對(duì)某一單位、某一部門(mén)工作進(jìn)行全面性總結(jié)，既反映工作的概況,，取得的成績(jī),，存在的問(wèn)題、缺點(diǎn),，也要寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和今后如何改進(jìn)的意見(jiàn)等,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

學(xué)期工作總結(jié)小學(xué)數(shù)學(xué)教師篇一

過(guò)去的一個(gè)學(xué)期,，我校堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,，認(rèn)真落實(shí)上級(jí)教育工作會(huì)議精神和要求，在上級(jí)教育部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，全面推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育,，加大教育教學(xué)改革力度，積極實(shí)施課程改革,，努力構(gòu)筑教育發(fā)展新平臺(tái),，不斷提升學(xué)校辦學(xué)層次，新合小學(xué)期末工作總結(jié),。半年來(lái),，在全體師生的共同努力下，我校充分發(fā)揚(yáng)勇于實(shí)踐,、勇于創(chuàng)新的精神,，各項(xiàng)工作得以順利開(kāi)展，并取得了可喜的成績(jī)?，F(xiàn)將我校半年來(lái)的工作總結(jié)如下：

為使學(xué)校管理走向制度化,、規(guī)范化、科學(xué)化,，半年來(lái),，學(xué)校根據(jù)新形勢(shì)的需要，不斷完善各項(xiàng)管理制度,，使各項(xiàng)制度更趨科學(xué)化和人性化,，全面營(yíng)造"校以育人為本、師以敬業(yè)為樂(lè),、生以成長(zhǎng)為志"的辦學(xué)氛圍,。

1、抓好班子建設(shè),，增強(qiáng)依法治校意識(shí),。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭學(xué)理論、學(xué)管理,、學(xué)經(jīng)驗(yàn)。做到了率先垂范,，努力鉆研教育教學(xué)業(yè)務(wù),，以師為本,，以生為本，在干好本職工作的同時(shí),，不斷完善自己的個(gè)人修養(yǎng),。

2、組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)教育部門(mén)出臺(tái)的一系列文件,，深入領(lǐng)會(huì)文件精神,，統(tǒng)一思想，達(dá)成共識(shí),。嚴(yán)格按規(guī)定開(kāi)齊上足課程,，有秩序安排教育教學(xué)工作，不隨意停課,、調(diào)課,，認(rèn)真上好音、體,、美課程,，保證學(xué)生每天有1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。

3,、為了確保年級(jí)教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定,，增強(qiáng)教育教學(xué)效果的有效性，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入各年級(jí)組,、學(xué)科組,，參與年級(jí)組、學(xué)科組開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng),，進(jìn)行聽(tīng)課,、檢查。并在例會(huì)上進(jìn)行交流,，實(shí)事求是地反映教師們?cè)谌粘９ぷ髦写嬖诘母鞣N問(wèn)題,，針對(duì)問(wèn)題商量對(duì)策，集思廣益,，及時(shí)采取措施解決問(wèn)題,。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教學(xué)常規(guī)的規(guī)范化是教學(xué)質(zhì)量得以提升的重要保證,。半年來(lái),，學(xué)校對(duì)常規(guī)工作常抓不懈，做到了高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求,，建立了良好的教學(xué)秩序。

1,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)精細(xì)化管理,，明確各項(xiàng)工作細(xì)則要求,。細(xì)節(jié)決定成敗，我們堅(jiān)持各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)力求從細(xì)節(jié)中求實(shí)效,、創(chuàng)特色,。認(rèn)真落實(shí)上級(jí)部門(mén)提出教學(xué)常規(guī)要求，切實(shí)做好"三抓"工作--抓基礎(chǔ),、抓常規(guī),、抓起始。要求每位教師在上課前作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備,，上課不遲到,，下課不拖堂，切實(shí)提高課堂效益的有效性,。

2,、加大教學(xué)常規(guī)的檢查、監(jiān)督和管理力度,。教導(dǎo)處定期或不定期地查閱教師的備課,、聽(tīng)課和作業(yè)批改、課外活動(dòng)等教學(xué)情況,，每學(xué)期期初,、期中、期末組織抽查和調(diào)研,，全面了解教師的教學(xué)能力及班級(jí)教育教學(xué)情況,，并對(duì)檢查結(jié)果進(jìn)行通報(bào)，充分肯定成績(jī),，適時(shí)指出問(wèn)題,，督促每一位教師切實(shí)做好本職工作，達(dá)到了規(guī)范教學(xué)各環(huán)節(jié)的目的,。

有一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍是學(xué)校持續(xù)發(fā)展的根本保障，我校始終把加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，提高教師教育教學(xué)能力作為工作的重點(diǎn)之一,。

1、開(kāi)展師德培訓(xùn),，組織教師學(xué)習(xí)《師德規(guī)范》,，倡導(dǎo)全體教師樹(shù)立正確的教育觀、價(jià)值觀,，將遵守職業(yè)道德,、規(guī)范教師行為化作自身的自覺(jué)行動(dòng)。

2、重視教師的繼續(xù)教育,，鼓勵(lì)全體教師積極參與校內(nèi)外各級(jí)各類(lèi)業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)歷進(jìn)修,，不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平和能力修養(yǎng)。一方面我們積極組織開(kāi)展校本培訓(xùn),，教師們通過(guò)全校性集中培訓(xùn)、學(xué)科組研討,、個(gè)人自學(xué)等多種形式在校內(nèi)營(yíng)造了濃厚的學(xué)習(xí),、研討氛圍。

3,、進(jìn)一步加大對(duì)青年教師的培養(yǎng)力度,，通過(guò)開(kāi)展"師徒結(jié)對(duì)"、教學(xué)競(jìng)賽,、大型教研活動(dòng)等途徑,，為青年教師盡可能多的提供鍛煉的機(jī)會(huì)，搭建成長(zhǎng)的平臺(tái),。教導(dǎo)處積極組織教師參加上級(jí)部門(mén)舉辦的各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽和評(píng)優(yōu)活動(dòng),，經(jīng)過(guò)層層選拔，我校郭麗麗,、宋美云等教師獲得了縣級(jí)優(yōu)秀課執(zhí)教者的殊榮,。

我校繼續(xù)把德育工作放在各項(xiàng)工作的首位，以理想信念教育為核心,、愛(ài)國(guó)主義教育為重點(diǎn),、基本道德規(guī)范為基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)德育工作生活化,、序列化,、特色化。通過(guò)德育工作的強(qiáng)化,，學(xué)校校風(fēng)好,、班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,，學(xué)生的思想素質(zhì)和道德素質(zhì)得到了提高,，養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。

1,、加強(qiáng)以班主任為主體的學(xué)校德育管理網(wǎng)絡(luò)建設(shè),，選聘思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高,、責(zé)任心強(qiáng),、有奉獻(xiàn)精神的優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任，并加強(qiáng)對(duì)班主任的培訓(xùn),，進(jìn)一步完善班主任工作考核方案,，建立德育工作的長(zhǎng)效機(jī)制,。

2、認(rèn)真貫徹落實(shí)《小學(xué)生守則》,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行基本道德觀念,、道德知識(shí)教育，培養(yǎng)良好的道德修養(yǎng)和行為習(xí)慣,，并結(jié)合重大節(jié)慶日組織開(kāi)展內(nèi)容豐富,、形式多樣、貼近學(xué)生的主題教育活動(dòng),，通過(guò)活動(dòng)來(lái)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想品德教育,，強(qiáng)化行為習(xí)慣的養(yǎng)成。少先隊(duì)組織開(kāi)展了感恩父母活動(dòng),、手抄報(bào)競(jìng)賽,、"清明祭奠"活動(dòng)、"經(jīng)典誦讀"比賽,、慶祝"六一",、講述我自己的故事比賽等一系列活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中獲得道德體驗(yàn),，養(yǎng)成文明習(xí)慣,，提高思想素質(zhì)。

3,、加強(qiáng)德育基地和社會(huì)實(shí)踐基地的建設(shè),，充分利用校內(nèi)外德育資源，拓寬德育渠道,。充分利用校園紅領(lǐng)巾廣播站,、黑板報(bào)、宣傳櫥窗,、升旗儀式,、晨會(huì)課等教育陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)展講座等活動(dòng),，幫助和引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的家庭教育觀念,，掌握科學(xué)的家庭教育方法，努力營(yíng)造了學(xué)校,、家庭共同育人的良好氛圍,。

教科研是學(xué)校教學(xué)的源泉，是學(xué)校教改的先導(dǎo),。我校把目光鎖定在課程改革的主旋律上,，樹(shù)立教科研意識(shí)，活躍教科研風(fēng)氣。全體教師都能注重加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高認(rèn)識(shí),，更新觀念，轉(zhuǎn)變角色,。

1,、我們認(rèn)真抓好教師理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教學(xué)反思工作,。教導(dǎo)處為每位教師提供培訓(xùn)材料,，組織全體教師，特別是青年教師采取自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高了教師的理論水平,，提升了教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,。

2、嚴(yán)格規(guī)范各級(jí)課題的操作規(guī)程,，努力提高課題研究的質(zhì)量以達(dá)到課題研究的目的,。目前，我校有兩個(gè)省級(jí)規(guī)劃課題,，共吸收了60%以上的老師參加到課題研究中來(lái),。

我們始終把學(xué)校安全工作放在重中之重的位置，堅(jiān)持"安全第一,，預(yù)防為主"的方針,，切實(shí)加強(qiáng)安全防范工作，積極建設(shè)"平安校園",，為師生營(yíng)造安全,、和諧、整潔的校園環(huán)境,。

1,、積極建立學(xué)校安全防范機(jī)制，建立健全學(xué)校安全隱患定期排查,、安全預(yù)警,、跟蹤督查、情況通報(bào),、應(yīng)急處置,、責(zé)任追究制度，完善校園安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案,。經(jīng)常性開(kāi)展安全方面的隱患排查,，防患于未然。同時(shí)要發(fā)揮社會(huì)各界的作用，大力加強(qiáng)校園治安防控體系建設(shè),，全面落實(shí)治安綜合治理各項(xiàng)措施，確保校園周邊秩序良好，師生共建,、警校共建平安校園,。

2、我們把安全教育納入學(xué)校正常的教育教學(xué)內(nèi)容之中，平時(shí)注重對(duì)學(xué)生加強(qiáng)交通,、生活等安全知識(shí)教育，全面培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。開(kāi)展以提高小學(xué)生自護(hù),、自救,、防災(zāi),、逃生能力為主題的教育演練活動(dòng),，不斷提升全過(guò)程管理,、全天候服務(wù),、全方位育人的水平。

3,、規(guī)范各項(xiàng)制度,，重視衛(wèi)生工作。半年來(lái),，總務(wù)處進(jìn)一步加強(qiáng)了校園環(huán)境衛(wèi)生等方面的的督查管理,，規(guī)范各項(xiàng)制度,，落實(shí)崗位職責(zé),，進(jìn)行不定期的抽查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改,。我們要求衛(wèi)生定點(diǎn)、定人、定期進(jìn)行衛(wèi)生保潔,，并進(jìn)行巡視和檢查,，從而改善校園環(huán)境,。

1,、加強(qiáng)學(xué)生的德育工作、行為養(yǎng)成教育,。繼續(xù)抓好班主任的建設(shè)與管理,，切實(shí)推進(jìn)"德育導(dǎo)師制"工作。重實(shí)踐,、重落實(shí),、重轉(zhuǎn)變，進(jìn)而提高德育工作,。

2,、進(jìn)一步加強(qiáng)教師繼續(xù)教育工作。校本研修有針對(duì)性地扎實(shí)開(kāi)展,，并做好有關(guān)資料的收集和整理,。通過(guò)教師繼續(xù)教育讓教師可持續(xù)發(fā)展。

3,、明確各部門(mén)職責(zé),，完善各項(xiàng)制度。實(shí)現(xiàn)管理規(guī)范到位,、制度執(zhí)行到位,、服務(wù)意識(shí)到位、發(fā)展保障到位,。

4,、繼續(xù)加強(qiáng)培養(yǎng)全校師生的安全意識(shí)，把安全工作抓實(shí),、抓細(xì),，做到自覺(jué)化、常規(guī)化,。

半年來(lái),，我校的教育教學(xué)工作取得了一定的成效,，但與上級(jí)對(duì)我們的要求仍有較大距離,，今后,，我們將繼續(xù)為學(xué)校提高辦學(xué)水平不斷努力，奮勇拼搏,，繼續(xù)推動(dòng)學(xué)校朝"管理科學(xué)化,，條件現(xiàn)代化，育人全面化,，質(zhì)量?jī)?yōu)質(zhì)化"的方向邁進(jìn),。

學(xué)期工作總結(jié)小學(xué)數(shù)學(xué)教師篇二

支教工作總結(jié)

**小學(xué)

…………

己成為同事們的知己，學(xué)生們的良師益友,。支教對(duì)我們每個(gè)支教老師來(lái)說(shuō),，是一次磨練，畢竟它打破了原有的生活規(guī)律,，要具備吃苦耐勞的精神,。因此，當(dāng)我加入“支教”隊(duì)伍之前,，自己已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備,，不管遇到多大困難，一定要堅(jiān)持下來(lái),，盡自己最大的努力干好自己的本職工作,。我嚴(yán)格要求自己，服從領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)安排,。平時(shí),，我能主動(dòng)的與綜合科的老師溝通交流，傳播新的教育

教學(xué)

