每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來看看吧

三年級學(xué)生給老師的感謝信篇一

尊敬的老師：

勤工儉學(xué)的活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，而我們卻想,，以這通俗的方式來表達(dá)我們的謝意,，雖然我們都明白這或許不是最好的方式，你為我們付出的一切并非一封感謝信就能描述完,，但我們還是希望可以把我們的感受告訴你,。

放假十天，我們十幾個(gè)同學(xué)選擇留校參加勤工儉學(xué),，因?yàn)檫@確實(shí)是一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì),。而您作為我們的帶隊(duì)老師，過節(jié)也不能回家去,，每天早早的再宿舍大喊開工,，工作的時(shí)候，您并沒有一旦老師的架子,，跟我們一起做，當(dāng)我們有時(shí)表現(xiàn)的比較懶散的時(shí)候,，您就會(huì)在那邊大喊,，說笑，鼓舞我們的士氣,。工作之余,，你會(huì)組織我們搞其他的活動(dòng)，爭取機(jī)會(huì)帶我們出去玩,，在我們看來,，你就像我們的兄長，給予我們無微的照顧,。

您為我們做的一切我們都知道,，您為我們受的委屈我們也明白，雖然這一切你都沒說出來,。老師,，對不起，我們給你添麻煩了,。

記得那天你去送貨回來,，知道我們每個(gè)人的工資只有那么一點(diǎn)時(shí)，你很生氣,，覺得這對我們很不公平,，混亂中您對我們時(shí)候了一句話，你說：各位同學(xué),，不好意思,。可是我想說：老師，您沒有對不起我們,，對我們也沒有什么不好意思的,。其實(shí)多虧了您，工作中,，您干的活并不比我們少,，結(jié)果讓自己飽受委屈。

馬老師,，真的很謝謝您!

此致

敬禮

三年級學(xué)生給老師的感謝信篇二

老實(shí)乖巧的外表,，活潑頑皮的性格，溫吞緩慢的動(dòng)作,，探究鉆研的精神,，讓人喜歡讓人煩憂。

長不大的你,，在老師眼里永遠(yuǎn)單純,，永遠(yuǎn)率真，但不要永遠(yuǎn)拖拉,。

老師最喜歡你上課積極發(fā)言,，假如哪一堂課沒有看到你舉手，我都會(huì)覺得若有所失了,。你的反應(yīng)真是靈敏,，老師剛說完題目你就馬上舉手了，大部分都能回答正確,，可有時(shí)候還真是答非所問啊,，所以你在考卷上也出現(xiàn)這樣的狀況，沒有審題清楚就提筆寫了,。

最不可思議的是上課這樣好的你,，卻前學(xué)后忘。唉,，這可真是讓我頭疼,。對你寄予了太大的希望，覺得這樣思維活躍的你,，在試卷上也一定很好,。可是想不到每次詞語和詩句的默寫還有英語,，你都是全班接近倒數(shù),。

原來你就是上課聽聽，回家就散漫了,。真是可惜了,，假如你課內(nèi)課外一致，那你該是多么優(yōu)秀的一個(gè)學(xué)生!

老師認(rèn)為，你的自控能力較差,。平時(shí)不注意復(fù)習(xí),，玩耍得習(xí)慣了，不知不覺中就會(huì)暴露出毛病來,。老是要靠家長和老師陪著督促的你,，真是沒有長大呢，還是個(gè)小學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,。

我看了你介紹自己怎么樣來搞發(fā)明創(chuàng)造的,，真是高興。原來你是這樣一個(gè)有心的人,。真希望你的學(xué)業(yè)優(yōu)秀,，將來考到優(yōu)秀的大學(xué)里，有更好的環(huán)境和條件來讓你發(fā)揮更大的潛力啊,。

快點(diǎn)長大吧,。去掉浮躁，去掉太多的玩心,，把更多的精力投注到學(xué)習(xí)中去,，品嘗學(xué)習(xí)優(yōu)秀帶來的快樂。

你是歷史課代表,，可不要再發(fā)生上次那樣的情況：我讓你到講臺(tái)上做小老師，帶領(lǐng)大家復(fù)習(xí),，結(jié)果你手腳太慢,，自己都沒有做好復(fù)習(xí)資料，出了洋相,。

你的爸爸媽媽特別疼愛你,，那你又是如何對待這份愛的呢?答案你比誰都清楚。

老師很喜歡你,，你也和老師很貼心,。快點(diǎn)優(yōu)秀起來吧,，讓我們更喜歡你,。

三年級學(xué)生給老師的感謝信篇三

尊敬的老師：

您好!

