘，用汗水澆灌,，用心血滋潤(rùn),，這就是我們的老師！

過(guò)去的一年,，我們有太多值得驕傲的成績(jī)：校園環(huán)境整潔靚麗,，學(xué)生行為文明規(guī)范，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升,，年輕教師茁壯成長(zhǎng),，骨干教師碩果累累,，學(xué)校社會(huì)美譽(yù)度提高,，學(xué)校先后被甘州區(qū)教育局授予“學(xué)校文化建設(shè)示范校”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),、被梁家墩鎮(zhèn)黨委政府授予“先進(jìn)集體”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),，這一切的一切，全得益于全體教師的辛勤勞動(dòng),、無(wú)私奉獻(xiàn),，在這里我對(duì)各位老師表示衷心的感謝！

今天是我們自己的節(jié)日,，全校教師歡聚一堂,，借此機(jī)會(huì)，我謹(jǐn)代表學(xué)校黨支部,、校委會(huì),，向?yàn)閷W(xué)校的默默耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn),、恪盡職守的每一位教師表示最崇高的敬意!祝全體教師節(jié)日快樂(lè)!

下面讓我為大家隆重的介紹我校的老師：張曉芳老師,，小學(xué)高級(jí)教師,，學(xué)校教導(dǎo)主任，鎮(zhèn)級(jí)骨干教師,，在全市,、全區(qū)優(yōu)質(zhì)課比賽中榮獲一、二等獎(jiǎng),；多次被評(píng)為優(yōu)秀教師,、教育科研先進(jìn)個(gè)人、“兩基”迎國(guó)檢先進(jìn)個(gè)人,；許占華老師,，小學(xué)高級(jí)教師，四年級(jí)班主任,，鎮(zhèn)級(jí)骨干教師,，在歷次全鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課比賽中榮獲一、二等獎(jiǎng),，多次被評(píng)為優(yōu)秀教師,、模范班主任；吳建玲老師,，小學(xué)高級(jí)教師,，多次被評(píng)為優(yōu)秀教師、模范班主任,、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,；蘇渡泉老師，小學(xué)高級(jí)教師,，五年級(jí)班主任,，先后幾次被評(píng)為感動(dòng)校園“十佳”教師；李建國(guó)老師,，小學(xué)高級(jí)教師,，三年級(jí)班主任，多次被評(píng)為優(yōu)秀教師,、感動(dòng)校園“十佳”教師,；張明生老師，小學(xué)高級(jí)教師,，學(xué)?？倓?wù)主任，先后被評(píng)為優(yōu)秀輔導(dǎo)員,、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,、優(yōu)秀教師，多篇文章在《信息簡(jiǎn)報(bào)》,、《張掖教研》上發(fā)表,；陳明霞老師,，小學(xué)高級(jí)教師，二年級(jí)班主任,，多次被評(píng)為優(yōu)秀教師,，所帶成績(jī)名列全鎮(zhèn)前茅；雷麗霞老師,，小學(xué)高級(jí)教師,，一年級(jí)班主任，多次被評(píng)為優(yōu)秀教師,、模范班主任,、感動(dòng)校園“十佳”教師，所帶學(xué)科成績(jī)名列前茅,。

正是因?yàn)橛辛嗽谧魑粺o(wú)私的奉獻(xiàn),、無(wú)悔的付出，才有了我們清涼寺小學(xué)的不斷發(fā)展,。在過(guò)去幾年的工作中,，總有些人和事讓人感動(dòng)：有的老師高燒未退，拔掉輸液的針頭就精神抖擻的登上講臺(tái),；有的老師為了幫助同學(xué)改變一個(gè)不好的習(xí)慣,，憂(yōu)心重重、費(fèi)盡心思,；當(dāng)同學(xué)夜深沉睡時(shí),，有多少老師在燈影下以書(shū)為伴；當(dāng)同學(xué)取得點(diǎn)滴成績(jī)和進(jìn)步時(shí),，許多時(shí)候老師比學(xué)生還要激動(dòng)和高興,。教師是平凡的，備課,、上課,，日復(fù)一日中老師的鬢角已經(jīng)浸染白霜；教師是平凡的,，表?yè)P(yáng)、批評(píng),，苦口婆心時(shí)老師常常身心疲憊,；但教師更是光榮的，陪伴一個(gè)個(gè)花季生命的成長(zhǎng),，培育學(xué)生成功乃至卓越,，這是一種何等的.榮耀和幸福！在今天這個(gè)日子里,，老師為收到同學(xué)的祝福和鮮花而激動(dòng),，我們更為自己是一名光榮的人民教師而倍感榮耀,！

