做任何工作都應改有個計劃,，以明確目的，避免盲目性,，使工作循序漸進,，有條不紊。我們該怎么擬定計劃呢,？這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學習。

教學計劃幼兒園大班秋季篇一

在溫暖中我們迎來了春意盎然的新學年,，面對新入學的幼兒,，我們的首要任務就是幫助幼兒適應學校環(huán)境，在逐步深入的要求中使幼兒開始幼兒園的.生活和學習,，其次要通過背詩,、講故事,、讀兒歌和編兒歌等形式培養(yǎng)幼兒的語言表達能力、創(chuàng)造思維能力,、還有想象力和朗讀能力等等各項能力,。這些能力需要通過各種各樣形式去培養(yǎng)，并在此過程中感悟到思想教育,。為了完成上述任務,，使幼兒在本學期得到良好的發(fā)展，特定如下計劃：

1,、培養(yǎng)幼兒發(fā)音準確,，清楚，說話連貫,、完整,；

2、發(fā)展運用語言交往的積極態(tài)度和良好習慣,；

3,、豐富幼兒詞匯，發(fā)展幼兒傾聽能力,，理解和表達的能力,；

4、培養(yǎng)創(chuàng)新,、競賽和自我評價意識和能力,；

5、發(fā)展早期閱讀及提前書寫的興趣和能力,。

6,、滲透思想教育,。

7,、學會20個簡單的字。

其中培養(yǎng)幼兒講述能力的有《我最喜歡的春天,、月亮船,、小紅澆花、太陽,，花和姑娘,、桃樹下的小白兔、王羲之練字,、好主意,、小熊的氣球、野貓的故事,、貪心的小狗,、小狐貍,、城里來了大恐龍、一只襪子,、飛呀飛,、鯉魚澡堂》；背誦朗誦的有《星星燈,、量詞歌,、鼠媽媽的搖籃、風,、看誰和他做鄰居,、小溪流、折喇叭,，吹喇叭,、古詩兩首、小書包》,；需要寫會的有20個簡單的生字,。

是使幼兒的不隨意性更易于感知記憶，在教學中盡量培養(yǎng)幼兒的學習興趣,，選擇幼兒感興趣的內容來調動學生的積極性,，發(fā)展學生的想象力和創(chuàng)造力：

2、啟發(fā)幼兒自己提出問題,，解決問題,；

3、善于引導幼兒開展創(chuàng)造性的想象活動,；

4,、在示范教學和使用教學范例中要有利于幼兒的思維和想象；

5,、重視德育培養(yǎng),。

在本學期教學中我準備結合課堂做以下德育的培養(yǎng)：

1、幼兒每個人都有長處,，要善于發(fā)現(xiàn)自己的長處,，做事要有信心,，但是幼兒不要驕傲；

2、通過看圖學詩歌,，讓幼兒感受祖國的地域廣大,，從而萌發(fā)熱愛祖國的美好情感,；

4,、培養(yǎng)幼兒熱愛老師的情感；

5,、培養(yǎng)幼兒的勇敢和機智,。

1,、通過"比一比 看一看"提高幼兒的書寫能力；

2,、舉辦寫字展覽,。

教學計劃幼兒園大班秋季篇二

為了豐富我校的校園文化、同學們的課余生活,，提高學生的身體素質和學習積極性,，同時增進各班級與各年級同學之間的交流，增強學校凝聚力,，也給同學們提供一個展示自我的舞臺,，決定舉辦四川水電高級技工學校20__年秋季球類運動會。

主辦部門：教學處

承辦部門：文化教育系

協(xié)辦部門：各系(部),、處室

競賽時間：10月20日至11月5日每天下午15：20分開始

開幕式時間：10月20日16：30

運動會主題：激揚青春,、為夢想努力奮斗!

比賽地點：學校籃球場,、訓練館(個人項目)

一,、組織機構

(一)組委會

主任：石尚書

副主任：李懷明、王岳城

(二)仲裁委員會

主任：王岳城

副主任：呂金衛(wèi),、趙文田

委員：蒲朝凡,、張韶、李花,、鄧紹東

(三)裁判組

總裁判長：趙文田

副總裁判長：鄧紹東

籃球裁判長：張韶

臺球裁判長：蒲朝凡

乒乓球裁判長：李花

羽毛球裁判長：鄧紹東

組委會辦公室設在文化教育系,，趙文田任辦公室主任。

二,、比賽項目

1,、團體：男子籃球

2、個人：乒乓球,、羽毛球,、臺球

三、分組

高職組,、中職組

四,、參賽辦法

團體項目：以班級為單位組織一支隊伍參加比賽,，每隊人數(shù)6至9人,，隊員必須為本班級學生，不得混班,、合班組隊,。

個人項目：以班級為單位報名參賽，每班每項限報兩人,，每人限報兩項,。

五,、競賽辦法

1、籃球：

第一階段進行淘汰賽,。

第二階段進行淘汰賽,。

第三階段進行交叉半決賽、決賽,。

2,、乒乓球：采用抽簽淘汰賽。

3,、羽毛球：采用抽簽淘汰賽,。

4、花式臺球：采用抽簽淘汰賽,。

六,、獎項設置

團體：中職、高職組分別取前兩名給予獎勵,。

個人：高職,、中職組分別取男女前四名。

優(yōu)秀組織獎：以班級為單位取高職組第三名,。

體育道德風尚獎：以班級為單位取中職組第三名,。

七、參賽人員注意事項

1,、運動員資格：

a,、身體健康;

b、屬于各參賽單位人員,。

2,、必須統(tǒng)一服裝(籃球比賽)。

3,、參賽隊須開賽前10分鐘到達比賽場地,，做好準備活動。

4,、在規(guī)定的比賽時間開始后遲到10分鐘,，判該隊0：20告負。

5,、運動員要做到服從裁判,，尊重對方，尊重觀眾;

6,、在比賽過程中如有異議,，請于比賽結束后24小時內以書面形式報仲裁委員會。

7、如遇下雨天,，當天比賽推后進行,。(以通知為準)

8、每天下午第五節(jié)課停上,，由文教系統(tǒng)一組織運動會競賽事宜,，各班主任進班進行指導，宣傳球類競賽注意事項及班級管理,。

八,、未盡事宜及時通知，解釋權屬組委會,，裁決權屬仲裁委員會,。

一.時間：

__年10月25日全天

二.地點：

學校運動場

三.入場時間：

25日上午7：30班級全部進場完畢，學生自帶小板凳,，全部穿校服,，就坐在指定區(qū)域。

四.場地劃分：

主席臺兩邊：高三年級從西往東(1)班—(11)班

主席臺對面：東面—高二年級從西往東(1)班—(11)班

西面—高一年級從西往東(1)班—(11)班

五.程序：

7：40開幕式;8：30開始比賽(比賽程序見秋運會秩序冊)

