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大學感恩節(jié)活動策劃篇一

下面是本站小編為大家整理的大學感恩節(jié)活動策劃,，歡迎大家閱讀,。更多相關內(nèi)容請關注本站策劃書欄目。

大學感恩節(jié)活動策劃

一,、活動主題：感恩從小開始,，讓愛溫暖彼此

二、活動目的

1.讓全體學生懂得“感恩”是一種生活態(tài)度,，是一種美德,，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準則,，“誰言寸草心,，報得三春暉”,。“滴水之恩,，當涌泉相報”。

2.讓學生懂得“感恩”不僅是一種美德，更是一種責任,，只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心,我們的校園,，我們的社會也將會更加和諧。

3.讓學生學會感謝,、珍惜和感恩,。

三、活動時間：11月27日

四,、活動過程

第一階段：宣傳發(fā)動,，渲染氣氛

通過國旗下演講，宣讀《感恩教育倡議書》全員發(fā)動,，以“感恩”為主題,，班級出一期感恩教育專題黑板報，創(chuàng)設校園感恩氛圍,。

第二階段：活動推進階段

(一)以班級為主體,，召開《感恩從心開始，讓愛溫暖彼此》的主題班會,。

(二)三個感謝系列活動,。

1.感謝父母養(yǎng)育我

(1)每天為家里做至少一件家務，如：打掃衛(wèi)生,、疊被,、洗碗、洗衣服,、整理房間等,。

(2)“感恩信”匯親情。組織孩子們給父母寫一封信,。讓所有的孩子都參與熱情高漲的氛圍中,，將自己的.心里話用書信向父母盡情表達。讓父母也知道,，孩子們長大了,，懂事了。讓父母與孩子的心更加貼近了,。讓孩子們學會珍惜,，學會將心中的愛表達出來,。

2.感謝老師教育我

(1)在全校開展“尊師重教”活動，要求所有學生講十字文明用語,，遇到老師自覺向老師點頭問好,，標準語言是“老師早”、“老師好”,，聲音宏亮,。遇到年長者，自覺點頭問好,，標準語言是“您早”,、“您好”。

(2)開展學生向老師獻真情活動,，自選“五個一”(談一次心,、做一張愛心小卡片、提一個建議,、表一個決心,、送一句話等)來表達對老師的感激之情，并把學生的心意卡片貼在班級文化建設墻上,。

3.感謝社會關愛我

開展社會實踐活動,，為社區(qū)進行義務清掃活動，紅領巾愛心服務小分隊到五保戶老奶奶家進行愛心服務,。引導學生感受今天的幸福生活來之不易,，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,。

第三階段：活動總結階段

組織學生開展看兩部感恩影片,，傳唱兩首感恩歌曲的活動。

1.各班組織學生觀看《千手觀音》,、《春暖》,、《華羅庚》、《國慶閱兵式》,、《背著爸爸上學去》,、《閃電行動》、《和你在一起》,、《媽媽再愛我一次》,、《漂亮媽媽》、《小鞋》,、《美麗人生》,、《外婆的家》等影片(各班從中選出兩部影片)。

2.各班利用音樂課,、班會時間教會學生傳唱兩首“感恩歌曲”,，即《世上只有媽媽好》,、《白發(fā)親娘》、《母親》,、《說句心里話》,、《為了誰》、《燭光里的媽媽》,、《五星紅旗》,、《童年的小搖車》、《懂你》,、《丹頂鶴的故事》等(各班從中選出兩首歌曲)。

幼兒園感恩節(jié)活動方案

活動時間：xx年11月xx日

活動地點：各班級

活動過程：

一,、 欣賞話劇感恩節(jié)的由來

了解感恩節(jié)的由來,，及其習俗，理解其意義,，懂得感謝,、尊重他人

二 、感恩游行

走入班級,，對曾今幫助過你的老師,、小朋友表達謝意

三 、“感恩節(jié)”特別活動----護蛋之情,，感恩之心

讓孩子們了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛,，了解父母之愛的無私

四、 欣賞《感恩的心》故事

五 ,、手語《感恩的心》感恩的話

六 ,、幼兒制作《愛心樹》

七、 感恩節(jié)宴會

比賽游戲：搓玉米

以下需要家長配合：

1,、 11月xx日請家長早晨送孩子來幼兒園前帶一個煮熟的雞蛋,，在雞蛋上面寫好寶寶的名字。

2,、 11月xx日聚餐時請為寶寶準備兩種以上水果(蘋果,、香蕉、桔子,、葡萄),，我們將制作《水果沙拉》以及感恩節(jié)食品富有傳統(tǒng)特色如：葡萄干、栗子,、玉米餅,、南瓜餅(熟的)切片面包、火腿,、花生,、等以及家長制作的“拿手菜”帶到幼兒園與小朋友一起分享,。

注意事項：

1、為了寶寶身體健康,，請家長為幼兒準備的食品是正規(guī)的廠家食品

2,、為了保證活動的順利開展，請家長準時送寶寶入園及帶好活動所需的物品

大學感恩節(jié)活動策劃篇二

每年11月的第四個星期日是感恩節(jié),，雖然不是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,，但其意義深厚，逐漸成為了學生向父母,、老師等表達謝意的節(jié)日,。下面是本站為大家搜集整理的大學感恩節(jié)活動策劃書，歡迎閱讀,。

