為了保障事情或工作順利,、圓滿進行，就不得不需要事先制定方案,，方案是在案前得出的方法計劃,。通過制定方案，我們可以有條不紊地進行問題的分析和解決,，避免盲目行動和無效努力,。以下是小編給大家介紹的方案范文的相關內容,，希望對大家有所幫助,。

中班植樹節(jié)活動方案和反思篇一

活動名稱：

實踐活動“我們植樹去”

活動目標：

1,、 知道3月12日是植樹節(jié)，有愛護樹木的意識_年幼兒園中班植樹節(jié)活動方案_年幼兒園中班植樹節(jié)活動方案,。

2,、 能參與幼兒園的綠化行動，爭做幼兒園小主人,。

策劃者：虞美人

活動對象：中班級部

活動準備：

1,、 小組準備小樹苗一棵、水桶,、小鏟,；

2、 查看

幼兒園需要補種的樹苗

3,、 植樹流程一張

活動過程：

1,、 提出活動要求：

要求：找到需要補種小樹苗的地方，小組合作種植

2,、 幼兒按照植樹流程小組合作植樹

植樹流程：挖土——埋樹根——培土——踩實——澆水

重點指導：勞動前先分工,，不爭搶

3、參觀我們種植的小樹苗,，體驗成功的喜悅,。

中班植樹節(jié)活動方案和反思篇二

早春三月，草長鷹飛間,，冬天的寒意還未褪盡,，春天帶著綠色的氣息向我們走來，春風吹綠了枝頭上的嫩芽,，吹綠了地上的小草,，也吹動了洛城幼兒園孩子們的熱情。為了在孩子們的心里播撒下綠色的希望,，讓他們在保護自然中親身體驗勞動的樂趣,，感受美化環(huán)境的意義，獲得更多親近春天的快樂體驗,，幼兒園于3月11日組織中班小朋友進行了一次以“護綠行動從我做起”為主題的護綠活動,。

一、活動目標：

1,、從小愛護花木,、保護環(huán)境，知道了小樹,、花草是我們人類的朋友,。

2、自己動手,，親身體驗護樹活動,。

3、感受大自然,、周圍環(huán)境的美好,，初步建立保護環(huán)境的責任感。

二,、活動準備：

本周區(qū)域中幼兒制作護樹卡,、心愿卡，把對小樹的祝福以畫的方式表現(xiàn)出來,，并塑封,。制作白紙的橫幅,。

三、活動流程：

1,、植樹前的談話：你知道三月十二日是什么節(jié)嗎?(植樹節(jié))(把這一天定為植樹節(jié),，一是為了紀念一貫重視和倡導植樹造林的孫中山先生(3月12日是孫中山先生逝世紀念日)。

另外,，3月12日剛好是驚蟄之后,，春分之前，對全國來說,，這時候植樹是最適宜的,。)你認識哪些樹木?(引導幼兒說各種樹木的名稱)你知道樹木有什么作用嗎?(告訴幼兒樹木可以制作家具、門窗,、結水果;還可以美化環(huán)境,，凈化空氣)如果沒有樹會怎樣?觀看“風沙的危害”多媒體

