圍繞工作中的某一方面或某一問(wèn)題進(jìn)行的專門性總結(jié),，總結(jié)某一方面的成績(jī),、經(jīng)驗(yàn),。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助。

教師學(xué)期工作總結(jié)個(gè)人篇一

自踏入教育崗位以來(lái),，我以勤勤懇懇,、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作,，以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘,現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),，提高自己的思想覺(jué)悟，我還深知要教育好學(xué)生,，教師必須先身先之率，時(shí)時(shí)做到教書育人,、言傳身教、為人師表,，以自己的人格,、行為去感染學(xué)生，努力使學(xué)生、家長(zhǎng)能接受我,、喜歡我。作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意,，我在注意自身師表形象的同時(shí)非常重視對(duì)學(xué)生的全面培養(yǎng)。因?yàn)槲疑钚帕己玫钠沸惺敲總€(gè)人身上最美的東西,。在工作中,，我積極、主動(dòng),、勤懇,、責(zé)任性較強(qiáng),，樂(lè)于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;我還注重文化學(xué)習(xí),，經(jīng)常閱讀報(bào)刊,、雜志上的最新教育類文章。在不斷的學(xué)習(xí)中,，努力使自己的思想覺(jué)悟,、理論水平,、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。

一學(xué)期以來(lái),，每天都是在忙碌中渡過(guò)的,。分層次教學(xué)，力求在平時(shí)教學(xué)中做到扎實(shí),，有效,，讓每個(gè)學(xué)生都有所收益,，上好每一節(jié)課，帶好每一個(gè)學(xué)生,。在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷幫助下,，不斷取得進(jìn)步。主要有以下幾點(diǎn)：

1.認(rèn)真?zhèn)湔n,。不但備學(xué)生而且備教材，備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，因材施教,，在培養(yǎng)興趣的基礎(chǔ)上訓(xùn)練學(xué)生的各種能力,，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法,，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫好教案,。對(duì)每一課都做到“有備而來(lái)”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時(shí)對(duì)該課做出總結(jié),，寫好教學(xué)后記,，并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn),，歸納成集,。

2.增強(qiáng)上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化，條理化,，準(zhǔn)確化,，情感化,，生動(dòng)化,，做到線索清晰,，層次分明,，言簡(jiǎn)意賅,，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,，基本做到了讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快;注意精講精練,，在課堂上我講得盡量少，讓學(xué)生有更多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的機(jī)會(huì);同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高?，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上物理課,。

3.虛心請(qǐng)教其他老師,。在教學(xué)上,，有疑必問(wèn)。在各個(gè)單元的學(xué)習(xí)上都積極與其他老師商討,，學(xué)習(xí)他們的方法,，同時(shí)，多聽其他老師的課,，做到邊聽邊講,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足,。

4.認(rèn)真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對(duì)性,，有層次性,。對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題做出分類總結(jié),，進(jìn)行透徹的評(píng)講,，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。

5.對(duì)于工作中必須考慮的細(xì)節(jié)問(wèn)題,，對(duì)于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù),，我都會(huì)認(rèn)真去完成,。在工作中,，我總喜歡默默無(wú)聞地表現(xiàn),。在抓學(xué)生常規(guī)方面，我是高標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)要求,，盡可能地把工作做細(xì)、做實(shí),、做活,，同時(shí)也希望大家在工作中能一如既往地支持我,，能多與我交流,、溝通。因?yàn)槲也皇鞘裁茨苋?，更不是什么完人,，在工作中肯定存在著許多不足的地方,，有經(jīng)驗(yàn)的老師們可以幫我提出,，我想這是對(duì)我工作最好的支持和幫助,。況且學(xué)校是我們大家的,，需要大家的關(guān)心和愛護(hù),。

當(dāng)然,，這僅僅是開始，我所做的也都是些平凡小事,，雖然沒(méi)出什么成績(jī)，但通過(guò)自己的努力,，在歷次考試中成績(jī)都名列前矛,，取得了很好的成績(jī)，其他老師都說(shuō)我忙,，但我總覺(jué)得作為年輕教師還有很多事要做,，以后的路還很長(zhǎng)，我絕不會(huì)停止不前,，,。我會(huì)謹(jǐn)慎地走好每一步，用自己的努力實(shí)踐,、勇于探索使自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力再上新的臺(tái)階!

教師學(xué)期工作總結(jié)個(gè)人篇二

本學(xué)期,，根據(jù)學(xué)校的工作安排,，我擔(dān)任初一年1、2班的語(yǔ)文教學(xué)工作?，F(xiàn)對(duì)這一學(xué)期的教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié),，算是對(duì)一學(xué)期的工作進(jìn)行自己鞭策和反思。

一,、認(rèn)真研讀教學(xué)大綱和新課標(biāo),，在經(jīng)過(guò)一輪完整的初中教學(xué)的基礎(chǔ)上，對(duì)知識(shí)進(jìn)行梳理,，使之有條理化,，抓緊基礎(chǔ)，突出重點(diǎn),，突破難點(diǎn),，緊扣中考的要求、根據(jù)班上學(xué)生的實(shí)際情況認(rèn)真?zhèn)湔n,，及時(shí)補(bǔ)充新的知識(shí)點(diǎn),。

二、采用多種教學(xué)手段,，加強(qiáng)課堂上師生之間的互動(dòng),，鍛煉學(xué)生的各種能力,。這學(xué)期在教學(xué)過(guò)程中，根據(jù)課文的不同內(nèi)容，我分別采取了讓學(xué)生表演課本劇,、分角色朗讀,、小組pk等形式來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。實(shí)踐也證明了,，只要我們相信學(xué)生，完全放手讓他們?nèi)プ?，學(xué)生們的表現(xiàn)是相當(dāng)出色的,。

