總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學習或思想情況進行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運用這些規(guī)律,，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學習,。

剛?cè)肼毜墓ぷ骺偨Y(jié)防疫防火篇一

時光飛逝，伴隨著比較緊湊又略顯緊張的工作節(jié)奏,，21xx年就這樣快接近尾聲,，雖然我來公司時間還不太長,，但是時間的腳步依然沒有放慢它前行的腳步，經(jīng)過這一段時間的工作,，有很多所感所悟,，現(xiàn)總結(jié)如下：

對于工作這個詞，是潛移默化的接受的,，作為一名從高校畢業(yè)時間很短的學生來說,，社會經(jīng)驗、工作經(jīng)驗都很缺乏,，所以在平時我要多學多問,，付出比別人更多的努力。在公司里面我深切的感受到的是領導們無微不至的關懷,，同事們團結(jié)奮發(fā),、互幫互助的干勁，工作中認真務實的作風,，這對走上工作崗位時間短的我來說是受益匪淺的,，為我邁向正確的人生道路打下了良好的基礎。

沒有太多宏偉的高瞻遠矚,，也沒有過于細膩的深切體會,，只是在工作的當中的一些瑣碎的想法和話語，分為幾方面總結(jié)：

學習是一輩子的事情,，我學的是電子商務專業(yè),，對工程資料方面幾乎是零的開始，所以初期就很盲目,，給自己的崗位學習造成了極大的阻礙,，后來經(jīng)過領導和同事的及時引導，加上自我深入的感性認識和學習,，逐漸的對工作性質(zhì)和工作內(nèi)容有了良好的適應,，萬事開頭難，有了一個好的開始,，我相信以后的工作會進行的很順利,，自己的進步會很明顯。

無論我們的理論知識多么豐富,，最后都是要回歸到實踐中來,，因為工作本身就是實踐性的。

在以前談到理論聯(lián)系實際,，就會潛意識的理解為把書面的理論知識轉(zhuǎn)化為被動的動作行為,。在參加工作之后才發(fā)現(xiàn)，以前的想法都是片面的或形而上學的,，因為以前思考問題都是基于完全的理論之上,，沒有真正觸碰到實踐的東西,，才會導致理解結(jié)果顯得單薄和脆弱。直到慢慢的接觸到實際的工作,，并在工作中去處理以一些問題,，才發(fā)現(xiàn)理論和實際其實是相輔相成的，理論聯(lián)系實際本事是應該具備主觀能動性的,，理論和實踐又是一個長時間的互相轉(zhuǎn)化的過程,。我們的實踐需要以理論作為基石，然后在理論基礎上去探索和實施,；而我們在實踐過程中又不斷的進行總結(jié)和思考,，為自己的理論知識補充鮮活的營養(yǎng)。理論和實踐又是一個長時間的互相轉(zhuǎn)化的過程,，冰凍三尺,，非一日之寒。經(jīng)過實踐的積累,，自己在工作的各方面都有了明顯的進步,，每次遇到困難時，我就虛心系向別人請教,，事后自己又歸納總結(jié),，不斷的改進自己的方式方法，雖然目前還是顯得稚嫩和粗糙,，但我會在今后的工作中不斷的歷練和提升的,。

我作為公司的一名新人，也將是未來的新生力量,，深感肩上的責任重大,。公司的領導也時常教導我們要多學習各種知識，多參加各種活動,，鍛煉自己多方面的能力,，以提高自身的素質(zhì)層次。

我平時也保持著讀書的習慣,，讀中國古典的名著和現(xiàn)當代的一些勵志的書籍,，書籍是人類進步的階梯,，我從書中得到了太多太多的東西,，自身的進步和充實有書籍的很大功勞。

經(jīng)過了這一階段的工作和學習,，感觸很多,，收獲也很多，盡管有了一定的進步和成績,，但在一些方面還存在著不足,。比如有創(chuàng)造性的工作思路還不是很多,，個別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進,。在今后的時間里,，我將認真學習各項政策規(guī)章制度，努力使思想覺悟和工作效率全面進入一個新水平,，為公司的發(fā)展做出更大更多的貢獻,，也為個人的提高創(chuàng)造更多的空間。

剛?cè)肼毜墓ぷ骺偨Y(jié)防疫防火篇二

從8月份參加工作到現(xiàn)在,，雖然只有短短的四個月,，卻讓我獲益匪淺，學到了許多,，也發(fā)現(xiàn)了許多自己的不足,，讓我不斷地從自己找原因，不斷去進步,、發(fā)展,。四個月似乎比之前20xx年得到的東西都多，在韶關和黃山這兩個項目中,，讓我對工作有了全新的認識,，知道了看似瑣碎簡單的工作，卻都會因為自己的認真負責或者粗心大意而導致完全不同的結(jié)果,，與我之前對工作的認識完全不一樣,，所以我非常珍惜自己在工作中的這個角色，以積極的態(tài)度投入工作,，將今年參加工作的心得體驗總結(jié)如下：

1,、敬業(yè)精神。感覺自己在這個崗位上充滿了期待,，我很看重這個發(fā)展平臺,，雖然是最基層的工作，但是我認為只有從最基層做起,，不斷的學習前輩們的工作方法,，工作技巧，不斷的完善自己,，提高自己的能力,，補充自己的不足，才會讓自己變得優(yōu)秀,。雖然拋卻了安逸的生活,，但是這樣的歷練讓我成熟的更快，能更快的適應工程中的工作，這是我成長的重要機會,。所以我盡滿腔的熱情去工作,，也感覺特別盡心盡力，我把它看得至關重要,，因為這份工作對我來說來之不易,。

2、周密性和嚴謹性,。剛進入工作崗位的時候,，覺得這些工作看似只是簡單的體力勞動，但是經(jīng)過一段時間之后,，發(fā)現(xiàn)自己的認識相當?shù)腵狹隘,。越是簡單的工作，越是不能夠大意,，尤其是我們這種項目工程,，因為工程的質(zhì)量和效率直接影響著人民的利益，在電氣工程施工過程中,，有很多電纜管,、接地線須穿越樓板、隔墻,，或是其它建筑物,，接地扁鋼則要與建筑物底板鋼筋、基礎槽鋼等焊接,。如有差錯,，不僅返工困難，還埋下隱患,，所以必須嚴格監(jiān)控隱蔽工程的施工質(zhì)量,，這樣以來工作的周密性和嚴謹性就顯得尤為重要，在這個方面,，我已經(jīng)可以驕傲的說：我完全能夠做的很好了,。

