在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

初中閱讀心得篇一

初中是人生中一個(gè)重要的階段,，也是閱讀的黃金時(shí)期,。在這個(gè)階段，閱讀對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到了至關(guān)重要的作用,。通過(guò)閱讀,，我們收獲了許多知識(shí)和智慧，受益良多,。以下是我的閱讀心得體會(huì),。

第一段：開(kāi)頭引入

我是一個(gè)喜歡讀書的初中生，對(duì)各種類型的書籍都感興趣,。從小到大,，在學(xué)校的圖書館和家里的書架上，我接觸了許多優(yōu)秀的作品,，這些書籍的內(nèi)容豐富多樣,，給我留下了深刻的印象。通過(guò)不斷閱讀,，我了解到了很多新知識(shí),，有了更廣闊的視野。閱讀對(duì)我來(lái)說(shuō),，不僅是一種樂(lè)趣,，更是一種增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)的途徑。

第二段：閱讀拓寬視野

閱讀拓寬了我的視野,，讓我從不同的角度看待世界,。通過(guò)閱讀，我能夠了解到各種文化,、歷史和社會(huì)現(xiàn)象,。比如，在閱讀小說(shuō)《紅樓夢(mèng)》時(shí),，我不僅領(lǐng)略到了中國(guó)古代的風(fēng)貌和審美觀念,，還學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)人事故事的智慧。在讀《西游記》時(shí),，我感受到了勇氣,、毅力和友情的重要性。這些書籍教會(huì)了我如何與人相處，如何盡善盡美地完成自己的事情,。

第三段：閱讀培養(yǎng)思考能力

閱讀讓我逐漸培養(yǎng)了獨(dú)立思考的能力,。通過(guò)閱讀不同類型的書籍，我學(xué)會(huì)了如何思考問(wèn)題,、分析現(xiàn)象和尋找解決問(wèn)題的辦法,。閱讀讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考，并且能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)與自己的生活實(shí)踐相結(jié)合,。在解決問(wèn)題和面對(duì)困難時(shí),，閱讀經(jīng)驗(yàn)為我指引了正確的道路。

第四段：閱讀豐富了情感世界

閱讀豐富了我的情感世界,，讓我更加懂得如何感受和表達(dá)自己的情感,。通過(guò)閱讀不同類型的作品，我能夠體會(huì)到主人公們的憂喜和痛苦,。閱讀也讓我更加懂得如何關(guān)心他人,、保持同情心,，并用自己的方式表達(dá)愛(ài)和關(guān)懷,。在閱讀中，我不僅在書籍中找尋到了正能量,，也掌握了一些情感管理的技巧,，讓自己變得更加成熟和穩(wěn)重。

第五段：結(jié)束總結(jié)

通過(guò)這幾年的閱讀,，我不僅增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),，充實(shí)了知識(shí)，還拓寬了眼界,，培養(yǎng)了思維,，豐富了情感。我相信閱讀對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一段值得珍藏的回憶,，也是一段無(wú)法忘懷的經(jīng)歷,。閱讀讓我成長(zhǎng)，讓我變得更加聰明,、樂(lè)觀和自信,。在未來(lái)的日子里，我將一直堅(jiān)持閱讀,，不斷豐富自己的心靈世界,，開(kāi)拓自己的人生道路。

初中閱讀心得篇二

其實(shí)我沒(méi)怎么看過(guò)這本書,，前幾天追過(guò)這部電視劇,，我從覺(jué)很多。

故事中也講述了愛(ài)情觀。一個(gè)人在戀愛(ài)中卑微到塵埃,，離結(jié)束不遠(yuǎn),。故事中，唐楠楠為了愛(ài)的男朋友讀學(xué)費(fèi),，自己賺錢養(yǎng)活他,，最后男朋友和富二代在一起，對(duì)唐楠楠感到內(nèi)疚,。在這里,，我真的愛(ài)她120次，在戀愛(ài)中這樣做真的是我穿的,。

在一段感情中,，付出的人最容易受傷，全身心地付出,，回報(bào)可能是負(fù)的,。在愛(ài)情的腳步中，兩個(gè)人必須步調(diào)一致,，一個(gè)人走得太快,，另一個(gè)人搖得太遠(yuǎn)很危險(xiǎn)。

所以在后來(lái)面對(duì)與朱侯是否分居一年的時(shí)候,，她選擇悄悄離開(kāi),，她明白了不能讓愛(ài)情成為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的絆腳石，希望兩人共同進(jìn)步,。

事實(shí)上,，故事的結(jié)尾令人驚訝。我認(rèn)為兩個(gè)人在一起很高興,，這個(gè)故事可以圓滿結(jié)束,。沒(méi)想到后面有這樣的段落，和前面被拋棄的感情說(shuō)明了,。經(jīng)歷了之后才會(huì)成長(zhǎng),。

這部電影告訴我們，人不能欺負(fù),，要和人和睦相處,，自己被怠慢也要平靜對(duì)待。在戀愛(ài)的道路上,，不要?jiǎng)訌棽坏?。與其謙虛如塵，不如給自己留下驕傲和愛(ài),，放下自己的驕傲和偏見(jiàn),，好好享受現(xiàn)在的生活,，充滿激烈的愛(ài)，給自己機(jī)會(huì),，給對(duì)方機(jī)會(huì)!那句以愛(ài)一個(gè)人的名義放棄自己的夢(mèng)想,，就會(huì)失去自尊心!這個(gè)臺(tái)詞很有殺傷力!

