總結是對過去一定時期的工作,、學習或思想情況進行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運用這些規(guī)律,，是時候寫一份總結了,?？偨Y怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

中心學校教學工作總結篇一

本學年度,，我鎮(zhèn)中心學校全面貫徹黨的教育方針,，依法依規(guī)辦學，加強內(nèi)涵發(fā)展,，努力提升教師隊伍的整體水平,，切實提高學校辦學效益。以實施素質教育,，推進課程改革為核心,，以推行學校精細化管理，提高教育教學質量為重點,，以構建安全,、和諧的育人環(huán)境，加強教師技能培訓為關鍵,，全面推進素質教育,，全面提高教育教學質量，打造平安和諧校園,，努力創(chuàng)辦人民滿意的教育?，F(xiàn)將20xx—20xx學年中心校教育工作進行如下總結。

（一）鞏固提高“兩基”成果,，推進教育均衡發(fā)展

1,、加強領導，明確責任,，切實做好宣傳工作

各校進一步把宣傳動員工作貫穿于“兩基”工作的始終,，搶占宣傳陣地，加強“三免一補”優(yōu)惠政策的宣傳,，調動廣大群眾參與到“兩基”工作中,。

2、采取措施,，將“控輟保學”工作落到實處

建立和健全“兩基”檔案,，做到規(guī)范,、齊全、真實,、準確,，把提高入學率，控制輟學率抓好抓實,。一是以校長為第一責任人,，教師為第二責任人，確保不使一個學生輟學,；二是嚴格實行輟學學生報告制度,；三是進一步做好學生家庭經(jīng)濟狀況的調查工作，做到心中有數(shù),，保證困難生不輟學,。

（二）加強師資隊伍建設

1、加強師德師風教育

教師工作是雕造人的工作,，教師是人類靈魂的工程師,，它的特殊性就決定了加強師德教育的重要性。一年來,，我校結合本單位的實際,，在教師中開展“愛崗、敬業(yè),、奉獻,、為人師表”為核心內(nèi)容的師德教育活動。讓本單位的先進教師介紹典型事跡,。于此同時,，抓好每周一個晚上的政治學習，組織老師學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,，使教師學有內(nèi)容,、行有榜樣，有力地促使教師思想素質的不斷提高,，教師精神面貌發(fā)生了可喜的變化,，涌現(xiàn)出一批典型的先進代表。為了大面積提高教學質量,，不計報酬,，利用節(jié)假日為學困生補課的黃才山老師。為美化綠化校園,，優(yōu)化育人而無私奉獻的梁昌貴校長等。他們的精神,、他們的行為必將成為我校師德教育的動力,。

2,、加強師資培訓，確保師資質量的提高,。

一年來,，我中心校切實抓好教師的后續(xù)培訓工作。每一學期初,，我中心校組織全體教師學習了有關課改文件,、資料，組織有關人員參加省,、市各項學習培訓,。我校58名老師參加“國培計劃”網(wǎng)絡培訓，全部合格,，最可喜的是程丹風老師榮獲省優(yōu)秀學員,。此外，市局舉行語文科和英語科調教決賽觀摩活動,，我中心校派出有關老師全部對口聽課,，由于我們不失時機地為教師的學習培訓提供了空間和機會，使廣大教師不斷走向成熟,，為學校全面課改工作提供了保證,。

3、關注教師的專業(yè)成長,，構建有利于教師專業(yè)成長的平臺,。

為了更好地促進教師的專業(yè)成長，我校想方設法竭力為教師提供更多的學習機會,。一年來,，我校注意發(fā)揮中心校教研組的作用，有計劃地組織語文,、數(shù)學和英語科集體備課9次,，組織中青年教師調教活動2次。組織教師到市一小,、市實小參加教學開放周活動,，組織教師參加市語文、數(shù)學教師名師展示課,，此外組織教師走出去,，到海口,、陵水等地聽課取經(jīng)學習,，充分發(fā)揮中心教研員的專業(yè)引領作用。還大膽使用一大批年輕教師,，給他們壓擔子,，把他們放在重要的工作崗位上磨練,，使不少年輕教師脫穎而出，有些成為學校領導,，有些成為教學骨干,，有些成為教學能手。

（三）堅持以教學為中心,，努力提高質量

學校的中心工作就是教學,，就是提高質量。質量為立校之本,，也是教師體現(xiàn)其社會價值的立足之本,。以教學為中心，努力提高質量是我鄉(xiāng)教育工作的關鍵,。

1,、抓好教學常規(guī)管理

教學常規(guī)是教學工作取得高效的保障。各校均進一步加大常規(guī)管理的督查力度,，努力提高學校常規(guī)管理的水平,，切實做到常規(guī)上規(guī)范，確保學校教學工作的良性運營,。學校嚴格課程管理,。“開齊,、上足,、教好”各類課程。校長,、教導處加大課程計劃執(zhí)行情況的督查力度,，確保課課扎實。中心校每學期開學初均制訂一學期《教師教學任務量化標準》,，期末組織校長進行教學常規(guī)大檢查,，為每學期教師績效工資發(fā)放提供依據(jù)。經(jīng)檢查評比,，備課較好的是：吳紅娟,、黃佳、吳麗達,、王會豐,、鄧名霞、程帥,、王紹東,、王小燕、吳強、梁昌發(fā),、林雪玲,、許振美,、王清,、蔡宏、李童霜等,；作業(yè)批改較好的是：姚家玉,、周麗、杜華仁,、蔡向榮,、程靜芳、林琳,、吳景雄,、王良芹、許雪,、周衛(wèi)東,、王秀芳、王冰,、吳達榮等,；聽課記錄較好的是：王克洪、何燕珠,、鄧名霞,、謝小杰、王克懋,、程秋顏,、許振美、程春波,、莫少奮,、張愛珍等。

2,、繼續(xù)抓好校本教研工作,，推動課改實驗向縱深發(fā)展。

教育質量要提高,，教師是關鍵,，為了提升教師的能力，提高教師的素質,，我們狠抓校本教研工作,，我們的主要做法首先是抓個人反思，教師通過自己備課,，授課找出問題,，進而提升為理性認識,，使經(jīng)驗性教學成為研究性教學，教師在反思中不斷成長,，其次是發(fā)揮專業(yè)承領和導向的作用,，中心校的領導及教研員到各小學調研，除了對學校工作的指導,，又把新的課程理念帶到各校,，三是堅持集體備課活動，集體備課形成共案后,，要求科任老師對口聽課,，并通過課后互動和教研員的專業(yè)引領，拓展了新型的教風教法,，由于抓實了以上幾項工作,，教師專業(yè)素養(yǎng)得到了提升，教學水平也相應有了提高,。

3,、抓教學質量監(jiān)控工作

教育教學質量是我們辦學的生命力，因此,，我們首先切實抓各校各年級學生質量大面積提高工作,，在本學年的8次月考中，我們通過各校各學科分別進行交換監(jiān)考,、統(tǒng)一評卷的辦法,，了解、反饋,、總結,、檢測結果，促進了老師們抓全面提高的積極性,，鎮(zhèn)中心學校每學期期末對一至六年級（語文,、數(shù)學、英語）在統(tǒng)考中綜合評價取得年級前三名班級的科任給予獎勵,。其次是注重尖子生的培養(yǎng),。一年來，中心校在元旦和六,。一前夕均舉行了一至六年級學生學科智力競賽活動,，并對三科平衡成績拔尖的學生給予表揚獎勵，同時表彰建功立業(yè)的老師,。這樣使各校既抓好全面提高又注意了尖子生的培養(yǎng)工作,。在這幾方面成績較突出的是中心、文堂、山口等學校,。

4,、全力以赴，做好畢業(yè)班工作,。

學校一切工作重心向畢業(yè)班工作傾斜,。打好畢業(yè)班攻堅戰(zhàn)、持久戰(zhàn),！畢業(yè)班科任做好分類復習工作,。認真對待和積極配合畢業(yè)班的模擬考試。

（一）教師取得的成績

1,、調教獎：程帥老師榮獲瓊海市舉行的第八屆小學體育教師優(yōu)質課評比活動二等獎；盧初春老師榮獲瓊海市舉行的2011年小學語文教師優(yōu)質課評比活動三等獎,；許振美老師榮獲市舉行的小學英語優(yōu)質課評比活動三等獎,。此外，中心校舉行的英語調教選拔賽中,，許振美,、蔡向榮、李童霜,、程慧玲分別榮獲一,、二、三等獎,。

2,、課件制作獎：梁浜、王祖福,、王雅,、莫祖梁榮獲市一等獎；程秋顏,、王克懋榮獲市二等獎,。蔡向榮、莫澤虎榮獲省一等獎,，杜華仁榮獲省二等獎,。

何燕珠、許振美榮獲二等獎,，吳達榮,、張愛珍、吳麗達,、張國輝,、王雅、蔡向榮、程慧玲,、杜華仁,、吳電榮獲三等獎。

（二）學生取得的成績

中心小學程乙峰同學榮獲瓊海市舉行的農(nóng)村小學生英語口語競賽三等獎,；中心小學王愛媛同學榮獲教育部舉行的中國移動校訊通杯“中華誦,、經(jīng)典誦讀行動”20xx年中小學生作文大賽乙組省級三等獎；中心小學王藝霏同學榮獲市舉行的小學英語口語競賽三等獎,；中心小學符茹琴同學參加市舉行的校園文化建設征文評比活動榮獲二等獎,；中心小學王藝霏同學榮獲市舉行的小學生講故事比賽三等獎；參加市舉行的美術書法評比活動中,，中心小學的蔡仁發(fā),、黃文浩榮獲一等獎，中心小學的唐雪瑤,、陳小秸榮獲二等獎,。在20xx年小考中，程君雪同學考上海桂學校,。

（三）學校建設的成績

1,、中心小學教學大樓總投資近265萬，建筑面積2009平方米于20xx年9月建成并投入使用,，為實現(xiàn)“一鎮(zhèn)三優(yōu)”目標注入源頭活水,。

2、南面小學投入25萬元圍墻建設,，11萬元硬板化建設,。

3、深造小學投入20萬元教學樓裝修補強,。

4,、文堂小學投入25萬元建擋土墻，投入10萬元硬板化建設,。

5,、博文小學投入10萬元圍墻建設及場地整治。

此外中心小學學生宿舍,、教師工作間,、學生食堂項目也即將啟動。

在全體教師上下一心取得成績的同時,，也存在一些問題,；

1、小考成績低迷,。教學質量令人擔憂,。

2,、學校管理有松、軟的現(xiàn)象,。個別教師思想意識有所放松,，安排工作仍然有討價還價的現(xiàn)象，工作效率低,、質量差,。個別教師放松了對自己的嚴格要求，不能嚴于律己,，工作散漫,，責任心不強，存在上班時間上網(wǎng)看電影,、玩游戲,、上網(wǎng)聊天等行為；個別班主任工作方法陳舊,，呆板,，跟不上形勢發(fā)展的需要，班級工作無特色,，無創(chuàng)新，學生的行為習慣較差,，不能大膽地開展工作,，造成班級成績整體低下。

3,、有些教師對課改工作認識不深,，課改工作相對滯后。課改實施已有近十年,，但有些教師仍然存在穿新鞋走老路的現(xiàn)象,，比如語文科的作文教學，不少老師僅停留在過分依賴范文引路的舊教法,，學生缺少創(chuàng)造性寫作,，存在同班學生作文雷同現(xiàn)象。

4,、教育信息技術的普及和應用還跟不上時代的要求,。教師掌握和運用現(xiàn)代信息技術的能力還不夠，不能最大限度地挖掘出高科技電教設備的作用,。

6,、加強校長隊伍建設迫在眉睫，向管理要質量,。校長要有明確的辦學理念,，要胸懷全局,，在其位謀其政，率先垂范,，敢當時代的弄潮兒,。不斷提升學校的綜合競爭力。

7,、加強教師隊伍建設刻不容緩,，向課堂要質量。加強師德師風教育,，愛崗敬,。業(yè)，加強業(yè)務培訓,，形成終身學習的良好習慣,，向家長展示教師的魅力，用成績向社會證明自己的實力,。

機遇與挑戰(zhàn)并存,，成功與艱辛相伴，在今后的歲月里,，我們將以海納百川的胸懷,、鷹擊長空的氣勢，迎接新的挑戰(zhàn),。我們相信,，只要我們與時俱進，搶抓機遇,，解放思想,，開拓創(chuàng)新,，求真務實地開展工作,，用每一位辛勤園丁的智慧雙手，為學生的終身發(fā)展奠定基礎,，為自身的專業(yè)成長構建平臺,，開創(chuàng)學校工作的一片藍天,。

中心學校教學工作總結篇二

20xx年，是xx鎮(zhèn)教育工作的豐收年,，也是教育資源整合的起步年,。在縣教體局的正確領導下，在鎮(zhèn)黨委政府的大力支持下,，鎮(zhèn)中心學校堅持“以人為本,，科技興教”的管理理念，內(nèi)練素質,，外塑形象,，強化教育管理,，確保安全穩(wěn)定，構建和諧校園,。教師的教育理念和教學行為發(fā)生了很大轉變,，教師的潛能得到了充分挖掘，學生的個性得到了充分發(fā)展,，教育教學質量顯著提高,，基礎設施日臻完善，校容校貌大有改觀,。全年的教育教學工作重點突出表現(xiàn)：“堅持一個核心,，把握兩個主體，實施三項考評,，平衡四個支點,。”具體講：

從4月份開始,，我鎮(zhèn)在全縣率先實施教育資源整合,。以“建新撤舊并小”為目標，統(tǒng)一規(guī)劃,，分步實施,。一是穩(wěn)步推進并校搬遷。8月底完成鎮(zhèn)一中,、二中并校全部學生遷入新社區(qū)初中校舍,。9月15日，我們隆重召開新中學開學典禮大會,，1500名鎮(zhèn)村干部、教師和學生參加,，完成了一次里程碑式的慶?；顒印Ｈ?zhèn)六年級學生800余人遷入鎮(zhèn)一中舊校舍,，成為我縣乃至全市唯一一所公辦寄宿制集中小學,；二是優(yōu)化教師資源配置。對進入初級中學和寄宿制小學的100多名教師及工作人員進行嚴格篩選,，按配置競爭上崗,，優(yōu)勝劣汰，培育和造就一支師德高尚,、理念先進,、善于學習、勇于實踐,、業(yè)績突出的教育工作者隊伍,；三是建立教育教學新秩序,。遵循辦學規(guī)律，探索和創(chuàng)新管理模式,，改革教學方法,，推進素質教育，加強教育質量檢測,，建立評估體系,，全面提高教育教學質量。

新中學投資6300多萬元,，建筑面積9萬平米,，建成了3座教學樓及公共教學樓、宿舍樓,、辦公樓和學生餐廳,，可容納2700多名學生就讀。目前在讀學生由1900名上升到2400名,，回流學生500多名,。小學部總投資5880萬元，可安置2000名小學生就讀,，正在緊張施工,，預計20xx年8月份可以交付使用。在縣教師節(jié)表彰大會上,，我鎮(zhèn)榮獲“布局調整先進單位”稱號,。鎮(zhèn)中心學校校長李建龍、王莊鎮(zhèn)中心小學校長何敬順榮獲全縣“十佳校長,?！狈Q號。

二,、

第一條主線以例行督查推進常規(guī)教學,。

鎮(zhèn)中心學校每學期進行兩次教學常規(guī)檢查，雷打不動,。對學?；竟ぷ骱徒處焸洹⒔?、批,、輔、考,、評六大基本教學常規(guī)進行全方位檢查,。檢查各校教師教學計劃、學案利用,、作業(yè)閱批,、單元檢測,、教研活動等落實情況；查教師教學常規(guī)是否實現(xiàn)了“六個有效”,，即計劃有效圍繞教材,、備課有效突出講義、課堂有效貼近學生,、作業(yè)有效定期檢查,、課外有效督促輔導、測評有效檢查成效,。查師生出勤,。檢查教師上崗情況，簽到記錄,、請假審批程序,；查看學生點名冊、班級日志,、請假條,。檢查組根據(jù)制定的《王莊鎮(zhèn)教學常規(guī)量化考評細則》，逐項打分,，公平公正,，工作優(yōu)劣讓數(shù)據(jù)說話。查后有反饋總結,，成績充分肯定,，問題指在當面。

第二條主線是以教學教研推進素質教育,。

大膽探索生命課堂教學模式,，進一步深化課程改革。首先,，我們制定實驗方案,，組織教師認真學習有關專家關于生命課堂的論述，轉變教師的教育觀念,。其次是從教學實際出發(fā)，確立鎮(zhèn)初級中學,、王莊中心小學為實驗學校,。承辦全縣初中化學生命課堂教學觀摩周。選派實驗教師積極參加縣教研室舉辦的各學科教學觀摩活動,。采取走出去取經(jīng),，請進來送寶，提高教師整體素質,。今年以來,，我們共選派120余名教師到鄭州,、開封、濮陽,、沁陽永威等地參加培訓學習,。每次學習回來，都要組織專題匯報交流會,，分享學習成果,。如鎮(zhèn)初級中學從開封學習回來后，由李國周老師代表英語組作學習報告,；從沁陽永威學習后,，由孔令峰老師在全體教師會上作作文感想報告等。53名教師通過網(wǎng)絡參加12個學科的遠程培訓,，5名學校領導參加了農(nóng)村校長網(wǎng)絡培訓,。邀請市教育局體衛(wèi)藝站組織的送課下鄉(xiāng)到我鎮(zhèn)授課研討交流。聘請市直音樂,、體育,、美術等學科的優(yōu)秀教師到我鎮(zhèn)奉獻觀摩課，與教師們研討切磋,、評課交流,，這種開放、交叉型的研討不僅引領課改方向,，也給聽課教師更多的收益,、啟迪與思考。

新學年,，鎮(zhèn)中心學校重點召開了三個類型的會議,，分別是工作目標調度會、教育教學精細化管理現(xiàn)場會和全鎮(zhèn)班主任經(jīng)驗交流會,。每一次會議都是對管理工作的一次推進,。針對各學校工作情況采取相應的考評推進措施。

（一）以“四風建設”考評校長,。

“一個好校長就是一所好學校,。”校長是一個學校的靈魂,，考評一個學校的工作,，首先應該考評他的校長。9月份,，鎮(zhèn)中心學校對全鎮(zhèn)中小學提出了圍繞“四風建設”,、搞好“五項活動”的具體要求。即注重加強愛國主義教育、理想信念教育,、養(yǎng)成教育,、法紀安全教育和心理健康教育，實現(xiàn)“抓班風促校風,，抓教風促學風”的目的,。并且把活動開展的狀況和效果作為考評校長工作的先決條件。定期檢查定期匯報,。在實際工作中,，各校校長切實做到了“六帶頭?！奔磶ь^學習政治理論,、帶頭建設師風師德、帶頭搞好常規(guī)教學,、帶頭上好示范課,、帶頭從事教改研究、帶頭爭創(chuàng)教學佳績,。各校校風正,、學風濃，校長起到了帶頭作用,，事跡感人,，值得表揚。鎮(zhèn)中心小學的何敬順校長身體虛弱,，但干勁不比任何校長和老師差,，工作很有思路，講政治講原則,；鎮(zhèn)初級中學的李忠獻校長在兩所中學合并的關鍵階段,，堅持以校為家，團結帶領新班子,，全力打造安定和諧校園,，保持著有條不紊的教學秩序，令廣大師生和同事們敬佩,；寄宿制小學的何國印校長開創(chuàng)性開展工作,，影刃而上，知難而進,，帶出了一所穩(wěn)定向上的好學校,，不辜負上級領導的重托。