老師們，成績(jī)已成為過(guò)去,，新學(xué)年已經(jīng)開(kāi)始,，我們將在新的時(shí)期里面對(duì)新的挑戰(zhàn)。我們要視不發(fā)展為倒退,，向新的目標(biāo)沖刺,。當(dāng)前，學(xué)校也面臨著不少?lài)?yán)峻的考驗(yàn),，將會(huì)有更多的壓力和困難,。學(xué)校要發(fā)展、要上檔次,，僅僅只加強(qiáng)硬件建設(shè)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，最主要的是需要高素質(zhì)的教師和高素質(zhì)的管理人員。學(xué)校號(hào)召全校教師嚴(yán)格要求自己,，像熱愛(ài)自己的家庭一樣熱愛(ài)學(xué)校,，像關(guān)愛(ài)自己的孩子那樣關(guān)愛(ài)學(xué)生。以?shī)^發(fā)向上的精神和扎實(shí)工作的作風(fēng),，不斷更新知識(shí),，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，積極投身到教學(xué)工作中去,，我們的教師還要自覺(jué)加強(qiáng)師德修養(yǎng),，既要有腳踏實(shí)地、樂(lè)于奉獻(xiàn)的工作態(tài)度,，又要有校興我榮,、校衰我恥的精神境界，要顧大局,、識(shí)大體,，以學(xué)校利益為重，以學(xué)校發(fā)展為重,，萬(wàn)眾一心,，合力劃槳，讓我們清涼寺小學(xué)這艘大船劈風(fēng)斬浪,、揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,！

辛勤園丁，是送給教師的贊語(yǔ),。

春風(fēng)化雨,，是獻(xiàn)給老師的頌歌。

教師是一份榮譽(yù)，教師是一份責(zé)任,，教師是一份希望,。教師的身上，凝聚著社會(huì)的重托,，家長(zhǎng)的期望,。

的教育。為黨和人民的教育事業(yè)增光添彩,，為學(xué)校的發(fā)展和繁榮努力

最后,，祝各位老師節(jié)日愉快！

謝謝大家,！

高中教師發(fā)言稿莫蹉跎篇十一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，家長(zhǎng)，親愛(ài)的老師,，同學(xué)：

首先我非常感謝各位能在百忙之中前來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),，我謹(jǐn)代表13，14班的全體教師對(duì)家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和深深的謝意,。

其次我要感謝大家,，你們的孩子在你們的教育下，勤奮刻苦,，樸實(shí)熱情,，善解人意，豁達(dá)樂(lè)觀(guān),。在他們的身上,，無(wú)不凝聚著你們的心血。作為你們孩子的老師,，我感到十分的榮幸,，也感到十分的驕傲和自豪!

我處在家長(zhǎng)和學(xué)生的中間位置，面對(duì)家長(zhǎng),，我們有共同的心聲,，如何教育我們的下一代，如何承擔(dān)起教育的責(zé)任,，我們有共同的話(huà)題,。面對(duì)學(xué)生，我肩負(fù)起引領(lǐng)的責(zé)任而又理解信任欣賞他們,，因此,，我既是你們的朋友，我們是同一條戰(zhàn)壕里的戰(zhàn)友,，同時(shí)也是你們子女的朋友，我必須蹲下身子和他們平等對(duì)話(huà),，坦誠(chéng)相待,?；谶@樣一直情況，我將和你們共同探討關(guān)于教育方面的話(huà)題,，我希望我能得到你們的支持和認(rèn)同,。

