總結(jié)是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧,、分析，并做出客觀評價的書面材料,，它可使零星的、膚淺的,、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認識上來，讓我們一起認真地寫一份總結(jié)吧,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

學生期末總結(jié)高中篇一

今年對于我來說是不同凡響的一年,，在這一年中我完成了人生中一次重要的轉(zhuǎn)折，走出高中的校園,，正式邁入大學的校園，這對于我來說是一段感受頗深的經(jīng)歷,，在正式成為大學生的這一學期,，我也收獲了很多，那么現(xiàn)在對這一學期的學習生活做一份總結(jié),。

大學的文化課與我想象有些差別，起初的時候還在擔心直接接觸比較有難度的專業(yè)課自己會不會有些吃不消,，但是在正式開始課程后我發(fā)現(xiàn)在整體的教學上是有一個過渡計劃的,，我們先學習的是比較基礎(chǔ)的部分，難度系數(shù)較高的課程是在大二學期才會正式接觸到的,，并且課程的設(shè)計也是自己可以接受的程度，而且每一位老師都非常的認真負責,，那么在學習任務上還是比較輕松的,，所以在這一學期的學習中，相對自由分配的時間還是比較充足的,，因此在有空閑的時間會去圖書館查閱與專業(yè)有關(guān)的書籍，讓自己在知識的認知上有進一步的拓寬,。

在本學期中，我們作為大一新生能夠參加的專業(yè)性的大賽并不多,，更多的是參加本學院或是本校的比賽，而且相對而言我們并沒有相關(guān)的經(jīng)驗,，所以是在師兄師姐的帶領(lǐng)之下完成的，那么在本學期中我一共參加了xx場的比賽,，經(jīng)過了一次又一次的歷練，我的“競賽心理”也逐漸的養(yǎng)成,，同時也發(fā)現(xiàn)自己對于本專業(yè)的相關(guān)內(nèi)容非常的感興趣,，本學期的各項競賽也算是開了一個好頭，所以在下一個學期中,，自己會繼續(xù)努力。

經(jīng)過這一學期的生活,，我的心態(tài)也逐漸地發(fā)生了變化，我漸漸地認識到進入大學校園后,，是對自己能力和心態(tài)最大的考驗，那么在這一年中,，我也不斷向身邊優(yōu)秀的人學習，以平和的心態(tài)去看待每一件事情,，控制好自己的'脾氣，明確自己在大學期間的任務依舊是學習,，因此不能夠忘記自己的初心,。

在本學期的學習中,，我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)自身存在的不足，因此在下學期,，我一定會及時的改正，爭取早日完善自身能力,，同時計劃在下學期中提前接觸專業(yè)性的知識，爭取在比賽中可以早日成為主力隊員,，將自己的能力最大化的展現(xiàn)出來。

以上就是本學期的個人總結(jié),，本學期即將結(jié)束,，我會及時的調(diào)整自己的狀態(tài),，為下學期的到來做好充分的準備，希望自己不斷取得進步,，期待自己在接下來學習中的表現(xiàn)。

學生期末總結(jié)高中篇二

光陰似箭,，日月如梭,，轉(zhuǎn)眼間一學期已經(jīng)過去了，現(xiàn)將我上一學年的總結(jié)如下：

學習是一個學生的基本,，我知道一個初中生最起碼的就是要學習好，所以,，我始終都把學習擺在第一位，努力扎實自己的文化功底,，堅決做到不曠課不早退不遲到，基本上好每一堂課,。在課余時間,，我卻沒有充分利用自己身邊有限的資源,，鞏固自己新學的知識,，回家后沒有做到及時預習復習,。但在老師的輔導和幫助下,，我的學習有很大的提高。

在紀律方面,，我可以做到：尊重教師，同學之間可以真誠相待,；基本能遵守學校各項紀律,，遵守公共秩序,，遵守社會公德；不遲到,、不早退,、不曠課；上學穿校服,；舉止文明等。紀律是學習的保證。沒有紀律,，何談學習，下學期,，我會再接再厲，爭取在紀律方面做得更好,。

