總結(jié)，是對前一階段工作的經(jīng)驗、教訓(xùn)的分析研究,，借此上升到理論的高度,，并從中提煉出有規(guī)律性的東西，從而提高認識,，以正確的認識來把握客觀事物,，更好地指導(dǎo)今后的實際工作。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學習。

學校德育處工作總結(jié)小學十篇一

為讓同學們感受迎接世博會的熱烈氛圍,，積極加入全民講文明,，學禮儀的行列，提高自身素養(yǎng),，結(jié)合學校實際,，多形式開展“講文明，樹新風”主題教育活動,。通過主題教育活動,，同學們意識到了全民講文明，學禮儀的重要性,，決心人人動手,，從點滴做起，讓文明之花永駐心間,，用實際行動迎世博,，講文明，樹新風,。

積極開展綠色校園創(chuàng)建活動,。在植樹節(jié)即將來臨之際,，少先隊開展“愛綠護綠”主題活動。老師不但向同學們介紹了植樹節(jié)的由來,，而且積極向?qū)W生宣傳綠色環(huán)保理念,，鼓勵學生在家園附近種下一棵小樹，開展“我和小樹一起成長”活動,；同時倡導(dǎo)同學們爭當“愛綠護綠”小使者,，用實際行動愛護美化我們的家園。

心向云南,，情系玉樹,，大愛無疆。為表達全體師生對云南干旱災(zāi)區(qū)人民的關(guān)心和支持,，少先隊組織開展了“愛心一元,，你我相連”主題班會。班會上,，師生們紛紛表示,，要為云南人民做點事情，盡綿薄之力表達一份真情,，以增強云南父老抗旱減災(zāi)的信心,。大家紛紛慷慨解囊，踴躍捐款,，共收捐款2400余元,。地震無情，人有有愛,。4月21日下午,，各班舉行了“情系玉樹，大愛無疆”主題班會,，沉痛哀悼在玉樹地震中死難的同胞,。同學們含著眼淚，以不同的方式表達對玉樹災(zāi)區(qū)的關(guān)心,，對遇難同胞的哀思,。

加強教師安全培訓(xùn)工作。為增強教師安全防范意識,，進一步提升教師安全防范水平,，5月10日晚，我校召開了以“增強師生防范意識,，營造校園安全環(huán)境”為主題的安全維穩(wěn)專題培訓(xùn)會,，學校兼職法制副校長碧陽鎮(zhèn)綜治辦江雪松副主任、交警大隊宣教宋來勝科長,、碧陽鎮(zhèn)鎮(zhèn)派出所劉新宇所長、張德鴻警官等應(yīng)邀到會為全體教師進行專題培訓(xùn)。他們從專業(yè)的角度對安全防范的方法,、技能以及火災(zāi)的處理方法,、報警、逃生技能等方面進行了詳細的講解,。

珍愛生命,，崇尚科學。3月29日是全國第十五個安全教育日,，學校邀請兼職法制副校長碧陽鎮(zhèn)綜治辦專職副主任江松雪給全體師生上了一節(jié)生動的反,，,，警示教育課,，并向全校師生開展了反,，,，展板展覽活動,。通過系列活動,，同學們對，,,，危害已經(jīng)有了深刻認識,，紛紛表示一定不聽、不信,、不傳,。

學校德育處工作總結(jié)小學十篇二

德育是學校實施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面,，今天本站小編為大家精心挑選了關(guān)于小學學校德育

工作總結(jié)

本學期,，根據(jù)期初德育

工作計劃

一,、重視德育隊伍建設(shè)，強化德育意識,。

1,、加強了班主任工作。開學初要求班主任寫好工作計劃,，對本班的班級管理做好規(guī)劃,，對班主任每月工作進行總結(jié)，并對下階段工作作出部署,，學期末寫出工作總結(jié),。每月根據(jù)學校檢查對班主任工作進行考核。

2,、加強了德育研究,，召開了以班級文化建設(shè)和班級管理為主題的班主任經(jīng)驗交流會。

3,、做好少先隊小干部的選拔,、培訓(xùn)工作。每月定期對他們進行培訓(xùn),，使他們能真正成為老師的小幫手,，在學生勸導(dǎo)、廣播站管理等方面發(fā)揮作用,。每周召開例會對他們值日中存在的問題提出并要求改正,。

4、加強少先隊陣地建設(shè),。本學期著重加強對校園廣播站建設(shè),、利用國旗下的講話和各班

黑板報

5,、加強后進生管理

做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作。本學期,，各班都能結(jié)合本班實際,，做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作，建立幫教檔案,，并制定了具體的幫教措施,，記載好幫教情況,，努力做到用愛心去關(guān)懷他們，用耐心去感化他們,，盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態(tài)之中,。德育處做了大量的工作，對重點的問題學生“一對一”個別談心,，對本校的后進生、單親家庭子女進行排隊摸底,，落實結(jié)對幫教教師和措施,，增強教育轉(zhuǎn)化的責任感。

二,、本學期的行為規(guī)范教育繼續(xù)加強,。

以學生為主體，從行為規(guī)范教育入手,，培養(yǎng)全面發(fā)展的具有現(xiàn)代意識的小學生,。

1、堅持不懈地抓好了《守則》,、《規(guī)范》的養(yǎng)成教育,。重點放在了文明禮儀、清潔衛(wèi)生,、學習習慣,、節(jié)約糧食和安全教育上。在開學初,，集中對全校學生進行《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》的教育,，利用廣播站對學生進行宣傳。

2,、堅持了常規(guī)檢查評比,。檢查評比做到了客觀公正。并且把清潔衛(wèi)生的打掃和保持紀律,、兩操作為檢查評比的重點,。把學生檢查的“三評”每天公布，每周分發(fā)三評的流動紅旗,。

3,、加強了班級制度建設(shè)。根據(jù)本班情況制定了《班規(guī)》和班級評價方案,，并張貼于教室醒目處,。各班建立了行之有效的班級規(guī)范和課堂常規(guī)，細化了班級管理,，把每一項制度落到了實處,。

4,、繼續(xù)做好了班級文化建設(shè)，彰顯出班級個性,，班級板報做到了定期更換,。

5、安全教育做到了警鐘長鳴,、常抓不懈,。加強了對學生課間活動的監(jiān)督，堅持了樓道值班和集體放學制度,，做好了交通安全,、食品衛(wèi)生安全的教育。

6,、開展隊前教育,，教唱隊歌，少先隊禮儀知識,，組織一年級新生入隊,，加強少先隊組織建設(shè)。

三,、針對主題進行各項活動,，在特色中成長。

作為少先隊工作者就應(yīng)該抓住良機,，營造氛圍,，創(chuàng)造性地規(guī)劃少先隊活動內(nèi)容，并做到每月都有活動主題,，采用生動活潑的形式,，讓隊員們在活動中，知識得到進一步擴充,，能力得到進一步提高,。我校大隊部以開展豐富多彩、生動活潑的少先隊活動為主線;以開展主題,、形式多樣的班隊會活動為載體,。本著“年度有主線，月月有主題,，天天是活動,，處處受教育”的原則，充分發(fā)揮少先隊組織在學校各項工作中的橋梁和紐帶作用,。

(一)開展文明禮儀伴我行活動,。

1、本學期，我校繼續(xù)加強了學生常規(guī)教育,，特別是文明禮貌教育,，以新的《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容,，以班級教育,、自我教育為主，校園之聲廣播站每周三次也增加了“文明小知識”欄目,。

2,、勸導(dǎo)隊每天在學校各個角落糾正學生的不文明行為，幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣,，收到了良好的教育效果,。

3、繼續(xù)開展雅行教育活動,，利用國旗下的講話、班隊會,、晨會等教育陣地對學生進行教育,，規(guī)范自己的行為，使學生的文明習慣有較大改變,。

(二)開展健康安全教育

結(jié)合教育局衛(wèi)生安全教育工作,，做好學生的健康安全教育宣傳工作。

1,、召開班主任會議,，安排落實健康教育的各項檢查，督促學生健康教育知識的掌握,。

2,、利用廣播站宣傳有關(guān)知識，并辦一期以“珍愛生命 關(guān)注健康”為主題的黑板報,。

(三)開展班級文化建設(shè),，積極打造書香校園

本學期繼續(xù)深入開展班級文化建設(shè)，按照學校工作要點,，積極打造書香校園,。

1、創(chuàng)建溫馨班級內(nèi)涵,，就是人人知道建設(shè)“溫馨教室”,，主要包括班級人際環(huán)境、課堂教學環(huán)境,、自身心理環(huán)境,、教室物質(zhì)環(huán)境建設(shè)等四個方面的內(nèi)容。在上學期工作基礎(chǔ)上,，認真總結(jié)經(jīng)驗,，提出切實可行的具體措施,，把創(chuàng)建活動引向深入。布置教室,，讓教室真正成為學生的“家”,。

2、積極開展班級文化建設(shè)交流,。利用晨會時間讓各班交流本班的班級文化建設(shè)特色,，互學互評，讓班級文化建設(shè)繼續(xù)深入,。

回顧半年來的德育工作,，有成功也有失意。今后,，我們將在學校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，決心不斷探索行之有效的德育工作途徑，安排適合學生年齡特點的德育工作內(nèi)容,，充分發(fā)揮德育目標體系的導(dǎo)向性,、針對性，促進德育訓(xùn)練的養(yǎng)成性,，使德育工作的實效性不斷得到提升,。我們相信，通過全體師生的共同努力,，德育之花將會在一實小這片文明的校園中盛開地更加艷麗!

本學期,，我校在教育局的關(guān)懷下，在學校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，認真貫徹黨的教育方針,，堅持以德育為首，育人為本的辦學方向,，確立了“全面規(guī)劃,，整體推進，突出重點,，講求實效”的德育工作思路,，拓寬了德育工作渠道，提高了德育工作的針對性,、實效性和主動性,。在工作中我們以素質(zhì)教育為目標，以德育工作為先導(dǎo),，以愛國主義為主旋律,，以日常行為規(guī)范為抓手，寓德育教育于豐富多彩的活動之中，提高學生的素質(zhì),，結(jié)合學生實際,，堅持求真務(wù)實的工作作風。我們圓滿地完成了本年度的德育工作任務(wù)取得了良好的效果,，現(xiàn)把德育工作回顧如下：

