演講稿具有宣傳,，鼓動(dòng)，教育和欣賞等作用,，它可以把演講者的觀點(diǎn),，主張與思想感情傳達(dá)給聽眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴,。那么你知道演講稿如何寫嗎,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文，我們一起來了解一下吧,。

我的責(zé)任演講稿篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，親愛的同事們：

大家下午好！

從咿呀學(xué)語到走入社會(huì)的20多個(gè)春秋里,，常聽身邊的人談起社會(huì)責(zé)任,，企業(yè)責(zé)任,，法律責(zé)任等等詞匯，但是對于責(zé)任我沒有一個(gè)全面合理的闡釋,，翻開詞典,，我得到了責(zé)任的準(zhǔn)確描述。責(zé)任是分內(nèi)應(yīng)做的事情,。也就是承擔(dān)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的任務(wù),，完成應(yīng)當(dāng)完成的使命，做好應(yīng)當(dāng)做好的工作,。責(zé)任感是衡量一個(gè)人精神素質(zhì)的重要指標(biāo),。責(zé)任和自由是對應(yīng)的概念。責(zé)任是唯獨(dú)存在于上帝和鄰舍的約束中的人的自由,。

每個(gè)人來到這個(gè)世上都要有責(zé)任感,，每個(gè)人也都必須履行責(zé)任，承擔(dān)責(zé)任,。不但要承擔(dān)自身的責(zé)任，也要承擔(dān)家庭和社會(huì)的責(zé)任,。因?yàn)橹挥胸?zé)任才能激發(fā)人的潛能,，喚醒人的良知。而那些碌碌無為,、鼠目寸光,、不思進(jìn)取的人逃避、推卸責(zé)任,。沒有責(zé)任感,，酷似烏鴉的鳥失去了生存與發(fā)展的機(jī)遇，最終被淘汰,。人也如此,，當(dāng)員工的，不能履行本職崗位的職責(zé),，那就不能為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值,，也不能為人生實(shí)現(xiàn)更高的理想；當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的,，不能履行管理自己員工的責(zé)任,，那你的員工就很難不段成長，出類拔萃,。鳥滅絕了一只,，森林里照樣能傳出婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的歌聲，可人要是因?yàn)闆]能履行自己的責(zé)任而頹廢,，那將是一生的悲哀,。

從去年的“”中,，可以看出如果社會(huì)責(zé)任真正融入三鹿集團(tuán)的企業(yè)戰(zhàn)略，也許悲劇就不會(huì)發(fā)生,，企業(yè)也不會(huì)受到如此大的打擊,。如果企業(yè)對消費(fèi)者負(fù)責(zé)，有毒產(chǎn)品就不會(huì)流向市場,；在市場經(jīng)濟(jì)日趨激烈的今天,，負(fù)責(zé)任可以成就一個(gè)企業(yè)，鑄造一個(gè)品牌,。同樣不負(fù)責(zé)任務(wù)也可以毀掉一個(gè)企業(yè),，喪失一個(gè)品牌。

作為今天身處職場的員工,，我們應(yīng)該清楚自己要做什么,？我們要做的就是兢兢業(yè)業(yè)完成領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)，不折不扣去落實(shí)既定的工作目標(biāo),。在企業(yè)里,，我們有什么樣的責(zé)任呢？我們的責(zé)任就是為企業(yè)發(fā)展施展自己的才華,，為企業(yè)的進(jìn)步繁榮奉獻(xiàn)自己的力量,。作為云南最大的民間工藝品市場工作人員，我們最大的責(zé)任是什么呢,？我們最大的責(zé)任就是象公司最核心的那句話,，“傳承民間藝術(shù)，弘揚(yáng)民族文化”,，這是一個(gè)宏觀的概念,，但必須要我們每一個(gè)部門的同事團(tuán)結(jié)一致，做好每一步看似平常的工作,，才能鑄就最后大的成功,！

我的責(zé)任演講稿 篇14

我的責(zé)任演講稿篇二

“實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興”—習(xí)喊出了時(shí)代的最強(qiáng)音!這就是最偉大的“中國夢”。為了這個(gè)夢,，無數(shù)的中國人同舟共濟(jì),、艱苦奮斗，正在沿著有中國特色的社會(huì)主義道路堅(jiān)定前行!

“中國夢”,，就是我的夢,，也是我們共同的夢想!“中國夢”，與每個(gè)人的夢唇齒相依!我們每個(gè)人夢想的成長,，都深深植根于“中國夢”,，我們每個(gè)人夢想的實(shí)現(xiàn)，都構(gòu)成了“中國夢”的一塊塊基石,。

“空談?wù)`國,，實(shí)干興邦”,。偉大的時(shí)代賦予了我們神圣的使命，至少我們應(yīng)該這樣：

提高五種能力：善于用群眾的語言做好政策法規(guī)的宣傳工作,，做好群眾信訪接待和思想工作,，在態(tài)度和方法上，不斷提高親和力,。善于對復(fù)雜案件進(jìn)行正確的總結(jié)分析,，做到有的放矢，對癥下藥,，不斷提高判斷力,。具備調(diào)查分析案件、解決疑難問題的能力,，具備不怕吃苦,、頂?shù)米毫Φ钠橇Γ袑?shí)抓好落實(shí),，不斷提高執(zhí)行力,。面對疑難信訪和復(fù)雜局勢具有臨陣不亂的能力，面對種種誘惑和個(gè)人得失具有“不以物喜,，不以已悲”的胸襟,，不斷提高自制力。勤思考,、善工作，在學(xué)習(xí)中思考,，提高才干,，在工作中總結(jié)，提升效率,，不斷提高領(lǐng)悟力,。

發(fā)揚(yáng)四種精神：紀(jì)檢監(jiān)察干部一定要準(zhǔn)確理解、判斷和把握反腐倡廉建設(shè)面臨的形勢,，以務(wù)實(shí)的作風(fēng)狠抓落實(shí),，以扎實(shí)的舉措保證效果，以創(chuàng)新的理念推進(jìn)工作,，堅(jiān)定不移地圍繞中心工作,，服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，充分發(fā)揚(yáng)顧全大局的精神,。紀(jì)檢監(jiān)察干部肩負(fù)著黨和人民賦予的光榮使命,，既是執(zhí)紀(jì)者又是監(jiān)督者，一定要愛崗敬業(yè),、勤政廉政,，自覺培養(yǎng)浩然正氣,，抵御歪風(fēng)邪氣，充分發(fā)揚(yáng)奮發(fā)有為的精神,。紀(jì)檢監(jiān)察干部一定要以對人民群眾高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,，公道正派、秉公執(zhí)紀(jì),，不當(dāng)“老好人”,，不怕得罪人，堅(jiān)定立場信念,，敢于正視問題,、勇于糾正問題、樂于解決問題,，充分發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的精神,。紀(jì)檢監(jiān)察干部是黨的忠誠衛(wèi)士，要時(shí)時(shí)刻刻心系黨的事業(yè),，事事處處想著人民群眾,，以高昂的斗志和飽滿熱情，努力工作,、無私奉獻(xiàn),，充分發(fā)揚(yáng)只爭朝夕的精神。

抓好三項(xiàng)創(chuàng)新,。以嚴(yán)格有效的監(jiān)督檢查加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè),，以踏石留印、抓鐵有痕的勁頭加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè),，以更高的標(biāo)準(zhǔn),、更大的力度創(chuàng)優(yōu)發(fā)展環(huán)境，以保持懲治腐敗的高壓態(tài)勢加大查辦案件力度,，以有效管用的制度建設(shè)構(gòu)建懲防體系,，不斷提高反腐倡廉科學(xué)化水平，創(chuàng)新工作,。明確嚴(yán)格的工作程序,，建立科學(xué)、高效,、有序地運(yùn)行機(jī)制,，明確嚴(yán)格的崗位責(zé)任，做到事事有人管,、人人有專責(zé);明確嚴(yán)格的考核制度,，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣、嚴(yán)肅問責(zé),，創(chuàng)新機(jī)制,。思維上,，自覺做到換位思考，善于站在全局角度想問題,。工作中,，充分運(yùn)用先進(jìn)科技，提高工作效率,，做到三快：對新精神,、新文件學(xué)習(xí)快、領(lǐng)會(huì)快;對新經(jīng)驗(yàn),、新做法接受快,、消化快;最新技術(shù)、新方法引進(jìn)快,、運(yùn)用快,，創(chuàng)新方法。

我的責(zé)任演講稿篇三

天下興亡,，我的責(zé)任,，關(guān)于我的責(zé)任演講稿如何寫，以下的關(guān)于我的責(zé)任演講稿范文,，歡迎閱讀參考,。

親愛的老師，同學(xué)們：大家好

一：身為班集體中的一員,，應(yīng)當(dāng)明白自己的責(zé)任和義務(wù),。

俗話說“國家興亡，匹夫有責(zé)”,，而我想說“班級興衰,，我的責(zé)任”。

我們班委以身做責(zé),，做我們班級前進(jìn)的火車頭,。

并帶動(dòng)其他人前進(jìn),，讓我們班級在這個(gè)競爭的 環(huán)境中脫穎而出,。

二：要提高成績，沒有好的學(xué)習(xí)環(huán)境是不行的,，因此,，我們班為應(yīng)以身作則，并管理好班級的秩序,，讓同學(xué)們在一個(gè)有著濃厚學(xué)習(xí)氛圍的環(huán)境中學(xué)習(xí),，，這是學(xué)習(xí)進(jìn)步,、成績提高的基礎(chǔ),。

三：其次,，我會(huì)根據(jù)每天所學(xué)的內(nèi)容適當(dāng)?shù)牟贾脦椎懒?xí)題進(jìn)行課后鞏固，是所學(xué)新知識不至于馬上忘掉,，習(xí)題雖少,，但是貴在堅(jiān)持，知識不就是這樣一天一天積累起來的嗎?瘋狂英語的創(chuàng)辦人李洋曾經(jīng)說過“天才就是重復(fù)變數(shù)最多的人”,。

是啊,。

無論怎樣的知識，只有不斷的重復(fù)做,、重復(fù)想,、才能為你所用。

班主任給我講了一的殘酷的故事,，..........,。

展望明年中考，現(xiàn)在的形勢非常嚴(yán)峻,，如果你跑的不夠快,，便會(huì)被社會(huì)淘汰。

所以,，我希望眉村中學(xué)的全體同學(xué)在這個(gè)充滿競爭的環(huán)境中真去跑的更快更好,。

老師們，同學(xué)們：

早上好!