這部電影給我留下了最深刻的印象。在現(xiàn)實(shí)世界里,，誰(shuí)沒(méi)有遇到過(guò)這樣的偏見(jiàn),，有時(shí)無(wú)法辯駁。偏見(jiàn)和偏見(jiàn)之間高高的傲慢,。偏見(jiàn)是矛盾,，矛盾是摩擦，摩擦是火花,，火花崩潰的笑容,。真愛(ài)與金錢無(wú)關(guān)，與社會(huì)地位無(wú)關(guān),，星座不合適,，沒(méi)有固定的公式，大部分只是偶然發(fā)生的,。

誰(shuí)的青春從未遇到過(guò)幾個(gè)渣男?誰(shuí)的過(guò)去沒(méi)有灰色的臉?那些年的年輕輕狂,，沉淀成了現(xiàn)在的成熟老手。夢(mèng)想,、愛(ài),、尊嚴(yán),，年輕時(shí)熱血沸騰,，現(xiàn)在回憶起來(lái)，更像是中二附體,，原諒是成熟的心情,，還不能吵架。

初中閱讀心得篇三

閱讀心得體會(huì)初中,。初中時(shí)期是學(xué)生閱讀習(xí)慣形成的重要時(shí)期,。通過(guò)閱讀，學(xué)生能夠培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,，開(kāi)闊視野,，增長(zhǎng)知識(shí)。在初中階段,，我通過(guò)大量的閱讀,，深刻體會(huì)到了閱讀的重要性。首先,，閱讀有助于培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣,。其次，閱讀能夠擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面。再次,，閱讀有助于培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,。最后，閱讀可以提高學(xué)生的語(yǔ)文水平,。在以后的學(xué)習(xí)和生活中,，我將繼續(xù)保持良好的閱讀習(xí)慣，不斷提升自己,。

首先,，閱讀有助于培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣。初中時(shí)期,，我讀過(guò)許多有趣的書籍,，如《哈利波特》系列、《西游記》等,。這些書籍給我?guī)?lái)了無(wú)盡的樂(lè)趣,，激發(fā)了我對(duì)閱讀的興趣。有時(shí)候,，我一讀書就會(huì)沉浸其中,，感受到作者的智慧和情感。通過(guò)閱讀,，我漸漸養(yǎng)成了每天讀書的習(xí)慣,，為自己創(chuàng)造了一個(gè)獨(dú)特的世界。閱讀不僅讓我對(duì)語(yǔ)文產(chǎn)生了濃厚的興趣,，還開(kāi)闊了我的眼界,，培養(yǎng)了我廣泛的閱讀胃口。

其次,，閱讀能夠擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面,。通過(guò)閱讀，我接觸到了各種各樣的話題,，涵蓋了歷史,、文化、科學(xué),、藝術(shù)等方面的知識(shí),。閱讀不僅僅是一種娛樂(lè)方式，更是一種增長(zhǎng)智慧的方法,。通過(guò)閱讀,，我了解到了不同國(guó)家的文化習(xí)俗，領(lǐng)略了世界各地的美景,，還學(xué)到了一些實(shí)用的知識(shí)和技巧,。這些知識(shí)對(duì)我個(gè)人的發(fā)展起到了重要的推動(dòng)作用,，也為我將來(lái)的學(xué)習(xí)和工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

再次,，閱讀有助于培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,。閱讀是一種與作者對(duì)話的過(guò)程,，需要讀者理解并分析文章的內(nèi)容,，思考其中的道理和邏輯,。通過(guò)閱讀，我學(xué)會(huì)了思考,，培養(yǎng)了自己的邏輯思維能力,。有時(shí)候，我會(huì)在讀書中遇到一些難以理解的問(wèn)題,，但是通過(guò)思考和推斷,，我能夠找到答案。通過(guò)閱讀,，我感受到了思維的力量,，也提高了自己的思辨能力，這對(duì)我日后的學(xué)習(xí)和生活都起到了積極的作用,。

最后,，閱讀可以提高學(xué)生的語(yǔ)文水平。語(yǔ)文是我們學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),，也是我們與他人交流的一種方式,。通過(guò)閱讀，我積累了大量的詞匯和表達(dá)方式,，提升了自己的語(yǔ)言能力,。同時(shí)，閱讀也讓我對(duì)語(yǔ)文的各個(gè)方面有了更深入的了解,，比如語(yǔ)法,、修辭手法等,。這些都對(duì)我的寫作和表達(dá)能力有了極大的幫助,。我相信，通過(guò)不斷的閱讀,，我會(huì)進(jìn)一步提高自己的語(yǔ)文水平,，為將來(lái)的學(xué)習(xí)和工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

總的來(lái)說(shuō),，初中時(shí)期的閱讀給我留下了深刻的印象,。通過(guò)閱讀，我培養(yǎng)了閱讀興趣,，擴(kuò)大了知識(shí)面,，提升了思維能力,，提高了語(yǔ)文水平。閱讀是一種寶貴的財(cái)富,，它不僅給予我樂(lè)趣和智慧,，更幫助我成長(zhǎng)和進(jìn)步。在以后的學(xué)習(xí)和生活中,，我將繼續(xù)保持良好的閱讀習(xí)慣,，堅(jiān)持每天讀書，不斷提升自己的閱讀能力,。相信通過(guò)閱讀,，我將會(huì)成為一個(gè)更加全面發(fā)展的人。