本年度我們所做的主要工作及成績有：一,、加強理論學習和德育實踐研究。組織教師學習新課改,，注重教學中的德育滲透,，加強對學生心理健康的關(guān)注和教育。二,、開展多種形式的主題教育活動,。1、愛國主義教育,。本學期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話,，激發(fā)學生愛國熱情，樹立正確的國家意識,，培養(yǎng)愛國主義意識,。2、安全法制教育,。加強安全知識的宣講教育，開展了系列宣傳教育活動,，如黑板報,，專題廣播等，學生受到良好的教育,。3,、環(huán)保教育。通過宣傳窗,、國旗下講話,、班會課、廣播站積極宣傳環(huán)保的重要意義,，教育學生從身邊做起,，從小事做起，樹立良好的環(huán)保意識,。4,、文明禮儀教育。本學期,，我校繼續(xù)加強了學生常規(guī)教育,，特別是文明禮儀教育。以新的《中小學守則》、《小學生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容,，制定了新的班級評比細則,，開展“文明班級評比”活動，以班級教育,、自我教育為主,，紅領(lǐng)巾督察隊為陣地，幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣,，收到了良好的教育效果,。5、開展了“學雷鋒”“感恩母親”“光輝的旗幟”“歡慶六一”等主題活動,，培養(yǎng)了孩子熱心助人,、感恩他人、熱愛祖國,、熱愛生活的精神,。三、切實加強家校聯(lián)系,。為真正提高家校聯(lián)系質(zhì)量,，本學期制定了家長學校各種制定并開展活動，還對班主任和其他任課老師提出一定的要求,，使學校,、家庭、社會聯(lián)系更為緊密,，構(gòu)建立體的教育網(wǎng)絡(luò),。四、加強德育隊伍建設(shè),。1,、利用教師政治學習等機會讓教師明確人人都是教育工作者、個個有責任參與德育工作,，樹立“大德育觀”,，增強德育力量。2,、繼續(xù)加強班主任隊伍建設(shè),。組織班主任座談會，通過交流取長補短,，提高了班級管理水平,。在這學期的德育工作中，有成效有也不足,。我會更加努力,，爭取在以后的工作中吸取教訓(xùn)和經(jīng)驗,，不斷進步。

德育是學校實施素質(zhì)教育的重要組成部分,。它貫穿于學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面,，對青少年學生健康成長和學校工作起著導(dǎo)向、動力和保證的作用,。因此,，學校必須把德育工作擺在重要位置，提高認識,，樹立教書育人,，管理育人，服務(wù)育人的思想,，為了確保學校德育工作的順利實施,，一學期以來，我們加強了學校德育管理工作的研究,，其主要做法是：

一,、不斷完善校園文化建設(shè)，加強班集體建設(shè),，鑄就良好班風

校園是學生學習,、生活的場所，校園文化的第一性和直觀性,，決定了它在育人方面具有春風化雨“潤物細無聲”的作用,。學校的宣傳欄面積不斷擴大，內(nèi)容新穎,，是我校一道亮麗的風景線,。班級文化是學生才藝展示的最大舞臺,，班級文化建設(shè)按照“十個一”的要求來布置,，班級整潔,，充滿書香之氣,，使人一走進教室,，即能感受到讀書的樂趣,。每個教室外面墻上的“班級之星”展示欄,，更為我校學生展現(xiàn)無限的風采,。教學樓走廊的布置,，為校園增添幾許的藝術(shù)氛圍，使人身在其中,，樂在其中,。這些宣傳陣地就像一位位無聲的老師，用無聲的語言教育著每位學生,，催促孩子們奮發(fā)上進,。

二,、在常規(guī)教學管理中，培養(yǎng)良好的習慣,，努力提高學生素質(zhì)

學校里常有這樣的一句話：幫助學生養(yǎng)成良好的習慣,，等于事情做成了一半。所以本校主要從兩個方面入手,，培養(yǎng)學生良好的習慣,，從而全面提高學生的素質(zhì)。

1.課堂學習習慣的養(yǎng)成,。這主要包括學生的傾聽習慣,，發(fā)言習慣、作業(yè)習慣,。

2.文明禮儀習慣的養(yǎng)成,。這主要包括學生的儀容儀表、言行舉止等,。

三,、安全第一，校園平安

安全是學校第一要務(wù),。學校成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組,，分#from 本文來自本站全國最大的高考資源網(wǎng) end#工明確，完善職責,，各負其責,，層層落實，層層追究,。全體教師能夠時刻不忘學生身心安全,、學校財產(chǎn)安全、自我身心健康,，能夠做好防范工作,，實現(xiàn)平安校園。學校堅持月月安全隱患排查制度,，每天值班制度,，電話家訪制度，電話家訪記錄,，召開家長會議,，學生點名制度，學生追查制度,，各班級建立學生通訊簿等,。缺課和有無法處理的情況及時聯(lián)系家長。經(jīng)常性利用班隊會課,、宣傳欄,、國旗下講話做好宣傳工作等,，切實把學校安全落實到實處。學校嚴格禁止教師體罰和變相體罰學生,，有事情要巧妙的藝術(shù)的適當?shù)暮图议L溝通,，建立和諧的師生關(guān)系，受到家長的好評,，學校在學期初與教師,、家長簽訂

責任書

四、主題活動系列化

(1)以活動為載體,，進行教育

學校通過每周一的升旗儀式,，利用“國旗下講話”對學生進行主題教育，九月份,，開展“尊師重教”,、“文明禮儀伴我成長’”等系列活動;十月份開展愛國主義教育專題活動，開展慶祝建隊節(jié)活動,，舉行了新隊員入隊儀式暨大隊干部就職儀式,，對學生進行隊的教育;十一月份開展消防教育主題實踐活動、安全與法制教育活動;十二月份開展感恩教育活動,，“文明交通,、告別陋習”主題實踐活動;一月份開展慶元旦

手抄報

(2)以評價激勵學生身心健康發(fā)展

讓孩子在夸獎中長大,，這是成功教育的經(jīng)驗,。得不到贊揚的人生是灰色的。所以我校開展了“優(yōu)秀學生,、美麗班級”它不僅點燃廣大學生積極向上的熱情，同時又極大地激發(fā)了不同層次,、不同類型學生爭先創(chuàng)優(yōu)的積極性,，收到了良好的教育效果。

總之,，我們的德育工作任務(wù)艱巨,，工作中好的經(jīng)驗繼續(xù)采納,，不足之處努力彌補。我們將以存在的問題作為下學期德育工作的重點,，使我們的學生學會學習,，學會做人。

工作思路

1. 以愛心教育為主線,，以學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點;

2. 以學生喜聞樂見的形式為載體,，例如：故事、歌曲等;

3. 以國內(nèi)外重大節(jié)日,、重大時事為契機;

4. 重視后進生的幫教轉(zhuǎn)化和學生心理健康教育;

5. 努力構(gòu)建學校,、家庭、社會一體的德育網(wǎng)絡(luò);

6. 加強少先隊,、班主任建設(shè),。

學校德育處工作總結(jié)小學十篇三

本學期，根據(jù)期初德育工作計劃,，以小學生日常行為規(guī)范教育為抓手,，以學生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，加強對學生的思想道德,、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育,，堅持"突出重點，注重實效"地開展德育工作,，圍繞校園文化建設(shè),，積極開展各類主題教育活動，使學生學會做人,，學會求知,，學會生活，學會勞動,，學會健體,，學會審美，努力培養(yǎng)舉止文明,、日常禮儀,、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人,。主要做了以下一些工作：

學校堅持德育為首的工作思路,，積極研究德育工作內(nèi)容，針對新時期德育新問題,，提出學校德育工作新思路,，改進學校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率,。

搞好學校的德育工作,，離不開一支經(jīng)驗豐富,、方法獨到的德育工作者隊伍。組織教師學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等,，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風范,。愛生樂教，勤奮工作,，勇于創(chuàng)新,，樂于奉獻。全面關(guān)心,、愛護暫時落后的學生,，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象。構(gòu)建平等,、民主的師生關(guān)系,。

制度，做好班主任工作的月查,，加強班主任工作的過程化管理,，并把班主任工作的實績作為晉升、評優(yōu),、發(fā)津貼的重要依據(jù),。

德育工作離不開社會、家庭的配合,，為此學校積極構(gòu)建社區(qū),、家庭、學校德育工作網(wǎng)絡(luò),。校報,，每兩周出版一期，及時傳達學校中心工作,，各項主要活動,，教育教學成果，指導(dǎo)家教工作等等,。為廣大學生,、家長提供了一個交流的平臺，努力使家庭教育與學校教育能默契配合,。

做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作,。本學期，各班都能結(jié)合本班實際,，做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作,，建立幫教檔案，并制定了具體的幫教措施，記載好幫教情況,，努力做到用愛心去關(guān)懷他們，用耐心去感化他們,，盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態(tài)之中,。德育處做了大量的`工作，對重點的問題學生“一對一”個別談心,，對本校的后進生,、單親家庭子女進行排隊摸底，落實結(jié)對幫教教師和措施,，增強教育轉(zhuǎn)化的責任感,。

1、加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育,，開展誠信從身邊做起活動,。對學生的學習習慣、遵章守紀習慣,、文明禮儀習慣,、勞動衛(wèi)生習慣進行訓(xùn)練和教育。

2,、強化行為規(guī)范教育的檢查,、評比、量化措施,。

本學期,，對行為規(guī)范的檢查、評比措施進一步完善與落實,。重新制定評分內(nèi)容和標準,，重新設(shè)計較合理、較規(guī)范的評比版面,。對衛(wèi)生,、課桌椅、眼保健操,、自行車排放,、班報評比、標志佩戴情況,、違紀情況的檢查評比落實到位,。思想?yún)R報專題對衛(wèi)生、課桌椅,、眼保健操,、自行車排放、采取天天檢查的方式，對佩戴情況采取突擊檢查的方式,，對班級墻報,、班級布置采取定期檢查的方式。

3,、充分發(fā)揮值日生,、班級干部、校內(nèi)少先隊的值日監(jiān)督作用,。一學期來,，各部門認真負責，檢查公平公正,，值日工作到位,。

4、繼續(xù)對各班行為規(guī)范進行檢查,、評比,，每周評出流動紅旗及每月評出行為規(guī)范示范班，起到表揚一批,、激勵一批的作用,。評比總分與班主任期末的量化考核直接掛鉤，有力地調(diào)動了班主任工作,。

5,、學校新出臺了校學生家庭禮儀、學校禮儀常規(guī),，并把兩個禮儀常規(guī)的評價細化：家庭禮儀由學生的家長負責,；學校禮儀由班主任老師負責。并將兩項的評價結(jié)果與學生的思想品德考試成績綜合,，最終得出學生的思想品德成績,。

通過對學生的行為規(guī)范教育，讓他們養(yǎng)成文明禮儀,、勞動衛(wèi)生習慣等,。通過對行為規(guī)范教育的檢查、評比,，形成班級競爭,，促進了全校的行為規(guī)范。

員為我校的全體學生做了《做知法懂法守法的好少年》法制報告會,。收到了良好的教育效果,。

本學期，成功召開了全校學生家長會,，家長出席率達99％,。在家長會上，校領(lǐng)導(dǎo)以具體事例講述了家庭教育的方法；每位班主任認真準備,、精心布置教室,，主題鮮明突出。家長會的召開,，拉近了家庭與學校的距離,，溝通了家長與老師的情感。

在本學期,，校園環(huán)境美化，學生們更加喜愛我們的學校,，學生們很少有人踐踏草坪,，更沒有折花枝、樹枝的現(xiàn)象出現(xiàn),。學生們更加愛惜校園里的花鳥魚樹,，能夠給垃圾分類，扔到指定的垃圾點,。同時,，同學們能夠很好的利用起校園里的廢舊電池回收箱，把拾到的,、家中的廢舊電池收集到回收箱里,。總體來說,，作為國家級綠色學校的一分子,，同學們都知道自己應(yīng)該為此殊榮做些什么。

同學們在本學期能夠很好的遵守交通規(guī)則,，上學能夠自然成排走進校園,，放學后各班能夠由小組長負責有組織的離校。同學們能夠按交通信號燈的指示過人行橫道,，不橫穿馬路,。

