光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了，來為今后的學習制定一份計劃,。相信許多人會覺得計劃很難寫,？下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

小班月工作計劃表月份表格篇一

【篇一】

一,、主題活動

1.圍繞“小鬼顯身手”的主題活動,，讓幼兒認識成人的勞動，從而讓幼兒的動手操作能力得以鍛煉提高,。

2.圍繞“彎彎繞繞”主題活動,，讓幼兒通過繪畫,，操作及一些綜合性的活動，引導幼兒對彎曲形狀的物體感興趣,，獲得有關(guān)空間的形狀的經(jīng)驗,，初步感受彎曲形狀的豐富多樣性。

二,、常規(guī)方面

繼續(xù)對孩子進行安全教育,，提醒幼兒在活動室不追逐奔跑，不推擠,，有序,、安靜地進行活動。

三,、日常生活

做好夏季保育工作,，教育幼兒在爸爸媽媽的幫助下，勤洗澡,、洗頭,，保持個人衛(wèi)生。

四,、環(huán)境創(chuàng)設

1.根據(jù)活動主題的內(nèi)容,，制作一些區(qū)域游戲的材料，鼓勵幼兒通過自己的努力,，用自己的作品：“面包房”,、“我是建筑設計師”布置主題墻飾，獲得成功的體驗,。

2.布置“地震安全知識”展板,，豐富幼兒的自救知識。

五,、家長工作

1.請家長讓孩子做一些力所能及的事情,，如擺放碗筷、疊衣服等,，引導孩子多動手,，提高自理能力。

六,、其他活動

結(jié)合“安全周”,，配合年級組進行地震演練。

小結(jié)：

本月主要開展了“小鬼顯身手”和“彎彎繞繞”兩大主題活動,，在“小鬼顯身手“的活動中,，通過故事、音樂,、談話等活動,，引導幼兒了解成人勞動的內(nèi)容,，懂得珍惜別人的勞動成果，激發(fā)幼兒愛勞動的情感,；在“彎彎繞繞”主題活動中,，我們引導幼兒對彎曲盤繞的現(xiàn)象產(chǎn)生興趣，通過繪畫,、唱歌,、肢體動作等形式表現(xiàn)彎曲的物體，體驗造型的樂趣,。

另外,，結(jié)合五一勞動節(jié)，我們不僅進行了傳統(tǒng)節(jié)日教育,，還組織幼兒參加了園內(nèi)的首屆美食節(jié)品嘗活動,，在品嘗活動中學會分享，學會等待,，體會到節(jié)日的樂趣,。我們還邀請家長觀摩我們的半日活動，家長了解了孩子在園生活學習情況,，也對我們的工作給予了好評,，對孩子的進步感到高興。在安全教育周,，通過教學活動和疏散演練,，讓孩子們學習了解了地震來臨時的逃生方法。

在保育工作方面,，我們提醒幼兒回家勤洗澡,、洗頭，保持個人衛(wèi)生,，預防手足口病傳播,。天氣漸漸炎熱，孩子們的活動量也增加了,，有小朋友在晨鍛時玩的滿頭大汗,，我們會提醒他們注意控制活動量，學會休息,，運動后及時補充水分,，做好防暑降溫工作。

文明禮儀方面,，重點讓幼兒學會小聲說話,，不大聲喧嘩。同時教育幼兒不亂扔垃圾等雜物，養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習慣,。

存在問題：隨著氣溫的升高，個別幼兒在盥洗時有玩水,、磨蹭的現(xiàn)象,，并且班級用餐時，個別幼兒喜歡邊吃邊講,。

改進措施：進一步抓好常規(guī)教育,，結(jié)合故事教育幼兒珍惜水資源，不浪費,；告訴孩子邊吃飯邊講話的危害,，并在日常生活中不斷強化，逐漸養(yǎng)成良好的行為習慣,。

【篇二】

面對天真稚嫩的孩子,，我們幼兒園的每一位老師心中責任重重，把這些孩子從德,、智,、體等各方面教育好，就必須有詳細的日工作計劃,，周工作計劃和月工作計劃等,。

一、生活常規(guī)

1,、穩(wěn)定幼兒情緒,，幫助幼兒盡快適應幼兒園的學習環(huán)境和生活。

2,、活動室和午睡室做好通風和消毒工作,，做好玩具的消毒工作。

3,、教育幼兒吃完自己的一份飯菜,，不挑食、不浪費,，養(yǎng)成良好的午餐習慣,。

4、鼓勵幼兒自己穿脫衣物,，提高自我服務能力,。

5、提醒幼兒養(yǎng)成喝開水的習慣,。

二,、教育

教學工作計劃

1、開展主題“扮家家”,，通過觀察,、比較,、討論、情境表演及游戲活動,，感受全家人親親熱熱在一起的幸福,，學會關(guān)心、學會愛,、學會感激,、學會報答。能用多種方式表達愛爸爸,、愛媽媽的情感,。

2、學說普通話,，能用簡單的普通話與教師,、同伴交流。

3,、引導幼兒愿意參與游戲,，體驗游戲的快樂。

4,、教育幼兒愛護玩具,，學會輪流玩和合作玩。

5,、圍繞主題,，重點指導“娃娃家”，提供各種廢舊物品和半成品,，引導幼兒克服困難,，努力解決問題。

6,、結(jié)合主題,，豐富教室里和各個區(qū)域的材料，提供積木,、汽車串珠,、小衣服等材料，培養(yǎng)幼兒的動手能力,，如扣紐扣,、穿的技能。

7,、根據(jù)主題,，師幼共同布置主題墻。

8、愿意參與體育活動,，感受運動帶來的愉快,。

三、幼兒園家長工作計劃

1,、穩(wěn)定家長情緒,，及時和家長交流幼兒在園表現(xiàn)。

2,、做好新生幼兒的家訪工作，與家長多聯(lián)系溝通,，爭取家長的全面配合,。

3、能讓幼兒做一些力所能及的事情,，自己穿,、脫衣服，鞋子等,。

4,、根據(jù)主題活動，開設“家園聯(lián)系欄”,，提供育兒信息和幼兒園活動內(nèi)容,。

四、幼兒園安全工作計劃

1,、做好幼兒的一日活動看護工作,，防止幼兒跌倒、打架等事情發(fā)生,。

2,、加強幼兒午睡的看護和巡視工作。

3,、幼兒離園時,，教育幼兒不能和陌生人走。

【篇三】

一,、班況分析

本班工作人員以熱心,、耐心、細心的工作態(tài)度,，使剛?cè)雸@的孩子不但較快適應幼兒園的學習生活,，還喜歡上了幼兒園呢！本班幼兒xx名,，其中,，男孩x名，女孩x名。孩子們都能聽懂普通話,，對老師提出的常規(guī)要求在不斷提醒下基本能完成,；喜歡游戲活動，且玩得非常投入,。本班孩子獨生子女占73%,。大部分孩子嬌生慣養(yǎng)、自理能力較差,，對老師提出的常規(guī)要求漠不關(guān)心,。