作為高一的一名教師，我想對(duì)大家說(shuō),，你們選擇了一中,，是對(duì)我們的信任和支持，我們絕不會(huì)讓你失望,，如果說(shuō)你們給了孩子一個(gè)創(chuàng)造美好未來(lái)的機(jī)遇,，那么我們一定教會(huì)孩子如何把握機(jī)遇，送給孩子們一個(gè)挑戰(zhàn)自我的空間和舞臺(tái),。我們的每一個(gè)教師都有著極強(qiáng)的使命感,、責(zé)任心，為了教育好每一位學(xué)生,，我們每天都早來(lái)晚走,，披星戴月，常常犧牲了自己的休息時(shí)間,。

我們可以丟下自己哭泣的孩子,，但是我們從沒(méi)有放棄過(guò)一名渴求知識(shí)的學(xué)生，面對(duì)成績(jī)參差不齊的學(xué)生,，我們要流更多的汗,、出更多的力，費(fèi)更多的心思,，為了您的孩子的健康成長(zhǎng),，我們老師真的付出了很多很多，我們并不是機(jī)器,，我們也很累很累,，可當(dāng)我們走上三尺講臺(tái)時(shí)，當(dāng)我們面對(duì)著一雙渴望求知的眼睛時(shí),，除了更加努力地工作外,，我們別無(wú)選擇。

但是一個(gè)孩子的成長(zhǎng)需要過(guò)程,，正如一株小樹(shù)的成長(zhǎng),，需要陽(yáng)光的愛(ài)撫，但也更需要在風(fēng)雨中錘煉,。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么會(huì)有彩虹,，尊敬的各位家長(zhǎng)，長(zhǎng)期的工作實(shí)踐，使我們體會(huì)更多的不是教師工作的偉大崇高,，而是它的平凡和艱辛,。社會(huì)上一些消極不良的因素不可避免地影響著學(xué)生們的世界觀(guān)、人生觀(guān),、價(jià)值觀(guān),，對(duì)他們進(jìn)行正確的引導(dǎo)和教育，不僅僅是我們的責(zé)任,，更是你們的責(zé)任,。家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，也應(yīng)該是他們的終生老師,。如果沒(méi)有整個(gè)社會(huì)首先是家庭的高度教育素養(yǎng),，那么不管老師付出多大的努力，都收不到完美的效果,，學(xué)校里的一切問(wèn)題都會(huì)在家庭里折射出來(lái),，而學(xué)校復(fù)雜的教育過(guò)程產(chǎn)生困難的根源也都可以追溯到家庭。我們深知我們的工作絕對(duì)離不開(kāi)你們的信任理解和真誠(chéng)的支持,，為此我向在座各位提出幾點(diǎn)希望：

一是在重視孩子學(xué)習(xí)的同時(shí),，更要重視他們的思想品德教育，不僅要讓他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，更要學(xué)會(huì)做人,。美好的道德情操是做人的根本、成功的基石,。

二是能經(jīng)常性地關(guān)心一中的教育教學(xué)工作,、隨時(shí)隨地的對(duì)我們的工作提出寶貴的建議。

三是應(yīng)該對(duì)你的孩子多了解,、多交談,、多觀(guān)察、多引導(dǎo),，我們班上的學(xué)生,，曾經(jīng)是貪玩過(guò)，是不懂事過(guò),，可是當(dāng)他們警醒過(guò)來(lái)的時(shí)候,，學(xué)習(xí)的道路上太多的艱難險(xiǎn)阻，太多的攔路虎,，他們雖然已經(jīng)“衣帶漸寬終不悔”,，可等待他們的依然是“獨(dú)上高樓，望盡天涯路”,。

