報告,，漢語詞語，公文的一種格式，是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述,。報告對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇報告。下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報告范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

高中自我陳述報告篇一

本人有廣泛愛好,，我擅長于排版及網(wǎng)頁美工和多媒體的制作,，就任本班組織委員的同時也加入了校學(xué)生會宣傳部。對工作熱情,、任勞任怨,，和部內(nèi)成員團(tuán)結(jié)一致，一年間我由部委升為部長,。在任部長期間注重配合校園,、學(xué)生會其它部門，出色的完成各項宣傳工作,，促使校園的各種運作更順利的'同時行,。

校園的各種活動都熱情的參加，在20xx年至20xx年間獲校文娛比賽及知識問答比賽等一等獎,。大膽創(chuàng)新對校報版面進(jìn)行改革,，使得校報的受視率提高到一個層次。校園的各種活動都熱情的參加,，在20xx年10月獲校演講比賽一等獎,。

身為學(xué)生的我在修好學(xué)業(yè)的同時也注重于對社會的實踐。本著學(xué)以致用,，實踐結(jié)合理論發(fā)揮,。20xx年我以熟練的計算機(jī)技術(shù)應(yīng)聘為校園網(wǎng)站的管理員，做出了超多出色的工作,，得到同學(xué)及老師的一致好評,。

本人具有熱愛祖國的優(yōu)良傳統(tǒng)，積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛好,，對工作職責(zé)心強,、勤懇踏實，有較強的組織,、宣傳能力,，有一定的藝術(shù)細(xì)胞和創(chuàng)意，注重團(tuán)隊合作精神和群眾觀念,。

高中自我陳述報告篇二

這是高中的第一年,，新的環(huán)境新的生活,，我每天都認(rèn)真學(xué)習(xí)積極地生活，希望自己可以成為更強的人,。

這一年的學(xué)習(xí),，我學(xué)會了很多知識，為自己的未來打好基礎(chǔ)熱心協(xié)助有需要的同學(xué),，團(tuán)結(jié)友愛,，樂于助人。我熱愛我們的`黨,，熱愛社會主義祖國,，思想覺悟高，積極參加學(xué)校組織的各項活動,，努力要求進(jìn)步,。在校，我模范遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,。尊敬師長,，組織紀(jì)律性強。學(xué)習(xí)上我嚴(yán)格要求自己,，注意摸索適合自己情況的學(xué)習(xí)方法,，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良。

希望未來的日子能成為一個偉大的人,，要堅強和寬容。

高中自我陳述報告篇三

三年高中生活馬上過去了,。驀然回首,，感慨頗多。剛邁入高中的時候?qū)σ磺兴坪醵汲錆M新鮮感,，于是到處躍躍欲試,，結(jié)果碰壁較多。不過吃一塹,，長一智,在這個高中生活中我除了努力完成自己的研究目標(biāo),，也利用各種活動豐富自己的生活，增長自己的才干,。

研究是學(xué)生的基本,，所以，我至始至終都把研究擺在第一位,。三年里學(xué)校開的課很多,，正因為這樣，只有珍惜每一分每一秒的研究時間,，堅決不遲到不早退不曠課,，才對得住自己的高中研究生涯!同時,，我認(rèn)為高中是一個不斷完善自己，不斷充實自己的時期,。我本著立足專業(yè),，綜合發(fā)展，做學(xué)問,，學(xué)做人的準(zhǔn)則從及全面發(fā)展的目標(biāo),，積極主動參加了社會勞動實踐課程，使我在文化知識,，思想素質(zhì),，社會實踐和人際處理方面都得到了長足的進(jìn)步。

雖然高中三年來,，我在各方面都有顯著進(jìn)步,，但我也清楚地認(rèn)識到自己的不足之處：鉆研精神還不夠。在今后的研究中,，我相我一定能克服這個缺點,，以自己的所學(xué)所長更好地報效祖國。

