演講稿要求內(nèi)容充實,，條理清楚，重點突出,。在社會發(fā)展不斷提速的今天,，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢,？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

教師演講我身邊的榜樣演講稿篇一

敬愛的老師,，親愛的同學們：

大家好,！

我是保康鎮(zhèn)中心校五年二班的xx,，很高興今天能站在這里為大家演講,。我演講的題目是《心有榜樣，牢記責任,，傳承未來》,。

目前我們還在學習階段，社會閱歷不多，對社會主義核心價值觀的涵義還不能理解得很深,，但只要牢記在心,，隨著自己年齡、知識,、閱歷不斷增長,，會明白得更多、更深,、更透,。在成長過程中，要結(jié)合學習和生活等實踐,，不斷想想所記住的這些要求,，不斷加深理解。古往今來,，大凡很有作為的人,，都是在少年時代就能夠嚴格要求自己。周恩來少年時便知自己是為中華之崛起而讀書,！

踐行社會主義核心價值觀就是要學習英雄人物,、先進人物、美好事物,，在學習中養(yǎng)成好的思想品德追求,。孔子曰：“見賢思齊焉,，見不賢而內(nèi)省也,。”榜樣的力量是無窮的,。我國從古到今有很多少年英雄的故事,，他們中不少人的名字同學們可能都聽說過。捐髓救母的邵帥,、吊腳樓里的龍花,、孝待親人笑對人生的路玉婷等這些“最美孝心少年”的先進事跡我們也都深有耳聞。大家要把他們立為心中的標桿,，向他們看齊,，像他們那樣追求美好的思想品德。

每個人的生活都是由一件件小事組成的,，從自己做起,、從身邊做起、從小事做起,，一點一滴積累,，養(yǎng)小德才能成大德,。我們還不能像大人那樣為社會做很多事，我們現(xiàn)在肩負的責任就是好好讀書,，學會學習,，學會健體，學會感恩,，學會生存,。我們每天都要想一想，學習努力嗎,？對集體熱愛嗎,？對同學們關(guān)心嗎？對老師尊敬嗎,？在家孝敬父母嗎,？在社會上遵守社會公德嗎？對好人好事有敬佩感嗎,？對壞人壞事有義憤感嗎？這樣多想一想,，就會促使自己多做一做,，日積月累，自己身上的好思想,、好品德就會越來越多了,。“少年辛苦終身事,，莫向光陰惰寸功”,。在學習和生活中我們要比就比誰更有志氣、誰更勤奮學習,、誰更熱愛勞動,、誰更愛鍛煉身體、誰更有愛心,，更有責任感,。

踐行社會主義核心價值觀還在于要聽得進意見，受得了批評,。常言道：“金無足赤,，人無完人?！币粋€人不可能十全十美,，總是在克服缺點、糾正錯誤的過程中進步的,，正所謂“玉不琢,，不成器；人不學，不知義”,。我們不要嫌父母說得多,，不要嫌老師管得嚴，不要嫌同學們管得寬,，首先要想想他們說得管得對不對,、是不是為自己好，對了就要聽,。知錯就改就是進步,！“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”,。我們要從小養(yǎng)成嚴格要求自己,、虛心接受批評幫助的習慣。只要從現(xiàn)在開始就沿著正確的道路走,，學到一點,，就實踐一點，努力做最好的自己,，展示自己最好的方面,，我們的人生就會迎來一路陽光！

我的演講完畢,，謝謝大家,！

教師演講我身邊的榜樣演講稿篇二

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好!

我是六年五班的xxx,，今天我演講的題目是“我心中的榜樣,。”

榜樣是什么?榜樣是船,，讓我揚起希望的帆,，帶我駛向勝利的彼岸;榜樣是燈，照亮人生的道路,，驅(qū)走黑暗的彷徨;榜樣是指南針,，為我指引前進的方向，讓我不再迷茫,。當時鐘嘀嗒嘀嗒的響著,，當國歌奏起的時候，我心中不禁涌起一陣炙熱,。