3、計劃性,。這是我所欠缺的,，也是一直以來我所想盡力達到的目標，經(jīng)過幾個月的磨練,，我發(fā)現(xiàn)其實計劃性與工作主動性密不可分,，主動性加強了，就會不斷地對未來工作進行計劃和安排,，尤其是到了黃山項目的這兩個月里,，我對計劃性的理解尤為深刻，由于公司領導的器重,，讓我?guī)讉€民工做一些簡單的施工,，讓自己的工作有了一定的自主性。這個時候,，計劃性就顯得尤為重要,，做好了計劃，任何工作做起來就會有條不紊,，否則就覺得工作好像一團亂麻,，降低了工作效率。我覺得自己在這一點上還有待提高,，在以后的日子中,，我一定努力加強自己這方面的鍛煉，不斷跟前輩學習,，避免避重就輕局面的出現(xiàn),。

4、溝通合作性,。任何工作都離不開一個團隊的力量,，這是我工作以來的體會。工作上需要溝通,，需要合作,，發(fā)揮各自的優(yōu)勢和特長，工作起來就感覺比較順心,、快捷,。一個人的力量和智慧是有限的，但是如果能和周圍的同事及時的溝通交流,，把大家的智慧集合在一起,，那么，不僅工作效益提高了,，同時公司的人際關系也和諧了,，這對中央提出來的構(gòu)建和諧社會也貢獻了自己的力量。

5,、個人素質(zhì)的提高,。剛畢業(yè)的自己，覺得如同一張白紙,，有很多的地方學要去完善,，有很多課本上沒有的東西需要去學習，需要把理論轉(zhuǎn)化為實踐,，同時工作中出現(xiàn)的新問題新思路需要不斷的去充電,，去學習。我覺得在這個方面我做的還有些不夠好，剛工作的時候,，應該盡快的.明白公司是不會根據(jù)個人的學歷和知識的豐富作為評判標準的,，而是個人能夠為公司創(chuàng)造的價值。所以無論何時何地,，都要從小事做起從現(xiàn)在做起,，好好的學習，踏踏實實的干活,，多看多記,，默默地無形給自己積累一些資本，不斷的提升自己的價值,，我始終認為,，今天努力的程度和進步的速度決定未來的位置！

在這個平凡的崗位上,，讓我看到自己存在的好多不足之處,，也讓我更多的是對自己的反思和對別人的尊敬，因為這里需要大家的共同配合,，需要每個人都盡心去做好工作,，更多的是給自己提供了一個平臺，一個能夠更多發(fā)展空間的平臺,，在這里,，可以接觸一些項目領導，吸取他們身上所含蘊的眾多優(yōu)點,，學習他們運籌帷幄之中的氣魄,，對我來說，這是個提高自我的機遇,，我想自己應該好好把握機會,，不斷提升，挖掘自身潛力,，讓自己能有所成就,。這里是一個充滿陽光和向上的環(huán)境場所，需要不斷歷練,，不斷進步,，才能適應這份我深愛著的工作。我應該慶幸,，更應該珍惜,！在這里，心態(tài)很重要,，積極向上的心態(tài)讓我每天都充滿自信和感激,，我相信,，未來的我會更加的優(yōu)秀，不斷的為企業(yè)創(chuàng)造更多的價值,。

剛?cè)肼毜墓ぷ骺偨Y(jié)防疫防火篇三

保持積極心態(tài),，與企業(yè)共發(fā)展！

我叫xxx,，是來自研究設計院的新員工,。20xx年xx月1日我來到這里,，融入這里,，能成為xxx公司的一員，我感到非常榮幸,！雖然到目前為止,，我在公司的工作時間還不到兩個月，但在這短短的時間里,，我卻感受著：領導的關懷,，人力資源部的幫助，同事的照顧,，這些都使我受益匪淺,，更快步入工作的正軌。作為一個應屆畢業(yè)生,，初來公司時,，很是忐忑，不知該如何與同事共處,，不知道該如何做好工作,。但公司寬松融洽的工作氛圍、團結(jié)向上的企業(yè)文化,，熱情真誠的同事讓我很快完成了從學生到職員的轉(zhuǎn)變,，快樂地融入到這個和諧的大家庭中。

我一直嚴格要求自己,，認真及時做好上級布置的每一項任務,；不懂的問題都虛心向同事學習請教，不斷提升和充實自己,，希望能盡早獨當一面,，為公司做出更大的貢獻。經(jīng)過這段時間的.工作,，我看到了自己的很多不足：專業(yè)知識不夠扎實,、實踐能力不夠強、知識面不夠廣,、發(fā)現(xiàn)不了問題,，想事情不周全……太多了,。真正感覺到步入社會后的我，還有很多很多的東西要學,；而我,，離想象中的自己還有很長的路要走。

回想起自己的這一個多月的經(jīng)歷,，收獲最大的還是歷練和喜悅,。歷練，是因為剛踏上工作崗位,，有很多東西不懂,，很多方面不能很快適應：要很努力學習工作上的事并把事情做好；而喜悅,，則是在這段時間里,，我學到在校園無法學到的知識和技能：學會學以致用、學會怎樣與同事相處,、學會提升自己各方面的素質(zhì),。

這是我的第一份工作，我將微笑著迎接這份全新的工作生活,，在未來的年歲里與公司一起成長,，共創(chuàng)美好未來。

剛?cè)肼毜墓ぷ骺偨Y(jié)防疫防火篇四

我們市場部以電話服務為主,，網(wǎng)絡為輔,。在早期階段，我們通過每一個電話尋找潛在客戶,。要建立信任關系,，就要與每個客戶溝通。讓他們從心底里感受到,，我們無時無刻都在為他們服務,，主要是幫助他們，按照“能做的一定要做,，能協(xié)調(diào)的盡力做”的原則開展工作,。

這樣，當業(yè)務工作基本完成后,，不僅能滿足他們的需求,，還能得到我們應得的好處。通過我們的產(chǎn)品,，我們的服務贏得了他們的信任,。下次找機會合作。就像春節(jié)前后一樣,，我們部門的員工把工作聯(lián)系得很好,。沒有外界因素的干擾,，他們可以在一個特殊的階段做這個階段的事情。無論是客戶跟蹤還是服務,，他們?nèi)匀豢梢詧猿钟眯?、?yōu)質(zhì)地做事。20xx年的工作和任務已經(jīng)確定,。計劃都執(zhí)行了,，嚴格按照計劃去做是必然的。我相信即使以后遇到問題,，我們也會選擇用最快的速度,，最好的方式去解決。