初中閱讀心得篇四

最近幾天,，我背了《馬說(shuō)》一文,。

《馬說(shuō)》是韓愈寫的。大家肯定知道韓愈很育才,?？墒牵谀菚r(shí),，韓愈懷才不遇,，曾三次上書宰相以求得提拔，卻一直未被采納,。

韓愈的坎坷遭遇正式寫這篇《馬說(shuō)》的思想基礎(chǔ),，這篇文章另一用意是惋惜的表白心跡，并與發(fā)自己懷才不遇的憤懣之情,。

這篇文章巧妙的運(yùn)用了比喻手法,。將韓愈本人比做千里馬;將中用韓愈的人比作伯樂(lè)。

我覺(jué)得,，最能體現(xiàn)韓愈懷才不遇,，也最帶有諷刺意義的句子是：是馬也，雖有千里之能,，食不飽,，力不足，才美不外見(jiàn),，且欲與常馬等不可得,，安求其能千里也!意思是：這樣的馬，雖然有日行千里的才能,，但是吃不飽,，力氣不足，才能和特長(zhǎng)也就顯現(xiàn)不出來(lái),，想要跟普通的馬等同尚且不可能,，又怎么能要求它日行千里呢!它的內(nèi)含意義是：我韓愈,，雖然有許多才華，許多智慧,，但不給我一個(gè)機(jī)會(huì),，不給我一個(gè)展現(xiàn)才華的舞臺(tái)，我有再多的智慧也展現(xiàn)不出來(lái),。想要和平常的人一樣還辦不到,，怎么可以要求我能夠?yàn)槟憬獬龖n愁呢!

我突然由韓愈想到了一位同樣是懷才不遇的另類奇才——東方朔。他是漢武帝身邊的一位弄臣,，十分搞笑,，他曾說(shuō)過(guò)“_不哭呢?躺著的是尸體，立著的是墳?zāi)?，我?lái)到一片墓地里,，怎么能不不哭呢?”從這句話中，我們可以看出東方朔是一位“相聲演員”,。但真實(shí)的東方朔卻不是這樣的,。真實(shí)的東方朔是一位才華橫溢的人。他寫的文章都很有水平,，他在文章里也曾寫道“我懷才不遇,，我那樣做是為了親近漢武帝?！?/p>

由韓愈的這個(gè)文章,，我突然覺(jué)得引申到現(xiàn)在正合適。現(xiàn)在這篇文章的意思是：“人盡其才,，物盡其用,。”每人都有各自的特長(zhǎng),，要根據(jù)他人的特長(zhǎng)來(lái)使用,。就像《馬說(shuō)》中所說(shuō)的“策之不以其道，食之不能盡其材,，鳴之而不能通其意,。”一樣,。

哎,，伯樂(lè)不常有啊!即使有，也是那么一點(diǎn)點(diǎn),，很難碰上啊!悲哀!悲哀!地球人的悲哀!

伯樂(lè)相馬的故事古已有之，而被人們廣為傳贊,，而韓愈卻借千里馬不被發(fā)現(xiàn)的悲慘遭遇鳴不平之音,。

“是馬也,，雖有千里之能，食不飽,，力不足,，才美不外見(jiàn)，且欲與常馬等不可得,，安求其能千里也?”吃不飽,，力氣不充足，不能跑出千里的路程,。在我看來(lái),，千里馬，之所以叫做千里馬,，因?yàn)槠溆凶銐虻哪芰θネ瓿善淝Ю镏?。雖說(shuō)食不飽，力不足,，但若竭盡所能,，必定能顯示其與常馬的不同之處。

在當(dāng)今的社會(huì)里,，人才濟(jì)濟(jì),，才人輩出，不由生疑,，為何唯獨(dú)千里馬似的人不在其列呢?答案是堅(jiān)持!是爭(zhēng)取!千里馬們是否為自己的命運(yùn)爭(zhēng)取機(jī)會(huì)?是否毛遂自薦的推薦過(guò)自己?答案無(wú)疑是否定的,。他們?yōu)榱俗C明自己所謂的“志存高遠(yuǎn)”，就時(shí)不時(shí)的無(wú)病呻吟,，郁郁寡歡,，安于現(xiàn)狀，完全忘記了自己是一匹千里馬,，自己有能力去做,。只得整天怨天尤人，就會(huì)在自己的馬棚中說(shuō)幾句“誰(shuí)主沉浮”之類的話,。

既然如此,，我們就不能怨“食馬者不識(shí)其能千里之食也”千里馬不懂得如何去利用現(xiàn)在的僅有的資源去展現(xiàn)自己的才能，卻是早早的放棄,，只知一味的等待伯樂(lè)去找自己,，這談何容易呀!我想當(dāng)伯樂(lè)找到了你，你也成了常馬了吧!這也只能算是一個(gè)扶不起來(lái)的阿斗罷了,。

在這愈演愈烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中,，要想讓自己立于不敗之地，就要抓住機(jī)遇,，利用好身邊的一切對(duì)我們有利的資源充分的展現(xiàn)自己的千里之能,。只有這樣抓住一切機(jī)會(huì),，振奮起來(lái)，發(fā)掘自身潛能,，讓自己這匹千里馬不會(huì)埋沒(méi)在這競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)之中,。