（二）以“量化積分”考評教師,。

我們本照著獎勵超工作量，獎勵工作優(yōu)秀的原則,，制訂了《王莊鎮(zhèn)教師量化積分細則》,，對老師在學校的各項工作實行量化考核,，各項工作做到天天有記錄，周周有通報,，月月有公示,，期末有匯總，客觀評價每位老師的實際工作狀況,，讓老師時刻都知道自己在學校所處的位置,，工作有目標有方向。學校的晉級評模,，績效工資等許多涉及老師切身利益的焦點問題,，都依據(jù)教師量化積分，實現(xiàn)制度管人,，目標管事,，從而調動了廣大教師的工作積極性，樹立了單位正氣,，形成了人人思干,，人人肯干，人人實干的良好風氣,。鎮(zhèn)初級中學的喬子軍老師德高望重,，雖近退休之年，仍堅守不辭辛苦教學第一線,；井固中心校的何性福老師左臂骨折仍堅持給學生上課,；蘇村中心校的劉美霞老師幾年來愛生如子，無私奉獻,，受到師生和社會的尊重,。

（三）以“五星爭創(chuàng)”考評學生。

（一）拉緊安全教育這根弦,。

十分重視學校的安全及穩(wěn)控工作,，牢固樹立學生生命安全大如天的指導思想，實行安全月報制度,，經(jīng)常對學校校舍進行安全檢查,，如實上報。根據(jù)上級有關部門的要求,，從校舍安全,、學校器材安全、交通安全,、傳染病防范,、食品衛(wèi)生安全、水電安全、突發(fā)事件安全等各方面做好工作,。認真落實安全防范措施,。多次舉辦學校領導安全知識培訓班，安全知識講座,。各學校在舉辦安全知識講座的同時,，每期都組織學生開展安全知識競賽，為培養(yǎng)學生在緊急狀況下的自護自救能力,，各校經(jīng)常組織突發(fā)事件安全演練,，讓學生學會面對突發(fā)事件，及時有效地撤離事故現(xiàn)場,，避免傷害事故的發(fā)生,。以明確職責為目的，層層簽訂安全責任狀,。強化對安全工作的檢查督導,，每學期舉行兩次安全大檢查，對安全工作措施不力存有安全隱患的單位,，及時發(fā)放整改通知,，限期整改，確保了學校師生及財產(chǎn)安全,。今年,，我鎮(zhèn)安全事故發(fā)生率為零。

（二）搞好標準化學校創(chuàng)建,。

本年度,，我鎮(zhèn)8所學校達到或基本達到標準化學校標準，分別是鎮(zhèn)初級中學,、王莊中心小學,、聶村中心校、苑莊中心校,、新寨中心校,、沙地中心校、東沙地小學,、井固中心校,。這些學校。對照標準化學校評估驗收標準進行自查,，具備了標準化學校優(yōu)勢,。一是學校設置與班額合理。小學布局保證了覆蓋行政村所有適齡兒童就近入學,；初中學校布局覆蓋了所轄區(qū)域,，保證了區(qū)域內(nèi)所有適齡少年接受九年義務教育需要,。二是校舍建設達標。學校規(guī)劃合理,，校舍建設大部分符合國家和省規(guī)定的標準,。三是設備設施和場地圖書基本符合要求。六室有房源,，小學有田徑場地及球類場地。四是教師配置與經(jīng)費使用規(guī)范合理,。學校機構設置符合國家和政府有關文件要求,，領導班子、教師隊伍,，教輔工勤人員配備符合編制,、學歷、專業(yè)技術職務以及繼續(xù)教育等有關法律法規(guī)和文件要求,。教育經(jīng)費使用合理,，管理規(guī)范，確保了學校工作的正常運轉,。五是質量與管理精細,。各年級學生成績及格率、鞏固率,、年輟學率,、學生體質健康及格率均達標。

（三）培育特色校園文化,。

把搞好校園文化建設作為精神文明建設和創(chuàng)設優(yōu)質教育,、提高教學質量的重要內(nèi)容，在“以人為本,，和諧發(fā)展,，打造教育精品”辦學理念的大框架下，著力營造特色校園文化,。營造“熏陶型”校園環(huán)境文化,。達到了“墻壁會說話，草木皆有情”的效果,，讓學生成長在精雕細琢的精品文化氛圍中受到“潤物無聲”的熏陶,。二是建造“搖籃型”陣地藝術文化。鎮(zhèn)中心學校利用兩棟綜合教學樓籌建少年文化宮,。分別建成文化藝術中心和身心健康中心,。讓同學們利用節(jié)假、晚上,、課余時間到文化宮尋求自己的愛好,，彌補生活的空缺,。三是打造“陽光型”體育運動文化。把愛國主義教育活動與“陽光體育運動”緊密結合起來,，增強學生“熱愛祖國,，從鍛煉身體開始”的理念。12月11日上午,，全縣中小學生陽光體育運動冬季長跑啟動儀式在我鎮(zhèn)初級中學廣場上舉行,，極大的鼓舞了廣大中小學學生積極參與陽光體育的熱情。

（四）重視各項活動的開展,。

一年來,，各校各項活動層出不窮，豐富了師生的文化娛樂生活,，使學生在潛移默化中得到良好教育,。沙地中心校、新寨,、東棗林中心校長年開展“學雷鋒見行動”活動,，王莊鎮(zhèn)中心小學少先大隊開展了以“保護環(huán)境，美化校園”為主題的學生藝術作品展覽活動和“慶祝十八大召開”藝術作品展覽活動,；蘇村中心校,、寄宿制小學、王莊鎮(zhèn)中心小學,、軍寨,、井固中心校等相繼開展了迎“六一”活動；聶村中心校開展了“一二九”愛國教育活動,，胡村中心校開展了愛國愛黨書法繪畫展覽活動,。鎮(zhèn)初級中學更是好戲連臺，“我最有才”,、“學雷鋒志愿者在行動”,、“書畫、小制作”展覽等活動貫穿全年,，深受廣大師生和社會好評,。20xx年，我們重視教育宣傳工作,，一年來共投稿121篇,，圖片236幅，其中被省教育網(wǎng)錄用8篇其中圖片15幅,，被市教育信息網(wǎng)錄用48篇,、圖片122幅。被鶴壁日報錄用5篇,、圖片1幅,，被市電視臺新聞專題錄制1期,，被縣教體局錄用的總篇數(shù)位于各鄉(xiāng)鎮(zhèn)首位，極大提升了王莊教育的知名度和美譽度,。

在成績面前,，我們也認識到了工作中存在的不少困難和問題。一是教師隊伍數(shù)量嚴重不足,，空編率高，老年化嚴重,，且民辦教師比例大,，教師職位斷層現(xiàn)象明顯；第二,，學校內(nèi)涵發(fā)展不夠，校際之間發(fā)展不平衡,，在一定程度上阻礙了學校的均衡發(fā)展,；三是寄宿制學校困難重重。冬季供暖,、溫水供給得不到保障,，學校安保工作缺乏完備的物質保障。特別是寄宿制小學缺乏政策性支持,，資金不足,，給正常的辦公、教研工作造成影響,；四是初級中學配套不完善,，有房子有牌子，缺乏設備,。以上這些困難和問題,，嚴重阻礙了我鎮(zhèn)教育的發(fā)展,，需要在新的一年采取得力措施,，逐步加以解決解決。

20xx年,，我們要繼續(xù)解放思想,，樹立科學的教育發(fā)展觀。以黨的十八大精神指導教育教學工作,，創(chuàng)新教育理念,；堅持抓好“一個根本、兩項建設,、三個提高”：一個根本就是教育管理“以人為本”,；兩項建設就是領導班子建設,、師資隊伍建設；三個提高就是提高運用現(xiàn)代教育技術的數(shù)量與質量,、提高校園環(huán)境建設質量,、提高學校特色教育的質量。同時要秉持“和諧+創(chuàng)新”理念,，堅持“面向全體學生,，讓每一個學生都能得到發(fā)展”的辦學思想，繼續(xù)圍繞“四風建設”,，開展“五項活動”,，努力推動教育教學質量的大面積提高，真正做到讓社會滿意,，讓每一個家長放心,。

中心學校教學工作總結篇三

回顧過去的一年，我校全體師生在各級領導的正確指導和親切關懷下,，齊心協(xié)力,，務實求真，開拓創(chuàng)新,，與時俱進,。我們繼續(xù)堅持以“一切從孩子的全面發(fā)展出發(fā)，一切為孩子的健康成長服務”為宗旨更新理念,，轉變作風,，以“強化文明禮儀教育，突出經(jīng)典誦讀品牌”為辦學特色,，全力整合,，盤活教育資源，強化教學管理,，從而使辦學目標更加宏偉而可行,，辦學思路更加科學而清晰，辦學舉措更加人文而有效,，各項工作日臻規(guī)范化,、有序化、高效化,。

一,、革新思想觀念，深化教育改革

觀念是先導,，學習是保證,。為進一步轉變廣大教師觀念，培養(yǎng)一流的師資隊伍,，讓先進的教育思想牢固扎根于每位教師心中,，從而更加有的放矢地指導自己的教學實踐,，更好地為教學服務，我校采取集體學習與自學相結合的辦法,，人人鉆研業(yè)務,、學習業(yè)務教育書籍。全體教師做到了：一讀(堅持每天閱讀有關教育信息,、經(jīng)驗文章,，名師教育專著，新課程理論等);二寫(每天堅持寫筆記,，每課寫教學隨筆或反思);三上(每學期至少上一節(jié)觀摩課),。做到了四會，即：新課堂教學模式理念會應用;教學經(jīng)驗會總結;教學觀摩會評價;教學風格會創(chuàng)新,。通過這些手段加速了教師由教師匠向研究型,，學者型，專家型的轉變,。全新的思想教育和積極的學習改變了我校教師的精神氣質和教學品位,，增長了教師的職業(yè)智慧。如今,，教師自己學習已成了我校一道靚麗的風景線。

我校在注重教師隊伍建設的基礎上,，更加重視學生管理,。學校注意加強學生的養(yǎng)成教育，并以少先隊為主陣地,，弘揚愛國,、愛家、愛校思想,，堅持每周升一次國旗,，并在升旗中對學生進行思想教育，每日“紅領巾廣播站”及時播報好人好事,，重要信息,。學期初，修訂了“小學生一日行為規(guī)范”,，“日,、周托生日常行為規(guī)范”，“小學生安全注意事項”還制定了“流動紅旗班評比制度”,，“課間操抽查評比制度”,，“衛(wèi)生檢查與評比制度”“放學路隊管理制度”等。長期的堅持使學生得到了積極的鍛煉,，受到了良好的`教育,。

二,、創(chuàng)建優(yōu)美環(huán)境，營造文化氛圍

校園建設是學校工作的主要組成部分,。改善辦學條件,，創(chuàng)設優(yōu)美的育人環(huán)境，是提高教育教學質量的前提條件,。今年,，我校在縣政府、教育局,、中心校及南關村村委會的鼎力支持下,，建起了新式餐廳，三層宿舍樓,，廁所,，加固了東院宿舍樓，硬化了整個操場,，徹底解決了學校風天滿園塵土飛揚,，雨天遍地泥水淤積的狀況，從而使我校的校容校貌煥然一新,。在各教室硬件設施配備到位后,，又進行了整理布置。達到了教育技術裝備規(guī)范化,、現(xiàn)代化標準,，學習活動環(huán)境溫馨舒適化，為提高學生的綜合素質創(chuàng)造了物質條件,。十一月份,，順利通過山西省義務教育標準化建設評估驗收，評估組的各位領導對我校的檔案管理,、基礎設施,、教學活動等給予了高度評價和一致肯定。同時,，幼兒園接受了市教育局等級達標驗收,，我園以達標的硬件設施，良好的師資隊伍,、規(guī)范的園務管理,，優(yōu)質的保教質量被評為一類園。

校園環(huán)境猶如一個人的儀表,，它不僅能反映一個學校的精神風貌,、辦學思想和目標，對小學生身心的愉悅、情操的陶冶也起到了潛移默化的作用,?；谶@種認識，我們在校園建設上又制定了三個目標：校園綠化,、環(huán)境美化,、衛(wèi)生經(jīng)常化,。春季,，我們在校園花池內(nèi)補植數(shù)種名貴花木，更新標語牌,。秋季,，各班教室門邊貼有圖案美麗、語言凝練,、造型美觀的班風牌,，教室外墻掛有經(jīng)典字畫，各班教室積極創(chuàng)設班級文化建設,，根據(jù)不同年級學生特點,，師生共謀，群策群力,，親自動手,，發(fā)揮各自優(yōu)勢，布置出了一個個漂亮而具有濃濃文化氣息的教室,。并且充分發(fā)揮教室每一面墻壁的多功能作用,，教室空間的有效利用，為班級管理學生多元化評價,，全面發(fā)展起到了積極促進作用。

三,、優(yōu)化教育管理,，增強辦學活力

“以管理促質量，向管理要質量”已成為我校領導的共識,，并得到全體師生的認可和擁護,。本學年我們在管理方式上提倡合作性，研究性,，競爭性,。規(guī)范教學行為，增強制度化調控,、評比,、導向的力度，實行管理工作的透明化、民主化,、制度化,。從校領導到一般教師，有老教師到年輕教師,，全校上下你比我賽,，呈現(xiàn)出一派生機勃勃、蒸蒸日上的景象,。

1,、嚴格制度管理。嚴格的制度是搞好教學工作的前提和保障,，為了加強管理,，我校繼續(xù)實行集體辦公制度和簽到、查課制度,、會議制度,，各項活動評比制度等，有專人負責檢查登記,，并進行量化打分,，將結果納入教師年度評估考核中。

2,、堅持集體備課制度,。為提高教學質量，我校堅持以教研組為單位,，采取同級集體備課形式,，集思廣益，各抒己見,，研教研學,。在研討中，獲得別人對教材的獨到見解,，聽取別人對教材的個性化處理,，不斷提升自己研讀教材的水平。教師備課要求做到“五全一有”,。所謂“全”就是環(huán)節(jié)齊全,，有教學目標、重點難點,、教具準備,、教學過程。教學步驟;一有即課課有教學反思,。并要求做到：每上新課之前,，同年級同學科的備課進行交流,，批注，取長補短,，拓展教學空間,。各教研組長定期對備課進行認真檢查與指導，并做到查后有登記,，及時了解備課情況及教學進度,，做到問題當面指出，經(jīng)驗當眾推廣,。

3,、堅持說、講,、評一體化,。開學初，青年教師率先做“課改”的先行者,，開展了課堂新模式賽教課;骨干教師外出學習取經(jīng)后,，做好校級培訓，進行示范課,，觀摩課,，研討課;教研組內(nèi)，校內(nèi)的優(yōu)質課賽講;老教師的家常課;每一位教師的課堂教學技能大比武活動,，隨機的推門課等,，一次次的高質量講課，一位位精彩到位的點評,，給教師充分提供展示個人成果和才華的機會,，使他們在繁忙的工作中能品嘗成功的快樂。從而鍛煉提高他們的執(zhí)教水平,。本學期,，我校李妮、王莉,、劉瑞榮,、王芬、尉章麗五位老師參加了中心校名師賽講活動,，全都榮獲“教壇名師”稱號,。孫紅梅,、王莉,、趙萍老師被評為“市級語文學科教學能手”;張麗芳、武亞妮老師被評為“運城市語文學科骨干教師”;盧美娟,、陰良娟老師被評為“市級學科帶頭人”;馬秀花老師被評為“省級語文學科帶頭人”;文運芳老師參加了市級課件制作大賽;武亞妮,、劉英老師所寫的教育論文在國家級刊物上發(fā)表;武亞妮、孫紅梅、趙萍老師榮獲國家級論文獎;姚麗老師榮獲運城市“安全與我同行”主題征文大賽優(yōu)秀輔導獎,。孫紅梅,、李妮老師在市班主任才能展示中，分別獲得一,、二等獎的好成績,。此外，在中心校組織的多次各年級學科統(tǒng)考中,，我校各班班容量較大,，且頻頻取得優(yōu)異成績，走在中心校前列,。

4,、扎實開展教研活動。有效的教研活動是促進教師專業(yè)成長的重要手段,。在這方面,，我校的教研工作不僅扎實，而且是有特色的,。學校采取教研組長負責制來落實常規(guī)教研工作,，校領導和教研組長在全面分析學情、校情,、師情的基礎上,，制定出本學期的教研課題和教研計劃。這學期,，我?！皩W校的教學方式特色”之課題得到省教科院課題組的批復，并被確立為特色實驗校,。我們圍繞大課題,，確定小課題，每周一的第一,、二節(jié)課是各學科集中教研活動時間,，做到了組織有計劃，人人有專題,，周周有活動,，并要內(nèi)容、人員,、時間,、地點四確定,，活動前要研究,，活動中有記載，活動后有小結,。

5、構建課堂新模式,。我校根據(jù)中心校倡導課堂教學模式及詮釋征求意見稿的要求,，積極組織教師結合課堂實際，圍繞教學模式初步探索,，不斷實踐,。學校通過理論與實踐相結合的方式，組織教師學習課改新理念,，開展“課堂新模式”實驗公開課活動,。并采取課改優(yōu)惠方案，解除教師們的后顧之憂,，大大激起了教師們勇于探索改革的熱情,。

四、以活動促發(fā)展,，打造特色學校

經(jīng)典誦讀可以修養(yǎng)身心,，增加智慧，可以讓人認識美,、領略美,、欣賞美、享受快樂,，感悟人生,，陶冶情操。我校以科研為龍頭,，以經(jīng)典教育為基調,，以各項活動開展為途徑，全面推進素質教育,。為了創(chuàng)建真正意義上的,、得到社會認可的特色學校，我們制定了特色工作總目標,、階段目標,，成立了學校特色教育領導小組。力求學生多誦讀雅言經(jīng)典,，不求甚解,，但求熟背，讓永恒經(jīng)典作為孩子終生可以去消化,、理解,、受益的的文化精神儲備。

1,、全校師生人手一本《弟子規(guī)》校本教材,，每天早讀前10分鐘為誦讀《弟子規(guī)》時間，周一,、周三,、周五語文老師負責，周二,、周四數(shù)學老師負責,，使學生每天誦讀，日日接觸,，并把每天誦讀內(nèi)容制作成圖文并茂的板報,，讓學生耳濡目染經(jīng)典文化，并內(nèi)化為自身的行動,。

2,、利用課間操時間，全體師生共同學習《弟子規(guī)》,。每頁內(nèi)容分兩天學習,，有普通話標準的老師輪流領讀、學習,，通過賽讀,，抽讀理解等形式，使全校學生學習《弟子規(guī)》熱情高漲,。

3,、為了加強校園經(jīng)典文化建設發(fā)揮環(huán)境育人功效，在教學樓三層樓道的墻壁上都張貼了《弟子規(guī)》板面,，并在校園各個醒目的位置張貼了書香校園的警示語,、口號等，營造了一種內(nèi)涵豐富,、特色鮮明的校園文化氛圍,。

4、為創(chuàng)新誦讀形式,，我校部分教師齊心協(xié)力,，編排了一套《弟子規(guī)》操，把誦讀活動科學地融入廣播操中,，讓學生在娛樂中感受傳統(tǒng)文化,，使誦讀活動豐富多彩。

5,、為了深入踐行《弟子規(guī)》,，我校自去年以來先后舉行了《弟子規(guī)》誦讀比賽，《弟子規(guī)》情景劇表演,，《弟子規(guī)》操比賽等活動,，極大地推進了德育工作的進展和素質教育進程,。