三、在每一堂課結(jié)束后都及時(shí)布置作業(yè),，以鞏固強(qiáng)化課堂所學(xué)知識(shí),。每次認(rèn)真批改完作業(yè)后，都會(huì)在班上針對(duì)學(xué)生的作業(yè)情況進(jìn)行反饋,，并提出要求,，指導(dǎo)學(xué)生如何更好地完成作業(yè)。

四,、在班上建立圖書角,。書籍是精神的食糧，讀書可以使人明智,，特別是語(yǔ)文這一學(xué)科,，更要求學(xué)生要拓寬知識(shí)面,，因此我積極籌劃建立圖書角。通過(guò)一系列較好的書籍來(lái)引導(dǎo)學(xué)生在思想上逐漸走向成熟,，懂得更多的事情,，而不僅僅局限于課本知識(shí),。

五,、利用活動(dòng)的開展，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣愛好和能力,。在本學(xué)期校第八屆科技文化藝術(shù)節(jié)中,，引導(dǎo)學(xué)生積極參加各類活動(dòng)，提高自己的語(yǔ)文素質(zhì),。我指導(dǎo)初一年1,、2班的多名同學(xué)參加學(xué)校初中語(yǔ)文組《我為語(yǔ)文課本配插圖》的比賽，xx等xx位同學(xué)分別獲得二,、三等獎(jiǎng),。

只要有征文比賽，我就讓全班學(xué)生都寫,，再挑選出優(yōu)秀的作文進(jìn)行參加,。這樣極大地訓(xùn)練了學(xué)生的寫作能力，并有了一定的提高,。我指導(dǎo)初一年1,、2班的多名同學(xué)參加校安全征文比賽，張敏慧,、林婷云同學(xué)分別獲得了二,、三等獎(jiǎng)；指導(dǎo)多名同學(xué)參加晉江市聯(lián)合我校舉辦的“無(wú)煙青春,，有趣人生”征文比賽,，石超、吳王彪,、鮮杰同學(xué)均獲得了三等獎(jiǎng),。

六、重視繼續(xù)教育,，積極參加學(xué)樣舉辦的教師校本培訓(xùn),，加強(qiáng)自身的素質(zhì)與修養(yǎng)。所參加的《傳統(tǒng)文化與語(yǔ)文教學(xué)》課題研究也順利結(jié)題,，撰寫的教育教學(xué)論文和教學(xué)案例分別獲得課題組的一,、二等獎(jiǎng)。

在這一學(xué)期的教學(xué)工作中,，我還存在著許多不足,，如作業(yè)的設(shè)計(jì)沒(méi)有實(shí)行分層布置,，沒(méi)有有效地組織班上的優(yōu)生和后進(jìn)生結(jié)成生、生幫扶對(duì)子等,。在今后的教學(xué)工作中,，我會(huì)繼續(xù)努力，向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，以提高自身的教學(xué)能力與水平。

教師學(xué)期工作總結(jié)個(gè)人篇三

又一個(gè)學(xué)期就這樣結(jié)束了.迎來(lái)了盼望已久的寒假. 時(shí)光飛逝,， 回首這半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天,，都已在我心中留下了深刻的印記,，因?yàn)檫@些印記見證了我在音樂(lè)教師道路上的成長(zhǎng)。

20xx年10月1日我參加了國(guó)培信息技術(shù)培訓(xùn)學(xué)習(xí),。此次培訓(xùn)的內(nèi)容豐富得就像一次專為教師準(zhǔn)備的學(xué)習(xí)盛宴,。讓我對(duì)利用信息技術(shù)來(lái)授課有了更全面、更深刻,、更具體的認(rèn)知和了解,。專家給我們做的視頻講座，真正地貼近了我們的課堂教學(xué),，具體到每一節(jié)課的設(shè)計(jì),，使我大開眼界。對(duì)我這學(xué)期和以后的教學(xué)活動(dòng)起到了非常重要的指導(dǎo)與幫助,。為激勵(lì)和鞭策自己取得更大的進(jìn)步,，下面我就把本學(xué)期的工作做簡(jiǎn)要的匯報(bào)總結(jié)。

1,、能夠努力學(xué)習(xí),、掌握、使用信息技術(shù),。

2,、能夠熟悉教學(xué)大綱，教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)目標(biāo),，探索信息技術(shù)與音樂(lè)教學(xué)的結(jié)合點(diǎn)，并用之于教學(xué)實(shí)踐,，還可與熟練掌握信息技術(shù)教師或?qū)W生合作實(shí)施教學(xué),。

3、能夠認(rèn)真?zhèn)浣滩?。我在備每一?jié)課時(shí),，都廣泛閱讀瀏覽網(wǎng)上信息,，找出需要增加哪些教材以外的知識(shí)點(diǎn)和教學(xué)中需要哪些素材和資源，準(zhǔn)備相應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容,。

4,、能夠了解所教班級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)、學(xué)習(xí)基礎(chǔ),、學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)態(tài)度等情況,，既了解一般情況，又了解個(gè)別差異,。根據(jù)他們信息技術(shù)的水平,、能力來(lái)分析哪些知識(shí)點(diǎn)是學(xué)生容易掌握的,，通過(guò)分析學(xué)生的差異來(lái)進(jìn)行分組,，在分組中要特意安排接受能力較好和較差的同學(xué)進(jìn)行搭配，增強(qiáng)他們的合作意識(shí),。

5,、能夠有效使用信息技術(shù)補(bǔ)充和支持教學(xué)。采用講授,、參觀,、演示、實(shí)習(xí),、練習(xí),、課堂討論、欣賞,、復(fù)習(xí)等多種教學(xué)方法,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并通過(guò)學(xué)習(xí)使他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的方法和提高獲取知識(shí)的能力,。教師對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行講評(píng),、對(duì)共性認(rèn)識(shí)予以總結(jié)、對(duì)個(gè)別問(wèn)題給予關(guān)注,。

