總結的選材不能求全貪多,、主次不分,，要根據(jù)實際情況和總結的目的，把那些既能顯示本單位,、本地區(qū)特點,，又有一定普遍性的材料作為重點選用，寫得詳細,、具體,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的總結嗎？以下是小編精心整理的總結范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

第一學期期末總結篇一

這個學期是我們從小學升入初中后度過的第一個學期,。剛開始的第一個月還沒有適應初中生活緊張的節(jié)奏,，不僅導致了我身體上的不適，還給自己造成很大的壓力,，學習成績也不理想,。在夏老師的督促下，我終于愉快地度過了這個學期,。

開學時為自己設置的目標,，也基本都實現(xiàn)了,。英語終于在期末的時候達到了班級平均分，數(shù)學期末雖然考得不理想,，可也勉強達到了目標,。語文雖然見效不如英語大，可我仍在努力,。相信以后一定可以學好語文,。

下學期我要繼續(xù)努力學習，注意學習方法,，爭取成績更上一層樓,。

第一學期期末總結篇二

本次閱卷工作亮點：

1、此次閱卷流程如下：早晨8點,，三校區(qū)全體教師在多功能廳集合參加期末閱卷工作會議,。會議室上，教導處對此次閱卷工作做了詳細安排,并布置了期末考試質量分析工作,，李校長做了重要講話。會后各閱卷組長到試卷保密室領取試卷,，閱卷老師到指定的地點進行閱卷,。

2.閱卷分年級組、學科組進行,。一個年級組固定在一個教室進行閱卷,。有一個年級負責人，負責安排各學科的閱卷區(qū)域及協(xié)調各學科之間的成績統(tǒng)計等工作,；每個級科一名閱卷組長,，負責卷面分工，組織閱卷老師研究答案,，并組織學習評分標準和閱卷要求及協(xié)調本學科的成績統(tǒng)計,。

3.閱卷實行組長負責制，按照分工,，集中到指定地點流水作業(yè),。閱卷嚴格掌握評分標準，嚴格把握得分細則,，按照客觀,、公正、合理的原則,，做到給分有理,，扣分有據(jù)，堅持標準始終如一,。

4.試題批閱實行減分制,，統(tǒng)一把減的分值寫在試題右側,，批改符號要規(guī)范，尤其是錯題的批改符號的位置要寫在錯題上,，學生拿到試卷后能清楚看出自己哪個題出現(xiàn)錯誤,，以便學生訂正。

5.實行閱卷通報制度,，確保閱卷工作高質量完成,。對閱卷過程中出現(xiàn)的漏批、錯批,、合分錯誤,、復核不嚴等問題，學校要統(tǒng)計匯總,，并對相關的閱卷教師,、組長、責任人等人員予以通報,。

6.所有試卷批閱完成后,，須經(jīng)過復核確保無誤，再進行登分,，登分時三人一組,，一人唱分、一人登分,、一人監(jiān)分,。

我校期末閱卷工作安排周密，標準統(tǒng)一,，操作規(guī)范,，工作緊張有序。為學校今后的教學常規(guī)工作提供了客觀真實的基礎性數(shù)據(jù),，為廣大教師今后教學工作的改進提供了有效依據(jù),。

第一學期期末總結篇三

根據(jù)四年級學生年段和心理特點，遵循教育規(guī)律,，在學校的正確領導下,，以身作則，教書育人,，為人師表,。認真做語文教學工作、有序開展班級管理工作,。本學期來取得了一些進步,，但也存在一些問題。現(xiàn)將班主任工作總結如下：

一,、班級管理以生為本

(一)以生為本,，目標明確

班主任工作要有預見性,，要有超前意識也有主見。首先,，班級管理要有明確的目標,，根據(jù)校訓所提出“至真、至善,、至美”培養(yǎng)目標,，結合學校重視通過傳統(tǒng)文化育人的倡議，結合本班特點和自己所長,。通過主題班會最后確定了班級口號“禮之用,，和為貴”簡單基本的意思：按禮行事，當以平和寧靜為本,。也是我班所要達的班級目標,，為此選取三字經(jīng)的內容，制定了班規(guī)“人之初性本善親師友習禮儀孝于親所當執(zhí)幼不學老何為”,。利用主題班會學習解讀分四層,，第一，相信學生都是積極向上的,，而且有做好學生的美好愿望,，在發(fā)言中也表示要為此付出努力;第二，“親師才能信道”前提是學會尊敬師長,，學得禮儀，學會做人,，與同學和睦相處,，學生的理解更貼近實際;第三，愛國從愛家開始,，首先要從生活小事做起去孝敬長輩,，學生還舉了小黃香的故事，還結合生活事例談了怎么去做,，勝過我的說教;第四,，在小組發(fā)言中學生能聯(lián)系三年級《和時間賽跑》，明白要開珍惜時間,，還引用“少壯不努力老大徙傷悲”提出要抓緊時間緊時間,，否則將一事無成。還結合班會,，利用寫個人目標的日記指導提出具體的實現(xiàn)措施,，使班級目標與個人目標有機結合。將各項管理制度化,，任務具體化,，具體的任務要落實到個人,。學生中的好典型做到及時公布、及時表揚獎勵獎票,，累積到十張換支票,，即時激發(fā)他們的主動性。不足時及時提醒,，嚴重違反提出批評,，考試情況要及時通報，向管理要質量,，要效果,。

其次，有效組織各項活動,，充分挖掘教育因素,。

充分發(fā)揮主題班會和中隊隊會的作用，讓思想教育更有效,。一是提前做好準備,，制作生動形象的符合主題的課件，讓學生對班會有所期待,。二要設計好班隊活動的流程,，不能一言堂而要讓學生充分參與其中，如在班會和隊會的過程中,，既有小組的討論,，又要有游戲和情景劇表演，形式多樣讓學生動起來,，寓教于樂,，學生更能接受。三班會和隊活動中明理之后,，要有后續(xù)的導行,，細化成具體的正面行為。如在開展“社會主義核心價值觀”主題隊會中,，除了進行比賽背誦“富強民主文明和諧自由平等公正法治愛國敬業(yè)誠信友善”內容,，還開展了相關內容的故事會，還讓每個小組通過身邊具體事例編成情景劇的表演來加深理解,，讓他們明白其實很小事做好就是踐行了社會主義核心價值觀,，與我們平時的生活是息息相關的。為了展示學生的學習成果,，進一步提高學生的認識,，又開展了學習“社會主義核心價值觀”手抄報比賽，有了前期的學習討論,，學生的體會比較深,，手抄報出得比較好,，明確了怎樣才能更好在平時的的學習和生活中去實踐“社會主義核心價值觀”。校運會時,，準備階段的宣傳鼓動“這是為班級爭光的大好機會,，也是提高自己運動水平最佳時機”。平時看到運動員,，早到學校自己去操場訓練,，及時表揚他們不怕苦，堅持不懈頑強拼搏的精神,，還在班集體中大力宣揚,，讓其他同學習他們積極向上，心中有集體的精神,。功夫不負有心人,，獲得了年級第一名的成績，賽后及時總結,，還直接獎勵學生支票的辦法讓全部運動員感到為班爭光的榮耀,，也讓其他同學感受到“班榮我榮”，形成班級凝聚力,。沒有取得好成績也是一種教育資源,，這學期沒評上“書香班級”，會利用讀書課讓學生分析原因,，會得出在一些方面可能沒有別的班做得好,，還提出了一些改進的措施。之后讀書的熱情更高了,，一到讀書課會更自覺了,。看到學生的轉變,，真有點“塞翁失馬焉知非福”,，換個角度才有這樣的收獲,。