二,、在工作方面

努力使自己成為一名合格的志愿者。做一名合格的教師,，要從教育,、教學(xué)、教研三方面進(jìn)行,，這樣才能不斷的提高自己的水平,。

1、踏踏實(shí)實(shí)教書(shū),，全心全意育人

2.在教學(xué)方面,，精心設(shè)計(jì)每堂課程

源，學(xué)生的水平等綜合考慮,，從學(xué)生的角度去備課,。課堂上改變傳統(tǒng)的“填鴨子”的教學(xué)方式，采用師生互動(dòng)，一學(xué)生為主體的教學(xué)方式,。這樣,，我的課堂氣氛特別活躍，帶動(dòng)了那些經(jīng)常不善言語(yǔ)的學(xué)生都開(kāi)始積極回答問(wèn)題,，這樣的課堂會(huì)使老師使出百分之百的精力去給學(xué)生講課,。

3.在教研方面，精心準(zhǔn)備教研活動(dòng),共同提高,。

學(xué)期工作總結(jié)小學(xué)數(shù)學(xué)教師篇三

作為教師,，如果沒(méi)有孜孜以求的學(xué)習(xí)精神，就不會(huì)擁有發(fā)展的后勁和創(chuàng)造的源泉,。我們教師的職業(yè)特征,，需要我們博學(xué)和睿智。這職業(yè)的特殊性, 決定了教師必須把讀書(shū)作為伴隨一生的大事,，尤其是在當(dāng)今社會(huì),，時(shí)代在不斷更新，新課程改革在不斷深入,。如果我們?nèi)酝Ａ粼谠兴枷胝J(rèn)識(shí),，原有知識(shí)才能的基礎(chǔ)上，那是不太適合教育教學(xué)工作需要的,。我組五位教師深刻認(rèn)識(shí)到理論學(xué)習(xí)的重要性,，始終牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想，做學(xué)習(xí)型教師,，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī),，指導(dǎo)規(guī)范自己的教育行為。我們把研讀與當(dāng)前教育和教學(xué)改革的實(shí)踐活動(dòng)聯(lián)系起來(lái),，與自己日常教育和教學(xué)工作實(shí)際結(jié)合起來(lái),，真正做到“讀”有所悟，“悟”有所用,，“用”有所得,。

根據(jù)新的素質(zhì)教育精神，我組教師重新研讀了《英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，進(jìn)一步明確了小學(xué)階段英語(yǔ)教學(xué)的任務(wù),、要求和目的，對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)中闡述的“基本理念”和“實(shí)施建議”經(jīng)常閱讀且銘記于心,。有計(jì)劃地,、系統(tǒng)地讀一些理論書(shū)籍和一些優(yōu)秀教育刊物，如《中小學(xué)外語(yǔ)教學(xué)》《中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)與研究》《當(dāng)代教育新理念》《卡爾威特的教育》《英語(yǔ)角》等,，經(jīng)常瀏覽各級(jí)各類(lèi)英語(yǔ)教學(xué)網(wǎng)站,，拓寬視野,，了解新課程的最新動(dòng)態(tài)，及時(shí)撰寫(xiě)業(yè)務(wù),、政治理論筆記,，并寫(xiě)出讀后反思。我們還聯(lián)系自己以前的教學(xué)談體會(huì),，找差距,，同時(shí)開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng),，使每次活動(dòng)都能夠給予老師們體會(huì)讀書(shū)樂(lè)趣,、分享讀書(shū)心得的機(jī)會(huì)，并使大家增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),、獲得理論的提升,，努力內(nèi)化成自己的教學(xué)思想，逐步體現(xiàn)在自己教學(xué)的一言一行中,。學(xué)習(xí)已經(jīng)成為我們?nèi)M教師的精神需求和生活方式,，是我們每個(gè)人的自覺(jué)行動(dòng)。

教學(xué)是學(xué)校的中心工作,。為繼續(xù)突出我校的英語(yǔ)教學(xué),，本學(xué)期，我組教師繼續(xù)認(rèn)真落實(shí)《山東省中小學(xué)教學(xué)工作常規(guī)實(shí)施細(xì)則》,，以課堂教學(xué)為渠道,，提高學(xué)生的語(yǔ)言技能，培養(yǎng)學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力,。

開(kāi)學(xué)初,，針對(duì)新的教育精神，我們英語(yǔ)組立即組織教師開(kāi)展《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)和研究,，進(jìn)一步明確教材改革的方向與重點(diǎn),。通過(guò)學(xué)習(xí)，使教師們的教育教學(xué)觀,、課程觀,、評(píng)價(jià)觀得到進(jìn)一步地轉(zhuǎn)變，更好地更新了英語(yǔ)學(xué)科知識(shí),，明確了自身努力的方向,，建立多元化的知識(shí)結(jié)構(gòu)，努力使自己成為具有新型教學(xué)理念和知識(shí)結(jié)構(gòu)的創(chuàng)新型教師,，成為課程教材的建構(gòu)者和改革者,。組內(nèi)教師一起重溫了《山東省中小學(xué)教學(xué)工作常規(guī)實(shí)施細(xì)則》，對(duì)教學(xué)常規(guī)工作中的備課,、作業(yè)批改,、常規(guī)課,、教研組活動(dòng)等作了統(tǒng)一、具體的要求,，確保大家的工作做到心中有數(shù),，有的放矢，使本學(xué)期工作順利開(kāi)展,。

課前,，認(rèn)真研究教材，分析教材的重點(diǎn)難點(diǎn),，真正形成鉆研教材,，研究教法，探討學(xué)法的濃郁教研氛圍,，并根據(jù)學(xué)生的具體情況編寫(xiě)有實(shí)用性的詳案,。課上，關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生,，尊重學(xué)生的人格,，不斷探索新的教學(xué)組織形式與方法，提高駕馭教材及課堂教學(xué)的能力,，力求形成自己的課堂教學(xué)風(fēng)格,，以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)技能和綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力。同時(shí),，積極利用班級(jí)多媒體設(shè)備,、網(wǎng)絡(luò)信息等豐富的教學(xué)資源，拓展學(xué)生學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語(yǔ)的渠道, 使學(xué)生樂(lè)學(xué),、愛(ài)學(xué),，以避免部分學(xué)生過(guò)早失去學(xué)習(xí)興趣和信心，造成兩極分化,。課后,，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，寫(xiě)出教后反思,。

為提高教學(xué)質(zhì)量,，我組教師認(rèn)真研究教材，分析教材的重點(diǎn)難點(diǎn),，真正形成鉆研教材,，研究教法，探討學(xué)法的濃郁教研氛圍,，并根據(jù)學(xué)生的具體情況編寫(xiě)有實(shí)用性的詳案,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教室，以輕松,、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生,。課上,，關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，不體罰變相體罰學(xué)生,，尊重學(xué)生的人格,，不斷探索新的教學(xué)組織形式與方法，提高駕馭教材及課堂教學(xué)的能力,。為充分體現(xiàn)新課標(biāo)精神,，我組教師課上通過(guò)小組活動(dòng)、編韻律詩(shī),、唱歌,、做游戲等形式為學(xué)生進(jìn)行自主性、探究性學(xué)習(xí)創(chuàng)造平臺(tái),，形成民主,、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,，積極創(chuàng)建內(nèi)容豐富,、活動(dòng)多樣、氣氛融洽的英語(yǔ)課堂,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)積極性,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)技能和綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力。課后,，根據(jù)課堂情況隨時(shí)檢查,、反思自己的教學(xué)行為，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，撰寫(xiě)教后反思,，把節(jié)約出來(lái)的低效勞動(dòng)時(shí)間轉(zhuǎn)移到有效、高效的思考,、切磋,、改進(jìn)教學(xué)設(shè)計(jì)上來(lái)，做到學(xué)習(xí),、領(lǐng)悟,、反思、內(nèi)化,、提高,。沒(méi)課時(shí)，我們經(jīng)?；ハ嗦?tīng)課,，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平,。

沒(méi)有教學(xué)研究就沒(méi)有教學(xué)進(jìn)步,。教研工作對(duì)于創(chuàng)造性地實(shí)施新課程，全面落實(shí)課程改革的目標(biāo),，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，具有重要意義,。一學(xué)期來(lái),，我組教師認(rèn)真參加區(qū)教研中心及學(xué)校組織的每一次教研活動(dòng)，做到每周三大教研,、時(shí)時(shí)即時(shí)教研,，切實(shí)提高常規(guī)教研工作質(zhì)量。每次活動(dòng)前積極準(zhǔn)備,，活動(dòng)中認(rèn)真發(fā)言,，活動(dòng)后總結(jié)反思，以明確自身今后努力的方向,。

互相學(xué)習(xí),，互相幫助是我們組的特色。各位教師在工作中勤勤懇懇,，認(rèn)真研究教材教法,，在課堂教學(xué)中大膽改革創(chuàng)新，爭(zhēng)取較好的教學(xué)效果,。在融洽的教研氛圍中,，我們感覺(jué)到自己不同程度的進(jìn)步。無(wú)論是房艷華老師和陳夏林老師的市教研室視導(dǎo)課,，劉明光老師和房艷華老師的參評(píng)校能手課,，還是我們?nèi)巳藴?zhǔn)備的抽賽，還是我們平時(shí)的實(shí)驗(yàn)課,，我們都是一人上課,，全組出動(dòng)，個(gè)個(gè)都是好幫手,。集體研究,、聽(tīng)試講，討論,，出主意,，想辦法，毫不保留自己的意見(jiàn),。因?yàn)槲覀兊母冻?，我們收獲很多。我們精心設(shè)計(jì)的每一節(jié)課無(wú)論是參加哪一次活動(dòng),，都受到了廣泛好評(píng),。老師們優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì),、扎實(shí)的基本功、極強(qiáng)的課堂駕馭能力給教研員和每一位教師留下了深刻的印象,。

我組全體教師共同承擔(dān)的一項(xiàng)市級(jí)實(shí)驗(yàn)課題《信息技術(shù)在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用與探索》和倪敏老師參與的市級(jí)實(shí)驗(yàn)課題《大班額教學(xué)中如何提高學(xué)生的教學(xué)質(zhì)量》于7月份即將結(jié)題,。本學(xué)期，我組教師積極參與實(shí)驗(yàn),，強(qiáng)化科研意識(shí),，提高科研能力，勇作科研型教師,。在平時(shí)的課堂教學(xué)中,，把每節(jié)課都當(dāng)成實(shí)驗(yàn)課來(lái)上，抓好研究過(guò)程的落實(shí),，研究資料的積累及階段性小結(jié)工作,，不斷提高課題研究水平和實(shí)效。在實(shí)踐的基礎(chǔ)上形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,，并形成文字,，寫(xiě)成論文。本學(xué)期,，倪敏老師撰寫(xiě)的論文《小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法和策略初探》,、劉明光老師的論文《淺談小學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)與保持》和房艷華老師的論文《淺談在英語(yǔ)教學(xué)中關(guān)注學(xué)困生》獲市論文評(píng)比一等獎(jiǎng),，王秀麗老師的論文《小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)的有效性初探》獲市論文評(píng)比二等獎(jiǎng),；倪敏老師撰寫(xiě)的論文《小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)實(shí)施合作學(xué)習(xí)策略瑣談》發(fā)表在《濟(jì)寧廣播電視報(bào)》上。

“六一”是孩子們的節(jié)日,。為孩子們奉獻(xiàn)一個(gè)英語(yǔ)節(jié)目是我們英語(yǔ)組教師共同的心愿,。我們利用各種方式查閱資料，力求把最精彩的節(jié)目展示給大家,。我們共同努力,，教小演員讀單詞、句子,，糾正他們細(xì)小的錯(cuò)誤發(fā)音,，做到高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,，最大限度地展示我校的英語(yǔ)教學(xué)水平,。音樂(lè)組楊衛(wèi)紅老師是我們節(jié)目的藝術(shù)指導(dǎo)，在她的指導(dǎo)下,，演員的每一個(gè)動(dòng)作,、眼神都準(zhǔn)確到位。有付出就有收獲,?！傲弧睍r(shí),，我們輔導(dǎo)的節(jié)目《小蝌蚪找媽媽》順利上臺(tái)。小演員們都特別的認(rèn)真,，他們流利的口語(yǔ),、豐富的表情、優(yōu)美的舞姿,，征服了觀看演出的領(lǐng)導(dǎo),、老師、家長(zhǎng)和學(xué)生,，贏得了一次又一次的掌聲,。

成績(jī)只能代表過(guò)去?！疤ぬ?shí)實(shí)地工作,，老老實(shí)實(shí)地做人”是我組教師不斷的追求。在今后的教育教學(xué)中,，我將更加嚴(yán)格要求自己,，反思探索，努力工作,，開(kāi)拓前進(jìn),，使我校英語(yǔ)教學(xué)工作更為出色！

學(xué)期工作總結(jié)小學(xué)數(shù)學(xué)教師篇四

我在工作中,，堅(jiān)持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力,，新的時(shí)代，新的教育理念,，教育也提出新的改革,，新課程的實(shí)施，對(duì)我們教師的工作提出了更高的要求,，我從各方面嚴(yán)格要求自己,，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富知識(shí)面，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃,，有組織,，有步驟地開(kāi)展。立足現(xiàn)在,，放眼未來(lái),，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)近年來(lái)教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足,，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開(kāi)來(lái),，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓,。

一、堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n,，備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類(lèi)型,，擬定采用的教學(xué)方法,，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫(xiě)好教案,。每一課都做到“有備而來(lái)”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),，寫(xiě)好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書(shū)的知識(shí)要點(diǎn),，歸納成集,。