6,、能夠在課后拓展以學(xué)生活動(dòng)為主，學(xué)生圍繞音樂(lè)教師提出的具體問(wèn)題,，利用各種媒體提供的信息與資源,，根據(jù)自己的實(shí)際和知識(shí)的特點(diǎn)進(jìn)行獨(dú)立的思考、探索,，并在教師或同學(xué)的協(xié)同師生,、生生溝通，小組交流,、匯報(bào)等下,，探索發(fā)現(xiàn)知識(shí)規(guī)律,，分析問(wèn)題，匯報(bào)學(xué)習(xí)成果,，進(jìn)行自主與合作學(xué)習(xí),。

在備課中，還沒(méi)有能夠做到對(duì)教材的充分理解和把握,，對(duì)學(xué)生活動(dòng)的預(yù)設(shè)考慮不夠周全,，應(yīng)在備課之前增加對(duì)學(xué)生情況的分析。

在課堂教學(xué)中,，雖然有預(yù)先制定的教學(xué)目標(biāo)和詳細(xì)的過(guò)程,，但是學(xué)生的回答不可能完全按照老師的意愿進(jìn)行，這給教師提出了新的要求,，要及時(shí)靈活的對(duì)學(xué)生的回答做出有效評(píng)價(jià),。另外，在制定教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重難點(diǎn)上,，要結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況,，不能過(guò)難或者過(guò)于簡(jiǎn)單，除了活躍課堂氣氛外,，要讓學(xué)生真正的參與到音樂(lè)活動(dòng)中來(lái),，讓學(xué)生對(duì)音樂(lè)產(chǎn)生保持濃厚的興趣。

1,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到有聲有色，注重對(duì)學(xué)生能力和興趣的培養(yǎng),，

2,、對(duì)不喜歡音樂(lè)的`孩子多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心,，再多一些耐心,，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。

3,、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育,，使學(xué)生在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)、按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己,。

教育工作,，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作,。社會(huì)在發(fā)展,，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問(wèn)題,，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。

我是一個(gè)對(duì)集體充滿了熱情的人,，勤勤懇懇,、腳踏實(shí)地使我的工作作風(fēng)，助人為樂(lè)是我的快樂(lè)之本,，只要是對(duì)學(xué)校對(duì)大家有好處的事情我都會(huì)不計(jì)較個(gè)人得失,，把他完成好。一份春華，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),，那沉甸甸的情感,。我用我的心去教誨我的學(xué)生,，我用我的情去培育我的學(xué)生,，我無(wú)愧于我心,，我無(wú)悔于我的事業(yè),。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火,，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵,。

教師學(xué)期工作總結(jié)個(gè)人篇四

本學(xué)期我主要擔(dān)任高三141，142班的地理教學(xué)工作,。在平時(shí)的工作中大力提倡堅(jiān)持真理,、,、無(wú)私奉獻(xiàn)、勇于吃苦的精神,，立足崗位,，與時(shí)俱進(jìn),，履行職責(zé),，扎實(shí)搞好本職工作。把良好的師德化為實(shí)際的行動(dòng),，把教學(xué)的高質(zhì)量作為工作追求的目標(biāo),，把教科研的能力作為自己培養(yǎng)的重點(diǎn)，力爭(zhēng)做到才學(xué)高,、師德好,、質(zhì)量?jī)?yōu)、創(chuàng)新精神強(qiáng),。平時(shí)經(jīng)常學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī),，做到上課不遲到、不早退,、不拖課,、不體罰或變相體罰學(xué)生，嚴(yán)格控制作業(yè)量,?？偸且詽M腔熱情投入工作，不厭其煩地對(duì)學(xué)生進(jìn)行課外輔導(dǎo),，贏得了學(xué)生的好評(píng),。特總結(jié)如下幾點(diǎn)：

在開學(xué)初本人針對(duì)高三的特點(diǎn)，制訂詳細(xì)的授課計(jì)劃,。高三課時(shí)較緊,，所以在制訂計(jì)劃時(shí)留下三個(gè)星期用于世界地理的知識(shí)。認(rèn)真詳細(xì)地制定時(shí)間計(jì)劃,，劃分時(shí)間段,，并控制好各時(shí)間段的用時(shí)計(jì)劃，現(xiàn)在一個(gè)學(xué)期快結(jié)束了,，事實(shí)證明我們的計(jì)劃比較科學(xué)和,。

課堂教學(xué)要堅(jiān)持“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體,，訓(xùn)練為主線,，思維為核心，能力為目標(biāo)”的教學(xué)原則,，按照“”的原則,，精心備好課，提高個(gè)人的好課率和備課組的好課率,，地理課是一門很實(shí)用和很社會(huì)化的學(xué)科,，所以要把地理課與社會(huì)相結(jié)合，不但使用課本中的案例,，還增加有說(shuō)服力的案例,，便學(xué)生理解和，更有助于提高學(xué)生學(xué)習(xí),。課堂上,，教師注重科學(xué)的、教學(xué)手段,，尤其是適合地理學(xué)科的“直觀教學(xué)法”,、“案例教學(xué)法”“自學(xué)討論教學(xué)法”等。

本人認(rèn)真參加每?jī)芍芤淮蔚膫湔n組討論,。備課組活動(dòng)時(shí),，每次都進(jìn)行重點(diǎn)、難點(diǎn)分析,，分析教法,、學(xué)法，估計(jì)學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)會(huì)出現(xiàn)的困難以及應(yīng)該采取的相應(yīng),。認(rèn)真組織好每次試卷分析,，找出學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，加強(qiáng)補(bǔ)差與提高,。