6、多樣興趣小組活動有序開展,。每周六第三四節(jié)課為興趣小組活動課,，配備了專職教師，認真輔導訓練?，F(xiàn)已成立“書法”“舞蹈”“繪畫”“誦讀”“腰鼓”等興趣小組,。一年來，參加興趣小組的同學越來越多,，學生的各項特長都得到了有效開發(fā)和發(fā)揮,，為學生的長遠發(fā)展奠定了堅實的基礎。今年,，在中心校組織的讀書演講比賽中,，我校5名學生參賽，并取得了三名獲一等獎,，兩名獲二等獎的好成績,，更值得一提的是，學生們精彩而動人的演講,，打動了會場的每一個人,，甚至感動流淚;在中心校組織的讀書筆記展示活動中，我校16名學生參賽,，11名學生榮獲前15名,，六級四班的景一凡同學取得了中心校第一名的好成績;吳佳一同學被評為市級優(yōu)秀少先隊員;在第25屆運城市青少年科技創(chuàng)新大賽中，14名同學參賽均獲獎,，衛(wèi)永洪,、呂小英、秦瑛老師榮獲優(yōu)秀輔導獎;胡夢雨同學榮獲“安全與我同行”征文大賽獎,。在中心校組織的第二屆冬季小學生陽光體育運動會中,，我校取得了團體冠軍;慶元旦特色活動展示中，我校以豐富多彩的活動贏得了家長和學生們的稱贊,。

五,、強化電教意識，全面普及應用

我校把信息技術教育納入教學常規(guī)管理工作中,。在依靠制度評價使教師接受信息技術教育的基礎上,，開展多種活動，檢測教師應用情況,，提升應用能力,。我校50歲以下教師在縣上信息技術能力考試中，成績?nèi)亢细瘛?/p>

1、開設信息技術課,。我校3——6年級各班每周開設一節(jié)信息技術課,，學生從熟練掌握鍵盤和鼠標器的基本操作到掌握操作系統(tǒng)的簡單使用方法，學生的興趣很濃,，應用能力很強,。這學期，32名學生參加了市組織的“小學生網(wǎng)絡作文大賽”,。

2、堅持“實名制”上課,，“一幫一”模式形成,。根據(jù)實際，安排了“實名制課表”,。每周安排62節(jié)多媒體課,，并開足開全課程。所有節(jié)課的66名教師中,，63名教師都能熟練使用,，教師使用率達到95。5%,。并且每節(jié)多媒體課都由專人登記,、落實“實名制”上課情況。同時,，根據(jù)年齡稍大的教師在這方面接受較慢的實情,，“一幫一”幫扶模式形成，共有10名青年教師與老教師結成對子,。

3,、搭建交流平臺。現(xiàn)在,，我校校本資源庫初步規(guī)范形成,，有學校資料，教學光盤,、衛(wèi)星接收下載資源,，校本資源等，老師可根據(jù)自己的教學需要選擇各類資源,。此外,，每位老師都建有自己的博客，老師們經(jīng)常在博客上發(fā)表論文,、會友聊天,、寫教案、日志等,，促進了老師之間的交流,。在今年縣上組織的“電教新秀”評選活動中,，我校的孫紅梅、趙萍老師脫穎而出,，特別是孫紅梅老師被縣上推薦參加了市教育局組織的電教能手評選活動,，并受到評委們的一致稱贊和肯定。

六,、注重細節(jié)管理,，規(guī)范寄宿發(fā)展

一位智者曾說：“把簡單的事都做好就是不簡單，把平凡的事都做好就是不平凡”,。根據(jù)寄宿生的特點,，我們從細微處入手，注重每一件小事的落實,。首先強調的是寄宿生的安全,。未經(jīng)生活老師的許可，堅決不準出校門,，有事請假寫假條,，家長接送要簽名;其次是合理安排學生的吃住，每位生活老師負責管理四個宿舍48名學生,，監(jiān)管學生的一日三餐情況和睡覺衛(wèi)生等情況;其次是對學生紀律方面的要求,。我校每周對宿舍不定時檢查評比，學期末評選“優(yōu)秀宿舍”和“優(yōu)秀周托生”,。今年,，我校為每位學生購置了鐵皮柜，學生就可安全管理自己的東西,，為每層樓道安裝了一臺電視,，為每位學生添置了一個塑料凳子，可讓學生學習,、看電視,、洗漱時使用。

七,、確保學校穩(wěn)定,，創(chuàng)建安全校園

安全工作是學校的頭等大事，穩(wěn)定是改革的基礎,。在安全衛(wèi)生方面,，學校隨時緊繃這根弦，警鐘長鳴,。一是組織機構健全,，二是分工負責，任務明確，三是勤查勤看,，四是堅持上好安全教育課,，五是堅持開會必將安全。營造了一個“隱患險于明火,，防范勝于救災,，責任重于泰山”的氛圍。學期初,，學校和每位班主任,、各生活老師等都要簽訂安全目標責任書，按方案進行防震,、防火演練,，并為學生建立聯(lián)系方式，形成了學校,、家庭齊抓共管安全工作的格局,。今年,，安排每一位老師分組輪流值班,，勤查、勤問,、勤落實,，天天記安全日志，月月填安全月報單,，每學期兩次安全隱患排查,。確保了全校師生平平安安，無一事故發(fā)生,。

如今,，在全縣多處學校出現(xiàn)生源危機的情況下，我校生源卻處于上升趨勢,，班容量較大,，生源飽和。我們深知：這一切是社會和家長給予我們的最好評價,，但我們也深知：成績和榮譽只能證明過去,，新的問題將要面對。零時的鐘聲響徹天涯,，新年的列車準時出發(fā),，它馱去了一個難忘的歲月，連同那浸滿汗水和淚水的輝煌戰(zhàn)績,，但是他永遠馱不去的是__小學一班人爭強好勝,、拼搏奮進的干勁。我們珍惜過去的每一個進步，我們更有信心,，在新的一年中,，努力工作，辦成一所讓學生開心,、老師舒心,、家長放心的特色學校。

中心學校教學工作總結篇四

中心學校要以新教育實驗,、控流保學和提高教育教學質量為重點,，用心進行課堂教育方法研究。下面小編就和大家分享中心學校教學工作總結,，來欣賞一下吧,。

20xx年即將過去，回顧這一年的工作,，我們下坊中心小學在縣局的正確領導下,，在全體老師的努力下，我們創(chuàng)造性的開展工作,，取得了必須的成績?，F(xiàn)對本續(xù)期的工作總結如下：

一、以德育活動為助手,，不斷提升師生的思想素質

德育為先,，我們深知抓好德育工作的重要性，為此,，我們開展了一系列行之有效的德育活動,，并以德育活動為抓手，真正做到不斷提升師生的思想素質,。

1.抓好政治學習,。本學年，我們繼續(xù)用心加強教師的政治學習,，除了把每周一確定為固定政治學習時間以外,，還采用定期不定期的時間加大對教師的政治學習力度。除了學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《教師法》,、《教育法》以及省市相關的教育教學法規(guī)以外。我們還及時把向教育局,、鄉(xiāng)小教的最新的關于教育教學的要求傳到達每一位教師,。我們還把時事納入政治學習的資料。透過學習,，使老師們思想覺悟不斷提升,，真正做到思想一致,，行動一致。

2.抓好國旗下講話,。我們充分利用每周一都要舉行的大型升旗儀式,，透過國旗下講話，對全校師生進行相關的教育,。為此,，我們還專門制定多旗下講話計劃，對每周的主講人和主講資料都做了具體的規(guī)定,，確保國旗下講話的針對性,，時效性。潘勝校長每學期都要親自做第一次國旗下講話,。其他值班領導也都根據(jù)計劃,，精心準備，每次國旗下講話都嚴肅,、認真,，使全體師生真正受到教育。

3.抓好特色活動,。我們透過抓好多項活動來豐富德育內(nèi)涵,。舉行禮貌禮貌月活動，使校園禮貌禮儀程度有了明顯的提高;舉行學雷鋒系列活動,，培養(yǎng)學生群眾主義和樂于奉獻精神;舉行“慰藉忠魂,，烈士永遠”系列愛國主義活動,，使學生的愛國熱情空前高漲;舉行“環(huán)境保護,，愛我校園”環(huán)境教育系列活動，加強環(huán)境衛(wèi)生教育;舉行為白血病孩子捐款活動,，發(fā)動老師為紅十字會捐款,，組織教師舉行“展巾幗風采，創(chuàng)下坊輝煌”演講活動,，舉行慶六一文藝匯演,，豐富了學生的課余生活;舉行陽光體育大課間特色跳繩表演，增強了學生的體質,，也贏得了上級領導的肯定我校還獲得縣一等獎,，黃俊艷、葛海艷,、穆瓊還被評為縣優(yōu)秀指導教師,。此外我們還利用其他節(jié)假日開展諸如“重陽節(jié)敬老”、“心中有祖國”,、“推普周”,、“童話與經(jīng)典同行”等相關的主題活動,。。

三,、以規(guī)范管理為抓手,，不斷提升辦學品位

1.抓好分工。

為了規(guī)范管理,，中心小學領導班子有明確的分工,。并成立了常規(guī)、安全,、教學質量,、教學過程監(jiān)控等相關的領導小組。這些領導小組職責分明,，配備人員合理,，致使各項相關工作能得以順利開展。

2.抓好安全管理

(1)常規(guī)管理重在抓師生的養(yǎng)成教育,，我們把各項常規(guī)細化到各部門,，學習到人頭，要求人人牢記,，并對照落實,，確保常規(guī)常抓長新，常規(guī)常態(tài),。

(2)經(jīng)常開展安全教育,，把安全隱患排查、管制刀具收繳,、校內(nèi)外安全教育明確化,，制度化，并且讓學生牢記,。真正把安全工作放在心上,，抓在手上。進行消防安全演練,，多次下發(fā)《告家長一封信》,，多次透過校信通平臺宣傳各種安全常識，讓家長和學校配合起來,，構成合力,。一學期以來，我校未發(fā)生重大安全事故,。確保了教育教學活動的正常有序開展,。

3.抓好教學管理

(1)加強業(yè)務學習。為了規(guī)范教學管理,，我校以《連云港市中小學教學常規(guī)管理要求》來規(guī)范學校和教師的教育教學行為,，我們把相關的資料印發(fā)到每個老師的手中,，組織他們學習，并且讓老師把學習所得記在自己的學習筆記上,。讓老師們在學習的過程中理解到一次心靈的洗禮,，讓每一位老師都深知教學常規(guī)管理的內(nèi)核，并以此為基礎規(guī)范自己的教學言行,。

(2)加強制度建設,，確保課程落實：加強教學秩序的監(jiān)控管理。學校規(guī)定教師務必嚴格按課表上課,，不得隨意調換更改,，請假調課務必經(jīng)教導處同意后予以安排，為了提到我校規(guī)范化管理水平,，教導處專門擬定了下坊中心小學關于教師請假的規(guī)定,、調課通知單和調課存根，要求請假老師返校兩天內(nèi)須將耽誤課務彌補起來,。

(3)加強教學管理,。制度統(tǒng)籌，建立健全各項制度,。我校緊緊圍繞《連云港市中小學教學常規(guī)管理》根據(jù)實際狀況修訂了《下坊小學教學業(yè)務管理要求》,、《下坊中心小學群眾備課要求》、《下坊中心小學作業(yè)及批改要求》,、《下坊中心小學教師政治業(yè)務學習制度》等一系列

規(guī)章制度

,。從學校管理、教育教學等方面規(guī)范教師執(zhí)教行為,，保證了學校課程計劃的落實,。

四、以建構生態(tài)課堂為抓手,，不斷提升教學質量

1.用心構建“生態(tài)式高效課堂”,。

(1)門成立了下坊中心小學建立“高效課堂”領導小組,，由潘勝副校長任組長,，孫正西主任主抓開建立“高效課堂”系列活動。

(2)抓好群眾備課,。我們規(guī)定每周二為備課組群眾備課時間,，群眾備課做到了“五定”：定計劃、定時間,、定地點,、定資料、定主備人,，確保每周至少開展一次備課組活動,，每次活動不少于兩節(jié)課,。其次是加大業(yè)務學習和培訓力度。我們除了組織老師自學之外,，還多次組織老師參加建立“高效課堂”專題培訓,，我們還利用每周三的業(yè)務例會時間多次組織全體教師研討自己在建構式課堂中的得失喜憂。

(3)要求各位老師人人參加建立“高效課堂”的“人人一課”教學展示活動,。還開展了下坊小學教學開放周活動,，下坊小學青年教師優(yōu)質課評比活動。教務處根據(jù)各個老師的實際狀況和學科特點科學的安排好上課時間表,，潘勝校長,、曹延標主任本學期執(zhí)教了市縣鄉(xiāng)公開課《觀書有感》、《思鄉(xiāng)組詩》,、《聽來的故事》,、《怎樣寫小動物》，吳燕,、徐海燕,、孫正西、王慶忠等領導帶頭上教學示范課,。黃松梅,、吳傳艷等也不甘示弱，用心上教學觀摩課,，為我校的良好教研之風構成打下了堅實的基礎,。潘勝校長、吳燕,、徐海燕,、周用紅、陳興乾,、閆雪,、黃松梅等老師還在縣優(yōu)質課評比中獲得一二等獎。

(4)開展聽課活動,。學校提倡推門聽課――開展“人人聽我,，我聽人人”活動。本學期,，我校的研課評課活動實現(xiàn)跨年級,、跨學科的形式，在不同學科的交融中開闊了老師的視野,，啟迪老師的智慧,。下坊中心小學還承辦灌云縣青藍課程小學語文展示活動，來自窮地學校近40名老師與會聽課,。我們還對全鄉(xiāng)舉行課堂教學開放周活動,。本學期我校還舉行全鄉(xiāng)青年教師優(yōu)質課評比活動,，在全鄉(xiāng)引起巨大的反響。孫鳳鳴,、霍永蘭、等老師分獲學科一,、二等獎。

(5)開展教研活動,。我校還經(jīng)常開展教育沙龍,、同題異構,、專業(yè)講座(多數(shù)是潘勝校長、曹延標主任主講,，霍永蘭,、金剛,、楊友紅、穆秀偉,、黃俊艷、吳燕,、霍娟、徐海艷,、穆如娟也十分用心),，教師博客撰寫,，熱點聚焦等教研活動，我校要求要求各位老師把自己教學所得寫成

心得體會

,，受到縣里領導的肯定,。本學期該校用心參加市縣組織的關于建立“高效課堂”,、“青藍工程”等各種活動：每次縣、市里有建立“高效課堂”,、“青藍工程”觀摩活動,，我校都盡可能多派老師參加,，都是派專車接送，讓專家的名師效應盡可能放大。

2.努力提升教學質量

(1)成立教學質量領導小組,。為了大抓狠抓猛抓教學質量,，我校專門成立下坊中心小學教學質量領導小組：由楊端良校長任組長、潘勝,、楊學武副校長任副組長由教導處具體落實的下坊中心小學教學質量領導小組正式成立,，并高效運作,。

(2)我校專門召開建立“高效課堂”，提升教學質量專題會議,。我校在開學初就組織全校教師召開建立“高效課堂”專題會議,，在本學期每周的各種會議上都把提升教學質量作為不可缺少的一樣工作進行布置,。并不定期進行檢查。

(3)我們還開展“堂堂清”,、“周周練”,、“月月結”活動,。本學期以來除了開展高效課堂優(yōu)質課評比以外，還要求所有老師實行“堂堂清”,、“周周練”,、“月月結”,。

(4)開展質量調研。本學期中心小學對一至六年級各班級進行了兩次教學質量調研,，對4-6年級的語文進行單項調研,。鄉(xiāng)小教組織兩次教學質量調研考試,，最近還舉行了全鄉(xiāng)的拔尖賽。透過考試來檢驗教學質量,，確保教學質量穩(wěn)中有升,。目前,，質量是生命線,、生存線、幸福線已經(jīng)成為全校師生的共識,，以學校質量興為榮,，以質量差為恥的風氣正在構成,。我校取得縣小學教學質量排行第九名的好成績。

五,、以教學研究為抓手,，不斷提升教師的科研水平

立項,、市五四杯教學論文評比中屢屢斬金奪銀,，捷報頻傳,。受到市縣教科研領導的表揚,。

六,、以語言文字建立為抓手，不斷提升師生素養(yǎng)

開展語言文字規(guī)范化工作,，對于全面推進素質教育具有重要好處,。因此，我校將語言文字規(guī)范化工作滲透到各項教育教學活動中去,，提高了廣大師生的人文素養(yǎng),，全面推進我校的素質教育,。

1.領導重視。學校成立了建立語言文字規(guī)范化示范校工作領導小組,，楊端良校長擔任組長,，副校長潘勝負責具體分管工作。吳燕主任具體開展建立工作,。使整個語言文字規(guī)范化工作做到了有組織，有方案,，有規(guī)劃，有措施,，有檢查,，有落實,。

2.健全機制。為全面推進我校語言文字的規(guī)范化,，學校相繼出臺了《灌云縣下坊中心小學課堂教學基本要求》,、《灌云縣下坊中心小學推廣普通話規(guī)章制度》、《灌云縣下坊中心小學校園用語用字管理制度》等一系列規(guī)章制度,，制定教學檢查的資料,，從教師的備課,、板書,、作業(yè)批改，到學生的作業(yè)都要用規(guī)范字,。以規(guī)范,、強化全體師生自覺運用規(guī)范的語言文字的行為,，促使語言文字規(guī)范化建設落到實處，保證了學校語言文字工作的有序開展,。

3.宣傳發(fā)動。走進校園,，“熱愛祖國語言文字，著力構建和諧校園,。”“樹立語言規(guī)范意識,，提高民族文化素養(yǎng),。”等永久性標牌赫然映入眼簾;教學樓,、綜合樓,，隨處可見“請說普通話”“請寫規(guī)范字”等宣傳標語，時刻提醒學生說好普通話,，寫好規(guī)范字;學校還透過校園網(wǎng),、校園廣播、黑板報,、宣傳櫥窗等陣地,，為語言文字規(guī)范化宣傳活動帶給了良好的平臺。學校認真搞好每年一度的“推普周”活動,，利用國旗下講話對學生進行規(guī)范語言文字的教育,，督促學生說好普通話，寫好規(guī)范字;開展“啄木鳥行動”,，查找公共場所不規(guī)范用字并推薦其整改;召開“說普通話,，寫規(guī)范字?！钡闹黝}班會;發(fā)動學生用心創(chuàng)辦相關的黑板報,、手抄報等，加強學生規(guī)范語言文字的意識,，大力營造語言文字規(guī)范化的環(huán)境氛圍,。

4.教學相長。我校全體教師本著對學生負責,、對社會負責的工作態(tài)度,，從自身做起，給學生樹立榜樣,。在日常教學活動中因地制宜地對學生進行語言文字規(guī)范化教育,。教師用語都一律使用普通話。教師撰寫教案,、課堂板書或批改作業(yè)等也注意使用規(guī)范字,。在學生層面，學校規(guī)定學生在課堂學習活動中說普通話,，在課外與教師,、同學交談時使用普通話,，提倡在社會上、家庭中使用普通話,，在各種形式的書面表達中使用規(guī)范漢字,。

5.成果輝煌。我們個性注重學生的語言文字應用潛力的培養(yǎng),。根據(jù)學校的辦學條件,，我們對學生的語言文字應用潛力提出了更高的要求：開設有各類興趣小組，使學生在“聽,、說,、讀、寫”各方面潛力得到全面的加強與提高,。近幾年我校在寫字,、讀書、征文,，演講比賽中成績卓著,。先后有幾十名老師幾百名學生獲得省市縣各級獎勵。生動活潑,，形式多樣的活動,，為學生的發(fā)展、教師的專業(yè)技能提高帶給了鍛煉的舞臺,，促進了我校師生綜合潛力的全面提高,。