二、努力增強(qiáng)我的上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化，條理化,，準(zhǔn)確化,，條理化，準(zhǔn)確化,，情感化，生動(dòng)化,，做到線索清晰,，層次分明，言簡(jiǎn)意賅,，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快,；注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多,。

三,、與同事交流，虛心請(qǐng)教其他老師,。

在教學(xué)上,，有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見(jiàn),，學(xué)習(xí)他們的方法,，同時(shí)，多聽(tīng)老師的課,，做到邊聽(tīng)邊講,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足,，并常常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽(tīng)課,，征求他們的意見(jiàn)，改進(jìn)工作,。

四,、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。新課改提了的,，要以提高學(xué)生素質(zhì)教育為主導(dǎo)思想,，為此，我在教學(xué)工作中并非只是傳授知識(shí),，而是注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),，把傳授知識(shí)、技能和發(fā)展智力,、能力結(jié)合起來(lái),，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng),。在以后的教學(xué)中要多想其他有經(jīng)驗(yàn)的老師多學(xué)習(xí)使自己早一日成為優(yōu)秀的.教育者。

學(xué)期工作總結(jié)小學(xué)數(shù)學(xué)教師篇五

德育工作是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分,，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要一環(huán),，小學(xué)學(xué)期德育工作總結(jié)。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面,，滲透在智育,、體育、美育和勞動(dòng)教育中，對(duì)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作起著導(dǎo)向,、動(dòng)力和保證的作用,。小學(xué)德育是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的奠基工程，是提高全民族思想道德素質(zhì)的奠基性教育,，是培養(yǎng)造就中華人民共和國(guó)合格公民的起點(diǎn),，對(duì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，起著主導(dǎo)和決定作用,。因此,，我校在區(qū)教育主管部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，自覺(jué)地強(qiáng)化學(xué)校德育工作,，優(yōu)化育人環(huán)境,。

著力營(yíng)造和諧向上的育人氛圍，出現(xiàn)了學(xué)校管理得心應(yīng)手,，校園面貌日新月異,，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高的喜人景象。班主任素質(zhì)較以前有明顯提高,，常規(guī)工作科學(xué)規(guī)范,，德育科研工作走上科學(xué)化、正規(guī)化軌道,，受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng),。

一、抓好班主任工作的管理

構(gòu)建健全的班主任工作考核評(píng)估機(jī)制,，注重評(píng)價(jià)的真實(shí)性,、過(guò)程性和激勵(lì)性，力求從形式和內(nèi)容兩方面,，真實(shí),、客觀地衡量班主任工作。利用每月一次的班主任例會(huì),，指導(dǎo)班主任加強(qiáng)德育活動(dòng)課和值周小結(jié)的管理和指導(dǎo),，提高活動(dòng)效率，加強(qiáng)對(duì)年輕班主任的崗位培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，培養(yǎng)他們的獨(dú)立處事能力,，提高班級(jí)的管理水平。本學(xué)期,，我校班主任就班主任工作的技能與技巧方面進(jìn)行了深入的研究，并進(jìn)行了校,、區(qū)兩次的班主任工作,，第一次以《用愛(ài)彌補(bǔ)缺憾》為題，針對(duì)我校六年級(jí)一名經(jīng)常違反學(xué)校紀(jì)律的女同學(xué)的教育問(wèn)題，展開(kāi)討論,，效果非常明顯,，受到了教育局領(lǐng)導(dǎo)的的認(rèn)可，并被推薦到區(qū)里進(jìn)行觀摩,，工作總結(jié)《小學(xué)學(xué)期德育工作總結(jié)》,。為了能夠在全區(qū)班主任面前有個(gè)真實(shí)的討論，我們僅用了一周時(shí)間,，又準(zhǔn)備了《特別的愛(ài)給特別的孩子》的班主任,，參加的12位班主任老師暢所欲言，就如何關(guān)愛(ài)身邊的弱勢(shì)群體,、單親孩子以及那些沉迷網(wǎng)吧的學(xué)生的教育問(wèn)題展開(kāi)討論,，受到與會(huì)的教育局領(lǐng)導(dǎo)及各校校長(zhǎng)、班主任的一致好評(píng),。

這兩次,，使我校班主任老師干勁倍增，對(duì)今后的班級(jí)管理工作以及如何呵護(hù)身邊那些特殊的孩子都有了更加深刻的認(rèn)識(shí),，明確任重而道遠(yuǎn),，有信心在今后的班主任工作中帶著母親般的愛(ài)走進(jìn)學(xué)生的心靈世界，去發(fā)現(xiàn)那些真的,、善的,、美的音符，幫助那些特殊的孩子,，讓的學(xué)生在我們的身邊感到幸福和快樂(lè),！

二、德育陣地

1,、學(xué)校德育工作要取得成效,，很重要的一點(diǎn)是做好德育陣地建設(shè)，形成德育工作的載體,。規(guī)范升旗,。每周一的升旗儀式上校領(lǐng)導(dǎo)的國(guó)旗下講話，是學(xué)校德育教育的沖鋒號(hào),。學(xué)校緊緊抓住這個(gè)教育陣地,，認(rèn)真組織好每次國(guó)旗下講話：具體做到形式規(guī)范。圍繞重點(diǎn),，結(jié)合實(shí)際,，使講話內(nèi)容第系列化、專(zhuān)題化,、兒童化,，體現(xiàn)針對(duì)性,、系統(tǒng)性、嚴(yán)肅性,、靈活性,。

2、隊(duì)室是少先隊(duì)活動(dòng)的重要陣地,。我校隊(duì)室始終保持市標(biāo)準(zhǔn)化隊(duì)室稱(chēng)號(hào),，大隊(duì)部是全國(guó)紅旗大隊(duì)。

3,、開(kāi)展“社會(huì),、家庭、學(xué)?！比Y(jié)合教育,，拓寬教育渠道，構(gòu)建社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò),，探究新時(shí)期德育工作有效途徑,。我們堅(jiān)持每學(xué)期舉辦一期家長(zhǎng)學(xué)校。通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校的舉辦,，進(jìn)一步提高了廣大家長(zhǎng)的自身素質(zhì),，轉(zhuǎn)變了部分家長(zhǎng)育人觀念，溝通了家校共同教育學(xué)生的橋梁,，進(jìn)一步促進(jìn),、提高對(duì)學(xué)生的教育實(shí)效。

現(xiàn)在,，家長(zhǎng)學(xué)校已成為我校與家庭聯(lián)系的紐帶,，成為學(xué)校教育和家庭教育交流的橋梁，融洽了家校關(guān)系,，形成了學(xué)校工作家長(zhǎng)支持,，家教困惑學(xué)校幫助的良好局面。

4,、宣傳陣地,。紅領(lǐng)巾廣播站采訪、撰稿,、播音等工序有條不紊,。每天中午，“時(shí)事講臺(tái)”,、“校園新風(fēng)”,、“紅領(lǐng)巾新聞”等內(nèi)容都吸引著學(xué)生。這些來(lái)源于學(xué)生的作品生動(dòng),、活潑,，弘揚(yáng)了正氣,，鞭策了后進(jìn),，激發(fā)了全體學(xué)生上進(jìn)的熱情,。使“紅領(lǐng)巾廣播站”成為了我校有力的思想教育陣地。

“黑板報(bào),、櫥窗”更是吸引廣大學(xué)生,，陶冶情操、增長(zhǎng)知識(shí),、展示特長(zhǎng)的好處所,。每月一期，內(nèi)容豐富,，貼近學(xué)生實(shí)際,。“學(xué)生作品展”展示了我校學(xué)生中不斷涌現(xiàn)出的“小能手”們的制作,、繪畫(huà),、書(shū)法、習(xí)作等作品,；“活動(dòng)剪影”成了學(xué)生表演的舞臺(tái),，留下了他們文藝演出、故事演講,、各項(xiàng)競(jìng)賽,、游戲活動(dòng)等身影；“知識(shí)之窗”向?qū)W生們介紹百科知識(shí),、人文地貌……這些內(nèi)容,，既豐富了課余生活，又拓寬了視野,，有效地提高了同學(xué)們的思想政治素質(zhì),。

學(xué)期工作總結(jié)小學(xué)數(shù)學(xué)教師篇六

彈指一揮間，本學(xué)期結(jié)束了,，過(guò)去的一周,，是本學(xué)期的最后一周，在過(guò)去的一周里,，各位老師不畏嚴(yán)寒,，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，兢兢業(yè)業(yè),，給本學(xué)期的工作畫(huà)上了一個(gè)圓滿的句號(hào)?，F(xiàn)在我代表三位值周教師，就上周的工作做一個(gè)簡(jiǎn)單小結(jié)：

繼續(xù)抓好以德育為首的學(xué)生日常行為規(guī)范教育,。進(jìn)一步抓好復(fù)習(xí)備考,，組織了期終考試和質(zhì)量分析,。加強(qiáng)了防寒保暖和安全衛(wèi)生工作。順利通過(guò)了教育局對(duì)我校的年終考評(píng)和檢查驗(yàn)收,。

1,、同學(xué)們表現(xiàn)良好，自覺(jué)性強(qiáng),，能按照常規(guī)有序活動(dòng),，秩序井然，表現(xiàn)出了我們忠路民族小學(xué)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)風(fēng)貌,。

2,、教師無(wú)缺曠，認(rèn)真組織期末復(fù)習(xí),，迎考氛圍濃,，各項(xiàng)工作有條不紊。

3,、衛(wèi)生狀況良好,，每天早、中,、晚值日生打掃清潔及時(shí),、仔細(xì)，內(nèi)務(wù)整潔,，物品擺放整齊有序,。強(qiáng)化安全工作，堅(jiān)持路隊(duì)護(hù)送,。

4,、就餐、就寢紀(jì)律較好,，“兩操”動(dòng)作規(guī)范整齊,，各班主任能堅(jiān)持到場(chǎng)監(jiān)督指導(dǎo)。

5,、成功組織期末考試,、閱卷、登分統(tǒng)計(jì)和質(zhì)量分析,，客觀詳實(shí)地填寫(xiě)《學(xué)生素質(zhì)報(bào)告》,。

6、本周無(wú)事故,。

1,、上操的時(shí)候，帶隊(duì)往操場(chǎng)集合時(shí)的秩序不是很好,，有的學(xué)生邊走邊講話,，沒(méi)有做到“快,、靜、齊”,。

2,、課間休息時(shí)，有些學(xué)生上,、下樓梯時(shí),，速度很快，不靠右行,，影響秩序，存在安全隱患,。

3,、衛(wèi)生保持不是很好，幾乎是每天的不同時(shí)段,，在學(xué)校的不同場(chǎng)所,，經(jīng)常會(huì)有一些紙團(tuán)、果核,、瓜子皮,、塑料紙、塑料袋等雜物,。打掃清潔不十分徹底,，還存在衛(wèi)生死角。

4,、就餐時(shí),，高年級(jí)的同學(xué)有推搡擁擠的現(xiàn)象。

總之,，成績(jī)是突出的,。雖然只有少許缺點(diǎn)和不足，但莫以惡小而為之,，勿以善小而不為,。時(shí)時(shí)處處皆文明，細(xì)小之處顯素養(yǎng)!在即將到來(lái)的新學(xué)期,，讓我們共同努力,，為創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美、和諧的校園環(huán)境盡一份心,，出一份力,，共同創(chuàng)造忠路民族小學(xué)更加輝煌的明天！

學(xué)期工作總結(jié)小學(xué)數(shù)學(xué)教師篇七

時(shí)間真快,，在忙碌中,，一個(gè)學(xué)期又過(guò)去了,。對(duì)于這個(gè)班，我感覺(jué)孩子們的成長(zhǎng)真的是不經(jīng)意的,。不經(jīng)意間,，他們的個(gè)頭竄高了很多；不經(jīng)意間,，他們懂事了很多,；不經(jīng)意間，他們學(xué)會(huì)了很多……不經(jīng)意間,，他們就這么一點(diǎn)一滴地成長(zhǎng)起來(lái)了,。而我作為他們的同行者，作為他們成長(zhǎng)的見(jiàn)證者,，最大的感受,，就是欣喜。

回顧這一學(xué)期的班主任工作,，讓我深切地體會(huì)到：只有全體學(xué)生和班主任共同努力,，增強(qiáng)集體凝聚力，創(chuàng)設(shè)融洽的學(xué)習(xí)氛圍,，才能促進(jìn)班風(fēng)班貌整體發(fā)展,，從而使學(xué)生在各方面得到進(jìn)步。班主任工作是瑣碎的,，平時(shí)我主要將工作重點(diǎn)分為以下幾個(gè)方面：

一,、關(guān)心孩子。

愛(ài)是無(wú)聲的語(yǔ)言,，是教師溝通學(xué)生思想和感情最有效的手段,，想要管理好班級(jí)，必須關(guān)心,、了解每一位學(xué)生,。

作為一名班主任，我始終把工作的責(zé)任感放在第一位,。我的教育對(duì)象是七八歲的孩子,，他們天真爛漫，那一顰一笑,，處處充滿著童稚童趣,。做一個(gè)辛勤的園丁，使每朵鮮花都綻放,，每顆幼苗都茁壯成長(zhǎng),，這是我做班主任的信念。低年級(jí)的孩子對(duì)老師特別熱情，經(jīng)常會(huì)圍著老師轉(zhuǎn),，我也很習(xí)慣在課后把孩子叫到自己身邊,，和他們聊聊天，請(qǐng)他教教老師這件新玩具怎么玩,；問(wèn)問(wèn)她這件漂亮的新衣服是誰(shuí)買(mǎi)的,？問(wèn)問(wèn)他今天給老師吃的喜糖是怎么來(lái)的？考考他會(huì)認(rèn)拼音了嗎,？告訴他這幾天進(jìn)步了,！告訴他星期天作業(yè)完成很漂亮，也跟他說(shuō)昨天他寫(xiě)的生字不好看,，今天和同學(xué)吵架不應(yīng)該……在這種輕松的聊天氛圍下,，把握好教育的契機(jī)，自然而然地提出對(duì)他們的一些要求,，同時(shí)也收到了良好的效果,。

