演講稿要求內(nèi)容充實(shí),，條理清楚,，重點(diǎn)突出。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高,。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的演講稿呢？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫(xiě)才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧,。

教師演講我身邊的榜樣演講稿篇一

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

我是?？垫?zhèn)中心校五年二班的xx，很高興今天能站在這里為大家演講,。我演講的題目是《心有榜樣,，牢記責(zé)任，傳承未來(lái)》,。

目前我們還在學(xué)習(xí)階段,，社會(huì)閱歷不多，對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的涵義還不能理解得很深,，但只要牢記在心,，隨著自己年齡、知識(shí),、閱歷不斷增長(zhǎng),，會(huì)明白得更多、更深,、更透,。在成長(zhǎng)過(guò)程中，要結(jié)合學(xué)習(xí)和生活等實(shí)踐,，不斷想想所記住的這些要求,，不斷加深理解。古往今來(lái),，大凡很有作為的人,，都是在少年時(shí)代就能夠嚴(yán)格要求自己。周恩來(lái)少年時(shí)便知自己是為中華之崛起而讀書(shū),！

踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀就是要學(xué)習(xí)英雄人物,、先進(jìn)人物,、美好事物，在學(xué)習(xí)中養(yǎng)成好的思想品德追求,?？鬃釉唬骸耙?jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)省也,?！卑駱拥牧α渴菬o(wú)窮的。我國(guó)從古到今有很多少年英雄的故事,，他們中不少人的名字同學(xué)們可能都聽(tīng)說(shuō)過(guò),。捐髓救母的邵帥、吊腳樓里的龍花,、孝待親人笑對(duì)人生的路玉婷等這些“最美孝心少年”的先進(jìn)事跡我們也都深有耳聞,。大家要把他們立為心中的標(biāo)桿，向他們看齊,，像他們那樣追求美好的思想品德,。

每個(gè)人的生活都是由一件件小事組成的，從自己做起,、從身邊做起,、從小事做起，一點(diǎn)一滴積累,，養(yǎng)小德才能成大德,。我們還不能像大人那樣為社會(huì)做很多事，我們現(xiàn)在肩負(fù)的責(zé)任就是好好讀書(shū),，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)健體，學(xué)會(huì)感恩,，學(xué)會(huì)生存,。我們每天都要想一想，學(xué)習(xí)努力嗎,？對(duì)集體熱愛(ài)嗎,？對(duì)同學(xué)們關(guān)心嗎？對(duì)老師尊敬嗎,？在家孝敬父母嗎,？在社會(huì)上遵守社會(huì)公德嗎？對(duì)好人好事有敬佩感嗎,？對(duì)壞人壞事有義憤感嗎,？這樣多想一想，就會(huì)促使自己多做一做，日積月累,，自己身上的好思想,、好品德就會(huì)越來(lái)越多了?！吧倌晷量嘟K身事，莫向光陰惰寸功”,。在學(xué)習(xí)和生活中我們要比就比誰(shuí)更有志氣,、誰(shuí)更勤奮學(xué)習(xí)、誰(shuí)更熱愛(ài)勞動(dòng),、誰(shuí)更愛(ài)鍛煉身體,、誰(shuí)更有愛(ài)心，更有責(zé)任感,。

踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀還在于要聽(tīng)得進(jìn)意見(jiàn),，受得了批評(píng)。常言道：“金無(wú)足赤,，人無(wú)完人,。”一個(gè)人不可能十全十美,，總是在克服缺點(diǎn),、糾正錯(cuò)誤的過(guò)程中進(jìn)步的，正所謂“玉不琢,，不成器,；人不學(xué)，不知義”,。我們不要嫌父母說(shuō)得多,，不要嫌老師管得嚴(yán)，不要嫌同學(xué)們管得寬,，首先要想想他們說(shuō)得管得對(duì)不對(duì),、是不是為自己好，對(duì)了就要聽(tīng),。知錯(cuò)就改就是進(jìn)步,！“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”,。我們要從小養(yǎng)成嚴(yán)格要求自己,、虛心接受批評(píng)幫助的習(xí)慣。只要從現(xiàn)在開(kāi)始就沿著正確的道路走,，學(xué)到一點(diǎn),，就實(shí)踐一點(diǎn)，努力做最好的自己，展示自己最好的方面,，我們的人生就會(huì)迎來(lái)一路陽(yáng)光,！

我的演講完畢，謝謝大家,！

教師演講我身邊的榜樣演講稿篇二

尊敬的各位老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

我是六年五班的xxx，今天我演講的題目是“我心中的榜樣,?！?/p>

榜樣是什么?榜樣是船，讓我揚(yáng)起希望的帆,，帶我駛向勝利的彼岸;榜樣是燈,，照亮人生的道路，驅(qū)走黑暗的彷徨;榜樣是指南針,，為我指引前進(jìn)的方向,，讓我不再迷茫。當(dāng)時(shí)鐘嘀嗒嘀嗒的響著,，當(dāng)國(guó)歌奏起的時(shí)候,，我心中不禁涌起一陣炙熱。

想起紅軍戰(zhàn)士在長(zhǎng)征途中一幕幕感人肺腑,、催人淚下的歷史畫(huà)面;想起在民族危亡之際,，青年人把火熱的激情投入到革命的前沿;想起戰(zhàn)士們用不屈服，不言敗,，再艱苦也要堅(jiān)持換取革命戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利;想起在豐碑中把棉襖讓給別人,，在雪山上犧牲的.軍需部長(zhǎng)。這就是中國(guó)古代的榜樣!當(dāng)然,，還有列奧納多·達(dá)·芬奇,，他是一位天才，他一面熱心于藝術(shù)創(chuàng)作和理論研究,，研究如何用線(xiàn)條與立體造型去表現(xiàn)形體的各種問(wèn)題;另一方面他也同時(shí)研究自然科學(xué),，為了真實(shí)感人的藝術(shù)形象，他廣泛地研究與繪畫(huà)有關(guān)的光學(xué),、數(shù)學(xué),、地質(zhì)學(xué)、生物學(xué)等多種學(xué)科,。他的藝術(shù)實(shí)踐和科學(xué)探索精神對(duì)后代產(chǎn)生了重大而深遠(yuǎn)的影響,。這就是世界的榜樣!