課件

2、植樹節(jié)活動儀式開始：

(一)教師組織幼兒給樹系心愿卡,，(在區(qū)域活動中制作好)并對小樹說一句祝愿的話,，老師拍照。

(二)共同制作橫幅：護綠行動,，從我做起,。教師請第一組幼兒把討論的保護樹木的辦法用繪畫的形式表現(xiàn)出來。

教師請第二組幼兒設計宣傳植樹節(jié),、植樹造林的宣傳畫,。

全體中班小朋友以繪畫、粘貼,、涂色等形式裝扮橫幅,。

目標：

1.通過講講、看看,、玩玩,、種種等活動，讓幼兒知道3月12日是植樹節(jié),，加深幼兒對常見樹的認識,，了解樹木與人類的關系,。

2.鼓勵幼兒與同伴互相合作、激發(fā)他們愛護樹木及熱愛大自然的情感,。

準備：

1.制作好樹木與人類關系以及春天特征的多媒體課件,。

2.自制常見樹小紙牌人手3~4張。

3.植樹的工具,，在幼兒園內開辟種植角，備好柳樹枝段,。

設計思路：

從小對幼兒進行環(huán)保教育,，是現(xiàn)代幼兒教育更新的具體體現(xiàn)，活動設計擬在讓幼兒認識自然物,，了解自然與人類的關系,，頌揚人類改造自然、保護自然,，通過觀看樹木與人類關系以及春天特征的多媒體課件,，把幼兒認知、情感,、行為貫穿于各種活動中,，讓幼兒采用不同的認知思路、多層次去認識周圍世界,，運用觀察,、談話、種植,、游戲等多種方法,，使幼兒在豐富多彩的活動中培養(yǎng)幼兒的思維能力。

過程：

一,、講樹

1.觀看“風沙的危害”多媒體課件,，配以音樂解說，制造略顯緊張的氣氛,。讓幼兒通過聽講解,、觀看“風沙的危害”，多媒體課件,，了解風沙對人類的危害,。

2.引導幼兒重點討論：如何來避免風沙帶來的災難呢?在討論的基礎上，讓幼兒得出樹木能阻擋風沙,，避免及或減少風沙造成的災害,。

3.觀看春天季節(jié)特征多媒體課件，引導幼兒了解每年的3月12日定為植樹節(jié),。

二,、夸樹(植樹對人類的益處)

觀看樹木與人類關系并結合多媒體課件討論,。

植樹對人類的益處：凈化空氣、調節(jié)氣溫,、防風遮雨,、防止火災等功用。

三,、玩樹牌

幼兒每人3~4張小紙牌,，上面繪有各種已認識的常見樹木。幼兒自由結伴,，兩人一組玩樹牌,。

玩法：雙方同時出一張樹牌，先拍桌者先講：一要講出這兩種樹的樹名,，二要講出每種樹的一二個主要特征,。三要講出其是常綠樹還是落葉樹。都講對了,，兩張數(shù)牌就歸講者所有;講錯了,，就有對方講。如雙方均未講對,，就把這兩張牌擱一邊,，雙方重新出牌。最后以牌多者為勝,。

四,、種樹

1.激發(fā)幼兒參與種樹的興趣

帶領幼兒去園內的種植角，讓幼兒說說如何種植“柳樹”

(1)種植工具

(2)種植方法

2.幼兒種植,，老師巡回指導,，幫助幼兒掌握每棵樹枝的間距。

3.插上小標志,，便于日后負責照看和護理,。

中班植樹節(jié)活動方案和反思篇三

通過植樹節(jié)的活動，能使孩子們熱愛自然,、保護環(huán)境的意識得到很好的提高,，將“環(huán)保的種子”播撒在每一位孩子的心中。下面是由本站小編為你帶來的“中班植樹節(jié)主題活動方案”,，更多內容請訪問本站,。

中班植樹節(jié)主題活動方案(一)

目標：

1.通過講講、看看,、玩玩,、種種等活動，讓幼兒知道3月12日是植樹節(jié),，加深幼兒對常見樹的認識,，了解樹木與人類的關系,。

2.鼓勵幼兒與同伴互相合作、激發(fā)他們愛護樹木及熱愛大自然的情感,。

準備：

1.制作好樹木與人類關系以及春天特征的多媒體課件,。

2.自制常見樹小紙牌人手3~4張。

3.植樹的工具,，在幼兒園內開辟種植角,，備好柳樹枝段。

設計思路：

從小對幼兒進行環(huán)保教育,，是現(xiàn)代幼兒教育更新的具體體現(xiàn),，活動設計擬在讓幼兒認識自然物，了解自然與人類的關系,，頌揚人類改造自然,、保護自然,，通過觀看樹木與人類關系以及春天特征的多媒體課件,，把幼兒認知、情感,、行為貫穿于各種活動中,，讓幼兒采用不同的認知思路、多層次去認識周圍世界,，運用觀察,、談話、種植,、游戲等多種方法,，使幼兒在豐富多彩的活動中培養(yǎng)幼兒的思維能力。