初中閱讀心得篇五

閱讀，在我們的生活中占據(jù)著很重要的地位,。而在初中時(shí)期,，閱讀的意義更加顯得重要。在這篇文章中,，我將分享我的閱讀心得和體會(huì),。

第一段，初中的閱讀經(jīng)歷

在初中時(shí),，我們將經(jīng)常接觸到各種各樣的書籍和教材,，如小說(shuō)、課外讀物以及歷史書籍,。在學(xué)校老師的指導(dǎo)下,，我們將會(huì)花費(fèi)大量的時(shí)間來(lái)讀這些書籍，這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)挑戰(zhàn),。但是,，隨著時(shí)間的推移，我們會(huì)發(fā)現(xiàn),，我們的閱讀能力逐漸提高,，我們得到了更多的知識(shí)和啟示。

第二段,，閱讀對(duì)我們的意義

閱讀能夠?yàn)槲覀儙?lái)很多好處,。首先，它能夠提高我們的閱讀能力和理解能力,，幫助我們更好地理解各種各樣的主題和概念,。其次，閱讀能夠幫助我們豐富我們的詞匯量,，使我們更容易地表達(dá)自己的思想和想法,。最后，閱讀能夠讓我們更好地了解世界各地的文化和歷史,，豐富我們的思想和知識(shí)儲(chǔ)備,。

第三段，如何提高閱讀能力

雖然閱讀對(duì)于我們來(lái)說(shuō)非常重要,，但是,，不是所有人都具備很好的閱讀能力。為了提高自己的閱讀能力，我們需要做以下幾點(diǎn)工作,。首先,，我們需要養(yǎng)成讀書的習(xí)慣,，堅(jiān)持閱讀,，讓它成為我們生活中的一部分。其次,，我們需要選擇合適的書籍,。根據(jù)自己的興趣、水平和需求來(lái)選擇適合自己的書籍,。有時(shí)候,，需要通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)提高自己的閱讀能力。

第四段,，閱讀的思考

閱讀不僅僅是為了獲得信息,，它還需要對(duì)所閱讀的內(nèi)容進(jìn)行思考和分析。這就需要我們?cè)陂喿x之后,，花一些時(shí)間進(jìn)行反思和總結(jié),。通過(guò)思考我們所讀的內(nèi)容，我們可以更好地理解它,，更好地消化它,，更好地運(yùn)用它。這樣,，在將來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中,，我們就能夠輕松地運(yùn)用我們所學(xué)到的知識(shí)。

第五段,，閱讀讓我們變得更好

無(wú)論我們讀什么,，無(wú)論是小說(shuō)，歷史書籍或者其他書籍,，閱讀都是一項(xiàng)很重要的活動(dòng),。它能夠拓展我們的視野，使我們變得更加豐富多彩,，也能夠使我們更加自信和更加成功,。總的來(lái)說(shuō),，通過(guò)閱讀,，我們可以成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)和更好地了解這個(gè)世界,。

總之,，在初中時(shí)期，閱讀是一項(xiàng)非常重要的活動(dòng)。通過(guò)閱讀,，我們不僅可以獲得知識(shí),，而且可以提高我們的閱讀能力和思維能力。希望這些經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌驇椭阍谖磥?lái)的學(xué)習(xí),、工作和生活中更加成功,。

初中閱讀心得篇六

親子閱讀是一種非常有益的家庭活動(dòng)，它不僅能夠增強(qiáng)家庭成員的情感聯(lián)系,，而且還能夠培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣和能力,。在我上初中時(shí)，我家開(kāi)始了親子閱讀的活動(dòng),，這給我留下了深刻的記憶,，也讓我受益匪淺。下面我將談?wù)勎以谟H子閱讀中的心得體會(huì),。

第一段：選擇閱讀材料是關(guān)鍵

親子閱讀的成功與否,，很大程度上取決于所選擇的閱讀材料是否適當(dāng)。在初中階段,，自己更加喜歡探究世界,、發(fā)現(xiàn)事物的故事。所以,，我和父母一起閱讀了許多神秘探險(xiǎn),、未知科學(xué)、文學(xué)名著等等題材廣泛的書籍,。其中許多書中描繪的真實(shí)歷史,、科學(xué)原理和道理是看電視和上課永遠(yuǎn)體驗(yàn)不到的，而且正是這些知識(shí)點(diǎn)讓我不斷思考,，提高了思維能力,。

第二段：深入交流，激發(fā)思考

閱讀是一種相對(duì)單向的活動(dòng),，但是在親子閱讀中,，必須要實(shí)現(xiàn)雙向交流，而這種交流不僅可以促進(jìn)彼此間的感情,，還能夠激發(fā)出更多的思考和啟示,。因此，在親子閱讀過(guò)程中,，我們家習(xí)慣于互相發(fā)問(wèn),、提出疑問(wèn)、分享個(gè)人看法,，慢慢地我們不再是單純地閱讀,，而是透過(guò)文字去思考問(wèn)題,。這種交流的精神讓我記憶猶新。