20xx年,，無知而來,。我也深感壓力,，不知所措,。但是我遇到了一個好的領導，遇到了一個屬于我的團隊,。他們的幫助和包容是我現(xiàn)階段個人成長的'重要因素,。也是我從工作時間對做人做事的理解中收獲最多的一年。往事已矣,。每一年都是新的起點,，新的開始。

在這一年的工作中,，圍繞“勤于業(yè)務,，專于專業(yè)”，我和我的團隊成員應該充分利用業(yè)余時間,，采取多樣化的形式,，多找書，多讀多學,，無論是專業(yè)知識還是營銷策略,。開闊視野，豐富知識,。讓大家把學到的理論和客戶溝通結(jié)合起來,，用在實踐中，用不同的方式方法,，讓大家找到自己的工作方式,，然后互相補充，讓團隊的力量在業(yè)績中發(fā)揮最大的作用,。為團隊合作發(fā)展補充新鮮血液和能量,。同時,，在提高自己的能力、素質(zhì)和業(yè)績的過程中,。

以“造就優(yōu)秀團隊”為己任,，要立足于前一年和去年的經(jīng)驗。在創(chuàng)造今年業(yè)績的同時,，每個人的能力和素質(zhì)都會有所提高,，必須鍛煉自己獨立和較強的專業(yè)工作能力。以后無論做什么,，都可以讓領導放心滿意,。

進入這個競爭激烈的社會，我們每個人都應該學會如何生存,。無論你做什么,？擁有健康、樂觀和積極的工作態(tài)度很重要,。學會做人做事,。學會用自己的頭腦做事，學會用自己的智慧解決問題,。既然選擇了這個職業(yè),，選擇了這個工作，就要全身心的去做,。這也是對自己的一種責任,。

工作兩年，我也有同感,。我看到了公司發(fā)生的變化,。我也感受到了公司必須前進的決心。我相信：“公司戰(zhàn)略明確,，定位準確,，決策正確?！彼栽谝院蟮墓ぷ髦校視ьI市場部全體員工隨著公司的發(fā)展及時調(diào)整自己,，及時正確的找到自己的角色和崗位,。為公司在蓬勃發(fā)展的過程中盡自己微薄之力。

回首往事,，我們滿懷熱情,；展望未來，我們斗志昂揚,。新的一年,，新的祝福,，新的期待：今天，市場部以在這里工作為榮,；明天市場部會讓公司以我們的工作為榮,！

剛?cè)肼毜墓ぷ骺偨Y(jié)防疫防火篇五

我叫__，畢業(yè)于__理工大學港口航道與海岸工程專業(yè),。很高興能夠加入中交一航局第三工程公司這個大集體,，成為團隊的一員。這對我來說是一個重要的轉(zhuǎn)折點,，剛從校園走出來的我們面對著新的工作崗位,，難免有點手足無措。

7月11日,，為了讓我們更快的了解企業(yè)核心價值,，更好地融入工作環(huán)境公司為我們進行了為期一周的入職培訓。這次培訓的內(nèi)容全面而充實,，詳細的為我們介紹了公司的歷史,，文化，組織結(jié)構(gòu),，人事概況和安全生產(chǎn)等具體內(nèi)容,，更有有優(yōu)秀的歷屆畢業(yè)生代表為我們言傳身教,，講述他們自己的職場成長經(jīng)歷,。初次感受工作環(huán)境，難免有些緊張與不安,，但和藹的領導,，熱情的同事在身邊關心我，照顧我,，給予我特別多的溫暖,，使我對未來充滿了希望。學習與工作是完全不同事情,。學校中我們在相同的教室,，跟同樣的老師，學習一樣的知識,，我們學習的是理論知識,，學習的是工程的結(jié)果；而培訓使我們了解自身首要的任務仍然是學習,，但是我們學習的是過程,，學習航三人的核心價值，學習的是怎樣夠完成這個工程,，怎么樣得到工作結(jié)果,。

在大學期間,，我知道了做任何事情我們都要知道事情的來龍去脈，要知道事情的進展,，到什么階段我要做什么事情,。只有這樣我在工作當中才能夠游刃有余，妥善的安排工作時間,，才能夠及時的完成領導安排的任務,。雖說業(yè)主單位和施工企業(yè)有所不同，但是這個道理我覺得還是通用的,。因此學習施工的過程是我首要的任務,，也是整個見習期間甚至轉(zhuǎn)正之后都必須一直學習的。這是我要對施工流程的學習,。

施工員要和各種各樣的角色打交道,。一個項目的順利完成，需要項目部中各個部門的同志共同努力,。施工員既是服務對象,，又是被服務對象，如何服務好人和如何能讓別人為你服務是非常重要的,，也是非常必要的,。施工員要接觸業(yè)主，監(jiān)理,，分包商,，民工等各式各樣的人。如何能讓業(yè)主,、監(jiān)理滿意,；讓分包商、民工甘心工作,，這些都是今后要學習的東西,。這是我要對人際關系的學習。

以上就是我自己認為一個施工員應該學習和掌握的,。我會按照自己的方式去一點點的掌握他們,。最后我覺得作為企業(yè)中的一員，我要把企業(yè)當成自己的企業(yè),，認真負責的對待自己所接觸的工作和任務,。我不會說自己會給航三帶來多大的效益，但是我會說,，我會認真負責的對待自己的工作,，我有責任心！

剛?cè)肼毜墓ぷ骺偨Y(jié)防疫防火篇六

xxx年8月26日，我非常榮幸的成為鄭州市二七區(qū)的一名新教師,，擔任高一年級一班,、二班的語文老師一職。在這里,，我度過了職業(yè)生涯中無比充實而有意義的幾個月,。幾個月的講臺生活，讓我成長了很多,，也學到了很多,，而這些是沒走上工作崗位之前所學不到的。從某種意義上來說,，這對我來說是一個新的征程,，新的開始?；仡櫣ぷ鞯狞c點滴滴,，感覺非常有必要對自己這段時間的工作做一個總結(jié)。