今天,，我演講的題目是“天下興亡,，我的責(zé)任!”。

大家都知道“天下興亡,，匹夫有責(zé)”是愛國學(xué)者顧炎武的千古名言,。

在我國東南有一所學(xué)校，將這句名言改為“天下興亡,，我的責(zé)任”,，并作為學(xué)校的辦學(xué)思想。

這是一所沒有校工,，沒有保安的學(xué)校,，一切必要工種都是由學(xué)生來完成的。

每年三千多名學(xué)生中,，因違反校規(guī)校紀(jì)被校方開除的就有二,、三百人。

在那里每個(gè)學(xué)生都把責(zé)任拉到自己身上來,，而不是推出去,。

比如教室衛(wèi)生很臟，老師詢問原因，如果學(xué)生報(bào)告：“老師,，今天是周一值日生掃地,，他們沒有打掃，所以很臟,?！蹦敲催@樣的學(xué)生是要被開除的。

他們的學(xué)生都會(huì)說：“老師,，對不起,，這是我的責(zé)任?！毙@不干凈,，他們也會(huì)認(rèn)為是自己的責(zé)任。

校園很大,，你不破壞,，我不破壞，它也不會(huì)臟,。

臟了之后,，人人都去弄干凈，它也不會(huì)臟,。

而不是只指望幾個(gè)工人做這個(gè)工作,，他們不會(huì)說：“這是工人的事。我是來讀書的,，不是來掃地的,。”

讀書,，做事要確定一個(gè)方向：先做自己應(yīng)該做的事,，再做自己喜歡做的事,。

很多人為興趣而讀書,，豈有此理!真正目標(biāo)不應(yīng)該是興趣,，而是責(zé)任，在責(zé)任當(dāng)中找到興趣,，而不能用興趣代替責(zé)任,。

我們讀書是為了國家。

同學(xué)們,，你們想想你們從小受到什么教育,，你爹媽是怎么教你的,，他們這樣告訴你：你要好好念書!你不好好念書,，將來就不能出人頭地，你就沒有前途!你就是在這種教育下長大的，這就是最錯(cuò)誤的教育,，這就是最糟糕的教育!九年義務(wù)教育啊!培養(yǎng)出的卻是一個(gè)自私自利的人!你想：這個(gè)國家會(huì)有前途嗎?你讀書的方向都錯(cuò)了!讀書不應(yīng)該為了自己,，讀書應(yīng)該為了我們的國家，國家需要人才,，國家需要干部,，國家需要建設(shè)的棟梁!

在學(xué)校，若人人都能撿起目所能及的垃圾,，那么校園會(huì)是整潔的;若人人都能自覺遵規(guī)守紀(jì),，那么校園會(huì)是有序的;若人人都能尊敬師長，那么校園會(huì)是和諧的,。

推而廣之,，在街上，在社會(huì)中,，在各種場合,，都能做到這一點(diǎn)的.話，我們才是將“天下興亡”真正的融入血液,，當(dāng)作畢生的責(zé)任,。

知識是做夢夢不來的，是伸手要不來的,，只有靠今天的努力學(xué)習(xí),、日積月累。

同學(xué)們,，我們要學(xué)習(xí)杜子美“安得廣廈千萬間,，大庇天下寒士俱歡顏”的理想，學(xué)習(xí)范仲淹“先天下之憂而憂,，后天下之樂而樂”的胸懷,，學(xué)習(xí)林則徐“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的豪情,。

我們要有孟子“苦其心志,，勞其筋骨”的堅(jiān)毅，有陸游“位卑未敢忘優(yōu)國,，事定猶須待闔棺”的抱負(fù),，有“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的堅(jiān)持,。

在這莊嚴(yán)的升旗儀式上,，我們凝視著烈士鮮血染紅的國旗，思緒不覺又回到那艱苦崢嶸的歲月,。

祖國危難之時(shí),，無數(shù)愛國志士挺身而出,，以天下興亡為己任，用鮮血,、用生命換來了華夏民族的新生,。

讓我們繼承先烈的遺志，把天下興亡當(dāng)作我們的責(zé)任,，放眼天下,，胸懷祖國，樹立遠(yuǎn)大的理想,，以強(qiáng)勁的內(nèi)動(dòng)力加速我們前進(jìn)的步伐,。

讓我們勇敢地說：“天下興亡，我的責(zé)任!”

我的演講結(jié)束,，謝謝大家!

老師們,，同學(xué)們：

早上好!

寒假前我聽說，高震東校長的演講稿《天下興亡我的責(zé)任》很精彩,，很值得一讀,，于是在寒假我抽出時(shí)間，好好拜讀了高震東校長的這一演講稿,，感受頗深,，“天下興亡，匹夫有則”是一種責(zé)任感,，“先天下之憂而憂,，后天下之樂而樂”是一種責(zé)任感，“養(yǎng)不教,，父之過;教不嚴(yán),，師之惰”也是一種責(zé)任感。

站在個(gè)人的角度,，“天下興亡,，匹夫有則”在高先生眼中便是“天下興亡，大家無責(zé)”他所推崇的是“人人都能主動(dòng)負(fù)責(zé),，而不是把責(zé)任推出去,。”“ 偌大的校園,，你我都不破壞,，它會(huì)臟嗎?”所以他提出“天下興亡，我的責(zé)任”就是這個(gè)道理,。

如果每個(gè)人都從我做起,，都從身邊的小事做起，人人都具備了這種責(zé)任意識,，那么我們的學(xué)校,、處室,、班級還會(huì)有什么“大事”可言?千里之行，始于足下講的也是這個(gè)道理,。

高先生對責(zé)任意識的深刻理解及對責(zé)任意識教育的具體化、生活化的精辟闡述,，使我這個(gè)教育工作者深受啟發(fā),，頗受教益。

教育的今天除了教學(xué)生學(xué)知識學(xué)做人,，還需培養(yǎng)責(zé)任心,。

現(xiàn)在的小孩，我覺得最缺乏的就是責(zé)任感,，大而論之就是缺乏對社會(huì)的責(zé)任感,，小而言之就對自己，對家人缺乏應(yīng)有的責(zé)任感,，一個(gè)社會(huì)的人如果缺乏責(zé)任感,，使是很危險(xiǎn)的社會(huì)，因?yàn)闆]有責(zé)任感,，他可以隨便去做壞事,，去犯罪，因?yàn)闆]有責(zé)任感他可以隨便去對待自己的理想前途,，往往總想著不勞而獲 ,。

因?yàn)闆]有責(zé)任感，他可以粗暴的對待父母,，甚至致父母而死地 ,，更不用說如何更好地讓父母如何頤養(yǎng)天年了。

可見,，責(zé)任心是一個(gè)人的可貴品質(zhì),，是一個(gè)人對待工作最基本的要求，牢固樹立責(zé)任意識是搞好德育教育的關(guān)鍵,。

“天下興亡,，我的責(zé)任”這是何等的聰明睿智，這是何等的豪邁氣概,，我們廣大教師在教育學(xué)生有“為中華之騰飛而發(fā)奮讀書”的使命感的同時(shí),，還應(yīng)該注重為人師表。

從我做起,，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活小節(jié)入手,，做一個(gè)有責(zé)任感的人。

大而言之,，要對學(xué)生言傳身教,，“學(xué)高為師,，身正為范”。

培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識,，這不僅僅是要求,，而且為人師者要首先做出榜樣來。

小而言之,，作為中學(xué)生要“親師友,，信其教，聽其言”嚴(yán)格要求自己,， 在高老師的講座中還有這樣一句話：培養(yǎng)良好的道德,，是從那很小很小的事開始的。

這種道德是慢慢建立起來的,，而不是專門找到大事才干,。

我們既然生長在這個(gè)國家里，我們就有責(zé)任對我們國家的興亡負(fù)責(zé),。

我們經(jīng)常講,，學(xué)高為師，身正為范;還說,，教書育人,，為人師表。

老師的一言一行,，時(shí)時(shí)刻刻都在影響著學(xué)生的成長,。

我們現(xiàn)在提倡學(xué)科德育的教育功能，我們更提倡人人都是德育工作者,，人人是班主任,。

特別是作為班主任，每周的班隊(duì)課都要進(jìn)行各方面的教育,，教會(huì)學(xué)生做人的道理,，要對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，集體主義教育,。

我想,，教師贏得學(xué)生尊重的最好方式就是用你自己的實(shí)際行動(dòng)來影響他，所謂“言傳身教”,。

當(dāng)我們注重自己的小節(jié)的時(shí)候,，我們會(huì)觀察到學(xué)生也會(huì)像我們一樣注重小節(jié)。

現(xiàn)在,，我們總能聽到許多教師在議論學(xué)生如何不懂得感恩,，怎樣沒有正義感，如何沒有國家意識,，但是,，看一看現(xiàn)在的我們教師又做得怎么樣呢?試想,，如果當(dāng)我們對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育的時(shí)候，這時(shí)候,，我們的一個(gè)學(xué)生站起來說：“老師,，你在教育我們，可是,，我看到你在升旗儀式上沒有立正,，而且還和其他老師在一起講話呢?！蔽蚁?，即便是站在講臺上的勇氣也許都不會(huì)再有了,。

雖然我們不大可能碰到這樣的學(xué)生,，但是，我想,，私下這樣說的學(xué)生一定會(huì)有,，而且還可能不在少數(shù)。

因?yàn)?，我們的一言一行,，學(xué)生都在緊緊地盯著呢!

己所不欲，勿施于人,。

反過來講,，當(dāng)我們施于人某種要求時(shí)，首先要躬身自問,，我們自己做得如何了,。

如果我們自己都沒有做好，卻扯起嗓子要學(xué)生怎樣怎樣,，那樣的教育效果不用看也知道會(huì)是什么樣了,。

所以為了我們自己的尊嚴(yán)，也為了我們自身的形象,，從自己的小事做起!不要管別人怎么說,，自己默默的去做到!自己做到了，然后再去幫助和影響身邊的人,。

每個(gè)人皆如此,，那在外人眼里，便是中華之凝聚力!

因此,，作為教育工作者,，就必須樹立強(qiáng)烈的集體、團(tuán)隊(duì)及社會(huì)責(zé)任意識,，改變陳舊的教育方式,，改變不利學(xué)生成長的教育語言,，用自己的實(shí)際行動(dòng)，踐行“天下興亡,，我的責(zé)任”的信念,，正確引導(dǎo)學(xué)生樹立其理念，培養(yǎng)出祖國需要,，人民滿意,，父母渴求的下一代。

老師們請記?。何覀冸m渺小,，但我們皆代表國民之形象。

謝謝大家!