六.具體工作安排：

1.班級要安排引導員1名,，女生,。服裝統(tǒng)一要求：白毛衣、花短裙,。周一(20日)下午班會課找謝明老師集中訓練,。

2.班級方陣：24名學生，男女不限,。方陣按照橫4縱6排隊,，班級自行組織特色入場訓練?？梢岳帽局茉绯?、中午午休前的時間。本周一(20日)下午第四節(jié)課班會課,，班級自行組織入場式排練;本周三(22日)下午兩節(jié)課后進行學校入場式排練,。

3.高一(1)班不參加班級方陣訓練。組織8名女生參加學校國旗,、校旗隊,，周一(20日)下午班會課找體育組韓寶林集中訓練;24名男生參加學校彩旗隊方陣，周一(20日)下午班會課找體育組陸忠凱老師聯(lián)系,。

4.高一(3)班組織24名女生(鮮花隊)參加學校方陣,，不參加班級方陣訓練，周一(20日)下午找體育組李琴老師聯(lián)系,。

5.高二(3)班安排2名升旗手在運動會前負責升旗,，周一(20日)下午找德育處李黎老師聯(lián)系。高一年級長負責通知本年級3名護旗手提前到達主席臺,。

6.每個班級都需要準備50字以內簡介,，下周三(22日)前交到德育處常樂老師處。

7.廣播操比賽按照年級進行,，請抓緊排練,。

8.標語等條幅一定注意懸掛時的安全。

七.運動會評獎內容(集體獎項部分)：

班級入場式最佳創(chuàng)意獎,、班級文明觀眾獎,、班級廣播操比賽優(yōu)勝獎、“精彩瞬間”攝影優(yōu)勝獎,、運動會團體總分優(yōu)勝獎,。

為了全面貫徹落實學校體育工作計劃，培養(yǎng)學生良好的體育鍛煉習慣,，有針對性地提高學生身體素質和運動技術水平,，展現(xiàn)其精神風貌，弘揚頑強拼搏,、團結協(xié)作的精神,，增強學生體質，展示科苑師生的精神風貌,，科苑小學定于20__年舉辦科苑小學第十九屆秋季運動會,。為辦好此次運動會，現(xiàn)提出如下實施方案：

一,、指導思想：

堅持健康第一的指導思想,，深入貫徹《全民健身計劃綱要》和為科苑增光計劃，以增強人民體質,，不斷提高全校師生的體育意識和參與意識,，發(fā)掘和培養(yǎng)體育后備人才，提高競技體育水平為宗旨,。通過運動會帶動學生主動鍛煉,，提高整體素質。運動會采用田徑單項比賽,，分班計分,，參賽項目豐富多彩，讓每一個學生均有自己所喜愛的運動項目,，讓每一個有專長的學生來展示自己的風采,，讓每一個學生都能感受到運動的快樂!

二、主題：

七彩校園,，個性師生,，放飛心情,，超越自我

三、時間：

20__年9月29日——20__年9月30日

四,、地點：

操場,，籃球場

五、比賽項目：

趣味賽：圓圈拍球,、夾球跳,、推小車、4x10往返跑,、繞桿跑接力

集體賽：拔河(除一,、二年級)

田徑：

徑賽：60米、100米,、200米,、400米、4x50米接力

田賽：蹲踞式跳遠,、壘球,、鉛球

六、參賽辦法：

田徑項目：每名運動員限報2項(接力不算其中),，競賽,、田賽每個項目限報4人;接力每班出一支隊伍(兩男兩女)。

趣味賽項目：每人限報2項,，每項限報12人(除接力賽)

七,、錄取名次與獎勵：

1、單項取前六名積分,，拔河,、接力項目取前三名(五、六年級取二名)積分雙倍積分,。

2,、團體名次，各年級取前三名,，如有總分相同則計算單項第一名成績多者,。

八、報名：

各班于20__年9月26日放學前,，交報名表至綜合組陳老師,，一經(jīng)報名不得更改。

九,、其它：

1,、各班班主任在選拔運動員時一定要注意安全，對不同體質的學生采取不同要求,。

2,、未盡事宜,，另行通知。

一,、活動主題：

增強體質,，增進友誼。

二,、活動目的：

全面貫徹落實學校體育工作計劃要求,，豐富學校文化生活,，提高全校師生的身體素質和運動技術水平,，展現(xiàn)我校師生的精神風貌，培養(yǎng)頑強拼搏,、團結協(xié)作的精神,。

三、活動時間：

20__年9月10日

四,、活動地點：

勝利小學

五,、參加對象：

勝利小學全體師生

六、組織領導及分工：

1,、領導小組：

組長：張文章

副組長：宮安敏

成員：

2,、基本分工：

張文章：擔任總指揮，對本次運動方案進行審核,。

宮安敏：負責活動的設計和規(guī)劃，做好后勤服務及活動情況統(tǒng)計工作,。

郭美英：制定本次運動會活動安全預案，負責本次運動會安全,。

趙大杰：活動準備,，維護秩序,，收集活動記錄及統(tǒng)計，負責本屆運動會活動的安全用電,。

高梅：維護活動秩序,，做好后勤服務和運動會的相關準備。

許俠：負責運動會的籌備,，活動程序設計、安排及解釋,。

尹紅宣、石玉玲：運動會裁判員,。

各班班主任負責本班的紀律,。

開幕式：

主持人：姜軍

1,、宣布勝利小學秋季運動會開幕,。

2、運動員入場——鳴炮,、奏樂,。

入場順序：國旗——年級——二年級——三年級——四年級——五年級——六年級,。

程序：

1、升國旗,、奏國歌,。

2,、校長致開幕詞。

3,、裁判員代表講話。

4,、運動員代表講話。

5,、運動員、裁判員,、大會工作人員各就位,、比賽開始,。

閉幕式：

1,、宣布大會閉幕式開始,。

2,、各隊代表入場,。

3、宣布比賽成績,。

4,、發(fā)獎,。

5、學校領導致閉幕詞,。

一、活動前言：

為了促進我校同學間的友誼,增強同學們的集體榮譽感,也為讓同學們走出寢室,，走向操場，帶動大家一起運動起來;同時為同學們的大學生活增添色彩,，為忙碌的學習生活穿插豐富的課余活動,。

二、活動時間：

__年9月16日—9月17日

三,、活動對象：

機電工程學院12,、13,、14級各班

四,、活動地點：

南區(qū)新田徑場

五、主辦單位：

機電工程學院團總支學生會

六,、活動前準備：

1,、活動宣傳：

(1)各班做好各班的宣傳,、報名工作,，積極參與本次院運動會。

(2)宣傳部負責制作海報,、懸掛橫幅進行宣傳,。橫幅提前三天懸掛，比賽當天懸掛于體育場,。

(3)體育部召開各班體委會議,，宣傳第一屆院運動會,，并讓各班體委在班上宣傳及準備報名工作,。

2、外聯(lián)實踐部聯(lián)系贊助商,，為運動會籌備資金,。

3,、籌備工作：準備體育器材,，提前培訓裁判和安排工作人員,。

七,、活動規(guī)定：

1、各班級要加強精神文明和體育道德教育,，嚴格組織紀律

3,、運動員提前15分鐘到田,、徑賽檢錄處檢錄。

4,、裁判要認真負責，按時到達比賽場地,，嚴格履行裁判職責，做到嚴肅,、認真,、公正,、準確。

5,、大會工作人員要堅守工作崗位,，不得擅離職守,，工作應積極主動,，做到認真、責任,、準確,、迅速,。

6、提高警惕,，注意安全，防止各類事故發(fā)生,。

八,、活動內容及流程：

(一)開幕式：(9月16日上午8：00—9：00)

