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最新幼兒園期末工作總結小班下學期(優(yōu)質12篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-11 00:26:06
最新幼兒園期末工作總結小班下學期(優(yōu)質12篇)
時間:2023-10-11 00:26:06     小編:夢幻泡

總結是對前段社會實踐活動進行全面回顧、檢查的文種,,這決定了總結有很強的客觀性特征。怎樣寫總結才更能起到其作用呢,?總結應該怎么寫呢,?這里給大家分享一些最新的總結書范文,方便大家學習,。

幼兒園期末工作總結小班下學期篇一

在忙忙碌碌中小班學期也接近尾聲,回顧這一學期自己的工作,,真是又喜又憂。本文是本站小編整理的幼兒園小班教師期末

工作總結

,,希望對你有所啟發(fā)。

不經意中,,又一個學期接近了尾聲,,這意味著我們和孩子們要給"小班"畫上句號了,?;仡欉@一學期來所經歷的事,工作雖然很忙,,但忙得很充實。"為了每一個孩子都有進步",,這是我們?yōu)橹恍概Φ膭恿ΑT谝粚W期中,,我們竭盡自己最大的努力,傾注最高的熱情,,踏實、勤奮地完成了一學期的工作,。

一教育工作

1、在教育教學活動中認真?zhèn)湔n,做好課前的物質準備和知識準備工作,。注意將理論貫穿于教學實踐中,善于總結經驗,,每月撰寫教育隨筆,,以提高自身能力與寫作能力。

2,、在教學中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位,以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動,,并主動去學習,更好地因材施教,,因人施教,。

3,、根據(jù)制定的活動目標、內容與要求組織好教育教學活動的各環(huán)節(jié),,保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間,,提供幼兒活動材料,,更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。

二.保育工作

1,、加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,加強幼兒各種行為習慣的培養(yǎng)和訓練,,使幼兒的生活習慣,學習習慣在原有基礎上有了一定的發(fā)展,。

2、做好了班級園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作,,做到地上無灰塵,、紙屑,,窗明幾凈,,被褥整潔舒適。

3,、嚴格衛(wèi)生保健制度,按制度要求給各種玩,、用具認真地進行清洗消毒工作,保證了玩,、用具的衛(wèi)生、安全使用。積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預防接種工作,。

4,、強化幼兒健康意識,,保證了幼兒進餐時心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進食習慣,,不挑食,,不偏食,,進餐時不打鬧講話,,不掉飯粒。

5,、勤為幼兒剪指甲,避免抓傷的安全事故發(fā)生,。注意觀察幼兒不同的破壞性行為,,教師給予及時的制止,,并進行隨機教育。

6,、加強了幼兒午睡的管理及巡視,,保證午睡時室內的空氣質量,。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習慣,進入午睡室后,,不吵鬧,盡快入睡,,會整理床鋪,,衣服折疊整齊放好,。

7、經過班級教師的共同配合,幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展,。

三、安全工作

安全工作是最重要的工作之一,。保障每一個幼兒的人身安全,,是每一個教師的責任和職責,,為了讓家長放心,讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活,、成長,我做到了以下幾點:

1.教給了幼兒一些安全知識,,強化了幼兒的安全意識和自護能力,。不吞食異物,,不玩火、水,、電,,不從高處往下跳,,不亂爬高處,,不吃生人的東西,不跟生人走,,發(fā)生危險時,會大聲呼救,。

2.加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,加強幼兒日常生活的管理,,做到了人到心到,謹防意外事故的發(fā)生,。

四,、家長工作

1,、真誠地對待每一位家長,加強家園溝通,。教師與家長互動效果直接影響班級經營的成效,,家園溝通,,教師與家長協(xié)力解決教育問題,提升對幼兒的關心,,共同分擔教育責任。孩子的快樂,,是對我工作的鼓勵,。

2,、積極的向家長反饋孩子在幼兒園的表現(xiàn),今天誰吃飯有進步,睡覺也乖了,自己睡著的;今天誰情緒不太好,情緒有些浮躁等等,讓家長在第一時間知道孩子在園的情況。

3,、向家長匯報幼兒在園生活,讓家長更親近地了解幼兒在園的學習生活和我園需要家長配合工作,。使用家園聯(lián)系冊,、電話多種形式進行訪問,,及時與家長聯(lián)系,,收集家長的意見和建議,保持家園一致教育,。

4、配合幼兒園創(chuàng)設了班級網站,,及時在網站中發(fā)布幼兒活動照片、和學習內容豐富班級論壇,。

5,、與家長進行了密切溝通,,向家長宣傳幼兒園保教任務和科學育兒知識,提高了家長,、社會對幼教工作的了解與認識,,配合幼兒園做好保教工作。

本學期我們的工作雖然取得了成績,,但還存在著不足之處:孩子們在活動時的積極性很高,但有時會忘了活動時的常規(guī),,需要老師的提醒,,不夠自覺;個別幼兒對同伴有攻擊性行為;個別幼兒早上來園較遲,,使得一日活動的時間無法達到規(guī)定的要求,。在今后的工作中,,我們將制定更加完善、有針對性的的

工作計劃

,,以嶄新的面貌迎接新的挑戰(zhàn)!

不經意間,這學期馬上就要結束了,,在這一學期里,我始終本著“以幼兒為主體”,,牢記自己是一格幼兒教師,始終堅持黨的教育方針,,面向全體幼兒,教書育人,,為人師表,,工作責任心強,重視幼兒的個性發(fā)展與幼兒的全面發(fā)展相協(xié)調,,尊重幼兒,做到愛與嚴格要求相結合,,注重自身知識結構的進一步完善,從而不斷提高自己的教育教學水平,,本學期,,較出色的完成了教育教學任務,。主要工作有以下幾個方面:

一、熱愛并尊重每一位幼兒,,有了這種心境,師生之間就能有一種和諧的狀態(tài),,許多事情便迎刃而解,,熱愛幼兒包括尊重信任幼兒,,關心愛護幼兒,只要是我的學生,,無論活潑,、頑皮或膽怯,我都一視同仁,。對性格孤僻的幼兒,給以更多的熱情和幫助,。幫助他們樹立自信,,走出

自我評價

的誤區(qū),。活潑開朗的幼兒,,我則提供適合他們的展示空間,。人的感覺是相互的,教師的真誠,,孩子們能感覺的到。堅持熱愛,、尊重每一位幼兒,與幼兒平等相處,,讓幼兒接受了你,就能以主動的態(tài)度接受你的教育,。

二、重視對班級幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng),。小班幼兒在學期初,是處于一種蒙化狀態(tài),,他們帶著家庭中的不同習慣走到了一起。許多孩子原有的生活比較的無序,,甚至十分的自由化。作為一個有著多年經驗的幼兒園教師,,我精心選擇了一些符合小班幼兒年齡特點的教材:如《十二點鐘靜悄悄》教育幼兒每天中午要按時睡午覺;《大大小小》教育幼兒不要挑食;《洗掉小細菌》教育幼兒要飯前便后要洗手,培養(yǎng)幼兒取放玩具常規(guī):不爭搶,,不隨意干擾別人等等。到如今,,班級幼兒已形成了良好的生活習慣和學習常規(guī),。

三,、善于與家長溝通。在幼兒園工作中,,家長工作是十分重要的。幼兒園的每一項工作都離不開家長的支持和配合,,這學期,,我通過多種渠道與家長溝通,,針對每一位幼兒情況,,采取不同的方式進行家訪,收到了良好的效果,,也取得了家長的信任,使我的工作得心應手,。

四、積極參加園里的教研活動,。本學期,我積極制作了大量的適合小班幼兒操作的區(qū)域活動材料,,配合主題活動,進行環(huán)境創(chuàng)設,,取得了不錯的效果。并且制作了大量的教具,,使課堂氣氛生動活潑,。

在忙忙碌碌中我們的學期也接近尾聲,,回顧這一學期自己的工作,真是又喜又憂,。我深深地感到,教師的人生就是實實在在,,就是默默無聞,,就是不求索取!這使我更深地感到教師職業(yè)的崇高,,責任的偉大,,而我對這份職業(yè)的熱愛與日俱增,。

今年我?guī)У氖切“?,與孩子們朝夕相處的這段日子里,我有喜,,有悲,有累也有汗,,但更多的是歡樂。這份歡樂是孩子帶給我的,,我愛孩子,孩子們也愛我,。也因為有愛而滿心歡喜,也因為有愛使我深入每個孩子的心靈,,讓我與孩子的心融匯在一起,這使我對班中的每個孩子也有了更深地了解,。的確,雖然有時也會因孩子的調皮而埋怨,,因他們的不聽話而失態(tài)。因為工作的忙碌而感到累,,但是由此在心中總會涌起一種強烈的責任:我是老師,,我要給這些尋夢的孩子引路,,在他們心里寫一本最美的書,。這強烈的意識不斷激勵我以真誠去擁抱每一個孩子。與孩子朝夕相處,,我始終想著兩句話,那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”,。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨,,多了一份寬容;少了一份苛求,,多了一份理解;少了一份指責,,多了一份尊重。我想,,只要我們用自己的“心”認真地去愛,,那么我們的孩子將是最棒的,。

在工作中,我一如既往地嚴格要求自己,,遵守幼兒園的各項

規(guī)章制度

,做到不遲到,、不早退,,無缺勤與曠工現(xiàn)象,。還積極參加園內外的各項活動,,服從工作安排,,努力用幼兒教師職業(yè)的最高標準來要求自己,,全心全意地做好教育教學工作,。由于我班孩子年齡小,剛入園時,,很多孩子都是臉上掛滿淚水,,生活自理能力也相對較差,,在一日學習中,我們重點放在穩(wěn)定幼兒情緒,、幫助幼兒養(yǎng)成良好的學習、生活習慣方面,。因此,,在我們的培養(yǎng)下,我們班孩子的自理能力都大大的提高很多,,比如原來大部分孩子經常穿錯鞋子的情況,現(xiàn)在已經大大減少,,他們的小腳丫都不再“吵架”了;原來孩子們吃飯灑飯的情況現(xiàn)在也好轉了許多,孩子的轉變讓我們,、讓家長感到欣慰。一學期以來,在我們老師的幫助和領導下,,我班幼兒學會自我照顧(能夠獨立進餐、安靜的午睡,、會正確使用自己的毛巾、杯子,、養(yǎng)成飯前、便后洗手的習慣,,等等)、懂得友好相處,。