(二)培養(yǎng)小助手，做好指導工作

“值日班長”活動,，讓他們知道了怎樣去當班長,。還每周一指導“值日班長”會議，肯定前任優(yōu)點繼續(xù)學習發(fā)揚,，提醒本周注意的問題,，勤于指導，是他們明確自己的職責,，大膽工作,，在班里起帶頭的作用,。在班干的作用下，形成良好的班集體,，促進班風,、學風的進一步改善。

(三)了解學生,，個別施教

“知人才能善教,，善教須先知人?！币愫冒嗉壒ぷ?，首先就要全面了解學生的思想、學習,、生活以及家庭狀況等,，這對于我們開始實施教育有很大幫助，力求做到知己知彼,、因材施教,，通過家訪、電訪深入,。其次,，根據(jù)學生的不同情況，開展個別教育,。例如：對表現(xiàn)好,、成績優(yōu)秀的同學多講，“再接再歷”的道理,，讓他們自己選擇水平相當?shù)母偁帉κ?，組成“競爭小隊”如周思妍與邱泳嫻，陳奕蓓與孫梓萌,，張潤澤與周周,，張佳捷與鐘育茹，競爭的項目有平時的行為表現(xiàn)還有語數(shù)英三科成績,，也為其他同學樹立榜樣,。而總復習期間中等生也選擇自己的學習伙伴結成競爭對手，定好自己趕超優(yōu)等生的對象目標,，以及的期末成績目標,，因為中等生是心理學上正態(tài)分布的主力軍，是班級建設中的主體力量,。而潛能生是需要給予更多關愛的小群體,，讓他們與自己的昨天比，每天進步一點點不與其他學生進行橫向比較，而因人而異只與自己縱向比較找到自信心,，定適合自己的通過自己的努力達到的目標,，讓他們也能體會到進步的喜悅，對學習也有盼頭,。對學生的評價更重視他們的行為表現(xiàn),，品行重于成績，過程重于結果，看到為優(yōu)、中,、潛能生的付出得到充分表揚,，要力爭在全班形成“你追我趕”的良好氛圍。其次，讓優(yōu)等生、中等生幫助潛能生查找原因，善于發(fā)現(xiàn)他們身上的“閃光點”和微小的進步等,，通過集體使其受到教育。如盧宇翔多同學,，開學初,，他表現(xiàn)得特別煩躁，動不動就罵人,，我因此找到他,，和他慢慢談，才發(fā)現(xiàn)是他的家庭原因引起的,，讀小學之前都在老家安徽,，父母大多數(shù)是寒暑假見一下，平時都是爺爺奶奶管,，讀一年級下學期轉到廣州,。與其父親面談教育孩子只有一招，就是“棍棒侍候”,，而且兩三個月才見一面,，據(jù)他說有一次把孩子孩子打得在地上爬，尿也拉出來了,。他也受到很大的影響,，孩子在班里動不動就動手打人以以暴制暴，處理他的事就讓人,。之后我找到了家長和他談了這件事，希望能和孩子溝通,，做好孩子思想工作,。而在班上對他所采取的措施“以靜制動”，但凡他發(fā)飆，不影響其他學生前提下,，冷處理或暫時讓他離開座位先平靜心情,，再對其進行引導教育。

(四)主要問題與對策

1學態(tài)度不端正,，從小沒有養(yǎng)成良好的學習習慣,，都是被動式的“要我學”。如：陳學星,、吳碧瀾,、張嘉慶、王俊朝,、邱永森等同學,，腦海里根本沒有學習這個意識，作業(yè)常不交,，課堂不專心聽課……為了促使,、激發(fā)學生的學習興趣，我把他們分文別類建檔,，進行家訪,、座談，摸底了解原因,，實施跟蹤教育,，除了老師耐心給予苦口婆心的輔導教育，還發(fā)動班里學習比較好的同學幫助,、帶動他們,，成立“一幫一”的學習小組。其次,，充分利用“明星”效應――也就是學習,、表現(xiàn)突出、愛好特長突出的個人或事例作為榜樣,，向他們甚至全班同學進行宣傳,，周思妍、陳詩琪,、張潤澤,、鐘育茹、孫梓萌,、陳奕蓓,、葉宇哲同學的事跡樹立身邊典型事例。結合語文第七單元“成長的足跡”中《為中華之崛起而讀書》的周恩來,，《那片綠綠的爬山虎》的肖復興,，《烏塔》中的烏塔的少年時的故事,。還通過搜集名人小時候的故事，進行“名人故事會”,，讓學生在這樣的活動中吸取有益的營養(yǎng),。另外，對于他們的點滴進步,，抓住他們的閃光點多給予表揚,、鼓勵。比如陳學星他雖然學習很懶惰,，可有時他在班里還會主動做好事,，像揀紙屑、抹黑板,，十年校慶時那位同學飲食不當,，身體不舒服嘔吐了一地的污物主動去把它清理干凈，后來他發(fā)現(xiàn)后馬上動手清理,，立即在班上表揚宣傳,。還有蔣嘉玟后半學期的學習、表現(xiàn)都有點滴的進步,，做事少丟三落四,，完成作業(yè)，到校也比較準時,，聽寫也有進步,。我立刻在全班大張旗鼓地表揚好，還給她獎勵一張支票,，借此來刺激,、激發(fā)、鼓勵孩子的學習興趣,。

2,、大部分家長自己經(jīng)商，上班一族也壓力也大,，早出晚歸,。有的是做父親的一天到晚都在忙自己的生意，根本沒有機會與孩子見上一面,，更沒有時間去過問,，關心孩子的學習了，像邱泳森,、張嘉慶,、吳碧瀾張演航同學就是這樣的家庭;有的是雙親白天晝夜都在外面忙著打理生意的，把孩子的衣食住行都交給爺爺,、奶奶,、或是外公,、外婆照看;有的甚至是完全推給請來的家庭保姆、家庭老師,，學習、生活溫飽都沒有時間過問,。唐渝淳,、就是這樣家庭。我多次利用家訪,、通電話,、書信與家長聯(lián)系，力求處理好這種孩子沒人管理的情況,，別給孩子幼小心靈留下失去溫暖,、失去關愛、失去呵護的遺憾,。

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第一學期期末總結篇四

本學期，在學校和年級組的領導下有組織,，有步驟地開展教學工作,。立足現(xiàn)實，放眼未來,，在本學期的工作取得優(yōu)異成績,。具體總結如下：

一、認真鉆研教材,。對教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個字都弄清楚,，了解教材的結構，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如，知道應補充哪些資料,，怎樣才能教好,。除認真鉆研教材、吃透教材外,，還要深入了解學生,，了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣,、需要,、方法,、習慣，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應的預防措施,。這樣能使課堂教學中的輔導有針對性，避免盲目性,。在了解學生的基礎上考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。把教材和學生實際很好地結合起來，確定課堂上要講的主要內容,。