我還覺(jué)得，班主任對(duì)學(xué)生的愛(ài),，應(yīng)該是種寬容的愛(ài)，經(jīng)常想起一句話：假如我是孩子,，以此來(lái)鞭策和啟示自己,。每次，當(dāng)孩子犯了錯(cuò)誤時(shí),，當(dāng)我怒氣升騰的時(shí)候,，我就讓自己進(jìn)行換位思考：如果我是孩子，我是不是也會(huì)像他們一樣,？假如那又是我的孩子,，如何教育才是最佳途徑？于是,，在這樣的前提下,，孩子們的調(diào)皮搗蛋、屁股坐不住,、對(duì)新鮮事物的好奇都變成了可以理解的行為,。對(duì)于低年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，表?yè)P(yáng)的力量是無(wú)窮的,。在平時(shí),，我通過(guò)對(duì)孩子的觀察，將孩子們的閃光點(diǎn)和一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都記錄到自己心里,，及時(shí)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)他們,。我會(huì)經(jīng)常對(duì)我的孩子們說(shuō)：你們都是最棒的！這學(xué)期進(jìn)步最大的就是你了！師越來(lái)越喜歡你了……當(dāng)我和家長(zhǎng)交流時(shí),，經(jīng)常聽(tīng)他們說(shuō)起,，孩子們回家說(shuō)老師又表?yè)P(yáng)他什么了，一臉興奮,，然后那幾天在家表現(xiàn)就會(huì)特別好,。還是那句話：愛(ài)是相互的。在這一點(diǎn)上,，作為班主任的我是幸福的,，我付出一份愛(ài)，收獲的則是更多份純真的愛(ài),。

二,、重視培養(yǎng)孩子們的行為習(xí)慣。

各種習(xí)慣的養(yǎng)成是形成良好班風(fēng)班貌的基礎(chǔ),，低年級(jí)則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期,。我覺(jué)得培養(yǎng)良好的習(xí)慣關(guān)鍵是要培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣意識(shí)，使他們做到老師在與不在一個(gè)樣,。如果一個(gè)班級(jí)形成了良好的班風(fēng),，學(xué)生會(huì)在各方面得到提升。所以,，我尤其注重培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,，無(wú)論是學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課習(xí)慣,，還是衛(wèi)生習(xí)慣,。我根據(jù)低年級(jí)孩子的特點(diǎn)，一方面,，以比賽,、競(jìng)爭(zhēng)等方式來(lái)鞏固學(xué)生的良好習(xí)慣。另一方面,，作為老師以身作則,，每次進(jìn)教室都先往地上看一看，撿一撿,，整一整,，孩子們看在眼里記在心里，為養(yǎng)成良好的習(xí)慣創(chuàng)造了好的氛圍,。

三,、培養(yǎng)小干部，發(fā)展孩子的能力,。

班干部是班級(jí)的核心,，是班級(jí)的骨干力量,，要建設(shè)一個(gè)良好的班集體，首先要建設(shè)好一支責(zé)任心強(qiáng),、能力強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,。像這個(gè)學(xué)期錢(qián)塵垚、祝雅婷,、錢(qián)琳欣等同學(xué)就已經(jīng)成為了班里有責(zé)任的小干部,，我的小助手。

四,、加強(qiáng)與家長(zhǎng)間的交流,。

家庭教育和學(xué)校教育是密不可分的，尤其是班主任工作,，更加需要家長(zhǎng)的理解和支持,。

我特別注重和家長(zhǎng)建立良好的關(guān)系，加強(qiáng)和家長(zhǎng)間的交流,。一學(xué)期來(lái),，我對(duì)每位學(xué)生的家長(zhǎng)都進(jìn)行了交流，告訴他們孩子在學(xué)校的表現(xiàn),。當(dāng)孩子有了什么進(jìn)步,，孩子生病了，孩子這段時(shí)間學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳……我都會(huì)及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，使家庭教育和學(xué)校教育同步,，更好地促進(jìn)了孩子的健康成長(zhǎng)。比如我班有些孩子家境較好的獨(dú)生子女,，像錢(qián)汝尭、盧李杰等,，家長(zhǎng)極其寵愛(ài),，久而久之養(yǎng)成了一些弊病：嬌氣,、任性,、以自我為中心……每次與家長(zhǎng)交談時(shí)，家長(zhǎng)的介紹詞就是脾氣壞,。于是除了多搞集體活動(dòng)引導(dǎo)他們熱愛(ài)集體,，學(xué)會(huì)欣賞別人、幫助別人,，我較多地主動(dòng)跟家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,。特別是班上的柴汀小朋友脾氣極其倔，一有不順心就發(fā)脾氣,、哭鬧,，我總是留心觀察他的細(xì)小變化，與他談心，及時(shí)主動(dòng)地與他家長(zhǎng)聯(lián)系,，希望與學(xué)校配合共同幫助他改變,。

五、加強(qiáng)集體凝聚力,。

這一學(xué)期,，通過(guò)孩子們的共同努力，所取得的成績(jī)是可喜的,。當(dāng)然,，好成績(jī)的取得同孩子們的集體榮譽(yù)感分不開(kāi)的。在每一次比賽之前,，我都會(huì)坐下來(lái)好好和孩子們聊聊,，告訴他們：這又是一次集體與集體間的對(duì)抗，而你們,，作為集體的一份子,，就應(yīng)該為集體出一份力。一個(gè)集體就像一艘船,，載著學(xué)生越過(guò)江河湖海,，駛向理想的彼岸；一個(gè)集體猶如一個(gè)大家庭,，每一個(gè)學(xué)生如親人一樣相互關(guān)心,、互相幫助、共同進(jìn)步,。

班主任工作更多的是一種鎖碎,，一種默默的付出，是無(wú)法用語(yǔ)言去加以描述的,，只有自己才能品嘗出其中的酸甜苦辣,。當(dāng)然，我在班級(jí)教學(xué)與管理中還是有一些的不足,，在今后,，我會(huì)同我的孩子們繼續(xù)努力，即使沒(méi)有最好,，也一定會(huì)更好,！

小學(xué)上半學(xué)期工作總結(jié)2：小學(xué)學(xué)校上半學(xué)期工作總結(jié)范文

學(xué)校安全工作事關(guān)我們千家萬(wàn)戶的幸福，是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定,，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育順利實(shí)施的重要因素安全工作是關(guān)系到人民生命財(cái)產(chǎn)的大事,。學(xué)校是培養(yǎng)二十一世紀(jì)人才的搖籃，學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái),、民族的希望,。學(xué)校安全工作直接關(guān)系著學(xué)生的安危,、家庭的幸福、社會(huì)的穩(wěn)定,。因此,，做好學(xué)校安全工作，創(chuàng)造一個(gè)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境是十分重要的,，我校認(rèn)真貫徹市教育局和鎮(zhèn)教委落實(shí)的各項(xiàng)安全要求,，將創(chuàng)建平安和諧校園工作列為學(xué)校的頭等大事，與學(xué)校德育工作緊密結(jié)合,，堅(jiān)持以防為主,，積極開(kāi)展各類(lèi)安全知識(shí)培訓(xùn)、教育活動(dòng),，落實(shí)各項(xiàng)防衛(wèi)措施,，制定了重大安全事故應(yīng)急預(yù)案、消防應(yīng)急預(yù)案,、防震逃生預(yù)案,、消防衛(wèi)生事故應(yīng)急預(yù)案、防火防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案,、食品中毒應(yīng)急預(yù)案等,，使創(chuàng)安工作得到全面、深入,、有效地開(kāi)展,。全校師生的法制觀念、道路交通安全意識(shí),、消防意識(shí)等其它安全意識(shí)顯著增強(qiáng),，現(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視,，措施有力,。

為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo),，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，成立了校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組和食品衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、班主任、教師都具有很強(qiáng)的安全意識(shí),。還根據(jù)學(xué)校安全工作的具體形勢(shì),，把涉及師生安全的各項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真分解落實(shí)到人，做到每一項(xiàng)工作都有對(duì)應(yīng)的專(zhuān)(兼)管人員,、主管領(lǐng)導(dǎo)和分管校長(zhǎng),，防止了工作上的相互推諉,。從而形成了學(xué)校校長(zhǎng)直接抓，分管組長(zhǎng)具體抓,，教導(dǎo)主任具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施,，全校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。

二,、各項(xiàng)安全制度,，實(shí)施扎實(shí)到位。

1,、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制,。與安全保衛(wèi)人員、德育處,、各室負(fù)責(zé)人員,、后勤人員、班主任等簽訂相關(guān)安全責(zé)任合同,，將安全保衛(wèi)工作列入教師期末考核內(nèi)容中,，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度。凡發(fā)生重,、特大安全責(zé)任事故和影響惡劣的安全責(zé)任事故,，或在各級(jí)工作檢查中，受到批評(píng)的,，對(duì)有關(guān)責(zé)任人員作如下處理：根據(jù)具體情況,，分別給予不參加優(yōu)秀班集體評(píng)選、不參與優(yōu)秀班主任評(píng)選,、同時(shí)還要承擔(dān)經(jīng)濟(jì)責(zé)任,。情節(jié)和后果嚴(yán)重的，將由有關(guān)部門(mén)追究法律責(zé)任,。

2,、簽訂責(zé)任書(shū)。學(xué)校對(duì)班主任及任課教師明確各自的崗位職責(zé)并簽訂“安全責(zé)任書(shū)”,。學(xué)校在學(xué)期初與學(xué)生家長(zhǎng)明確學(xué)生安全責(zé)任意識(shí),，明確了家長(zhǎng)應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。將安全教育工作作為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容,，實(shí)行一票否決制度,。貫徹“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則,，做到職責(zé)明確,，責(zé)任到人。

3,、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度,。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度,，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢(shì)的發(fā)展，不斷完善充實(shí),。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度,，以及學(xué)生管理、門(mén)衛(wèi)值班,、巡邏值班,、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理,、防火安全管理,、安全用電、體育器材檢查,、健康體檢等規(guī)章制度,。教師在校外開(kāi)展的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要堅(jiān)持就近、徒步原則,。對(duì)涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作,，都要做到有章可循，違章必究,，不留盲點(diǎn),，不出漏洞。

4,、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度,。學(xué)校建立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的重特大安全事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了重特大安全事故應(yīng)急處理預(yù)案,。為了及時(shí)快捷地開(kāi)展工作,，學(xué)校成立了現(xiàn)場(chǎng)指揮組、協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)組,、后勤保障組,、事故調(diào)查組、搶救組等臨時(shí)性機(jī)構(gòu),。并對(duì)可能發(fā)生的重特大火災(zāi)事故,、重特大食物中毒事故、重特大自然災(zāi)害事故的處理提出了具體的操作流程及應(yīng)對(duì)措施,。每學(xué)期都進(jìn)行緊急疏散的預(yù)演,，收到良好的效果，為預(yù)防突發(fā)事件緊急疏散奠定基礎(chǔ),。

三、社會(huì)學(xué)校家長(zhǎng)齊動(dòng)員,，群防群治群利,。

學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程,，需要社會(huì)、學(xué)校,、家庭的密切配合,。我們積極本地派出所、衛(wèi)生所,、街道綜合治理等部門(mén)通力合作,，做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作，學(xué)校組織開(kāi)展一系列道德,、法制教育活動(dòng),，交通安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。每學(xué)期初和學(xué)期結(jié)束,，我們都邀請(qǐng)法制校長(zhǎng),、安全治保主任以及司法所、的領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校上專(zhuān)題法紀(jì),、安全知識(shí)教育課,，取得了良好的.教育效果。

四,、加強(qiáng)思想教育,，提高自我保護(hù)能力。

要確保安全,，根本在于提高安全意識(shí),、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育,，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ),。我們以安全教育周，安全教育活動(dòng)月為重點(diǎn),，經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全教育,，特別是抓好交通、大型活動(dòng)如(六一,、各種演練)等的安全教育,。對(duì)學(xué)生進(jìn)行防溺水事故安全教育。教育學(xué)生在放假前和暑期期間不得私自下水游泳,，不得擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳或到水庫(kù),、河塘等地嬉戲玩耍，同學(xué)之間要相互提醒,，勸阻和制止,，與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)等形式,，增強(qiáng)家長(zhǎng)安全意識(shí),，提醒家長(zhǎng)履行監(jiān)管責(zé)任,，將防止溺水事故的有關(guān)事項(xiàng)告知家長(zhǎng)，建立家校齊抓共管的管理機(jī)制,。