第三段：家長(zhǎng)的示范作用至關(guān)重要

家庭教育是一種無(wú)形的教育,，而親子閱讀就是家庭教育中的一個(gè)方面,。在我家，父母在親子閱讀中展現(xiàn)出的示范作用是至關(guān)重要的,。他們讀書的姿態(tài)和方法讓我感覺(jué)到了閱讀的樂(lè)趣和鍛煉思考的必要,，使我自助自律地培養(yǎng)了讀書的習(xí)慣。我的成長(zhǎng)過(guò)程中很多決定都受到了他們的影響,。

第四段：培養(yǎng)興趣,，堅(jiān)持不懈

成功的親子閱讀是長(zhǎng)久的沉淀和思考,。因此,，家長(zhǎng)要耐心跟孩子一起閱讀同一本書，慢慢地在孩子腦海中留下思考和啟示,。這也意味著,，家庭成員要忍受彼此的不足，才能在不同年齡段共同享受閱讀的盛宴,。在家庭閱讀中,，我們發(fā)現(xiàn)了閱讀帶來(lái)了很多趣味，充實(shí)了我們的生活,。

第五段：那些書籍伴隨我成長(zhǎng)

走過(guò)初中階段的我才發(fā)現(xiàn),，在親子閱讀中，那些曾經(jīng)在孩提時(shí)閱讀并且珍愛(ài)的書籍中蘊(yùn)含著最為深邃的思想和更為深遠(yuǎn)的影響,。這些書讓我受益終身,，是我成長(zhǎng)為獨(dú)立思考能力強(qiáng)大的人的催化劑。這也是父母為我選書培養(yǎng)成效的體現(xiàn),。親子閱讀不是一種退休時(shí)才會(huì)想起的活動(dòng),，而是一個(gè)可以長(zhǎng)期跟隨，伴隨自己一生的收獲,。

結(jié)語(yǔ)：

總之,，親子閱讀對(duì)于我們家庭有很大的作用。家長(zhǎng)選書啟發(fā)思維,、交流共享好書,、忍耐耐心跟孩子閱讀書籍、每個(gè)階段有不同類型書籍的關(guān)注等等,，這些都是親子閱讀的重要組成部分,。在親子閱讀的機(jī)會(huì)里，父母與孩子不再只是父母與孩子,，而是一起學(xué)習(xí),、一起進(jìn)步,，一起創(chuàng)造更美好的家庭氛圍。

初中閱讀心得篇七

作為一個(gè)初中生,，我深深認(rèn)識(shí)到閱讀的重要性,。通過(guò)閱讀，我不僅能夠不斷增長(zhǎng)知識(shí),，培養(yǎng)自己的閱讀能力,，而且還能夠擴(kuò)大我的視野，豐富我的人生經(jīng)驗(yàn),。在這篇文章中,，我將分享一些我在閱讀中得到的心得和體會(huì)。

首先,，閱讀是一種習(xí)慣,。學(xué)會(huì)堅(jiān)持閱讀不僅可以幫助我們更好地掌握知識(shí)，而且可以讓我們更好地了解自己,。當(dāng)我們不斷地閱讀時(shí),，我們會(huì)漸漸地發(fā)現(xiàn)自己對(duì)于某些事物的認(rèn)識(shí)也隨之深化。對(duì)我來(lái)說(shuō),，來(lái)自閱讀的力量一開(kāi)始不是很明顯,，但當(dāng)我看到一些有趣的書和文章時(shí)，我會(huì)感到難以自控的渴望閱讀下去,，這樣的感覺(jué)對(duì)我來(lái)說(shuō)是很寶貴的,。

其次，閱讀也能讓我們感受文化的魅力,。閱讀不僅僅是在學(xué)習(xí)知識(shí),，更能讓我們領(lǐng)略文化的魅力。讓我印象最深刻的一本書是《時(shí)間簡(jiǎn)史》,，這本書的作者是英國(guó)物理學(xué)家霍金,。這本書極為深?yuàn)W和晦澀，但作者用通俗易懂的話語(yǔ)概述了人類對(duì)于宇宙的眾多理解和猜測(cè),，讓我對(duì)于物理學(xué)和宇宙的探索有了更深刻的認(rèn)識(shí),。

此外，閱讀還能使我們培養(yǎng)自己的閱讀能力,。當(dāng)我們讀一些文章或者書籍時(shí),，很多時(shí)候我們需要理解作者的思路和觀點(diǎn)。這既需要我們具有一定的閱讀能力,，也需要我們有耐心和思考的能力,。當(dāng)我們學(xué)會(huì)了如何閱讀之后，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的閱讀速度和理解能力會(huì)有很大的提高,。另外,，我們還可以通過(guò)閱讀來(lái)培養(yǎng)自己的寫作能力,，這對(duì)于我們以后的學(xué)習(xí)和工作都有著極其重要的意義。

最后,，我認(rèn)為閱讀還是一種享受,。在閱讀的過(guò)程中，我們會(huì)和作者產(chǎn)生共鳴,，甚至?xí)o我們帶來(lái)一些智慧和啟迪,。閱讀不僅能夠滿足我們的好奇心和求知欲，還能給我們帶來(lái)愉悅的體驗(yàn),。我還會(huì)在課余時(shí)間,，選擇一些小說(shuō)、雜志或者報(bào)紙進(jìn)行閱讀,，讓自己在繁忙的學(xué)習(xí)和生活中得到一些放松和解壓的感受,。

