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家長會演講稿老師演講 家長會演講稿(實(shí)用11篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-13 00:48:28
家長會演講稿老師演講 家長會演講稿(實(shí)用11篇)
時(shí)間:2023-10-13 00:48:28     小編:GZ才子

要寫好演講稿,,首先必須要了解聽眾對象,,了解他們的心理,、愿望和要求是什么,,使演講有針對性,能解決實(shí)際問題,。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢?接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧,我們一起來看一看吧,。

家長會演講稿老師演講篇一

各位老師,、各位家長:

大家好!

感謝舜文中學(xué)的信任,,提供這個(gè)機(jī)會和大家溝通交流,。我不是教育專家,只是一個(gè)普通高中生的媽媽,,在孩子成長過程中,,也經(jīng)常會因?yàn)榻逃郎贤▎栴}感到困惑苦惱,今天來這里也是借這個(gè)機(jī)會和大家共同學(xué)習(xí)共同進(jìn)步,。

在座的各位都是五年級的家長,,這個(gè)年齡的孩子剛好處于青春期萌芽階段,這是個(gè)敏感階段,,對家長和孩子都是一個(gè)考驗(yàn),。孩子長大了家長該如何與青春期孩子溝通,如何建立良好親子關(guān)系,?作為一個(gè)過來人,,我把自己孩子成長過程中的一點(diǎn)點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)與大家分享一下。

孩子小的時(shí)候我們會經(jīng)常聽到他這樣跟小伙伴說:"你說錯(cuò)了,,我爸是這樣說的……""不行的,,我媽媽不愿意……"但隨著孩子漸漸長大,他們開始有了自我意識,,你會發(fā)現(xiàn)他們不再像小時(shí)候那樣把老爸老媽隆重放在第一位了,,他們更愿意和同學(xué)朋友們在一起,有了心事也更愿意與朋友傾訴,,不再輕易對你敞開心扉,,有的甚至開始頂撞你。如果這時(shí)候父母不及時(shí)調(diào)整轉(zhuǎn)變自己,,仍舊拿小時(shí)候那一套管教孩子,,很容易會引起家庭矛盾和沖突。這個(gè)階段的孩子最大的特點(diǎn)就是認(rèn)為自己是大人了,,不希望再被別人當(dāng)做小孩子對待,。我記得我女兒大概五年級的時(shí)候過生日,邀請幾個(gè)要好的同學(xué)一起來家里玩,,孩子們進(jìn)門時(shí)我隨口問了一句:"幾位小朋友你們想吃什么?。?沒想到她們幾個(gè)反應(yīng)特別激烈,,強(qiáng)烈抗議我稱呼她們小朋友,,好像受到莫大恥辱一樣群情激憤,我連忙道歉改稱同學(xué)們才漸漸平息下來,。過了一會兒女兒又悄悄跟我說,,她們吹蠟燭的時(shí)候我能不能回避一下,,我在旁邊她的朋友們會不自在放不開,。從那時(shí)起我開始意識到孩子長大了,,有了自己的朋友圈,父母要漸漸退出第一親密關(guān)系了,。雖然有些失落,,但這都是孩子成長過程中必須面對的,對于這些改變,,必須先接受它,,再改變自己適應(yīng)它。

每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的,,尖子生也會有自己的短板,,后進(jìn)生也有自己獨(dú)特的長處,作為家長,,首先要從心里完全接納自己的孩子,,不管他考試第幾名,你都要完全接納他是你最寶貴的孩子,,把他看做是最特別最有潛力的那一個(gè),,平時(shí)對孩子多一些關(guān)心少一些嘮叨,碰到問題多站在孩子的角度考慮一下,。比如青春期的孩子有很多開始崇拜偶像,,很多家長覺得不可理解,往往就產(chǎn)生了矛盾,。偶像崇拜是這個(gè)年齡段特有的現(xiàn)象,,想想咱們那個(gè)年齡不也喜歡過港臺歌星嘛,家長需要根據(jù)情況正確引導(dǎo)一下,,切忌一棍子打死,。我女兒喜歡一個(gè)叫河圖的網(wǎng)絡(luò)歌手,經(jīng)過觀察我發(fā)現(xiàn)孩子聽歌并沒給學(xué)習(xí)和生活帶來不良影響,,于是我有時(shí)也試著聽聽他的歌,,孩子看到非常高興,有新歌也分享給我,,還經(jīng)常交流一下心得,,一下子拉近了我們的距離。在學(xué)習(xí)上女兒并非傳說中很牛的"大學(xué)霸",,小學(xué)階段成績僅僅是中等偏上,也算不上非??炭?、用功,,性格偏文靜內(nèi)向。小學(xué)階段我基本本著開放,、自由的教育方法,,屬于"甩手派",沒有因?yàn)楹⒆映煽円话憬o她施加過大壓力,。但甩手派并非完全不管,,身教重于言傳。家長的行為在日常生活中一點(diǎn)一滴影響著孩子,,比如自己多讀書也盡量陪孩子讀書,,無形中孩子養(yǎng)成了喜歡閱讀的習(xí)慣。女兒愛看哈利波特,,我就給她買了全套中英文兩個(gè)版本的,,周末有時(shí)間和孩子一起看哈利波特原版電影,不僅增進(jìn)了親子關(guān)系,,也提高了英文水平,。大量的閱讀雖然小學(xué)階段不怎么顯山露水,但到了初中高中這些積累會變成無形的優(yōu)勢,,是孩子一生寶貴的財(cái)富,。

該放手時(shí)就放手,讓孩子自己做主,。孩子到了青春期自我意識高漲,,這個(gè)階段渴望成長、渴望獨(dú)立,,他們認(rèn)為自己長大了有思想了,,對于家長的過度關(guān)注,他們會覺得是被監(jiān)視,,失去了自由,,于是像刺猬一樣渾身豎起刺來保護(hù)自己,產(chǎn)生了逆反心理,,大人越不讓做什么偏做什么,,借此證明自己獨(dú)立了長大了。這時(shí)候如果父母不注意態(tài)度,,和孩子硬碰硬,,勢必會引起家庭矛盾,影響親子關(guān)系,。獨(dú)立是孩子成長到一定階段必須面對的,,就像蝶要破繭,你不讓它出來就會死掉。因此孩子在爭取獨(dú)立的時(shí)候,,父母應(yīng)給與足夠的尊重和相對的自由,。孩子畢竟不成熟,不可能做到自我反思,,這時(shí)候做家長的何不主動(dòng)讓一步,,只要大方向不錯(cuò),該放手時(shí)就放手,。我女兒小學(xué)六年沒上過輔導(dǎo)班,,到了初中,看到周圍孩子都在上各種輔導(dǎo)班,,我有時(shí)也沉不住氣,,但女兒有她自己的老主意,她不想把周末的時(shí)間花費(fèi)到輔導(dǎo)班上,,我權(quán)衡再三,,建議期末后根據(jù)成績重新商量。女兒小升初在班級排名第六,,級部二十左右,,她當(dāng)即同意,說好啊成績?nèi)舻粝虑拔寰鸵磺新爧寢尩?,結(jié)果幾次大考竟一次比一次進(jìn)步,,初一下學(xué)期已漸漸進(jìn)入級部前茅。到了初二下學(xué)期,,女兒自己主動(dòng)提出要上輔導(dǎo)班,,因?yàn)樽约哼x擇的,這一年半的輔導(dǎo)班挺積極配合,。所以在孩子學(xué)習(xí)生活中遇到問題時(shí),,家長盡量去了解她的想法,以商量,、交流的態(tài)度和她討論達(dá)成一致,,而不是事事替她做決定。平時(shí)多傾聽,,少指手畫腳下命令,,在孩子需要幫助的時(shí)候再出手。

到了青春期,,幾乎每個(gè)孩子,,或多或少都會有逆反的表現(xiàn),只不過有的表現(xiàn)激烈些,,有的稍微溫和點(diǎn),。面對孩子的逆反,硬碰硬肯定不行,任其發(fā)展也不現(xiàn)實(shí),,這就要講究些技巧,,使用些手段和孩子斗智斗勇,化解問題,。首先咱們做父母的教育理念要達(dá)成一致,萬一意見不和也要背后協(xié)商,,千萬別在孩子面前爭執(zhí),。既然孩子希望父母把他當(dāng)大人,那我們就像大人那樣坐下來談判吧,,這種方式最平等公正了,。需要父母承諾什么,孩子要做到什么,,大家共同遵守什么……最終達(dá)成協(xié)議,,大家就按約定執(zhí)行,父母首先要做到不食言不毀約,。我和孩子發(fā)生沖突最多的一件事就是關(guān)于手機(jī),,說了無數(shù)次,總是時(shí)好時(shí)壞不起作用,。每次說她都有理由:"我同學(xué)問我作業(yè)呢,,我還要查資料……"到了初三,我下決心一定改掉她邊做作業(yè)邊看手機(jī)的毛病,,最后經(jīng)過協(xié)商達(dá)成一致,,把智能手機(jī)換成按鍵的,查資料可以用我的手機(jī),,初三漸漸地就不怎么碰手機(jī)了,。可到了高中又開始有了苗頭,,這時(shí)候換手機(jī)已經(jīng)行不通了,,老師也勒令解散了班級群,但好像都不怎么管用,。我后來一想咱們做家長的不也是整天抱著手機(jī)嘛,,怎么教育孩子啊,?于是和她商量在她寫作業(yè)的時(shí)候我也不看手機(jī),,現(xiàn)在看來這招還是挺有效果的。我女兒總體來說還是比較聽話,,叛逆的癥狀也比較輕,,換別的孩子這個(gè)方法也許不一定湊效,做父母的多動(dòng)動(dòng)腦琢磨一下自家孩子的性格特點(diǎn),只要適合孩子,、達(dá)到目的的方法,,都是最好的方法。

五年級的孩子馬上面臨小升初,,這也是家長們比較關(guān)心的問題,。首先作為家長一定要關(guān)注近幾年中考政策,擇校千萬要慎重,。從15年起高中零擇校,,就是以前差幾分花錢可以上的那部分名額沒有了,且指標(biāo)生占比例提高,,我的觀點(diǎn)是盡量不要讓孩子失去指標(biāo)生資格,,擇校一定要慎重。有些學(xué)習(xí)好的,,能考進(jìn)山大附中外國語等名校固然可喜,,但那里尖子生云集,意味著中考競爭也更激烈殘酷,,各種利弊家長一定要權(quán)衡好再做決定,。咱們舜文還有個(gè)優(yōu)勢就是九年一貫制,孩子升入初中不用再重新適應(yīng)新環(huán)境新同學(xué),,能更快進(jìn)入狀態(tài),。再就是小升初的銜接問題,很多家長認(rèn)為小初銜接就是預(yù)習(xí)一下初中的知識,,這只是其中的一項(xiàng),,初中知識和小學(xué)有很大不同,更重要的是孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)方法,、思維方式這些方面的調(diào)整。要讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,專注聽課,、獨(dú)立鉆研,學(xué)習(xí)方法上要學(xué)會預(yù)習(xí),、做筆記,、復(fù)習(xí),思維方式要從形象思維向抽象邏輯思維過渡,,這些都需要逐漸轉(zhuǎn)變適應(yīng),,家長們要多從這些方面指導(dǎo)關(guān)心孩子。

父母是孩子人生的第一任老師,,要成為孩子終生的良師益友,,培養(yǎng)良好的親子關(guān)系是關(guān)鍵,,孩子到了青春期又是建立親子關(guān)系的重中之重,希望我的生活點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)?zāi)軐Υ蠹矣兴鶐椭?,我非常愿意與大家一起成長,!謝謝大家!

