為了確保事情或工作得以順利進行,，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo),、工作重點,、實施步驟,、政策措施、具體要求等項目,。怎樣寫方案才更能起到其作用呢,？方案應(yīng)該怎么制定呢,？以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考,，歡迎大家閱讀,。

小班親子活動方案詳案例篇一

請媽媽帶著寶寶聽著音樂跟老師一起來走線，寶寶走在媽媽的前面,，……音樂停,，(音樂：《幸福拍手》)請媽媽帶寶貝坐到我對面的線上去。我是陳老師,，這是鄺老師,，今天就由我和鄺老師一起來完成這節(jié)課，剛才走線的目的就是舒緩寶寶的情緒,，感受周圍空間環(huán)境的變化,。那么今天我們的整堂課分為音樂時間、探險時間,、精細動作訓(xùn)練,。

音樂時間是讓寶寶認(rèn)識和正確的使用我們的樂器，探險時間是培養(yǎng)寶寶貝手眼腳的協(xié)調(diào)能力及掌握身體的平衡能力;精細動作訓(xùn)練主要是鍛煉寶寶手眼協(xié)調(diào)及發(fā)展小肌肉的靈活性!

二,、點名游戲(老師要熱情大方,、要激昂)

出示丫丫，hi,，大家好,，我叫丫丫今年2歲了，大家歡迎我吧(鼓掌)!謝謝!那現(xiàn)在 丫丫要跟寶貝們玩?zhèn)€點名游戲,，丫丫點到誰誰就來進行自我介紹!這個活動主要是培養(yǎng)寶寶 的社會交往能力與自信心,。請寶貝們逐個說出自己名字。對于害羞的孩子不強求,，(沒關(guān)系，孩子到了陌生的環(huán)境會有點怯場,，有時我們大人也會遇到這種情況)教師的表情盡量夸張,，聲音要揚起來。(表揚一定要多：你真棒!你真歷害!你好棒喔!)

三,、音樂時間(音樂“動物大會”)

a：丫丫想和大家歡快的律動起來,，我們一起來個“問候舞”，這個活動主要是發(fā)展幼兒的動作協(xié)調(diào)性并感受律動帶來的歡樂,。教媽媽跟寶寶站起來面對面,，跟著老師一起動起來。(hleeo,、hleeo,，握手握手握握手,，hleeo、hleeo,，拍手拍手拍拍手),，寶寶們真棒!

b：咦，看陳老師手上的這個是雙響筒,，它的兩端能發(fā)出不同的聲音?，F(xiàn)在老師來發(fā)放樂器，請家長提示寶寶雙手接樂器并且說謝謝哦,。這個活動的主要目的是認(rèn)識樂器雙響筒并能正確的使用?，F(xiàn)在請鄺老師幫我們放音樂,，我們一起跟音樂來打節(jié)奏吧!

三,、探險時間

現(xiàn)在到了我們的探險時間啦!其目的是培養(yǎng)寶寶的手、眼,、腳協(xié)調(diào)能力和掌握身體的平衡能力,。今天重點介紹的是羊角球，請寶寶用手抓緊兩根小羊角,，兩腿夾住球,，來回在地上跳起來。(邊說邊用丫丫來示范)

請家長看在你們的后面還有一些其它的器械如：平衡板(培養(yǎng)孩子的平衡能力)跳床……教師要介紹清楚每一個器材的名稱和使用方法,、注意事項和益處,。跳床能鍛煉寶寶的彈跳能力。介紹完畢之后,，召集家長到前面一起做熱身運動,，對于不配合的寶寶只要求家長跟著做即可，要家長不必強求,。運動開始,，主班教師只在平衡木前對每一個孩子做指導(dǎo)，配班老師則巡回在其他器械旁提示,、監(jiān)督,、輔助、和家長簡單交談或者點評,。

體能游戲,，滾大石(大龍球)噢，現(xiàn)在我們要集體來玩?zhèn)€滾大石的游戲,，請媽媽帶著寶寶站到我的前面來,，我手上這個大龍球就是個大石頭，等會我會把大石頭滾給鄺老師，家長和寶寶一定要躲開哦,，千萬不要被它給撞到了!其實這個活動的目的就是鍛煉寶寶靈活的躲閃能力和反應(yīng)能力,。好，大石頭來了!(使用歡快的音樂)

四,、精細活動

a：在今天的精細活動里寶寶有兩個工作,，夾紅棗，我們這個活動的主要目的是鍛煉寶寶的手眼協(xié)調(diào)以及發(fā)展小肌肉的靈活性;觀察哪些寶寶已經(jīng)會使用筷子,，根據(jù)寶寶的情況,，可隨時調(diào)整難度，從夾棗開始,，到夾黃豆,。

b：我的小魚呀在吹泡泡，可是這會兒泡泡不見了,，你們來幫小魚畫上去吧,。好處是：發(fā)展寶寶的觀察能力和訓(xùn)練寶寶的手腕控控制能力.老師示范畫一次.發(fā)放和收教具，現(xiàn)在請老師來發(fā)放操作材料,，請家長提示寶寶雙手接材料并且說謝謝哦,。

五、彩虹傘

(踩泡泡)現(xiàn)在是我們的彩虹傘時間,請傘出來,謝謝!家長們我們一起來鋪傘吧!(彩虹傘呀真好玩,真呀真好玩!我們大家來鋪傘,來呀來鋪傘!)傘鋪好了,寶貝們上來吧,看傘上有好多泡泡,來踩一踩!請家長配合我一起抖動彩虹傘!這個游戲的目的是彩虹傘的色彩鮮艷,干擾幼兒的視覺,訓(xùn)練幼兒的抗干攏能力!(踩泡泡時唱歌:踩一個踩二個踩三個……)

(騎馬)泡泡都踩沒了,寶貝也累了,請家長跟寶寶一起坐在彩虹傘上吧,我們在傘上來玩?zhèn)€騎馬的游戲,。來和我一起來,媽媽雙腳伸直,雙手夾在寶寶的腋下,一上一下,(騎大馬,，呱噠噠，爬過山,，跨過河,，呱噠呱噠呱噠噠) 這樣做的好處是在膝蓋的抖落下,刺激寶寶的語言中樞神經(jīng)發(fā)展.