1,、前期準備工作(7：00—7：40)

團總支學生會各部門按時到場,。生活部,、宣傳部負責布置運動會現(xiàn)場，包括主席臺,、各個比賽地點和監(jiān)督場地;辦公室負責維持運動員進場秩序.,檢錄人員到檢錄處,。其他部門配合安排,、分配,，認真完成工作,。

(二)體育競賽

1,、比賽項目：

男子組(10項)：100m,、400m,、1500m,、4x800負重接力,、4x200m接力,、四項全能(100,、1000、標槍,、鉛球),、跳高,、三人接力跳遠,、三人接力鉛球,、標槍。

女子組(5項)：100m,、400m,、1000m、鉛球,、標槍,。

2,、團體項目：

a：搶人大戰(zhàn)：每班選擇15人，此項目采用兩班對抗模式,，一班在以半徑為3米的圓內，一隊在圓外,。比賽計時開始，圓外的人可上前爭搶園內班級保護人員,，但凡被搶出則比賽停止計時,。隨后兩隊交換身份進行比賽,，以用時少者獲勝,。

b：背人大戰(zhàn)：每班兩支隊伍，每支隊伍兩人組合,。

c：足球點門：每班限選兩名女生(女子項目)。

3,、按照競賽規(guī)程進行有序比賽，參見活動規(guī)定,。

4,、所有比賽結束項目后,，各班體委到主席臺領取獎狀

九、錄取名次及獎勵：

1,、名次：男子組4x200、4x800負重接力,、三人接力跳遠,、三人接力鉛球,、四項全能項目取前六名,，跳高、標槍取前八,。其中鉛球跳遠接力中三人總成績?yōu)樵摪嗉壋煽儯偃€人成績前三名,。

2、個人名次：各項目男,、女分別錄取前8名，按9,、8、7,、6、5,、4、3,、2,、1記分并給予獎勵,，其中接力記分加倍，破院紀錄者加7分,。

3、不足8人者按6,、5、4,、3,、2、1,、計分。

4,、女子組所有項目取前六名。

十,、比賽相關事宜：

1,、此次運動會也是校運動會的選拔賽,，所以請各位運動員賽出成績,，賽出風格,。

2、各班級代表隊于9月7日上午7：30在兩個田徑場之間的小路集合,，有工作人員安排整隊，領進場地,。

3,、運動會如受天氣及其他影響不能比賽將另行通知。

4參賽隊員比賽中要注意安全,，并遵從友誼第一,，比賽第二原則。

十一,、經(jīng)費預算：

1、白石灰25元

2,、條幅80元

3、水,、杯200元

4,、獎狀100元

5,、繩子25元

6,、報名單,、競賽規(guī)程,、宣傳海報,、信紙210元

7,、其他50元

總計690元

十二,、未盡事宜另行通知

機電工程學院團總支學生會

教學計劃幼兒園大班秋季篇三

新學期開始了，兩個月沒有看到我們班的孩子,，他們長大了,，長高了，懂事了,，害羞了,，陌生了,。看到老師都不敢打招呼,，見到同學也不好意思的說話，但是,，這都沒關系，現(xiàn)在?。∷麄兺娴每砷_心啦,！下面是我個人這學期的教學計劃：

一． 班級幼兒情況分析

本班有幼兒27人，其中男生14人,，女生13人,，這學期有9名新生來到我們班，和我們一起快樂的生活,。這個班的孩子已經(jīng)上過一年大班,，在口語表達能力也有一定的水平,，有良好的生活和衛(wèi)生習慣，生活自理能力強,，有一定的自我保護意識,。但是,，在數(shù)學思維和空間想象上有點欠缺,，需要我們繼續(xù)努力，繼續(xù)在數(shù)學教學中以游戲的方式,，讓孩子掌握簡單的數(shù)學知識,，知道數(shù)學就在我們生活中,。

二． 教學目標

將物體按照某一特征進行分類。

知道空間方位和認識時間。

能找出不同的方法進行測量,。

會分二等分和四等分。

會算10以內的連加連減,，并認識數(shù)位,。

認識20以內的相鄰數(shù),。

認識各種各樣的圖形,，并用這些圖形拼出美麗的圖案,。

三． 教學措施

教師給幼兒提供豐富的教具,，讓幼兒在親身動手操作中,，培養(yǎng)幼兒的數(shù)學思維,。

結合實際生活中的信息,，數(shù)據(jù)，使幼兒容易理解,。

將游戲帶到我們的教學活動中,，讓幼兒在游戲中，掌握數(shù)學知識,。

讓家長配合我們的工作,，一起幫助幼兒理解,，掌握數(shù)學,。

教師不斷的鼓勵幼兒,，耐心的教育,，觀察幼兒的進步，及時表揚,。

四．教學進度安排：

第一周：分類

第二周：圈一圈

第三周：它們住哪兒 小樹葉

第四周：方位

第五周：穿珠子 蹺蹺板

第六周：測量 填數(shù)字

第七周：二等分 四等分

第八周：斑點狗 做一做

第九周：10以內的連加

第十周：10以內的連減

第十一周：10以內的加減混合

第十二周：10以內的應用題

第十三周：認識數(shù)位

第十四周：20以內的相鄰數(shù)

第十五周：認識時間

第十六周：圖形大集合

第十七周：剪紙

第十八周：玩具柜

第十九周：復習

第二十周：復習

教學計劃幼兒園大班秋季篇四

以《綱要》和《指南》為教育指導,，以“幼兒發(fā)展,、教師發(fā)展,、幼兒園發(fā)展為本”為教育目標，堅持保持一園兩部的“四個統(tǒng)一”，加強全園專業(yè)理論學習和新教師專業(yè)技能培訓,，以承辦“宣城市園長聯(lián)誼會”為契機,，建立良好的研討氛圍，夯實教育內涵,，彰顯教學特色,，發(fā)揮示范輻射,，全面帶動全市幼兒教育均衡發(fā)展,。

二,、本學期工作目標

1,、以承辦宣城市園長聯(lián)誼會為契機,，合理安排一日常規(guī),，全面提升一日教學的質量,，突出我園藝術特色教育,，營造藝術氛圍,，做到高品質的常態(tài)化教學,。