其實(shí)他們自己都知道,，應(yīng)該怎么做,，只是困難重重，基礎(chǔ)太弱,，道道題目都是攔路虎,，個(gè)個(gè)英語(yǔ)單詞都是溝壑,，每個(gè)字形字音都是荊棘,，浩如煙海的東西需要記憶，我們想想,，談何容易啊!有人進(jìn)步了,，自然高興，可退步了,，我們可以幫助分析一下原因,，在他們艱難的道路上，我們應(yīng)該伸出援手,，真誠(chéng)的幫他們一把,，拉一拉，或者在后面推一把,。家長(zhǎng)們,，我們真誠(chéng)的給孩子一些鼓勵(lì)，他們起早貪黑,，夜以繼日,。當(dāng)好看的電視好玩的游戲鋪天蓋地席卷而來(lái)的時(shí)候，面對(duì)社會(huì)的種.種誘惑,，他們半床明月半床書(shū),，一盞孤燈，幾張卷子,，枯燥乏味,，苦爬苦熬。雖然衣食無(wú)憂(yōu),，生活優(yōu)裕,，可他們沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)艱難生活的洗禮，他們不可能有父輩們的堅(jiān)強(qiáng)和閱歷,。在他們?nèi)崛醯募绨蛏弦渤休d著太多的壓力：父母沉甸甸的期待,，自己未來(lái)的前程和希望。許多學(xué)生考后迎接他們的是收獲是榮譽(yù)是豐收是成功,，而我們班上的學(xué)生,，許多盡心盡力的學(xué)生，收獲的是失望是責(zé)罵是嘲笑,，當(dāng)別人高高興興回家報(bào)喜的時(shí)候,，我們?cè)S多學(xué)生面對(duì)的是父母厚重的嘆息,。所以您的一句話(huà)、一個(gè)眼神,，就是孩子一生中的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),、一盞指明燈，您的態(tài)度也許就能改變他的一生,。我建議你們努力去了解自己的孩子,，了解自己的孩子的思想，引導(dǎo)自己孩子的一些不正確的思想和觀(guān)點(diǎn),。做自己孩子的朋友,，希望大家積極參與。

所以有了您們的理解和大力支持,，我們的工作才會(huì)做得更好,，在這里我可以自豪地說(shuō)：“我們，也許不能保證您的孩子都能考上名牌大學(xué),，但我們教育出來(lái)的學(xué)生都一定會(huì)是社會(huì)的有用人才,。一中就是莘莘學(xué)子充滿(mǎn)溫暖和希望的家。

當(dāng)然,，這些成績(jī)和同學(xué)們的努力是分不開(kāi)的,，你們總是說(shuō)我對(duì)你們從來(lái)沒(méi)滿(mǎn)意過(guò)，就算滿(mǎn)意也不肯說(shuō)出來(lái),。今天,，當(dāng)著你們的家長(zhǎng)，我要告訴你們我以你們?yōu)闃s,。也希望你們能珍惜自己學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，也希望今天的家長(zhǎng)會(huì)能給你們一個(gè)新的開(kāi)始，給自己一個(gè)承諾：面對(duì)今天,，我們分秒必爭(zhēng),，展望明天，我們信心百倍!

在此,，我感謝同學(xué)們的理解,，更感謝家長(zhǎng)的理解和支持，我們將懷揣著這份信任和支持,，盡心盡力,，不負(fù)學(xué)生和家長(zhǎng)的這份厚重的支持!謝謝。

高中教師發(fā)言稿莫蹉跎篇十二

各位家長(zhǎng)：

上午好,！

今天,，各位能夠在百忙之中抽出寶貴時(shí)間來(lái)參加學(xué)校的家長(zhǎng)會(huì)，我代表學(xué)校高二年級(jí)的全體教師向大家表示熱烈的歡迎和誠(chéng)摯的問(wèn)候,！向長(zhǎng)期以來(lái)大力支持我校工作的各位家長(zhǎng)表示衷心感謝,！也祝我們的孩子早日成才,，鵬程萬(wàn)里！,！