過程：

一,、講樹

1.觀看“風沙的危害”多媒體課件,，配以音樂解說，制造略顯緊張的氣氛,。讓幼兒通過聽講解,、觀看“風沙的危害”，多媒體課件,，了解風沙對人類的危害,。

2.引導幼兒重點討論：如何來避免風沙帶來的災難呢?在討論的基礎上，讓幼兒得出樹木能阻擋風沙,，避免及或減少風沙造成的災害,。

3.觀看春天季節(jié)特征多媒體課件，引導幼兒了解每年的3月12日定為植樹節(jié),。

二,、夸樹(植樹對人類的益處)

觀看樹木與人類關系并結合多媒體課件討論,。

植樹對人類的益處：凈化空氣、調節(jié)氣溫,、防風遮雨,、防止火災等功用。

三,、玩樹牌

幼兒每人3~4張小紙牌,，上面繪有各種已認識的常見樹木。幼兒自由結伴,，兩人一組玩樹牌,。

玩法：雙方同時出一張樹牌，先拍桌者先講：一要講出這兩種樹的樹名,，二要講出每種樹的一二個主要特征,。三要講出其是常綠樹還是落葉樹。都講對了,，兩張數(shù)牌就歸講者所有;講錯了,，就有對方講。如雙方均未講對,，就把這兩張牌擱一邊,，雙方重新出牌。最后以牌多者為勝,。

四,、種樹

1.激發(fā)幼兒參與種樹的興趣

帶領幼兒去園內的種植角，讓幼兒說說如何種植“柳樹”

(1)種植工具

(2)種植方法

2.幼兒種植,，老師巡回指導,，幫助幼兒掌握每棵樹枝的間距。

3.插上小標志,，便于日后負責照看和護理,。

中班植樹節(jié)主題活動方案(二)

圍繞“人類的好朋友——花草樹木”主題活動，通過觀察,、調查,、攝影、手工制作等活動形式,，引導幼兒觀察花草樹木,，從而增強幼兒的環(huán)保意識，家園共同培養(yǎng)幼兒良好的環(huán)保行為,。

一,、活動目標

1.引導幼兒觀察形形色色的樹種，了解樹的名稱、形態(tài),、特點,、生長規(guī)律等。

2.進一步增進幼兒對樹的認識,，理解人與樹的內在聯(lián)系,。

3.初步掌握制作樹葉書簽、標本和保存樹葉的基本方法,。

4.通過對樹的認識和探究,，激發(fā)幼兒愛樹、護樹的情感,，培養(yǎng)其環(huán)保意識,。

二、活動準備

1.教師準備一些市區(qū)綠化的錄像帶,、照片等資料,。

2.與家長取得聯(lián)系，爭取家長的大力支持

三,、活動安排

1.綠化植物知多少：老師,、家長和孩子一起調查了解幼兒園和幼兒園周圍有多少種綠化植物，并攝影,，了解這些植物的生長特性以及與之相關的一些問題,。

3.樹木護養(yǎng)：老師和家長一起教給孩子一些有關養(yǎng)護植物方面的常識,。

4.綠化植物攝影作品展和樹葉貼畫作品展,。

中班植樹節(jié)主題活動方案(三)

早春三月，草長鷹飛間,，冬天的寒意還未褪盡,，春天帶著綠色的氣息向我們走來，春風吹綠了枝頭上的嫩芽,，吹綠了地上的`小草,，也吹動了洛城幼兒園孩子們的熱情。為了在孩子們的心里播撒下綠色的希望,，讓他們在保護自然中親身體驗勞動的樂趣,，感受美化環(huán)境的意義，獲得更多親近春天的快樂體驗,，幼兒園于3月11日組織中班小朋友進行了一次以“護綠行動從我做起”為主題的護綠活動,。