家長會演講稿老師演講篇二

尊敬的各位家長,,親愛的同學(xué)們:

首先請?jiān)试S我代表學(xué)校向各位家長致以衷心的問候,,對你們在百忙之中能夠抽時(shí)間前來參加暑假前的這次家長會議,表示深深地謝意,!感謝你們對我們工作的理解和支持,。同時(shí)也對本次期末考試取得優(yōu)異成績的所有同學(xué)表示熱烈的祝賀!

時(shí)間過得真快呀,,忙忙碌碌的一個(gè)學(xué)期又過去了,我作為班主任,,這一學(xué)年和孩子們朝夕相處,,看著他們一天天長大,一天天進(jìn)步,,我的心里是多么的高興?。∧敲唇裉煺匍_這次家長會議,,我想從以下六方面談起,。

我們的學(xué)校位于巍峨的瑤臺山下,景色秀麗的白沙河畔,,學(xué)校環(huán)境優(yōu)雅,,校園內(nèi)蒼松翠柏傲然挺立,花壇里草茵茵,、花艷艷,,教學(xué)大樓莊嚴(yán)宏偉,學(xué)生宿舍寬敞舒適,,是一所名符其實(shí)的“綠化先進(jìn)單位”,。我們的學(xué)校教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施齊全:電腦室、多媒體室,、圖書閱覽室,、音體美室,樣樣齊全,。這些為學(xué)生的生活,、成長、學(xué)習(xí)搭建了一個(gè)可持續(xù)發(fā)展的教育平臺,。學(xué)校還擁有一流的教師隊(duì)伍,。教師們個(gè)個(gè)愛崗敬業(yè),,經(jīng)驗(yàn)豐富,和藹可親,,無私奉獻(xiàn),,教學(xué)成績十分顯著,每次統(tǒng)考我校成績排名穩(wěn)居中心校前三名,。在這充滿美麗,、文化濃郁的校園里。學(xué)生們愉快的學(xué)習(xí),、讀書,、嬉戲玩耍,生活的十分快樂,。所以只要步入我們的學(xué)校,,一定被它美麗的風(fēng)景和獨(dú)有的.校園氛圍深深吸引,您一定會翹起大拇指稱贊“瑤臺山下一顆璀璨的教育明珠” ,,所以我真誠的對各位家長說:把孩子送到xx小學(xué),,您們沒有錯(cuò),可以放心,。

班級建設(shè)是要講究方法的,。我的班級管理辦法是:始終堅(jiān)持做到“勤、嚴(yán),、細(xì),、實(shí)”四個(gè)字?!扒凇本褪悄X勤多思考,、眼勤常觀察、嘴勤多了解,、腳勤常家訪,、手勤常總結(jié),。,。“嚴(yán)”,,即:學(xué)習(xí)嚴(yán),、紀(jì)律嚴(yán)、衛(wèi)生嚴(yán),。細(xì)”就是用心要細(xì)密,,做事要細(xì)心?!皩?shí)”就是工作扎實(shí),、做事踏實(shí),。在班級特色方面,我創(chuàng)設(shè)書香文化建設(shè)氛圍,。書香建設(shè)包括:

1,、利用教室墻壁和黑板報(bào)營造書香氣。在黑板上創(chuàng)設(shè)“好書推薦”,、“詩歌園”,、“學(xué)生園地”等欄目。在墻壁上張貼名言,、貼手抄報(bào),、優(yōu)秀日記等。

2,、建立圖書角,。捐出自己喜歡的課外書籍,保證學(xué)生有書讀,。

3,、組織豐富的讀書活動(dòng)。如:美文誦讀競賽,、故事會、賽詩會,、讀書心得交流會,、課本劇表演等。

4,、寫讀書筆記,。學(xué)生每人準(zhǔn)備一本采蜜本,用于摘抄好詞佳句優(yōu)美文段,,讀完一本書則寫寫讀后感等等?,F(xiàn)在閱讀已成了孩子的一種習(xí)慣,我和學(xué)生都行走在溢滿書香的道路上,。

(二)學(xué)習(xí)方面:我們平時(shí)常說,,十個(gè)指頭有長也有短,這也說明學(xué)生與學(xué)生也是不一樣的,,他們同樣存在著基礎(chǔ),,智力,毅力等方面的差異,。因此在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)的千差萬別,。

(1)趙xx同學(xué)是我們班的班長、她學(xué)習(xí)認(rèn)真,、字跡漂亮,、普通話標(biāo)準(zhǔn),,經(jīng)常代表班級參加演講比賽。

(2)朱xx,、張xx,、王xx同學(xué)腦子靈活、上課積極發(fā)言,、在課間經(jīng)??匆娨蝗和瑢W(xué)圍著他們討論和請教各種學(xué)習(xí)問題。

(3)任xx,、尚xx,、任xx、秦xx這四名女同學(xué)是班里的女豪杰,,也是語文學(xué)習(xí)組長,。班里有什么活動(dòng),總少不了她們的身影,,每當(dāng)語文課檢查時(shí),,也能看見她們認(rèn)真的身影。

(4)郭xx同學(xué)性格開朗,、大方可愛,,喜歡唱歌跳舞,在她的帶領(lǐng)下,,班上的同學(xué)們都很喜歡上音樂課,。

(5)王xx、史xx,、柴xx同學(xué)性格內(nèi)向,,作業(yè)書寫一貫都很認(rèn)真,尤其寫字,、繪畫方面有自己的獨(dú)特觀念和想法,。

(6)楊xx同學(xué)的進(jìn)步是有目共睹的,全班的學(xué)習(xí)進(jìn)步最大的也是他,。雖然一學(xué)期沒來上學(xué),,但是他底功扎實(shí)、腦子靈活,、刻苦認(rèn)真,,每次測評都能取得好成績。

(7)馬xx同學(xué)是一名愛讀書的好孩子,,班里數(shù)他讀書最多,,閑暇時(shí)刻常常見他捧著書讀,難怪他思維活躍,,知識面廣,,有個(gè)性,、有主見。

(8)沈xx,、張xx,、王xx、張xx,、李xx,、蔣xx、李xx,、王xx同學(xué)以前總是不按時(shí)完成家庭作業(yè),。,成績不佳,。但是,,這學(xué)期他們學(xué)習(xí)積極,三科成績相比較從前都有了多多少少的進(jìn)步,。這說明他們還是很有潛力,,但需要再加把勁。

(1)要有意識地從小培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。如:生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、為人處事,、待人接物等等,。習(xí)慣一經(jīng)養(yǎng)成,常常會陪伴孩子的一生,。

(2)重視孩子的“健康”。這里的“健康”不僅指身體的健康,,更為重要的是孩子的心理健康,。

(3)給孩子創(chuàng)造一個(gè)安靜、舒適的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境,。孩子學(xué)習(xí)或做作業(yè)時(shí),,家長不要看電視、玩電腦,、打麻將,。

暑假就要到了,怎樣讓孩子度過一個(gè)健康而有意義的暑假,,現(xiàn)在我給家長提幾條建議:

1,、有計(jì)劃完成暑假作業(yè):暑假作業(yè)要有計(jì)劃地寫,不可一下子寫完,,也不能快開學(xué)了瘋狂地補(bǔ),。

2,、薄弱學(xué)科補(bǔ)差:根據(jù)期末考試成績有目的地查漏補(bǔ)缺,把薄弱學(xué)科通過自學(xué),、補(bǔ)習(xí),、求教等途徑,讓成績得到提高,。

3,、讀書長見識:制定讀書方案,堅(jiān)持每天讀課外書,、寫好讀書筆記,,讓書香與假期相伴。

4,、嚴(yán)禁孩子禁止進(jìn)入“網(wǎng)吧,、游戲機(jī)房、臺球房”等不適宜的娛樂性場所,,不參加有害身體健康的活動(dòng),。

5、暑假筑起安全門:暑期一定要注意孩子安全,;家長教育孩子注意:游泳,,飲食、交通,、防火,、防電、防盜,、防被騙,,防雷擊等安全。

下面請各位家長針對我們的教學(xué)工作提一些寶貴的建議和意見,,以便我們今后做的更好,。

今天的家長會到這兒就結(jié)束了,謝謝大家,!

家長會演講稿老師演講篇三

各位家長朋友:

大家下午好,。

首先我代表十堰市一中高一年級全體老師向前來參加家長會的各位家長表示熱烈的歡迎和誠摯的謝意!

受劉校長的委托及年級的安排我講三點(diǎn)內(nèi)容,,即年級工作,、高中學(xué)習(xí)規(guī)律、給家長朋友的幾點(diǎn)建議,。

其一是月考:

本學(xué)期年級將進(jìn)行四次月考,,圍繞每次考試我們會進(jìn)行充分的動(dòng)員、組織和總結(jié)工作??荚嚱Y(jié)束后每個(gè)學(xué)生會拿到一個(gè)分?jǐn)?shù)條,,上面有各科的成績及名次升降對比。家長可以及時(shí)了解小孩在學(xué)校的成績動(dòng)態(tài)變化,,了解他的學(xué)習(xí)規(guī)律,。我們考試是非常嚴(yán)格的,使用屏蔽器,,嚴(yán)查舞弊現(xiàn)象,,本周一下午我們已經(jīng)召開了考試違紀(jì)學(xué)生及家長的會議。下次考試時(shí)我們計(jì)劃為違紀(jì)學(xué)生單獨(dú)編排考場,。

其二是手機(jī)問題:

開學(xué)一個(gè)多月以來,,我們已經(jīng)沒收了多個(gè)學(xué)生的手機(jī),并對這些學(xué)生進(jìn)行了訓(xùn)誡,,要求他們寫檢討書,,情節(jié)嚴(yán)重者給予停課反省、記過等處分,。但被沒收的手機(jī)可在學(xué)期末由學(xué)生申請領(lǐng)回,。

家長朋友,學(xué)生帶手機(jī)到校會給他們的在校學(xué)習(xí)帶來巨大的不利影響,。學(xué)生帶手機(jī)到校,,基本不是用于與父母交流,而是用于與同學(xué)和朋友聊天,、瀏覽網(wǎng)頁,、看網(wǎng)絡(luò)小說等。沉迷于手機(jī)的學(xué)生往往為此熬到凌晨,,第二天無精打采,,哈欠連天,這種情況在住校生中表現(xiàn)的尤為明顯,。家長朋友,,我們成年人在聚會時(shí)往往不由自主的拿起手機(jī),連我們這些具有一定自制能力的成年人都很容易成為手機(jī)控,,何況這些剛剛步入高中的小孩子們呢?電子產(chǎn)品給這一代年青人的沖擊是非常大的,,因此學(xué)生帶手機(jī)給班級管理帶來了巨大困難,。

手機(jī)管理是一個(gè)難題,,許多學(xué)校為此頭痛不已,,但從我們目前的情況來看,,此措施效果還是比較理想的,,這主要來自于學(xué)校,、年級的嚴(yán)格管理,還有各位家長的大力配合,。在這個(gè)問題上請家長明確態(tài)度,,積極支持,堅(jiān)決不讓小孩帶手機(jī)上學(xué),,如果因特殊情況非帶不可,,也請一定要將手機(jī)暫交給班主任,我們年級一定會與學(xué)校一起嚴(yán)抓到底,,在一中校園里見一個(gè)收一個(gè),,還要給學(xué)生一定的處分。

