無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。

小練筆竹子梅花蜜蜂路燈篇一

心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí),、工作、生活中不可或缺的一部分,。小練筆是提高我們的寫(xiě)作能力的有效方式,。在參與小練筆的過(guò)程中，我獲得了許多收獲和體會(huì),。本文將從三個(gè)方面談?wù)勎以谛【毠P中的心得體會(huì)：提升寫(xiě)作技巧,、培養(yǎng)自律習(xí)慣和拓展知識(shí)面。

第二段：提升寫(xiě)作技巧

在小練筆中,， 我學(xué)會(huì)了如何規(guī)范化句子的結(jié)構(gòu),，簡(jiǎn)潔明了地表達(dá)自己的思想。通過(guò)反復(fù)修改,、合理調(diào)整詞語(yǔ)的位置和句子的語(yǔ)序,，我的寫(xiě)作能力得到了提高。同時(shí),，我也學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用一些元素增強(qiáng)文章的吸引力,，比如修辭手法、排比,、對(duì)比等等,。通過(guò)不斷地訓(xùn)練,，我逐漸掌握了一定的寫(xiě)作技巧，得到了很大的提高,。

第三段：培養(yǎng)自律習(xí)慣

小練筆需要堅(jiān)持和自律的習(xí)慣,。要堅(jiān)持每天寫(xiě)作，需要良好的時(shí)間規(guī)劃和自我約束,。在小練筆的過(guò)程中,，我也意識(shí)到只有通過(guò)不斷地積累，才能逐步提高自己的寫(xiě)作能力,。每次小練筆的結(jié)果都讓我有了一定的成就感,，堅(jiān)持下去，讓我逐漸養(yǎng)成了一些自律的好習(xí)慣,。

第四段：拓展知識(shí)面

小練筆不僅讓我提高了自己的寫(xiě)作、語(yǔ)言技能,，也讓我在寫(xiě)作的過(guò)程中拓展了自己的知識(shí)面,。通過(guò)寫(xiě)作，我探索了許多不同的話題,，通過(guò)匯總和比較不同的資料,，我拓寬了對(duì)不同領(lǐng)域的認(rèn)識(shí)和理解。小練筆讓我感受到了寫(xiě)作是一種探索的過(guò)程,，只有不停地摸索才能得到新的發(fā)現(xiàn)和體驗(yàn),。

第五段：總結(jié)

總之，小練筆成為我學(xué)習(xí)提高寫(xiě)作能力的最好方法之一,。通過(guò)小練筆,，我掌握了規(guī)范表達(dá)的技巧，培養(yǎng)了自律的習(xí)慣,，拓展了自己的知識(shí)面,。盡管在寫(xiě)作中遇到了挫折和瓶頸，但我相信只要繼續(xù)堅(jiān)持下去,，就一定會(huì)有讓人滿意的收獲,。我相信，小練筆不僅是提升個(gè)人寫(xiě)作能力的必經(jīng)之路,，也是一種生活方式和做事態(tài)度的體現(xiàn),。

小練筆竹子梅花蜜蜂路燈篇二

下課了，我和同學(xué)在操場(chǎng)上玩“單腳抓”的游戲,。游戲開(kāi)始了,，抓的人使勁向前跳，眼睛死死的盯著我們,。跑的人東躲西藏,，氣喘吁吁,，抓的人怎么也追不上。我們雖然玩得滿頭大汗,，但是很開(kāi)心,。

下課了，我們一起玩“紅綠燈”,。我們一會(huì)單腳跳,，一會(huì)兒自由走，一會(huì)兒站立停,，大家叫著,、笑著，追著,、跑著,，快樂(lè)的聲音沖上了云天。我們最喜愛(ài)這個(gè)課間游戲,。

下課了,，小朋友在一起玩“雞毛信”。一個(gè)同學(xué)藏,，一個(gè)同學(xué)找,。那個(gè)同學(xué)把“雞毛信”藏頭發(fā)里，另一個(gè)同學(xué)怎么也找不到,。大家玩得可開(kāi)心了,！

下課了，同學(xué)們?cè)谝黄鹜妗皝G手絹”的游戲,。丟的人把手絹放下就跑,，坐在那里的人發(fā)現(xiàn)了就緊追丟的人，可是沒(méi)有抓到,。大家玩得真開(kāi)心,！

另一個(gè)同學(xué)她有節(jié)奏地跳躍著，那姿勢(shì)就像一只美麗的花蝴蝶在花叢中飛舞,。大家玩得開(kāi)心極了,！

下課了，同學(xué)們?cè)谕妗鞍馐謩拧?。我用了九牛二虎之力想扳倒我的?duì)手——肖天睿,。可他毫不示弱,，咬緊牙關(guān),，狠狠地把我的收往下壓！我覺(jué)得這個(gè)游戲很好玩,！

下課了,，同學(xué)們?cè)谝黄鹜妗熬幓ɑ@”,。我們把腳抬起來(lái)，腳和腳搭在一起圍成一個(gè)圈,，我們一邊跳,，一邊唱著歌，“編,，編,，編花籃……”過(guò)了一會(huì)兒，同學(xué)們都不行了,，有的腳掉在地上,，有的人仰馬翻，還有的哈哈大笑起來(lái),，大家玩得開(kāi)心極了,。

下課了，小朋友在一起玩“吹泡泡”,。我們拿著炮炮柄,，輕輕一吹，泡泡出來(lái)了,，吹出來(lái)的泡泡各種各樣，真美??！大家開(kāi)心極了！

午間休息時(shí),，我和同學(xué)們?cè)谝黄鹜妗澳绢^人”的游戲,。首先選一個(gè)同學(xué)來(lái)喊“一、二,、三木頭人”,。

然后，大家一動(dòng)不動(dòng)的做“木頭人”,。這時(shí),，喊的同學(xué)要仔細(xì)觀察，有沒(méi)有人在偷偷地笑,，有沒(méi)有人在慢慢地移動(dòng),，大家都靜靜地呆著，一動(dòng)不動(dòng),。任憑那位同學(xué)怎么弄,，大家還是一動(dòng)不動(dòng)的。大約過(guò)了10分鐘,，有人站不住了,，最后還是動(dòng)了,。大家玩得開(kāi)心極了！

小練筆竹子梅花蜜蜂路燈篇三

第一段：引言（150字）

小練筆課題作為一種常見(jiàn)的題型,，是學(xué)生們?nèi)粘＞毠P訓(xùn)練的重要環(huán)節(jié),。在過(guò)去的一段時(shí)間里，我參與了小練筆課題的訓(xùn)練,，并且從中受益匪淺,。通過(guò)這個(gè)環(huán)節(jié)，我不僅提高了自己的寫(xiě)作水平,，而且得到了更多的啟發(fā)和思考,。在本文中，我將分享我在小練筆課題中的心得體會(huì),，并探討其對(duì)我的寫(xiě)作能力和思維方式的影響,。

第二段：思維拓展（250字）

小練筆課題要求我們以一個(gè)特定的話題或觀點(diǎn)為基礎(chǔ)，展開(kāi)思路并展開(kāi)描述,。通過(guò)這種形式的訓(xùn)練,，我逐漸發(fā)現(xiàn)了自己在思維方式上的狹窄，并且通過(guò)學(xué)習(xí)不同的觀點(diǎn)和觀察社會(huì)現(xiàn)象來(lái)拓展自己的思維,。例如,，在討論環(huán)保的小練筆課題中，我了解了不同的環(huán)保觀點(diǎn)和方法,，并通過(guò)闡述自己的觀點(diǎn)來(lái)提出解決問(wèn)題的方法,。這種思維的拓展不僅對(duì)我的寫(xiě)作有幫助，還增加了我對(duì)社會(huì)問(wèn)題的理解,。

第三段：表達(dá)能力提升（250字）

寫(xiě)作是一種表達(dá)能力的體現(xiàn),，小練筆課題的訓(xùn)練使我的表達(dá)能力得到了提升。通過(guò)課堂上的模擬寫(xiě)作,，我不斷琢磨如何使用恰當(dāng)?shù)脑~匯,、語(yǔ)法和句式來(lái)表達(dá)自己的意思。同時(shí),，老師對(duì)我的作文進(jìn)行評(píng)價(jià)和修改,，幫助我改善語(yǔ)言表達(dá)的問(wèn)題。這樣的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和指導(dǎo)使我在寫(xiě)作時(shí)更加自信,，并且能夠用更精確和生動(dòng)的語(yǔ)言來(lái)傳達(dá)我的思想,。

第四段：思考問(wèn)題的深度（250字）

小練筆課題要求我們對(duì)一個(gè)話題進(jìn)行思考并展開(kāi)描述，這讓我養(yǎng)成了更深入思考問(wèn)題的習(xí)慣,。在講課時(shí),，我會(huì)去分析問(wèn)題的根源，探索現(xiàn)象背后的原因，這讓我的思考變得更加獨(dú)立和深入,。例如,，在討論城市交通擁堵的小練筆課題中，我不僅描述了交通擁堵的現(xiàn)象,，還主動(dòng)提出了改善交通問(wèn)題的一些建議,，并試圖從城市發(fā)展、交通規(guī)劃等方面進(jìn)行思考,。這樣的思考習(xí)慣在其他學(xué)科的學(xué)習(xí)中也大有裨益,。

第五段：總結(jié)與展望（300字）

通過(guò)小練筆課題的訓(xùn)練，我不僅提高了寫(xiě)作水平,，而且培養(yǎng)了深入思考和拓展思維的能力,。這些能力對(duì)我的學(xué)習(xí)和生活都有著積極的影響。在未來(lái),，我將繼續(xù)堅(jiān)持練習(xí)寫(xiě)作,，利用小練筆課題進(jìn)行更多的鍛煉，并在不同的話題中展開(kāi)自己的思考,。同時(shí),，我也希望能夠在其他的學(xué)科和領(lǐng)域中運(yùn)用這些能力，不斷提升自己的學(xué)習(xí)效果和思維能力,?？傊【毠P課題是一種有益的寫(xiě)作訓(xùn)練形式,，對(duì)于學(xué)生們的能力培養(yǎng)有著可貴的意義,。

總結(jié)：通過(guò)小練筆課題的訓(xùn)練，我不僅提高了寫(xiě)作水平,，而且培養(yǎng)了深入思考和拓展思維的能力,。這些能力使我在表達(dá)自己思想時(shí)更自信,，更有條理和邏輯,。同時(shí)，通過(guò)深入思考問(wèn)題,，我也更容易理解復(fù)雜的現(xiàn)象,，找到問(wèn)題的本質(zhì)和解決方法?？偟膩?lái)說(shuō),，小練筆課題對(duì)于提高寫(xiě)作能力和思維能力都有著重要的作用，我相信通過(guò)持續(xù)的練習(xí)和改進(jìn),，我能夠在寫(xiě)作和學(xué)習(xí)中取得更多的進(jìn)步,。

小練筆竹子梅花蜜蜂路燈篇四

似乎很難決定。

如果你問(wèn)到我，我會(huì)毫不猶豫地回答：“我會(huì)選擇一個(gè)畫(huà)夾,?！蹦銈兛赡軙?huì)問(wèn)我：你為什么要選擇一個(gè)畫(huà)夾呢？我的`回答是：因?yàn)檫x擇畫(huà)夾可以把世界上的一切都給畫(huà)出來(lái),，不管在什么地方都可以,。

一個(gè)畫(huà)夾可以畫(huà)出全世界的東西。到了北京可以把最壯觀的天安門(mén)畫(huà)下來(lái),，到了沙漠可以把高大的金字塔畫(huà)下來(lái)到了海南島,，可以把那里的椰子樹(shù)和圓圓的椰子畫(huà)下來(lái)，等等,。

首先我會(huì)先把我所看到的景物全部的記在我的腦子里,，然后我再揮筆速寫(xiě)，把景物畫(huà)在我的畫(huà)夾上最后我再認(rèn)認(rèn)真真的把我畫(huà)的畫(huà)看一遍,，找一找哪些地方與風(fēng)景不同,，再細(xì)心的改一遍，這幅畫(huà)就算完成了,。