二,、提高業(yè)務技能。努力增強我的上課技能,，提高教學質量,，扣緊學科的特點，采用不同形式的教學方法,，激發(fā)學生的學習興趣,。與日常生活、生產(chǎn)聯(lián)系緊密,、空間觀念強,、針對這些特點，在教學過程中,，要使學生適應日常生活,，參加生產(chǎn)和進一步學習所必要的基礎知識與基本技能，進一步培養(yǎng)運算能力,，思維能力和空間觀念,，能夠運用所學知識解決簡單的實際問題，培養(yǎng)學生的數(shù)學創(chuàng)新意識,，良好個性,、品質以及初步的辯證唯物主義觀點。在課堂上特別注意調動學生的積極性,，加強師生互動,，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易,，學得輕松,，學得愉快；注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少,，學生動口動手動腦盡量多,；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高,。

三,、加強交流，堅持集體備課,。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見,，學習他們的方法，同時,，多聽老師的課，做到邊聽邊講,，學習別人的優(yōu)點,，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課,，征求他們的意見,，改進工作。

四,、作業(yè)及時批改,，對于作業(yè)存在的問題及時糾正。課后作業(yè)是不可缺的一部分是反饋當天所學內容的最好方法,，因此作業(yè)必須勤批改并做到有錯必改的好習慣,。將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結，進行透切的評講,，并針對有關情況及時改進教學方法,，做到有的放矢。

五,、做好課后輔導工作,，注意分層教學。在課后,，為不同層次的學生進行相應的輔導,，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端,，同時加大了后進生的輔導力度,。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導,，更重要的是學習思想的輔導,，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結,，讓他們意識到學習的重要性和必要性,，使之對學習萌發(fā)興趣,。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務,，也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去,。這樣,，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴,、強制學習轉化到自覺的求知上來,。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上,，再教給他們學習的方法,，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作,。后進生通常存在很多知識斷層,，這些都是后進生轉化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉化工作時,，要特別注意給他們補課,，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣,，他們就會學得輕松,，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加,。

總之,、在一學期的教育教學工作中，我取得了一定的成績,，也存在不足,，我將繼續(xù)努力，爭取更好的成績,。

第一學期期末總結篇五

回顧一學期的工作,，初一年級組主要在以下幾個方面做了努力并取得了一定的成績。

一,、開學工作,。

作為起始年級在做好開學工作方面比起其它年級顯得更加重要，要做的事也更多,，更繁雜,。為了使全年級有一個良好的開端，初一年級組在暑假期間對開學工作的各個方面就做了仔細的研究和周密的部署，確保了開學工作高效,、有序地進行,。

1、嚴抓入口,，井然有序,。

為了嚴格有序的把好入口并接待新生及家長，我們初一年級組全體教師在8月20日前完成了新生的招生及分班考試的試題命題,，在8月20日完成了學生的分班考試,、指導學生注冊登記、填寫各類信息表,，一切都是那么井然有序,。9月1日，學生正式開學上課,。

2,、狠抓常規(guī)，迅速入軌,。

在開學初，各班主任充分利用各種機會和學生接觸,，了解學生狀況,，為班級分組做好準備。另外,，還組織學習了《中學生日常行為規(guī)范》,，為全年級學生在常規(guī)方面的迅速入軌從思想做好的準備。有利于課改和小組化管理的座位,，全年級在開學第一天就統(tǒng)一排列到位了,。開學第一課就以小組合作的形式進行了。其它方面如早晚自習,，值日工作,，“三禁一穿”等等各班都迅速進入了正軌。

二,、適應性教育,。

初一年級2個班級80名同學中又三分之一的同學沒有住過校，甚至沒有離開過家,，再加上中學學習和小學學習有著很多不一樣,，所以如何讓學生迅速適應中學生活和住校生活，開學之后,，馬上就成了我們的工作重點,。

開學第二周我們就如何適應中學生活召開了一次年級學生大會，從面上對學生做了統(tǒng)一做了要求和指導,，各班還利用多次利用主題班會和主題夕會對這兩個問題進行討論,，爭取讓一大批適應較強的同學先適應下來,。

光靠面上工作還是遠遠不夠的，在開學第一月甚至更長的時間里,，還是出現(xiàn)了一些“不適應癥”反應強烈的學生,，年級領導小組會同班級教育小組在家長的支持和配合下，經(jīng)過艱苦的努力,，使一些整天哭著喊著要離開的學生漸漸適應下來并喜歡上了他的新集體,。

三、理想教育,。

1,、結合各種活動，開展理想教育,。

給合學校的各種大型活動對學生進行理想教育,。

結合學校體育節(jié)，各班進行了體育明星精神研討,。,。

結合愛心援助活動，讓學生了解貧困家庭的生活,，教育學生要珍惜當下,，好好學習，胸懷大志,，早日成材,，將來成為富有愛心對社會有貢獻的人。 結合演講節(jié),，加強了對全年級學生的基礎文明教育,。

結合藝術節(jié)，鼓勵學生大膽展示才華,，努力提高自身的藝術品味,，學會用藝術來豐富生活。

一學期來,，年級組通過學生大會多次向學生宣傳了學校的多元評價體系,，既鼓勵他們不斷完善自己，爭取全面發(fā)展,，又鼓勵他們盡情發(fā)揮特長,，張揚個性。

2,、充分發(fā)揮榜樣作用,，開展理想教育。

本學期結合學生在平時和第一周的表現(xiàn)，評出了一大批“優(yōu)秀新生”,。大張

旗鼓的宣傳“優(yōu)秀新生”們的優(yōu)點,，達到樹立好榜樣，傳遞正能量的目的,，引領同學們爭優(yōu)創(chuàng)先不斷前進,。

四、班級文化建設,。

一學期來,，初一各班都在努力打造自身的班級文化，有的已經(jīng)初具特色,，但有著很多共同的地方,，大概可以從幾個方面來概括。

1,、講民主,，尚正氣

通過競選產(chǎn)生班級干部，保護正氣,，確保積極向上的班級氛圍,，打擊任何不利于班級發(fā)展的壞風氣。

2,、樂合作,，善合作

在保護學生個性發(fā)展的同時，在課堂上強調小組合作,，在班級管理中同樣強調小組合作,，讓學生感受到團隊的重要意義,，形成全體同學樂于合作并善于合作的班級氛圍,。

3、肯鉆研,，敢創(chuàng)新

學生在學習和活動的過程中,，能積極鉆研，并敢于提問,，敢于質疑,，敢于提出自己的思路，并能創(chuàng)造性地解決問題,。

4,、好讀書，讀好書

各班設立圖書角,，優(yōu)秀書刊引進班級,，教師正確引導學生讀書方向，學生相互交流讀書心得。

五,、安全工作,。

一學期來，初一年級組始終是把安全工作作為日常工作的重中這重來抓的,。尤其是學生的行為安全,。

由于特殊的年齡階段，初一年級的孩子相對來說克制力還不是很強,，也比較好動,，很容易因追逐打鬧發(fā)生安全問題，所以我們一開學就對同學們提出了在教學區(qū)“輕步,、慢走”的要求,。另外教育學生同學之間發(fā)生糾紛一定不可以用“打”來解決，對打架現(xiàn)象予以嚴懲,。在大家的共同努力下,，一學期全年級未發(fā)生一起嚴重的打架事件或較大的意外傷害事故。