總之，本學期學校德育工作做了不少工作,，也取得了不少成績,，但與上級要求還有較大差距，一些焦點問題有待解決,。

1．學生日常行為習慣不盡人意,。如課間上下樓梯、走廊行走不按要

求去做,、一些學生衛(wèi)生習慣較差,，隨意丟棄臟物，還有少數(shù)學生有在校園內(nèi)吃零食的不良習慣，這也是造成學校衛(wèi)生狀況不佳的主要原因之一,。

2．個別問題學生在校內(nèi)茲事生非的現(xiàn)象也時有發(fā)生,，對學校聲譽造成直接損害。

3．班級之間存在不平衡,，班風,、學風參差不齊，某些班級在管理上還存在一些問題,。

學校德育處工作總結(jié)小學十篇四

主要工作

2.加強教師職業(yè)道德建設(shè),。

3.加強班主任工作的管理和指導(dǎo)。

學校通過了培訓(xùn),、經(jīng)驗介紹等形式開好每月一次的班主任例會,，同時利用了有利時機，組織了青年班主任的外出培訓(xùn),，特別是在聆聽著名教育家魏書生的報告會后,，青年班主任覺得自己受益匪淺，部分班主任還主動到校圖書館借閱魏書生代表作《班主任工作漫談》等班主任工作用書,有效地提高了班主任工作業(yè)務(wù)水平,。同時也進一步健全和完善了班主任工作考核,，修訂了《班主任、副班主任工作職責》和《考核條例》,，完善文明班級,、先進班集體的評比機制，堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正,、客觀地衡量班主任工作,，建設(shè)了一套較為科學、規(guī)范的德育工作制度,。

加強對“‘希望之星’紅領(lǐng)巾電視臺”,、畫廊、墻報等文化陣地的指導(dǎo)管理,，在把好輿論導(dǎo)向的同時,，要力求主題突出，圖文并茂,，充分發(fā)揮宣傳教育功能,。

2.規(guī)范班室布置。

各班教室的布置體現(xiàn)了班室特點,，營營造了生動活潑,、潔凈素雅、健康文明,、催人奮進的良好育人氛圍,。

3.積極做好了迎接“蘇州市教育現(xiàn)代化小學”評估驗收的準備工作,。

4.加強了校園的綠化、美化與凈化工作,。

發(fā)揮校園景點的宣傳作用,，增強師生的愛校意識，發(fā)揮靜態(tài)環(huán)境的啟迪作用,。

5.大力推進“書香校園”進程,。

提高圖書、閱覽室的開放率,，規(guī)范班級圖書角建設(shè),，加強讀書指導(dǎo)，提倡辦好班報,，鼓勵師生共讀,、親子共讀，營造學習型師生,、學習型班級、學習型學校,、學習型家庭的良好氛圍,。

1.豐富德育活動促進養(yǎng)成教育。

2.加強班級文化建設(shè),。

我們要求班主任積極思考,，加強班級制度建設(shè)、班風和學風建設(shè),，營造良好的班級氛圍,，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色,，爭創(chuàng)“文明班級”,。本學期評選出了學校“文明班級”12個,、昆山市“先進班集體”2個,。

3.加強后進生的教育與轉(zhuǎn)化。

4.探索嘗試心理健康教育,，形成健全人格,。

為了進一步加強學校心理健康教育工作，曾先后推薦部分骨干教師外出培訓(xùn),，使教師掌握必要的專業(yè)知識和方法,，在實踐中探索提高。再采取了以點帶面,，分層推進的辦法,，全面實施心理健康教育,。學校還建立了心理健康教育咨詢室，定時,、不定時地開展有針對性的心理輔導(dǎo),，解決了部分學生渴望解決的實際問題，如學習問題,，人際交往問題,，正確認識自我方面的問題，一定程度地提高了學生的身心健康水平,。

1.辦好家長學校,，增進家校聯(lián)系。

2.走向社區(qū),，實踐成才,。

我們堅持以“雛鷹假日”小隊形式走入社區(qū)，開展“走向社區(qū),，實踐成才”的活動,，特別是利用雙休日、寒暑假,，引導(dǎo)鼓勵學生深入到社區(qū),，積極參與社區(qū)活動，并且每生都有認真記錄的《德育實踐記錄卡》,。

3.軍民共建,，共育新人。

我們繼續(xù)發(fā)揚傳統(tǒng),，積極開展軍民共建活動,，鞏固軍民聯(lián)系，增進軍民情誼,，聯(lián)合培育新人,。

二是邀請空軍雷達站、市消防大隊官兵到校參與各項活動,，宣傳國防知識,、消防知識等;

三是組織學生走進軍營，慰問官兵,，感受兵營生活,。

4.鞏固德育基地，發(fā)展社區(qū)教育,。

本學期我們鞏固與德育基地的聯(lián)絡(luò),，并組織學生到德育基地參加活動，邀請協(xié)作單位有關(guān)人員到校作專題講座,。我校還積極組織學生,、教師,、家長，先后多次參加由亭林街道社區(qū)文體活動,，為街道贏得了驕人的成績,，也為活躍社區(qū)文化作出了應(yīng)有的貢獻。

1,、堅持每周一的升旗活動,。

2、加強了班主任工作結(jié)合我校農(nóng)村寄宿制小學的特點及管理所存在的實際,，重新修訂了班主任量化考核實施細則;與班主任簽訂了安全目標責任書,。

堅持按學校規(guī)定召開班主任會議，對班主任的考核實施公開的量化考核,，做到了事事有依據(jù),，從而實現(xiàn)了對班主任的公平，公正的考核,，促進了我校班風和學風建設(shè),。

3、開展了豐富多彩的活動

4,、加強對住宿生的管理工作

5,、加強了衛(wèi)生和紀律工作

根據(jù)我校實際，一年來不斷調(diào)整衛(wèi)生工作的運作模式,，將衛(wèi)生單列出來,，并形成了政教主任,、后勤主任專門負責,，定時檢查和隨機檢查相結(jié)合的新的運作模式，安排兼職教職工6人專門負責清掃除班級以外的校園區(qū)域,，責任到人,，從而有力的促進了校園衛(wèi)生工作的開展，同時結(jié)合學校實際,，深入開展“凈、靜,、平安”校園創(chuàng)建活動,，全員上陣，全體參與,，使校園面貌較前有了較大的改觀,。衛(wèi)生工作已形成了良好的局面,，得到了各界好評,。

學校德育處工作總結(jié)小學十篇五

我校圍繞全面實施素質(zhì)教育,，深化教育教學改革,，認真落實《小學德育綱要》，以德育為突破口,，全面提高教育教學質(zhì)量,，使學校的各項工作步入了全縣的先進行列,。為更好地落實《中共中央,、國務(wù)院關(guān)于加強和改善未成年思想道德建設(shè)的若干意見》及省、市有關(guān)文件精神,，采取有效措施,，進一步做好學生的思想道德建設(shè)工作，我們對學校的德育工作進行了全面回顧,。

1,、建立健全德育管理系統(tǒng)為切實加強學校德育工作管理，我校建立了學校,、教總兩處,、少先隊、班級管理網(wǎng)絡(luò),，并明確德育管理的任務(wù)要求,，各負其責。成立了由校長任組長,、教務(wù)主任,、大隊輔導(dǎo)員、校外輔導(dǎo)員,、班主任及少先隊干部參與的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，實施德育工作“一把手”工作。構(gòu)成了校長親自抓,，教導(dǎo)主任,、總務(wù)主任靠上抓，大隊輔導(dǎo)員具體分管,、班主任老師時刻對學生進行教育,，少先隊干部參與管理的德育工作局面。班級是學校德育工作的基本單位,，班主任是班級德育工作的第一職責人,。為此,，學校建立了班級、學生及班主任考核制度,。紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗堅持每一天檢查監(jiān)督學生入校,、離校紅領(lǐng)巾佩帶、班級及個人衛(wèi)生,、學生紀律等小學生一日常規(guī)的落實狀況,，生容生貌每周一總結(jié)，對好的班級頒發(fā)流動紅旗,；學校領(lǐng)導(dǎo),、教師輪流值日，每一天二次對學生的日常行為進行檢查,，其結(jié)果在學期結(jié)束納入對班級的綜合考核,，并作為量化班主任工作的重要依據(jù)，目的是激勵他們育人的用心性,。學校每學期都設(shè)立班主任工作獎勵基金,，對在班級工作中做出優(yōu)異成績的班主任進行獎勵。

2,、充分調(diào)動德育工作用心性我校始終注重德育工作的開展和落實,，從調(diào)動全體教師的德育工作用心性、主動性和創(chuàng)造性入手,，經(jīng)常組織學習《中小學德育工作規(guī)程》,、《小學德育綱要》、《教師十不行為規(guī)范》,、《小學生守則》,、《中小學生日常行為規(guī)范》，透過學習進一步明確德育工作目標和自己的職責,，到達調(diào)動全體教師工作用心性的目的,。一是調(diào)動班主任教師加強班級管理的用心性,，他們是班級工作的組織者,，是學校德育工作、安全教育的骨干,，我們透過制定班主任工作職責,、班主任考核細則，提高班主任待遇,，評選優(yōu)秀班主任等措施,，大大調(diào)動了其工作用心性。二是調(diào)動各任課教師教書育人的用心性,，各學科教師都擔負著滲透德育的重任,，學科教師是不容忽視的德育工作者,，學校要求學科教師要結(jié)合學科特點和教學資料，以教材為載體滲透德育教育,、愛國主義教育,、愛科學、愛勞動,、愛人民教育等,，同時配合班主任抓好班級工作，努力減輕學生課業(yè)負擔,，并將學科教書育人成績納入學期工作質(zhì)量考核量化,。三是調(diào)動服務(wù)育人的用心性，用心營造校園育人環(huán)境,，學校服務(wù)人員在德育工作的作用是不可替代,，學校制定了有關(guān)保衛(wèi)、伙房,、后勤供應(yīng)等人員的職責和制度,，我校服務(wù)人員能圍繞育人的要求設(shè)計、布置宣傳欄等教育陣地,，更新新資料,，做好校園美化、綠化工作,，定期舉辦心理健康教育講座,。這樣，全校上下達成了共識,，構(gòu)成德育工作的合力,，保證了學校德育工作健康有序地開展。

3,、不斷加強德育工作研究我校在做好德育工作的過程,，十分注重學校領(lǐng)導(dǎo)和教師自身素質(zhì)的提高。結(jié)合德育工作的特點和當?shù)刭Y源優(yōu)勢,，重視校本培訓(xùn),，透過理論學習和學習外地經(jīng)驗，加強了對德育的研究,，組織多種形式的德育活動,，每學期組織二至三次校外實踐活動，社會實踐活動的開展有效地促進了學生身心的健康發(fā)展,。德育研究的開展是德育工作科學化的保證,，更是提高德育工作者自身素質(zhì)的有效途徑。我們根據(jù)小學生成長的特點和新形勢的要求，在德育工作中還加強以下幾方面的教育和研究,。如：革命傳統(tǒng)教育,、良好行為習慣教育、安全教育,、法制教育,、社會適應(yīng)潛力教育、誠信教育,、禮儀教育,、網(wǎng)絡(luò)媒體教育……多次組織誠信教育、禮儀教育等德育研究和專題講座,，透過“一周常規(guī)評比”“學習《守則》《規(guī)范》演講比賽”“小學生思想品德評價”等活動的開展,，不僅僅教師素質(zhì)得到了提高，也使學生受到了良好的德育教育,。