在教研活動中,我也能認真投入,,認真學習。我感到人人都是我的師長,,我能學,要學的東西還很多,。如:蒙氏教育活動中教師要做到規(guī)范、正確的操作演示,。教具的設計要根據(jù)幼兒年齡特點,等等,。通過這一次次的自我反思與實踐,我覺得自己只要堅持認真學,、認真做,在空余時間,,閱讀一些自己訂的幼教雜志,去圖書館翻閱一些有關幼教資料,,去書城購買與教育教學有用的各類書籍和音像資料進行觀看學習,,我相信我會做到更上一層樓的,。

在共同性活動中,我們開展了《快樂的幼兒園》、《開心果園》,、《調皮小動物》三個主題。在主題研習過程中,,我們注重對幼兒的參與性,、計劃性,、動手能力等方面的培養(yǎng),,并收到了一定的成效。在環(huán)境創(chuàng)設方面,,我們改變以往的以區(qū)域劃分、形式單一的方法,,用展示孩子們的學習過程,及幼兒在探究過程中的豐富作品有序地布置環(huán)境,。我班孩子在寬松、和諧,、開放的教育環(huán)境中各方面能力均得以提高。他們能夠大膽地在集體面前與同伴分享經,,積極認真地與老師共同活動。

作為新世紀,、新時期的教師,我認為還要繼續(xù)學習,,拓展視野,更新觀念,,這樣才能跟得上時代的步伐,只有思想的切實轉變才能確保教育改革的持久和深入,。尊重幼兒,關注每個孩子的尋常時刻,,關注孩子的發(fā)展之窗,轉變幼兒的學習方式……這些新理念都能熟記于我的心中,。如何將課程有機的整合滲透到一日活動中,如何及時的捕捉幼兒有價值的生成熱點還值得我進一步深入學習,、探討才行。

在家長工作方面,,本學期我利用電話訪問、家長會等形式,,經常與家長進行溝通交流,也利用早,、晚家長接送孩子之時進行隨機談話。不僅讓家長及時了解孩子在園的表現(xiàn),,也為我們進一步了解和掌握幼兒現(xiàn)狀并有針對性的進行及時教育提供了有利的前提。

而且,,在生活中我無微不至的關心、照顧班里的每一位幼兒,,留意他們的飲食、幫助幼兒在不同的天氣穿脫衣服,,細心照顧生病的幼兒的同時,及時和家長取得聯(lián)系,,將孩子的病情詳細反映,。并注重為幼兒營造一個舒適,、健康、溫馨的生活環(huán)境,,以減少孩子們對家長的思念,并讓孩子們能夠身心愉悅,、健康、快樂的成長,。正因為實實在在的付出,,不僅得到了家長的認可,,還贏得了家長的信任,,本人于本學期榮獲“模范愛生教師”稱號,。

雖然這學期非常忙也非常累,,但收獲卻不少,。在工作中我享受到收獲的喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。我享受的收獲我會用于下學期的工作中,,我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決,,力求把日后的工作做得更好!

幼兒園期末工作總結小班下學期篇二

幼兒園的任務為解除家庭在培養(yǎng)兒童時所受時間,、空間,、環(huán)境的制約,,讓幼兒身體、智力和心情得以健康發(fā)展,。下面是本站的小編為大家精心整理的幼兒園小班班級期末工作總結兩篇。希望能夠幫助到大家!更多精彩內容請持續(xù)關注本站!

幼兒園小班班級期末工作總結(一)

眨眼間這個學期又接近了尾聲,,孩子們馬上就要升入中班,成為哥哥姐姐了,,真是快啊!看著這些可愛的孩子們,不禁回想起一學期來與他們共同生活,、共同收獲的點點滴滴……回顧這一學期自己的工作,,真是有喜有憂。 幼兒園的老師的職業(yè)是瑣碎的,,細小的;但我熱愛我的職業(yè)。在工作中,,我對每一件事都認真負責。以及吸取經驗,,發(fā)現(xiàn)自己的不足點,現(xiàn)我將我班級工作總結如下:

一,、班級情況分析

本班的幼兒活潑可愛,通過學習活動幼兒都能有禮貌向老師小朋友問好;回顧他們第一次離開家庭來到幼兒園,,剛從爸媽手中脫離,,投入集體生活,獨立性和自理能力相對比較差,,這不僅要教給他們的本領,更重要的是對他們要更具有耐心和愛心,。這學期我們重點抓常規(guī)和自理能力的培養(yǎng);通過多次的活動與溝通都能體現(xiàn)出幼兒有很大的進步,在學習方面幼兒能互相幫助,,團結友愛;早上回園都能向老師小朋友問好,生活方面都能按照老師的指令喝水吃飯睡覺,。這就是我們幼兒在各方面都有一個良好開端。

二,、班級工作管理

班級是幼兒園實施保教任務的小集體。對幼兒來說,,班級是具有的學習生活環(huán)境,,他們的大部分活動都是在班級內外進行的,,以及那次幼兒的健康成長在很大程度上直接取決與班級保教工作的實施和管理,。我們班幼兒年齡較小,,他們需要更多的關愛。每當我們接手一個新生,,都要求自己盡快地熟悉了解孩子家庭情況,,個性特點,身體狀況等等,,同時用真誠的愛心,,恰當?shù)剡\用表情動作 語言去感染孩子,。我們班幼兒較小,,必須給他們感受到像家里那樣的溫馨,,如摸摸她 抱抱她,拉拉她的小手等來傳達愛意,,讓幼兒感受到老師對自己的愛護,關心,,是孩子對老師產生一種安全感,親切感,。

三,、班級特色

在與家長交流的過程中,,針對家長們的意見并結合我班的實際情況,。我們班推出了,英語,,音樂,美術,,等多種特色活動。在開展中,,我邊實踐邊學習,。根據(jù)計劃逐一進行,,我們先是收集相關資料,,制作良好的班級環(huán)境,,再進行每周特色教學的進行?;顒娱_展后進行反思,從而提高下一次的教學,。充分利用家園合作創(chuàng)特色,讓家長了解班級的特色活動,,讓家長積極參與班級活動,如:與家長一起制作小車車等玩具,,開展親子活動,也得到了幼兒的喜愛家長的肯定,。大大提高了我班幼兒的語言藝術等能力,激發(fā)幼兒對英語的興趣,,通過一系列的活動我班幼兒在各方面都有很大的進步,。樹立了自信心,,能大膽地交流與表達自己的想法,每次看到孩子們從中獲得學習成長的經驗,,我的心情特高興與激動。

四,、教育教學

在日常的教學中,我認真完成各項工作計劃,,認真學習"新綱要和"和"幼兒教育"等的書籍資料,,認真摘錄筆記,,提高對對理論知識的了解與時間中的應用水平,不斷地完善,,充實自己,與時具進,。對待每天的一日活動,有準備的組織豐富有無的教學活動,。并且注重保教結合,全面發(fā)展的原則,,尊重每一位幼兒,發(fā)展幼兒的個性,。在教學活動特別是英語,音樂教學活動中我始終堅持,,并不斷的提醒自己,要培養(yǎng)幼兒的英語,,音樂,兒歌等的興趣為主的教學方針,,給孩子創(chuàng)造輕松愉快的學習氛圍,。我們必須對孩子全面的了解,,教學也須不斷創(chuàng)新,,才能更好激發(fā)孩子們學習的興趣,使他們主動去吸取更多新的知識,。本學期我們園領導也組織了老師們一起接受洪恩英語專業(yè)老師專門針對教材的系列培訓,使我在教學方面有著很大的進步。幼兒園是一個大家庭,,我們每一個人在這個家庭里都有自己的特定角色和相應的職責。這一學期以來,,我也將大部分精力都投入在我的教育之中。怎樣才能讓讓孩子們玩中有學到知識的興趣呢?這是我作為老師的主要職責,。

1、加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,,加強幼兒各種行為習慣的培養(yǎng)和訓練,使幼兒的生活習慣在原有的基礎上有了一定的發(fā)展,。

2、做好了班級園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作,,做到地上無灰塵,雜紙;門窗干凈,。嚴格衛(wèi)生保健制度,按制度要求給各種玩具,,用具認真進行清洗消毒工作,保證了玩,,用具的衛(wèi)生,安全使用,。積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預防接種工作。

3,、強化幼兒健康意識,,保證了幼兒進餐時心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進餐習慣,,不挑食,不偏食,進餐時不打鬧講話,,不掉飯粒。

4,、加強了幼兒午睡的管理及巡視,保證午睡時室內的空氣質量,。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習慣,進入午睡后,,不吵鬧,,盡快入睡,,學會自己蓋被子,。經過班級老師的共同配合,,幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展,。

五,、安全工作

我們一直以安全第一宗旨,每天從孩子入園到離園,,我們時刻的關注孩子。還在日?;顒又虚_展安全教育活動,每周一次,,讓幼兒學會基本的自我保護意識。每次戶外活動前,,我們都對幼兒進行安全教育,讓幼兒了解哪些是危險不可以做的事情,,哪些是安全可以做的事情,。

六,、衛(wèi)生保健工作

我們盡心盡責地進行衛(wèi)生保健工作,能嚴格按照園里執(zhí)行各類物品的消毒工作,,讓幼兒生活在一個整潔,舒適的環(huán)境中,。老師每天都兢兢業(yè)業(yè),,細心,,耐心的觀察記錄。如:晨檢時注意觀察幼兒臉色,,幼兒有不舒服現(xiàn)象及時通知家長,因小班幼兒還不能及時的表達需要,,日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情及時了解她的要求。特別在幼兒吃飯方面,,我們老師更是細心照顧,不怕麻煩,,引導幼兒吃好吃飽。我班幼兒基本上都學會了獨立吃午飯,,養(yǎng)成了良好的進餐習慣,。在幼兒喝水方面,,也是我們家長們比較關注的一點,,讓幼兒能足夠補充水分。

七,、家長工作

新入園幼兒的家長工作非常重要。如何爭取家長的.支持與配合,,如何使家長了解,感受到我們的真誠和愛心,。是我們工作的重點。 本學期更加注重了和家中的溝通,,即使全面地了解每位幼兒的思想變化,并給予及時的建議和意見;我們還利用離園,,電話聯(lián)系,,家園共育,,根據(jù)每個幼兒的情況,變換不同的教育策略,,有效促進孩子的發(fā)展。如:召開家長會,,向家長匯報幼兒園的教育教學工作等方面的情況,,促進家園之間的溝通,。 存在不足的問題: 在這個學期中我通過時間,也發(fā)現(xiàn)有很多的不足之處,。在班級常規(guī)管理還須加強,,在教育教學上應多吸取老老師的經驗更科學教育。在家長工作上我在下個學期應該更上一層樓,。