2,、以課題研究為抓手，加大園本研修的力度,，全面提高教師整體教學水平,，營造積極互動的探討氛圍;扎實區(qū)域游戲活動,、戶外活動的開展;繼續(xù)嘗試游戲化教學課程的改革及電子白板在教學中合理運用;深入片級教研活動開展,，多方面為教師提供展示的平臺和學習的機會,，切實把有效學習落到實處。

3,、以“老帶新”的方式,，按照青年教師個人發(fā)展計劃,，幫扶教師要有計劃,、有目的的幫助青年教師成長,。同時由教務處加強青年教師專業(yè)技能的培訓，要求每月繪畫,、鋼琴、舞蹈,、讀書筆記個一次，由教務處抽檢,。

4,、以家長工作為紐帶,，認真貫徹落實《綱要》精神和《指南》目標，注重幼兒個性的培養(yǎng),，促進幼兒全面發(fā)展,，合理利用家長和社會資源,，開展豐富多彩的家園互動活動，利用半日活動向家長開放我園特色教學,，讓家長進一步了解先進的教育模式,，更好的推動家園一致的和諧教育,。

5、以安全教育為保障,，鼓勵教師不斷學習,，提升全園師生的安全文明素養(yǎng)，做到“安全屋小事,，事事在心中”;多形式、多渠道的開展各類安全教育和演習活動,。

6、以戶外游戲和早操隊列為特色,，加強師生身體鍛煉,，打造積極向上，精神飽滿的師生風采,，啟用功能室,，合理安排幼兒活動時間，一切以“幼兒發(fā)展為本”,，促進全園幼兒協(xié)調一致的均衡發(fā)展,。

三,、工作措施

(一)加強理論學習，注重內涵發(fā)展

本學期我們將在分散自學的基礎上,，以年級組為單位,，進行每周一次業(yè)務學習和政治理論學習,，把《綱要》作為終身學習的重要內容之一，參照《3-6歲幼兒發(fā)展指南》和《幼兒教師專業(yè)化發(fā)展標準》的要求,，嚴格履行教師職責，加強師德師風建設,，開展教師心理健康培訓和專業(yè)技能的理論培訓，撰寫學習心得,，做好學習反思，把理論與實踐相結合,，打造高素質的優(yōu)質教師隊伍,。

(二)規(guī)范常規(guī)教學,，優(yōu)化課程體系

1,、加強日常教育教學活動的監(jiān)督和管理,，在一日活動正常化的基礎上,，督促教師備好課,、上好課、積極開展隨堂聽課,、評課活動，要求教師每周互聽互評課不得少于一節(jié);每周一次師徒之間聽評課;每月上交質量較高的教學筆記,、反思各一篇，教務處做到推門聽課,。

2、嚴把備課質量,，要求40歲以下教師備詳案，重反思,。把電子白板和其他現(xiàn)代信息技術巧妙的的運用到日常教學活動中;每半月的備課中要有一次創(chuàng)新課程設計,，一次信息技術課程設計;及時更新班級博客內容，借助博客搭建教師,、家長之間交流溝通的平臺,，不斷提升教師自身專業(yè)素質,。

3,、深入開展區(qū)角,、體育、晨間,、戶外等游戲活動,，積極創(chuàng)設適合幼兒年特點的游戲活動內容,，把游戲化教學滲透到各項教育活動,。積極開展幼兒體育鍛煉活動,，加強游戲活動的指導,，通過游戲活動的開展,，讓幼兒在滿足快樂的同時,，增長知識和經(jīng)驗,，獲得各種能力的發(fā)展,。

4,、制定日常工作量化考核表,，使幼兒一日教育教學活動更加規(guī)范化,、優(yōu)質化,，同時也促使教師更加專業(yè)化,。

(三)深入園本研修,，形成園本特色

1,、繼續(xù)加強對新教師的練兵和培訓。為新教師創(chuàng)造學習鍛煉的機會,，本期將加強新教師的專業(yè)技能培訓、師徒結對聽評課,，“新教師考核課”的幫扶活動,，幫助新教師快速成長,。

2,、把閱讀活動,、區(qū)域游戲,、戶外活動貫穿到一日生活的各個環(huán)節(jié),，豐富幼兒一日生活,，讓全體幼兒均衡發(fā)展,。

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教學計劃幼兒園大班秋季篇五

一月份:

1,、做好期末的教育評價,。

2、做好期末工作安排,寫好

工作總結

3,、做好寒假財產(chǎn)保管,、財物清點,。

健康：

主題活動：不挑食

活動二：自助配餐

活動目標：(1)初步知道人們需要吃各類食物,，才能營養(yǎng)全面、有利健康,。

(2)初步學會合理搭配各種食物，進一步糾正挑食,、偏食的行為,。

(3)培養(yǎng)合作精神和自主能力,。

主題活動：人體認知與自我保護

活動一：餅干的旅行

活動目標：(1)初步認識人體主要消化器官的名稱和功能,，了解食物在人體內的變化過程,。

(2)培養(yǎng)良好的飲食習慣和探究人體奧秘的興趣,。

活動二：明亮的眼睛

活動目標：(1)加深對眼睛作用的認識，了解眼睛受到損壞給生活帶來的影響,。

(2)懂得一些保護視力的基本方法，增強自我保護意識,。

社會：

主題活動：歡度春節(jié)

活動三：歡歡喜喜過大年

活動目標：(1)知道農(nóng)歷十二月的最后一天是春節(jié)中的大年,。

(2)通過回憶過大年的喜慶情景和參與為過大年而做的準備活動,，體會生活的美好,。

主題活動：我是中國人

活動一：我是中國人

活動目標：(1)知道自己是中國人,。

(2)了解中國人的外貌特征,，一些代表性的文化,，傳統(tǒng)美德,，萌發(fā)做中國人的自豪感,。

活動二：各族人民

活動目標：(1)知道中國是個多民族的國家,，了解部分少數(shù)民族的主要特征,。

(2)初步知道各族人民是一家人,，懂得要尊重少數(shù)民族,。

數(shù)學：

主題活動：科技樂園

活動五：幾何體分類練習

活動目標：(1)鞏固幼兒對幾何體的認知,，進一步熟悉他們的主要特征和主要區(qū)別,。

(2)能按幾何體名稱進行分類,，提高幼兒動手操作能力,。

活動六：幾何體分類練習(2)

活動目標：(1)能對應多種條件對幾何體進行分類，并用語言正確表述,。

(2)發(fā)展幼兒思維的敏捷性和準確性。

主題：小老鼠學數(shù)學

一,、指導思想

新學期,，對家長來說蘊含著新的希望,，對老師來說,，面臨新的挑戰(zhàn),。隨著時代的進步和發(fā)展,，幼兒的社會教育也隨之發(fā)生變化,。本學期,，我將會嚴格要求自己，認真總結上學期的工作,，吸取經(jīng)驗，反省不足,，在新的《綱要》和《學校幼兒園教研計劃》的指導思想引導下,，以兒童為本,，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展,。