二、任務目標

（1）身體發(fā)展：

1.動作協(xié)調(diào)地走,、跑,、跳、正面鉆,，愛參加集體活動,，做模仿操。

2.練習使用顏色,、紙,、筆、泥,、積木等工具材料,，制作簡單作品。

3.自己洗手,、吃飯,、穿脫衣服、漱口等,，不撒飯,。

4.懂得不遠離成人，不跟生人走,。

5.學習簡單的自我保護方法,。

（2）認知發(fā)展：

1.感知周圍事物的顏色、味道,、聲響,、軟硬等差別。

2.喜歡接觸自然,，關(guān)心和愛護身邊的動植物,，觀察明顯特征。

3.一一對應地比較多少,、長短,、高矮,、大小、區(qū)分前后里外,。

4.聽懂語言,，按指示動作，理解簡單故事情節(jié),。

（3）社會性發(fā)展：

1.說禮貌用語,，不打人，不搶玩具,，學習收拾玩具,。

2.喜歡上幼兒園，習慣集體生活,，愛老師,、小朋友和親人。

3.喜歡與大家玩玩具,，在提醒下會輪流、等待,、遵守簡單規(guī)則,。

4.不糾纏大人，獨立游戲,，不發(fā)脾氣,。

三、各方面的具體內(nèi)容要求

（1）常規(guī)工作：

1.班級衛(wèi)生保健管理：

抓好班級日常性衛(wèi)生保健工作,，使幼兒在日常生活活動中,，在每日的飲食起居中，得到細微的養(yǎng)護照顧,，受到科學的健康教育,，身心得到良好的發(fā)展。

2.幼兒安全管理與教育：

結(jié)合幼兒年齡特點,，進行適當?shù)陌踩逃?，增強其自我保護意識和能力。

3.抓好幼兒生活常規(guī)和學習常規(guī),。

（2）教學活動：

合理利用分區(qū),、分組、集體,、方案活動,、游戲等形式，確保教育目標和任務的完成,。

（3）環(huán)保教育：

1.通過秋游活動進行環(huán)保教育,。

2.通過榜樣,、典范、故事,、游戲等形式對幼兒進行環(huán)保教育,。

（4）家長工作：

日常性的家長工作：

（1）利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸，了解和介紹幼兒情況,，相互溝通提出建議等,。

（2）運用家園聯(lián)系本，隨時與家長取得聯(lián)系,，個別交換意見,，互通情況信息。

（3）以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃,，結(jié)合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題,，宣傳家教科學知識、指導方法,，介紹家教經(jīng)驗等,。

階段性的家長工作：

（1）家訪：

完成新生普訪工作，取得家長配合,、幼兒同教師建立初步信任關(guān)系,。

（2）家長會：

向家長介紹幼兒園的有關(guān)制度、本班特色,、工作人員的運作,、幼兒一日生活環(huán)節(jié)的安排、衛(wèi)生消毒,、飲食,、幼兒在園的生活、學習常規(guī),、教師對家長提出密切配合的要求等等,。同時，教師還鼓勵家長大膽提合理化意見,，以便本班保教工作的改進,。

（3）家長開放日：

請家長來班，觀看或參加活動,，使家長以直觀方式了解幼兒園教育內(nèi)容方法,，直接看到幼兒在園表現(xiàn)，了解教師工作情況,，增強與教師的相互理解,，增進情感聯(lián)系，也為擴大幼兒的社會接觸提供了良好機會和條件,。

家長參與活動：

在家長會中鼓勵家長自告奮勇報名并成立家長委員會,，協(xié)助班級做好各項工作,，協(xié)調(diào)家長間、家長與幼兒園的關(guān)系,，成為幼兒園與家長聯(lián)系的橋梁,。

小班月工作計劃表月份表格篇二

1．穩(wěn)定幼兒的入學情緒，讓幼兒能盡快適應幼兒園

工作重點

本月的集體生活,。

2．本月,，開展主題活動。孩子們從出生起就和家人親親密密生活在一起,。在這個主題中,，我們將更多地了解爸爸媽媽，感受濃濃的親情,，從而學會感激,、關(guān)心和愛。

3．加強常規(guī)的培養(yǎng),，在一日活動中,，注重培養(yǎng)幼兒的分享意識。

標

目

育

教

語言

復習鞏固喂娃娃,、小雪花,、投籃游戲。

社會

健康

復習鞏固詠鵝,、自己走、太陽公公起得早,。

數(shù)學

復習鞏固買圍巾,、淘氣的小貓、涂一涂,，游樂場,。藝術(shù)

放鞭炮。

復習鞏固我愛我的幼兒園,、蘋果歌,，快樂的筆寶寶、科學 復習鞏固冬天真有趣,、能干的小手,、多味糖果。

常規(guī)培養(yǎng)