在教學工作方面,，我做為一名新教師,，基本功還不扎實，經(jīng)驗相對缺乏,。為了提高自己的教學水平,，我主要做了以下幾點：

作為一名新教師，剛開始確實有些盲目,，不知如何下手,，但在教學上我不敢有一絲馬虎，我努力轉(zhuǎn)變自己的觀念,，力求自己的教學方法適應學生的學習,，并不斷改進自己的缺點。我經(jīng)常利用空余時間去請教和觀摩其他老師的教學活動并學以致用,。經(jīng)常向我的指導老師馬老師請教課堂組織的技巧，課堂管理的方法,。每次聽完課都認真做好總結(jié),，做好反思。

在備課時我認真鉆研教材,、教參,，找準重點難點，虛心向其他老師學習請教,。為了上好一節(jié)課,，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路。在課堂上,，努力調(diào)動學生的積極性,，盡可能使每個學生都參與到課堂中來，使學生學有所得,。

積極學習各種教育理論,，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導,，更好的進行教育教學,。我們常說給學生一杯水，教師就要有一桶水,，時代在不斷的發(fā)展,，知識也在不斷的變化，為了使自己的這一桶水不會陳舊,、不會用竭,，我努力學習，給自己充電,。還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學習,，努力提高自己的教學水平。這幾個月的學習,，無論是在和學生相處的技巧,，還是課堂教學的合理安排上，都使我收獲不少,。

我堅持每周都去聽五節(jié)優(yōu)秀教師的課,，從中找出成功之處，認真學習,，對比找出自己的不足,，使自己的教育教學能力不斷進步。

當然,，這幾個月,，有收獲，也有遺憾：對教材駕馭不夠到位,；教師用語不夠精煉,，缺乏課堂語言的藝術性；不能靈活,、多變的運用課堂教學機智,；缺乏將教育落實到細微之處的能力；控班能力仍待加強,。

針對以上問題,，我也想到了解決對策：認真對待每一節(jié)課,，精練教案，備學生,，找準重點,，抓好難點。多看教育教學理論和專業(yè)知識的書籍,，增強自己的教學理論積淀,。通過經(jīng)驗的累積，不時的精練自身的教學語言,。課下及時反思,，及時調(diào)整。

不論是在生活中,，還是在工作中,，都有很多東西需要我去學習。我會繼續(xù)努力,，以一種飽滿向上的精神,，加強學習，提高工作能力,，盡職盡責的完成學校安排的每一項工作,，使自己的思想和工作上都能更上一個臺階，早日成為一名優(yōu)秀的教師,。

剛?cè)肼毜墓ぷ骺偨Y(jié)防疫防火篇七

作為一名銀行的柜員,，我在試用期的時候，銀行沒有給我安排難度系數(shù)特別大的工作,。而更多的時間里,，我們絕大部都在接受培訓，還有學習怎樣去進行實際操作和有關業(yè)務的訓練,。

銀行很多業(yè)務的辦理都需要經(jīng)過電腦上的操作,，雖然我們在試用期的時候只是學習一些比較簡單的電腦實際操作，而就是這么簡單的實際操作,，對于我們剛接觸到這個行業(yè)的試用期員工來講,，也是一件非常有難度的事情。主要是這個事情我們不能有一絲的出錯,，對于在銀行工作的柜員們來說,，我們的每一次出錯都有可能會給銀行帶來不同程度的財產(chǎn)物損。所以我們必須要時刻保持一顆嚴謹工作的心,，時刻保持一份認真工作的態(tài)度。

辦理銀行業(yè)務需要走一套很復雜的'工作流程,。即使是像取錢這么小的一件業(yè)務也需要走流程,。所以我們必須要掌握好這套流程的基本順序和實際操作。并且還要做到熟記于心，這樣我們才能夠在工作中做到不容易犯錯,。而關于各種業(yè)務的流程操作,，我們在試用期里就花費了三個星期的時間，來訓練好,。但是這些還只是基本的業(yè)務學習,，還有更多更為復雜的業(yè)務，是只有我們在轉(zhuǎn)正之后才能夠?qū)W習到的,。

所以為了轉(zhuǎn)正,，為了學習到更多銀行業(yè)務的知識和技巧，我一直都在努力的奮斗中,。試用期的工作就總結(jié)到這,，請領導給我更多更為嚴厲的考核，我愿意和樂意接受領導給我的各種挑戰(zhàn),，因為我知道,，在以后的人生和工作中我還會遇到更為艱難的挑戰(zhàn)。所以,，我會用我最好的一面,，最為積極的一面來迎接這次轉(zhuǎn)正考核。

剛?cè)肼毜墓ぷ骺偨Y(jié)防疫防火篇八

進入公司至今,，已有一個多月的時間,，回首一月的工作表現(xiàn)，雖存在些許的不足之處,，但總體的付出,，還是獲得了不少收益，現(xiàn)就xx月的工作情況,，做如下總結(jié)：

能夠較好地完成本職工作(如文件的錄入,、存檔、打印,、辦公用品發(fā)放等);懂得事情輕重緩急,，做事較有條理;與同事相處融洽，能夠積極配合及協(xié)助其他部門完成工作;工作適應力逐步增強,，對后期安排的工作,，現(xiàn)已得心應手。

工作細心度仍有所欠缺;工作效率雖有所提高,，但感覺有時各部門之間的配合仍有所欠缺,，工作效率并非是最快的！

會根據(jù)以上工作中存在的不足,，不斷改進,，提高自我工作意識及工作效率,，努力做好工作中的每一件事情！

總的來說xx月的工作是盡職盡責的,，雖然亦存在著些許的不足,，工作的確也不夠飽和，時有不知道該干什么的感覺,，但這一切的一切相信也會隨著**月的到來而逝去,。非常感謝公司領導及同事們對我工作的支持與肯定，相信**月的我,，在行政文員這個崗位上會做得更好,，發(fā)揮得更加出色！

剛?cè)肼毜墓ぷ骺偨Y(jié)防疫防火篇九

進入公司至今,，已有一個多月的時間,，回首一月的工作表現(xiàn)，雖存在些許的不足之處,，但總體的付出,，還是獲得了不少收益，現(xiàn)就__月的工作情況,，做如下總結(jié)：

一,、工作中的收獲：

能夠較好地完成本職工作（如文件的錄入、存檔,、打印,、辦公用品發(fā)放等）；懂得事情輕重緩急,，做事較有條理,；與同事相處融洽，能夠積極配合及協(xié)助其他部門完成工作,；工作適應力逐步增強,，對后期安排的工作，現(xiàn)已得心應手,。