但是，榜樣不一定是驚天動(dòng)地的偉業(yè),，只要你用心尋找,，其實(shí)榜樣就在你身邊,。那是周六聯(lián)賽，比賽結(jié)束后,，作為隊(duì)員的鄒輝已是滿(mǎn)頭大汗,，可是他自己并沒(méi)有感到疲勞，也許在他心里班級(jí)榮譽(yù)高于一切吧!依然帶著幾個(gè)同學(xué)去換垃圾桶,，垃圾桶外垃圾滿(mǎn)地,，鄒輝不怕臟、不怕苦,、也不怕累,，用手拾起地上的垃圾放入垃圾桶，這一系列的動(dòng)作,，讓我立刻對(duì)鄒輝產(chǎn)生了敬仰之情，如果是我,，我能像他那樣做嗎!當(dāng)他看見(jiàn)四年四班的垃圾桶滿(mǎn)時(shí),，又走向他班的垃圾桶，又做著同樣的動(dòng)作,，崇仰之情不禁從我心底猶燃而生,。這在鄒輝眼里只是舉手之勞，在給別人帶來(lái)便利的同時(shí),，也增進(jìn)了自己的品質(zhì),。這就是我身邊的榜樣!

是他們讓我明白了如何從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。他們是我們心中的磚瓦,，等待我們用它建造輝煌的大廈;他們也是我們心目的石料,，等待我們用它雕鑿雄偉的豐碑;他們更是我們心中的彩筆，等待我們用他們繪出圖畫(huà),，他們能夠?yàn)槲覀兘窈蟮牡缆分盖宸较?，讓我們?cè)谖磥?lái)的路上走的更好，這就是榜樣的力量!

前方的路還長(zhǎng),，榜樣好比人生的坐標(biāo),，事業(yè)成功的向?qū)АＫ鼛Ыo我們的是無(wú)盡的銳氣,，朝氣,，是必勝的信念，是永無(wú)止盡的力量源泉,。讓我們向榜樣學(xué)習(xí),，向榜樣看齊，我們將無(wú)堅(jiān)不摧,，無(wú)往不勝!我們要學(xué)的還很多,，就讓我們用心去感受,，用心去發(fā)現(xiàn)我們身邊的榜樣，讓我們一起在榜樣的鼓舞中愉快前行!

謝謝大家!

教師演講我身邊的榜樣演講稿篇三

“榜樣是一種力量,，榜樣是一面旗幟,，榜樣鼓舞斗志，榜樣凈化心靈”,，這幾句話(huà)相信大家一定都耳熟能詳,。是的，今天我要寫(xiě)的就是：榜樣的力量,。

幾天前,，我在校園一樓的操場(chǎng)上散步，欣賞著旁邊的花草樹(shù)木,，時(shí)不時(shí)還看看旁邊那群人：他們踢足球踢得正歡呢,。忽然，我從教室窗戶(hù)的反光鏡上看見(jiàn)一個(gè)可愛(ài)的“小不點(diǎn)”,。再一看,，地點(diǎn)：四樓，目標(biāo)：老師辦公室門(mén)口,。確定完目標(biāo)后,，我趕快使出比平時(shí)快n倍的速度向樓上沖刺。上樓的路上,，我想：會(huì)不會(huì)是有小偷,？唉唉唉，鄭浩恩,，戒備如此森嚴(yán),，連只小鳥(niǎo)都飛不進(jìn)去的辦公室，小偷怎么可能進(jìn)去嗎,？我及時(shí)提醒了自己一下,，那會(huì)不會(huì)是哪位老師的兒子？還有,，會(huì)不會(huì)是等著挨訓(xùn)的同學(xué)……總而言之,，我結(jié)束了自己的猜想。

剛到辦公室門(mén)口,，我就看到了那位“小不點(diǎn)”站在辦公室里,。再定睛一看，??！原來(lái)是我們班的數(shù)學(xué)科代表：游子越同學(xué)。他收到“司令官“——數(shù)學(xué)陳老師的“圣旨”后,，連忙以百米沖刺的速度沖回教室,。我本想再“埋伏”起來(lái)看看,，可上課鈴聲響了，我只好回到教室安心上課,。