二,、本班情況分析

本班共有幼兒90人,，大部分幼兒經(jīng)過一年半的幼兒園集體生活和學習,，在身體,、認知等各方面的能力都得到了一定的發(fā)展。但也存在著一些問題,，由于本班人數(shù)較多,，這就給我們的教育教學工作帶來了一定的困難,。

三,、學期教學目標

1,、幫助幼兒認識自己的生活環(huán)境與事物,，讓幼兒學會關愛他人,，關愛周圍環(huán)境與事物,，認識周圍對我們有幫助的人,，了解他們的勞動,。

2,、引導幼兒學會關心社會事物,，對社會懷有一份感情,，在力所能及的范圍內,，承擔社會責任,。

3,、幫助幼兒了解公共場所中的行為規(guī)則,，能分辨對錯,。

4、激發(fā)幼兒對升入小學的向往之情,，培養(yǎng)幼兒自理意識和任務意識,，為順利進入小學奠定良好的基礎,。

5,、初步引導幼兒學會感恩,，幫助幼兒形成正確的價值觀,。

四,、具體教學安排

本學期上課時間大約18周，每周兩節(jié)課,，除去節(jié)假日,，社會領域有十二個單元次活動，初步安排每周兩次社會領域活動,。

五,、具體措施

1、教師要增強社會性教育的意識,，關注幼兒的日常生活,，觀察、了解和掌握幼兒的行為,，隨時捕捉到有利的教育契機,，建立有機整合的渠道,。

2,、抓住時機，創(chuàng)造條件,，施加有效,、有益的影響,，將社會教育和諧地滲透到幼兒的一日生活中去。

共

2

2

1

2

教學計劃幼兒園大班秋季篇六

本學期大班報到幼兒39名,。經(jīng)過大班上學期的發(fā)展和學習,，總體來看幼兒在生活自理能力,、學習習慣方面都有了較大的進步,，特別是在動手,、語言表達,、社會交往,、邏輯思維能力等方面表現(xiàn)較為突出。但是大班的幼兒因為年齡性格不一,，男女比率不均勻,，造成了幼兒間能力相差較大,、班級常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)的局面。鑒于以上不足,，本學期，我們把幼兒常規(guī)活動和戶外活動做為本學期的工作重點,，將學前的準備工作與主題探究活動,、各學科教學有機結合起來，為幼兒進入小學打好基礎,。

1,、學前思想準備：

可以通過和家長一起參觀小學或者請畢業(yè)生回園與幼兒交談，讓幼兒知道為什么要上小學,，小學與幼兒園有什么不同,，激發(fā)孩子上小學的欲望，同時也幫助他們解決“向往上小學,、又不知道怎樣做的問題”,。

2,、身體方面的準備：

（2）在日常活動中培養(yǎng)幼兒正確的讀書,、寫字,、握筆姿勢，同時,，讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官,。

（3）注重安全方面教育?，F(xiàn)在我們班的幼兒在戶外活動時喜歡跑跳。要讓幼兒懂得一些簡單的安全常識,，在玩耍,、跑跳時注意安全學會保護自己,。在馬路上行走要遵守交通規(guī)則,，學會看紅,、綠燈，走人行道,；有困難記住各種急救電話；知道不能玩水,、玩火,，玩電等,。

3,、獨立生活能力的準備：

（1）通過談話,、故事,、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識,，增強獨立解決問題的能力,。讓幼兒感知到，即將成為一名小學生了,，生活,、學習不能完全依靠父母和教師了，要學會自己的事自己做,，遇到問題和困難自己要想辦法解決,。

為重點精心設計制作有關讀寫方面材料供幼兒操作，同時在各區(qū)域中進行滲透,、同時，讓幼兒熟悉漢語拼音,，知道拼音是一種正確認讀漢字的工具和基礎,；堅持開展餐前的認讀識字活動等,。為幼兒閱讀,、書寫提供條件。

數(shù)學方面的滲透

通過每次的數(shù)學活動,、數(shù)學區(qū)工作對幼兒進行分類,、統(tǒng)計、簡單運算,、自編應用題的培養(yǎng),，提高幼兒的邏輯思維能力,。在日常活動中引導幼兒學習運用數(shù)學經(jīng)驗解決問題,，提高幼兒獨立思考問題的能力,。

班級日常工作：

1）本學期，我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進行主題活動,，并及時抓住幼兒的興趣點,，為下一步的活動提供依據(jù)。主題的展示,、活動設計,、材料調整要適合大班幼兒的特點，更多的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位,，培養(yǎng)幼兒的主動性學習和探究性學習,。

二、教育教學方面

教學計劃幼兒園大班秋季篇七

下面是小編為大家整理的,供大家參考,。

教學計劃是指根據(jù)一定的教育目的和培養(yǎng)目標制定的教學和教育工作的指導文件,。它決定著教學內容總的方向和總的結構。下面小編給大家?guī)泶蟀嗲锛窘虒W計劃,，希望大家喜歡!

一,、思想方面

嚴格要求自己，要遵守園里的規(guī)章制度,，積極認真地投入工作,。堅持正確教育觀，以正面教育為主,，講明道理。要平等對待每位兒童,。認真參加園內的政治學習,，以學習精神為工作的動力,，不斷更新思想,，以飽滿的熱情參加新的工作，時刻以一個優(yōu)秀教師的標準來要求自己,。

二、個人學習方面

積極學習各種教育理論,，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導,，更好地進行教育教學,，給自己充電,，積極進行學歷進修學習,。加強教育教學理論學習，提高個人的教學質量,，使幼兒在德、智,、體,、美等方面全面發(fā)展,，并讓他們能夠從玩中學,，學中玩,。

加強思想業(yè)務學習,，加強職業(yè)道德教育,，加強責任心，規(guī)范言行,，加強精神建設，做到“五講,、四美”,，當好幼兒的鏡子,，用自己的一言一行,、一舉一動去潛移默化幼兒,。業(yè)務上精益求精,，敢于改革創(chuàng)新，緊跟形勢,，適應時代的要求。平時在工作中遇到問題能和班級人員共同商量,，在教學中遇到問題時,，能虛心向有經(jīng)驗的老師學習,，認真參加教研活動、園本培訓,，樹立“終身學習”的目標,。

三,、工作方面

對工作做到主動,、積極、踏實,，勇于承擔責任,。對幼兒有愛心,、耐心,，能細心地觀察幼兒,，努力做到對每個幼兒因材施教，給孩子創(chuàng)造一個舒適,、優(yōu)美、良好的生活和學習環(huán)境,。跟幼兒建立一種平等,、尊重,、信任的關系,，視孩子為自己的孩子,。

對家長熱情,，及時向每個家長了解幼兒在家情況,，并向家長反饋幼兒在園的表現(xiàn),，做到對每個幼兒心中有數(shù)，視家長為自己的教育伙伴,。上班做到不遲到,、不早退。

