每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

感謝領(lǐng)導(dǎo)感謝老師的發(fā)言稿篇一

尊敬的各位評(píng)委,，老師們,，同學(xué)們：

大家晚上好!我是來自xx級(jí)xx，很榮幸今晚能與大家相聚于此,，懷著真誠的心共同感恩我們的學(xué)校與老師,，也衷心的希望各位能擁有一個(gè)美好的時(shí)光。我這次演講的題目是：師恩,，常懷于心,。

歷來，鳥有反哺之情,，羊有跪乳之恩,，人，身為萬物的主宰,亦懷感恩之心,、感激之情,。在今晚,，我要感恩一種人,，一支粉筆寫就了他人生的軌跡,，兩鬢染霜譜成了他人生絢麗的樂章，而那三尺講臺(tái)留下他人生的燦爛和輝煌,。當(dāng)別人從生活在撈取黃金之時(shí),，他卻只能獲取花香，他的黃金是那早晨冉冉升起的太陽,，他的銀子是那十五傍晚的月亮,，但他卻依然快樂地吹著口哨，因?yàn)樗淖院朗悄情_滿于大地的桃李芬芳,。沒錯(cuò),，他，就是我們那可親可敬的老師!

春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干,，這是學(xué)子對(duì)您的贊許;橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛,，這是人們對(duì)您的敬意,。三尺講臺(tái),，三寸舌，三寸筆,，卻撒下三千桃李;十年樹木,，十載風(fēng)，十載雨,，得以培養(yǎng)十萬棟梁,。

不禁問，是誰把那春季的雨露撒遍干涸的大地又是誰把那枯萎的幼苗辛勤哺育我想說,，那不是天，也不是地,，而是您啊,，我那可親可敬的老師!在我心中，老師,，您是那春雨,，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中;在我心中,，老師,，您也是那一支蠟燭，雖然細(xì)弱,，但存一分熱,，發(fā)一分光，照亮了別人,，耗盡了自己;在我心中,，老師，您更是那支粉筆,，“粉身碎骨都不怕,，要留知識(shí)在人間?！?/p>

還記得那個(gè)眼神,，厚厚的鏡片下，藏不住您對(duì)學(xué)生的無限鼓勵(lì),。

還記得那個(gè)微笑,，純真的笑容中，包含著您對(duì)學(xué)子的無比關(guān)愛,。

還記得那個(gè)背影,，微微的燈光下，您披著衣襟,，深夜里改著學(xué)子們的作業(yè),。春蠶一生沒說過自詡的話,，那吐出的`銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛的老師,，您從未在別人面前炫耀過,，但那盛開的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià),。

感恩老師,，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事，而表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上,，一道堅(jiān)定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,，證明了你全身心地投入，你在專心地聽課,，這便是感恩;下課后,在走廊里看到了老師,，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”,，這也是感恩;用優(yōu)異的成績(jī),，用可驕的成功，用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來告訴老師,，更是對(duì)老師的感恩,。鮮花可以枯萎，滄?？梢宰兩Ｌ?，但我們感恩的心不能變，讓我們從一點(diǎn)一滴做起,，感恩我們的老師!

不計(jì)辛勤一硯寒,，桃熟流丹，李熟技?xì)?，種花容易樹人難,。幽谷飛香不一般，詩滿人間,，畫滿人間,，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。天涯海角有盡處,，只有師恩無窮期,。

看，風(fēng)兒吹下一片落葉,，承載著我們心中的同一句話：我那可親可敬的老師,，謝謝你動(dòng)來證明，親自為我們賣藥帶我們看醫(yī)生,，在這其中的付出一點(diǎn)都不計(jì)較,，不在乎,，這是我們的老師。

老師有時(shí)候是嚴(yán)肅的,，他用嚴(yán)肅的面龐來,，來掩飾自己對(duì)我們的關(guān)心，用嚴(yán)肅來工作,，每一次我們學(xué)習(xí)不認(rèn)真的時(shí)候老師就會(huì)嚴(yán)肅的望著我們,，監(jiān)督我們學(xué)習(xí)，看到老師嚴(yán)肅的面孔我們緊張我們害怕,，其實(shí)老師只是希望我們努力,。

在講臺(tái)上用嚴(yán)肅的表情上課，用嚴(yán)肅的態(tài)度工作,，時(shí)刻牢記字的使命,，時(shí)刻不忘我們這些學(xué)生，努力的為我們付出,。

老師的偉大深深感動(dòng)著我們,，打動(dòng)了我們幼小的心靈,，我們?cè)诶蠋煹暮亲o(hù)下成長(zhǎng),，在老師的關(guān)心下學(xué)習(xí)。只要我們有需要老師幫助的老師總是第一個(gè)來到我們身邊,，幫助我們,。

感恩是我們每一個(gè)人都有的，感恩老師因?yàn)槔蠋煘槲覀兏冻隽颂嗵?，老師用自己的時(shí)間用自己的生命給我們帶來希望的燭光,，照亮我們的人生道路。

沒有老師的教導(dǎo),，就沒有我們的成長(zhǎng)進(jìn)步,，文明的傳遞需要老師的付出，老師給予的幫助也是一次次汗水的灑落,，老師偉大而沉默,，老師高尚而無私，這是我們老師,，感謝老師給我們的付出,。

一句感謝一次感恩道不盡我們對(duì)老師的感激，老師對(duì)我們的幫助,，太多了,，感謝老師給我們幫助，感謝老師無私的付出,，更感謝老師給我們指明了前方的道路,。

謝謝大家!

感謝領(lǐng)導(dǎo)感謝老師的發(fā)言稿篇二

敬愛的老師們,、親愛的同學(xué)們：

九月十日的'教師節(jié)，這是身為學(xué)生的我們用心報(bào)答恩師的特殊日子,。今年的教師節(jié)又來到了,，這是我國的第xx個(gè)教師節(jié)。在此,，我祝福所有的老師：“教師節(jié)快樂”！對(duì)每個(gè)人來說,，從頑皮稚童到青澀少年再到風(fēng)華青年的生命歷程中，老師是最值得我們尊敬和感恩的,。

從稚幼童年的咿呀學(xué)語到青春年少的蒙學(xué)初開,，老師,，是你們教會(huì)了我1,、2、3,，老師,，是你們教會(huì)了我a、b,、c,，老師，是你們教會(huì)了我寫字,、作文,。在求學(xué)生涯的歲歲月月中，伴隨我們成長(zhǎng)的,，是老師,，是你們啊,！我們的每一步成長(zhǎng)都滲透了老師你們的汗水,。我們的心智在校園開啟，我們的理想在校園放飛。如果說母校是培養(yǎng)我們的沃土,，我們是祖國未來的花朵,，那么，老師,，你們就是這長(zhǎng)滿鮮花的院子里的辛勤園丁,。老師，你們的工作在今朝,，卻建設(shè)著祖國的明天,；你們的教學(xué)在課堂，可你們的成就卻是在祖國的四面八方,。

在生活的大海上,，老師，您們就像高高的航標(biāo)燈,，屹立在遼闊的海面上,，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程！師恩如山,，因?yàn)楦呱轿∥?，使人崇敬。師恩似海,，因?yàn)榇蠛：棋?，無法估量。老師就像春雨,，染綠了世界,，而自己卻無聲地消失在泥土之中,。