行為安全方面還包括學生的出行安全,，初一年級要求各班加強對交通規(guī)則的學習和指導,，并經(jīng)常提醒走讀生注意出行安全。要求住校同學絕不可以私自出校門,。

在食品安全方面主要是嚴禁學生購買“外賣”,。

針對用電安全，年級組提出了三條要求：1．各班落實專人負責電教設備,，并做到用完后及時關閉,；2．任何同學不得私自使用學校的插座；3．各班要定期對教室的安全隱患進行排查,。

總的來說在全組老師的共同努力下,，初一年級組一學期來取得了一些成績，為這一年級下一階段發(fā)展打下了良好的的基礎,，但初一年級組全體同仁深知,，我們取得的成績還不夠突出，我們的特色還不是那么鮮明,，接下來的工作仍然任重而道遠,。我們現(xiàn)在正在思考的幾個問題。

如何用更好更豐富多彩的活動去培養(yǎng)學生具備更健康的身心和更寬廣的胸懷,。

如何更進一步在年級層面上把班改工作推向深入,。

如何全面提高學生的應試能力，有效防止兩極分化,。

2015年12月20日

七

年

級

組

工

作

總

結

牛懷國

2015年12月20日

轉眼間,，半個學期已經(jīng)過去,。在校領導的關心支持和科任教師的共同努力下，初一年段各項工作有條不紊地開展,，現(xiàn)將年段工作中的點點滴滴,，作簡單梳理，權且作為這半學期的小結,。

一,、扎扎實實開展教學工作：

1、教育教學的事業(yè)是良心的事業(yè),。全體教師都以學生為中心,，注重學生的身心健康和全面發(fā)展，取得了一定的成績,。

2,、切實抓好課堂教學。首先重在備好課,，備好每一堂課,，做到重點明確，難點突出,，訓練得法,，作業(yè)布置得當。

3,、重視了把握質量關,。質量是我們的生命線，要做好提優(yōu)補差工作,，重視平時的每一節(jié)課,，每一次練習，每一次測試,，針對每次考試要及時總結分析找出原因,。

二、抓好學生的養(yǎng)成教育

1,、良好的生活習慣能促進學生良好學習習慣的`形成,。

初中學習和小學學習方式和方法差異非常大,。班主任積極鼓勵,、引導、批評和教育,，使學生形成良好的生活和學習習慣,。重點抓好班風建設，有自己的班訓,，針對個別調皮學生,，積極引導,，想對策，通過反復抓,，促學生的養(yǎng)成教育進一步得到提高,。培養(yǎng)了一批得力的小干部，養(yǎng)成了良好的班風和學風,。及時與家長溝通交流,，反饋孩子在校的學習生活情況。

2,、抓好學生的安全工作

安全工作是學校的重中之重,，提高學生的安全意識和自護意識是

工作重點。我們認真組織學生學習安全知識,，增強安全意識,，防止安全事故和人身傷害事故的發(fā)生。加強學生的安全教育,，使學生樹立高度的安全意識,。

3、重視學生的學習方法的培養(yǎng)

重視培養(yǎng)學生的學習方法,，各學科要針對學生的薄弱環(huán)節(jié)制訂措施,，進行針對性的輔導，特別是要使學生能認真上課,，聽課,，積極動腦，認真完成作業(yè)等,。進行家校聯(lián)系,，提高教育效率。

半個學期的工作忙忙碌碌,，在大家的齊心協(xié)力下共同完成了,。雖然取得了一定的成績，但我們決不在榮譽面前自我陶醉,，停滯不前,。因此，我們要保持清醒的頭腦,，再接再厲,，不斷前進。新一年的鐘聲也即將敲響,，新的征程我們有決心,、有能力走得更好！

第一學期期末總結篇六

本學期,，本人熱愛本職工作,，認真學習新課程的教育理論,，廣泛涉獵各種知識，努力使自己形成比較完整的知識結構,，嚴格要求學生,，尊重學生，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得,，不斷提高，從而教學相長,，不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,，為了能把教育工作做的更好，現(xiàn)將本人本學期的教學工作總結如下：

本學期,，我六年級數(shù)學教學工作,。教學方面，我始終保持嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,，認真鉆研教材,，改進教育教學方法，探索教育教學規(guī)律,，盡職盡責的完成教學任務,。

一、認真?zhèn)湔n,、上課,，學生作業(yè)分層布置，全批全改,，充分了解每一位學生的特點,，盡可能的因材施教，在教學中,，對后進生更是盡心盡力,，悉心輔導，作業(yè)面批面改,，不讓一個同學掉隊,。積極參與聽課、評課,，虛心向有經(jīng)驗的領導,、老教師學習教學方法，博采眾長,，提高教學水平,。了解學生原有的知識技能的質量,，他們的興趣,、需要,、方法、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難,，并采取相應的預防措施。

二,、本學期我把課堂教學作為有利于學生主動探索的數(shù)學學習環(huán)境,，把學生在獲得知識和技能的同時，在情感,、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學改革的基本指導思想,，把數(shù)學教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同發(fā)展的過程,。課前精心備課,，撰寫教案，實施以后趁記憶猶新,，回顧,、反思寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏，記下學生學習中的閃光點或困惑,，是教師最寶貴的第一手資料,，教學經(jīng)驗的積累和教訓的吸取，對今后改進課堂教學和提高教師的教學水評是十分有用,。提倡自主性"學生是教學活動的主體,，教師成為教學活動的組織者、指導者,、與參與者,。"這一觀念的確立，灌輸?shù)氖袌鼍痛蟠笙魅?。,，學生成了學習的主人，學習成了他們的需求,，學中有發(fā)現(xiàn),，學中有樂趣，學中有收獲,。

三,、創(chuàng)新評價，激勵促進學生全面發(fā)展,。

我把評價作為全面考察學生的學習狀況,，激勵學生的學習熱情，促進學生全面發(fā)展的手段,，也作為教師反思和改進教學的有力手段,。對學生的學習評價,，既關注學生知識與技能的理解和掌握，更關注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展,；既關注學生數(shù)學學習的結果,，更關注他們在學習過程中的變化和發(fā)展。抓基礎知識的掌握,，抓課堂作業(yè)的堂堂清,，采用定性與定量相結合，定量采用等級制,，定性采用評語的形式,，更多地關注學生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些進步,，具備了什么能力,。使評價結果有利于樹立學生學習數(shù)學的自信心，提高學生學習數(shù)學的興趣,，促進學生的發(fā)展,。堅持以教學為中心，強化管理,，進一步規(guī)范教學行為,，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結合，促進教師嚴謹,、扎實,、高效、科學的良好教風及學生嚴肅,、勤奮,、求真、善問的良好學風的形成,。

總體而言,，這學期我愛崗敬業(yè)、盡職盡責完成各項工作,，積極參加教學教研活動,，在校領導的指導和教師們的幫助下，本學期在教學方面取得了一些成績但也存在些不足,，對于"得"我會把它當作自己的財富,，對于"失"會在今后的教學中努力去改善，力爭把教學工作做得更好,。