家長要是與小孩聯(lián)系,,可以通過學(xué)校電話,、班主任電話、任課老師等,,請家長放心,,你們的孩子絕不會因?yàn)闆]有帶手機(jī)而無法和你們?nèi)〉寐?lián)系。

其三是遲到的問題:

住校生的作息時(shí)間由學(xué)校統(tǒng)一管理,。走讀生早上和下午上學(xué)時(shí)時(shí)有遲到的情況,,在遲到問題上一學(xué)校對班級是有考核的,遲到一次即會扣除對應(yīng)班級的分,,也會影響老師們的心情,,一大早班主任或者老師按時(shí)到達(dá)教室,而學(xué)生卻姍姍來遲,,老師將會產(chǎn)生一系列負(fù)面情緒,,也就是時(shí)下所說的負(fù)能量,并且遲到會對遲到者本人產(chǎn)生負(fù)面影響,,所以請家長務(wù)必了解學(xué)校的作息時(shí)間,,明白路上需要的時(shí)間,督促小孩準(zhǔn)時(shí)到校,。如果早上接到班主任電話說你家孩子遲到的事情時(shí),,請你們理解,也請你們對班主任的認(rèn)真負(fù)責(zé)表示感謝,。

其四是文理分科的事情:

本學(xué)期結(jié)束后我們年級會進(jìn)行文理分科,,在這個(gè)問題上家長可以適當(dāng)?shù)目紤]一下,提前做做功課,,我們也會在分班前做一定的指導(dǎo)工作,,學(xué)生們應(yīng)按部就班,聽從老師的統(tǒng)一要求學(xué)好每一門功課,。

到時(shí)我們會按照本學(xué)期的考試成績重新排隊(duì),,將成績優(yōu)秀的吸收到快班,而不適應(yīng)快班學(xué)習(xí)的學(xué)生調(diào)整到平行班。這也是對學(xué)生的負(fù)責(zé),,可以更好的發(fā)揮學(xué)生本人主觀能動(dòng)性,。

其五是陽光生的問題:

一是我們認(rèn)真審核申請條件,二是采用動(dòng)態(tài)管理,,如果表現(xiàn)差成績掉隊(duì)的學(xué)生會在期末時(shí)被請出陽光班,,取消其陽光生資格。

其六是住宿生管理問題:

住校生有嚴(yán)格的管理,,請家長注意的是盡量不要到宿舍洗衣服,,不要到宿舍休息,男家屬不到女生宿舍,,如有特殊情況須與班主任溝通,。也請家長提醒學(xué)生不要將貴重物品帶入校園,是走讀生的提醒晚上回家的學(xué)生要結(jié)伴,,盡早回家,,不在路上逗留。提醒學(xué)生行走的安全,,增強(qiáng)自我保護(hù)意識,。

高中的學(xué)習(xí)與初中有很大的不同,主要有難度大,、綜合性強(qiáng),、推理多、考試時(shí)題量大等等,。所以很多學(xué)生上了高中一下子不適應(yīng),,成績嚴(yán)重下滑,而有的同學(xué)感覺學(xué)的還不錯(cuò),,就是考不好,。

從學(xué)校的作息時(shí)間上看,一天至少有三節(jié)公共自習(xí),,這個(gè)是用來完成作業(yè)及復(fù)習(xí)鞏固的,,所以走讀生回家后有時(shí)說作業(yè)做完了是對的,當(dāng)然這指的是老師布置的硬性作業(yè),。會學(xué)的學(xué)生知道再給自己安排新的任務(wù),。

安排這么多的自學(xué)時(shí)間,是為了強(qiáng)調(diào)學(xué)生自學(xué)的重要性,、提高自學(xué)的能力,。

學(xué)習(xí)要勤動(dòng)腦去記憶,沒有知識的積累,,一切方法都是白搭,。

提高對高中知識的總結(jié)能力很重要,只是機(jī)械的記了些死的東西,,可能到期末考試或者上了高三成績會不理想,。總結(jié)包括對知識的融會貫通,、題后反思,、方法的歸類等,簡單的說,,學(xué)生跟著老師走,,學(xué)習(xí)老師的知識,再學(xué)習(xí)老師的方法,,形成自己的能力,。

我們常常要求自己的學(xué)生靜下來;走進(jìn)教材,,學(xué)會分析,。煩躁是學(xué)習(xí)的天敵。

我們常常要求學(xué)習(xí)時(shí)注意力要集中,。提高效率的重要一環(huán)就是聚精會神,。我們常常看到有的學(xué)生:嘴里嚼口香糖,、耳朵塞著耳麥,、手上轉(zhuǎn)著中性筆,時(shí)而左顧右盼,,然后做著作業(yè),。這種機(jī)械的過程有什么價(jià)值?我也時(shí)常提醒我的學(xué)生說,,要是你的旁邊坐一上經(jīng)常問你用具,、書籍、說話的學(xué)生,,那你很驗(yàn)證專心聽話,,會很受影響的。

所以我們強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的本質(zhì),,就是在轉(zhuǎn)化知識的過程中一定要專心致志,,靜下來、坐得住,、學(xué)進(jìn)去,。

學(xué)習(xí)上的目標(biāo)也很關(guān)鍵,那么如何建立合乎實(shí)際的學(xué)習(xí)目標(biāo)呢,?

學(xué)習(xí)目標(biāo)有近期目標(biāo)和長期目標(biāo),;有分?jǐn)?shù)目標(biāo)和名次目標(biāo),;有知識目標(biāo)和能力目標(biāo)。

我們年級的工作目標(biāo)是一本450人,、二本450人,、三本450人,這個(gè)可以為學(xué)生制定目標(biāo)提供參考,。

要注意目標(biāo)不可過低也不可過高,。

1、如何對待小孩的考試成績

正確的答案是基于全面的了解,;不同的學(xué)生有不同的方式對待,。

一中集中了多所初中畢業(yè)生,學(xué)生多,,高手如云,,競爭更激烈。一個(gè)勤奮的過程,,一定有一個(gè)優(yōu)秀的成績,。當(dāng)然要想成績更加出色,只有勤奮就不夠了,,方法,、能力、良好的心理素質(zhì)等等都很重要,。所以請家長朋友,,對自家小孩要有一個(gè)客觀、冷靜的看法,,對他的能力認(rèn)識清楚,。每個(gè)學(xué)生都聰明,都有自己的夢想,,但聰明的地方不一樣,,夢想的內(nèi)容也不同。所以我們也必須承認(rèn)在學(xué)習(xí)的過程中,,學(xué)生會呈現(xiàn)不同的學(xué)習(xí)能力,,學(xué)習(xí)能力弱當(dāng)然不是說小孩的智力差。

所以請家長注重學(xué)習(xí)過程,、淡化考試結(jié)果,。

2、信息的溝通

可以采取與老師面對面,、電話,、短信、信箱等方式交流,,也可通過與孩子的同學(xué)進(jìn)行交流,,了解孩子的在校情況,。

歡迎家長做老師的朋友。對于學(xué)生來說,,最親近的人大概就是:家人,、親戚、老師,、同學(xué)、朋友,。常聽有的家長說:沒有時(shí)間關(guān)心小孩,,沒有機(jī)會了解信息,不好意思見老師,。正當(dāng)中年的你們,,當(dāng)然有工作的忙碌、生活的壓力常常讓你們感受疲憊,。但是,,家長朋友們,你們五十歲以后的生活質(zhì)量和幸福指數(shù)很大程度上取決于你的子女的成材與否,。那個(gè)時(shí)候你掛牽的是誰,?掛牽你的是誰?所以請家長朋友自己創(chuàng)造關(guān)心小孩的機(jī)會和環(huán)境,。老師就是做學(xué)生工作的,,你們可以隨時(shí)聯(lián)系我們。

家長朋友們,,今天為了我們的學(xué)生,,我講了以上三點(diǎn),很多觀點(diǎn)不一定正確,,還占用你們寶貴的時(shí)間,,但也是為了你們的孩子,我們是一個(gè)共同的目標(biāo),,那么言語的不妥,、觀點(diǎn)的不當(dāng)或者你們有什么委屈,也就可以諒解和釋然,。也正因?yàn)槭悄銈兊暮⒆?,讓我們走到了一起,讓家長,、小孩,、老師建構(gòu)了一個(gè)美麗的空間,所以我還想請家長靜下來,,耐心一點(diǎn),,接下來和班上的老師們進(jìn)行更多的交流,,了解班上的情況和小孩在學(xué)校的具體表現(xiàn)。今天和老師的交流才是你們的此行的主要目的,。

再一次感謝你們,。

家長會演講稿老師演講篇四

各位老師、各位家長,,大家好:

我是xxx的家長,,這天我們和老師坐在一齊交流一下孩子的教育問題,老師讓我介紹一下,,其實(shí)我也沒有什么好說的,,那就說幾句心里話吧。

xxx在這學(xué)期的考試中成績不錯(cuò),,排行比較靠前,,這是老師和他本人共同努力的結(jié)果,作為家長,,我并沒有起太大的作用,,也許對孩子的關(guān)注程度比一般的家長還要少些。

在教育孩子方面,,我認(rèn)為家長是孩子的第一任老師,,家長的一言一行直接影響到你的孩子,所以家長在待人處事方面務(wù)必起到表率作用,。平時(shí)我對他的管教不是十分嚴(yán)厲,,也不是十分溺愛,我們的關(guān)系就像是朋友,,無話不談,,這樣我能夠透過交談對他有更多的了解,并且?guī)兔λ恼约旱腻e(cuò)誤,,發(fā)揮自己的長處,。在家里,在不影響學(xué)習(xí)的狀況下,,盡量讓他做一些力所能及的事情,,自己的事情自己做,我認(rèn)為這也是一種鍛煉,。

在學(xué)習(xí)上,,從小學(xué)開始,我們就讓他堅(jiān)持課前預(yù)習(xí),,課后復(fù)習(xí),,要求他上課認(rèn)真聽講,并按時(shí)完成作業(yè),,做作業(yè)時(shí)盡量獨(dú)立完成,,不要讓依靠父母,,該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩,該學(xué)的時(shí)候就專心致志地學(xué),,使他養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。此刻在他的學(xué)習(xí)上我們很少管,只是偶爾提些建議,,主要靠他自覺,。xxx在學(xué)習(xí)上比較踏實(shí),這是他的優(yōu)點(diǎn),,但他也有很多缺點(diǎn),,比如說話較隨便,學(xué)習(xí)上有點(diǎn)馬虎,,需要在以后的學(xué)習(xí)中加以改正。

最后,,期望孩子們在老師的教育下取得更好的成績,。

謝謝大家!