一個(gè)畫(huà)夾就是你最好的朋友,，也是一處你想去就去的故地，只要珍惜它,。它就可以陪你到永遠(yuǎn),。從某種意義上說(shuō)，它是你自己的東西,，因?yàn)槭郎蠜](méi)有兩個(gè)人會(huì)用一種方式畫(huà),。

小練筆竹子梅花蜜蜂路燈篇五

寫(xiě)作是一項(xiàng)需要持續(xù)練習(xí)的技能，而練筆策略則是提高寫(xiě)作能力的有效方法之一,。通過(guò)練筆策略,，我逐漸提升了我的寫(xiě)作技巧和表達(dá)能力，產(chǎn)生了一些體會(huì)和心得,。下面我就此主題,，談?wù)勎以诰毠P策略中的體驗(yàn)和收獲。

首先,，寫(xiě)作要有目標(biāo),。在練筆策略中，我意識(shí)到寫(xiě)作要有明確的目標(biāo)或目的,。在寫(xiě)之前,，我會(huì)先思考想要傳達(dá)給讀者的信息，然后確定一個(gè)具體的目標(biāo),，以此為引導(dǎo)進(jìn)行寫(xiě)作,。例如,，我要寫(xiě)一篇關(guān)于旅行的推薦文章，那么我的目標(biāo)就是通過(guò)文章讓讀者感興趣,，想要去旅行,。有了明確的目標(biāo)，我在寫(xiě)作過(guò)程中就能更加有條理,，不會(huì)東拉西扯,，保持文章的連貫性和邏輯性。

其次,，多讀多思考,。在練筆策略中，我發(fā)現(xiàn)多讀書(shū)和多思考是提高寫(xiě)作能力的關(guān)鍵,。通過(guò)閱讀優(yōu)秀的作品,，可以拓寬詞匯量、提升語(yǔ)言表達(dá)能力,。同時(shí),，閱讀還能培養(yǎng)批判性思維和邏輯思考能力，這些都是寫(xiě)作時(shí)所需的基本素養(yǎng),。再加上不斷思考和總結(jié),，我能更好地理解優(yōu)秀寫(xiě)作背后的原理，以及怎樣運(yùn)用到我的寫(xiě)作中去,。

第三,，刻意練習(xí),。練筆策略要求堅(jiān)持每天寫(xiě)一些東西,，從而鍛煉寫(xiě)作能力,。在練筆過(guò)程中,，我嘗試不同的寫(xiě)作風(fēng)格和文體，如故事,、議論,、說(shuō)明等,，以此來(lái)豐富自己的寫(xiě)作技巧,。另外,，我還會(huì)有意識(shí)地選擇一些具有挑戰(zhàn)性的題目，增加自己的寫(xiě)作難度和磨練自己的表達(dá)能力,。正如俗話所說(shuō),，熟能生巧,，只有經(jīng)過(guò)不斷地練習(xí),，才能在寫(xiě)作中有所突破。

第四,，反饋與改進(jìn),。練筆策略中，尋求反饋并及時(shí)改進(jìn)是提高寫(xiě)作能力的重要環(huán)節(jié)。在寫(xiě)作完成后,，我會(huì)向身邊的朋友,、老師或?qū)懽魅ψ永锏耐姓?qǐng)教意見(jiàn)，讓他們給出建議和評(píng)價(jià),。通過(guò)別人的反饋,，我能夠更加客觀地看待自己的文章，并發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題和不足之處,。對(duì)于反饋中的建議,，我會(huì)認(rèn)真傾聽(tīng)并進(jìn)行相關(guān)的改進(jìn)措施，這樣我就能在反復(fù)的迭代中逐漸提高自己的寫(xiě)作水平,。

最后,，堅(jiān)持和激情。練筆策略需要堅(jiān)持,，需要在寫(xiě)作中保持一份激情,。寫(xiě)作并不是一蹴而就的事情，而是需要長(zhǎng)時(shí)間的積累和磨練,。面對(duì)繁瑣的寫(xiě)作任務(wù),，不斷挑戰(zhàn)自己的手機(jī)，需要堅(jiān)持下去,。同時(shí),，保持對(duì)寫(xiě)作的激情也非常重要。只有真正熱愛(ài)寫(xiě)作,，并享受其中的過(guò)程,，才能更好地發(fā)揮自己的潛力。在這個(gè)過(guò)程中,，我逐漸明白,，我的寫(xiě)作能力和成長(zhǎng)取決于我的態(tài)度和行動(dòng)。

綜上所述,，練筆策略是提高寫(xiě)作能力的重要方法,。通過(guò)設(shè)定明確的目標(biāo)，多讀多思考,，刻意練習(xí),，尋求反饋與改進(jìn)，以及堅(jiān)持和激情,，我在練筆策略中獲得了很多的體會(huì)和收獲,。這些體會(huì)和收獲，不僅對(duì)我的寫(xiě)作能力有著積極的影響,，同時(shí)也讓我領(lǐng)悟到了堅(jiān)持和用心對(duì)待任何一項(xiàng)事業(yè)的重要性,。我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持練筆策略,，不斷提升自己的寫(xiě)作水平。

小練筆竹子梅花蜜蜂路燈篇六

如果你問(wèn)我,，會(huì)毫不憂豫的回答到：“我會(huì)選擇一套畫(huà)具”

當(dāng)我在環(huán)游世界時(shí),，如果看到非常美麗漂亮的景色，我會(huì)不由自主的停下來(lái),，靜靜的把這么美麗的景色畫(huà)下來(lái),，比如中午，太用蒸蒸日上的時(shí)候,，會(huì)照著大海,，好像海面上出現(xiàn)了一些小火星，我當(dāng)然不能錯(cuò)過(guò)這美麗而又壯觀的景象,；到達(dá)八達(dá)嶺長(zhǎng)城后,，正在下霧，我也會(huì)把在霧中隱隱約約的萬(wàn)里長(zhǎng)城一一畫(huà)下來(lái),。

就這樣,，我每天都會(huì)看到許多美麗的景象，這樣我們每天都可以畫(huà)畫(huà),，這樣我畫(huà)的'畫(huà)一天比一天好了,。

我畫(huà)好一幅畫(huà)后，我還會(huì)細(xì)心的修改一下,，一定要修改到我滿意為止,。

首先，我會(huì)細(xì)心看我畫(huà)的那幅畫(huà),，看出我畫(huà)的不好的地方,。然后我拿起橡皮把畫(huà)得不好的地方擦去，拿起畫(huà)筆,，修改好,。最后我會(huì)把我畫(huà)好，而且修改完的每一幅畫(huà),，按時(shí)間順序排列下來(lái),，變成一本畫(huà)冊(cè)。

一套畫(huà)具就是我的一位“朋友”,，他它將永遠(yuǎn)做我的“好朋友”,。

小練筆竹子梅花蜜蜂路燈篇七

俞晟佳

暑假剛開(kāi)始，天氣很悶熱,，天空總是陰沉沉的,，我在家里看電視，新聞里說(shuō),，臺(tái)風(fēng)就要來(lái)了,。

到了下午，風(fēng)變大了,，把大樹(shù)的樹(shù)枝吹得搖搖晃晃的,，小樹(shù)都彎下了腰，樹(shù)葉嘩嘩作響,，天空中的烏云越來(lái)越多,，你追我趕，越飛越快,，臺(tái)風(fēng)來(lái)啦,！不一會(huì)兒，大雨從天空中砸下來(lái),，地上冒出了大大小小的水坑,，雨點(diǎn)落在屋頂上、樹(shù)葉上,、水坑里,，好像在演奏一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)。人們撐著傘匆匆走在路上,，好像開(kāi)出了五顏六色的花朵,。

第二天，雨小了很多,，臺(tái)風(fēng)像找到了新目標(biāo)重新出發(fā)了,，它帶走了悶熱，為夏天帶來(lái)了一片涼爽和清新,！

我的小兔子

劉安

我一直都想要一只小兔子,，沒(méi)想到爸爸真的送給了我一只小灰兔，我們叫它“小灰灰”,。

我很喜歡它,，它長(zhǎng)著一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，它的耳朵很奇怪,，一只是直的,，一只是彎的，一開(kāi)始我還以為它的耳朵斷了呢,，很擔(dān)心它會(huì)死掉,，后來(lái)爸爸告訴我它的耳朵就是這種類(lèi)型的。它的小鼻子總是一動(dòng)一動(dòng)的,，實(shí)在太可愛(ài)了,。

爸爸特地用兩個(gè)菜框子給小兔子做了個(gè)大房子，在兩個(gè)菜框子中間打了個(gè)洞,，它可以鉆來(lái)鉆去,。我覺(jué)得爸爸做的房子非?？茖W(xué)，像“一室一廳”,，我覺(jué)得小兔子住在里面一定很舒服吧,。我們把籠子放在陽(yáng)臺(tái)上，爸爸提著小兔子耳朵把小兔子放在籠子里,，我真擔(dān)心它的耳朵被拽斷,。

我每天放學(xué)回家就用奶奶曬干的草喂小兔子，奶奶說(shuō)兔子不能吃濕草,，吃了濕的,，便便會(huì)特別臭。我在書(shū)上看到小兔子喜歡吃胡蘿卜,，我就偷偷喂了它一些,，它真的吃得特別香，我好開(kāi)心,。

可是過(guò)了幾天,，爸爸說(shuō)天氣要熱起來(lái)了，小兔子放在陽(yáng)臺(tái)上會(huì)熱死的,，需要把小兔子送到伯伯家養(yǎng)著,。我聽(tīng)說(shuō)要把小兔子送走，非常難過(guò),，可是這又有什么用呢,？爸爸還是把它送走了。我好想我的小兔子,，我經(jīng)常夢(mèng)見(jiàn)它,。

桃花島的金沙灘

姚藝楠

今天，我和幾個(gè)小伙伴一起去了桃花島游玩,。一清早出發(fā),，坐了5個(gè)多小時(shí)的汽車(chē)，等到達(dá)桃花島已經(jīng)是下午了,，放好行李,，吃完午飯，我們就去了金沙彎海灘,。

這是我第一次看到真正的大海,！廣闊的大海一望無(wú)際，海水藍(lán)湛湛的,；海風(fēng)夾雜著特殊的腥味向我吹來(lái),；海浪拍打著海灘，發(fā)出一陣陣巨響；金黃色的沙灘,，踩上去軟綿綿的,，像在按摩腳底，好舒服,！遠(yuǎn)處有好幾個(gè)小島,，海面上還有幾艘漁船在打魚(yú)。海浪翻滾著向我涌了過(guò)來(lái),，我伸手去抓它們,，可是怎么也抓不到,。海浪一個(gè)又一個(gè)地沖過(guò)來(lái),，沖擊著我的腳背，腳底下的沙子也隨著海水一起在流動(dòng),。海浪里夾著沙子,、貝殼和小石頭一起沖上了海灘，我撿了好多小貝殼,，打算回家后裝在一個(gè)漂亮的玻璃瓶里,，留作紀(jì)念。我還撿了一塊小石頭在沙灘上畫(huà)畫(huà),，畫(huà)了一個(gè)大愛(ài)心,，再給愛(ài)心加上了翅膀。這時(shí),，小伙伴們叫我一起去沖浪,，我跟著她們一起坐在海水里等著海浪沖過(guò)來(lái)，突然,，一個(gè)大海浪翻滾著沖向了我們,，我驚喜地叫了起來(lái)，一不小心海水濺到了我的嘴巴里,，海水好咸?。?/p>