4,、注重加強德育陣地建設(shè)加強德育陣地建設(shè)，是我校一向十分重視的工作,。多年來,，我們圍繞德育工作的開展，建立了高標準的少先隊活動室,、德育成果展覽室,，黑板報、宣傳欄資料常換常新,，各班教室內(nèi)都張貼了《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》及國旗,、名人名言和科學家畫像，真正使校園的每一處地方都發(fā)揮著育人的作用,。德育陣地的建設(shè)是學校禮貌的窗口,，是學校德育工作的重要組成部分。我校德育陣地的建設(shè)為學校創(chuàng)造了優(yōu)美的環(huán)境,，給全體師生以奮進向上的力量,。我校長期堅持開展升國旗制度和系列化的國旗下的講話，透過豐富多采的興趣小組活動和校園文化生活等教育活動,，使學生在優(yōu)美的環(huán)境和健康的氣氛中陶冶情操,，促進了學生健康人格的養(yǎng)成。

1,、德育系列活動開展還不夠經(jīng)常,。如社會實踐教育,，有時因受教學的沖擊,，聯(lián)系不及時，抓不住季節(jié)性，致使活動不能堅持經(jīng)常,。

2,、個別教師，個性是個別任課教師,，對德育的認識不足,，認為對學生的教育是班主任的工作，自己上好課就能夠了,，不能很好地配合學校和班主任做好班級德育工作,，失去了一個教育工作者務(wù)必具備的育人素質(zhì)。

3,、由于條件限制,，致使學校或班級組織的一些德育活動不能留下原始的材料,，為以后活動的開展和對學生的教育失去寶貴,、有說服力的東西，達不到應(yīng)有的德育效果,。

4,、對德育工作的考核還不夠完善。

1,、健全德育工作考核制度,，將德育工作全面納入班級及教師個人的考核量化，進一步調(diào)動全體教職員工德育工作的用心性,、主動性和創(chuàng)造性,，扎扎實實落實好德育工作。

2,、用心創(chuàng)造條件,，努力改善育人環(huán)境，進一步搞好校內(nèi),、外德育陣地建設(shè),，保障學校德育工作長期、有序,、健康,、和諧地開展，使每一名同學都受良好的德育教育,。

3,、以素質(zhì)教育為核心，根據(jù)不同學科特點和學生年齡特征,，促進各類學科教學與德育工作的有機結(jié)合,，以學科教材為依據(jù)搞好德育滲透，進一步到達學科育人的教育目的。

本學期,，根據(jù)期初德育,，以小學生日常行為規(guī)范教育為抓手，以學生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ),，加強對學生的思想道德,、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅持"突出重點,，注重實效"地開展德育工作,，圍繞校園文化建設(shè)，用心開展各類主題教育活動,，使學生學會做人,，學會求知，學會生活,，學會勞動,，學會健體，學會審美,，努力培養(yǎng)舉止禮貌,、日常禮儀、品德優(yōu)良,、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人,。主要做了以下一些工作：

學校堅持德育為首的工作思路，用心研究德育工作資料,，針對新時期德育新問題,，提出學校德育工作新思路，改善學校德育工作的方法,，努力提高德育工作的效率,。

1、加強師德師風建設(shè)搞好學校的德育工作,，離不開一支經(jīng)驗豐富,、方法獨到的德育工作者隊伍。組織教師學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等,，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風范,。愛生樂教，勤奮工作,，勇于創(chuàng)新,，樂于奉獻。全面關(guān)心,、愛護暫時落后的學生,，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象,。構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系,。

2,、抓好班主任隊伍管理適時召開班主任工作會議,，與班主任老師一齊探討學校德育工作的方法,，布置每月的工作重點和主題教育活動，及時反饋,、處理班級中發(fā)現(xiàn)的問題,。并不斷完善班主任崗位職責，工作條例,、考核,、獎勵制度，做好班主任工作的月查,，加強班主任工作的過程化管理,，并把班主任工作的實績作為晉升、評優(yōu),、發(fā)津貼的重要依據(jù),。

3、構(gòu)建社會,、家庭,、學校同步教育網(wǎng)絡(luò)德育工作離不開社會、家庭的配合,，為此學校用心構(gòu)建社區(qū),、家庭、學校德育工作網(wǎng)絡(luò),。校報,，每兩周出版一期，及時傳達學校中心工作,，各項主要活動,，教育教學成果，指導(dǎo)家教工作等等,。為廣大學生,、家長帶給了一個交流的平臺，努力使家庭教育與學校教育能默契配合,。

4,、加強后進生管理做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作。本學期,，各班都能結(jié)合本班實際,，做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作,，建立幫教檔案，并制定了具體的幫教措施,，記載好幫教狀況,，努力做到用愛心去關(guān)懷他們，用耐心去感化他們,，盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態(tài)之中,。德育處做了超多的工作，對重點的問題學生“一對一”個別談心,，對本校的后進生,、單親家庭子女進行排隊摸底，落實結(jié)對幫教教師和措施,，增強教育轉(zhuǎn)化的職責感,。

本學期的行為規(guī)范教育繼續(xù)加強。

1,、加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育,，開展誠信從身邊做起活動。對學生的學習習慣,、遵章守紀習慣,、禮貌禮儀習慣、勞動衛(wèi)生習慣進行訓(xùn)練和教育,。

2,、強化行為規(guī)范教育的檢查、評比,、量化措施,。本學期，對行為規(guī)范的`檢查,、評比措施進一步完善與落實,。重新制定評分資料和標準，重新設(shè)計較合理,、較規(guī)范的評比版面,。對衛(wèi)生、課桌椅,、眼保健操,、自行車排放、班報評比,、標志佩戴狀況,、違紀狀況的檢查評比落實到位。對衛(wèi)生,、課桌椅,、眼保健操,、自行車排放、采取天天檢查的方式,，對佩戴狀況采取突擊檢查的方式,，對班級墻報、班級布置采取定期檢查的方式,。

3,、充分發(fā)揮值日生、班級干部,、校內(nèi)少先隊的值日監(jiān)督作用,。一學期來,，各部門認真負責,，檢查公平公正，值日工作到位,。

4,、繼續(xù)對各班行為規(guī)范進行檢查、評比,，每周評出流動紅旗及每月評出行為規(guī)范示范班,，起到表揚一批、激勵一批的作用,。評比總分與班主任期末的量化考核直接掛鉤,，有力地調(diào)動了班主任工作。

5,、學校新出臺了校學生家庭禮儀,、學校禮儀常規(guī)，并把兩個禮儀常規(guī)的評價細化：家庭禮儀由學生的家長負責,；學校禮儀由班主任老師負責,。并將兩項的評價結(jié)果與學生的思想品德考試成績綜合，最終得出學生的思想品德成績,。透過對學生的行為規(guī)范教育,，讓他們養(yǎng)成禮貌禮儀、勞動衛(wèi)生習慣等,。透過對行為規(guī)范教育的檢查,、評比，構(gòu)成班級競爭,，促進了全校的行為規(guī)范,。

學校把10月份定為法制宣傳月，10月中旬學校還組織全在體學生觀看法制宣傳視頻,，理解法制教育,。學校還請到了我縣的法制宣傳員為我校的全體學生做了《做知法懂法守法的好少年》法制報告會,。收到了良好的教育效果。

1,、家庭教育工作本學期,，成功召開了全校學生家長會，家長出席率達99％,。在家長會上,，校領(lǐng)導(dǎo)以具體事例講述了家庭教育的方法；每位班主任認真準備,、精心布置教室,，主題鮮明突出。家長會的召開,，拉近了家庭與學校的距離,，溝通了家長與老師的情感。

2,、健康,、環(huán)境教育在本學期，校園環(huán)境美化,，學生們更加喜愛我們的學校,，學生們很少有人踐踏草坪，更沒有折花枝,、樹枝的現(xiàn)象出現(xiàn),。學生們更加愛惜校園里的花鳥魚樹，能夠給垃圾分類,，扔到指定的垃圾點,。同時，同學們能夠很好的利用起校園里的廢舊電池回收箱,，把拾到的,、家中的廢舊電池收集到回收箱里?？傮w來說,，作為綠色學校的一分子，同學們都明白自己就應(yīng)為此殊榮做些什么,。

3,、交通安全教育同學們在本學期能夠很好的遵守交通規(guī)則，上學能夠自然成排走進校園,，放學后各班能夠由小組長負責有組織的離校,。同學們能夠按交通信號燈的指示過人行橫道，不橫穿馬路,。

總之,，本學期學校德育工作做了不少工作,，也取得了不少成績，但與上級要求還有較大差距,，一些焦點問題有待解決,。

1、學生日常行為習慣不盡人意,。如課間上下樓梯,、走廊行走不按要求去做、一些學生衛(wèi)生習慣較差,，隨意丟棄臟物,，還有少數(shù)學生有在校園內(nèi)吃零食的不良習慣，這也是造成學校衛(wèi)生狀況不佳的主要原因之一,。

2,、個別問題學生在校內(nèi)茲事生非的現(xiàn)象也時有發(fā)生，對學校聲譽造成直接損害,。

3,、班級之間存在不平衡,，班風,、學風參差不齊，某些班級在管理上還存在一些問題,。

學校德育處工作總結(jié)小學十篇六

好的成果是需要分享的,，這樣才能起到鼓勵的作用。同時這也有利于激勵其他員工共同奮斗,，工作總結(jié)無疑使能使一個好的工作總結(jié)得到好的分享的好平臺,，因此，寫好工作總結(jié)是延續(xù)成功的有效方法,。歡迎登錄/gongzuozongjie/查看更多優(yōu)秀的工作總結(jié)范文,。

上半年我們小學組主要圍繞“踐行課程標準，改進教研方法,，立足服務(wù)職能,，提升教學質(zhì)量”開展工作。主要做了這樣幾件事：

為引導(dǎo)老師認真研讀xxxx修訂版課標,，踐行課標精神,，我們于20xx年9月--xxxx年3月對小學所有學科的課程標準進行了學習研討活動，這次的學習研討活動一改專家的講座的單一形式,，而是采取課堂教學與課例點評及專家講座起來,、全員互動結(jié)合起來，收到較好的效果,。

教師參加市競賽,。

隨著省市縣質(zhì)量監(jiān)測體系的進一步完善,，小學質(zhì)量監(jiān)測已成為一項常規(guī)工作。有監(jiān)測就會有比較,。針對在監(jiān)測中質(zhì)量位于全縣后位的學校,，如何幫助他們提升是本學期我們的一項重點工作。原先我們對質(zhì)量薄弱學校也進行幫扶,，但收效不大,。這學期，我們借鑒質(zhì)量發(fā)達地區(qū)的先進做法,，采取同類學?，F(xiàn)場幫扶的做法，即選取兩所同類學校(同是中心小學或同時村級學校),，在這兩所學校中,，隨機選擇同一年級 ，同一學科,，由兩所學校的任教教師現(xiàn)場上課,，聽課者作現(xiàn)場分析，從現(xiàn)場,，從課堂來分析質(zhì)量薄弱或質(zhì)量優(yōu)質(zhì)的主要原因,。因為是同類學校，因為同是一線教師,，老師們對這樣新穎的研究方法很是感興趣,，對比對的結(jié)果心服口服，也愿意進行改進,。