家長會演講稿老師演講篇五

尊敬的各位家長:

首先感謝各位家長在百忙之中抽出時(shí)間來參加我們組織的中班家長會,,也感謝你們一直以來對我們工作的理解和支持,,這次召開家長會的主要目的有三個(gè):第一是向各位家長匯報(bào)一下我們上學(xué)期的工作;第二向家長匯報(bào)本學(xué)期的幾點(diǎn)教育措施,;同時(shí)通過本次家長會進(jìn)一步增強(qiáng)家園聯(lián)系,,聽聽你們有什么好的建議和意見,促使我們不斷改進(jìn)工作和提高自身素質(zhì),。第三向你們匯報(bào)一下孩子在本學(xué)期所學(xué)的知識,。

(1)好的方面:

1。幼兒的一日生活常規(guī)有明顯進(jìn)步,。

2,。多數(shù)幼兒與同伴之間能夠友好相處。

3,。懂得關(guān)心他人,,特別是張光耀,有時(shí)看到老師用剪刀會很著急的提醒老師:“老師,,小心,,別剪刀手了?!?/p>

4,。孩子們上課很活躍,回答問題很積極

5,。生活自理方面也有了很大的進(jìn)步,,有的小孩從不主動(dòng)穿衣服,,脫衣服的,現(xiàn)在都能穿簡單的衣服了,。

6,。幼兒的繪畫興趣也有了明顯的進(jìn)步,雖然自己不,。

會,,但是他很積極的請老師教他。

7,。幼兒模仿能力也有了明顯的進(jìn)步,。

8。知道自己的事情自己做:自己穿衣服,、鞋,。

(2)不足的方面:

1。有些孩子喜歡挑食,,喜歡的使勁吃,,不喜歡的就一點(diǎn)也不吃。

2,。有些孩子上課注意力不集中,,老走神。

3,。午休不按時(shí)睡覺,,喜歡聊天。

4,。在椅子上坐不住,。

教學(xué)情況介紹。本學(xué)期根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和教材特定出一下目標(biāo),。

語言領(lǐng)域:

(一),、欣賞閱讀

1、喜歡不同形式的文學(xué)作品,,能根據(jù)文學(xué)作品提供的線索,,擴(kuò)展想象,仿編或續(xù)編一個(gè)情節(jié)或一個(gè)畫面,。

2,、學(xué)習(xí)理解文學(xué)作的人物形象,感受作品的情感基調(diào),,能運(yùn)用較恰當(dāng)?shù)恼Z言,、動(dòng)作、繪畫形式表現(xiàn)自己的理解。

3,、能仔細(xì)觀察圖畫書畫面的人物情節(jié),、看懂單頁多幅的兒童圖畫書的內(nèi)容,增強(qiáng)預(yù)知故事情節(jié)發(fā)展和結(jié)局的能力,。

4,、懂得愛護(hù)圖書,會按頁碼的順序閱讀單頁多幅的圖書,,在閱讀過程中初步了解漢字的由來,,并有正確的閱讀姿勢。

(二),、表達(dá)交流

1,、在游戲中鞏固練習(xí)發(fā)音(翹舌音和舌根音),理解較多的形容詞,、副詞,、代詞、數(shù)量詞等詞義,。

2,、能說普通話,用較連貫的語言,,按照一定的順序講述實(shí)物,、圖片和情景的內(nèi)容,。

3,、學(xué)會用輪流的方式傾聽和談話,不搶話,,不插話,。

4、樂意與同伴交流,,能主動(dòng)大方的在集體面前講述,,聲音響亮,句式完整,。

藝術(shù)

(一),、音樂

1、喜歡演唱自己熟悉的歌曲,,用自然的聲音歌唱,,保持正確的唱歌姿勢。

2,、能自然的接唱和對唱,,能較自如的運(yùn)用不同的速度、力度、音色變化來演唱,。

3,、能積極為熟悉、短小,、工整的歌曲替換歌詞并嘗試將創(chuàng)編的歌詞填入歌曲,。

4、繼續(xù)學(xué)習(xí)隨音樂做簡單的舞蹈動(dòng)作,,體驗(yàn)參與韻律活動(dòng)的快樂,。

5、進(jìn)一步感受典型的不同類型音樂的特點(diǎn),,體驗(yàn)二拍子和三拍子樂曲的特點(diǎn),。

6、能在一定時(shí)間內(nèi)集中注意的傾聽,、觀看音樂,、舞蹈、歌表演,。

(二),、美術(shù)

1、主動(dòng)觀察周圍環(huán)境中美好的事物,,愿意參加美術(shù)活動(dòng),,對各種美術(shù)活動(dòng)有興趣。

2,、初步學(xué)習(xí)欣賞并感受美術(shù)作品中形象的造型美,,色彩的變化與統(tǒng)一美,構(gòu)圖的對稱與均衡美,。

3,、能欣賞和交流自己與他人的美術(shù)作品,并嘗試評價(jià),。

4,、能用各種點(diǎn)、線條和形狀表現(xiàn)感受過的物體的基本結(jié)構(gòu)和主要特征,。

5,、能在畫面上簡單的布局,并根據(jù)自己的想象有創(chuàng)造性的表現(xiàn)簡單的情節(jié),。

6,、喜愛各種手工活動(dòng),會選擇工具,、材料進(jìn)行創(chuàng)作,,注意工具使用的安全性,、會收拾整理。

數(shù)學(xué):

1,、認(rèn)識1—10以內(nèi)的數(shù)字,,理解數(shù)字的含義,會用數(shù)字表示物體的數(shù)量,。

2,、學(xué)習(xí)目測數(shù)群,學(xué)習(xí)不受物體空間排列形式和物體大小等外部因素的干擾,,正確判斷10以內(nèi)的數(shù)量,;感知和體驗(yàn)10以內(nèi)自然數(shù)列中相鄰兩數(shù)之間的數(shù)差關(guān)系;學(xué)習(xí)10以內(nèi)序數(shù),。

3,、認(rèn)識長方形、梯形,、橢圓形,。

4、學(xué)習(xí)用各種幾何體進(jìn)行拼搭和建造活動(dòng),。

5,、學(xué)習(xí)概括物體的兩個(gè)特征,學(xué)習(xí)按物體的某一特征和數(shù)量進(jìn)行分類,。

6,、學(xué)習(xí)按量的差異進(jìn)行7以內(nèi)的正逆排序,學(xué)習(xí)按一定的規(guī)律排列順序,。

7,、觀察、比較,、判斷10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系,,逐漸建立等量觀念,,運(yùn)用已有的知識經(jīng)驗(yàn),,解決新問題,學(xué)習(xí)新知識,,促進(jìn)初步的推理和遷移能力的發(fā)展,。

8、初步理解昨天,、今天,、明天的含義,知道他們之間的關(guān)系,,學(xué)習(xí)正確運(yùn)用這些時(shí)間詞匯,。

9、區(qū)分和說出以自身為中心的前后方位,學(xué)習(xí)區(qū)分個(gè)說出物體之間的上下,、前后位置關(guān)系,。

10、學(xué)習(xí)按指定方向運(yùn)動(dòng),。

11,、能注意和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中物體量的差異、物體的形狀,,以及它們在空間的位置等,。

科學(xué):

1、幫助幼兒獲取有關(guān)自然環(huán)境中的物質(zhì)及其與人類關(guān)系的具體經(jīng)驗(yàn),,了解不同環(huán)境中常見動(dòng)物,、植物的形態(tài)特征和生活習(xí)性。

2,、帶幼兒觀察,、了解春季、夏季的特征及其與人們生活的關(guān)系,,獲取感性經(jīng)驗(yàn),。

3、引導(dǎo)幼兒觀察周圍生活中常見的科技產(chǎn)品,,了解在人們生活中的運(yùn)用并學(xué)習(xí)使用,。

4、使幼兒主動(dòng)參加科學(xué)活動(dòng),,喜歡探索周圍自然界,,關(guān)心、愛護(hù)動(dòng)植物和周圍的自然環(huán)境,。

5,、引導(dǎo)幼兒積極參加小組討論和操作探索,培養(yǎng)幼兒的合作學(xué)習(xí)意識和能力,,學(xué)習(xí)用多種方式表現(xiàn),、交流、分享探索的過程和方法,。

社會:

(一),、自信心的培養(yǎng)

1、遇到困難和挫折時(shí),,愿意動(dòng)腦筋想辦法,,自己嘗試解決。

2,、對勞動(dòng)有興趣,,愿意為同伴和集體服務(wù),,能以積極愉快的情緒參加各種活動(dòng),對完成任務(wù)有信心,。

(二),、人際交往

1、關(guān)心弱小同伴和有困難的人,,幫助他們做力所能及的事情,。

2、愿意與父母或成人交談,,與人交往不膽怯,,樂意參加參觀、散步等活動(dòng),。

(三),、行為規(guī)則

1、了解簡單的公共規(guī)則,,并自覺遵守,。

2、在繪畫,、閱讀活動(dòng)中,,努力保持正確的讀書姿勢。

3,、努力遵守集體活動(dòng)的各項(xiàng)規(guī)則,。

健康領(lǐng)域:

1。在集體生活中,,情緒愉快,;

3。了解必要的安全保健常識,,有初步的自我保護(hù)意識,;

4……愿意堅(jiān)持參加體育活動(dòng),不怕困難,,動(dòng)作比較自然,、協(xié)調(diào)。

生活自理能力

自升入中班下學(xué)期以來,,我們對孩子們的要求有了很大的提高,,在目前情況來看,,我們班的孩子們能力比平行班的孩子要強(qiáng),,主要體現(xiàn)在日常生活中,在動(dòng)手能力方面,,我們要求孩子們能自己的事情自己做,,其實(shí)孩子們也有要自己做事的愿望,。吃飯時(shí)已經(jīng)基本沒有喂飯的情況了,挑食的習(xí)慣還有待加強(qiáng),,飯量也增大了很多,,通過這些活動(dòng),不僅能養(yǎng)成孩子們愛勞動(dòng)的習(xí)慣,,也能慢慢培養(yǎng)孩子們的責(zé)任意識和動(dòng)手能力,。家長們在家里也別寵著,多讓孩子們試試,,他們是非常愿意幫大人們做事的,,平常班上小朋友們可都是搶著干活的。

本學(xué)期除了培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力之外,,我想培養(yǎng)孩子們解決問題的能力,,平常經(jīng)常能聽到小朋友來告狀,發(fā)生一點(diǎn)小矛盾都想得到老師的幫助,,希望老師能來幫忙解決,,而我現(xiàn)在想培養(yǎng)孩子們自己來解決這個(gè)矛盾,不僅能發(fā)展幼兒的語言,,還能培養(yǎng)孩子的情商,。注重孩子自信心的訓(xùn)練,要求孩子在與別人對話或是表演時(shí)能大膽自信,。

1,、重視孩子能力的培養(yǎng):

孩子們在經(jīng)過幼兒園小班中班兩年訓(xùn)練和生活,很多孩子不僅學(xué)會了自己的事情自己做,,而且還有部分孩子能夠幫助父母干力所能及的事,。舉個(gè)很明顯的例子:李晟亮小朋友是這學(xué)期從農(nóng)村來到我們中班的,在剛來我們班時(shí),,他很不愿意上幼兒園,,可能時(shí)由于和其他小朋友不太熟悉的緣故,也不太愛說話,,現(xiàn)在通過一段時(shí)間的鍛煉他從各個(gè)方面都有了很大的進(jìn)步,,他喜歡上幼兒園了,也能夠大膽回答問題,,還很愛在老師面前表現(xiàn)自己了,。任務(wù)意識也很強(qiáng)、能夠完整的向家長轉(zhuǎn)告老師的通知,。這就是我們注重對幼兒進(jìn)行能力培養(yǎng)的效果,,像這樣的例子還有很多,在這里我就不一一列舉了,。