大學感恩節(jié)活動策劃書(一)

感恩節(jié),，一個雖然不是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，但是卻相當有意義,。然而在中國它似乎成了感恩父母和老師的專屬節(jié)日,。卻疏忽了那些為我們服務的默默無聞的小人物，其實他們也是值得我們尊敬和感激的,。而在我們身邊就有這樣一群人,，他們穿梭在東、中,、西各個校區(qū),。一遍一遍的重復著相同的路程，只為方便我們——校車司機,。還有這樣一群人,，他們每天站在寒風中只是為保障我們的安全，他們?nèi)徊活櫤L的凜冽只為服務我們——門衛(wèi)人員,。所以我們也要感激他們,。借此歷史文化學院外聯(lián)部感恩節(jié)特色活動開始了。

一,、活動時間：

11月xx日(擬定),，根據(jù)實際情況具體再定。

二,、活動目的：

向那些在校園里為我們服務的.工作人員表達我們的謝意,，借此幫助同學們培養(yǎng)一顆感恩他人的心。

三,、活動內(nèi)容：

召集全系同學可以在一張用彩色紙片折成的“心形”卡片上寫下自己對他們想說的話(最好一人一句),，也可以折疊一些千紙鶴(最好用小繩串起來)，外加一些氣球,，最后由各班派些代表慰問他們,，并向他們傳達同學們的心意,。相信他們定會很感動。

四,、經(jīng)費預算：

1,、氣球若干

2、彩色卡片若干

3,、暖水袋6個

大學感恩節(jié)活動策劃書(二)

1,、11月28日晚6點50分，所有學生及嘉賓到場入座,。

7點,，主持人宣布晚會正式開始。

2,、觀看一段感恩節(jié)的視頻,。

3、由特約嘉賓朗讀《感恩的心》,。

4、演員表演及演唱《感恩的心》(手語版),。

5,、到場的每一個人寫一段祝福，將感激銘記在心,。

6,、對“感恩箴言”進行評比，從中挑出十句評為“院部十佳感恩箴言”,，并贈送精美禮品作為紀念,。

一、活動背景：

如今的孩子,，都是在父母親的百般呵護下成長,。他們接受著無私的愛，并把這一切視為理所當然,。他們習慣了索取,，從父母處索取，從教師處索取,，從朋友處索取,，而忽略了感恩回報。為了喚起被習慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心,，外國語學院特組織開展此次“心存感恩,，永不言棄”的感恩節(jié)系列活動。

二,、活動目的：

此次“心存感恩,，永不言棄”感恩節(jié)系列活動,，讓同學們通過切身感受，激發(fā)內(nèi)心的感恩之情,，將自己的真實感情表達出來,。心存感恩——無論對父母、老師,、朋友,，甚至對手。以感恩的心面對生活,，面對自己的人生,。

三、活動主題：

心存感恩,，永不言棄

四,、組織機構：

主辦單位：xxxxxxx

承辦單位：

五、活動對象：

xxxxxxxxx

六,、活動時間：

七,、活動地點：

xxxxxxxxx

八、活動構成：

(一)外語寶貝時裝秀

(二)選拔出的9個感恩節(jié)文藝節(jié)目

(三)各活動的頒獎儀式

其中包括:

1. 感恩主題詞征集活動

2.“my thanks to you 曬出我對你的感謝”感恩卡片制作比賽;

3. 感恩故事會.

4.“心懷感恩,，立志成才”主題班會

5.感恩晚會節(jié)目

九,、活動流程：

(一)外語寶貝時裝秀

1.內(nèi)容：由12個外語寶貝穿著統(tǒng)一服裝走秀，展示外國語學院風采

2.負責人:xxxxx

備注：12個外語寶貝是本場晚會的頒獎禮儀小姐,。

(二)感恩節(jié)文藝節(jié)目

1.內(nèi)容：有10個節(jié)目

見附件1

2.負責人：xxx,，文藝部所有成員

(三)各活動的頒獎儀式

(1)感恩主題詞征集大賽

(2)感恩卡片制作大賽

(3)感恩故事會演講大賽

(4)“心懷感恩，立志成才”主題班會

(5)感恩晚會節(jié)目頒獎

備注：前三個活動均設一等獎一名,，二等獎二名,，三等獎三名(感恩故事會演講大賽還設最佳感人獎、最佳臺風獎)分別頒發(fā)證書及獎品,。主題班會設一等獎一名,，二等獎二名，三等獎三名,，頒發(fā)錦旗和獎金;感恩晚會設…………,，頒發(fā)錦旗和獎金。外語寶貝擔任頒獎禮儀小姐,。

四)抽獎 (禮品將由外聯(lián)部贊助支持)

十,、具體安排：

1.宣傳海報：以板塊形式在晚會開始前一周進行宣傳，同時請各分院出祝賀板塊,。 (宣傳部負責 xxx)