一、活動目標：

1,、從小愛護花木,、保護環(huán)境，知道了小樹,、花草是我們人類的朋友,。

2,、自己動手，親身體驗護樹活動,。

3,、感受大自然、周圍環(huán)境的美好,，初步建立保護環(huán)境的責任感,。

二、活動準備：

1,、本周區(qū)域中幼兒制作護樹卡,、心愿卡，把對小樹的祝福以畫的方式表現(xiàn)出來,，并塑封,。制作白紙的橫幅。

三,、活動流程：

一,、植樹前的談話：你知道三月十二日是什么節(jié)嗎?(植樹節(jié))(把這一天定為植樹節(jié)，一是為了紀念一貫重視和倡導植樹造林的孫中山先生(3月12日是孫中山先生逝世紀念日),。

另外,，3月12日剛好是驚蟄之后，春分之前,，對全國來說,，這時候植樹是最適宜的。)你認識哪些樹木?(引導幼兒說各種樹木的名稱)你知道樹木有什么作用嗎?(告訴幼兒樹木可以制作家具,、門窗,、結水果;還可以美化環(huán)境，凈化空氣)如果沒有樹會怎樣?觀看“風沙的危害”多媒體課件,，讓幼兒通過聽講解,、觀看“風沙的危害”，多媒體課件,，了解風沙對人類的危害,，師生共同想辦法解決風沙給人們帶來的危害，多種樹,。用樹林擋住風沙,，減少風沙給人們帶來的危害。

二,、植樹節(jié)活動儀式開始：

(一)教師組織幼兒給樹系心愿卡,，(在區(qū)域活動中制作好)并對小樹說一句祝愿的話，老師拍照。

(二)共同制作橫幅：護綠行動,，從我做起,。教師請第一組幼兒把討論的保護樹木的辦法用繪畫的形式表現(xiàn)出來。

教師請第二組幼兒設計宣傳植樹節(jié),、植樹造林的宣傳畫,。

全體中班小朋友以繪畫、粘貼,、涂色等形式裝扮橫幅,。

中班植樹節(jié)主題活動方案(四)

活動目標：

1、幼兒能夠知道每年的3月12日是植樹節(jié)并懂得在植樹節(jié)里我們要干什么,。

2,、了解樹和人類的重要關系，知道如何愛護花草樹木,。

3,、體驗種樹、澆樹保護環(huán)境的樂趣,。

活動準備：

沙塵暴的圖片,、小水桶、小鏟子

活動過程：

一,、認識沙塵暴的危害

1,、教師出示沙塵暴的圖片，幼兒自由討論在沙塵暴的天氣里的自身感受,。

2,、比較沙塵暴與綠色環(huán)境的不同，并說出喜歡哪一種環(huán)境,，為什么?

二,、切入植樹節(jié)主題

1,、教師請幼兒猜猜今天是什么節(jié)日?(教師適當提醒是有關于樹的一個節(jié)日),。

2、教師與幼兒一起討論在植樹節(jié)里我們該干什么?怎樣愛護小樹?(澆水,、施肥,、松土等等)。

三,、我們一起行動在植樹節(jié)

1,、教師帶領幼兒去戶外活動，并帶上工具(水桶,、小鏟子,、舀水的容器)。

2、教師組織幼兒澆樹,，邀請兩個或三個小朋友一組把水舀到樹坑里,，或者拿小鏟子給樹松土，要求全體幼兒都參與到其中,，體驗植樹節(jié)的樂趣,。

3、教師拿照相機記錄幼兒在植樹節(jié)的活動,。

活動結束：

教師要求幼兒從家?guī)柙?，放到教室里，教會幼兒如何照顧好花草樹木?/p>

中班植樹節(jié)活動方案和反思篇四

1,、活動主題：__學院活動主題：植樹造林,，保護環(huán)境，讓我們城市多一份綠意,。

2,、活動地點：__社區(qū)