我和小伙伴們?cè)谏碁┥隙冗^(guò)了快樂(lè)美好的一下午,，傍晚時(shí)分,，我們依依不舍地離開(kāi)了。

游 泳

孔子言

今天,，我特別高興,！那是因?yàn)槲业谝淮蜗滤斡玖恕?/p>

一到泳池邊，我便“撲通”一聲下了水,?！昂美溲剑　蔽胰滩蛔〗辛似饋?lái),，身體開(kāi)始發(fā)抖,，心也跟著緊張了起來(lái),。這時(shí)，教練開(kāi)始教我練習(xí)憋氣,，可是我嚇得連頭都不敢碰到水,，更不用說(shuō)沉到水里了，所以怎么都學(xué)不好,?？吹轿夷敲春ε拢职謰寢屵B忙走過(guò)來(lái)鼓勵(lì)我：“試一試才能知道自己行不行,?！庇谑牵蚁露Q心嘗試一下,。當(dāng)我憋住氣,，閉上眼睛把頭埋到水里時(shí)，我發(fā)現(xiàn)游泳并沒(méi)那么可怕,，只要不張開(kāi)嘴巴,，就不會(huì)嗆水。試了幾次后,，我不小心睜開(kāi)了眼睛,，卻發(fā)現(xiàn)原來(lái)我戴著泳鏡呢！我大膽地瞪大眼睛看著水里的世界,，心里不由得興奮起來(lái)：太奇妙啦,，水下的世界真有趣！我完全放松了下來(lái),，憋足了氣一次次進(jìn)入水中,，身體也不由自主地漂浮了起來(lái)，就像一條快樂(lè)的小魚(yú)兒,，感覺(jué)別提有多棒了,。我再也不怕學(xué)游泳啦！

接下來(lái)的練習(xí)我非常享受,。不僅是因?yàn)槲蚁矚g在水中的感覺(jué),，更是因?yàn)槲颐靼琢瞬慌吕щy、勇于嘗試的道理,。

我家的小雞

姚藝楠

我家門(mén)前有個(gè)小果園,，里面種了各種果樹(shù)。果園里面還養(yǎng)著一群小雞,。小雞的身子圓圓的,，羽毛是棕黃色的，還有絲絲的亮光。它的頭小小的,，頭上長(zhǎng)著一雙黑乎乎的小眼睛,，橘紅色的尖嘴巴。頭頂長(zhǎng)著紅色的雞冠,，很像一頂皇冠,。它有一雙有力的翅膀，拍起翅膀來(lái)都可以翻過(guò)我家的籬笆網(wǎng)呢,！它還有一雙鋒利的腳爪,，每只腳只有四個(gè)腳指頭。你瞧,，我家的小雞長(zhǎng)得是不是很可愛(ài)呀,！

小雞找蟲(chóng)吃時(shí)也很好玩，它先用鋒利的腳爪挖開(kāi)泥土,，然后用黑乎乎的小眼睛轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去找蟲(chóng)子,，找到以后再用小尖嘴去啄來(lái)吃,。我覺(jué)得它們又可愛(ài)又機(jī)靈,。

上海一日游

顏港小學(xué) 二（5）班 徐奕周

今天我和奶奶爸爸去上海探望嬸嬸，我坐在爸爸的車(chē)后座,，出發(fā)啦,！雖然在高速公路上走，可是也逃不過(guò)堵車(chē),，汽車(chē)差不多開(kāi)了兩個(gè)多小時(shí)才到了上海醫(yī)院,，到了醫(yī)院我們就去找嬸嬸，她的腳上開(kāi)了刀,，我想肯定很疼吧,，再看了下床的上方有個(gè)牌子，寫(xiě)著：“禁食”我有點(diǎn)害怕,?？赐艘粫?huì)，醫(yī)生說(shuō)嬸嬸需要休息,，我們就離開(kāi)了,，爸爸就帶我們?cè)谏虾Ｍ媪艘淮笕Α?/p>

出了醫(yī)院，我們先去吃飯,，吃完飯后,，我們到了田子坊，我和爸爸去看了海綿寶寶展,，里面有好多好多海綿寶寶,，拍了好多照片。看完了展,，我們乘著地鐵,，來(lái)到了外灘，人非常多,，我們乘著海底觀光隧道,，里面一點(diǎn)也不好玩，就全是燈光,，加點(diǎn)立體都不行,？！隨后我們到了東方明珠,，排了兩個(gè)小時(shí)的隊(duì)就玩了二十分鐘,，從天還是亮的時(shí)候到天黑。

出來(lái)后,，我們就去吃了晚飯,，然后高高興興的回家了。

游沙家浜

顏港小學(xué) 二（5）班 徐奕周

今天天氣真好,，爸爸媽媽帶我去了沙家浜景區(qū),，到了景區(qū)門(mén)口，爸爸媽媽用了市民卡就進(jìn)去了,，我還小還不需要門(mén)票,，走進(jìn)去就看見(jiàn)一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著：“因臺(tái)風(fēng)影響,，所有游樂(lè)項(xiàng)目,、店鋪，全部關(guān)閉,?！蔽铱吹降臅r(shí)候有一點(diǎn)不開(kāi)心。

我們慢慢往里走,，突然到了一個(gè)叫：禁毒教育館,，一進(jìn)門(mén)就被嚇到了，因?yàn)榭吹搅索俭t頭,，還介紹了k粉,、鴉片、冰毒等多種毒品,，媽媽說(shuō)：這些都是害人的東西,。

一路上我們走走停停，拍照片,，到了大約二十分鐘,，我們走到了老街,，那里有一家店開(kāi)門(mén)了，我們就進(jìn)去吃了豆腐花,，臭豆腐,，吃的飽飽的，就往出口走了,，在門(mén)口的時(shí)候還玩了挖掘機(jī),，特別好玩，之后就回家了,，下次我還要來(lái)玩,。

芽莊泥漿浴

吳銘陽(yáng)

暑假里，媽媽帶我到越南去旅游,。我們的飛機(jī)抵達(dá)越南已經(jīng)是凌晨1點(diǎn)了,，到了酒店后，趕緊洗漱睡覺(jué)準(zhǔn)備第二天的旅程,。

清晨醒來(lái)后,，拉開(kāi)窗簾，海灘的美景盡收眼底,，天空與海水的渾然一色,，令人心曠神怡。就餐后,，我們便開(kāi)啟美好的越南之旅,。

在芽莊旅游時(shí),，令我最難忘的便是芽莊的泥漿浴,。在去泡泥漿浴之前，一直覺(jué)得泥是黑黑的,，感覺(jué)臟臟的,。但是當(dāng)我和媽媽換好衣服進(jìn)去時(shí)，看見(jiàn)的和我原來(lái)想的并不一樣,。泥水黃黃的,，有點(diǎn)像姜糖的顏色，而且泥也不是很稠,，就與我們平常泡溫泉一樣,。帶著一份欣喜，我踏入了泥水中,。剛開(kāi)始我不敢坐下去,，覺(jué)得泥水會(huì)把我弄臟。后來(lái)在媽媽的鼓勵(lì)下,，我慢慢坐下去,，然后細(xì)細(xì)的泥水就把我包圍起來(lái)了,。當(dāng)我坐下后，我發(fā)現(xiàn)泥水的浮力很大,，腳不自覺(jué)地往上浮,。我便試著躺在里面，像一條快樂(lè)的魚(yú)兒,。

泡泥浴時(shí),，媽媽還幫我用泥水洗頭，頭發(fā)變得絲滑絲滑的,。當(dāng)我們用清水沖洗干凈后,，我發(fā)現(xiàn)皮膚很滑很嫩，來(lái)泥漿真的能有美容皮膚的效用哦,！

以后如果有機(jī)會(huì)再去越南玩,，我還想去體驗(yàn)一回泥漿浴,！

散步 陳睿

吃過(guò)晚飯,我和媽媽去散步.天空還能看見(jiàn)朵朵白云,它們像一只只淘氣的小綿頭羊在玩耍.一陣風(fēng)吹來(lái)路上的樹(shù)枝搖擺起來(lái),像在跳舞.我和媽媽沿著小路一直走,路上的行人越來(lái)越多了,有的在跑步,有的在騎自行車(chē),還有的在玩滑輪.天漸漸黑了,我和媽媽回家了.今晚和媽媽散步真開(kāi)心!

可愛(ài)的小弟弟

我的小弟弟叫陳鋒,頭大大的,長(zhǎng)著一雙烏黑發(fā)亮的眼睛,嘴巴紅紅的,特別帥!弟弟很喜歡畫(huà)畫(huà),他最?lèi)?ài)畫(huà)機(jī)器人,他畫(huà)的機(jī)器人可以幫媽媽掃地,做飯,疊衣服,可棒了!他還會(huì)畫(huà)房車(chē),他當(dāng)司機(jī),帶我們一家人到處去玩,真好!弟弟的想象力可真豐富呀!

賣(mài)報(bào)紙

盛一帆

今天,，是我第一次去賣(mài)報(bào)紙。到了星光天地集合后,，教官讓我們排好隊(duì),，說(shuō)了下規(guī)則，然后給我們每人發(fā)了一塊胸牌和一件綠色的馬甲,，我們穿好馬甲,，掛好胸牌后，教官又給我們每人分了一份報(bào)紙,，我們就在教官的開(kāi)始聲中去搶地盤(pán)開(kāi)始賣(mài)報(bào)紙了,。賣(mài)第一份報(bào)紙的時(shí)候我有點(diǎn)害怕，媽媽看到后提醒并鼓勵(lì)了我一下,，我就有點(diǎn)信心了,。我搶占了最有利的地方去賣(mài)，很快第一份報(bào)紙就給我賣(mài)出去了,，我馬上去教官那又領(lǐng)了二份,，我賣(mài)呀賣(mài)，賣(mài)了一個(gè)時(shí)候后,，我們集合了,。教官統(tǒng)計(jì)了下，說(shuō)我今天賣(mài)了三十多份報(bào)紙,，獲得了第一名,，給了我一個(gè)證書(shū)和一份小禮物，我可開(kāi)心了,！今天的收獲真多呀,！

今天,，我跟爺爺學(xué)習(xí)下中國(guó)象棋。爺爺把象棋的棋盤(pán)擺放好后,，讓我選哪個(gè)顏色的棋子,，我選了紅色的棋子，爺爺就選了黑色的,，選好后爺爺開(kāi)始教我在棋盤(pán)上如何擺放棋子,，爺爺說(shuō)：“所有的棋子本領(lǐng)都是不一樣的，所以,，它們的走法和吃法也都不一樣,。”爺爺?shù)脑捨依斡浽谛?，心想：“中?guó)象棋也不是我心想的那么難嘛,。”我也試了試,。結(jié)果,，爺爺贏了，我不該驕傲,，我以后要天天學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取成為中國(guó)象棋能手！

小練筆竹子梅花蜜蜂路燈篇八

(一）

蒲公英成一把小傘,，被風(fēng)吹來(lái)吹去,，可是，他還沒(méi)有放棄自己的求生欲望,，等風(fēng)停了以后,，它扎根發(fā)芽，長(zhǎng)葉,，堅(jiān)強(qiáng)的活著,。讓自己無(wú)意義，干枯的生活,，增添色彩，讓大地多一份美麗,。

小草從一粒種子,，在大地里面鉆出來(lái)，也是一種表示堅(jiān)強(qiáng)的生命力,，像我們表達(dá)他對(duì)生活的熱愛(ài),。

我可以從這些小事中感受到：蒲公英，小草,，蠶,，這么小的事物中,，他們都熱愛(ài)自己的生命，那我們?nèi)烁湎ё约旱纳?，讓自己有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值,，讓我們活得更有意義，更加光彩有力,。

（二）在汶川大地震時(shí),，其中一所學(xué)校里的吳忠宏老師正在四樓給初一五班上英語(yǔ)課，突然教室晃動(dòng)起來(lái),，他和同學(xué)都尖叫起來(lái),，“不要慌，什么都別帶,，跟我往下跑,！”吳老師揮著手，示意全班跟著他往外跑,。當(dāng)時(shí)樓梯口擠成一團(tuán),，初一五班的絕大部分同學(xué)都跟在老師后面，突然有人說(shuō)：“班里還有兩名同學(xué),?！眳抢蠋熉?tīng)見(jiàn)后馬上跑回教室。同學(xué)們跑出去了,，上面的房子塌了,，埋住了吳老師的身影。

斷壁殘?jiān)兴麪奚?，但留下的是舍己救人的大?ài),。

這件事讓我們感受到有限的 生命 體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值，這樣的生命才更有意義,。

（三）《生命 生命》這篇文章講述了飛蛾求生,、磚縫中長(zhǎng)出了瓜苗、傾聽(tīng)自己的心跳三個(gè)小故事,。

學(xué)習(xí)后使我懂得這樣的道理：生命是有限的,，我們要把有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。我們也要好好的珍惜生命,，熱愛(ài)自己的生命,，活的更有價(jià)值。