高中的課程很緊,，作業(yè)的壓力也很大，所以教師作業(yè)布置要適量,，要在提高作業(yè)的效率上下功夫,。所以我們自己編制一些高質(zhì)量，有梯度的作業(yè),，幫助學(xué)生鞏固知識(shí),。

總之，一學(xué)期以來(lái),，干了一些工作,，也取得了一些成績(jī)，但成績(jī)只能代表過(guò)去,，工作中也存在著一些不足,，如：學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴(yán)重，行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等,，在今后的工作中,，我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足,，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，爭(zhēng)取更大的成績(jī),。

教師學(xué)期工作總結(jié)個(gè)人篇五

四年級(jí)孩子的一般年齡是9--11歲，處在兒童期的后期階段,。大腦發(fā)育正好處在內(nèi)部結(jié)構(gòu)和功能完善的關(guān)鍵期,，在小學(xué)教育中正好處在從低年級(jí)向高年級(jí)的過(guò)渡期，生理和心理特點(diǎn)變化明顯,，是培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力,、情緒能力、意志能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣的最佳時(shí)期,。同時(shí),，四年級(jí)孩子開始從被動(dòng)的學(xué)習(xí)主體向主動(dòng)的學(xué)習(xí)主體轉(zhuǎn)變，心理發(fā)生了明顯的轉(zhuǎn)變,，雖然開始有了一些自己的想法,，但是，辨別是非的能力還極其有限,，社會(huì)交往經(jīng)驗(yàn)缺乏,，經(jīng)常會(huì)遇到很多自己難以解決的問(wèn)題，是不安的開始,。如果經(jīng)過(guò)正確的引導(dǎo),，孩子可以安然度過(guò)這個(gè)不安的時(shí)期，綜合能力得到快速的提高,，在學(xué)習(xí)的旅途中將會(huì)實(shí)現(xiàn)一次具有人生意義的深刻轉(zhuǎn)折,，從此踏上成功的人生之路。因此作為班主任我積極引導(dǎo)學(xué)生朝正確的方向發(fā)展,。

教師學(xué)期工作總結(jié)個(gè)人篇六

時(shí)間過(guò)得真快,，這一學(xué)期已接近尾聲，現(xiàn)在,，我將把本學(xué)期的工作情況做以總結(jié)匯報(bào),。

作為一名黨員，我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨政理論,，堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨的群眾路線教育,，學(xué)習(xí)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的講話精神并認(rèn)真書寫理論筆記，不斷地提高自己的思想覺(jué)悟,。

作為一名教師,，謹(jǐn)記教師師德要求，為人師表,、教書育人,，關(guān)心每位孩子。從未有過(guò)體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象，認(rèn)真遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，從未有過(guò)遲到,、早退、礦工,、曠課等現(xiàn)象,。

在本學(xué)期，我擔(dān)任的是七年級(jí)1——10班,、八年級(jí)1——6班的音樂(lè)課。每周共16節(jié)課,。雖然每周課較多,，但是，每一節(jié)課我都認(rèn)真的準(zhǔn)備,。雖說(shuō)音樂(lè)課是一門考察學(xué)科,，但我從未因?yàn)槭切W(xué)科而不認(rèn)真過(guò)。每一節(jié)課我都搜集大量的資料,，讓學(xué)生了解更多的音樂(lè)課外知識(shí),，不斷地提高學(xué)生的音樂(lè)鑒賞能力。豎笛教學(xué)的同時(shí),，利用鋼琴進(jìn)行聽音,、模唱的訓(xùn)練，加強(qiáng)了學(xué)生的聽辨能力的同時(shí),，讓學(xué)生的樂(lè)感加以提高,。我覺(jué)得這樣的訓(xùn)練對(duì)學(xué)生終身受益。

本學(xué)期的課外后動(dòng)真是豐富多彩,。剛開學(xué),，在時(shí)間短的情況下，排練節(jié)目迎接“九九重陽(yáng)節(jié)”,，雖然節(jié)目不夠精彩,，但也表達(dá)了對(duì)老人的尊敬與祝福。十月份,，與班主任共同排練,，參與學(xué)校舉行的“十月頌祖國(guó)，相約中國(guó)夢(mèng)”的合唱比賽,。因?yàn)榘嗉?jí)較多,，有的班級(jí)參與的不夠，在這里向班主任表示歉意,。最忙碌的活動(dòng)應(yīng)是元旦演出,，在各位領(lǐng)導(dǎo)、班主任、任課教師的共同幫助下,，順利的完成了這場(chǎng)演出,。在演出準(zhǔn)備前，我利用中午休時(shí)間,、課間操時(shí)間加以訓(xùn)練,，學(xué)生們很辛苦，能夠很好地完成任務(wù),。不說(shuō)這場(chǎng)演出有如此精彩,，師生之間共同參與，得以快樂(lè)是最主要的,。

總之,，作為一名音樂(lè)教師，我將要不斷地干好本職工作,，不斷地提高自己,、突破自我，在以后的工作做得不夠的地方,，希望領(lǐng)導(dǎo)老師批評(píng)指正,，爭(zhēng)取取得更大的成績(jī)！

教師學(xué)期工作總結(jié)個(gè)人篇七

我很榮幸能夠陪同這些孩子完成高中的最后一個(gè)部分,，在第三年的最后一學(xué)期,，我不僅擔(dān)任班教師，而且有兩個(gè)高中科學(xué)課,，但也有一個(gè)或兩類生物,，有點(diǎn)繁忙，但絲毫沒(méi)有影響工作的熱情,，要能夠全心全意,，為自己不后悔。