叮叮咚咚……再次下課了,。這次，我早早地來(lái)到老師辦公室門(mén)口埋伏起來(lái),，只見(jiàn)游同學(xué)走進(jìn)老師辦公室輕輕把門(mén)帶上,。“游子越,，你是老師的小助教?。　标惱蠋熢谵k公室里說(shuō),，我本以為游子越會(huì)夸獎(jiǎng)一下自己,，可卻聽(tīng)他說(shuō)：“沒(méi)什么，我的成績(jī)?cè)诎嗬镞€不算頂尖呢,?！甭?tīng)到這里，我的心咯噔了一下,。大多數(shù)時(shí)候，我學(xué)習(xí)成績(jī)都在班里排前三,，可是一點(diǎn)兒都不懂得謙虛,，反而把自己搞得有多牛一樣。唉,，我還是太年少輕狂了呀,。在辦公室匯報(bào)完工作后，游同學(xué)又馬不停蹄地收作業(yè)去了,。望著他的背影,，忽然，我懂了：認(rèn)真,、細(xì)心,、謙虛，才是最好的班干部,，這點(diǎn),，我甘拜下風(fēng)啊,！

榜樣就像標(biāo)桿,，在黑夜中引導(dǎo)著你走向光明。榜樣的力量究竟有多大,，就看你找的是好榜樣還是壞榜樣,，又如何利用這名榜樣,！

謝謝你，我的好榜樣——游子越,！

教師演講我身邊的榜樣演講稿篇四

這是一個(gè)隆冬時(shí)節(jié)的夜晚,，許多人正沉浸在家的氛圍中，圍著火爐取暖休閑,。而此時(shí),，在貴飛公司的機(jī)場(chǎng)跑道上，還有一群為某型無(wú)人機(jī)進(jìn)行超視距飛行的團(tuán)隊(duì),，正在做一次特殊的“較量”,。因?yàn)樘鞖獾暮洌?dāng)天的飛行條件已經(jīng)超出了可飛天氣控制范圍,，但為了搶抓節(jié)點(diǎn),，團(tuán)隊(duì)仍然決定做一次大膽的嘗試。在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中,，有一個(gè)人,，他腳步匆匆，時(shí)而出現(xiàn)在操控臺(tái)前,，時(shí)而穿梭在幾臺(tái)控制車(chē)間,，時(shí)而又在機(jī)場(chǎng)跑道上放眼觀望。焦慮與擔(dān)心,、自信與期望交替地寫(xiě)在這張年輕而清俊的面孔上,。沒(méi)錯(cuò)，他就是這個(gè)團(tuán)隊(duì)的負(fù)責(zé)人,，貴飛公司無(wú)人機(jī)試驗(yàn)試飛部部長(zhǎng)——張羽,，剛剛被授予貴州省“十大金牌工人”特別榮譽(yù)。

讓我們?cè)侔宴R頭聚焦到當(dāng)日的飛行畫(huà)面中：“報(bào)告：飛機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)振動(dòng)嚴(yán)重,，數(shù)據(jù)顯示異常,。”在聽(tīng)到操縱員傳來(lái)的信息后,，現(xiàn)場(chǎng)迅速積聚了緊張,、焦慮的目光。當(dāng)時(shí)飛機(jī)的飛行高度為6000米,，用常規(guī)的氣象手段根本無(wú)法預(yù)測(cè)到天氣的狀況,，加之貴州高原丘陵山地的地形復(fù)雜性，飛機(jī)正處于非常緊急的狀態(tài),。如果此刻強(qiáng)行返航,，那么前期的工作都將白費(fèi)力氣，不僅前功盡棄,，而且嚴(yán)重影響當(dāng)年飛機(jī)的交付進(jìn)度和節(jié)點(diǎn),；如果繼續(xù)飛行,，后果不敢想象，因?yàn)檎l(shuí)也不知道接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么,。

在時(shí)間不容許的情況下,，指揮負(fù)責(zé)人作出即將采取散降的方式。所謂散降就是將飛機(jī)最核心的部分保留,，其他部件散落,。換句話(huà)來(lái)說(shuō)，就是要丟棄很多的飛機(jī)部件,。一直在現(xiàn)場(chǎng)的張羽正在深慮思考,，按照以往的經(jīng)驗(yàn)，飛機(jī)在4000米以上的高度就看不到了,，而發(fā)動(dòng)機(jī)震動(dòng)無(wú)疑是受到了突發(fā)狀況的影響,，張羽判斷這個(gè)高度可能是卷積云中突發(fā)降水而致。張羽大膽地提出自己的判斷,，并與指揮員商量后決定：“降低飛行高度再看看,。”飛機(jī)迅速降低高度：5500米,、5000米,、4500米，直至4200米高度時(shí),，終于達(dá)到了穩(wěn)定的狀態(tài)?，F(xiàn)場(chǎng)人員都松了一口氣，緊繃的頭銜再次舒緩開(kāi)來(lái),，險(xiǎn)情終于度過(guò)了，在返航時(shí)飛機(jī)繞過(guò)云層,，最終經(jīng)過(guò)6個(gè)小時(shí)的飛行圓滿(mǎn)完成科目飛行,。

飛機(jī)安全著陸后，張羽和他的隊(duì)友仔細(xì)查看后發(fā)現(xiàn)發(fā)動(dòng)機(jī)機(jī)身內(nèi)存有大量的積水,，最后判斷是冰,。張羽心有余悸地說(shuō)：“其實(shí)，這個(gè)情況真的很危險(xiǎn),?！?/p>