這時(shí),，我不由得想起了雷鋒叔叔的故事,，他雖然只活了22歲，但他的一生都投入到了為人民服務(wù)當(dāng)中去,，照顧年邁的老人,，關(guān)心兒童,，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起,。他的人生雖然已經(jīng)終結(jié),，但是他的精神卻流傳百年，永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的楷模,。正像他所說(shuō)的：“人的生命是有限的,，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到為人民服務(wù)當(dāng)中去,?！?我還想到了生活中不起眼的小草。它那堅(jiān)強(qiáng)不屈,，頑強(qiáng)的精神震撼了我,。小草雖然弱小，無(wú)論風(fēng)吹雨打,，環(huán)境多么惡劣,，從不會(huì)低頭，一直默默地向上生長(zhǎng),。正像一首詩(shī)所說(shuō)的：“離離原上草,，一歲一枯榮。野火燒不盡,，春風(fēng)吹又生,。”我們要學(xué)習(xí)它那頑強(qiáng)的毅力和永不放棄的精神,。

（四）我家有一盆君子蘭,，已經(jīng)活了12年了，依然很旺盛,，我還沒(méi)有出生就有了這盆君子蘭,，它從小牙開(kāi)始長(zhǎng)，它陪我一起長(zhǎng)大,，現(xiàn)在君子蘭已經(jīng)長(zhǎng)大了,。它反而在冬天開(kāi)花，等到春暖花開(kāi)的時(shí)候它就凋謝了,，它是多么的堅(jiān)強(qiáng)?。?/p>

君子蘭在陽(yáng)臺(tái)經(jīng)過(guò)風(fēng)吹日曬,，可以茁壯成長(zhǎng)。年復(fù)一年,，它用自己頑強(qiáng)的生命培育了一批又一批小幼苗,，我拔了一棵幼苗,，載到花盆里沒(méi)想到苗苗也有堅(jiān)強(qiáng)的毅志。

這課苗苗和別的苗苗一樣成長(zhǎng),，它不在母親的保護(hù)下也會(huì)慢慢長(zhǎng)大,。一次，我一個(gè)星期沒(méi)給它澆水,，它不僅沒(méi)有死還長(zhǎng)高了,，這樣的生命的力量真讓人敬佩。

（五）我常常坐在凳子上想：生命是什么,？我們?cè)摬辉撜湎?上次,，我捉到了一只蟬，我拿著一個(gè)小鉗子,，準(zhǔn)備把它給解剖了,。我拔斷了它的一條腿，正準(zhǔn)備拔它的第二條腿的時(shí)候,，它使出身上最大的力氣沖了出來(lái),。我趕忙抓回它，這時(shí),，我感覺(jué)到一股生命的力量在我的身邊環(huán)繞著,。我不由自主的放了他。

我們家個(gè)蒼蠅貼,。有一次,，我過(guò)來(lái)看一下有沒(méi)有蒼蠅“中彩”。當(dāng)我過(guò)來(lái)時(shí),，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有十來(lái)只蒼蠅“中彩”了,。這十來(lái)只蒼蠅中只有一只是活的（也就是剛剛被抓到的）我想：你這個(gè)害蟲(chóng)，看我怎么玩死你,。于是,，我拿了一根牙簽把它的翅膀戳穿了一個(gè)大洞，它的翅膀差不多一分為二了,?？墒撬谷黄孥E般地廢了起來(lái)，我感覺(jué)有一股生命的力量在圍繞著我,，我把窗戶(hù)打開(kāi),，讓它飛走了。

就連蒼蠅和蟬都那么愛(ài)護(hù)生命,，難道我們不應(yīng)該愛(ài)護(hù)生命嗎,？

（六）生命生命

我在外面玩單杠的時(shí)候，突然覺(jué)得手癢癢的，一看,，原來(lái)是一只黑螞蟻?lái)樦鴨胃芘郎狭宋业氖?。我一伸手捉住了它，它在我的兩個(gè)手指間亂蹬,，一張尖尖的嘴企圖咬到我的手指,。這只螞蟻的求生欲望讓我吃驚，我隱約感覺(jué)到一股生命的力量在我手中躍動(dòng),，是那樣強(qiáng)烈,，那樣鮮明。雖然,，只要我一用力這股生命的力量就會(huì)從我手中消失,。

幾天前，我抓了一把生花生在口袋里,，邊吃邊玩,，我不小心把一顆花生掉到磚縫里去了。便沒(méi)有在意,，過(guò)了幾天,，我再去玩耍，無(wú)意看見(jiàn)了那天的磚縫,，一個(gè)嫩綠的小苗撲入我的眼簾,。我震撼了，再那小小的外殼里,，包含著多么強(qiáng)大的生命力?。【谷皇顾跊](méi)有泥土沒(méi)有水的磚縫中生存了下來(lái),。即使,，它只活了幾天。

小練筆竹子梅花蜜蜂路燈篇九

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,，寫(xiě)作已成為一種不可或缺的技能,。隨文練筆習(xí)作為一種寫(xiě)作訓(xùn)練方式，在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中得到了廣泛應(yīng)用,。通過(guò)隨文練筆習(xí)作,，我深深體會(huì)到了它的重要性，并且從中汲取到了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),。

首先,，隨文練筆習(xí)作是一種提高寫(xiě)作能力的有效方式。通過(guò)不斷練習(xí),，我漸漸掌握了寫(xiě)作的技巧,，提高了自己的寫(xiě)作水平。在每一篇練筆作文中，我都會(huì)嚴(yán)格要求自己的語(yǔ)言表達(dá),，盡力避免語(yǔ)法錯(cuò)誤和詞匯不當(dāng)?shù)氖褂?。同時(shí),，我還會(huì)注重文章的結(jié)構(gòu)和邏輯性,，使得文章更加連貫和有說(shuō)服力。練習(xí)寫(xiě)作的過(guò)程中,，我也學(xué)會(huì)了思考和總結(jié),，這對(duì)于日后進(jìn)行更深入的研究和探索是非常有幫助的。

其次,，通過(guò)隨文練筆習(xí)作,，我培養(yǎng)了良好的寫(xiě)作習(xí)慣。練筆習(xí)作要求我們每天都要堅(jiān)持寫(xiě)作一篇短文,，這使得我養(yǎng)成了定期寫(xiě)作的習(xí)慣,。每天都會(huì)有一定的時(shí)間用于思考和寫(xiě)作，這讓我逐漸克服了寫(xiě)作上的拖延癥,。同時(shí),，隨文練筆習(xí)作也讓我懂得了寫(xiě)作需要耐心和毅力，因?yàn)橹挥袌?jiān)持下去,，才能在寫(xiě)作道路上取得更好的成績(jī),。

再次，隨文練筆習(xí)作拓寬了我的寫(xiě)作思路和觀點(diǎn),。在練筆作文中,，我不僅要求自己寫(xiě)出一篇通順的短文，還要求自己表達(dá)出自己獨(dú)特的觀點(diǎn)和思考,。在寫(xiě)作的過(guò)程中,，我會(huì)嘗試不同的寫(xiě)作方法和技巧，以展示自己多樣的寫(xiě)作風(fēng)格,。通過(guò)與他人的交流和對(duì)比,，我也會(huì)從中學(xué)習(xí)到不同的觀點(diǎn)和見(jiàn)解，這有助于我加深對(duì)于某一問(wèn)題的理解和探索,。練習(xí)寫(xiě)作的過(guò)程中,，我逐漸發(fā)現(xiàn)寫(xiě)作其實(shí)并沒(méi)有固定的模式，只要自己能合理運(yùn)用所學(xué)到的技巧和方法,，就能寫(xiě)出獨(dú)具個(gè)性的作品,。

最后，隨文練筆習(xí)作讓我愈發(fā)熱愛(ài)寫(xiě)作,。在不斷的練習(xí)中,，我逐漸發(fā)現(xiàn)了自己的興趣和擅長(zhǎng)的領(lǐng)域。有時(shí)候，我會(huì)選擇一些感興趣的話題進(jìn)行寫(xiě)作,，這樣的寫(xiě)作過(guò)程更加輕松和愉悅,。通過(guò)隨文練筆，我不再把寫(xiě)作視為任務(wù)和負(fù)擔(dān),，而是將其作為一種表達(dá)和交流的方式來(lái)實(shí)踐和探索,。我也意識(shí)到寫(xiě)作是一種樂(lè)趣，并且它能讓我的思想得到更好的鍛煉和表達(dá),。

綜上所述,，隨文練筆習(xí)作無(wú)疑是一種提高寫(xiě)作能力的有效方式。通過(guò)隨文練筆習(xí)作,，我不僅取得了顯著的進(jìn)步,，還培養(yǎng)了良好的寫(xiě)作習(xí)慣，并且拓寬了寫(xiě)作思路和觀點(diǎn),。最重要的是,，我從中發(fā)現(xiàn)了寫(xiě)作的樂(lè)趣和魅力，讓我更加熱愛(ài)寫(xiě)作,。我相信,，通過(guò)不懈的努力和持之以恒的練習(xí)，我會(huì)在寫(xiě)作的道路上走得更遠(yuǎn),，并享受到更多的成就,。

小練筆竹子梅花蜜蜂路燈篇十

“我”認(rèn)識(shí)了一位舉止特別的青年。

他高高的身材,，長(zhǎng)得很秀氣,，一對(duì)大眼睛明亮得就像玉泉的水。但“我”不怎么了解他,。有一天,，緊挨著魚(yú)缸的旁邊，已圍滿了人,，“我”看見(jiàn)之后,，連忙也擠了過(guò)去，看個(gè)究竟,?！斑^(guò)一下，謝謝,！過(guò)一下……”終于擠到了最前面,，這時(shí)，“我”看見(jiàn)一個(gè)青年,，正拿著一張紙畫(huà)畫(huà)哩,，于是我一本正經(jīng)地走到他面前,，輕聲地說(shuō)“叔叔，您畫(huà)魚(yú)栩栩如生,，是怎么做到的.呀,？”只見(jiàn)他抬也不抬頭，在那兒認(rèn)認(rèn)真真畫(huà)畫(huà),。

只好蹲在那里看他畫(huà)畫(huà)了,。不一會(huì)兒，一個(gè)好像個(gè)美術(shù)家的老伯伯夸道：“好一個(gè)栩栩如生的畫(huà),，簡(jiǎn)直就能和齊白石相提并論了,！”“是，是?。　薄笆迨瀹?huà)畫(huà)這么漂亮,，要是這位叔叔能當(dāng)上我的美術(shù)老師,，就很榮幸了呢！”一個(gè)男孩期盼的說(shuō)到,。一個(gè)小姑娘興奮的說(shuō)：“我家的魚(yú)缸可大哩,！要是把紙上的魚(yú)剪下來(lái)，放在魚(yú)缸里面,，一定會(huì)“游”起來(lái)的,。”圍觀的人越來(lái)越多,，大家贊嘆著,，議論著，唯一沒(méi)有反應(yīng)的是他一個(gè)人,。他好像和游魚(yú)已經(jīng)融為一體了,。青年是一個(gè)做事認(rèn)真細(xì)致，一點(diǎn)也不馬虎的人,。

我要向他學(xué)習(xí),，做事不能三心二意。

小練筆竹子梅花蜜蜂路燈篇十一

隨文練筆是一種經(jīng)常被用于研究的方法,。通過(guò)隨文練筆,，研究者可以以切實(shí)的案例為基礎(chǔ)，對(duì)特定的問(wèn)題進(jìn)行深入分析和思考,。在我的研究過(guò)程中,，我也嘗試過(guò)使用隨文練筆的方法，并獲得了一些寶貴的體會(huì)和心得,。本文將圍繞隨文練筆這一主題展開(kāi),，分享我的研究經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì),。

隨文練筆是一種以案例為基礎(chǔ)的研究方法。在我的研究中,，我首先選取了一篇與我研究方向相關(guān)的論文,，并對(duì)其進(jìn)行了仔細(xì)閱讀和分析。然后,，我嘗試跟隨論文作者的思路,，用自己的語(yǔ)言進(jìn)行重述。這一過(guò)程對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種思維的訓(xùn)練和鍛煉,，讓我更加深入地理解了論文的內(nèi)容和觀點(diǎn),。