3、活動時間安排：3月12日上午10點左右

4,、參加人員：環(huán)保協(xié)會,、經管青志協(xié)及半邊山社區(qū)居民

5、活動流程：

1,、首先由我協(xié)會外聯(lián)部與經管青志協(xié)聯(lián)系及討論下此次活動主要內容和注意事項,。

2、所有參加人員于3月12日上午9點在理工樓前集合(務必要帶好工作證,、帽子)統(tǒng)一前行,。

3、在植樹地點將分成幾組與當?shù)鼐用褚黄鹜诳?、填土,、扶樹等一系列工作，并且將此次活動拍攝成照片,。

4,、協(xié)會全部人員統(tǒng)一乘公交車回校，結束此次活動,。

中班植樹節(jié)活動方案和反思篇五

植樹節(jié)許愿活動

綠色心愿,，用心呵護，讓心愿和種子一起成長

3月12日(可以順延)

xx大學

全體學生

2,、植樹節(jié)這天所有參與者手捧種有自己種子和心愿的花盆組成心形圖案,，同時進行詩歌朗誦，朗誦結束后攝影留戀,。借此號召大家簽署環(huán)保協(xié)議,。

1,、與商家取得聯(lián)系，爭取贊助經費,。

2,、制作看板介紹有關植樹節(jié)的知識，普及環(huán)保知識,，以及宣傳此次活動,。

3、在餐廳門口發(fā)放宣傳單

4,、現(xiàn)場征集報名參加者,，到大一各班走班宣傳征集。

5,、統(tǒng)計參加人數(shù)及資金

6,、購買種子(樹苗)花盆，制作環(huán)保倡議橫幅,，邀請電臺或信息部,。

7、到活動現(xiàn)場集合參與者,，布置現(xiàn)場,。

8、組織參與者組成心型圖形,，寓意綠色心愿,，用心呵護。

9,、發(fā)動同學在環(huán)保協(xié)議上簽名,。

10、攝影留戀,。

外聯(lián)部負責聯(lián)系花卉市場,，爭取贊助。

宣傳部負責發(fā)放宣傳單,、走班等宣傳活動

編輯部負責制作宣傳海報

組織部負責訂制橫幅,、指揮組織參與者組成心型，以及維持秩序,。

其他人員負責詩歌朗誦,。

1、購買種子或樹苗,、花盆等費用由參加者支付的費用詩社只負責代收。

2,、注意宣傳力度以及現(xiàn)場控制,。

(略)

中班植樹節(jié)活動方案和反思篇六

一,、活動目標：

為使孩子們能夠積極與社區(qū)環(huán)境“對話”，主動參與植樹節(jié)的相關活動,，親身體驗勞動的樂趣,，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)愛幼兒園的情感,，我園組織孩子開展“為地球種上愛的種子,，為大家建造美的家園”的植樹節(jié)愛樹、護樹活動,。通過活動讓孩子們了解“植樹節(jié)的來歷”,、“植樹與環(huán)保”,、“有關植樹節(jié)的活動”等資料,，向大自然學習，并去居民和行人宣傳,。認領身邊的小樹,，用自己的雙手照顧自己身邊的綠化，從身邊的綠色開始,，爭做綠色文明小使者,，為我們的城市出自己的一份微薄之力。