無(wú)人機(jī)的飛行，充滿(mǎn)了挑戰(zhàn),，很多狀況不明,，剛才還穩(wěn)定的天氣瞬間就會(huì)變成另一種情況。張羽和他的團(tuán)隊(duì)就是在這樣的情況下,，一次次與天氣較量,，一次次與自我挑戰(zhàn),。無(wú)人機(jī)體積較小，特別害怕雷電的襲擊,，一次,，一架無(wú)人機(jī)正在執(zhí)行飛行任務(wù)，剛剛起飛3分鐘,，空速表馬上出現(xiàn)無(wú)顯示的狀態(tài),。正在擔(dān)任飛機(jī)操縱手的張羽在得到飛機(jī)繼續(xù)飛行的命令時(shí)，嚴(yán)謹(jǐn)甚微地操縱著,。一個(gè)小時(shí)后,，天氣驟然大變，烏云迅速集結(jié),，黑漆漆地壓了過(guò)來(lái),。“緊急返航”,！飛機(jī)在眾人的全力配合下緊急著陸,，就在這一瞬，一陣狂風(fēng)將還沒(méi)有完全“站好”的飛機(jī)吹倒側(cè)翻了,。雖然造成的損失不大,，張羽和他的團(tuán)隊(duì)還是從中吸取了教訓(xùn)，總結(jié)了經(jīng)驗(yàn),，并對(duì)相關(guān)部件進(jìn)行了改進(jìn),。

從20xx年到現(xiàn)在，張羽已在無(wú)人機(jī)的工作領(lǐng)域里摸爬滾打了10個(gè)年頭,，歷經(jīng)了數(shù)十次的較量,，積累了豐富的試飛經(jīng)驗(yàn)?？烧l(shuí)知道,，7年前，張羽面對(duì)的卻是父親勸回老家的苦言擔(dān)憂(yōu),，一面是語(yǔ)重心長(zhǎng)的父母,，一面是自己夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)。他在做選擇,，也在與自己的思想與心靈較量,。今天，張羽的名字在國(guó)內(nèi)無(wú)人機(jī)領(lǐng)域內(nèi)已經(jīng)小有名氣,，這不僅是他用智慧和辛勞的汗水打拼的業(yè)績(jī),，也是他無(wú)懼挑戰(zhàn)、敢為人先，在一次次較量與風(fēng)險(xiǎn)中積累的寶貴財(cái)富,。

風(fēng)險(xiǎn)永遠(yuǎn)與機(jī)會(huì)并存,，較量與艱辛仍在繼續(xù)。眺望整齊排放的無(wú)人機(jī)機(jī)群,，張羽的心里還有兩個(gè)愿望：希望貴飛的無(wú)人機(jī)早日實(shí)現(xiàn)批量交付,，希望民用無(wú)人機(jī)迎來(lái)更美好的發(fā)展春天！那時(shí),，張羽和他的團(tuán)隊(duì)還要大展宏圖,。

教師演講我身邊的榜樣演講稿篇五

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好,。

我是xx小學(xué)的__,，我演講的題目是《榜樣就在身邊》。

不久前,，我認(rèn)真的讀完了《中國(guó)精神頌》這本書(shū),，書(shū)中袁媛、馬鵬飛等小朋友就像我身邊的同學(xué)一樣親切,，他們的故事就像發(fā)生在我身邊一樣的真實(shí),。

8歲的袁媛在父母煤氣中毒暈倒時(shí)，她有點(diǎn)兒害怕,，但是沒(méi)有哭,，她想起學(xué)過(guò)的自救知識(shí)，馬上實(shí)施起來(lái)：先關(guān)上液化氣,，然后打開(kāi)門(mén)窗,，緊接著撥打110、120求助電話(huà),。袁媛的機(jī)智勇敢將父母從死亡線(xiàn)上拉了回來(lái),。

馬鵬飛很小的時(shí)候，父母就離婚不知去向了,，他從5歲起就開(kāi)始做“家長(zhǎng)”,，開(kāi)始燒水做飯，照顧重病的奶奶,，而他并沒(méi)有耽誤學(xué)習(xí)，貼在床頭的作息時(shí)間,，從早上5點(diǎn)到晚上11點(diǎn),，寫(xiě)滿(mǎn)他每天要做的事，一做就是9年,，馬鵬飛無(wú)怨無(wú)悔,，他說(shuō)：“我照顧奶奶是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹薄?/p>

袁媛臨危不亂、馬鵬飛自強(qiáng)不息的美好品質(zhì)讓我非常地感動(dòng),，他們就是我心中的英雄,！

其實(shí)在我身邊,，就有許多像袁媛、馬鵬飛一樣的同學(xué),。他們?cè)诩依锸呛煤⒆?，在學(xué)校是好學(xué)生，在社會(huì)上是好公民,。有的同學(xué)遇到困難的時(shí)候,，積極思考，勇于嘗試,，從來(lái)不會(huì)被困難所嚇倒,；有的同學(xué)是環(huán)保志愿者，他們節(jié)水,、節(jié)電,、不用一次性餐具和塑料袋，是低碳生活的擁護(hù)者,；特別是我們同學(xué)中有許多留守兒童,，也像鵬飛哥哥一樣，在家里幫爺爺奶奶分憂(yōu),，在學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí),、團(tuán)結(jié)同學(xué)，快樂(lè)健康地成長(zhǎng),。

這些同學(xué)就生活在我的身邊,，他們也是我心中的英雄。他們也許只是多種了一棵樹(shù),、多讓了一次座,、少用了一滴水一度電……都是我們隨手能做的小事，但這些小事卻正是中國(guó)精神的體現(xiàn),。只要我們每個(gè)人都能從我做起,，從現(xiàn)在做起，大家團(tuán)結(jié)起來(lái),，就可以讓美德之花開(kāi)遍每一個(gè)角落,，我們的祖國(guó)將會(huì)變得更加美好！我們的民族精神將得到更長(zhǎng)久的傳承,！