總之，閱讀這種習(xí)慣和生活方式對(duì)于我的成長(zhǎng)和發(fā)展具有著非常重要的意義,。在過(guò)去的幾年里,，在閱讀的過(guò)程中，我得到了很多的收獲和啟示,。我相信，在以后的日子里,，我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持這種習(xí)慣,，不斷地提升自己的閱讀能力和生活的品味。

初中閱讀心得篇八

親子閱讀,，是指父母和子女共同閱讀圖書,、聆聽(tīng)故事、交流書中的思想和情感,。它既是一種父母與子女之間的情感溝通方式,，也是一種培養(yǎng)孩子閱讀興趣和閱讀能力的有效途徑。我和我的父母也在這種方式的引領(lǐng)下,，走進(jìn)了閱讀的世界,，在親子閱讀中獲得了很多收獲。

第二段：親子閱讀的重要性

在我的家庭中,，親子閱讀一直被視為一種非常重要的家庭活動(dòng),。親子閱讀不僅可以幫助我們?cè)黾又R(shí)，了解世界,，也可以增強(qiáng)父母與子女之間的聯(lián)系,。讀書不僅可以拓寬我們的思維，而且可以激發(fā)我們的想象力和創(chuàng)造力,。時(shí)常與父母一起閱讀能夠讓我更加全面地理解書中的內(nèi)容,，也能夠與父母分享自己的見(jiàn)解和想法,，增進(jìn)互相了解和溝通的機(jī)會(huì)。

第三段：選擇書籍的重要性

閱讀好書可以培養(yǎng)我們的語(yǔ)言能力和思維能力,，甚至可以增強(qiáng)我們的人生發(fā)展和規(guī)劃能力,。因此，在進(jìn)行親子閱讀時(shí),，選擇好書是非常重要的,。對(duì)于初中生而言，推薦選擇能夠激發(fā)對(duì)生活和世界的思考的圖書,。例如,，《平凡的世界》、《霧都孤兒》等經(jīng)典文學(xué)作品,，或是科普?qǐng)D書,，如《星空探索者》等等。在選擇圖書時(shí),，除了要注意內(nèi)容的普及性和可讀性,，還需要考慮到孩子的年齡和興趣愛(ài)好，引導(dǎo)孩子自主選擇書籍也是非常重要的,。

第四段：親子閱讀的技巧

在親子閱讀過(guò)程中,，一些技巧的運(yùn)用可以使閱讀效果更佳。首先,，可以請(qǐng)孩子自己選擇圖書,，這樣可以增加孩子的積極性和閱讀欲望。接著,，在朗讀時(shí),，可以適時(shí)停頓，引發(fā)討論,，讓孩子能夠有更多的機(jī)會(huì)表達(dá)自己的看法和想法,。在遇到難以理解的詞語(yǔ)和句子，父母也可以進(jìn)行解釋,，幫助孩子理解文本,。此外，讀書時(shí)還可以運(yùn)用一些情景還原,、書角落等方法,，提高孩子的閱讀興趣和理解能力。

第五段：結(jié)論

親子閱讀是一項(xiàng)非常重要的家庭教育活動(dòng),。正如父母與子女之間的交流一般,，親子閱讀也是情感共鳴和思維碰撞的平臺(tái)。當(dāng)孩子面對(duì)未來(lái)的不確定性和變化時(shí),，一本好書也許可以成為他的向?qū)?，提供一些啟示和方向,。因此，家庭?yīng)該將親子閱讀作為一項(xiàng)重要的教育活動(dòng),，為孩子提供一個(gè)良好的閱讀環(huán)境和品味,，使他們能夠走進(jìn)理性思維和美好世界。

初中閱讀心得篇九

文言文是一種較之白話文更簡(jiǎn)潔,、明了的一種語(yǔ)言,，但是，雖然它簡(jiǎn)潔,，卻很乏味,，難理解。其實(shí),，如果掌握了方法,，并且對(duì)文言文產(chǎn)生興趣，它也并不是那么“高不可攀”的,。

我在小學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)文言文,，對(duì)它的態(tài)度是“敬而遠(yuǎn)之”的，因?yàn)槲矣X(jué)得文章太難理解,，而且生僻字也很多,，因此一直不喜歡學(xué)它。

到了初中,，語(yǔ)文老師建議我們買一本《新概念文言文》,。記得有一次作業(yè)寫得比較快，所以就隨手翻翻尾頁(yè)的譯文,，就發(fā)現(xiàn)很多成語(yǔ)典故都在這里出現(xiàn)了，而且大多數(shù)都是富有哲理性的小故事,。自此,，我就對(duì)文言文有了興趣，并且覺(jué)得,，先看原文,，再看譯文是一種樂(lè)趣。

學(xué)習(xí)文言文的方法在于多背注釋,，多看文章,。這樣日累月積下來(lái)，再次拿到新文章時(shí),，大部分詞語(yǔ)就能理解,，剩下的一小部分也能根據(jù)經(jīng)驗(yàn)猜出來(lái)。

文言文,，包含了古人的智慧,，學(xué)習(xí)它,，不光是會(huì)做題，而且還要學(xué)習(xí)古人的處事做人,，所以,，照這樣，除了對(duì)語(yǔ)文成績(jī)有幫助也對(duì)歷史有輔助作用,。

學(xué)習(xí)任何一種東西,，只要對(duì)它產(chǎn)生興趣，在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn),，得到有效的方法,，那就不就無(wú)懈可擊了。