二,、活動準備：

1,、每班一句護綠口號

小班：我和小樹交朋友

2、請家長提供制作認領“樹牌”標志的材料和灑水桶,。

3,、孩子認識自己幼兒園的樹木，并參與選樹認領活動,。

三,、活動內容：

1、介紹植樹節(jié)來歷,、知識,，宣傳植樹節(jié)意義。

2,、宣讀植樹節(jié)倡議書,。

3、帶領幼兒制作認領樹的“宣傳牌”,。

4,、布置任務，請家長周末帶領孩子到居住地附近認領小樹,，掛牌,，給小樹澆水,。

5、家長反饋活動情況,，可提供文字,、圖畫或照片。

6,、評選“綠色小衛(wèi)士”,。

四、活動流程：

1,、教師帶領幼兒進入澆水區(qū)域,，負責教師給幼兒講解活動順序和活動要求。提醒幼兒在植樹過程中注意同伴間的分工與合作,，并進行安全教育,。

（1）活動順序：到達綠化場地——給小樹澆水——和小樹合影。

（2）在班級綠化場地內活動,，不要擅自離開集體,。

2、認領小樹,，教師帶領幼兒把“護樹卡”“愛心卡”“祈愿卡”掛在樹上,，和大樹擁抱與小樹牽手。

3,、給小樹澆水,。

要求建議：

（1）水要少裝一點，因為小樹水喝多了,，也要生病的,。

（2）取水時不能擁擠，要按照先后順序,。

（3）提水和返回的路線要明確,，以免孩子沖撞。

4,、和小樹合影留念,。

5、撿拾垃圾,、整理工具,。

6、評選“綠色小衛(wèi)士”,。

中班植樹節(jié)活動方案和反思篇七

早春三月,，草長鷹飛間，冬天的寒意還未褪盡,，春天帶著綠色的氣息向我們走來,，春風吹綠了枝頭上的嫩芽,，吹綠了地上的小草,，也吹動了西二幼孩子們的熱情,，詳細內容請看下文幼兒園中班植樹節(jié)活動方案。

3月12日是一年一度的植樹節(jié),，為使孩子們能夠積極與社區(qū)環(huán)境“對話”,，主動參與植樹節(jié)的相關活動，親身體驗勞動的樂趣,，感受美化環(huán)境的意義,，激發(fā)愛幼兒園、愛社區(qū)的情感,，我們將在3月9日,，組織孩子們開展“種一棵小樹，綠一方凈土”的植樹節(jié)愛樹護樹活動,。

活動目標：

1.情感目標：在活動中,，發(fā)揮主人翁和團隊合作精神。遇到挫折要相互體諒,，相互幫助,，能像一家人一樣相親相愛。

2.能力目標：在實踐過程中每名幼兒要體現(xiàn)出各自自信勇敢的一面,，發(fā)揮出綠色幼兒園成員的自豪與自律,，從小鍛煉身體，向大家展示我們西二幼的風采,。

3.知識目標：了解“植樹節(jié)的來歷”,、“植樹與環(huán)保”,、“有關植樹節(jié)的活動”等資料,，向大自然學習，并去社區(qū),、街道向居民和行人宣傳,。

中班植樹節(jié)活動方案和反思篇八

早春三月，草長鷹飛間,，冬天的寒意還未褪盡,，春天帶著綠色氣息向我們走來，春風吹綠了枝頭上的嫩芽,，吹綠了地上的小草,，也吹動了西二幼孩子們的熱情。

3月12日是一年一度的植樹節(jié),，為使孩子們能夠積極與社區(qū)環(huán)境“對話”,，主動參與植樹節(jié)的相關活動,，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義,，激發(fā)愛幼兒園,、愛社區(qū)情感，我們將在3月9日,，組織孩子們開展“種一棵小樹,，綠一方凈土”的植樹節(jié)愛樹護樹活動。

1,、情感目標：在活動中,，發(fā)揮主人翁和團隊合作精神。遇到挫折要相互體諒,，相互幫助,，能像一家人一樣相親相愛。

2,、能力目標：在實踐過程中每名幼兒要體現(xiàn)出各自自信勇敢的一面,，發(fā)揮出綠色幼兒園成員的自豪與自律，從小鍛煉身體,，向大家展示我們西二幼的風采,。

3、知識目標：了解“植樹節(jié)的來歷”,、“植樹與環(huán)?！薄ⅰ坝嘘P植樹節(jié)的活動”等資料,，向大自然學習,，并去社區(qū)、街道向居民和行人宣傳,。

1,、每個級部制作活動宣傳版面：如小班“我和小樹同成長”;中班“珍愛綠色，珍愛我們共同的家園”;大班“幼兒園社區(qū)齊攜手,，多片綠葉多份溫馨”,。

2、制作“綠化環(huán)境,，美化家園”宣傳旗,。

3、大班幼兒組建“小騎士護綠隊”,。

4,、各班制作植樹節(jié)版宣傳報。

5、澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具,。

6,、樹苗若干。

(一)“種一棵小樹,，綠一方凈土”植樹節(jié)活動開始儀式

1,、園長講解植樹節(jié)來歷，宣布活動開始,。

2,、園林處工程師講解種樹所需要的工具,、如何種樹,。

3、社區(qū)居委會工作人員向小朋友們詳細介紹種樹的意義,，講解護綠愛樹的重要性,。

4、為“小騎士護綠隊”揭牌,，隊員從園長手中接過“綠化環(huán)境,，美化家園”宣傳旗幟，提出口號“你來,，我來,，大家來，共創(chuàng)綠色幼兒園”,，并向大家倡議：“讓我們的世界變成青青世界,，從我做起，從現(xiàn)在做起?”,。