努力吧,！奮斗吧！親愛(ài)的同學(xué)們,，讓我們攜起手來(lái),，向書(shū)中的榜樣學(xué)習(xí)，向身邊的榜樣學(xué)習(xí)，為今天成功的中國(guó)添彩,，為明天輝煌的中國(guó)奠基,！

謝謝大家！

教師演講我身邊的榜樣演講稿篇六

尊敬的各位老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好,。

不會(huì)忘記，早上進(jìn)入學(xué)校時(shí),，無(wú)論春秋冬夏,，都會(huì)看到園長(zhǎng)在園里的'來(lái)回巡視的身影和對(duì)老師們一聲聲關(guān)切的問(wèn)候；不會(huì)忘記,，校領(lǐng)導(dǎo)們?yōu)楦纳平處焸兊墓ぷ鳝h(huán)境而不懈的努力,；更不會(huì)忘記，園內(nèi)老師們一聲聲關(guān)切的問(wèn)候和一次次真誠(chéng)的幫助,，這一切的一切,，是老師們的愛(ài)心使然，責(zé)任使然,，更是良心使然,，這些，就是師德師風(fēng)的最高體現(xiàn),。

所以,，我可以驕傲地說(shuō)，在座的每一位老師,，都是我學(xué)習(xí)的楷模,。師德師風(fēng)其實(shí)是一種狀態(tài)，就是校長(zhǎng)的兢兢業(yè)業(yè),，領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)向上,，是每一個(gè)教師的朝氣蓬勃。

我們每一位老師都用自己的一言一行,，一顰一笑詮釋了師德師風(fēng)的內(nèi)涵,。一個(gè)會(huì)心的微笑，一句溫暖的問(wèn)候,，一汪感動(dòng)的淚水,，一次傾心的交流，一番嚴(yán)厲的批評(píng),，一節(jié)精彩的課都無(wú)不體現(xiàn)著老師們的風(fēng)采和內(nèi)蘊(yùn),。沒(méi)有驚天動(dòng)地的豪言壯語(yǔ)，卻在腳踏實(shí)地干,；沒(méi)有望洋興嘆的感慨,，卻用滴水石穿的信念在前行；沒(méi)有身為人師的驕傲自負(fù),，卻在收獲著一季又一季的桃李芬芳,。

老師們的行動(dòng)深深地影響了我，我開(kāi)始用一絲不茍對(duì)待工作中的每一個(gè)細(xì)節(jié),，從備課到上課,，從組織幼兒到教學(xué)反思；我開(kāi)始用寬容理解去對(duì)待班上的每一個(gè)孩子,，關(guān)心著他們的方方面面,，接受他們的每個(gè)優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我欣喜地看到孩子們正在茁壯成長(zhǎng),。

奉獻(xiàn)是一首美妙的詩(shī),，奉獻(xiàn)是一曲動(dòng)人的歌，在默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)中,，我體會(huì)到了工作的樂(lè)趣,，生活的多彩，青春的亮麗,，事業(yè)的輝煌,；偉大的祖國(guó)需要我們奉獻(xiàn)，火熱的生活需要我們奉獻(xiàn),，可親可愛(ài)的孩子們需要我們奉獻(xiàn),。奉獻(xiàn)我們的青春，奉獻(xiàn)我們的智慧,，奉獻(xiàn)我們的汗水,。在奉獻(xiàn)中完善自己的生命，在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值,，在奉獻(xiàn)中獲得真誠(chéng)和坦蕩,。

然而，我做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，課堂教學(xué)是一門(mén)藝術(shù),，班主任工作更是一門(mén)科學(xué)的藝術(shù)。今天,，我要用凝重的感情唱出我心中最美的頌歌——我,，會(huì)真愛(ài)每一個(gè)孩子；我,，會(huì)善待每一個(gè)生命,，我，會(huì)衷情于教育事業(yè),！

教師演講我身邊的榜樣演講稿篇七

那一天,，是一位同期進(jìn)來(lái)的新老師的公開(kāi)課。抱著看一看的學(xué)習(xí)態(tài)度,，我隨同大伙來(lái)聽(tīng)課。講臺(tái)上的女老師聲音甜潤(rùn)溫和,，姿態(tài)美麗大方,。時(shí)而開(kāi)口清唱,，帶著學(xué)生一句一句學(xué)歌;時(shí)而彈琴引導(dǎo),，領(lǐng)著同學(xué)們熟練新曲;時(shí)而身姿翩躚,，激起孩子們一齊領(lǐng)略手語(yǔ)的曼妙?；顫娋实恼n堂,，竟引得聽(tīng)課老師們?nèi)w進(jìn)入情境,，一同唱歌，一同手語(yǔ),。

從此讓我記住了出手不凡，一鳴驚人的劉芊芊老師,。記得“四最”教師評(píng)選時(shí)，班上很多學(xué)生都票選音樂(lè)老師為“最有魅力的教師”,。而事實(shí)也足以證明，芊芊老師是難得一出的極富個(gè)人魅力的新老師,。路遇學(xué)生，問(wèn)候聲不斷;若有需要，學(xué)生主動(dòng)相幫;每逢節(jié)假日,，常能收到孩子們的禮物。周末來(lái)往音樂(lè)興趣班和留守孩樂(lè)園,，總能帶去許多歡聲笑語(yǔ)。和同事相處，詼諧隨性，很快就能打成一片,，有她在話(huà)題討論不斷,，平添許多趣味。