我的責(zé)任演講稿篇四

“我要安全”,，而不是“要我安全”,，對我們石油企業(yè)的職工尤為重要。安全生產(chǎn)是頭等大事,。而企業(yè)要安全生產(chǎn),，則需要我們以主人翁精神，樹立起“安全生產(chǎn),，人人有責(zé)”的思想觀念,。多年來，針對企業(yè)的安全生產(chǎn),，規(guī)章制度制定了不少,，但是事故和隱患不安全仍然存在。我們雖然認(rèn)真學(xué)習(xí)了各項(xiàng)安全制度,、規(guī)程,，但在具體工作中并沒有把這些制度、規(guī)程認(rèn)真落實(shí),。每一項(xiàng)工作,，尤其是在安全生產(chǎn)方面，都離不開“人”,，離不開你,，我，大家,。因此,，安全生產(chǎn)要抓住“人”這個(gè)因素，以人為本,。管理者要樹立'安全第一“的思想,，為安全生產(chǎn)落實(shí)責(zé)任，不搞形式主義，不怕得罪人,，在生產(chǎn)工作過程中,，以身作則、從嚴(yán)要求,，把安全生產(chǎn)落實(shí)在行動(dòng)中,。

“安全”，其另一曾含義那就是愛,，您的安全就是您對家人的愛,。

試問：誰不愿意在工作中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，誰不愿意享受親人團(tuán)聚的幸福美滿,？強(qiáng)調(diào)安全不是歷行公事,，這些強(qiáng)調(diào)在強(qiáng)調(diào)的安全規(guī)則只要不被“充耳不聞”，就能防患與未然,，達(dá)到“我要安全”而不是“要我安全”

安全是一種觀念,，只要我們意識中時(shí)刻想著安全，想著一個(gè)人牽連著許多人的心,，想著家中翹盼你歸來的家人,，我們就應(yīng)懂得保護(hù)和珍愛自己,。

安全是一種行為,，進(jìn)入油站范圍區(qū)內(nèi)必須禁止吸煙，嚴(yán)禁打手機(jī),，高空作業(yè)必須正確使用安全帶,。工作中沒有絕對的安全環(huán)境，只有相對可靠的措施,。

安全是一種習(xí)慣,。提高安全意識不要等事故之后，每天工作開始的時(shí)候就把安全放在第一,，多留點(diǎn)心,，不存僥幸心理，養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣,，每個(gè)環(huán)節(jié)做好安全措施,，就把安全掌握在了自己的手中。

愛自己,，就要保證自己的安全,！保證安全就愛護(hù)了自己的家人和朋友

“我要安全”，而不是“要我安全”,，對我們石化企業(yè)的職工更為重要,。前面已經(jīng)說了對石化企業(yè)來說，安全生產(chǎn)是頭等大事,。而企業(yè)要安全生產(chǎn),，則需要我們以主人翁精神,，樹立起“安全生產(chǎn)，人人有責(zé)”乃至'產(chǎn),，我的責(zé)任”的思想觀念,。多年來，針對企業(yè)的安全生產(chǎn),，規(guī)章制度制定了不少,，但是事故和不安全仍然存在。原因之一就是雖然認(rèn)真學(xué)習(xí)了各項(xiàng)安全制度,、規(guī)程,，但在具體工作中并沒有把這些制度、規(guī)程認(rèn)真落實(shí),。每一項(xiàng)工作,，尤其是在安全生產(chǎn)方面，都離不開“人”,，離不開你,，我，大家,。因此,，安全生產(chǎn)要抓住“人”這個(gè)因素，以人為本,。管理者要樹立'安全第一“的思想,，為安全生產(chǎn)落實(shí)責(zé)任，不搞形式主義,，不怕得罪人,。在生產(chǎn)工作過程中，以身作則,、從嚴(yán)要求,，把安全生產(chǎn)落實(shí)在行動(dòng)中。身為企業(yè)的一線員工更是要把安全生產(chǎn)放在首位,，一線員工能否理解安全制度,，并落實(shí)下來，是安全生產(chǎn)成的關(guān)鍵,。企業(yè)就是職工的大“家”,，企業(yè)的興衰，直接影響到廣大職工的切身利益,，只有企業(yè)興旺,、經(jīng)濟(jì)效益好，才會(huì)有職工的事業(yè)和幸福生活。同時(shí),，生產(chǎn)的安全與否而還影響著你,，我的健康，甚至生命,。這些都取決于企業(yè)安全生產(chǎn)情況的好壞,。因此，職工同樣擔(dān)負(fù)著個(gè)人和企業(yè)的責(zé)任,，進(jìn)一步說,，就是我們在安全生產(chǎn)中擔(dān)負(fù)著責(zé)任，同樣我們能從安全生產(chǎn)中獲得利益,。充分發(fā)揮我們的作用,，創(chuàng)造安全的工作空間，把“要我安全”改變到“我要安全”,。

為什么我要安全,？上級三令五申，加強(qiáng)安全管理,，可是從事實(shí)情況看,，全國的安全事故還是不斷出現(xiàn)，說明了什么,？說明了事故就在我們身邊,，事故就在我們的麻痹大意里，就在我們的松懈思想里,。所以,，講安全,，重安全,，是我們每個(gè)人的責(zé)任，也是我們每個(gè)人的需要,。我們是加油站的一員,，安全是我們的工作的重中之重，我們一切工作的核心,，也是我們責(zé)任的核心,，我們必須樹立“沒有安全就沒有效益，沒有安全就沒有一切”的觀念,，把安全作為第一要素,，把安全作為第一需要，把安全作為應(yīng)盡的首要責(zé)任,。

我的安全責(zé)任是什么,？我如何保證安全？作為一名充裝員我的首要責(zé)任，就是安全,，首先是對自己的崗位安全責(zé)任制有正確的認(rèn)識,，有熟練的安全理論水平和強(qiáng)烈的安全意識；其次,，要嚴(yán)格遵守各項(xiàng)操作規(guī)程,，嚴(yán)格按安全流程辦事，堅(jiān)決杜絕“三違”現(xiàn)象,，認(rèn)真落實(shí)液碳公司“安全十禁令”,，保證不出現(xiàn)違規(guī)操作；再次,，要有過硬的安全基本技能,，有安全應(yīng)急能力，要通過不斷的練習(xí)各類應(yīng)急預(yù)案,，不斷提高自己的安全技能,，提高處理突發(fā)事件的能力，熟悉安全設(shè)備的特性和使用方法,，練好基本功,。

誰最關(guān)心我的安全？誰可以隨時(shí)隨地保障我的安全,？我認(rèn)為,，安全在我，只有不斷提高安全意識和安全技能,，才是最好的保護(hù),，安全就掌握在我們的意識里，掌握在我們自己的手中,，防盜器,、監(jiān)控器、報(bào)警器,、滅火器以及所有的安全設(shè)備,，都是死的，只有正確使用它們的人是活的,，有了人的安全主觀能動(dòng)性和安全技能,，才有真正的安全保障?！叭恕笔前踩芾碇凶铌P(guān)鍵的因素,。所以，我們的安全不能交給設(shè)備,，也不能交給別人,。

安全該有誰負(fù)責(zé),？誰主管誰負(fù)責(zé)、誰分管誰負(fù)責(zé),，誰具體操作誰負(fù)責(zé),。作為加油管理員，我要對我的崗位安全負(fù)責(zé),，搞好崗位安全,，是我的義務(wù)，是我的責(zé)任,，也是我自身安全的迫切需要,。這就需要我認(rèn)真落實(shí)崗位責(zé)任制，嚴(yán)守操作規(guī)程,，強(qiáng)“三基”,，反“三違”，做到“要安全,、會(huì)安全,、能安全、保安全”,，做到“三不傷害”,。

當(dāng)前，“我要安全”主題活動(dòng)已經(jīng)全面展開,，我決心在這次活動(dòng)中,，認(rèn)真學(xué)習(xí)安全理論，積極參加安全討論,，加強(qiáng)安全技能訓(xùn)練,，使自己的安全水平有更大提高。

汪鳴

20xx年6月19日

我的責(zé)任演講稿篇五

我的責(zé)任演講稿如何寫,，責(zé)任的存在,，是上天留給世人的一種考驗(yàn)，以下的我的責(zé)任演講稿范文,，歡迎閱讀參考,。

同學(xué)們，我們的校訓(xùn)就有“責(zé)任”一要求,，今天我和大家談?wù)勜?zé)任。

責(zé)任并不是一個(gè)甜美的字眼,，它僅有的是巖石般的冷峻,。

一個(gè)人真正地成為社會(huì)一分子的時(shí)候，責(zé)任作為一份成年的禮物已悄然卸落在他的背上,。

它是一個(gè)你時(shí)時(shí)必須付出一切去呵護(hù)的孩子,，而它給予你的,，往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦，這樣的一個(gè)沉重的負(fù)擔(dān),，我們?yōu)槭裁匆池?fù)呢?因?yàn)樗罱K帶給你的是無價(jià)的珍寶——人格的偉大,。

20世紀(jì)初，一位美國意大利移民,，曾為人類精神歷史寫下燦爛光輝的一筆,。

他叫弗蘭克，經(jīng)過多年的積蓄開辦了一家小銀行,。

但一次銀行遭到搶劫,，導(dǎo)致了他非凡的經(jīng)歷。

他破了產(chǎn),，儲(chǔ)戶失去了存款,。

當(dāng)他帶著一個(gè)妻子和四個(gè)兒女從頭開始的時(shí)候，他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款,。

所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢?這件事你是沒有責(zé)任的,。” 但他回答：“是的,，在法律上也許我沒有責(zé)任,，但在道義上，我有責(zé)任,，我應(yīng)該還錢,。”

償還的代價(jià)是三十年的艱苦生活,，寄出最后一筆“債務(wù)”時(shí),，他輕嘆：“現(xiàn)在我終于無債一身輕了?！彼靡簧男了岷秃顾瓿闪怂呢?zé)任,，而給世界留下了一筆真正的財(cái)富。