(網(wǎng)魚)現(xiàn)在請家長帶著孩子站到我的對面,我們來玩?zhèn)€網(wǎng)魚的游戲，家長和寶寶們是魚,，當(dāng)我和鄺老師的魚網(wǎng)網(wǎng)過來時,，寶寶們想辦法逃開喔，被圈在中間的小魚代表被抓到了,。(老師要開始網(wǎng)魚啦!)這個游戲的目的在于訓(xùn)練幼兒的躲閃能力,。收傘同樣要唱收傘歌。

六,、智能訓(xùn)練(準(zhǔn)備：書本,、杯子、小布偶二個,、香蕉、花兒,、大毛巾一塊)這個呢是提高幼兒的記憶能力!

誰不見了：老師一一出示各種物品,，問寶寶們這是什么?然后用一條大毛巾蓋住并邊說大風(fēng)來咯，大風(fēng)吹來咯，拿走毛巾時順便拿走一樣?xùn)|西,，讓寶寶說什么不見了!

七,、結(jié)束：今天我們的課就上到這里了，丫丫要和大家說再見了,，

小班親子活動方案詳案例篇二

一,、律動蹦嚓嚓1、小花狗2,、走線（音樂自己找）

二,、親子小魔方： 孩子馬上進入幼兒園了，要過集體生活,，作為家長應(yīng)作好以下工作：

1,、了解幼兒園的教學(xué)形式，幫助寶寶熟悉幼兒園的老師和環(huán)境,；

2,、多帶寶寶外出和同伴交往，增強寶寶對集體生活的渴望,；

3,、入園前家長應(yīng)多和寶寶談?wù)勆嫌變簣@的樂趣，激發(fā)寶寶上幼兒園的欲望,，讓寶寶 順利度過分離焦慮期,。

四、探險動動動 運蘋果（海洋球若干,，盆子若干） 目的：增強四肢的協(xié)調(diào)性和平衡里 玩法：幼兒自然將“蘋果”送到籃子里,，規(guī)劃方案《小班親子活動方案》。

五,、聰明轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)名稱：舀豆子目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調(diào)性,、專注力、手指的靈活性,。

玩法：1,、介紹教具 2、教師示范 3,、幼兒操作六,、奧爾夫音樂游戲名稱：《世上只有媽媽好》目標(biāo)：寶寶做在媽媽的腿上一起隨音樂擺動，然后請寶寶站起來,，走到媽媽的身后,，給媽媽捶背。

七,、劇場哈哈笑名稱：彩虹傘—鋪傘,，抖傘目標(biāo)：培養(yǎng)寶寶團結(jié)合作的能力,，增加平衡感和視覺變化。

活動目標(biāo)：

1,、通過親子游戲訓(xùn)練寶寶的節(jié)奏感和身體動作的協(xié)調(diào)性,。

2、在幼兒已有的生活經(jīng)驗基礎(chǔ)上用肢體動作和道具來感受變現(xiàn)樂曲風(fēng)格,。

3,、通過親子之間的身體接觸增進親子之間的情感，體驗親子游戲所帶來的樂趣,。

活動準(zhǔn)備：音樂,、紗巾、彩虹傘

活動過程：

1,、 律動進場,。

2、 欣賞,、感受音樂,。

3、 老師帶領(lǐng)幼兒和家長利用肢體各部位表現(xiàn)音樂,。

4,、 運用道具（紗巾）進一步感受音樂的風(fēng)格及親子合作帶來的愉悅。

（1）,、教師啟發(fā)幼兒使用紗巾表現(xiàn)彩云,。

（2）、引導(dǎo)幼兒,、家長用紗巾感受彩云的輕盈和飄逸,。

5、親子游戲：蕩秋千

在老師的引導(dǎo)下親子之間相互配合做蕩秋千的游戲

6,、親子音樂游戲：彩虹傘

跟著音樂的節(jié)拍和節(jié)奏,，用彩虹傘帶領(lǐng)家長和幼兒進一步感受、表現(xiàn)音樂,。

小班親子活動方案詳案例篇三

時間：20__年11月23日下午3：10

地點：各班教室

二,、活動要達到的目標(biāo)

1、通過親子做“水果沙拉”活動,，增進幼兒與家長間的親情及家長與教師之間的互動的關(guān)系,。

2、在活動中,，讓幼兒通過自己動手制作“水果沙拉”體驗活動的樂趣,。

3、家長能在老師的提示下帶著問題參與活動,，有目的的去發(fā)現(xiàn)自己孩子的問題,，為“家園共育,、培養(yǎng)幼兒自理能力的好處”和“文明禮讓從我做起”的家長工作做好鋪墊。

三,、活動準(zhǔn)備

1、年級組教師共同討論出家長進課堂的教案,。

2,、與“家長教師”接好頭

a、各班根據(jù)本班情況選擇合適的“家長教師”,，11月15號與“家長教師”接好頭,。讓家長教師了解本次活動的目的，提高他們對活動的重視程度,。

長準(zhǔn)備不夠,，教師雙休日需陪同在園演練。

c,、背景音樂：班得瑞樂團組樂

3,、工具：

a、“家長教師”需要的材料：菜板1個(借用廚房的),，水果刀一把(家長自帶),，果盤5個(借用保管室的)，塑料盤5個(借用美羊羊班的),，自備需要的水果,。課前做好的水果拼盤3個。

b,、家長和孩子需自備的材料：供家長使用的水果刀一把,，孩子使用的蛋糕套系工具————塑料刀一把，叉子2—3個,，蛋糕盤子2—4個,，洗干凈的水果2—3個。

c,、桌布5張,，垃圾簍2個。

4,、開好家長會

a,、活動的時間及活動的形式。

b,、舉行本次親子活動的目的,。

c、怎樣才能達到我們家園組織這次活動的目的,，家長們該怎么做,。(為家長提高指導(dǎo))

d,、家長需準(zhǔn)備的材料

四、活動流程

1,、“家長教師”2：00到園,，根據(jù)自己情況可再次說課，完善教法,。其他家長3：10到園,。幼兒提前到2：10起床。

擺放裝果粒的果盤,，操作場地兩頭各放一個垃圾簍,。

3、活動前,，教師再次簡短介紹本次活動的目的和作用,，提醒家長參加活動的要求，并對本次活動提出希望,。重點強調(diào)：a,、管理好手中的刀。家長在認(rèn)真參與活動的同時,，密切注意自己及孩子手里的刀,，不要傷到別人，也不被誤傷,。b,、文明禮貌教育。在活動中以身示范,，教育幼兒與他人友好相處,、互相幫助，讓幼兒感受友好待人得到的快樂,，學(xué)習(xí)融入社會的第一個技巧,。