由于工作扎實，我校受到本周來我校檢查驗收的是專家高度評價,，并當場表態(tài)能夠透過考核。為了本次建立,，吳燕,、王慶忠、陳興乾,、徐海燕,、金剛、閆雪,、吳傳艷,、黃松梅等老師吃了很多辛苦。

七,、以信息技術為抓手,，鞏固教育現(xiàn)代化成果

1.以校長為組長的學校信息化教育工作領導小組經(jīng)常召開會議，商討學校的信息化教育工作,，部署學校信息化工作的措施和發(fā)展方向,。學校始終把信息化工作放在重要位置,。同時，校長室和教導處等各條線的中層干部也參與網(wǎng)站信息的日常更新和維護及其它各項活動,。制定和完善信息化管理的相關制度,。為了更好穩(wěn)步推進學校信息化工作，學校制定了網(wǎng)絡管理制度,，由信息工作領導小組負責指導,、檢查、驗收,。

2.信息技術課程教學：在教學中采用“自主學習,，合作學習與探究學習”的新教學方法，在熟悉掌握教學技巧的基礎上,，制定出貼合學生實際的教學計劃,，如縱橫碼。對各年級的計算機課,，始終都把上機操作作為教學中最重要的一個環(huán)節(jié),，要求每節(jié)課都讓學生在機房課，盡可能地讓學生上機練習,，力求少講多練,、精講精練，讓學生在練習的過程中去領悟,、體會和掌握計算機操作的精髓,，進而將自己的領悟、體會和掌握到的東西轉化為自己的一種潛力,，同時還強調其它科目的教師不得占用信息技術課,，進一步保證了學生上機學習的時間。

前六名,。穆秀偉,、潘勝校長、姚翠榮,、袁芹,、陳佳佳、穆道婷等老師上傳資源數(shù)位居前幾名,。

八,、以童話寫作特色為抓手，不斷彰顯童話校園特色

1.讓童話作文彰顯特色,，努力建立“童話校園”,。我校充分發(fā)揮曹作家的名人效應，讓曹作家現(xiàn)身說法，講解寫作的妙處,，介紹寫童話的樂趣,。其中期望童話寫作社團學生辦的手抄報、寫得習作多篇次在《兒童文學》,、《東方少年》等報刊發(fā)表,。由于成績顯著，縣電視臺和《今日灌云》專門來我校采訪并報道了我校的先進事跡,。在曹作家的影響下,，在校長室的大力倡導下，看童話,、寫童話,、編童話已經(jīng)在下坊中心小學蔚然成風。除了曹作家最近發(fā)表了幾十篇童話作品外,，印學波,、曹殿平、楊友紅,、穆如娟,、徐海燕老師、金剛等老師輔導的多篇童話都已經(jīng)發(fā)表,。由于曹作家就身在我們學校,，所以研究起來也有勁，所以受到了廣大師生的歡迎和社會各界的好評,。我們對綜合實踐活動的內(nèi)涵進行拓展,、延伸，有機整合家鄉(xiāng)的工業(yè)和農(nóng)業(yè)資源,，實施以“建立經(jīng)典誦讀校園,、童話校園”為大主題的系列活動。主題實踐活動的開展,，不但培養(yǎng)了學生自我寫作意識,，還激發(fā)了學生熱愛學校、熱愛家鄉(xiāng)的情感,。我們還把綜合實踐活動的開展與校本培訓、校本教研結合起來,，避免綜合實踐活動流于形式,。

20xx行將過去，我們將一如既往地工作,，為全年各項目標達成做出自己的貢獻,。

在縣教育局的堅強領導下，在鄉(xiāng)黨委、政府的大力支持下,，全面貫徹執(zhí)行縣“”教育發(fā)展規(guī)劃及年度教育工作會議精神,，以新教育實驗、控流保學和提高教育教學質量為重點,，用心進行課堂教育方法研究,。以創(chuàng)新占領高地，以內(nèi)涵謀求跨越,。一年來,，馮瓴中心校團結協(xié)作，扎實工作,，求實創(chuàng)新,，努力提高育人質量。

一,、德育工作

育人為本,，德育為先。成立組織,，實行校長負責制,，制定方案，以確保國家規(guī)定的德育目標,、資料和要求在學校的日常的教育教學工作中得以落實,。加強德育骨干隊伍的培訓，不斷提高他們的專業(yè)化水平,，充分發(fā)揮共青團和少先隊在德育方面的突出作用,。以活動為載體，深入開展慶祝建黨90周年活動;認真開展經(jīng)典誦讀比賽活動;認真落實“四個一”和“八好”,，開展行為習慣和養(yǎng)成教育活動大討論,。認真組織開展全鄉(xiāng)中小學生“寫字”比賽;開展第xx屆青少年愛國主義讀書教育活動;開展“法制進校園”活動;要求各校加強留守兒童活動之家的建設和管理，針對留守兒童開展豐富多彩的活動,，以“心系祖國,，健康成長”為主題，組織了愛國主義讀書演講比賽,。開展“愛心媽媽”結對幫扶,、“一對一”幫扶、“電話傳情”,、“視頻傾訴”,、班級主題班會等。用活動潤澤心靈,、澆鑄性格,，對留守兒童做到生活上關心、學習上關注、成長上關愛,。全鄉(xiāng)16所留守兒童之家項目學校,，經(jīng)中心校多次督查，管理規(guī)范,，20xx年5月4日,，霍邱縣留守兒童之家建設管理觀摩、匯報,、評估會孟集片會議在馮瓴中心校舉行,，朱局長等教育局領導蒞臨主持，兄弟各校也進行了參觀交流,，促進了我鄉(xiāng)留守兒童之家建設與管理的提高,。

二、教育教學工作

們共有5個縣級課題,、2個市級課題成功立項,，以研興校已蔚然成風。

三,、新教育實驗工作

我們高度重視新教育實驗工作,，擴大宣傳，營造氛圍,，讓家長和社會了解新教育實驗的實質和形式,，以期獲得有力的支持和關注。成立組織,，專人負責,，我校根據(jù)縣新教育實驗業(yè)務指導組的安排，全力做好“營造書香校園”,、“構筑理想課堂”,、“師生共寫隨筆”、“聆聽窗外聲音”,、“培養(yǎng)卓越口才”等行動項目,。以“建立理想學校，締造完美教室;開發(fā)卓越課程,，書寫生命敘事”為重要使命,，扎實做好新教育實驗工作。成立工作室,，分別開展“晨誦,、午讀、暮省”,、“讀寫繪”、“每月一事”、“完美教室”,、“理想課堂”的探究,。開展“相約星期一”活動，透過國旗下講話的形式進行誦詩,，抽取不同班級的學生,，檢測晨誦完成狀況。在全鄉(xiāng)六所完小用心推進新教育實驗,。在學校中新建了班級文化櫥窗,、作品展示欄，學生根據(jù)自己的班級特點,，設計板塊資料,。結合重大節(jié)日，舉行演講比賽,、作文競賽及手抄報制作等,。利用上午第一節(jié)課后的三十分鐘大課間，做完廣播操后,，由各年級學生輪流主持,，進行即興發(fā)言，加強學生養(yǎng)成教育,。各班在今年秋學期開展了完美教室締造活動,，分別確立了班級名稱、班徽,、口號,、班歌、愿景等,。

為增強中心校本部的引領輻射作用,，于20xx年10月底進行了本鄉(xiāng)范圍內(nèi)的新教育開放日活動，鄉(xiāng)內(nèi)開展新教育實驗的學校校長和骨干教師參加,，開放日當天,，學生家長也走進了課堂，和自己的孩子一齊上課,，到達了很好的宣傳效果,。鄰近的兄弟中心校先后組織骨干教師來交流新教育實驗，有力地推動了新教育實驗工作,。開展新教育實驗以來,，我校的“新教育人”認真研讀有關新教育的著作，在“教育在線”的專題帖及隨筆到達1560篇之多,，要求青年教師制定個人成長計劃,。新教育實驗課題組成員參加了不同層次的新教育實驗有關活動,，這大大地開闊了視野、更新了理念,。

四,、控流保學及招生工作

按照縣局的要求，按時更新普農(nóng)教資料,，及時上報數(shù)據(jù),。認真做好學籍管理工作，及時上傳學生信息到網(wǎng)絡學籍管理系統(tǒng),。摸清學生的流失狀況,，把“控流保學”工作作為學校的重要工作來抓，成立組織,，學校和班主任簽定職責狀,。建立校領導班子成員捆綁到班級的制度。推行“輟學生報告制度,，控流工作獎勵制度”等,。用心開展“萬名教師訪萬家”活動，制定方案,，狠抓落實,，并使其常態(tài)化。對初中招生實行劃片就近免試入學,，高中招生嚴格執(zhí)行招生政策,，加大宣傳力度，制定措施,，分解任務,，克服困難，用心工作,。

中心校高度重視中職招生工作,，成立組織，制定方案,，廣泛宣傳,，送會到村，精心組織召開學生家長會,，并用心組織九年級班主任到學生家中進行專題家訪,，中心校班子成員捆綁到校等。中職學生入學后,，我們還用心組織原九年級班主任到其入學的班級進行走訪,，關注其在新學校的學習、生活等,，增強了中職招生的實效性,。我們用心探索,，創(chuàng)新工作。20xx年度馮瓴中心校中職招生工作取得了一些成績,。

五,、教學質量檢測工作

教學質量是學校的生命線，認真做好教學質量檢測,，加強教學監(jiān)控，兩所初中實行各年級的月考制度,。小學由中心校組織每學期進行兩次抽測活動,，每次抽測都嚴格按照“馮瓴中心校小學教學質量抽測實施方案”進行規(guī)范操作,，并認真運用抽測結果。我們十分重視縣局組織的期中和期末質量檢測，精心制定實施方案,，嚴肅考風考紀，確保檢測真實有效,。監(jiān)考實行全鄉(xiāng)教師互調,，中心校統(tǒng)一安排，確保每校的監(jiān)考教師來自4-5所不同的學校,，閱卷實行抽調教師分學科集中流水閱卷,，簽名承諾制，確保公正,。閱卷結束后,，中心校組織人員及時抽查閱卷狀況，召開教學質量分析會,，按《馮瓴鄉(xiāng)期中期末教學質量檢測結果運用實施方案》正確運用檢測結果,。

上述舉措，促進了我鄉(xiāng)中小學教育教學質量的提高,，我鄉(xiāng)小學由b類升為a類,，初中升學考試中，兩所初中的升學考試成績在全縣位次靠前,，受到縣局的表彰,。

六、校園文化建設和教育宣傳工作

校園文化建設是學校個性魅力與辦學特色的體現(xiàn),，是學校的魂,。整治校園環(huán)境，對校園進行綜合治理,，開展“校園文化建設”的評比活動,。完善校園的“三風一訓”，各校分別開展“三風一訓”的競賽活動,，立足本校,，發(fā)掘屬于自己的學校文化內(nèi)涵,。從小處著眼，注重過程,，以內(nèi)涵發(fā)展謀求跨越,。校園內(nèi)懸掛名人畫像，名言警句,，開設專欄,，書寫激勵性標語，建設文化長廊,。各校盡最大努力開放圖書室,、閱覽室。督促各校開齊課程,，開足課時,，尤其是要開足音體美課時，開展“兩操”比賽及“陽光體育運動”,。舉行“八好”教育評比活動,，組建合唱隊、舞蹈隊,、腰鼓隊等,。要求各校做好預算加大校園文化建設的投入，做好校園的規(guī)劃,，做到長遠計劃和短期打算相結合,，各校用心行動，有的刷新了墻壁,，在墻壁書寫標語,、有的新建了櫥窗等。來提高辦學品位,。開展文藝匯演,，舉辦校園文化藝術節(jié)。馮瓴中心校被教育局評為特色學校后,，增強了示范引領作用,，繼續(xù)加大了特色的挖掘，充實了特色的內(nèi)涵,。制定計劃,，構成常態(tài)發(fā)展，以特色引領,，促進育人質量的提高,。

本著教育宣傳為教育服務的原則，中心校精心部署教育宣傳工作,，要求各校要用心向社會宣傳辦學理念,、辦學特色,、辦學成績，展現(xiàn)學校的新風貌,。結合師德師風建設和“抓五比,，評十佳”活動，用心開展教師個人先進事跡的宣傳,，鼓勵教師寫教育博客,，展現(xiàn)普通教師的個人風采。及時做好“小三刊”發(fā)行的宣傳發(fā)動工作,，認真做好黨報黨刊及重點教育期刊的征訂和分發(fā)工作,，開展學刊、用刊活動,。鼓勵教師用心在教育期刊上投稿，中心校分別舉行了“初中生必讀”和“小學生導讀”的競賽活動,。用心組織學生開展“我心目中的好老師”征文活動,，對優(yōu)秀的師生，中心校頒發(fā)證書和獎品,。

七,、教師隊伍建設工作

題)，穩(wěn)定教師隊伍,，進一步做好病,、災及家庭困難教師的走訪慰問工作。邀請人大代表和政協(xié)委員視察學校,，請他們對學校的發(fā)展提建設性意見,。

八、安全穩(wěn)定工作

進行慰問,，為他們送去慰問金,，20xx年12月30日上午李主席帶著慰問金專程來到馮瓴鄉(xiāng)中心學校，代表教育局工會對柳臺小學重病教師王俊友進行了慰問,。讓離退休養(yǎng)人員和重病困難教師充分感受到人文關懷,，感受到黨和政府的溫暖。

加強民辦學校的管理,，認真排查接送學生的車輛,。中心校要求有校車的學校和幼兒園，把駕駛員的駕駛證,、行車證,、身份證等進行拍照留存，讓駕駛員坐在所駕駛的校車內(nèi)進行拍照留存,，中心校與民辦學校(幼兒園)簽定了校車管理協(xié)議書,。做好校車的登記上報工作,，并多次要求接送學生不得出現(xiàn)超載現(xiàn)象。用心配合羅崗六中隊對校車進行整治,，杜絕不規(guī)范的車輛接送學生,。

九、財務管理工作

馮瓴中心校根據(jù)教育局的有關文件要求,，嚴格執(zhí)行財務管理規(guī)章制度,，成立民主理財小組，規(guī)范報帳,，認真做好義保經(jīng)費管理與使用的宣傳工作,，讓有限的資金服務學校的教育教學工作。做好教育事業(yè)統(tǒng)計,，做到“先預算,，后開支。不預算,，不開支”,。

認真做好績效工資的測算分配工作，根據(jù)中心校制定的關于績效工資的分配方案,，憑著“多勞多得,，少勞少得，不勞不得”的原則,，充分發(fā)揮績效工資在教育教學中的激勵作用,。認真做好“兩基”資料匯總上報工作，及時上傳義教監(jiān)測的有關數(shù)據(jù),。

十,、校安工程

由于縣教育局領導的重視，今年我鄉(xiāng)門臺小學,、馮臺小學,、淠西小學、桃元小學,、馬灣小學的教室和新倉學校(原馮瓴初中)的教學樓得到了加固維修,，投入資金近130萬元。

馮瓴條件差,、基礎薄弱,，我們雖然做了不少工作，取得了一些成績,，但是離上級的要求還有距離,。

十一、存在的問題

1.師資結構不合理，小學的音,、體,、美、英等學科缺專業(yè)教師;

2.中心校本部教室不夠,，各種功能室缺,，出現(xiàn)一室多用狀況;

十三、下一步工作打算

1.認真做好德育工作,，繼續(xù)探索德育工作實效性的新途徑,，認真開展德育教育科研工作;

4.推進標準化學校建設，淠西小學創(chuàng)辦寄宿制小學;

5.認真做好招生工作;

8.繼續(xù)做好教學質量檢測工作,，完善教學質量檢測結果運用實施方案;

9.認真做好安全穩(wěn)定和教育宣傳工作;

10.加強民辦教育的管理工作;

11.認真貫徹落實縣局的文件精神,，完成縣局部署的各項工作。

靈猴揮手去,，金雞展翅來,。一年來，我鎮(zhèn)在鎮(zhèn)黨委,、政府和縣教育局的正確領導下,，堅持以鄧小平理論，“三個代表”的重要思想和“xx大”精神為指導,，緊緊抓住爭創(chuàng)教育強鎮(zhèn)的契機，解放思想,，實事求是,，與時俱進，堅持走“辦規(guī)范加特色學校,，培養(yǎng)創(chuàng)新型學生”之路,，進一步貫徹以人為本，規(guī)范教育管理,，深化教育改革,，推進教育創(chuàng)新，提升教學質量,。在全鎮(zhèn)教職工的共同努力下,，教好地完成了預定的工作目標。

一,、提升教師的職業(yè)素養(yǎng),，鞏固德育核心地位。

1,、我們組織了全體教職工繼續(xù)采取專題輔導,，觀看錄象等學習形式，采用集中和自學相結合的學習方法，認真學習了鄧小平理論,，“三個代表”重要思想和xx大會議精神,，學習了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》《全民道德建設實施綱要》《基礎教育課程改革綱要》《新課程標準》以及《繼續(xù)教育輔導》，通過學習使教師牢固樹立“三個面向”“以德育人”的思想,，與此同時,，進一步強化“三風”建設(校風：有志、好學,、文明,、樸實;教風：嚴謹、博學,、善教,、愛生;學風：專心、慎思,、勤練,、求精)，為形成良好的師德師風打下堅實的基礎,。本年度中,，發(fā)生了許多感人的事跡。姚立華校長在學校食堂,，宿舍改造中,，連續(xù)三個星期不回家，像類似的感人事例還有許多,。

2,、我們始終堅持德育為首的思想，進一步樹立以人為本的育人理念,，關注并尊重學生個性,，明確德育工作目標，健全組織網(wǎng)絡,，豐富德育內(nèi)容,。本年度中，我鎮(zhèn)有計劃地開展愛國主義教育,，社會主義教育,，集體主義教育，道德養(yǎng)成和行為規(guī)范教育,，心理健康教育等,。各校少先隊，團支部充分利用校園廣播傳遞校園內(nèi)外上午動態(tài)新聞,，宣傳公民道德知識,，普及科技,，文化，歷史,，名勝等知識,。特別是《夸考我們班》活動，受到了師生們的好評,，更是在各校營造了“班班有名牌,，校校有特色”的氛圍，促使學生在親身實踐的體驗中,，把做人做事的道理內(nèi)化為健康的心理品格,，轉化為良好的行為習慣，為“愛國守法,，明理誠信,，團結友善，勤儉自強,，敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范的養(yǎng)成奠定堅定的基礎,。

3、開展以“實踐五愛,，爭做四有新人”為主題的青少年公民道德教育活動,，學校利用每周國旗下講話，晨會,，組織學習《公民道德建設實施》《中小學生道德規(guī)范》等內(nèi)容,。學唱道德組歌，利用紀念日,，開展形式多樣的活動,，以“弘揚祖國美德，做新時期主人”為主題開展道德實踐活動,。在活動 體驗過程中，學生們學會了做人,，學會了生活,，學會了勞動，并促進了他們的良好的個性品質的形成,。

二 增強依法知教意識,，深化教育教學改革。

1,、 堅持依法治教

我鎮(zhèn)嚴格執(zhí)行國家的教育法律法規(guī),，堅持依法辦學，依法施教,，嚴格按教育部門頒布的課程計劃,，編制課程表，課外活動表，開齊上足教好所有應開課程,，嚴格控制學生在?；顒涌偭俊⒏餍＝虒飧鶕?jù)要求對備,、教,、改工作提出了明確要求，堅持每月的專題檢查與隨機檢查結合做到無流生,，無體罰和變機頭發(fā),、體罰，無亂收費現(xiàn)象,，樹立了良好的教育形象,。建立健全了各項責任制度，強化明確責任追究的力度,，并把法制安全教育列入教學計劃,，做到了教師教材課時“三落實”，開展經(jīng)常性宣傳工作,。