在這個學期中,,我們盡心盡力,完成了各項工作,,盡管也存在一些不足,在新的學期中我會更加努力,,爭取把工作做得更好,取得更大的進步,。

幼兒園小班班級期末工作總結(二)

轉眼間,一個緊張而又充實的學期又過去了,。在上級領導和廣大家長的大力支持以及全園教職員工的辛勤努力工作、團結協(xié)作下,,我園基本順利完成了本學期的工作目標,。為了總結經驗,,看到自己更多的不足,,也希望在以后的工作中能有更一步的提高,現(xiàn)將一個學期以來我園的工作情況總結如下:

一,、一日活動

1,、嚴格按照幼兒園一日作息表開展一日活動,每天進行30分鐘的戶外活動,,豐富戶外活動內容,增加幼兒體能游戲,,促進幼兒的身心健康,。建立幼兒園日常工作檢查制度,每天對晨檢,、午檢、離園檢查,,進行詳細的記錄,戶外活動,、午睡、游戲,、衛(wèi)生、安全等一日活動各個環(huán)節(jié)進行檢查,,并做好詳細記錄,在檢查中發(fā)現(xiàn)問題并及時著手解決問題,,確保幼兒一日活動的質量。

2,、我園還重視衛(wèi)生保健工作,實行班級缺勤幼兒上報制度,。加強晨檢,、午檢和全日觀察,一旦發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱的幼兒和其他傳染病癥狀的幼兒及時與家長聯(lián)系,。后勤人員加強對活動室和廁所消毒,,經常自查園內的衛(wèi)生工作,,確保各包干區(qū)無雜物,。另外,,還定期向家長進行衛(wèi)生保健和預防甲流、傳染病的宣傳,,沒有出現(xiàn)流感病情流行的趨勢和情況。

二,、規(guī)范園務管理,,提高工作效率

1,、開學初,,我園根據(jù)實際制訂出切實可行的《園務工作計劃》并按計劃有條不紊地開展工作。

2,、注重常規(guī)工作檢查與落實。分管人員隨機檢查各班的保教工作情況和幼兒的活動常規(guī)情況,,及時給老師做好溝通和指導工作,有效加強幼兒園的常規(guī)管理,。

3,、認真執(zhí)行各項規(guī)章制度和工作制度,,進一步規(guī)范月考核工作細則。根據(jù)考核細則由分管工作人員進行考核評分,,每月初向員工公布上個月的評估情況,從而建立起規(guī)范、科學,、有序的工作秩序,。

4、采用"表揚一個人,,提醒一種現(xiàn)象"的激勵措施,鼓勵每位教職工積極進取,,學習別人的優(yōu)勢,,克服自己的不足。園長通過對教職工的日常觀察和了解及時點名表揚值得大家學習的楷模行為,,增加教職工的成就感和工作動力。對工作中發(fā)現(xiàn)的不好現(xiàn)象,,采用直說現(xiàn)象不點名的方式提醒大家不斷克服,讓大家在表揚中,、提醒中不斷完善自我!

三、開展多種活動,,促進幼兒發(fā)展

本學期,我們結合節(jié)日(如六,、一兒童節(jié))組織幼兒開展各種豐富多彩的活動,,在活動中鼓勵幼兒人人參與,,始終把促進幼兒的發(fā)展作為教育的出發(fā)點和落腳點。通過活動增進了孩子與父母之間的親情,、增強了孩子與教師之間的感情以及教師與家長之間的感情,在活動中彰顯了幼兒的自我表現(xiàn)力和自信心;另外我園每天還組織幼兒進行幼兒晨練活動,,增強幼兒體質,。

四、家園共育

1,、利用"家長園地"展開幼兒園工作亮點以及幼兒精彩活動的瞬間,與家長一起分享喜悅,。通過給家長一封信、家訪等活動加深幼兒園與家長,、幼兒的情感和聯(lián)系,與家長進行育兒方面的交流,,加強交流,,提升教育的新理念,。

2、發(fā)揮家長的監(jiān)督作用,,為減少顧慮,讓家長全面客觀的評價教師和幼兒園各項工作,,不斷規(guī)范教育行為,提升幼兒園的保教質量和辦園水平,。

3,、根據(jù)幼兒園教育教學的所需,,充分利用家長資源,請家長與幼兒近距離接觸,,走進幼兒園課堂,走進孩子們的童真世界,,讓家長積極反應在教育孩子過程中遇到的一些問題以書信的形式反饋到教師處,教師給予正確的教育方式!

回顧過去,,有收獲也有遺憾,但我們沒有什么后悔的,因為我們一直盡力的去完善去改進幼兒園的工作,。展開未來我們充滿了憧憬與希望,,因為我們滿載著上級領導與家長和孩子們的期望,。我們定會繼續(xù)總結經驗,找準前進的目標,,不斷開拓進取,打造真正適合幼兒身心健康成長的幼兒園!

幼兒園期末工作總結小班下學期篇三

幼兒園期末工作總結(大中小班)

每一份工作都需要我們用心的去回顧之前的工作,,寫工作總結進行分析總結經驗教訓。下面是小編搜集整理的幼兒園期末工作總結大中小班,,歡迎閱讀,。

時間飛逝,,轉眼間一學期又過去了。回顧這學期,,既辛苦又快樂,。想起開學初從家長的手中接過來的是一張張可愛稚嫩的小臉,,他們從不愿上學到高高興興上幼兒園;從不會自己吃飯到大口大口自己吃;從挑食到樣樣蔬菜都愛吃;從不會穿衣服到學會自己穿;從不敢參加集體活動到爭相在集體面前露一手,在這其中包含了本班老師多少心血?本學期我班在領導的關懷中,,在家長們的大力支持與配合下,以團結協(xié)作,、共同努力的工作態(tài)度,共同做好班內的各項工作,。具體體現(xiàn)在以下幾點:

我班有x名幼兒,,在新生剛入園時我們與家長進行了交談,,在交談中,,對每一個幼兒個性特征、興趣、愛好和生活自理能力及各個方面都進行了調查,,使幼兒來園時,為幼兒入園后在很短的時間內適應幼兒園的生活奠定了良好的基礎,。幼兒入園以后,針對小班幼兒的特點,,為了縮短幼兒的分離焦慮,和孩子一起做游戲,、玩耍,。引導幼兒很快適應幼兒園的生活,。同時在“家園天地”中,,指導家長做好幼兒入園的各項工作,通過一系列活動我班幼兒很快適應了幼兒園的生活,。家長們也都放心的把幼兒送到幼兒園。

本學期,,我班根據(jù)大綱的要求和小班幼兒的年齡特點,制定了一系列切實可行的教育教學計劃,。

幼兒園是幼兒生長學習的場所,,幼兒園應為幼兒提供健康,、豐富的生活和活動環(huán)境,滿足他們多方面的需要,,使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的知識。圍繞這一《綱要》精神,,我班開展了一系列活動,,本學期針對幼兒自理能力不強的特點,我班開展了"自己的事情自己做",、"穿衣服比賽"等系列活動。通過家長會,、家長開放日、家園聯(lián)系冊及每日接送孩子入園,、離園的時間,與家長建立溝通的橋梁,,讓家長不要包辦代替,盡量讓孩子自己的事情自己做,,不會的事情學著做,,得到了家長的支持與贊同,。

在園里,,通過正面教育,,樹立榜樣,獎勵等形式教育幼兒,,放手讓幼兒自己去嘗試,。一學期下來,孩子們有了明顯的變化,,人人會穿衣、穿褲,、穿鞋,、疊被子,,還有一些孩子會系鞋帶,,更重要的是他們有了獨立自主的意識,,通過一系列的活動,我班的幼兒在各方面都有了明顯的進步,,家長們也都很滿意。

環(huán)境服務于教育教學活動,。根據(jù)教學活動的需要和本班的特點,我們布置了與主題有關的"我上幼兒園啦",、"秋天到"、"可愛的小動物""冬天不怕冷",。在布置中,我們讓孩子們參與到其中,,讓他們看一看,、摸一摸,、玩一玩、做一做等等,。引導幼兒在寬松愉快的環(huán)境中去觀察、發(fā)現(xiàn),、探索,培養(yǎng)了幼兒的想象力,、創(chuàng)造力和動手操作能力。

在幼兒教育中,,家庭教育占有非常重要的地位,。一個好的班級離不開老師們的密切配合,,更離不開家長們的大力支持。為此,,我班把家園配合工作作為重點來抓,。為了讓家長們了解幼兒在園的情況,,在早晚接待中,對于有問題的孩子,,及時與家長溝通,取得一致的教育方法,。通過"家長園地"宣傳幼教新動態(tài),介紹一些好的文章,,讓家長也從中學到不少育兒常識和理論經驗,并公布教學內容,,讓家長了解幼兒在園所學的內容,也便于回家進行督促,、輔導,對幼兒進行個別教育,。

這學期,我班舉行了家長會和家長訪園日活動,。通過一學期的家園聯(lián)系,我們和家長之間建立了和諧友好的關系,,贏得了家長的信任,、贊譽和支持,。

一個學期的工作已經結束,所取得的成績也成為了過去,,我們將在今后的工作中,,不斷的總結經驗,發(fā)揚成績,,腳踏實地,,勇于挑戰(zhàn),積極開展工作,,在班內老師的團結和共同努力下,以飽滿的工作熱情,,去迎接新學期的工作,爭取取得更多更好的成績,。

每一次總結都會去感嘆時間過得很快,,時光總是在我們彈指間悄悄流逝,,中班上學期馬上就結束了,一個學期的成長無論對孩子還是老師我們都有很多的收獲和一些不足之處,,為了下學期工作能有效進展,下面將本

學期工作總結

如下:

本班有男孩x名,,女孩x名,男孩多女孩少,,經過了小班一學年及中班一學期的幼兒園生活,班級常規(guī)有了較好的提升,,在本學期我們通過周末小舞臺,、月末展示,、冬季親子運動會及期末展示等多種形式為孩子提供自我展示的機會,讓孩子更加自信和活潑,。進入中班,孩子的知識量有了一定的積累,、語言表達能力的提高、自理能力,、交往能力,、都有了很大提高,。