老師?。∧銈儧]有華麗的舞臺(tái),，沒有簇?fù)淼孽r花,，卻用無私的心播撒著愛的陽光，智慧的甘露,，是你一日又一日的哺育著,、呵護(hù)著祖國的明天，直到你把春華孕育成秋實(shí),。老師?。∪绻麤]有春的耕耘,，哪來稻香千里如果沒有你們,，哪有今日的我們我要贊頌所有的老師，我要祝福所有的老師：“節(jié)日快樂，身體健康,，事事如意,！”

感謝領(lǐng)導(dǎo)感謝老師的發(fā)言稿篇三

老師，是您讓我踏上了知識(shí)的階梯,，是您給了我金色的鑰匙,，讓我開始智慧的大門。

老師,，我想對(duì)您說,，您就想一盞燈，照亮了我們每一個(gè)同學(xué),。您就像一個(gè)勤勞的園丁,，每天都為我們澆灌，您不僅教會(huì)了我們知識(shí),，還讓我們懂得了怎樣做人,。晚上，您要為我們備課,，為我們批改卷子,。您這么辛苦，居然連一句怨言也沒說過,。您真是一個(gè)負(fù)責(zé)任的老師,。您就像一棵茂密的大樹，為了讓我們健康成長(zhǎng),，您為我們遮風(fēng)擋雨,，付出了辛勤勞動(dòng)和等待。您也像一根蠟燭,，照亮我們成長(zhǎng)的道路,，讓我們走向更美好的.明天。您還像一艘小船,，帶著我們慢慢地起航,，向著未來勇往直前。

老師,，謝謝您這些年來默默為我們付出,，老師，您辛苦了,，我想大聲的告訴您——老師,，我愛您。

感謝領(lǐng)導(dǎo)感謝老師的發(fā)言稿篇四

尊敬的老師們,，親愛的同學(xué)們：

大家上午好,！

我是來自鳥塘鋪完小五年級(jí)的黃曉靈,。

今天我演講的題目是——感恩老師。

同學(xué)們,，感恩是一種與生俱來的本性,，是不可磨滅的良知，學(xué)會(huì)感恩,，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木,；學(xué)會(huì)感恩，是為了將無以回報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心,。

鮮花感恩雨露,，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩藍(lán)天,，因?yàn)樗{(lán)天讓它展翅高飛,。是誰？點(diǎn)亮了我們心靈最深處的那一盞燈,，并讓它發(fā)出明亮的光彩,。——是我們的老師,。

同學(xué)們,，老師的愛，無私中透露著平凡,，像一股暖流滲入我們的心田,；像一杯冷飲，沁人心脾,；像一陣春風(fēng),，給我們溫暖。我們的老師沒有華麗的舞臺(tái),，也沒有簇?fù)淼孽r花,，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭，三尺講臺(tái),，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng),。但他們?yōu)榱宋覀兊某砷L(zhǎng),，沒有絲毫怨言,。

老師對(duì)我們的愛也叫“師生情”，當(dāng)我們犯下錯(cuò)誤,，教導(dǎo)我們的人是老師,。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，耐心為我們解答的還是老師,。一個(gè)微笑的眼神,，使我們?nèi)f分開心；一句溫暖的問候，使我們感到無比的親切,、溫暖,。當(dāng)我們失聲痛哭時(shí)，老師比我們更傷心,；當(dāng)我們臉上露出喜悅的笑容時(shí),，老師比我們更開心；當(dāng)我們?yōu)樽约旱某煽?jī)而喝彩時(shí),，老師為我們感到自豪,。

同學(xué)們，感恩老師并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的事,，而在于生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。課堂上，一句“老師好”,，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,，認(rèn)真的學(xué)習(xí)，這便是感恩,。一個(gè)理想的成績(jī),，也是感恩。放學(xué)后,，向老師揮揮手,，一句簡(jiǎn)單的“老師，再見,！”這也是感恩,。

鮮花可以枯萎，滄?？梢宰兂缮Ｌ?，但我們那顆感恩的心永遠(yuǎn)不會(huì)改變。

同學(xué)們,，今后就讓我們以實(shí)際行動(dòng)來表達(dá)我們對(duì)老師那份濃濃的愛,。

最后，請(qǐng)?jiān)试S我代表天下學(xué)子,，向天下間所有的老師送上我們最衷心的祝福,。祝：你們，工作順利,，身體健康,。

同樣也祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，快樂成長(zhǎng)

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家,！

感謝領(lǐng)導(dǎo)感謝老師的發(fā)言稿篇五

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

你們好!

我是初三x班級(jí)里的一名同學(xué)，我叫xxx,。今天十分榮幸我能站在這里,，代表我們x班級(jí)的全體同學(xué)來做感謝老師的畢業(yè)演講稿。

一眨眼的工夫,，我們就從初一稚嫩的年紀(jì)走向了初三略微懂事的年紀(jì),。還記得我們當(dāng)初從小學(xué)轉(zhuǎn)到初中階段的時(shí)候，來到我們x班級(jí),，還互相都不認(rèn)識(shí),，現(xiàn)在經(jīng)過三年的相處和磨合，我們已經(jīng)十分熟悉和了解了,。但是現(xiàn)在我就要離開學(xué)校離開x班級(jí),，離別的情緒就涌上了心頭，我舍不得離開我生活了三年之久的學(xué)校,，舍不得離開同窗了三年的同學(xué)們,，更舍不得離開教了我三年，帶給了我許多鼓勵(lì)和溫暖的各科任老師,，特別是我們的`班主任,，x老師。

在這三年里,，x老師作為我們班的班主任,，不知道為我們操碎了多少心，不知道為我們白了多少發(fā),。很多次,，我都看見x老師為我們加班熬夜批改作業(yè)的黑眼圈;很多次，我都看見x老師為我們的成績(jī)而擔(dān)憂的眼神;很多次,，我都聽到x老師在我們?cè)谡n堂上為我們講解知識(shí)而已經(jīng)嘶啞了的喉嚨,。但是這些他們從來不會(huì)說于我們聽，更不會(huì)跟我們抱怨,，他們只知道一心一意的教我們知識(shí),，教我們做人的道理，看到我們的.進(jìn)步,，他們就會(huì)很開心,，看到我們的退步、犯錯(cuò)就會(huì)為我們而擔(dān)憂,。這就是僅次于我們的父母對(duì)我們的愛和關(guān)心吧,。

老師其實(shí)就是我們的第二個(gè)父母，甚至有時(shí)候,，他們比我們的父母陪伴我們的時(shí)間要更多,，更久。他們是在課堂上教我們認(rèn)字,，讀書,，以及各種知識(shí)的人。他們是在我們傷心難過的時(shí)候,，會(huì)過來安慰,，鼓勵(lì)我們的人。他們是在我們犯錯(cuò)的時(shí)候,，拉我們步入正軌的人,。老師對(duì)我們有太多太多的恩情，他們?nèi)紵约?，奉獻(xiàn)自己,，只為了照亮我們。老師是偉大的,，是無私,，是值得令人敬佩的!

所以，x班級(jí)的各科任老師們,，我要在這里代表我們x班級(jí)的全體同學(xué)們向你們表示感謝,，向你們表示最崇高的致敬!感謝你們?cè)谶@三年里，為x班級(jí)的同學(xué)所付出的辛苦和努力,，也感謝你們這三年對(duì)我們的包容和愛護(hù),。雖然，我們今天會(huì)從x學(xué)校走出去,，但是我們永遠(yuǎn)都會(huì)是x學(xué)校老師的學(xué)生,。我們會(huì)銘記自己學(xué)生的任務(wù)，好好讀書,，長(zhǎng)大之后回報(bào)自己的母校,，回報(bào)社會(huì)，回報(bào)祖國!