4、開始上課,，操作,。

5、活動結(jié)束,，總結(jié)交流,。

小班親子活動方案詳案例篇四

二、活動地點：大安嫩江灣

三,、參加活動人員：小班幼兒,、家長及全體教師

四、活動目的

1,、培養(yǎng)幼兒親近大自然,，感受大自然的美麗,。

2、通過親子游戲,，增進家園間的聯(lián)系與溝通,，形成良好的家園互動，讓家長與幼兒間的親子交流更加密切,。

3,、從小培養(yǎng)幼兒勇敢、不怕苦,、不怕累以及愿意分享的品質(zhì)。

4,、增進家長與老師和幼兒之間的情感,。

5、讓幼兒充分體驗集體外出的快樂,。

五,、活動準(zhǔn)備

1、家長可以適量的為幼兒帶點食品(水果,、飲用水已備)

2,、注意天氣預(yù)報，給孩子穿合適的衣服和運動鞋(盡量不要給幼兒穿系帶的鞋子),，在需要時及時增減衣服,，以免孩子著涼。

六,、活動過程 活動前：

1,、向家長說明出游目的、還有出游路線和活動的具體位置,。

2,、出游時的安全，本次為集體活動,，請家長一定要服從幼兒園的統(tǒng)一安排,，不得擅自單獨活動。

3,、上下車：家長帶著孩子文明有序地上下車,，不得擁擠。老師分別站在車頭,、車身和車尾,。

4、車上：

(1)配合老師對幼兒進行安全教育,，家長看管好幼兒不要在車上隨意站起,、走動,，更不能奔跑、打鬧,。

(2)注意頭,、手不能伸出窗外，讓幼兒抓好扶手,。

(3)禁止在車中大聲喧嘩或擁擠,。

(4)不要向窗外和車內(nèi)地上亂扔垃圾，要放進隨身攜帶的垃圾袋內(nèi),。

(5)在車上組織幼兒復(fù)習(xí)平時教學(xué)內(nèi)容,。(如兒歌、歌曲等)

七,、活動中：

1,、有組織地參加活動，并注意搞好環(huán)境衛(wèi)生,。

2,、家長在游玩、相互交流時,，一定要看管好自己的孩子,，避免磕磕碰碰。

3,、家長以引導(dǎo)者的身份參與活動,，盡量不要干涉幼兒的想法。

4,、活動中會統(tǒng)一安排幼兒入廁,，如個別幼兒有特殊情況，家長一定要告知教師,。

5,、活動結(jié)束前，孩子們和家長一起整理休息的場地,，將遺留下的大小垃圾都扔入垃圾箱里,，保持環(huán)境的優(yōu)美整潔。

八,、活動過程：

1,、早7：00集體到幼兒園集合，老師組織家長幼兒集合,，由家長帶領(lǐng)自己的寶貝乘坐大客車統(tǒng)一出發(fā),。

2、老師組織車內(nèi)小游戲。

3,、再一次對幼兒進行安全教育,。

4、找到安排好的場地進行游戲,。

九,、游戲安排

1、讓家長和幼兒圍成一個圈,，和老師一起做模仿操,。

2、《變泡泡》

游戲玩法：讓家長和寶寶手拉手圍成一個圈,，當(dāng)聽到“泡泡變大了”家長就要把寶寶舉過頭頂,，當(dāng)聽到“泡泡變小了”家長和寶寶一起聚攏。

3,、《猜猜我是誰》

游戲玩法：聽聲音找寶寶(蒙上家長的眼睛,，寶寶一起說：“爸爸媽媽，我愛你!快到我這邊來!”家長循著聲音去找寶貝,。)

4、吃西瓜比賽

游戲玩法：以家庭為單位,，平均分配西瓜,，最先吃沒的家庭獲勝!

5、愛的傳遞

游戲玩法：家長站成一排(可分若干組),，由第一個家長抱起寶寶傳給下一個家長依次傳遞,，每個家長抱到寶貝的時候都要說“寶貝我愛你”

6、拔河

備用游戲：老鷹捉小雞,，老貓抓老鼠,、丟手絹、找朋友,、卷心菜,、

游戲完進行休息，可以讓寶寶們互相分享自己帶來的食品,，同時在休息期間也可以讓家長們和老師們有更好的溝通,、了解。

十,、燒烤派對

溫馨提示：請諸位家長務(wù)必負責(zé)好自身及小朋友的安全工作,，包括人生安全和財產(chǎn)安全。燒烤現(xiàn)場有明火,、刀叉等危險物品,，務(wù)必看好自己的寶貝。

十、活動結(jié)束：

1,、結(jié)束舞蹈：小蘋果

2,、集體合影

3、檢查隨身攜帶的物品,，不要遺失,。

4、因疲勞幼兒可能在車上會入睡,，不要讓幼兒嘴里含食物,。請家長抱好幼兒，以免磕碰,。

5,、簽到離園結(jié)束活動。

小班親子活動方案詳案例篇五

二,、親子游戲：漂亮的項鏈

(一)游戲目標(biāo)