按時制定各種計劃,，認真準備和組織好班級的教學活動,，活動后認真分析和反思活動的效果,仔細填寫家園聯(lián)系手冊，做好家訪記錄,。做好安全、衛(wèi)生工作,，強化安全管理,，加強“安全第一”的意識,，做到時時事事處處講安全,，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理,，杜絕事故的發(fā)生,，確保幼兒的人身安全。

并且做好安全教育工作,，對幼兒進行自我保護意識教育，不跟陌生人走,。做好交接班工作,，發(fā)現(xiàn)問題匯報,，妥善處理,。培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，正確使用手帕及自己的一巾一杯,，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習慣,，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣，做到愛惜食品,，不挑食,、不浪費;午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。

并且保證幼兒的戶外活動量,，促進幼兒身心健康發(fā)展。抓好教育教學工作,，提高教學質量,，教育教學做到面向全體幼兒,，因材施教,，因人施教，各班級制訂出科學的,、符合本班幼兒實際,、切實可行的教育教學計劃。

四,、家長工作

1,、及時向家長反饋幼兒的信息，加強互動,。主動與家長溝通,，增加宣傳力度。

2,、召開家長會,，收集家長的寶貴意見和建議，共同配合教育好幼兒,。

五,、個人努力方向

1、再多點愛心,，多一些耐心,，使孩子在各方面有更大進步。

2,、續(xù)抓好班級的常規(guī)工作,，使得有更好的班風班貌。

3,、加強自身基本功的訓練,。

4、提高自己的攥寫的能力及科研能力,，多看書,，多動筆。

一,、班級情況分析

本學期我班共有幼兒n名,，其中男孩n名，女孩n名,，大部分幼兒從未上過幼兒園,，他們來自不同的家庭，生活行為習慣各不相同,，大多數(shù)孩子在家受家人寵愛,，以自己為中心,，來園時哭鬧現(xiàn)象較多，對父母或祖輩的依賴性較強,。一些幼兒抓住大人的脖子不肯放手,，一些幼兒手腳亂跳，還有一些幼兒對大人又抓又咬,，情緒很激動,。在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的自理能力和行為習慣普遍較差，如：不會自己吃飯,、不會入廁;有的個性強,，形成了許多壞習慣，時常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為;有的不合群,，任性;有的說話不清楚……為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒,，適應幼兒園集體生活，養(yǎng)成良好的行為習慣,，形成良好的常規(guī)意識,，我們老師將齊心協(xié)力，團結合作,，把更多的精力投入到工作中去,，使每位幼兒都能愉快的生活，取得可喜的進步,。

二,、班級工作任務及目標

在幼兒園班主任工作計劃中嚴格以幼兒園工作規(guī)程為指針，根據(jù)園務工作計劃,，扎扎實實,，作好保教工作和家長工作，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育,，增強幼兒體質,，發(fā)展幼兒語言能力，注意智力的開發(fā),，使幼兒在體,、智、德,、美諸方面得到全面的發(fā)展,。

三、發(fā)展目標

根據(jù)小班幼兒的特點,，小班上學期工作任務及以上情況，制定如下

發(fā)展目標：

幼兒園衛(wèi)生工作計劃,、生活計劃：

1,、在成人的幫助下學會飯前洗手,，飯后漱口，學會使用手巾,、認真洗手不玩水,。

2、會使用小勺吃飯,，吃完自己的一份食物,。培養(yǎng)幼兒不挑食，不偏食,，不剩飯菜,，不弄臟桌面等好習慣，知道飲食和健康的簡單關系,，懂得健康的重要性,。

3、安靜就寢,，在成人的幫助下有次序地穿脫衣物,、鞋子、并把它們放在固定地方,。

4,、學習自己的事情自己做，學習獨立地穿脫衣服,、鞋子,，使用自己的杯子，學習簡單整理自己的床鋪,。學習分類收放玩具和用品,，放在指定的地方。

5,、學習正確的洗手方法,，知道飯前便后要洗手;學習飯后漱口的正確方法，懂得保護牙齒健康的重要性,，養(yǎng)成好習慣,。

6、愛護五官,，不要挖鼻孔,、耳孔，不吃手,、飾物,。幫助幼兒保持儀表整潔。

7,、知道不亂拿他人的物品和玩具,，也不能使用他人的物品,。

8、建立良好的師生,、同伴關系,，讓幼兒體驗到幼兒園生活的愉快，形成安全感,、依賴感,。

健康：

2、能積極參加多種體育活動,，能使用運動器械進行活動并注意安全,。

3、認識人體的主要器官,，了解其功能,。幫助幼兒了解常見病的簡單知識，樂于接受預防接種的好習慣,。

4,、了解高興的情緒對身體的好處。學習走,、跑,、跳、投擲,、鉆爬,、攀登等基本動作，培養(yǎng)幼兒動作的靈活性,、協(xié)調性,，姿勢正確。

5,、培養(yǎng)幼兒在體育活動中團結合作,、遵守紀律、寬容謙讓,、勇敢的好品質,。

語言：

1、學習能聽別人講話,，不隨便插嘴,。喜歡與同伴和老師說話，愿意在集體面前表達自己的意愿,。

2,、會說普通話。能有興趣運用各種感官，按照要求感知講述的內容,。理解簡單的故事,、圖片,、情景的內容,。

3、能主動參與聽,、說,、回答，學習用較為清楚連貫的語言大膽表達自己的愿望和請求,。

科學：

2,、觀察動物、植物和無生命物質的特征,。了解日常生活中各種物品的作用,。

3、喜歡參加數(shù)學學習活動,。學習初步的按實物的一個特征進行分類,。

4、學習4以內的排序能力,。學習按照數(shù)量和實物匹配,。

5、區(qū)分1和許多,，并理解它們的關系,。學習用一一對應的方法比較兩組物體。進行分類活動,。學習手口一致點數(shù)4以內的實物,。

6、認識三角形,、圓形,、正方形。

藝術：

1,、樂意參加美術活動,，體會繪畫的樂趣，培養(yǎng)對繪畫的興趣,。

2,、學習握筆的姿勢，認識繪畫的簡單工具,。培養(yǎng)幼兒大膽繪畫,。

3、認識一些顏色，并學習選擇自己喜歡的顏色畫畫,。喜歡手工活動,。

4、能用自然的聲音演唱歌曲,，初步理解歌曲的內容,。

5、學習按照節(jié)奏做簡單的動作,。樂意參加音樂活動,，喜歡做音樂游戲，體會音樂活動帶來的快樂,。

社會：

1,、能感受周圍成人的關心和愛護。愛父母,，愛老師,，會使用一些禮貌用語。

2,、能和同伴共同游戲,，愿意和同伴交往。知道自己是幼兒園的小朋友,，培養(yǎng)幼兒的獨立性,、社會認知和自理能力。

一,、教育教學常規(guī)工作方面：

本期我組教師將在繼續(xù)深入學習《綱要》的基礎上,，努力將《綱要》有關精神運用到日常生活的各環(huán)節(jié);組織帶領本組的教師狠抓一日活動環(huán)節(jié)和常規(guī)教育工作,做好中班幼兒的入園工作。