謝謝大家,，我的演講完畢,。

感謝領(lǐng)導(dǎo)感謝老師的發(fā)言稿篇六

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

每一位老師都是偉大的,，每一位老師都是無私的，在寒冷的冬天,，在炎熱的夏季,，老師的身影一直都在我們身板，用他們的汗水哺育一個(gè)個(gè)美麗的花朵,。

老師最值得我們的敬重,，在我們學(xué)習(xí)的時(shí)候老師一直都是非常偉大的,，每一天都在堅(jiān)守著自己的崗位。

我們應(yīng)當(dāng)感謝老師是老師在給我們教授知識(shí),，給我們傳遞文化,，教導(dǎo)我們努力學(xué)習(xí)，交到我們明辨是非,。

老師是默默無聞的,，在我們休息的時(shí)候好老師還在燈光下批改作業(yè)，還在工作,，當(dāng)我們睡著的是時(shí)候,，我們依然會(huì)能夠看到老師守候的背影，一次次,，一天天,，老師從來都沒有一次離開我們身邊總是默默的付出，用自己的方式付出,，無論黑天白夜,，總是忙碌的身影，總是努力的付出,。

在我們做錯(cuò)事的時(shí)候老師,，會(huì)給我們開導(dǎo)，會(huì)指引我們找到正確的到來,，重新回到正確的軌跡,，在我們生病的時(shí)候老師也不會(huì)說什么，只會(huì)以自己的行動(dòng)來證明,，親自為我們賣藥帶我們看醫(yī)生,，在這其中的付出一點(diǎn)都不計(jì)較，不在乎,，這是我們的老師,。

老師有時(shí)候是嚴(yán)肅的，他用嚴(yán)肅的面龐來,，來掩飾自己對(duì)我們的關(guān)心,，用嚴(yán)肅來工作，每一次我們學(xué)習(xí)不認(rèn)真的時(shí)候老師就會(huì)嚴(yán)肅的望著我們,，監(jiān)督我們學(xué)習(xí),，看到老師嚴(yán)肅的面孔我們緊張我們害怕，其實(shí)老師只是希望我們努力,。

在講臺(tái)上用嚴(yán)肅的表情上課,，用嚴(yán)肅的態(tài)度工作，時(shí)刻牢記字的使命，時(shí)刻不忘我們這些學(xué)生,，努力的為我們付出,。

老師的偉大深深感動(dòng)著我們，打動(dòng)了我們幼小的心靈,，我們?cè)诶蠋煹暮亲o(hù)下成長(zhǎng),，在老師的關(guān)心下學(xué)習(xí),。只要我們有需要老師幫助的老師總是第一個(gè)來到我們身邊,，幫助我們。

感恩是我們每一個(gè)人都有的,，感恩老師因?yàn)槔蠋煘槲覀兏冻隽颂嗵?，老師用自己的時(shí)間用自己的生命給我們帶來希望的燭光，照亮我們的人生道路,。

沒有老師的教導(dǎo),，就沒有我們的成長(zhǎng)進(jìn)步，文明的傳遞需要老師的付出,，老師給予的幫助也是一次次汗水的灑落,，老師偉大而沉默，老師高尚而無私,，這是我們老師,，感謝老師給我們的付出。

一句感謝一次感恩道不盡我們對(duì)老師的感激,，老師對(duì)我們的幫助,，太多了，感謝老師給我們幫助,，感謝老師無私的付出,，更感謝老師給我們指明了前方的道路。

謝謝大家,！

感謝領(lǐng)導(dǎo)感謝老師的發(fā)言稿篇七

過了這個(gè)暑假,，我升上了五年級(jí)，換了新班級(jí)和新的老師,，但是我有些心里的話,，想和我的四年級(jí)老師說。

四年級(jí)時(shí),，李老師說我們班的同學(xué)很愛說話,，像一群吵鬧不休的鴨子，當(dāng)然我們也常被老師訓(xùn)話,。每當(dāng)老師拿起麥克風(fēng)訓(xùn)斥我們的時(shí)候,，您的聲音像獅子般的怒吼，震耳欲聾,，讓我很害怕,，但我更怕您的喉嚨喊到沙啞了,，所以我要拜托老師訓(xùn)人的時(shí)候不要太用力，以免您傷壞喉嚨就不好了,。

每次上課時(shí),，如果遇到我們總是聽不懂的地方，你都會(huì)不厭其煩的一說再說,，直到我們都會(huì)為止,，真是謝謝您!還有，您常在課堂上為我們帶來歡笑,，因?yàn)槟偸菚?huì)在上課中穿插一些笑話,，讓我們捧腹大笑，精神也為之一振,。真希望有一天能換我說給您聽,，換您也跟我們一樣的笑、一樣的開心,。

我有些壞習(xí)慣一直改不了,，像上課不專心、寫字不整齊,、作業(yè)不訂正這些不好的習(xí)慣,，您也常常對(duì)我耳提面命、再三督促要我改進(jìn),，但我總是沒放在心上,，真是對(duì)不起老師。我希望在未來兩年,，我能改頭換面,，做個(gè)沒有壞習(xí)慣的好孩子，讓老師您刮目相看,，請(qǐng)您拭目以待喔!

老師,，我不敢說未來我能做到最好，做到零缺點(diǎn),，但是我會(huì)想辦法盡力做到最好,，讓老師不用再為我操心。最后我還是要很誠心的對(duì)老師說：老師謝謝您過去兩年的教導(dǎo),。

感謝領(lǐng)導(dǎo)感謝老師的發(fā)言稿篇八

用優(yōu)異的成績(jī),，用可驕的成功，用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來告訴老師,，“老師,，我能行”，更是對(duì)老師的感恩。 下面本站小編整理了感謝老師的

發(fā)言稿

我是一棵綠樹，沐浴著智慧的陽光,，在您知識(shí)的土壤里,，茁壯成長(zhǎng)。天的深情,，地的厚愛,，銘刻在我心里，生生世世,，永不忘懷,。

老師,，您還記得我嗎?那個(gè)頑皮而不懂事的孩子,。當(dāng)您收到這張心意卡時(shí)，就想我又來到您的身邊,。您的教誨,，是明朗朗的陽光，照在我的心田里,，讓我青春之花開放,。

老師，您啟迪我真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠,，從此我讀懂了每一瓣綠葉,，每一片彩云，每一個(gè)浪花,。

敬愛的老師,，素白的雪，是您的象征;獻(xiàn)上為您編織的神圣光環(huán),，祝福您歲歲愉快,，年年如意!

教誨如春風(fēng)，師恩似海深,。

我們喜歡你,，年輕的老師;您像云杉一般俊秀，像藍(lán)天一樣深沉;您有學(xué)問,，還有一顆和我們通融的心,。

學(xué)而不厭，誨人不倦,，桃李芬芳,，其樂亦融融。祝福您，節(jié)日愉快!

別后,，漫漫歲月,，您的聲音，總在我耳畔響起;您的身影,，常在我腦中浮現(xiàn);您的教誨,，常駐在我心田……在今天這屬于您的日子里，恭祝您平安如愿!

我不是您最出色的學(xué)生,，而您卻是我最崇敬的老師,。在您的節(jié)日，您的學(xué)生愿您永遠(yuǎn)年輕!

恩師掬取天池水,，灑向人間育新苗,。

敬愛的老師，您的教誨如春風(fēng),，似瑞雨,，永銘我心。我虔誠地祝福您：安康,，如意!