1,、春季是流行病多發(fā)季節(jié),，提醒幼兒注意穿脫衣服、并傳授一些預防的小知識,。

2,、讓孩子自己吃飯,、穿鞋、穿衣,，培養(yǎng)孩子的自我服務意識和能力,。

3、學習新韻律操,，有目的的開展鍛煉活動,，保證幼兒充足的活動時間。

4,、組織幼兒玩集體游戲,，大型的器械，讓他們感受一起玩的樂趣．

家長工作

1,、請家長幫助孩子利用一次性杯子進行親子創(chuàng)意制作,，并布置在櫥柜中。

2,、在家讓孩子自己吃飯,、穿鞋、穿衣,，培養(yǎng)孩子的自我服務意識和能力,。

小班月工作計劃表月份表格篇三

意識、創(chuàng)新意識,、教研意識和精品意識,，促進幼兒、教師的可持續(xù)發(fā)展,。

二,、班級情況分析：

弱；2,、在游戲中的交往能力欠缺,。本學期，我們將將此作為工作的重點,。

三,、

語言目標

1樂意與人交談，有運用語言與人交往的基本能力,，能清楚,、完整的表達自己的思想。

堅持說普通話語音基本正確,。

2認真的傾聽別人說話,，有較好的語言感受、理解和記憶力,，能理解復雜的2---

4認識常見的立方體,、圖形，能根據(jù)形體特征進行分類,，體驗平面圖形與立體圖形之間的關(guān)系,。

5認識人民幣，能說出他們的單位名稱,，知道他們的面值是不同的,。

6會自然的測量，感知長度,、面積,、容積的守恒。認識時鐘初步了解時間的周期性,。7養(yǎng)成良好的操作習慣和書寫習慣,。健康目標：

1、能與同伴整理寢室,，學習疊被子,，能獨立或合作收拾整理玩具架，知道要愛惜自己和

別人的物品,，養(yǎng)成良好的學習習慣,。

2、進一步的養(yǎng)成良好的飲食習慣,，初步理解不同的食物有不完全相同的營養(yǎng)素,，身體需

要各種營養(yǎng)素。

3,、知道保護視力的重要性,，了解換牙的基本常識，不偏食,、挑食不玩危險品，不去危險的地方玩,。

4---意識和行為,，懂得控制自己的行為不以個人行為影響

他人和集體。

5,、積極參加公益勞動有初步的責任感和責任意識,。

6、喜歡本名族的文化,，有初步的名族自豪感,。

藝術(shù)目標：

1、幼兒能夠主動的積極的參加各種藝術(shù)活動,，樂意與同伴一起娛 樂,、表演,、創(chuàng)作。

2能運用線條,、形狀,、色彩、構(gòu)圖進行創(chuàng)造性的表現(xiàn),，培養(yǎng)對色彩的敏感,。

3、會用各種材料,，工具和技法來參與環(huán)境布置,，制作玩具，工藝裝飾品以及進行塑造活

動,，能大膽表現(xiàn)出自己獨特的思想,。

4、能進行審美想象,，想象角度多樣,，內(nèi)容豐富，并嘗試用各種形式表現(xiàn)對美的感受,。

5,、能感受表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容，情感,，能對歌曲的速度,、力度、節(jié)拍等性質(zhì)的變化作出判斷,。