責(zé)任的存在,，是上天留給世人的一種考驗(yàn),，許多人通不過這場考驗(yàn)，逃匿了,。

許多人承受了,，戴上了桂冠。

逃匿的人隨著時(shí)間消逝了,，沒有在世界上留下一點(diǎn)痕跡,。

承受的人也會(huì)消逝，但他們?nèi)匀换钪?，死了也仍然活著,，精神使他們流芳百世?/p>

責(zé)任,，讓即將沉淪的浪子回頭;責(zé)任，讓弱不禁風(fēng)的幼苗逐漸承受風(fēng)吹雨打,。

責(zé)任是苦澀的,，是沉重的，然而,，它也是一種愛,，甚至是一種最為崇高的愛。

我們學(xué)校的校訓(xùn)提出“責(zé)任”的要求就是這個(gè)道理,。

今天,，我們站在國旗下，共同提起“責(zé)任’這個(gè)話題,。

大家都說,，愛與責(zé)任是做好教育事業(yè)的必需，好比左膀右臂,，兩者缺一不可,。

而至于兩者之間的關(guān)系是相輔相成的。

有人說,，有了愛才有責(zé)任;也有人說,，有責(zé)任才有愛。

而我要說,，愛源于責(zé)任,。

什么是愛?愛是一種主體傾向于客體并愿意為之付出的情感態(tài)度。

而什么又是責(zé)任呢?責(zé)任是主體應(yīng)當(dāng)為客體承擔(dān)起的相應(yīng)職責(zé)和任務(wù),。

我這里講“愛源于責(zé)任”,，準(zhǔn)確地講是指責(zé)任感。

所謂責(zé)任感,，是指主體對自己應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起地相應(yīng)職責(zé)和義務(wù)地認(rèn)同和主動(dòng)踐行的愿望,。

對于我們教師和學(xué)生而言，首先就得有責(zé)任感,。

如果先就來談愛,，那好比去追天上漂浮不定的云彩，猶如水中月,，鏡中花,，易見文字激揚(yáng)卻難見行動(dòng)落實(shí)。

說半天,，一個(gè)人還沒品嘗這桌菜,，他能給你回答這桌菜的味道嗎?一個(gè)人還不會(huì)走，他能給你跑嗎?離開了責(zé)任感的愛猶如無本之木,，無源之水,，空中樓閣一座!教師們?yōu)榱伺囵B(yǎng)接班人滿腔熱情，無比的熱愛自己的事業(yè),。

請仔細(xì)聆聽他們一句句心聲：要用知識去喚醒學(xué)生;要實(shí)現(xiàn)他們祖祖輩輩翹首企盼的愿望;我要認(rèn)真上好每一節(jié)課;我要讓我的學(xué)生成才,。

試問，這一句句話語里所飽含的不是他們自覺踐行教書育人天職的高度責(zé)任感嗎?再請認(rèn)真觀察他們一點(diǎn)一滴的付出吧：幫助學(xué)生的苦口婆心;認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課;不厭其煩的反復(fù)講解;事無巨細(xì)的樣樣關(guān)心等等,。

試問,，這里面所飽含的不是他們渴望學(xué)生成才的責(zé)任感嗎?毫無疑問，正是他們高度的責(zé)任感使他們擁有了對教育事業(yè)的滿腔熱情和無比熱愛,。

事實(shí)無可雄辯地證明了我的觀點(diǎn)：愛源于責(zé)任,。

看看我們的學(xué)生，在老師的關(guān)懷下認(rèn)真的上好每一節(jié)課,，記好每一次筆記,，實(shí)習(xí)時(shí)，操作好每一道工序,，都是為了將來更好的孝敬父母,、報(bào)效祖國，這就是在履行自己的責(zé)任,。

責(zé)任是社會(huì)賦予一門職業(yè)應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù),，責(zé)任是第一位的，愛是第二位的,。

責(zé)任是內(nèi)核,，愛是外化。

有了責(zé)任才有愛,，愛源于責(zé)任,。

這時(shí)的愛已經(jīng)不僅僅是一種情感態(tài)度，而更表現(xiàn)為一種行為方式,。

學(xué)校的責(zé)任是培養(yǎng)好下一代,，教師的責(zé)任是教書育人，家長的責(zé)任是把孩子撫育成人,。

學(xué)生的責(zé)任是從小就要養(yǎng)成好的習(xí)慣,，從小就要學(xué)習(xí)好知識，掌握好本領(lǐng),，等等,，每一個(gè)人都有著自己的責(zé)任。

也告訴我們必須承擔(dān)好自己的責(zé)任,。

相信大家,，我們一定要在未來的日子里發(fā)奮努力，勤奮學(xué)習(xí),，不辜負(fù)祖國,、不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo),、不辜負(fù)長輩、不辜負(fù)老師對我們的培養(yǎng),，殷切的教誨,、辛勤的撫育我們要牢記在心上。

好好工作,、好好學(xué)習(xí),、好好做人，耕耘好自己的那片自留地,，并把它管理的天晴日朗,。

謝謝大家!

同學(xué)們，你們說“天下興亡”的下一句是什么?(臺下的聲音：“匹夫有責(zé)”)——不,，是“我的責(zé)任”,。

如果今年高考每個(gè)人都額外加10分，那不等于沒加嗎?“天下興亡,，匹夫有責(zé)”等于大家無責(zé),。

“匹夫有責(zé)”要改成“我的責(zé)任”，我是這樣教我的學(xué)生的,。

所以說,，現(xiàn)在我們大陸教育辦得不好，是我高震東的責(zé)任,，只因?yàn)檫@樣,，我才回祖國專門舉辦道德方面的演講。

(掌聲)“以天下興亡為己任”是孟子的思想,。

禹是人,，舜是人，我也是人呀!他們能做到的,，我為什么不能呢?“天下興亡,，我的責(zé)任”，唯有這個(gè)思想,，我們的國家才有希望,。

我們每個(gè)學(xué)生如果人人都說：學(xué)校秩序不好，是我的責(zé)任;國家教育辦不好,，是我的責(zé)任;國家不強(qiáng)盛,，我的責(zé)任……人人都能主動(dòng)負(fù)責(zé)，天下哪有不興盛的國家?哪有不團(tuán)結(jié)的團(tuán)體?所以說,，每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該把責(zé)任拉到自己身上來,，而不是推出去。

我在臺灣辦學(xué)校就是這樣，如果教室很臟,，我問“怎么回事?”假如有個(gè)學(xué)生站起來說：“報(bào)告老師,，今天是32號同學(xué)值日，他沒有打掃衛(wèi)生”,。

那樣,，這個(gè)學(xué)生是要挨揍的,。

在我的學(xué)校,，學(xué)生會(huì)這樣說：“老師，對不起,，這是我的責(zé)任”,。

然后馬上去打掃。

燈泡壞了,，哪個(gè)學(xué)生看見了,，自己就會(huì)掏錢去買一個(gè)安上，窗戶玻璃壞了,，學(xué)生自己馬上買一塊換上它——這才是教育,，不把責(zé)任推出去，而是攬過來,。

也許有些人說這是吃虧,，我告訴你：吃虧就是占便宜。

這種教育要牢牢記在心里,，我們每個(gè)中國人都要記住!

學(xué)校更應(yīng)該訓(xùn)練學(xué)生這種“天下興亡,，我的責(zé)任”的思想。

校園不干凈,，就應(yīng)該是大家的責(zé)任,。

你想，這么大的一個(gè)校園,，你不破壞,，我不破壞，它會(huì)臟嗎?臟了之后,，人人都去弄干凈,，它會(huì)臟嗎?你只指望幾個(gè)工人做這個(gè)工作，說：“這是他們的事,。我是來讀書的,，不是掃地的?！薄@是什么觀念?你讀書干什么?讀書不是為國家服務(wù)嗎?眼前的務(wù)你都不服,，你還能為未來服務(wù)?當(dāng)前的責(zé)任你都不負(fù)，未來的責(zé)任你能負(fù)嗎?水龍頭漏水，你不能堵住嗎?有人會(huì)說：“那不是我的事,，那是總務(wù)處的事,。”這是錯(cuò)誤的,。

一般人最壞的毛病是這樣：打開水龍頭后,，發(fā)現(xiàn)沒水，又去開第二個(gè),，第二個(gè)也沒有,，又去開第三個(gè)——這樣的學(xué)生，在我校是要被開除的!連舉一反三都不懂,，第一個(gè)沒水,，第二個(gè)會(huì)有嗎?你就沒想到水會(huì)來嗎?人無遠(yuǎn)慮怎么能行?作為一個(gè)干部，作為一個(gè)人,，都要想到后果,，后果看得越遠(yuǎn)的人，越是一個(gè)成功的人,。

一個(gè)只管眼前,，不顧將來的人，不是一個(gè)好干部,，不是一個(gè)有用的人,。

水管不關(guān)，來了水后讓它嘩嘩嘩滿池子去流,，仍不去關(guān)注：“反正是國家的水,，不是我自己的!”——浪費(fèi)國家的，就是漢奸!你為什么浪費(fèi)國家的水?你為什么浪費(fèi)國家的資源?我每天洗臉都為國家省一盆水,，一年省多少水,，你算算，你們學(xué)校六千多學(xué)生,，每個(gè)每天節(jié)省一盆水,，一年省多少水?省水就是省電，就是節(jié)省國家資源,。

愛有兩種：一種是積極愛國,，一種是消極愛國。

積極愛國是為國家創(chuàng)造財(cái)富,，消極愛國是為國家節(jié)省財(cái)富,。

國家用那么多百姓的民脂民膏來供你讀書，你還浪費(fèi)國家的財(cái)富,，你良心何在?你上大學(xué)都如此,，怎么能期望于中學(xué)生,、小學(xué)生呢?怎么能期望于一般老百姓呢?你高級知識分子都不愛國，怎么能讓老百姓去愛國呢?從自己身邊做起,，我們國家才有希望——這就是“天下興亡,，我的責(zé)任”的積極負(fù)責(zé)的道德觀念，這就是道德教育,。

另一點(diǎn),，我們要有“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的敬業(yè)觀念,。

天下有大事嗎?沒有,。

但任何小事都是大事。

集小惡則成大惡,，集小善則為大善,。

培養(yǎng)良好的道德，是 從尊敬老師開始的.,，是從那很小很小的事開始的。

這種道德是慢慢建立起來的,，而不專門找到大事才干,。

今天上午下課的時(shí)候，我和師大的校長一塊出來,，禮堂里有很多廢紙,。

我說不要撿，要等下午學(xué)生自己撿——同學(xué)們,，誰丟下這些紙屑就是不愛國,。

天下無大事，請先把自己腳下的紙屑撿起來——這就是我的“教材”,。

好的,，同學(xué)們撿起自己腳下的廢紙，這就是愛國的開始,。

我給大家講兩個(gè)關(guān)于漬紙的故事,。

第一個(gè)，美國有個(gè)“福特公司”,，福特是一個(gè)人,，他大學(xué)畢業(yè)后，去一家汽車公司應(yīng)聘,。

和他一起應(yīng)聘的三四個(gè)人都比它學(xué)歷高,，當(dāng)前面幾個(gè)面試之后，他覺得自己沒有什么希望了,。

但既來之,，則安之。

他敲門走進(jìn)了董事長的辦公室，一進(jìn)辦公室,，他發(fā)現(xiàn)門口地上有一張紙,，他彎腰撿了起來，發(fā)現(xiàn)是一張漬紙,，便順手把它扔進(jìn)了廢紙簍里,。