但我身上還有各種各樣的問題，如：有時上課會開小差,，不認真聽講,，大課間時會與同學交頭接耳等缺點，但我會牢記班級與學校的紀律,，時時刻刻想著班級與學校的紀律，努力改正這些缺點,。

我做到了認真干值日，不亂扔垃圾,，作為一個值日組長,，我認真領(lǐng)導組員干好每一次值日。

,，我做得并不太好,，所以我會努力改正，積極參加班級活動,，為班級做貢獻。

展望新學期，我會揚長避短，認真總結(jié)經(jīng)驗,，虛心向老師請教，爭取有更大的進步,。

學生期末總結(jié)高中篇三

20xx年小學五年級語文下冊期中考試質(zhì)量分析（試卷反思）

試卷題型多樣,，題量適中，難度適宜,，覆蓋面較廣,。緊扣語文訓練的三大板塊：基礎(chǔ)知識,、閱讀,、作文,，對五年級的學生的知識,、能力、書寫習慣進行考察,。

從學生完成試卷的情況來看,，課內(nèi)基礎(chǔ)知識掌握較好，75%的同學是滿分，20%的同學正確完成85%的基礎(chǔ)知識,，個別同學失分較多。選詞填空這一題失分較多，學生對近義詞的辨析與應用還存在差距,，以后教學中要加強這方面的訓練,。第二塊,，閱讀訓練，課內(nèi)閱讀失分較少,，85%的同學取得滿分,，個別同學由于審題不清,，做題習慣較差,，不用心思考試題,，致使丟分較多。課外閱讀第四題理解發(fā)揮題失分較多,，46%的同學或多或少有失誤,。35%的同學課外閱讀的滿分。這次考試失分失分較多,，由于作文素材雷同,，缺少真情實感25分，得分平均在20分,。

二、存在的主要問題

1,、語文基本功方面：

答題中可以看出:字、詞,、句基本功的訓練不夠到位，同音,、形近字不能正確辨析,，該掌握的基本句型也容易出錯，病句修改練習失分較多,，對要背誦的語段部分學生不能準確記憶。

2,、閱讀積累方面：

學生理解能力不夠強，學生缺乏對一篇文章整體意思的把握能力,，對部分含義深刻句子不能準確領(lǐng)會，特別是語言的概括能力和邏輯思維能力較欠缺,，缺乏從文字中提取信息、整理信息的能力,。

3,、習作方面：

個別學生習作審題不清，選材新穎的不多,，不善于從生活中選取真實,、鮮活的事例，所選事例不夠具體生動,，思路不夠開闊,，部分學生習作內(nèi)容空洞,。文中出現(xiàn)錯字、錯句情況嚴重,。反映出學生語言基本功不夠扎實,。

4．學習習慣：

監(jiān)考閱卷的過程中發(fā)現(xiàn)本班學生的書寫習慣不太好,，部分卷面又亂又臟,。答題時不能認真審題,，仔細思考,，有丟題xx現(xiàn)象,。

三,、對今后教學的幾點看法

1、重視字詞教學,，夯實語文基礎(chǔ)。

2,、教學中注重學生閱讀能力的培養(yǎng)。

3,、多讀書，勤積累,，常練筆,，抒發(fā)真情實感。

4,、注重積累,，提高語文素養(yǎng),。

5、認真學習新課改理念,，提高課堂效率。

學生期末總結(jié)高中篇四

時間像水中的倒影,，一晃一學年就過去了。軍訓時的那段畫面似乎還在腦際游移,，而今大二的生活正在向我們走來,，驀然回首，感慨頗多,。剛邁入高校的時候?qū)σ磺兴坪醵疾紳M新穎感,，于是到處躍躍欲試，結(jié)果碰壁較多,。不過"吃一塹,，長一智"，大一學年我除了努力完成自己的學習目標,，也利用各種活動豐富自己的生活,，充實自己?，F(xiàn)將我上一學年的總結(jié)如下：