真想當(dāng)面對您說謝謝，感謝您的付出,，感謝您的平等,，感謝您的友善!但由于遠(yuǎn)在千里，只能借這一張小小的信箋,，表達(dá)對您的思念,。

我知道我算不上您的優(yōu)秀學(xué)生，但我真的是喜歡你的學(xué)生之一。在我的老師之中,，比較性情中人的就是小方老師您了,。您沒有老師的架子，只有朋友的真誠,。老師你很細(xì)心,，把一段時(shí)間內(nèi)要解決的問題寫的清清楚楚，課上課下與學(xué)生交流,，還曾幾次給我們寫信,，和我們談心。我想若不是備考緊張,，班里肯定有很多的同學(xué)想回信的,，好讓你知道，我(們)很感激你,，謝謝你!

我真的慶幸高三能有這么一位平和的英語老師,，指導(dǎo)我的學(xué)習(xí)，給我“享受”特殊的待遇——被點(diǎn)名到白板上寫作文,，做練習(xí);課后老師給我改作文,，遇到問題嚴(yán)重時(shí)，當(dāng)面糾正我的錯(cuò)誤;請教老師做題技巧時(shí),，平等的對話,，并沒有因?yàn)槲沂遣钌鯓印Ｌ貏e想說的是,，你每次批改作文,，寫的是筆，用的是心!這次高考我能有116分的成績,，都是您的悉心教導(dǎo)呀,。

高三過去了，每天7：00在班里做完形和閱讀的那段日子是充實(shí)的?，F(xiàn)在,，我已成為華南師大的一名新大學(xué)生了。我制定了大學(xué)生活的計(jì)劃,。有很多的挑戰(zhàn)在等待我,。我對自己說，其他可以沒有,，但一定要有自信!這份自信是小方老師您給的!

教師節(jié)來臨之際,，祝小方老師身體健康，工作順利,，節(jié)日快樂!

時(shí)間：20__.7.29

三年級學(xué)生給老師的感謝信篇四

親愛的老師：

忙碌了一年,，您的節(jié)日又到了,。幾載寒暑，桃李芬芳,。值此教師節(jié)之際,，您的學(xué)生們想對您說：親愛的老師，您辛苦了,！感謝您的關(guān)懷,，感謝您的幫助，感謝您為我們所做的一切,。請接受學(xué)生們美好的祝愿,，祝您教師節(jié)快樂，天天快樂,！

刻在木板上的名未必不朽,，刻在石頭上的名也未必流芳，只有刻在人們心靈上的名,，才能永存,。老師——人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名,，因?yàn)橛兄翊蠛Ｒ粯迂S富,、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵，故將長存我心,。

您的思想,，您的話語，充溢著詩意,，蘊(yùn)含著哲理,，在我們的腦海里，曾激起過多少美妙的漣漪,！您不是演員,，卻吸引著我們渴求智慧的目光;您不是歌唱家,，卻讓知識的清泉叮咚作響,，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻塑造著當(dāng)代青年的靈魂,。

您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房,，讓我們領(lǐng)悟北大傳統(tǒng)精神的魅力所在;您對我們嚴(yán)格要求，并以自己的行動(dòng)為榜樣;您是莘莘學(xué)子心目中的楷模,。在生活的大海上,，您就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上,，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程！

有人說,，師恩如山,。高山仰止，當(dāng)更催后來之人奮發(fā)不已,。正所謂“新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持”,。北大學(xué)子的點(diǎn)滴進(jìn)步和些許成績?nèi)寄壑燎诘暮顾?。所以，不管何時(shí)何地,，無論天涯海角,，我們都將由衷地呼喚您——親愛的老師！在這個(gè)神圣而崇高的眼面前,，我們永遠(yuǎn)是需要您啟蒙的學(xué)生,！

老師，感謝您用自己的生命之光,，照亮了我們?nèi)松穆猛?。值此教師?jié)來臨之際，北京大學(xué)學(xué)生會(huì)謹(jǐn)代表全體北大學(xué)子衷心地祝福您：身體健康,！工作順利,！