6---常識,、避免引起孩子初次換齒的緊張感。

6,、定期進行玩具的暴曬,、清洗、消毒等各項常規(guī)衛(wèi)生工作,。

7,、每兩周周四下午為全園大掃除日，帶領(lǐng)幼兒共同打掃班級環(huán)境,，清除死角,。

五、家長工作：

1,、積極發(fā)揮家長委員的作用,，增強家長與幼兒園的互動頻率和班級工作的透明度。

2、繼續(xù)開展“親子郊游活動”,，“家長開放日活動”,。

4、組織家長進行有關(guān)“要上小學了”的探討活動,，了解家長的心聲,，指導班級的工作導

向。

六,、游戲活動：

本學期游戲區(qū)域為：娃娃家,、小吃店、自助銀行,、醫(yī)院,、便利店、花屋,、建筑角,。游戲要求：

1、鼓勵幼兒大膽游戲,，愿意主動向教師提出自己的設想,，與同伴之間能夠

8---生關(guān)系，讓孩子在這渡過最后的半學期,，努力把我們的工

作做得更具有針對性和專業(yè)性,。希望孩子們在這一學期里能有更多的學習與鍛煉機會，以便

能順利度過幼兒園與小學的過度時期,。針對孩子的具體情況,，制定本學期大班年級工作計劃，具體工作安排如下：

二,、工作重點：

題,，每位教師都應把“安全”兩字牢記心頭。措施：

1,、教師認真學習有關(guān)安全教育的知識和安全責任制,。

2、各班級要加強本班幼兒的常規(guī)管理和安全教育以及自我保護意識,。

3,、和保育員互相配合，把保育工作緊密的與一日教學活動相結(jié)合,，各個環(huán)節(jié)銜接好,，貫

10---接,，從而實現(xiàn)課程內(nèi)容,、形式的有機整合。

（三）,、常規(guī)工作：

1,、教師觀察幼兒的發(fā)展與學習情況,，評估孩子的學習或行為，熟悉了解每一個孩子的情況,，讓家長對自己的孩子也有一個較全面的了解,。

2、深入開展“主題探究活動”及時展示課程進展情況,，并讓幼兒參與班級的環(huán)境布置,，發(fā)揮每一個孩子的主觀能動性，挖掘其潛力,。

（四）,、家園工作

1、開展形式多樣的家長工作,，與家長增進友誼

我們以電話反饋,、紙條通訊、幼兒離園時的交談等方式與家長們進行溝通,。與家長共同

交流教育孩子的心得,，從家長那里了解到孩子不同的性格特征，我們也找到教育幼兒的有效

方法,。

12---四月份：

1,、年級組區(qū)域活動操作材料設計展示。

2,、家庭卡拉ok比賽,。

3、各班展示角色游戲開展情況,。

4,、第二主題環(huán)境評比。

5,、著手準備大班畢業(yè)典禮及“六一“節(jié)的研究方案,。 五月份：

1、圍繞“五一“開展系列主題活動,，教育幼兒熱愛各行個業(yè)人士,，珍惜自己和他人的勞

動成果。

2,、幼兒成長檔案展示,。

3、排練“六一”節(jié)活動及大班畢業(yè)典禮的活動內(nèi)容,。

6,、迎接“六一”節(jié)年級組推選跳繩及群舞小選手。

7、各班展示幼兒區(qū)角活動情況,。

六月份：

1,、組織大班幼兒外出參觀小學半日活動。

2,、排練節(jié)目為邀請家長參與大班畢

14---

面都有了較大進步,，特別是在體能、語言表達,、社會交往,、邏輯思維能力等方面表現(xiàn)較為突

出。身體發(fā)展方面：在家長的配合下,，幼兒能遵守幼兒園的常規(guī),，個別常遲到的幼兒已能按

時入園；知道一些簡單的自護和自救方法,，自我服務能力進一步增強,；語言發(fā)展方面：幼兒

普遍存在一些問題：個別幼兒動作發(fā)展不協(xié)調(diào)，個別幼兒傾聽習慣較差,，部分幼兒大膽創(chuàng)造

想象的能力有待進一步提高,。針對本年段幼兒實際情況及部分幼兒存在的不足之處，本學期

我們將繼續(xù)注重幼兒良好的行為習

16---

等講述活動的教學形式,。從原來的集體集中,，適當安排小組集中，讓幼兒更大膽放開地說出

自己的見解,，又使幼兒在交往中培養(yǎng)一定的傾聽能力,；最后充分利用家長資源，讓家長了解

家庭是孩子學習語言的重要場所,，從而充分利用家庭教育的有利因素,，不斷強化家庭中語言

教育，如：在家里利用飯前飯后,、入睡前后,，與幼兒傾聽、欣賞一些優(yōu)美的散文,、故事等文

學作品,，在幼兒欣賞時提一些問題，供幼兒在傾聽時思考,，幫助他們理解作品內(nèi)容,。

中提供給幼兒充足的時間，讓幼兒在擺弄,、操作的過程中充分的感知,、體驗,、探索，鼓勵幼

兒與同伴展開交流,、相互討論，學習同伴解決問題的策略,，糾正錯誤,，共同游戲；同時,，讓

家長利用日常生活活動的情景和一些偶發(fā)事件,，如散步，外出游玩中的情景,、事情,，引導幼

兒注意和關(guān)心周圍環(huán)境中物體的數(shù)量和形狀，物體在空間的位置,、時間的長短和更替等,，引

發(fā)和激發(fā)幼兒學習“數(shù)學”的興趣。

（2）引導幼兒積極探索周圍生活中常見的自然現(xiàn)象,，能自己發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題、尋求

答案,。

為幼兒創(chuàng)設寬松愉悅的心理環(huán)境,，提供豐富的科學探索類的玩具和材料，讓幼兒在玩中

20---

7,、發(fā)展幼兒設計能力,，會識別符號，養(yǎng)成規(guī)則意識,。希望家長在家中培養(yǎng)幼兒進餐和

洗手的好習慣,。

8、讓幼兒識別與分類,，感受人的聰明與才智,，養(yǎng)成質(zhì)疑意識。希望家長鼓勵幼兒多提

問并耐心解答,。

9,、讓幼兒觀察并感受秋天，將秋天果實分類,。希望家長帶幼兒觀察秋天的變化,，并做

記錄。

1,、鼓勵幼兒主動參加簡單的清潔環(huán)境和服務性的勞動,，養(yǎng)成維護環(huán)境整潔的習慣,，培

養(yǎng)初步的責任感。

2,、引導幼兒初步了解身體主要部位的功能和保護方法,。

3、幼兒會正確使用筷子,，做到“三凈”（餐具,、桌面、衣服）飯后自己收拾桌面,。

4,、引導幼兒了解基本的運動衛(wèi)生

22---的認識，體會豐收的喜悅,。

2,、結(jié)合作品情境和游戲認識簡單的漢字，并學習運用一些詞匯描述事物,。發(fā)展想像,、思

維和口語表達能力，培養(yǎng)喜歡閱讀的習慣,。

3,、感知幾種平面圖形的主要特征，了解圖形之間的變換關(guān)系,，能找到圖形在生活中的存

在形式,，發(fā)展幼兒在游戲中分析、概括圖形特征,，發(fā)展思維能力,。

4、了解秋天的主要特征,，知道秋天是收獲的季節(jié),。

5、感知空氣流動產(chǎn)生風,，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生風的方法,。

二、習慣培養(yǎng)

生活習慣

1,、能按正確的步驟洗手,，了解洗手對預防細菌入侵的重要性。

2,、了解糧食的生長,、生產(chǎn)過程，懂得愛惜糧食,，不挑食,、不剩飯,。

學習習慣

24---

小班月工作計劃表月份表格篇四

1、銷售情況：計劃完成： ,；實際完成： ,；完成率 %與上月相比增加（減少）%:

2、回款情況：計劃完成： ,；實際完成： ,；完成率 %與上月相比增加（減少）%:

3、主要原因分析：

（二）銷售費用使用控制情況及分析

1,、費用情況：計劃使用 元，實際使用 元,，控制標準 %

2,、主要原因分析：

（三）主要工作計劃完成情況：

（四）重點、難點工作完成情況：

1,、重點工作：

2,、難點工作：

（五）需上級協(xié)調(diào)解決事情的結(jié)果及意見：

1、結(jié)果：

2,、意見：

（六）物品,、宣傳品消耗情況：

（七）工作建議：

小班月工作計劃表月份表格篇五

鼓勵幼兒運用多種感官感知夏季的特征，了解夏天與人們的關(guān)系,。

2 引導幼兒初步了

解夏天的飲食衛(wèi)生,，知道一些正確的防暑降溫方法。

3 培養(yǎng)幼兒初步的傾聽習慣,，并能大膽地在同伴,、教師面前說話。

4 引導幼兒知道謙讓,，

感受幫助別人是快樂的事,，鼓勵幼兒做力所能及的事，體驗勞動的快樂,。

5 培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意識,，知道垃圾不能亂扔。

6 引導幼兒分辨聲音的大小

7 在日常生活中引導幼兒不愛物體大小,、顏色等干擾,，正確判斷“5” 以內(nèi)的數(shù)量，初

步掌握數(shù)量守恒,。

1 引導幼兒觀察周圍環(huán)境,，感知夏季的特征。發(fā)現(xiàn)天氣對動植物及人的影響,。

2 與幼兒討論：“怎樣能讓自己變涼快”,、“夏天多快樂”,。

1 在日常生活中，家長要注意自身的榜樣作用,，引導幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣和學習習