學習是同學的基本，我知道一個受社會確定的優(yōu)秀高校生,，除了有共性有特長外，最起碼的就是要有學問文化的功底,，所以，我至始至終都把學習擺在第一位,，努力扎實自己的文化功底,，堅決做到不曠課不早退不遲到,，珍惜每一次文化課,，這樣才對得起自己的高校生涯！在課余時間,，我能充分利用自己身邊有限的資源,，完善、鞏固自己的專業(yè)學問,，在謝老師的輔導和關(guān)懷下，我的《網(wǎng)頁網(wǎng)站設(shè)計與制作》有了質(zhì)的提高,。

我基本上都可以和同學們友好相處，和諧共處,，互幫互愛，自己的事情自己做,，形成獨立自理獨立的良好習慣。宿舍是一個大集體,，八個人生活在同一個空間里面，但是各自的生活習性都不相,，這就需要大家相互理解和遷就，只有這樣才能和平相處,，為我們的學習締造一個良好的學習和休息環(huán)境。身為407的寢室長,，很榮幸在輔導員李老師的悉心關(guān)懷和呵護下使全寢室的'成員都養(yǎng)成了一個講衛(wèi)生,、集體榮譽感強的好同學,。

（1）身為班上的一名班干部,，在輔導員與班上全體同學的關(guān)懷和支持下,，基本上完成了老師交予的各項任務，提高了自己在處理各種問題上的應變力,。

（2）作為航院青年報社秘書部副部長、電子商務協(xié)會組織部副部長,、系組織部成員、電子商務創(chuàng)業(yè)工作室成員的我,，能夠較好的把握和利用這些平臺,，努力的鍛造自我,，成就自我,，充實自我增加了自己的人際交往力氣與工作協(xié)調(diào)力氣,。

（3）主動參預院系組織的各項活動,。在本學期先后參預了“高校生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”“航院首屆簡歷制作大賽”“讀書演講角逐”“系首屆短劇大賽”“湖南省高校生‘拒絕有毒物品陽光生活’活動中自編自導自演了話劇《警鐘長鳴》”，雖然未曾獲得大獎,，但是我從中受益匪淺，使我堅決了自己向前闖的信念,，鑄就了我勇往直前的決心和“在角逐中學習，在學習中進步”的參賽信念,。

利用剩余時間在校外兼職,，通過兼職我知道了許多工作中的細節(jié)和與老板、同事間的處事的細節(jié),。最重要的是通過打工，我熟識到了在與生疏人相處時,，公正是第一位的，在與人交往中要將一些身份,、地位去除———這樣既有利于交往，又是敬重別人。

過去一年的一切都將變成歷史埋藏在航院這片沃土上,，展望新的學期，我將揚長避短,，認真總結(jié)大一的閱歷，虛心向老師請教,，爭取有更大的飛躍,！

學生期末總結(jié)高中篇五

收到老師短信，知道還可以交時,，我就又重寫了一遍，這才算真正的期末總結(jié)了,。能和老師分享我的收獲我很開心。與老師相處的一學期,，我很開心，收獲頗多,。

回首高考到報考，真是不堪的經(jīng)歷?。「呖汲煽兤狡?，擋住了我邁向西醫(yī)院校大門的道路，便選了中醫(yī)這門學科,，想來也是本碩連讀啊,！初來學校,，已是大二，滿心失望,。由于以往只為分數(shù)而學習,，對中醫(yī)的了解又少之又少。預習中基課本,，有種痛不欲生的感覺,，所以之后中基課上會周公便成理所當然了。當時不僅是對中基課的恐懼,，更多是對未來的茫然,。總是責問自己高中為什么不再努力一些,。后來的一次老鄉(xiāng)會,，我挖苦自己上課睡覺,，學姐一臉認真的教育我中基課很重要,。那日的快樂早已煙消云散,，學姐的話卻讓我記憶猶新。