本學期,，我們先后進行了“小官莊——黃塍”“小官莊——魯垛”“白田——望直港”現(xiàn)場幫扶。

此外,，為規(guī)范教學流程,，我們還對西安豐中心小學、葉挺橋小學進行備課,、聽課,、上課、作業(yè),、課外閱讀,、教學管理等為主要內(nèi)容的教學視導(dǎo)活動，這些活動客觀上推動了學校規(guī)范發(fā)展,。

從調(diào)研中我們發(fā)現(xiàn),，許多中老年老師對教材這一關(guān)就沒有過，所以課堂上教什么心中無底，怎么教就更不會去思考,。雖然我們有三天的時期培訓(xùn),，對老師進行教材的培訓(xùn)，但僅有這三天的培訓(xùn)是不夠的,，要結(jié)合教學定期對老師進行教材培訓(xùn)活動,。為此，本學期,，我們對全縣三至六年級語數(shù)英學科進行月度教材梳理,，每個月的10號前，組織骨干老師對全縣三至六年級語數(shù)英學科的備課組長進行本月教材梳理,。本學期共進行了12次240人次的縣級培訓(xùn),。備課組長在參加縣級，回去后對本鄉(xiāng)鎮(zhèn)的老師進行二次培訓(xùn),。月度教材梳理后,，老師們對教什么和怎么教有了一個起碼的了解，在教學中就能做到心中有數(shù),。

學校德育處工作總結(jié)小學十篇七

康成長和發(fā)展的重任,。因此，學校必須把德育工作擺在重要位置,，時刻樹立教書育人,、管理育人、服務(wù)育人的思想,，確保學校德育工作的順利實施,，努力實現(xiàn)《中共中央、國務(wù)院關(guān)于深化教育教學改革,，全面推進素質(zhì)教育的決定》提出的“學校教育不僅抓好智育，更重視德育,，還要加強體育,、美育、勞動技術(shù)教育和社會實踐,，使諸方面教育相互滲透,，協(xié)調(diào)發(fā)展，促進學生全面發(fā)展和健康成長”的要求,。

及省,、市、縣有關(guān)文件精神,，采取有效措施,，進一步做好學生的思想道德建設(shè)工作，我們對學校的德育工作進行了全面回顧。

1,、建立健全德育管理系統(tǒng)

為切實加強學校德育工作管理,，我校建立了學校少先隊、班級管理網(wǎng)絡(luò),，并明確德育管理的任務(wù)要求,，各負其責。成立了由校長任組長,、教導(dǎo)主任,、少隊輔導(dǎo)員、班主任及少先隊干部參與的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，實施德育工作“一把手”工作,。形成了校長親自抓，教導(dǎo)主任,、總務(wù)主任靠上抓,，少隊輔導(dǎo)員具體分管、班主任老師時刻對學生進行教育,，少先隊干部參與管理的德育工作局面,。

班級是學校德育工作的基本單位，班主任是班級德育工作的第一責任人,。為此,，學校建立了班級、學生及班主任考核制度,。紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗堅持每天檢查監(jiān)督學生入校,、離校紅領(lǐng)巾佩帶、班級及個人衛(wèi)生,、學生紀律等小學生一日常規(guī)的落實情況,，生容生貌每周一總結(jié)，對好的班級頒發(fā)流動紅旗,；學校領(lǐng)導(dǎo),、教師輪流值日，每天一次對學生的日常行為進行檢查,，其結(jié)果在學期結(jié)束納入對班級的綜合考核,，并作為量化班主任工作的重要依據(jù)，目的是激勵他們育人的積極性,。

2,、充分調(diào)動德育工作積極性

為規(guī)范》，通過學習進一步明確德育工作目標和自己的責任,，達到調(diào)動全體教師工作積極性的目的,。

一是調(diào)動班主任教師加強班級管理的積極性,，他們是班級工作的組織者，是學校德育工作,、安全教育的骨干,，我們通過制定班主任工作職責、班主任考核細則,，大大調(diào)動了其工作積極性,。二是調(diào)動各任課教師教書育人的積極性，各學科教師都擔負著滲透德育的重任,，學科教師是不容忽視的德育工作者,，學校要求學科教師要結(jié)合學科特點和教學內(nèi)容，以教材為載體滲透德育教育,、愛國主義教育,、愛科學、愛勞動,、愛人民教育等,，同時配合班主任抓好班級工作，努力減輕學生課業(yè)負擔,，并將學科教書育人成績納入學期工作質(zhì)量考核量化,。三是調(diào)動服務(wù)育人的積極性，積極營造校園育人環(huán)境,，學校服務(wù)人員在德育工作的作用是不可替代,，學校制定了有關(guān)保衛(wèi)、伙房,、后勤供應(yīng)等人員的職責和制度,，我校服務(wù)人員能圍繞育人的要求設(shè)計、布置宣傳欄等教育陣地,，更新新內(nèi)容,，做好校園美化,、綠化工作,，定期舉辦心理健康教育講座,。這樣，全校上下達成了共識,，形成德育工作的合力，保證了學校德育工作健康有序地開展,。

3,、不斷加強德育工作研究

新世紀對人才素質(zhì)提出了更高的要求，學校德育不僅要抓好智育,，更應(yīng)該重視德育,，要不斷改進德育工作的方式方法，克服形式主義的傾向，這就要求我們在學校教育的過程,，不僅重視智育,，更應(yīng)重視德育，不斷加強德育研究,。

和學習外地經(jīng)驗,，加強了對德育的研究，組織多種形式的德育活動,，每學期組織二至三次校外實踐活動,，社會實踐活動的開展有效地促進了學生身心的健康發(fā)展。

德育研究的開展是德育工作科學化的保證,，更是提高德育工作者自身素質(zhì)的有效途徑,。我們根據(jù)小學生成長的特點和新形勢的要求，在德育工作中還加強以下幾方面的教育和研究,。如：革命傳統(tǒng)教育,、良好行為習慣教育、安全教育,、法制教育,、社會適應(yīng)能力教育、誠信教育,、禮儀教育,、網(wǎng)絡(luò)媒體教育等。圍繞德育工作開展了一系列行之有效的活動和研究,，如：請法制副校長作有關(guān)青少年違法犯罪的專題報告,、案例分析，進行安全教育,；通過組織教師護送學生安全過馬路及安全知識講座進行安全教育,。

4、注重加強德育陣地建設(shè)

加強德育陣地建設(shè),，是我校一直十分重視的工作,。多年來，我們圍繞德育工作的開展,，建立了高標準的少先隊活動室,、德育成果展覽室，黑板報,、宣傳欄內(nèi)容常換常新,，各班教室內(nèi)都張貼了《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》及國旗、名人名言和科學家畫像,，真正使校園的每一處地方都成為無毒的語言,，發(fā)揮著育人的作用,。德育陣地的建設(shè)是學校文明的窗口，是學校德育工作的重要組成部分,。我校德育陣地的建設(shè)為學校創(chuàng)造了優(yōu)美的環(huán)境,，給全體師生以奮進向上的力量。

我校長期堅持開展升國旗制度和系列化的國旗下的講話,，通過豐富多采的興趣小組活動和校園文化生活等教育活動,，使學生在優(yōu)美的環(huán)境和健康的氣氛中陶冶情操，促進了學生健康人格的養(yǎng)成,。

1,、德育系列活動開展還不夠經(jīng)常。如社會實踐教育,，有時因受教學的沖擊,，聯(lián)系不及時，抓不住季節(jié)性,，致使活動不能堅持經(jīng)常,。

2、個別教師,，特別是個別任課教師,，對德育的認識不足，認為對學生的教育是班主任的工作,，自己上好課就可以了,，不能很好地配合學校和班主任做好班級德育工作，失去了一個教育工作者必須具備的育人素質(zhì),。

3,、由于條件限制，致使學?；虬嗉壗M織的一些德育活動不能留下原始的材料,，為以后活動的開展和對學生的教育失去寶貴、有說服力的東西,，達不到應(yīng)有的德育效果,。

4、對德育工作的考核還不夠完善,。

1,、健全德育工作考核制度，將德育工作全面納入學校及教師個人的考核量化,，進一步調(diào)動全體教職員工德育工作的積極性,、主動性和創(chuàng)造性，扎扎實實落實好德育工作,。

2,、積極創(chuàng)造條件，努力改善育人環(huán)境,，進一步搞好校內(nèi),、外德育陣地建設(shè)，保障學校德育工作長期,、有序,、健康、和諧地開展,，使每一名同學都受良好的德育教育,。

學校德育處工作總結(jié)小學十篇八

這一學期按照區(qū)鎮(zhèn)德育工作意見的工作要求，認真貫徹落實《中共中央,、國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《中小學德育綱要》精神,，牢固樹立“育人為本，人人都是德育工作者”的理念,，結(jié)合我校實際,，以日常行為規(guī)范教育為抓手，以“培養(yǎng)良好習慣,、形成健康人格”為主題,，達到“學生自我管理”這一培養(yǎng)目標，不斷完善學校德育工作機制,，本著“抓德育,，強素質(zhì)，促教學,，提質(zhì)量”的工作原則努力加強學校德育工作的針對性,、實效性，扎實有效地開展學校德育工作,，現(xiàn)小結(jié)如下：

1,、抓好教師師德建設(shè)。堅持組織教師政治學習,，學習《中小學教師職業(yè)規(guī)范》,，組織教師學習我區(qū)畢書記的“三個教育夢想”，“葉志平校長的先進事跡”,，并組織教師談學習感悟,、寫心得體會，使教師的思想受到熏陶,。

2,、繼續(xù)抓好班主任隊伍建設(shè)這一中心環(huán)節(jié)。

（1）,、召開班主任經(jīng)驗交流會,，組織班主任在班級常規(guī)管理,、班風、學風建設(shè)上相互交流,，各抒己見,，相互借鑒，促進了班級的管理,。

(2),、抓好副班主任隊伍建設(shè)，為班主任隊伍準備優(yōu)良的后備軍,，協(xié)調(diào)班主任和副班主任之間的關(guān)系,，確保班主任不在時，班級的各項工作得以開展,。

(3),、開展文明班級的評選活動。一周一總結(jié),，一月一評獎,，頒發(fā)流動紅旗，調(diào)動班主任和學生的積極性,，促進班級管理,。

3、以專題活動為陣地,，精心打造學校德育工作特色,。

（1）、9月份我校開展“我向國旗敬個禮,，做文明道德好少年”活動,。全校學生參加了這一啟動儀式，圍繞這一主題先后開展了“我向國旗敬個禮詩歌朗誦會”,、“文明道德娃評選”等活動,，在這一活動中學生增強了學生的愛國意識，規(guī)范了學生的行為,。

（2）,、10月份我校開展愛國主義和傳統(tǒng)文化教育。學校利用校內(nèi)圖書室,、板報櫥窗,、校外德育基地等場所，通過圖片資料,，實物展覽等形式進一步加強學生對愛國主義,、集體主義、尊老愛幼的感性認識，培養(yǎng)學生吃苦耐勞,，艱苦奮斗的精神,，增強他們的責任感和使命感。