我們班有兩名代課老師,,一名保育老師,,我們三位老師分工合理、相處融洽,,會根據(jù)自身優(yōu)點結合園領導布置的工作任務及有限資源來完成,相互體諒,、相互溝通,本著和諧,、團結的原則,把機構宗旨放在第一位,,本學期我們圍繞《師風師德建設》結合新的園所文化,,把責任,、愛心放在工作的首位,對工作樂觀不拖后腿,,在本學期中我們班xx老師還被評為“師風師德標兵”。

幼兒園安全工作是幼兒園所有工作的基礎工作,,只有安全工作做好了其他工作才有保障,本學期我們班從樓下搬到了樓上,,剛上樓孩子年齡小、安全意識不夠強導致有幾起較小的安全事故發(fā)生,,我們及時針對這種情況自己反省總結經驗,,對孩子進行安全教育,,通過案例分析、講道理,、故事、安全演習等多種形式,讓孩子知道安全的重要性,,到學期末孩子的安全意識有所提高,。

本學期我們在園長、副園長及教學中層的領導和督促下,,我們的教育教學工作也有了一定程度的進步,,每節(jié)課能做到課前有準備,課后有反思,,虛心接受聽評課老師的意見,,并學習優(yōu)質

課件

使自己的教育教學工作有所提升。通過上優(yōu)質課讓家長走近課堂聽取他們的寶貴意見和建議,,反思自己的不足進行提升。由于我們的孩子還處于幼兒階段,,注意力不集中,、理解能力、社會經驗,、知識的積累都不夠豐富,在教學技巧上還需要再學習,。

本著相互尊重,、平等的原則,我們針對孩子的實際情況引領家長,,共同努力讓孩子健康發(fā)展。我們通過與家長當面溝通,、家訪、打電話,、校訊通、公開課,、家長開放日等多種形式與家長進行溝通,,誠信對待家長,,服務家長。贏得了家長的一致好評,,在各項工作中也得到他們的大力支持。

工作中有甜也有苦,,有成功的喜悅,也有失意和敗筆之處,,我們都會樂觀面對,努力改進,。工作中我們不計較自己的得與失,,把班級工作放在第一位,,把孩子的健康成長放在第一位,我們會不斷地給自己充電,,充實自己。讓孩子有更好的發(fā)展,,下學期加油!

時間過得很快,轉眼間,,本學期即將結束,各項工作也接近尾聲,。通過這一學期的學習,,本班幼兒在健康、語言,、社會、科學,、藝術各方面都有了很大的進步。本班本學期有兩名插班生,,都曾讀過幼兒園,,也具有一些基本的生活經驗,,因此也能較快地適應我們的教育教學活動,,經過這一學期來的學習,,兩名幼兒的各方面都有了很大的進步。

本學期幼兒的身體發(fā)育狀況良好,,身高、體重都有了明顯的提高,。幼兒的體質狀況也很好,,出勤率較高,。本學期本班幼兒都能積極的參加各項體育活動,走,、跑、跳,、鉆、爬,、平衡,、攀登等基本動作發(fā)展都較為協(xié)調,,在體育活動中,,幼兒能基本遵守游戲規(guī)則,并且也能學習一些基本的自我保護方法,,注意安全。

升入大班,,本班組織幼兒與家長一起參加我園舉辦的慶"元旦"--親子同樂日活動,我班還取得了兩個二等獎,、一個三等獎及一個優(yōu)勝獎等獎項,。為了在以后的工作中更好地開展工作,,使幼兒在下學期取得更好的發(fā)展,特將本學期的工作作以下總結:

1,、在教學活動中, 大班幼兒求知欲旺盛,,知識面不斷開闊,吸收新的知識也快,。在教育教學中,采用探索在前,,講解在后的教學形式,大大激發(fā)了幼兒學習的積極性和主動性,,特別是在計算方面體現(xiàn)較明顯。

幼兒從操作實物卡片到數(shù)字小卡片,,掌握了加數(shù),、減數(shù)練習,,到現(xiàn)在可以完全脫離實物,用心算練習10以內的加法與減法及連加連減和加減混合等計算本領,,幼兒的數(shù)學思維能力得到較大程度的發(fā)展,,有時,,我也讓幼兒互相檢查作業(yè),這樣,,幼兒等于又多了一次練習的機會,積極性也調動了起來,。

本學期本班還學會目測和自然測量的方法比較物體的高矮、粗細,、寬窄,、遠近,、厚薄等;重要的是幼兒學會了將這些知識運用到生活中去,,能區(qū)分各種形體,學會等分,,進一步理解整體與部分的包含關系。提高了幼兒對計算活動的興趣,。

2,、本學期在音樂教學中,,我特別注重師生之間情感的交流,,努力創(chuàng)造一種平等、寬松,、和諧的氣氛,以此來激發(fā)幼兒對音樂活動的興趣,。比如在活動中經常看著幼兒的眼睛講話和示范;用表情,、動作等去調整幼兒的心理狀態(tài)(如:當孩子們很興奮時,,我就說:"天黑了,小動物要睡覺了,。"并帶頭假裝睡覺。)同時,,我還以各種不同的身份與幼兒進行情感交流,在音樂活動中,,我不僅僅是老師,還可能是其他角色,,如兔姐姐、鴨媽媽,、小鳥、風等,,通過扮演角色,、逼真地表演,,就把幼兒帶入到音樂作品特定的意境之中。

在《長大要當解放軍》中,,這是一首堅定有力的進行曲風格的歌曲,教唱這首歌時,,我請一名幼兒穿上小軍裝,背上小木槍,,學習解放軍走路的姿勢出現(xiàn)在活動室,。孩子們頓時嚷開了:"某某當解放軍了!""某某真神氣!"我說:"那我們一起來做解放軍吧,。"孩子們積極愉快地模仿著解放軍走路、扛槍等,。為了進一步引導孩子表現(xiàn)出解放軍英勇、威風的形象,,我邊請幼兒觀看解放軍的圖片,,邊問幼兒解放軍是干什么的?孩子們紛紛表達自己的見解:"解放軍叔叔為了讓人們過上幸福的日子,他們勇敢的消滅敵人,。""解放軍叔叔是保衛(wèi)祖國的。"為了使孩子的情感得到進一步升華,,我啟發(fā)幼兒邊聽音樂邊用動作來表達音樂所包含的情感,抒發(fā)自己對解放軍的熱愛之情,。使幼兒對音樂的審美能力,、感受力,、表現(xiàn)力,都有了一定的提高,。

安全工作是重中之重,為了減免意外的發(fā)生,,在日常生活中,,我會通過常識課的時間多教導幼兒一些有關防火,、防震,、防洪、防電,、防拐騙等自保安全知識。例如:在本學期我園開展防火消防演習活動中,,我們在幼兒事先不知情的情況下,,在園內點燃小火種,,并按響警鐘,,試探幼兒的應變能力及幼兒的自救能力。

本以為幼兒在遇到危險的時候會表現(xiàn)得很慌張,,但事實證明我們的擔心是錯誤的,當警鐘響起,,幼兒們都能服從統(tǒng)一的指揮,用濕毛巾捂住鼻子,,聽從命令一個跟著一個靠著墻走到空曠安全的地方,。在這次活動中,,幼兒不僅學會了正確的防火意識,更提高了幼兒在危險發(fā)生時的應急能力,。另外在日常生活中,我還會時時提醒幼兒要懂得保護自己,,不要做危險的事,不做有害的事等;并在發(fā)現(xiàn)幼兒做出危險動作的時候做到及時教育,。

常規(guī)方面,,我班加強了對幼兒進行個人的衛(wèi)生教育。如學習正確的洗手方法,,嚴格督促幼兒用消毒皂洗手,。平時勤洗手,,勤洗澡,勤剪指甲,,勤換衣服,保持清潔的個人衛(wèi)生,。經過長時間的練習,幼兒的洗手方法有了很大改進,,而且自覺性提高,。

在晨檢工作中,,注意幼兒當天的身體狀況,對一些身體不適的幼兒及早發(fā)現(xiàn),、及時處理。同時我們對幼兒也進行節(jié)假日期間的安全,、衛(wèi)生教育,讓幼兒盡量少去人口密集處,,減少外出,。通過教育,幼兒整體的衛(wèi)生習慣都有了很大的提高,。在個人衛(wèi)生教育工作的同時,,對幼兒其他方面的行為習慣教育也未放松,。如通過本學期的督促教育,幼兒的坐姿好了很多,,插嘴現(xiàn)象也明顯減少,,但仍然需要在下學期繼續(xù)監(jiān)督管理,加強幼兒的自控能力,。

在幼兒開展活動中,我們不忘對幼兒進行勞動教育,,培養(yǎng)幼兒愛勞動的習慣。首先我們培養(yǎng)幼兒的自我服務能力,,如穿衣服,、系鞋帶,、疊被子等,經過本學期的練習,,幼兒穿脫衣物的速度快了很多,大部分幼兒都學會了整理自己的床鋪,,有一部分幼兒也能自己系鞋帶,,幼兒的自理能力得到了很大的提高,。

在培養(yǎng)幼兒自我服務能力時,我們還指導幼兒參與一些力所能及的勞動,,如擦桌椅、揀垃圾等,,同時使幼兒知道要愛護自己所居住的環(huán)境,,增強了幼兒的環(huán)保意識,。平時班級內實行值日生制度,為大家分發(fā)文具,、翻椅子、擦桌子等,,讓每個幼兒輪流當值,使每個幼兒都能得到鍛煉。對于值日生的工作我們也給予充分的肯定,,大大鼓勵了幼兒的勞動積極性,,班級內出現(xiàn)了人人爭當值日生,、當好值日生的好風氣,家長也反映良好,,幼兒回家后能主動幫助他們做一些家務,他們感到十分高興,。

對于家長工作,本學期更加注重了和家長的溝通,,通過家訪和利用幼兒入,、離園時與家長交談及家園聯(lián)系手冊,,及時全面地了解每位幼兒的思想變化,并給予及時的建議和意見,,更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動,讓家長參與到活動中來,,如:慶元旦--親子同樂日活動等。

同時,,為了讓家長了解幼兒的學習情況,我們還定期將教學進度告之家長,,方便家長在家中的教育。家長在配合我們工作的同時也給了我們許多寶貴的意見,,我們也虛心接受,,做到家園教育的一致,,更好的促進幼兒的發(fā)展,而本班家長對班級工作支持度高,,能積極參與園里,、班級的各項活動,主動要求多派任務,,樂意為班級孩子多做貢獻。有了家長們的參與,,本班本學期的教育教學活動真正做到了家園共育。

