為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo),、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟,、政策措施,、具體要求等項(xiàng)目。通過制定方案,，我們可以有條不紊地進(jìn)行問題的分析和解決，避免盲目行動(dòng)和無效努力,。下面是小編為大家收集的方案策劃范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)班隊(duì)活動(dòng)方案十篇一

通過活動(dòng),，培養(yǎng)同學(xué)們的觀察能力、動(dòng)手能力,，激發(fā)同學(xué)們熱愛科學(xué)的興趣,，提高科研創(chuàng)新能力,。

1,、講科學(xué)家的故事

2,、做小游戲

3,、講身邊的高科技

4、談同學(xué)們有什么想發(fā)明的科技產(chǎn)品

1,、查找資料，每位同學(xué)準(zhǔn)備1個(gè)科學(xué)家的故事,；

2、每位同學(xué)仔細(xì)觀察,，發(fā)現(xiàn)身邊的高科技，準(zhǔn)備1個(gè)自己觀察到的生活中的小科技,；

3、每位同學(xué)認(rèn)真思考,，想想自己有什么想發(fā)明的高科技產(chǎn)品，在班會(huì)上發(fā)言,。

1、宣布活動(dòng)開始,。

（合）：親愛的同學(xué)們,，仰天湖小學(xué)四丁班上學(xué)期第八周“科技,，讓夢(mèng)想放飛”主題班會(huì)活動(dòng)現(xiàn)在開始,。

2,、講科學(xué)家的故事。

（陳）：同學(xué)們,，你們知道嗎？有許多平凡的人經(jīng)過長期不懈的努力和不斷的觀察總結(jié),，克服了重重困難,，解開了一個(gè)又一個(gè)我們未知的謎團(tuán)，使我們的生活不斷進(jìn)步,，科技飛速發(fā)展，他們也成為了人人尊敬的科學(xué)家,。下面我們就請(qǐng)幾位同學(xué)來給我們講講科學(xué)家的故事吧,，請(qǐng)大家踴躍舉手,！首先請(qǐng)同學(xué),，大家鼓掌歡迎,！

（劉）：是啊！這些科學(xué)家的細(xì)心觀察,，艱難取證，才取得現(xiàn)在的榮耀,，我們要向他們學(xué)習(xí)。

3,、小游戲——身邊的科技

（劉）：這個(gè)游戲就是要告訴我們?nèi)说臐摿κ菬o窮的，科學(xué)并非神奇莫測(cè),，它就在我們的身邊,，在人們的日常生活中,，只要我們留心觀察，大膽嘗試,，就會(huì)有所發(fā)現(xiàn),，你們都注意到了嗎,？下面就請(qǐng)同學(xué)們上臺(tái)來講講身邊的高科技吧,！我們首先請(qǐng)同學(xué),，大家鼓掌歡迎,！

4,、我是小小發(fā)明家,。

（陳）：不聽不知道，原來身邊的科技給我們帶來這么多的生活便利,！同學(xué)們,，二十一世紀(jì)是一個(gè)創(chuàng)新的時(shí)代,，是科技騰飛的時(shí)代,。我們要從小養(yǎng)成愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的好習(xí)慣,，通過動(dòng)手動(dòng)腦、萌發(fā)奇思妙想,，爭(zhēng)當(dāng)小小發(fā)明家！你們以后想發(fā)明什么高科技產(chǎn)品呢,？我們還是請(qǐng)幾位同學(xué)來給我們講講他們的想法吧,，我們首先請(qǐng)同學(xué)，大家鼓掌歡迎,！

5、繪藍(lán)圖

（陳）：下面請(qǐng)同學(xué)們拿出一張白紙,，用筆畫出自己今后想發(fā)明什么和我們未來的學(xué)校會(huì)是什么樣的,？大家趕快行動(dòng)吧！

6,、活動(dòng)總結(jié)。

（合）：大家的想法都很好,，其實(shí)只要細(xì)心觀察就能發(fā)現(xiàn)身邊的科學(xué)知識(shí)和道理,，同學(xué)們，讓我們快快行動(dòng)起來，一起為了心中美好的夢(mèng)想努力吧,！20xx年上學(xué)期第八周主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家,。

小學(xué)班隊(duì)活動(dòng)方案十篇二

本次班會(huì)活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生”愛我學(xué)校,，美我學(xué)校”的意識(shí),，讓學(xué)生明確校園環(huán)保的重要性,，讓他們自覺行動(dòng)起來共創(chuàng)綠色校園，為學(xué)校的環(huán)境題出謀獻(xiàn)策,，培養(yǎng)主人翁意識(shí)。

1,、宣布活動(dòng)開始。

2,、請(qǐng)幾位同學(xué)談?wù)剬?duì)校園環(huán)境的評(píng)價(jià),。

3、投影出示,，觀看照片：仙都小學(xué)以前和現(xiàn)在的校園景色照片。

4,、說說學(xué)校在綠化方面有哪些改變。

5,、四人小組討論一下,，校園里存在著哪些破壞環(huán)境的不明行為以及面對(duì)這些不良行為,，我們應(yīng)該怎樣做,。

6,、交流大收集的環(huán)保宣傳標(biāo)語,。

7,、欣賞詩歌朗誦,。

8、班主任做總結(jié)!

9,、高唱《春天在哪里》，結(jié)束這次主題班會(huì)!

畫美麗校園,，好的貼在教室的墻報(bào)上。

1,、義務(wù)植樹共建綠色和諧園，植綠護(hù)綠共創(chuàng)省示明城市,；

2、大力植樹造林,，建設(shè)生態(tài)余姚,；

3、大力推進(jìn)城鄉(xiāng)綠化一體化,；

4,、綠化余姚大地,，美化城鄉(xiāng)環(huán)境；

5,、植樹造林，綠化祖國,，保護(hù)環(huán)境是我國的一項(xiàng)基本國策；

6,、植樹造林,，保護(hù)森林，是公民應(yīng)盡的義務(wù),；

7、植樹栽草種花,，利國利民利,；

8、每個(gè)適齡公民須履行每年植樹3-5棵的法定義務(wù),；

9、義務(wù)植樹,，功在當(dāng)代，蔭及子孫,；

10、大力提倡植綠愛綠護(hù)綠的新風(fēng)尚,；

11,、一手抓綠化造林，一手抓成果保護(hù)；

12,、紀(jì)念全民義務(wù)植樹運(yùn)動(dòng)25周年,；

13、紀(jì)念我國“植樹節(jié)”27周年,；

14、開展植樹造林,，共建綠色園,；

15、地球是萬物生靈共同的園,，共生共榮來自萬物的和諧,；

16,、森林是地球的肺，我們要保護(hù)森林

小學(xué)班隊(duì)活動(dòng)方案十篇三

1,讓學(xué)生了解父母之愛,感受父母之情,，體驗(yàn)愛的圣潔,無私和偉大,。2,讓學(xué)生學(xué)會(huì)理解父母,，孝敬父母,，以實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母,。

活動(dòng)時(shí)間：八周五下午二節(jié)

活動(dòng)參加人員：老師和同學(xué)們

中隊(duì)長:全體起立，稍息,，各小隊(duì)報(bào)告人數(shù)。

中隊(duì)長敬禮)報(bào)告輔導(dǎo)員老師,，二二中隊(duì)?wèi)?yīng)到54人，實(shí)到54人,。今天我們準(zhǔn)備舉行《感恩父母》的中隊(duì)活動(dòng),。請(qǐng)您指示!(敬禮)

輔導(dǎo)員敬禮)同意你們的請(qǐng)求,。預(yù)祝活動(dòng)取得圓滿成功,！

中隊(duì)長:《感恩父母》主題中隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。請(qǐng)主持人上臺(tái),。