慣,。

2 引導幼兒學習關(guān)心他人、知道謙讓,，感受分享的快樂,。

3 鼓勵幼兒大膽地在客人面前說話或表演，讓幼兒在家中做力所能及的事,。

小班月工作計劃表月份表格篇六

??一,、x月份工作安排：

??(一)目標計劃：

??1、能高高興興上幼兒園,，了解,、熟悉幼兒園的生活。

??2,、引導幼兒學會上體直立,、一個跟著一個走，能聽信號走成圓圈,。

??3,、認識幼兒園里的人和自己的同伴，認識幼兒園的環(huán)境,。

??4,、了解自己，能感受周圍成人的關(guān)心和愛護,，愛父母,、愛老師、喜愛自己的家和幼兒園,。

??5,、引導幼兒注意傾聽別人說話，理解談話的基本內(nèi)容,，初步養(yǎng)成良好的傾聽習慣,。

??6、引導幼兒說普通話,，能用普通話進行語言交流,。

??7、引導幼兒喜歡觀察常見的事物和現(xiàn)象,，并對它們感興趣,。

??8、引導幼兒在唱歌時學習聽前奏,，并逐步對歌曲的開始和結(jié)束作出正確的反應,。

??(二)保教工作

??1,、教師制定班級、主題活動實施計劃及周逐日活動計劃;

??2,、教師,、保育員共同探討有關(guān)配合、分工事宜,，逐步培養(yǎng)幼兒良好的進餐,、午睡、盥洗等生活常規(guī),。

??3,、學習新早操，充分利用場地及運動器械開展體育活動及游戲,。

??4,、開展“高高興興上幼兒園”等豐富的主題活動，鼓勵幼兒愿意上幼兒園,，并在活動中熟悉同伴,，遵守活動常規(guī),。

??(三〉家長工作

??1,、召開學期家長會，向家長介紹本學期工作重點及幼兒發(fā)展目標,。

??2,、擬訂新入園幼兒情況調(diào)查表，向家長進行問卷調(diào)查,。

??3,、學期初幫助幼兒準備好學習用具以便讓孩子能更好得投入學習。

??4,、接送時的交談等形式,，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動,。

??(四)教研工作

??1,、制訂學期班級工作計劃。

??2,、研究制定課題方案,。

??3、制定班級主題活動內(nèi)容,，及周逐日計劃,。

??4、參加年級集體備課活動,。

??二,、x月份工作安排：

??(一)目標計劃：

??1,、不怕生，愿意與教師,、同伴接觸,。

??2、學會自己進餐,，餐后會漱口,、擦嘴，并放好餐具和椅子,。

??3,、在游戲活動中，學習,、遵守簡單的游戲規(guī)則,。

??4、愿意接觸周圍的人,。學習問早,、問好、說再見等禮貌用語,。

??5,、理解故事的主要內(nèi)容，學習簡單的兒歌,。

??6,、用普通話說出班上的用具、玩具,、和同伴的姓名,。

??7、喜歡和老師一起看圖書,。

??(二)保教工作

??1,、鼓勵幼兒結(jié)合自己國慶期間的見聞,，大膽講述,。

??2,、兩位教師共同配合,，使幼兒盡快形成遵守規(guī)則及使用禮貌用語,。

??(三)家長工作

??1,、請家長幫忙收集有關(guān)秋天花卉及圖片,，利用周末及長假時間帶孩子到戶外感受大自然的變化,。

??2,、完善“接送卡”的使用制度,。

??三、x月份工作安排：

??(一)目標計劃：

??1、幫助幼兒養(yǎng)成獨立進餐的習慣,，引導幼兒愿意吃各種食物,。

??2、對桌椅要輕抬,、輕放,，不拖桌椅。

??3,、引導幼兒外出時不離開成人,，不接受陌生人的物品，不跟陌生人走,。

??4,、鼓勵幼兒大膽表達自己的請求和愿望。

??5,、能朗誦簡短2—3首兒歌,。

??6、用自然音唱歌,，吐字清楚,，學會唱3、4首歌曲,。

??7,、鼓勵幼兒大膽地在集體面前演唱熟悉的歌曲。

??(二)家長工作：

??1,、更換“共育幼苗”欄目的各項內(nèi)容,。

??2,、做好家長訪園日的各項工作準備,。

??四、x月份工作安排：

??(一)目標計劃：

??1,、能注意聽老師講話不插嘴,。

??2、在老師的指導下,，有目的地觀察冬天的樹木花草的變化,，感知冬天的風及人們服裝用具的變化。

??3,、繼續(xù)學用自然聲整齊地唱歌;在老師引導下,，逐步欣賞活潑、安靜,、的歌曲,，并按節(jié)奏拍手。

??(二)保教工作：

??1、個人活動,、小組活動,、集體活動相結(jié)合，個別輔導和隨機教育相結(jié)合,，本學期重點對幼兒動手能力的培養(yǎng)和指導,。

??2、隨著天氣的轉(zhuǎn)冷,，教育幼兒注意冬季保暖,，每天堅持來園。

??(三)家長工作：

??1,、根據(jù)冬季,，幼兒身體特點有針對性地向家長宣傳有關(guān)保健知識。

??2,、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),，及時與家長溝通，并做好家訪登記,。

??五,、x月份工作安排：

??(一)目標計劃：

??1、具有初步的安全意識,，戶外活動時能注意安全,，不將異物塞入耳、鼻,、口里,。

??2、知道冬季防寒保暖知識,。

??3,、學習并嘗試使用日常生活中常用的禮貌用語。

??4,、愿意和少量的小朋友一起游戲,，游戲中少有爭吵現(xiàn)象。

??5,、學習在家中接待鄰里和親戚,。

??能朗誦簡短5—6首兒歌，復述一個簡短的故事,，知道看書的基本方法,，知道一頁一頁地看書。

??6,、在日常生活中,，引導幼兒比較兩三個物體間量(大小、長短、等)的顯著差異,。

??7,、引導幼兒體驗泥土的可塑性，學習用搓,、團圓,、壓扁、粘合等方法塑造簡單的平面物及立體物,。

??8,、能隨簡單的音樂節(jié)拍做拍手動作。

??(二)保教工作：

??1,、保教結(jié)合,，嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，一日作息制度,，注意加強病弱兒的照顧,，減少疾病的傳播，提高服務質(zhì)量,，讓家長放心滿意,，程度地促進幼兒全面發(fā)展。