總結了這個學期的點點滴滴,,在繁忙中我們的工作又向前進了一大步,不僅孩子們的各方面得到發(fā)展,,我們也和孩子們一起在進步,,工作中我們取得了許多寶貴的經驗,增長許多的知識,。

在欣喜之余,,我們也在反思不足,如:主題活動的產生和開展預設教師干預的多,,幼兒生成的少;創(chuàng)設幼兒參與科學小實驗的機會不夠;活動中教師的觀察注重全面性,個別性,、深入性不夠;創(chuàng)造性游戲的開展較薄弱,,幼兒的自主性差;個別幼兒的惰性強、依賴性強;個別幼兒不夠大方,、膽小怕事等,。

在今后的工作中,我們將繼續(xù)努力,,不放松任何一個環(huán)節(jié),揚長避短,,將本學期做得不到位的工作加以改善,好的方面繼續(xù)保持,,相信經過我們兩位老師的共同努力,本班工作將會做的越來越好,,本班的幼兒也將得到更好的發(fā)展,取得更大的進步,。

幼兒園期末工作總結小班下學期篇四

時間過得很快,,轉眼間,本學期即將結束,,各項工作也接近尾聲。通過這一學期的學習,,本班幼兒在健康,、語言,、社會、科學,、藝術各方面都有了很大的進步。本班本學期有兩名插班生,,都曾讀過幼兒園,,也具有一些基本的生活經驗,,因此也能較快地適應我們的教育教學活動,經過這一學期來的學習,,兩名幼兒的各方面都有了很大的進步。

本學期幼兒的身體發(fā)育狀況良好,,身高,、體重都有了明顯的提高。幼兒的體質狀況也很好,,出勤率較高。本學期本班幼兒都能積極的參加各項體育活動,,走,、跑,、跳、鉆,、爬,、平衡,、攀登等基本動作發(fā)展都較為協(xié)調,,在體育活動中,幼兒能基本遵守游戲規(guī)則,,并且也能學習一些基本的自我保護方法,,注意安全。

升入大班,,本班組織幼兒與家長一起參加我園舉辦的慶"元旦"——親子同樂日活動,我班還取得了兩個二等獎,、一個三等獎及一個優(yōu)勝獎等獎項,。為了在以后的工作中更好地開展工作,,使幼兒在下學期取得更好的發(fā)展,特將本學期的工作作以下總結:

幼兒園期末工作總結小班下學期篇五

時間飛逝,,轉眼間一學期又過去了,?;仡欉@學期,,既辛苦又快樂,。想起開學初從家長的手中接過來的是一張張可愛稚嫩的小臉,,他們從不愿上學到高高興興上幼兒園;從不會自己吃飯到大口大口自己吃,;從挑食到樣樣蔬菜都愛吃,;從不會穿衣服到學會自己穿,;從不敢參加集體活動到爭相在集體面前露一手,在這其中包含了本班老師多少心血,?本學期我班在領導的關懷中,在家長們的大力支持與配合下,,以團結協(xié)作,、共同努力的工作態(tài)度,,共同做好班內的各項工作。具體體現(xiàn)在以下幾點:

我班有x名幼兒,,在新生剛入園時我們與家長進行了交談,在交談中,,對每一個幼兒個性特征、興趣,、愛好和生活自理能力及各個方面都進行了調查,,使幼兒來園時,為幼兒入園后在很短的時間內適應幼兒園的生活奠定了良好的基礎,。幼兒入園以后,針對小班幼兒的特點,,為了縮短幼兒的分離焦慮,,和孩子一起做游戲、玩耍,。引導幼兒很快適應幼兒園的生活,。同時在“家園天地”中,指導家長做好幼兒入園的各項工作,,通過一系列活動我班幼兒很快適應了幼兒園的生活,。家長們也都放心的把幼兒送到幼兒園,。

本學期,我班根據(jù)大綱的要求和小班幼兒的年齡特點,,制定了一系列切實可行的教育教學計劃。

幼兒園是幼兒生長學習的場所,,幼兒園應為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境,,滿足他們多方面的需要,使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的知識,。圍繞這一《綱要》精神,,我班開展了一系列活動,本學期針對幼兒自理能力不強的特點,我班開展了"自己的事情自己做",、"穿衣服比賽"等系列活動。通過家長會,、家長開放日、家園聯(lián)系冊及每日接送孩子入園,、離園的時間,與家長建立溝通的橋梁,,讓家長不要包辦代替,,盡量讓孩子自己的事情自己做,不會的事情學著做,得到了家長的支持與贊同,。

在園里,,通過正面教育,樹立榜樣,,獎勵等形式教育幼兒,放手讓幼兒自己去嘗試,。一學期下來,,孩子們有了明顯的變化,人人會穿衣,、穿褲,、穿鞋,、疊被子,,還有一些孩子會系鞋帶,更重要的是他們有了獨立自主的意識,,通過一系列的活動,,我班的幼兒在各方面都有了明顯的進步,,家長們也都很滿意,。

環(huán)境服務于教育教學活動,。根據(jù)教學活動的需要和本班的特點,,我們布置了與主題有關的"我上幼兒園啦"、"秋天到",、"可愛的小動物""冬天不怕冷"。在布置中,,我們讓孩子們參與到其中,,讓他們看一看,、摸一摸、玩一玩,、做一做等等,。引導幼兒在寬松愉快的環(huán)境中去觀察、發(fā)現(xiàn),、探索,培養(yǎng)了幼兒的想象力,、創(chuàng)造力和動手操作能力,。

在幼兒教育中,,家庭教育占有非常重要的地位。一個好的班級離不開老師們的密切配合,,更離不開家長們的大力支持。為此,,我班把家園配合工作作為重點來抓。為了讓家長們了解幼兒在園的情況,,在早晚接待中,,對于有問題的孩子,,及時與家長溝通,取得一致的教育方法,。通過"家長園地"宣傳幼教新動態(tài),介紹一些好的文章,,讓家長也從中學到不少育兒常識和理論經驗,并公布教學內容,,讓家長了解幼兒在園所學的內容,,也便于回家進行督促,、輔導,對幼兒進行個別教育,。

這學期,我班舉行了家長會和家長訪園日活動。通過一學期的家園聯(lián)系,,我們和家長之間建立了和諧友好的關系,贏得了家長的信任,、贊譽和支持,。

一個學期的工作已經結束,所取得的成績也成為了過去,,我們將在今后的工作中,,不斷的總結經驗,,發(fā)揚成績,腳踏實地,,勇于挑戰(zhàn),積極開展工作,,在班內老師的團結和共同努力下,以飽滿的工作熱情,,去迎接新學期的工作,,爭取取得更多更好的成績。

幼兒園期末工作總結小班下學期篇六

時光飛逝,,歲月如流,回首即將結束的這個學期,,有辛勤的汗水,也不乏工作的歡樂,。在同事們的大力支持與配合下,,本學期我的工作得以圓滿完成,,在此,我將自己的工作總結如下:

本人思想端正,,認真貫切黨的教育方針,對工作有奉獻精神、熱愛幼兒,,作風正派品德良好,為人師表,,盡忠職守,,關心每一位幼兒,,對幼兒有一顆熱誠的愛心。堅持擁護中國共產黨的領導,,堅持黨的基本原則,關心國家大事,,認真參加政治學習,寫好心得體會,,了解黨中央貫徹的一些思想,。平時關心時事,,堅持讀報看報,了解訊息,。我認真學習《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒教育指導綱要》等關于課改的書籍資料,,提高對課改的理論知識了解與實踐中的應用水平。我認真學習新綱要,,用其嶄新的教育理論指導自己的工作,,不斷地完善,、充實自己,開拓創(chuàng)新,、與時俱進。

本學期我們中班有47名幼兒.我們創(chuàng)設一個溫馨和諧的環(huán)境,,幫助幼兒盡快適應新的學習生活環(huán)境,,其次要從每一個細節(jié)入手,,建立起一系列良好的常規(guī),以保證日后各項教學活動的有序開展,。同時要加強孩子的自我服務意識,提高自我服務能力,,形成良好的行為習慣,。在各科教學活動中從激發(fā)孩子學習興趣入手進行分層教學,,針對不同孩子的不同發(fā)展水平進行施教,以促進幼兒身心和諧健康地發(fā)展,。

在教育教學上,,能注重保教結合,全面發(fā)展的原則,,尊重每一位幼兒,發(fā)展他們的個性,。每學期都能根據(jù)新《綱要》的精神及幼兒園工作計劃,,照本班幼兒的實際情況制定班級工作計劃,,周計劃,,科學安排幼兒一日活動,,保證幼兒動靜結合,促進幼兒身心全面發(fā)展,。通過開展豐富多彩的區(qū)域活動,,有目的有針對性對個別幼兒進行耐心細致地輔導,。能根據(jù)本班幼兒的特點寓教于樂,充分調動幼兒的積極性,,主動性,趣味性。在教學上,,我刻苦鉆研各科教材,教具準備充分,,能認真上好每一節(jié)課,,課堂上用生動有趣的語言,,靈活地運用各種焦教具進直觀教學,教學時能面向全體,,不偏愛某一幼兒,堅持多操作,,多討論的原則,,經常對個別能力差的幼兒進行輔導,,課后多用不同的游戲幫幼兒復習知識.