從那以后,，無論我有什么事情,，不管別人做什么，我都認真聽每節(jié)課,，自己的命運是掌握在自己手上的。剛開始聽老師的課,，還是容易順著學西醫(yī)的思維，講到那個臟腑,，還是愿意想它們的形狀,、位置,、是哪個系統(tǒng)的等等,。只能硬著頭皮聽,，下課去看。漸漸地,，發(fā)現(xiàn)能理解其中一些含義,。不過，還是愿意和西醫(yī)作比較,。后來便可以融入老師的課堂,，但還是知識太少,，好多名詞分不清，就像肝風內(nèi)動,、肝陽上亢,、肝火上炎之類的,，感覺很亂,，類似于辨證求因的中醫(yī)探病因的方法也讓我很困擾,，為什么陰邪傷陽氣，陽邪卻襲陽位呢,？為什么陽邪不去襲陰位呢,？說六淫是太過的六氣,，因為使人致病才叫六淫，那疾病是因為六淫導致的呢,，還是人的體質(zhì)原因,，還是六氣中夾有病菌之類致病因素而使人治病呢,，還是所有的都需綜合起來,？這些都沒問老師,，我想有一天我會在書中找到答案的。不過也挺羨慕那些下課問老師題的同學,，他們一定學得很好,。

很喜歡老師面對我們的那種坦誠,，感覺像朋友一樣，看課本的時候心情也就愉悅了,。記得老師向我們推薦了許多書,，說實話,，我都沒看,，捧著書看不進去,，應該是定力不夠,，我想我以后會看的,，還是先讓這學期所學沉淀沉淀再看吧。在課堂上,，老師總是有意無意強調(diào)經(jīng)典古籍的重要性，而且要背下來,。我倒是在看《內(nèi)經(jīng)》和《本草綱目》，也覺得很有意思,，看不懂的就跳過了,。不過還是遇到了困難，例如長句子不知在哪停頓,，有些字古漢語字典沒有查到，有些詞不知具體指身體哪里等,，而且提到背誦可真是難倒我了。

回想這一學期,，學是學了，還是覺得沒學到點子上,。但這學期最大的收獲是讓我體味了“溫故而知新”的真理,，每次拿起中基書，讀完都感覺有一點新發(fā)現(xiàn),，也許認真地、反復讀《內(nèi)經(jīng)》也會這樣吧,，因為只粗略讀了一遍，感覺像在偷窺古人的`思想,。很喜歡古人在談論醫(yī)術(shù)時，與自然,、社會聯(lián)系起來,，讓人覺得很有哲理,，有韻味，學起來也容易一點,。這樣也激發(fā)了我這個歷史盲惡補中國歷史的欲望。開學之初,，讀了《論語》就覺得現(xiàn)在的中國人少了些什么。感覺還是教育上出了最基本的問題,，以前也聽老師批評過中國教育的片面性，上了大學深有感觸,，我覺得自己知識面過于狹窄，處理事情心理素質(zhì)差,，責任感不強，學習過于被動等等,，改正缺點的過程艱難又漫長，我想,，大學七年，我應該能做到自己想成為的摸樣,。

呵呵，和老師分享了我這學期的成長與學習,，很開心。

你的期末總結(jié)內(nèi)容不少,，涉及到的問題也很多,，看來對我這份可交可不交的作業(yè)很重視呢,，還又重新寫了一遍才交，應該表揚的是吧,？而且你的字很工整，希望日后開處方也一樣,，不要寫成誰也認不得的天書,，那就不是很好了。