??2,、對幼兒的作品進行展示,。

??(三)家長工作：

??1、寒假做好幼兒安全工作,，提高幼兒的安全意識,。

??2、做好幼兒全面家訪工作,，聽取家長的意見和建議,。

小班月工作計劃表月份表格篇七

一、教育教學目標：

1,、《小扇子》了解各種各樣的扇子,，嘗試獨立設計紙扇,，能大膽運用各種線條和圖案裝飾扇面,。

2、《我愛洗澡》充分發(fā)揮想象,，能大膽地運用肢體動作表現(xiàn)洗澡的過程,，體驗和同伴合作舞蹈的快樂。

3,、《蜻蜓點荷葉》能夠用雙腳或單腳進行跳躍,，發(fā)展跳躍能力，能與同伴一起合作一起進行團隊游戲。

4,、《夜晚的森林》能根據(jù)動物的外形特征辨別剪影,，并能根據(jù)物體局部特征推斷整體，嘗試在繪畫中表現(xiàn)物體的遮擋關(guān)系,。

二,、安全工作：

1、提醒幼兒晨檢后慢慢走進教室,，不要奔跑,。

2、戶外活動時,，不要追逐,，玩大型玩具時，提醒幼兒友好,、文明游戲,，注意安全，出汗了及時休息,。

3,、提醒幼兒注意個人衛(wèi)生，飯前便后勤洗手,，不吃不干凈的東西,。

4、使幼兒知道如何過好夏天,，培養(yǎng)良好的夏天衛(wèi)生習慣,。

三、家長工作：

1,、外出散步,、游玩時，引導孩子認識,、觀察昆蟲,。

2、天氣漸漸炎熱,，提醒家長給孩子即時更換薄一點的被褥;提醒幼兒多喝水,。

3、引導幼兒到大自然中去傾聽夏天的天籟之音,，充分享受夏天的特別時光,。

幼兒小班月工作計劃表

小班月工作計劃表月份表格篇八

健康領(lǐng)域：

1、愿意向成人和同伴表達自己的情緒,、需要,。(想喝水,、一起玩等)

2、兒養(yǎng)成良好的排泄習慣,，并學習自己擦屁股,。

3、幼兒園的一些規(guī)則,，如按時入園、離園,、按時吃飯,、下課、參加游戲等(學習獨立進餐,、飯前便后洗手,、飯后擦嘴漱口，會正確使用,、取放餐具,，及時洗手、沖廁等)

4,、逐步養(yǎng)成過集體生活的習慣,，積極參加各項集體活動。(一日生活常規(guī) )

語言領(lǐng)域：

1,、在老師的提醒下,，逐步使用簡單禮貌用語：早上好!再見!謝謝!等。(來,、離園時，別人幫助自己后)

2,、指導幼兒養(yǎng)成良好的閱讀習慣。

3,、能夠大膽的在集體面前講話,，清楚地表達自己的想法和感受

社會領(lǐng)域：

1,、引導幼兒能努力做好力所能及的事情,，不怕困難,，有初步的責任感。

2,、引導幼兒認識經(jīng)常為自己服務的人,，如：保健醫(yī)、門衛(wèi),、廚房的老師及保潔人員,，知道尊重和珍惜別人的勞動成果。

3,、知道“十一”是國慶節(jié),，是祖國媽媽的生日，知道北京市祖國的首都,。

4,、“中秋”是我們的傳統(tǒng)節(jié)日。(周圍環(huán)境的變化,、身邊發(fā)現(xiàn)的事情：放假游玩,，

吃月餅等)

科學領(lǐng)域：

1、引導幼兒觀察周圍的事物和想象,，發(fā)現(xiàn)事物的變化和差異,。

2、引導幼兒嘗試運用比較的方法進行科學活動,，感受比較的過程和結(jié)果,，獲得初步的比較能力。

3,、探究和發(fā)現(xiàn)深秋氣溫的變化(刮北風),，感知和體驗一些天氣現(xiàn)象，體驗季節(jié)變化與人們的關(guān)系,。

4,、引導幼兒參加一些種植活動，并能夠主動去關(guān)心動植物,，感知植物生長變化,。

藝術(shù)領(lǐng)域：

1、創(chuàng)設輕松,、和諧的氣氛,，支持幼兒隨音樂的節(jié)拍嘗試按自己的想象自由地做模仿動作、律動和簡單的舞蹈動作,，體驗韻律美,。

2、認識鈴鼓,、響瓶樂器,，并會敲擊方法。

3,、引導幼兒從周圍環(huán)境,、四季景色,、生活用品、節(jié)日裝飾中獲得美的感受,，發(fā)現(xiàn)美的特征,。

4、有參與美術(shù)活動的愿望,。

小班月工作計劃表月份表格篇九

主題目標：知道“六一”是小朋友的節(jié)日,，愿意參加幼兒園的各項活動，感受過節(jié)的快樂,，學習用語言表達自己在節(jié)日中的愉快心情,。

主題活動：《冷和熱》

主題目標：

1、親身體驗夏日的炎熱,，進一步感知夏天的特征,。

2、對“冷,、熱的反差”,、“怎樣降溫”、“怎樣使人涼快”等問題產(chǎn)生探索興趣,。

3,、知道幾種夏日保護自己的方法，做個健康活潑的夏日寶寶,。

主題活動：《我要升中班啦》

主題目標：

了解中班的小朋友的學習和生活,，懂得升班的光榮和長大的`意義，激發(fā)做中班哥哥,、姐姐的愿望,。

小班月工作計劃表月份表格篇十

轉(zhuǎn)眼時間一晃而過，在上個月的工中,，我們積極加強了幼兒園的管理和要求,，在各方面都取得了較為不錯的進步。

如今,，轉(zhuǎn)眼五月也已經(jīng)到來,，天氣也開始炎熱起來。為此,，我們更要針對幼兒園的環(huán)境和衛(wèi)生方面加強管理和要求,，努力做好幼兒園的各項工作，保證幼兒們健康快樂的成長和學習,。在此,，我們制定了五月的工作計劃如下：

一、保育的工作

轉(zhuǎn)眼五月到來,，我們也要更加積極的做好幼兒園的保育工作,。

首先,，在幼兒園的環(huán)境衛(wèi)生上，要積極打掃,，防止出現(xiàn)蚊蟲的滋生,，幼兒經(jīng)常接觸物品,，如：桌椅,、大型玩具、食堂等方面都要著重打掃,。尤其在的夏季到來時更要注重廁所等方面的清理,，保證衛(wèi)生、無異味,。