這學期在保育工作方面,,我認真完成每件上級交給的任務,把幼兒的安全放在首位,,能讓幼兒放心的在園游戲,做好每個消毒環(huán)節(jié),。在幼兒的一日環(huán)節(jié)中,時時將幼兒的冷暖放在首位,,并能注重保教結合,,在生活環(huán)節(jié)滲透教育,,使幼兒增強自我保護能力及自理能力。

老師和家長通過交流,,可以了解幼兒在家和幼兒園的情況,所以,,家長和老師的交流顯得尚為重要,,每天放學后,,我都及時向家長反映該幼兒當天的紀律與學習的情況,做好的給予及時的鼓勵和表揚,,做得不夠的請家長配合,助幼兒糾正,。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒,,我及時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況,,切實做好家園同步工作。

幼兒園教育是一個復雜的教育,,不是家庭、幼兒園可以單獨勝任的,,它需要兩者接個才能取得好的成效。讓家長了解孩子在園的情況,,同時也讓我們了解孩子在家的情況,相互了解,,同時吸取家長對幼兒園教育和管理工作的意見和建議,努力使孩子得到更全面的發(fā)展,。

作為一名幼兒教師不僅要管理好班級,有一顆愛孩子的心,,還要不斷的提高自身的素質,不斷的完善自身修養(yǎng),,不斷的吸取經驗,。這學期,,我努力作好本職工作,但也存在著不足,,對自己缺乏高要求,。我會在今后的工作中加以改進,,繼續(xù)努力,跟上社會時代的步伐,。

幼兒園期末工作總結小班下學期篇七

時間飛逝,轉眼一學期已經過去了,。xxxx年,,我們班的三位老師,,以團結協(xié)作、共同努力的良好風氣,,共同做好班內的各項工作,。具體體現(xiàn)在以下幾點:

我班幼兒都是剛入園的新生,在幼兒入園前我們班三位老師進行了家訪,,在家訪中,我們對每一個幼兒個性特征,、興趣,、愛好和生活自理能力及各個方面都進行了調查,,使幼兒還沒來園,我們就對他們的情況有了一個了解,,為幼兒入園后在很短的時間內就適應幼兒園的生活奠定了良好的基礎,。

幼兒入園以后,針對小班幼兒的特點,,為了縮短幼兒的分離焦慮,我們班三位老師齊心協(xié)力,,和孩子一起做游戲、玩耍,。在游戲:我是小司機,、大家都是好朋友等活動,,引導幼兒盡快適應幼兒園的生活。同時在家教園地中,,指導家長做好幼兒的入園的各項工作,使家長們能夠在家也幫助幼兒盡量縮短分離焦慮,,通過一系列活動我班幼兒很快適應了幼兒園的生活。家長們也都放心的把幼兒放在這里,。

本學期剛開始,,我們班的宿舍在三樓,,幼兒年齡小,走路不穩(wěn),,情緒波動大,,每次到了午睡時間,我們都忙得不可開交,,三位老師任勞任怨,付出更多的愛心和耐心去安撫每個幼兒的心,,讓她們逐漸適應幼兒園的午睡環(huán)境。平時,,我們以大局為重,、積極工作,、不分彼此,處處以幼兒園的工作為重,,從不計較個人的得失。施老師的腰不太好,,家里的母親臥床不起,,孩子正在讀高中,,家里的事情全落在她一個人的肩上,但她還是兢兢業(yè)業(yè),、工作搶著干,從不叫苦叫累,。王老師每天早早到園把教室內外打掃的干干凈凈,盡職盡則的把工作做好,。正是由于老師這種高度負責的責任心及奉獻精神,,半年來,,我班的孩子快樂茁壯地成長著。

1,、本學期,我和施老師負責教學工作,,學期初,我們根據(jù)大綱的要求和小班幼兒的年齡特點,,制定了一系列切實可行的教育教學計劃,。

幼兒園是幼兒生長學習的場所,,幼兒園應為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境,,滿足他們多方面的需要,,使他們在快樂的童年生活中獲得有易于身心發(fā)展的經驗。圍繞這一綱要精神,,我們開展了一系列活動,上學期針對幼兒自我服務意識不強的特點,,開展了自己的事情自己做,大大提高了幼兒的自我保護能力,。在教育教學活動中,,我和施老師緊密結合,、互相溝通,針對我班幼兒的情況,,在教學活動和日常生活中進行安全教育、文明禮貌教育,、團結友愛教育,,使幼兒形成了良好的行為習慣,。在和家長交流的過程中,針對家長們的意見并結合我班的實際情況,,我們班推出了幼兒講故事、幼兒英語律動等活動,,大大提高了我班幼兒的語言表達能力,激發(fā)幼兒對英語律動的興趣,,得到了家長們的好評和關注。通過一系列的活動我班的幼兒在各方面都有了明顯的進步,,家長們也都很滿意,。

2,、教室環(huán)境的布置

環(huán)境是為教育教學活動服務的。根據(jù)教學活動的需要和本班的特點,,老師們選擇了一些有特點的裝飾布置,,同時為節(jié)省紙張,,還利用一些廢舊物品。在布置中,,我們讓孩子們參與到其中,讓他們動手去制作,。

1,、衛(wèi)生保健

我們與全脫班共用一個教室,,給衛(wèi)生打掃工作帶來很多麻煩,王老師盡心盡責地進行衛(wèi)生保健工作,,她嚴格按照園里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作,踏踏實實從不因全脫班給我們帶來的不便而影響工作,。讓幼兒生活在一個整潔,、舒適的環(huán)境中,。因為我班幼兒剛入園,所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細致,。我們三位老師每天都兢兢業(yè)業(yè)、細心,、耐心的觀察記錄。如:晨檢時注意觀察幼兒臉色,,幼兒有不舒服現(xiàn)象及時通知家長,,因小班幼兒還不能及時的表達需要,,日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情及時了解她的要求。特別在幼兒吃飯方面,,我們三位老師更是細心照顧,不怕麻煩,引導幼兒吃好吃飽,。半年來,我班幼兒基本上都學會了獨立吃午飯,,養(yǎng)成了良好的進餐習慣。在幼兒喝水方面,,家長們也比較關注,,我們開展了“給汽車加油”的活動,,每天保證幼兒喝夠三杯水。讓幼兒明白口渴時應及時補充水分,。

2、常規(guī)教育

我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng),。在幼兒入園后不久我們進行了一日常規(guī)教育,培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習慣,。如:入廁、洗手喝水,、吃飯,、午睡等都有秩序的進行,。此外,我們還教幼兒學會做一些力所能及的事,,自己的事情自己做,由于我們三位老師統(tǒng)一要求,、統(tǒng)一管理,我班的幼兒使幼兒從小就養(yǎng)成良好通幼兒情況,。發(fā)現(xiàn)問題及時與家長溝通。在家教園地中,,把家長們最關心的問題及時解答,,得到了家長的好評。

在這個學期中,,我班三位老師盡心盡力,,較圓滿完成了各項工作,盡管也存在一些不足,,在新的學期中我們會更加努力,爭取把工作做得更好,,取得更大的進步!

幼兒園期末工作總結小班下學期篇八

時間飛逝,轉眼間這一學期已經過去,,在這一個學期中,,我們班的四位老師以團結協(xié)作,,共同努力的良好風氣,共同做好班內各項工作,,具體體現(xiàn)以下幾點:

我班共有23名幼兒,其中男孩10名,,女孩13名,他們都是剛入園的新生,,在孩子們剛開學的前幾天,我們針對小班幼兒的特點,,為了縮短幼兒分離焦慮,安撫幼兒情緒,,我們幾位老師齊心協(xié)力和孩子們一起游戲,在我們母愛般的呵護下,,90%的幼兒很快適應新的環(huán)境,,少部分幼兒如:張譯晨,丁子航兩位愛哭鬧的幼兒,,針對他們兩位典型的幼兒我們也進行了訪問,最后了解到,,他們家長太過于溺愛自己的孩子,使孩子的依賴性特別強,,小孩一時半會離不開媽媽的懷抱,最后我們采取的措施是:跟他們一起游戲,,單獨把他們帶出去和他們聊天,不停的哄他們,,讓這個孩子感受到幼兒園的美好,依賴上老師,,時間久了,,他們也就不再哭鬧了,。

1.良好的課堂常規(guī)是一個班級班風班貌的體現(xiàn),,這一學期我們根據(jù)小班的特點著重做好了兩點:(1)要求幼兒上課時能面朝老師,安靜上課,。(2)養(yǎng)成上課舉手發(fā)言,積極回答問題的好習慣,。在剛開學時,我們班的幼兒沒有上課的意識,,老師提問問題后不知道舉手回答,只有邰亦晗小朋友能做到積極回答問題,,我們只好以邰亦晗小朋友為榜樣,,經常開展一些評比活動,給上課表現(xiàn)好,,有進步的小朋友粘上小貼畫,請表現(xiàn)好的小朋友做班長,,通過不斷努力,,我們的課堂常規(guī)有了明顯的變化2.在本學期,我擔任的科目有社會,,國學,科學,,我按照工作計劃認真完成,按時備課,,準備好有趣的教育活動,上課形式以游戲,,互動為主,,激發(fā)幼兒的興趣,,一學期下來,90%的幼兒都能夠掌握所學知識,,學會了一些禮貌用語你好,,再見,謝謝,,不客氣等和自我保護的意識,在養(yǎng)成行為方面,,孩子們懂得了,如何排隊,,講衛(wèi)生和就餐的小禮儀等,有少部分幼兒沒能夠掌握的原因是他們自身的條件限制,,接受能力較差,,以及家長的不重視回家后不知道給孩子復習導致他們沒能很好的掌握,。

新生家長總是迫切希望看到孩子的在園表現(xiàn),為了滿足家長的愿望,,同時讓家長更好的了解,支持我們的工作,,開學初,,我們將幼兒的一日生活進行了拍攝,,等開家長會時放給他們看,讓他們感受到孩子入園后的種種表現(xiàn),,對于孩子的問題,我們總是先報喜再委婉提出孩子的休息點及家長的配合之處,,我們班的家長大多數(shù)都能夠積極配合老師的工作,在開展各種活動時他們總是全力以赴,,我們老師真的特別感動,。

我們本著“以幼兒為本”的原則,。共同和孩子創(chuàng)造一片歡樂的天地,我們也終于嘗到了成功的甜蜜,,現(xiàn)在我們教室的創(chuàng)設方式是:大部分貼在墻上的作品是通過剪,,貼,折出來的的圖畫作品來呈現(xiàn),,教室所布置的材料基本上都是幼兒努力的結果,老師設計背景,,幼兒想象,具體內容等各種形式并用,,既調動了幼兒多種感官,,又促進了幼兒的全面和諧主動的發(fā)展又能從孩子角度出發(fā),,滿足了幼兒的喜好,需要和情趣,,提高了幼兒的審美能力,,豐富了幼兒生活。

幼兒園最重要的就是安全,,是工作中的重點之重,,保障幼兒的人身安全,,是每位老師的重大責任,在安全方面,,幼兒園也進行了一些活動,“防火”演練,,“防震”演練,告訴幼兒識別特殊號碼的用途(119.110.120)及如何自救的小常識,,日常生活中,我們每位老師從小事抓起,,嚴格執(zhí)行晨午檢記錄,?!昂人燥垥r注意溫度,,以免燙傷”,,我們還對每位幼兒的來園,離園接送家長進行登記,,確保幼兒接送安全,嚴格執(zhí)行接送卡制度,。