2.傳單：晚會開始前3天將宣傳單和門票發(fā)張至各班級及各分院學生會文藝部處,。 (院刊部負責 xxx)

3.網(wǎng)絡宣傳：利用網(wǎng)絡平臺發(fā)布感恩節(jié)晚會的時間地點，同時負責講座當天的拍照、新聞稿寫作(請文宣部的同學),。 (網(wǎng)絡部負責 xxx )

4.橫幅,。 (外聯(lián)部負責 xxx)

5.花卉租借：盆栽及鮮花。 (宿管部負責 xxx )

6.場地租借,、場地打掃,。 (勞動部負責 xxx )

7.現(xiàn)場布置：氣球等。 (女生部總負責 xxx )

8.嘉賓,、評委邀請： (學習部負責 xxx )

9.相關禮儀人員：4名禮儀,。 (禮儀隊負責 xxx )

10.現(xiàn)場秩序維持：包括進場、現(xiàn)場,、退場秩序,。主要找大一新生。 (紀檢部負責 xxx ),。

11.現(xiàn)場音響,、燈光控制：同時負責尋找制作暖場音樂、頒獎儀式音樂及退場音樂 (辦公室負責 xxx )

12.現(xiàn)場投影儀視頻控制,。 (網(wǎng)絡部負責 xxx )

13.進場票的制作,。 (文監(jiān)部負責 xxx )

十一、經(jīng)費預算：略

大學感恩節(jié)活動策劃篇三

(一)　 活動時間：2014年11月18日—11月23日

(二)　 活動形式：征集身邊感人的真實故事,，將收集的優(yōu)秀作品于11月29日展出于一教大廳,。

第二部分：片片真情 銘記感恩

(一)　 活動時間：2014年11月23日

(二)　 活動形式：

1、制作“感恩墻”展放在一教門前并附帶為大家留下感恩話語的卡片,，讓同學們增添一種表達愛的方式。

2,、 將“感恩長中,，與愛同行”活動主題的條幅懸掛在感恩長廊。

第三部分：感恩主題電影展播

(一)　 活動時間：2014年11月24日

(二)　 活動地點：于當晚6:00在二教2204播放感恩主題電影《我們倆》,。

第四部分：放飛紅絲帶 傳遞祝福情

(一)　 活動時間：2014年11月25日

(二)　 活動地點：感恩樹前

(三)　 活動準備：

1,、裝飾感恩樹——懸掛彩燈、彩帶,。

2,、紅絲帶、感恩卡片,、筆,、音響、照相機,、集卡箱,。

(四)　 ?活動形式：點亮裝飾好的感恩樹，播放關于感恩的歌曲。工作人員向同學宣傳本次活動的主旨及意義,，并在現(xiàn)場為同學系上感恩節(jié)禮物“紅絲帶”,，并邀請同學們在感恩卡片上留下真摯的話語，將寫好的感恩卡片投入集卡箱,?；顒咏Y束后由校園使者團將這些祝福傳遞。在活動現(xiàn)場,，我們準備娛樂問答,，隨機有精美禮品奉送。

大學感恩節(jié)活動策劃篇四

1,、11月28日晚6點50分,，所有學生及嘉賓到場入座。

7點,，主持人宣布晚會正式開始,。

2、觀看一段感恩節(jié)的視頻,。

3,、由特約嘉賓朗讀《感恩的心》。

4,、演員表演及演唱《感恩的心》(手語版),。

5、到場的每一個人寫一段祝福,，將感激銘記在心,。

6、對“感恩箴言”進行評比,，從中挑出十句評為“院部十佳感恩箴言”,，并贈送精美禮品作為紀念。

大學感恩節(jié)活動策劃篇五

第一個(兩周時間)：在全校發(fā)起感恩的倡導,，以打電話,、發(fā)短信、寫信,、qq聊天的方式為身邊的人獻上祝福,，帶去感恩。即讓廣大學生能夠在感恩節(jié)那天給父母打電話,、發(fā)短信致以問候,。為老師、朋友,、獻上感恩的祝福,，誠摯的謝意,。

第二(7天時間)：感恩演講比賽，內(nèi)容涵蓋：自己親身經(jīng)歷的感人事件,、對幫助過自己的人的感言,、要感謝的人、或是深情的講訴身邊發(fā)生的感恩故事等等;時間在3—5分鐘左右,。

對于演講的評分規(guī)則：演講的內(nèi)容深度,、演講者的神情、儀表,、語速,、觀眾的認可度幾方面進行評分。

評分細則：滿分為10分,、內(nèi)容膚淺的扣掉1分,、緊張怯場，忘詞扣掉3分,、儀表不整扣1分,、語速太快，咬字不準扣2分.