想起紅軍戰(zhàn)士在長征途中一幕幕感人肺腑,、催人淚下的歷史畫面;想起在民族危亡之際，青年人把火熱的激情投入到革命的前沿;想起戰(zhàn)士們用不屈服,，不言敗,，再艱苦也要堅持換取革命戰(zhàn)爭的勝利;想起在豐碑中把棉襖讓給別人,，在雪山上犧牲的.軍需部長。這就是中國古代的榜樣!當然,，還有列奧納多·達·芬奇,，他是一位天才，他一面熱心于藝術(shù)創(chuàng)作和理論研究,，研究如何用線條與立體造型去表現(xiàn)形體的各種問題;另一方面他也同時研究自然科學,，為了真實感人的藝術(shù)形象，他廣泛地研究與繪畫有關(guān)的光學,、數(shù)學,、地質(zhì)學、生物學等多種學科,。他的藝術(shù)實踐和科學探索精神對后代產(chǎn)生了重大而深遠的影響,。這就是世界的榜樣!

但是，榜樣不一定是驚天動地的偉業(yè),，只要你用心尋找,，其實榜樣就在你身邊。那是周六聯(lián)賽,，比賽結(jié)束后,，作為隊員的鄒輝已是滿頭大汗，可是他自己并沒有感到疲勞,，也許在他心里班級榮譽高于一切吧!依然帶著幾個同學去換垃圾桶，垃圾桶外垃圾滿地,，鄒輝不怕臟,、不怕苦、也不怕累,，用手拾起地上的垃圾放入垃圾桶,，這一系列的動作，讓我立刻對鄒輝產(chǎn)生了敬仰之情,，如果是我,，我能像他那樣做嗎!當他看見四年四班的垃圾桶滿時，又走向他班的垃圾桶,，又做著同樣的動作,，崇仰之情不禁從我心底猶燃而生。這在鄒輝眼里只是舉手之勞,，在給別人帶來便利的同時,，也增進了自己的品質(zhì)。這就是我身邊的榜樣!

是他們讓我明白了如何從點點滴滴做起,。他們是我們心中的磚瓦,，等待我們用它建造輝煌的大廈;他們也是我們心目的石料,，等待我們用它雕鑿雄偉的豐碑;他們更是我們心中的彩筆，等待我們用他們繪出圖畫,，他們能夠為我們今后的道路指清方向,，讓我們在未來的路上走的更好，這就是榜樣的力量!

前方的路還長,，榜樣好比人生的坐標,，事業(yè)成功的向?qū)АＫ鼛Ыo我們的是無盡的銳氣,，朝氣,，是必勝的信念，是永無止盡的力量源泉,。讓我們向榜樣學習,，向榜樣看齊，我們將無堅不摧,，無往不勝!我們要學的還很多,，就讓我們用心去感受，用心去發(fā)現(xiàn)我們身邊的榜樣,，讓我們一起在榜樣的鼓舞中愉快前行!

謝謝大家!

教師演講我身邊的榜樣演講稿篇三

“榜樣是一種力量,，榜樣是一面旗幟，榜樣鼓舞斗志,，榜樣凈化心靈”,，這幾句話相信大家一定都耳熟能詳。是的,，今天我要寫的就是：榜樣的力量,。

幾天前，我在校園一樓的操場上散步,，欣賞著旁邊的花草樹木,，時不時還看看旁邊那群人：他們踢足球踢得正歡呢。忽然,，我從教室窗戶的反光鏡上看見一個可愛的“小不點”,。再一看，地點：四樓,，目標：老師辦公室門口,。確定完目標后，我趕快使出比平時快n倍的速度向樓上沖刺,。上樓的路上,，我想：會不會是有小偷？唉唉唉,，鄭浩恩,，戒備如此森嚴,，連只小鳥都飛不進去的辦公室，小偷怎么可能進去嗎,？我及時提醒了自己一下,，那會不會是哪位老師的兒子？還有,，會不會是等著挨訓的同學……總而言之,，我結(jié)束了自己的猜想。

剛到辦公室門口,，我就看到了那位“小不點”站在辦公室里,。再定睛一看，??！原來是我們班的數(shù)學科代表：游子越同學。他收到“司令官“——數(shù)學陳老師的“圣旨”后,，連忙以百米沖刺的速度沖回教室,。我本想再“埋伏”起來看看，可上課鈴聲響了,，我只好回到教室安心上課,。