開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng),。利用班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng),、活動(dòng)課,、安全教育課、德育活動(dòng),、學(xué)科滲透等途徑,，通過(guò)講解、演示和訓(xùn)練,，對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全預(yù)防教育,，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故,、防觸電,、防食物中毒、防病,、防體育運(yùn)動(dòng)傷害,、防火、防盜,、防震,、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育,。還利用校園廣播網(wǎng),、黑板報(bào)、宣傳欄,、懸掛橫幅,、張貼標(biāo)語(yǔ)等宣傳工具及舉行主題班會(huì)、講座,、安全征文與知識(shí)競(jìng)賽組織學(xué)生觀看《小學(xué)生安全教育專(zhuān)題影片》,、組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生安全教育讀本》、利用安全教育月學(xué)校全體師生做了十個(gè)一活動(dòng)等形式開(kāi)展豐富多彩的安全教育,。學(xué)校利用周一升旗活動(dòng)時(shí)間強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng),。通過(guò)告家長(zhǎng)安全通知書(shū)、向家長(zhǎng)發(fā)放安全警示案例,，增強(qiáng)家長(zhǎng)的安全意識(shí),。通過(guò)多方面的教育提高了廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。我校一直本著堅(jiān)持預(yù)防為主,、防治結(jié)合,、加強(qiáng)教育、群防群治的原則,，通過(guò)齊抓共管，營(yíng)造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面,，從而切實(shí)保障師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失,，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。

五,、強(qiáng)化安全檢查,，及時(shí)整治整改。

加強(qiáng)學(xué)生校紀(jì),、校規(guī)教育,，安全知識(shí)教育，全面提高學(xué)生法制觀念和安全意識(shí),，自我保護(hù)能力,。學(xué)生處多次利用晨會(huì)、班會(huì),、班主任會(huì),、黑板報(bào)進(jìn)行各有側(cè)重點(diǎn)的法制觀念，安全知識(shí)教育,。開(kāi)展常規(guī)檢查,。每學(xué)期開(kāi)學(xué)以后，學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一,，積極配合衛(wèi)生部門(mén)對(duì)學(xué)校食堂,、飲水衛(wèi)生進(jìn)行檢查。對(duì)教室,、辦公室,、微機(jī)室、閱覽室,、實(shí)驗(yàn)室,、大門(mén)、圍墻,、車(chē)棚等進(jìn)行了詳細(xì)的檢查,，同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)校園周邊的綜合整治,。對(duì)存在的隱患及時(shí)向上級(jí)反映,，及時(shí)整改。

六、存在的問(wèn)題及下一步打算,。

我校在安全保衛(wèi)方面做了一些工作,，安全保衛(wèi)工作得到加強(qiáng)，但是安全保衛(wèi)工作的難度越來(lái)越大,，學(xué)校安全保衛(wèi)工作的形勢(shì)仍然比較嚴(yán)峻,。

1、社會(huì)育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素,。近幾年來(lái),，在各級(jí)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)有關(guān)職能部門(mén)的集中綜合整治,，學(xué)校周邊環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn),。但是，社會(huì)上的不安定因素和不良文化對(duì)師生安全的影響還比較大,，試圖干擾學(xué)校及學(xué)生的社會(huì)惡勢(shì)力和人員還存在,，社會(huì)上的黃、賭,、毒,、非法出版的圖書(shū)、音像和游戲室對(duì)學(xué)生的影響還非常大,，學(xué)校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患,。

2、學(xué)校安全工作的難度不斷增大,。學(xué)生在家庭中往往受保護(hù)較多,，而缺乏生活經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生作為社會(huì)的弱勢(shì)群體,，多數(shù)自我保護(hù)意識(shí)和安全防范能力低,，大大增加了學(xué)校安全工作的難度。

3,、學(xué)校處于交通要道,，嚴(yán)重威脅著師生的安全，對(duì)學(xué)校財(cái)產(chǎn)保衛(wèi)工作有一定的隱患,，對(duì)學(xué)校管理構(gòu)成一定的難度,。

今后，我們將進(jìn)一步重視安全保衛(wèi)工作,，及時(shí)解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問(wèn)題,，不斷提高我校安全保衛(wèi)工作水平?？偟脕?lái)說(shuō),，學(xué)校無(wú)論是領(lǐng)導(dǎo)還是普通教師對(duì)安全工作重視程度較高,，安全教育進(jìn)行得比較扎實(shí)，安全措施也比較到位,，今后我們將進(jìn)一步加大安全工作的力度,，進(jìn)一步與家庭、社會(huì)必須密切配合,、通力協(xié)作,，將動(dòng)員社會(huì)力量，齊抓共管,，凈化外部環(huán)境,，搞好學(xué)校周邊治安秩序，建立切實(shí)可行的學(xué)校安全防范體系,，使學(xué)校安全工作進(jìn)一步經(jīng)常化,、制度化,、社會(huì)化，以開(kāi)創(chuàng)我校和諧平安校園,，關(guān)愛(ài)生命,、安全發(fā)展工作的新局面。

學(xué)期工作總結(jié)小學(xué)數(shù)學(xué)教師篇八

為了檢測(cè)我校本學(xué)期教學(xué)情況,，客觀公正地反映教學(xué)效果,，根據(jù)區(qū)教育局和學(xué)區(qū)通知精神，我校于****年7月3日——7月7日成功組織了期末考試工作,。我校自上至下非常重視,，把此次期末考試作為對(duì)每位同學(xué)一學(xué)期來(lái)學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)效果,、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的檢驗(yàn);作為對(duì)我校教師教學(xué)情況和工作態(tài)度的檢驗(yàn);更作為我校考風(fēng)考紀(jì)的檢驗(yàn),。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和正確指導(dǎo)下,，在各位教師的積極支持和配合下，我校始終做到思想上重視,、制度上保證,、環(huán)節(jié)上落實(shí)。為更好的加強(qiáng)我校的考試管理,，建立良好的考風(fēng),、考紀(jì)，現(xiàn)將****-****學(xué)年度第二學(xué)期期末考試工作情況總結(jié)如下： 本次考試共設(shè)8個(gè)考場(chǎng),，256名學(xué)生參加,。有許多同學(xué)在這次期末考試中取得了可喜的成績(jī)?，F(xiàn)就對(duì)本次期末考試的情況總結(jié)如下：

1、檢測(cè)我校教學(xué)工作的真實(shí)情況,，評(píng)價(jià)學(xué)生“知識(shí)與技能,、過(guò)程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀”的三維目標(biāo),。

2,、通過(guò)考試發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問(wèn)題及時(shí)總結(jié)，查漏補(bǔ)缺,，指導(dǎo)下一步工作,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

3,、進(jìn)一步嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),，以嚴(yán)格的考風(fēng)促進(jìn)濃厚教風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。

1,、考前召開(kāi)考務(wù)會(huì),，嚴(yán)肅監(jiān)考閱卷紀(jì)律,，端正工作態(tài)度,，確保成績(jī)的真實(shí)性,。

2、安排專(zhuān)人保管試卷,，嚴(yán)格按時(shí)間開(kāi)啟,、分發(fā)試卷，確保試題不泄密,。

3,、采用年級(jí)內(nèi)混編座位，防止學(xué)生作弊,。

絕大多數(shù)科目的試題考察覆蓋面大,，難度適中，試題新穎,，靈活,，側(cè)重對(duì)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題能力的考查,，能對(duì)不同層次的學(xué)生進(jìn)行較好的考查與區(qū)分,，對(duì)重點(diǎn)知識(shí)的考察比較全面，重視了知識(shí)與社會(huì)和學(xué)生生活實(shí)際的聯(lián)系,，體現(xiàn)了時(shí)代氣息,。

知識(shí)點(diǎn)記憶模糊不清;答題缺乏條理性，書(shū)寫(xiě)較差,，表達(dá)欠準(zhǔn)確,，考慮問(wèn)題不全面,，審題不認(rèn)真，答題不規(guī)范,，答案無(wú)針對(duì)性,，不能做到有的放矢。反映出學(xué)生基礎(chǔ)薄弱,，識(shí)記不過(guò)關(guān);個(gè)別學(xué)生態(tài)度不夠端正,。

本次考試前，教導(dǎo)處對(duì)全校師生進(jìn)行了充分的考前動(dòng)員,，并鼓勵(lì)全校師生以真實(shí)的成績(jī)對(duì)教師的教和學(xué)生的學(xué)做全面的檢測(cè),。在整個(gè)考試過(guò)程中，秩序井然,，紀(jì)律嚴(yán)明,。自始至終很少有作弊現(xiàn)象發(fā)生，沒(méi)有被通報(bào)批評(píng)的學(xué)生,。

可喜之處：

1,、整體成績(jī)有進(jìn)步，從成績(jī)分析的各項(xiàng)指標(biāo)看,，多數(shù)學(xué)科的優(yōu)生、及格,、人數(shù)在增加,。特別是語(yǔ)文學(xué)科，合格率,、優(yōu)秀率很高,。這為今后的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2,、個(gè)別學(xué)科成績(jī)差距很大,，如七八年級(jí)的數(shù)學(xué)、英語(yǔ),、八年級(jí)物理,，優(yōu)秀率較低，雖然這次考試數(shù)學(xué)試題題目難度比往年大及題量大有關(guān),，但也反映出我校七八年級(jí)的數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)有著不足之處,。

3、 優(yōu)勢(shì)依然保持,，競(jìng)爭(zhēng)非常激烈,。

(1)從學(xué)生來(lái)看:少數(shù)學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢，常規(guī)題丟分嚴(yán)重,，每一科目中都存在著這種現(xiàn)象,。特別是八年級(jí)數(shù)學(xué),，這方面的問(wèn)題更是嚴(yán)重，試卷整體難度不大,，主要注重考察學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況和應(yīng)用所學(xué)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題的.能力,，但是成績(jī)卻不理想，優(yōu)秀率只有3.24%,，及格率只有23.15%,。

(2)從學(xué)科來(lái)看：同年級(jí)同學(xué)科之間的差距不大，教師的教學(xué)工作做得都很扎實(shí),。

(3)從班級(jí)來(lái)看：各班總體成績(jī)差距不大,，個(gè)別班級(jí)的進(jìn)步較快，八一班的班級(jí)總效果高于其他各個(gè)班級(jí),。

不足之處：

1,、個(gè)別學(xué)生成績(jī)不穩(wěn)定，起伏較大,。如八一班的張文蘋(píng)同學(xué)這次的成績(jī)較開(kāi)學(xué)初的成績(jī)退步了不少,，這和個(gè)人的學(xué)法有關(guān)，同時(shí)也反映出教師教學(xué)對(duì)優(yōu)生的培養(yǎng)方面做的不夠,。

2,、個(gè)別學(xué)生成績(jī)不均衡。

3,、 仍有超低分現(xiàn)象,。

4、 同學(xué)科之間仍有明顯差距,。

期末考試不是教與學(xué)的終點(diǎn)站,，而是“加油站”、“維修站”,，所以我們?nèi)熒鷷?huì)找出自己的不足,，繼續(xù)制定新學(xué)期的奮斗目標(biāo)。我們更相信,，在新的學(xué)期,，只要我們?nèi)w師生發(fā)揚(yáng)銳意進(jìn)取的精神，努力奮斗,，積極向上,，我們學(xué)校教學(xué)成績(jī)會(huì)更加可喜，建設(shè)九年制學(xué)校的明天會(huì)更加燦爛!

學(xué)期工作總結(jié)小學(xué)數(shù)學(xué)教師篇九

本學(xué)期,，我是二年級(jí)四班的班主任,，學(xué)生共有__人，其中男生__人,，女生__人,，我們班在學(xué)校的統(tǒng)一組織,、領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的共同努力下及任課老師的大力支持和配合下，緊緊圍繞學(xué)校工作計(jì)劃,，本著“以生為本,，德育為先”的宗旨，以落實(shí)《校規(guī)》和培養(yǎng)學(xué)生12個(gè)養(yǎng)成教育習(xí)慣為重點(diǎn),，繼續(xù)推進(jìn)博雅教育“七大行動(dòng)”,，推進(jìn)校園文化建設(shè)，扎實(shí)開(kāi)展豐富有效的德育和少先隊(duì)活動(dòng),，各項(xiàng)工作順利開(kāi)展,，安全、學(xué)習(xí),、工作等方面都取得較突出的成績(jī),，現(xiàn)將我所做的一些工作總結(jié)如下：

一、班級(jí)管理常抓不懈

學(xué)生們已經(jīng)由剛開(kāi)始陌生,、緊張逐漸向熟悉,、放松過(guò)渡，有個(gè)別學(xué)生在樓道內(nèi)追逐打鬧,，還有的學(xué)生大聲喧嘩,，這些都是我們面臨的新問(wèn)題，針對(duì)上述現(xiàn)狀,，我在學(xué)生中間利用班隊(duì)會(huì)給學(xué)生講了學(xué)校制定的“12個(gè)好習(xí)慣”,，也就是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,，行為習(xí)慣，禮儀習(xí)慣,，讓每一個(gè)孩子成為能主宰自己命運(yùn)的人,。同時(shí)還公布了班級(jí)的紀(jì)律考評(píng)細(xì)則和衛(wèi)生的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和要求。一學(xué)期下來(lái),，學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣都有了很大的提高,。

二、牢固樹(shù)立班級(jí)主人翁意識(shí)

一個(gè)學(xué)生只有有了主人翁意識(shí),，他才會(huì)積極主動(dòng)地為班級(jí)出力,，為班級(jí)爭(zhēng)光。

三,、激勵(lì)活動(dòng),，使小朋友自信十足

每個(gè)孩子身上都有閃光點(diǎn)，只是我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)而已,。孩子渴求被人賞識(shí),，就像花草渴求雨露,。在我的班主任工作中，“賞識(shí)孩子”是我每天必做的事,。孩子們撿到紅領(lǐng)巾以后,，我都不會(huì)忘記開(kāi)一次“慶功會(huì)”;孩子們過(guò)生日，我們同唱生日快樂(lè)歌;孩子們考出好成績(jī),，我讓每個(gè)小朋友談?wù)勛约喝〉煤贸煽?jī)的感受,、經(jīng)驗(yàn)、以后的打算等等;讓每個(gè)孩子都品嘗成功的滋味,，綻開(kāi)如花般的笑臉,。