隨文練筆的另一個(gè)重要作用是幫助發(fā)現(xiàn)論文中的問(wèn)題和不足之處。通過(guò)自己的重述和分析,，我能更容易地發(fā)現(xiàn)論文中的邏輯漏洞,、證據(jù)不充分的地方以及方法不當(dāng)?shù)牡胤健＿@些問(wèn)題和不足之處對(duì)我的研究具有重要的啟發(fā)作用,，讓我明確了自己需要進(jìn)一步深入研究和改進(jìn)的方向,。

在使用隨文練筆的過(guò)程中，我還發(fā)現(xiàn)了一些寫(xiě)作技巧和方法,。首先,，要注重語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和規(guī)范性。通過(guò)重述論文,，我深刻意識(shí)到一個(gè)論點(diǎn)的表達(dá)方式和論證的嚴(yán)密性對(duì)于研究的重要性,。其次，要盡量使用自己的語(yǔ)言進(jìn)行表達(dá),，而不是簡(jiǎn)單地復(fù)制論文中的句子和段落,。這樣可以幫助培養(yǎng)自己的寫(xiě)作能力，提高自己的思考和分析能力,。

隨文練筆不僅可以用于論文的閱讀和分析,，還可以用于自己的論文寫(xiě)作。通過(guò)隨文練習(xí),，我在寫(xiě)作的過(guò)程中也能夠更好地理清思路和提煉論點(diǎn),。通過(guò)對(duì)論文的重述，我能夠更加清晰地掌握整個(gè)研究的結(jié)構(gòu)和框架,，并將其運(yùn)用到自己的論文寫(xiě)作中,。

總的來(lái)說(shuō)，隨文練筆是一種非常有益的研究方法和技巧,。通過(guò)隨文練筆,，我深入理解了論文的內(nèi)容和觀點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)了論文中的問(wèn)題和不足之處,，并提高了自己的寫(xiě)作和思考能力,。我相信,，在今后的研究中，隨文練筆將會(huì)繼續(xù)為我提供寶貴的幫助和指導(dǎo),，促進(jìn)我的學(xué)術(shù)研究取得更大的進(jìn)步,。

小練筆竹子梅花蜜蜂路燈篇十二

“崩潰”的治療案例及治療方法（初稿）

——給崩潰的人、沒(méi)有崩潰的人,、假裝崩潰的人以及假裝沒(méi)有崩潰的人

一,、具體治療案例

時(shí)間：2010年1月2日 下午天氣：陰

地點(diǎn)：蘇州大學(xué)獨(dú)墅湖校區(qū)炳麟圖書(shū)館咖啡廳

主治醫(yī)師：老許 患者：老趙

（以上略去二五〇〇字）

老許：你是不是壓抑呀？

老趙：我哪兒讓你覺(jué)得你必須告訴我讓我必須意識(shí)到自己壓抑,？

老許：繞我你也壓抑,。

老趙：應(yīng)該沒(méi)有吧。,。

老許：你自己沒(méi)感覺(jué)到,？如果你。,。

老趙：提前聲明：如果你有一車(chē)勸我不要壓抑的話說(shuō)不出來(lái),，原因是我不承認(rèn)自己壓抑的話。那我就配合一下你,，暫時(shí)冒充一下自己壓抑。別讓你話說(shuō)不出來(lái)憋屈壓抑了,。老許：剛才還是懷疑,，現(xiàn)在肯定你壓抑了。

老趙：我承認(rèn)自己壓抑,。求求您開(kāi)導(dǎo)一下我吧,。

老許：你不用裝作擁有容忍別人的品質(zhì)。我只說(shuō)了壓抑兩個(gè)字就招出你這么多話,，充分說(shuō)明你不具備這種品質(zhì),，并且你很壓抑。

老趙：不要偷換概念之后捆綁銷(xiāo)售,。辯論賽那點(diǎn)基礎(chǔ)技巧我兩年前就玩剩下了,。老許：我沒(méi)想勸你，你不承認(rèn)就算了,。

老許：剛才是你痛罵小資吧,？

老許：你知道，一個(gè)人表現(xiàn)得鋒芒畢露,，有時(shí)很吸引人,，有時(shí)卻是把人向外推。你現(xiàn)在全部籠罩在自己的氣場(chǎng)里了,。,。

老趙：氣場(chǎng),？我有氣場(chǎng)？你不會(huì)雙學(xué)位學(xué)的氣功吧,？對(duì)了,，想起一特神的事還沒(méi)跟你說(shuō)呢。前兩天香港有一茅山道士強(qiáng)奸了一香客,。向警察叔叔坦白從寬時(shí)說(shuō)自己什么都不知道,，當(dāng)時(shí)關(guān)云長(zhǎng)關(guān)老爺附體了。,。

老許：你能等我說(shuō)完么,？

老趙：請(qǐng)。

老許：說(shuō)小資只為了磚頭,、移動(dòng)鐵皮籠子,、肉夾子活著的是你吧？,！把女人形容成肉夾子你敢說(shuō)沒(méi)有惡意,？！

老趙：抱歉抱歉,，說(shuō)的時(shí)候沒(méi)注意您也是女的,。不是把您當(dāng)哥們兒了么。鄭重道歉,。老許：我接受,。還有，你說(shuō)小資,。,。

老趙：我也向小資緊急道歉。把借給銀行多少錢(qián)作為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)給人分類(lèi)是很不對(duì)的,。當(dāng)然,，給人分類(lèi)就很不對(duì)。

老許：你又在把自己標(biāo)榜為理性和良知的原形了,。

老趙：我不說(shuō)話了行嗎,。

老許：你說(shuō)小資的話都是調(diào)侃。好吧,，就假設(shè)那些只是調(diào)侃,。我能給你的調(diào)侃做出總結(jié)嗎？ 老趙：洗耳恭聽(tīng),。

老許：小資都是假小資,，都是小資的扮演者。我理解得正確么,？

老趙：可以這么說(shuō)。

老許：你承認(rèn)這個(gè)結(jié)論，那這個(gè)結(jié)論的話外音就是你才是真小資,，你才是知道怎么活著的人。扭曲別人標(biāo)榜自己是你的慣用手段,。

老趙：我剛才一直抽自己大嘴巴呢，行吧,？吾一日三省吾身,，我自己怎么成小資了？緊急劃清界限,。

老許：我已經(jīng)習(xí)慣了你用模棱兩可的回答否定我,，沒(méi)關(guān)系，但我可以很自豪地告訴你,，你永遠(yuǎn)是小資精神不可撼動(dòng)的代表,。直接證據(jù)就是你非要來(lái)咖啡廳聊天，充分暴露了你的趣味,。

老趙：好男不和女斗,。我只解釋一句，我從來(lái)沒(méi)把這當(dāng)過(guò)咖啡廳,，這就是一茶館,。你看周?chē)腥撕瓤Х让矗恳莵?lái)對(duì)兒唱評(píng)彈的,，肯定沒(méi)人覺(jué)得他們格格不入,。

老許：我可以把你的話理解為“在咖啡廳喝奶茶的都是小資的三流扮演者”么？因?yàn)槟阍诤瓤Х?，并且沒(méi)有放糖。

老趙：你贏了,。

老許：你認(rèn)為你和他們有本質(zhì)的區(qū)別,。但是表演只有演技的差異，你們的本質(zhì)是一樣的,。老趙：接受批判,。

老許：你接受就行。

老趙：我能給你的批判做出總結(jié)嗎,？

老許：可以,。。哎,，不對(duì),。。

老趙：哈哈,，晚了,。我承認(rèn),。。

老許：不對(duì),，我剛才的話全部收回,。。

老趙：你得讓我把話說(shuō)完,。我承認(rèn)自認(rèn)為是小資的優(yōu)秀扮演者,，承認(rèn)我的本質(zhì)和他們，哦不,，我們,，我們的本質(zhì)都是窮時(shí)候做的不正經(jīng)夢(mèng)。那么我的所謂調(diào)侃,，也就是你的所謂痛罵就只是對(duì)低劣同行的羞辱,。這只與我自認(rèn)為的優(yōu)越感有關(guān)，根本不涉及到壓抑,。老許：我說(shuō)你今天怎么承認(rèn)得這么痛快呢,。。

老趙：哈哈,。把自己繞進(jìn)去了吧,。

老許：你牛，不過(guò)我現(xiàn)在確實(shí)認(rèn)為,，你沒(méi)有壓抑,。因?yàn)槟阋恢睕](méi)有回避壓抑這個(gè)詞。老趙：現(xiàn)在向一個(gè)知性美的女人證明自己的清白實(shí)在太難了,，要兜這么大一個(gè)圈子,。老許：不過(guò)你的躲躲閃閃遮遮掩掩又充分說(shuō)明了你在回避什么。

老趙：看來(lái)又要兜圈子了,。,。

老許：你不必在我的懷疑提出之前就暗示我懷疑自己的懷疑。

老趙：知性美太好了,，跟你聊天真舒服,，我的暗示都變成了明示。今天搞不好要全部暴露,。老許：你休想讓我的自信心爆棚,，之后放松對(duì)你的警惕。

老趙：傾聽(tīng)你的懷疑,。

老許：我懷疑你身上的軟骨就在“壓抑”周?chē)?，所以你一直在躲閃，卻又咬住“壓抑”不放。老趙：唉,，打預(yù)防針都沒(méi)用啊,。重兵圍困加萊海灘，最后還是看出我要在諾曼底登陸,。你要是在德國(guó)早生70年,，世界格局就要改寫(xiě)了。

老許：你不必試探我的自信心,。

老趙：這點(diǎn)我深有感觸,，花言巧語(yǔ)全部無(wú)功而返。

老許：是你主動(dòng)坦白,，還是打算讓我鉤出來(lái),，你知道這只是時(shí)間問(wèn)題。

老趙：看來(lái)你的自信心自我定位很高,。

老許：這些都是沒(méi)用的,。

老趙：唉，不是,，你是對(duì)所有人的內(nèi)心世界都這么熱衷嗎,？

老許：你也不必試探我的同情心。

老趙：你先讓我解釋一下為什么不想說(shuō)出來(lái)成吧,。

老許：請(qǐng)便,，如果是為了給你接下來(lái)的謊言賦予真實(shí)性的話，那就不必了,。,。

老趙：我哪得罪你了？,！

老許：上周你說(shuō)的話我還記得呢,。

老趙：每每如此，每每的結(jié)果都是變成了我勸他,。你知道我是不愛(ài)勸人的,。。

老許：沮喪,？

老趙：所以我現(xiàn)在老是躲著眾人，越來(lái)越脫離群眾,生怕眾人又從我臉上看到什么,。,。老許：嗯，就是沮喪,。

老趙：哎,，大夫，您這診斷證明下的太草率了吧。我聊岔了的原因是剛才窗戶(hù)外頭過(guò)去一美女,。注意力一時(shí)沒(méi)有集中,。

老許：肯定是沮喪了。你剛才一直低頭看手機(jī)呢,。

老趙：那就是我手機(jī)來(lái)短信了,。

老許：哼哼。,。

老趙：得,。

老許：其實(shí)我也不喜歡那些看誰(shuí)都像心里有事、誰(shuí)看都像心里有事,、故作深沉就像多懂事兒的人,。

老趙：你讓我自己說(shuō)行么？,。,。

老許：假懂事兒人最討厭，就跟他們多會(huì)聊天似的,。

老趙：我不是以為您挺堅(jiān)強(qiáng)的么,。沒(méi)想到記了一個(gè)禮拜。再次鄭重道歉,！我能說(shuō)了么,？ 老許：我覺(jué)得我應(yīng)該走了。

老趙：不許這樣啊,，我現(xiàn)在很脆弱,，一直處在崩潰的邊緣。

老許：你能別動(dòng)不動(dòng)就說(shuō)自己崩潰么,。你知道什么是崩潰么,？！你崩潰過(guò)么,？,！老趙：我目前正在崩潰。

老許：別吹,。崩潰就是回憶起了以往的數(shù)次崩潰,。

老趙：我是怕人家去官府告你侵權(quán)。

老許：看來(lái)你承認(rèn)了,。

老趙：我沒(méi)承認(rèn),！這句話有邏輯錯(cuò)誤，如果是回憶以往數(shù)次,，那第一次崩潰是哪來(lái)的,？ 老許：那你說(shuō)說(shuō)你的第一次崩潰。