在這個(gè)學(xué)期的開始,，在我開發(fā)這樣的計(jì)劃,，計(jì)劃的名稱叫生死，

堅(jiān)決前進(jìn)! 2,，每個(gè)星期日下午2點(diǎn)回學(xué)校 - 誰(shuí)不來(lái),，扔操場(chǎng)2圈每次遲到!半小時(shí)，跑一圈以上! 3,，每節(jié)課一起保持課堂紀(jì)律 -誰(shuí)損壞,，免費(fèi)拋出操場(chǎng)2圈!我和學(xué)生一起實(shí)施，用罰款,，并承諾,，如果表現(xiàn)不錯(cuò),，會(huì)有一定的盡管學(xué)生在執(zhí)行過(guò)程中，表現(xiàn)不是很理想,，但我還是可以保持他們的承諾,，實(shí)現(xiàn)的結(jié)束，也要給學(xué)生購(gòu)買如壽司,，酸奶,，泡芙等食物作為獎(jiǎng)勵(lì)。

可能意識(shí)到時(shí)間的緊迫性,，在pro測(cè)試前一段時(shí)間,，越來(lái)越多的學(xué)生可以停下來(lái)學(xué)習(xí)，相比以前,，有一個(gè)很大的變化,。還有個(gè)別女學(xué)生，表現(xiàn)出焦慮,，緊張等狀態(tài)，我可以找到及時(shí)的指導(dǎo),，最大程度的緩解大學(xué)入學(xué)考試對(duì)學(xué)生的壓力,。

這個(gè)學(xué)期的教學(xué)讓我面臨著前所未有的挑戰(zhàn)，高中生物開始進(jìn)入第二輪評(píng)審,，更系統(tǒng),，老師要求進(jìn)一步提高，這使沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的我感覺(jué)很大的壓力,。幸運(yùn)的是,，在我面前有一個(gè)評(píng)論，所以我更加熟悉教科書的知識(shí)和為自己的學(xué)生輕松掌握的要點(diǎn)更準(zhǔn)確,，加上老師的指導(dǎo),，考試中心的認(rèn)知更清晰，所以在第二輪檢討中可以從總體上做,，有目的,，有計(jì)劃，有辦法使檢討更有針對(duì)性,。

在這個(gè)學(xué)期,，夜間計(jì)劃照常進(jìn)行，我所做的學(xué)生也進(jìn)行了調(diào)整,，主要是為了生物的弱小生物,。因?yàn)檫@些pro我調(diào)整了最后一晚的計(jì)劃，從使用輔導(dǎo)書的基礎(chǔ)上,，法官后面幫助他們從完成知識(shí)的開始,，最后在高中生高中生的知識(shí)結(jié)束之前，從他們的性能觀點(diǎn)，應(yīng)該有一定的效果,。

此外,，在這個(gè)學(xué)期，我積極參加了縣的各項(xiàng)比賽,，非常幸運(yùn)得到縣生物教學(xué)新苗,，縣教學(xué)三等獎(jiǎng)等榮譽(yù)和獎(jiǎng)勵(lì)，這都是我的工作當(dāng)然,，也會(huì)刺激我不斷努力繼續(xù)前進(jìn),。在城市的教學(xué)研究人員到學(xué)校的研究，開了一個(gè)三模式測(cè)試紙的評(píng)論的開放類,，雖然最終的各種原因沒(méi)有表現(xiàn)得很好,，但在過(guò)程中，促使我評(píng)論測(cè)試書有了新的理解,，還是很大,。

此外，我們積極參加學(xué)校,，年級(jí),，課程準(zhǔn)備小組等活動(dòng)，如參加學(xué)校講座,，集體主題工作等,。由于黨員積極參與黨支部活動(dòng)，當(dāng)有團(tuán)體需要,，可以主動(dòng)積極的幫助,。在未來(lái)的工作中，我將面對(duì)各種問(wèn)題和問(wèn)題,，不斷努力,，繼續(xù)努力，踏實(shí)地,，不斷學(xué)習(xí),，可以為學(xué)校取得更大的進(jìn)步，為__教育做我的貢獻(xiàn),。

教師學(xué)期工作總結(jié)個(gè)人篇八

一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束,，下面對(duì)該學(xué)期的工作作總結(jié)。

在這一個(gè)學(xué)期里,，我在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛黨的教育事業(yè)。去年下半年我向?qū)W區(qū)黨支部遞交了申請(qǐng)書,，所以這一學(xué)期來(lái)我都是以黨員的要求來(lái)約束自己,，鞭策自己,。對(duì)自己要求更為嚴(yán)格，力爭(zhēng)在思想上,、工作上在同事,、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。在"七一"那天,，我還榮幸地成為了一名預(yù)備黨員,。使自己的思想上了一個(gè)新的臺(tái)階，同時(shí)也是對(duì)自己思想上嚴(yán)格要求的一個(gè)新的開始,。一學(xué)期來(lái),，我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,。服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。

在教學(xué)工作方面,，整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都非常重,。但不管怎樣，為了把自己的教學(xué)水平提高,，我堅(jiān)持經(jīng)常翻閱《中學(xué)計(jì)算機(jī)教學(xué)》,、《優(yōu)秀論文集》、《青年教師優(yōu)秀教案選》等書籍,。還爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多出外聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),。平時(shí)還虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師。每上的一節(jié)課,，我都做好充分的準(zhǔn)備,，我的信念是-決不打無(wú)準(zhǔn)備的仗。在備課過(guò)程中認(rèn)真分析教材,，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案,。