總的來說,，高三這半年較高一高二在心態(tài)上有了明顯的'改變,，比以前更加積極了，更覺得有動力了,，似乎漸漸地找到了全新的辦法,，課堂上更加專注了，效率也提高了不少,，覺得心態(tài)有所調(diào)整,，反而比以往從心理上有少量輕松。能積極地面臨每天,，以更加從容和成熟的心態(tài)去上好每天的課,，也能更為自動的去問題。也希望在成績上能在原有基礎(chǔ)上更進(jìn)一步,，彌補弱勢學(xué)科和他人的差距,，要在薄弱科目上更多下功夫依然用笑容面臨每件事，每個人,，還有幾個月的時間,，不能懈怠，要用更飽滿的熱情去研究,，去奮發(fā),，盡的努力擁有一個美好的炎天。就沒每天來講,，還是要踏踏實實地干好本人的活,，心如止水,，始終不忘當(dāng)前的首要任務(wù)，不能放過任何一問題,，一步一個腳跡地走到六月!

高中自我陳述報告篇四

一直以來高中被人們看成是進(jìn)入大學(xué)的敲門磚,，是千軍萬馬過獨木橋，是緊張而又殘酷的三年,，但對于我確恰恰相反,，在高中階段我充實而快樂。三年的校園生涯和社會實踐生活我不斷的挑戰(zhàn)自我,、充實自己,，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎(chǔ)。

在學(xué)習(xí)上,，我學(xué)到了以前很多不懂的知識,，這得感謝老師的耐心教育，但這也與我自身的不懈努力是分不開的,。我努力讓自己做到在學(xué)習(xí)上一絲不茍,，對老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)能竭盡全力的保質(zhì)保量完成。三年中,，我從未遲到一次,，未早退一次，不無故缺席,。

團(tuán)結(jié)同學(xué),，遵守國家法律法規(guī)，是老師的好幫手,。不斷的嚴(yán)格要求自己,，能做到在學(xué)習(xí)上不懂的虛心向老師同學(xué)請教,，認(rèn)真鉆研深難題，對知識的渴求,，我養(yǎng)成了自學(xué)更深的知識的好習(xí)慣,，并且會學(xué)、善學(xué),。自己的文化知識水平有了明顯的提高,。

身為學(xué)生的我在修好學(xué)業(yè)的同時也注重于對社會的實踐。本著學(xué)以致用,，實踐結(jié)合理論發(fā)揮,。在課余時間，我積極參加社會實踐活動,，參加各級各項競賽,。由于我在這些方面的努力,，我的社會實踐能力、學(xué)以致用的能力,、創(chuàng)新能力以及競爭能力都有了明顯的提高,。

高中自我陳述報告篇五

珍貴的三年的高中生活已接近尾聲，感覺非常有必要陳述一下高中三年的得失,，從中繼承做得好的方面改進(jìn)不足的地方,，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路,。

學(xué)習(xí)成績不是非常好,，但我卻在學(xué)習(xí)的過程中收獲了很多。首先是我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,。在我考進(jìn)高中時,，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自己，不想考上好的大學(xué),，然而很快我就明白了,，高中需努力認(rèn)真的學(xué)習(xí)。在老師的諄諄教導(dǎo)下,，看到周圍的同學(xué)們拼命的學(xué)習(xí),，我也打消了初衷，開始高中的學(xué)習(xí)旅程,。懂得了運用學(xué)習(xí)方法同時注重獨立思考,。要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會“方法”,，做事情的方法,。古話說的好，授人以魚不如授人以漁,，我來這里的目的就是要學(xué)會“漁”,，但說起來容易做起來難，我換了好多種方法,，做什么都勤于思考,，遇有不懂的地方能勤于請教。在學(xué)習(xí)時,，以“獨立思考”作為自己的座右銘,，時刻不忘警戒。隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步,，我不止是學(xué)到了課本知識,，我的心智也有了一個質(zhì)的飛躍，我認(rèn)為這對于將來很重要,。在學(xué)習(xí)知識這段時間里,，我更與老師建立了濃厚的師生情誼,。老師們的諄諄教導(dǎo)，使我體會了學(xué)習(xí)的樂趣,。我與身邊許多同學(xué),，也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系，互幫互助,，克服難關(guān),。我在三年的高中學(xué)習(xí)中，我認(rèn)真積極參加每次實驗,，鍛煉了自我的動手和分析問題能力,，受益匪淺。