初中閱讀心得篇十

作為一個(gè)初中生家長(zhǎng),，我非常重視親子閱讀,。通過(guò)多年的實(shí)踐和探索，我認(rèn)為親子閱讀不僅是孩子和家長(zhǎng)之間的溝通方式,，也是一種有效的教育方式,。我通過(guò)親子閱讀，與我的孩子們建立了緊密的關(guān)系,，了解了他們的興趣愛(ài)好和想法,，同時(shí)也不斷提高了自己的閱讀水平。

第一段：互動(dòng)閱讀讓孩子更加喜歡閱讀

在孩子們小的時(shí)候,，我每天都會(huì)為他們讀故事,，這對(duì)于他們的閱讀興趣起到了很大的幫助。隨著年齡的增長(zhǎng),，孩子們的口味和思維方式也會(huì)不斷發(fā)生變化,。這時(shí)，我提供多種類型的書籍,，引導(dǎo)他們發(fā)掘自己的興趣點(diǎn),，例如科幻、驚悚和懸疑等類型,。在閱讀過(guò)程中,，我會(huì)鼓勵(lì)他們討論和分享自己的想法，這激發(fā)了他們的好奇心和探索欲望,，讓他們更加喜歡閱讀,。

第二段：親子閱讀推動(dòng)孩子閱讀能力的提高

親子閱讀不僅可以提高孩子的閱讀興趣，同時(shí)也能夠提高他們的閱讀能力,。在閱讀過(guò)程中,，我會(huì)指出一些重要的故事情節(jié)、難詞和生詞，讓孩子了解和學(xué)習(xí)新的知識(shí),。同時(shí),，我也會(huì)鼓勵(lì)孩子們寫讀后感、總結(jié)和提煉故事中的精華內(nèi)容,，這對(duì)于提高孩子們的寫作能力也非常有幫助,。

第三段：親子閱讀增強(qiáng)家長(zhǎng)與孩子的溝通

親子閱讀不僅僅是孩子和家長(zhǎng)之間的閱讀活動(dòng)，同時(shí)也是一種非常有效的溝通方式,。在閱讀過(guò)程中,，家長(zhǎng)可以從孩子們的言談中了解到他們的想法和情感，同時(shí)也可以指出一些不當(dāng)?shù)难孕?，引?dǎo)孩子們健康成長(zhǎng),。

第四段：親子閱讀帶給家庭溫馨和快樂(lè)

親子閱讀不僅可以讓孩子們學(xué)習(xí)知識(shí)、提高閱讀水平,，同時(shí)也可以帶給家庭溫馨和快樂(lè),。閱讀過(guò)程中，家長(zhǎng)可以借此時(shí)間與孩子們親密接觸,，并且也能夠體現(xiàn)出家庭教育的重要性,。家長(zhǎng)可以在閱讀過(guò)程中，認(rèn)真傾聽(tīng)孩子們的故事,，給予他們鼓勵(lì)和贊賞,，這對(duì)于孩子們的情感成長(zhǎng)也非常有幫助。

第五段：親子閱讀也是家人之間共同成長(zhǎng)的過(guò)程

通過(guò)多年的親子閱讀,，我了解到親子閱讀不僅僅只是一種家庭教育方式,，更是一個(gè)家人之間共同成長(zhǎng)的過(guò)程。家長(zhǎng)不僅可以從孩子們的閱讀中了解到新的知識(shí),，也能夠從孩子們的閱讀中獲得啟示和思考,。同時(shí)，也能夠從孩子們的閱讀中了解到自己的不足之處,，不斷提升自己的閱讀水平和知識(shí)層次,。

總之，親子閱讀是一種非常重要,、有效的教育方式，對(duì)于家庭的發(fā)展和孩子的成長(zhǎng)都有著非常重要的意義,。希望廣大家長(zhǎng)能夠認(rèn)真重視親子閱讀,，讓家庭教育更加完善。

初中閱讀心得篇十一

在初中學(xué)校,，閱讀是一項(xiàng)十分重要的學(xué)習(xí)任務(wù),。學(xué)生通過(guò)閱讀，不僅可以增加知識(shí)儲(chǔ)備,，獲得更多的信息,，還可以磨練閱讀能力和語(yǔ)言表達(dá)能力,，有助于提高綜合素質(zhì)。因此,，閱讀是初中學(xué)校不可缺少的一項(xiàng)核心課程,。

第二段：閱讀給我?guī)?lái)的啟發(fā)

在初中的閱讀課程中，我一直堅(jiān)持每天看書并且積極去做讀書報(bào)告,。這些閱讀活動(dòng)給我?guī)?lái)了巨大的啟發(fā),。首先，我學(xué)到了很多新的知識(shí)和信息,，這對(duì)我的學(xué)習(xí)有很大的幫助,。其次，我從中看到了大量的優(yōu)秀作品,，知道了一些很好的思想和觀點(diǎn),。這些讓我從博大精深的知識(shí)汪洋中找到了自己的位置。

第三段：閱讀提高我的語(yǔ)言表達(dá)能力

在閱讀過(guò)程中,，我認(rèn)真閱讀每一本書,，對(duì)書中的語(yǔ)言、表達(dá)方式和文化內(nèi)涵都有很深的體會(huì),，并且通過(guò)閱讀習(xí)慣中的總結(jié),、筆記和書寫，不斷提高了自己的語(yǔ)言表達(dá)能力,。這些經(jīng)常閱讀的積累,，讓我在日常生活中的表達(dá)能力也得到了很大的提升。