您給了我燦燦如金的生活真諦,，經(jīng)過歲月的磨洗，彌久而愈明!

刻在木板上的名字未必不朽,，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古;而刻在我們心靈深處的您的名字,，將真正永存!

一切過去了的都會(huì)變成親切的懷念，一切逝去了的方知其可貴——我懷念這您帶我們走過的分分秒秒,。

你的諄諄教導(dǎo),，是愛的清泉，將在我心靈的河床里,，永遠(yuǎn)流淌……

陽光普照,，園丁心坎春意濃;甘雨滋潤(rùn)，桃李枝頭蓓蕾紅,?！Ｄ?jié)日愉快!

在不久的將來，無論我成為挺拔的白楊,，還是低矮的小草,，老師，我都將以生命的翠綠向您致敬!

愿歡快的歌聲,，時(shí)刻縈繞著您;愿歡樂年華,，永遠(yuǎn)伴隨您。祝您節(jié)日愉快!

老師,，我們誠摯的祝福,，就像老樹上的翠綠,，濃濃密密，與歲月俱增!

所有的思念,，更融合著不盡的感激與敬仰,，愿您的節(jié)日里洋溢著璀璨，平安!

當(dāng)我們采摘豐收果實(shí)的時(shí)候,，您留給自己的卻是被粉筆灰染白的兩鬢白發(fā),。向您致敬，敬愛的老師!

多想再一次注視您的目光,，多想再一次傾聽您的講課,，多想再一次緊握您的雙手，衷心道聲謝謝,，用我所有的真誠,。

一份誠摯的祝福，代表一顆顆充滿感激的心,。愿您的喜悅,，您的愿望，在您打開這小小卡片時(shí)能夠同時(shí)滿足!

愿我的祝福像朵小花,，永遠(yuǎn)盛開在這溫馨的收獲季節(jié),，替您時(shí)時(shí)刻刻點(diǎn)綴出歡樂洋溢。

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好!

今天我演講的題目是——《感恩老師》。

鮮花感恩雨露,，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?我感恩很多很多的人,，但我最感恩的是我的老師,。

從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,，從門外漢到專才,，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代，老師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿其中,。社會(huì)的發(fā)展靠教育,，教育的發(fā)展靠老師。老師的默默付出換來了人類文明的勃勃生機(jī),。

老師的愛,，無私中透露著平凡：像一股暖流，滲入我們的心田;像一種呼喚,，幫助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風(fēng),，給我們溫暖和溫馨,。我們的老師，沒有華麗的舞臺(tái),，沒有簇?fù)淼孽r花,，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺(tái)，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng),。

老師的愛,，叫師生情，這是人世間最嚴(yán)肅的情：犯錯(cuò)誤時(shí)教導(dǎo)我們的是老師;遇到困難時(shí)第一個(gè)想到的是老師,。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神,，使我萬分開心;一句溫暖的問候，讓我感受到第二種親情,。

我的一位老師曾經(jīng)說過：我不需要太多的榮譽(yù)和贊美,，我只喜歡“老師”這兩個(gè)字……這質(zhì)樸的言語無疑是老師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露,。我們感謝老師們的辛勤教育,，感恩他們的諄諄教誨，然而,，再多贊美的言語,，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動(dòng)來感恩老師,。

當(dāng)我懷著害怕的心跨進(jìn)校門時(shí),，老師，是您陽光般的笑容給了我以安慰,。您將我?guī)нM(jìn)了學(xué)校,，帶進(jìn)了豐富多彩校園，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂,。

感恩老師,，給我飛翔的翅膀;

感恩老師，給我指明人生的方向;

感恩老師,，給我放眼世界的慧眼……

不論我遇到了什么,，您都會(huì)與我一同面對(duì)。老師,，在我的眼里您是神奇的,。我發(fā)自內(nèi)心地感恩您，我的老師,，感恩您為我所做的一切!

什么是感恩呢?“感恩”是一個(gè)人與生俱來的本性,，是一個(gè)人不可磨滅的良知，也是一個(gè)人健康心理的表現(xiàn),，一個(gè)連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心,，絕對(duì)不會(huì)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)的人;“感恩”是一種對(duì)恩惠心存感激的表示,，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。

學(xué)會(huì)感恩,，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木;學(xué)會(huì)感恩,，是為了將無以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心。

感恩老師,，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事,，它表現(xiàn)在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：

課堂上，一道堅(jiān)定的目光,，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,，你在專心地聽課，這便是感恩;

下課后,，在走廊里看到老師,，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”,，也是感恩!

用優(yōu)異的成績(jī),，用可驕的成功，用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來告訴老師,，“老師,，我能行”，更是對(duì)老師的感恩,。

鮮花可以枯萎,，滄海可以變桑田,。但我們感恩的心不能變,，讓我們從一點(diǎn)一滴做起，感恩老師!

謝謝大家!

敬愛的老師,、親愛的同學(xué)：

這是我們最后一次歡聚在這里。望著聳立的教學(xué)樓,，望著高高飄揚(yáng)的國旗,。當(dāng)我們離開校園的時(shí)候，我們思念校園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，回憶校園里的朝朝夕夕,。

母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在我腦海中搖曳，老師的諄諄教誨在我耳畔響起,，同學(xué)們的歡聲笑語是我在校園生活的伴歌,，在母校的生活成為我命途中最美的點(diǎn)綴，成為我生命中一道亮麗的風(fēng)景線,，母校的生活在我的腦海里難以忘卻,，一生也難以抹去,。母校的事情我更是深深的銘記在心中。

一年級(jí)我只是一個(gè)無知的孩子,。老師教會(huì)了我許多學(xué)會(huì)生活的道理,。當(dāng)我為了一點(diǎn)小事和同學(xué)爭(zhēng)吵時(shí)，老師把我從無硝煙戰(zhàn)爭(zhēng)中拉了出來,，并教會(huì)了我寬容,。一件件小事，老師使我從這些小事中受益,。我明白了生活的美好是需要我們自己去發(fā)現(xiàn)的,。老師就是我在知識(shí)的海洋里遨游的向?qū)В敢曳较?。?dāng)學(xué)習(xí)中我為了一道題而發(fā)起小脾氣,，老師并沒有責(zé)怪我，而是撫摸著我的頭,，語重心長(zhǎng)的對(duì)我說：“孩子,，如果我們被一件小事而打倒，那就永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大,。你要學(xué)會(huì)不恥下問,，要學(xué)會(huì)承擔(dān)。而不是隨意的對(duì)著無辜的人或者事物發(fā)小脾氣,?！蔽衣犕昀蠋煹慕陶d之后羞愧的低下了頭。當(dāng)我考試不及格的時(shí)候,，老師走了過來,，告訴我：“隨然失敗了。但是我們不能被失敗打倒,，失敗只是我們生活中的‘絆腳石’,。我們戰(zhàn)勝了它，就會(huì)成功,?！崩蠋熡质刮颐靼琢艘粋€(gè)生活的道理：失敗乃成功之母。一件件小事老師使我從這些小事在受益,。老師對(duì)我的教益我一生也受用不盡,。

讓我們踏著朝陽迎來新的校園生活，校園里的一朝一夕都會(huì)銘記在我們的腦海里,。未來美好的前程為我們架起來一座七彩的橋,。讓我們享受生活的美麗，生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是寶貴的,。生活雖美也需要我們的努力,。生活雖甜也有一點(diǎn)澀澀的苦味,。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹，只有受到生活的磨練我們才會(huì)成長(zhǎng),。