感謝人：__

20__年x月x日

三年級學(xué)生給老師的感謝信篇五

尊敬的華老師：

您好！

在你慈祥的陪伴下,，我走到了畢業(yè),，在此，我向你表達(dá)我最深的敬意,！

小舞臺(tái),，大作為。三尺講臺(tái)方寸有限,，卻承載著您的崇高理想和輝煌事業(yè),！您用語言播種，用粉筆耕耘,，用汗水澆灌,，用心血滋潤。您的每一根銀絲,，都見證了我成長的歷程,；您的每一條皺紋，都深深地鐫刻在我心里,?？催@遍地綻放的鮮花，哪一朵沒有您的心血,，哪一朵沒有您的辛勞,！

在這畢業(yè)之際我想對您說句：謝謝您,，我的老師！

你的學(xué)生：

xx年x月x日

三年級學(xué)生給老師的感謝信篇六

xx三年,，無疑是我生命中一段刻骨銘心的時(shí)光,，這里，想感謝一些人,。

最要感謝的自然是xx中學(xué),。學(xué)校對我，就像父母一樣,。給了我很多機(jī)會(huì),，給了我在校團(tuán)委和學(xué)生會(huì)工作的機(jī)會(huì)，給了我做校廣播站播音員的機(jī)會(huì),，給了我做“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)和元旦文藝晚會(huì)的主持人的機(jī)會(huì),，給了我參加演講比賽的機(jī)會(huì)，也給了我去上海參觀世博會(huì)的機(jī)會(huì),。

感謝王小華校長,，記得在自主招生期間您在我的各種推薦材料上簽的字，記得在每一次月考和診斷性考試后您幫我認(rèn)真的分析原因總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，也記得您特地跑到雙桂堂幫我燒了一炷香祈求我高考好運(yùn),，還記得您在填志愿時(shí)不厭其煩的為我分析和指導(dǎo)，各種銘記,，各種感動(dòng),。您是教育專家，這是經(jīng)得起實(shí)踐檢驗(yàn)的,。不過固執(zhí)的我仍然堅(jiān)持自己對中國高考和應(yīng)試教育的看法,，雖然我無法抵抗和改變。

還要感謝xx中學(xué)xx級xx班這個(gè)溫暖的大家庭,。

郭老師,，感謝您三年來對我的各種照顧，信任的把各種重要的事情交給我去做,，鍛煉了我的能力;感謝您在楊校長的辦公室不厭其煩的聽我闡述自己對世界的看法,，對各種事情的理解感悟與困惑，整整兩節(jié)課,。

李老師,，感謝您對我的教育,，表面嚴(yán)苛,，卻透著慈父般的淡然。少抽點(diǎn)煙,，少上點(diǎn)課,，把清中的中流砥柱累垮了,，王校情何以堪嘛。順便,，老師還有多余的草稿紙嗎?要不然再發(fā)我點(diǎn)兒,，清中牌兒草稿紙，確實(shí)好用,，呵呵,。

林老師，您不知道,，您在我們眼中就是一特先進(jìn)的中國人,。面對自由和民主，您深切理解,，高聲宣揚(yáng),，碰壁而不悔;面對南海的局勢，您痛心疾首,，慷慨陳詞;面對難題,，您眉頭緊鎖，“咦,，這個(gè)問題很有走斬性的??這個(gè),，這個(gè)不好整啊，這個(gè)??”

張老師,，在我們剛接觸xx物理的時(shí)候,，您在我們心里，跟神的形象沒有兩樣的,，遇見什么難題一概秒殺,，我們集體表示，壓力很大,?！皩ο蟆⑦^程,、模型,、規(guī)律，等效的觀點(diǎn)加微元的思想,?！薄拔锢韺W(xué)的是一種思維方式?！辈恢酪院螽?dāng)我面對各種糾結(jié)的物理難題的時(shí)候,，這些東西還是否適用。還有一件事我不得不提及,，那就是我在申請圓夢行動(dòng)的資助時(shí),，您給我的無私幫助,。