第四段：閱讀激發(fā)了我的興趣

通過(guò)大量的閱讀,，我也慢慢地培養(yǎng)了自己的閱讀習(xí)慣,，并且激發(fā)了我的閱讀興趣。當(dāng)我讀到一個(gè)非常精彩的故事時(shí),，我會(huì)忍不住呼吸急促,，翻到最后一頁(yè)看完；當(dāng)我遇到一個(gè)難懂的詞語(yǔ)時(shí),，我會(huì)堅(jiān)持查閱擴(kuò)展自己的詞匯和知識(shí)面,。這些閱讀習(xí)慣讓我感受到了閱讀的樂(lè)趣和收獲，也讓我喜歡上了閱讀的過(guò)程,。

第五段：閱讀推動(dòng)我的人生進(jìn)步

總之,，閱讀是初中學(xué)校不可缺少的一項(xiàng)重要課程，它可以促進(jìn)學(xué)生的綜合素質(zhì)的提高,。通過(guò)閱讀,，我學(xué)到了很多知識(shí)和思想，提高了自己的語(yǔ)言表達(dá)能力，激發(fā)了自己的閱讀興趣,，并且不斷地推動(dòng)著我的人生向前發(fā)展,。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我將繼續(xù)堅(jiān)持閱讀,，努力使之成為自己人生的重要組成部分,。

初中閱讀心得篇十二

“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂(lè)乎?有朋自遠(yuǎn)方來(lái),，不亦說(shuō)乎......”

每每聽(tīng)到此類的句子,，我就有種想睡覺(jué)的感覺(jué)，說(shuō)實(shí)在的,，我對(duì)古文一點(diǎn)好感都沒(méi)有,。

從小學(xué)語(yǔ)文課開(kāi)始，每學(xué)期都要學(xué)一些之乎者也的東西,，美其名曰：學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)文化,，借鑒古人說(shuō)話方式。于我而言,，學(xué)習(xí)文言文就跟天天看著天書一樣,。文言文生僻難懂，字音拗口,，無(wú)論是背誦還是理解都有很大的困難,。文言文是我語(yǔ)文考試丟分的首點(diǎn)。

我一直認(rèn)為,，文言文是古人的東西,，我們21世紀(jì)的學(xué)生學(xué)它實(shí)在沒(méi)必要，平時(shí)又不用文言文對(duì)話,，文縐縐的,，讀起來(lái)就像書中描述的書呆子，一到考試時(shí)就是默寫翻譯,，再默寫再翻譯,。對(duì)文言文下一個(gè)定義就是：無(wú)聊。

進(jìn)入初中,，剛一拿到新書,，就對(duì)語(yǔ)文課本大發(fā)牢騷，一學(xué)期有5篇古文,，課后還有10首古詩(shī),，這對(duì)文言文一直不感冒的我大為苦惱，但經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)后,，我發(fā)現(xiàn)文言文并沒(méi)有那么枯燥。我對(duì)文言文的印象開(kāi)始改變。

每節(jié)語(yǔ)文課前,，都會(huì)有一名同學(xué)做古詩(shī),，古文積累，聽(tīng)著同學(xué)對(duì)流傳下來(lái)的千古名句作出詳盡的解釋,，我不能不承認(rèn)古人的智慧是偉大的,，創(chuàng)作出了如此絕佳的詩(shī)詞歌句。每首被人千古傳誦的詩(shī)詞背后都記載著每個(gè)國(guó)家朝代的時(shí)代背景,，記載著勞動(dòng)人民的衣食住行,，記載著有著別樣景致的山川江河，記載著文人志士的報(bào)國(guó)雄心......

除了古文積累之外,，我們還開(kāi)展過(guò)以古文為主的課本劇,，做過(guò)大量的古文練習(xí)，積累了大量的詩(shī)詞名句,，被古人的說(shuō)話方式所吸引,。

漸漸地，我開(kāi)始接觸古文,，慢慢喜歡上了古文,。

文言文雅致，精巧,，流傳悠久而意義深刻,，這些文章，有的音韻和諧,，有的整散結(jié)合,，有的寫實(shí)樸素，有的運(yùn)用比擬夸張,，有的氣勢(shì)磅礴,，有的娟秀優(yōu)美，有的情景交融,，有的直抒胸臆,，躍動(dòng)著各種各樣的優(yōu)美文體，體現(xiàn)語(yǔ)言之美,，這些都是華夏民族幾千年流傳下來(lái)的智慧結(jié)晶,。每每讀之，語(yǔ)言文字傳達(dá)出的那種博大精深,，簡(jiǎn)練傳神,、含蘊(yùn)婉曲和抑揚(yáng)頓挫。現(xiàn)在我不能不承認(rèn),，文言文的確可以培養(yǎng)人的品行,，陶冶人的情操,。

我們只有了解古文，才能喜歡上古文,，愛(ài)上古文,，從其中感受語(yǔ)言文字的美，感受文中人物的喜怒哀樂(lè),，感悟作者抒發(fā)的真摯情感,，從而認(rèn)知事物，陶冶性情,，體驗(yàn)生活,，感悟人生，學(xué)會(huì)求知,，學(xué)會(huì)審美,，更學(xué)會(huì)做人。