然后才到董事長的辦公桌前,，說：“我是來應(yīng)聘的福特,。”董事長說：“很好!很好!福特先生,，你已被我們錄用了,?！备Ｌ伢@訝的說：“董事長，我覺得前幾位都比我好,，你怎么把我錄用了呢?”董事長說：“福特先生,，前面三位的確學(xué)歷比你高，而且儀表堂堂,，但是他們的眼睛只能看見大事,，而看不見小事。

你的眼睛能看見小事,，我認(rèn)為能看見小事的人,，將來自然看到大事，一個(gè)只能看見大事的人,，他會(huì)忽略很多小事,。

他是不會(huì)成功的。

所以,，我才錄用了你,。”福特就這樣進(jìn)了這個(gè)公司,，這個(gè)公司不久就名揚(yáng)天下,，福特把這個(gè)公司改為“福特公司”，也改變了整個(gè)美國的國民經(jīng)濟(jì)狀況,，使美國的汽車產(chǎn)業(yè)在世界占據(jù)鰲頭,，這就是今天“美國福特公司”創(chuàng)始人福特。

大家說,，這張廢紙重要不重要?看見小事的人能看見大事,，但只能看見大事的人，不一定能看見小事,，這是很重要的教訓(xùn),。

第二個(gè)漬紙的故事,，當(dāng)本屆亞運(yùn)會(huì)在日本廣島結(jié)束的時(shí)候，六萬人的會(huì)場上竟沒有一張廢紙,。

全世界的報(bào)紙都登文驚嘆：“可敬,，可怕的日本民族!”就是因?yàn)闆]有一張廢紙，就使全世界為之驚訝,。

再看看我們十月一日在天安門廣場升國旗的鏡頭,，當(dāng)人們散去后，滿地的廢紙,，到處亂刮!外國人一看當(dāng)然會(huì)這樣認(rèn)為：你們中國要同日本比,，還差得遠(yuǎn)呢!大家不要總是說：“我們國家地大物博，有137枚金牌——這都沒用,，咱們的道德水準(zhǔn)還沒上來,，還差得遠(yuǎn)!大家說這些廢紙重要不重要?所以說，我讓大家撿起一張廢紙,，這就是愛國的開始,。

萬事從小事做起，美國太空3號快到月球了,，它卻不能登上去而無奈地返了回來,，為什么?只是因?yàn)橐还?jié)30塊錢的小電池壞了，他們這個(gè)醞釀很久的航天計(jì)劃被破壞了,，幾億元報(bào)廢了!天下有大事嗎?大家看哪次飛機(jī)失事是翅膀和頭一齊掉下來的?都是一節(jié)油管不通，一個(gè)輪胎放不下來才失事的,。

一個(gè)人的死,，哪個(gè)是全身潰爛死掉的?都是肝壞了，心臟有毛病,，一個(gè)小器官不正常而死掉的!——同學(xué)們,，從現(xiàn)在開始，你們要有敬業(yè)的觀念,。

我們中國實(shí)行九年制教育的目的就是這樣,，就是要看你怎樣同老師相處，怎樣與朋友相處,，這就是教育的目的,。

從古至今，中國的教育才是最偉大的教育,，你把西方的教育看作是最先進(jìn)的教育,，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。

美國的教育部長三個(gè)月前發(fā)表講話說：“我們國家的教育是徹底失敗的,，我們把人教成了肉機(jī)器,，我們要向東方學(xué)習(xí)人文教育!”所以說,，我們祖國的教育是世界上最偉大的教育!(掌聲)孔子告訴我們：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆,。

一個(gè)學(xué)生要不斷地學(xué),，不斷地想，不斷地做,，這就是真正的教育,，這就是中國教育的精髓所在。

親愛的同學(xué)們 你們好

我是xx小學(xué)四年級學(xué)生xxx 我演講的題目是(良好的校風(fēng)我的責(zé)任),。

作為學(xué)校的一份子,，我們有權(quán)利也有責(zé)任與義務(wù)為我們的校園做出應(yīng)有的努力。

校風(fēng)的建設(shè)離不開我們大家的支持與貢獻(xiàn),。

有人說 ---校園是一個(gè)溫馨的家,，有人說---校園是一條多彩的河;而在我看來，校園更應(yīng)該是美麗的世外天堂,，同學(xué)們,，我們就是一個(gè)個(gè)洋溢著青春自然氣息的天使，校園是我們的校園,，擁有良好校風(fēng)的校園才是我們夢想中天堂,。

因此，我們要有一個(gè)好的校園就必須從我做起,，建立起良好的校風(fēng),，承擔(dān)起自己的責(zé)任。

在數(shù)學(xué)的王國里游弋,，在英語的無國界的天空中翱翔,。

說到這兒，我們每一位同學(xué)都會(huì)充滿了遐想,，渴望著我們的校園就是這如詩如畫的天堂,。

有的同學(xué)會(huì)說，良好的校風(fēng)不就是要求我們好好學(xué)習(xí),，遵守紀(jì)律,，保持校園整潔嗎?這很簡單，我能做得到,。

但是,，當(dāng)我們靜心沉思，回眸再去認(rèn)真地檢查我們過去的一些微小如沙般疏漏和瑕疵的時(shí)候,，就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們距離理想中良好校風(fēng)的天堂,，還有很多的行為要改正。

自開展“校風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)以來,，我們學(xué)校發(fā)生了很大變化,。

當(dāng)走進(jìn)xx小學(xué)校園,，眼前幾幅大紅標(biāo)語醒目而搶眼：“20xx年校風(fēng)建設(shè)年”、“教學(xué)是中心工作發(fā)展是第一要?jiǎng)?wù),、教書育人講奉獻(xiàn)創(chuàng)先爭優(yōu)做模范”……從形式和內(nèi)容上都讓人震憾;校園內(nèi)綠樹白墻,，一片潔凈，書聲朗朗;學(xué)生違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象大為減少;同學(xué)們出入井然有序,，對人彬彬有禮;校園內(nèi)出現(xiàn)了人人守規(guī)范,、個(gè)個(gè)爭先進(jìn)的喜人局面，校園文明程度明顯提高,。

老師們衣冠整潔,，精神抖擻。

這就是我校自從開展“校風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)一個(gè)月后的真實(shí)寫照,。

常言說：“冰凍三尺,，非一日之寒”，同樣“冰融三尺,，非一日之曖”,，梁泡小學(xué)校風(fēng)建設(shè)如此的純樸，并非短時(shí)間就做到的,，而是真抓實(shí)干,，長抓不懈的結(jié)果，首先學(xué)校召開了全體師生動(dòng)員會(huì),，加強(qiáng)宣傳動(dòng)員工作,，讓全體學(xué)生、家長,、教師充分認(rèn)識此次活動(dòng)的目的,、意義，提高認(rèn)識和重視程度,。

學(xué)校校門口，校內(nèi)顯要位置都懸掛了醒目標(biāo)語,，學(xué)校辦有專題宣傳欄,，每周更新一次宣傳主題內(nèi)容;各班有專題黑板報(bào)都是此次活動(dòng)的宣傳主陣地。

校園周圍顯要的地方布置了新頒《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,、校風(fēng)校訓(xùn)等內(nèi)容。

《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》進(jìn)入每間教室并上墻,，要求學(xué)生能記會(huì)誦，對照檢查,，遵照執(zhí)行,。

在此基礎(chǔ)上每月評出班風(fēng)示范班,，期末評出文明班級，以此強(qiáng)化各班的班風(fēng)建設(shè),，促進(jìn)了學(xué)校校風(fēng)的提升,。

同學(xué)們、老師們,，良好的校風(fēng)需要我們大家共同的努力,，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。

茫茫學(xué)海中,，我們要做勇敢的水手,，乘風(fēng)破浪、共赴前程,。

讓我們牢記我們的校訓(xùn)：

健康 聰慧 高尚 快樂

把握生命中的每一天,，向和諧校園的彼岸前行。

用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,，讓我們共同努力,，不懈地?fù)u槳，和諧校園的樂章終將奏響,。

花開的日子,，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學(xué)習(xí);

花開的日子，讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操;

花開的日子,，讓我們在和諧的人際關(guān)系中健康地成長,。

未來不是夢，今天,，就掌握在我們手中 ,。

最后祝我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，鵬程萬里

我演講結(jié)束,，謝謝大家!

我的責(zé)任演講稿篇六

今天我很榮幸能參加我的崗位有一份安全責(zé)任演講活動(dòng)

做為一名臨時(shí)工能站在這個(gè)講臺上,，是各位領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，是各位工友對我的支持,。

我的題目是：安全我有一份責(zé)任

安全源于警惕,，事故源于麻痹。

做好本職工作是一種責(zé)任,，對于崗位工作我們還有一種安全責(zé)任,，不只是對自身還有對他人的一種義務(wù)，也是給予遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)親人的最大安慰,。

在我見到我們工區(qū)經(jīng)理的第一次談話,，經(jīng)理先對我講了關(guān)于工地安全方面的知識，只要你不違反和忽視它,，危險(xiǎn)就不會(huì)靠進(jìn)我們,。

我是一名盾構(gòu)工區(qū)的一名普通機(jī)械維修員工,，我也是第一次踏上中國鐵建這條快速發(fā)展而輝煌的軌道，看到一條條宏偉的軌道工程峻功通車,，作為新時(shí)代青年的我們?yōu)樽鎳姆睒s昌盛感到無比的自豪,，每個(gè)偉大的工程都有無數(shù)的汗水和淚水凝聚而成，光環(huán)的背后我們不能忘記那些因?yàn)榘踩鹿仕冻鲅c生命的慘痛教訓(xùn),。

安全第一,，因?yàn)樯鼰o法復(fù)制。

我們的崗位安全責(zé)任不緊緊關(guān)系到自身安全健康,，還關(guān)系很多使用者的安全健康,，我們工作多付出一點(diǎn)安全責(zé)任，收獲的會(huì)是他人帶給我們的幸?？鞓?。