2,、積極推進課程改革

隨著〈〈基礎教育課程改革綱要〉〉的頒布實施，課程改革進入了應用階段,，本年內(nèi)把各方面工作納入到課程改革的體系中,，態(tài)度積極，步穩(wěn)妥,，作風扎實,，工作深入，并切切實實的加強了對“實施課程的指導,。

1,、組織學習《基礎教育課程改革綱要 》《義務教育課程設置施實方案》各學科的課程標準等文件，大力宣傳課程的必要性和緊迫感,。使教師,、學生、家長和社會各界形成課程的共積,，創(chuàng)設課程的良好氛圍,，配合縣教研室組織有關教學調研。認真做好對新課程 學習,，宣傳以及實施情況的總結,。

擔任新課教學的教師參加縣教育局組織的通識培訓和學科培訓，使老師們對新課程有一個新的認識,，對如何實施新課程也有一定的了解,，政治做到了“先培訓先上崗,，不培訓不上崗”。政治把新課程標準的新理念,。新方法和新要求逐步內(nèi)化為教師的教學價值觀和具體教學行為,，使全鎮(zhèn)教師轉變教育觀念，確立正確的現(xiàn)代教育功能觀,，教師觀,，學生觀，課程觀和教育評價觀,。

3,、切實提高教學質量。

教學質量是學校的生命線,，教學質量的優(yōu)劣直接影響到學校與教師的聲譽和形象,，為此我鎮(zhèn)本年度做了以下幾點工作：

(1)強化教育教學管理。我鎮(zhèn)對個人備課,，集體備課,，上課，批改作業(yè),，輔導,，考試均提出了明確要求，保證每堂課到達課標和教材規(guī)定的要求,。學校對老師們的教案及作業(yè)批改情況進行檢查,，教師們都能深入地鉆研學大綱和教材，認真寫好規(guī)范的教案,，在作業(yè)布置上,，大部分能按要求布置作業(yè)，并能做到全批全改,。我鎮(zhèn)還組織了期中和期末考試,，做好培優(yōu)補差，加強了后進生學習興趣,，學習態(tài)度和學習習慣的培養(yǎng),。在今年中考中，上縣中人樹達50多人,，在全縣名列榜首。

(2)抓好學校教研組建設,，讓每一位教師學有所得,，學有所用。我鎮(zhèn)有三所中學,，四所完全小學,，各學校認真組織每兩周依次教研活動,，做到了時間，地點,，人員,，內(nèi)容，主持人“五落實”安排教師中心發(fā)言,，學習學科理論知識,，討論等，互觀課的交流中,，電化教學,，多媒體的運用提高了教學效率。從課堂上,，教師有意識地注重從學生的主體發(fā)展著手,，教師課堂語言在不斷規(guī)范，激勵性的語言,，豐富多彩的教法與學法的研討使青年教師受益非淺,。

(3)抓好特色教育，發(fā)展學生的興趣愛好,，個性特點,。舞蹈，繪畫,，體訓,，英語，科技等興趣班(組),，既抓了普及面,，吸引更多的學生參與，又抓了提高層,，并在各類競賽中獲獎,。安陽中學在縣中學生運動會上獲團體總分第六名，縣“黃鶴美育節(jié)”獲三等獎等,。

三,、開展實驗課題研究，重視經(jīng)驗總結推廣,。

1,、進一步增強科研先導意識，堅持教科研為教育教學改革和教育行政決策服務,，健全教科研管理,。根據(jù)縣教研室有關規(guī)定，我鎮(zhèn)成立了居峪小學,、安陽小學課題研究小組,，鎮(zhèn)中心學校予以協(xié)調和幫助,。

2、加強現(xiàn)代化媒體的建設和管理,。管好用好學校網(wǎng)絡及時維修,，更新保證了網(wǎng)絡正常運行，拓寬了教學的信息久留渠道,，發(fā)揮了其宣傳的窗口作用,。

3、重視經(jīng)驗的總結和推廣,。我鎮(zhèn)鼓勵教師在學習和實踐的基礎上認真開展研究和總結,，每年舉行依次教育論文評比活動，教師們轉寫論文的積極性格外高漲,，省一級論文5篇,，市級論文8篇，縣級論文16篇,。

四,、各種活動豐富多彩，促進學生自主發(fā)展,。

活動是學生的活動,，自主發(fā)展是學生的實質。一年來我鎮(zhèn)開展了以“弘揚祖國美德,，做新時期文明新人”為核心的一系列活動,，促進了學生自主發(fā)展。

1,、結合“國慶”,、“元旦”、“清明節(jié)”等重大節(jié)日,，積極開展五愛教育,。把教育融入活動中，全面推進素質教育,。如“迎國慶”進行愛國教育,，各校組織讀愛國主義書籍，寫感受,，出好愛國主義教育黑板報,，召開“國慶史情”教學班會。清明節(jié)組織學生到烈士陵園祭祀掃墓,，邀請老紅軍做報告等,，從多方面多層次的讓學生接受教育，從而明確歷史責任，堅定社會主義信念,，努力自學、自立,、自強,、自律，全面提高自身素質,。

2,、增設服務崗位，人人參與管理,。我鎮(zhèn)重視學生行為規(guī)范,。

訓練，提高學生辨別是非,，行為評價,，自我管理的能力。要求學校成立五大監(jiān)督崗,，分別是“文明禮儀崗”“安全崗”“普通話崗”“守紀崗”和“衛(wèi)生崗”,。每個學生都有鍛煉、展示的機會,，體驗為集體,，為同學服務的快樂與責任，學校也根據(jù)實際需要設立了許多崗位,，如：學習求助崗,，環(huán)保衛(wèi)士崗，爭章管理崗等,，每個學生都能尋找一個崗位,，扮演一個角色，獲得一種感受,，懂得一個道理,，讓每個學生都有為集體出力，為大家服務的機會,，學會自我管理,，當家作主。

3,、繼續(xù)深入“手拉手”活動,，在鎮(zhèn)團組織的號召下，堅持互助互學,，共享教益的原則,，強化“手拉手”，“愛心幫困”,，“愛心助殘”“愛心助學”活動的參與面,，使更多的學生參與到愛心活動中來,，活動為患病學生，特困生,，獻愛心捐款,，為受災地區(qū)捐衣捐物都充分培養(yǎng)了學生關心他人，關心集體的良好品質,，也逐步樹立了他們對社會的責任感,。

五、重視安全衛(wèi)生工作

1,、安全工作一直是我鎮(zhèn)各學校的重點工作,。我們牢固樹立“安全工作責任重于泰山”的意識。年初我鎮(zhèn)制訂了“安全工作條理”與各校簽定了“學校安全工作管理

責任書

”,，每學期進行安全教育,，宣傳交通安全，食品衛(wèi)生安全,，課間活動安全,，消防安全，同時對校舍場地等其他教育教學設施,，生活設施安全檢查,。每學期“安全教育周”制度落實，主題明確,，內(nèi)容充實,，形式多樣。根據(jù)防火,、水,、電、中毒,，道路交通安全等問題,，各學校召開一次主題會，出好一期黑板報,，邀請民警作交通安全講座,，組織師生進行消防知識培訓及滅火演習，及時檢查消防器材,，發(fā)現(xiàn)并更換了損壞的滅火器,。平時定期或不定期對學校的安全工作檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改,。十一月份根據(jù)縣教育局“關于開展學校食堂,、宿舍規(guī)范化改造”的通知，全鎮(zhèn)對七所寄宿制學校的食堂、宿舍進行改造,，并通過了檢查,，受到了市、縣領導的好評,。我鎮(zhèn)根據(jù)自身的實際,，制定了“愛國衛(wèi)生工作計劃”“衛(wèi)生文明公約”，各校劃分了衛(wèi)生保管區(qū),，并有學生會、少先隊工作檢查,，加強對學校食堂衛(wèi)生工作的檢查,。

六、加強群團組織領導,，關心重視弱勢群體

1,、深化積聚人工建設，深入群眾,，發(fā)現(xiàn)問題,，作好思想工作，及時談心,，化解各種矛盾,，關心教職工生活，積極為群眾辦實事,。遇上教師生病住院,，鎮(zhèn)中心學校要求校工會領導前往慰問，本年度共對遇到各種困難的教師慰問達三十余次,，慰問金達3000多元,。撫貧幫困工作一直是我鎮(zhèn)開展的常規(guī)工作，黨員在本年內(nèi)又對貧困學生捐款600多元,，據(jù)不完全統(tǒng)計各校共組織各種捐款達7次,，金額近5000元。團支部也長期堅持“愛心助學”活動,，青年團員對本鎮(zhèn)的20多位貧困學生實行學習生活上的結隊活動,，伸出溫暖之手，幫助他們解決實際困難,。

2,、繼續(xù)加強群團組織的領導，支持工會,、共青團,、婦工委、退休教師開展工作和活動，支持工會開好每一次教代會,。特別是加強學校內(nèi)部管理體制,，修訂完善各項考核制度，使我鎮(zhèn)學校管理走上規(guī)范有序軌道,，積極推行校務公開制度,。關心退休教師，使退休教師老有所樂,，老有所為,。

七、加大硬件投入力度,，做好后勤,、體保工作。

1,、本年度我們抓住教育強鎮(zhèn)的契機,，新建了廣播系統(tǒng)、教育網(wǎng)絡系統(tǒng),，以及音,、體、美,、勞,、衛(wèi)、圖書等教學裝備,，新添和修復電腦50多臺,，保證信息技術課的正常開設。

2,、認真組織,，開展體育教學等活動。要求學校一年兩次田徑運動會以及形式多樣的體育,、美術競賽,。推行一日一次廣播操，兩次眼保健操,，組織進行達標測試,，組織學生健康體檢,，增強學生心理保健意識及自護,、自救能力。

3,、要求學校圖書,、儀器,、檔案管理實施專人負責制。圖書借閱,、教學儀器的借用及檔案的收集整理等管理制度 的健全，使用正常,，效果良好。

八,、回顧一年來的工作,，我們還存在一些問題。

1,、學校的經(jīng)費短缺,，阻礙了我鎮(zhèn)各校的發(fā)展,。

2、教師隊伍素質尚待于進一步提高,，只有更上一層樓,，才能沖出縣門，走更高更遠,。

過去的成績是我鎮(zhèn)今天工作的起點，我們時時刻刻都必須解放思想,，實事求是,，與時懼進，開拓創(chuàng)新,。只有全鎮(zhèn)教職員工團結一心,，踏實工作，才能把我鎮(zhèn)工作推向更高的層次,，更高的起點,。

中心學校教學工作總結篇五

工作總結

2011年以來，上級領導特別重視學校的宣傳工作,，我校緊緊的抓住了這一契機,，順利完成了宣傳工作計劃。

第一,、在日常對內(nèi)宣傳工作中,，關注教育事態(tài),，把握教育方針，做好政策性的宣傳與引導,。

1,、堅持政治學習制度。每周四政治學習時間,，結合黨的基層組織建設和師德師風教育工作,，組織全體教師學習教育法律法規(guī)、黨的教育方針和上級文件精神,。以學習來促進工作的開展,，收到了較好的效果。

2,、加強法制教育宣傳工作,，增強師生法制意識。

上半年結合學校法制教育工作,，重點組織開展了教師學法和學生“法伴我成長”系列法制教育活動,。結合“五五”普法工作要求，開展其他相關法律法規(guī)的學習活動,，并組織參加了年度普法考試,，撰寫學習心得，以學習來促進工作的開展,，收到了較好的效果,。組織學生開展了 “法制教育讀書活動”、“ 主題班會活動”,、“ 法制教育手抄報展評活動”,、“法律知識競賽活動”、“ 普法講座活動”,，以活動來促進學校師生提高法制素質,。

護自救安全常識學習教育活動”、“ 整臟治亂,、美化校園”等校主題宣傳教育活動,，認真開展 “防溺水”、“手足口病預防”等疾病防控知識宣傳,，“校園安全應急預案學習宣傳”,、以“消防安全”、“交通安全”,、“疾病防控”為專題出宣傳黑板報,，收到了良好的宣傳效果。

第二,、發(fā)揮我校自身特色,，發(fā)動各方力量,，做好對外宣傳工作，提高我校知名度,。

1,、《伊川職教》校報創(chuàng)刊。

2,、利用學校開放日活動在北花壇廣場學傳學校,。

3、印制發(fā)放學校宣傳冊頁5000余份,。

4,、制作學校形象宣傳片，在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)及局直初中宣傳,。

通過各項宣傳活動的開展使學校教育宣傳工作取得了突破性進展,。

2011年6月15日

中心學校教學工作總結篇六

教學質量是學校的生命線，那中心學校要提高教學質量,。下面小編就和大家分享中心學校教學工作總結,，來欣賞一下吧。

靈猴揮手去,，金雞展翅來,。一年來，我鎮(zhèn)在鎮(zhèn)黨委,、政府和縣教育局的正確領導下,，堅持以鄧小平理論,，“三個代表”的重要思想和“xx大”精神為指導,，緊緊抓住爭創(chuàng)教育強鎮(zhèn)的契機，解放思想,，實事求是,，與時俱進，堅持走“辦規(guī)范加特色學校,，培養(yǎng)創(chuàng)新型學生”之路,，進一步貫徹以人為本，規(guī)范教育管理,，深化教育改革,，推進教育創(chuàng)新，提升教學質量,。在全鎮(zhèn)教職工的共同努力下,，教好地完成了預定的工作目標。

一,、提升教師的職業(yè)素養(yǎng),，鞏固德育核心地位,。

1、我們組織了全體教職工繼續(xù)采取專題輔導,，觀看錄象等學習形式,，采用集中和自學相結合的學習方法，認真學習了鄧小平理論,，“三個代表”重要思想和xx大會議精神,，學習了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》《全民道德建設實施綱要》《基礎教育課程改革綱要》《新課程標準》以及《繼續(xù)教育輔導》，透過學習使教師牢固樹立“三個面向”“以德育人”的思想,，與此同時,，進一步強化“三風”建設(校風：有志、好學,、禮貌,、樸實;教風：嚴謹、博學,、善教,、愛生;學風：專心、慎思,、勤練,、求精)，為構成良好的師德師風打下堅實的基礎,。本年度中,，發(fā)生了許多感人的事跡。姚立華校長在學校食堂,，宿舍改造中,，連續(xù)三個星期不回家，像類似的感人事例還有許多,。

2,、我們始終堅持德育為首的思想，進一步樹立以人為本的育人理念,，關注并尊重學生個性,，明確德育工作目標，健全組織網(wǎng)絡,，豐富德育資料,。本年度中，我鎮(zhèn)有計劃地開展愛國主義教育,，社會主義教育,，群眾主義教育，道德養(yǎng)成和行為規(guī)范教育,，心理健康教育等,。各校少先隊,，團支部充分利用校園廣播傳遞校園內(nèi)外上午動態(tài)新聞，宣傳公民道德知識,，普及科技,，文化，歷史,，名勝等知識,。個性是《夸考我們班》活動，受到了師生們的好評,，更是在各校營造了“班班有名牌,，校校有特色”的氛圍，促使學生在親身實踐的體驗中,，把做人做事的道理內(nèi)化為健康的心理品格,，轉化為良好的行為習慣，為“愛國守法,，明理誠信,，團結友善，勤儉自強,，敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范的養(yǎng)成奠定堅定的基礎,。

3、開展以“實踐五愛,，爭做四有新人”為主題的青少年公民道德教育活動,，學校利用每周國旗下講話，晨會,，組織學習《公民道德建設實施》《中小學生道德規(guī)范》等資料,。學唱道德組歌，利用紀念日,，開展形式多樣的活動,，以“弘揚祖國美德,，做新時期主人”為主題開展道德實踐活動,。在活動體驗過程中，學生們學會了做人,，學會了生活,，學會了勞動，并促進了他們的良好的個性品質的構成,。

二增強依法知教意識,，深化教育教學改革。

1,、堅持依法治教

我鎮(zhèn)嚴格執(zhí)行國家的教育法律法規(guī),，堅持依法辦學,，依法施教，嚴格按教育部門頒布的課程計劃,，編制課程表,，課外活動表，開齊上足教好所有應開課程,，嚴格控制學生在?；顒涌偭俊⒏餍＝虒飧鶕?jù)要求對備,、教,、改工作提出了明確要求，堅持每月的專題檢查與隨機檢查結合做到無流生,，無體罰和變機頭發(fā),、體罰，無亂收費現(xiàn)象,，樹立了良好的教育形象,。建立健全了各項職責制度，強化明確職責追究的力度,，并把法制安全教育列入教學計劃,，做到了教師教材課時“三落實”，開展經(jīng)常性宣傳工作,。

2,、用心推進課程改革

隨著〈〈基礎教育課程改革綱要〉〉的頒布實施，課程改革進入了應用階段,，本年內(nèi)把各方面工作納入到課程改革的體系中,，態(tài)度用心，步穩(wěn)妥,，作風扎實,，工作深入，并切切實實的加強了對“實施課程的指導,。

1,、組織學習《基礎教育課程改革綱要》《義務教育課程設置施實方案》各學科的課程標準等文件，大力宣傳課程的必要性和緊迫感,。使教師,、學生、家長和社會各界構成課程的共積,，創(chuàng)設課程的良好氛圍,，配合縣教研室組織有關教學調研。認真做好對新課程學習，宣傳以及實施狀況的總結,。

擔任新課教學的教師參加縣教育局組織的通識培訓和學科培訓,，使老師們對新課程有一個新的認識，對如何實施新課程也有必須的了解,，政治做到了“先培訓先上崗,，不培訓不上崗”。政治把新課程標準的新理念,。新方法和新要求逐步內(nèi)化為教師的教學價值觀和具體教學行為,，使全鎮(zhèn)教師轉變教育觀念，確立正確的現(xiàn)代教育功能觀,，教師觀,，學生觀，課程觀和教育評價觀,。

3,、切實提高教學質量。

教學質量是學校的生命線,，教學質量的優(yōu)劣直接影響到學校與教師的聲譽和形象,，為此我鎮(zhèn)本年度做了以下幾點工作：

(1)強化教育教學管理。我鎮(zhèn)對個人備課,，群眾備課,，上課，批改作業(yè),，輔導,，考試均提出了明確要求，保證每堂課到達課標和教材規(guī)定的要求,。學校對老師們的教案及作業(yè)批改狀況進行檢查,，教師們都能深入地鉆研學大綱和教材，認真寫好規(guī)范的教案,，在作業(yè)布置上,，大部分能按要求布置作業(yè)，并能做到全批全改,。我鎮(zhèn)還組織了期中和期末考試,，做好培優(yōu)補差，加強了后進生學習興趣,，學習態(tài)度和學習習慣的培養(yǎng),。在今年中考中,，上縣中人樹達50多人,，在全縣名列榜首。

(2)抓好學校教研組建設,，讓每一位教師學有所得,，學有所用,。我鎮(zhèn)有三所中學，四所完全小學,，各學校認真組織每兩周依次教研活動,，做到了時間，地點,，人員,，資料，主持人“五落實”安排教師中心發(fā)言,，學習學科理論知識,，討論等，互觀課的交流中,，電化教學,，多媒體的運用提高了教學效率。從課堂上,，教師有意識地注重從學生的主體發(fā)展著手,，教師課堂語言在不斷規(guī)范，激勵性的語言,，豐富多彩的教法與學法的研討使青年教師受益非淺,。

(3)抓好特色教育，發(fā)展學生的興趣愛好,，個性特點,。舞蹈，繪畫,，體訓,，英語，科技等興趣班(組),，既抓了普及面,，吸引更多的學生參與，又抓了提高層,，并在各類競賽中獲獎,。安陽中學在縣中學生運動會上獲團體總分第六名，縣“黃鶴美育節(jié)”獲三等獎等,。