叮叮咚咚……再次下課了。這次,，我早早地來到老師辦公室門口埋伏起來,，只見游同學走進老師辦公室輕輕把門帶上?！坝巫釉?，你是老師的小助教啊,！”陳老師在辦公室里說，我本以為游子越會夸獎一下自己,，可卻聽他說：“沒什么,，我的成績在班里還不算頂尖呢?！甭牭竭@里,，我的心咯噔了一下。大多數(shù)時候,，我學習成績都在班里排前三,，可是一點兒都不懂得謙虛，反而把自己搞得有多牛一樣,。唉,，我還是太年少輕狂了呀,。在辦公室匯報完工作后，游同學又馬不停蹄地收作業(yè)去了,。望著他的背影,，忽然，我懂了：認真,、細心,、謙虛，才是最好的班干部,，這點,，我甘拜下風啊,！

榜樣就像標桿,，在黑夜中引導(dǎo)著你走向光明。榜樣的力量究竟有多大,，就看你找的是好榜樣還是壞榜樣,，又如何利用這名榜樣！

謝謝你,，我的好榜樣——游子越,！

教師演講我身邊的榜樣演講稿篇四

這是一個隆冬時節(jié)的夜晚,，許多人正沉浸在家的氛圍中,，圍著火爐取暖休閑,。而此時,，在貴飛公司的機場跑道上,，還有一群為某型無人機進行超視距飛行的團隊,，正在做一次特殊的“較量”,。因為天氣的寒冷,，當天的飛行條件已經(jīng)超出了可飛天氣控制范圍,，但為了搶抓節(jié)點,，團隊仍然決定做一次大膽的嘗試。在這個團隊中,，有一個人,，他腳步匆匆，時而出現(xiàn)在操控臺前,，時而穿梭在幾臺控制車間,，時而又在機場跑道上放眼觀望。焦慮與擔心,、自信與期望交替地寫在這張年輕而清俊的面孔上,。沒錯，他就是這個團隊的負責人，貴飛公司無人機試驗試飛部部長——張羽,，剛剛被授予貴州省“十大金牌工人”特別榮譽,。

讓我們再把鏡頭聚焦到當日的飛行畫面中：“報告：飛機發(fā)動機振動嚴重，數(shù)據(jù)顯示異常,?！痹诼牭讲倏v員傳來的信息后，現(xiàn)場迅速積聚了緊張,、焦慮的目光,。當時飛機的飛行高度為6000米，用常規(guī)的氣象手段根本無法預(yù)測到天氣的狀況,，加之貴州高原丘陵山地的地形復(fù)雜性,，飛機正處于非常緊急的狀態(tài)。如果此刻強行返航,，那么前期的工作都將白費力氣,，不僅前功盡棄，而且嚴重影響當年飛機的交付進度和節(jié)點,；如果繼續(xù)飛行,，后果不敢想象，因為誰也不知道接下來會發(fā)生什么,。

在時間不容許的情況下,，指揮負責人作出即將采取散降的方式。所謂散降就是將飛機最核心的部分保留,，其他部件散落,。換句話來說，就是要丟棄很多的飛機部件,。一直在現(xiàn)場的張羽正在深慮思考,，按照以往的經(jīng)驗，飛機在4000米以上的高度就看不到了,，而發(fā)動機震動無疑是受到了突發(fā)狀況的影響,，張羽判斷這個高度可能是卷積云中突發(fā)降水而致。張羽大膽地提出自己的判斷,，并與指揮員商量后決定：“降低飛行高度再看看,。”飛機迅速降低高度：5500米,、5000米、4500米,，直至4200米高度時,，終于達到了穩(wěn)定的狀態(tài)。現(xiàn)場人員都松了一口氣,，緊繃的頭銜再次舒緩開來,，險情終于度過了,，在返航時飛機繞過云層，最終經(jīng)過6個小時的飛行圓滿完成科目飛行,。

飛機安全著陸后,，張羽和他的隊友仔細查看后發(fā)現(xiàn)發(fā)動機機身內(nèi)存有大量的積水，最后判斷是冰,。張羽心有余悸地說：“其實,，這個情況真的很危險?！?/p>