進(jìn)入工地現(xiàn)場是醒目的安全記錄牌，安全制度牌,，危險(xiǎn)源提示牌,，一卡三法警示卡，禁止拋物,，當(dāng)心滑倒,，小心墜物，當(dāng)心觸電,，各種安全提示,，安全防范，各種設(shè)備上也都帖有安全提示,，它們不是為了裝飾什么,，也不是為了應(yīng)付什么，而是在為我們構(gòu)筑一道安全防線,，安全不僅牽動(dòng)著我們自身,，也牽動(dòng)著我們身后的家人，為了更好的保護(hù)我們的安全,，國家為我們出臺了安全法,。

安全責(zé)任不單單靠口號喊出來,同時(shí)需要我們用實(shí)際行動(dòng)做出來，我相信通過學(xué)習(xí)科學(xué)有效的防護(hù)措施危險(xiǎn)都是預(yù)防和避免的,，為了家人的幸福他人的安全，我們要牢記自身兼負(fù)的安全責(zé)任,，從我的崗位有一份安全責(zé)任做起,。我們要把被動(dòng)的安全教育變成主動(dòng)的安全學(xué)習(xí)，用科學(xué)的方法極極的進(jìn)取的工作熱情付責(zé)任的做好每項(xiàng)工作,。

安全生產(chǎn)不單為自身也是為他人幸福美滿,，為企業(yè)的健康發(fā)展,，也是為社會(huì)穩(wěn)定做貢獻(xiàn)，

我們的身體在強(qiáng)壯也無法抵擋鋼筋水泥機(jī)械的傷害,，我們的腳步在快,，也快不過高空墜物的速度。

現(xiàn)場安全,，崗位安全,，從我做起，多一份責(zé)任多一分關(guān)懷,，讓安全成為我們一生的朋友,，讓責(zé)任成為我們對社會(huì)的義務(wù)，讓我們現(xiàn)在承擔(dān)就起我們每個(gè)人的安全責(zé)任,，認(rèn)真貫策和學(xué)習(xí)公司各級的安全會(huì)議精神,，極極參加工區(qū)的安全會(huì)議討論，在我們所負(fù)責(zé)的范圍內(nèi)嚴(yán)格按照安全生產(chǎn)規(guī)定和操作規(guī)范要求去執(zhí)行,，不違章作業(yè),，配合安全員的正確指導(dǎo)，需要在有危險(xiǎn)源的工作面作業(yè)時(shí)要做好一切安全防范措施后進(jìn)行工作,。

安全第一,，預(yù)防為主，領(lǐng)會(huì)公司.安全生產(chǎn).健康發(fā)展.以人為本的理念,，在公司和工區(qū)的科學(xué)管理,，健全的組織，切實(shí)的措施鐵的制度下我相信,，除不可抗拒的自然災(zāi)害外,，通過我們所有職工的共同努力把所有事故都掌握在預(yù)防和控制中。

安全話題,，各行各業(yè)每天都在學(xué)習(xí)討論中,，我們每天都會(huì)面對各種復(fù)雜的工作場地，不同的工作環(huán)境中,，存在著各種不同的安全隱患,，多看一眼，在通過,，多思考一下,，在工作。

難道一起起為安全事故而逝去的生命還不能換醒我們的安全意志嗎,？

難道一目目白發(fā)人送黑發(fā)人的場景沒有撞擊到我們的心靈深處嗎,？

難道這些慘痛的教訓(xùn)不足以讓我們?yōu)樽约贺?fù)起這個(gè)安全責(zé)任嗎？

難道這些擦肩而逝的幸福不足以換起我們對生命的珍惜嗎？

請不要讓我們的經(jīng)歷去警示他人,。

我們要幸福,，但我們更需要安全

如果說你的幸福是什么？

難道不是家人過的更幸福嗎,？

那么安全就是我們每個(gè)人的幸福生活的保障,。

“我的崗位…安全我有一份責(zé)任”

我的責(zé)任演講稿篇七

各位xx：

大家好！

當(dāng)我們年少的時(shí)候,，我們躊躇滿志,，帶著出身牛犢不怕虎的勇氣，大言不慚地說著“給我一個(gè)支點(diǎn),，我就能撬起這個(gè)地球,。”然而隨著時(shí)間的流逝,，我們進(jìn)一步接觸社會(huì),，接觸生活，我們發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)并不如想象地那么美好,。漸漸地,，我們原有的豪情都化為了苦悶與迷惘，有人把那些曾經(jīng)的夢想放在心底,，選擇一條看似是“捷徑”的人生道路,，向現(xiàn)實(shí)作出妥協(xié)和讓步;也有人因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)的不如意，選擇逃避,，在網(wǎng)絡(luò)中找到了精神寄托,，浪費(fèi)了大好的青春時(shí)光。夢想的萎縮不僅使我們的青春年華變得乏味,，更是對自己不負(fù)責(zé)任的一種表現(xiàn),。

青春是一筆巨大財(cái)富，誰越是有效地利用它,，誰的人生價(jià)值就越大,。不要以為青春是一個(gè)很輕松的話題，以為你擁有的一切都是理所當(dāng)然,，你的生活可以隨心所欲,。你擁有青春，就意味著你肩負(fù)著一份青春賦予你的責(zé)任,，一份祖國未來需要你的責(zé)任,，一份你必須對自己對父母對家庭承諾的責(zé)任。當(dāng)然,，責(zé)任也好,，夢想也好,，只有建立在行動(dòng)的基礎(chǔ)上才不至于成為空談。有了夢想和追求,，我們才不會(huì)迷失方向，而有了責(zé)任感,，我們才有了前進(jìn)的動(dòng)力,。

“許多年以前，偉大的大不列顛探險(xiǎn)家,，那位最后死在珠穆朗瑪峰的喬治馬洛里,，當(dāng)被問到為何要攀登這座高峰時(shí)，他回答:因?yàn)樗谀抢??！?/p>

太空在那里，我們決心攀登;月亮和行星們在那里,，我們決心冒險(xiǎn);獲取新知的明天在那里,，實(shí)現(xiàn)夢想的新希望也在那里。不要害怕布滿荊棘的路途,，年輕的我們定能走出康莊大道;不要害怕生活的磨難艱辛,，擁有夢想的我們經(jīng)得起平淡的流年;不要害怕責(zé)任的沉重，要相信自己能夠全力以赴,。

在今天這樣一個(gè)機(jī)會(huì)與競爭并存,，希望與困惑交織的時(shí)代，如何實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,，履行好社會(huì)和家庭賦予我們的責(zé)任,，是一道擺在我們每一個(gè)人面前的課題。我們應(yīng)當(dāng)在青年時(shí)期多做一些有意義的事情,，那么,，等到多年以后回過頭來看看，我們可以驕傲地說,，我無愧!

我的責(zé)任演講稿篇八

老師們,，同學(xué)們，大家好!今天我給大家演講的題目是：從身邊小事做起,，書寫愛國主義情懷,。

曾幾何時(shí)，我們的祖國飽經(jīng)滄桑,，歷盡磨難,，她成了帝國主義傾銷鴉片的場所，成了軍閥混戰(zhàn)的戰(zhàn)場,，成了帝國主義瓜分世界的賭場,，成了野心家們爭權(quán)奪勢的賽場,。她曾遍體鱗傷，千瘡百孔,。每一寸土地都被烙上深深的血痕,，每一張容顏都布滿了驚恐的陰霾。此情此景,，山河在嗚咽,，松濤在哀泣，烏云籠罩下的中國在艱難的行進(jìn),。祖國的路在何方?民族的希望何在?在祖國生死存忘的危難關(guān)頭,，是生于斯、長于斯的中華故人挺身而出,，是他們用一股股豪情,，一片片忠心，發(fā)出了一聲聲震蕩環(huán)宇的吶喊,，抒寫了一首首大?；夭ǖ膲迅琛橥炀任页翜S的中華民族,，他們求索奮斗,、折戟沉沙、浴血疆場,、馬革裹尸林則徐虎門銷煙的熊熊大火,，王二小血灑山頭的悲歌，劉胡蘭寧死不屈的回音,，紅軍戰(zhàn)士爬雪山,、過草地、氣吞山河的壯舉,，狼牙山五壯士驚天地,、泣鬼神的豪氣，讓我中華兒女吶喊,、奮起,。數(shù)十年的期待，數(shù)十年的煎熬,，數(shù)萬萬同胞的奮斗,，終于換來了天安門城樓那一聲驚天動(dòng)地的聲音中國人民從此站起來了!我們看到了穿透羅布泊上空，那讓帝國主義心驚膽寒的蘑菇云;看到了氣勢恢宏的三峽大壩;看到了奧運(yùn)健兒手中那金光閃閃的獎(jiǎng)牌,。悠悠五千年,，泱泱大中華。偉大的中華民族這一東方巨龍,，載著秦關(guān)漢月,、唐疆元界的戰(zhàn)鼓聲;載著高峽出平湖的澎湃詩篇;載著改革開放的旗幟,，載著中華民族的憧憬，正以驚人的速度向前飛奔!

少年興則國興,，少年強(qiáng)則國強(qiáng),。我們要適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，正確認(rèn)識祖國的歷史和現(xiàn)實(shí),，增強(qiáng)愛國的情感和振興祖國的責(zé)任感,，樹立民族自尊心與自信心;弘揚(yáng)偉大的中華民族精神，高舉愛國主義旗幟,，銳意進(jìn)取，自強(qiáng)不息,，艱苦奮斗,，頑強(qiáng)拼搏，真正把愛國之志變成報(bào)國之行,。今天為振興中華而勤奮學(xué)習(xí),，明天為創(chuàng)造祖國輝煌未來貢獻(xiàn)自己的力量!

謝謝大家!