初賽選拔出15--20人進入決賽,，決賽最后選出6人,。要在晚會時進行朗誦表演。晚會結束頒發(fā)獎狀,。

第三：感恩節(jié)晚上舉辦感恩晚會,，晚會的節(jié)目緊繞感恩開展，節(jié)目有：《感恩的心手語表演——鋼琴伴奏》,、《感恩話劇》,、《感恩小品》《感恩朗誦》感恩歌唱——《母親》、《父親》,、《朋友》,。

互動環(huán)節(jié)：“選兩個觀眾現(xiàn)場給父母打電話問候”.晚會中途，由領導抽取第一環(huán)節(jié)的卡片并念出內(nèi)容,，作為中途互動，主持人宣布賀詞,、贊助商,。晚會結束后由領導頒發(fā)演講比賽獎狀。領導接見演出人員,，并合影留念并合唱《愛的奉獻》,。然后在理工大樓前放飛感恩氣球。

2,、時間安排：$2——$2

大學感恩節(jié)活動策劃篇六

11月24日（擬定）,，根據(jù)實際情況具體再定。

向那些在校園里為我們服務的工作人員表達我們的謝意，借此幫助同學們培養(yǎng)一顆感恩他人的心,。

召集全系同學可以在一張用彩色紙片折成的“心形”卡片上寫下自己對他們想說的話（最好一人一句）,，也可以折疊一些千紙鶴（最好用小繩串起來），外加一些氣球,，最后由各班派些代表慰問他們,，并向他們傳達同學們的心意。相信他們定會很感動,。

1,、氣球若干

2、彩色卡片若干

3,、暖水袋6個一,。活動背景：對于剛進入大學的我們,，有很多同學還不能認清楚全班的同學,。為了加深同學們間的相互認識與了解，同時為了豐富同學們的課余生活,。特此策劃本次活動,。相信通過本次活動可以促進同學們的相互認識，激起同學們的熱愛之情,。培養(yǎng)同學們的團隊精神,。

成都航院四教xx

310344班全體學生

（一）前期的準備工作：

1、在團日活動前,，由310344班同學分為四個小組,。

2、由于活動關系提前宣布游戲規(guī)則,。

（二）主持人進場,，歡迎嘉賓，請嘉賓講話,。

（三）全班合唱歌曲《朋友》,；

（四）游戲一

（1）游戲名稱《夾湯圓》

（2）游戲目的：通過這個活動鍛煉、加強同學們間的團結協(xié)作能力,，促進大家相互理解,。

（3）游戲道具：筷子、乒乓球,、紙盒：

（4）游戲規(guī)則：

1,、全班同學分為四組 每組八人 裁判二人：甘欣 何金霞

2、每組同學圍成一個圈,，用筷子夾住乒乓球依次傳遞兩圈,，如果在傳遞過程中乒乓球有落地的,。就從第一個人開始。

3,、完成時間用得最多的小組,，該小組成員為大家表演節(jié)目。

（五）游戲二

（1）游戲名稱《綠色環(huán)保時裝秀》,；

（3）游戲道具：報紙,、膠水、透明膠,、剪刀

（4）游戲規(guī)則：

1,、八人一組，分為四組,； 評委：王老師 甘欣 何金霞 劉漢帥

2,、播放一些視頻、音樂（關于時裝秀的視頻）

3,、每個組各自協(xié)調分工,，內(nèi)部選出一名模特，穿上自己組設計的衣服與其他組的模特進行t臺秀,，在模特展示的同時,，本組選出一名代表闡述本組的設計理念與觀點。

4,、游戲時間限定25分鐘,。

20元

1、前,，教室裝飾由團支部負責一切事務,。由兩名同學為禮賓接待。

2,、中,，會場紀律由紀律委員負責并打好考勤，

3,、照相由邱自強 田顯強負責,，

4、活動結束后由班委負責教室衛(wèi)生,，并將教室恢復原貌

大學感恩節(jié)活動策劃篇七

感恩的心,，感謝有你。以班級活動形式,，將感恩的心傳遞給每一個人。

豐富大學生活,，增進同學感情,，增強班級凝聚力,，并借此表達對老師家長的`感謝之情。

20xx年11月27日星期四晚7:00~9:00

有關感恩節(jié)主題的影片

班級布置,，氣球彩帶等

購買卡片等用于書寫感恩箴言,，感謝老師家長

借好教室，確保影片放映

制定好活動計劃,，確?；顒禹樌M行

讓同學書寫感恩話語，在感恩節(jié)時贈與老師,。

播放感恩主題影片,。

片后討論觀后感，將感恩的心傳遞給每一個人,。

氣球,、卡片 30元

參與者 xx一班全體同學

大學感恩節(jié)活動策劃篇八

十一月的第四個星期是西方傳統(tǒng)節(jié)日感恩節(jié)。為了加強大學生的感恩意識,，我們特別借以感恩節(jié)讓同學用眼睛去看,，用耳朵去聽，用心靈去感受什么是感恩文化,，從而在自己的心中培植一種感恩的情感,，無論對待父母、老師,、朋友或對手,，都能以一顆感恩的心去面對。那么,，他們就會明白,，生活是一面鏡子，你哭她也哭,，你笑她也笑,。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光,。喚起學生的感恩之心,，讓學生將自己的真實情感表達出來。