二,、工作中存在的不足：

工作細心度仍有所欠缺；工作效率雖有所提高,，但感覺有時各部門之間的配合仍有所欠缺,，工作效率并非是最快的！

三,、接下來的工作計劃：會根據(jù)以上工作中存在的不足,，不斷改進，提高自我工作意識及工作效率,，努力做好工作中的每一件事情,！

總的來說__月的工作是盡職盡責的,，雖然亦存在著些許的不足,，工作的確也不夠飽和,，時有不知道該干什么的感覺，但這一切的一切相信也會隨著____月的到來而逝去,。非常感謝公司領導及同事們對我工作的支持與肯定,，相信____月的我，在行政文員這個崗位上會做得更好,，發(fā)揮得更加出色,！

剛?cè)肼毜墓ぷ骺偨Y(jié)防疫防火篇十

xx年7月1日，朝川礦正式加盟*煤集團,，經(jīng)過一代朝川人的努力,，至xx年原煤產(chǎn)量達到130萬噸，銷售總收入突破10億元,，僅用兩年多一點的時間,，擁有一條采煤、洗選,、煉焦,、化產(chǎn)、發(fā)電多業(yè)并舉,、循環(huán)閉合的產(chǎn)業(yè)鏈并具有生產(chǎn)條件,，職工收入也接近2萬元。

1,、嚴格遵守單位各項規(guī)章制度,。上班伊始，我認真學習《辦公室人員日常行為規(guī)范》等各項規(guī)章制度,，并牢記于心,，時刻提醒自己嚴格遵守單位各項規(guī)章制度。如堅持每天上班提早到單位,，打掃辦公室衛(wèi)生,，為同時創(chuàng)造一個干凈的工作環(huán)境。

2,、認真學習有關專業(yè)知識,。我在二井辦公室經(jīng)常看一些關于寫作的書籍,，參考一些機關文件及以往的資料,，試著寫一些心得體會，并向前輩老師請教寫作相關的知識,。

3,、主動與同事交流,，了解單位情況，聽取同事對自己的批評和建議,。

4,、積極參加單位組織的活動，如井下義務勞動,。

首先,，心態(tài)的轉(zhuǎn)變。要知道作為一個已經(jīng)畢業(yè)的大學生,，通常對自己的今后,，感到很迷茫，而且有一種眼高手低的通病,。經(jīng)過這三個月的實習鍛煉,，讓我認清了自己，并改掉眼高手低的毛病,，真正地從基礎做起,，從小事做起。

其次,、對自己的崗位有了初步的認識,。辦公室作為一個綜合性地科室，擔負著上情下達,、下情上報,、對外交往和后勤服務等繁重工作，處于協(xié)調(diào)機關各部門,、連接領導和基層的樞紐地位,，是機關的信息中心、服務中心,、參謀中心,、運轉(zhuǎn)中心和指揮中心。做為辦公室的一員,，不是簡單的往凳子上一坐,，聽聽電話，發(fā)發(fā)文件,，需要的是眼活手快,、會寫能跑。因此,，今后我要加強這方面的鍛煉與學習,。

第三、適應新的工作環(huán)境。以往自己總是很懶,，不愿意做事,，總感覺什么事一定會“船到橋頭自然直”，因此實習期間吃了不少的苦,。經(jīng)過同事們的幫助,，自己漸漸的適應了新的工作環(huán)境，也學到了學校書本上沒有的知識——與同事相處的方法和積極地工作態(tài)度,。

經(jīng)過三個月的實習,，收獲良多，同時也認識到自己的不足,。在工作上，有時比較粗心大意,，不夠細心,，干事謹慎有余，以至于縮手縮腳,；在生活上,，對于自己要求不太嚴格，在學校的一些壞毛病沒有徹底改正,，自己做錯事時,，帶有一種得過且過的心態(tài),；在寫作上,，基礎比較薄弱，腦子里裝的東西少,，寫東西時需要輔助工具,，比如電腦等，不能獨立的完成寫作,。

1,、加強相關業(yè)務知識的學習，提高寫作能力,。多看有關寫作方面的書籍,，經(jīng)常閱讀機關文件，了解公司發(fā)展歷史,、人文文化,、人際交往等，充實自己的寫作素材,。

2,、積極參加自學考試，從中提高自己的認知水*,，改變心態(tài),。

3,、愛崗敬業(yè)。

剛?cè)肼毜墓ぷ骺偨Y(jié)防疫防火篇十一

九月小二班這個大集體,，迎來了30個活潑可愛的寶寶們,。在剛?cè)雸@時每日班中都伴隨著寶寶們的此起彼伏哭鬧聲，這是孩子們分離離焦慮的一種情緒表現(xiàn),。從家庭到幼兒園,，是幼兒走向社會的、進入新生活的一個轉(zhuǎn)折點,。面對陌生的環(huán)境,，寶寶們能否盡快適應將直接影響其社會劃化的進程和性格的發(fā)展。如何更好的幫助家長與寶寶度過分離焦慮的過渡期是班中的一項重點工作,。以下是對本班九,，十兩個月工作的總結(jié)。

在新生入園前,，教師盡可能與家長進行溝通,，了解每個幼兒。在召開班級家長會前,，班中三位老師達成共識分工明確,，讓家長感到我們做事規(guī)范、從容,、心中有數(shù),，給家長們留下了良好的印象。教師親切的自我介紹,，叫幼兒的小名,、牽牽幼兒的小手，通過身體的接觸使幼兒對班中的教師產(chǎn)生好感,；通過交談,，了解幼兒喜歡吃什么、玩什么,、有什么特殊的習慣,，記錄下來，以便在幼兒園做好幼兒的護理工作,；同時回收《幼兒入園前情況調(diào)查表》,，通過閱讀家長的填寫好的內(nèi)容，在開學后的工作中更有針對性的進行教育,。

開學后的第一個月是孩子的入園的關鍵期,，教師不僅要考慮到”如何讓幼兒盡快的適應幼兒園的生活”，而且也要適應幼兒的問題。教師要接納每個來自不同家庭的孩子,，允許孩子存在個體差異,，根據(jù)幼兒的實際情況做出調(diào)整。孩子從家庭到幼兒園的,。一個顯著不同就是行為規(guī)則方面發(fā)生了變化,，從隨意性生活到有規(guī)律生活，對于平日較少受到約束的孩子來說必然會有些不適應,。為了使孩子保持愉快的情緒,，入園初期，我們允許幼兒暫時保留一些原有的生活習慣,，如：有的孩子要抓住家里帶來的被子的一角才能入睡,，有的孩子一吃蔬菜就會哭鬧嘔吐，有的孩子一上廁所就哭鬧著讓老師抱著大便等,，在工作中我們都適當?shù)慕o予照顧,，并在孩子情緒平穩(wěn)后，幫助孩子逐步確立行為的規(guī)則,。