發(fā)展寶寶小肌肉的靈活性和手眼協(xié)調(diào)的能力,。

(二)游戲準(zhǔn)備彩紙、彩線

(三)游戲過程

1.教師出示已經(jīng)穿好的項鏈,，引發(fā)寶寶自己動手的欲望,。

2.教師示范制作的方法并提出要求。

(1)把彩紙兩端用固體膠粘貼在一起,，再用彩繩串起來,。

(2)請家長鼓勵寶寶大膽的自己串。

(3)要求手拿著彩線的位置要合適,。

3.完成后,，展示作品，使寶寶感受到成功的喜悅,。

游戲指導(dǎo)：家長在活動中多鼓勵寶寶,，讓寶寶自己動手操作。

三,、幼兒游戲：有趣的呼啦圈

小班親子活動方案詳案例篇六

為了增加小班幼兒學(xué)習(xí)的興趣,，幼兒園將舉行了小班“大手拉小手”親子游活動，下面本站小編給大家介紹關(guān)于小班親子游

活動方案

一、活動時間：20xx年x月x日

二,、活動地點：大安嫩江灣

三,、參加活動人員：小班幼兒、家長及全體教師

四,、活動目的

1,、培養(yǎng)幼兒親近大自然，感受大自然的美麗。

2,、通過親子游戲,，增進家園間的聯(lián)系與溝通，形成良好的家園互動,，讓家長與幼兒間的親子交流更加密切,。

3、從小培養(yǎng)幼兒勇敢,、不怕苦,、不怕累以及愿意分享的品質(zhì)。

4,、增進家長與老師和幼兒之間的情感,。

5、讓幼兒充分體驗集體外出的快樂,。

五,、活動準(zhǔn)備

1、家長可以適量的為幼兒帶點食品(水果,、飲用水已備)

2,、注意天氣預(yù)報，給孩子穿合適的衣服和運動鞋(盡量不要給幼兒穿系帶的鞋子),，在需要時及時增減衣服,，以免孩子著涼。

六,、活動過程 活動前：

1,、向家長說明出游目的,、還有出游路線和活動的具體位置,。

2、出游時的安全,，本次為集體活動,，請家長一定要服從幼兒園的統(tǒng)一安排，不得擅自單獨活動,。

3,、上下車：家長帶著孩子文明有序地上下車，不得擁擠,。老師分別站在車頭,、車身和車尾。

4,、車上：

(1)配合老師對幼兒進行安全教育,，家長看管好幼兒不要在車上隨意站起、走動，更不能奔跑,、打鬧,。

(2)注意頭、手不能伸出窗外,，讓幼兒抓好扶手,。

(3)禁止在車中大聲喧嘩或擁擠。

(4)不要向窗外和車內(nèi)地上亂扔垃圾,，要放進隨身攜帶的垃圾袋內(nèi),。

(5)在車上組織幼兒復(fù)習(xí)平時教學(xué)內(nèi)容。(如兒歌,、歌曲等)

七,、活動中：

1、有組織地參加活動,，并注意搞好環(huán)境衛(wèi)生,。

2、家長在游玩,、相互交流時,，一定要看管好自己的孩子，避免磕磕碰碰,。

3,、家長以引導(dǎo)者的身份參與活動，盡量不要干涉幼兒的想法,。

4,、活動中會統(tǒng)一安排幼兒入廁，如個別幼兒有特殊情況,，家長一定要告知教師,。

5、活動結(jié)束前,，孩子們和家長一起整理休息的場地,，將遺留下的大小垃圾都扔入垃圾箱里，保持環(huán)境的優(yōu)美整潔,。

八,、活動過程：

1、早7：00集體到幼兒園集合,，老師組織家長幼兒集合,，由家長帶領(lǐng)自己的寶貝乘坐大客車統(tǒng)一出發(fā)。

2,、老師組織車內(nèi)小游戲,。

3,、再一次對幼兒進行安全教育。

4,、找到安排好的場地進行游戲,。

九、游戲安排

1,、讓家長和幼兒圍成一個圈,，和老師一起做模仿操。

2,、《變泡泡》

游戲玩法：讓家長和寶寶手拉手圍成一個圈,，當(dāng)聽到“泡泡變大了”家長就要把寶寶舉過頭頂，當(dāng)聽到“泡泡變小了”家長和寶寶一起聚攏,。

3,、《猜猜我是誰》

游戲玩法：聽聲音找寶寶(蒙上家長的眼睛，寶寶一起說：“爸爸媽媽,，我愛你!快到我這邊來!”家長循著聲音去找寶貝,。)

4、吃西瓜比賽

游戲玩法：以家庭為單位,，平均分配西瓜,，最先吃沒的家庭獲勝!

5、愛的傳遞

游戲玩法：家長站成一排(可分若干組),，由第一個家長抱起寶寶傳給下一個家長依次傳遞,，每個家長抱到寶貝的時候都要說“寶貝我愛你”

6、拔河

備用游戲：老鷹捉小雞,，老貓抓老鼠,、丟手絹、找朋友,、卷心菜,、

游戲完進行休息，可以讓寶寶們互相分享自己帶來的食品,，同時在休息期間也可以讓家長們和老師們有更好的溝通,、了解,。

十,、燒烤派對

溫馨提示：請諸位家長務(wù)必負責(zé)好自身及小朋友的安全工作，包括人生安全和財產(chǎn)安全,。燒烤現(xiàn)場有明火,、刀叉等危險物品，務(wù)必看好自己的寶貝,。

十,、活動結(jié)束：

1,、結(jié)束舞蹈：小蘋果

2、集體合影

3,、檢查隨身攜帶的物品,，不要遺失。

4,、因疲勞幼兒可能在車上會入睡,，不要讓幼兒嘴里含食物。請家長抱好幼兒,，以免磕碰,。

5、簽到離園結(jié)束活動,。

一,、 活動目標(biāo)

1、通過活動,，讓幼兒初步了解秋天的季節(jié)特征,，培養(yǎng)幼兒的觀察力，提高幼兒動手,、動口的能力,。

2,、讓幼兒在感受到大自然美好的同時,，豐富知識,，開闊眼界，體驗集體活動的快樂,。

3,、加強家園聯(lián)系，增進家園間的彼此交流,。

二,、 活動準(zhǔn)備

1,、讓幼兒帶上少許的零食,、油畫棒、紙,、風(fēng)箏。

2,、與幼兒商量活動中應(yīng)該注意的安全事項,。

3、交代幼兒要保護環(huán)境,，不亂丟垃圾,。

三、活動過程

1,、到目的地分班集中(市公安局旁方向),。

2、交代活動中注意的安全事項,、活動總要求及活動后的作業(yè)(a,、幼兒講述秋游見聞，家長記錄 b,、完成《秋天在哪里》表格),。

3,、游覽瑞安廣場,。

4、大家共同分享零食,，幼兒自由活動,。

四、活動延伸

1、幼兒口述

日記

2,、布置親自欄,，張貼幼兒繪畫作品，公布部分幼兒的日記、家長的隨感。

五,、活動地點

瑞安廣場(市公安局旁)