學醫(yī)應該是你的理想吧,，不過應該是想學西醫(yī)，只是因為高考成績不理想才退而求其次,，好在“本碩連讀七年制”的招牌讓你心理上平衡了一點。對中醫(yī)的了解少之又少,，加上并非自己的愿望，這應該是開始學習不順利的原因之一吧,。當然,，更重要的還是在于中醫(yī)學的學醫(yī)內(nèi)容。課堂上會周公還算好的了,，說明還在堅持上課。

看得出來你對自己的心態(tài)及時做了調(diào)整,，當然，我想這可能與個性有關(guān),。你的性格似乎更樂觀積極一些，所以有過一段時間“后悔高中沒有更努力一些”,，但此后開始面對現(xiàn)實，因為“命運掌握在自己手里”,，我想說的是,，認真面對自己的內(nèi)心感受,，積極學習中西醫(yī)課程,，及時調(diào)整自己的努力方向。如果逐漸適應了中醫(yī)學的學習內(nèi)容,，找到了適合自己的學習方法就堅持到底；如果始終格格不入又更喜歡西醫(yī)課程,，也不要緊，我說過的,，你首先要是“醫(yī)”，其次才是“中醫(yī)”,。無論選擇哪一邊，只要能讓患者獲得最大益處就可以了,。

你學習中醫(yī)的方法是很多開始接觸中醫(yī)的學生共同特點。其實不必現(xiàn)在開始中西匯通,，就當兩件事處理,，各講各的,，先不要互相比照,，否則永遠理不出頭緒,。兩方面都知道的多了,，再把可以匯通的技術(shù)和理論去做匯通或是結(jié)合的工作，你們專業(yè)是“中西醫(yī)結(jié)合”,，其實不客氣地講，與中醫(yī)專業(yè)的區(qū)別僅僅在于中西醫(yī)課時的多寡，其他的還是中醫(yī)講中醫(yī),，西醫(yī)的講西醫(yī)，因為專業(yè)設(shè)置者恐怕也未必講得清二者應該如何結(jié)合,，不過沒關(guān)系，先照我說的,，別先去想結(jié)合的事兒,，先獨立的學習兩個不同體系，日后你肯定能做到的是二者技術(shù)上的結(jié)合,，治療方法上的并用,。至于理論和學科方向，不妨等你們成了專家之后再說,，先著眼于現(xiàn)在。

很榮幸你還算接受我上課的方式,。我推薦的書可以慢慢看，而且也不一定非看我推薦的書,，因為一個人目力所及的范圍應該還是有限的，好書何止千萬,。

看古籍比較吃力是現(xiàn)代學生普遍的困難，其實我也會遇到,。先選一個合適的版本比較重要，你看的可能是白本吧，就是沒有注釋全是原文的,，很多人都主張看白本，但我總覺得對現(xiàn)在的學生來說,，直接看白本可能不太現(xiàn)實。明清時期的可能還好,，先秦兩漢的《內(nèi)經(jīng)》之類恐怕就不可能了。如果看《內(nèi)經(jīng)》,，可以先看郭靄春的注釋本,，應該比較容易上手一點,。

“溫故而知新,，可以為師矣?！笨桌戏蜃拥脑掃€是不錯的,。說到《論語》，我以為楊伯峻先生的《論語譯注》是很好的入門,，不妨拿來看看,。看書而總是對照自身,，這是個好方法,，曾國藩所謂“虛心涵泳,，切記體察”我以為是很好的，尤其能“見賢而思齊,，見不賢而內(nèi)自省?！蹦銘摃M步神速罷。

希望如你所說,，大學七年能達到自己想成為的摸樣，那應該是個非常棒的模樣罷,，我想,。

祝學習進步,！

學生期末總結(jié)高中篇六

1.你是個天真善良的孩子，小朋友們都喜歡和你一起玩,，你熱愛班集體,、熱愛勞動，學習上更是一絲不茍,，是大家心目中的好班長,。擁有一雙聰慧的大眼睛的你,，一定能在以后的學習中,，勇攀新高,，越來越出色!