無人機的飛行,，充滿了挑戰(zhàn)，很多狀況不明,，剛才還穩(wěn)定的天氣瞬間就會變成另一種情況,。張羽和他的團隊就是在這樣的情況下，一次次與天氣較量,，一次次與自我挑戰(zhàn),。無人機體積較小，特別害怕雷電的襲擊,，一次,，一架無人機正在執(zhí)行飛行任務(wù)，剛剛起飛3分鐘,，空速表馬上出現(xiàn)無顯示的狀態(tài),。正在擔任飛機操縱手的張羽在得到飛機繼續(xù)飛行的命令時，嚴謹甚微地操縱著,。一個小時后,，天氣驟然大變，烏云迅速集結(jié),，黑漆漆地壓了過來,。“緊急返航”,！飛機在眾人的全力配合下緊急著陸,，就在這一瞬，一陣狂風將還沒有完全“站好”的飛機吹倒側(cè)翻了,。雖然造成的損失不大,，張羽和他的團隊還是從中吸取了教訓，總結(jié)了經(jīng)驗,，并對相關(guān)部件進行了改進,。

從20xx年到現(xiàn)在，張羽已在無人機的工作領(lǐng)域里摸爬滾打了10個年頭，歷經(jīng)了數(shù)十次的較量,，積累了豐富的試飛經(jīng)驗,。可誰知道,，7年前,，張羽面對的卻是父親勸回老家的苦言擔憂，一面是語重心長的父母,，一面是自己夢想的實現(xiàn),。他在做選擇，也在與自己的思想與心靈較量,。今天,，張羽的名字在國內(nèi)無人機領(lǐng)域內(nèi)已經(jīng)小有名氣，這不僅是他用智慧和辛勞的汗水打拼的業(yè)績,，也是他無懼挑戰(zhàn),、敢為人先，在一次次較量與風險中積累的寶貴財富,。

風險永遠與機會并存,，較量與艱辛仍在繼續(xù)。眺望整齊排放的無人機機群,，張羽的心里還有兩個愿望：希望貴飛的無人機早日實現(xiàn)批量交付,，希望民用無人機迎來更美好的發(fā)展春天！那時,，張羽和他的團隊還要大展宏圖,。

教師演講我身邊的榜樣演講稿篇五

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家早上好,。

我是xx小學的__,，我演講的題目是《榜樣就在身邊》。

不久前,，我認真的讀完了《中國精神頌》這本書,，書中袁媛、馬鵬飛等小朋友就像我身邊的同學一樣親切,，他們的故事就像發(fā)生在我身邊一樣的真實,。

8歲的袁媛在父母煤氣中毒暈倒時，她有點兒害怕,，但是沒有哭,，她想起學過的自救知識，馬上實施起來：先關(guān)上液化氣,，然后打開門窗,，緊接著撥打110,、120求助電話。袁媛的機智勇敢將父母從死亡線上拉了回來,。

馬鵬飛很小的時候，父母就離婚不知去向了,，他從5歲起就開始做“家長”,，開始燒水做飯，照顧重病的奶奶,，而他并沒有耽誤學習,，貼在床頭的作息時間，從早上5點到晚上11點,，寫滿他每天要做的事,，一做就是9年，馬鵬飛無怨無悔,，他說：“我照顧奶奶是理所應(yīng)當?shù)摹薄?/p>

袁媛臨危不亂,、馬鵬飛自強不息的美好品質(zhì)讓我非常地感動，他們就是我心中的英雄,！

其實在我身邊,，就有許多像袁媛、馬鵬飛一樣的同學,。他們在家里是好孩子,，在學校是好學生，在社會上是好公民,。有的同學遇到困難的時候,，積極思考，勇于嘗試,，從來不會被困難所嚇倒,；有的同學是環(huán)保志愿者，他們節(jié)水,、節(jié)電,、不用一次性餐具和塑料袋，是低碳生活的擁護者,；特別是我們同學中有許多留守兒童,，也像鵬飛哥哥一樣，在家里幫爺爺奶奶分憂,，在學校認真學習,、團結(jié)同學，快樂健康地成長,。

這些同學就生活在我的身邊,，他們也是我心中的英雄,。他們也許只是多種了一棵樹、多讓了一次座,、少用了一滴水一度電……都是我們隨手能做的小事,，但這些小事卻正是中國精神的體現(xiàn)。只要我們每個人都能從我做起,，從現(xiàn)在做起,，大家團結(jié)起來，就可以讓美德之花開遍每一個角落,，我們的祖國將會變得更加美好,！我們的民族精神將得到更長久的傳承！