11月25日（11月的第四個星期四為感恩節(jié)）,。

學校內(nèi),。

1、利用網(wǎng)絡和圖書館收集有關感恩節(jié)的背景知識,，相關故事,，歌曲征集等。

2,、購買“黃絲帶”,，用于征集“感恩箴言”,。

3、打印宣傳資料,，評分表等,。

4、校園環(huán)境布置：橫幅,、海報等,。

5、干部開會分工,，深入到各個班級,，保證活動的影響力與完整性。

6,、制定好活動計劃,，時間、地點,、負責人落實到位,。

7、《感恩的心》手語版演員的到位,。

8,、購買獎品。

1,、在校道上鋪設感恩臺,，讓學生在黃絲帶上寫上自己的感恩話語，綁在樹上,。形成一種獨特的校園文化,。

2、每位同學上臺說出自己想感謝的人,，和感謝的原因及事件,。與別人分享成長歷程。

3,、落實到實際,，對自己想感恩的人說聲：“謝謝”，或者以其他方式感謝他們,。

4,、唱一首《感恩的心》歌曲，并且學做手語,。

我來自偶然象一顆塵土有誰看出我的脆弱

我來自何方我情歸何處誰在下一刻呼喚我

天地雖寬這條路卻難走我看遍這人間坎坷辛苦

我還有多少愛我還有多少淚讓蒼天知道—我不認輸

感恩的心感謝有你伴我一生——讓我有勇氣做我自己

感恩的心感謝命運花開花落——我一樣會珍惜

課間時候,，這首歌會不斷地回響在我們的校園中，每一個同學都要會唱。同時我們利用校園網(wǎng)在每個班級播放這首歌的手語版,，讓同學們一邊唱一邊做手語,，用心去感受每一段旋律，每一句歌詞,。我們甚至要求同學們把這首歌教會給他們的父母親朋，教會給他們身邊更多的人,，讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活,，我們會發(fā)現(xiàn)這個世界充滿了愛與希望。

5,、寫一段祝福,，將感激銘記心中。

寫一段祝福是要求同學們將自己想要感激的人或事寫在我們統(tǒng)一發(fā)放的黃絲帶上,。然后在感恩節(jié)的這一天將黃絲帶系在我們的校園中,。當一個孩子懷著一顆誠摯的心寫下自己的感激之情，我想他已經(jīng)理解了我們活動的全部意義,。

之后,，我們會對同學們寫的所有的感恩箴言進行評比，從中挑選出“校園十佳感恩箴言”,，被選中的同學還可以獲得精美禮品一份,。

仿佛讓我們的心靈也接受了一次洗禮，我們希望每一個參與其中的人都能感受到生命的可貴,，生活的美好,，都能夠向你身邊的人真誠的微笑。在水中放進一塊小小的明礬,，就能沉淀所有的渣滓,；如果在我們的心中培植一種感恩的思想，則可以沉淀許多的浮躁,、不安,，消融許多的不滿、不幸,。感恩惜福,，四個簡簡單單的字卻可以為我們帶去陽光與愛。試試吧,，生活不會欺騙你,！

（1）宣傳部通過海報的形式來宣傳這次活動，并進行問卷調查和留言,，審查并挑選優(yōu)秀的設計稿,，統(tǒng)計直接參加“捏出愛的形狀，喊出你的愛,，水果拼盤”的活動人數(shù),。同時可以通過在海燕網(wǎng)上發(fā)帖或在各食堂前擺展臺來宣傳此次活動,。

（2）外聯(lián)部應與學校食堂聯(lián)系，商量借用設備與材料事宜,，確保這次活動的順利進行,。

（3）財政部做好此次活動的財政預算，計算所要花費材料的費用,。

“愛的形狀”

（1）活動時間：感恩節(jié)當天

（2）活動地點：籃球場

（3）活動人員：所挑選出的畫稿的優(yōu)秀設計者,，本社團的社員。

（4）活動背景：將展臺擺成“l(fā)ove”的形狀,，在籃球場四周粘貼優(yōu)秀設計稿,，在各食堂門前擺展臺進行活動宣傳，同時播放“感恩的心”烘托感恩節(jié)的氣氛,。

（5）活動過程：畫稿的優(yōu)秀設計者按照畫稿捏出饅頭的形狀,，由本社統(tǒng)一送到食堂蒸，活動者可以將蒸好的饅頭送給老師或戀人,。本社社員會將做好的饅頭送給輔導員,。最后，評出“創(chuàng)意獎”,、“愛心獎”,、“浪漫獎”，給與一定的獎勵,。

“愛的聲音”“愛的顏色”

（1）活動時間：感恩節(jié)當天

（2）活動地點：大榕樹下

（3）活動人員：“愛的形狀”中的優(yōu)勝者,，調查問卷中自愿參與者。

（4）活動背景：將問卷中的留言寫在卡片上,，布置在大榕樹樹枝上,，將活動用桌子擺成心型環(huán)繞大榕樹旁。邀請樂隊在旁伴奏,，渲染感恩氣氛,。

（5）活動過程：圍繞大榕樹進行水果拼盤比賽，同時在大榕樹下進行喊出你的愛活動,，主要是由本社社員或留言本人對想感謝的人大聲說出自己的愛與感恩,，如果想對外地的父母表達感恩的心情，活動人員的信件由本社團免費郵寄,。