二,、具體安排如下：

1,、九月利用業(yè)務學習時間，組織本組教師就對中班的幼兒年齡,、身心的發(fā)展特點,，以及各班的具體情況制定教研組計劃和各班班務計劃;確定本期“綠色環(huán)保”“德育主題活動”“我愛家鄉(xiāng)”“交通安全”“樓道消防安全”“大中型玩具安全”“健康教育”主題計劃,。

2,、加強各班對“種養(yǎng)區(qū)”的妥善管理。根據(jù)中班幼兒的特點,，從常規(guī)工作入手,，保教配合，保證一日各環(huán)節(jié)活動的工作質量,。

3,、定期將“每月生日寶寶”、月教育活動內容交給電教老師。堅持積極使用電教多媒體進行教學,。

4,、及時更換“家長園地”、“教學活動公開欄”的內容,。

5,、加強德育和安全教育，保證“主題活動”“德育工作”的順利開展,。

6,、編排一套中班新早操,，做到動靜交替,，運動適度;保證每天兩小時的戶外活動時間;認真做好常規(guī)，消毒衛(wèi)生和疾病防治工作,。

7,、在秋冬兩季加強戶外體育活動保證每天兩小時的戶外活動時間。積極組織幼兒參加冬季運動會,。

三,、教研工作方面：

充分發(fā)揮集體教研活動的優(yōu)勢，利用教研活動時間,，充分調動本組教師參與教研活動的積極性,、主動性和自覺性。組織好班組教育,、教研工作,，以《綱要》精神為指導，針對中班組教育教學中存在的問題開展討論,，找到突破口,。結合本班實際情況開展小型課題，結合各主題教育活動及科研課題的發(fā)展,，及時提取反饋信息,，調整本組教育教學進度，積累優(yōu)秀的教育教學方法,，確保教育教學及課題研究的順利開展,。

(一)具體內容、措施如下：

1,、本期開展集體教研活動時間為每周三下午進行,。每周一次碰頭會，每月一次集體備課活動,，教研要結合《綱要》精神,，著力于某個問題、某個領域、某個方面進行討論,。開展小型課題,，在課題活動開展中組織討論課題過程中存在的問題，共同尋找解決辦法,，改進教學教育方法,。

2、本期我組集體備課的重點存在于“討論每日教學活動,、德育活動,、環(huán)保教育主題，交通,、樓道消防,、大中型玩具安全教育目的及具體措施”。

4,、培養(yǎng)輔導青年教師(易張),。

四、課題研究工作方面：

協(xié)助各課題組完成各階段研究工作,。作好課題資料的收集,、整理工作。積極支持課題組主研老師的每月研討活動,，認真分析,，總結經(jīng)驗，并形成文字,。

五,、家長工作方面：

2、分利用家訪,、早操及戶外活動,、環(huán)境布置等活動，讓家長了解幼兒園,，了解幼兒園教育的目的,，爭取家長支持、配合,。

3,、充分利用家長資源，達到家園共建的目的,。

六,、本期我組每月開展的主要工作

1、九月：本組根據(jù)幼兒年齡特點及《綱要》精神集體創(chuàng)編了一套新早操,，召開了新學期家長會,。主題活動：(安全,、健康、教師節(jié),、飲食食品衛(wèi)生,、愛國主義)等活動的教育。

2,、十月：組織本組教師認真開展“德育主題活動”“環(huán)保主題”教育,。

3、十一月：開展“交通安全主題活動”“樓道消防安全”“大中型玩具安全”教育效果好,。

4,、十二月：組織開展幼兒參加“冬季親子運動會”

5、組織我組教師參與雙語課題,，積極參加制作課件,、網(wǎng)頁。

6,、元月：開展“迎新年”主題活動,。召開了期末家長會。

一,、指導思想

深入學習《新綱要》，不斷反思,、積累,。堅持教研，促教師化發(fā)展,，進一步優(yōu)化保教質量,。

二、工作目標

1,、以綱要為指導,，深化課程改革，促進師生在原有水平上獲得限度的發(fā)展,。

2,、加強教師隊伍建設，強化教師自覺學習,，自主發(fā)展的意識,，在研究中促進教師的自主發(fā)展和自我成長。

3,、針對本園問題,，有效開展教研活動，注重教研活動的實效性,，切實提高保教質量,。

三,、主要工作與措施

(一)注重內涵發(fā)展，加強教師隊伍建設,。

1,、加強教師優(yōu)質意識

(1)加強自學的意識。結合縣教育局組織的讀書工程,，要求教師在學習中工作,，在工作中學習，在終身學習中引領自身的專業(yè)發(fā)展,。本學期要求每位教師除規(guī)定的必讀書外,，必須重溫細讀專業(yè)書籍一本，并做好讀書筆記,。

(2)加強服務孩子的意識,。要求教師必須轉變角色和行為，建立民主,，平等的師生關系,。

(3)加強專業(yè)發(fā)展的意識。要求教師具有較強的專業(yè)發(fā)展的意識和能力,，多向同行,。網(wǎng)絡學習。不斷更新,、豐富,、完善自己的專業(yè)結構知識，提高自己的專業(yè)水平和能力,。

2,、為教師專業(yè)化發(fā)展提供平臺，注重教師的培養(yǎng),，提高教師的專業(yè)能力,。重點培養(yǎng)教師的一日活動把握能力和對教材的熟悉度。

(二)加強實效性教研

1,、每次活動圍繞專題進行,，發(fā)言要圍繞主題，結合自己的工作實際,，或是經(jīng)驗心得,，或是問題困惑等，要做到人到心到,，扎實有效的開展對教育教學實際問題的研究探討,。

2、重視教師反思能力的培養(yǎng),，提高教師教學反思的質量,。加強教師如何進行有效反思的學習,，促進教師不斷反思自己的教學成功之舉，教學敗筆之處;教學機智之精,、孩子發(fā)現(xiàn)之美,、教學改進之想???等等，切實提高活動質量,。