第一學期期末總結篇七

已經(jīng)有好多年沒有把自己文字功夫好好拿出來曬曬了,，突然提筆，感覺手已生疏。忙碌也好,，惰性也罷,，自己是個完全不被束縛的人，所以盡管在高壓下也沒能做一次認真的思考,，抒發(fā)一次自己內心的真實感受,。今天在寫這次總結前按照學校的要求看了幾個同事的工作總結,，只看了幾個我就已經(jīng)無法在看下去,，整個人早已是淚流滿面，有心疼有辛酸有委屈有自責有許多說不出的無奈與不忍,。不知道為什么會有這些錯綜復雜的感受,？真的可謂是 只有經(jīng)歷過才會真正的懂得。

采得百花成蜜后為誰辛苦為誰甜,？

驀然回首自己實在與實驗有著深厚的情感,。它是我生活了六年的母校又是我近六年工作著的地方。當年的恩師已成了今時的工作伙伴,。在這12年的生活中最令我難忘的就是這四年的班主任工作,。回首20xx年,，這每一分每一秒的時間好似匆匆的擦肩而過,。已難以記得自己批改過多少作業(yè)，記不得和孩子們談了多少次心,，也記不得這一年中有過多少個不眠之夜,。只記得由于早上忙碌而忽略早飯此時的胃已隱隱作痛，只記得由于自己經(jīng)常發(fā)脾氣幾次心臟的劇痛使自己差點倒下,，只記得由于沒有精力照顧女兒使自己隨時隨地誠惶誠恐的害怕種了別人的田荒了自己的園,。

于是我開始反思自己反思這一年來的工作，是自己不夠睿智還是工作不夠努力還是自己的經(jīng)驗不足,？這使我想起在作文測驗中由于全班的孩子都因為第一行沒有空格而每人扣5分,，使得本可以取得的最佳成績而變成了失落和自責。想起在體育場進行的團體操訓練要不是顧慮到自己的身份一定會像個餓壞了渴壞了的孩子一樣又喊又叫,。想起每接到一張扣分條就會使自己的情緒焦躁好一會,。想起面對班級的淘小子笨女孩左一次的談心右又一次的講解。想起無論是大會還是小會都時刻擔心班級會被點名被挨批,。想起常常一整天都喝不上一口水去趟衛(wèi)生間都要一路小跑,。想起累了一上午還要繼續(xù)忍受早已受夠了午飯和想都不用想的就餐環(huán)境。想起自己每天都必須扯著嗓門說話并且耳背開始越來越不幽雅的樣子,。想起每天邊跑操邊嘴中不停的組織與口令而最終效果仍不令人滿意,。難道是自己還不夠拼命？我覺得自己應該思考，只有會思考的人才會更好的工作,。

班上的41名活潑天真的孩子與自己已相處了近四個年頭,，在我的心里早已把這群孩子當成了自己生活的一部分，生活中的一員,。是他們使我忘記了疲憊咬著牙向前沖,，是他們是我這個夜貓子不敢再熬一次的夜，時刻提醒自己要保持精力充沛的上好每一節(jié)課,，是他們使自己每天忙碌起來不知疲倦每天從早上一進校門邊開始一天戰(zhàn)爭似的工作,，使最怕吃藥的自己每天都有指定的小秘書時刻的提醒自己不要忘記吃藥從而耽誤哪怕是一節(jié)課。盡管這樣工作中還總是有著很多不盡人意的地方和另人不滿意的地方,?？粗畾q的青春臉龐已悄悄的爬上歲月的痕跡使我對比這一切自己的付出又有哪些收獲可言。有時告訴自己要堅持堅持再堅持,，有時又告訴自己還是放棄吧,，總是在矛盾中徘徊。仔細的想想也許放棄才是一種美麗,。因為此時的我已深深的懂得自己想要的是什么,。

我不是一個喜歡回憶過去的人，只希望把美好寄予燦爛的明天,，我還是會微笑的向過去揮一揮手,，露出自己可愛的笑容迎接未來的每一天。

第一學期期末總結篇八

親愛的爸爸媽媽們,，你們好,。孩子們小學生活第三個學期即將結束，迎來的將是他們的第二個有意義的寒假生活,。我們陪孩子們辛辛苦苦120多天,，寶貝們不負眾望，都以優(yōu)異的成績?yōu)樽约旱牡谝粚W期畫上了圓滿的句號,，給予了我們最好的“回報”?，F(xiàn)將這學期期末考試情況做一簡單分析，去粗取精,，為孩子們二年級下學期的學習奠定良好的基礎：

本學期共開設七門課程（語文,、數(shù)學、英語,、音樂,、體育、美術,、品德與生活）,。其中前兩門主課都以閉卷考試的方式進行了測試，后五門副課均以隨堂考試的方式進行了測試，每門科目的最好等級為“優(yōu)”,。全班45個孩子參加考試,，有40個孩子取得了七門課“全優(yōu)”的好成績，其中安悅然,、李錦華,、梁栩菘、汪可馨,、王雨嘉,、胡佳彤這幾個小朋友語文、數(shù)學,、英語三門主課的所有的題目全部做對,，特此提出表揚,。綜觀孩子們的這次期末考試,，可以說幾乎所有的孩子都能做到認真、仔細地回答問題,，書寫非常工整,、規(guī)范，對待每一門課程的考試態(tài)度十分認真,，都把老師的話記在了心里,，體現(xiàn)在了行動上。作為孩子的老師,，真得特別特別感謝我的這45個孩子,，更感謝45個孩子背后的所有家長，謝謝大家,，因為我們和孩子的共同努力,，所以我們取得了非常優(yōu)異的成績。在此衷心的感謝大家,！

就語文學科來說,，這次考試成績是孩子們這學期以來考的最好的一次，每個孩子都非常認真,，從卷面上看,，每個孩子都盡了自己最大的努力，用最好的狀態(tài)完成了這一學期的學習任務,。45個孩子的書寫都非常認真,，大多數(shù)孩子標點使用正確，回答問題完整,，閱讀和寫話有了整體的大幅度的提高,！總之，對于孩子們的這次的考試成績，我非常滿意,，謝謝孩子們,，謝謝大家。不足之處有：個別孩子的拼音還是存在較大問題,；少數(shù)孩子生字還是不過關,；寫話中的標點符號存在較大問題，尤其是“逗號”的使用,，要特別的注意,；選詞填空少部分孩子不能認真的把詞語抄寫下來。之后,，我會逐個把孩子的語文卷子情況私信發(fā)給大家,，對于孩子的問題，大家一定要特別注意,！

雖然這一次考試的分數(shù)不能給孩子下一個學習上的定論,，但從中能夠反映出大部分孩子甚至家長的學習態(tài)度，從這三門主課成績來看,，凡是平時學習認真,，家長負責的孩子基本都考出了優(yōu)異的成績，而那些平時相對懶散和家長的監(jiān)督力度不夠的孩子大多成績都不夠理想,。當然,，我們判斷一個孩子的學習程度的高低的根本依據(jù)是他平時的學習成績與態(tài)度，我們說就低年級的孩子來講,，這和家長有著一定程度上的關系,，那么我想那些學習不夠認真的孩子們和關心孩子學習不夠的爸爸媽媽們要引起注意啦，如果你自己想有一個好的學習成績,，如果你想你的孩子有個好的學習習慣,，是該加倍努力的時候了。

期末考試結束了,，面對成績,，需要思考的不僅僅是孩子自己，作為老師,，作為家長,，我們都應該好好做一總結，好在哪,，不好在哪,，為什么好，為什么不好,，怎樣發(fā)揚,，怎樣改進,，都是我們需要用心去思考的......