以上是我對本學期工作的總結,我相信自己的不斷努力,,領導,,同事的關心幫助下,,我有信心迎接新挑戰(zhàn),,實現(xiàn)新目標。

幼兒園期末工作總結小班下學期篇九

1.在教學活動中,,大班幼兒求知欲旺盛,知識面不斷開闊,,吸收新的知識也快。在教育教學中,,采用探索在前,,講解在后的教學形式,,大大激發(fā)了幼兒學習的積極性和主動性,特別是在計算方面體現(xiàn)較明顯,。

幼兒從操作實物卡片到數(shù)字小卡片,掌握了加數(shù),、減數(shù)練習,到現(xiàn)在可以完全脫離實物,,用心算練習10以內的加法與減法及連加連減和加減混合等計算本領,,幼兒的數(shù)學思維能力得到較大程度的發(fā)展,,有時,我也讓幼兒互相檢查作業(yè),,這樣,,幼兒等于又多了一次練習的機會,,積極性也調動了起來。

本學期本班還學會目測和自然測量的方法比較物體的高矮,、粗細、寬窄,、遠近、厚薄等;重要的是幼兒學會了將這些知識運用到生活中去,,能區(qū)分各種形體,,學會等分,,進一步理解整體與部分的包含關系,。提高了幼兒對計算活動的興趣。

2.本學期在音樂教學中,,我特別注重師生之間情感的交流,努力創(chuàng)造一種平等,、寬松,、和諧的氣氛,,以此來激發(fā)幼兒對音樂活動的興趣。比如在活動中經??粗變旱难劬χv話和示范;用表情、動作等去調整幼兒的心理狀態(tài)(如:當孩子們很興奮時,,我就說:"天黑了,,小動物要睡覺了,。"并帶頭假裝睡覺。)同時,,我還以各種不同的身份與幼兒進行情感交流,在音樂活動中,,我不僅僅是老師,還可能是其他角色,,如兔姐姐,、鴨媽媽,、小鳥,、風等,通過扮演角色,、逼真地表演,就把幼兒帶入到音樂作品特定的意境之中,。

在《長大要當解放軍》中,這是一首堅定有力的進行曲風格的歌曲,,教唱這首歌時,我請一名幼兒穿上小軍裝,,背上小木槍,,學習解放軍走路的姿勢出現(xiàn)在活動室,。孩子們頓時嚷開了:"某某當解放軍了!""某某真神氣!"我說:"那我們一起來做解放軍吧。"孩子們積極愉快地模仿著解放軍走路,、扛槍等。為了進一步引導孩子表現(xiàn)出解放軍英勇、威風的形象,,我邊請幼兒觀看解放軍的圖片,邊問幼兒解放軍是干什么的?孩子們紛紛表達自己的見解:"解放軍叔叔為了讓人們過上幸福的日子,,他們勇敢的消滅敵人。""解放軍叔叔是保衛(wèi)祖國的,。"為了使孩子的情感得到進一步升華,,我啟發(fā)幼兒邊聽音樂邊用動作來表達音樂所包含的情感,,抒發(fā)自己對解放軍的熱愛之情。使幼兒對音樂的審美能力,、感受力,、表現(xiàn)力,,都有了一定的提高。

幼兒園期末工作總結小班下學期篇十

“光陰似箭,,日月如梭”一個學期的時間飛快的就過去了,看著孩子們花朵一樣的笑容和永遠也不肯停下來的小小身影,,我的心中有著許多的感慨,。想想剛開學時,,面對一群從來沒上過幼兒園正在不停哭泣的小不點,,我真的有點不知該怎么辦好,。當時,我看著他們傷心可憐的樣子,,我多希望我就是他們的媽媽,就是他們的親人,,是他們安慰的天使,那樣,我就可以更好的安撫他們了,。

現(xiàn)將本學期主要工作任務進行簡單匯報:

創(chuàng)設良好的班級環(huán)境,,使幼兒喜歡幼兒園集體生活,能高高興興上幼兒園,,愉快地參加各項活動,消除膽小,、怕生及分離焦慮的情緒,。認真學習業(yè)務,,該教法,該學法,。在制定活動方案時根據(jù)班級的具體情況和幼兒的鮮活的生活自主設計(十月份開展主題活動“親子運動會”,十二月份開展主題活動“大手牽小手”,,元月份開展主題活動“慶元旦”,創(chuàng)造性地使用教師教育用書,。強調以幼兒生活為軸心,,以幼兒經驗為切入點,,以游戲活動為主要形式,促進幼兒情感,,態(tài)度、能力,、知識等方面的全面發(fā)展。我們強調尊重幼兒身心發(fā)展的普遍水平,,同時關注幼兒發(fā)張水平,、能力,、經驗學習方式的個體差異,,強調以幼兒發(fā)展為本,,教師是幼兒學習活動的支持者、合作者,、引導者、倡導形成合作探究式的師生互動關系,。我們兩位老師從各方面充分了解本班幼兒,,盡量做到面向全體,,照顧個別,讓幼兒掌握更多的知識,。建立班級一日生活常識,初步培養(yǎng)幼兒能遵守集體生活中的各種行為規(guī)則,,使幼兒懂得應輕拿輕放玩具桌椅,不妨礙別人游戲,,不搶同伴正在玩的玩具,,積極,、認真參與集中教育活動等行為規(guī)則。

我時刻抓好班級常規(guī)工作,,嚴格按照一日生活時間,培養(yǎng)幼兒自理能力,。還指導幼兒用正確的方法擦嘴,漱口,,洗手,洗臉,。飯前,,便后要將手洗干凈,養(yǎng)成早晚刷牙的習慣。幼兒進餐時,,教師要集中精力,注意觀察,,精心照顧幼兒,,輕聲和藹地指導幫助幼兒掌握進餐的技能,,進餐細嚼慢咽,不挑食,,不剩飯菜,學會用勺子,,進餐時不大聲說話,,不亂揚殘渣,,飯后收拾干凈,培養(yǎng)文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜,。安靜就寢,獨立,,有序,迅速地脫穿衣服和鞋子,,會整理床鋪,。保持儀表整潔,,咳嗽,打噴嚏不對著別人,。保持公共場所的衛(wèi)生,不爬不踩桌椅,,不亂涂墻壁。比如喝水,,飯前便后洗手,,說話輕,拿放椅子輕,,看書,玩玩具,,禮貌等習慣,,幼兒不用每天老師再提醒,,都能主動完成好。教育孩子自己的事情自己做,,培養(yǎng)幼兒自理能力。教幼兒學習穿脫衣服,,鞋子。練習整理自己的著裝和床鋪,,學做一些力所能及的事,。認真做好各項消毒工作,,室內物品有序擺放,窗明地凈,,地面整潔,無死角,,廁所無污垢,,無臭味,,節(jié)約水電,并培養(yǎng)幼兒節(jié)約的好習慣,。

1.建立“家園聯(lián)系欄”,每周向家長公布教學計劃,,家教知識及老師傳授的新知識。 2教師每天與家長互動發(fā)一些教育教子經驗,,并且有事保持聯(lián)系,。

3.每月根據(jù)活動邀請家長與孩子,教師一起體驗活動的快樂,,在家園活動中家長體驗了快樂,,同時也受到了家長們的好評。

4.開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動,,開展活動,讓家長了解幼兒在園的生活情況,,為家長解除后顧之憂,,并請家長對我們的工作給予監(jiān)督,,并提出寶貴意見。

5.結合節(jié)日,,開展家園同樂活動,運動會親子活動,,慶元旦等活動,家園共同參與活動,,增進了家園之間的情感交流,。

我想只有扎扎實實地做好自己的工作,,才能讓幼兒健康活潑地成長。希望在大家的幫助下,,下學期繼續(xù)努力,能有所收獲有所成長,。

時間飛逝,轉眼一學期已經過去了,。在這一年中,,我們班的三位老師,,以團結協(xié)作,、共同努力的良好風氣,,共同做好班內的各項工作。具體體現(xiàn)在以下幾點:

我班幼兒大多數(shù)都是剛入園的新生,,在幼兒入園前我們對每一個幼兒個性特征、興趣,、愛好和生活自理能力及各個方面都進行了調查,,使幼兒還沒來園,,我們就對他們的情況有了一個了解,為幼兒入園后在很短的時間內就適應幼兒園的生活奠定了良好的基礎,。

幼兒入園以后,針對小班幼兒的特點,,為了縮短幼兒的分離焦慮,,我們班三位老師齊心協(xié)力,,和孩子一起做游戲、玩耍,。在游戲:我是小司機、大家都是好朋友等活動,,引導幼兒盡快適應幼兒園的生活,。同時在家教園地中,,指導家長做好幼兒的入園的各項工作,,使家長們能夠在家也幫助幼兒盡量縮短分離焦慮,通過一系列活動我班幼兒很快適應了幼兒園的生活,。家長們也都放心的把幼兒放在這里。正由于老師這種高度負責的責任心及奉獻精神,,半年來,我班的孩子快樂茁壯地成長著,。

1、本學期,,我主要負責數(shù)學和健康的教學工作。開學初根據(jù)大綱的要求和小班幼兒的年齡特點,,制定了一系列切實可行的教育教學計劃,。

幼兒園是幼兒生長學習的場所,,幼兒園應為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境,,滿足他們多方面的需要,,使他們在快樂的童年生活中獲得有易于身心發(fā)展的經驗。圍繞這一綱要精神,,我們開展了一系列活動,在教育教學活動中,,我和其他兩位老師緊密結合,、互相溝通,,針對我班幼兒的情況,在教學活動和日常生活中進行安全教育,、文明禮貌教育、團結友愛教育,,使幼兒形成了良好的行為習慣。通過一系列的活動我班的幼兒在各方面都有了明顯的進步,,家長們也都很滿意,。

2,、教室環(huán)境的布置

環(huán)境是為教育教學活動服務的。根據(jù)教學活動的需要和本班的特點,老師們選擇了一些有特點的裝飾布置,,同時為節(jié)省紙張,還利用一些廢舊物品,。在布置中,,我們讓孩子們參與到其中,,讓他們動手去制作。

1,、衛(wèi)生保健

讓幼兒生活在一個整潔,、舒適的環(huán)境中。因為我班幼兒剛入園,,所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細致,。我們三位老師每天都兢兢業(yè)業(yè)、細心,、耐心的觀察記錄。如:晨檢時注意觀察幼兒臉色,,幼兒有不舒服現(xiàn)象及時通知家長,,因小班幼兒還不能及時的表達需要,,日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情及時了解她的要求。在幼兒喝水方面,,家長們也比較關注,我們開展了“給汽車加油”的活動,,每天保證幼兒喝夠三杯水。讓幼兒明白口渴時應及時補充水分。

2,、常規(guī)教育

我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng)。在幼兒入園后不久我們進行了一日常規(guī)教育,,培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習慣,。如:入廁,、洗手喝水、等都有秩序的進行,。此外,,我們還教幼兒學會做一些力所能及的事,,自己的事情自己做,由于我們三位老師統(tǒng)一要求,、統(tǒng)一管理,我班的幼兒使幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習慣,。

1、積極參加政治,、業(yè)務學習,認真做好筆記,,發(fā)現(xiàn)問題及時整改,。

2,、開學初認真制定計劃,日常結合結合對本班幼兒進行試驗,、觀察、研究,,期末認真分析。

3,、積極參加并主動承擔教學科研活動,,通過學習,、交流、觀察活動,,不斷提高自己的業(yè)務水平好教科研水平。

在幼兒教育中,,家庭教育占有非常重要的地位,。一個好的班級離不開老師們的密切配合,,更離不開家長們的大力支持。為此,,我班把家園配合工作作為重點來抓。通過家訪,、家園聯(lián)系冊,、電話等方式,讓家長們了解幼兒園的情況,。在早晚接待中,,及時與家長溝通幼兒情況。發(fā)現(xiàn)問題及時與家長溝通,。在家教園地中,把家長們最關心的問題及時解答,,得到了家長的好評,。

在這個學期中,,我班三位老師盡心盡力,較圓滿完成了各項工作,,盡管也存在一些不足,在新的學期中我們會更加努力,,爭取把工作做得更好,,取得更大的進步!