張：全體起立，唱隊(duì)歌,。請(qǐng)坐

李:請(qǐng)班長講話

同學(xué)們，我們已經(jīng)習(xí)慣了父母的關(guān)愛,，接受父母的幫助，并且認(rèn)為這都是理所當(dāng)然的,。因此,，我們漸漸忘記了感動(dòng),，忘記了說聲謝謝,，也漸漸淡忘幸福的感覺，所以,，今天我們開展《感恩父母》主題中隊(duì)會(huì),希望通過今天的活動(dòng),，讓我們每個(gè)人都知道生活中有許多值得我們感謝的人,，特別是我們的父母,。

張:是誰將我們帶到了人間,，讓我們有了第一聲啼哭,。

李:是我們敬愛的父母,。

張:是誰牽著我們的手,，讓我們邁出了人生的第一步。

李:是我們敬愛的父母,。

張:父母賦予了我們生命

李:父母給了我們溫暖的家庭

張:為了子女，父母什么苦都愿意吃

李:為了子女,，父母什么罪都愿承受

張:當(dāng)生死攸關(guān)的時(shí)候，父母總會(huì)義無反顧的舍棄自我,，把生命的希望留給后代。所以我們一定得懂得感恩,。

李:下面請(qǐng)欣賞真實(shí)故事《黃香溫席》

張:父母的愛是寒冬里的一把火，是黑暗中的藝術(shù)光明,，我們?yōu)檫@樣的父母感到驕傲,，但同時(shí)我們也不希望再次受到這樣的感動(dòng)。因?yàn)槟菢拥母改父冻龅拇鷥r(jià)太大了,。

張:其實(shí)天下的父母都是一樣的,，他們都是愛我們的,，可能以前我們沒有像今天這樣靜下心來感受,。

李:你說我們的父母這樣愛我們,，我們?cè)撛趺醋瞿兀浚ǔ閷W(xué)生答）

張:是啊,，因?yàn)楦改傅膼?，才讓我們擁有了比海洋還要深的幸福,。

李:就讓我們回到我們平凡的生活中,，用自己的心思考。下面請(qǐng)欣賞歌曲《感恩的心》

張：我們應(yīng)該在漫長的時(shí)間里全心全意的去愛父母.

張,、李：讓我們從點(diǎn)滴小事做起，為父母做好每一件事,，讓他們也成為一個(gè)被愛的人,，讓他們感受到我們的愛,。用我們的行動(dòng)去打動(dòng)我們的父母，讓我們也成為一棵小樹,，一棵能夠?yàn)楦改笓躏L(fēng)遮雨的小樹。

李:行動(dòng)起來吧,，大膽去做,，不要把欲望的腳步停住,。請(qǐng)聽詩歌朗誦《母愛》

張：世界上有一種瑣碎的愛,，她的名字叫母愛。

李：世界上有一種寬容的愛,，他的名字叫父愛。

張,、李：世界上最偉大的愛，莫過于父愛與母愛,。我們無時(shí)無刻不在享受著父母的愛,，沐浴著父母的情。讓我們一起體會(huì)父母的關(guān)愛,，感謝父母的養(yǎng)育之恩！

李：父母對(duì)我們的愛看起來很平凡,，因?yàn)樗麄兊膼劬驮谝粋€(gè)個(gè)生活的細(xì)節(jié)中。請(qǐng)你說出一句想對(duì)父母說的感謝的話,。（抽生回答）

張:行動(dòng)起來

李:行動(dòng)起來

張、李:用真誠的心回應(yīng)真誠的心,！用真摯的愛回報(bào)真摯的愛！

張：請(qǐng)全體起立,。呼號(hào)，班長領(lǐng)讀：

從現(xiàn)在開始

在思想品德上讓你們安心.

在學(xué)習(xí)上讓你們放心,

在生活上決不辜負(fù)父母心

李：齊唱《只要媽媽露笑臉》

合：《感恩父母》主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)到此結(jié)束,。

張：請(qǐng)輔導(dǎo)員講話。

附：

（一）母愛

您是一棵大樹

春天倚著您幻想

夏天倚著您繁榮

秋天倚著您成熟

冬天倚著您沉思

您那高大寬廣的樹冠~

使四野永不荒野

母親您給了我生命

您是撫育我成長的土地

如果母親是雨那我就是雨后的虹

如果母親是月那我就是捧月的星

母親是我生長的根我是母親理想的果

我長大了

母親的黑發(fā)卻似楓葉上的寒霜

星星點(diǎn)點(diǎn)閃著銀光

我深深地吻著那些歲月的痕跡

捧掬我一顆心獻(xiàn)給您

小學(xué)班隊(duì)活動(dòng)方案十篇四

二,、 敬禮,、出旗

三,、 活動(dòng)開始,，請(qǐng)主持人

四,、 活動(dòng)內(nèi)容：

甲：同學(xué)們,，你們看，碧綠的大海里,，魚兒在自由自在地遨游；

乙：你們聽,，蔚藍(lán)的天空下，鳥兒在歡快地鳴唱……

甲乙：哦,！這個(gè)世界最生機(jī)盎然的就是生命,！正是這一條條鮮活的生命啊,，讓我們的整個(gè)地球也鮮活起來,。

甲：請(qǐng)聽詩朗誦《生命的琴弦》,。

（節(jié)目略）

(請(qǐng)同學(xué)回答)

甲：是啊，遇到困難打110,，下面請(qǐng)聽相聲《打電話》

（節(jié)目略）

甲：是啊，110,、119這些電話都是為了更好的保護(hù)我們而設(shè)立的

乙：而我們亂打的話就會(huì)占用了線路資源,，使真正處于危險(xiǎn)狀態(tài)的報(bào)警求助得不到及時(shí)處理,，嚴(yán)重地干擾了正常接處警工作,。

（節(jié)目略）

甲：戰(zhàn)國時(shí)期的思想家孟子說："不以規(guī)矩，不成方圓,。"

乙：我們小學(xué)生行為的"規(guī)"和"矩"指的是什么呢？它就是《小學(xué)生日常行為規(guī)范》

甲：說到日常行為規(guī)范,，我們來看看同學(xué)們的《課間活動(dòng)》吧

（節(jié)目《課件打架》、《三字經(jīng)朗誦》,、《英語角活動(dòng)》,、《操場(chǎng)活動(dòng)》、《音樂室舞蹈表演》,、《課件順口溜》略）

乙：是啊，不光是課間,，我們小學(xué)生應(yīng)從各個(gè)方面遵守規(guī)范，你看我們班的同學(xué)就編了一首拍手歌,，大家來聽聽拍手歌。

（《拍手歌》節(jié)目略）

甲：同學(xué)們編得真好,，我們不光要說更要做得好，今天我們要爭(zhēng)做一名守法的好學(xué)生

乙：明天我們要成為一名對(duì)國家對(duì)社會(huì)大有用處的棟梁之材,。

合：請(qǐng)欣賞歌曲《祖國，祖國,，我愛你》

（節(jié)目略）

班主任講話：親愛的同學(xué)們,，首先祝賀你們成功召開了本次班隊(duì)活動(dòng)，通過本次班隊(duì)活動(dòng)相信同學(xué)們已認(rèn)識(shí)到,，守法我們可以從小事、從身邊的事做起,，希望同學(xué)們能如你們所說“今天要爭(zhēng)做一名守法的好學(xué)生,，明天要成為一名對(duì)國家對(duì)社會(huì)大有用處的棟梁之材！”謝謝大家,！

五、 呼號(hào)