六,、活動時間

20xx年10月29日上午8點30分

一、活動內(nèi)容

親子游活動

二,、活動時間

三,、活動準(zhǔn)備

告家長書、照相機,、家長簽名表,、各班準(zhǔn)備好親子小游戲

四、活動過程

1.各班下發(fā)告家長書,，事先做好安全教育工作,。

2.活動當(dāng)天老師、保育員8：30集中金倉湖公園門口等候家長,，做好點名等工作,。

3.9點組織本班幼兒排隊，以班級為單位進入公園,，組織開展活動,。

活動一：帶領(lǐng)全體幼兒家長游覽弇山園

活動二：集體親子小游戲。

4.家庭自由活動,，提醒家長看護好孩子,。

5. 10：45活動結(jié)束，將孩子送回幼兒就餐,。

小班親子活動方案詳案例篇七

親子活動是指由幼兒園創(chuàng)設(shè)一定的條件,針對3-6歲兒童的,以親緣關(guān)系為基礎(chǔ)的,以教師為主導(dǎo),、教師組織家長和幼兒共同參與的活動,。以下是小編整理給大家的關(guān)于小班的親子活動方案，希望能給大家?guī)韼椭?

活動時間：20xx年9月3日周日上午9：30—10：30

活動地點：小班活動室

活動總體目標(biāo)：

幫助幼兒及家長熟悉幼兒園的內(nèi)外環(huán)境,，一方面減少幼兒開學(xué)入園時對陌生環(huán)境的恐懼感,，為幼兒順利進入幼兒園、盡快適應(yīng)集體生活奠定基礎(chǔ);另一方面對幼兒進行情感,、能力,、淺顯知識等內(nèi)容的初步滲透，加強幼兒各方面綜合素質(zhì)的培養(yǎng),。

活動時間分配：總計活動時間為1小時,。其中，室內(nèi)集中親子活動時間約為30分鐘,，由幼兒園教師帶領(lǐng)組織,。戶外自由活動時間為30小時左右,，由家長負責(zé)陪同進行,。

活動內(nèi)容：(一)室內(nèi)活動：各類游戲

(二)室外活動：參觀環(huán)境、大型玩具自由活動

活動準(zhǔn)備：錄音機,、磁帶,、穿珠、自制紅蘿卜,、小白兔頭飾

具體活動：(室內(nèi))

(一)室內(nèi)活動：各類游戲

1,、社會：《說說我自己》

目標(biāo)：請幼兒在大家面前說出自己的姓名、年齡,、性別,，通過簡單的自我介紹，消除幼兒的陌生感,。

2,、語言游戲：《我最喜歡---》

目標(biāo)：通過幼兒向大家簡單介紹自己最喜歡的人(小動物)或最喜歡做的事情等，消除幼兒緊張恐懼心理,，訓(xùn)練幼兒的膽量,。

3、音樂游戲：《學(xué)學(xué)小動物》

目標(biāo)：通過模仿小動物的叫聲及動作,，初步發(fā)展幼兒的模仿能力及動作的協(xié)調(diào)性,。

4、結(jié)構(gòu)游戲：《有趣的穿珠比賽》

目標(biāo)：通過組織幼兒玩穿珠玩具,，發(fā)展幼兒的小肌肉動作的協(xié)調(diào)性,。

6、家園互動：《快樂的一天開始了》

目標(biāo)：通過孩子與家長的互動,，消除孩子的緊張心理,，培養(yǎng)孩子的表演欲望。

7、體育游戲：《小白兔拔蘿卜》

目標(biāo)：通過游戲,，培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣,，發(fā)展幼兒跳的動作，培養(yǎng)其大動作的協(xié)調(diào)性,。

8,、體育活動：《放松操》

目標(biāo)：通過放松活動，使幼兒的手,、腳等身體部位得到放松,。

(二)社會：我們的幼兒園

目標(biāo)：認(rèn)識幼兒園的活動室、盥洗室,、廁所,、寢室，參觀環(huán)境,、大型玩具自由活動,，以逐步加深其對幼兒園的印象。

活動目標(biāo)

1,、通過參加不同運動項目的活動促進爬,、跳、投擲等運動能力的發(fā)展,，提高協(xié)調(diào)性,、靈敏性等運動素質(zhì)。

2,、在自身與家人合作游戲,、競賽的過程中，體會家人對自己的關(guān)愛,、體會親子運動的快樂,。

3、知道遵守游戲規(guī)則,。

活動準(zhǔn)備

1,、1、園部和各班布置節(jié)日環(huán)境,，各游戲室門口張貼個性化的游戲單,。

2、標(biāo)記貼若干,，可以隨時調(diào)整賽場距離的起點線和終點線,。

3、安全警示牌：'不要擁擠',、'注意安全',。(朱朱統(tǒng)一準(zhǔn)備)