愛國演講稿相關(guān)

我的責(zé)任演講稿篇九

我是xx小學(xué)四年級學(xué)生xxx我演講的題目是(良好的校風(fēng)我的責(zé)任)。

作為學(xué)校的一份子,，我們有權(quán)利也有責(zé)任與義務(wù)為我們的校園做出應(yīng)有的努力,。

校風(fēng)的建設(shè)離不開我們大家的支持與貢獻(xiàn)。

有人說---校園是一個(gè)溫馨的家,，有人說---校園是一條多彩的河;而在我看來,，校園更應(yīng)該是美麗的世外天堂，同學(xué)們,，我們就是一個(gè)個(gè)洋溢著青春自然氣息的天使,，校園是我們的校園，擁有良好校風(fēng)的校園才是我們夢想中天堂,。

因此,，我們要有一個(gè)好的校園就必須從我做起，建立起良好的校風(fēng),，承擔(dān)起自己的責(zé)任,。

在數(shù)學(xué)的王國里游弋，在英語的無國界的天空中翱翔,。

說到這兒,，我們每一位同學(xué)都會(huì)充滿了遐想，渴望著我們的校園就是這如詩如畫的天堂,。

有的同學(xué)會(huì)說,，良好的校風(fēng)不就是要求我們好好學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律,，保持校園整潔嗎?這很簡單,，我能做得到,。

但是，當(dāng)我們靜心沉思,，回眸再去認(rèn)真地檢查我們過去的一些微小如沙般疏漏和瑕疵的時(shí)候,，就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們距離理想中良好校風(fēng)的天堂，還有很多的行為要改正,。

自開展“校風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)以來,，我們學(xué)校發(fā)生了很大變化。

當(dāng)走進(jìn)xx小學(xué)校園,，眼前幾幅大紅標(biāo)語醒目而搶眼：“201x年校風(fēng)建設(shè)年”,、“教學(xué)是中心工作發(fā)展是第一要?jiǎng)?wù)、教書育人講奉獻(xiàn)創(chuàng)先爭優(yōu)做模范”……從形式和內(nèi)容上都讓人震憾;校園內(nèi)綠樹白墻,，一片潔凈,，書聲朗朗;學(xué)生違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象大為減少;同學(xué)們出入井然有序，對人彬彬有禮;校園內(nèi)出現(xiàn)了人人守規(guī)范,、個(gè)個(gè)爭先進(jìn)的喜人局面,，校園文明程度明顯提高。

老師們衣冠整潔,，精神抖擻,。

這就是我校自從開展“校風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)一個(gè)月后的真實(shí)寫照。

常言說：“冰凍三尺,，非一日之寒”,，同樣“冰融三尺，非一日之曖”,，梁泡小學(xué)校風(fēng)建設(shè)如此的純樸,，并非短時(shí)間就做到的，而是真抓實(shí)干,，長抓不懈的結(jié)果,，首先學(xué)校召開了全體師生動(dòng)員會(huì)，加強(qiáng)宣傳動(dòng)員工作,，讓全體學(xué)生,、家長、教師充分認(rèn)識此次活動(dòng)的目的,、意義,，提高認(rèn)識和重視程度。

學(xué)校校門口,，校內(nèi)顯要位置都懸掛了醒目標(biāo)語,，學(xué)校辦有專題宣傳欄，每周更新一次宣傳主題內(nèi)容;各班有專題黑板報(bào)都是此次活動(dòng)的宣傳主陣地,。

校園周圍顯要的地方布置了新頒《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,、校風(fēng)校訓(xùn)等內(nèi)容。

《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》進(jìn)入每間教室并上墻,，要求學(xué)生能記會(huì)誦，對照檢查,，遵照執(zhí)行,。

在此基礎(chǔ)上每月評出班風(fēng)示范班，期末評出文明班級,，以此強(qiáng)化各班的班風(fēng)建設(shè),，促進(jìn)了學(xué)校校風(fēng)的提升。

同學(xué)們,、老師們,，良好的校風(fēng)需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒,。

茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手,，乘風(fēng)破浪,、共赴前程。

讓我們牢記我們的校訓(xùn)：

健康聰慧高尚快樂

把握生命中的每一天,，向和諧校園的彼岸前行,。

用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，讓我們共同努力,，不懈地?fù)u槳,，和諧校園的樂章終將奏響。

花開的日子,，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學(xué)習(xí);

花開的日子,，讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操;

花開的日子，讓我們在和諧的人際關(guān)系中健康地成長,。

未來不是夢,，今天，就掌握在我們手中,。

最后祝我們學(xué)習(xí)進(jìn)步,，鵬程萬里

我演講結(jié)束，謝謝大家!

我的責(zé)任演講稿篇十

本文目錄

2019我的責(zé)任演講稿

愛國演講稿：天下興亡,，我的責(zé)任

學(xué)生演講稿：孝敬父母 我的責(zé)任

和諧社會(huì)演講稿：我的地盤,我的責(zé)任

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位朋友：

你們好!我來自衛(wèi)輝國家糧食儲(chǔ)備庫，今天,，我演講的題目是《我的責(zé)任是什么》,。

在我成長的歷程中,，有這樣一個(gè)故事深深印在我的腦海中，并永遠(yuǎn)激勵(lì)著我,，影響著我,。一名叫××的戰(zhàn)士，放棄考軍校的機(jī)會(huì),，放棄復(fù)員的打算,，放棄了舒適優(yōu)越的工作條件，卻在沒有淡水,，沒有電,，也幾乎沒有其它生命的紐扣島上整整駐守了××年，當(dāng)部隊(duì)首長授予他軍功章時(shí),，他只說了一句話“這是我的責(zé)任”,。

人來到世上，在享受陽光,、鮮花與親情的同時(shí),，還要背上一個(gè)輕義重的行囊，這個(gè)行囊就是責(zé)任,。責(zé)任雖無聲無形,，但他卻好象時(shí)刻有力量在驅(qū)使，有聲音在召喚,，責(zé)任使軍人在無名島上默默駐守了××年,，使平凡變成偉大，責(zé)任使白衣天使面對“非典”義往無前,，讓怯懦升華為勇敢,，責(zé)任使今天淮河兩岸的人民面對洪水的肆虐而力挽狂瀾，讓微小的力量催生為核能巨變,。

大家都知道,，“民以食為天”“兵馬未動(dòng)，糧草先行”,?？梢娂Z食關(guān)于國家的穩(wěn)定、國家的安全是何等重要,，而作為從事儲(chǔ)備糧管理工作的一名普通員工,，維護(hù)國家糧食安全，確保儲(chǔ)備糧數(shù)量真實(shí),、質(zhì)量完好,，確保我們精心保管的儲(chǔ)備糧在國家急需時(shí)調(diào)地動(dòng)，用地上，這就是我義不容辭的責(zé)任,，我深深的知道,，只有盡到責(zé)任，才能體現(xiàn)自身價(jià)值,，只有盡到責(zé)任,，才能使自己的人生得到升華，我只有盡到責(zé)任,，才能使自己微弱的力量變得強(qiáng)大,，我是這樣想的，也是這樣做的,。

記得××年夏天,，我負(fù)責(zé)一個(gè)糧倉的輪換接收工作，為保證輪換入倉的糧食質(zhì)量,，我用糧探取樣對每一包糧食進(jìn)行感官復(fù)驗(yàn),，杜絕不合格的糧食入倉，大家都知道,，如果你每天清晨抬一抬手臂,，那是一種鍛煉，但如果你每天不停地抬手臂用糧探取樣,，那就是一種酷刑,，如果你偶爾磕個(gè)瓜子，那稱得上是一種享受,，但如果你每天不停地咬麥粒，那就是一種懲罰,，然而,，為了我們的責(zé)任，為了糧食安全,，我甘愿忍受酷刑,、甘心接受懲罰。

當(dāng)糧食接收完入倉后,，我的手被糧探磨出了一個(gè)個(gè)血泡,，手臂疼的抬一抬都很難，我的嘴唇因檢驗(yàn)糧食而裂出了血口,，嗓子因麥毒而沙啞,，一向愛美的我，臉上因日曬而變得又黑又粗糙,，回到家中,，母親望著我疲憊不堪的倦容，心疼的淚水奪眶而出,，而我卻笑著對她說“媽媽,，沒事”,，是的媽媽，沒事,，祖國母親,，我們儲(chǔ)備糧管理人員為您保管的儲(chǔ)備糧數(shù)量真實(shí)，質(zhì)量完好,，您放心,，沒事!

還記得去年夏天的一個(gè)晚上，正在夢鄉(xiāng)的我突然被狂風(fēng)吹開的窗子所驚醒,，窗外電閃雷鳴,，大風(fēng)刮得呼呼作響，天氣突變,，大雨將至,，猛然間，我想起一個(gè)糧倉的窗戶還沒關(guān)好,，我一骨碌爬起來,，蹬上車急忙向倉庫奔去，眼前一個(gè)閃電接著一個(gè)電閃,，周圍萬物均變得面目猙獰,，四周變得恐怖極了，要在平時(shí),，我一個(gè)人早嚇得魂飛天外了,，但那時(shí)我也顧不上許多了，瘋一般地蹬著車向前奔去,，然而不到半路,，大雨傾盆而下，當(dāng)我懷著忐忑的心來到糧倉前時(shí),，幾個(gè)同志熟悉的身影正在倉前晃動(dòng),，糧倉的窗子已然關(guān)好，我們望著窗子都相視一笑,，閃電中墻上那“寧流千滴汗,，不壞一粒糧”十個(gè)大格外醒目，我知道那是我履行責(zé)任的誓言,。這誓言雖比不上軍人保家衛(wèi)國那么壯烈,，也比不上教師培育棟梁的光榮，更比不上醫(yī)生護(hù)士抗擊“非典”的感人,，但我為能從事儲(chǔ)備糧保管工作而驕傲,，為能肩負(fù)國家糧食安全而自豪。

自我從事儲(chǔ)備糧保管工作以來，為專儲(chǔ)糧管理事業(yè)而忘我工作就成了我的理想,，地有陽光百花鮮,，人有理想勁頭添,，我決心以恒心為朋友，以經(jīng)驗(yàn)為顧問,，以責(zé)任為動(dòng)力，強(qiáng)化倉儲(chǔ)管理,，確保儲(chǔ)糧安全,，“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?，為了儲(chǔ)備糧管理事業(yè)的發(fā)展,，我一定要加強(qiáng)學(xué)習(xí),，努力鉆研科學(xué)保糧技術(shù)，知責(zé)任,，明責(zé)任,，負(fù)責(zé)任，嚴(yán)格執(zhí)行國家政策和科學(xué)保糧規(guī)范,，圓滿完成各項(xiàng)工作任務(wù),，以實(shí)際行動(dòng)來履行自己的責(zé)任。

這就是我的責(zé)任,，一個(gè)儲(chǔ)備糧管理工作一線員工的真心告白,，朋友們，讓我們行動(dòng)起來吧,，以實(shí)際行動(dòng)為儲(chǔ)備糧管理事業(yè)美好的明天而攜手同行!