六,、 退旗幟

小學(xué)班隊(duì)活動(dòng)方案十篇五

1、通過活動(dòng)使隊(duì)員懂得勤儉節(jié)約的重要性,。

2、懂得勤儉節(jié)約要從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起,。

3,、使隊(duì)員從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣,。

4,、活動(dòng)地點(diǎn)：六年1班課室

多媒體、編制腳本,、選好學(xué)生主持人、表演學(xué)生,，排練。收集有關(guān)資料,。

(一)預(yù)備部分。

1,、小隊(duì)長清點(diǎn)人數(shù);小隊(duì)長向中隊(duì)輔導(dǎo)員報(bào)告人數(shù);中隊(duì)長向中隊(duì)輔導(dǎo)員報(bào)告人數(shù),。

2、中隊(duì)輔導(dǎo)員提出簡(jiǎn)要希望,。

3,、出隊(duì)旗,、唱隊(duì)歌;

4、隊(duì)會(huì)正式開始,。

(二)正式部分。

譚：六1中隊(duì)《節(jié)約是美德》主題班隊(duì)活動(dòng)現(xiàn)在開始,。(鼓掌)

陳：勤儉節(jié)約是我國勞動(dòng)人民的傳統(tǒng)美德。黨和政府號(hào)召全國人民廣泛開展增產(chǎn)節(jié)約,、增收節(jié)制運(yùn)動(dòng),，這是利國利民的長期任務(wù)。

譚：我們少先隊(duì)員應(yīng)該發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的美德,，從小做起,，從身邊做起，從現(xiàn)在做起,。

陳：下面請(qǐng)來看一組小品,，你肯定會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來在我們身邊還真有這樣的事呢?

譚：下面請(qǐng)范建明,、葛彪為我們表演小品《水》,。請(qǐng)鼓掌,。

小品一：

葛彪：背著書包，一邊走一邊擦汗,，說：“今天真熱,，快熱死人了。噢,，真好，前面有水龍頭,，正好讓我洗洗面?！?/p>

范建明：拿著籃球,，一邊打，一邊說：“熱啊,，真是熱，啊,，前面有水龍頭,。”快步?jīng)_上去,，兩個(gè)人差點(diǎn)碰在一起,。

葛彪：大聲嚷：“是我先到的,，我先洗,。”

范建明：不甘示弱：“先你個(gè)頭,，是我先看到的'?！?/p>

葛彪，范建明：互不相讓,，叫：我先，我先…

范建明：不要吵了,，猜吧,。(兩人猜)

忽然傳來上課鈴聲，葛彪和范建明轉(zhuǎn)身就走,。

陳：上課了,，這兩位同學(xué)誰都不關(guān)水龍頭，都走了,。請(qǐng)問：他們的行為對(duì)嗎?

眾生：不對(duì)。

譚：有什么不對(duì)的地方?請(qǐng)你們涌躍發(fā)言,。

生一：略

譚：說得對(duì),，xxx你的意見呢?

生二：略

陳：說得好,，xxx你的意見呢?

譚：剛才的我們所看到的不是個(gè)別現(xiàn)象。日常生活中,，不乏洗手、洗東西時(shí)不關(guān)水龍頭的人,。

陳：我也常見到用完水后不把水龍頭擰緊的人。洗浴時(shí)只需用小流卻用中流,、只需用中流卻用大流等現(xiàn)象,，更是隨處都有,。

譚：最近，在報(bào)上天天可以看到干旱,、缺水,、電力緊張等字眼，真的讓人心急如焚,。

陳：可就在這時(shí)，有一些人卻在大手大腳地用水,，更有甚者,，為了自己的利益,，竟不惜打開消防栓取水,。

譚：報(bào)上說，像這樣違規(guī)取水每天浪費(fèi)自來水近千噸之多,，不能不讓人吃驚!讓人心痛!

陳：節(jié)約用水,，這是一個(gè)連小孩都知道的事,。“水是生命之源,，請(qǐng)節(jié)約第一滴水”。

譚：對(duì),，但愿我們都從自己做起,，節(jié)約每一滴水!

陳：剛才的小品《水》，表演得真精彩,。下面讓我們請(qǐng)：鄧亞婷、馮俊朗,、馮穎雯、梁國文為我們表演小品《秋游》,。

小品二：

鄧亞婷、馮俊朗,、馮穎雯、梁國文背著背包上場(chǎng),。

譚(白)：今天六1班同學(xué)到廣州秋游，他們一邊走,，一邊說，一邊笑,，一邊吃東西。

婷：面包吃了一半,，說：“這種面包不好吃，馮穎雯,，給你吃吧,?！边f上前。

雯：你認(rèn)為不好吃,，我才不吃呢，你給他們吧?

朗,、文：你吃過的東西，我們不吃,，扔掉吧!婷：隨手扔掉了面包。

朗：拿著礦泉水,，打開,，喝了幾口,，說：這礦泉水，淡而無味,，不如可樂好喝。說著,，把礦泉水扔掉了。

婷,、朗、雯,、文：我們的表演完了,，謝謝大家。

陳：請(qǐng)問，像這樣的行為你們?cè)谇镉位蛉粘Ｉ钪幸娺^嗎?

眾生：見過,。

譚：上回秋游,，我在中隊(duì)做了統(tǒng)計(jì)，吃不了的食品扔掉的有11人呢,，真浪費(fèi)啊!

陳：是啊,，餐飲街,、單位、學(xué)校食堂“浪費(fèi)糧食”現(xiàn)象隨處可見,。

譚：也許因?yàn)槌Ｒ姡腥艘呀?jīng)漠視了盤中餐的來之不易,。

陳：盡管到處張貼著“請(qǐng)珍惜糧食”的標(biāo)語,，但有的單位就餐過后，桌上,、地上被丟棄的食物白花花一片，有些如包子,、饅頭的還完好無損。

譚：浪費(fèi)背后藏著的東西最可怕——就是人們對(duì)浪費(fèi)糧食的漠視,。

陳：更有甚者認(rèn)為“大吃大喝不是浪費(fèi),，而是刺激消費(fèi)!”

譚：“節(jié)約是一種美德”,，浪費(fèi)糧食，丟掉的不僅是財(cái)物,，更是美德!

陳：下面請(qǐng)高泳鍶為我們表演兒歌：《浪費(fèi)糧食不應(yīng)該》,，掌聲鼓勵(lì)。

兒歌：《浪費(fèi)糧食不應(yīng)該》

1,、草莓兔，壞毛病,，浪費(fèi)糧食不心疼。

2,、吃米飯，盛大碗,，吃了沒幾口，倒進(jìn)垃圾桶,。

3,、吃水餃，端大盤,，吃一半兒來扔一半兒,。4、草莓兔,，去旅行,，遇到大暴雨,，困在巖石洞,。肚子餓得“咕咕”叫,，“有點(diǎn)吃的該多好?！?/p>

5、丁當(dāng)狗送她一塊餅,，呼嚕豬送她一塊糕。6,、草莓兔,，吃得急,，三口兩口進(jìn)肚里,。

7,、“沒吃夠，沒吃飽,，再有點(diǎn)吃的該多好?！?/p>

8,、“謝謝他,，謝謝你,，我怎么從來沒吃過這樣的好東西!”

9,、豬也笑,，狗也笑：“這個(gè)道理你該知道,，浪費(fèi)糧食不應(yīng)該,，這個(gè)毛病要改掉?！?/p>

鍶：我的表演完了,，謝謝大家。(生鼓掌)

譚：各位同學(xué),，你知道我們每天吃的飯菜來的多不容易嗎?

