時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計劃,，為接下來的學習做準備吧,！那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢,？以下是小編收集整理的工作計劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

高二美術(shù)組工作計劃范例 高二美術(shù)備課組計劃篇一

新學期已經(jīng)開始,，高二美術(shù)備課組各項常規(guī)工作業(yè)已全面展開。根據(jù)市,、區(qū),、校教研室的工作安排，我備課組現(xiàn)將本學期工作做如下基本計劃,。

一：指導思想及總體工作思路,。

本備課組在學校、教研室,、科組的領(lǐng)導下開展教學,，以《普通高中美術(shù)課程標準》和美術(shù)教學大綱為依據(jù)，通過規(guī)范的教學活動和豐富的教研活動,，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學水平,，提高學生的知識水平，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美,、欣賞美和創(chuàng)造美的能力,。以發(fā)展教育的觀念為指引，主動適應(yīng)時代發(fā)展的需要，改變教學觀念,，改進教學方法,，更新教學手段，提高教學效率,，促進學生學習態(tài)度和學習方式的轉(zhuǎn)變,，培養(yǎng)學生自主學習、積極探究,、樂于合作的精神,。

二：學情分析。

高二年級現(xiàn)有17個班級,，其中理科11班,、其中創(chuàng)新班4個，

勵志

三：教學目的任務(wù)和教學要求分析,，以及教學常規(guī)落實,。

首先本備課組在常規(guī)教學、教研上繼續(xù)按照學校要求嚴格貫徹,，執(zhí)行,。以生為本;根據(jù)生情制定教學計劃和內(nèi)容安排，貫徹新課程要求,，生本教育理念,，在教學理念和方法上積極吸收學習優(yōu)秀經(jīng)驗,，不斷完善本學科教學。結(jié)合上學期學校高二年級學生評教活動結(jié)果,，對自身教學進行反思,，總結(jié)。認真?zhèn)浜谜n,、上好課,，讓學生更加喜歡這門功課。

本學期組內(nèi)按照學校要求開展“同上一節(jié)課”活動,，組內(nèi)成員每人開設(shè)校級公開課1節(jié),，學期內(nèi)檢查備課本一次以上。另外,，積極組織教師參加學校的課題申報和各級學術(shù)競賽。

本學期美術(shù)備課組將一如既往的做好日常教學的各項工作規(guī)范,。本學期自第二周起,，每隔一周的周一上午進行集體備課活動，期末達到或超過8節(jié)的備課量,。并且力爭多聽課,，由于本組教師只有兩位，所以要完成本學期每人每月6節(jié)以上的任務(wù)就必須跨組,、跨學科,、跨學校的聽課，在這方面我們將努力創(chuàng)造和爭取機會完成任務(wù),。

另一項工作重點將放在美術(shù)興趣小組和美術(shù)特長生的專業(yè)輔導上,，利用每周三、四晚自修時間進行專業(yè)訓練,，爭取在專業(yè)學習上有較快進步,。

本學期我們備課組配合學校的校園文化建設(shè)，利用美術(shù)學科的特長,，將學校的環(huán)境,，文化，藝術(shù)有機的結(jié)合起來,，為努力創(chuàng)造一個寧靜,、和諧、美麗的學習氛圍作貢獻,。另外本學期還要召開校運會,，我們將提前準備，保證工作順利完成,。另外還計劃在12月份舉行一次學生習作展覽,，豐富學生業(yè)余生活,。

組內(nèi)竇鋒老師還要發(fā)揮“學科帶頭人”的作用，做好區(qū)內(nèi)新教師聽課指導工作,，

四：教學改革推進策略分析,。

在新課程教學思想的指導下，在學校積極掀起“生本教育,、自主學習”的教改大氛圍下,，我們美術(shù)教學也必須進行積極學習和實踐摸索，我們的優(yōu)勢是沒有成績的壓力,，可以比較自由輕松的進行教改實驗,，我們的阻力來自學生對美術(shù)課程不夠重視和認真，在教改實驗中可能會影響到實際效率和效果,。所以,，教改要推行，但要在結(jié)合學生實際的前提下對教學內(nèi)容,、教學方法,、學習方法逐步調(diào)整。

本學期工作至關(guān)重要,。作為美術(shù)班的專業(yè)課教學,，已經(jīng)進入專業(yè)技能的提高階段。距離美術(shù)統(tǒng)考也就十個月的時間了,。本學期工作重點在頭像(石膏頭像,、人物頭像)、色彩靜物的訓練以及鞏固和提高方面,。讓學生打好一個扎實的基礎(chǔ),。學期結(jié)束時，初步具備高考專業(yè)應(yīng)試能力,。另外,，對學生的學情要做一個深入的了解。制定切實可行的提優(yōu)補差計劃,，一切為了高考應(yīng)試做的準備,，因此，本備課組制定了本學期的

工作計劃

第一周:1:制定學期教學計劃,。

2:集體備課,，統(tǒng)一教學進度

3:備課組課題方案探討

4：教師基本功訓練

第三周:1:學情分析。

2:集體備課,，進一步明確教學內(nèi)容

3:確定備課組課題研究方案

4:學習方法教法探討

5：教師基本功訓練

第五周:1:集體備課,，分析高考形勢。

2:推磨聽課,及時評課.

3:教師基本功訓練,。

4:教法學法探討,。

第七周:1:集體備課,，統(tǒng)一教學進度

2:學情分析。

3:教師基本功訓練,。

第九周:1:集體備課,，統(tǒng)一教學進度。

2:推磨聽課

3::針對教學過程中的學習情況,，探討教學方法,。

4:明確提優(yōu)補差人員名單，落實提優(yōu)補差計劃,。

5:備課組課題研究活動安排

第十一周1:教師基本功訓練,。

2:組內(nèi)教師推磨聽課，互相評課活動

3:集體備課

第十三周：1:分析學情,，進一步落實提高補差計劃,。

2:集體備課.

3:交流探討教學心得。

4:推磨聽課

5:階段性測試及閱卷工作

第十五周：1:集體備課,，進一步統(tǒng)一教學進度,。

2:教師基本功訓練。

3:學情分析,。

4:推磨聽課

第十七周：1:集體備課推磨聽課

2:學情分析及總結(jié)。

3：提優(yōu)補差情況分析,。

第十八周：1:集體備課,推磨聽課.

2:學情分析,。

3:教師基本功訓練。

4:期末考試安排及質(zhì)量分析,。

5:備課組課題小結(jié)