孩子從初中到高中是他人生路上的一個(gè)跨越,，高二階段是高中的一個(gè)重要階段。作為教師,，我們深深知道,，那每一張燦爛可愛(ài)的笑臉都承載著在座各位家長(zhǎng)的殷切希望和美好憧憬；作為教師,，我們一直在探索,，如何盡己所能，使干巴巴的課堂教學(xué)變得生動(dòng)活潑,，使平平淡淡的“白開(kāi)水”變成香甜可口的“咖啡”與“奶茶”，讓孩子樂(lè)意學(xué)習(xí),，感受到學(xué)習(xí)的多彩,，激起探索的欲望，享受成功的喜悅,。我們也一直在思考,，如何使我們的家長(zhǎng)也能走進(jìn)新課程，了解當(dāng)前教育改革的動(dòng)向,，成為學(xué)校教學(xué)的加油站,。我們?cè)敢饨杞裉斓募议L(zhǎng)會(huì)，就學(xué)校的管理,、近期的工作和學(xué)生的狀況,、面臨的任務(wù)與大家進(jìn)行交流，和大家一同探討孩子的學(xué)習(xí)和生活上碰到的一些問(wèn)題,，駕設(shè)起學(xué)校與家庭協(xié)同教育的橋梁,。

我們都知道，省委辦公廳,、省政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)了省教育廳等部門(mén)的《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為,，深入實(shí)施素質(zhì)教育的意見(jiàn)》，蘇州市教育局也下發(fā)了《蘇州市執(zhí)行“三項(xiàng)規(guī)定”,，落實(shí)“五個(gè)嚴(yán)格”,，保證一小時(shí)運(yùn)動(dòng)，全面提高教育質(zhì)量的實(shí)施意見(jiàn)》的文件,，倆份文件都強(qiáng)調(diào)了要控制學(xué)生在校時(shí)間,，不準(zhǔn)補(bǔ)課，又要提高教學(xué)質(zhì)量于是,，我們這屆學(xué)生,，面臨著新的教學(xué)形勢(shì)：和上學(xué)期相比,，課時(shí)大大減少；而其它地方采取了相應(yīng)的策略,，比如像由縣政府出面,，利用縣里的教育電視頻道，從暑假開(kāi)始,，每門(mén)學(xué)科就安排了頂尖教師從早到晚輪流上課,，學(xué)生在家收看，共享優(yōu)秀的教師資源,，而且開(kāi)學(xué)后的雙休日也這樣運(yùn)作,。

面對(duì)這些情況，我們學(xué)校從領(lǐng)導(dǎo)到老師,，不僅有著強(qiáng)烈的責(zé)任感,，更有著深深的危機(jī)感，正是這種責(zé)任心,、危機(jī)感和沉重的壓力,，使我們采取相應(yīng)措施。我校實(shí)行了年級(jí)分管制和領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)制,，層層把關(guān),，級(jí)級(jí)參與。學(xué)校要求領(lǐng)導(dǎo)全部下沉教學(xué)第一線(xiàn),，要求領(lǐng)導(dǎo)和師生共同學(xué)習(xí),、進(jìn)步，這樣不僅能很好的了解到教育管理,，教學(xué)第一手的材料,，更能體現(xiàn)出全員參與的團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)，對(duì)于教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題做到及時(shí)發(fā)現(xiàn),，立即處理,。

質(zhì)量是學(xué)校的生命，雖然現(xiàn)在是高二,，但我們一直用“準(zhǔn)高三”的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求師生,。我們高二年級(jí)質(zhì)管組成員每周都有例會(huì)，商討近期全年級(jí)的教育教學(xué)工作的問(wèn)題及解決方案,，每周都規(guī)定時(shí)間召開(kāi)班主任會(huì),，具體布置和交流學(xué)生教育工作的各個(gè)環(huán)節(jié)或要求，每次的班主任會(huì)都會(huì)對(duì)近時(shí)段存在的問(wèn)題有針對(duì)性地提出探討,、分析,，從而起到借鑒的作用。每個(gè)班級(jí)都經(jīng)常不定期地進(jìn)行以班主任為召集人的班級(jí)分析會(huì),，及時(shí)了解班級(jí)中的突出問(wèn)題,，交流,、協(xié)調(diào)、處理問(wèn)題,。上到領(lǐng)導(dǎo),，下到各任課教師，人人都本著“以生為本,，嚴(yán)格管理”的態(tài)度,，齊抓共管，團(tuán)結(jié)合作,，和諧進(jìn)步,，努力形成一種“團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新,、和諧”發(fā)展的新局面,。