陳：農(nóng)民伯伯要經(jīng)過耕地、播種,、澆水,、施肥,、除草等這么多步驟才能種出糧食來。

譚：對(duì)啊,，鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土,。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦,。

陳：如果我們每天每個(gè)人浪費(fèi)一粒米，那么一年浪費(fèi)的米就夠一百個(gè)人吃一年的,。

譚：所以我們吃飯的時(shí)候不要做“漏嘴巴”,，不要挑食,，不剩飯剩菜，更不能把不愛吃的東西隨便扔掉,。

陳：否則你就會(huì)像草莓兔那樣餓肚子了,。

譚：無謂的浪費(fèi)是一種不尊重自然和他人勞動(dòng)果實(shí)的可恥行為!

陳：讓我們攜起手來,，節(jié)約糧食,，珍愛勞動(dòng)成果!

譚：下面請(qǐng)聽,，一支鉛筆的嘆息。有請(qǐng)馮煥雯,?！躲U筆的嘆息》

雯：我是一支普通的鉛筆,。生在森林野山,，長在工廠車間;為同學(xué)們服務(wù),，咱心甘情愿。誰知主人無聊,，削鉛筆當(dāng)作好玩。五毛錢一支鉛筆,，幾分鐘剩下半段。隨手又被主人扔進(jìn)垃圾里,。如此浪費(fèi)現(xiàn)象,，實(shí)在令人心酸。(作哭狀)

小學(xué)班隊(duì)活動(dòng)方案十篇六

1,、通過活動(dòng)使隊(duì)員懂得勤儉節(jié)約的重要性,。

2,、懂得勤儉節(jié)約要從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起,。

3,、使隊(duì)員從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣,。

,、活動(dòng)地點(diǎn)：六年1班課室

多媒體,、編制腳本,、選好學(xué)生主持人,、表演學(xué)生,，排練。收集有關(guān)資料,。

1.小隊(duì)長清點(diǎn)人數(shù),；小隊(duì)長向中隊(duì)輔導(dǎo)員報(bào)告人數(shù)；中隊(duì)長向中隊(duì)輔導(dǎo)員報(bào)告人數(shù),。

2.中隊(duì)輔導(dǎo)員提出簡(jiǎn)要希望,。

3.出隊(duì)旗、唱隊(duì)歌,；

4.隊(duì)會(huì)正式開始,。

譚：六1中隊(duì)《節(jié)約是美德》主題班隊(duì)活動(dòng)現(xiàn)在開始。（鼓掌）

陳：勤儉節(jié)約是我國勞動(dòng)人民的傳統(tǒng)美德,。黨和政府號(hào)召全國人民廣泛開展增產(chǎn)節(jié)約、增收節(jié)制運(yùn)動(dòng),，這是利國利民的長期任務(wù)。

譚：我們少先隊(duì)員應(yīng)該發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的美德,，從小做起，從身邊做起,，從現(xiàn)在做起。

陳：下面請(qǐng)來看一組小品,，你肯定會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來在我們身邊還真有這樣的事呢,？

譚：下面請(qǐng)范建明、葛彪為我們表演小品《水》,。請(qǐng)鼓掌,。

小品一：

葛彪：背著書包,，一邊走一邊擦汗,，說：“今天真熱,，快熱死人了。噢,，真好,，前面有水龍頭，正好讓我洗洗面,。”

范建明：拿著籃球,，一邊打，一邊說：“熱啊,，真是熱，啊,，前面有水龍頭,。”快步?jīng)_上去,，兩個(gè)人差點(diǎn)碰在一起。

葛彪：大聲嚷：“是我先到的,，我先洗,。”

范建明：不甘示弱：“先你個(gè)頭,，是我先看到的,?！?/p>

葛彪，范建明：互不相讓,，叫：我先,，我先…

范建明：不要吵了,，猜吧,。（兩人猜）

忽然傳來上課鈴聲,，葛彪和范建明轉(zhuǎn)身就走。

陳：上課了,，這兩位同學(xué)誰都不關(guān)水龍頭，都走了,。請(qǐng)問：他們的行為對(duì)嗎？

眾生：不對(duì),。

譚：有什么不對(duì)的地方,？請(qǐng)你們涌躍發(fā)言,。

生一：略

譚：說得對(duì),，xxx你的意見呢,？

生二：略

陳：說得好,，xxx你的意見呢,？

……

譚：剛才的我們所看到的不是個(gè)別現(xiàn)象,。日常生活中,，不乏洗手,、洗東西時(shí)不關(guān)水龍頭的人,。

陳：我也常見到用完水后不把水龍頭擰緊的人,。洗浴時(shí)只需用小流卻用中流、只需用中流卻用大流等現(xiàn)象,，更是隨處都有。

譚：最近,，在報(bào)上天天可以看到干旱,、缺水、電力緊張等字眼,，真的讓人心急如焚。

陳：可就在這時(shí),，有一些人卻在大手大腳地用水，更有甚者,，為了自己的利益，竟不惜打開消防栓取水,。

譚：報(bào)上說，像這樣違規(guī)取水每天浪費(fèi)自來水近千噸之多,，不能不讓人吃驚！讓人心痛,！

陳：節(jié)約用水，這是一個(gè)連小孩都知道的事,。“水是生命之源,，請(qǐng)節(jié)約第一滴水”。

譚：對(duì),，但愿我們都從自己做起，節(jié)約每一滴水,！

陳：剛才的小品《水》，表演得真精彩,。下面讓我們請(qǐng)：鄧亞婷、馮俊朗,、馮穎雯,、梁國文為我們表演小品《秋游》。

小品二：

鄧亞婷,、馮俊朗、馮穎雯,、梁國文背著背包上場(chǎng)。

譚（白）：今天六1班同學(xué)到廣州秋游,，他們一邊走,，一邊說,，一邊笑，一邊吃東西,。

婷：面包吃了一半，說：“這種面包不好吃,，馮穎雯，給你吃吧,。”遞上前,。

雯：你認(rèn)為不好吃，我才不吃呢,，你給他們吧？

朗,、文：你吃過的東西，我們不吃,，扔掉吧！婷：隨手扔掉了面包,。

朗：拿著礦泉水，打開,，喝了幾口，說：這礦泉水,，淡而無味,，不如可樂好喝,。說著,，把礦泉水扔掉了,。

婷、朗,、雯、文：我們的表演完了,，謝謝大家。

陳：請(qǐng)問,，像這樣的行為你們?cè)谇镉位蛉粘Ｉ钪幸娺^嗎？

眾生：見過,。

譚：上回秋游，我在中隊(duì)做了統(tǒng)計(jì),，吃不了的食品扔掉的有11人呢，真浪費(fèi)?。?/p>

陳：是啊,，餐飲街、單位,、學(xué)校食堂“浪費(fèi)糧食”現(xiàn)象隨處可見。

譚：也許因?yàn)槌Ｒ?，有人已?jīng)漠視了盤中餐的來之不易,。

陳：盡管到處張貼著“請(qǐng)珍惜糧食”的標(biāo)語,，但有的單位就餐過后，桌上,、地上被丟棄的食物白花花一片,，有些如包子,、饅頭的還完好無損,。

譚：浪費(fèi)背后藏著的東西最可怕——就是人們對(duì)浪費(fèi)糧食的漠視。

陳：更有甚者認(rèn)為“大吃大喝不是浪費(fèi),，而是刺激消費(fèi),！”