4,、音響設(shè)備、歡快的音樂,。

5,、為每個幼兒統(tǒng)一制作游園卡一張。

6,、每位幼兒一份六一禮物,，游戲小獎品若干。

活動過程第一部分：親子游園活動準(zhǔn)備階段1,、鼓勵幼兒,、家長根據(jù)自己的興趣積極報名參加。

2,、統(tǒng)計各項目所需要的時間,。

3、合理規(guī)劃運動場地和人員安排：賽程的長短,，器械的擺放,，人員的職責(zé)。

4,、召開年級組教師以及家委會成員賽前分工會,，了解各自的任務(wù),。

第二部分：親子游園活動開展階段1,、開幕式。

主持人講話園長致開幕詞,。

主持人宣布安全要求和游戲競賽總要求,。

2、幼兒早操,、律動表演,、圈操表演。

3,、親子游戲,。

(1)看誰坐得多。

游戲地點：多功能廳游戲玩法：家長每人一個小籃子裝六個氣球,，家長站在起點線吹氣球,，然后交給幼兒，幼兒攜氣球跑到終點的泡沫墊然后坐扁,，看誰最先將氣球坐扁,。(每輪5組幼兒)游戲材料：氣球若干、5個小籃子,、泡沫墊在終點線處擺一排負責(zé)人員：喬歡,、龔嘉珍,、吳春玉、賀奕誠媽媽,、陳紫萱媽媽,、朱梓鈺媽媽人員安排：喬歡負責(zé)組織整個游戲，家長代表賀奕誠媽媽協(xié)助組織并發(fā)放獲獎標(biāo)志;龔嘉珍在多功能廳前門口負責(zé)組織進入游戲的家長和幼兒;朱梓鈺媽媽負責(zé)側(cè)門退場家長的引導(dǎo)及組織;吳春玉負責(zé)氣球等活動材料的投放;陳紫萱媽媽負責(zé)終點處幼兒的組織及泡沫墊的整理;何蕓媽媽負責(zé)發(fā)放獎品并蓋小印章,。

(2)推小車游戲地點：綠草坪游戲玩法：家長將幼兒的雙腿抬起,，幼兒雙手撐在地上前進，到達終點處摸一下動物玩偶才能再原路返回起點,，先到者為勝,。(每輪5組幼兒)游戲材料：一個大的動物玩偶、起點線和終點線負責(zé)人員：許靜,、劉欣,、苗三班顏子熙爸爸、羅楠茜奶奶,、鄧愛華,。

人員安排：許靜負責(zé)組織整個活動，顏子熙爸爸和羅楠茜奶奶協(xié)助開展活動并發(fā)放獲獎標(biāo)志;劉欣負責(zé)門口進場幼兒的組織,、鄧愛華負責(zé)獎品的發(fā)放和蓋小印章,。

(3)看誰得第一。

游戲地點：美勞室游戲玩法：幼兒站在起點線,，家長的眼睛先被蒙上站在終點線,。比賽開始后幼兒跑到對面拉著爸爸媽媽的手，把他們帶到起點,。家長蒙上眼睛以后可以在賽場投放障礙物(每次5對親子)游戲材料：蒙眼睛的布5塊,，障礙物若干、歡快音樂及擴音設(shè)備,。

負責(zé)人員：余斌,、任彩云、盛文翠,、陳一凡媽媽,、李錦熙媽媽人員安排：余斌負責(zé)組織整個活動，李錦熙媽媽協(xié)助組織,，并發(fā)放獲獎標(biāo)志,。任彩云負責(zé)在門口組織進場以及離場的家長;盛文萃負責(zé)活動過程中障礙物的投放、陳一凡媽媽負責(zé)獎品的發(fā)放及蓋小印章,。

(4)喂食,。

游戲地點：會議室游戲玩法：幼兒將碗里的黃豆用勺子舀到礦泉水瓶里，在音樂停下來的時候,，看誰舀進去的豆子最多者為勝,，游戲過程中父母可以給寶寶加油,，但是不能幫忙。(每輪六組幼兒)游戲材料：礦泉水瓶6個,、小勺子6個,、大籃子6個、黃豆若干,、輕音樂,。

負責(zé)人員：周元、曾敏,、孫海霞,、苗三班楊博茗媽媽、吳玥昕媽媽,、譚冬辰媽媽,、王子寧媽媽。

人員安排：周元負責(zé)組織整個活動,，楊博茗媽媽協(xié)助發(fā)放獲獎標(biāo)志物;曾敏和吳玥昕媽媽負責(zé)材料的投放及每輪結(jié)束后材料的整理,。孫海霞負責(zé)門口家長的進場、離場組織,，控制人數(shù),、王子寧媽媽負責(zé)發(fā)放獎品并蓋小印章。

4,、宣布親子活動結(jié)束,。

領(lǐng)完獎品后，憑游園卡在門口領(lǐng)取點心和飲料,，離園,，結(jié)束活動。

第三部分：運動會總結(jié)階段1,、活動結(jié)束后，整理相關(guān)材料,，用現(xiàn)場拍攝的照片,、道具等布置主題墻飾，鼓勵幼兒勇于挑戰(zhàn),。

2,、從活動的組織、運動項目的設(shè)置,、幼兒的表現(xiàn)等方面分析活動中存在的問題和改進的思路,。

3、活動情況在網(wǎng)站,、報刊,、櫥窗加以宣傳,。

4、材料歸檔,。

活動建議可以根據(jù)家長和幼兒合作的情況更換障礙物,，也可以根據(jù)主題更換游戲的名稱。

附錄：

{1｝：分別由喬歡,、余斌,、許靜負責(zé)準(zhǔn)備。(5月20日前準(zhǔn)備好){2｝：游園卡由各班老師合作一起制作,，由周元,、龔嘉珍負責(zé)寫字，任彩云負責(zé)裝飾,。(5月20日前準(zhǔn)備好)

親子活動目的：

1,、增進與家長之間的交流，向家長宣傳新的教育觀,、兒童觀,，讓家長了解孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況,，了解幼兒園的教育教學(xué)工作,，能主動配合，做到家園互動,。

2,、增進親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長積極參與親子游戲的熱情和興趣,。

3,、培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己。

親子活動流程：

教師發(fā)言:

各位家長朋友,，大家好：

首先我代表小(1)班的兩位老師歡迎各位家長的到來,，感謝你們在百忙之中能抽出時間來參加這次親子活動，對此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎,。今天,，我們能相聚在一起，都是以孩子這條紅線貫穿到一起來的,，是孩子讓我們相識,、是孩子將我們緊密聯(lián)系在一起、是孩子讓我們有了共同的教育目標(biāo),。開學(xué)已有三個月了,，我知道有很多家長都很想知道自己的孩子在這些日子中的學(xué)習(xí)和生活情況，在幼兒園表現(xiàn)怎么樣?我們開展今天這個親子活動,，主要目的也是：希望你們家長進一步配合老師,，加強我們之間的聯(lián)系,，互相交流一下孩子在園及在家的情況，并能夠積極參與到孩子的教學(xué)活動和教育管理中來,?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱撕⒆印?。這是我們教育的一個根本出發(fā)點,。首先，讓我們一起看看孩子們開學(xué)以來所學(xué)的本領(lǐng),。