廖老師，您是我在xx見到的性格最為平和的老師,，可能是因?yàn)榧矣懈呷⒆拥木壒拾?，您就特能理解高三學(xué)生的困苦和無助，說話也十分小心地不傷害到任何同學(xué),。感謝您對我的教育,，您每一次都會(huì)萬分用心的`批改我的作業(yè)，有時(shí)連我都不好意思不認(rèn)真做,，責(zé)任感之重,，莫過于此。有時(shí)我會(huì)想,，您是哪兒來的那么好的記憶力,，記得一兩個(gè)月前的某一套試卷上出過同一類型的題，記得誰犯過相同的錯(cuò)誤,。直到現(xiàn)在,，我仍覺得，理綜里的化學(xué)是我最有底氣的學(xué)科,，題目多難都如此,。您的人生觀和世界觀也潛移默化地影響著我。謝謝,。

易老師,，一件短袖，一條短褲,，一雙拖鞋,，鏡片厚如酒瓶底，開口皆是故事,，張嘴都成文章,，人生常笑，萬事隨緣,，平平淡淡,，有滋有味地生活，勒個(gè)不叫瀟灑,，撒子才叫瀟灑?易老師,，最喜歡你吹牛皮了。教書教得不錯(cuò),，但毫無疑問,，吹牛皮的水平比教書的級別高得多。你說，高考是人生中一朵小小的浪花,。你說，記得同學(xué)的去向,，以后好翻院墻,。你吹牛時(shí)，總是帶著一種曾今滄海的成熟和大氣,，帶著一種登高遠(yuǎn)眺的超然和豁達(dá),，聽你吹牛，就會(huì)覺得生活充滿光明,，生命一片絢爛,，感覺就是好。不過麻煩您老也注意一下,，不要老記錯(cuò)數(shù)據(jù)好不好,，這樣很削弱吹牛的說服力的，我都找到十幾處了,，淡定,，淡定。

感謝的人還有很多,。那些假期里舍棄一部分休息時(shí)間,，給我們補(bǔ)課的老師;自主招生期間幫我寫了一封長長地推薦信并打電話幫我聯(lián)系的老師，在考試期間幫我安排照應(yīng)的楊興國校長,、張青瓊老師,、周毅老師;在主持方面給予我諸多指導(dǎo)的文傳江老師，帶我去參加演講比賽的張珊老師;在團(tuán)委工作中給予我指導(dǎo)的王慶老師,。還有那些未提及的但默默幫助過我的老師們,，這里我一并謝過了，麻煩你們了,。

這里,，還要表示最真誠的道歉。作為班長,，在處理一些問題上,，有什么不恰當(dāng)?shù)牡胤?作為同學(xué)，在與大家相處過程中,，話言話語,，有意無意的傷害到的人，這里也都一并向大家道歉了,，對不起,，請?jiān)彙?/p>

最后，祝各位老師身體健康，萬事如意;祝各位同學(xué),，學(xué)業(yè)有成,，前程似錦!

您的學(xué)生

三年級學(xué)生給老師的感謝信篇七

尊敬的陳老師：

您好！

時(shí)光如水,，不知不覺,，六年級的小學(xué)生涯進(jìn)入了尾聲。漫步在寬闊的五環(huán)廣場上,，望著窗明幾凈的教室,，綠草如茵的操場，散發(fā)著濃烈藝術(shù)氣息的藝術(shù)長廊,，讓我想起了您——陳老師,。

還清楚的記得，有一次,，我生了一場病,，那時(shí)，正是春季,。休息了四天,，到了學(xué)校，一片迷茫：學(xué)習(xí)跟不上節(jié)奏,，落下許多功課,，望著天天不斷進(jìn)步的同學(xué)，而我卻在原地踏步,。我像熱鍋上的螞蟻,，焦急萬分。在那一段時(shí)期,，我仿佛跌入人生的低谷,。就在這時(shí)，是您,，不辭辛勞為我補(bǔ)課,，讓我繼續(xù)像塊海綿不斷吮吸著知識的甘霖。是您,，在我犯錯(cuò)誤的時(shí),，及時(shí)給我指點(diǎn)迷津。陳老師,，您就像路燈,，讓我在黑暗中不再孤獨(dú)；您像蠟燭,，您讓自己發(fā)光發(fā)熱,，同時(shí),，別人在您的感召下也開始散發(fā)自己的光熱；您像園丁,，把我們的心里的雜念用那雙寫了無數(shù)粉筆字的手修剪我們的內(nèi)心,。陳老師，您是我心中“人類靈魂的工程師”,，沒有您,，我內(nèi)心的一幢幢摩天大樓都會(huì)轟然倒塌。