“星期五檢查教學(xué)常規(guī),，明天檢查教學(xué)常規(guī)!”海鳳一直在耳畔碎碎念地提醒,。事無(wú)巨細(xì)的班主任工作，讓我目不暇接;須日日更新的教學(xué)常規(guī),，讓我手忙腳亂,。臨到檢查，我仍在為兩沓學(xué)生的作文焦頭爛額,。握住海鳳的手,，我們四目相對(duì)，異口同聲：“當(dāng)老師,，不容易吖!”對(duì)面老師蘸墨的毛筆一頓,，低頭一笑,，又接著書(shū)寫(xiě)下一個(gè)字,，氣定神閑，從容不迫!海鳳眼前一亮：“偶像吶!”于是,，兩個(gè)新粉絲開(kāi)始關(guān)注偶像——?jiǎng)⑿l(wèi)福老師,。

他,，愛(ài)崗敬業(yè)，恪盡職守,。無(wú)論是教學(xué)工作還是班主任工作,，都力求盡善盡美;他，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),，刻苦專(zhuān)研,，有時(shí)是早上，有時(shí)是晚四,，甚至是中午,，常看到他對(duì)著教參或小黑板琢磨再琢磨;他,，管理有方,，深得民心，所帶班級(jí)連流動(dòng)紅旗都愿意扎根到底,，有課任老師說(shuō),，富哥班上的學(xué)生吶,，都崇拜他，絕不敢亂惹事,。

那天在后山,，我們巧遇同是散步而來(lái)的王恩發(fā)老師，忍不住請(qǐng)教：“怎樣才幸福地做教師?”不為經(jīng)濟(jì)拮據(jù)而煩惱,，不因職業(yè)倦怠而浮躁,。

原來(lái)世間真有這樣一種人，將儒家思想的“獨(dú)善其身”修行到至高境界——慎獨(dú),。堅(jiān)守著這樣一種情操,，任爾東西南北風(fēng)，我自巋然如故,，將這份坦蕩及修養(yǎng),，誠(chéng)于中而形于外。

一本教案,，一支粉筆,，一片深情，清白為人,，一生何求多富貴?兩間斗室,，兩千弟子，兩袖清風(fēng),，耕耘桃李,，平身已是不貧窮!

這就是我們身邊的老師，這就是我們的戰(zhàn)友,。不必豪言壯語(yǔ),，不必刻意歌頌，只要留心發(fā)現(xiàn),，我們的身邊,，處處這樣的好老師。他們是我學(xué)習(xí)的榜樣,，他們是我前行的力量,，他們是我不懈的追求。

謝謝大家,，我的演講到此完畢!

教師演講我身邊的榜樣演講稿篇八

尊敬的各位評(píng)委，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家晚上好!

從幼兒園我們就知道要學(xué)習(xí)雷鋒,，為人民服務(wù),，他的任勞任怨，他的誠(chéng)誠(chéng)懇懇，她的責(zé)任意識(shí)都是我們學(xué)習(xí)的榜樣,。榜樣的力量是每一代人不可或缺的重要精神,、行為養(yǎng)分。

下面我?guī)Т蠹铱纯茨俏疑磉叺陌駱?，我身邊的鏡子,。今天我演講的題目是樹(shù)鏡子正態(tài)度。

榜樣是一種催化劑,，一面鏡子,，一面旗幟。

她喜歡和太陽(yáng)賽跑,；喜歡記下身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,；喜歡在花草中尋找自我；喜歡一個(gè)人看著遠(yuǎn)方凝思,。喜歡走不同的地方,，尋找不同的感覺(jué)。

在地海邊,，竹林里總有她的朗朗書(shū)聲,，在課堂上，她認(rèn)真的神情,，和老師的配合總是感染者周?chē)耐瑢W(xué),。她大方的態(tài)度,，灑脫的個(gè)性,，總是把我們的情緒拉到頂峰，還記得在那些冬天的早晨,，教室里一片死寂,，很多人一大早就夢(mèng)周公了。在教室的后面,，不時(shí)的出現(xiàn)一個(gè)小小的身影,，定眼望去，原來(lái)是她在打掃衛(wèi)生,。兩個(gè)班100多人,，黑壓壓的坐在教室里吃早點(diǎn)、趕作業(yè),，對(duì)于身邊的垃圾視而不見(jiàn),。只有她，沒(méi)過(guò)幾天就要進(jìn)行清掃,，她就好像是那間教室的清潔工一樣,。

在生活中，對(duì)于朋友、她做到指導(dǎo),、監(jiān)督,。那年夏天，為了幫助掛科的同學(xué),，她比貓睡得晚,，比雞起得早。對(duì)于宿舍,，她整理,、她清掃；對(duì)于舍友,，她照顧,、她安慰。對(duì)于戀人,，她沒(méi)有要求甜言蜜語(yǔ),，沒(méi)有要求愛(ài)心便當(dāng)，而是要求他按時(shí)上課,，準(zhǔn)時(shí)完成作業(yè),。她就是這樣不動(dòng)聲色的服務(wù)著身邊的人，她總是以身作則,，讓我們知道什么該做什么不該做,。

在班級(jí)工作里，她更是盡職盡責(zé)的付出,。在h1n1流行期間,，作為生活委員的她，從沒(méi)有錯(cuò)過(guò)一個(gè)人的體溫測(cè)量,，沒(méi)有漏過(guò)一個(gè)人病歷記錄,。她在教室里跑前跑后忙碌的身影同學(xué)們都看在眼里。