（3）11月份我校認真組織好“法制教育月活動”,。為防止學生違紀違法行為的發(fā)生,，開展法制講座，進行圖片展覽,，觀看法制教育專題片，對學生進行法制教育,。

（4）,、12月份針對甘肅、徐州豐縣出現(xiàn)的校車安全事故,，我校開展了以車輛安全為主題的安全教育活動,。利用班會、家長會,、展板,、廣播等途徑對學生和家長進行安全接送學生的教育。并排查家長的接送情況,，教育學生家長不騎,、不坐合租車。12月20日,，我校代表區(qū)接受了市政府交通安全工作檢查,，22日，又接受了江蘇省車輛安全工作檢查,。平安漢王,，幸福出行，讓漢王的孩童乘上放心車,，安全出行,，快樂上學，這是我們的希望,，更是我們的責任,！我們相信，平安漢王,，和諧漢王也將會成為銅山區(qū),、乃至徐州市，江蘇省的一支奇葩,！

3,、認真抓好少先隊的工作管理，進一步強化了少先隊的組織建設(shè)。

從開學初,，學校大隊部就就進一步建立健全了少先隊工作管理的各項制度,，進一步強化了少先隊的組織建設(shè)。建立健全了少先隊的組織機構(gòu),，各年級班的輔導(dǎo)員認真上好了少先隊活動課與每周的班會課,，隊會與班會的形式內(nèi)容也精彩豐富，具有促進兒童思想進步的特色,。使廣大隊員能自己教育自己,，不斷地提高思想素質(zhì)。10月13日我校舉行了“少先隊建隊63周年暨一年級新生入隊儀式”,，接收一批優(yōu)秀少年兒童加入了少先隊組織,，并表彰了一批優(yōu)秀少先隊干部和優(yōu)秀團員干部。

4,、開放心理咨詢室,、圖書室等，加強各室的育人功能,。

本學期我校結(jié)合學校少年宮建設(shè),，開放各室，為學生提供活動和受教育的場所,。尤其是健全心理咨詢室的各類軟件,、硬件的設(shè)施，為學生提供一個心理宣泄的地方,。本學期我校申報銅山區(qū)優(yōu)秀心理咨詢室,，并順利驗收成功。

5,、關(guān)愛弱勢群體,，繼續(xù)深入開展對特殊學生的幫扶工作。

本學期我們將進一步規(guī)范對后進生的管理和教育,，建立后進生檔案和班級幫扶小組,，建立教師與學生的結(jié)隊幫扶工作。尤其是利用10月份開展的“千名教師進萬家活動”,，各位教師走訪了百余名家庭,，做好了家校互動工作,。12月份又開展了為“貧困教師和學生捐款”活動,，全校共捐款850元。

學校德育工作任重而道遠,，創(chuàng)德育工作特色,，重德育工作實效是我們永不改變的追求。在以后的工作中，我校在上級部門的領(lǐng)導(dǎo)下,，在全校師生的共同努力下,，扎扎實實開展各項工作，力求精致有效,，為我校德育工作開創(chuàng)新的'局面,。

學校德育處工作總結(jié)小學十篇九

工作總結(jié)

在每天緊張的學_過程中，課間活動能夠起到放松,、調(diào)節(jié)和適當休息的作用,。在平時的

教學

1.室外空氣新鮮,，課間活動應(yīng)當盡量在室外，但不要遠離教室,，以免耽誤下面的課程。

2.活動的強度要適當,，不能做劇烈的活動,，以保證繼續(xù)上課時不疲勞、精神集中,、精神飽滿,。

3.活動的方式要簡便易行，如做做操,、跳跳繩,、做做小游戲等。

4.活動要注意安全,，要避免發(fā)生扭傷,、碰傷等危險。

針對這一情況,，我在班上加強了安全的力度,，具體的工作措施是：

1、豐富學生的課間游戲活動,。在我班學生中流傳的課余游戲活動,，大多是內(nèi)容單一、狹窄,、不利于身體健康,，我依據(jù)學生的活動內(nèi)容、過程,、步驟適當?shù)剡M行調(diào)整,，充實和完善，并積極鼓勵他們自己在原基礎(chǔ)上進行大膽創(chuàng)新改革、推陳出新,，使活動內(nèi)容更加具體,、規(guī)范、有意義,。

2,、參與學生課間活動。教師與學生做游戲無疑是一種

極好的休息,，使自己在身體上和心理上都得到放松,。同時，教師參與其中,，將潛移默化地提高學生的活動興趣,，規(guī)范學生活動的游戲規(guī)則，培養(yǎng)學生團結(jié)協(xié)作,、積極進取的良好品質(zhì),。

3、積極倡導(dǎo)游戲體育,。請體育老師教授學生一些健身益智的體育小游戲,。引導(dǎo)小學生開展健康的、安全的課間體育活動,，來替代“追逐打鬧”,，從根本上規(guī)范學生的課間行為。

總之,，安全是班主任工作和學校工作的重頭戲,。而同學們在課間活動中出現(xiàn)的一些不文明行為，往往就是一個個安全隱患,。希望能夠通過我的這些措施讓我們四年二班的孩子們健康快樂地學_,、成長!

作者的寫作水平超越了很多人。

小學班主任德育工作總結(jié)

小學班主任德育工作總結(jié)

小學班主任德育工作總結(jié)

有關(guān)小學班主任德育工作總結(jié)

班主任德育工作總結(jié)范文

學校德育處工作總結(jié)小學十篇十

注重加強德育陣地建設(shè)加強德育陣地建設(shè),，是小學一向十分重視的工作,。下面小編就和大家分享小學學校德育

工作總結(jié)

我校圍繞全面實施素質(zhì)教育,，深化教育教學改革，認真落實《小學德育綱要》,，以德育為突破口,，全面提高教育教學質(zhì)量，使學校的各項工作步入了全縣的先進行列,。為更好地落實《中共中央,、國務(wù)院關(guān)于加強和改善未成年思想道德建設(shè)的若干意見》及省,、市有關(guān)文件精神，采取有效措施,，進一步做好學生的思想道德建設(shè)工作,，我們對學校的德育工作進行了全面回顧。

一,、德育工作的做法和措施

1,、建立健全德育管理系統(tǒng)為切實加強學校德育工作管理，我校建立了學校,、教總兩處,、少先隊、班級管理網(wǎng)絡(luò),，并明確德育管理的任務(wù)要求,，各負其責。成立了由校長任組長,、教務(wù)主任,、大隊輔導(dǎo)員、校外輔導(dǎo)員,、班主任及少先隊干部參與的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，實施德育工作“一把手”工作。構(gòu)成了校長親自抓,，教導(dǎo)主任、總務(wù)主任靠上抓,，大隊輔導(dǎo)員具體分管,、班主任老師時刻對學生進行教育，少先隊干部參與管理的德育工作局面,。班級是學校德育工作的基本單位,，班主任是班級德育工作的第一職責人。為此,，學校建立了班級,、學生及班主任考核制度。紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗堅持每一天檢查監(jiān)督學生入校,、離校紅領(lǐng)巾佩帶,、班級及個人衛(wèi)生、學生紀律等小學生一日常規(guī)的落實狀況,，生容生貌每周一總結(jié),，對好的班級頒發(fā)流動紅旗;學校領(lǐng)導(dǎo)、教師輪流值日,，每一天二次對學生的日常行為進行檢查,，其結(jié)果在學期結(jié)束納入對班級的綜合考核,，并作為量化班主任工作的重要依據(jù)，目的是激勵他們育人的用心性,。學校每學期都設(shè)立班主任工作獎勵基金,，對在班級工作中做出優(yōu)異成績的班主任進行獎勵。

2,、充分調(diào)動德育工作用心性我校始終注重德育工作的開展和落實,，從調(diào)動全體教師的德育工作用心性、主動性和創(chuàng)造性入手,，經(jīng)常組織學習《中小學德育工作規(guī)程》,、《小學德育綱要》、《教師十不行為規(guī)范》,、《小學生守則》,、《中小學生日常行為規(guī)范》，透過學習進一步明確德育工作目標和自己的職責,，到達調(diào)動全體教師工作用心性的目的,。一是調(diào)動班主任教師加強班級管理的用心性，他們是班級工作的組織者,，是學校德育工作,、安全教育的骨干，我們透過制定班主任工作職責,、班主任考核細則,，提高班主任待遇，評選優(yōu)秀班主任等措施,，大大調(diào)動了其工作用心性,。二是調(diào)動各任課教師教書育人的用心性，各學科教師都擔負著滲透德育的重任,，學科教師是不容忽視的德育工作者,，學校要求學科教師要結(jié)合學科特點和教學資料，以教材為載體滲透德育教育,、愛國主義教育,、愛科學、愛勞動,、愛人民教育等,，同時配合班主任抓好班級工作，努力減輕學生課業(yè)負擔,，并將學科教書育人成績納入學期工作質(zhì)量考核量化,。三是調(diào)動服務(wù)育人的用心性，用心營造校園育人環(huán)境,，學校服務(wù)人員在德育工作的作用是不可替代,，學校制定了有關(guān)保衛(wèi),、伙房、后勤供應(yīng)等人員的職責和制度,，我校服務(wù)人員能圍繞育人的要求設(shè)計,、布置宣傳欄等教育陣地，更新新資料,，做好校園美化,、綠化工作，定期舉辦心理健康教育講座,。這樣,，全校上下達成了共識，構(gòu)成德育工作的合力,，保證了學校德育工作健康有序地開展,。

3、不斷加強德育工作研究我校在做好德育工作的過程,，十分注重學校領(lǐng)導(dǎo)和教師自身素質(zhì)的提高,。結(jié)合德育工作的特點和當?shù)刭Y源優(yōu)勢，重視校本培訓(xùn),，透過理論學習和學習外地經(jīng)驗,，加強了對德育的研究，組織多種形式的德育活動,，每學期組織二至三次校外實踐活動,，社會實踐活動的開展有效地促進了學生身心的健康發(fā)展。德育研究的開展是德育工作科學化的保證,，更是提高德育工作者自身素質(zhì)的有效途徑,。我們根據(jù)小學生成長的特點和新形勢的要求，在德育工作中還加強以下幾方面的教育和研究,。如：革命傳統(tǒng)教育、良好行為習慣教育,、安全教育,、法制教育、社會適應(yīng)潛力教育,、誠信教育,、禮儀教育、網(wǎng)絡(luò)媒體教育……多次組織誠信教育,、禮儀教育等德育研究和專題講座,，透過“一周常規(guī)評比”“學習《守則》《規(guī)范》演講比賽”“小學生思想品德評價”等活動的開展，不僅僅教師素質(zhì)得到了提高,，也使學生受到了良好的德育教育,。

4,、注重加強德育陣地建設(shè)加強德育陣地建設(shè)，是我校一向十分重視的工作,。多年來,，我們圍繞德育工作的開展，建立了高標準的少先隊活動室,、德育成果展覽室,，

黑板報

名人名言

二,、存在的問題和不足

1,、德育系列活動開展還不夠經(jīng)常。如社會實踐教育,，有時因受教學的沖擊,，聯(lián)系不及時，抓不住季節(jié)性,，致使活動不能堅持經(jīng)常,。

2、個別教師,，個性是個別任課教師,，對德育的認識不足，認為對學生的教育是班主任的工作,，自己上好課就能夠了,，不能很好地配合學校和班主任做好班級德育工作，失去了一個教育工作者務(wù)必具備的育人素質(zhì),。