在感恩節(jié)的隨后兩三天內(nèi),，繼續(xù)進行說出你的愛的活動，進行留言的回復,，最后將留言卡片帶到旅游景點進行感恩的許愿,，做為本次活動的圓滿結束。

大學感恩節(jié)活動策劃篇九

活動名稱：感恩傳遞

通過本次活動，增強同學們的感恩意識,，從而在自己的心中培植一種感恩的情感,，無論對待父母或者老師，朋友或者對手,，快樂或者 悲傷,，都能以一顆感恩的心去面對。營造一種“人人為我,，我為人人”的 良好風氣,。

1.做好前期宣傳，11月22日前完成7張宣傳海報,，分別貼于各樓棟，制作一條橫幅（約6米長,，“學會感恩,，從我做起”）。

2. 制作并打印宣傳單子,，利用網(wǎng)絡和圖書館收集有關感恩節(jié)的背景知識,，相關故事，歌曲征集等,。

3. 準備好vcr和電影,。

4.制作邀請函，購買小信封等及其它活動用品,，用于征集“感恩箴言”,。

5.活動場地布置：帳篷、教室等,。

6. 做好動員和活動宣傳工作,，在活動期間團委宣傳部，對本次活動進行全程跟蹤報道,，本部門也要做好拍照等宣傳工作,，并與學通社溝通合作。

7.制定好活動計劃,，時間,、地點、負責人落實到位,。

8.各副部長分工合作,，保證活動的影響力與完整性，使活動順利進行,。

第一部分：你的祝福我來送”

第二部分：“感恩進行時”

11月22日晚上

第三部分：“感恩集結號”

11月22日下午3：00-4：00,，

地點：xx教室

第一部分：“你的祝福我來送”

1.同學寫好祝福語置于信封中（注明收信人和地址），放于箱子中，后面的人幫前面人送到相應的地點,。

2.發(fā)宣傳單子,，主要用于當晚的活動所用。

3.橫幅上簽名,。

第二部分：“感恩進行時”播放錄制的vcr,，（有主持人解說）

第三部分：“感恩集結號”

1、招募活動志愿者,，主要面向xx院領助學金和其他補助的同學

3,、主題班會流程：

1）情境導入，播放主題音樂---《感恩的心》

2）引導學生說一下對感恩的理解--“我說感恩”

3）感恩節(jié)知識競答---“爭先恐后,，我搶答”,。（事先準備好一些關于感恩的小問答題）

4）感恩節(jié)的祝福--說心里話

5）朗誦《游子吟》

6）游戲環(huán)節(jié)

7）老師總結

8）播放《讓世界充滿愛》

9）贈送小禮物，與老師合影留念,，班會結束,。

大學感恩節(jié)活動策劃篇十

本次活動以“感恩xx中，與愛同行”為主題,，借此升華“愛在xx中”的主旨,，弘揚xx中的感恩情節(jié)，將感恩之情深入人心,，通過本次感恩活動表達我們感恩的心聲,。讓“愛在xx中，愛在校園使者團“的思想傳得更遠,。

：20xx年11月25日

感恩樹前

全體師生員工

第一部分：“愛,，要大聲說出來”征文活動

(一) 活動時間：20xx年11月18日—11月23日

(二) 活動形式：征集身邊感人的真實故事，將收集的優(yōu)秀作品于11月29日展出于一教大廳,。

第二部分：片片真情銘記感恩

(一) 活動時間：20xx年11月23日

(二) 活動形式：

1,、制作“感恩墻”展放在一教門前并附帶為大家留下感恩話語的卡片，讓同學們增添一種表達愛的方式,。

2,、將“感恩長中，與愛同行”活動主題的條幅懸掛在感恩長廊,。

第三部分：感恩主題電影展播

(一) 活動時間：20xx年11月24日

(二) 活動地點：于當晚6:00在二教2204播放感恩主題電影《我們倆》,。

第四部分：放飛紅絲帶傳遞祝福情

(一) 活動時間：20xx年11月25日

(二) 活動地點：感恩樹前

(三) 活動準備：

1、裝飾感恩樹——懸掛彩燈,、彩帶,。

2、紅絲帶,、感恩卡片,、筆,、音響、照相機,、集卡箱,。

(四) 活動形式：點亮裝飾好的感恩樹，播放關于感恩的歌曲,。工作人員向同學宣傳本次活動的主旨及意義,，并在現(xiàn)場為同學系上感恩節(jié)禮物“紅絲帶”，并邀請同學們在感恩卡片上留下真摯的話語,，將寫好的感恩卡片投入集卡箱,。活動結束后由校園使者團將這些祝福傳遞,。在活動現(xiàn)場,，我們準備娛樂問答，隨機有精美禮品奉送,。

辦公室：

(一) 負責本次活動的采購準備工作(11月20日前完成)

(二) 負責征集感恩小故事和感恩節(jié)當日展出等工作(11月23日)

(三) 負責感恩節(jié)所用條幅及卡片的制作(11月20之前完成)

(四) 制作宣傳板,、感恩墻和集卡箱(11月20日之前完成)