一直在追求人格的升華,，注重自己的品行,。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到,。在三年中,，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。三年中,，我讀了一些名著和幾本完善人格的書,，對自己有所幫助，越來越認(rèn)識到品行對一個人來說是多么的重要,，關(guān)系到是否能形成正確的人生觀世界觀,。所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己,。無論何時何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條,，并切實的遵行它。平時友愛同學(xué),，尊師重道,，樂于助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心,，是一種傳統(tǒng)美德?，F(xiàn)在我理解道理，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德,，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己,?；仡櫲旮咧猩睿液芨吲d能在同學(xué)有困難的時候曾經(jīng)幫助過他們,，相對的,，在我有困難時我的同學(xué)們也無私的伸出了援助之手,。對于老師，我一向是十分敬重的,，因為他們在我彷徨的時候指導(dǎo)幫助我,。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從,。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到,，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責(zé)任,。一個人活在這個世界上,，就得對社會負(fù)起一定的責(zé)任義務(wù)，有了高尚的品德,，就能正確認(rèn)識自己所負(fù)的責(zé)任,，在貢獻(xiàn)中實現(xiàn)自身的價值。

社會實踐能力有了很大提高,。三年中,，我參加了不少的校內(nèi)活動和做過一些社會實踐。參加校內(nèi)的活動可以認(rèn)識到更多的同學(xué),，也就增加了與其他同學(xué)交流和向其學(xué)習(xí)的機(jī)會,，鍛煉了自己的交際能力，學(xué)到別人的長處,，認(rèn)清自己的短處,。此外，還一直做班委和寢室長,，對自己既是壓力又是動力,。我喜歡做一些社會活動，會讓生活更豐富多彩,，做過家教,、志愿者、推銷員和設(shè)計員等,，有時會感到累些,，但樂此不彼。

體育成績一向很好,。我的體質(zhì)并非很出色,，可是通過我的練習(xí)和對體育項目的理解，還是能很好的完成體育課的教授項目,。我喜歡運動,，基本對所有運動都感興趣，尤其是排球。在三年之后的今天,，我的球技有了質(zhì)的提高,。我是從大一開始接觸排球,，起步比較遲,，可進(jìn)步很快，每年的排球賽我們都獲得了好成績,，為系里爭光,。打排球球不僅鍛煉了身體,，而且增強了團(tuán)隊精神和集體榮譽感。

通過三年的大學(xué)生活,，學(xué)到了很多知識,，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多,，性格更堅毅了,。認(rèn)識了許多同學(xué)和老師，建立起友誼,，并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì),，認(rèn)清了自身的一些短處并盡力改正。社會實踐能力也有很大提高,，為將來走向社會奠定基礎(chǔ),。

高中自我陳述報告篇六

通過初中三年的研究，我掌握了科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S方法,，形成了積極樂觀的生活態(tài)度和開拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識,。我研究成績優(yōu)秀，關(guān)心集體,，尊重老師,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，德,、智,、體、美全面發(fā)展,，是學(xué)校優(yōu)秀學(xué)生干部,，xx區(qū)區(qū)級優(yōu)秀共青團(tuán)員。

下面我從四個方面陳述我的優(yōu)勢,。

從初一到現(xiàn)在,，我成績不斷提高，取得過全級第一名的`好成績,。繼續(xù)被評為三好學(xué)生或優(yōu)秀學(xué)生,，擔(dān)任過生物課代表,，目前擔(dān)任化學(xué)課代表。在xx-xx學(xué)年度第一學(xué)期期末優(yōu)秀試卷評選中獲得一等獎,。我的英語成績突出，在英語競賽中獲得過一等獎,。

我從初一開始就是班委成員,，擔(dān)任過體育委員、副班長,，現(xiàn)任衛(wèi)生委員,。無論做什么工作，我都認(rèn)真負(fù)責(zé),，積極完成老師交給的任務(wù),，熱情為同學(xué)們服務(wù)，得到了老師和同學(xué)們的認(rèn)可,。