2019我的責(zé)任演講稿（2） |

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同學(xué)們，你們說“天下興亡”的下一句是什么,？（臺下的聲音：“匹夫有責(zé)”）——不，是“我的責(zé)任”,。如果今年高考每個(gè)人都額外加10分，那不等于沒加嗎？“天下興亡,，匹夫有責(zé)”等于大家無責(zé),?！捌シ蛴胸?zé)”要改成“我的責(zé)任”，我是這樣教我的學(xué)生的,。所以說,，現(xiàn)在我們大陸教育辦得不好，是我高震東的責(zé)任,，只因?yàn)檫@樣,，我才回祖國專門舉辦道德方面的演講。（掌聲）“以天下興亡為已任”是孟子的思想,。

禹是人,，舜是人,，我也是人呀,！他們能做到的,，我為什么不能呢？“天下興亡,，我的責(zé)任”,，唯有這個(gè)思想，我們的國家才有希望,。我們每個(gè)學(xué)生如果人人都說：學(xué)校秩序不好，是我的責(zé)任,；國家教育辦不好,，是我的責(zé)任,；國家不強(qiáng)盛，我的責(zé)任……人人都能主動(dòng)負(fù)責(zé),，天下哪有不興盛的國家,？哪有不團(tuán)結(jié)的團(tuán)體？所以說,，每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該把責(zé)任拉到自己身上來,，而不是推出去。我在中國臺灣辦學(xué)校就是這樣,，如果教室很臟,，我問“怎么回事？”

假如有個(gè)學(xué)生站起來說：“報(bào)告老師,，今天是32號同學(xué)值日,，他沒有打掃衛(wèi)生”。那樣,，這個(gè)學(xué)生是要挨揍的,。在我的學(xué)校，學(xué)生會(huì)這樣說：“老師,，對不起,，這是我的責(zé)任”，然后馬上去打掃,。燈泡壞了,，哪個(gè)學(xué)生看見了，自己就會(huì)掏錢去買一個(gè)安上,，窗戶玻璃壞了,，學(xué)生自己馬上買一塊換上它——這才是教育，不把責(zé)任推出去,，而是攬過來,。也許有些人說這是吃虧，我告訴你,，吃虧就是占便宜,，這種教育要牢牢記在心里,，我們每個(gè)中國人都要記??！

2019我的責(zé)任演講稿（3） |

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尊敬的老師，同學(xué)們：

大家好,！

今天我演講的題目是《孝敬父母我的責(zé)任》

俗話說：天下最無私的愛,，就是父母對子女的愛。

當(dāng)我們遇到困難,，能傾注所有一切來幫助我們的人,，是父母。

當(dāng)我們受到委屈,，能耐心聽我們哭訴的人,，是父母。

當(dāng)我們?nèi)〉贸晒?，?huì)衷心為我們慶祝,，與我們分享喜悅的，是父母,。

在此,，祝愿天下所有的父母安康！快樂?。,。?！

我的演講完畢,，謝謝大家！

2019我的責(zé)任演講稿（4） |

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各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,各位同學(xué)們:

大家好!

今天,我演講的題目是"我的地盤,我的責(zé)任".

聽到這個(gè)題目,可能在座的很多朋友會(huì)問:"這不是

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就在全

國學(xué)

記得一位哲人說過:世界上有兩樣?xùn)|西最能震撼人們的心靈,一個(gè)是崇高的道德,另一個(gè)是頭頂上燦爛的星空.

難道不是嗎 當(dāng)我們夜深人靜的時(shí)候去抬頭仰望那浩瀚的星空的時(shí)候,相信每個(gè)人會(huì)感到震撼,震撼于大自然的偉大,以及我們自身的渺小.

但,這并不意味著我們可以拒絕責(zé)任,選擇逃避;也不是要我們在危難來臨時(shí)說:我能行嗎 才一米七的個(gè)頭.天塌下來了還有更高的人頂著呢!我著急什么呢!而是要我們勇敢地站在陽光下,去挑起屬于我們的那份責(zé)任,為了這個(gè)國家和你內(nèi)心深處不朽的高尚!

或許這樣,你還不能相信我們身邊就有這樣高尚的人,那好,就讓我給你講一個(gè)真實(shí)的故事吧.

xx年1月5日,新疆域龍電子消防工程有限公司的員工魏東在鐵路局某餐廳就餐時(shí)將一個(gè)公文包丟失,他的這個(gè)包里可是裝有3800元的現(xiàn)金,一張空白支票,三張銀行卡,以及其他眾多重要證件.這讓魏東焦急萬分.而讓他沒有想到的是在第二天也就是1月6日早晨11點(diǎn),一個(gè)小伙將包原封不動(dòng)的交到了魏東手里,并且謝絕了魏東的酬謝.這個(gè)小伙是誰呢 他就是我們新疆財(cái)經(jīng)大學(xué)財(cái)政系04-2班的艾克拜爾·阿爾肯同學(xué).

親愛的同學(xué)們,這樣的故事你是不是已經(jīng)聽的都有些麻木了呢 可當(dāng)這樣的事情就發(fā)生在我們身邊的時(shí)候,當(dāng)這位同學(xué)或許就在剛才與我們察肩而過的時(shí)候,我相信,你一定感到自己的心靈被震撼了一下,我想,這也許就是對于"責(zé)任"二的最真實(shí),最生動(dòng)的注釋吧!

(對于我這個(gè)學(xué)新聞的學(xué)生來說,上面這不過是個(gè)新聞,今天的新聞到了明天就會(huì)過時(shí),印它的紙張也會(huì)變舊,油墨也會(huì)模糊起來,甚至連這一切也會(huì)被人們所遺忘,但只有那顆我們看不見的充滿責(zé)任感的心會(huì)將你我連接,將真善美傳播到四面八方!)

朋友,勇敢地扛起你肩上那面寫著"責(zé)任"二的大旗吧!也許它曾經(jīng)一直躺在你的腳下,只是你一時(shí)將它以往,現(xiàn)在,當(dāng)你將它重新拾起的時(shí)候,你就不再孤單,我們都會(huì)為你加油,邁向我們共有的容光!

今天,我并沒有講很多深刻的道理,我只是試圖從一個(gè)現(xiàn)代大學(xué)生的視角去重拾"責(zé)任"的背囊,去品評這個(gè)我熟悉而陌生的世界.

因?yàn)?我始終相信,沒有什么可以輕易把人打動(dòng),除了,責(zé)任的力量!

我的責(zé)任演講稿篇十一

實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值人的一生是短暫的,，需要走的路卻很長很長,。工作成績是人生旅途中最美的畫卷，也是人生價(jià)值的體現(xiàn),。工作的過程可能是苦的,，但只要努力的話其結(jié)果總會(huì)是甜的，而只有切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任意識,，積極履行工作職責(zé),，才能在自己工作崗位上充分體現(xiàn)自己的價(jià)值。

什么是責(zé)任意識呢,？我想,，在工作中，責(zé)任意識就是遵守集體的各項(xiàng)規(guī)章制度,；是善于合作,；是為完成工作而保持高度熱情和付出額外努力；是能夠努力實(shí)現(xiàn)集體的工作目標(biāo),。簡而言之,，責(zé)任意識就是對他人的支持,、對集體的忠誠和對工作的積極態(tài)度。所以,，責(zé)任意識并不是完成自己的任務(wù)那么簡單,，而是在按照制度完成本職工作后善于與人合作，幫助他人完成任務(wù)從而達(dá)到實(shí)現(xiàn)共同目的,。

責(zé)任意識是做好本職工作和提高整體工作效率的前提,。衡量一個(gè)人的尺度，不是職位的高低,，也不是崗位的差別,，而在于他是否有責(zé)任心，是否盡職盡責(zé),。有人曾這樣說過：“責(zé)任通常分兩種：一種如清茶,，倒一杯是一杯，永遠(yuǎn)是被動(dòng),；一種如啤酒,，剛倒半杯，便已泡沫翻騰,，永遠(yuǎn)是主動(dòng),，而作為基層政府工作人員，只做清茶是不夠的,，我們要做的是啤酒,，要主動(dòng)地用強(qiáng)烈的崗位責(zé)任心去做工作。工作中,，每一個(gè)部門,，每一個(gè)崗位都是相互關(guān)聯(lián)、相輔相承的,。如果每個(gè)人都是極其富有責(zé)任心的,，那么我們的團(tuán)隊(duì)每個(gè)崗位的工作必然能做到讓自己滿意、同事滿意,、領(lǐng)導(dǎo)滿意,、群眾滿意，團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力,、工作水平,、工作質(zhì)量就會(huì)不斷地得到飛躍，從而使我鎮(zhèn)的各項(xiàng)日常工作和各個(gè)發(fā)展項(xiàng)目得到提升和進(jìn)步,。

能力,，就像一盤棋，每個(gè)棋子都有它獨(dú)特的作用,。因此,，必須站在大局的高度,，正確對待自己的崗位。

其次,，要重責(zé)任，講方法,，積極履行崗位職責(zé),，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性。做到在其位謀其政,，是我們每位干部的神圣職責(zé),，在工作中，經(jīng)常會(huì)碰到這樣的困難和那樣的阻力,，這就得自己想辦法,，強(qiáng)化措施去解決和落實(shí)，并且認(rèn)真,、扎實(shí),、無怨無悔、盡自己的最大努力去完成,，從小事做起,，從點(diǎn)滴做起，從自我做起,，只有把該做的工作做細(xì),、做到位，任務(wù)完成了,，才能體現(xiàn)自己的能力和價(jià)值,。再次，鉆業(yè)務(wù)要精益求精,，要做到干一行,，愛一行，鉆一行,。要把理論知識融會(huì)到具體的工作實(shí)踐中去,，做到熟練掌握業(yè)務(wù)知識，吃透上面的精神,，摸清下面的情況,，才能由外行變內(nèi)行，才能對工作中存在的問題做到對癥下藥,，不出紕漏,；才能有效地做好本職工作；才能在崗位業(yè)務(wù)創(chuàng)新中有獨(dú)到的見解,。

總之,，做自己應(yīng)該做的,，做自己能夠做的，并力求做的更好,，這才是做人的本份,。我們有責(zé)任去做好自己的工作，有責(zé)任為玉皇廟貢獻(xiàn)自己的力量,，要把責(zé)任看作是我們應(yīng)該具有的一種信念,。只有在工作里不斷地增強(qiáng)工作責(zé)任心，激情行動(dòng),，立即去做,，才能成為有價(jià)值的人，成為至少在某一方面比別人強(qiáng)一點(diǎn)的人,，成為領(lǐng)導(dǎo)心目中不可或缺的人,，成為受群眾愛戴的人，只有這樣,，活著才有意義,，工作才有樂趣，也才能體現(xiàn)人生價(jià)值,。

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