(五) 借音響、麥克,、桌子。(11月25日)

(六) 裝扮感恩樹及活動現(xiàn)場的布置(11月25日)

協(xié)助辦公室裝扮感恩樹及活動現(xiàn)場的布置

(一) 收集關于感恩的主題電影以及電影的展播

(二) 協(xié)助辦公室開展此次活動

(一) 負責感恩卡片的設計

(二) 協(xié)助辦公室開展本次活動

(一) 工作分配有序,，注意協(xié)調,。

(二) 增強時間觀念，按時完成任務,。

(三) 在活動過程中注意使者形象及工作態(tài)度,。

(四) 活動結束后每人寫一份活動總結。

(五) 活動期間要求全體成員佩戴工作證及徽章,。

感恩卡片：500張*0.4=200元

條幅制作：75元

絲帶：90元

總計：365元

20xx大學感恩節(jié)活動策劃方案二

十一月的第四個星期是西方傳統(tǒng)節(jié)日感恩節(jié),。為了加強大學生的感恩意識，我們特別借以感恩節(jié)讓同學用眼睛去看,，用耳朵去聽,，用心靈去感受什么是感恩文化，從而在自己的心中培植一種感恩的情感,，無論對待父母,、老師、朋友或對手,，都能以一顆感恩的心去面對,。那么，他們就會明白,，生活是一面鏡子,，你哭她也哭,，你笑她也笑。當你心存感恩,，生活也將賜予你燦爛的陽光.喚起學生的感恩之心,，讓學生將自己的真實情感表達出來。

感恩愛心人,，回報恩情人,。

20xx年11月×日

南昌理工英雄校區(qū)、南北院校區(qū)和學術報告廳

策劃書：南昌理工學院志愿者工作部,，

贊助單位：

參于本次活動的是所有學生,。

1，購買各色卡紙,、蠟燭,，制成卡片或字條的形式。

2,，準備一塊展板,，修飾一下成為感恩板。

3,，張貼海報,，宣傳感恩的意義及本次活動的內(nèi)容，鼓勵大家感恩,，并聯(lián)系學校廣播,，希望他們能在廣播中宣傳本次活動，感恩節(jié)當天反復播放感恩的心這首歌,。

4,，拉橫幅宣傳、組織青協(xié)在各系部宣傳,。

5,，收集有關感恩父母，老師,，祖國等圖片,。

6.攝影師攝影、會場的音響,、燈光,、調試。

7,，請領導,、贊助商、學生父母等到晚會現(xiàn)場,。

第一個(兩周時間)：在全校發(fā)起感恩的倡導,，以打電話,、發(fā)短信、寫信,、qq聊天的方式為身邊的人獻上祝福,，帶去感恩。即讓廣大學生能夠在感恩節(jié)那天給父母打電話,、發(fā)短信致以問候,。為老師、朋友,、獻上感恩的祝福,，誠摯的謝意。

第二(7天時間)：感恩演講比賽,，內(nèi)容涵蓋：自己親身經(jīng)歷的感人事件,、對幫助過自己的人的感言、要感謝的人,、或是深情的講訴身邊發(fā)生的感恩故事等等;時間在3—5分鐘左右,。

對于演講的評分規(guī)則：演講的內(nèi)容深度、演講者的神情,、儀表,、語速、觀眾的認可度幾方面進行評分,。

評分細則：滿分為10分,、內(nèi)容膚淺的扣掉1分、緊張怯場,，忘詞扣掉3分、儀表不整扣1分,、語速太快,，咬字不準扣2分.

初賽選拔出15--20人進入決賽，決賽最后選出6人,。要在晚會時進行朗誦表演,。晚會結束頒發(fā)獎狀。

第三：感恩節(jié)晚上舉辦感恩晚會,，晚會的節(jié)目緊繞感恩開展,，節(jié)目有：《感恩的心手語表演——鋼琴伴奏》、《感恩話劇》,、《感恩小品》《感恩朗誦》感恩歌唱——《母親》,、《父親》、《朋友》,。

互動環(huán)節(jié)：“選兩個觀眾現(xiàn)場給父母打電話問候”.晚會中途,，由領導抽取第一環(huán)節(jié)的卡片并念出內(nèi)容,，作為中途互動，主持人宣布賀詞,、贊助商,。晚會結束后由領導頒發(fā)演講比賽獎狀。領導接見演出人員,，并合影留念并合唱《愛的奉獻》,。然后在理工大樓前放飛感恩氣球。

2,、時間安排：$2——$2

提前預算活動經(jīng)費,，安排青協(xié)外聯(lián)拉贊助。主要在以下幾方面費用：

榮譽證書：

服裝租用;

飲品：

宣傳單：

噴繪：

蠟燭：

墨筆：

彩紙：

橫幅：

氣球：

心形獎杯：

1,，注意人身安全,。

2，活動前安排好人員,，準備好物品,。

大學感恩節(jié)活動策劃篇十一

我想原因很多，但有兩個字卻不得不提：感恩?，F(xiàn)在的許多孩子沒有一顆感恩的心,，面對他人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會說,，這不能不說是社會文明的一種悲哀,。作為教育工作者，我們有必要提醒他們,，引導他們,，繼而喚起那已被一層層習慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。于是我們想到了借西方“感恩節(jié)”的機會,，在校園內(nèi)開展“心存感恩,，永不言棄”的感恩節(jié)系列活動。