譚：“節(jié)約是一種美德”，浪費(fèi)糧食,，丟掉的不僅是財(cái)物,，更是美德！

陳：下面請(qǐng)高泳鍶為我們表演兒歌：《浪費(fèi)糧食不應(yīng)該》,，掌聲鼓勵(lì)。

兒歌：《浪費(fèi)糧食不應(yīng)該》

１,、草莓兔，壞毛病,，浪費(fèi)糧食不心疼。

２,、吃米飯，盛大碗,，吃了沒幾口,，倒進(jìn)垃圾桶,。

３,、吃水餃，端大盤,，吃一半兒來扔一半兒。４,、草莓兔，去旅行,，遇到大暴雨，困在巖石洞,。肚子餓得“咕咕”叫,，“有點(diǎn)吃的該多好,?！?/p>

５,、丁當(dāng)狗送她一塊餅,，呼嚕豬送她一塊糕。６,、草莓兔,，吃得急,，三口兩口進(jìn)肚里,。

７,、“沒吃夠，沒吃飽,，再有點(diǎn)吃的該多好?！?/p>

８、“謝謝他,，謝謝你,，我怎么從來沒吃過這樣的好東西,！”

９,、豬也笑,，狗也笑：“這個(gè)道理你該知道，浪費(fèi)糧食不應(yīng)該,，這個(gè)毛病要改掉,?！?/p>

鍶：我的表演完了，謝謝大家,。（生鼓掌）

譚：各位同學(xué)，你知道我們每天吃的飯菜來的多不容易嗎,？

陳：農(nóng)民伯伯要經(jīng)過耕地、播種,、澆水、施肥,、除草等這么多步驟才能種出糧食來,。

譚：對(duì)啊,，鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土,。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦,。

陳：如果我們每天每個(gè)人浪費(fèi)一粒米,，那么一年浪費(fèi)的米就夠一百個(gè)人吃一年的。

譚：所以我們吃飯的時(shí)候不要做“漏嘴巴”,，不要挑食，不剩飯剩菜,，更不能把不愛吃的東西隨便扔掉。

陳：否則你就會(huì)像草莓兔那樣餓肚子了,。

譚：無謂的浪費(fèi)是一種不尊重自然和他人勞動(dòng)果實(shí)的可恥行為！

陳：讓我們攜起手來,，節(jié)約糧食，珍愛勞動(dòng)成果,！

譚：下面請(qǐng)聽，一支鉛筆的嘆息。有請(qǐng)馮煥雯,。《鉛筆的嘆息》

雯：我是一支普通的鉛筆,。生在森林野山，長在工廠車間,；為同學(xué)們服務(wù),，咱心甘情愿,。誰知主人無聊,，削鉛筆當(dāng)作好玩。五毛錢一支鉛筆,，幾分鐘剩下半段,。隨手又被主人扔進(jìn)垃圾里,。如此浪費(fèi)現(xiàn)象,，實(shí)在令人心酸,。（作哭狀）

小學(xué)班隊(duì)活動(dòng)方案十篇七

讓每個(gè)少先隊(duì)員了解長征勝利的悲壯歷史，懂得今天的幸福生活來之不易,，是無數(shù)革命先烈不惜犧牲自己的生命換來的;讓少先隊(duì)員通過學(xué)習(xí)革命先烈的動(dòng)人事跡,，發(fā)揚(yáng)長征精神，勤奮學(xué)習(xí),、自強(qiáng)不息，從小樹立起為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗的遠(yuǎn)大理想,。

中隊(duì)活動(dòng),。

1、發(fā)動(dòng)隊(duì)員收集長征途中革命先烈的動(dòng)人事跡、圖片資料等,。

2、以小隊(duì)形式,，尋訪身邊的革命遺跡,，把這些遺跡的名稱、事跡,、年代記錄下來,，有條件的可以拍成錄像、攝下照片,。

3,、組織部分學(xué)生排練長征組歌：《紅軍不怕遠(yuǎn)征難》、《過雪山草地》,、《告別》,、《大會(huì)師》、《紅星照我去戰(zhàn)斗》,、《五月的鮮花》。

1,、錄像播放紅軍長征的動(dòng)人片斷，拉開活動(dòng)的序幕,。

2,、以小隊(duì)為單位派代表上來演講長征途中革命先烈的動(dòng)人事跡，并展示相關(guān)的圖片資料。

3,、把各小隊(duì)尋訪到的'革命遺跡,，通過錄像,、照片向中隊(duì)展示。

4,、演唱長征組歌：《紅軍不怕遠(yuǎn)征難》,、《過雪山草地》,、《告別》、《大會(huì)師》,、《紅星照我去戰(zhàn)斗》、《五月的鮮花》,。

5,、請(qǐng)隊(duì)員談感想、表決心,。

宣誓：盡我所能,，為祖國、為家鄉(xiāng)出力,，時(shí)刻準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!

1,、收集先烈事跡，輔導(dǎo)員要作好指導(dǎo),、推薦工作。

2,、中隊(duì)的黑板報(bào)也要反映此次活動(dòng)的主題,，通過介紹相關(guān)的事跡和隊(duì)員的體會(huì)等文章，與隊(duì)會(huì)雙管齊下,，充分發(fā)揮教育的目的。

3,、尋訪身邊革命遺跡的工作，要在活動(dòng)前做好充分的準(zhǔn)備,，可與當(dāng)?shù)鼐游〉寐?lián)系，了解情況之后再去尋訪,。這樣調(diào)查起來不盲目，有目的性,。

1、活動(dòng)開展之后,，可以與一些生活自理有困難的軍烈屬結(jié)對(duì)子,，定期組織隊(duì)員去幫助他們。

2,、結(jié)合此次活動(dòng)，還可以開展“我是當(dāng)年小紅軍”實(shí)踐活動(dòng),，舉行勤儉節(jié)約、自強(qiáng)不息系列比賽,，促進(jìn)隊(duì)員改掉身上的不良習(xí)氣,，爭(zhēng)做新世紀(jì)的好少年。

小學(xué)班隊(duì)活動(dòng)方案十篇八

小學(xué)推普周班隊(duì)活動(dòng)方案【一】

一,、指導(dǎo)思想：

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，牢固樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，深入宣傳《國家通用語言文字法》,，增強(qiáng)全體師生的語言規(guī)范意識(shí)和推廣普通話參與意識(shí),，促進(jìn)推廣普通話和語言文字規(guī)范化工作不斷深入，為構(gòu)建和諧校園營造良好的語言環(huán)境,。

二、活動(dòng)目的：

通過本次推普周活動(dòng),，進(jìn)一步濃厚校園講普通話、寫規(guī)范字的氛圍;養(yǎng)成“說好普通話,、寫好規(guī)范字”的校園用語用字良好習(xí)慣，鞏固我?！皒x市語言文字規(guī)范化學(xué)校成果”，為構(gòu)建和諧校園,、和諧社會(huì)，營造良好的語言環(huán)境作出貢獻(xiàn),。

三,、活動(dòng)內(nèi)容及安排：

1,、宣傳動(dòng)員,，營造氛圍,。

在學(xué)校大門,、教學(xué)樓處張貼以宣傳推廣普通話為主題的標(biāo)語和宣傳畫,，懸掛“說普通話,，寫規(guī)范字,，做文明可愛行知人”宣傳橫幅，形成推廣普通話,、促進(jìn)語言文字規(guī)范化的良好氛圍。

2,、利用傳媒宣傳。

(1)舉行一次國旗下講話,。

少先隊(duì)總隊(duì)部利用周一升國旗的時(shí)機(jī)做推廣普通話的宣傳演講，向全校師生發(fā)出倡議,。

(2)各中隊(duì)舉行一次推普主題班會(huì),。

(3)各中隊(duì)出刊一期推普主題黑板報(bào)或手抄報(bào),。

3,、做好系列活動(dòng),。

(1)開展“啄木鳥糾錯(cuò)”活動(dòng)。

鼓勵(lì)學(xué)生個(gè)人自查校內(nèi),、校外尋找不規(guī)范用字,并一一做好記錄,，(有照相機(jī)的同學(xué)可以拍攝記錄)，并向有關(guān)單位反映，讓他們及時(shí)進(jìn)行糾正,。個(gè)人統(tǒng)計(jì)有關(guān)數(shù)字,學(xué)校評(píng)選校級(jí)“規(guī)范用字小衛(wèi)士”。