三,、開展實驗課題研究，重視經(jīng)驗總結推廣,。

1,、進一步增強科研先導意識，堅持教科研為教育教學改革和教育行政決策服務，健全教科研管理,。根據(jù)縣教研室有關規(guī)定,，我鎮(zhèn)成立了居峪小學、安陽小學課題研究小組,，鎮(zhèn)中心學校予以協(xié)調和幫忙,。

2、加強現(xiàn)代化媒體的建設和管理,。管好用好學校網(wǎng)絡及時維修,，更新保證了網(wǎng)絡正常運行，拓寬了教學的信息久留渠道,，發(fā)揮了其宣傳的窗口作用,。

3、重視經(jīng)驗的總結和推廣,。我鎮(zhèn)鼓勵教師在學習和實踐的基礎上認真開展研究和總結,，每年舉行依次教育論文評比活動，教師們轉寫論文的用心性格外高漲,，省一級論文5篇,，市級論文8篇，縣級論文16篇,。

四,、各種活動豐富多彩，促進學生自主發(fā)展,。

活動是學生的活動,，自主發(fā)展是學生的實質。一年來我鎮(zhèn)開展了以“弘揚祖國美德,，做新時期禮貌新人”為核心的一系列活動,，促進了學生自主發(fā)展。

1,、結合“國慶”,、“元旦”、“清明節(jié)”等重大節(jié)日,，用心開展五愛教育,。把教育融入活動中，全面推進素質教育,。如“迎國慶”進行愛國教育,，各校組織讀愛國主義書籍，寫感受,，出好愛國主義教育

黑板報

,，召開“國慶史情”教學班會,。清明節(jié)組織學生到烈士陵園祭祀掃墓，邀請老紅軍做報告等,，從多方面多層次的讓學生理解教育,，從而明確歷史職責,，堅定社會主義信念,，努力自學、自立,、自強,、自律,，全面提高自身素質,。

2、增設服務崗位,，人人參與管理,。我鎮(zhèn)重視學生行為規(guī)范,。

訓練，提高學生辨別是非,，行為評價,，自我管理的潛力。要求學校成立五大監(jiān)督崗,，分別是“禮貌禮儀崗”“安全崗”“普通話崗”“守紀崗”和“衛(wèi)生崗”,。每個學生都有鍛煉、展示的機會,，體驗為群眾,，為同學服務的快樂與職責，學校也根據(jù)實際需要設立了許多崗位,，如：學習求助崗,，環(huán)保衛(wèi)士崗，爭章管理崗等,，每個學生都能尋找一個崗位,，扮演一個主角，獲得一種感受,，懂得一個道理,，讓每個學生都有為群眾出力，為大家服務的機會,，學會自我管理,，當家作主。

3,、繼續(xù)深入“手拉手”活動,，在鎮(zhèn)團組織的號召下,，堅持互助互學，共享教益的原則,，強化“手拉手”,，“愛心幫困”，“愛心助殘”“愛心助學”活動的參與面,，使更多的學生參與到愛心活動中來,，活動為患病學生，特困生,，獻愛心捐款,，為受災地區(qū)捐衣捐物都充分培養(yǎng)了學生關心他人，關心群眾的良好品質,，也逐步樹立了他們對社會的職責感,。

五、重視安全衛(wèi)生工作

1,、安全工作一向是我鎮(zhèn)各學校的重點工作,。我們牢固樹立“安全工作職責重于泰山”的意識。年初我鎮(zhèn)制訂了“安全工作條理”與各校簽定了“學校安全工作管理職責書”,，每學期進行安全教育,，宣傳交通安全，食品衛(wèi)生安全,，課間活動安全,，消防安全，同時對校舍場地等其他教育教學設施,，生活設施安全檢查,。每學期“安全教育周”制度落實，主題明確,，資料充實,，形式多樣。根據(jù)防火,、水,、電、中毒,，道路交通安全等問題,，各學校召開一次主題會，出好一期黑板報,，邀請民警作交通安全講座,，組織師生進行消防知識培訓及滅火演習，及時檢查消防器材,，發(fā)現(xiàn)并更換了損壞的滅火器,。平時定期或不定期對學校的安全工作檢查,，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改。十一月份根據(jù)縣教育局“關于開展學校食堂,、宿舍規(guī)范化改造”的通知,，全鎮(zhèn)對七所寄宿制學校的食堂、宿舍進行改造,，并透過了檢查,，受到了市、縣領導的好評,。我鎮(zhèn)根據(jù)自身的實際,，制定了“愛國衛(wèi)生

工作計劃

”“衛(wèi)生禮貌公約”,，各校劃分了衛(wèi)生保管區(qū),，并有學生會、少先隊工作檢查,，加強對學校食堂衛(wèi)生工作的檢查,。

六、加強群團組織領導,，關心重視弱勢群體

1,、深化積聚人工建設，深入群眾,，發(fā)現(xiàn)問題,，作好思想工作，及時談心,，化解各種矛盾,，關心教職工生活，用心為群眾辦實事,。遇上教師生病住院,，鎮(zhèn)中心學校要求校工會領導前往慰問，本年度共對遇到各種困難的教師慰問達三十余次,，慰問金達3000多元,。撫貧幫困工作一向是我鎮(zhèn)開展的常規(guī)工作，黨員在本年內(nèi)又對貧困學生捐款600多元,，據(jù)不完全統(tǒng)計各校共組織各種捐款達7次,，金額近5000元。團支部也長期堅持“愛心助學”活動,，青年團員對本鎮(zhèn)的20多位貧困學生實行學習生活上的結隊活動,，伸出溫暖之手，幫忙他們解決實際困難,。

2,、繼續(xù)加強群團組織的領導,，支持工會、共青團,、婦工委,、退休教師開展工作和活動，支持工會開好每一次教代會,。個性是加強學校內(nèi)部管理體制,，修訂完善各項考核制度，使我鎮(zhèn)學校管理走上規(guī)范有序軌道,，用心推行校務公開制度,。關心退休教師，使退休教師老有所樂,，老有所為,。

七、加大硬件投入力度,，做好后勤,、體保工作。

1,、本年度我們抓住教育強鎮(zhèn)的契機,，新建了廣播系統(tǒng)、教育網(wǎng)絡系統(tǒng),，以及音,、體、美,、勞,、衛(wèi)、圖書等教學裝備,，新添和修復電腦50多臺,，保證信息技術課的正常開設。

2,、認真組織,，開展體育教學等活動。要求學校一年兩次田徑運動會以及形式多樣的體育,、美術競賽,。推行一日一次廣播操，兩次眼保健操,，組織進行達標測試,，組織學生健康體檢，增強學生心理保健意識及自護,、自救潛力,。

3,、要求學校圖書、儀器,、檔案管理實施專人負責制,。圖書借閱、教學儀器的借用及檔案的收集整理等管理制度的健全,，使用正常,，效果良好。

八,、回顧一年來的工作,，我們還存在一些問題。

1,、學校的經(jīng)費短缺,，阻礙了我鎮(zhèn)各校的發(fā)展。

2,、教師隊伍素質尚待于進一步提高,，只有更上一層樓,，才能沖出縣門,，走更高更遠。

過去的成績是我鎮(zhèn)這天工作的起點,，我們時時刻刻都務必解放思想,，實事求是，與時懼進,，開拓創(chuàng)新,。只有全鎮(zhèn)教職員工團結一心，踏實工作,，才能把我鎮(zhèn)工作推向更高的層次,，更高的起點。

本學期,，我校認真貫徹黨的教育方針,、政策，精心組織教師學習xx大三中全會精神,，全面實施素質教育,，努力加強德育工作，狠抓安全工作,、教學質量,、教師管理、常規(guī)管理,、班級管理工作踏踏實實上好每一天班,，勤勤懇懇做好每一件事,，各項工作扎扎實實、順順利利,、平平安安,。因此，本學期師生平安過渡,，全校教育教學質量穩(wěn)步上升,，現(xiàn)總結如下：

一、統(tǒng)籌各項工作,，建立和諧育人環(huán)境,。

1、加強學校內(nèi)部管理,，全面提高管理水平,。在內(nèi)部管理中實施校長負責、校務會參與,、教師監(jiān)督的民主治校的管理體制,。凡學校重大事情，均要透過校務會討論,，教師會透過,，確保了決策的準確性，保證了學校管理的透明,、公開,。

2、加強領導班子建設,，增強校務會成員主動服務意識,，使領導班子成為學校工作的堅強核心。在領導班子建設中,，實行參與領導,，分工協(xié)作，職責到崗,，誰主管誰負責,，進一步增強校長為中層服務，中層為老師服務,，老師為學生服務,，一切工作為學校發(fā)展服務的主動服務意識。使領導班子成為了一個敬業(yè)勤政,，團結協(xié)作,，作風踏實、辦事公正，有強烈職責感和事業(yè)心的群眾,。加大對校務會成員的考核力度,，提高要求，為其他教師樹立良好的榜樣,。

二,、加強師德建設，規(guī)范辦學行為

1,、切實加強教師思想道德教育,，建設高素質的教師隊伍。開展政治理論學習活動,，提高師德修養(yǎng),，增強教師教書育人、為人師表的自覺性,，增強教師的事業(yè)心,、使命感和職責感。重申師德“十不準”要求,，嚴禁體罰與變相體罰學生,、有償家教、推銷教輔資料等有悖于師德現(xiàn)象的發(fā)生,。學校組織全體教職工認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》》,、《安慶市中小學教師行為“八不準”》、《迎江區(qū)教育局關于加強和改善師德師風建設的若干意見》和《長風中心學校辦學行為規(guī)范年活動實施方案》,，樹立良好社會風尚,，共同促進社會風氣的根本好轉。

2,、抓好行為規(guī)范教育，走精細化管理之路,。

(3)學校擬定了《加強和改善師德師風建設實施方案》和《長風中心小學辦學行為規(guī)范年活動實施方案》,，與每位教師簽訂了《教師師德

承諾書

》、《拒拒絕有償家教,、有償補課,、自主辦班承諾書》和《規(guī)范辦學行為教師工作職責書》我從規(guī)范招生行為、規(guī)范辦班辦校行,、規(guī)范教學行為,、規(guī)范師德行為、規(guī)范教材教輔管理,、規(guī)范收費行為等六個方面進行自我審視,，并進行了自查自糾。

(4)、加強特色建設,，實施素質教育,。樹立全新的素質教育觀念。關注學生的探索,、實踐和創(chuàng)新潛力,，關注學生的情感態(tài)度、身體健康,，培養(yǎng)富有創(chuàng)新潛力,、求異思維潛力、敢于質疑的學生,。

四,、集中精力，努力提高教育教學質量,。

1,、加強教學常規(guī)管理，落實教學常規(guī),，規(guī)范教學行為,，提高教育教學質量。嚴格按照區(qū)局和中心學校要求,，規(guī)范課堂教學程序與行為,，強化教學過程監(jiān)控，重視教學細節(jié)的考核,，繼續(xù)實行推門聽課,，推行巡課制度。

2,、充分發(fā)揮各功能室作用,，用心為教學、教師,、學生服務,，落實中心學校教師走教制度，全面開齊開足課程,，實施素質教育教育,。在理解區(qū)局義務均衡發(fā)展設備使用率專項小組檢查中受到好評。

3,、切實抓好“三環(huán)五步”教學模式落實工作,，從教學“五認真”上下功夫，從備課有效性,、上課高效性,、作業(yè)精選性,、檢測考查發(fā)展性、培優(yōu)幫困及時性入手,，落實每期二次檢查制度,，寫好檢查狀況記載并及時與教師反饋。教學常規(guī)檢查本著嚴謹治學,、精細管理,、科學規(guī)范的原則，繼續(xù)堅持定期檢查與平時檢查相結合,，教導處檢查與領導檢查相結合,，注重教學指導和質量評價，為老師的年度業(yè)務考核帶給詳實的,、可靠的依據(jù),。

4、組織教師外出參觀學習,，擴大市面,，提升素質。xx月xx日,，學校組織xx名教師赴貴池實驗小學“取經(jīng)”,，兩校就北師大版教材與蘇教版教材編排特點互溶性、三環(huán)五步課堂教學模式,、學校管理,、校園文化建設及教師專業(yè)化發(fā)展進一步研討與交流，促進兩校共同發(fā)展,。

5,、強化藝體、常識綜合學科和信息技術教育工作,，使學生的身體素質,、藝術素養(yǎng)、勞動技能,、實踐創(chuàng)新潛力和處理信息的潛力同步發(fā)展,。透過中心學校11月份對我校開展的常識藝體學科教學工作為期2天專項檢查，促進教師對常識藝體學科認識和課堂教學技能提升,。20xx年1月8日區(qū)局對我校藝體技能綜合學科抽測檢查中，學生的綜合素質比上學年度有了大幅度的提升,。

五,、努力抓好校園文化建設，以優(yōu)美整潔的校園環(huán)境影響學生,。

1,、教學樓走廊墻面和護欄重新粉涮一新。

2、綜合樓走廊張貼了塊

名言警句

宣傳牌,，讓墻壁說話,，讓學生受教育。

3,、移動宣傳櫥窗位置,，更換10塊宣傳櫥窗資料，從多方面多角度教育學生,，讓學生在濃厚校園文化中受熏陶,，構成正確的人生觀和價值觀。

4,、添置電子顯示屏,，學校根據(jù)不同紀念日，進行有針對性主題教育活動,，宣傳社會信息,。

5、濃厚體育運動場文化氛圍,，激勵學生參與體質鍛煉,，促進學生提高身體素質，磨練堅強性格,，培養(yǎng)群眾觀念和團隊精神,，促進身心全面健康發(fā)展。

六,、加強安全工作,。

1、安全工作無小事,，我校一貫把安全工作放在首位,，對學校存在的安全隱患及時逐項進行了排查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改,，排出安全隱患,。本期我校對教學樓的水路進行整修，便于教師,、學生用水安全;增設了三路紅外線視屏監(jiān)控探頭,，調整視屏系統(tǒng)，確保校園視屏監(jiān)控全覆蓋和正常運行;添加了計算機室前窗戶和三年級教室后窗戶防盜網(wǎng),，更換了教學樓塑鋼窗上的封扣,，為杜絕學校財產(chǎn)丟失和學生墜樓事件的發(fā)生帶給物質保障;修正了學校運動場地，拆除了通往廁所門柵欄,，并對校園內(nèi)低洼破損地面和臺階進行了修補,，保證了學生活動場地安全,。

2、9月份與各位教師分別簽訂了教師安全工作職責書,、路隊護送職責書和課間巡查職責書,，與各班班主任老師簽訂了晨午檢工作職責書，各班級都張貼了《長風中心小學學生在校安全提示》和《中小學生守則》,。

3,、負責學校安全教師和各班主任每一天及時做好《學校安全管理日志》、《學校安全管理記錄》,、《學校消毒記錄》《學生出缺勤狀況統(tǒng)計》,、《班級安全管理日志》、《晨午檢記錄》和《學生出缺勤跟蹤記錄》等安全文書填寫記錄工作,。

4,、充分利用班班通組織學生觀看法制講座、安全知識講座,、防火知識教育等,，做到逢會必講法制、必講安全,，個性是對安全隱患易發(fā)的用電,、上下樓梯、廁所,、秋季飲食衛(wèi)生,、冬季消防安全、防煤氣中毒等都當作大事來抓,，切實做到防患于未然,，警鐘長鳴。

5,、認真落實校園封閉式管理,、來人登記、路隊護送和課間巡查制度,。

6,、建立學校、家庭,、社會,、派出所安全聯(lián)防機制。9月份分別建立了周邊安全志愿者巡查小組,，召開了全校學生家長安全專項會議和中午在校就餐學生家長會議,。

7、抓好環(huán)境衛(wèi)生工作,，落實大隊輔導員和親自抓衛(wèi)生工作,，堅持每一天兩小掃，每周兩大掃工作,。學校領導,、后勤負責人及炊事員時時嚴把食堂進貨質量關，檢查學校食品衛(wèi)生,，杜絕了意外事故的發(fā)生,。

8、大力加強綜合治理工作,。加強校園保安培訓,，強化保安職責意識;做好學校的信訪工作和信息的報告制度，消除和化解學校內(nèi)部的各種矛盾,。

七,、學校工作存在的問題與不足。

1,、學生養(yǎng)成教育有待加強,。部分學生喜歡吃零食、亂扔垃圾,、課間喜歡互相追逐,、課前不預習課后不完成作業(yè)等現(xiàn)象發(fā)生。

2,、特色學校建立重視不足,。學校雖然擬定了特色學校建立實施方案，但僅停留在起步階段,，為進一步深入開展相關活動,，建立活動氛圍不濃，與區(qū)局提出的“一校一特一品”的要求還有很長路要走,。

3,、課題研究方法有待改善。課題研究資料要有針對性和實效性;分階段,、分層次進行突破研究,，落實到點;注重研究的過程性，構成策略,。

4,、教師敬業(yè)精神有待提高。進一步加強以養(yǎng)師德,、鑄師魂,、練師能為目標的競賽活動，加強師德師風的考評工作,，把教師的師德師風考評結果納入年終考核,，與教師的績效掛鉤,，進一步樹立愛崗敬業(yè)、為人師表,、教書育人的良好師德形象,。

5、大課間,、體育藝術“2+1”活動開展力度不足,，各班級雖有活動計劃，但完全落實到位較少,。同時,，因師資力量不足，不能根據(jù)學生要求開展技能指導與訓練,。

6,、教師飲水衛(wèi)生問題未得到解決，學校為了給師生創(chuàng)造一個舒適,、衛(wèi)生的環(huán)境有待提高,。

在本學期中，全體教職員工團結協(xié)作,，恪盡職守,，勤奮工作，期望在明天,，將以更飽滿的熱情為長風中心小學師生的共同成長和學校的健康發(fā)展做出自己新的貢獻。

xx年，在縣教育局的領導下，在當?shù)攸h政的關心支持下,，依靠全校師生的共同努力,，按照年初的計劃,，抓好三支隊伍,，突出三項工作,，提升服務功能,，學校各項工作得以平穩(wěn)有序的開展,，現(xiàn)作簡要總結如下：

一、抓好三支隊伍。

在上級的的領導下，學校校行政班子引領全校師生共同努力,，學校工作才能開展并到達目的,，取得成效,。年初學校計劃就明確要求抓好學校行政隊伍、教師隊伍和學生隊伍,，并依靠三支隊伍做好各項工作,。

(一)抓好學校行政隊伍。

學校行政隊伍建設的目標是“團結進取,、開拓創(chuàng)新,、求真務實”,。本年度學校共有五名行政人員，?？埔陨蠈W歷,，平均年齡不到三十五歲，全部都是籍人,。

1,、每周一下午的行政碰頭會，行政人員都要統(tǒng)一思想,，相互激勵為教育的發(fā)展和發(fā)展作貢獻;堅持民主管理,，討論學校重大問題，構成群眾意志;每學期至少召開一次行政人員民主生活會開展批評和自我批評,，這兩項常規(guī)工作的結果是,，學校的行政人員持續(xù)多年都能團結進取。

2,、學年初,，行政會就討論透過了行政人員的工作分工。今年暑期,，所有的行政人員都參加了縣教育局組織的學校行政人員培訓班,，兩個學期內(nèi)組織行政人員分別到xx小學、高坪中學學習了行政工作經(jīng)驗,，行政人員的行政潛力得到了提高，能在日常工作中切實履行職責,，開拓創(chuàng)新,。政務處在工作中充分發(fā)揮學生的自我管理作用，教務處在全片各村校中開展的群眾備課活動,，總務處的食堂校管工作,，都具有新意，師生相對滿意,。