2.你性情溫和、言語不多,，但待人誠懇,、禮貌,。你思想健康,，要求進步。你學習渴望進步,，并有了很大的進步，但理科上還缺乏正確有效的學習方法,，愿你不氣餒，增強信心,，會成功的,。加油!老師支持你!

3.你的快樂人生讓老師感到羨慕,，你的缺點卻又讓老師感到擔憂,，為什么不能再努力一些呢?再努力一點,，或許會苦一點,，但前途卻會更加光明一些,，那樣你才會更快樂。不是嗎?本學期你的進步讓你找回了自己的座標,，但是人生道路不是在起點徘徊，而是向一個個新的目標沖刺!你做好了沖刺的準備嗎?你用你的進步讓老師為你感到高興,，但是你卻不能讓老師徹底放心，還緣于你還時不時遲到,，就有點讓老師擔心了,。

4.你的不拘小節(jié)使得你人緣很好,，你的聰明才智促使你思維開闊，你喜歡自由空間,，你能在你的自由空間里發(fā)揮出你特殊的才能,，因為你真的很棒,。希望你繼續(xù)努力,，吃苦耐勞、持之以恒,。一個好的環(huán)境可以促進一個人的發(fā)展,，可是你似乎陶醉在這樣的環(huán)境中,，常常在學習中,，忘記了主動;真希望，你能在不久的將來找到這些原本屬于你的優(yōu)秀品質(zhì),，加油!老師支持你!你是一個品行兼優(yōu)的好孩子，懂事自學艱苦是你的特點,，你總是用你的默默不斷努力;生活的成功應該屬于你這樣孜孜不倦的人!

5.你有很強的上進心，嚴格遵守學校紀律,，尊敬老師，友愛同學,，待人有禮貌。積極參加文藝體育運動,。關(guān)心班集體,，為班級的運動會和元旦匯演付出了艱辛的努力,，也為班級爭取了榮譽,，身為班干部,，能帶頭工作,，獲得同學好評。學習自覺勤奮,。對待學習中的困難,，希望能從戰(zhàn)略上藐視之，從戰(zhàn)術(shù)上重視之,，一個一個地解決學習中的問題,，一步一步地走向勝利。

6.努力,、執(zhí)著、向上,，是你步步攀登的力量;拼搏、追求,、奮斗，是你學業(yè)成功的保證;勤奮,、好學,、頑強，是你對美好未來的向往,。在老師的眼里，你是一位很乖巧可愛的女孩,，你的嗓音細嫩甜美，你的字跡瀟灑漂亮,?？茨闫綍r不多言多語,，課堂上你卻專心聽講，認真完成作業(yè),，常常受到同學和老師的贊賞,。你應該向知識的深度和廣度發(fā)展，堅定,、穩(wěn)重,，去迎接更大的挑戰(zhàn)。

7.你聰穎,，沉穩(wěn),，文靜，堅強,，秀氣而文雅。你的勤奮和努力是班里出了名的。學習,，工作你總能帶著一股認真的勁兒,。你總是笑呵呵的,，好象從未經(jīng)歷過憂愁,，你分析問題總有獨到之處,，老師欣賞你的機敏。你負責出的黑板報總能為班級爭取榮譽,，老師和同學都很欣賞你,。希望多加強體育鍛煉,，多關(guān)注學法，提高效率,，愿你時時擁有自信的笑意,。

8.你隨和、幽默、會玩愛樂,，所以朋友很多;你悟性很強,，思維敏捷,，所以理科學習見成效;你做事從興趣出發(fā),，定力不足,，意志力不夠，所以成績不穩(wěn)定;你性格很好,，含而不露、與世無爭,，但又不甘示弱。你優(yōu)點很多,，也有許多毛病,，我想掌握好的方法，是學業(yè)有成的前提;打下好的基礎(chǔ),，是事業(yè)發(fā)展的必須;養(yǎng)成好的習慣,，是終生受益的偉業(yè),?！澳袃翰徽癸L云志,，空負天生八尺軀”，趕快調(diào)整好自己的步伐,，趕上去，你一定會展鴻鵠之志,。