(二)分級部開展不同主題植樹節(jié)活動

1,、小班家園活動主題“我和小樹同成長”

流程：給校園內的樹澆水、松土,、修枝——給樹掛牌,，與小樹合影，小樹比比高——和“樹姐姐”(扮演)做游戲,。

2,、中班家園活動主題“珍愛綠色，珍愛我們共同的家園”

流程：在幼兒園種植園地,，和家長一起種植小樹——掛牌合影(寫上種植人及名稱如“愛心樹”“心愿樹”“成長樹”等),。

3、大班家園活動主題“幼兒園社區(qū)齊攜手,，多片綠葉多份溫馨”,。

流程：幼兒在家長護送下騎小自行車到金色新城公園給樹木掛牌——認識各種樹木并做調查——繪畫樹木——把“小小綠意帶回家”開展家庭種植活動。

中班植樹節(jié)活動方案和反思篇九

早春三月，草長鷹飛間,，冬天的.寒意還未褪盡,，春天帶著綠色的氣息向我們走來，春風吹綠了枝頭上的嫩芽,，吹綠了地上的小草,，也吹動了洛城幼兒園孩子們的熱情。為了在孩子們的心里播撒下綠色的希望,，讓他們在保護自然中親身體驗勞動的樂趣,，感受美化環(huán)境的意義，獲得更多親近春天的快樂體驗,，幼兒園于3月11日組織中班小朋友進行了一次以“護綠行動從我做起”為主題的護綠活動,。

1、從小愛護花木,、保護環(huán)境,，知道了小樹、花草是我們人類的朋友,。2,、自己動手，親身體驗護樹活動,。

3,、感受大自然、周圍環(huán)境的美好,，初步建立保護環(huán)境的責任感,。

1、本周區(qū)域中幼兒制作護樹卡,、心愿卡,，把對小樹的祝福以畫的方式表現(xiàn)出來，并塑封,。制作白紙的橫幅,。

2、教師請第二組幼兒設計宣傳植樹節(jié),、植樹造林的宣傳畫,。

一、植樹前的談話：你知道三月十二日是什么節(jié)嗎,？（植樹節(jié)）（把這一天定為植樹節(jié),，一是為了紀念一貫重視和倡導植樹造林的孫中山先生（3月12日是孫中山先生逝世紀念日）。另外,，3月12日剛好是驚蟄之后,，春分之前，對全國來說，這時候植樹是最適宜的,。）你認識哪些樹木,？（引導幼兒說各種樹木的名稱）你知道樹木有什么作用嗎？（告訴幼兒樹木可以制作家具,、門窗,、結水果；還可以美化環(huán)境,，凈化空氣）如果沒有樹會怎樣,？觀看“風沙的危害”多媒體課件，讓幼兒通過聽講解,、觀看“風沙的危害”,，多媒體課件，了解風沙對人類的危害,，師生共同想辦法解決風沙給人們帶來的危害,，多種樹。用樹林擋住風沙,，減少風沙給人們帶來的危害。

二,、植樹節(jié)活動儀式開始：

（一）教師組織幼兒給樹系心愿卡,，（在區(qū)域活動中制作好）并對小樹說一句祝愿的話，老師拍照,。

（二）共同制作橫幅：護綠行動,，從我做起。教師請第一組幼兒把討論的保護樹木的辦法用繪畫的形式表現(xiàn)出來,。

全體中班小朋友以繪畫,、粘貼、涂色等形式裝扮橫幅,。