最后，再次感謝爸爸媽媽們一年半來對學校工作的密切配合,，尤其是對我這個“事媽”級別的老師的配合,，你們辛苦了?？吹胶⒆觽兊某煽兣c表現(xiàn),，我信心滿滿，我們“一起”過個年,，之后和我一起精神百倍的帶著45個寶貝走進1507溫暖的教室,，開啟二年級的后半個旅程，向著更加精彩的三年級奮進,！

第一學期期末總結篇九

一轉眼,，大三第一學期很快就結束了，時間加快了我們行走的步伐,，回顧這個學期大大小小瑣碎的事情,，讓我不禁發(fā)現(xiàn)，人總是要長大的,，即使你不情愿長大,。

生活上：在大學的生活里,，在宿舍的時間占據(jù)了整個時間的大部分,，我們大多數(shù)的時間都生活在宿舍這片天地里，我們曾經(jīng)一起哭過,、笑過,、努力過，回想起一起共度的快樂時光讓我很慶幸有這樣一群舍友,，不論是晚上關了燈一起看鬼片的時刻,，還是快考試了大家都在宿舍里刻苦的復習的日子，還是做數(shù)學題時大家相互探討的日子,，等等這些令人懷念的回憶,。

朋友是什么，朋友就是當你在天空飛翔時,，大家都關心你飛的高不高,，只有少數(shù)人關心你飛的累不累。我很感謝,，這一路上有朋友的幫助,，在這條學習的路上，互相扶持,，互相幫助,。

再說說我的學習,。我自己個人認為我是一個被動學習的人，確實,，在實際生活中我不是一個認真學習的樣子,，我不是說我看書的時候沒有心在書上，我是說,，我沒有主動學習的心,，我是在感受到周圍的壓力才學習的。這壓力有同學的,，有老師的,，有長輩的，有社會的,，而面對這些壓力最好的解決方法就是達到他們所期望的,，所以我得認真學習。也就是說,，如果沒有什么壓力,，我是不會主動學習的。而即使學,，我也只會去看我感興趣的關于文字學,，符號學的一些東西。我就在這種壓力加應付的狀態(tài)下進行著這個學期的學習,。缺少主動與激情的學習是難有好的表現(xiàn)的,，所以我的成績不是很佳。

事實上,，我對自己的專業(yè)還是有一定興趣,，不然我就不會去選擇這個專業(yè)了。

再有就是同學的交往上,，我發(fā)現(xiàn)自己在這方面還可以,，人家說我很有自信，可是我真的沒發(fā)現(xiàn)我的自信資本很多,，或者是我缺少發(fā)現(xiàn)自己的眼睛,。在很多時候與別人在一起，我不會覺得沒有什么不可以說的話,，我不會害羞,、不好意思，我認為女生會害羞會增加她的魅力,，而男生害羞那絕對是個失?。,?！呵呵,！

在個人生活方面,，我比高中的時候懶了，也學會了在床上多賴會兒,，現(xiàn)在能體會為什么要敬佩那些在大學經(jīng)常早起了人了,，最壞的是生活的一些作風也影響了學習，看書也不是太用心,，經(jīng)常是瀏覽,，不怎么去細細品味了。

我知道大一的時候可能因為有的學科老師教的不是很令人滿意,，所以最后的考試成績也不是十分令人滿意,，這是有情可原的，但是這學期學校在各科方面換了好老師,，但是我明白了最后無論老師教的有多好關鍵還得看自己平時的努力成果,，最后還得靠自己，老師只是一個傳播知識的工具,，至于把知識吸收了多少那是自己的本事,。

現(xiàn)在學的`很多課不論是專業(yè)課還是非專業(yè)課我覺得對于將來都有一定的用處，比如說瑜伽這門課吧,，雖然它是一門公選課,，但是它教會了我鍛煉身體，保持身材的動作,，令我受益匪淺,，還有就是金融學雖然上課聽老師講的時候有些枯燥乏味，但是仔細一聽,，細細品味就會覺得其實這門課很有用,，不僅讓我們了解金融方面的知識還豐富了我們的課外知識。

第一學期期末總結篇十

每當要寫小結時,，才感到每年的時光都如白駒一般匆匆流逝，時光如水歲月如梭有如雁過無痕一般,，斗轉星移,，轉眼從中專畢業(yè)了，回首這半年的點點滴滴,，朝朝暮暮,，心中頓生了許多感觸。這些年中經(jīng)歷的每一天,，都已在我心中留下了永久的印記,，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去半年的內,，通過不斷地學習,，團組織使我健康成長,，使我認識正確的人生觀，世界觀,。在這繁忙的一年中在團組織的關心下收獲不少,。我收獲了很多很多。

時間就是這么無情頭也不回的向前走著,，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著,。是的，誰都不想被時間丟下,。而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長,。而美好的純真隨著風雨的磨滅化成了成熟?；蛟S這正是成長的代價,。回想自己還是學生的那段日子,，顯得是那么的遙遠,。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情,，但是仔細琢磨后又不盡然原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺,，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢?或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺協(xié)我們不得不笑并含著熱淚坦然回首我們所走過的每一步路：

在日常生活上：以前我是一個衣來伸手飯來張口的半大孩子,，而通第一學期開學前過7天軍訓生活和這幾年老師和同學們的幫助,，使我養(yǎng)成了獨立性，不再嬌生慣養(yǎng),，現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務了,。

在學習上：上中專是我人生的錯誤的路，過去的已經(jīng)無法挽回了,，唯一能夠做的,，而且作好的就是現(xiàn)在學習的目的異乎尋常明確，學得一點知識技能為以后的人生道路上的選擇多一些安身立命的本錢,。我深深明白學習的重要性如何,。面對二十一世紀這個信息知識爆炸的時代，面對知識就是力量,，科學技術是第一生產(chǎn)力的科學論斷,，我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人。

以資本為最重要生產(chǎn)力的“資本家”的時代將要過去,，以知識為特征的“知本家”的時代即將到來,。而中專時代是學習現(xiàn)代科學知識的黃金時代，我國的中等職業(yè)教育又是世界一流的,，我應該抓住這個有利的時機和機遇,，用知識來武裝徹底自己的頭腦,，知識是無價的寶藏。那時,，合理安排時間,，調整好作息時間，分配好學習,、工作,、娛樂的時間。時間是搞好學習的前提與基礎,，效率和方法更為重要,。其次，要保質保量的完成老師布置的作業(yè),，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學經(jīng)驗的總結,，具有很高的價值，應認真完成,。認真對待考試,，考前認真復習。