2,、重視孩子素質(zhì)的全面發(fā)展和提高:

在幼兒園,,我們更重視幼兒的全面發(fā)展。現(xiàn)在很多家長的教育理念也比較先進(jìn),,知道孩子不是會認(rèn)多少個(gè)拼音,、會計(jì)算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法,就表示這個(gè)孩子有多聰明的,?!队變簣@教育大綱》里明確規(guī)定,潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體,,從中幼兒得更多的經(jīng)驗(yàn)積累,,并讓他們在此基礎(chǔ)上有所發(fā)展有所提高。特別在幼兒園幼兒一天的生活學(xué)習(xí)基本上都在這個(gè)班級范圍里,,孩子的性格,、能力都對他能否適應(yīng)集體生活、能否展現(xiàn)出自己的個(gè)性特長,、能否得到更好的發(fā)展影響很大,。所以我們的活動(dòng)主要以培養(yǎng)幼兒興趣、提高幼兒能力和培養(yǎng)幼兒的習(xí)慣為主,。

3,、重視對孩子的賞識教育

我們對待班級幼兒進(jìn)行賞識教育,認(rèn)同幼兒的做法,,每天在學(xué)習(xí),、紀(jì)律、用餐,、禮貌,、午睡等方面對幼兒進(jìn)行表揚(yáng)。用小紅花進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),,他們會很開心的把小紅花帶回家,,有的貼在家里的冰箱上,有的貼在墻上,,也收到了很好的效果,,孩子們都做的很好,比以前有很大的進(jìn)步,。

1,、為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng),希望各位家長能盡量讓孩子在8:20前到園,,因?yàn)槲覀?:20開始點(diǎn)名,,接著做早操。如果因?yàn)橐恍┨厥庠蜻t入園,請您輕聲的和孩子道別,、和老師交談,,不要影響其他孩子的正?;顒?dòng),。

2、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí),,請您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,,以便我們能多關(guān)注孩子,避免意外事故的發(fā)生,。

3,、在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成,并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊,,讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉,。

4、為了我們的主題活動(dòng)完成的更好,,還是離不開各位家長的支持,,希望家長抽出一點(diǎn)你寶貴的時(shí)間和孩子一起完成我們的家庭作業(yè)。

四,、為了我們的工作能夠做的更好,,希望各位能給我們提出寶貴的建議和意見。

家長會演講稿老師演講篇六

各位家長:

下午好,!又到了全體家長與老師見面的時(shí)候了,。因?yàn)橐扛舭肽瓴砰_一次家長會,所以時(shí)間寶貴,,機(jī)會難得,,我想借這個(gè)機(jī)會能與家長們作一個(gè)深入的交流和溝通。希望通過交流和溝通,,讓家長們了解目前孩子們在學(xué)校學(xué)習(xí)/生活/思想等各方面的情況,;同時(shí)我們更想通過交流和溝通了解家長們對我們學(xué)校/對我們老師/對你們自己的孩子持有什么樣的看法。暢所欲言,,我覺得家長應(yīng)該重在交流而非老師“一言堂”,,我認(rèn)為只讓家長通過老師了解學(xué)生,而沒有讓老師及時(shí)通過家長了解學(xué)生,,這樣是無法為孩子們建立起一個(gè)身心和諧發(fā)展的樂園的,。

所以,先由我向家長們作三個(gè)方面的匯報(bào)

(一)

匯報(bào)并客觀地分析本次期中考試的情況,。

考試成績:語文及格率100%,,優(yōu)秀率100%,均分96.64,,

數(shù)學(xué)及格率100%,,優(yōu)秀率97.5%,,均分96,

語數(shù)均排年級第一,,均分都比第二名高出2分,。盡管如此,但是我一點(diǎn)沒有讓孩子們高興,,(就這個(gè)成績,,其實(shí)我心里還是有一份喜悅的,但是我當(dāng)時(shí)還是板著臉發(fā)的試卷,,所以沒有一個(gè)孩子興奮的,,襖括考了98.5的,99的,;除了兩個(gè)學(xué)生備表揚(yáng)了——一個(gè)是朱凡:100分,;另一個(gè)是何文虎:這個(gè)孩子各個(gè)方面都有進(jìn)步,進(jìn)步大,,而且一直穩(wěn)定到現(xiàn)在,,是真正的進(jìn)步。)沒有讓他們高興的原因有兩個(gè):

一﹑我太了解他們了,大多數(shù)孩子一旦興奮起來就會完全失去控制,一發(fā)不可收拾,第二天你看好了,,作業(yè)又一塌糊涂,,毛病百出;(那有家長可能要說,,為什么不表揚(yáng)呢,?給予鼓勵(lì)嘛,也會有激勵(lì)作用的呀,。)

二﹑這就是我第二個(gè)要批評的原因:很多學(xué)生差一點(diǎn)就是滿分,,這個(gè)一點(diǎn)分倒不是試卷后面的難題扣的分,而是扣在了最簡單的地方,,扣在了平時(shí)讓她訂正過10遍﹑20遍的字或詞,;扣在默寫過無數(shù)遍的古詩;孩子們自己都覺得很難為情,,覺得有愧,,所以沒什么值得興奮﹑值得驕傲的。

思想品質(zhì)(有沒有撒謊,;有沒有任性,;有沒有偷懶;有沒有不健康的想法,;是否自私,;是否懂得尊重他人;……)

學(xué)習(xí)態(tài)度(態(tài)度是否端正;有沒有上進(jìn)心,;有沒有競爭意識,;有沒有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo);是否容易驕傲自滿,;是否缺乏信心……)

學(xué)習(xí)能力(注意力是否集中,;是否善于傾聽;是否能將自己的想法用語言表達(dá)清楚,;朗讀達(dá)到什么樣的程度,;書寫是否正確﹑工整,;計(jì)算能力的準(zhǔn)確性有多高,;同時(shí)各個(gè)方面在達(dá)到正確﹑良好的同時(shí),速度能達(dá)到什么樣的程度……)

學(xué)習(xí)習(xí)慣(坐﹑立﹑行﹑走﹑聽﹑說﹑讀﹑寫﹑算的姿勢是否正確﹑能否達(dá)到標(biāo)準(zhǔn),,并是否能一貫地保持下去,。)

不說能否做到最好,只要每條都沒有太大偏差,,可以說這樣的孩子學(xué)習(xí)不會差的,。這里需要向家長們強(qiáng)調(diào)一點(diǎn):實(shí)踐中我們發(fā)現(xiàn)——一個(gè)孩子思想品質(zhì)的好﹑壞往往能決定他的學(xué)習(xí)態(tài)度﹑進(jìn)而影響到他的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣;這也就應(yīng)了人們常說的“性格決定命運(yùn)”﹑“態(tài)度決定一切”這些話,。(舉例說明)

以上就我對這次期中考試引發(fā)的一些感想。

(二)

結(jié)合語文教學(xué)向家長詳細(xì)匯報(bào)我們班學(xué)生的語文學(xué)習(xí)情況

大部分學(xué)生能夠按照老師要求去做,作業(yè)能按時(shí)完成并及時(shí)上交,;能夠主動(dòng)識字,,自學(xué)生字,甚至已經(jīng)掌握了三年級才要求的寫好鋼筆字的書寫方法,,初步掌握了預(yù)習(xí)﹑復(fù)習(xí)的學(xué)習(xí)方法,,初步掌握了預(yù)習(xí)課文的方法﹑初步掌握了閱讀短文﹑分析短文的方法,初步養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,能夠自覺學(xué)習(xí),,并能夠做到老師在和老師不在一個(gè)樣。(這樣的同學(xué)有:

但存在的問題主要有兩點(diǎn):

1﹑作業(yè)書寫有時(shí)較隨便,,個(gè)別孩子書寫能力有障礙,,極個(gè)別孩子作業(yè)不能按時(shí)完成,不能按時(shí)上交,。請不自覺,,有這種問題的學(xué)生的家長一旦發(fā)現(xiàn),要及時(shí)進(jìn)行監(jiān)督,,而且要作好長期堅(jiān)持督促的思想準(zhǔn)備和實(shí)際行動(dòng),。

2﹑積極發(fā)言的同學(xué)主要就固定在這幾個(gè)同學(xué):()。

只有在很容易回答的情況下,才會舉手,,我認(rèn)為這個(gè)現(xiàn)象并不能用膽小來做借口,,其根本原因應(yīng)該有這幾點(diǎn)1——是自信心的缺乏——(表達(dá)能力的欠缺——見識少,詞匯量小,,概括能力差,,練習(xí)得少,準(zhǔn)備得不充分,,基礎(chǔ)差,,性格內(nèi)向不好表現(xiàn),)2——是缺乏上進(jìn)心﹑缺乏學(xué)習(xí)主動(dòng)性——(心想反正老師會叫別人,,叫不叫我無所謂,,沒有意識到機(jī)會的重要性)3——個(gè)別的情況是沒有認(rèn)真聽講——(學(xué)習(xí)習(xí)慣差,聽的能力有障礙)4——極個(gè)別人是懶——(懶得舉手,,懶得動(dòng)腦,。)當(dāng)然可能每個(gè)孩子的特點(diǎn)不同,請家長們根據(jù)自己家孩子的情況給予客觀的評價(jià)和分析,,并及時(shí)配合老師給予教育和指導(dǎo),,如果家長覺得指導(dǎo)有困難的可以向教育書刊請教,或跟別的家長﹑跟老師進(jìn)行交流,。

這里我覺得我們的《家﹑校聯(lián)絡(luò)本》還是挺管用的,。我們也一直期待家長能跟老師一起出謀劃策,想出更多的方法幫助所有的孩子取得更大的.進(jìn)步,。

(三)

結(jié)合班主任工作向家長們匯報(bào)班級管理中孩子們道德教育的得與失

1.本學(xué)期在實(shí)行了“月班干部”制后,,同學(xué)們的積極性被調(diào)動(dòng)起來了,可喜的是我們培養(yǎng)出了以馬馨悅﹑蒲琪﹑陳邵青﹑朱凡﹑胡悅﹑朱瑞﹑白景文﹑夏湘驍﹑黃依然﹑管儀等一批有思想﹑有能力﹑全面發(fā)展的班干部,,通過鍛煉,,這些班干部不僅在思想覺悟上有了質(zhì)的飛躍——以身作則﹑助人為樂﹑自覺學(xué)習(xí)﹑積極進(jìn)取﹑團(tuán)結(jié)同學(xué)﹑有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感;在能力上也向前邁進(jìn)了一大步——學(xué)會如何進(jìn)行管理﹑如何收發(fā)作業(yè)﹑如何與同學(xué)相處﹑如何安排值日生﹑如何主持一項(xiàng)競賽﹑如何領(lǐng)讀﹑如何喊口令﹑如何整隊(duì)﹑學(xué)會遇到緊急情況如何處理等等,??蓜e小看這些孩子呀,他們不但能管好別人,,更能管好自己,,用優(yōu)異的成績﹑良好的表現(xiàn)證明自己的實(shí)力,做事有分寸,,膽大心細(xì),,在同學(xué)們心目中很有威信,好幾個(gè)代課老師都夸獎(jiǎng)了咱們班的班干部有能力,,連最調(diào)皮的孩子都被管得服服帖帖,。正因?yàn)橛辛诉@些孩子,,我們班才能一直保持著“有老師在和沒老師在一個(gè)樣”的良好的班風(fēng)。我覺得這是我接這個(gè)班以來最引以為豪的事,。