此外,，保育老師要注意在教室的消毒和通風情況，定時定點的做好消毒工作,，保持室內(nèi)的良好環(huán)境,。且在炎熱天氣下，要注重幼兒是否有玩,、灑水的行為,，要及時制止，并教導幼兒不學習不良習慣,。且要注重幼兒的身體健康情況,，防止出現(xiàn)感冒問題。

另外,，幼兒園廚房也有要積極而工具時節(jié)更新菜單,，保證食堂的菜品可口營養(yǎng)，保證幼兒的營養(yǎng)健康充足,。

二,、安全保證工作

在本月的工作中，我們依舊要嚴格堅持按照規(guī)定要求的工作,。嚴守幼兒園的規(guī)定責任,。

且在這個季節(jié)里，要注意火災的防范,，加強教師的檢查工作,。坐到人離電斷，并加強幼兒園的電器安全教育,，注意幼兒不要擅自使用電器和危險物品,。

其次，也要做好疾病預防工作,，除了每天接送幼兒時的檢查,。也要對幼兒加強健康教育,。讓幼兒學會健康和衛(wèi)生意識，保持良好的行為習慣,。并在日常里要加強幼兒的身體鍛煉,，提高幼兒免疫力。

此外,，同時也要加強老師們的安全意識,，進行的安全培訓和考核，提高老師們在面對突發(fā)情況的應對能力,，并掌握一定處理方法,。

三、家長交流方面

隨著天氣的改變,，老師也要及時與家長聯(lián)系溝通幼兒情況,，并交流一些對于幼兒健康和安全方面的知識，及時的提醒家長注意幼兒的情況,，并加強安全意識的準備,。

轉(zhuǎn)眼，五月將至,，我們會積極努力的做好自己的工作,，讓幼兒能在＿x幼兒園里積極平安的成長!快快樂樂的進步!

小班月工作計劃表月份表格篇十一

鼓勵幼兒運用多種感官感知夏季的特征，了解夏天與人們的關(guān)系,。

2 引導幼兒初步了

解夏天的飲食衛(wèi)生,，知道一些正確的防暑降溫方法。?

3 培養(yǎng)幼兒初步的傾聽習慣,，并能大膽地在同伴,、教師面前說話。?

4 引導幼兒知道謙讓,，

感受幫助別人是快樂的事,，鼓勵幼兒做力所能及的事，體驗勞動的快樂,。?

5 培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意識,，知道垃圾不能亂扔。?

6 引導幼兒分辨聲音的大小?

7 在日常生活中引導幼兒不愛物體大小,、顏色等干擾,，正確判斷“5” 以內(nèi)的數(shù)量，初

步掌握數(shù)量守恒,。

小班月工作計劃表月份表格篇十二

二,、繼續(xù)開展主題活動_自我保護_

主要通過日常生活、感官、數(shù)學,、語言,、藝術(shù)等教育形式對幼兒進行多方面的安全教育與救助知識，有意識地培養(yǎng)幼兒自我保護的能力,。

三,、為大組幼兒開展_我要上小學_主題活動

進行各項入學前的準備活動，例如：削鉛筆,、包書皮,、認識錢幣、自制課程表,、模擬面試,、參觀小學,、購買文具等,，進行填寫畢業(yè)冊以及照畢業(yè)照。并根據(jù)活動內(nèi)容與幼兒一起動手布置墻面,。

四,、夏季的防暑降溫與衛(wèi)生消毒工作

隨著氣溫的升高，合理安排幼兒的一日生活活動,，督促幼兒多飲水,，及時為幼兒擦洗，保持幼兒身體清潔,。午睡時為幼兒換上一件干凈的小背心,，讓幼兒舒服地進入睡眠。為了預防疾病的發(fā)生,，勤通風勤消毒桌子及室內(nèi)環(huán)境,，做好各項消毒工作，預防夏季疾病傳播,。幼兒戶外活動時為幼兒噴抹花露水,，盡量減少幼兒被蚊蟲叮咬現(xiàn)象。

五,、教師進行戶外玩具的制作,。

小班月工作計劃表月份表格篇十三

一、教育教學方面：

1,、在學習習慣上,，有的寶寶注意力不易集中；有的寶寶樂意發(fā)言,，但不愛動腦筋,，依樣畫葫蘆；還有的寶寶愛插嘴，回答問題聲音不夠響亮等,。

2,、在教育教學的方式方法上我們還應該進一步推敲，想方設法的讓孩子學起來更快樂更喜歡,。

3,、寶寶對知識的理解以及運用上都有了明顯的提高，在各方面的能力發(fā)展上都有了良好的表現(xiàn),，最為突出的是在日常生活中能夠有秩序不亂的進行一日常規(guī),，而且寶寶的操作能力、動手能力,、動腦能力,、觀察能力、表達能力都有了明顯的提高,。

二,、生活護理：

1、教師得引導下大部分寶寶養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣,，能正確使用毛巾,，飯前便后能主動洗手。

2,、指導寶寶安全有序地取水,，提醒寶寶不浪費水、不喝生水,、喝水時不說笑,，不邊走邊喝水。

3,、由于氣候原因,，對寶寶即時增減衣物，預防感冒與其他傳染疾病的發(fā)生

三,、常規(guī)方面：

班級里很多寶寶喜歡拖著或是推著椅子走路,，這樣的行為存在著很大的安全隱患。我通過談話法給寶寶做了一個正確搬椅子的方法示范：一只手握著椅子背的上方,，一只手握椅子腿下方搬椅子,。并鼓勵寶寶學做搬椅子的動作。這樣寶寶有了一個正確的模仿對象,，自然會很好的搬椅子,，當然還有寶寶如何使用毛巾擦嘴、擦手,；怎樣洗手等等,，都要給寶寶一個正確的方法,。

四、安全方面：

教育小朋友平時走路時不亂跑,，上下樓梯要靠右行,，站隊時不擁擠，玩玩具時不爭搶,，上下寶寶園要家長親自接送,，一個人不能到處亂跑，以防意外事故的發(fā)生,。在教師的教育和督促下,，小朋友們都能遵守要求，各個都平平安安健健康康,。