努力吧,！奮斗吧,！親愛的同學們，讓我們攜起手來,，向書中的榜樣學習,，向身邊的榜樣學習，為今天成功的中國添彩,，為明天輝煌的中國奠基,！

謝謝大家！

教師演講我身邊的榜樣演講稿篇六

尊敬的各位老師,，親愛的同學們：

大家早上好,。

不會忘記，早上進入學校時,，無論春秋冬夏,，都會看到園長在園里的'來回巡視的身影和對老師們一聲聲關(guān)切的問候；不會忘記,，校領(lǐng)導(dǎo)們?yōu)楦纳平處焸兊墓ぷ鳝h(huán)境而不懈的努力,；更不會忘記，園內(nèi)老師們一聲聲關(guān)切的問候和一次次真誠的幫助,，這一切的一切,，是老師們的愛心使然，責任使然,，更是良心使然,，這些，就是師德師風的最高體現(xiàn),。

所以,，我可以驕傲地說，在座的每一位老師,，都是我學習的楷模,。師德師風其實是一種狀態(tài),，就是校長的兢兢業(yè)業(yè)，領(lǐng)導(dǎo)班子的團結(jié)向上,，是每一個教師的朝氣蓬勃,。

我們每一位老師都用自己的一言一行，一顰一笑詮釋了師德師風的內(nèi)涵,。一個會心的微笑,，一句溫暖的問候，一汪感動的淚水,，一次傾心的交流，一番嚴厲的批評,，一節(jié)精彩的課都無不體現(xiàn)著老師們的風采和內(nèi)蘊,。沒有驚天動地的豪言壯語，卻在腳踏實地干,；沒有望洋興嘆的感慨,，卻用滴水石穿的信念在前行；沒有身為人師的驕傲自負,，卻在收獲著一季又一季的桃李芬芳,。

老師們的行動深深地影響了我，我開始用一絲不茍對待工作中的每一個細節(jié),，從備課到上課,，從組織幼兒到教學反思；我開始用寬容理解去對待班上的每一個孩子,，關(guān)心著他們的方方面面,，接受他們的每個優(yōu)點和缺點，我欣喜地看到孩子們正在茁壯成長,。

奉獻是一首美妙的詩,，奉獻是一曲動人的歌，在默默無聞的奉獻中,，我體會到了工作的樂趣,，生活的多彩，青春的亮麗,，事業(yè)的輝煌,；偉大的祖國需要我們奉獻，火熱的生活需要我們奉獻,，可親可愛的孩子們需要我們奉獻,。奉獻我們的青春，奉獻我們的智慧,，奉獻我們的汗水,。在奉獻中完善自己的生命,，在奉獻中實現(xiàn)人生的價值，在奉獻中獲得真誠和坦蕩,。

然而,，我做的還遠遠不夠，課堂教學是一門藝術(shù),，班主任工作更是一門科學的藝術(shù),。今天，我要用凝重的感情唱出我心中最美的頌歌——我,，會真愛每一個孩子,；我，會善待每一個生命,，我,，會衷情于教育事業(yè)！

教師演講我身邊的榜樣演講稿篇七

那一天,，是一位同期進來的新老師的公開課,。抱著看一看的學習態(tài)度，我隨同大伙來聽課,。講臺上的女老師聲音甜潤溫和,，姿態(tài)美麗大方。時而開口清唱,，帶著學生一句一句學歌;時而彈琴引導(dǎo),，領(lǐng)著同學們熟練新曲;時而身姿翩躚，激起孩子們一齊領(lǐng)略手語的曼妙,?；顫娋实恼n堂，竟引得聽課老師們?nèi)w進入情境,，一同唱歌,，一同手語。

從此讓我記住了出手不凡,，一鳴驚人的劉芊芊老師,。記得“四最”教師評選時，班上很多學生都票選音樂老師為“最有魅力的教師”,。而事實也足以證明,，芊芊老師是難得一出的極富個人魅力的新老師。路遇學生,，問候聲不斷;若有需要,，學生主動相幫;每逢節(jié)假日，常能收到孩子們的禮物,。周末來往音樂興趣班和留守孩樂園,，總能帶去許多歡聲笑語,。和同事相處，詼諧隨性,，很快就能打成一片,，有她在話題討論不斷，平添許多趣味,。