復(fù)習(xí)活動：

1,、手指游戲

“十個手指真有趣”“手指謠”“數(shù)數(shù)歌”“小不點”

2、兒歌

“嘴巴歌”“片片飛來像蝴蝶”

3,、歌曲

“小手爬”“兩只耳朵”“咪咪小花貓””拇指歌”“小花狗”

二,、親子活動

活動一：兒歌“狗尾巴草”

活動目標(biāo)：

1、喜歡這首有趣的兒歌,，樂意邊表演邊朗讀兒歌,。

2、根據(jù)小草與小狗尾巴相似的關(guān)系,，理解兒歌,。

3、初步學(xué)習(xí)兒歌“狗尾巴草”,，感知兒歌的音韻,，愿意在成人面前表現(xiàn)自己。

活動準(zhǔn)備：

活動過程：

一,、從復(fù)習(xí)的音樂游戲“小花狗”連入活動

1,、小花狗吃完了肉骨頭想出去散散步，它走呀走呀,走到了哪里呀?

3,、我也采了一把這樣的草,它像小狗身上的什么呀?

4,、呀!你觀察得真仔細。這草和小狗的尾巴很像,，所以小草有了一個有趣的名字叫狗——(幼兒接著說尾巴草)

二,、學(xué)習(xí)兒歌“狗尾巴草”

2、我們仔細聽聽兒歌里講了些什么?

(1)兒歌的名字叫什么?

(2)你在兒歌里聽到了什么?

(3)小朋友聽得真仔細,，我們再來聽聽。

3,、分析兒歌

(1)誰最喜歡搖尾巴?小狗是怎樣搖尾巴的?我們一起學(xué)學(xué),。

(2)小朋友學(xué)得真有趣，我們邊念兒歌邊表演,。

(3)誰來學(xué)小狗了怎么學(xué)的?

(4)小狗表演的很棒,，小草也學(xué)得不錯,，我們再來表演一下，是誰先搖尾巴的?

(5)小狗的尾巴還喜歡怎樣?我們一起學(xué)學(xué),。

(6)誰也來學(xué)啦?

(7)我們邊念兒歌邊表演,。

(8)小狗可高興了，它把尾巴搖啊搖,，翹錒翹,，小草也怎么樣?

(9)最后，變成了一棵什么?

(10)小朋友表演得真好,，我們一起邊念兒歌邊表演,。

4、分角色表演兒歌

(1)我想扮演小狗,，小草誰來當(dāng)呢?是誰先搖尾巴的?再是誰搖尾巴的?(提示：小狗講得時候,，小草要仔細看，呆會認(rèn)真學(xué),。)

(2)師幼交換角色表演兒歌,。

(3)請個別幼兒在集體面前表演。

三,、幼兒操作指偶表演兒歌

1,、小狗和小草看我們的小手這么靈巧，想到你們的手指上來玩游戲,，你們愿意嗎?那請你們在這只手的食指上戴上小狗的指偶(教師示范)在另一只手的食指上帶小草的指偶,。

(1)幼兒自主游戲。最后一句時引導(dǎo)幼兒將戴小草指偶的食指和另一只手的食指并攏,。

(2)小朋友表演的真好,，我們再來一次好嗎?

四、小朋友精彩的表演,，爸爸媽媽都看呆了,，趕緊去教教爸爸媽媽，大家一起來表演,。

小班親子活動方案詳案例篇八

活動方案的目標(biāo)：

1,、讓小朋友們樂意與同伴、家長一起參加游戲活動,，增進家園,、親子情感。感受與父母,、同伴共同活動的樂趣,。

2、體驗新年愉快、熱鬧的氣氛,。 幼兒園親子活動方案的活動準(zhǔn)備： 提前頒發(fā)通知,，請家長安排好時間，準(zhǔn)時參加活動,。 活動道具(紙,、水粉顏料、木珠,、紙團,、雪花片、黃豆,、小勺,、動物圖)、小禮品,、獎狀,。

活動安排：

一、分班班區(qū)角活動展示 展示內(nèi)容：給動物穿衣,、下雪了,、穿木珠、給瓶寶寶喂飯,。 在幼兒園親子活動方案中還可以進行分班的游戲,。

如： 分班親子游戲：

1、 送彩球?qū)殞毣丶?目標(biāo)：練習(xí)走,、跑,、蹲、站,、抓的動作,，提高幼兒全身動作的協(xié)調(diào)性。 準(zhǔn)備：紅,、黃,、藍、綠的紙箱各一個;紅,、黃,、藍、綠的海洋球各十個,。 幼兒園親子活動方案將具體介紹它的玩法：

(1)將海洋球四散放在場地一圓圈內(nèi),，幼兒和家長拿一個紙箱站在圓圈外的場地上。游戲開始前家長請幼兒說說認(rèn)認(rèn)紙箱的顏色,，準(zhǔn)備參加游戲,。

(2)活動開始后,，請幼兒去撿和自己紙箱一個顏色的球,，家長站在紙箱邊等待,。若看見自己的孩子撿錯了請幼兒放回去重撿，一直到撿完球結(jié)束,。

規(guī)則：一共為十個球,，以先撿完的幼兒獲勝。

玩法：

(1)將大樹上掛滿水果并放在場地的一端(終點),，家長和孩子在場地的另一端(起點)面對面的站立,，同時幼兒將自己的腳踩在家長的腳上，家長用雙手提住幼兒的雙肩準(zhǔn)備,。

(2)游戲開始后,，幼兒與家長一起往前走，到達果樹后家長抱起幼兒摘下一個水果,，兩人一起手拉手往回跑,，以先回到起點為勝。 規(guī)則：在前進的過程中幼兒的腳必須踩在家長的腳面上,。

以上兩個游戲兩班可以交錯進行,。

三、親子游戲“找寶寶” 準(zhǔn)備：每位家長自己準(zhǔn)備一塊紗巾 玩法：家長蒙上紗巾站在圓圈中間,，幼兒坐在圓圈的蘭色點子上,。音樂聲起家長就蒙眼尋找自己的寶寶，音樂結(jié)束后家長拿掉紗巾,，看看自己是不是找對了寶寶,。