(2)開展“我給父母當(dāng)老師“活動(dòng),。

發(fā)動(dòng)學(xué)生運(yùn)用在學(xué)校所學(xué)的知識(shí)糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現(xiàn)象,，以實(shí)現(xiàn)“一個(gè)學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭，一個(gè)家庭推動(dòng)一個(gè)群體“的推普兩級(jí)跳,。

(3)結(jié)合學(xué)校一年一度的讀書節(jié)活動(dòng),在學(xué)生中開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)。在全校范圍內(nèi)掀起推普熱潮,。

四、要求

1,、全體教師上課必須講普通話,提倡課間與他人交流也講普通話。教師為學(xué)生做出表率,帶動(dòng)全校推普活動(dòng)的開展,。

2、開展校園內(nèi)人人講普通話活動(dòng),。要求學(xué)生從早晨進(jìn)入校門開始,與老師,、同學(xué)交談必須講普通話,養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣。

學(xué)好漢語,，學(xué)好普通話，書寫規(guī)范字,，是我們?nèi)w師生的責(zé)任，大力推廣普通話,、規(guī)范漢字書寫,，是一項(xiàng)有重要意義的工作,，它對(duì)我們正確使用漢語，增進(jìn)各民族思想的交流和感情的融合,，繼承優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和對(duì)外交流，團(tuán)結(jié)一致構(gòu)建和諧社會(huì)具有不可或缺的現(xiàn)實(shí)意義,，我們要以班級(jí)、學(xué)?；顒?dòng)為契機(jī)，以點(diǎn)帶面,，以學(xué)生帶動(dòng)家庭,、以學(xué)校帶動(dòng)周邊環(huán)境,，讓推普活動(dòng)深入人心，落到實(shí)處,。

小學(xué)推普周班隊(duì)活動(dòng)方案【二】

一,、指導(dǎo)思想：

高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟，全面貫徹國家語言文字法律法規(guī)和方針政策,，尊重語言文字發(fā)展規(guī)律，提高國民語言文字應(yīng)用能力,，共筑語言文字中國夢(mèng)。通過推廣普通話宣傳周活動(dòng)力爭(zhēng)使全區(qū)師生參與推普的意識(shí)和文字規(guī)范程度有更大程度的.提高,。正確使用祖國的語言文字，大力推廣普通話,，也是學(xué)校素質(zhì)教育的首要任務(wù)，是提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平的一個(gè)重要環(huán)節(jié),。

根據(jù)語言文字工作的方針、政策,，使之更好地為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)，適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的需要，我校以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，繼續(xù)深入宣傳與學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》，進(jìn)一步提高全校師生的語言文字規(guī)范意識(shí)和推普參與意識(shí),，緊緊圍繞有關(guān)語言文字工作要點(diǎn),結(jié)合我校實(shí)際，加強(qiáng)宣傳力度,，做好各項(xiàng)常規(guī)工作，開展多樣活動(dòng),，以創(chuàng)建語言文字示范校為努力方向,使學(xué)校語言文字工作上一個(gè)臺(tái)階。

二,、活動(dòng)主題：

本屆推普周宣傳主題：xxxx,，xxxx。

三,、活動(dòng)內(nèi)容

1.健全工作機(jī)制,，加強(qiáng)工作力度,。

為做好本屆推普工作,，成立推普工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。

組長：

副組長：

成員：各班班主任

2.加強(qiáng)推普工作檢查,，促進(jìn)推普工作順利進(jìn)行。

推普領(lǐng)導(dǎo)小組成員要輪流參加全校日常推普的檢查工作,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和反映情況,，對(duì)各班的推普活動(dòng)要及時(shí)給以評(píng)定，并評(píng)選優(yōu)秀推普員,。

3.豐富推普內(nèi)容，活躍形式,。

﹝1﹞抓好日常推普工作,。

要求在校的教職工堅(jiān)持用普通話進(jìn)行交談，同時(shí),，在日常教育教學(xué)工作中,，積極引導(dǎo)學(xué)生用普通話進(jìn)行語言交流,，提高全校師生語言文字規(guī)范意識(shí),形成全校都說普通話的良好風(fēng)氣,。

﹝2﹞做好推普宣傳工作，擴(kuò)大推普面積。

廣泛張貼推普標(biāo)語,，讓說普通話的意識(shí)深入到每一位師生職工的心里,，通過校園廣播和學(xué)校德育宣傳陣地,，營造推普活動(dòng)的濃烈氛圍,，使普通話由教學(xué)語言轉(zhuǎn)變?yōu)樾@語言,，形成在社會(huì)公共交際中使用普通話和規(guī)范漢字的習(xí)慣,，營造良好的推普氛圍,。根據(jù)推普工作的鋪開,，積極向家長,、社會(huì)進(jìn)行推普宣傳,，引起各方面的重視,，為人人會(huì)說普通話打下基礎(chǔ),。

﹝3﹞開展好班級(jí)推普工作,，增加推普力度。

利用升旗儀式,、校會(huì),、主題班會(huì)等活動(dòng)方式向?qū)W生作推廣普通話使用規(guī)范字的宣傳教育，讓每一位學(xué)生有說普通話的意識(shí),，增強(qiáng)推普力度,。

四,、活動(dòng)目標(biāo)：

以激勵(lì)、表揚(yáng)為主的手段,，努力營造時(shí)時(shí)處處講普通話的氛圍。教師課堂教學(xué),，師生,、生生之間互動(dòng)交流必須講普通話;教師與學(xué)生在課后談話交流也必須使用普通話;堅(jiān)決杜絕使用不規(guī)范用語,。

進(jìn)入校園后,，教師之間的交流必須使用普通話,，為全校學(xué)生作好榜樣示范;學(xué)生之間的語言交流也必須使用普通話,。進(jìn)一步提高我校教師語言文字規(guī)范意識(shí)和推普參與意識(shí),，推進(jìn)我校語言文字工作進(jìn)一步規(guī)范化,，制度化,。積極開展行之有效的活動(dòng),，突出推普活動(dòng)的時(shí)代性,、特色性和創(chuàng)新性,。

五、具體安排

1.為加強(qiáng)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo),，學(xué)校成立推普領(lǐng)導(dǎo)小組名單，并召開推普領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議,，落實(shí)具體工作,。

2.利用早操集會(huì)時(shí)間校長作一次國旗下“推普”宣傳講話，專門對(duì)全體師生進(jìn)行推普周宣傳講話，向全校師生發(fā)出“推普周”活動(dòng)倡議,，介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義，明確本屆推普周的時(shí)間,、主題，同時(shí)把學(xué)校推普計(jì)劃貫徹到全體師生,，布置落實(shí)推普周活動(dòng)安排。利用學(xué)校廣播在一周中，每天中午飯空安排10分鐘的推廣普通話專題廣播做宣傳,。

3.組織師生學(xué)習(xí)“國家通用語言文字法”。學(xué)習(xí)和了解國家語言文字政策;營造以普通話和規(guī)范字為主體的和諧語言生活,，要求師生在公共場(chǎng)合說普通話;自查糾正一切錯(cuò)別字、繁體字,、異體字以及已廢止的不規(guī)范簡(jiǎn)化字。

4.開展校內(nèi)宣傳活動(dòng),，在校園內(nèi)和校門口張貼推普周宣傳畫和宣傳牌，懸掛大型橫幅標(biāo)語,，進(jìn)一步渲染推普氣氛，擴(kuò)大推普宣傳的影響,。