“星期五檢查教學常規(guī),，明天檢查教學常規(guī)!”海鳳一直在耳畔碎碎念地提醒。事無巨細的班主任工作,，讓我目不暇接;須日日更新的教學常規(guī),，讓我手忙腳亂。臨到檢查,，我仍在為兩沓學生的作文焦頭爛額,。握住海鳳的手，我們四目相對,，異口同聲：“當老師，不容易吖!”對面老師蘸墨的毛筆一頓,，低頭一笑,，又接著書寫下一個字，氣定神閑,，從容不迫!海鳳眼前一亮：“偶像吶!”于是,，兩個新粉絲開始關(guān)注偶像——劉衛(wèi)福老師。

他,，愛崗敬業(yè),，恪盡職守。無論是教學工作還是班主任工作,，都力求盡善盡美;他,，治學嚴謹，刻苦專研,，有時是早上,，有時是晚四，甚至是中午,，?？吹剿麑χ虆⒒蛐『诎遄聊ピ僮聊?他，管理有方,，深得民心,，所帶班級連流動紅旗都愿意扎根到底，有課任老師說,，富哥班上的學生吶,，都崇拜他,，絕不敢亂惹事。

那天在后山,，我們巧遇同是散步而來的王恩發(fā)老師,，忍不住請教：“怎樣才幸福地做教師?”不為經(jīng)濟拮據(jù)而煩惱，不因職業(yè)倦怠而浮躁,。

原來世間真有這樣一種人,，將儒家思想的“獨善其身”修行到至高境界——慎獨。堅守著這樣一種情操,，任爾東西南北風,，我自巋然如故，將這份坦蕩及修養(yǎng),，誠于中而形于外,。

一本教案，一支粉筆,，一片深情,，清白為人，一生何求多富貴?兩間斗室,，兩千弟子,，兩袖清風，耕耘桃李,，平身已是不貧窮!

這就是我們身邊的老師,，這就是我們的戰(zhàn)友。不必豪言壯語,，不必刻意歌頌,，只要留心發(fā)現(xiàn)，我們的身邊,，處處這樣的好老師,。他們是我學習的榜樣，他們是我前行的力量,，他們是我不懈的追求,。

謝謝大家，我的演講到此完畢!

教師演講我身邊的榜樣演講稿篇八

尊敬的各位評委,，親愛的同學們：

大家晚上好!

從幼兒園我們就知道要學習雷鋒,，為人民服務(wù)，他的任勞任怨,，他的誠誠懇懇,，她的責任意識都是我們學習的榜樣。榜樣的力量是每一代人不可或缺的重要精神、行為養(yǎng)分,。

下面我?guī)Т蠹铱纯茨俏疑磉叺陌駱?，我身邊的鏡子。今天我演講的題目是樹鏡子正態(tài)度,。

榜樣是一種催化劑,，一面鏡子，一面旗幟,。

她喜歡和太陽賽跑,；喜歡記下身邊的點點滴滴；喜歡在花草中尋找自我,；喜歡一個人看著遠方凝思,。喜歡走不同的地方，尋找不同的感覺,。

在地海邊,，竹林里總有她的朗朗書聲，在課堂上,，她認真的神情,，和老師的配合總是感染者周圍的同學。她大方的態(tài)度,，灑脫的個性,，總是把我們的情緒拉到頂峰，還記得在那些冬天的早晨,，教室里一片死寂，很多人一大早就夢周公了,。在教室的后面,，不時的出現(xiàn)一個小小的身影，定眼望去,，原來是她在打掃衛(wèi)生,。兩個班100多人，黑壓壓的坐在教室里吃早點,、趕作業(yè),，對于身邊的垃圾視而不見。只有她,，沒過幾天就要進行清掃,，她就好像是那間教室的清潔工一樣。

在生活中,，對于朋友,、她做到指導(dǎo)、監(jiān)督。那年夏天,，為了幫助掛科的同學,，她比貓睡得晚，比雞起得早,。對于宿舍,，她整理、她清掃,；對于舍友,，她照顧、她安慰,。對于戀人,，她沒有要求甜言蜜語，沒有要求愛心便當,，而是要求他按時上課,，準時完成作業(yè)。她就是這樣不動聲色的服務(wù)著身邊的人,，她總是以身作則,，讓我們知道什么該做什么不該做。

在班級工作里,，她更是盡職盡責的付出,。在h1n1流行期間，作為生活委員的她,，從沒有錯過一個人的體溫測量,，沒有漏過一個人病歷記錄。她在教室里跑前跑后忙碌的身影同學們都看在眼里,。