這學(xué)期主要擔(dān)任一年級(jí)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)、思想品德,、科技,、文體的教學(xué)及其中一個(gè)班的班主任工作。因?yàn)橐呀?jīng)接手第二學(xué)期,，學(xué)生的思想,、學(xué)習(xí)以及家庭情況等我都一清二楚，并且教材經(jīng)過(guò)上學(xué)期的摸索,，對(duì)教材比較熟悉,，所以工作起來(lái)還算比較順利,。培優(yōu)扶差是一個(gè)學(xué)期教學(xué)工作的重頭戲，因?yàn)橐粋€(gè)班級(jí)里面總存在幾個(gè)尖子生和后進(jìn)生,。對(duì)于后進(jìn)生,，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問(wèn),，多巡視,，多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P(yáng),，課后多找他們談心,、交朋友，使他們懂得老師沒(méi)有把他們"看扁",，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。最后是發(fā)動(dòng)班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進(jìn)生們的輔導(dǎo)老師，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)出非常的踴躍,，我問(wèn)他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當(dāng)輔導(dǎo)老師,，他們說(shuō)："老師都那么有信心他們會(huì)學(xué)好，我們同樣有信心,。""我相信在我的輔導(dǎo)下,，他一定有很大的進(jìn)步。""我想全班同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)都是那么好,。"于是,，我讓他們組成"一幫一"小組，并給他們開會(huì),，提出"老師"必須履行的職責(zé),，主要就是檢查"學(xué)生"的作業(yè)，輔導(dǎo)"學(xué)生"掌握課本的基本知識(shí)和技能,。給后進(jìn)生根據(jù)各自的情況定出目標(biāo),，讓他們雙方都朝著那個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。"老師"們確實(shí)是非常盡責(zé),，而"學(xué)生"時(shí)刻有個(gè)"老師"在身旁指點(diǎn),，學(xué)起來(lái)也非常起勁。兩個(gè)班所定的9對(duì)"一幫一"小組,，"學(xué)生"們?nèi)喽加羞M(jìn)步,，有的進(jìn)步非常快,。

這學(xué)期我還承擔(dān)了數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽的任務(wù),。從接到任務(wù)的時(shí)候開始，我就感到壓力是非常重,。首先這次優(yōu)質(zhì)課是數(shù)學(xué)開放式的課,，是一種新的嘗試性的教學(xué)模式,。還有這次優(yōu)質(zhì)課與眾不同的是上完課后還要進(jìn)行答辯，要考的還是教師本身的素質(zhì),。再者本校的數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課連續(xù)三年能夠取得鎮(zhèn)的一等獎(jiǎng),，并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽。面對(duì)這樣的壓力,，我和數(shù)學(xué)科組的老師沒(méi)有氣餒,，都想把這次課取得最好的成績(jī)。我從學(xué)習(xí)理論知識(shí)開始,，翻越大量的書籍及從網(wǎng)上搜集有關(guān)數(shù)學(xué)開放式教學(xué)的資料,。數(shù)學(xué)科組的老師及校長(zhǎng)都非常重視這節(jié)課，給予我莫大的幫助,，一起定內(nèi)容,，一起出謀獻(xiàn)策想教案、課件的設(shè)計(jì),，共修改教案,、課件、試教十多次,。有時(shí)候還得全科組加班加點(diǎn),。像x老師幫我把課件做好，領(lǐng)導(dǎo)主動(dòng)幫我提建議,，其它老師幫我做教具,、錄音等等。令我感覺(jué)到不是我一個(gè)人上公開課,，而是有一股凝聚力使我感覺(jué)到是全校上,。而在全體的努力下，這次的公開課終于實(shí)現(xiàn)了我校數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課連續(xù)四年獲鎮(zhèn)一等獎(jiǎng),、并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽的夢(mèng)想。

在班主任工作方面,，我非常重視學(xué)生的思想教育工作,。通過(guò)班會(huì)、晨會(huì),、思想品德課及結(jié)合各科教材對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛祖國(guó),、愛人民、愛集體,、愛老動(dòng),、愛學(xué)習(xí)等的思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),。班干部是老師的左右手,，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。我培養(yǎng)了兩位得力的班長(zhǎng),。這些班干部能把班的學(xué)習(xí)和紀(jì)律管好,，為我減輕負(fù)擔(dān)。我為他們定出要爭(zhēng)取每星期都拿文明班的目標(biāo),，各施其責(zé),。還常給班干定時(shí)開會(huì)，了解他們工作的情況,，鼓勵(lì)他們大膽開展工作,。使班干能在同學(xué)中樹立起威信，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣,。在他們的努力下,，班務(wù)工作能正常開展，本班這學(xué)期也只有兩次沒(méi)有取得文明班的稱號(hào),。這個(gè)班本學(xué)期的插班生很多,，有六個(gè)，加上原來(lái)的一共有13個(gè),，全是男生,，并且來(lái)自不同的省份，語(yǔ)言溝通和學(xué)習(xí)習(xí)慣的參差就最令我頭疼,。他們連上課的基本要求都沒(méi)養(yǎng)成,，并且有幾個(gè)象xxx、xxx等是最調(diào)皮的,。特別是xxx,，這個(gè)小孩特別好奇、好動(dòng),。上學(xué)期天天都要跟同學(xué)打上幾場(chǎng)架,，我唯有苦口婆心地跟他做思想工作，慢慢把他轉(zhuǎn)化,，今個(gè)學(xué)期打架違紀(jì)的現(xiàn)象大大減少了,，上課能遵守紀(jì)律，并且非常積極回答問(wèn)題,，學(xué)習(xí)成績(jī)也優(yōu)秀,。但還是不時(shí)出現(xiàn)一些消極的思想。為了把班的常規(guī)工作搞好,，我每天都堅(jiān)持早上七點(diǎn)三十分前,、中午一時(shí)四十分前就到校，回到學(xué)校的第一件事就是到班上了解學(xué)生的早讀,、午讀等情況,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行晨會(huì)教育,。經(jīng)過(guò)一個(gè)的努力，我們班的各項(xiàng)常規(guī)工作像早讀,、衛(wèi)生,、課堂紀(jì)律等都抓得比較好。