另外,，積極閱讀有關書籍和資料,，擴大自己的知識面;經(jīng)常提出問題，與同學討論,，向老師請教;搞好師生關系,，師生相處得融洽和睦;抓住點滴時間學習一些其它專業(yè)領域的知識，知識總是有用的,。在這學期的期中考試中,，盡管取得一些成績，但離心中的目標還很遠,，仍需繼續(xù)努力,，抓緊自己的學習。知識無止境,，探索無止境,，人的發(fā)展亦無止境，我還有很多的知識需要學習,。

本學期工作總結思路：繼續(xù)深入學習實踐科學發(fā)展觀，繼續(xù)解放思想,，凝心聚力促發(fā)展,；以技師學院成立為契機，加強內涵建設,，積極探索高技能人才培養(yǎng)模式,，推進教學改革,；堅持育人為本，德育為先思想,，以平安和諧校園創(chuàng)建為重點,，加強和改進學生思想政治教育和管理工作；以考核為抓手,，加強作風效能建設,，促進教育教學工作再上新臺階。

本學期是技師學院成立后首屆招生,，招生規(guī)模擴大,，在校學生層次、類別,、學生人數(shù)較多,，教學資源嚴重短缺，教育教學任務繁重,，部門工作壓力較大,。在學院的正確領導下，在各處室的大力支持下,，部門教職工統(tǒng)一思想,，埋頭苦干，千方百計克服困難,，順利地完成了教育教學任務,。雖然付出了許多努力，吃了不少辛苦,，取得一定成績,，但在教育教學中還存在許多問題。為把今后的工作做得更好,，必須認真查找工作中存在的問題,，對本學期的工作進行認真總結。

一,、 按照學院黨委統(tǒng)一部署,，以總支和支部為核心，認真抓好部門

教職工的學習教育,。

1,、繼續(xù)深入學習實踐科學發(fā)展觀，開展解放思想大討論,，進一步轉變教育觀念,，統(tǒng)一思想，明確方向，振奮精神,，以飽滿的熱情投身于教育教學等各項工作中,。

2、通過在全體教職工中開展“五優(yōu)”,、“十佳”人人進步活動,，調動教職工的積極性，增強了教職工的責任心,、主動性,、奉獻精神和創(chuàng)新意識，營造積極進取,、奮發(fā)向上,、穩(wěn)定和諧的工作學習氛圍。

3,、強化制度學習和教育,，加強師德師風建設，以多種形式開展師德師風教育和教風評議活動,，以教風促學風,。

4、加強支部建設,，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘和黨員的先鋒模范作用,，積極引導培養(yǎng)青年教職工。本學期有4名教職工被支部大會通過為中共預備黨員,，6名教職工被確定為考察對象,。

二、順利完成了新老生入學,、軍訓教育及教學調整工作,，確保校園穩(wěn)定和正常開課。

2,、在新生軍訓的同時,，順利完成了老生報道，確保老生正常開課,；

3,、面對09級新生調休（放假）一個月的特殊情況，進行耐心細致地宣傳教育工作,，通過致每位學生及家長的一封信,，取得學生及家長的理解，消除不良影響,，保持了校園的穩(wěn)定,。同時,，制定詳細工作方案,，完成了學生宿舍（行李）的二次搬遷和一項大的調整,。搬遷工作平衡有秩，學生物品無一丟失,，學生情緒平穩(wěn),。

4、面對場地等嚴重短缺的情況,，積極配合總務后勤等部門,，主動協(xié)

調，優(yōu)先安排教室和寢室,，保證教室,、課桌椅等教學場所落實到位，確保正常開課,。辦公場所十分擁擠,，條件艱苦，但教職工沒有怨言,，表現(xiàn)出較高的精神,。

三、順利完成了本學期教學工作任務,。

1,、本學期主要教學任務：本學期在校上課班級44個，本部門專職教師39人,，周均課時16節(jié)以上,；院內聘用兼職教師12人，外聘教師26人,；28個班級安排各專業(yè)實訓,，實訓總周數(shù)109周，3270學時,；進行3個專業(yè)等級工鑒定,，參加等級工鑒定學生880人；組織大型考試3次,。

2,、強化日常教學管理，規(guī)范課堂教學,，加強對教學質量的監(jiān)控,。

（1）嚴格執(zhí)行《教師工作規(guī)范》等相關制度，對教師教學情況全方向考核,，建好教師業(yè)務檔案,。

（2）加強對課堂教學的督查,，成立教學檢查組，堅持每天對課堂教學的檢查,，對教學中存在的問題及時處理調整,。

（3）加強常規(guī)教學檢查和測評。本學期教學檢查6次,，學生座談會 2次,，教師座談會2次，評學評教2次,。

（4）認真組織教研活動,，開展各類教學研究活動54次，組織各類聽課47人次,。

3,、組織完成了09級教學計劃的修定，完成了09年度新增高級技工 2個專業(yè)教學計劃制定,。

4,、組織了科技創(chuàng)新節(jié)活動，學生競賽項目4個,，參加學生近300人,，教師課件制作比賽和講座1次。

5,、組織了第三輪教學改革企業(yè)調研,，明確了下一步教學改革的思路。

三,、堅持育人為本,，德育為先，加強和改進學生思想教育和管理工作,。

1,、以創(chuàng)建平安、和諧,、文明校園為重點,，以公民基本道德規(guī)范為主要內容，以6s管理為抓手,，以“百名好學生”活動為載體,，以各項評優(yōu)評先為形式，加強學生的養(yǎng)成教育,；突出以誠實守信為核心的職業(yè)道德教育,，加強對學生的社會主義榮辱觀教育，幫助學生形成正確的世界觀,、人生觀,、價值觀,。

2、以考勤為突破口,，堅持從嚴管理不放松,，嚴格執(zhí)行學生管理工作規(guī)定，加強對學生的安全法制教育,，落實安全管理責任制,，安全檢查常抓不懈，維護校園穩(wěn)定和諧,。

3、狠抓輔導員隊伍建設,，堅持每周一次例會制度,，加強學習和經(jīng)驗交流；指導輔導員和班主任的工作,；倡導敬業(yè),、吃苦奉獻精神；堅持班級評比制度,，加強對輔導員的考核,，認真落實工作責任制和責任追究制。

檢查中獲得好評,。

5,、加強學生干部隊伍建設，倡導學生自我教育,、自我管理,、自我服務，發(fā)揮學生組織在學生教育管理中的作用,。

6,、加強校園文化建設，開展豐富多彩的校園文化活動,，富教于樂,。組織參加了田徑運行會、元旦晚會,、職業(yè)規(guī)劃大賽,、演講、文藝演出等活動,，組織了籃球,、足球等體育比賽。組織學生參與社會實踐活動,。充分發(fā)揮班級板報,、園地等宣傳教育功能（本學期出校板園地5期）,。豐富多彩的文體活動，豐富了學生的文化生活,，陶治了情操,，提高了學生素質。

四,、加強作風效能建設,，以考核為抓手，實行崗位工作目標責任制為主要內容,，認真執(zhí)行工作制度和考核評比制度,；明確工作目標，工作任務細化,，責任到人,；嚴格執(zhí)行工作責任制和責任追究制，嚴明工作紀律,，保證部門始終處于良好狀態(tài),，確保各項工作任務高質量地完成。