我積極參加學(xué)校組織的文體活動,，為班級爭得了榮譽。獲得過長跑比賽二等獎,，合唱比賽一等獎,。因表現(xiàn)優(yōu)異，兩次被評為優(yōu)秀班干部,，在綜合實踐活動培訓(xùn)中,，被評為優(yōu)秀學(xué)生干部，被高新區(qū)文教局評為優(yōu)秀共青團(tuán)員,。

不管在研究還是日常生活中,，我總是盡本人的最大努力幫助和照顧他們，與同學(xué)們樹立了融洽和睦的關(guān)系,。

我性格開暢,，思緒開闊，興趣廣泛,，愛好讀書,、寫作、攝影,、演講等活動,，取得了一些成果。去年,，我的兩篇文章分別發(fā)表在了《濰坊日報》和《濰坊晚報》上;在黌舍組織的“感恩怙恃”主題征文比賽獲得一等獎,，詩歌朗誦比賽獲得一等獎;“愛我濰坊”攝影、書畫,、作文展活動榮獲作文和攝影兩個一等獎,，在高新區(qū)文教局組織的詩配畫比賽中獲得一等獎。在全市組織的“中華贊”詩詞歌賦創(chuàng)作比賽活動中，作品《命運掌握在本人手中》被評為區(qū)級三等獎,。

高中自我陳述報告篇七

時間一聲不吭,，悄悄的溜走了。轉(zhuǎn)眼間,，高一生活已經(jīng)過半,。在這一學(xué)期里，是我很不平凡的一學(xué)期,。在過去半年的內(nèi),，我收獲了很多，現(xiàn)自我陳述報告如下：

出勤情況：我有過兩次遲到,。其余好像沒有,。

在日常生活上：通過7天軍訓(xùn)生活和這半年老師和同學(xué)們的幫助，使我養(yǎng)成了獨立性,，現(xiàn)在我已經(jīng)可以自己做飯,，洗衣服，自己照顧自己了,。

在學(xué)習(xí)上：經(jīng)過了一個學(xué)期的學(xué)習(xí),，我想大家都適應(yīng)了高中的學(xué)習(xí)節(jié)奏。在平時的學(xué)習(xí)中,，除了要學(xué)會自主學(xué)習(xí),，提高學(xué)習(xí)效率，科學(xué)的安排時間外,，有一套合適自己的學(xué)習(xí)方法也是非常重要的,。

語文方面，我感覺我和期中相比,，有了一些進(jìn)步,。我還要繼續(xù)努力，聽老師的話,，做好預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí)。

數(shù)學(xué)方面,，我還是聽不懂,，這個寒假我想我會好好補補數(shù)學(xué)，不要和別的同學(xué)落下差距,。我應(yīng)該背會公式并且會熟練的應(yīng)用,，掌握解題技巧有好的解題思路。

英語方面,，我的英語有所下降,，不是一般的下降,，這一學(xué)期我?guī)缀醪恢缹W(xué)了什么。哎,，不知什么原因,，好多同學(xué)都和我有一樣的同感。在接下來的日子,，我要好好學(xué)英語,，爭取盡快適應(yīng)英語老師的教學(xué)方式。

物理方面,，不好。一到考試,，腦子就暈了,，背的知識一下子就忘了。我想我還是學(xué)的不夠扎實,。在以后的學(xué)習(xí)生活中我要加油了,。

化學(xué)方面，我想我的化學(xué)式背的不是特別的好,，所以致使我考試卷上的一些不該錯的題都錯了,。今后我要把化學(xué)式背熟。

歷史方面,，考的還可以,，比期中有進(jìn)步，但是我的筆試部分還是應(yīng)該再拿多點分,。

政治方面,，平時我學(xué)的不是很好，這次能及格已經(jīng)很出乎我的意料,，今后我會努力學(xué)好政治,。地理方面，我考的不是很好,，我沒有很好的掌握所學(xué)的知識,，有些知識我還很陌生，在今后的日子我要上課認(rèn)真聽講,，弄會所學(xué)的知識,。