5.結(jié)合學(xué)校實(shí)際，創(chuàng)造性地開展活動(dòng),，全體師生積極參加，使“推普周”工作真正落到了實(shí)處,。

﹝1﹞舉辦一期推普宣傳板報(bào)

各班出好一期推普宣傳專欄板報(bào)，內(nèi)容是本屆推普周的時(shí)間,、主題,、推普口號(hào),、學(xué)?；顒?dòng)安排及有關(guān)推普的知識(shí),。

﹝2﹞全體教師組織一次語言文字基本功大賽

﹝3﹞在社會(huì)和家庭進(jìn)行一次推普宣傳

﹝4﹞做一回“啄木鳥”，開展“爭(zhēng)當(dāng)社會(huì)用字小醫(yī)生”的社會(huì)用字檢查活動(dòng)

學(xué)校號(hào)召學(xué)生做個(gè)有心人,，爭(zhēng)當(dāng)社會(huì)用字小醫(yī)生，發(fā)現(xiàn)板報(bào),、宣傳櫥窗上有不規(guī)范的字及時(shí)向老師指出，在街面上發(fā)現(xiàn)有不規(guī)范的字及時(shí)向有關(guān)部門指出,。

﹝5﹞組織一次以推普為主題的主題班會(huì)會(huì)。

利用班會(huì)時(shí)間,，以班級(jí)為單位舉行推普主題班會(huì)。

﹝6﹞舉辦一次學(xué)生普通話演講賽,。

總之，通過開展系列推普活動(dòng),，進(jìn)一步提高我校教師語言文字規(guī)范意識(shí)和推普參與意識(shí),，推進(jìn)我校語言文字工作進(jìn)一步規(guī)范化，制度化,。

小學(xué)班隊(duì)活動(dòng)方案十篇九

內(nèi)容摘要：體驗(yàn)受人歡迎的快樂,；認(rèn)識(shí)受人歡迎和不受歡迎的原因,，體驗(yàn)受人歡迎的快樂，從而合理調(diào)整自己的行為,，建立良好的人際關(guān)系?；顒?dòng)準(zhǔn)備：準(zhǔn)備樹,、樹葉、小鳥的圖片,；一個(gè)故事；紙剪的紅花若干,；畫紙若干。

教育目的：

體驗(yàn)受人歡迎的快樂,；認(rèn)識(shí)受人歡迎和不受歡迎的原因，體驗(yàn)受人歡迎的快樂,，從而合理調(diào)整自己的行為,，建立良好的人際關(guān)系。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

準(zhǔn)備樹,、樹葉,、小鳥的圖片,；一個(gè)故事,；紙剪的紅花若干,；畫紙若干,。

教學(xué)過程：

一,、導(dǎo)入：

你們喜歡老師給你們上心理健康教育課嗎？你怎樣表示對(duì)我的歡迎呢,？（鼓掌）能受到大家的歡迎,，老師心里非常高興,。

二,、活動(dòng)過程：

1,、（貼出兩棵樹的圖片）同學(xué)們,，你們看,，這兩棵樹有什么不同,？

2,、如果你是小鳥，你喜歡到哪棵樹上玩呢,？

3、如果你們分別是這兩棵樹,，你的心情怎樣？

5,、老師認(rèn)識(shí)一位小朋友,，叫明明,，他遇上了煩惱的事，你們?cè)敢鈳椭麊幔?/p>

6,、邊表演小品邊講故事《明明的煩惱》

1）你們想想，這時(shí)明明的心情是怎樣的？

2）大家來給他想辦法,，幫他出點(diǎn)了，使他受人歡迎,。

3）小組討論,、交流,。

4）提名匯報(bào),，并把樹葉貼在樹上,。

5）小結(jié)：同學(xué)真聰明,，想出了這么多好辦法。明明得到大家的幫助,，它一定開心極了,！

7、你們有過受別人歡迎的體驗(yàn)嗎,？下面我們來玩一個(gè)游戲：摸球說體驗(yàn)。

游戲規(guī)則：每條紙魚上寫著學(xué)號(hào),，簇在箱子,，被抽到的人說受人歡迎的體驗(yàn),，大家分享。

8,、先說自己的體驗(yàn)，再抽出下一位同學(xué),。

9,、游戲：找朋友。

規(guī)則：請(qǐng)你找出你認(rèn)為班里歡迎的同學(xué),，就把紅花送給他,，并告訴大家他受歡迎的原因。

三,、小結(jié)

1,、同學(xué)們，大家都喜歡跟你交朋友,，那多么開心，多快樂呀,！讓我們都來學(xué)習(xí)調(diào)整自己的行為、情緒,，做一個(gè)受人歡迎的人,。

2,、讀投影,，齊讀：我們要記住，大家都喜歡眼你交朋友，你會(huì)感到快樂,。讓我們都來做一個(gè)受大家歡迎的人。

3,、分享收獲：通過這節(jié)課的活動(dòng)，你有什么收獲,？說出來，我們一起分享,。

內(nèi)容摘要：體驗(yàn)受人歡迎的快樂,；認(rèn)識(shí)受人歡迎和不受歡迎的原因,，體驗(yàn)受人歡迎的快樂,，從而合理調(diào)整自己的行為,，建立良好的人際關(guān)系?；顒?dòng)準(zhǔn)備：準(zhǔn)備樹,、樹葉、小鳥的圖片,；一個(gè)故事；紙剪的紅花若干,；畫紙若干。

教育目的：

體驗(yàn)受人歡迎的快樂,；認(rèn)識(shí)受人歡迎和不受歡迎的原因，體驗(yàn)受人歡迎的快樂，從而合理調(diào)整自己的行為,，建立良好的人際關(guān)系。

小學(xué)班隊(duì)活動(dòng)方案十篇十

今年的5月xx日是母親節(jié),，“慈母手中線,，游子身上衣?！蹦赣H節(jié)即將來臨，為進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)員思想道德教育,，弘揚(yáng)中華民族敬老愛幼的`傳統(tǒng)美德,，讓學(xué)生了解母親為自己成長所付出的艱辛，理解母親對(duì)自己的期望,，懂得如何去感恩,，如何去關(guān)愛他人、關(guān)愛社會(huì),，開展“母親節(jié)”感恩活動(dòng),。學(xué)校為把母親節(jié)活動(dòng)作為學(xué)校感恩教育的繼續(xù)與延伸，并以母親節(jié)活動(dòng)為契機(jī),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行責(zé)任意識(shí)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

讓學(xué)生學(xué)會(huì)尊敬和關(guān)心長輩,，懂得知恩、感恩,、報(bào)恩。培養(yǎng)語言表達(dá)能力,，動(dòng)手實(shí)踐能力、綜合運(yùn)用能力,。

陽光、親情,。

(一)宣傳發(fā)動(dòng)階段

1、利用班隊(duì)會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩母親,、母親節(jié)由來等宣傳教育，《媽媽,，您辛苦了》。

2,、各班積極發(fā)動(dòng)學(xué)生參與感恩母親的活動(dòng),。

3、各班根據(jù)不同年齡層選擇適合于學(xué)生的感恩活動(dòng)內(nèi)容,，讓學(xué)生參與感恩母親活動(dòng)。

(二)具體實(shí)施階段,，活動(dòng)內(nèi)容參考,。

1、幫媽媽洗一次衣服,；向媽媽說一句真誠問候或祝福；給媽媽泡一杯茶,；為媽媽洗一次腳；陪媽媽散一次步,；為媽媽做一張賀卡,，為媽媽表演一段節(jié)目等等,。

2,、三~六年級(jí)學(xué)生開展"陽光,、親情"主題征文活動(dòng),。(全體參加)