2.這學(xué)期我為了鼓勵(lì)學(xué)生積極參加勞動(dòng),,主動(dòng)參與勞動(dòng),為讓學(xué)生真正體會到父母掙錢不容易,,從而學(xué)會關(guān)心﹑體貼父母,,并能珍惜父母的勞動(dòng)果實(shí),同時(shí)培養(yǎng)勤儉節(jié)約的美德,,由此我開展了一項(xiàng)題為“也給學(xué)生發(fā)工資”的活動(dòng),。(值日生能做好值日就發(fā)給其工資,一次2毛,,多勞多得,,少勞少得。)一開始大受學(xué)生歡迎,,但是后來,,都是因?yàn)槲业脑?,沒有及時(shí)發(fā)錢,,活動(dòng)沒能繼續(xù)下去,但是后來我已經(jīng)想到了對策,,現(xiàn)在已經(jīng)開始實(shí)施了,,活動(dòng)仍在繼續(xù)。這里還希望家長也能給予教育和鼓勵(lì)(可以準(zhǔn)備一個(gè)儲蓄罐,;每個(gè)月問問孩子領(lǐng)工資了沒有,?領(lǐng)了多少呀?自己掙來的錢花起來什么感覺呀,?等等),,同時(shí)還希望家長大力支持提供廢舊塑料瓶﹑報(bào)紙等等,這是我們主要的資金來源,當(dāng)然還歡迎家長們出謀劃策想想主意,。

3﹑本學(xué)期一開學(xué)就進(jìn)行了文明禮貌﹑禮儀常規(guī)教育,,大部分孩子有禮貌,見到老師主動(dòng)問好,。但別孩子不會主動(dòng)問好,,倒不是在乎要學(xué)生叫一聲“老師好”,我擔(dān)心的是這些孩子長大以后到工作單位,,對人缺乏禮貌或熱情是不是不太好呀,。另外,我想提醒一下所有的家長,,現(xiàn)在的學(xué)生尤其是調(diào)皮的男生臟話連篇(坐在大4路公交車上,,一名初中生開口閉口(傻,??我靠,?我,?……)已經(jīng)成了他們的口頭禪,我門二年級的小朋友也說這樣的話)我們老師都不好意思說的話,,相信應(yīng)該不是跟我們老師學(xué)的吧,。請家長們不要“創(chuàng)造”這樣的環(huán)境,或者說盡量讓你的孩子遠(yuǎn)離這樣的“污染”,。另外關(guān)于課下文明活動(dòng),,現(xiàn)在流行玩流流球,其實(shí)我不反對玩,,我覺得這活動(dòng)比追逐打鬧好多了,,只要上課不去摸,不互相攀比就行了,。但是最近比較流行的寫紙條就出現(xiàn)問題了,。

家長會演講稿老師演講篇七

各位親愛的家長:

你們好!

首先我代表小班的老師對你們的到來表示熱烈的歡迎,并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來參加這個(gè)家長會,,這讓我們感受到你們對我們工作的理解和支持,,對孩子的一種關(guān)心,正是有了你們的信任,、理解,、支持,我們的工作才能順利開展,。在此,,我真誠的對你們說一聲:謝謝,真誠的感謝你們的熱情支持,。今天的家長會我將從以下幾個(gè)方面來介紹:

我先介紹一下我們班的老師和所教的科目,,我是珊珊老師,是小班的班主任,,我所教的科目有:兒歌,、閩南語童謠、故事,、計(jì)算,、繪畫,與我共同搭班的老師是高老師,,她所教的科目有:音樂,、常識、唐詩,、謎語,、識字,。舞蹈和手工是我們共同教的科目。我們班共有44個(gè)幼兒,,其中新生有x個(gè),,男生有x個(gè),女生有x個(gè),。

這學(xué)期我感覺到我班的小朋友越來越活躍了,,知識也越來越鞏固了,現(xiàn)在就家長最關(guān)心的孩子成長情況來說說孩子近階段在我園的表現(xiàn):

1,、動(dòng)手能力方面:

自從小朋友進(jìn)入小班以后,,在自理能力方面有了很大的進(jìn)步,都會自己穿脫衣服和鞋子,,還經(jīng)常爭當(dāng)值日生,,主動(dòng)幫助老師收拾碗筷、擦桌子,、搬椅子等等,,動(dòng)手能力也強(qiáng)了,能獨(dú)立繪畫,、做手工等,。

2、學(xué)習(xí)能力方面:

小班各科內(nèi)容都有了一定的難度,,但小朋友們從以前的不肯到現(xiàn)在能自己看圖編故事,,我們經(jīng)常利用課余時(shí)間請小朋友自編自講故事和朗誦兒歌,雖然不是比賽,,可卻提高了幼兒的語言表達(dá)能力,而且還培養(yǎng)了幼兒大膽在同伴面前表現(xiàn)自我能力,。

我們班有幾個(gè)上課發(fā)言熱烈積極的小朋友:

這些孩子上課特別認(rèn)真,,他們積極舉手、大膽發(fā)言,,有一定的表現(xiàn)能力;

當(dāng)然還有個(gè)別孩子由于自控能力相對較差,,上課時(shí)沒有坐相,不認(rèn)真聽講,,對教師教的內(nèi)容不能較好掌握,。還有個(gè)別幾個(gè)小朋友下了課特別喜歡和別的小朋友追追趕趕,像這些問題我相信家長也會很重視,,希望在我們的共同引導(dǎo)下,,他們也能取得較大進(jìn)步。

與家長合作以來,,許多家長也非常熱情的配合我們開展的各項(xiàng)工作,,在這里我要特別感謝你們,。但是也有幾點(diǎn)需要各位家長配合支持如:

1、我園規(guī)定,,接送孩子的家長都要帶電子接送卡,,如忘記帶了,請家長們簽一下名字,,如別人來接請及時(shí)與老師聯(lián)系,,為了孩子的安全,請家長們給予理解,。

2,、為了幼兒安全,來園時(shí)請家長檢查孩子是否帶危險(xiǎn)品及貴重物品,,如:扣子,、刀子、硬幣,、項(xiàng)鏈等,。如你的孩子要吃藥,請及時(shí)與老師交代清楚以免出錯(cuò),。如果發(fā)現(xiàn)幼兒把園內(nèi)物品帶回家或和其他孩子交換物品的,,請家長及時(shí)引導(dǎo)并帶回來,我們會及時(shí)表揚(yáng)的并處理好的,。

3,、請家長理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象。孩子天性活潑好動(dòng),,他們之間有了矛盾動(dòng)手打人或磕磕碰碰是難免的,。孩子矛盾來去都很快,請家長給孩子做個(gè)好的表率,,正確引導(dǎo),,寬以待人,學(xué)會分享,,學(xué)會合作,,學(xué)會與小伙伴友好的交流和相處。在此感謝大部分家長的理解和支持,。

4,、為了讓幼兒身體得到鍛煉,請各位家長準(zhǔn)時(shí)讓幼兒參加幼兒園組織的晨間活動(dòng),。讓幼兒在8:00之前到園,。若有其它特殊原因遲入園,請您輕聲與幼兒道別,,和老師交流不要影響其他孩子的正?;顒?dòng),。如果生病或有事不能來園,請家長及時(shí)打電話向老師請假,。

5,、如果您的電話號碼有變動(dòng)也請及時(shí)告訴我們,如果您的孩子沒有來上學(xué),,我們打電話去問一下或有什么重要的事情要通知,,如果聯(lián)系不上就不是很好了。有什么問題或關(guān)于孩子的事情的都可以打電話給我們,,相互討論,,相互學(xué)習(xí)。

特別要提的是,,無論您的工作有多忙,,請您留20分鐘的時(shí)間給孩子,檢查一下孩子的書包,,陪陪孩子寫寫字,,講講故事或做一些其它,不要吝嗇這十幾二十分鐘,,它可能是以后您和孩子之間鴻溝距離的決定因素,,相信沒有哪個(gè)父母是想自己的孩子和自己有距離的。

過年快到了,,越來越多的小朋友玩煙花爆竹,,希望家長督促幼兒不玩煙花爆竹,不到處亂跑,。

第3周到18周的家庭作業(yè),,已經(jīng)分回去了,希望放假期間家長能夠幫助幼兒復(fù)習(xí),。小朋友每人手里都有一份幼兒寒假作業(yè),,希望家長督促幼兒完成。為了增進(jìn)幼兒閱讀水平提高,,請各位家長在放假期間帶幼兒到圖書店看書,為幼兒準(zhǔn)備一兩本故事書,,下學(xué)期開學(xué)的時(shí)讓幼兒帶到幼兒園來一起分享,,以便我們能夠更好的組織活動(dòng),新學(xué)期請為幼兒帶新的圖書來幼兒園,,因?yàn)檫@些圖書幼兒已經(jīng)看得很多遍了,。

這邊我說一下報(bào)名時(shí)間正式上課。教師的工作也是很辛苦的,,面對的是50多個(gè)孩子,,在目前的教育體制下也承受著相當(dāng)大的壓力,,在工作中也難免會有些不足之處。所以希望各位家長多理解多支持積極配合同時(shí)也歡迎各位家長對我們的工作提出寶貴的意見及建議或如實(shí)反映一些情況,。家長會快接近尾聲了,,接下來有個(gè)表彰大會。

進(jìn)步之星:xx

全能寶貝:xx

優(yōu)秀家長:xx

今天的家長會到此結(jié)束,,在這里祝大家生活快樂,,心想事成,萬事如意!

謝謝!

家長會演講稿老師演講篇八

尊敬的各位家長:

大家好,!非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)發(fā)言的機(jī)會,,能與在座的各位家長一起來探討你的孩子我的學(xué)生的學(xué)習(xí),同時(shí)對你們的到來表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝,!說句實(shí)在話,,要把孩子教育好,僅僅依靠學(xué)校的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,,家長的積極配合對教育好孩子起著舉足輕重的作用,,因此我們的工作需要您的支持與配合。

明年的中考時(shí)間在6月14,、15,、16日進(jìn)行,現(xiàn)在距中考還有7個(gè)多月,,九年級對我們的每一位學(xué)生來說處在人生的十字路口,,至關(guān)重要。面對中考,,學(xué)生們現(xiàn)在正處在爬山的艱苦困難時(shí)期,,在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)候,我們與各位家長,,共同關(guān)心,、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況,家校共同努力,,形成合力,,給他們以適當(dāng)?shù)膸椭屯苿?dòng),爭取在中考中最大程度地發(fā)揮他們的水平,,升入上一級學(xué)校,,給初中學(xué)習(xí)生活畫上圓滿的句號。我是今年才擔(dān)任初三的教學(xué)工作的,,在這短短的兩個(gè)多月中,,我發(fā)現(xiàn)了我們的學(xué)生在學(xué)習(xí)上存在如下幾點(diǎn):

1、偏科現(xiàn)象比較嚴(yán)重,有的同學(xué)數(shù)學(xué)很弱,,就是及格邊緣,。在老師的耐心教育下,經(jīng)過自己的.努力有點(diǎn)提高,,但是與其他同學(xué)相比還有差距,,需要繼續(xù)努力堅(jiān)持。