再見了老師,，再見了同學(xué),，再見了母校,！

祝

您工作順利,，小口常開！

三年級學(xué)生給老師的感謝信篇八

尊敬的鄧?yán)蠋煟?/p>

您好,！

您教我們一年了,。在此期間里您非常關(guān)心我們的學(xué)習(xí)和生活。記得有一次,，您因?yàn)椴賱谶^度喉嚨發(fā)炎,，嗓子都嘶啞了，還給我們上課,。還有一次,，您因?yàn)楦忻鞍l(fā)燒，您還堅(jiān)持給我們上課,，在這一年里,，您從來沒有找過人代課，我知道,，那是您怕其他人不熟悉班里的情況,，從而影響我們的學(xué)習(xí)。

您還常常督促我們做課堂筆記,，有時(shí)還親自下來檢查,。您擔(dān)心我們不會(huì)寫作文，把提綱講了一遍又一遍,，還經(jīng)常讀一些范文,，讓我們從中得到啟發(fā)。在您的教導(dǎo)下,，我們慢慢的學(xué)會(huì):怎么預(yù)習(xí)課文,、怎么做課堂筆記、怎么閱讀課文......您樸實(shí)生動(dòng)的語言點(diǎn)燃了我們的文學(xué)夢,。

有一次,，我遇到了一道難題，找過了課本和一些資料，還是無法解答題目,，您過來看了看題目,，詳細(xì)的的告訴我怎么做，使我很快就掌握了解答題目的要領(lǐng),。

雖然您是我們的老師,，但在平常的生活中，您更像我們的大哥哥,，教我們做人的道理,，和我們一起游戲、打球,，煅煉身體,，讓我們懂得勞逸結(jié)合的道理，在學(xué)習(xí)知識的時(shí)候不忘煅煉身體,。

xxx

20xx年x月x日

三年級學(xué)生給老師的感謝信篇九

您好,！

很感謝你長期以來對我的關(guān)心與支持！現(xiàn)在的我已不再是那么憂郁,、自卑的楚昕了,。真的，自從接受你的一對一心理輔導(dǎo),，聽取你兩天的nlp心理課程后,，我懂得了應(yīng)如何調(diào)整自己的情緒。因?yàn)槲冶旧砭褪且粋€(gè)感性的人,，遇到一點(diǎn)點(diǎn)事就極易生氣,、郁悶。而你使我明白我的這些情緒都源自內(nèi)心的感受,，更確切說是我遇到事情時(shí),，總是那么的無奈，更有一種無力感,。它使我成為情緒的“奴隸”,，無法從正面去感受、取舍,，它同樣也成為我工作上最大的“敵人”,，不能讓我有效地作出判斷，致使我和同事之間鬧得不愉快,，它嚴(yán)重成為我走向成功的絆腳石,。我為此而煩惱不已，我不斷去尋找解決方法,，聽取很多課程,、咨詢心理輔導(dǎo)師,，卻試而不成。結(jié)果一次偶然機(jī)會(huì),，我接觸到顧老師的心理學(xué)課程,，說實(shí)話開始我只是抱著試試看的態(tài)度，沒有想到當(dāng)我進(jìn)入課堂,，聽取“十二條前期假設(shè)”使我有太多的震撼,。例如：

而我呢?？偸亲砸詾槭?，總想去操縱他人同我一樣，結(jié)果是我和同事之間產(chǎn)生很大的矛盾,，我只有尊重他人的不同處，別人才會(huì)尊重我的獨(dú)特地方,。給他人空間,，則是有利于我們之間更好的溝通,。

以前我只強(qiáng)調(diào)做法正確或講出道理而不去顧及這些是否有效果,，他人是否會(huì)接受、認(rèn)可,。由此看來,，我所堅(jiān)持的道理不能放在他人身上。因?yàn)槟切┑览碇皇俏易陨淼囊恍┬拍?、價(jià)值觀和規(guī)條而已,，所以我辛苦地在那講的一些言語,，無論有多么激情,，也不能使他人接受,。只有在有效果上加理論方面的認(rèn)可，才有機(jī)會(huì)改變收聽效果,，達(dá)到真正的和諧,！