3,、由于條件限制，致使學?；虬嗉壗M織的一些德育活動不能留下原始的材料,，為以后活動的開展和對學生的教育失去寶貴,、有說服力的東西，達不到應(yīng)有的德育效果,。

4,、對德育工作的考核還不夠完善。

三,、今后工作打算

1,、健全德育工作考核制度，將德育工作全面納入班級及教師個人的考核量化,，進一步調(diào)動全體教職員工德育工作的用心性,、主動性和創(chuàng)造性，扎扎實實落實好德育工作,。

2,、用心創(chuàng)造條件，努力改善育人環(huán)境,，進一步搞好校內(nèi),、外德育陣地建設(shè)，保障學校德育工作長期,、有序,、健康、和諧地開展,，使每一名同學都受良好的德育教育,。

3、以素質(zhì)教育為核心,，根據(jù)不同學科特點和學生年齡特征,，促進各類學科教學與德育工作的有機結(jié)合，以學科教材為依據(jù)搞好德育滲透,，進一步到達學科育人的教育目的,。

在本學期學校德育工作中，教導(dǎo)處處緊緊圍繞學校的中心工作,，以人為本,，不斷開拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益,，提高學校德育整體效果。結(jié)合我校實際,，努力加強德育隊伍建設(shè),，深化德育管理，拓展德育活動空間,，使學校德育工作的針對性和實效性得以再提高,，體現(xiàn)學校德育工作的導(dǎo)向,、動力,、保證作用,，實現(xiàn)了本學期德育目標的要求,，取得了一定的成績,，現(xiàn)就德育工作情況總結(jié)如下：

一,、努力加強德育隊伍建設(shè),，不斷提高德育隊伍的整體素質(zhì)。

發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。加強了德育工作領(lǐng)導(dǎo),，完善德育工作管理機制,，由校長負總責,，副主任分管，班主任具體抓,，實行校長室—主管主任--班主任三級常規(guī)管理的制度,，形成了各部門密切配合,，教務(wù)主任、班主任和任課教師共同承擔的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強了“教書育人”,、“服務(wù)育人”,、“管理育人”的意識，并能以身作則,，努力工作,，帶領(lǐng)全員積極探索學校德育工作的新途徑。注意加強德育隊伍建設(shè),，特別是班主任隊伍建設(shè),。每學期堅持開好“四種會”即每周一次主題班會;每月一次班主任會議;每學期1-2次班主任經(jīng)驗交流會;每學期1次家長會。多年來堅持開展主題班會觀摩活動,，讓班主任在實踐中互學互進,，共同提高，由于長期開展這項活動,，使我校班會課質(zhì)量得以較大的提高,。定期舉行班主任例會,，通過學習有關(guān)經(jīng)驗文章、經(jīng)驗介紹等方式,，努力提高班主任的工作能力,，并組織班主任參加了由教育局舉辦的班主任高級研修班,，努力提高班主任的整體素質(zhì),。對上級要求的論文及作業(yè)及時完成上交，教師的網(wǎng)絡(luò)運用能力日漸增強,。

二,、加強校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境,。

1,、精心布置宣傳陣地。加強對墻報,、宣傳欄等文化陣地的指導(dǎo)管理,，在把好輿論導(dǎo)向的同時，力求主題突出,，圖文并茂,，充分發(fā)揮宣傳教育功能。

2,、規(guī)范教室布置,。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點，營造了生動活潑,、潔凈素雅,、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍,。

3,、充分利用各種慶祝活動為宣傳陣地,，為學生搭建展示自己個性的活動陣地,，使本次在“放飛理想,，展望未來”為主題的大型活動中，節(jié)目更加豐富多彩,，也博得了家長們的陣陣喝彩,。

4、大力推進“書香校園”進程,，以優(yōu)美的環(huán)境氛圍,，高雅的校園文化，給人以奮進向上的力量,，學校發(fā)揮環(huán)境育人的作用,，創(chuàng)設(shè)一個“時時受教育，處處受感染”的德育環(huán)境,。我校有健全的教育陣地,，如：宣傳欄、黑板報,、廣播站等,。學校長期堅持不懈地開展升旗儀式活動，“旗下講話”已形成我校的特色,。這些活動都充分體現(xiàn)了學生參與的全體性,、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性,，使學生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操,，健全人格,，促進學生實踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。

三,、加強學生的思想道德教育和養(yǎng)成教育,。

1.豐富德育活動促進養(yǎng)成教育。認真學習貫徹《小學生守則》,、《小學生日常行為規(guī)范》,。同時深入開展了文明禮儀教育、法制教育,、安全教育,、健康知識教育等等。

2.加強班級文化建設(shè),。我們要求班主任積極思考,，加強班級制度建設(shè)、班風和學風建設(shè),，營造良好的班級氛圍,，樹立班級形象,，爭創(chuàng)班級特色，爭創(chuàng)“文明班級”,。各班的學習園地布置力求彰顯班級特色,，規(guī)范實用，富有教育性,，好人好事都有記錄,。

3、加強后進生的教育與轉(zhuǎn)化,。德育處要求各班對后進生轉(zhuǎn)化工作做到了有計劃,，有措施，并比較及時地了解掌握有關(guān)情況,，協(xié)助班主任做好個別學生的幫教工作,。

4、開展豐富多彩的活動,。本學期我校開展了“爭創(chuàng)文明小學生”和“體操比賽”活動,。活動經(jīng)過宣傳發(fā)動,、班級評比,、學校評選等過程，評選出了班級文明小學生和優(yōu)勝班集體,。通過這些活動,，激發(fā)了學生熱愛班級、熱[fs:page]愛學校的熱情,。

四,、拓寬德育渠道，發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢,。

辦好家長學校,，增進家校聯(lián)系。我們每學期召開一次家長會,，通過聽講座,、隨堂聽課等形式，豐富家長學?；顒?，家長參與率達70%以上。同時,，堅持通過電話聯(lián)系,、家訪、經(jīng)常性地與家長溝通，充分利用有效的教育資源,，推進家校聯(lián)系,，提高了家教水平。

我校非常重視家庭教育工作,，成立了家長委員會和家長學校,，定期開展活動，使學校教育和家庭教育步調(diào)一致,。通過家長學校向家長介紹學生基本情況,、學校發(fā)展規(guī)劃及對學生的要求和對家長的希望。希望家長和學校密切配合,，用正確的方法教育好孩子,。提高家庭教育效果，轉(zhuǎn)變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法,。

存在的問題

1,、全員育人方面，教師重視程度有待提高,。

2,、家長對學生教育理念有待更新，社會,、家庭,、學校三結(jié)合工作仍需加強。

3,、需更加注重學生的心理健康教育,，促進學生身心全面和諧健康的發(fā)展。

今后工作設(shè)想

1,、進一步加強師德建設(shè),，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用,，真正做到服務(wù)育人,，教書育人的全方位育人觀,。

2,、加強德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性,、時效性,、實效性。加強德育課題研究工作,，進一步提升教育管理水平,，把研究成果及時應(yīng)用到學校教育工作中去。

3、繼續(xù)抓好班主任工作,，營造良好的教育氛圍,。樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想，使全體教師能共同教育培養(yǎng)學生自覺遵守《小學生日常行為規(guī)范》和學校各項

規(guī)章制度

4,、學校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上從學校實際出發(fā),，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺階,。

今后,，我們要進一步結(jié)合我校德育工作中的新情況、新問題,，結(jié)合少年兒童的年齡特點,，加強教育理論的學習，不斷提高教師的科研意識,，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力,。

本期我擔任四年級的教育教學工作。班主任是班級工作的管理者和引導(dǎo)者,，是學校與學生,、家長之間聯(lián)系的紐帶和橋梁。在本學期里,，為了搞好本班的班風,、學風，促進學生全面發(fā)展,，提高學生多方面的素質(zhì),，我做了下面幾點工作：

一、德育為首,，全面發(fā)展,。

學校固然是培養(yǎng)人才的地方，但一個人是否成人更為重要,。面對復(fù)雜的社會環(huán)境,，和幾個大人寵愛一個孩子的現(xiàn)實，德育更是班主任工作的重點,。班會課是德育工作的主陣地,，事實證明，班隊活動是對孩子進行思想品德教育的途徑,。平時我更是利用一切機會滲透德育教育,，使許多同學改掉了自私的缺點,，形成了團結(jié)互助的班風。

二,、安全教育,，常抓不懈。

安全是保證教學工作穩(wěn)步進行的前提,。為保證學生的安全,，我時時注意對學生進行安全教育，除利用班會課,、放學時間進行講解,、學習外，還采取了許多安全措施：我每天到校后都要對教室進行檢查,，提前排除安全隱患,。對學生的行為給予一定的約束，我每天派幾名學生值勤,，監(jiān)督,、提醒違紀學生，禁止追逐打鬧,，教育學生上,、放學路上注意交通安全。委派一名負責人的學生擔任路隊長,，真正落實路途安全,。

三、加強管理,，促進學習,。

紀律是學習的保證。有了良好的紀律,，才能使各項工作順利進行,，因此從開學之初，我就狠抓班風班紀,，對違紀學生給予嚴肅的批評,。每周利用一定的時間，學習《小學生守則》和《小學生行為規(guī)范》,，讓學生時時檢點自己的行為,。進行量化管理，使班上的紀律得到了很大的改善,。為了使學生參與活動的興趣持久,，我進行了改革,，創(chuàng)立了“超級積分表”,，讓學生在快樂積分的同時養(yǎng)成各種良好的習慣，形成了良好的班風，促進了積極的學風,。

四,、搞好衛(wèi)生，關(guān)心健康,。

優(yōu)美的環(huán)境使人心情舒暢,。搞好班級衛(wèi)生，可以使學生有良好的學習環(huán)境,，還有利于學生的身體健康,，少生疾病。我專門安排學生監(jiān)督,，做到衛(wèi)生工作經(jīng)?；涣羲澜?。每天早上一到學校就到教室里去觀察有哪位孩子不舒服,，課堂上，除了教學,，也時時關(guān)注孩子的臉色,，一旦發(fā)現(xiàn)有不舒服的，立刻與家長取得聯(lián)系,，及時解決問題,。總之,，這學期,，經(jīng)過師生的共同努力，學生的各個方面有了可喜的進步,。也形成了一個團結(jié)互助,、積極向上的班風，在學校的各項活動中亦有出色的表現(xiàn),。今后的工作,，我將更加努力，再創(chuàng)佳績,。

學校德育處工作總結(jié)小學十篇十一

本學期,，認真貫徹落實《中共中央xx關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《“愛國,、守法,、誠信、知禮”現(xiàn)代公民道德教育活動意見》等方針政策,，結(jié)合我校德育工作實際情況,，狠抓德育常規(guī)管理,，積極研究德育方法，不斷增強德育工作的主動性,、實效性,，現(xiàn)就一學期來的德育工作總結(jié)如下：

一、加強培訓(xùn),、注重實效——加強了班主任素質(zhì)的培訓(xùn)