我的老師是第一個(gè)為我開啟智慧的大門的人,，是第一個(gè)教我識(shí)字和人生道理的人。老師是為我們指路的明燈,，是培育祖國花朵辛勤的園丁,，是推動(dòng)小船前進(jìn)的船槳。老師對(duì)我們的教益就像繁星一樣不可計(jì)數(shù),。

感謝領(lǐng)導(dǎo)感謝老師的發(fā)言稿篇九

敬愛的老師們,、親愛的同學(xué)們：

大家好！

“學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷,，做蠟燭照路路路通明,。”千百年來,，多少人把教師比作春蠶,、蠟燭，在她們的嘔心瀝血,、無私奉獻(xiàn)中,，又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材！誰又能知道,，這其中包含著多少的汗水與淚水,，也許老師那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋是最好的見證,。老師就象蠟燭一樣,，燃燒自己照亮別人，默默地在自己的.崗位上耕耘,，無私的奉獻(xiàn)著自己,。在人生的旅途上，是老師為我們點(diǎn)燃希望的光芒,，給我們插上理想的翅膀,，翱翔在知識(shí)的海洋。

語文是一陣宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的羌笛聲,，讓人心曠神怡；語文是一幅墨跡斑斕的水墨畫,，讓人賞心悅目,；語文是一座富麗堂皇的宮殿，讓人流連忘返,；語文是一壇香醇陳年的老酒,，讓人意猶未盡,。語文陳老師啊，感謝您帶我走入語文這個(gè)美妙的世界,！

數(shù)學(xué)甄老師,，您隨手輕揮，空間平面盡出,。妙語微點(diǎn),，體積面積都解。尺子一把,，心中自有曲直,。粉筆幾支，眼前早有橫豎,。您帶領(lǐng)我們走入數(shù)學(xué)的世界,，指引我們永攀數(shù)學(xué)顛峰。在這里,，我祝愿您一年365天天天開心,，8760小時(shí)時(shí)時(shí)快樂，5256000分分分精彩,，31536000秒秒秒幸福,！

英語崔老師，您在我們眼中是嚴(yán)厲的,，但您可知道,，我們又是多么的崇拜您，您通曉語法,，學(xué)博思精造詣深,，熟練口語，音準(zhǔn)速快翻譯棒,，您讓我體會(huì)到了語言的美妙,！

政治岳老師，您喜談唯物論,，實(shí)際客觀看事物,。善用辨證法，聯(lián)系發(fā)展解問題,。您教會(huì)了我們?nèi)绾巫鋈?，您讓我們懂得了道德倫理。感謝您,，我以后一定會(huì)成為一位優(yōu)秀的人,，讓您為我自豪。

地理郭老師，您的學(xué)識(shí)比珠穆朗瑪峰還高,，您的涵養(yǎng)比馬里亞納海溝還深,，您為我們付出的汗水比紅海還咸，您為我們付出的時(shí)間比尼羅河還長(zhǎng),，您的胸懷堪比亞馬遜平原,，滋潤(rùn)我們比撒哈拉還干涸的心靈。

歷史岳老師,，您的小小課堂,，盡觀古今中外。大大世界,，全看成敗榮辱,。您教我們縱觀歷史，秦漢隋唐元明清,，您教我們橫看世界,，中美英法德日俄。您的諄諄教導(dǎo)就和古老歷史一樣給人啟發(fā),。您帶領(lǐng)我們遨游上下五千年,，漫步古今中外，評(píng)論歷史人物成敗,，指點(diǎn)歷史事件得失,。感謝您，您讓我體會(huì)到了歷史的輝煌,！

生物侯老師,，您教過我們，新細(xì)胞從老細(xì)胞中產(chǎn)生,，是老細(xì)胞給予營(yíng)養(yǎng),，那我要說，學(xué)生從老師那里學(xué)習(xí),，是老師給予了知識(shí),，生物的知識(shí)殿堂，感謝您帶我游賞,。

美術(shù)老師,，您的手中就好似有馬良的神筆，妙筆涂丹青,，巧手繪美景,。空白化神奇,，瞬間成永恒,。您是那么神奇，您是那么美麗。您為我的人生畫出了絢爛的一筆,。

音樂邢老師，在我心中,，您是解說員,。優(yōu)美的歌詞配上老師的解說，讓人如臨其境,。您是舞蹈家,。美麗的舞蹈，學(xué)生在您的教導(dǎo)下跳得歡快忘形,。您是歌唱家,。自彈自唱，琴聲流暢,，嗓音優(yōu)美,，讓人仰望！

在學(xué)校的操場(chǎng)上有這樣一個(gè)人,，他是英俊,、健康的代名詞。朝氣勃勃,、豁達(dá)直率是他特有的氣質(zhì),，每天都在與太陽賽跑，為的是讓所有孩子獲得健康和歡笑,。這個(gè)人就是您,，體育張老師，您是孩子們最為信賴的良師益友,，您塑造的是一個(gè)強(qiáng)健的中華民族,！

我不是詩人，無法用詩的語言描繪教師,，我也不是畫家,，能夠潑墨丹青，全神地勾勒教師容貌,，我更不是個(gè)作者,，能夠以華麗的詞藻形容教師。在以后的日子里,，或許只有尊敬老師,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，取得好的成績(jī),，將來的某一天在事業(yè)上做出成就,，才是我獻(xiàn)給老師最好的禮物。

古人云：“一日為師，終身為父,?！敝荡酥H，初一（1）班學(xué)生路文雙代表全班同學(xué)在此向我們尊敬的老師們深深的鞠上一躬,，衷心地對(duì)我們的老師說一聲：“老師,，您辛苦了！”

感謝領(lǐng)導(dǎo)感謝老師的發(fā)言稿篇十

鮮花感恩雨露,，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?我感恩,，很多很多的人……我要感恩我的老師,。

有一種愛叫師生情。這種情是人世間最嚴(yán)肅卻最溫暖的情,。當(dāng)我犯錯(cuò)誤而受到懲罰時(shí),，教導(dǎo)我的是老師;當(dāng)我為一道難題而心煩意亂時(shí)，老師似一縷和煦的春風(fēng)溫暖我的心田;當(dāng)我獲得一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,，那,。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神使我開心萬分;一句溫暖的問候，使我感受到第二種親情,。

老師沒有芬芳四溢的鮮花簇?fù)?，沒有熱烈的掌聲環(huán)繞，輕輕喊出“老師”這兩個(gè)字就足以觸動(dòng)老師心靈最柔軟的那方領(lǐng)土……我們感謝老師們辛勤的教育,，感恩他們的諄諄教誨,，然而，再多贊美的言語,，仰慕的辭藻,，也比不上我們用愛和行動(dòng)來感恩老師。

不論我遇到了什么,，您都會(huì)與我一同面對(duì),。老師，在我的眼里您就是神奇的,。我發(fā)自內(nèi)心的感謝您為我們所做的一切!