從幼兒來園的第一天起，教師就有計劃有目的給幼兒滲透各種常規(guī),，以游戲的形式,、兒童化的語言使幼兒易于接受。如,，《小豬上幼兒園》的故事里,，自然地向孩子滲透了“老師早”、“小朋友好”,、“謝謝”,、“對不起”等禮貌用語。教師每天為幼兒安排充分的戶外的活動時間,，在這個時間里孩子們可以自己選擇自己愛玩的大型玩具,，還在們平時玩著自行車，搖馬,、小滑梯可高興了,，教師也盡量滿足幼兒的合理要求（孩子喜歡什么游戲，喜歡和誰一起玩,，）在活動中盡量給予鼓勵和表揚,。

在班級工作中，三位老師與家長達成共識,，教師利用早來園,，晚離園時間向家長反饋，使家長及時了解到幼兒在原的情況，班中老師對于孩子的特殊情況如生病,，出游等,，適時的與家長進行電話聯(lián)系，交流幼兒在園的情況,，引導家長正確的配合幼兒園來教育幼兒,。

在緊張又忙碌的兩個月的工作中，我們的工作得到了家長們的肯定,，孩子們也在老師與家長的共同教育下有了一定的進步,，班中老師用耐心與愛心為幼兒能夠快樂個性的'成長付出著。今后為了孩子更好的發(fā)展我們還會繼續(xù)努力,！

剛?cè)肼毜墓ぷ骺偨Y(jié)防疫防火篇十二

新的學期又開始了,，今年我?guī)“啵康介_學初,，新入園的小班孩子都有不同程度的哭鬧情況,，孩子的哭鬧總是牽動著每位家長和老師的心弦！可是孩子們?yōu)槭裁磿摁[呢,？家長們總會說幼兒不愿意上幼兒園,？甚至有的家長會懷疑是不是幼兒園的老師對孩子動用了非常手段才使孩子不愿意上幼兒園的?？墒呛⒆觽兪钦娴牟辉干嫌變簣@嗎,？一系列的問題困擾著家長和老師。而對于小班的寶寶們來說,，是離開家長的懷抱,、掙脫大人的雙手、走進第一個大集體的第一天,。很多的第一次就在這難忘的第一天誕生了：第一次和其他伙伴們在一起玩耍,、吃飯；第一次在陌生的環(huán)境中午睡,、第一次獨立上廁所,、第一次知道“老師”的'概念……所有這些第一次對于孩子們來講都是陌生的、缺乏極度安全感的,。所以他們會用哭來發(fā)泄自己的情緒,。為了減少孩子們的哭鬧，我們老師也做了一系列的準備,，我也觀察到了家長與孩子之間存在的一些問題,，說來說去，還是孩子們?nèi)鄙侔踩?，那如何才能減少孩子們的安全感呢,？現(xiàn)就我個人意見談談個人的想法,。

1、環(huán)境方面：幼兒園的環(huán)境是關注孩子健康和安全的,。給幼兒提供一個更加溫馨舒適,、整潔美觀的學習生活環(huán)境。我們的墻面布置大體都是以黃色為主體,，給幼兒一個直觀的看上去讓幼兒學得溫馨舒適,。我們還貼了些幼兒高高興興入園的圖片：如有爸爸媽媽拉著幼兒上學的；有幼兒在幼兒園里高高興興玩滑滑梯的,；有老師跟幼兒一起玩游戲的等等,。讓幼兒體會到在幼兒園是可以很開心的。我們還準備了幼兒喜歡的積木：有雪花片積木,、木頭玩具等等,，讓幼兒一入園就可以有的玩耍，來分散幼兒離開大人的注意力,。讓孩子對學校有個認識,，最好能感興趣吧?！边@么更有利于孩子更快的接受學校,。

2、老師方面：我們老師都早早地來到幼兒園,，早晨7：30開始,，我們老師陸續(xù)從孩子父母手中接過這些小寶貝，看著他們驚慌失措,、求助的大眼睛，聽著他們發(fā)自內(nèi)心的哭喊,，我們老師們沒有放棄,、沒有責怪，有的只是關愛,、呵護,。我們像媽媽一樣用溫柔的話語來撫慰這些“害怕”的心靈：“寶貝！別哭,！媽媽愛你,！老師也愛你！”老師拿過餐巾紙,，幫助孩子擦拭淚水,。我們老師還準備了各種糖果，讓孩子們知道在幼兒園不但能得到老師的關愛,，還有好多好吃的好玩的,。漸漸地,，寶貝們的哭鬧聲漸漸停了。也許是老師像媽媽的愛給了他們勇氣,；也許是教室里的新玩具吸引了他們……總之,，幼兒園這個陌生卻又可愛的大家庭一定會被孩子們接受的。

家長每次把孩子送到學校后會離開,，而一旦離開后,，孩子就會哭。家長為了哄住孩子常常會撒一些謊來欺騙孩子,，如：一次楊可心媽媽把楊可心送到學校后,，楊可心死活不讓媽媽走，楊可心媽媽就對楊可心說：“媽媽把好吃的東西忘在電瓶車里了,，你在教室里等一下媽媽,，媽媽去拿一下好吃的再來帶楊可心?！苯Y(jié)果楊可心信以為真,，當時就不哭了?？蛇^了一會兒,，看不到媽媽過來，又哭了起來,，而且比前一天哭得更厲害,。家長的這種行為是不對的，因為孩子在這個年齡段對父母是很信任的,，如果用孩子對家長的信任來欺騙他,，對孩子的心靈無疑是一次傷害，下次只會變本加厲,，再也不會相信您了,。像楊可心媽媽這樣的家長還是很多的，為了怕自己離開時孩子哭鬧,，就編個謊偷偷離開,，殊不知，孩子是最敏感的,，平時會比較依賴的媽媽離開,，會讓她感覺很不安，而在她不知道媽媽為什么為消失,、會消失多久的情況下,，這種不安會加劇，時間長了會變成焦慮,。所以從一開始出門就跟孩子講清楚,，孩子慢慢地就會懂的,。而相對于然然的家長我倒是很欣賞，然然也是和珂珂一樣哭鬧,，期盼著媽媽能把他從學校帶走,，那天放學的時候然然一看到媽媽就撲上去，而且哭鬧不止,，然然媽媽就對然然說：“在幼兒園里就要等老師叫到你的時候才能到媽媽這里來,，你到小椅子上去坐好，等老師叫你,，媽媽就帶你回去,。”一開始然然死活不同意,，不停的哭,，可是然然媽媽硬是狠著心腸沒有理會，然然看看老師,，再看看媽媽,，知道沒指望了，就乖乖坐好,，等著老師叫,。這樣然然媽媽和老師的配合下，成功的停止了哭鬧,，讓然然知道哭是解決不了問題的,。這樣的效果還是不錯的，第二天放學的時候,，然然看到媽媽也不哭了,，等著老師叫他才能出去。所以我們不要隨便去應付孩子,，孩子的問題作為家長要很認真的告訴他們事實的真相,，決不會因為孩子小就隨便的應付她，要讓孩子知道幼兒園是我們上學的地方,，早上來，放學的時候爸爸媽媽一定會來接你的,。不會丟下你不管的,，所以我們家長在孩子面前一定要誠實，讓孩子知道爸爸媽媽和老師是可以信任的,。這樣孩子才會把心交出去,。