是她,，這就是她，她是如此的普通,，但卻如此有內(nèi)涵,。她源于生活，卻高于生活,。我相信,，她的堅持、認真,、負責一定會換來豐厚的碩果,。俗話說的好：

撒播一種思想，收獲一種行為,；

撒播一種行為,，收獲一種習慣；

撒播一種習慣，收獲一種性格,；

撒播一種性格,，收獲一種命運；

樹立一個榜樣,，我們才能時時看到奮斗的目標和參照物,。各位親愛的同學、朋友,。當你們面臨失敗,，遭遇挫折，忍受不幸和痛苦的時候,，看看你們身邊的榜樣,，你會發(fā)現(xiàn)太陽還是從東邊升起，西邊落下,。你會發(fā)現(xiàn)冬天來了,，春天就不遠了。

尋找身邊的榜樣,，樹立一面人生的旗幟,。

加油，加油……

教師演講我身邊的榜樣演講稿篇九

尊敬的各位老師,，親愛的同學們：

大家好,！我是六年五班的***，今天我演講的題目是“我心中的`榜樣,?！?/p>

榜樣是什么？榜樣是船,，讓我揚起希望的帆,，帶我駛向勝利的彼岸；榜樣是燈,，照亮人生的道路，驅(qū)走黑暗的彷徨,；榜樣是指南針,，為我指引前進的方向，讓我不再迷茫,。當時鐘嘀嗒嘀嗒的響著,，當國歌奏起的時候，我心中不禁涌起一陣炙熱,。

想起紅軍戰(zhàn)士在長征途中一幕幕感人肺腑,、催人淚下的歷史畫面；想起在民族危亡之際，青年人把火熱的激情投入到革命的前沿,；想起戰(zhàn)士們用不屈服,，不言敗，再艱苦也要堅持換取革命戰(zhàn)爭的勝利,；想起在豐碑中把棉襖讓給別人,，在雪山上犧牲的軍需部長。這就是中國古代的榜樣,！當然,，還有列奧納多·達·芬奇，他是一位天才,，他一面熱心于藝術(shù)創(chuàng)作和理論研究,，研究如何用線條與立體造型去表現(xiàn)形體的各種問題；另一方面他也同時研究自然科學,，為了真實感人的藝術(shù)形象,，他廣泛地研究與繪畫有關(guān)的光學、數(shù)學,、地質(zhì)學,、生物學等多種學科。他的藝術(shù)實踐和科學探索精神對后代產(chǎn)生了重大而深遠的影響,。這就是世界的榜樣,！

但是，榜樣不一定是驚天動地的偉業(yè),，只要你用心尋找,，其實榜樣就在你身邊。那是周六聯(lián)賽,，比賽結(jié)束后,，作為隊員的鄒輝已是滿頭大汗，可是他自己并沒有感到疲勞,，也許在他心里班級榮譽高于一切吧,！依然帶著幾個同學去換垃圾桶，垃圾桶外垃圾滿地,，鄒輝不怕臟,、不怕苦、也不怕累,，用手拾起地上的垃圾放入垃圾桶,，這一系列的動作，讓我立刻對鄒輝產(chǎn)生了敬仰之情,，如果是我,，我能像他那樣做嗎,！當他看見四年四班的垃圾桶滿時，又走向他班的垃圾桶,，又做著同樣的動作,，崇仰之情不禁從我心底猶燃而生。這在鄒輝眼里只是舉手之勞,，在給別人帶來便利的同時,，也增進了自己的品質(zhì)。這就是我身邊的榜樣,！

是他們讓我明白了如何從點點滴滴做起,。他們是我們心中的磚瓦，等待我們用它建造輝煌的大廈,；他們也是我們心目的石料,，等待我們用它雕鑿雄偉的豐碑；他們更是我們心中的彩筆,，等待我們用他們繪出圖畫,，他們能夠為我們今后的道路指清方向，讓我們在未來的路上走的更好,，這就是榜樣的力量,！

前方的路還長，榜樣好比人生的坐標,，事業(yè)成功的向?qū)?。它帶給我們的是無盡的銳氣，朝氣,，是必勝的信念,，是永無止盡的力量源泉。讓我們向榜樣學習,，向榜樣看齊,，我們將無堅不摧，無往不勝,！我們要學的還很多,，就讓我們用心去感受，用心去發(fā)現(xiàn)我們身邊的榜樣,，讓我們一起在榜樣的鼓舞中愉快前行,！