感謝領(lǐng)導(dǎo)感謝老師的發(fā)言稿篇十一

尊敬的各位老師,，親愛的同學(xué)們：

大家上午好！站在鮮艷的紅旗下,，我們又迎來了第29屆教師節(jié),，在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻,，我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真,、最真摯,、最熱烈的心，祝關(guān)心,、愛護(hù)我們成長(zhǎng)的育紅全體老師們節(jié)日快樂,、幸福安康。我們甚至希望我們的問候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋,，擦去園丁雙鬢的微霜,，讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒。

剛送走了悠閑的暑假,，新學(xué)期腳步如期而至，炎炎夏日還未畫上句號(hào),，我們的學(xué)習(xí)生活又將揭開嶄新的一頁,。

新學(xué)期有了新變化。對(duì)于大家來說,，新學(xué)期或許是中學(xué)生活的開端,，是在嶄新的畫卷上描繪濃墨重彩的第一筆；新學(xué)期或許是中學(xué)生活的延續(xù),，是在熟悉的校園里續(xù)寫新篇章,；而對(duì)于我們初三的同學(xué)來說，新學(xué)期是一條向未來延伸的路,，需要我們用辛勤的汗水為它添磚加瓦,。

新學(xué)期要有新氣象。在過去的一學(xué)期,，我們或許成功,，可那終究是過去；或許失敗,，可那也已成歷史,，我們不應(yīng)該在過去的成績(jī)上沾沾自喜，也不應(yīng)該在歷史的失意中徘徊不前,，最重要的是把握今天,，現(xiàn)在！冰心的一首小詩寫道：“成功的花兒,，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷,！然而當(dāng)初她的芽?jī)海噶藠^斗的淚泉,，灑遍了犧牲的血雨,。”寥寥數(shù)語,，道出了一個(gè)不變的真理,，勤奮是通往成功的必經(jīng)之路,。從小到大，關(guān)于勤奮的說教早已令我們不勝其煩,，可我們還是要捫心自問,，這兩個(gè)字是只停留在耳邊還是付諸于行動(dòng)了？行動(dòng)是打魚曬網(wǎng)還是持之以恒,？問題的答案正是我們今后努力的標(biāo)尺,，行動(dòng)起來，正是今天,，現(xiàn)在,。

僅有學(xué)習(xí)上的勤奮，還不是足以成為一名優(yōu)秀的中學(xué)生,，更要具備良好的品德,。新學(xué)期學(xué)校為我們提出了許多新要求，正需要我們認(rèn)真踐行,，從生活中的點(diǎn)滴小事做起,，文明守紀(jì)，樂于助人,，保護(hù)環(huán)境,，使自己成為全面發(fā)展的中學(xué)生。

新學(xué)期,，更要有新目標(biāo),，羅曼?羅蘭說過：“一種理想，就是一種動(dòng)力,?！崩硐霝槲覀冎敢缆罚⒉粩嘟o我們勇氣以欣然面對(duì)人生,。尤其對(duì)于我們初三的同學(xué)來說,，即將面對(duì)人生中的重要選擇，正需要我們立下目標(biāo),，勤奮學(xué)習(xí),，文明做人，一步步向理想邁進(jìn),。

新的學(xué)期,，新的道路，讓我們用新的態(tài)度攀登上新的高度,，創(chuàng)造新的成績(jī),，面對(duì)新的挑戰(zhàn)，讓我們充滿自信地說一聲：“新學(xué)期,，你好,！”

謝謝大家,，我的演講完畢！

感謝領(lǐng)導(dǎo)感謝老師的發(fā)言稿篇十二

敬愛的老師們,、親愛的同學(xué)們：

當(dāng)我懷著害怕的心第一次跨進(jìn)校門時(shí),，您陽光般的笑容給我以安慰。您將我那顆恐懼的心帶到了學(xué)校,，帶進(jìn)了豐富多彩校園,，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。

當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)一道難題時(shí),，您耐心細(xì)致的講解給我心新的思路,。您將我那顆困惑、堵塞的心帶到了題中,，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中,，也帶進(jìn)了趣味無窮的數(shù)學(xué)天地。

當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí),，您意味深長(zhǎng)的教誨給我做人的道理。您將我那顆幼小的心,，無知的心帶到了正確的道理中,，帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中，也帶進(jìn)從錯(cuò)誤走向正確的生活中,。

當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí),，您天使般的來到我身邊給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷,、氣餒的`心帶到了"自信"的"天空"中,，帶進(jìn)了堅(jiān)強(qiáng)的"海洋"里，也帶進(jìn)了以后成功的大門,。

當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待成功時(shí),，您善意的提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲,、浮躁的心帶到了嚴(yán)格的"高山"上,，帶進(jìn)了上進(jìn)的"流水"中，也帶進(jìn)了自強(qiáng)息的世界里,。

當(dāng)我……

不論我遇到了什么,，您都會(huì)與我一同面對(duì)。老師,，在我的眼里您是神奇的,。我發(fā)自內(nèi)心地感謝您，"感恩您,，我的老師,，感恩您為我所做的一切!"

感謝領(lǐng)導(dǎo)感謝老師的發(fā)言稿篇十三

尊敬的各位評(píng)委,，老師們，同學(xué)們：

大家晚上好!我是來自xx級(jí)xx,，很榮幸今晚能與大家相聚于此,，懷著真誠的心共同感恩我們的學(xué)校與老師，也衷心的希望各位能擁有一個(gè)美好的時(shí)光,。我這次演講的題目是：師恩,，常懷于心。

歷來,，鳥有反哺之情,，羊有跪乳之恩，人,，身為萬物的主宰,亦懷感恩之心,、感激之情。在今晚,，我要感恩一種人,，一支粉筆寫就了他人生的軌跡，兩鬢染霜譜成了他人生絢麗的樂章,，而那三尺講臺(tái)留下他人生的燦爛和輝煌,。當(dāng)別人從生活在撈取黃金之時(shí)，他卻只能獲取花香,，他的黃金是那早晨冉冉升起的太陽,，他的銀子是那十五傍晚的月亮，但他卻依然快樂地吹著口哨,，因?yàn)樗淖院朗悄情_滿于大地的桃李芬芳,。沒錯(cuò)，他,，就是我們那可親可敬的老師!

春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干，這是學(xué)子對(duì)您的贊許;橫眉冷對(duì)千夫指,，俯首甘為孺子牛,，這是人們對(duì)您的敬意。三尺講臺(tái),，三寸舌,，三寸筆，卻撒下三千桃李;十年樹木,，十載風(fēng),，十載雨，得以培養(yǎng)十萬棟梁,。

不禁問,，是誰把那春季的雨露撒遍干涸的大地?又是誰把那枯萎的幼苗辛勤哺育?我想說,，那不是天，也不是地,，而是您啊,，我那可親可敬的老師!在我心中，老師,，您是那春雨,，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中;在我心中,，老師,，您也是那一支蠟燭，雖然細(xì)弱,，但存一分熱,，發(fā)一分光，照亮了別人,，耗盡了自己;在我心中,，老師，您更是那支粉筆,，“粉身碎骨都不怕,，要留知識(shí)在人間?！?/p>

還記得那個(gè)眼神，厚厚的鏡片下,，藏不住您對(duì)學(xué)生的無限鼓勵(lì),。

還記得那個(gè)微笑，純真的笑容中,，包含著您對(duì)學(xué)子的無比關(guān)愛,。

還記得那個(gè)背影，微微的燈光下,，您披著衣襟,，深夜里改著學(xué)子們的作業(yè)。春蠶一生沒說過自詡的話,，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子,。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過,，但那盛開的桃李,，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。

一滴的進(jìn)步來告訴老師,，更是對(duì)老師的感恩,。鮮花可以枯萎,，滄海可以變桑田,，但我們感恩的心不能變,，讓我們從一點(diǎn)一滴做起，感恩我們的老師!