3,、所有的行政人員都擔任一門學科的教學，并且蹲點到村小和教研組,，深入師生,，了解學生，每周一的行政碰頭會上要湊狀況,，據(jù)此到達求真,，從而務實工作。

(二)抓好學校教師隊伍,。

本年度學校有三十五名教師,，還聘請了三名代課教師,，教師隊伍業(yè)務上參差不齊，年齡上兩極分化嚴重,，初中部幾乎全是近三年來參加工作的年輕教師,，而小學部教則全都將在三年內(nèi)退休。學校的教師隊伍建設遵循“精神上引領人,，事業(yè)上成就人,，待遇上留住人”的原則。

2,、業(yè)務上則施壓力,，給動力，促成長,。學校帶給充足的機會讓教師參加業(yè)務學習,，提高業(yè)務潛力。本年度派出教師參加省級培訓六人次,，市級培訓十人次,，縣內(nèi)培訓及交流二十一人次，要求每人次回校后都要透過匯報課,、講座或材料等形式匯報收獲,。學校讓年輕人挑重擔，九年級的任課教師全都是新參加工作的教師,。學校也同時注重年長教師的傳幫帶作用,，指定年長教師帶一名或幾名年輕教師。學?；ㄥX引入光纖,，為教師帶給重要的信息通道。

3,、學校盡力讓教師感受到學校的溫暖,。學校改善教師的辦公及生活條件，花七千多元為教師辦公室和教室安裝電扇,，寒冷時節(jié)為教師辦室添置了四個烤火器,，免費為值周教師帶給用餐，擠錢兌現(xiàn)工作量補貼,。

(三)抓好學生隊伍

學校從一年級至九年級,，學生年齡差距大，身心成長的特點不一,，教育難度大,，但學生的培養(yǎng)和成長，是學校一切工作的出發(fā)點和落腳點,。

1,、發(fā)揮學校,、教師的主導作用。

教師在日常教育教學活動中滲透德育,，每周二下午最后一節(jié)班會課還要進行專門德育,，學校組織了“拒絕零食進校園”、“我為學校作貢獻”專項活動,，與此同時,，改善學生的學習和生活條件，據(jù)此培養(yǎng)學生的愛國主義,、群眾主義,、團結向上的精神和愛家、愛校的情感,。2,、挖掘學生的主體作用。

二,、突出三項工作

(一)以安全工作為前提

1,、根據(jù)上級的有關精神，出臺了《中心學校安全制度匯編》,，并印發(fā)至各班,、各村小，要求全體師生,，明確職責,，遵守規(guī)范，確保安全,。

2,、讓安全成為了常規(guī)，時時處處事事講安全,。每次課間集會，每周的班會都要強調安全,，每學期都召開了一次女生大會,，上半年舉行了一次交通安全的講座，日常安全工作實行日巡周查月報,。

3,、逐步完善安全設施。

學?；ń迩г惭b了路燈,，購置了四個消防應急燈和兩個滅火器，花一萬多元為學生宿舍的鋁合金窗安裝了防護網(wǎng),。

(二)以“普九”為重點,。

1,、兩個學期開學初，學校都組織了教師入戶動員輟學學生復學,。

2,、要求教師應用新的教學理念，減輕學生的學業(yè)負擔,，避免學生厭學,。

3、努力改善校園環(huán)境,，把學校建設成學生的家園,。

4、加強“普九”資料建設,，上半年已完成文化普查,，其余資料也在不斷整理。

(三)以教學為中心

1,、在教學常上嚴格執(zhí)行了縣教育局要求的“五制”,。教務處印發(fā)《中心學校關于認真執(zhí)行教學常規(guī)“五制”的實施辦法》，要求全校教師認真做好,，并不定期進行了檢查,。

2、教師間互幫互助,。學校實行了群眾辦公,，帶給互助機會和方便。下半年,，校內(nèi)新來的教師均上了見面課,，工作五年以上的教師都上了示范課，課后都進行了議課,。

3,、加強校本教研。學校初中英語組申報了全國英語“四位一體”教研法的一個子課題,，其余教研組都有一個校內(nèi)進行教研的主題,。

4、注重校際交流,。本年度參加了的xx小學,、xx小學、xx小學和xx小學的四校聯(lián)誼系列活動和xx中小學教學聯(lián)誼活動,，并成功舉辦了一次四校聯(lián)誼的小學英語教研活動和一次xx中學物理實驗教學聯(lián)誼活動,，均得到了領導和專家的肯定。

5,、努力提高教育教學質量,。全片的教育教學質量提高不明顯,，上半年中考遂中上線人數(shù)僅僅是較前兩年有突破，學校在著力想辦法,，增強師生的質量意識,，構成良好的學風，力爭取得好成績,。

三,、提升服務功能

學校為師生的教育教學活動帶給服務，良好的服務必將推動教育教學工作的前進,。

1,、學校加強了食堂管理。從上半年起,，學校食堂不再委托校外人員管理,，而由學校指派一名職工負責，飯菜質量明顯好轉,。

2,、在上級關心和支持下建設的宿舍樓下半年已交付使用，師生的住宿條件得到了明顯改善,。至下半年止,，學生已全部用上了鐵架床。學校還興建了一棟簡易學生浴室,。

3,、校門道路已經(jīng)硬化，師生出入方便,。2,、要加大教師培訓力度，營造科研氛圍,，扎實開展教科研活動,，以此提高全體教師的業(yè)務素養(yǎng)。

4,、校園內(nèi)新增了四張乒乓球臺,、一個水泥球場，學校還新購了一批音體美器材,，師生課后可擁有豐富多彩的生活。

四,、不足與今后努力的方向

1,、加強隊伍建設。在我們的隊伍中,，還存在著不上進,、不和諧的聲音;上班遲到早退,、不參加群眾活動、工作時間上網(wǎng)打游戲看電影以及精力外移等現(xiàn)象依然存在,。這就要求我們務必認真對待并加以改正,。為此我們要進一步加強教師隊伍建設，個性是加強師德建設,，將“學高為師,，身正為范”作為每一位教師的思想和行動指南。

2,、要加大教師培訓力度,，營造科研氛圍，扎實開展教科研活動,，以此提高全體教師的業(yè)務素養(yǎng),。

3、要進一步更新教育理念,。在我校,，對學生簡單粗暴的管理方式時有發(fā)生，不僅僅效果差,，還帶來了負面的社會影響,。所以，需要全教師要不斷更新管理理念,，探索學生管理工作的新思路和有效方法,，提高管理水平。

4,、教育教學質量離上級和群眾對我校的期望還差很遠,，這需要我校每一位師生的努力。

中心學校教學工作總結篇七

一,、以養(yǎng)成教育為主線,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。

本學期繼續(xù)建立健全學校的各項規(guī)章制度,，開展“兩規(guī)一則”的學習,，并制定了《保臺小學一日生活制度》，組織全校師生進行學習,、執(zhí)行,，開展常規(guī)教育五項評比活動，根據(jù)學校情況調整制定了實施細則,，檢查經(jīng)?；刻旃汲煽儯钔瑢W們按照要求去做,。每月初,，我們利用全校集會時間及時進行上月工作的總結，表揚突出的班級,、個人,，鼓勵學生，引導學生,，養(yǎng)成良好的行為習慣,。

二、積極開展時事政策及安全教育,。

學習宣傳《中華人民共和國道路交通安全法》,、《北京市未成年人保護條例》，積極進行安全及預防傳染病的教育,，采用豐富多彩的形式,，如：校園的櫥窗，黑板報,，各班級的黑板等進行知識宣傳;充分利用國旗下的講話,，班校會時間及時宣傳，總結,，提示,，深化教育效果。

我校還定期開展了法制安全教育活動,。如：請黃村火車站,、豐臺西站民警在放假前和開學后到校舉行安全知識講座，圖片展覽等,，各班出一期交通安全為主題的板報;每名學生要向家長或親友宣傳一至兩條交通規(guī)則;每逢節(jié)假日學校及時發(fā)放家長通知,，并且要求家長反饋意見，落實孩子在家中的安全,。

“11,。9”北京市消防安全教育日，校長親自在國旗下講話,，提醒全校師生要重視消防安全,，講解預防方法，預防煤氣中毒,，并結合上級要求發(fā)放“讓”字路牌,，“安全”這一關系到千家萬戶的工作，我們做到制度化,，經(jīng)?；氈禄_保一方平安,。

三、開展心理教育活動,，學生健康成長,。

心理教育也是德育教育的一項重要內(nèi)容，我們十分重視學生心理成長,，每學期都把心理教育列入學校的計劃,，我們在全校召開了學生座談會和家長座談會，傾聽學生和家長的意見,，對老師的過去工作給予總結,，對老師今后的工作提出希望。學校及時匯總了材料,，領導班子及時進行研究,，向全校老師進行通報，要繼續(xù)重視師德,，經(jīng)常與學生進行溝通,，為今后的工作鋪路。我們每月都利用櫥窗宣傳衛(wèi)生常識,，對學生進行預防疾病的教育,，促進學生健康成長。

四,、加強校園環(huán)境建設,，增加文化氛圍。

學校制訂了校園建設規(guī)劃,，管理機構人員分工明確,、責任分明。努力加強校風建設,，每周一升國旗要穿校服,，每日佩帶紅領巾;放學時堅持路隊制，每名同學都要佩戴小黃帽;經(jīng)常進行禮儀教育,，每日檢查,，見客人問好，主動讓路等,，使學生從小養(yǎng)成禮貌待人的好習慣,。平時的著裝、發(fā)型,、領巾怎樣帶,，衣服的拉鎖、扣子都要整理好，書包要背好等,，我們都要具體要求,，檢查;每月我們更換一次櫥窗，充分發(fā)揮它的育人功能,。

五,、加強三結合教育，發(fā)揮教育合力,。

我們充分利用社會教育資源,，學校、家庭,、社會教育較好的結合在一起,，發(fā)揮教育合力。我們增補了家長委員會的人員,，召開了家長座談會,，充分聽取了家長的意見，學校領導班子進行了解答;三結合領導小組進行工作研究,，提高家長素質;學校開展了家教講座,，有很多家長上交了聽課體會，撰寫教子經(jīng)驗,，促進家庭教育與學校教育和諧發(fā)展,。

六、在繼承中創(chuàng)新,，充分發(fā)揮升旗儀式的育德作用

我校自今年暑假開始與花鄉(xiāng)教委教研室合作,，確定了“開展農(nóng)村校學生禮儀教育的研究課題”，并制定了研究方案,。重點開展升旗禮儀,、課間禮儀和課堂禮儀的研究，制定了目標,、操作方法,、評價方法等，開學前夕,，全體教師討論研究,，大家對照方案制定本班的班級教育工作計劃，抓好學生新學期返校第一天的教育,。

開學典禮,，我們進行了精心的準備，全校師生精神振奮,，升旗儀式從出旗到升旗,，旗手步伐整齊,、節(jié)奏鮮明，全體師生高唱國歌;校長的講話,，從《義勇軍進行曲》的誕生到今日新中國的偉大成就,，語重心長，耐人尋味,，在高昂的“少年中國說”的口號聲中,，結束了開學典禮。老師們都感覺有精神,、有氣勢，新學期有了良好的開始,。

在升旗儀式的研究中,，我們從“唱響國歌”入手，首先由音樂老師帶領全校進行練習,，背歌詞,、唱曲譜、講意義;其次又訓練了各班的小指揮;各班的國旗班每天早晨在大操場進行練習,，終于我們的升旗儀式有了較大的進步,，國歌響亮，師生精神振奮,。10月10日,，花鄉(xiāng)教委教研室的總輔導員等三位老師，參加了升旗儀式,，感覺非常受震撼,，確實很受教育，學校有了較大的進步,，并且還11月初組織化向較為系統(tǒng)各校老師,，在我校進行現(xiàn)場觀摩研討。雖然上級領導肯定了我們的工作,，但我們自己深知,，我們也還有一些亟待解決的問題，如：學生的常規(guī)習慣仍需要堅持不懈地培養(yǎng),，每一個細節(jié)仍需繼續(xù)關注,，還要充分利用學校現(xiàn)有的條件,，讓我們的德育研究促進學校的教學工作,，提高每一位學生的綜合素質。

今后我們還要加強學習,，統(tǒng)一教師對德育工作重要性的認識,，還要繼續(xù)創(chuàng)新,，在工作中提高實效性，為此我們還要不斷思考,，不斷改進工作,。

中心學校教學工作總結篇八

中心學校要加強教學工質量，培養(yǎng)高素質的教師隊伍,。下面小編就和大家分享中心學校教學工作總結,，來欣賞一下吧。

光陰似箭,，日月如梭,。在即將過去的一學期里，我們xx鎮(zhèn)中心小學在鎮(zhèn)中心學校的正確領導下,，沿著學期初制訂的工作目標,，全體教師團結奮進，務實進取,。本學期學校以“給學生幸福的童年,，給教師完整的人生”為目標，在教學質量管理,、教師管理,、常規(guī)管理、班級管理上狠下功夫,。一學期來,，我們踏踏實實上好每一天班，勤勤懇懇做好每一件事,，各項工作扎扎實實,、順順利利、平平安安,。在全體師生的共同努力下,，學校工作取得了可喜的成績，圓滿完成了學期初所提出的各項工作任務?，F(xiàn)就本學期學校的主要工作總結如下：

一,、抓師德工作，建和諧團隊

提高教學質量,，關鍵是師資隊伍的建設,。學校的發(fā)展，歸根到底決定于教師隊伍的素質,。我校要求每一位教師在平凡的工作崗位上,，都要努力做到八個字：敬業(yè)、好學,、愛生,、愛校,。

我校利用每周教師例會的機會，組織教師政治,、業(yè)務學習,，努力打造一業(yè)務精湛、師德高尚的教師隊伍,。本學期,，我們以學習新修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為契機，開展了一次師德教育,。學校要求,，每一位教師都要樹立作為一名人民教師的光榮感，安心本職工作,、要為人師表,，以德立教，以自己的良好行為和形象為學生樹立榜樣,，要有埋頭苦干的精神，將奉獻教育當做樂趣,。

本學期,，我校教師在繁重的工作任務面前，任勞任怨,。我們學校20的教師年齡結構偏大(50歲以上的教師7名),，即將面臨退休，但是他們都能夠勤勤懇懇地做好本職工作,。學校以人為本謀發(fā)展,，實行人性化管理，體現(xiàn)人文關懷,，讓廣大教職工切身感受到領導的關愛和學校的溫暖,，極大地調動了他們工作的用心性和主動性，正因為如此,，教師們把學校當成自己的家,，學校的各項工作能得到大家的響應，開展起來也就順利得多了,。

二,、抓常規(guī)管理，提高教學質量

教學質量是學校的生命線,，我們的老師理直氣壯抓教學,。本學期，在鎮(zhèn)中心校的統(tǒng)一布署下,，我們繼續(xù)一絲不茍抓常規(guī),，千方百計提質量,。為了更好地提高教育教學質量，我們主要采取了以下措施：

1,、狠抓教學常規(guī),，強化過程管理。教學常規(guī)的落實是提高教學質量的保證,。因此,，我們在教學管理中,，要求教師嚴格按照教學常規(guī)的要求,，備課、講課,、布置與批改作業(yè),。學校對老師們的常規(guī)教學一周一抽查,，一月一檢查，并將檢查結果與教師的年終績效工資掛鉤,。

2,、抓好單元測驗和課外輔導，重視培優(yōu)和轉差工作,。由于種種原因,，每個班級都不同程度地存在“學困較多、優(yōu)生群體小”的現(xiàn)象,，這對期末考試的影響很大,。但是，我們教師堅持“只講主觀,，不談客觀”的原則,，樹立“沒有教不好的學生，只有不會教的老師”的觀念,，努力做好作業(yè)設計和批改,，做好單元測試工作，一手抓學困生轉化,，一手抓優(yōu)生培養(yǎng),，最大限度地提高學生的學科成績。

3,、用心開展教研活動,，全面提高教學質量。學校常態(tài)開展推門聽課,、聽課評課,、課內(nèi)比教學等活動，全面打造快樂課堂,，讓“三段六步”的課改模式,，在我校遍地開花,。學校經(jīng)常選派教師外出學習觀摩，開闊眼見,，提升課堂教學技能,。去年冬季，我校開展了為期一個月的“大手拉小手”送課下鄉(xiāng)活動,?；顒又校?名優(yōu)質課教師先后深入xx,、xx,、xx和xx等xx小學，共計送去語文,、數(shù)學,、英語等學科十多節(jié)優(yōu)質課，受到了當?shù)貙W校師生的歡迎和喜愛,。最近,，我校全體教師在“一師一優(yōu)課”“一課一名師”活動中，用心在網(wǎng)上“曬課”,。一系列活動的開展,，提高了全教師素質，促進了教師專業(yè)成長,。

三、抓班級管理,，強化安全衛(wèi)生

班級是學校工作的前沿陣地,。按照鎮(zhèn)中心學校的要求，我們從這學期開始,，以“紀律,、安全、衛(wèi)生教育”為抓手,，強化班級管理。

1,、加強學生常規(guī)管理,，進行良好的行為習慣教育。開學初,，學校舉行了鎮(zhèn)小學生習慣養(yǎng)成教育啟動儀式,，分步實施，促使學生從小養(yǎng)成良好的行為習慣,、學習習慣和生活習慣,，為他們成人成才打下堅實的基礎,。班主任從進校、出操,、課間,、離校、紀律,、衛(wèi)生等學校生活的各個層應對學生,、班級檢查、記錄,，使學校呈現(xiàn)出了團結緊張,、嚴肅活潑、舉止言行規(guī)范禮貌的大好局面,。

2,、以貫徹實施新《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》為準則，對學生進行愛國主義教育和良好的行為習慣教育,。由于德育工作抓得扎實有力,，學風、班風,、校風明顯好轉,，絕大部分學生養(yǎng)成了愛學習、守紀律,、講禮貌,、有禮貌的良好行為習慣，真正成為班級小主人,，學校的小主人,。

3、利用班會,，強化安全衛(wèi)生教育和管理,。本學期在班主任的配合下，做了許多工作,，個性是治理校園環(huán)境衛(wèi)生效果比較顯著,，校容校貌有了明顯的改觀。為師生創(chuàng)造了一個干凈優(yōu)美的工作和學習環(huán)境,。由于學校安全教育深入扎實,，安全防范措施落到實處，本學期學校沒有發(fā)生一齊安全事件,。

四,、抓活動開展，豐富校園文化

這學期我們根據(jù)實際開展了以下活動：

1、愛國主義讀書教育活動,。學校充分發(fā)掘校園人文資源,，以校園文化活動為載體，以學生發(fā)展為根本,，推到校園文化建設,。我們力求讓每位學生在高品位校園文化的浸潤下，激發(fā)愛校,、愛國感情,，增強學生的光榮感和職責感。在愛國主義讀書教育活動中,，學校制訂了切實可行的教育方案,，并扎實做好讀書的指導工作，為讀書競賽打下良好的基礎,。同時結合節(jié)慶和其他重要節(jié)日,，因地制宜地開展慶祝或教育活動,。

2,、重新編排了適合學生年齡特點的空竹操。

“抖空竹”是我校的傳統(tǒng)項目,。自20xx年開展這項特色活動至今已八年了,。八年來，我們的抖空竹活動受到了社會各界的廣泛關注,，也得到了廣大家長的支持,。由于我們的這項活動開展的有聲有色，得到了社會和上級領導的認可,，20xx年10月我校被xx省教育廳授予”中華文化傳承藝術學?！薄１緦W期,，由于我校只剩下1―4年級學生,，這對我們以往的空竹特技表演帶來了不便,，因此,，我們又新編排了一套空竹操和空竹舞，這樣適合低,、中年級學生參與活動,，使他們學起來容易，玩起來得手,。我們今后將繼續(xù)努力,，把這項抖空竹活動項目傳承下去。