教師教育教學(xué)學(xué)期工作總結(jié),標(biāo)簽：音樂(lè)教師工作總結(jié),教師工作總結(jié)范文,

這學(xué)期班主任工作最使自己滿意的是與家長(zhǎng)的聯(lián)系溝通工作,。這一學(xué)期,，我主動(dòng)與家長(zhǎng)通過(guò)電話、校訪等的方式進(jìn)行密切聯(lián)系,，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)與生活情況,，也向家長(zhǎng)匯報(bào)其子女在校的情況，爭(zhēng)取與家長(zhǎng)的教育思想達(dá)成一致,。當(dāng)家長(zhǎng)對(duì)我的工作提出意見的時(shí)候我非常樂(lè)意接受,，并且調(diào)換角色站在家長(zhǎng)的角度去考慮問(wèn)題。結(jié)果,，絕大部分的家長(zhǎng)對(duì)我是非常信任和尊敬,。像xxx同學(xué)，她的家長(zhǎng)因?yàn)橥渗P心切,，把女兒的學(xué)習(xí)管得特嚴(yán),。要她在完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)的同時(shí)，中午要她寫兩頁(yè)的生字,，晚上要寫兩課的生字和背語(yǔ)文或數(shù)學(xué),，完成不了還用棍棒侍候。結(jié)果把小女孩壓得透不過(guò)氣來(lái),，上課也沒(méi)精打彩的,，老師在學(xué)習(xí)要完成的作業(yè)總是完成不了，成績(jī)也越來(lái)越差,。我跟她家長(zhǎng)談過(guò)幾次,，了解到這樣的情況，給他們提了個(gè)建議,，讓他們不要布置額外的作業(yè)給她,，不要把她逼得太緊，先試行兩個(gè)星期,，如果還是老樣子的話就一起再想別的辦法。家長(zhǎng)聽從了我的意見,，結(jié)果這個(gè)同學(xué)在輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境下成績(jī)進(jìn)步很大,，語(yǔ)文數(shù)學(xué)都達(dá)到了優(yōu)秀，數(shù)學(xué)還考了一百分,。她的家長(zhǎng)也對(duì)我表示謝意,。

我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí),，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與家務(wù)之間的關(guān)系,，雖然我在家是一名家庭主婦,，但我家的家務(wù)活不是我干得最多，有很多時(shí)候跟女兒去看病也只能由丈夫陪著去,。不論是學(xué)校分到的哪一項(xiàng)工作,，我都配合同事盡自己的努力把工作做好。像"我們是新世紀(jì)雛鷹"文藝晚會(huì),，我負(fù)責(zé)訓(xùn)練司儀的工作,，而這次晚會(huì)也受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)及社會(huì)各界人士的肯定。

在這一學(xué)期里,，自己任教的二年級(jí)兩個(gè)班的及格率分別是二（1）班100％,，二（2）隊(duì)96.9％。優(yōu)秀率二（1）班81.8％,，二（2）班78.1％,。所上的數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課獲鎮(zhèn)一等獎(jiǎng)、區(qū)二等獎(jiǎng),。

教師學(xué)期工作總結(jié)個(gè)人篇九

可喜的是經(jīng)過(guò)半年的學(xué)習(xí),、積累、探索,，我在英語(yǔ)教學(xué)上日趨成熟,，逐漸收放自如，總結(jié)出了一套自己的教學(xué)方法?，F(xiàn)簡(jiǎn)單列出：

一,、激發(fā)興趣，維持激情,。

“興趣是孩子們最好的老師,。”使學(xué)生帶著濃厚的興趣去學(xué)習(xí),，將會(huì)使教學(xué)工作取得事半功倍的效果,，這是我教學(xué)中最深刻的體會(huì)。激發(fā)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣并不難,。小學(xué)生初學(xué)英語(yǔ),，對(duì)英語(yǔ)充滿了好奇與向往，與中文迥然不同的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)使他們躍躍欲試,，歐洲國(guó)家的風(fēng)土人情使他們眼界大開,，再加上課堂上，我使用了大量的彩圖、實(shí)物,、頭飾,、音樂(lè)等作為教學(xué)工具，設(shè)計(jì)了豐富多采的教學(xué)游戲,，讓學(xué)生在玩中學(xué),，在學(xué)中玩，身心愉悅地上英語(yǔ)課,，在不知不覺(jué)中就掌握了知識(shí),，使英語(yǔ)成為他們最喜歡的科目。

但更重要的是將這一學(xué)習(xí)的激情保持下去,。學(xué)生到了四,、五、六年級(jí),，英語(yǔ)課便比較沒(méi)有新鮮感了,，而且隨著內(nèi)容的加深，學(xué)生也漸感吃力,。對(duì)高年級(jí)的學(xué)生,，一方面我適當(dāng)改變教法，設(shè)計(jì)出更新穎有效的游戲活動(dòng)輔助學(xué)生理解,、記憶,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，另一方面,，也在嘗試新的激情激發(fā)點(diǎn),。比如，在英語(yǔ)對(duì)話,、競(jìng)賽,、表演中讓學(xué)生盡情、自由發(fā)揮,，體驗(yàn)成功的喜悅與滿足,；在課外舉行效仿歐美習(xí)俗的聚會(huì)等，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)在濃厚的英語(yǔ)氛圍中學(xué)習(xí)英語(yǔ),，從而產(chǎn)生學(xué)英語(yǔ),、說(shuō)英語(yǔ)的強(qiáng)烈愿望。