在聽取顧人福老師的課程中，我才真正明白我自身有太多的盲區(qū),，有太多的方式是沒有效果的,。我在工作中遇到的問題以及和同事之間的矛盾出在什么地方,，課程使我有了整合?；氐郊?，我就告訴自己,，我不要再過這樣的生活,，我要把顧人福老師的課程帶入我的生活、工作中,，我要從中獲取更多的成功快樂,！

首先，我要自信,，我要接受自己,、認(rèn)可自己，我在接受顧老師的“撒金粉”的個(gè)案,，使我從中獲取更多的力量,，使我借助更多人的支持，是我找尋到“我是誰”我的價(jià)值在哪里,！在那刻,，我猶如一顆閃閃發(fā)亮的明珠在揮灑著我的“絢麗”。

其次,，我在溝通中接受他人的信念,、價(jià)值觀和規(guī)條，找出一些行之有效地做法,。在認(rèn)可他人的同時(shí),，先達(dá)到一個(gè)和諧氛圍，使我們有一個(gè)興趣的起始,，形成心與心的交匯,。

最后，要達(dá)到“三贏”（我好,、你好,、世界好）的原則上去處理事情，有效地歸納,，認(rèn)識事情根源,。

現(xiàn)在的我在工作上對任何事都以平和的心態(tài)去處理，和同事之間的關(guān)系也和睦了,。其實(shí)讓我感覺我從很大程度上得到提升,，更收獲到了自信與美麗。我如那明珠般閃亮,。而這些我要感謝的不僅僅是自己,，更要感謝的是引導(dǎo)我,，如明鏡照射出我的顧人福老師。謝謝你讓我明白,，我也可以成功快樂的生活,。我要告訴更多的人，nlp這門學(xué)問對我的重要性,！顧人福老師對我的幫助,，同樣地，在此我也祝顧人福老師,，在心理學(xué)的路上越走越寬廣,，幫助更多有心理問題的人士走向幸福！

您的學(xué)生：xx

xx年xx月xx日

三年級學(xué)生給老師的感謝信篇十

敬愛的黃老師:

今天是您的節(jié)日,，首先為您送上節(jié)日里最真摯的祝福：老師您受累了,！

請?jiān)從膶W(xué)生沒有經(jīng)常去看望您，真的很對不起,。但我還是會(huì)時(shí)常的掛念您,，我會(huì)經(jīng)常想起以前我們一起走過的日子。那些快樂美好的時(shí)光,，使我永生難忘,！

一直以來您都是我最喜歡的老師，喜歡您對學(xué)生的那種真誠,，我們可以感覺到您對我們真誠無私的愛,，所以我們,，您的學(xué)生,，被您愛過的孩子們，也同樣在心底默默地愛您,，尊敬您,！

一直以來，我都很想對您說一聲：“感謝您,，我的老師,！”感謝您對我的肯定和鼓勵(lì)，給了我那么多鍛煉的機(jī)會(huì),，為我爭取了那么的機(jī)會(huì),，讓我快速的成長起來，在您的鼓勵(lì)之下,。我信心百倍,，讓我的高中生活曾是那么多姿多彩。感謝您,！一直都忘不了您對我說過的一句話：“要感動(dòng)別人,，先感動(dòng)自己,！”我想您是在告訴我要認(rèn)真做好每件事吧，我一定會(huì)努力做好我應(yīng)該做的每一件事情,，做一個(gè)值得您驕傲的好學(xué)生,，永遠(yuǎn)！

送給您一支百合花,，祝您身體健康,，萬事如意。

您的學(xué)生

時(shí)間

三年級學(xué)生給老師的感謝信篇十一

尊敬的初中班主任老師：

您好,！

我即將小成為您的學(xué)生,。六年前的今天，我初初跨進(jìn)小學(xué)生活的大門,，在新環(huán)境里開始了生活和學(xué)習(xí);而今天,，我即將跨入初中生活的大門。面對陌生的學(xué)校,、老師,、班級，我充滿了好奇心和期待,。