所以，通俗地講,，不管是家里還是學校要想讓孩子有安全感,，就要平等的對待的孩子,、對孩子誠信，孩子就會對我們有信任感,。幼兒就會愛上幼兒園這個大集體,。

剛?cè)肼毜墓ぷ骺偨Y(jié)防疫防火篇十三

優(yōu)秀作文推薦！光陰似箭,，時光荏苒,，不知不覺中我已經(jīng)進入xx公司一個月的時間了，這個新團隊給我的第一印象就是――年輕,，他們陽光,、積極、高效,、專業(yè),，團隊中的每個成員都為了公司快速、健康發(fā)展這個大目標,，貢獻著自己的光和熱,，我深深地被每位同仁高漲的工作熱情所吸引，我很榮幸能成為這樣一個團隊中的一員,，希望在以后工作中能利用自己的專業(yè)知識,、工作經(jīng)驗與團隊一同為迎來xx公司更大的發(fā)展做出應有的貢獻，與xx公司一起成長,。

人們常說入職培訓是展示一個企業(yè)形象的最佳時機,，我在xx公司深有體會，面對人事專員全面,、細致的培訓,，我被x公司的企業(yè)文化所吸引，我了解到xx公司成立于20xx年x月x日,，系xxx集團和xxxx公司共同投資組建之企業(yè),。xx公司以誠信做好每一個細節(jié)，樹立創(chuàng)一流服務的企業(yè)精神,。

除此之外,，人事專員還對公司規(guī)章制度、用人理念,、人事管理等做了詳細介紹,，我發(fā)現(xiàn)xx公司之所以能如此的高效發(fā)展，是源于良好的企業(yè)文化和嚴格的制度保障,，公司能如此有條不紊的運行,，都是依靠每位員工嚴格按照公司的各項流程開展工作，才得以實現(xiàn)的,。大家不會像無頭的蒼蠅,，到處亂撞,，這樣既節(jié)省了時間、精力,，又提高了效率,，我覺得這是我在以后開展工作中應該時刻注意并嚴格遵循的。

在入職培訓后,，我接受了公司三級安全教育,，安全培訓專員結(jié)合公司的實際生產(chǎn)作業(yè)環(huán)境，做了專業(yè)的培訓,，我感覺xx公司雖說在公司經(jīng)營業(yè)務上不同于我上家任職的石化倉儲公司,，但是我發(fā)現(xiàn)安全管理同樣受到了高度重視，這完全取決于公司領導層的重視,，這充分證明了公司領導對員工的關懷,，在日常工作中，只有具備安全生產(chǎn)環(huán)境才能讓每位員工安心地投入工作,，進而企業(yè)才能獲得更大的效益,。

“安全時刻記心中”這將會是我以后進行工作的行為準則。

最后是接受xx基礎知識培訓,，其實當初我知道還有這個培訓時,，很是吃驚，我覺得這種培訓對于我這個崗位意義不是太大,，但是經(jīng)過培訓部老師的耐心講解,，我發(fā)現(xiàn)我的想法是錯誤的，這個培訓是一次深入了解企業(yè)文化的好機會,。通過老師的講解,，我了解了這個過程是艱辛的，需要很多人付出心血,。無論任何事物發(fā)展路途中不可能一帆風順,，會遇到各種困難，關鍵是看你有沒有勇氣迎難而上,，只有克服險阻,，才能勇攀高峰，通過本次培訓,，不僅讓我深刻地了解了公司文化,，還同樣激勵我在以后工作中努力鉆研，讓自己的專業(yè)技能更上一層樓,，為公司發(fā)展貢獻更多力量。

再接受了各種培訓后,，我基本上就步入了本職崗位,，雖說在前任公司負責設備管理,，工作職責和現(xiàn)在差別不大，但畢竟每家公司的設備不盡相同,，所以按照公司領導安排,，我還是在部門同仁們的帶領下，對公司現(xiàn)有各類設備進行熟悉,，在這過程中,，我發(fā)現(xiàn)公司現(xiàn)有設備種類較多，尤其是特種設備,。設備管理臺帳,、檢維修記錄、點檢計劃等相對還不是太完善,，無置可否,，一個好的設備管理臺帳會極大的提高管理效率，這部分的工作將會是我未來的工作重點,。而且重要設備的使用頻率較高,，這對設備可靠性就提出了更高的要求，同時對我們機第-2-頁共3頁電維護人員的預防性維修提出更高的挑戰(zhàn),，所以日常設備點檢,、維修能力應進一步提升。例如,，高壓清洗機,，我公司現(xiàn)有3臺此類設備，屬于使用頻率較高的設備,，為保證xxx出貨的及時性,，不影響公司服務質(zhì)量，保障這類設備的運行完好率,，就是日常工作中的重點,。

雖然剛剛?cè)肼毑痪茫潜还玖己玫钠髽I(yè)氛圍所影響,，相信自己會較快的融入到這個新團隊中,，在以后的工作中我將繼續(xù)努力，讓xx公司的機電維護工作水平再上一個新的臺階,。