五,、其它相關工作：

1,、認真貫徹落實學院各項精神，完成交辦的工作任務,；

2,、認真做好部門的宣傳和文明創(chuàng)建工作，部門和諧,；

3,、嚴格控制部門運轉成本，開源節(jié)流,，管理使用好部門經(jīng)費,；

4、認真做好為部門師生的服務保障工作,。

六,、主要存在問題：

1、教學建設和改革推進緩慢：師資隊伍建設函待加強,，實踐教學管理和考核需進一步規(guī)范,；教學研究活動較少，沒有深度,；課程改革推進緩慢,，教學管理需要更加規(guī)范等。

2,、學生思想教育工作薄弱,，特別是要把養(yǎng)成教育放在素質教育的首位來抓,。

3、部門效能建設重視不夠,，管理工作需進一步加強,。

2015．1．8

時間過得真快，轉眼間又快到這個學期的最后階段了,?；仡櫼幌逻^去，剛來到佛山大學報到的那一天還歷歷在目,，怪不得人們常說日月如梳!總結一下這個學期的各方面情況,，大概可以歸納以下幾個要點。

一,、在學習上,，比起第一學期有了很大的進步，各次測驗的成績也明顯比以前有所提高,。上個學期由于是剛來到嶄新的大學校園，對這里的情況很不熟悉,，特別是這里的上課時間,，每節(jié)課是五十分鐘，挺不習慣,，經(jīng)常坐不住,，弄到每節(jié)課的最后幾分鐘都不自覺地分神，浪費了不少時間,。經(jīng)過上個學期的適應,，這個學期基本上都可以習慣了這個學習時間制度，保證每堂課都認真聽好聽足,。還有在閱讀課外書的數(shù)量上有了大大的增多,，不但堅持每個星期看至少兩本專業(yè)書以上，還堅持每次看完之后就寫下讀后感,，將重要的知識點記下來,，使自己以后有時間就經(jīng)常打開來看看。在做作業(yè)上,，我每次都是自己的作業(yè)就自己做,，不抄襲不作弊，至于寫論文的作業(yè)就借助課外資料,，希望以此可以提高自己的寫作能力,。在課余時間，我還充分利用學校的圖書館資源,，抓緊時間閱讀各方面的`書本知識,，以求提高自己的知識面,，拓寬自己思考問題的角度，從而多方面的考慮問題,，避免片面看問題,，養(yǎng)成不好的思考習慣。還有要說的一點就是選修課,，這個學期我選修了房地產(chǎn)管理這門課程,，這門課程屬于經(jīng)濟管理系的內容，但由于我對這方面的興趣比較濃,，因此就報了來讀,。通過這個選修課，我大概了解到我國目前房地產(chǎn)的形勢和基本的房地產(chǎn)知識,，有一個比較概括的認識,。我想這對我以后出來工作是有一定幫助的，畢竟在現(xiàn)代這個社會,，掌握一定的經(jīng)濟知識是很必要的,，房地產(chǎn)所介紹推銷技巧，對于各個行業(yè)都是有用的,。即使我以后不從事這個行業(yè),，我相信我都可以從這里得到一定的啟發(fā)，起碼在如何與人打交道上能夠有個了解,。在學習上,，我認為還有一樣東西是非常重要的，那就是學習態(tài)度!我以前對學習的態(tài)度不是很端正,，常常都是“得過扯過”,，不過現(xiàn)在好多了，我開始養(yǎng)成一種謙虛,、勤問的學習態(tài)度,。因為我知道學習上的東西來不了弄虛作假，是不懂就不懂,，絕不能不懂裝懂!要想在學問上有所成就,，古今中外所有的成功例子都證明了只要保持這兩種學習態(tài)度才行。所以,，我一有問題就問同學和老師,，直到弄懂為止。即使是朋友我也是這樣,，因為孔夫子說過“三人行,，必有我?guī)煛保蚁氲览砭驮谶@里。

二,、在生活上,，我基本上都可以和同學們友好相處，和睦共處,，互幫互愛,，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德,。 宿舍是一個大集體,，八個人生活在同一個空間里面，但是各自的生活習性都不相,，這就需要大家互相理解和遷就,，只有這樣才能和好相處，為我們的學習創(chuàng)造一個良好的學習和休息環(huán)境,。這個方面我們宿舍就做得比較好,。我初中就已經(jīng)到外面讀書，因此很早就過著一種集體生活,，所以我比較會理解別人,，當然，我們宿舍的融洽和諧關系還很大歸屬于我們每一個宿友,?？墒亲钗椅矣X得自豪的是，進大學以來,，我從來沒有一次光顧洗衣部，即使是在寒冷的冬天,，我也堅持自己洗衣服,，不給自己偷懶的機會。因為我知道惰性這樣東西是培養(yǎng)出來的,，只要不給它一次機會,，它就永遠沒有可能成為現(xiàn)實中的東西了。還有的是,，我在生活中,，始終保持干凈的作風，做到勤清潔,，勤洗手,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

三,、在娛樂上,，我覺得我收獲最大就是學會了游泳，其次就是在娛樂的基礎上增強了體質,。這個學期學校規(guī)定要進行游泳考試,，這對于我來說無疑是一個大挑戰(zhàn),。因為我從小到大都不會游泳的，所以我打從心里覺得害怕和擔心,。不過經(jīng)過老師的悉心教導和我自己的勤奮鍛煉,，我終于成功通過了這次考試。其次,，我們每天下午都有很多體育活動,，其中有跑步、打籃球,、踢足球,、打羽毛球等等，我就約幾個朋友一起去跑跑步,，雖然運動量不是很大,，但也是鍛煉身體的一種好方法，更是一種娛樂方式!現(xiàn)在我覺得我的身體素質已經(jīng)增強了很多,，不再象以前那樣經(jīng)常覺得很累,，我想這是我在娛樂上的又一重大收獲。

縱上所述,，雖然我在這個學期有了一定的進步,，可是我仍然存在不少缺點，還有很多需要改進的問題,。例如,，我在這個學期請假比較多，有些時候交作業(yè)不是很按時,，利用星期六和星期日的時間不是很合理,。人們常說，大學的生活是異常輕松和自由的,，我也覺得的確是這樣,。但時間總是寶貴的，我不想成為虛度光陰的人,，不想自己在老的時候后悔自己這樣浪費時間,。為了改正我以上不珍惜時間的缺點，我決定給自己制定以下一些措施,，以便更好的督促自己,。具體包括這幾點：

(1) 不是特別重要的事情允許自己請假，而且一個學期的請假節(jié)數(shù)不超過5節(jié);

(3) 在老師布置作業(yè)五天內必須完成,，當然論文除外了;

總之,，我要發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，不能再浪費一分一秒,，特別是在星期天的時間里,，要及時總結歸納一周里學的東西，作好筆記,。針對自己的專業(yè),，多到圖書館看專業(yè)書和案例，拓寬自己的知識面和增加看問題的深度,，同時還要多跟任課老師溝通,，不懂就問，戒除害羞的習慣,。大學生活是很寶貴的,，我不愿意平平淡淡地過這幾年，我要好好珍惜這難得的讀書機會,，努力讀書,，為自己的大學生活增添豐富美麗的色彩。