在紀(jì)律方面，基本可以做到：尊重教師,，同學(xué)之間可以真誠相待,；能遵守學(xué)校各項紀(jì)律，遵守公共秩序,，遵守社會公德,；不遲到,、不早退、不曠課,；上學(xué)穿校服,；舉止文明；有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，不亂扔廢棄物,。

高中自我陳述報告篇八

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間高中生活就要結(jié)束了,，心中充滿了無限的'感慨和留戀,，三年間，作為一名學(xué)子,，我收獲了好多好多,，高中生活讓我的人格與學(xué)識進(jìn)了一大步。進(jìn)入高中,，我對我的未來充滿了希望,，因為我可以用我所學(xué)的高中知識來圓我的大學(xué)夢。我倍加珍惜高中生活,，在教學(xué)課堂上我在課堂上積極發(fā)言,，處理問題嚴(yán)謹(jǐn)周密，得到了差的我,，向著我的目標(biāo)前進(jìn),，在學(xué)習(xí)生活中，我與同學(xué)和諧相處,。共同探討問題,，交流與合作。相互學(xué)習(xí),，再交流與合作中使我懂得了團(tuán)結(jié)精神,。

再學(xué)校組織的社會實踐中我積極參加，并在其中期帶頭作用社會實踐幫助我更好地融入社會適應(yīng)社會,。并把我所學(xué)得知技能得以應(yīng)用,，使我各項能力有了更大一步提高。使我的素質(zhì)有很大提升,。在藝術(shù)課上學(xué)會了欣賞生活,。體味生活，使我的高三生活及其充實,。我愛高三生活,，充實快樂。

高中自我陳述報告篇九

您好! 我叫**,，今年**,，是來自**省**高級中學(xué)的一名高三學(xué)生,。感謝您能在百忙中抽出時間看完我的自薦信。

貴校有著悠久的歷史,，深厚的文化底蘊,，豐富的教學(xué)資源，良好的學(xué)術(shù)氛圍,，為社會培養(yǎng)出許多杰出人才,，有許多專業(yè)是在國內(nèi)名列前茅。我的許多師哥師姐都不約而同的選擇貴校為第一志愿,。我也渴望能在明年夏天拿到貴校的錄取通知書,，我期望成為貴校的一名學(xué)生，希望在貴校深造,，渴望成為一名對社會,、對祖國有用的人才，希望成為貴校光榮歷史的見證人,。我希望這次自主招生考試能夠改變我的人生軌道，讓我投入到貴校的懷抱,，我希望被貴校錄取,。

我選擇貴校，正是認(rèn)為貴校既注重過程,，又注重結(jié)果的人才培養(yǎng)方式,。我認(rèn)為我個人很適合在貴校接受教育。

我來自**高中理科實驗班,，在這個高手如林的班級中,，我的學(xué)習(xí)成績總能略占上風(fēng)。這樣的成績,，讓我穩(wěn)穩(wěn)扎根于全校學(xué)習(xí)成績前列中,。事實上，我的潛力還很大,，我的分?jǐn)?shù)還有升值空間,。我對問題的深入分析，對知識的熟練掌握并沒有完全反映在我的卷面上,。有很多時候,，我的答案正確，但解題過程并沒有被閱卷老師所理解,。有時候,，過程明晰，但結(jié)果卻因一個微小的錯誤而與正確答案失之交臂,。