老趙：啊,？,。。,。

老許：我走了,。

老趙：別別。（長(zhǎng)時(shí)間的沉默）,。

老許：,。。,。

步走向我,，在我旁邊坐下。面無(wú)表情的看著前方,。我有很多事要和她解釋?zhuān)?jīng)沒(méi)有機(jī)會(huì),。還沒(méi)開(kāi)口。她站起來(lái)走了,。還是大步,，一直向前走，我立刻追上去,。穿過(guò)電視,、穿過(guò)墻壁、穿過(guò)一個(gè)個(gè)包間,，穿過(guò)每個(gè)包間里變慢的人和音樂(lè),，穿過(guò)樓房，穿過(guò)人群,。就這么走著,。我想拉住她，每次伸手卻總是差半個(gè)手掌,，夠不到,。我大喊她的名字，她的腳步放慢了,。我立刻沖過(guò)去拉她的手,，卻抓了一空。我的手從她的手里穿過(guò)去了,。我不知道她是虛影,，還是我是虛影，或者我們兩個(gè)都是虛影,。這時(shí)有人拍我的肩膀，遞給我話筒，說(shuō)輪到你的歌了快唱,。拿起話筒我崩潰了,，突然間覺(jué)得沙發(fā)上開(kāi)了一個(gè)小洞，我像液體一樣順著小洞一點(diǎn)一點(diǎn)往下流,。越來(lái)越往下,，可以聽(tīng)到水聲了。我害怕了,。從沙發(fā)上跳起來(lái),，在地上打滾。而地板也變成了下水道篦子,，我的身體不停的滲入到那些縫隙里,。。,。之后我就再也不去卡拉ok了,。。,。

老許：嗯,。。,。

老趙：這就是我的崩潰,。

老許：沮喪的原因？

老趙：之一,。

老許：我可以幫你分析一下嗎,？就一句話。

老趙：先讓我自我分析可以嗎,？,。。我認(rèn)為所謂崩潰就是突然發(fā)現(xiàn)自己所追求的目標(biāo),、所賴(lài)以生存的社會(huì),，剎那間變得沒(méi)有意義了。,。人和人在一起是要互相溫暖的,。。崩潰往往是一瞬間的,，之后便是無(wú)限的沮喪,。。

老許：嗯,，很透徹,。

老趙：你那一句話是什么,？

老許：你不吹牛逼會(huì)死啊,？,！

老趙：啊,？什么,？

老許：你不吹牛逼會(huì)死啊,！

（老許起身離開(kāi)）

半小時(shí)后,，老趙痊愈。

二,、崩潰的治療方法

你不吹牛逼會(huì)死?。浚,?！

小練筆竹子梅花蜜蜂路燈篇十三

《生命 生命》這篇文章講述了飛蛾求生、磚縫中長(zhǎng)出了瓜苗,、傾聽(tīng)自己的心跳三個(gè)小故事,。

學(xué)習(xí)后使我懂得這樣的道理：生命是有限的，我們要把有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值,。我們也要好好的珍惜生命,，熱愛(ài)自己的生命，活的更有價(jià)值,。

這時(shí),，我不由得想起了雷鋒叔叔的故事，他雖然只活了22歲,，但他的一生都投入到了為人民服務(wù)當(dāng)中去,，照顧年邁的老人，關(guān)心兒童,，從小事做起,，從一點(diǎn)一滴做起。他的人生雖然已經(jīng)終結(jié),，但是他的精神卻流傳百年,，永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的楷模。正像他所說(shuō)的：“人的生命是有限的,，為人民服務(wù)是無(wú)限的,，我要把有限的生命投入到為人民服務(wù)當(dāng)中去?！?/p>

我還想到了生活中不起眼的小草,。它那堅(jiān)強(qiáng)不屈,，頑強(qiáng)的精神震撼了我。小草雖然弱小,，無(wú)論風(fēng)吹雨打,，環(huán)境多么惡劣，從不會(huì)低頭,，一直默默地向上生長(zhǎng)。正像一首詩(shī)所說(shuō)的：“離離原上草,，一歲一枯榮,。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生,?！蔽覀円獙W(xué)習(xí)它那頑強(qiáng)的毅力和永不放棄的精神。

我家有一盆君子蘭,，已經(jīng)活了12年了,，依然很旺盛，我還沒(méi)有出生就有了這盆君子蘭,，它從小牙開(kāi)始長(zhǎng),，它陪我一起長(zhǎng)大，現(xiàn)在君子蘭已經(jīng)長(zhǎng)大了,。它反而在冬天開(kāi)花,，等到春暖花開(kāi)的時(shí)候它就凋謝了，它是多么的堅(jiān)強(qiáng)??！

君子蘭在陽(yáng)臺(tái)經(jīng)過(guò)風(fēng)吹日曬，可以茁壯成長(zhǎng),。年復(fù)一年,，它用自己頑強(qiáng)的生命培育了一批又一批小幼苗，我拔了一棵幼苗,，載到花盆里沒(méi)想到苗苗也有堅(jiān)強(qiáng)的毅志,。

這課苗苗和別的苗苗一樣成長(zhǎng)，它不在母親的保護(hù)下也會(huì)慢慢長(zhǎng)大,。一次,，我一個(gè)星期沒(méi)給它澆水，它不僅沒(méi)有死還長(zhǎng)高了,，這樣的生命的力量真讓人敬佩,。）

我常常坐在凳子上想：生命是什么？我們?cè)摬辉撜湎?上次,，我捉到了一只蟬,，我拿著一個(gè)小鉗子,，準(zhǔn)備把它給解剖了。我拔斷了它的一條腿,，正準(zhǔn)備拔它的第二條腿的時(shí)候,，它使出身上最大的力氣沖了出來(lái)。我趕忙抓回它,，這時(shí),，我感覺(jué)到一股生命的力量在我的身邊環(huán)繞著。我不由自主的放了他,。我們家個(gè)蒼蠅貼,。有一次，我過(guò)來(lái)看一下有沒(méi)有蒼蠅“中彩”,。當(dāng)我過(guò)來(lái)時(shí),，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有十來(lái)只蒼蠅“中彩”了。這十來(lái)只蒼蠅中只有一只是活的（也就是剛剛被抓到的）我想：你這個(gè)害蟲(chóng),，看我怎么玩死你,。于是，我拿了一根牙簽把它的翅膀戳穿了一個(gè)大洞,，它的翅膀差不多一分為二了,。可是它竟然奇跡般地廢了起來(lái),，我感覺(jué)有一股生命的力量在圍繞著我,，我把窗戶(hù)打開(kāi)，讓它飛走了,。

就連蒼蠅和蟬都那么愛(ài)護(hù)生命,，難道我們不應(yīng)該愛(ài)護(hù)生命嗎？

（六）生命生命

我在外面玩單杠的時(shí)候,，突然覺(jué)得手癢癢的,，一看，原來(lái)是一只黑螞蟻?lái)樦鴨胃芘郎狭宋业氖?。我一伸手捉住了它,，它在我的兩個(gè)手指間亂蹬，一張尖尖的嘴企圖咬到我的手指,。這只螞蟻的求生欲望讓我吃驚,，我隱約感覺(jué)到一股生命的力量在我手中躍動(dòng)，是那樣強(qiáng)烈,，那樣鮮明,。雖然，只要我一用力這股生命的力量就會(huì)從我手中消失,。

幾天前,，我抓了一把生花生在口袋里,，邊吃邊玩，我不小心把一顆花生掉到磚縫里去了,。便沒(méi)有在意,，過(guò)了幾天，我再去玩耍,，無(wú)意看見(jiàn)了那天的磚縫,，一個(gè)嫩綠的小苗撲入我的眼簾。我震撼了,，再那小小的外殼里,，包含著多么強(qiáng)大的生命力啊,！竟然使它在沒(méi)有泥土沒(méi)有水的磚縫中生存了下來(lái)。即使,，它只活了幾天,。

小練筆竹子梅花蜜蜂路燈篇十四

隨文練筆這種練筆方式，在我們的學(xué)習(xí)中起到了重要的作用,。通過(guò)隨文練筆,，我們能夠鍛煉自己的寫(xiě)作能力，培養(yǎng)良好的思維習(xí)慣,，提高我們的表達(dá)能力,。在長(zhǎng)時(shí)間的隨文練筆的過(guò)程中，我積累了一些心得體會(huì),。接下來(lái),，我將就這些心得體會(huì)進(jìn)行闡述。

首先,，隨文練筆讓我養(yǎng)成了良好的寫(xiě)作習(xí)慣,。每天堅(jiān)持隨文練筆，讓我養(yǎng)成了寫(xiě)作的習(xí)慣,。就像每天刷牙洗臉一樣,，寫(xiě)作也成了我生活中必不可少的一部分。通過(guò)堅(jiān)持不懈的練習(xí),，我不僅提高了我的寫(xiě)作技巧,，還養(yǎng)成了堅(jiān)持和自律的習(xí)慣。這種習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)于我的學(xué)習(xí)和工作都有很大的幫助,。

其次,，隨文練筆讓我提高了自己的表達(dá)能力。隨文練筆的過(guò)程中,，我們需要通過(guò)文字來(lái)表達(dá)自己的思想和觀點(diǎn),。這個(gè)過(guò)程是一個(gè)自己思考,、整理和表達(dá)的過(guò)程。通過(guò)不斷的練習(xí),，我發(fā)現(xiàn)我的表達(dá)能力越來(lái)越流暢,，邏輯性也越來(lái)越強(qiáng)。在與他人交流和表達(dá)意見(jiàn)的時(shí)候,，我會(huì)用更準(zhǔn)確和清晰的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的想法,，這讓我在工作和學(xué)習(xí)中更加得心應(yīng)手。

再次,，隨文練筆讓我開(kāi)闊了自己的視野,。在隨文練筆的過(guò)程中，我們需要選擇不同的主題進(jìn)行寫(xiě)作,。這讓我接觸了很多我平時(shí)不太涉及的領(lǐng)域,。通過(guò)寫(xiě)作，我了解到了很多新的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),。同時(shí),，隨文練筆也激發(fā)了我對(duì)各種話題的興趣，讓我更加主動(dòng)地去了解,，去學(xué)習(xí),，讓我的視野變得更加寬廣。

最后,，隨文練筆讓我發(fā)現(xiàn)了自己的不足,。隨文練筆的過(guò)程中，我們會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題和困難,。在這個(gè)過(guò)程中,，我發(fā)現(xiàn)了我自己寫(xiě)作的不足之處。比如,，用詞不準(zhǔn)確,、語(yǔ)句結(jié)構(gòu)混亂等等。通過(guò)不斷地練習(xí),，我逐漸改正了這些問(wèn)題,，并提高了我的寫(xiě)作水平。同時(shí),，這個(gè)過(guò)程也讓我認(rèn)識(shí)到了自己的不足,，激發(fā)了我不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步的動(dòng)力。

通過(guò)隨文練筆的過(guò)程,，我收獲了很多,。我養(yǎng)成了良好的寫(xiě)作習(xí)慣，提高了自己的表達(dá)能力，開(kāi)闊了自己的視野,，發(fā)現(xiàn)了自己的不足,。這些都對(duì)我的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)起到了積極的促進(jìn)作用。我相信,，只要堅(jiān)持不懈地練習(xí),，我的寫(xiě)作水平還會(huì)有更大的提高。

小練筆竹子梅花蜜蜂路燈篇十五

近年來(lái),，“隨文練筆”已經(jīng)成為了文學(xué)界一道亮麗的風(fēng)景線,。這種練筆方式的優(yōu)點(diǎn)在于：可以快速地提升寫(xiě)作水平，加深對(duì)文學(xué)知識(shí)的理解,，增強(qiáng)文字的表達(dá)力和感染力,。為此，筆者今天要分享我在隨文練筆研究專(zhuān)輯中的心得體會(huì),。