四、培養(yǎng)有管理能力的小干部

發(fā)揮“小干部”的大作用,，大膽放手使用班干部,，通過(guò)制定班級(jí)管理制度，學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求,，班內(nèi)形成了團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng),。尤其是今年兩個(gè)班合并成一個(gè)班，小班干部的作用,，就更加充分地體現(xiàn)了出來(lái),，到了新的教室上課，周?chē)切ｎI(lǐng)導(dǎo)辦公的場(chǎng)所,，為了不打擾他們正常的工作,，我們的小班干部開(kāi)始輪流值日，監(jiān)督學(xué)生的習(xí)慣,，現(xiàn)在,，所有的學(xué)生都能做到在樓道內(nèi)不喧嘩，不打鬧,，這都是班干部的功勞,。

五、其他常規(guī)工作有條不紊

積極主動(dòng)地經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系,，與家長(zhǎng)溝通,，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，協(xié)同對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志,，教會(huì)學(xué)習(xí)方法,，學(xué)好各門(mén)功課。

安全維系著家家戶戶的生活，我始終做到,，安全第一,，預(yù)防為主。一方面利用班會(huì),、板報(bào)宣傳,、談心、家訪等形式做好周密細(xì)致的思想工作,，另一方面制定切實(shí)可行的安全措施,，確保一學(xué)期沒(méi)有發(fā)生安全事故。

六,、博雅教育,，快樂(lè)成長(zhǎng)

在我校博雅教育的引領(lǐng)下，孩子們?cè)絹?lái)越快樂(lè)了,，也越來(lái)越自信了,。最近我校組織的唱紅歌活動(dòng)和趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，把全班學(xué)生的心都連在了一起,，大家同心協(xié)力,，終于取得了優(yōu)秀的成績(jī)。學(xué)習(xí)上,，我校的“先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式，不讓任何一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),，學(xué)有困難的學(xué)生臉上也有了難得一見(jiàn)的笑容,。我們的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天;我們的教學(xué)在課堂,，成就卻在祖國(guó)的四面八方,。“君子博學(xué)而日參省乎己,，則知明而行無(wú)過(guò)矣”,，我們要不斷反思自己的教育教學(xué)。如果說(shuō)愛(ài)學(xué)生的老師是好老師,，那么既熱愛(ài)學(xué)生,，又能成功傳播知識(shí)的老師則是優(yōu)秀的老師,。

夸美紐斯這樣評(píng)價(jià)一位優(yōu)秀的教師：一個(gè)能夠動(dòng)聽(tīng)地,、明晰地教學(xué)的教師，她的聲音便該像油一樣進(jìn)入學(xué)生的心里,，把知識(shí)一道帶進(jìn)去,。我一直以此為自己的教育座右銘。為了上好每一堂課,，我精心準(zhǔn)備,，解讀文本,，研究教參，查找資料,，常常一忙就到深夜,。第二天，我又神采飛揚(yáng)地出現(xiàn)在課堂,。雖然很疲倦,，但是我的內(nèi)心卻是充實(shí)愉悅的。因?yàn)槭俏业膶W(xué)生給了我的自信,，激發(fā)了我無(wú)窮的工作熱情和靈感;是我的學(xué)生給了我責(zé)任感,，讓我學(xué)會(huì)用廣博、寬厚的師愛(ài)包容所有的孩子;是我的學(xué)生給了我快樂(lè)和幸福,，讓我在青春歲月里跳出了最絢爛美妙的舞蹈,。

學(xué)期工作總結(jié)小學(xué)數(shù)學(xué)教師篇十

本學(xué)期我們以鄧小平同志教育要“三個(gè)面向”的教導(dǎo)和江澤民同志“三個(gè)代表”思想為指針，在市教育局領(lǐng)導(dǎo)下,，緊緊依靠全校師生員工,，按照素質(zhì)教育的要求，圍繞教代會(huì)通過(guò)的學(xué)?！笆濉币?guī)劃的既定目標(biāo),，做了大量的工作，取得了可喜的成績(jī),。主要有以下幾方面：一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念,，全面實(shí)施素質(zhì)教育1,、抓好學(xué)習(xí)培訓(xùn)，努力提高師資素質(zhì),。隨著教育現(xiàn)代化的推進(jìn)和課程改革的實(shí)施,，教育對(duì)教師的要求不斷提高，為此我們把加強(qiáng)教師教育作為一項(xiàng)突出工作來(lái)抓,。首先抓好師德教育和教育法規(guī)的學(xué)習(xí),，要求教師切實(shí)做到師德規(guī)范，以身立教,，并把師德教育和常規(guī)工作的考評(píng)緊密結(jié)合起來(lái),。同時(shí)我們以開(kāi)展“心系教育志在育人”主題活動(dòng)為載體，工會(huì)和共青團(tuán)分別在“三八”節(jié),、“五四”節(jié)組織了有關(guān)的教育系列活動(dòng),，進(jìn)一步擴(kuò)大了巾幗示范崗和青藍(lán)文明崗的活動(dòng)組織。平時(shí)我們及時(shí)表?yè)P(yáng)師德好，業(yè)績(jī)顯著的教師,，并在期末評(píng)選出松陵鎮(zhèn)優(yōu)秀教育工作者18名;對(duì)個(gè)別工作不負(fù)責(zé)任的同志我們進(jìn)行了嚴(yán)肅的批評(píng)教育,，并給予適當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)處理，從而弘揚(yáng)了正氣,，激勵(lì)大家?jiàn)^發(fā)向上,。為了提高教師教育教學(xué)的能力，我們繼續(xù)抓好校本培訓(xùn),。本學(xué)期除了學(xué)校組織的雙周六業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,，我們還組織教師參加進(jìn)修校的有關(guān)學(xué)習(xí)和外出聽(tīng)課學(xué)習(xí)，組織部分教師參加了計(jì)算機(jī)培訓(xùn)考試,。學(xué)期剛結(jié)束,，我們就邀請(qǐng)教科室、教研室同志來(lái)校對(duì)課程改革和論文撰寫(xiě)作了全員培訓(xùn),，分四大組舉行了論文報(bào)告會(huì),，并對(duì)100多位中青年教師進(jìn)行了各項(xiàng)教育教學(xué)能力的綜合考核，以便摸清情況,，為下一階段的校本培訓(xùn)作準(zhǔn)備,。

2、改進(jìn)德育工作,，提高德育實(shí)效,。

(1)常規(guī)管理是德育工作的基礎(chǔ)。為促進(jìn)常規(guī)管理做到過(guò)程化,、規(guī)范化,，我們著重做了兩方面工作。其一是改進(jìn)常規(guī)管理的考評(píng)方法,，以班級(jí)“四項(xiàng)”評(píng)比(衛(wèi)生,、紀(jì)律、早操,、路隊(duì))為重點(diǎn),，加強(qiáng)過(guò)程管理，加快評(píng)價(jià)反饋,，每天公布檢查結(jié)果,，每周頒發(fā)流動(dòng)獎(jiǎng)牌，每月評(píng)比“文明中隊(duì)”,，對(duì)“四項(xiàng)評(píng)比”差的班級(jí)在評(píng)良好班集體時(shí)一票否決,。經(jīng)考評(píng)本學(xué)期有81%的班級(jí)綜合考評(píng)達(dá)到優(yōu)良。其二是引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)自我管理,，自我教育,，組織學(xué)生參與管理，獲得自我體驗(yàn),，進(jìn)行自我評(píng)價(jià),，形成自我控制，達(dá)到自我教育的目的,，并通過(guò)“學(xué)一學(xué)”,，“做一做”，“今日榜樣”等欄目,，及時(shí)表?yè)P(yáng)先進(jìn),，從多角度促使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

(2)形式多樣的德育主題活動(dòng)是德育的

良好載體,。本學(xué)期我們切實(shí)開(kāi)展了爭(zhēng)當(dāng)“五小公民”活動(dòng),，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人、關(guān)心學(xué)校,、關(guān)心家庭,、關(guān)心社會(huì)的責(zé)任心。每月評(píng)出“環(huán)境小衛(wèi)士”,，“六一節(jié)”全面表彰了各班推薦的“五小公民”,，并評(píng)比出全校的最佳“五小公民”。我們結(jié)合春游開(kāi)展了綜合實(shí)踐活動(dòng),，如低年級(jí)“尋找春天”,，三年級(jí)“學(xué)習(xí)英杰”，四年級(jí)“少年軍?！?，五年級(jí)“野炊”，六年級(jí)“爭(zhēng)當(dāng)城市小小規(guī)劃師”等活動(dòng),，使學(xué)生了解社會(huì),，了解歷史，了解家鄉(xiāng)巨變,，培養(yǎng)了主人翁意識(shí)和創(chuàng)新精神,。我們利用藝術(shù)節(jié)，為學(xué)生提供了展示才華的舞臺(tái),，同學(xué)們圍繞“陶與茶”的主題,，開(kāi)展了“茶香詩(shī)舞”古詩(shī)文誦讀、表演,，“茶香樂(lè)飄”民族器樂(lè)大挑戰(zhàn),，“茶香書(shū)市”交易會(huì)及文藝匯演等活動(dòng)，陶冶了情操,，受到了教育,。我們還對(duì)心理健康教育作了探索,，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查，了解單親家庭子女與后進(jìn)學(xué)生的心理狀況,，開(kāi)設(shè)“心理咨詢信箱”,，進(jìn)行交心和疏導(dǎo)，通過(guò)參觀“青少年違法犯罪圖片展”,，請(qǐng)司法機(jī)關(guān)同志和家長(zhǎng),、師生一起座談《流星花園》的不良影響等，使學(xué)生受到了很好的法制教育,。以上一系列活動(dòng)均針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況而開(kāi)展,，因此具有較好的實(shí)效性。

(3)全面整合德育力量是提高德育實(shí)效的有效方法,。班主任是德育隊(duì)伍的骨干力量,，因此我們十分重視班主任隊(duì)伍建設(shè)，通過(guò)每月召開(kāi)班主任工作例會(huì)和進(jìn)行德育課題和案例研究來(lái)提高班主任的德育工作能力,。在此同時(shí),，我們強(qiáng)調(diào)全員育人，要求所有教師,、職工都要關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,，并通過(guò)學(xué)生、家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查等形式加強(qiáng)反饋,、評(píng)價(jià),。家庭和社區(qū)在德育中具有十分重要的作用，因此我們以召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),、家委會(huì)的形式加強(qiáng)與家庭的溝通,，并在實(shí)驗(yàn)班開(kāi)展“家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng)”，還組織全校家長(zhǎng)參加“家長(zhǎng)學(xué)?！?，聽(tīng)取了北師大素質(zhì)教育研究中心陳峰教授所作的關(guān)于“成功家教”的報(bào)告，以提高家庭教育的水平,。由于全面整合德育力量,，我校德育工作取得了新的進(jìn)展。

3,、努力進(jìn)行教學(xué)改革,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

(1)加強(qiáng)過(guò)程管理,，提高“六認(rèn)真”工作水平,。教學(xué)質(zhì)量在相當(dāng)程度上取決于教學(xué)“六認(rèn)真”工作的狀況，為此我們以教研室的“六認(rèn)真規(guī)范”為標(biāo)準(zhǔn),，堅(jiān)持平時(shí)檢查與期末考核相結(jié)合的過(guò)程管理,，主要做好四件事：一是堅(jiān)持每月一次的校內(nèi)視導(dǎo),，以隨機(jī)方式檢查一個(gè)年級(jí)或一門(mén)學(xué)科或一個(gè)班級(jí)的一日工作，既能全面了解教育教學(xué)一線的情況,，也可及時(shí)以表?yè)P(yáng),、批評(píng)的方式激勵(lì)教師努力做好“六認(rèn)真”工作;二是落實(shí)教研組長(zhǎng)的月查制度，要求組長(zhǎng)每月檢查一,、二項(xiàng)內(nèi)容，作好記載,，及時(shí)反饋,，以促使組長(zhǎng)履行好指導(dǎo)督促本組教師的教學(xué)工作;三是加強(qiáng)隨機(jī)聽(tīng)課評(píng)課，除了行政人員隨機(jī)聽(tīng)課外,，我們還聘請(qǐng)外校骨干教師擔(dān)任評(píng)委,，評(píng)課30余節(jié)，有力地促進(jìn)了我校的課堂教學(xué)改革;四是加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)測(cè),，我們采用常態(tài)下進(jìn)行統(tǒng)測(cè),、抽測(cè)的方法，了解各級(jí)各科教學(xué)質(zhì)量的整體狀況以及特殊學(xué)生,、后進(jìn)學(xué)生,、住宿生的質(zhì)量狀況，并制訂了相應(yīng)的評(píng)價(jià)激勵(lì)制度,，從而有效監(jiān)測(cè)和促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高,。