剛?cè)肼毜墓ぷ骺偨Y(jié)防疫防火篇十四

總結(jié)是事后對某一階段的學習,、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它在我們的學習,、工作中起到呈上啟下的作用,，為此我們要做好回顧，寫好總結(jié)。那么總結(jié)有什么格式呢,？下面是小編收集整理的培養(yǎng)幼兒剛?cè)雸@安全感工作總結(jié),，歡迎閱讀與收藏。

新的學期又開始了,，今年我?guī)“?，每到開學初，新入園的小班孩子都有不同程度的哭鬧情況,，孩子的哭鬧總是牽動著每位家長和老師的心弦,！可是孩子們?yōu)槭裁磿摁[呢？家長們總會說幼兒不愿意上幼兒園,？甚至有的家長會懷疑是不是幼兒園的老師對孩子動用了非常手段才使孩子不愿意上幼兒園的,。可是孩子們是真的不愿上幼兒園嗎,？一系列的問題困擾著家長和老師,。而對于小班的寶寶們來說，是離開家長的懷抱,、掙脫大人的雙手,、走進第一個大集體的第一天。很多的第一次就在這難忘的第一天誕生了：第一次和其他伙伴們在一起玩耍,、吃飯,；第一次在陌生的環(huán)境中午睡、第一次獨立上廁所,、第一次知道“老師”的概念……所有這些第一次對于孩子們來講都是陌生的,、缺乏極度安全感的。所以他們會用哭來發(fā)泄自己的情緒,。為了減少孩子們的哭鬧,，我們老師也做了一系列的準備，我也觀察到了家長與孩子之間存在的一些問題,，說來說去,，還是孩子們?nèi)鄙侔踩校侨绾尾拍軠p少孩子們的安全感呢,？現(xiàn)就我個人意見談談個人的想法,。

學校方面

1．環(huán)境方面：幼兒園的環(huán)境是關注孩子健康和安全的。給幼兒提供一個更加溫馨舒適,、整潔美觀的學習生活環(huán)境,。我們的`墻面布置大體都是以黃色為主體，給幼兒一個直觀的看上去讓幼兒學得溫馨舒適,。我們還貼了些幼兒高高興興入園的圖片：如有爸爸媽媽拉著幼兒上學的,；有幼兒在幼兒園里高高興興玩滑滑梯的；有老師跟幼兒一起玩游戲的等等。讓幼兒體會到在幼兒園是可以很開心的,。我們還準備了幼兒喜歡的積木：有雪花片積木,、木頭玩具等等，讓幼兒一入園就可以有的玩耍,，來分散幼兒離開大人的注意力。讓孩子對學校有個認識,，最好能感興趣吧,。”這么更有利于孩子更快的接受學校,。

2．老師方面：我們老師都早早地來到幼兒園,，早晨7：30開始，我們老師陸續(xù)從孩子父母手中接過這些小寶貝,，看著他們驚慌失措,、求助的大眼睛，聽著他們發(fā)自內(nèi)心的哭喊,，我們老師們沒有放棄,、沒有責怪，有的只是關愛,、呵護,。我們像媽媽一樣用溫柔的話語來撫慰這些“害怕”的心靈：“寶貝！別哭,！媽媽愛你,！老師也愛你！”老師拿過餐巾紙,，幫助孩子擦拭淚水,。我們老師還準備了各種糖果，讓孩子們知道在幼兒園不但能得到老師的關愛,，還有好多好吃的好玩的,。漸漸地，寶貝們的哭鬧聲漸漸停了,。也許是老師像媽媽的愛給了他們勇氣,；也許是教室里的新玩具吸引了他們……總之，幼兒園這個陌生卻又可愛的大家庭一定會被孩子們接受的,。

家長方面：

家長每次把孩子送到學校后會離開,，而一旦離開后，孩子就會哭,。家長為了哄住孩子常常會撒一些謊來欺騙孩子,，如：一次楊可心媽媽把楊可心送到學校后，楊可心死活不讓媽媽走，楊可心媽媽就對楊可心說：“媽媽把好吃的東西忘在電瓶車里了,，你在教室里等一下媽媽,，媽媽去拿一下好吃的再來帶楊可心?！苯Y(jié)果楊可心信以為真,，當時就不哭了?？蛇^了一會兒,，看不到媽媽過來，又哭了起來,，而且比前一天哭得更厲害,。家長的這種行為是不對的，因為孩子在這個年齡段對父母是很信任的,，如果用孩子對家長的信任來欺騙他,，對孩子的心靈無疑是一次傷害，下次只會變本加厲,，再也不會相信您了,。像楊可心媽媽這樣的家長還是很多的，為了怕自己離開時孩子哭鬧,，就編個謊偷偷離開,，殊不知，孩子是最敏感的,，平時會比較依賴的媽媽離開,，會讓她感覺很不安，而在她不知道媽媽為什么為消失,、會消失多久的情況下,，這種不安會加劇，時間長了會變成焦慮,。所以從一開始出門就跟孩子講清楚,，孩子慢慢地就會懂的。而相對于王杰然的家長我倒是很欣賞,，王杰然也是和楊可欣一樣哭鬧,，期盼著媽媽能把他從學校帶走，那天放學的時候王杰然一看到媽媽就撲上去,，而且哭鬧不止,，王杰然媽媽就對王杰然說：“在幼兒園里就要等老師叫到你的時候才能到媽媽這里來，你到小椅子上去坐好,，等老師叫你,，媽媽就帶你回去,。”一開始王杰然死活不同意,，不停的哭,，可是王杰然媽媽硬是狠著心腸沒有理會，王杰然看看老師,，再看看媽媽,，知道沒指望了，就乖乖坐好,，等著老師叫,。這樣王杰然媽媽和老師的配合下，成功的停止了哭鬧,，讓王杰然知道哭是解決不了問題的。這樣的效果還是不錯的,，第二天放學的時候,，王杰然看到媽媽也不哭了，等著老師叫他才能出去,。所以我們不要隨便去應付孩子,，孩子的問題作為家長要很認真的告訴他們事實的真相，決不會因為孩子小就隨便的應付她,，要讓孩子知道幼兒園是我們上學的地方,，早上來，放學的時候爸爸媽媽一定會來接你的,。不會丟下你不管的,，所以我們家長在孩子面前一定要誠實，讓孩子知道爸爸媽媽和老師是可以信任的,。這樣孩子才會把心交出去,。

所以，通俗地講,，不管是家里還是學校要想讓孩子有安全感,，就要平等的對待的孩子、對孩子誠信,，孩子就會對我們有信任感,。幼兒就會愛上幼兒園這個大集體。