3、創(chuàng)新文體活動,，潤物無聲地開展藝術教育,。本學期，我們自編了一套完整的課間操―古詩韻律操,。師生在音樂中一邊誦讀古詩,，一邊做出健身動作，形式別具一格,。30分鐘的課間操時間,，學生不但鍛煉了身體，還同時誦讀了16首古詩,，這種寓教于樂的形式,，深受師生喜愛。這套古詩韻律操,，將誦讀經(jīng)典與文化健身完美結合,，不僅僅讓學生進一步感受中華傳統(tǒng)文化的厚重，而且還夯實了學生的文化底蘊,，陶冶了學生情操,，提升了學生文化素養(yǎng)。

4,、書香溢校園,，經(jīng)典伴成長。學校開設了誦讀課,，各班設立了圖書角,，開展“圖書漂流”活動，學校每月開展一次經(jīng)典誦展示活動,，讓經(jīng)典浸潤學生心靈,，陶冶學生情操，提升學生審美情趣和藝術修養(yǎng),。校園書香氛圍濃厚,，處處展現(xiàn)人文文化。前不久,，我校順利透過縣教育局“書香校園”達標活動檢查驗收,。

五、家校共建,，提高辦學效果

我校繼續(xù)堅持家訪活動的開展,，要求教師將關愛學生，個性是關愛留守兒童問題作為師德建設的一個重要環(huán)節(jié),。在生活上,、學習上、思想上關心“留守學生”。要求教師要經(jīng)常對“留守學生”進行家訪,，建立“留守學生”與教師的結對幫扶制度,，讓教師充當“留守學生”的第二監(jiān)護人，使部分監(jiān)護人長期缺位的“留守學生”感受到家庭的溫暖,。定期對“留守學生”進行心理輔導,，減輕“留守學生”由于父母不在身邊而產(chǎn)生的心理壓力。要求“留守學生”每月給父母寫一封書信或通一次電話,，加強“留守學生”與父母的親情聯(lián)系,。今年10月份學校分別召開了一至四年級家長會，透過家長會,，學校向家長提出了學校管理,、班級管理的制度及要求;教師與家長相互交流學生在家及在校的表現(xiàn)?；顒拥拈_展,，促使學校、家庭,、社會的相互配合,，共同努力，構成了合力,，提高了辦學效果,。

六、存在的困難和問題

一學期以來,，我們做了超多的工作,，取得了必須的成績，但仍存在一些困難與問題,，需要引起上級領導的關注,，并逐步得到解決。

1,、教師老年化嚴重,，結構性缺編十分突出。

2,、學生乘坐社會車輛上下學存在嚴重的安全隱患,。

3、學?；A設施建設有待加強,，教師,、功能室,、教師辦公室緊缺。

一學期的工作已經(jīng)過去，駐足回首之間,，有喜也有憂,。展望明天，道路漫漫且修遠,，困難重重亦艱險,。但我們堅信，有鎮(zhèn)中心學校的正確領導和親切關懷,，有全體教師的團結奮進和勤懇努力,，我們殷店鎮(zhèn)中心小學的明天必須會更好。

20xx年在市教育局,、鎮(zhèn)黨委政府的領導下,，鎮(zhèn)中心校用心帶領全鎮(zhèn)師生以xx大精神為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀,，堅持以辦好人民滿意的教育為目標,，全面貫徹黨的教育方針，大力實施素質教育,，與時俱進,，開拓創(chuàng)新，使我鎮(zhèn)教育工作穩(wěn)步健康向前發(fā)展?，F(xiàn)將一年來的工作匯報如下：

一,、堅持科學發(fā)展觀，促進教育均衡發(fā)展.

1,、按照鎮(zhèn)中小學布局調整實施意見,，在鎮(zhèn)黨委政府的科學指導下，暑假期間中心校深入康莊,、梁村,、道湛三個行政村，走訪群眾,，兩次召開三個村村委領導協(xié)調會,，暑假開學將道湛、梁村,、康莊三個初中教學點順利并入一中,，初中布點工作全部到位，教育資源得到優(yōu)化整合,。

2,、加強薄弱學校建設，努力辦好每一所學校,。結合我鎮(zhèn)教育工作實際,，建立完善灘區(qū)學校對口支援山區(qū)學校的支教制度,。每年暑假在灘區(qū)8所學校選出14名優(yōu)秀教師到山區(qū)8所學校對口支教，緩解山區(qū)教師緊張,、工作壓力大等問題,，給山區(qū)教育注入生機和活力，促進教育均衡發(fā)展,。

二,、加強隊伍建設，培養(yǎng)高素質的教師隊伍,。

1,、校長隊伍建設。校長是學校發(fā)展的靈魂,。一年來,，在校長隊伍建設中，一是尊重信任校長,，給他們授權壓擔子,。鼓勵支持校長因校制宜，創(chuàng)造性的開展工作;二是開展學習活動,，提高校長的思想政治素質,。鎮(zhèn)中心校先后組織中小學校長認真學習了《大力弘揚求真務實精神，大興求真務實之風》,、中國教育報刊登的名校長治校經(jīng)驗文章《校長要潛心治?！芳啊吨袊ｉL的管理奇跡》等系列篇章。學習四川安縣桑棗初中校長葉志平的事跡及教育時報刊登的新課改專題文章等,，校長每人記錄學習筆記20篇以上,，撰寫

心得體會

2篇。透過學習交流,，中小學校長的思想政治素質和教育教學理論水平不斷提高;三是鼓勵支持校長外出參加崗位提高培訓,，適時組織校長到市直中學、洛龍區(qū)實驗小學等學校實地考察學習,，借鑒各校先進的辦學理念,、科學規(guī)范化的學校管理，用來指導自身的工作實踐,，提高校長的學校管理水平;四是實施崗位目標職責制,，逐步完善校長考評機制。鎮(zhèn)中心校與各校長簽定任期目標職責書,，加強過程管理,，每學期對校長各項工作進行綜合考評，考核結果與校長的任職,、評先晉級掛鉤,。目前全鎮(zhèn)25所中小學校長善于學習,，勤于思考，率先垂范,、廉潔自律，逐漸向學者型,、創(chuàng)新型校長發(fā)展,。

，占教師總數(shù)的64%,，解決培訓經(jīng)費近3萬元,。扎實開展骨干教師一幫一活動，省,、市級骨干教師每學期務必指導幫帶一名青年教師,，期初有計劃，期末有評查,、有效果,。目前，我鎮(zhèn)有鎮(zhèn)級骨干教師70名,，省市級骨干教師34名,，洛陽市業(yè)務標兵3名，河南省學術技術帶頭人1名,。一支思想上有追求,、專業(yè)上有水平，金字塔式的教師隊伍逐漸構成,。

三,、加強教學過程管理，突出以教學為中心,。

1,、認真落實教學工作目標職責制，各校校長是教學工作的第一職責人,，校長及班子成員務必深入教學一線教一門主科,，抓一個學科，每周堅持深入課堂聽課,、評課,、指導教學。中心校每學期對校長的任課,、聽課,、評課狀況檢查兩次，檢查結果進行通報,，每學期對學校教學工作進行專項考核,，考核結果以較大比重記入學校綜合考核,。透過學校領導在教學工作中身先士卒、帶頭示范的作用,，大力弘揚教學工作求真務實的風氣,。

2、圍繞創(chuàng)新做文章,，全力推進新課程改革實驗,。鎮(zhèn)中心校先后組織一中、二中,、諸葛小學,、道湛小學等10所學校158名教師到緱氏二中、石硤小學現(xiàn)場觀摩,、學習,，借鑒先進學校的課堂教學模式，創(chuàng)新課堂教學,。兩次召開新課程改革研討會,，結合實際對教師的備課、課堂上講授的時間,、資料,、學生學習的參與度、課堂學習的氛圍等作了細致的要求,，中小學業(yè)務專干和學校校長蹲點包班,，現(xiàn)場聽課、評課,、指導,。課堂教學發(fā)生了可喜的變化，課改實驗取得了實質性進展,。

效果,。有力地推動了教學工作。

4,、實行教學工作月視導制度,，強化教學過程管理。每月鎮(zhèn)中心校深入各校教學一線聽課,、評課,，落實教學常規(guī)，推進課改實驗,。一年來中小學業(yè)務專干深入課堂聽課,、評課226節(jié)，透過聽課,、評課,、查

教案

作業(yè),、和教師、學生座談等不同形式,，把握教學工作狀況,，及時幫忙學校、教師解決教學工作中存在的實際問題,。視導結果做為一項計入學校教學工作考核,。目前，全鎮(zhèn)上下呈現(xiàn)出心往一處想,，勁往一處使,，齊心協(xié)力抓教學,，想方設法促質量的良好氛圍,，教學工作穩(wěn)步進展。

四,、大力實施素質教育,，促進學生全面發(fā)展。

1,、堅持面向每一個學生,，面向學生的每一個方面用心實施中小學生綜合素質評價，以科學,、全程,、全面的評價機制為學生成功創(chuàng)造條件。重視學生個性特長的培養(yǎng)和發(fā)展,，鎮(zhèn)中心校每年5月份舉行一次中小學生才藝大賽,，評選鎮(zhèn)級特長生。各學校以學科類,、藝術類,、技能類興趣小組活動為載體，選專業(yè)教師定時間,、定地點,、定資料，進行輔導,，用心引導學生走出校門,，走向社會參加綜合實踐活動，各中小學校堅持每年舉行校園藝術節(jié)活動,，給學生帶給展示才藝的舞臺,，充分挖掘學生潛能，張揚學生個性,。今年共評選鎮(zhèn)級特長生100名,。

2,、切實加強學生的思想道德教育。依照上級文件精神結合我鎮(zhèn)實際,，制定下發(fā)了《諸葛鎮(zhèn)中小學生德育工作意見》,，德育教育以弘揚和培育民族精神為主導，以學生養(yǎng)成教育為主線,，重點抓好誠信教育,、禮貌禮儀教育和行為習慣教育。以貼近自然,、貼近生活為原則,，開展資料豐富、效果顯著的自我教育,、自主管理實踐活動,，不斷創(chuàng)新德育教育形式。今年5.12汶川地震發(fā)生后,，全鎮(zhèn)師生慷慨解囊,，用心踴躍向災區(qū)奉獻愛心，共捐款74000余元,，以實際行動展示了我鎮(zhèn)師生的精神風貌,。7月3日中心校組織中小學生開展了“愛我家園，清理治理小廣告”夏令營活動,，參加師生1000余名,，清理小廣告6000余幅，凈化了鎮(zhèn)容村貌,，受到了社會各界的一致好評,。

五、多方籌措資金,，用心改善辦學條件,。諸葛一中投資20萬元的水沖式廁所，諸葛二中投資20萬元的學生餐廳建成后,，今年暑假開學后投入使用,。一中爭取60萬元新建教學樓一棟，現(xiàn)正在建二層;楊堂小學投入70萬元建教學樓一棟,，現(xiàn)正在建一層;方樓小學教學樓加固工程順利完工,，學生暑假開學已投入使用;西吉小學閑置舊教學樓拆除，校門校墻建設工程也即將竣工,。學校硬件設施的建設,，改善了辦學條件，優(yōu)化了育人環(huán)境。

六,、認真做好中小學校安全穩(wěn)定工作,，營造安定和諧的教育環(huán)境。安全穩(wěn)定是做好一切工作的前提和保證,，我們始終堅持教育在先,、預防為主的方針，把安全穩(wěn)定放在工作的首位來抓好落實,。扎實落實安全穩(wěn)定目標職責制和職責事故追究制,，認真研究不同時期安全工作的新問題，新方法,，個性是對中小學生的自救自護逃生潛力的培養(yǎng)持之以恒,。本學期中心校召開安全專題會議8次，進行全面的安全隱患排查5次,，各中小學校開展各類安全疏散演練125場次,，舉辦安全知識講座50場次，召開安全主題班會1120班次,，更換老化線路800多米,，加固加高走廊欄桿276米,。5.12大地震,，我們那里也有震感，我鎮(zhèn)中小學校的校長,、教師都在最短時間內(nèi)組織學生有秩序的進行了緊急疏散,，各學校震后對校舍的隱患排查細致又細，學校的安全工作也經(jīng)受了嚴峻的考驗,。營造了安全穩(wěn)定的教育發(fā)展環(huán)境,。

七、素質教育碩果累累,，教育質量穩(wěn)步提高

過去的一學期,，我校始終堅持以鄧小平理論、“三個代表“重要思想為指導,，以黨的xx大精神為指針,，牢固樹立和全面落實科學發(fā)展觀，與時俱進,，開拓創(chuàng)新,。以提高教育教學質量為中心，在教育局,、中心學校正確領導下,，在全體師生的共同努力下，學校取得了可喜的成績，圓滿完成了學期初所提出的各項目標任務?，F(xiàn)總結如下：

一,、加強師德建設，全面提升教師形象,。

教師的職業(yè)是神圣的,，擔負著培養(yǎng)、教育下一代人的艱巨任務,。學生時代正是世界觀,、性格品質的構成階段，教師的一言一行,、一舉一動都透過他們的眼睛在心靈的底片上留下影像,，對他們的精神世界起著潤物細無聲的作用。正如葉圣陶先生說過：“教育工作者的全部工作,，就是為人師表“,。所以加強師德建設，全面提升教師形象,，是提高學校教育教學質量的先決條件,。

1、加強教師的政治理論學習,。引導教師轉變教育思想,，更新教育觀念，用心探索和實踐“以人為本“的新課程改革,，鼓勵教師成為終身學習的先行者,。

2、養(yǎng)成良好的師德規(guī)范,。在教師中大力提倡“依法治教,，敬業(yè)愛崗，為人師表,，教書育人“的師德規(guī)范,。為了有針對性的開展師德師風教育活動，我們對教師提出以下要求：作為一名教師首先要關心愛護,、尊重每一位學生,，不體罰和變相體罰學生;其次，要具有較高的教學水平和教育教學藝術,，從而贏得學生的尊重和家長的信賴;第三,、要注重自己的儀表儀容，打扮著裝大方得體,、不濃妝艷抹,、不在學生面前抽煙,。我校有大批的師德楷模起到了良好的示范引領作用，映現(xiàn)出一大批優(yōu)秀老師,，他們有的年老體衰,，有的身患各種疾病，但他們?nèi)匀痪ぞI(yè)業(yè),，勤勤懇懇地工作著,，從來沒有懈怠過，更沒有抱怨過,。

二,、加強班子建設，全面提高工作效率,。

我校歷來十分重視領導班子的自身建設,，我們提出以勤政廉政、依法行政,、提高效率,、促進發(fā)展作為每一個班子成員追求的目標，也作為考核班子成員的主要依據(jù),。班子成員明確分工,，各司其職，但同時又努力做到分工不分家,。學校班子成員用心組織教職工開展學習,，并深入到學生家中了解家長對學校工作的意見和推薦。遇到問題及時整改,，規(guī)范辦學行為,，得到了上級領導和學生家長的表揚和肯定,。校領導班子成員更是心往一處想,，勁往一處使，大家不分白天黑夜,，不分節(jié)假日,，始終堅持工作在第一線。

三,、加強教師隊伍建設,，全面提高教師素質。

學校強化教師培養(yǎng)工作,，用心推薦教師參加上級組織的各種培訓和學習,，盡可能地為教師創(chuàng)造條件，加強與兄弟學校的業(yè)務往來,，提高教師的專業(yè)知識,、教學技能水平。我校教師大專以上學歷已經(jīng)到達80%，本科學歷達50%以上,。此外,，學校十分重視年青教師隊伍建設，透過“拜師“結對,，一對一幫扶指導,，并用心推薦和鼓勵年青教師參加上級部門組織的比賽和評比，以促進青年教師自身的業(yè)務潛力的提高,。學校進一步強化了“科研興教,、質量強校“意識,，高度重視教研教改工作,，完善教研教改目標管理和激勵引導機制，鼓勵廣大教師參與校本教研,，認真組織開展“課內(nèi)比教學“,、“課外訪萬家“活動，我?，F(xiàn)有10多名教師撰寫了教研論文,，分別獲省、市級獎,。在今年的“兩課“活動中,，我校涌現(xiàn)出了大批年青優(yōu)秀教師在各級各類比賽中取得了驕人的成績，……為適應教育信息化的要求,，學校大力支持鼓勵教師用心參加各級各類繼續(xù)教育培訓和信息技術培訓,。學校先后派出了一大批老師外出學習。學習了現(xiàn)代化教育理論,，更新了教育思想,，轉變了教育觀念，發(fā)揮了他們在教書育人和教育科研中的示范,、幅射作用,。

四、加強德育工作建設,，全面提高學生思想道德水平,。

學校充分挖掘校園人文資源，以校園文化活動為載體,，以學生發(fā)展為根本,，推動校園文化建設，我們力求讓每位學生在高格調的校園文化的浸潤下,，激發(fā)學生愛校,、愛國情感,，增強學生的光榮感和職責感。我們按照實用,、經(jīng)濟,、美觀的原則，重新規(guī)劃了校園的綠化工作;我們?yōu)榱伺囵B(yǎng)學生的衛(wèi)生意識和衛(wèi)生習慣,，我們設立了“校園衛(wèi)生職責崗“,，為保護生態(tài)環(huán)境，共建完美家園作出了貢獻,。學校還堅持每周一次的國旗下講話制度,，每一個講話者根據(jù)期初確定的講話主題開展德育教育，已經(jīng)收到了較好的德育效果,。此外,，學校還開展了知恩、感恩,、報恩演講會;法制課;疏散演練;交通安全教育;告別不良行為習慣;元旦聯(lián)歡等一系列德育活動,，教育效果好，成效顯著,。

五,、加強教學管理，全面提高教學質量,。

六,、加強安全教育，確保學校正常的教學秩序,。

安全是學校的一條生命線,，離開了安全，學校的所有工作皆成一句空話,，鑒于此,，學校經(jīng)常教育全體師生務必牢固樹立“安全重于泰山“的意識，學校充分利用周會,、國旗下講話,、廣播臺、宣傳窗,、觀看vcd等各種宣傳陣地，聘請校外法制宣傳員舉行法制講座,，在全體師生中,，進一步增強安全工作的法制觀念，切實做到學校發(fā)展與學校安全兩頭兼顧,，透過簽訂安全工作職責書,，以做到領導落實,、崗位落實、措施落實,。認真抓好師生安全教育,，用心采取各種預防措施，強化校舍,、教育教學設施,、食品衛(wèi)生、師生外出活動,、危險品,、等的安全工作，從而確保了學校平安,，本學期學校安全“零“事故,。

總之，在上級的領導下,，透過全校師生的共同努力,，一年來，我校的各項工作都取得了長足的進步,，校園面貌煥然一新,，得到了上級領導的充分肯定。但還存在不足之處,，如現(xiàn)代化教學設備不足,，校園網(wǎng)絡不夠健全;一些教師自主學習用心性不高，科研意識不濃,，在貫徹民主教學思想,，構建一種民主和諧的師生關系等方面做得不夠;在師資隊伍建設上，學校較有名氣的學科帶頭人還不夠多,，新進的年輕教師教學潛力還有待提高,。今后，我們將進一步加強學校硬件建設的同時,，進一步加強師資隊伍建設,，努力打造“名師“，用教研教改鍛煉教師,，用教師魅力熏陶學生,，用學生質量發(fā)展學校，為爭創(chuàng)一流規(guī)范化學校而努力奮斗,。