9.善良的孩子最讓人欣賞，恰好你就是;樂觀的孩子最若惹人喜愛,，恰好你也是;重感情的孩子最值得稱贊,，恰好還是你。課堂上,，你總是專心致志,，從你專注的眼神中，老師看到了你的自信,，也看到你成績的進步,。

10.你眉清目秀,，機智敏捷,，身上洋溢著青春的氣息,，老師和同學都喜歡你豁達的性格,，隨和而又有主見使你在同學中有較高的威信;在班級活動能主動獻策出力,，同學關(guān)系融洽。你有良好的思維能力,，有思想深度,。本學期你的成績穩(wěn)步提高,，老師由衷地高興,。你要注意克服浮躁情緒，堅定,、踏實,，提高效率,，以期獲得更大收獲,。老師真誠地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力開拓學習的深度和廣度,，成為更優(yōu)秀的高中生,。

學生期末總結(jié)高中篇七

20xx年12月2日學術(shù)實踐部是今年我系學生會部門改組后的一個新部門,，由學術(shù)部和社會實踐不合并而成，既要完成原來學術(shù)部的工作,，還要做社會實踐部的工作。工作任務多,，責任重。本學期整個工作過程中,，我部按照學期初的計劃完成工作,，現(xiàn)將各項活動總結(jié)如下。

一,、讀書會

讀書會是我專業(yè)具有特色的學術(shù)活動,，本學期是讀書會開講以來的第四個學期,，此項活動得到了學院領(lǐng)導、本專業(yè)老師的大力支持和幫助,，活動影響力不斷擴大,。為更好的辦好此項活動,，在專業(yè)主任高斌老師的指導下成立了讀書會協(xié)助小組，有效地促進了活動的成功舉辦,。

讀書會主講書目為《孫子兵法》,，主講老師為我專業(yè)秦世寶老師，從20xx年10月17日晚開講,，共舉辦了六講,，每一講都吸引了大量的同學前來參加，此項活動營造了良好的讀書氛圍,，啟迪了同學們的人生智慧,，促成了優(yōu)良系風和學風的形成，達到了預期的活動效果,。

二,、企業(yè)家講座

為了滿足大家對創(chuàng)業(yè)知識的渴望,，讓大家充分認識和了解創(chuàng)業(yè)中的艱辛和創(chuàng)業(yè)中的關(guān)鍵問題，把自己的.管理知識更好地和實際結(jié)合,，為了進一步激發(fā)廣大同學奮發(fā)向上的學習熱情,，促進優(yōu)良學風的形成，樹立偉大目標,。我專業(yè)于20xx年11月15日在人文樓501教室舉辦了企業(yè)家講座活動。本次企業(yè)家講座,，我們成功邀請到了華龍海洋水產(chǎn)品有限公司的董事長兼總經(jīng)理李海丹女士,，演講的主題是“誠信創(chuàng)造奇跡”。本次講座不僅提高廣大同學追求成功的積極性,，也使同學們對成功有了更為正確的認識,。重新對自己進行準確的定位和自我價值的審視，從而以更加飽滿的熱情和正確的態(tài)度投入到學習和生活中去,。

三,、辯論賽

為了加強各班之間的交流，活躍本專業(yè)學術(shù)氣氛,，豐富大學生活,培養(yǎng)在校大學生的學術(shù)素養(yǎng),，使同學在交流中收獲知識,增進友誼,鍛煉口才提高能力,也為同學們提供展現(xiàn)自我的平臺，學術(shù)部于20xx年11月舉辦了辯論賽活動,?；顒臃譃槌踬惡蜎Q賽，自08級以下各班一支隊伍共6支隊伍參與到比賽之中,，最終,，冠、亞,、季軍分別是10級工商管理班,，10級工商管理中外班，11級工商管理班,。