令我頗為自豪的還有奧賽上的成績,。怎么說呢,，成績不是最好，但足以令我引以為榮,。高一的時候,，我就參加了化學(xué)競賽，獲得了市三等獎,。當(dāng)時我只是初試牛刀,，小試身手。高二,，開了生物課,，對生物的興趣使我毫不遲疑的參加競賽班的`學(xué)習(xí)，全心全意投入到“生物”的廣闊海洋中去,，其實,，那時離市賽只有十多天，距省賽僅有半個月可以準(zhǔn)備,。我如饑似渴的僅用不到十天時間就把一本六百頁厚的〈生物奧賽教程〉啃完,，同時又做了幾十張的習(xí)題。工夫不負(fù)有心人,，我以**市市賽第二的身份進(jìn)入省賽,。為迎接省賽，我自學(xué)了大學(xué)生物課程,，做了近五年的奧賽試題,，每天忙到深夜，一大早又急急趕到學(xué)校圖書館,。那個時候?qū)W校正開夏季運動會,，運動員在賽場揮汗如雨，我在悶熱的房間汗流浹背,。我準(zhǔn)備的很充足,，躊躇滿志，勢在必得,，我甚至夸下?？冢骸盃幨∫唬Ｊ《?，現(xiàn)在看來,，那時的我就像一把弓，無論精神上還是體力上都張的過滿,，連日的疲憊像洪水一樣漫過了警戒線,。結(jié)果，我沒有把夢想帶入現(xiàn)實,，我以二分的差距與省二等獎無緣,。我只得了省三等獎,。當(dāng)時我非常難過，為自己的付出而傷心,，媽媽解勸我說：“這個努力的過程是一筆不小的人生財富,。”現(xiàn)在看來,，即使是省三等獎,，在自主招生中不是也有很大的作用么?不是也幫助我向心儀的大學(xué)更靠近一步么?我覺得奧賽是我很難忘的一次經(jīng)歷，它讓我知道了過程與結(jié)果同樣重要,。

我是學(xué)理科的,，做事講究有理有據(jù)，我不只是重視智商,，在開發(fā)大腦智力資源的同時,，我也非常注重情商的發(fā)展。我在高一的時候就擔(dān)任數(shù)學(xué)課代表,，那個時候我每天收,、發(fā)作業(yè)，幫助老師完成教學(xué)任務(wù),。高二文理分班,，又被同學(xué)們推舉為生物課代表，在學(xué)習(xí)之余,，我也經(jīng)常幫助那些生物較弱的同學(xué)，給他們解釋疑難題目,，我因此受到同學(xué)們的歡迎,，被多次評選為三好學(xué)生。我積極參加班級活動,，曾編排歷史劇《虎符》,、《雷雨》，受到同學(xué)們熱烈好評,。在學(xué)校組織的辯論大賽中,，我?guī)椭景嗔鶓?zhàn)全勝的不俗成績，掛起了“第一名”的錦旗,。 我對文學(xué)的愛好,，讓我的眼界更寬廣，讓我的思維更加廣闊,。我在省,、市報刊發(fā)表過十多篇作文，在蓮圓原創(chuàng)文學(xué)網(wǎng)站有我好多文章,。我想一棵大樹,，不管有多么大,，它的根總是深深扎在大地里的。文學(xué)的根就深植于我國悠久的傳統(tǒng)文化中,。我喜歡〈西游記〉,，尤愛〈三國演義〉，酷愛〈紅樓夢〉,。我愛〈三國演義〉就愛它的簡爽干練,，我喜歡〈紅樓夢〉就愛它的溫柔可人。我讀到諸葛亮隕落五仗原,，總有無限哀嘆,。我每次讀到林黛玉臨終前的那一幕，那竭盡全力的一句“寶玉,，你-------”都忍不住替她接一句“寶玉,，你好狠心?！比缓笮耐床灰?。我想，〈三國演義〉教會我用懷疑的眼光看問題,，而〈紅樓夢〉教會我用理想的眼光去解決問題,。我用傳統(tǒng)名著，在理想與現(xiàn)實之間構(gòu)建統(tǒng)一的橋梁,。

在我看來,，高中生應(yīng)該德、智,、體,、美全面發(fā)展，高中培養(yǎng)出來的不僅僅是擁有大量知識儲備的“材”,，更應(yīng)該培養(yǎng)出的是能充分靈活運用自己知識儲備的“人才”,。我高中的標(biāo)不僅僅是考入像貴校這樣的名牌大學(xué)，以后衣食無憂,。我的高中目標(biāo)是成為一名有思想,，有道德，有知識,，有技能的全方位高素質(zhì)人才,。我想讓自己投入到火一樣的祖國現(xiàn)代化建設(shè)中去。我不想變成一個空有滿腹經(jīng)綸,，卻沒有什么作為,、碌碌一生的人。對我而言，貴校就是我心中的長城,，我想,，只有進(jìn)入貴校，才能“英雄有用武之地”吧,。期待您的認(rèn)可!