幼兒園期末工作總結小班下學期篇十一

轉眼間,,一個緊張而又充實的學期又過去了。在上級領導和廣大家長的大力支持以及全園教職員工的辛勤努力工作,、團結協(xié)作下,我園基本順利完成了本學期的工作目標,。為了總結經驗,看到自己更多的不足,,也希望在以后的工作中能有更一步的提高,現(xiàn)將一個學期以來我園的工作情況總結如下:

1,、嚴格按照幼兒園一日作息表開展一日活動,每天進行30分鐘的戶外活動,,豐富戶外活動內容,,增加幼兒體能游戲,,促進幼兒的身心健康。建立幼兒園日常工作檢查制度,,每天對晨檢、午檢,、離園檢查,進行詳細的記錄,,戶外活動,、午睡,、游戲,、衛(wèi)生,、安全等一日活動各個環(huán)節(jié)進行檢查,,并做好詳細記錄,在檢查中發(fā)現(xiàn)問題并及時著手解決問題,,確保幼兒一日活動的質量。

2,、我園還重視衛(wèi)生保健工作,,實行班級缺勤幼兒上報制度,。加強晨檢、午檢和全日觀察,,一旦發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱的幼兒和其他傳染病癥狀的幼兒及時與家長聯(lián)系。后勤人員加強對活動室和廁所消毒,,經常自查園內的衛(wèi)生工作,,確保各包干區(qū)無雜物。另外,,還定期向家長進行衛(wèi)生保健和預防甲流,、傳染病的宣傳,沒有出現(xiàn)流感病情流行的趨勢和情況,。

1、開學初,,我園根據(jù)實際制訂出切實可行的《園務工作計劃》并按計劃有條不紊地開展工作,。

2,、注重常規(guī)工作檢查與落實。分管人員隨機檢查各班的保教工作情況和幼兒的活動常規(guī)情況,,及時給老師做好溝通和指導工作,有效加強幼兒園的常規(guī)管理,。

3、認真執(zhí)行各項規(guī)章制度和工作制度,,進一步規(guī)范月考核工作細則,。根據(jù)考核細則由分管工作人員進行考核評分,,每月初向員工公布上個月的評估情況,從而建立起規(guī)范,、科學、有序的工作秩序,。

4,、采用"表揚一個人,,提醒一種現(xiàn)象"的激勵措施,,鼓勵每位教職工積極進取,學習別人的優(yōu)勢,,克服自己的不足,。園長通過對教職工的日常觀察和了解及時點名表揚值得大家學習的楷模行為,,增加教職工的成就感和工作動力。對工作中發(fā)現(xiàn)的不好現(xiàn)象,,采用直說現(xiàn)象不點名的方式提醒大家不斷克服,,讓大家在表揚中,、提醒中不斷完善自我!

本學期,,我們結合節(jié)日(如六、一兒童節(jié))組織幼兒開展各種豐富多彩的活動,,在活動中鼓勵幼兒人人參與,,始終把促進幼兒的發(fā)展作為教育的出發(fā)點和落腳點,。通過活動增進了孩子與父母之間的親情、增強了孩子與教師之間的感情以及教師與家長之間的感情,,在活動中彰顯了幼兒的自我表現(xiàn)力和自信心;另外我園每天還組織幼兒進行幼兒晨練活動,,增強幼兒體質,。

1、利用"家長園地"展開幼兒園工作亮點以及幼兒精彩活動的瞬間,,與家長一起分享喜悅。通過給家長一封信,、家訪等活動加深幼兒園與家長,、幼兒的情感和聯(lián)系,,與家長進行育兒方面的交流,,加強交流,提升教育的新理念,。

2、發(fā)揮家長的監(jiān)督作用,,為減少顧慮,,讓家長全面客觀的評價教師和幼兒園各項工作,,不斷規(guī)范教育行為,提升幼兒園的保教質量和辦園水平,。

3、根據(jù)幼兒園教育教學的所需,,充分利用家長資源,,請家長與幼兒近距離接觸,,走進幼兒園課堂,走進孩子們的童真世界,,讓家長積極反應在教育孩子過程中遇到的一些問題以書信的形式反饋到教師處,教師給予正確的教育方式!

回顧過去,,有收獲也有遺憾,但我們沒有什么后悔的,,因為我們一直盡力的去完善去改進幼兒園的工作,。展開未來我們充滿了憧憬與希望,,因為我們滿載著上級領導與家長和孩子們的期望。我們定會繼續(xù)總結經驗,,找準前進的目標,不斷開拓進取,打造真正適合幼兒身心健康成長的幼兒園!

幼兒園期末工作總結小班下學期篇十二

我們在追求更高目標的奮斗中,,不知不覺一個學期的工作又要劃上了句號,,回首我走過的路布滿艱辛,。望著無數(shù)鮮花和那豐碩果實,早己洗去我們往日的疲憊和辛勞,。在此,就這個學期的工作做一個簡單的總結,。

本人能積極參加政治學習,,關心國家大事,堅持四項基本原則,,擁護黨的各項方針政策,遵守幼兒園各項規(guī)章制度,,團結同事,熱心幫助他人,,能明確教育目的,,端正態(tài)度,,工作認真負責,關心幼兒,,無體罰及變相體罰幼兒,注重幼兒思想品德的培養(yǎng),,以身作則,為人師表,,有奉獻精神,。

幼兒園大班升入小學是教育過渡的關鍵時期,,具有承上起下的作用,銜接過渡的成功與否對小學教育質量影響很大,,因此,在本學期教學過程中,我積極做好提前備課,,寫好教案,備課時認真鉆研教材,、教具,學習好大綱,,虛心向有經驗的老師學習、請教,。為了上好一節(jié)課,我上網查找資料,,集中別人的優(yōu)點,確定自己的教學思路,。上課時,,運用多種教學方法,,從幼兒的實際出發(fā),注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,,更注意幼兒的游戲性,使幼兒覺得上課就是玩游戲,,在玩中學,,在學中玩,。

本學期里,我班繼續(xù)以美術活動作為本班的特色,,在萬老師的指導下,我們在開學初就制訂好學習計劃,,并把日常美術活動視為幼兒美術教育的主要組成部分,,對每次的作業(yè)認真抓好,。在活動中,使幼兒能自己作主,自由選擇,,有些還要自己創(chuàng)造條件,自己設計,,自己檢驗,培養(yǎng)了自主精神與創(chuàng)造能力,。

開展過程中,游戲是美術活動的主要形式,,生活是美術活動的表現(xiàn)內容,,大膽引導幼兒積極主動地創(chuàng)造美,,啟發(fā)孩子把心中留有強烈印象的事情畫出來,如引導孩子對大自然和身邊的事物進行這樣的聯(lián)想:如果你種出來的花開出了鮮艷的花朵,,你將怎樣表現(xiàn);你看見大海后是怎樣想的,,你想乘什么船到大海中游玩,等等,。這樣,,美術活動以發(fā)展能力為主,,而不是把側重點放在單純的知識灌輸和機械的模仿上,班上的孩子在有趣的過程中變得越來越喜歡美術了,,在想象和創(chuàng)造方面也取得了很大的提高。

俗語說:“沒有規(guī)矩,,難成方圓”,。本學期,,根據(jù)班級計劃中我班的幾個弱點,我在進行任何活動的時候都進一步加大力度,,把安全工作放首位,,并在日常生活中穿插相關安全教育,,時刻提高幼兒的安全意識,本班常規(guī)一直有條不絮,,使幼兒順利度過最后學期。

通過學習新《綱要》,,我更加深深地認識到幼兒園和家庭合作的重要性,。本學期,我利用多種形式(家訪),、(電話交流)、(便條),、(約談),、(家園聯(lián)系本)與家長交流,,及時反饋幼兒的發(fā)展情況,在家長開放日邀請家長觀摩教育游戲活動,,認真傾聽家長的意見,鼓勵引導家長積極主動地參與到幼兒園的教育中,,既調動了孩子主動參與學習的積極性,,又充分發(fā)揮了家長的教育作用,。

我雖然只在幼兒教師平凡的崗位上工作,但我能注意不斷積極學習各種教育理論,,充實自己,,以便在工作中以堅實的理論作為指導,更好地進行教育教學,。平時在工作中遇到問題能和其她教師共同商量,在教學中遇到問題時,,能虛心向有經驗的老師學習,認真參加教研活動,,并樹立“終身學習”的目標。

反思自己,,我覺得學無止境。我在專業(yè)知識上面還須不斷努力地跟上新觀念,、新理論,,吸取更新的幼教經驗,。下學期里,我將擔負班主任的角色,,站到更高的位置上,我會更加刻苦,,積極向有經驗的老師學習,,是我能取得更大的進步,。

教育工作,是一項常做常新,、永無止境的工作。社會在發(fā)展,,時代在前進,幼兒的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,,在以后的工作中,,我要以高度的敏感性和自覺性,,及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決幼兒教育工作中的新情況,、新問題,掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責地把工作做得更好,。

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