是她,，這就是她,，她是如此的普通，但卻如此有內(nèi)涵,。她源于生活,，卻高于生活。我相信,，她的堅(jiān)持,、認(rèn)真、負(fù)責(zé)一定會(huì)換來(lái)豐厚的碩果,。俗話(huà)說(shuō)的好：

撒播一種思想,，收獲一種行為,；

撒播一種行為，收獲一種習(xí)慣,；

撒播一種習(xí)慣,，收獲一種性格；

撒播一種性格,，收獲一種命運(yùn),；

樹(shù)立一個(gè)榜樣，我們才能時(shí)時(shí)看到奮斗的目標(biāo)和參照物,。各位親愛(ài)的同學(xué),、朋友。當(dāng)你們面臨失敗,，遭遇挫折,，忍受不幸和痛苦的時(shí)候，看看你們身邊的榜樣,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)還是從東邊升起,，西邊落下。你會(huì)發(fā)現(xiàn)冬天來(lái)了,，春天就不遠(yuǎn)了,。

尋找身邊的榜樣，樹(shù)立一面人生的旗幟,。

加油,，加油……

教師演講我身邊的榜樣演講稿篇九

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！我是六年五班的***,，今天我演講的題目是“我心中的`榜樣?！?/p>

榜樣是什么,？榜樣是船,，讓我揚(yáng)起希望的帆,，帶我駛向勝利的彼岸；榜樣是燈,，照亮人生的道路,，驅(qū)走黑暗的彷徨；榜樣是指南針,，為我指引前進(jìn)的方向,，讓我不再迷茫。當(dāng)時(shí)鐘嘀嗒嘀嗒的響著,，當(dāng)國(guó)歌奏起的時(shí)候,，我心中不禁涌起一陣炙熱。

想起紅軍戰(zhàn)士在長(zhǎng)征途中一幕幕感人肺腑、催人淚下的歷史畫(huà)面,；想起在民族危亡之際,，青年人把火熱的激情投入到革命的前沿；想起戰(zhàn)士們用不屈服,，不言敗,，再艱苦也要堅(jiān)持換取革命戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利；想起在豐碑中把棉襖讓給別人,，在雪山上犧牲的軍需部長(zhǎng),。這就是中國(guó)古代的榜樣！當(dāng)然,，還有列奧納多·達(dá)·芬奇,，他是一位天才，他一面熱心于藝術(shù)創(chuàng)作和理論研究,，研究如何用線(xiàn)條與立體造型去表現(xiàn)形體的各種問(wèn)題,；另一方面他也同時(shí)研究自然科學(xué)，為了真實(shí)感人的藝術(shù)形象,，他廣泛地研究與繪畫(huà)有關(guān)的光學(xué),、數(shù)學(xué)、地質(zhì)學(xué),、生物學(xué)等多種學(xué)科,。他的藝術(shù)實(shí)踐和科學(xué)探索精神對(duì)后代產(chǎn)生了重大而深遠(yuǎn)的影響。這就是世界的榜樣,！

但是,，榜樣不一定是驚天動(dòng)地的偉業(yè)，只要你用心尋找,，其實(shí)榜樣就在你身邊,。那是周六聯(lián)賽，比賽結(jié)束后,，作為隊(duì)員的鄒輝已是滿(mǎn)頭大汗,，可是他自己并沒(méi)有感到疲勞，也許在他心里班級(jí)榮譽(yù)高于一切吧,！依然帶著幾個(gè)同學(xué)去換垃圾桶,，垃圾桶外垃圾滿(mǎn)地，鄒輝不怕臟,、不怕苦,、也不怕累，用手拾起地上的垃圾放入垃圾桶,，這一系列的動(dòng)作,，讓我立刻對(duì)鄒輝產(chǎn)生了敬仰之情,，如果是我，我能像他那樣做嗎,！當(dāng)他看見(jiàn)四年四班的垃圾桶滿(mǎn)時(shí),，又走向他班的垃圾桶，又做著同樣的動(dòng)作,，崇仰之情不禁從我心底猶燃而生,。這在鄒輝眼里只是舉手之勞，在給別人帶來(lái)便利的同時(shí),，也增進(jìn)了自己的品質(zhì),。這就是我身邊的榜樣！

是他們讓我明白了如何從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,。他們是我們心中的磚瓦,，等待我們用它建造輝煌的大廈；他們也是我們心目的石料,，等待我們用它雕鑿雄偉的豐碑,；他們更是我們心中的彩筆，等待我們用他們繪出圖畫(huà),，他們能夠?yàn)槲覀兘窈蟮牡缆分盖宸较?，讓我們?cè)谖磥?lái)的路上走的更好，這就是榜樣的力量,！

前方的路還長(zhǎng),，榜樣好比人生的坐標(biāo)，事業(yè)成功的向?qū)?。它帶給我們的是無(wú)盡的銳氣,，朝氣，是必勝的信念,，是永無(wú)止盡的力量源泉,。讓我們向榜樣學(xué)習(xí)，向榜樣看齊,，我們將無(wú)堅(jiān)不摧,，無(wú)往不勝！我們要學(xué)的還很多,，就讓我們用心去感受,，用心去發(fā)現(xiàn)我們身邊的榜樣,，讓我們一起在榜樣的鼓舞中愉快前行,！

謝謝大家！

教師演講我身邊的榜樣演講稿篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位學(xué)員:

大家下午好,！

我是來(lái)自xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)的xx,，今天我演講的題目是《榜樣就在身邊》。

泰戈?duì)栐谠?shī)中寫(xiě)道：“花的事業(yè)是甜蜜的,，果的事業(yè)是珍貴的,，讓我干葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著它的綠蔭,?！蔽覀兂Ｕf(shuō)學(xué)生是祖國(guó)的花朵，那么,，老師就是那片片默默無(wú)聞的綠葉,。他們?cè)谀瞧瑢儆谒麄冏约旱囊划€三分地里默默無(wú)聞地耕耘著、奉獻(xiàn)著,。與他們共事,，“如入芝蘭之室”，染其香,，得其美,；他們精心教書(shū)，潛心育人,，他們時(shí)刻以不同的方式打動(dòng)著我,，感染著我，今天我來(lái)說(shuō)說(shuō)我校的xx老師,。

她沉穩(wěn)干練,。xx老師始終從自身做起，從小事干起,，從點(diǎn)滴抓起,，養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、求實(shí)高效的工作作風(fēng),。無(wú)論是課堂教學(xué),，還是課外輔導(dǎo)、備課,、批改作業(yè)等等,，對(duì)這些非常繁瑣細(xì)致的工作，xx老師總能夠一絲不茍,，堅(jiān)持做到一流的工作標(biāo)準(zhǔn),，在工作中勇于爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。

她品德高尚,。__老師不追求名利,、不計(jì)較個(gè)人得失，在平凡的崗位上始終勤奮工作,，默默奉獻(xiàn),，她肩負(fù)著班主任工作與教研組長(zhǎng)雙重任,，任務(wù)重，頭緒多,，責(zé)任大,，但她從不計(jì)較、從無(wú)怨言,，能夠潛下心來(lái)做好本職工作,，不事張揚(yáng)、不求名利,、默默無(wú)聞地工作,。如果生命如風(fēng)，xx老師就是撲面而來(lái)的微風(fēng),；如果微風(fēng)化雨,，xx老師就是潤(rùn)物無(wú)聲的細(xì)雨；如果細(xì)雨成流,，xx老師就是潺潺流淌的小溪……在日常生活中,，xx老師就像媽媽一樣愛(ài)護(hù)著每一位學(xué)生，他們班里有一個(gè)叫xx的學(xué)生,，因?yàn)楦改付荚谕獾毓ぷ?，他長(zhǎng)期和奶奶生活在一起，缺少母愛(ài)的孩子,，生活習(xí)慣不好,，脾氣暴躁，心情不好時(shí),，容易和同學(xué)發(fā)生沖突,，xx老師了解情況后，時(shí)常把xx叫到辦公室,，用母愛(ài)般的細(xì)心與耐心給孩子講道理,，教孩子如何整理自己的情緒，每每看到孩子點(diǎn)頭接受,，__老師總是微笑著拍拍孩子的肩膀,，用鼓勵(lì)的目光給予肯定和贊揚(yáng)，隨后還會(huì)把家長(zhǎng)叫來(lái),，與家長(zhǎng)交流孩子成長(zhǎng)進(jìn)步的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，并向家長(zhǎng)傳授與孩子交流溝通的方式方法，鼓勵(lì)家長(zhǎng)與孩子加強(qiáng)溝通,，和諧共進(jìn),。

她耐心細(xì)致。xx老師管理班級(jí)有條不紊、井然有序,，她的工作得到了學(xué)生,、家長(zhǎng)的認(rèn)可,，也得到了校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的贊揚(yáng),。這一切都源于她對(duì)工作精益求精、一絲不茍,，對(duì)學(xué)生傾注愛(ài)心,、關(guān)心入微。無(wú)論在學(xué)習(xí)中還是在生活中,，她時(shí)刻不忘自己肩負(fù)的責(zé)任,，總是把關(guān)心和愛(ài)護(hù)學(xué)生放在首位。她耐心細(xì)致,、溫文爾雅,，從不忽視和放棄對(duì)調(diào)皮搗蛋學(xué)生的思想工作，諄諄教誨,，不厭其煩,，還主動(dòng)和孩子們交朋友，用自己的`愛(ài)心和耐心感化,、教育學(xué)生,，擅長(zhǎng)采用鼓勵(lì)和賞識(shí)教育，用真情春風(fēng)化雨一個(gè)個(gè)問(wèn)題學(xué)生,。

有一首詩(shī)最為動(dòng)人,，那就是師德；有一種人生最為美麗,，那就是老師,；有一種風(fēng)景最為亮麗，那就是師魂,；有一種平臺(tái)最為神圣,，那就是講臺(tái)。我想,，正是愛(ài),，才讓__老師的人生那么的豐富，他熱愛(ài)學(xué)生,，熱愛(ài)生活,，更熱愛(ài)教育。作為教師,，xx老師就是這樣默默無(wú)聞地為祖國(guó)的教育事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)著,，用自己的獨(dú)特方式詮釋著教師這個(gè)光榮稱(chēng)號(hào)，在教師這個(gè)平凡的工作崗位上實(shí)現(xiàn)著她的人生價(jià)值,，讓我們?yōu)橹袆?dòng),。xx老師就是我身邊的那點(diǎn)亮了,，像明燈一樣指引著我在教師這個(gè)平凡的工作崗位上為人師表、愛(ài)生敬業(yè),，甘為人梯,，默默奉獻(xiàn)。

我的演講完畢,，謝謝大家,！