一,、練習(xí)寫(xiě)作手法的重要性

在隨文練筆過(guò)程中，我們不僅可以展現(xiàn)出自己的創(chuàng)造力,，還能夠借此了解和掌握一些寫(xiě)作技巧,。在此過(guò)程中，我們需要不斷的復(fù)讀,、模仿，才能在日后的寫(xiě)作中發(fā)揮出更大的創(chuàng)作能力,。例如,，在練筆時(shí)認(rèn)真觀察優(yōu)秀文章的結(jié)構(gòu)和手法可以幫助我們更好地掌握寫(xiě)作技巧，從而在自己的文章中將這些技巧運(yùn)用到極致,。

二,、堅(jiān)持寫(xiě)作的重要性

想要提升寫(xiě)作水平，只有“多寫(xiě)少說(shuō)”這個(gè)能夠達(dá)到預(yù)期目標(biāo),。通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的寫(xiě)作練習(xí),，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的創(chuàng)作靈感會(huì)逐漸地創(chuàng)造出生命力更加強(qiáng)大的文章。同時(shí),，寫(xiě)作也是一種思考的方式,，經(jīng)過(guò)反復(fù)的推敲和思考，我們可以更好地理解自己的想法,，進(jìn)而獲取到更好的靈感,。

三、相互學(xué)習(xí)相互促進(jìn)的優(yōu)勢(shì)

在隨文練筆中,，每個(gè)人都會(huì)遇到寫(xiě)作難題,，會(huì)被一些問(wèn)題困擾，而與他人交流，可以激起他人靈感,，自己的想法也會(huì)更加的豐富,。無(wú)論是通過(guò)找同伴一起討論，或是通過(guò)閱讀其他人的文章,，我們都可以從中獲得很多前所未有的啟發(fā)和反思,。

四、態(tài)度決定一切的重要性

在隨文練筆的過(guò)程中,，態(tài)度決定著一切,。只有相信自己的能力，鼓勵(lì)自己不斷前進(jìn)才能夠達(dá)到最佳的創(chuàng)作狀態(tài),。因此,，我們要積極的對(duì)待練筆，以正能量的態(tài)度思考和寫(xiě)作,，保持冷靜的頭腦,，才能夠運(yùn)用自己的技巧達(dá)到最佳的效果。

五,、心無(wú)旁騖的規(guī)律性

在隨文練筆的過(guò)程中,，心無(wú)旁騖的狀態(tài)是非常重要的。勞逸結(jié)合的規(guī)律寫(xiě)作也是必不可少的,。合理的飲食和運(yùn)動(dòng)可以幫助我們保持良好的心態(tài),，并且可以使我們把精力更多地投入到寫(xiě)作中。同時(shí),，寫(xiě)作的經(jīng)驗(yàn)教導(dǎo)我們要掌握好時(shí)間,，靠規(guī)律的生活和獨(dú)立自主的思考積累，不斷地鍛煉自己的寫(xiě)作能力,。

總之,，隨文練筆研究專(zhuān)輯不只是一種提升寫(xiě)作水平的練習(xí)，而是一種為生命注入新的活力和靈感的橋梁,。只要堅(jiān)持不懈,，我們一定會(huì)迎來(lái)自己寫(xiě)作之路的一份新的風(fēng)景。

小練筆竹子梅花蜜蜂路燈篇十六

一,、仿段《桂林山水》：

我喜愛(ài)甲天下的桂林水,，喜愛(ài)水平如鏡的西湖水，但我更愛(ài)朝夕相見(jiàn)的家門(mén)前的小溪,。小溪的水真清啊,，清得可見(jiàn)水中的石頭、細(xì)沙和魚(yú)蝦,；小溪的岸真綠啊,，綠得像蓋上綠色的毛毯,，青草根根，綠葉附在其間,，像人工把它們鋪成的一樣,；小溪的物真豐啊，水中滿是魚(yú)蝦,，河魚(yú)箭般穿梭,，鯽魚(yú)緩緩喝水，小蝦自在嬉戲??偶爾用撈機(jī)一撈,，魚(yú)蝦就在網(wǎng)內(nèi)活蹦亂跳,。

我看見(jiàn)過(guò)十里飄香的桂花，欣賞過(guò)嬌艷迷人的玫瑰,，卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)這么雍容華貴的牡丹,。牡丹花真艷啊，紅得像是燃燒的火焰,，粉的宛如夕陽(yáng)天邊的晚霞,，白的猶如那潔白晶瑩的雪花；牡丹花真香啊,，清風(fēng)輕拂,，飄香四溢，沁人心脾,；牡丹花真美啊,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，她亭亭玉立,，姿態(tài)婀娜,，好似一個(gè)妙齡少女，永遠(yuǎn)那么美麗,，永遠(yuǎn)那么婀娜。

二,、小練筆p21庫(kù)伯把車(chē)開(kāi)走以后

1,、第二天，庫(kù)伯先生派人來(lái),，把奔馳汽車(chē)開(kāi)走了,。那天吃晚飯時(shí)，我們?nèi)覈谝黄?，我顯得非常不解,，不由得生起悶氣來(lái)。父親問(wèn)：“孩子,，你為什么這么不高興,？”我心有不甘地說(shuō)：“父親，您為什么叫庫(kù)伯把奔馳汽車(chē)開(kāi)走呢？我們家窮呀,！”父親微笑著對(duì)我說(shuō)：“如果一輛奔馳汽車(chē)可以換得良心的安寧,，換得朋友的信任、尊敬,，我必須這樣做,。”聽(tīng)了父親的話,，我想起父親開(kāi)著奔馳汽車(chē)的嚴(yán)肅表情,，突然矛塞頓開(kāi)，連忙跟父親道謙認(rèn)錯(cuò),。

是啊,，誠(chéng)實(shí)、友誼比金錢(qián)更加貴重??！

2、第二天,，庫(kù)伯派人把車(chē)開(kāi)走了,，我看見(jiàn)爸爸臉上洋溢著淡淡的微笑。我問(wèn)爸爸：“為什么讓他們開(kāi)走汽車(chē)呢,？”爸爸撫摸著我的頭,，說(shuō)：“我們送走的是汽車(chē)，但是——”爸爸申請(qǐng)嚴(yán)肅起來(lái),，“保住的是高尚的品德呀,！”我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。母親說(shuō)：“對(duì),，你爸爸說(shuō)的對(duì),，送走的是汽車(chē)，得到的卻是心靈的快樂(lè),，這同樣是一筆財(cái)富,，一筆巨大的財(cái)富！”

爸爸接過(guò)話頭：“盡管家里經(jīng)濟(jì)拮據(jù),，但我們要做到人窮志不窮,，我們要追求精神上更可貴的東西，我們要懂得人生最重要的是誠(chéng)實(shí),、講信用,，這種精神更可貴！”我感到一股輕松傳遍了全身,，好似一夜之間長(zhǎng)大了許多,。

爸爸當(dāng)天顯得十分高興,，為我們講了許多有趣的事。爸爸笑了,，笑得那么開(kāi)心,。

3、庫(kù)伯先生派人把汽車(chē)開(kāi)走之后,，我們?nèi)胰司墼谝黄?，慶祝了一下。爸爸很高興,，他認(rèn)為這是自己一生中做的一件很了不起的事情,。我們也為爸爸感到自豪。幾天后的一個(gè)星期日,，我們?nèi)艺郎?zhǔn)備坐車(chē)出去呼吸一下新鮮空氣,，突然門(mén)鈴響了：丁冬、丁冬??是誰(shuí)呢,？爸爸打開(kāi)門(mén)一看,，是一個(gè)郵差。他遞給爸爸一串鑰匙,，說(shuō)：這是庫(kù)伯先生委托我送來(lái)的,，他說(shuō)您正需要一輛車(chē)，這輛車(chē)就送給您了,。這是鑰匙,，請(qǐng)收好。另外庫(kù)伯先生要到國(guó)外去住一段時(shí)間,，他說(shuō)請(qǐng)您給他看著房子,，您全家就搬過(guò)去住吧！

我們突然都明白了,，庫(kù)伯先生是以這種方式向我們表示感謝?。∷挛覀儾唤邮?，所以采取了這種形式,。我們雖然不想占他的便宜，但也不能辜負(fù)了他的一片好心啊,。于是,，爸爸愉快地留下了他的鑰匙,，我們?nèi)页两谝黄瑲g樂(lè)之中,。

三、p90小練筆

我想把學(xué)了《生命 生命》這篇課文后的感受寫(xiě)下來(lái),。

1,、生命對(duì)于每個(gè)人只有一次,，而生命是有限的，我們要做的事情卻有很多很多,，所以,，珍惜時(shí)間，就是珍惜生命,。我要珍惜每一分,，每一秒，努力學(xué)習(xí),，還要愛(ài)老師,，愛(ài)父母。不讓生命白白地浪費(fèi),，不給自己的人生留下遺憾,！

2、《生命生命 》主要講的是作者從動(dòng)物,、植物和自己三個(gè)方面舉例說(shuō)明,，讓我們懂得要讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值這一道理，使我感受到了生命是很寶貴的,，不能讓它白白流失,。

3、《生命 生命 》中的飛蛾,，為了求生,，垂死掙扎?？墒怯行┤藚s不熱愛(ài)生命,，抽煙、吸食毒品,，使許多人死亡,，所以大家一定要認(rèn)識(shí)到生命的重要性。我們一定要做到珍惜生命,，熱愛(ài)生活,，做許多有意義的事。

四,、p130小練筆我好像看到了圍觀的人議論的情景,，我想把它寫(xiě)下來(lái)。

1,、在玉泉的金魚(yú)缸邊,，有一位舉止特別的青年在畫(huà)金魚(yú)。他把金魚(yú)的每一個(gè)部位一絲不茍的畫(huà)了下來(lái),，栩栩如生,，十分逼真,。游玩的人們看見(jiàn)了，都走過(guò)來(lái)欣賞他的畫(huà),。他們看了,，紛紛議論。有人說(shuō)：“我畫(huà)了兩三年的金魚(yú)也沒(méi)有這么入迷,，他畫(huà)得金魚(yú)栩栩如生,，好像把金魚(yú)畫(huà)活了。他真的找到了一種畫(huà)魚(yú)的美感,，練出這種功夫,，最少也要三四年吧！”

還有一個(gè)小女孩開(kāi)心地拍著手說(shuō)：“第一條金魚(yú)揮手問(wèn)好呢,！第二條金魚(yú)邊唱歌,，邊舞蹈，第三條.......一共五條小金魚(yú),，可真美麗?。　?/p>

旁邊的小男孩說(shuō)：“這位青年是神筆馬良嗎,？他畫(huà)的這么逼真,，簡(jiǎn)直把一條條小金魚(yú)變活了呀！”跳進(jìn)魚(yú)缸濺起的水花不就是白蓮花了嗎,？”

2,、我擠過(guò)去一看，原來(lái)是那位青年在靜靜地畫(huà)畫(huà),。他有時(shí)工筆細(xì)描,，把金魚(yú)的每個(gè)部位一絲不茍地畫(huà)下來(lái)，像姑娘繡花那樣細(xì)致,；有時(shí)又揮筆速寫(xiě),，很快地畫(huà)出金魚(yú)的動(dòng)態(tài)，仿佛金魚(yú)在紙上游動(dòng),。圍觀的人越來(lái)越多,，大家贊嘆著，一位青年豎起大拇指,說(shuō)：“天才,，簡(jiǎn)直就是天才畫(huà)家呀,！”“我學(xué)畫(huà)都三年多了，畫(huà)的金魚(yú)也沒(méi)有這么好,，他畫(huà)得真是栩栩如生,，好像把金魚(yú)畫(huà)活了。”又一個(gè)青年看著畫(huà),，頻頻點(diǎn)頭，說(shuō)：“簡(jiǎn)直是神筆馬良的化身吶,?！币粋€(gè)小朋友天真的說(shuō)：“叔叔，給我畫(huà)個(gè)像吧,！”人們都笑起來(lái),。這時(shí)，一位老年人看了,，說(shuō)：“畫(huà)的如此生動(dòng),！”淘氣的小孩又蹦又跳，一副羨慕的表情,，一邊拍手一邊說(shuō)：“畫(huà)的好棒,，這是哪個(gè)藝術(shù)學(xué)院的老師呢？”“你真專(zhuān)心哪,！”我忍不住輕聲問(wèn)他,，沒(méi)想到他頭也不抬，理也不理我,。周?chē)娜俗h論紛紛,，“畫(huà)畫(huà)得雖好，但也太驕傲了,?！薄叭松羁膳碌木褪球湴羻眩　?無(wú)論人們說(shuō)什么,，他仍是默不作聲,。我的目光落到他胸前的廠徽上，心里不由咯噔一跳,，“福利工廠”,，原來(lái)，他是個(gè)聾啞人,！