2,、學(xué)生學(xué)習(xí)不積極不善于動(dòng)腦,,有的同學(xué)對知識的掌握是模糊不清,似乎會好像又不會,,每天為了完成作業(yè),,而不去動(dòng)腦思考,結(jié)果老師講授內(nèi)容左耳進(jìn)右耳出,,在大腦里沒有一絲痕跡,,造成每天沒有玩上,結(jié)果考試成績也不好,。

3,、學(xué)生心態(tài)不能平靜,造成部分學(xué)生學(xué)習(xí)的態(tài)度不夠好,,沒有上進(jìn)心,,覺得別人考好與自己無關(guān),沒有競爭的意識,。另一種是個(gè)別同學(xué)知道學(xué)習(xí)但是勁頭不足,,沒有拿出100%努力,其實(shí)這部分學(xué)生潛力很大,。

4,、學(xué)生上了九年級沒有緊迫感,不知道上了九年級與七八年級有哪些不一樣,。

面對以上四點(diǎn),,是我任課教師發(fā)現(xiàn)的問題。希望我們的家長回家要做到一下幾點(diǎn):

1,、對孩子要有信心,,幫助孩子分析成績不理想原因:是學(xué)習(xí)方法不當(dāng),學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,,還是其他原因等,,及時(shí)找出原因早日趕上學(xué)習(xí)好的大部隊(duì)。若哪一科的問題要多和任課教師常聯(lián)系,,家長和老師一起來幫助學(xué)生提高。

2,、要把教育孩子如何做人放在第一位,。學(xué)生在學(xué)校接受教育有兩個(gè)基本的任務(wù),,一是學(xué)會做人,二是學(xué)會學(xué)習(xí),?!耙龊檬拢紫纫龊萌恕币呀?jīng)成為社會的一種共識,。而會不會做人跟家庭的教育有密切的關(guān)系,。當(dāng)前我們的個(gè)別學(xué)生上課不遵守紀(jì)律、對老師的教育愛理不理,,讓人看了非常生氣,,這與家庭教育有一定的關(guān)系。希望各位家長能夠理解和支持我們的工作,,若你的孩子是這樣,,愿你回家認(rèn)真分析做人的基本道理。

3,、家長在關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的同時(shí),,家長們一定要關(guān)心自己孩子的身體健康。要求學(xué)生一日三餐要吃飽,,而不是吃好,。有些學(xué)生不按時(shí)吃飯,用小食品來充饑,,結(jié)果上課精力不充沛,,愛發(fā)呆,思想不集中,,造成上課效果差,,學(xué)習(xí)興趣低。家長要在學(xué)生營養(yǎng)方面多投入一些,。

4,、多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和生活。同子女多一些交流,、溝通,,及時(shí)了解他們的心理動(dòng)向,每次考試和孩子談?wù)剬W(xué)習(xí)情況,,不能考不好了是一味的打罵,、威脅,而是和孩子心平氣和的說說,。就要讓孩子感到你們的關(guān)心是發(fā)自內(nèi)心的,。進(jìn)入九年級學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重,周末在家休息和學(xué)習(xí)時(shí),家長要為他們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,,避免東南西北的跑或家庭聚會,,合理安排周末六頓飯,一定要以學(xué)生為主,。

5,、不要過分嬌慣孩子。我覺得過于嬌慣孩子怕孩子吃苦,,這是家長的共性,。事實(shí)上學(xué)生的學(xué)習(xí)確實(shí)很苦,但有幾個(gè)不靠吃苦考上重點(diǎn)的天才呢,?今天不吃苦,,不受累,能換回明天的幸福嗎,?要具有吃得苦中苦方為人上人的精神,。過于嬌慣孩子就等于自殺孩子。

學(xué)生成績的進(jìn)步,,能力的提高,,離不開老師和同學(xué)們的共同努力,也不能缺少家長對子女的關(guān)心和教育,。歡迎家長們多多來校交流情況,,了解孩子情況。同時(shí)我也希望廣大家長相信我們,,支持我們,,讓我們攜起手來,相互配合,,力爭把本屆畢業(yè)班工作搞好,,讓你們的孩子得到全面的發(fā)展,為升入理想的學(xué)校和步入成功的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。再次感謝你們的支持,,愿我們向著各位家長希望的方向發(fā)展,人人都能成“龍”成“鳳”,。如有不當(dāng)之處請多指正,。謝謝大家!

家長會演講稿老師演講篇九

尊敬的各位家長,,敬愛的老師,,大家好!

今天受金華中學(xué)初中一年級五班老師的委托,,在這里和廣大優(yōu)秀的家長們一起探討教育孩子的體會,,由于本人水平有限而又是在金華五班這樣優(yōu)秀的班級,,所以本人只能把自己一點(diǎn)淺顯的體會和大家同探討,達(dá)到繼續(xù)努力共同提高的目的,。在我的做法中有不妥之處還希望各位優(yōu)秀的家長提出批評意見,,我將萬分感激!

我認(rèn)為從小給孩子制定嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn),,規(guī)范孩子的行為,真正做到明是非,,懂道理是很重要的,。這樣可以讓孩子從小養(yǎng)成嚴(yán)格要求、奮發(fā)向上,、樂觀自信,、規(guī)范行為,明辨是非的目的,。具體做法如:

一定要和孩子一起,,讓孩子參與,這樣就會增加其主動(dòng)遵守的自覺性,。

孩子是愛情的結(jié)晶,,我相信天下父母都會像愛護(hù)自己的一件珍貴的財(cái)物一樣愛護(hù)著孩子;孩子是父母一定意義的理想承載者,,父母如支配著自己的肢體一樣支配著孩子,;孩子是感情的郵遞員,父母們把所有的幸福和苦痛交織在孩子的成長過程中,;孩子是父母的希望,,父母們?nèi)缭诤沟却粋€(gè)溫暖的黎明一樣盼望著孩子的未來。家長和孩子的關(guān)系就是如此地密不可分,,以致于沒有孩子的家庭和缺乏父母關(guān)愛的孩子都顯得那么的孤獨(dú)和脆弱,。 家長可以為孩子快樂而快樂,可以為孩子痛苦而痛苦,。孩子一生可能因家長而墮落,,也可能因家長而升華。那么,,家長和孩子之間到底應(yīng)該建立一種什么樣的關(guān)系呢,?我認(rèn)為,首先應(yīng)該維護(hù)和完善先天性的關(guān)系,,培育和發(fā)展后天性的關(guān)系,。先天性的關(guān)系主要是血緣的關(guān)系,也可以說是長輩與晚輩或者領(lǐng)導(dǎo)被領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系,;后天性的關(guān)系主要是師生的關(guān)系,、朋友的關(guān)系,、戀人的關(guān)系。

常的錯(cuò)誤呢,?作為監(jiān)護(hù)人的家長就負(fù)有不可推卸的責(zé)任了,。 我們在為孩子的墮落而惋惜的同時(shí),也想對孩子的家長說一聲,,你們可以忙著賺錢,,可以忙著怨恨,可以束手無策地等待,,但你們千萬不要忘了自己作為孩子監(jiān)護(hù)人的職責(zé),。這種血緣的關(guān)系是前世修來的,是上帝賜予的,,是法律要求我們必須做到的,。因?yàn)橐欢ǔ潭壬夏闶呛⒆拥念I(lǐng)導(dǎo),有義務(wù)把握孩子前進(jìn)道路上的方向,。

長的方法來教育孩子,,是不應(yīng)該提倡的,那樣更多的是傷害孩子,,我們應(yīng)改恨鐵不成鋼為煉鐵成鋼,。家長作為孩子的老師,對孩子的教育應(yīng)該及時(shí),,應(yīng)該適度,,應(yīng)該準(zhǔn)確。我想,,把握到了這些,,家長和孩子之間的師生關(guān)系就有了保證。 3.朋友一樣的關(guān)系 父母既然是孩子的老師,,也應(yīng)該是孩子的益友,。朋友的關(guān)系是平等而又友愛的,也是相互尊重的,。這一點(diǎn)是處理好其他一切關(guān)系最基本的條件,。孩子有自己的生活和心靈空間,在社會活動(dòng)的某些領(lǐng)域,,也需要孩子自己做主,,表達(dá)他們的觀點(diǎn),展示他們的才能,。這時(shí)候,,他們渴求的就是平等和尊重,渴求的就是朋友般的理解和幫助,,父母就成了他們最親密,、最友好的朋友,。很多的孩子覺得孤獨(dú)和自卑,缺少的就是這種友情和理解,,缺少了一種精神的寄托,。這種情感是在潛移默化中建立起來的,是真摯而持久的,。有了這種友情,,孩子心靈的快樂和痛苦就不會無家可歸,社會上就不會有那么多因迷失了回家的路而走上歧途的孩子,。孩子心靈的港灣,,需要家長和孩子之間這種朋友的關(guān)系來予以維護(hù)。 4.戀人一樣的關(guān)系 人們常說,,愛情是甜蜜的,這種甜蜜沖淡了生活的苦澀和辛酸,,這種甜蜜讓人們看得到了前方的希望,。更重要的是,這種甜蜜增強(qiáng)了人們前進(jìn)的動(dòng)力,。 作為父母的心頭骨肉,,孩子當(dāng)然也可以成為這種關(guān)系的受益者。父母的心中裝著孩子成長的快樂,,孩子的心中裝著父母溫暖的呵護(hù),,相互擁有和牽掛,風(fēng)雨同舟,,就是因?yàn)楸舜讼嗷壑?/p>

家長和孩子的關(guān)系,,應(yīng)該是相互依存,相互促進(jìn)的,,不應(yīng)該獨(dú)立

的存在,,維護(hù)和完善了這些關(guān)系就維護(hù)了家長的尊嚴(yán)的職責(zé),維護(hù)了孩子成長的權(quán)利和受教育的義務(wù),。當(dāng)你感到你和孩子之間是擁有領(lǐng)導(dǎo),、慈師、朋友,、戀人的關(guān)系的時(shí)候,,你會成為一名最合格的家長。

我認(rèn)為教育孩子需要用心,,需要技巧,,需要心甘情愿的付出。其實(shí)只要用心也沒什么難的,,1-3年級的時(shí)候讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,4-6年級掌握好的學(xué)習(xí)方法,,初中三年把握孩子走正確的道路,高中做好心理呵護(hù)生活保障就行了,。具體體會:1.把握方向 我們的孩子正是初中三年,,而這時(shí)候正是孩子人生中的第三個(gè)逆反期,也是最厲害的一個(gè),,因?yàn)檫@時(shí)候正是孩子的青春發(fā)育關(guān)鍵時(shí)期,,所以家長一定更多的關(guān)心孩子,和孩子心平氣和的交流,,做到交心,,同心,理解,,引導(dǎo),。2.幫助孩子成長 初中的時(shí)候要刻意培養(yǎng)孩子的獨(dú)立完成各項(xiàng)工作的能力,改變平時(shí)的給你做,、替你做,;逐步過渡到教你做、看你做,、放心你做,。發(fā)現(xiàn)孩子的特長,因勢利導(dǎo)提高興趣點(diǎn),,增加知識面,,注重表揚(yáng)提高興趣。3.犧牲自我 我們要教育孩子就要首先做孩子的樣板,,榜樣的力量是無窮的,,所以我們就要不斷學(xué)習(xí),注意自己知識的更新,,虛心學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn),,少打麻將少喝酒,多和孩子交流,,孩子做作業(yè)家長在一邊看書,,這樣好的氛圍對孩子的成長是有很好的促進(jìn)作用的。