謝謝大家！

教師演講我身邊的榜樣演講稿篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位學員:

大家下午好,！

我是來自xx實驗小學的xx,，今天我演講的題目是《榜樣就在身邊》,。

泰戈爾在詩中寫道：“花的事業(yè)是甜蜜的,，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧,，因為葉總是謙遜地垂著它的綠蔭,。”我們常說學生是祖國的花朵,，那么,，老師就是那片片默默無聞的綠葉。他們在那片屬于他們自己的一畝三分地里默默無聞地耕耘著,、奉獻著,。與他們共事，“如入芝蘭之室”,，染其香,，得其美；他們精心教書,，潛心育人,，他們時刻以不同的方式打動著我，感染著我,，今天我來說說我校的xx老師,。

她沉穩(wěn)干練。xx老師始終從自身做起,，從小事干起,，從點滴抓起，養(yǎng)成了嚴謹細致,、求實高效的工作作風,。無論是課堂教學，還是課外輔導(dǎo),、備課,、批改作業(yè)等等，對這些非常繁瑣細致的工作,，xx老師總能夠一絲不茍,，堅持做到一流的工作標準，在工作中勇于爭先創(chuàng)優(yōu),。

她品德高尚,。__老師不追求名利、不計較個人得失,，在平凡的崗位上始終勤奮工作,，默默奉獻，她肩負著班主任工作與教研組長雙重任,，任務(wù)重,，頭緒多,，責任大，但她從不計較,、從無怨言,，能夠潛下心來做好本職工作，不事張揚,、不求名利,、默默無聞地工作。如果生命如風,，xx老師就是撲面而來的微風,；如果微風化雨，xx老師就是潤物無聲的細雨,；如果細雨成流,，xx老師就是潺潺流淌的小溪……在日常生活中，xx老師就像媽媽一樣愛護著每一位學生,，他們班里有一個叫xx的學生,，因為父母都在外地工作，他長期和奶奶生活在一起,，缺少母愛的孩子,，生活習慣不好，脾氣暴躁,，心情不好時,，容易和同學發(fā)生沖突，xx老師了解情況后,，時常把xx叫到辦公室,，用母愛般的細心與耐心給孩子講道理，教孩子如何整理自己的情緒,，每每看到孩子點頭接受,，__老師總是微笑著拍拍孩子的肩膀，用鼓勵的目光給予肯定和贊揚,，隨后還會把家長叫來,，與家長交流孩子成長進步的點點滴滴，并向家長傳授與孩子交流溝通的方式方法,，鼓勵家長與孩子加強溝通,，和諧共進。

她耐心細致,。xx老師管理班級有條不紊,、井然有序，她的工作得到了學生,、家長的認可,，也得到了校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的贊揚,。這一切都源于她對工作精益求精、一絲不茍,，對學生傾注愛心、關(guān)心入微,。無論在學習中還是在生活中,，她時刻不忘自己肩負的責任，總是把關(guān)心和愛護學生放在首位,。她耐心細致,、溫文爾雅，從不忽視和放棄對調(diào)皮搗蛋學生的思想工作,，諄諄教誨,，不厭其煩，還主動和孩子們交朋友,，用自己的`愛心和耐心感化,、教育學生，擅長采用鼓勵和賞識教育,，用真情春風化雨一個個問題學生,。

有一首詩最為動人，那就是師德,；有一種人生最為美麗,，那就是老師；有一種風景最為亮麗,，那就是師魂,；有一種平臺最為神圣，那就是講臺,。我想,，正是愛，才讓__老師的人生那么的豐富,，他熱愛學生,，熱愛生活，更熱愛教育,。作為教師,，xx老師就是這樣默默無聞地為祖國的教育事業(yè)無私奉獻著，用自己的獨特方式詮釋著教師這個光榮稱號,，在教師這個平凡的工作崗位上實現(xiàn)著她的人生價值,，讓我們?yōu)橹袆印x老師就是我身邊的那點亮了,，像明燈一樣指引著我在教師這個平凡的工作崗位上為人師表,、愛生敬業(yè),，甘為人梯，默默奉獻,。

我的演講完畢,，謝謝大家！