五,、家長工作：

為了讓家長更加放心，我們會經(jīng)常給坐車的寶寶家去電話,，及時向她們反饋寶寶在園情況,，親自接送的家長，我們也是利用家長來接寶寶的時間,，即使向家長匯報寶寶一日在園表現(xiàn),，同時每周都會按時發(fā)放《家園聯(lián)系冊》，反饋寶寶一周在園表現(xiàn),，便于家長了解，做到真正的家園共育,。

小班月工作計劃表月份表格篇十四

立足“以幼兒發(fā)展為本”的理念,，以《幼兒園教育指導綱要》為工作指南，在園務工作,、教科研工作計劃的指引下,，根據(jù)小班幼兒的年齡特點和年級組的實際情況，充分深入課程園本化改革,，不斷提高保教質(zhì)量,，在促進教師的專業(yè)成長的過程中，促進幼兒的快樂成長,。

1,、組織教師學習討論《幼兒園教育指導綱要》，深刻理解其精神實質(zhì),。同時,，鼓勵各位教師進行大膽探索與實踐，積累經(jīng)驗,，相互交流,，使以兒童發(fā)展為本的教育理念真正在課程領(lǐng)域里、在幼兒園保教實踐中得以體現(xiàn)，促進保教質(zhì)量的提高,。

2,、本學期我組將結(jié)合我園具體工作安排，根據(jù)小班幼兒的年齡特點與實際情況,，有目的,、有計劃做好教育教學工作。在工作中發(fā)揮各自優(yōu)勢,，互幫互學,，共同進步。在教研組內(nèi)共同探討教育教學實踐,，關(guān)注年輕教師的專業(yè)成長,，關(guān)注幼兒與教師之間的互動，激勵年輕教師的不斷進步,。

3,、發(fā)揮我年級組的團隊合作精神，在年級組中形成交流分享,，互動反思的良好氛圍,。開展集體備課，分析教材,，遇到教育教學中的問題大家一起討論,，共同尋找解決的辦法。使教學活動更好地適合本園,、本年齡段幼兒的發(fā)展水平,。

4、開展班與班之間互相聽課,、評課活動,，通過學習、觀摩,、研討,、反思等活動形式，提高我年級組教師專業(yè)水平和教育活動質(zhì)量,，提高活動成效及教師的自我反思和教育評價能力,。

5、重視班級環(huán)境創(chuàng)設,，結(jié)合園本特色,、班級主題活動進行環(huán)境創(chuàng)設，創(chuàng)設適合我年級組的特色文化環(huán)境,，讓幼兒積極參與環(huán)境創(chuàng)設,，充分體現(xiàn)以幼兒為主體的特色環(huán)境,。注重發(fā)揮環(huán)境的教育價值，為幼兒創(chuàng)設一個自主學習的空間,。關(guān)注孩子的興趣點,，從孩子的興趣出發(fā)，創(chuàng)設富有班級特色的教育教學環(huán)境,，開展適合幼兒年齡特點與彰顯幼兒個性的區(qū)域活動,，促進我級段幼兒健康、快樂地成長,。

6,、結(jié)合小班幼兒年齡特點，強化一日管理,，在一日生活中,，培養(yǎng)幼兒良好的生活、行為習慣,，樹立獨立意識,。并引導幼兒學習簡單的安全知識，形成初步的安全意識,。

【篇二】

(一)以科學發(fā)展觀為指導,，尋找更適宜本園的教研方式與方法。

1,、磨課活動

為使全園老師能更好的開展幼兒園的教育教學工作,，在原有水平得到提高，我園將采取“磨課活動”方式,，讓每位老師上課,、相互聽課、評課,，在實踐工作中相互幫助，相互指導,，使全園教師都能積極參加教學研究,，使新教師盡快成長，老教師也能跟上新課程的步伐,。

2,、本學期在大班段每月開展一次閩南特色課程學唱南音課程，讓幼兒感受閩南藝術(shù)文化特色!弘揚本土文化,，挖掘傳承和展示閩南文化的獨特魅力,，讓幼兒在閩南文化“美”的和諧感悟、互動體驗中,，更充分感受和體驗閩南文化的多元化特色,。

(二)加強園本培訓,，努力提高教研工作的實效性

1、開展一系列的園本教研活動,，針對日常教育教學中的問題和困惑,，以年級組為單位進行教研研討，這對一些共同點,、難點問題,，通過園內(nèi)集體學習、研討,。鼓勵教師大膽闡述自己的觀點,，提高教師理論與經(jīng)驗的結(jié)合并鍛煉教師的口才與膽量。

2,、發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用,。骨干教師每學期要上好1—2節(jié)展示課，在教學中充分發(fā)揮傳,、幫,、帶的作用，并能加強自身學習,，給年輕教師做好榜樣,，起到帶頭的作用。

(四)加強服務意識,，實現(xiàn)家園同步教育

利用家長會,、家委會、家訪,、家長開放日、家園聯(lián)系等多種途徑展開家園間的聯(lián)系,，進一步完善幼兒園為家長服務的制度與措施，提高家長的滿意率,。

【篇三】

本學期,，我園教研工作以區(qū)幼教工作計劃和園務工作計劃為指導,，以加強幼兒園教研工作的管理,，加強園本培訓與研究，深化特色教育教學為核心，不斷更新教育觀念,，提升教師專業(yè)素質(zhì),，促進教師專業(yè)化成長,，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量,。

1.通過各類業(yè)務活動,，進行全園培訓,，提高教師的專業(yè)素質(zhì),，促教師專業(yè)化成長。

2.加強教育教學常規(guī)管理，優(yōu)化課堂教學質(zhì)量。

3.以園本教研為載體，開展園本課程及薄弱學科的研究,，推進我園教學改革的深入和發(fā)展,。

(一)加強師德建設，全面提高教師素質(zhì)。

1,、利用單周一的政治學習和雙周一的業(yè)務學習,，加強師德教育,。加強對教師愛崗敬業(yè)的教育，當好幼兒的鏡子,，用自己的一言一行,、一舉一動去潛移默化幼兒,，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學習的良好榜樣，以關(guān)懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往,，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為,。