不計(jì)辛勤一硯寒,，桃熟流丹,，李熟技?xì)垼N花容易樹人難,。幽谷飛香不一般,，詩滿人間，畫滿人間,，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏,。天涯海角有盡處，只有師恩無窮期,。

看,，風(fēng)兒吹下一片落葉，承載著我們心中的同一句話：我那可親可敬的老師,，謝謝你們!

我的演講完畢,，謝謝各位!

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感謝領(lǐng)導(dǎo)感謝老師的發(fā)言稿篇十四

親愛的老師,，同學(xué)們：

大家好,！

“感恩”是一種生活態(tài)度，是內(nèi)心的獨(dú)白,，是發(fā)自內(nèi)心的陳述,，是發(fā)自內(nèi)心的感謝。每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩,。老師,，多么神圣的一個(gè)詞。這個(gè)名字給了我們太多,。每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才都離不開老師的培養(yǎng),；社會(huì)的每一次進(jìn)步和更新，都飽含著老師們的心血和付出,。解決問題,，老師是書；傳遞文明,，老師是橋梁,；科教興國，教師是帆。從開學(xué)的第一天起,，我們學(xué)校的每一次進(jìn)步和成功都浸透了老師的`心血和汗水,，這一切都來自于老師的培養(yǎng)和努力。

提倡春風(fēng),、桃李,，努力教育新人。對(duì)于教師的辛勤勞動(dòng),，人們總是用感人的詩句表達(dá)崇高的敬意和由衷的贊美,。在我們心中，老師是美麗,、淳樸,、善良的愛的使者。她無私地把她的愛給了我們每一個(gè)人,。老師就像一位慈愛的母親,，用溫暖的雙臂擁抱著我們；老師就像勤勞的園丁,，用甘甜的雨露滋潤(rùn)著我們,；老師就像鋪路石，為我們鋪就了一條與青春一起成長(zhǎng)的路,。

人們說春天的蠶會(huì)一直織到死,。您偉大的老師，您的愛像陽光一樣溫暖,，像春風(fēng)一樣溫暖,，像清泉一樣甘甜,。你的愛細(xì)致而溫暖,；你的愛是高尚而偉大的,！此時(shí)此刻,，我們的心中充滿了思念，千言萬語也無法表達(dá)我們深深的感激,。千言萬語都無法表達(dá)我們對(duì)你的愛！

我祝愿我們的學(xué)生，一句親切的問候,，一封表達(dá)謝意的親筆信，一張賀卡,，黑板上的祝福,，講臺(tái)上的一朵花或一杯茶，一封慶祝教師節(jié)的電子郵件,。帶給你快樂和滿足的感覺,。古人云：“一日為師，一生為父?！敝荡说趚x個(gè)教師節(jié)之際,，我代表全世界的學(xué)生，在這個(gè)特殊的日子里,，向我們尊敬的老師深深鞠躬,，并真誠地對(duì)我們的老師說：“老師，您辛苦了,！”

讓我們發(fā)揚(yáng)尊師重教的美德,，在全校、全社會(huì)營(yíng)造人人尊師重教的良好氛圍,。讓我們從身邊的小事做起,，認(rèn)真聽講每一位老師的每一堂課，完成每一位老師布置的每一項(xiàng)作業(yè),，真正從一點(diǎn)一滴做起,，熱愛、關(guān)心,、尊重老師,。影響身邊的親朋好友，通過營(yíng)造尊師重道的氛圍,，為整個(gè)社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn),！祝各位老師身體健康，青春永駐,！

謝謝大家,！

感謝領(lǐng)導(dǎo)感謝老師的發(fā)言稿篇十五

尊敬的各位評(píng)委，老師們,，同學(xué)們：

大家晚上好!我是來自xx級(jí)xx,，很榮幸今晚能與大家相聚于此，懷著真誠的心共同感恩我們的學(xué)校與老師,，也誠意的期望各位能擁有一個(gè)奇特的時(shí)間,。我這次演講的題目是：師恩，常懷于心,。

歷來,，鳥有反哺之情，羊有跪乳之恩,，人,，身為萬物的主宰,亦懷感恩之心、感謝之情,。在今晚,，我要感恩一種人，一支粉筆寫就了他人生的軌跡，兩鬢染霜譜成了他人生絢麗的樂章,，而那三尺講臺(tái)留下他人生的絢爛和輝煌,。當(dāng)別人從生活在撈取黃金之時(shí)，他卻只能獵取花香,，他的黃金是那早晨冉冉升起的太陽,，他的銀子是那十五傍晚的月亮，但他卻照舊歡快地吹著口哨,，由于他的驕傲是那開滿于大地的桃李芳香,。沒錯(cuò)，他,，就是我們那可親可敬的老師!春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干，這是學(xué)子對(duì)您的贊許;橫眉冷對(duì)千夫指,，俯首甘為孺子牛,，這是人們對(duì)您的敬意。三尺講臺(tái),，三寸舌,，三寸筆，卻撒下三千桃李;十年樹木,，十載風(fēng),，十載雨，得以培育十萬棟梁,。

不禁問,，是誰把那春季的雨露撒遍干枯的大地?又是誰把那枯萎的'幼苗辛勤培育?我想說，那不是天,，也不是地,，而是您啊，我那可親可敬的老師!在我心中,，老師,，您是那春雨，染綠了世界,，而自己卻無聲地消逝在泥土之中;在我心中,，老師，您也是那一支蠟燭,，雖然細(xì)弱，但存一分熱,，發(fā)一分光,，照亮了別人，耗盡了自己;在我心中，老師,，您更是那支粉筆,，"粉身碎骨都不怕，要留學(xué)問在人間,。'還記得那個(gè)眼神,，厚厚的鏡片下，藏不住您對(duì)同學(xué)的無限鼓舞,。

還記得那個(gè)微笑,，純真的笑容中，包含著您對(duì)學(xué)子的無比關(guān)愛,。

還記得那個(gè)背影,，微微的燈光下，您披著衣襟,，深夜里改著學(xué)子們的作業(yè),。春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子,。尊敬的老師,，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李,，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià),。

感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事,，而表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上,，一道堅(jiān)決的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明白你全身心地投入,，你在認(rèn)真地聽課,，這便是感恩;下課后,在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑,，一聲禮貌的"老師好',，這也是感恩;用優(yōu)異的成果，用可驕的成功,，用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來告知老師,，更是對(duì)老師的感恩。鮮花可以枯萎,，滄?？梢宰兩Ｌ铮覀兏卸鞯男牟荒茏?，讓我們從一點(diǎn)一滴做起,，感恩我們的老師!

不計(jì)辛勤一硯寒,，桃熟流丹，李熟技?xì)?，種花簡(jiǎn)潔樹人難,。幽谷飛香不一般，詩滿人間,，畫滿人間,，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。天際海角有盡處,，只有師恩無窮期,。看,，風(fēng)兒吹下一片落葉,，承載著我們心中的同一句話：我那可親可敬的老師，感謝你們!

我的演講完畢,，感謝各位!