(2)開(kāi)展興趣活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特

長(zhǎng),。在抓好全面合格,，提高整體教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，我們致力于發(fā)展學(xué)生個(gè)性愛(ài)好,，促其冒尖,。本學(xué)期我校開(kāi)設(shè)各類(lèi)興趣組32個(gè)，“星期學(xué)?！迸d趣班47個(gè),，學(xué)生參與面達(dá)70%。為提高活動(dòng)質(zhì)量,，我們加強(qiáng)了管理力度,，獲得了可喜的成績(jī)：四、五,、六年級(jí)部分學(xué)生獲省市《小數(shù)報(bào)》競(jìng)賽,、奧林匹克賽一、二,、三等獎(jiǎng)十余項(xiàng),，“雙語(yǔ)”班同學(xué)的英語(yǔ)小品獲吳江市一等獎(jiǎng),、蘇州市二等獎(jiǎng)，兩名住宿生參加大市“海?！北荣愲p獲一等獎(jiǎng),，“機(jī)器人”比賽獲蘇州市第2名，暑假將赴姜堰參加省級(jí)比賽,，唐琦逸同學(xué)的獨(dú)唱獲蘇州市一等獎(jiǎng),，陳夢(mèng)秋、韓洋在“中華美德”征文比賽中分獲大市一,、二等獎(jiǎng),，此外在吳江市古詩(shī)文整班誦讀比賽，集體舞比賽,，航模比賽等項(xiàng)目中我校也都取得了優(yōu)秀的成績(jī),，我校田徑隊(duì)也走出低谷，在市小學(xué)生田徑比賽中獲得了團(tuán)體第十名的良好成績(jī),。

(3)抓好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，濃郁教科研氛圍。為形成高素質(zhì)教師隊(duì)伍,，我們把工作重點(diǎn)落實(shí)在教研組建設(shè)上,，我們要求教研組活動(dòng)做到“三定”：即定點(diǎn)、定時(shí),、定內(nèi)容,，教務(wù)處安排兩個(gè)固定的教研活動(dòng)室，教研活動(dòng)必須到規(guī)定地點(diǎn)進(jìn)行,，避免干擾,，以提高活動(dòng)的實(shí)效性。在此基礎(chǔ)上,，要求各組努力進(jìn)行教改研究,，創(chuàng)出本組的教改特色，也取得了一定的成果,，如五年級(jí)語(yǔ)文組的綜合實(shí)踐活動(dòng),，六年級(jí)語(yǔ)文組的作文批改特色，三年級(jí)語(yǔ)文組的大閱讀教育特色,，二,、三年級(jí)數(shù)學(xué)組的學(xué)生自我評(píng)價(jià)特色等，使教研活動(dòng)的水平得到了提高,。另一方面,，我們繼續(xù)抓好雙周六業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和師徒結(jié)對(duì)業(yè)務(wù)練兵等工作，組織教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，開(kāi)展聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng),，對(duì)參加市級(jí)業(yè)務(wù)競(jìng)賽開(kāi)展校內(nèi)選拔活動(dòng),，我校許燕萍、浦菲分獲小學(xué)數(shù)學(xué),、語(yǔ)文中青年骨干教師市級(jí)評(píng)課一等獎(jiǎng),。此外我們還利用外省市教師領(lǐng)導(dǎo)來(lái)訪，讓部分青年骨干教師登臺(tái)亮相,，使他們受到了鍛煉,。

二、深化課題研究,，進(jìn)一步加強(qiáng)科技教育特色建設(shè)

1,、以主課題為龍頭，制訂特色建設(shè)規(guī)劃,，形成課題系統(tǒng),。為進(jìn)一步加強(qiáng)我?？萍冀逃厣ㄔO(shè),，我們以“十五“省級(jí)立項(xiàng)主課題《促進(jìn)小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)最優(yōu)發(fā)展的策略研究》為龍頭，結(jié)合我校特色建設(shè)的具體情況和發(fā)展方向,，制訂了《學(xué)?？萍冀逃厣ㄔO(shè)規(guī)劃》，并經(jīng)六屆四次教代會(huì)審議通過(guò),。經(jīng)過(guò)主課題組成員的討論研究,，我們圍繞主課題，從科技操作室的建立,，研究性學(xué)習(xí)的探究,，綠色教育行動(dòng)的開(kāi)展，信息素養(yǎng)的提高,，社會(huì)責(zé)任感的培養(yǎng)及師資培訓(xùn)六個(gè)方面,，制訂了六個(gè)二級(jí)課題，從而形成了課題研究的系統(tǒng),，并對(duì)人員,、經(jīng)費(fèi)、制度等各項(xiàng)保障制度的落實(shí)制訂了相應(yīng)的措施,。隨著規(guī)劃的實(shí)施,，我校科技特色必將得到進(jìn)一步的強(qiáng)化,。

2,、以活動(dòng)為依托，促使全員參與教育科研,。為激發(fā)教師參加科研的積極性,，提高科研能力,，學(xué)校以教科室牽頭，整合各處室的力量,，開(kāi)展了一系列教科研活動(dòng),。一是課題組研討活動(dòng)，除了主課題組的集中學(xué)習(xí)交流研討外,，各子課題組也都開(kāi)展了相應(yīng)的研究活動(dòng),，從而使課題系統(tǒng)整個(gè)動(dòng)了起來(lái)，推進(jìn)了課題研究的深化,。二是開(kāi)展了各級(jí)各類(lèi)論文評(píng)比活動(dòng),，如“教海探航”、“師陶杯”征文,，“綠色學(xué)校環(huán)保教案,、課件”評(píng)比，電教論文評(píng)比,，科技創(chuàng)新論文評(píng)比等,，取得了多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，并于期末舉行了論文報(bào)告會(huì),。三是組織師生參加江蘇省青少年科技創(chuàng)新大賽,，共有九項(xiàng)分獲一、二,、三等獎(jiǎng),，同時(shí)由我校教師指導(dǎo)學(xué)生撰寫(xiě)的“異想天開(kāi)文庫(kù)”系列叢書(shū)《拷貝綠色》一書(shū)也已由江蘇教育出版社正式出版發(fā)行。四是組織師生參加綜合實(shí)踐活動(dòng)的探究,，例如環(huán)境保護(hù),、資源利用、紅十活動(dòng)等,，撰寫(xiě)了多篇活動(dòng)方案,，并成功創(chuàng)建了吳江市綠色學(xué)校，還申報(bào)蘇州市綠色學(xué)校并通過(guò)了驗(yàn)收,。五是成功舉辦了以“陶與茶”為主題的第十屆藝術(shù)節(jié),。3、加強(qiáng)課題管理,，促進(jìn)課題研究,。為了將課題納入規(guī)范化、制度化的軌道,，加強(qiáng)課題管理,，我們制定了《課題組成員職責(zé)》、《課題研討課計(jì)劃》，下發(fā)了“課題研究問(wèn)題申報(bào)表”,，并推行了“課題月報(bào)制”,。為使這些制度得到落實(shí)，我們將《實(shí)驗(yàn)動(dòng)態(tài)》作為課題管理的一部分,，開(kāi)辟課題之窗,，及時(shí)刊登各項(xiàng)課題研究進(jìn)展情況，加強(qiáng)溝通交流,，以先進(jìn)促后進(jìn),。本學(xué)期我們繼續(xù)辦好《金鑰匙》報(bào)，組織專(zhuān)人錄制紅領(lǐng)巾電視臺(tái)科技特色節(jié)目,，定期更換科技信息櫥窗,，做好大市《實(shí)登窗錄做戴大市爾網(wǎng)站享受超實(shí)值優(yōu)科惠研》的組稿工作和學(xué)校主頁(yè)內(nèi)容的更換工作，期末認(rèn)真細(xì)致地做好教科工作的考評(píng),，從而有效地促進(jìn)了課題研究的進(jìn)行,。三、抓住機(jī)遇,，大力推進(jìn)教育現(xiàn)代化和學(xué)校事業(yè)的發(fā)展1,、以永康路免商費(fèi)業(yè)線街改造：800為-契機(jī)，-275爭(zhēng)取超常規(guī)發(fā)展事業(yè),。由于永康路改建,，對(duì)我校校園建設(shè)和教育工作帶來(lái)了一定影響,。磚,、粉刷等)。盡管工期短,，任務(wù)重,，資金缺，但發(fā)展是硬道理,，相信暑假過(guò)后,，我校將以嶄新的面貌來(lái)迎接教育部對(duì)我市素質(zhì)教育實(shí)施情況的視導(dǎo)檢查。2,、搞好優(yōu)質(zhì)服務(wù),，擴(kuò)大住宿部。我校在艱難的條件下,，去近一年來(lái)在老師們的努力下,，住宿部獲得了良好的聲譽(yù)，住宿生不斷增加,。在新的一年,，一至六年級(jí)都將單列開(kāi)班，這既滿足了部分家長(zhǎng)對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的需求，也為我們新建“雙語(yǔ)”分校奠定了良好的基礎(chǔ),。

3,、改善辦學(xué)

條件，發(fā)揮設(shè)施效益,。本學(xué)期我?；I資約2萬(wàn)元，添置了三千多冊(cè)圖書(shū),，為每位教師購(gòu)買(mǎi)了關(guān)于課程改革的學(xué)習(xí)用書(shū),，添置了一些空調(diào)、電教設(shè)施,，辦學(xué)條件又得到了一定的改善,。在此同時(shí)，我們進(jìn)一步加強(qiáng)了管理,，各類(lèi)設(shè)施使用頻率高,，發(fā)揮效益大。暑假及開(kāi)學(xué)后,，我們將對(duì)辦公室進(jìn)行規(guī)范化建設(shè),，并建好校園網(wǎng)，這必將進(jìn)一步提升我校的教育現(xiàn)代化水平,。在市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在全校師生員工的努力下，我校工作取得了一定的成績(jī),。但形勢(shì)發(fā)展很快,，社會(huì)和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的要求也越來(lái)越高，我們的管理水平,、師資素質(zhì),、現(xiàn)代化程度都還是不能適應(yīng)各方面的要求。本學(xué)期我校召開(kāi)的六屆四次教代會(huì)已就學(xué)校的發(fā)展,、管理體制的改革,、特色建設(shè)的強(qiáng)化作出了相應(yīng)的規(guī)劃和決議。我們一定要緊跟形勢(shì),，與時(shí)俱進(jìn),，奮發(fā)努力，開(kāi)創(chuàng)實(shí)小工作的新局面!

學(xué)期工作總結(jié)小學(xué)數(shù)學(xué)教師篇十一

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一,、優(yōu)點(diǎn)

1、各學(xué)年學(xué)生的試卷都比較整潔,，能使用直尺,、三角板等工具，書(shū)寫(xiě)比較規(guī)范,。

2,、各年段的基礎(chǔ)知識(shí)落實(shí)還是比較到位的，特別是比較典型的試題,，大部分學(xué)生掌握比較好,，能正確解答。

3,、大部分學(xué)生計(jì)算比較準(zhǔn)確,，計(jì)算準(zhǔn)確率基本得到保證。

4,、學(xué)生解決問(wèn)題的能力有所提高,。

二、不足

從卷面整體來(lái)看：

1,、部分學(xué)生概念不清晰,、不扎實(shí)。主要體現(xiàn)在填空,、判斷,、選擇等類(lèi)型題目上。

2,、沒(méi)有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)生馬虎現(xiàn)象仍然很?chē)?yán)重,，多數(shù)同學(xué)丟分的主要原因是因?yàn)轳R虎造成的,，不注意理解題目要求，盲目做題,，沒(méi)有養(yǎng)成認(rèn)真審題,、認(rèn)真作答的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。例如：六年級(jí)最后一道應(yīng)用題,，得數(shù)要求保留整數(shù),，整個(gè)學(xué)年沒(méi)按要求保留的將近20人。

3,、不能根據(jù)題目特點(diǎn)靈活應(yīng)用運(yùn)算定律使計(jì)算簡(jiǎn)便,。部分學(xué)生對(duì)于應(yīng)用運(yùn)算定律進(jìn)行簡(jiǎn)算的方法掌握不夠好，不能熟練、準(zhǔn)確地判斷哪道題能簡(jiǎn)算,，哪道題不能簡(jiǎn)算,，根據(jù)什么運(yùn)算定律進(jìn)行簡(jiǎn)算。導(dǎo)致丟分比較多,。

4,、部分學(xué)年的動(dòng)手操作題答的不夠好。二年級(jí)畫(huà)連續(xù)平移的圖形,、五年級(jí)畫(huà)先旋轉(zhuǎn)再平移的圖形等,，丟分都比較嚴(yán)重。

5,、個(gè)別學(xué)生解決生活中的實(shí)際問(wèn)題能力還較差,，不善于正確分析題目中所提供的數(shù)學(xué)條件。例如：三年級(jí)解決問(wèn)題中“小明每天上學(xué),，上午走一趟,，下午也走一趟，他五天要走多少米?”這道題學(xué)生丟分比較多,，學(xué)生忽視了往返的路程,，應(yīng)該先用從學(xué)校到家的距離乘2，再乘5,。

再例如：五年級(jí)試題中的解決問(wèn)題第一題：“在一個(gè)棱長(zhǎng)6.5cm的正方體罐頭盒的四周貼上商標(biāo)紙,，這張商標(biāo)紙的面積是多少?”有的學(xué)生直接就求正方體6個(gè)面的表面積，而不去考慮四周只貼四個(gè)面,。

6,、部分學(xué)年學(xué)困生仍然較多，部分學(xué)困生連最基本的知識(shí)都不能保證做對(duì),。

三,、建議

1、對(duì)于計(jì)算,，要嚴(yán)抓,，計(jì)算往往是數(shù)學(xué)考試出高分的關(guān)鍵，提高學(xué)生的計(jì)算能力是重中之重,，平常要多加練習(xí),。

2、平常的教學(xué)過(guò)程中,，可以經(jīng)常插入以前學(xué)習(xí)過(guò)的基礎(chǔ)知識(shí),，溫故而知新，使學(xué)生的基本功更扎實(shí),。

3,、培養(yǎng)學(xué)生做完題后認(rèn)真檢查的習(xí)慣,。

4、教師要加強(qiáng)集體備課,，吃透教材,，把握好知識(shí)體系，熟悉知識(shí)的覆蓋面,，講課時(shí)注意知識(shí)的拓展及學(xué)生能力的培養(yǎng),。