(三)進一步加強家長工作,。

1、進一步增強為幼兒服務,、為家長服務的意識,，把握好教師和家長互為合作者和支持者的角色關系，充分利用自身優(yōu)勢和家長資源,，開展各類教學活動,。

2、加大家長參與幼兒園的管理,，形成家園教育的合力

3,、根據(jù)不同幼兒特點、家庭情況,、家長需求等,，靈活運用面談、家訪,、電話,、家長會等多種途徑和方法與家長交流溝通，贏得家長的理解,、支持和配合。

四,、工作安排

八月份：

1,、教室環(huán)境布置

2、完成各類計劃的制定工作,。

九月份：

1,、穩(wěn)定新生情緒，加強常規(guī)培養(yǎng),。

2,、開展走訪活動。

3,、完成幼兒早操的新授工作,。

4、開展"教師節(jié)""國慶節(jié)""重陽節(jié)""中秋季"的主題活動,。

十月份：

1,、結合"國慶節(jié)""重陽節(jié)"開展愛國,、敬老的美德教育。

2,、開展教師讀書工程活動,。

十一月份：

1、幼兒早操賽,。

2,、教師舞蹈業(yè)務學習。

十二月份：

1,、幼兒美術作品展,。

2、家長元旦聯(lián)誼半日活動,。

一月份：

1,、學期結束工作。

2,、教學檢查,。

3、填寫幼兒評估報告單,。

4,、資料積累整理。

一,、指導思想

根據(jù)幼兒園工作計劃,，結合新《綱要》的要求及本班幼兒的年齡特點，確立發(fā)展目標,。在實際工作中,，重點是要培養(yǎng)幼兒初步的傾聽能力和使用普通話交流。將以故事欣賞的形式為主,，幫助幼兒掌握規(guī)范,、標準的普通話。

二,、班況分析

本班共有幼兒75人,，其中男35人，女40人,，幼兒年齡小,，一半多都是新入園，對園內環(huán)境及常規(guī)都比較陌生,，針對本班情況對幼兒進行常規(guī)訓練,，從一點一滴抓起，注意培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣,，培養(yǎng)幼兒活潑開朗,，勇敢堅強的性格.

三,、教育目標

1.培養(yǎng)傾聽行為

學會安靜地聽同伴說話，不隨便插嘴,，喜歡與同伴交流,，愿意在集體目前講話。

2.發(fā)展表述行為

表述是以一定的語言內容,，語言形式以及語言運用方式表達和交流個人觀點行為,。

3.欣賞文學作品行為

喜歡欣賞文學作品，愿意參加文學活動,，對文學作品語言感興趣,。

4.早期閱讀行為培養(yǎng)

小班早期閱讀目標是：喜歡看書，知道看書的基本方法,，能初步看懂單幅圖畫書的主要內容,。

四、教學重點

培養(yǎng)幼兒初步的傾聽能力和語言表達能力,。

五,、教育內容

活動1兒歌：開學啦;

活動2兒歌：畫媽媽;

活動3看圖講述：我是媽媽的小助手;

活動4看圖講述：做客;

活動5兒歌：數(shù)星星;

活動6詞匯練習：廚房里的聲音;

活動7談話：樣樣東西都有用;

活動8看圖講述：我會聽故事;

活動9討論：說一說為我們服務的人;

活動10兒歌：大忙人;

活動11謎語：猜一猜;

活動12談話：我家人的東西;

活動13繞口令：雞咯咯

活動14看圖講述：熱鬧的游泳池;

活動15詞匯練習：快樂的六一兒童節(jié);

活動16看圖講述：誰還沒睡;

活動17:復述故事。

六,、措施

1.操作與游戲

小班幼兒語言活動,，所選擇作品多數(shù)是兒歌，一邊玩游戲,，一邊學兒歌做動作,，便于掌握兒歌內容，同時增加趣味性,。

2.談話與講述

小班幼兒的理解水平比較低,，對故事情節(jié)，作品主題理解會出現(xiàn)困難,，集體討論等方式能夠加強幼兒對作品的理解,。

3.戲劇表演

幼兒學習文學作品，還可以通過戲劇表演來感知理解和表達作品,，來感受表演的愉悅，體驗角色扮演的樂趣,。

4.前閱讀和前識字

有些作品適合進行閱讀前識字,，并通過這種活動加深對作品的理解與感知。

七,、課時安排

按每周兩課時進行,。

教學計劃幼兒園大班秋季篇八

在溫暖中我們迎來了秋意盎然的新學年，面對新入學的幼兒,，我們的首要任務就是幫助幼兒適應學校環(huán)境,，在逐步深入的要求中使幼兒開始幼兒園的生活和學習,，其次要通過背詩、講故事,、讀兒歌和編兒歌等形式培養(yǎng)幼兒的語言表達能力,、創(chuàng)造思維能力、還有想象力和朗讀能力等等各項能力,。這些能力需要通過各種各樣形式去培養(yǎng),，并在此過程中感悟到思想教育。為了完成上述任務,，使幼兒在本學期得到良好的發(fā)展,，特定如下計劃：

1、培養(yǎng)幼兒發(fā)音準確,，清楚,，說話連貫、完整,。

2,、發(fā)展運用語言交往的積極態(tài)度和良好習慣。

3,、豐富幼兒詞匯,，發(fā)展幼兒傾聽能力，理解和表達的能力,。

4,、培養(yǎng)創(chuàng)新、競賽和自我評價意識和能力,。

5,、發(fā)展早期閱讀及提前書寫的興趣和能力。

6,、滲透思想教育,。

7、學會20個簡單的字,。

其中培養(yǎng)幼兒講述能力的有《我最喜歡的春天,、月亮船、小紅澆花,、太陽,，花和姑娘、桃樹下的小白兔,、王羲之練字,、好主意、小熊的氣球、野貓的故事,、貪心的小狗,、小狐貍、城里來了大恐龍,、一只襪子,、飛呀飛、鯉魚澡堂》,；背誦朗誦的有《星星燈,、量詞歌、鼠媽媽的搖籃,、風,、看誰和他做鄰居、小溪流,、折喇叭,，吹喇叭、古詩兩首,、小書包》,；需要寫會的有20個簡單的生字。

是使幼兒的不隨意性更易于感知記憶,，在教學中盡量培養(yǎng)幼兒的學習興趣,，選擇幼兒感興趣的內容來調動學生的積極性，發(fā)展學生的想象力和創(chuàng)造力：

1,、指導幼兒欣賞,，促進幼兒思維和想象力的發(fā)展。啟發(fā)幼兒圍繞主題展開想象,，如講述我最喜歡的人引導幼兒說說喜歡他的哪些地方,，你想學習他什么，圍繞這些來培養(yǎng)幼兒思維的能力,。

2,、啟發(fā)幼兒自己提出問題，解決問題,。

3,、善于引導幼兒開展創(chuàng)造性的想象活動。

4,、在示范教學和使用教學范例中要有利于幼兒的思維和想象,。

5、重視德育培養(yǎng),。

在本學期教學中我準備結合課堂做以下德育的培養(yǎng)：

1、幼兒每個人都有長處，要善于發(fā)現(xiàn)自己的長處,，做事要有信心,，但是幼兒不要驕傲。

2,、通過看圖學詩歌,，讓幼兒感受祖國的地域廣大，從而萌發(fā)熱愛祖國的美好情感,。

3,、通過講故事教育幼兒遇事要動腦筋，想辦法,，關心幫助別人和得到別人的關心幫助,，這都是快樂的，只有勤奮學習才能掌握本領,。

4,、培養(yǎng)幼兒熱愛老師的情感。

5,、培養(yǎng)幼兒的勇敢和機智,。

1、通過"比一比 看一看"提高幼兒的書寫能力,。

2,、舉辦寫字展覽。