3,、搜集母愛的名言,，編印名言集,。

4,、開一次感恩母親主題班會(huì),。(全體參加)

1,、評(píng)選優(yōu)秀“陽光、親情”主題征文,。

2、評(píng)選“愛心小天使”,，一至六年級(jí),，班級(jí)推薦,，學(xué)校表彰。

小學(xué)班隊(duì)活動(dòng)方案十篇十一

高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟,，全面貫徹國家語言文字法律法規(guī)和方針政策，尊重語言文字發(fā)展規(guī)律,，提高國民語言文字應(yīng)用能力,，共筑語言文字中國夢(mèng)。通過推廣普通話宣傳周活動(dòng)力爭(zhēng)使全區(qū)師生參與推普的意識(shí)和文字規(guī)范程度有更大程度的提高,。正確使用祖國的語言文字,，大力推廣普通話，也是學(xué)校素質(zhì)教育的首要任務(wù),，是提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平的一個(gè)重要環(huán)節(jié),。

根據(jù)語言文字工作的方針、政策,，使之更好地為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù),，適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的需要，我校以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，繼續(xù)深入宣傳與學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》，進(jìn)一步提高全校師生的語言文字規(guī)范意識(shí)和推普參與意識(shí),，緊緊圍繞有關(guān)語言文字工作要點(diǎn), 結(jié)合我校實(shí)際,，加強(qiáng)宣傳力度,，做好各項(xiàng)常規(guī)工作，開展多樣活動(dòng),，以創(chuàng)建語言文字示范校為努力方向,使學(xué)校語言文字工作上一個(gè)臺(tái)階,。

本屆推普周宣傳主題：xxxx,，xxxx,。

1.健全工作機(jī)制,，加強(qiáng)工作力度,。

為做好本屆推普工作,，成立推普工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。

組 長：

副組長：

成 員：各班班主任

2.加強(qiáng)推普工作檢查,，促進(jìn)推普工作順利進(jìn)行,。

推普領(lǐng)導(dǎo)小組成員要輪流參加全校日常推普的檢查工作,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和反映情況,，對(duì)各班的推普活動(dòng)要及時(shí)給以評(píng)定,，并評(píng)選優(yōu)秀推普員。

3.豐富推普內(nèi)容,，活躍形式。

﹝1﹞抓好日常推普工作,。

要求在校的教職工堅(jiān)持用普通話進(jìn)行交談，同時(shí),，在日常教育教學(xué)工作中，積極引導(dǎo)學(xué)生用普通話進(jìn)行語言交流,，提高全校師生語言文字規(guī)范意識(shí),形成全校都說普通話的良好風(fēng)氣,。

﹝2﹞做好推普宣傳工作，擴(kuò)大推普面積,。

廣泛張貼推普標(biāo)語，讓說普通話的意識(shí)深入到每一位師生職工的心里,，通過校園廣播和學(xué)校德育宣傳陣地，營造推普活動(dòng)的濃烈氛圍,，使普通話由教學(xué)語言轉(zhuǎn)變?yōu)樾@語言,，形成在社會(huì)公共交際中使用普通話和規(guī)范漢字的習(xí)慣，營造良好的推普氛圍,。根據(jù)推普工作的鋪開,，積極向家長、社會(huì)進(jìn)行推普宣傳,，引起各方面的重視,，為人人會(huì)說普通話打下基礎(chǔ),。

﹝3﹞開展好班級(jí)推普工作,，增加推普力度,。

利用升旗儀式,、校會(huì)、主題班會(huì)等活動(dòng)方式向?qū)W生作推廣普通話使用規(guī)范字的宣傳教育,，讓每一位學(xué)生有說普通話的意識(shí),，增強(qiáng)推普力度。

以激勵(lì),、表揚(yáng)為主的手段,，努力營造時(shí)時(shí)處處講普通話的氛圍。教師課堂教學(xué),，師生、生生之間互動(dòng)交流必須講普通話;教師與學(xué)生在課后談話交流也必須使用普通話;堅(jiān)決杜絕使用不規(guī)范用語,。

進(jìn)入校園后,，教師之間的交流必須使用普通話，為全校學(xué)生作好榜樣示范;學(xué)生之間的語言交流也必須使用普通話,。進(jìn)一步提高我校教師語言文字規(guī)范意識(shí)和推普參與意識(shí),，推進(jìn)我校語言文字工作進(jìn)一步規(guī)范化，制度化,。積極開展行之有效的活動(dòng)，突出推普活動(dòng)的時(shí)代性,、特色性和創(chuàng)新性,。

1.為加強(qiáng)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立推普領(lǐng)導(dǎo)小組名單,，并召開推普領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議,，落實(shí)具體工作。

2.利用早操集會(huì)時(shí)間校長作一次國旗下“推普”宣傳講話,，專門對(duì)全體師生進(jìn)行推普周宣傳講話，向全校師生發(fā)出“推普周”活動(dòng)倡議,，介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義，明確本屆推普周的時(shí)間,、主題，同時(shí)把學(xué)校推普計(jì)劃貫徹到全體師生,，布置落實(shí)推普周活動(dòng)安排。利用學(xué)校廣播在一周中,，每天中午飯空安排10分鐘的推廣普通話專題廣播做宣傳,。

3.組織師生學(xué)習(xí)“國家通用語言文字法”。學(xué)習(xí)和了解國家語言文字政策;營造以普通話和規(guī)范字為主體的和諧語言生活,，要求師生在公共場(chǎng)合說普通話;自查糾正一切錯(cuò)別字,、繁體字,、異體字以及已廢止的不規(guī)范簡(jiǎn)化字,。

4.開展校內(nèi)宣傳活動(dòng),，在校園內(nèi)和校門口張貼推普周宣傳畫和宣傳牌,，懸掛大型橫幅標(biāo)語，進(jìn)一步渲染推普氣氛,，擴(kuò)大推普宣傳的影響,。

5.結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，創(chuàng)造性地開展活動(dòng)，全體師生積極參加,，使“推普周”工作真正落到了實(shí)處,。

﹝1﹞舉辦一期推普宣傳板報(bào)

各班出好一期推普宣傳專欄板報(bào),，內(nèi)容是本屆推普周的時(shí)間,、主題、推普口號(hào),、學(xué)?；顒?dòng)安排及有關(guān)推普的知識(shí)。

﹝2﹞全體教師組織一次語言文字基本功大賽

﹝3﹞在社會(huì)和家庭進(jìn)行一次推普宣傳

﹝4﹞做一回“啄木鳥”,，開展“爭(zhēng)當(dāng)社會(huì)用字小醫(yī)生”的社會(huì)用字檢查活動(dòng)

學(xué)校號(hào)召學(xué)生做個(gè)有心人,，爭(zhēng)當(dāng)社會(huì)用字小醫(yī)生，發(fā)現(xiàn)板報(bào),、宣傳櫥窗上有不規(guī)范的字及時(shí)向老師指出，在街面上發(fā)現(xiàn)有不規(guī)范的字及時(shí)向有關(guān)部門指出,。

﹝5﹞組織一次以推普為主題的主題班會(huì)會(huì)。

利用班會(huì)時(shí)間,，以班級(jí)為單位舉行推普主題班會(huì)。

﹝6﹞舉辦一次學(xué)生普通話演講賽,。

總之，通過開展系列推普活動(dòng),，進(jìn)一步提高我校教師語言文字規(guī)范意識(shí)和推普參與意識(shí)，推進(jìn)我校語言文字工作進(jìn)一步規(guī)范化,，制度化。