我是一個(gè)活潑開朗的小女孩,。上課，會(huì)看見我高舉的手臂,，下課,，會(huì)看見我活躍的身影。我的人緣很好,，不管男生女生,，都是我的朋友。我的興趣愛好很廣泛,，羽毛球,、吹橫笛、舞蹈,、看書,、讀英語、寫作都是我的強(qiáng)項(xiàng),。我愛打羽毛球,，是受了我爸爸的影響，每個(gè)星期六都要到球館去訓(xùn)練;我愛吹橫笛,，每當(dāng)吹起它,，就會(huì)陶醉在優(yōu)美的樂曲里面;我愛舞蹈，每次作業(yè)做累了,，我都會(huì)跳上一支舞蹈,，放松一下自己;我愛看書,，一拿到書，就不肯放下,，直到媽媽把這本書收掉,。我還經(jīng)常為班隊(duì)活動(dòng)排練舞蹈、唱歌,，幫助英語老師領(lǐng)讀課文,，所以成了班級里的文藝委員和英語課代表，是老師得力的小助手,。

聽已經(jīng)上了初中的大哥哥,、大姐姐說，初中的生活中沒有課余時(shí)間,，每天就不停地做作業(yè),，所以，我正在養(yǎng)成速度快的好習(xí)慣,。他們還說,，初中里數(shù)學(xué)、科學(xué)是拉分的科目,，不學(xué)好這兩門學(xué)科,，考試就不到前幾名，當(dāng)然,，語文也很重要,，因?yàn)椋Z文閱讀理解是學(xué)好科學(xué),、數(shù)學(xué)的基礎(chǔ),。所以，我要在小學(xué)時(shí)就把語文,、數(shù)學(xué),、科學(xué)的基礎(chǔ)搞扎實(shí)，免得到初中里再去補(bǔ)習(xí),。

我知道我已經(jīng)被你們學(xué)校錄取了，但是,，目前,，我還是個(gè)小學(xué)生，那么我應(yīng)該怎樣做個(gè)合格的畢業(yè)生呢?我覺得,，首先,，要把課內(nèi)的知識學(xué)扎實(shí)，遇到問題馬上問老師,，不把問題帶到考試上;其次,，在學(xué)好課內(nèi)知識的基礎(chǔ)上,，去學(xué)習(xí)課外的知識，畢竟課內(nèi)的知識是有限的,，課外的知識是豐富的,、無限的，要我們不斷地去探究,。

再過一個(gè)月,，就要來到我向往已久的初中了，一切都是那么新鮮,，充滿了希望和夢想,，我的心情也格外的激動(dòng)。我知道,，初中的任務(wù)會(huì)比小學(xué)的更加艱巨,，但是，初中會(huì)有更多的知識等著我們?nèi)ヌ剿?、去發(fā)現(xiàn),，我相信，我的初中生活一定會(huì)更加精彩,！