5、關(guān)注兩頭的學(xué)生,，注重輔優(yōu)補(bǔ)差,。對(duì)于學(xué)困生，要求他們掌握最基礎(chǔ)的知識(shí),。

6,、注重為學(xué)生提供豐富的與生活實(shí)際、與已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)相聯(lián)系的素材,，提高學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力,。加強(qiáng)解決問(wèn)題的教學(xué)，特別是分析數(shù)量關(guān)系的方法,。注重培養(yǎng)審題意識(shí)和能力,，理清數(shù)量關(guān)系，提高學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)信息的理解程度,，讓學(xué)生循序漸進(jìn)地提高解決問(wèn)題的能力,。

學(xué)期工作總結(jié)小學(xué)數(shù)學(xué)教師篇十二

光陰如時(shí)間似箭，轉(zhuǎn)眼間在新學(xué)校的第一個(gè)學(xué)期已經(jīng)落幕,。見(jiàn)證了新小學(xué)的慢慢完善,，觀到了一個(gè)個(gè)為了學(xué)校工作而盡力支付的先生們，真是由衷的佩服,。我深深感想感染到了連合的力量,，爭(zhēng)相向上的工作熱情，而這份熱情也沾染著我,，鼓勵(lì)我盡力做好每一項(xiàng)工作,。

本學(xué)期作為五年級(jí)的英語(yǔ)先生，從不熟悉課本,，不了解學(xué)生,，到一步步加深認(rèn)識(shí)，完善教授教化,，這一學(xué)年，對(duì)我來(lái)說(shuō)既是全新的體驗(yàn),，也是充溢驚喜的挑戰(zhàn),。以下便是我這一學(xué)期的：

1. 在課前,，我認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真編寫(xiě)好教案,，與其他教師溝通,，客氣向他們學(xué)習(xí)，依據(jù)學(xué)生實(shí)際環(huán)境,，訂定出相符他們的教授教化計(jì)劃,，以便于因材施教。

2. 在講堂教授教化中,，提前進(jìn)班做好課前籌備,，讓孩子們快速進(jìn)入上課狀態(tài)。充分應(yīng)用多媒體教授教化,，認(rèn)真講課,，盡可能得運(yùn)用實(shí)物教具、簡(jiǎn)筆畫(huà),，情景教授教化,、手勢(shì)語(yǔ)言等措施來(lái)啟發(fā)、教導(dǎo)學(xué)生,。學(xué)生通過(guò)聽(tīng),、唱英語(yǔ)歌等來(lái)激發(fā)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，并且讓學(xué)生通過(guò)聽(tīng)灌音來(lái)訓(xùn)練聽(tīng)力,，矯正語(yǔ)音語(yǔ)調(diào),，培養(yǎng)英語(yǔ)語(yǔ)感。

3. 在課下,，實(shí)時(shí)批改作業(yè),，對(duì)廣泛性差錯(cuò)，在全班反復(fù)解說(shuō),、闡發(fā),。針對(duì)個(gè)別學(xué)生的作業(yè)還采取面批措施，一一地闡發(fā)解說(shuō),、贊助學(xué)生辦理疑難習(xí)題,，進(jìn)步了教授教化質(zhì)量。

4. 霉畚小測(cè)驗(yàn)后,，實(shí)時(shí)進(jìn)行試卷闡發(fā)及考情闡發(fā),，總結(jié)考試經(jīng)驗(yàn)，對(duì)造詣浮動(dòng)較大的同學(xué),，與之溝通交流,，幫其找出原因。

實(shí)行226稽核后,，我充分認(rèn)識(shí)到了培優(yōu)補(bǔ)差工作的緊張性,，這也是這學(xué)期我工作的重點(diǎn),。

具體實(shí)施步伐是：每天應(yīng)用吃完飯的光陰把三個(gè)班里選出來(lái)的有提高空間的學(xué)生集中到補(bǔ)課課堂里，領(lǐng)讀單詞,，課文,，督匆匆他們背單詞，課文;易錯(cuò)題,，難懂題在班里講事后,，讓他們一個(gè)個(gè)再給我講，直至完全弄懂為止;并在周五進(jìn)行補(bǔ)課內(nèi)容測(cè)試,，對(duì)失足的地方再次演習(xí)鞏固,。

就這樣顛末幾回的測(cè)試，能明顯觀到這些同學(xué)的提高,。否則則造詣?dòng)兴M(jìn)步,，而且發(fā)明他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性也在明顯進(jìn)步，等候他們?cè)谧罱K的考試中取得滿意的造詣,，我也相信,，盡力不會(huì)白負(fù)，他們會(huì)有不錯(cuò)的造詣,。

1,、在這學(xué)期，積極參加縣上及第二協(xié)作區(qū)英語(yǔ)課題組的研究,，認(rèn)真反思,，總結(jié)教授教化經(jīng)驗(yàn)，并利用到本身的教授教化中,。

2,、我們英語(yǔ)組每周進(jìn)行磨課，聽(tīng)評(píng)課,，實(shí)時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，進(jìn)步本身教授教化的業(yè)務(wù)程度,。

3,、積極響應(yīng)，主動(dòng)共同我校英語(yǔ)組的相關(guān)工作,，舉辦潭頭二小首屆英語(yǔ)書(shū)法展等運(yùn)動(dòng),，并取得圓滿的結(jié)果。

1. 本身在小學(xué)英語(yǔ)教授教化方面經(jīng)驗(yàn)不夠,，平時(shí)就多向其他先生學(xué)習(xí),，多聽(tīng)課，居心收集有助于小學(xué)英語(yǔ)講堂教授教化的各類(lèi)游戲、運(yùn)動(dòng),。同時(shí)多聽(tīng)灌音磁帶,，讓本身的語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)標(biāo)準(zhǔn),，培養(yǎng)英語(yǔ)語(yǔ)感,。

2. 踴躍介入鎮(zhèn)上及縣上組織的新教師公開(kāi)課比賽，在比賽中熬煉,、晉升本身,，讓本身更快發(fā)展。

3. 這學(xué)期在課余光陰,，認(rèn)真寫(xiě)教導(dǎo)教授教化隨筆,，聽(tīng)課反思，念書(shū),，練字,，背單詞，充足本身,，晉升本身,。“要想學(xué)生勤學(xué),，必須老師勤學(xué)”;“唯有學(xué)而不厭的老師能力教出學(xué)而不厭的學(xué)生”,，因此，我盡力以身作則,，君子先正己,。

一學(xué)期的光陰很短，想要盡力的地方許多,。在往后的工作中,，我將繼承盡力學(xué)習(xí)，更嚴(yán)格要求本身,，盡心努力將教授教化工作做好,，學(xué)海無(wú)涯，教無(wú)盡頭,，等候在新學(xué)期有更多的發(fā)展,。

學(xué)期工作總結(jié)小學(xué)數(shù)學(xué)教師篇十三

小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)

一度一年，艱辛又* xx學(xué)年已成回味,；一年一度,，我們小憩之后又要踏上新的征程。而此刻認(rèn)真地反思過(guò)去一年的得失盈虧,，對(duì)于在新的學(xué)年里如何揚(yáng)長(zhǎng)避短,，開(kāi)辟學(xué)校工作的新局面，無(wú)疑具有重要意義,。

過(guò)去的一年里,，在上級(jí)教育主管部門(mén)和中心小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)下,，我校堅(jiān)持“三個(gè)面向”的教育方針，本著“教書(shū)育人”的宗旨,，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，堅(jiān)持以人為本緊緊圍繞“辦人民滿意教育”這一目標(biāo)，全校師生共同努力,，全面扎實(shí)地做好學(xué)校各項(xiàng)工作,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)xx,，規(guī)范管理

1,、常言道：教師是人類(lèi)靈魂的工程師。這是給予老師的高度評(píng)價(jià),，同時(shí)更是指出了教師職業(yè)的特殊性,，是啊，德高方可為范,。一年來(lái),，我們始終把師德建設(shè)擺在學(xué)校工作的重要位置，開(kāi)學(xué)伊始,，我們帶領(lǐng)教師重溫《義務(wù)教育法》,、《蓮山課件”》等學(xué)習(xí)內(nèi)容，并將*新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》全文上墻,，教師對(duì)照規(guī)范要求,，自覺(jué)提高修養(yǎng)。借助間周一次的政治學(xué)習(xí),，在教師中大力弘揚(yáng)五種精神,，即終身從教的敬業(yè)精神，愛(ài)生如子的園丁精神,，銳意進(jìn)取的創(chuàng)新精神,，遵紀(jì)守法的自律精神，不計(jì)得失的奉獻(xiàn)精神,，師德建設(shè)成果顯著,。如學(xué)期初的課程分工，我校雖然教師少,，課程任務(wù)重,，但大家勇挑重?fù)?dān)，尤其是汪庭社老校長(zhǎng),，雖然身體不是很好,，但主動(dòng)承擔(dān)了一、三年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)，還兼任三年級(jí)班主任,，工作盡職盡責(zé),，毫無(wú)半句怨言。我們還借深入學(xué)習(xí)黨的十八大精神這一東風(fēng),，充分發(fā)揮黨員教師的先鋒模范教師,，真正實(shí)現(xiàn)“鑄師魂、樹(shù)師德,、正師風(fēng)”,。

2,、素質(zhì)教育的首要目標(biāo)是育好人,，因此，我們始終把德育工作放在學(xué)校工作的首位,，把培養(yǎng)學(xué)生如何做人作為德育工作的重點(diǎn),。首先，針對(duì)小學(xué)生年齡特點(diǎn),，研究和制定學(xué)校德育工作計(jì)劃,，確定德育目標(biāo)，抓住工作要點(diǎn),，落實(shí)具體措施安排,。其次，我們以學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成出發(fā)點(diǎn),，通過(guò)檢查佩戴紅領(lǐng)巾,，設(shè)置流動(dòng)小紅旗，進(jìn)行衛(wèi)生,、文明班級(jí)評(píng)比,，考評(píng)學(xué)生的日常行為規(guī)范，促使學(xué)生增強(qiáng)文明意識(shí)和愛(ài)校意識(shí),。

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再次,，把培養(yǎng)學(xué)生“會(huì)做人”作為重點(diǎn)，通過(guò)班隊(duì)會(huì),、國(guó)旗下講話等形式,，并以各班開(kāi)展的環(huán)保值日活動(dòng)和校園衛(wèi)生區(qū)的打掃為突破口，培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)意識(shí)和環(huán)保意識(shí),。

3,、規(guī)范辦學(xué)行為。依據(jù)“安慶市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)”的要求,，結(jié)合我校實(shí)際,，制定切實(shí)可行的學(xué)校常規(guī)管理制度，從各方面對(duì)學(xué)校工作運(yùn)行進(jìn)行制度化規(guī)范管理，我們從嚴(yán)肅紀(jì)律入手,，主要抓出勤,、請(qǐng)假、上課等方面工作,，值日教師及時(shí)準(zhǔn)確填寫(xiě)學(xué)校日志,，每月作一次統(tǒng)計(jì)，并在校務(wù)會(huì)上予以通報(bào),，也為日后實(shí)施績(jī)效工資考核提供了有力的佐證材料,。

二、深化教改,，提升質(zhì)量

我們把教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校的生命線,，突出學(xué)校的中心工作是教學(xué)工作，真正使教學(xué)管理落到實(shí)處,。

2,、定期開(kāi)展教研活動(dòng)。每學(xué)年,，學(xué)校根據(jù)校本培訓(xùn)內(nèi)容,，確立一研修主題，圍繞主題,，爭(zhēng)取每人上一節(jié)研修課,，做到課前有準(zhǔn)備，課上有特色,，課后有研討,。活動(dòng)中,，充分利用農(nóng)遠(yuǎn)教學(xué)資源,，實(shí)現(xiàn)了優(yōu)化教學(xué)手段，改進(jìn)教學(xué)方法,，提高教學(xué)效果,，形成學(xué)校濃厚的教研氛圍。

三,、防患未然,，狠抓安全

安全是學(xué)校工作的一根高壓線，觸碰不得,。針對(duì)小學(xué)生自制能力差,，意識(shí)淡薄一特點(diǎn)，我們堅(jiān)持制度保障,，預(yù)防為主的原則,。

1,、學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定學(xué)?！栋踩珣?yīng)急預(yù)案》,、《安全保衛(wèi)制度》等。

2,、經(jīng)常檢查校園設(shè)施,，排查安全隱患。利用黑板報(bào),、晨會(huì)等形式,，開(kāi)展防水、防盜,、防火,、交通安全等宣傳教育活動(dòng)，切實(shí)做到安全工作時(shí)時(shí)講,、天天講,、處處講，樹(shù)立師生安全意識(shí),，確保師生人身安全。

一年來(lái),，我校未出現(xiàn)重大安全事故,。

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1、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校管理,，細(xì)化制度,，落到實(shí)處。 2,、加強(qiáng)學(xué)校教研活動(dòng),，深入推進(jìn)課改。3,、重視學(xué)生養(yǎng)成教育,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

4,、學(xué)校師資力量薄弱,，教學(xué)人員缺乏，特別是英語(yǔ),、美術(shù),、音樂(lè)等藝科教師缺的特別突出

我們相信，在規(guī)范管理大旗的指引下,，堅(jiān)持依法治校,，著力培養(yǎng)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,，著力實(shí)施以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育，學(xué)校工作會(huì)蒸蒸日上,，蓬勃發(fā)展,！

內(nèi)容僅供參考

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