規(guī)則：寶寶不能發(fā)出聲音或做任何動作來表露自己在哪里。 此游戲為兩班一起玩,。

四,、請園領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)獎狀。

五,、請一位老師扮成新年老人為幼兒分發(fā)新年禮物,，大家一起唱《新年好》，活動結(jié)束,。

小班親子活動方案詳案例篇九

一,、設(shè)計思路：

親子活動是幼兒園教育教學(xué)活動中的一部分，和諧,、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長的必要條件,。為此，我們小班組特商定此次親子戶外活動,，此次親子戶外活動的主題是《我和爸爸春天的約會》,，也希望通過這次活動能夠讓孩子親近大自然,，感受大自然的`美好，加深親子之間的感情,。

二,、活動目標(biāo)

1、親近并感受大自然的美好,。

2,、孩子、家長共同分享親子游戲的樂趣,，加深親子感情,。

3、通過活動使孩子,、家長,、老師互動起來，增進情感,，加強家園間的溝通,、交流，促進家園同步,。

三,、時間：

20 年 月 日上午9∶00--11：00

四、地點：西安市世界園藝博覽會

五,、人員：幼兒班全體幼兒,、家長、老師

六,、活動準(zhǔn)備：

1,、游戲所需道具:彩虹傘、海洋球

2,、歡快的音樂和擴音器

3,、照相機

七、活動安排：

1,、親子操

2,、親子游戲

(1)滑翔傘：家長拉起滑翔布幼兒從滑翔步中爬向終點。

(2)彩虹傘：

a,、炒豆豆：把紙球放在彩虹傘中間,，全體幼兒一起拉起彩虹傘，抖動彩虹傘,，炒豆豆,。

b、鉆山洞：兩位家長拉起彩虹傘的對角,，成一個山洞,，幼兒排著隊從山洞里鉆過,。

c、捕魚：拉著彩虹傘的對角當(dāng)成魚網(wǎng),，幼兒當(dāng)成小魚,。

(3)、粘泡泡糖： 所有的孩子與家長圍成一個圓圈,，(孩子站內(nèi)圈,家長外圈)邊拍手邊說：“粘泡泡糖,，粘泡泡糖?！焙⒆优c家長問：“粘哪里?”老師說：“粘肩膀(或身體的其他部位) 孩子家長馬上兩人一組互相碰肩膀。

3,、家長游戲：夾氣球

4,、集體統(tǒng)一玩3個游樂項目。

一,、時間

12月1日(星期五)早上9∶00

二,、地點

江心公園

三、活動準(zhǔn)備

1,、一次性臺布數(shù)個

2,、彩虹傘

3、小禮物人手一份

4,、彩色皺紙人手一條

5,、歡快的音樂和錄音機，電池

6,、長繩一條

7,、照相機

四、游戲安排：

1,、親子游戲：

(1)豬八戒背媳婦：家長背著幼兒跑到對面,，讓幼兒拿一個禮物(酸奶)。

(2)玩報紙：a,、走小路：家長把兩張報紙依次鋪在地上,，讓幼兒從報紙上走到對面。 b,、玩紙球：把報紙揉成球,，隨意地踢、投擲,。,。。,。

(3)彩虹傘：a,、炒豆豆：把紙球放在彩虹傘中間,，全體幼兒一起拉起彩虹傘，抖動彩虹傘,，炒豆豆,。

b、鉆山洞：兩位家長拉起彩虹傘的對角,，成一個山洞,，幼兒排著隊從山洞里鉆過。 c,、捕魚：拉著彩虹傘的對角當(dāng)成魚網(wǎng),，幼兒當(dāng)成小魚。

(4)彩帶舞：讓幼兒隨著音樂自由起舞,。(準(zhǔn)備：彩色皺紙每人一條,，音樂，錄音機,。)

(5)跳長繩：幼兒全體坐成一個大圓圈,，家長們來跳長繩。

2,、大家圍坐在一起聽著歡快的音樂進行野餐,。

3、集體統(tǒng)一玩2個游樂項目

4,、大家三五成群,，自由活動

做蔥油餅(2歲到4歲)

游戲目標(biāo)：

1，增強觸覺靈敏性,。2,，培養(yǎng)模仿能力和觀察能力，豐富生活經(jīng)驗,。游戲準(zhǔn)備：游戲前品嘗過蔥油餅,，看過蔥油餅制作過程。

游戲方法：

1,，成人：蔥油餅真好吃,，現(xiàn)在，寶寶當(dāng)面粉,，媽媽做蔥油餅好嗎?

2,，幼兒躺在床上(地板上，軟墊上),，全身放松,。

3，成人：我們先來和面粉(用手推幼兒身體,，讓幼兒滾起來),，加點水(在幼兒身上點一點,，假裝加水)。

4,，成人：再來和一和面粉(幫助幼兒翻一翻身)

5,，成人：鍋里倒點油，把和好的面粉倒進去嘍(成人一人抬幼兒頭,，一人抬幼兒腳,，晃一晃，再扔到床上)

6,，成人：一面烤好了,，再烤另一面(抬起幼兒再翻一翻身)

7，成人：好了,，最后加點蔥(用手在幼兒身體上到處摸一摸)

8,，成人：蔥油餅做好啦(用手握住幼兒的手或其他部位，假裝咬一口)

9,，成人：真好吃!(用手按摩幼兒身體)

活動建議：

1，可以根據(jù)幼兒喜歡的程度重復(fù)一些步驟,，也可以根據(jù)幼兒的生活經(jīng)驗換成做蛋餅之類,。

2，游戲可以調(diào)換角色,，讓幼兒來做餅,，成人做面粉，提高幼兒的興趣,。

1.

小班戶外親子活動方案-活動方案

2.

戶外親子活動策劃方案-戶外親子活動方案

3.

小班親子活動方案-親子活動方案

4.

托小班親子活動方案-小班親子活動方案

5.

小學(xué)戶外親子活動方案-活動方案

6.

大型戶外親子活動方案-活動方案

7.

6歲戶外親子活動方案-親子活動方案

8.

小小班親子活動方案-親子活動方案