祝老師身體健康,、工作順利、往事如意,！

感謝人：xx

xx年xx月xx日

三年級學(xué)生給老師的感謝信篇十二

親愛的老師：您好,！

在您辛勤的培養(yǎng)下，我從一個(gè)懵懂兒童變成了一個(gè)小小男子漢,。我不時(shí)想象著自己的未來是什么樣子——當(dāng)科學(xué)家,？當(dāng)工程師？當(dāng)醫(yī)生,？……我在休息時(shí)想,，吃飯時(shí)想，下課了也想,，甚至是睡覺的時(shí)候也在想,！經(jīng)過最后的深思熟慮，當(dāng)軍人,，成了我的夢想,。當(dāng)軍人的夢想，是我從家族史中收到啟發(fā)才決定的,。我的家是軍人世家,。我的老姥爺曾在解放戰(zhàn)爭中攻打石門（現(xiàn)在的石家莊）時(shí)負(fù)傷，成為一名光榮的退伍軍人。,，后來,，爺爺在野戰(zhàn)部隊(duì)服役，爸爸成為了軍事科研單位的一員,，叔叔則是一名威風(fēng)的.坦克兵,。我的家人為新中國的解放浴血奮戰(zhàn)，為保衛(wèi)新中國站崗放哨,，也為改革開放保駕護(hù)航,。這讓我感到無比的驕傲和自豪。所以,，我也要當(dāng)一名軍人,。爸爸對我說：軍隊(duì)的生活十分艱苦,，有時(shí)累得像一只狗,！這個(gè)比喻讓我百思不得其解。他還說,，在部隊(duì)還要忍受一種酷刑：進(jìn)行戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練時(shí),，身體要臥倒在有著尖銳石子的地上，扎的人生疼,。至今,，還留有不少的傷疤,。不僅如此，還要入深山的活動(dòng),，在荒無人煙、充滿危險(xiǎn)的太行山上拉練半個(gè)月,，時(shí)常要經(jīng)歷饑餓與恐懼的考驗(yàn),。當(dāng)時(shí)的我感覺爸爸好厲害，十分佩服他堅(jiān)強(qiáng)的意志和勇氣,。經(jīng)過磨煉，他最終成為了一名光榮的軍人,，讓我十分羨慕。爸爸最后問我：你怕痛嗎？這是一個(gè)小孩子認(rèn)為簡單,，大人感覺復(fù)雜的問題,。我沒后回答。我覺得身體痛是應(yīng)該的,，但心靈不會(huì),。捍衛(wèi)祖國的每一片土地是華夏子孫職責(zé)，當(dāng)軍人則是理所當(dāng)然,、義不容辭的,。老師，看我以后一定能憑借著堅(jiān)韌不拔的意志,，實(shí)現(xiàn)自己的夢想,。最后，祝老師工作順利,，生活幸福,！

姓名：

日期：年月日

三年級學(xué)生給老師的感謝信篇十三

敬愛的康老師：

您好！

今天,，我能以一手漂亮的字給您寫信,，全得力于您的鼓勵(lì)和引導(dǎo)，我從內(nèi)心感謝您,！

您是我的啟蒙老師,，您也是教過我的時(shí)間最長的一位老師。記得,，一年級的時(shí)候,，您來到我們學(xué)校，擔(dān)任了我們的班主任,。當(dāng)您第一次批到我的作業(yè),，看到我那亂糟糟的字時(shí)，您親切地對我說：“字是人的第二張面孔,，一定要把門面裝飾好,。”您知道嗎,？這句話我一直都記在心里,。

說來慚愧，我在家里寫作業(yè)時(shí),，媽媽也總是說我寫的字很亂,，她總是說我的字：“冬瓜長在甏里了”。我的鋼筆字寫得也很難看,，作業(yè)總是得“良”,。而我也一直認(rèn)為：題目做對就可以了啊,，我的字就已經(jīng)長成這樣了。

在三年級的時(shí)候,，您有一次宣布,。以后的作業(yè)要論字給等級了，這使我的心里不免有一點(diǎn)驚慌——以后我的作業(yè)就只能和及格交上朋友了,！那一天,，語文抄寫本發(fā)下來，我的寫字作業(yè)突然得了個(gè)“優(yōu)”,！您笑容滿面地走進(jìn)教室,，讓昨天抄寫作業(yè)得“優(yōu)”的人站起來。我知道自己的“優(yōu)”是老師鼓勵(lì)我才打的,，我有點(diǎn)不好意思地戰(zhàn)了起來,。沒想到您馬上翻開我的作業(yè)，將前后一對比,，問：“你們那個(gè)同學(xué)的字有這樣大的進(jìn)步,？”說著掏出一支鋼筆，對我說：“這是老師獎(jiǎng)給你的,，希望你再接再勵(lì),！”

我收下了這支筆，領(lǐng)悟了其中的道理：您是借我的點(diǎn)滴進(jìn)步,，激勵(lì)我進(jìn)一步寫好字?。∥腋兄x您,！

從此以后,，我開始更加認(rèn)真地對待寫鋼筆字了，只要一拿起這支鋼筆寫字,，眼睛就會(huì)浮現(xiàn)出您那充滿鼓勵(lì)的笑臉,，我就會(huì)認(rèn)真地一筆一畫寫好每一個(gè)字。

俗話說：“滴水之恩,，當(dāng)以涌泉相報(bào),。”雖然,，現(xiàn)在我已經(jīng)上初中了,，但是我還是要再一次向您說一聲謝謝。在我的心中,，您永遠(yuǎn)是我最好的老師,！我愛您！

祝：老師永遠(yuǎn)快樂,！

此致

敬禮

永遠(yuǎn)愛您的學(xué)生：