班主任是一個班級的組織者,、指導(dǎo)者和教育者，是學校德育工作的主力軍,，擔負著為祖國培養(yǎng)“四有”新人的重任,，而班主任素質(zhì)的高低在很大程度上關(guān)系著班級工作的成效，學校德育工作能否順利有序的開展,，所以班主任必須具備勝任本職工作所必須的品德,、能力、個性心理等方面的條件和素質(zhì),。開學的第一個星期對全校的班主任進行一次短期的培訓(xùn),，強調(diào)了班主任開學的班級常規(guī)工作、班主任的職責,、家訪的藝術(shù)等方面的培訓(xùn),，讓班主任明確了學校德育工作的指導(dǎo)思想、工作方向和具體措施,。堅持每月召開一次班主任工作會議,，通過班主任工作會議，全面總結(jié)一個月的德育教育工作,，并指出在教育工作中存在的各種問題,，根據(jù)班級中出現(xiàn)的問題，讓班級管理優(yōu)秀的班主任談班級管理方法,，給全校各班主任提供了學習和交流的機會,，提高了各班的管理水平。

二,、健全制度,、強化責任

1、落實班主任量化制度,，強化班級管理

全面實行了班主任量化制度,，強化了班級管理，我們要求班主任工作做到有計劃與總結(jié),、班會課有教案,、家訪有記錄、后進生工作有匯報有材料,、常規(guī)工作有檢查,、班級工作有評比,。并要求班主任緊跟班級出操、集會,、學生社會實踐活動班主任必須到。

2,、強化了主題系列教育班會課的功能

主題班會活動是實施德育的重要載體,，它有利于建設(shè)班級體、有利于鍛煉學生的自主能力,、有利于師生在思想情感上的統(tǒng)一,、愛莫能助。有利于增強教育的針對性和實效性,。為了發(fā)揮班會課的作用,，進一步強化班會課的教育功能，德育處結(jié)合學校的學生的實際情況,，制定了系列主題班會課開展的要求;各班要結(jié)合本班學生的年齡特點,，根據(jù)學生出現(xiàn)的情況或可能出現(xiàn)的情況來確立主題，設(shè)定目標,、制定計劃,，發(fā)動全班同學動腦、動口,、動手,，共同參與到教育過程中去，在主題班會準備過程中,，要充分體現(xiàn)學生參與組織,，尊重學生意見，內(nèi)容要符合學生的心理,，激發(fā)學生參與的欲望,，主動地進入最優(yōu)境界。班主任要準備材料上交德育處,，并邀請全校班主任聽課,、評課，并進行評比,。如“孝敬父母”,、“我的未來不是夢”等主題班會曾獲縣市級的獎勵。

三,、積極宣傳,，營造良好的學習氛圍

各班利用班會課組織學生進行討論、寫觀后感上送學校參評;在各班中積極開展《感動校園》人物的評選活動,，要求各班主任認真調(diào)查了解學生的情況,，深入到學生的家庭中去搜集學生的感人事跡,，形成文字材料，并在各班的黑板報中進行宣傳,，教育同學以他們?yōu)榘駱?、向他們學習。

四,、存在的主要問題及努力方向

由于受社會不良風氣的影響,，有些學生無心學習，而導(dǎo)致學習成績趕不上,。

1,、德育的科研水平不高，德育實效性不夠明顯,。

2,、學校層次化管理有待加強

學校德育處工作總結(jié)小學十篇十二

2020年，我校德育根據(jù)市局的要求,，結(jié)合我校實踐情況,，開展了豐富多彩的主題月系列活動，一月份開展了以"學風教育月"主題的活動,，進行了學風教育的系列活動,，通過活動，評選出了"三好學生""優(yōu)秀教育工作者"等先進個人和先進班級,；二月份開展了"繽紛的冬日"寒假社區(qū)教育活動,，學生在假期里完成了很多有意義的活動：如平安助成長：安全教育活動，快樂做運動：強身健體活動,，歡樂賀新年：春節(jié)民俗體驗活動,，攜手護環(huán)境：宣傳保護環(huán)境資料，通過這些活動,，學生度過一個"健康,、有益、文明,、安全"的寒假,；三月份是文明禮儀月，在這個月中,，學校組織了開展"文明禮儀我示范,、文明秩序我維護、文明行為我踐行,、文明學生我爭當",。

正能量主題實踐活動，開展"做一個有正能量的人"學雷鋒系列活動。四月份是法制宣傳教育月,，學校德育開展了圍繞主題出好一期黑板報,，舉行一次法制電子小報評比，開展"成長路上與法同行"一分鐘學法活動,，舉行一場法制故事會（小公民道德講壇）,，觀看一個法制動畫片，組織一次專題法制講座,，并組織開展一個全校性的"知法守法好少年"評選活動,。五月份是生命教育月，學校德育組織了小學生命教育團體輔導(dǎo)活動,，組織觀看一次心理健康教育的影視節(jié)目,，組織五年級學生參加了大唐綜合實踐基地活動,。通過以這些主題活動為載體,，使學生的德育工作顯得豐富而有實效，取得了較好的效果,。

學校德育處工作總結(jié)小學十篇十三

學校位于開封市幸福西街151號,，是開封市示范性小學，1968年建?！,，F(xiàn)有26個教學班（其中藝術(shù)專業(yè)7個），學生1300余人,，教師70人,，學校擁有1800平方米的封閉式教學樓，2100平方米和1700平方米的兩棟綜合藝術(shù)樓,。設(shè)有多媒體教室,、舞蹈室、武術(shù)室,、器樂室,、活動室，50臺計算機同時上網(wǎng)為師生提供現(xiàn)代化信息服務(wù)?，F(xiàn)任校長任志聰是全國勞動模范,、河南省特級教師。她向?qū)W校師生提出了做“魅力校長,，陽光老師,，快樂學生”的號召。

多年來,，學校德育工作組長任志聰根據(jù)教育規(guī)律的學生身心發(fā)展特點,，從自身做起讀書學習，不斷完善自我,。對學校采取人文管理,，先后進行了校園文化建設(shè),，溫馨辦公室設(shè)計，和諧班集體建設(shè),。除了校園的人文景觀一草一木起到育認的作用外,，學生并列在一起。使學生看到了奮斗的目標,。班級文化突出藝術(shù)特色,，衛(wèi)生角、科技角,、藝術(shù)角,、溫馨提示語、教師心語,，學生樂不思蜀,。辦公室文化的創(chuàng)建更顯校長魅力：學校經(jīng)費緊張沒有投入一分錢，號召老師發(fā)揮聰明才智,。老師們畫,、剪、貼,、粘,，施展十八般武藝，有的干脆從家里拿來了窗簾,、飾品,，且命名不俗：粉色浪漫小屋、古典齋,、藝術(shù)之家等?，F(xiàn)在又一道亮麗的風景展示在大家面前，放學了老師們守在自己親手打扮的小屋里竟不想回家,。呵呵,。真是：我愛我校，溫馨如家,。校長的魅力就在于創(chuàng)造郁的人文氣息,，營造高雅的人文氛圍，使學校真正成為老師,、學生工作,、成長的樂園。

1． 培養(yǎng)新型的教育觀念,，是提高師資素質(zhì)的基礎(chǔ)工程,。

學校采用聘請專家來校講座，觀看錄像，邀請兄弟學校的優(yōu)秀教師來我校上示范課,。去年特聘請上海教育專家王幼舫教授到我校進行《新課程改革》講座,，并讓青年教師董芳、孫素敏拜師學藝,。這學期邀請王金憲局長做專題講座《做陽光教師》,。另外還經(jīng)常把青年教師送到北京、上海,、浙江,、江蘇等發(fā)達地區(qū)進行培訓(xùn)。一系列活動促使廣大教師更新了觀念,，拓寬了視野,，樹立正確的`人才觀、質(zhì)量觀,、學生觀,。

2． 注重師德建設(shè)，創(chuàng)設(shè)優(yōu)良育人環(huán)境,。

學校堅持每周組織教師學習有關(guān)教育法律法規(guī),，認真學習《公民道德規(guī)范》,、《教師職業(yè)道德規(guī)范》,，學學理論，談?wù)劷?jīng)驗,，寫寫體會,，提高了教師思想素質(zhì)和教育水平。在上學期加強“師德學習”過程中,，老師們先后寫了初期階段學習筆記,、中期階段學習心得126篇。各教研組寫師德學習情況匯報27篇,、學校寫各階段總結(jié),。目前學校正在開展《講正氣樹新風》的活動。另外,，學校還制定了《教師責任制細則》,，明確師德規(guī)范，激勵教師自覺投身教育事業(yè),。

3． 形成科研氛圍,，提高教學水平。

學校制定了“幾個一”制度：讀一本教育教學理論書籍,；每人每年訂一份教育教學雜志,；每人有一本讀書筆記（心得）；每學期寫一篇教學論文或經(jīng)驗總結(jié)；每學期有一個科研課題,。以此使全體教師參與教學科研活動,，增強意識，提高科研水平,。本學期學校進行國家級實驗課題子課題《構(gòu)建交往互動的師生關(guān)系》,，省級實驗課題《藝術(shù)教育校本課程的開發(fā)》《小學生行為習慣的養(yǎng)成》等的研究。

4． 加強德育滲透,，培養(yǎng)人文精神,。

學校每學期由學生、教師,、家長互相參與,，評出“師德高尚”的老師6人。邀請她們做專題發(fā)言,，榜樣帶動教師,，促進學校德育和諧發(fā)展。還學科教育人文性,，把人文素質(zhì)的養(yǎng)成滲透在具體的教學過程中,。為此學校各科在每學期開學的前三周，分別在學校范圍內(nèi)開設(shè)了多堂研討課,。如：李珂老師執(zhí)教的社會課《古代文明國家》,、翟小娟老師執(zhí)教的《白楊》、崔占峰老師執(zhí)教的《可怕的白色污染》……在這些研討課中,，老師們都能在課堂上滲透人文精神的教育,，把教書和育人當成不可分割的整體，充分利用課堂這塊陣地,，把思想教育貫穿到傳授知識的全過程,，使學生課堂上不僅學到了知識而且學到了做人的道理。教師陽光了,，學生才快樂,。

1. 抓好升旗儀式

在每周一升旗儀式中，一是國旗下講話的系列性教育,，通過對國旗,、國徽、國歌等基礎(chǔ)知識的講述,，從而增強學生愛國旗,、敬國旗、護國旗,、為國旗增光添彩的情感,；二是注重教育形成多樣化，加入時事政治,、中華傳統(tǒng)美德等內(nèi)容,，進行系列教育，使升旗儀式更具時代特點,，如今每次升旗都是一堂生動的德育教育課,。有效地增強了“講話”的趣味性。今年教師節(jié)前學校將國旗下講話稿真整理出版《教師心語》專集,。

2. 建立《汴梁晚報》校園記者站

小記者站早已成立,，目前共有小記者42人。小記者們積極投稿,，針對學校實際,，提意見、談看法,、表揚優(yōu)秀,、批評不足，使校園內(nèi)秩序井然,，好事不斷,。學生舉止文雅，行為規(guī)范,。先后有78名同學的文章和作品先后在《汴梁晚報》上發(fā)表,。張星獲得五星級小記者（開封市2名）、高文靜,、李彤（開封市13名）獲得三星級小記者稱號,。少先隊專門制作小記者發(fā)表的文章版面2塊,，展示給大家,，以此引導(dǎo)學生發(fā)現(xiàn)美,、展現(xiàn)美,、欣賞美、傳播美,。