感謝領(lǐng)導(dǎo)感謝老師的發(fā)言稿篇十六

大家上午好,！

我是來自鳥塘鋪完小五年級(jí)的黃曉靈。

今天我演講的題目是——感恩老師,。

同學(xué)們,，感恩是一種與生俱來的本性，是不可磨滅的良知,，學(xué)會(huì)感恩,，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木；學(xué)會(huì)感恩,，是為了將無以回報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心,。

鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng),；蒼鷹感恩藍(lán)天,，因?yàn)樗{(lán)天讓它展翅高飛。是誰,？點(diǎn)亮了我們心靈最深處的.那一盞燈,，并讓它發(fā)出明亮的光彩?！俏覀兊睦蠋?。

同學(xué)們，老師的愛,，無私中透露著平凡,，像一股暖流滲入我們的心田；像一杯冷飲,，沁人心脾,；像一陣春風(fēng),，給我們溫暖。我們的老師沒有華麗的舞臺(tái),，也沒有簇?fù)淼孽r花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭,，三尺講臺(tái),，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。但他們?yōu)榱宋覀兊某砷L(zhǎng),，沒有絲毫怨言,。

老師對(duì)我們的愛也叫“師生情”，當(dāng)我們犯下錯(cuò)誤,，教導(dǎo)我們的人是老師,。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，耐心為我們解答的還是老師,。一個(gè)微笑的眼神,，使我們?nèi)f分開心；一句溫暖的問候,，使我們感到無比的親切,、溫暖。當(dāng)我們失聲痛哭時(shí),，老師比我們更傷心,；當(dāng)我們臉上露出喜悅的笑容時(shí)，老師比我們更開心,；當(dāng)我們?yōu)樽约旱某煽?jī)而喝彩時(shí),，老師為我們感到自豪。

同學(xué)們,，感恩老師并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的事,，而在于生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。課堂上,，一句“老師好”,，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，認(rèn)真的學(xué)習(xí),，這便是感恩,。一個(gè)理想的成績(jī)，也是感恩,。放學(xué)后,，向老師揮揮手，一句簡(jiǎn)單的“老師,，再見,！”這也是感恩,。

鮮花可以枯萎，滄?？梢宰兂缮Ｌ?，但我們那顆感恩的心永遠(yuǎn)不會(huì)改變。

同學(xué)們,，今后就讓我們以實(shí)際行動(dòng)來表達(dá)我們對(duì)老師那份濃濃的愛,。

最后，請(qǐng)?jiān)试S我代表天下學(xué)子,，向天下間所有的老師送上我們最衷心的祝福,。

祝：你們工作順利，身體健康,。

同樣也祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,，快樂成長(zhǎng)。

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家,！

感謝領(lǐng)導(dǎo)感謝老師的發(fā)言稿篇十七

班主任戚老師，各位老師,，各位家長(zhǎng),，各位同學(xué)們：

大家好。

歡迎老師們的光臨,。

這個(gè)聚會(huì),，既是敘舊的聚會(huì)、友誼的聚會(huì),，也是一個(gè)感恩的聚會(huì),。

光陰似箭，時(shí)光如梳,，

又到了畢業(yè)季,。

老師，對(duì)你們來說,，桃李紛芳,，

歲歲相似，送走了一批又一批,；

而對(duì)于我們來說,，這是一個(gè)一個(gè)特別的季節(jié)

是獨(dú)一無二的，

這六年,，是不可逆轉(zhuǎn)的六年,，是孩子們身心第一次的迅速成長(zhǎng)的時(shí)期，

這一季節(jié),，是孩子們面臨的第一次分離,，第一次選擇,，第一次奔向“遠(yuǎn)方”。

這六年,，是家長(zhǎng)們陪伴孩子們成長(zhǎng),、經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨酸甜苦辣、喜怒哀樂,，靜待花開的六年,。

此時(shí)，這些花朵各有各的花期,，但都在努力向上生長(zhǎng)著，在向上成長(zhǎng)著,。

在這成長(zhǎng)中,，在這陪伴中，老師是孩子和家長(zhǎng)的貴人,，

老師既是孩子心智的啟蒙者,，

也是家長(zhǎng)們育兒過程中的必不可少的同盟者，支持者,，甚至是啟蒙者,。在老師的們努力下，孩子們?cè)诔砷L(zhǎng),，家長(zhǎng)也在成長(zhǎng),。

孩子們成長(zhǎng)牽動(dòng)著老師的喜怒哀樂，

一切為了孩子們的成長(zhǎng),，老師,，您做到了。

我們每個(gè)家長(zhǎng)都經(jīng)歷了,，看到了,，感受了老師們的努力和優(yōu)秀，

面對(duì)四十幾個(gè)極富個(gè)性但又猴性十足的“頑童”,，

你們用愛心,、專業(yè)和經(jīng)驗(yàn)，贏得了孩子們的尊敬和合作,，

六（3）班成為了個(gè)最活躍,，最可愛，最有凝聚力,，也是非常優(yōu)秀的集體,。

尊敬的老師，你們是孩子們接觸社會(huì),，認(rèn)識(shí)世界,，人生成長(zhǎng)的第一批貴人,。

在這離別時(shí)刻，作為家長(zhǎng)的我們,，

孩子們就要為實(shí)現(xiàn)自已的理想展翅遠(yuǎn)飛了,。

而讓孩子們翅膀強(qiáng)大起來的，正是你們,；

在孩子們心田種下理想種子的,，正是你們；

在孩子們腦子中植入慧根的,，正是你們,；

在孩子們面前展開真善美藍(lán)圖的，也是你們,。

陪伴孩子們走過美好六年最為重要的人,，就是你們，敬愛的桂園小學(xué)的老師們,。

謝謝你們,，感激你們。

讓我們一起大聲說出：老師,，我愛你,，老師，感謝您,。

最后,，表達(dá)幾點(diǎn)我們的愿望：

愿老師們身體健康，工作愉快,！

愿桂園小學(xué)各項(xiàng)事業(yè)蒸蒸日上,！

愿孩子們記住母校，感恩老師,，遵循老師們的教誨,，努力學(xué)習(xí)，早日成為國家和社會(huì)的棟梁之材,，為母校爭(zhēng)光,。

愿孩子們結(jié)識(shí)新朋友，不忘老朋友,，同學(xué)間常聯(lián)系,、常幫助，讓友誼天長(zhǎng)地久,。

愿家長(zhǎng)們以及家校之間常聯(lián)系,，常溝通，多分享。

再次說聲：老師,，辛苦了,，老師，感謝您,。

我的`講話就是這些,。

感謝領(lǐng)導(dǎo)感謝老師的發(fā)言稿篇十八

尊敬的老師，親愛的同學(xué)：

大家下午好,！

是啊,，我愿意把所有完美的詞都用在教師的身上，把一切完美的句子用在教師的身上,，因?yàn)槌四赣H,，教師最愛我。

每次,，當(dāng)我沒考好時(shí),，教師給予我鼓勵(lì)，每次,，當(dāng)我回答的好時(shí)，教師送我一個(gè)甜蜜而親切的微笑,，每當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí),，教師給予我原諒。這生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)都使我感到無比溫暖,。教師,，感謝您!

教師，感謝您每時(shí)每刻為我們操心著,，感謝您每一天不畏辛苦地教育我們,，感謝您為我們每一天每夜批改這小山一般的作業(yè)本，教師,，感謝您!

記得有一次,，那是在上課，我感覺頭暈乎乎的,，是教師您扶著我進(jìn)辦公室,，是教師您第一時(shí)間打電話給校醫(yī)，坐在椅子上四肢無力的我看著您急得滿頭大汗,，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的神情,，讓我無比感動(dòng)，讓我第一次這么深深的感覺到在學(xué)校里教師就是我的'另一個(gè)母親!

我感謝教師對(duì)我的關(guān)愛,，感謝教師對(duì)我的批評(píng),，感謝教師對(duì)我的教育，感謝教師……

我對(duì)教師的感謝多的無法用語言來表達(dá)，最終對(duì)我最最近愛的教師說一聲：“教師,，您辛苦了!教師,，感謝您”!