此次辯論賽活動在專業(yè)領(lǐng)導的指導下和系學生會各部門的密切配合下取得圓滿成功,。活動不僅鍛煉了參賽的辯手們的綜合思維能力,，提高了參賽班級的團結(jié)協(xié)作能力,，還給整個專業(yè)創(chuàng)造出良好的學術(shù)氛圍。

四,、配合學院舉辦的相關(guān)活動

（一）科技作品大賽：我專業(yè)共提交作品4份：

（二）創(chuàng)業(yè)項目設(shè)計大賽：由10級工管班組成的隊伍經(jīng)過精心準備,，進入復賽：

（三）簡歷制作大賽：我專業(yè)參與初賽共三名，最后,，09級戴佳麗同學獲得三等獎,；

（四）炒金大賽：我專業(yè)共23名同學參與其中,。在本學期的舉辦的活動中，我們不但充分配合學院和專業(yè)的相關(guān)活動,，做好動員和宣傳,。同時，我們還舉辦了相關(guān)的特色活動,，積累了大量經(jīng)驗,，也汲取了很多教訓，這將為我部在將來的工作打下良好的基礎(chǔ),。在未來的活動中,，我們還會舉辦更多質(zhì)量高、有特色的活動,，充分活躍我系的學術(shù)氛圍,，促進我系優(yōu)良學分、系風的不斷發(fā)展,。

學生期末總結(jié)高中篇八

1,、你是擁有大智慧的孩子。你的自覺性和班級管理能力讓老師和同學非常的欽佩,。你尊敬和愛戴老師,，能協(xié)助老師管理班級并有自己獨特的管理方式;你的學習成績優(yōu)秀，還能幫助后進生,，為老師解憂,。希望你能夠再接再厲，爭取更大的進步,。

2,、你是一個品行兼優(yōu)的好孩子，有一定的組織能力和責任心,，能協(xié)助老師管理班級,，是老師的得力助手，與同學們相處愉快,，在同學中有很高的威信,，愛勞動，講衛(wèi)生,，愛護環(huán)境,，誠實勇敢，意志堅強,，堅持做好兩操,，學習認真主動，積極思考,，大膽發(fā)言,，課堂練習獨立完成,，思維開闊，知識面廣,，老師很喜歡你,，希望你繼續(xù)努力，早日成才,。你這聰明的小男生,，因為你沒有讀到別班的幸災樂禍，我就知道了你是一個不受歡迎的學生,。你也許是因為太小,，從沒有意識到自己在長大，所以很多該在幼兒園養(yǎng)成的習慣,，還得從頭教起。因為沒有好的習慣使你在學習做人上顯得有些差勁,。不過你的記性特好,，你能在同一時間成為完成背誦任務最佳者。不過因為你缺乏怛心,，也許最終取勝者就不是你了,。你的籃球打得特好，這是同學們對你唯一滿足的地方,。把聰明用到學習上,，班上無人能與你相提并論。

3,、你有許多優(yōu)點：誠實純樸,，樂于助人，熱愛集體,，遵守紀律,，是一個可愛的學生。你曾告訴老師要努力當個最棒的學生,，老師真為你高興,。好孩子，請記住自己跟老師說的話,，只要你肯努力,，老師和同學都會幫助你的，你的進步是老師最大的欣慰,。

4,、你心直口快，做事積極主動,，思維敏捷,，課堂上經(jīng)常聽到你響亮的回答,。你待人熱情大方，讓人感到春天般的溫暖,，每次活動你都踴躍參加,，盡心盡力，如表演小品,，為本班足球隊吶喊助威等,。但人非完人，你也存在著一些不足,，往往粗枝大葉,，書寫也有待提高，張老師希望你努力改進學習方法,，博覽群書,，做任何事情都細致扎實些，爭取優(yōu)異的成績!