五,、仿《全神貫注》寫(xiě)一段描寫(xiě)認(rèn)真、專(zhuān)注做事的話：

張曉明正在聚精會(huì)神地做習(xí)題,。只見(jiàn)他睜大眼睛注視著本子,，一會(huì)兒托著腮，一會(huì)兒抓抓頭,，一會(huì)兒咬著筆頭,，一會(huì)兒又在紙上快速地寫(xiě)著什么??一刻鐘過(guò)去了，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了,，張曉明越寫(xiě)越激動(dòng),，他好像喝醉了酒一樣,，整個(gè)世界對(duì)他來(lái)說(shuō)已經(jīng)消失了??大約過(guò)了一個(gè)小時(shí)，張曉明才停下來(lái),，對(duì)著本子滿意地笑了,，然后長(zhǎng)長(zhǎng)地呼了一口氣，輕輕地把本子合上,。

六,、如何以誠(chéng)待人？

在生活中,，1,、如果爸爸不在家，有人來(lái)找爸爸,，我會(huì)跟他說(shuō)：“你好,，我爸爸不在家，你有什么事讓我轉(zhuǎn)告他,，好嗎,？”或是說(shuō)：“你好，我爸爸不在家,，你有什么事,？你打電話給他吧！”

2,、一個(gè)同學(xué)病倒了,，我去看望他，說(shuō)：“你好些了嗎,？你放心養(yǎng)好病,，我會(huì)幫你補(bǔ)課的，愿你早日康復(fù),！”

3,、在校園李，我看見(jiàn)有一個(gè)同學(xué)隨地扔紙屑,，我對(duì)他說(shuō)：“你好,，請(qǐng)你把紙屑撿起來(lái)，我們要愛(ài)護(hù)校園的整潔??！”

4、在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中,，爸爸媽媽,、老師、同學(xué)都給我們很多的幫助，我想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)銈冃量嗔?，謝謝你們的養(yǎng)育之恩,，我一定好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,?！?/p>

5、我想對(duì)老師說(shuō)：“老師,，謝謝你們教給我許多的知識(shí)，我會(huì)努力學(xué)習(xí),，以?xún)?yōu)異的成績(jī)報(bào)答你,。”

6,、我想對(duì)同學(xué)說(shuō)：“同學(xué),，謝謝你的幫助，我會(huì)戰(zhàn)勝困難,，繼續(xù)努力的,。”

七,、穿越時(shí)空和蔡桓公對(duì)話

我說(shuō):“大王,，你為什么就不聽(tīng)扁鵲醫(yī)生的話呢？要不然,，你也不會(huì)落得這樣的后果?，F(xiàn)在后悔了吧？” 蔡桓公說(shuō)：“哎,，我現(xiàn)在后悔已經(jīng)遲了,，早知今日，何必當(dāng)初呢,？請(qǐng)大家記住一個(gè)詞‘防微杜漸’吧”

八,、綜合實(shí)踐活動(dòng)：

這個(gè)學(xué)期，我參加了走進(jìn)田園的實(shí)踐活動(dòng),，觀察了家鄉(xiāng)的田園風(fēng)光,，了解了 不同季節(jié)里莊稼、瓜果蔬菜的生長(zhǎng)情況,，收獲是我更加熱愛(ài)家鄉(xiāng),，熱愛(ài)田園生活。

九,、口語(yǔ)交際： 向別人推薦一本書(shū)

推薦書(shū)目 ：《西游記》

推薦理由 ：我國(guó)四大名著之一,，故事情節(jié)曲折，生動(dòng)有趣，十分吸引人,。

故事梗概：主要講了孫悟空,、豬八戒、沙和尚和唐僧師徒四人在去西天取經(jīng)途中歷盡艱辛,、斬妖除魔,，最終取得真經(jīng)的經(jīng)過(guò)。

成語(yǔ)歸類(lèi)

abb： 興沖沖

毛茸茸

笑嘻嘻 火辣辣 金燦燦 笑盈盈

aabb： 恍恍惚惚

郁郁蒼蒼

蹦蹦跳跳

勤勤懇懇 隱隱約約

原原本本

abcc： 可憐巴巴

生氣勃勃

得意揚(yáng)揚(yáng)

空空如也

人影綽綽 千里迢迢

abac： 自由自在如怨如訴

無(wú)憂無(wú)慮

無(wú)邊無(wú)際

無(wú)影無(wú)蹤

不聞不問(wèn)

aabc： 涓涓細(xì)流

簾簾飛瀑

躍躍欲試 滔滔江水

空空如也

abab 研究研究 討論討論 商量商量 思考思考 打掃打掃（1）打比方的成語(yǔ)：細(xì)雨如絲 骨瘦如柴 驕陽(yáng)似火 月光如水（2）描寫(xiě)四季特點(diǎn)：

春：春意盎然 春暖花開(kāi)

滿園春色 春華秋實(shí) 春風(fēng)化雨

夏：驕陽(yáng)似火

暑氣蒸人

烈日炎炎

秋：秋風(fēng)送爽

秋高氣爽

秋色宜人

冬：冰天雪地

寒氣襲人

寒冬臘月

落日余暉

晚霞滿天（6）寫(xiě)夜晚的：月明星稀

萬(wàn)家燈火

夜深人靜

三更半夜（7）形容說(shuō)話的：自言自語(yǔ)

吞吞吐吐

對(duì)答如流

滔滔不絕（8）描寫(xiě)眉毛的：濃眉大眼

喜上眉梢 眉飛色舞

眉開(kāi)眼笑

（9）關(guān)于讀書(shū)學(xué)習(xí)的: 一絲不茍 專(zhuān)心致志 聚精會(huì)神 勤學(xué)苦練

持之以恒

日積月累

（10）描寫(xiě)建筑的：古色古香 紅墻綠瓦

金碧輝煌 氣勢(shì)宏偉（11）描寫(xiě)工藝品：小巧玲瓏 巧奪天工

栩栩如生 光彩奪目

（12）描寫(xiě)月亮星空的：月光如水 月明星稀

桃紅柳綠

綠樹(shù)成蔭（20）帶有近義詞的成語(yǔ)：興國(guó)安邦 百依百順 甜言蜜語(yǔ) 眼疾手快（21）帶有反義詞的成語(yǔ)：生離死別 一無(wú)所有 前因后果 天昏地暗（22）十二生肖成語(yǔ)：

膽小如鼠

對(duì)牛彈琴

殺雞嚇猴

如狼似虎

守株待兔

狗急跳墻

葉公好龍

畫(huà)蛇添足

呆若木雞

人仰馬翻

順手牽羊

（23）數(shù)字成語(yǔ)

一絲不茍 五湖四海 九死一生

百家爭(zhēng)鳴

千山萬(wàn)水 千辛萬(wàn)苦

獨(dú)樹(shù)一幟 五體投地 十萬(wàn)火急

十拿九穩(wěn)（24）與戰(zhàn)爭(zhēng)有關(guān)的成語(yǔ) 知己知彼

百戰(zhàn)百勝

運(yùn)籌帷幄

決勝千里

出其不意

攻其不備

圍魏救趙

聲東擊西 四面楚歌

腹背受敵

草木皆兵

風(fēng)聲鶴唳

兵貴神速

突然襲擊

神出鬼沒(méi)

所向無(wú)敵

（25）形容人的精神和意志的成語(yǔ),。

雄心壯志

堅(jiān)定不移

堅(jiān)忍不拔

自強(qiáng)不息

聚沙成塔

集腋成裘

持之以恒

全力以赴

知難而進(jìn)

無(wú)堅(jiān)不摧

知難而退

碌碌無(wú)為

一暴十寒

寸進(jìn)尺退

有始無(wú)終

半途而廢（26）首尾同字的成語(yǔ)

精益求精

微乎其微

神乎其神

忍無(wú)可忍

痛定思痛

數(shù)不勝數(shù)

防不勝防

舉不勝舉

聞所未聞

賊喊捉賊

智者見(jiàn)智

（27）來(lái)源于神話故事的成語(yǔ)

女?huà)z補(bǔ)天

精衛(wèi)填海

火眼金睛

嫦娥奔月

夸父追日

后羿射日

（28）來(lái)源于寓言故事的成語(yǔ)

自相矛盾

亡羊補(bǔ)牢

掩耳盜鈴

畫(huà)蛇添足

南轅北轍

鄭人買(mǎi)履

坐井觀天

南柯一夢(mèng)

守株待兔

拔苗助長(zhǎng)

葉公好龍

畫(huà)餅充饑

囫圇吞棗

驚弓之鳥(niǎo)

點(diǎn)石成金

井底之蛙

狐假虎威

黔驢技窮（29）來(lái)源于歷史典故的成語(yǔ)

臥薪嘗膽（勾踐）

聞雞起舞（祖逖）

囊螢映雪（車(chē)胤）

負(fù)荊請(qǐng)罪（廉頗）

初出茅廬（諸葛亮）鞠躬盡瘁（諸葛亮）起死回生（扁鵲）

口蜜腹劍（李林甫）圍魏救趙（孫臏）

為所欲為 仁者見(jiàn)仁 八仙過(guò)海 刻舟求劍 濫竽充數(shù) 邯鄲學(xué)步 鑿壁借光（匡衡）樂(lè)不思蜀（劉禪）才高八斗（曹植）

程門(mén)立雪（楊時(shí)）

兩袖清風(fēng)（于謙）

精忠報(bào)國(guó)（岳飛）

夢(mèng)筆生花（李白）入木三分（王羲之）夸夸其談（劉備）

四面楚歌（項(xiàng)羽）

破釜沉舟（項(xiàng)羽）背水一戰(zhàn)（韓信）

指鹿為馬（趙高）

紙上談兵（趙括）

江郎才盡（江淹）逼上梁山（林沖）

多多益善（韓信）

完璧歸趙（藺相如）望梅止渴（曹操）單刀赴會(huì)（關(guān)羽）

形容精神集中的詞語(yǔ)：

專(zhuān)主致志,、全神貫注、目不轉(zhuǎn)睛,、聚精會(huì)神 形容學(xué)習(xí)刻苦的：

孜孜不倦,、手不釋卷、牛角掛書(shū),、鑿壁借光 形容高貴品質(zhì)的：

鐵面無(wú)私,、見(jiàn)義勇為、一心為公,、舍己為人,、大公無(wú)私、執(zhí)法如山 形容團(tuán)結(jié)合作的：

同心協(xié)力,、風(fēng)雨同舟,、，同舟共濟(jì),、萬(wàn)眾一心,、眾志成誠(chéng) 成語(yǔ)故事

1、胸有成竹——也說(shuō)“成竹在胸”,，畫(huà)竹子時(shí)心里有一幅竹子的形象,，比喻做事之前已經(jīng)有通盤(pán)的考慮。（該成語(yǔ)講的是北宋畫(huà)家文于可的故事）

2,、杏林春滿——也說(shuō)“譽(yù)滿杏林”,，來(lái)贊揚(yáng)醫(yī)生的高明醫(yī)術(shù)和高尚醫(yī)德。其中“杏林”稱(chēng)頌醫(yī)生,。（該成語(yǔ)講的是三國(guó)時(shí)期,，吳國(guó)醫(yī)生董奉的故事）

3、手不釋卷——書(shū)本不離手,。形容勤奮好學(xué),。（該成語(yǔ)出自《三國(guó)志、吳志,、呂蒙傳》講了孫權(quán),、漢光武帝和呂蒙三個(gè)人刻苦學(xué)習(xí)的事,。

4、鵬程萬(wàn)里——相傳鵬鳥(niǎo)能飛萬(wàn)里路程,。比喻前程遠(yuǎn)大,。