二,、及時(shí)復(fù)習(xí),，反復(fù)操練。

俗語(yǔ)有云：“一日不唱口生,，一日不練手生,?！币虼耍谟⒄Z(yǔ)教學(xué)中我要求學(xué)生必須對(duì)所學(xué)內(nèi)容倒背如流,，脫口而出。因此,，每一內(nèi)容傳授完畢后,，我都要求學(xué)生及時(shí)背誦、記憶,，確保每一學(xué)生在單詞,、句子的聽、說(shuō),、讀,、寫過(guò)關(guān)。每天早上,，學(xué)生必須將所學(xué)內(nèi)容讀至少一遍以上,，隨時(shí)保持學(xué)習(xí)英語(yǔ)的最佳狀態(tài)。在每一堂英語(yǔ)課前,，我都會(huì)用英語(yǔ)與學(xué)生自由交談,。通過(guò)反復(fù)的操練，學(xué)生對(duì)知識(shí)自然能掌握得牢,，用得活了,。

三、嚴(yán)抓書寫,，打牢基礎(chǔ),。

學(xué)英語(yǔ)并非是一朝一夕的事，可謂“never too old to learn,?！?活到老，學(xué)到老,。)那么,，基礎(chǔ)的重要性便不言而喻了。初學(xué)時(shí)如果在書寫上或是發(fā)音上有不良的習(xí)慣或錯(cuò)誤,，在以后將很難糾正,。因此，在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中,，我在書寫和發(fā)音上要求特別嚴(yán)格,，哪怕是abc這樣簡(jiǎn)單的字母。在書寫上,，我要求學(xué)生先書空,，再在練習(xí)本上寫,，最后寫到作業(yè)本上。亂涂亂畫及不符合四線三格書寫規(guī)則的一律重寫至規(guī)范為止,?！澳サ恫徽`砍柴工”，做好了準(zhǔn)備,，打牢了基礎(chǔ),，既使教學(xué)活動(dòng)更順利、更規(guī)范化,，也為學(xué)生將來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)鋪就一條平坦大道,。

四、在英語(yǔ)教學(xué)中貫徹道德教育原則,。

教師的職責(zé),，古人概括為“傳道、授業(yè),、解惑”,，把道德教育放到了首位。教書必先育人,，英語(yǔ)科也不例外,。在小學(xué)英語(yǔ)教材中，有許多禮貌用語(yǔ),，如：thank you! excuse me,。 sorry。 after you,。等,；有教人拾金不昧的小故事；有發(fā)人深省的寓言,；有宣揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助的短文,。。,。,。。,。我絕不放過(guò)這樣的教育機(jī)會(huì),，除了句子、短文的閱讀,、理解教學(xué)外,，更讓學(xué)生去體會(huì)其中的精神。讓學(xué)生在課堂模仿操練之余,，也延伸到日常生活中去,，成為個(gè)人的一種情操,。如今，學(xué)生已將thank you! sorry,。 that’s all right,。等掛在嘴邊，文明有禮成了一種風(fēng)氣,。

除了一般的道德教育外,，我覺(jué)得英語(yǔ)還是最容易培養(yǎng)學(xué)生自信心的科目之一。剛開始學(xué)英語(yǔ)時(shí),，一部分人只會(huì)吃吃地笑，還有一部分人說(shuō)得好像蚊子在哼哼叫,。在老師的鼓勵(lì)與誘導(dǎo)下,，學(xué)生能夠開口說(shuō)，到大聲說(shuō),，不到半學(xué)期便能在大庭廣眾下賣弄自己的英語(yǔ),，這過(guò)程便是一個(gè)自信心的提升。我在課堂上極少批評(píng)打擊學(xué)生,，我更愿我的學(xué)生在我的good! wounderful!等肯定聲中找到自我,，從而信心百倍地去學(xué)下一句。

教師學(xué)期工作總結(jié)個(gè)人篇十

新時(shí)期對(duì)教師這一形象做了這樣的描述：具備崇高的師德,、廣博的知識(shí),、精湛的教藝、健康的心理,、強(qiáng)健的體魄,。我渴望成為這樣的教師，也希望通過(guò)努力逐漸向這個(gè)目標(biāo)靠近,，在認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)學(xué)校工作計(jì)劃的基礎(chǔ)上,，我為自己制定的發(fā)張目標(biāo)如下：

1、自身學(xué)習(xí)目標(biāo)

積極參與相應(yīng)的教師培訓(xùn),，認(rèn)真組織和參與開展的相關(guān)活動(dòng),，并多閱讀有關(guān)信息技術(shù)的的書刊，擴(kuò)展自己的知識(shí),，從中吸取養(yǎng)分來(lái)充實(shí)自己,，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，以便能不斷給學(xué)生新的信息新的知識(shí),，使課堂常教常新,，多去聽學(xué)校組織的公開課，來(lái)提高自己的教學(xué)水平,，多進(jìn)行教學(xué)嘗試和探索,，并向前輩和同行虛心求教,，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)理念和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

2,、育人目標(biāo)

加強(qiáng)自身修養(yǎng),，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，尊重每一位學(xué)生,，注重生活和課堂細(xì)節(jié),，培養(yǎng)學(xué)生的品德，在教教授學(xué)生信息技能的同時(shí),，提高其信息素養(yǎng),。

3、教學(xué)目標(biāo)

改變目前茫然狀態(tài),，有更高的熱情,，不懈怠，做好教學(xué)常規(guī)工作,，用心備課,，多用各種教學(xué)輔助手段，改進(jìn)教方法,，提高課堂效率,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，做好學(xué)校安排的工作,，在上好課的同時(shí),，做好模式一、模式二的相關(guān)管理工作,。