四:指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)體會

家長會演講稿老師演講篇十

各位尊敬的叔叔阿姨:

你們好,!我是松崗中英文實(shí)驗(yàn)學(xué)校八六班的學(xué)習(xí)委員和科學(xué)課代表薛旭升,,很榮幸我這天能站在那里為你們介紹我的學(xué)習(xí)方法,期望能夠幫忙您更好地教育您的孩子,,以讓他(她)在學(xué)業(yè)上取得更大的進(jìn)步,。

我曾聽很多家長老師說,學(xué)生必須要有很好的基礎(chǔ)才能學(xué)習(xí)好,。就是因?yàn)檫@樣,,所以讓很多基礎(chǔ)不好的同學(xué)感到很自卑,,從而對學(xué)習(xí)失去了信心。其實(shí)我想說的是:“即使沒有很好的基礎(chǔ),,但只要肯努力,,也一樣能把學(xué)習(xí)學(xué)好?!本湍梦易约簛碚f吧,,我被接到深圳讀書的時(shí)是二年級的時(shí)候,當(dāng)時(shí)我是一名完完全全的差生,,那時(shí)我不會拼音,,也不會乘法口訣,連英文有多少個(gè)字母都不明白,。之后我是用死記硬背的方法勉強(qiáng)記住這些基本知識的,,但三四年級時(shí)還不能運(yùn)用自如,這對許多人來說基礎(chǔ)也算夠差的了吧,?之所以我依然能獲得此刻的成績,,是因?yàn)槲遗W(xué)過并且學(xué)懂了這些基本知識,這就說明了基礎(chǔ)雖然很重要,,但不是把學(xué)習(xí)學(xué)好的唯一途徑,不能只在基礎(chǔ)這鉆牛角尖,,基礎(chǔ)不好,,那就從此刻開始努力,學(xué)好眼下的知識,!所以我期望各位家長不要認(rèn)為自己的孩子基礎(chǔ)差就對他們放任不管,,就應(yīng)更加地鼓勵(lì)并幫忙他們,以讓他們進(jìn)步,。

但就算有很好的基礎(chǔ),,而沒有好的學(xué)習(xí)方法也是不行的,所以為此我為各位家長介紹一下我的學(xué)習(xí)方法,,期望能夠幫忙您的孩子更好地學(xué)習(xí),。我的學(xué)習(xí)方法是這樣的:

課前預(yù)習(xí)能夠幫忙學(xué)生更了解老師次日的授課資料,提高聽課效率,。在課前對知識有一個(gè)大概的了解,,在課堂上對陌生知識的理解就會更簡單,提高聽課質(zhì)量,。而課后復(fù)習(xí)能夠使當(dāng)天老師教授的知識在大腦中記得更牢,,跟深刻,就不會在考試時(shí)忘記太多,。而且課后復(fù)習(xí),,掌握這天的知識,,還有利于跟好地理解老師以后講授的資料,就不會造成聽了這天的課,,忘了昨日的知識的尷尬場景,。家長們就應(yīng)多多監(jiān)督自己的孩子的這些課前與課后工作。

無論課前預(yù)習(xí)多么認(rèn)真仔細(xì),,但上課聽講還是最關(guān)鍵的,。在課堂上認(rèn)真聽講能夠?yàn)樽约赫n后的復(fù)習(xí)省下更多的精力去做其他事。課上不僅僅要認(rèn)真聽講,,還要認(rèn)真做筆記,,俗話說:“好記性不如爛筆頭”確實(shí),“手寫一遍勝于腦記十遍”,。家長應(yīng)每隔一段時(shí)間就檢查一下自己孩子在課堂上做的筆記,,以了解他們在課堂上是否認(rèn)真聽講。做課堂筆記能夠更好地記住老師課上講的重點(diǎn)知識,,而且在復(fù)習(xí)時(shí)也是一目了然,,易記易背。養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣需要學(xué)生和家長共同努力,。

我們的大腦是易疲勞的,,過度地用腦不會學(xué)地更好,反而大腦會昏昏沉沉,,什么也記不進(jìn)去,,所以家長不能在孩子學(xué)不進(jìn)去的時(shí)候強(qiáng)迫他們學(xué)習(xí),因?yàn)閷W(xué)習(xí)中的適當(dāng)休息也很重要,。學(xué)習(xí)一段時(shí)間后,,出去散散步,做做運(yùn)動(dòng),,休息一下大腦后,,回來繼續(xù)學(xué)習(xí),這時(shí)的學(xué)習(xí)效率會更高,,學(xué)習(xí)效果才會更好,。所以,學(xué)習(xí)也不能過分的利用大腦,,勞逸結(jié)合,,才能取得更好的學(xué)習(xí)結(jié)果。

看書能夠增長學(xué)生們的見識,,擴(kuò)充學(xué)生們的知識,。所以,養(yǎng)成看書的好習(xí)慣,也有利于成績的提高,。而且看書是一項(xiàng)獨(dú)特的休閑方式,,多看書還能夠?yàn)閷W(xué)生們減壓,所以我認(rèn)為各位家長要多多支持自己的孩子讀課外書,,不要以為課外書不是要考試的科目就不給他們看,。其次,還要多做題,,做題不僅僅是對所學(xué)知識的鞏固和應(yīng)用,,也是一種自我檢測,做題能夠讓自己明白自己哪里不懂,,以便去請教老師和同學(xué),,讓自己明白這些不懂得題目的解題方法,防止考試時(shí)遇到類似的題目而失誤,。

以上四點(diǎn)就是我的學(xué)習(xí)方法,,期望能夠?yàn)槟鷤兊暮⒆咏o予幫忙,但這也需要各位家長給自己孩子的鼓勵(lì)與支持,,只有這樣,,他們才能更自信,才能學(xué)地更好,!我的講話到此結(jié)束,,謝謝大家!

家長會演講稿老師演講篇十一

各位家長:

下午好!

很高興,,因?yàn)楹⒆拥年P(guān)系,,我們走到了一起。也感謝學(xué)校給了我們這樣的一個(gè)交流平臺,。

接下來,我就針對我所任教的數(shù)學(xué)和大家交流一下,。

我們一級的數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容比較簡單,,總的來說,是對孩子學(xué)前知識的系統(tǒng)梳理,。我了解到很多孩子都有一定的計(jì)算基礎(chǔ),,但我們決不能只停留在只會計(jì)算的層面上。在教給孩子系統(tǒng)數(shù)學(xué)知識的同時(shí),,我們更注重學(xué)生智力的開發(fā),。包括在實(shí)踐操作中培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力和語言表達(dá)能力,獨(dú)立思考能力等,。另外培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣也非常重要,。從這個(gè)層面上來講,我們一級的教學(xué)任務(wù)還是很重要的。所以,,只靠學(xué)校的教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,,還需要要你的大力支持和協(xié)助。在此,,我想給大家提幾點(diǎn)建議:

我們在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)需要孩子收集一些資料,,制做一些學(xué)具。例如:我們在學(xué)習(xí)鐘表的認(rèn)識時(shí),,需要制作鐘面模型,。、歲的孩子在完成這些任務(wù)時(shí),,需要你的幫助,。

我們一級幾乎沒有書面的書寫作業(yè),但是課后的練習(xí)也是很重要的,。希望你每天抽出幾分鐘的時(shí)間,,看一看孩子的作業(yè),給予及時(shí)的輔導(dǎo),。也可以結(jié)合每天的教學(xué)內(nèi)容口頭檢驗(yàn)孩子,,相信這也是一個(gè)你和孩子交流的好機(jī)會。

在我們這一冊的教學(xué)內(nèi)容中,,人民幣的認(rèn)識和鐘表的認(rèn)識對學(xué)生來講是比較難理解的,。怎么辦呢?這就需要讓孩子在生活中學(xué)習(xí)。例如:生活中的小鐘表,,我們每時(shí)每刻都在接觸時(shí)間,。當(dāng)你你給孩子規(guī)定吃飯時(shí)間時(shí),他會主動(dòng)看鐘表現(xiàn)在是幾時(shí)幾分,。當(dāng)你告訴孩子你點(diǎn)上班時(shí),,他可能會思考你還有幾分鐘。在接觸時(shí)間的過程中,,孩子慢慢有了時(shí)間觀念,,不由自主地也就學(xué)會了看時(shí)間。

多和孩子交流和多溝通,,相信每個(gè)激對孩子的教育都有一套自己的方法和理念,,大家可以取長補(bǔ)短,同進(jìn)步,。

讓孩子們度過愉快伯一級,,是我們同的愿望。我們非常希望得到各位激的支持,、鼓勵(lì)和寶貴的建議,。

借這次激會的機(jī)會,,我想真誠的對一班的激們說一聲:“謝謝!”因?yàn)槲疑钣懈杏|的是:在你的孩子學(xué)習(xí)遇到困難時(shí),你并沒有氣餒,,而是積極配合了我的工作,,回家盡心盡力的教自己的孩子。在此,,我想對楊幸申的奶奶說一聲:“謝謝!”一次我在給學(xué)生留的作業(yè)中,,有這樣一道題:(出示題圖)這個(gè)題學(xué)生做起來也不很難。但楊幸申同學(xué)的奶奶拿著作業(yè)本給我講這道題應(yīng)該加上這樣一句話(再次出示題圖),,學(xué)生做起來會更明了,。我很感謝她!謝謝你!謝謝你對我工作的支持。在這次期中考試后,,我發(fā)現(xiàn)班上很多孩子明顯有了進(jìn)步,。比如:張文泉、楊子龍,、桑煜,、陳虹杰、劉書瑜等一些孩子之前的特點(diǎn)就是寫字慢,,作業(yè)總是寫在后面,。但現(xiàn)在不同了,他們的作業(yè)常常是寫得相當(dāng)不錯(cuò),,我很欣慰,。再比如像杜邦、齊蓬,、趙聞等一些孩子以前是做完作業(yè)只管拿來改,,從不自己先檢查。但現(xiàn)在,,我發(fā)現(xiàn)他們都是寫完作業(yè)后自己先檢查一遍再拿來給我改,,這又一個(gè)令人欣慰的地方。我很高興,。這些孩子的進(jìn)步離不開激在家的教導(dǎo),。真的非常感謝各位激對我工作的支持!謝謝你們!

為了孩子能夠順利的跨過那一道道坎,你們付出了很多的心血,。所以,謝謝你們對孩子的關(guān)心,,無可否認(rèn)這也是對我工作的大力支持,。孩子的成長離不開老師的關(guān)心和教育,同時(shí)在你們激無微不至的關(guān)心和呵護(hù)下,,孩子才能一級一級凳上成功的臺階,、扣響成功的大門!所以激朋友不管你有多忙,每天也要抽出一點(diǎn)時(shí)間給自己的孩子,哪怕是分鐘也好,。我想每一位激都盼子成龍,、望女成鳳!那么就花一點(diǎn)時(shí)間給自己的孩子吧·!每天只要花出分鐘的時(shí)間來關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),比你給他們什么都好上無數(shù)倍,。

夏天是一個(gè)充滿活力的季節(jié),,讓我們在這個(gè)充滿活力的季節(jié)里攜起手來同努力,給孩子們創(chuàng)造一個(gè)充滿樂趣的學(xué)習(xí)環(huán)境,,讓他們在知識的天地里盡情的遨翔!飛向成功的云端!

謝謝大家!我的講話完了,。

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