通過為期一個月的活動,，讓孩子自己用眼睛去看,，用耳朵去聽，用心靈去感受,，從而在自己的心中培植一種感恩的情感,，無論對待父母或者老師，朋友或者對手,，快樂或者悲傷,，都能以一顆感恩的心去面對。那么,，他們就會明白,，生活是一面鏡子,，你哭她也哭;你笑她也笑。當你心存感恩,，生活也將賜予你燦爛的陽光,。

1.利用網(wǎng)絡和圖書館收集有關感恩節(jié)的背景知識，相關故事,，歌曲征集等,。

2.購買“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”,。

3.打印宣傳資料,，評分表等。

4.校園環(huán)境布置：黑板,、海報等,。

5.學生會干部開會分工，深入到各個年級,，保證活動的影響力與完整性,。

6、制定好活動計劃,，時間,、地點、負責人落實到位,。

7.《感恩的心》手語版演員的到位(教師和學生),。

8.購買獎品。

在11月份的第一個晨會上,，進行《學會感恩》的演講,，同時也是對全校師生進行活動的宣傳發(fā)動，正式拉開了感恩節(jié)系列活動的序幕,。之后,，圍繞四個“一”展開活動。

1,、瀏覽一次感恩節(jié)網(wǎng)站,。

因各班校園網(wǎng)全面開通,，所以要求同學們利用班會時間,，瀏覽感恩節(jié)網(wǎng)站，了解感恩節(jié)的相關知識,，并結合《學會感恩》這篇文章談自己的觀點與認識,。

2.讀一篇《感恩的心》故事。

有一個天生失語的小女孩,，爸爸在她很小的時候就去世了,。她和媽媽相依為命,。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來,。每到日落時分,，小女孩就開始站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路,，等媽媽回家,。媽媽回來的時候是她一天中最快樂的時刻，因為媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家,。在她們貧窮的家里,，一塊小小的年糕都是無上的美味了啊。

每一個看完這個故事的孩子都會有自己的感想,，而我也相信在他們的心中絕不僅僅是感動,。小女孩的不幸遭遇令我們同情，她的堅強與執(zhí)著更令我們震撼,。無論何時,，只要想起這個小女孩，我們就有理由要求自己用一顆感恩的`心去面對生命中的坎坷辛苦,。無論多大風雨,，學習上遇到再大的困難，都勇敢地去面對,，永不放棄,。

3.唱一首《感恩的心》歌曲。

課間時候,，《感恩的心》這首歌會不斷地回響在我們的校園中,，每一個同學都要會唱。同時我們利用校園網(wǎng)在每個班級播放這首歌的手語版,，讓同學們一邊唱一邊做手語,，用心去感受每一段旋律，每一句歌詞,。我們甚至要求同學們把這首歌教會給他們的父母親朋,，教會給他們身邊更多的人，讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活,，我們會發(fā)現(xiàn)這個世界充滿了愛與希望,。

4.寫一段祝福，將感激銘記心中,。

寫一段祝福是要求同學們將自己想要感激的人或事寫在我們統(tǒng)一發(fā)放的黃絲帶上,。然后在感恩節(jié)的這一天將黃絲帶系在我們的校園中。當一個孩子懷著一顆誠摯的心寫下自己的感激之情，我想他已經(jīng)理解了我們活動的全部意義,。

之后,，我們會對同學們寫的所有的感恩箴言進行評比，從中挑選出“校園十佳感恩箴言”,，被選中的同學還可以獲得精美禮品一份,。

這項活動為期一個月，同學們的熱情,，我們始料未及,。那一條條隨風飄動的黃絲帶，那一次次流淌在校園的《感恩的心》,，仿佛讓我們的心靈也接受了一次洗禮,。我們也以一次主題晨會為這次活動劃上了圓滿的句號。晨會上,，同學們又一次聆聽了那感人至深的故事,，十位最佳箴言的獲得者走上講臺，向全校師生講述他們的箴言內(nèi)容并接受校領導的頒獎,，而師生同臺表演的手語版《感恩的心》更是把整個晨會推向高潮,。許多在場的領導老師不由地發(fā)出了“情到深處淚自流”的感嘆。而這項活動在我校年底進行的校園十大新聞評比中,，獲得了老師同學的一致好評,。

在此，我們不想說這項活動的成功與否,，我們只愿每一個參與其中的人都能感受到生命的可貴,，生活的美好，都能夠向你身邊的人真誠的微笑,。在水中放進一塊小小的明礬,，就能沉淀所有的渣滓;如果在我們的心中培植一種感恩的思想，則可以沉淀許多的浮躁,、不安,，消融許多的不滿、不幸,。感恩惜福,，四個簡簡單單的字卻可以為我們帶去陽光與愛。試試吧,，生活不會欺騙你!