人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

感謝老師的發(fā)言稿篇一

尊敬的老師：

你們好,！

轉(zhuǎn)眼女兒在西幼已經(jīng)上大班，現(xiàn)在孩子能夠基本適應(yīng)幼兒園生活,，各方面都有了不少的進(jìn)步,，這是我最感開(kāi)心的事。在此,，十分感謝幼兒園老師們對(duì)孩子辛勤的教育和幫助,。

在兩年多的日子里，我深深的感到了女兒身上的變化,，自己會(huì)穿衣服了,，知道自己的事情自己做了，每一天她都在進(jìn)步著,，很多時(shí)候,，女兒會(huì)把在幼兒園學(xué)到的'歌謠唱給我聽(tīng),，一邊唱，一邊按照自己的節(jié)拍搖晃著小腦袋,，看到認(rèn)識(shí)的字,，還會(huì)大聲說(shuō)出來(lái)，小手也靈巧起來(lái),，會(huì)自制玩具,，構(gòu)思積木，自立能力在不斷增強(qiáng),，會(huì)說(shuō)一些我意想不到的話,，會(huì)做一些我意想不到的事，總是能帶給我驚喜,。

作為家長(zhǎng),，我很希望了解孩子在幼兒園生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴，而西幼又恰恰通過(guò)家園聯(lián)系冊(cè)和校訊通給我們家長(zhǎng)提供了這樣的平臺(tái),，加上平時(shí)的電話溝通拉近了老師與家長(zhǎng)的距離,，讓我不必為孩子擔(dān)心，能安心的工作,。

老師經(jīng)常給我打電話對(duì)孩子的表現(xiàn)進(jìn)行溝通，找出點(diǎn)滴的進(jìn)步肯定孩子,，并且教我們回家多鼓勵(lì)孩子,。這三年來(lái)除了生病，女兒天天都去幼兒園,，早晨起床時(shí),，我一喊她，她一骨碌就爬起來(lái),，自己穿衣服褲子和襪子,，自己洗臉?biāo)⒀溃瑥膩?lái)不費(fèi)勁,?？吹脚畠禾焯熳约捍┐髡R高高興興的去坐校車，直慶幸我家孩子省勁,。這是老師的費(fèi)心換來(lái)我們的省心啊,，所以我們一直堅(jiān)持按照老師的要求對(duì)孩子進(jìn)行鼓勵(lì)教育。

我覺(jué)得西幼給孩子開(kāi)設(shè)的課程已經(jīng)很合理了,，所以,，我沒(méi)讓女兒接受更多的早期教育，我想：幼兒學(xué)什么都是學(xué)得快忘得也快,，這兩年沒(méi)有學(xué)習(xí)壓力,，應(yīng)該讓孩子利用學(xué)前的時(shí)間多玩玩,。讓孩子學(xué)會(huì)在自由自在地玩中展開(kāi)想象，學(xué)會(huì)做事,，學(xué)會(huì)做人,，培養(yǎng)能力。所以我平時(shí)對(duì)她的培養(yǎng)重點(diǎn)是做人做事的思維方式和態(tài)度上,，要先讓孩子能夠擁有健康的人格和良好的習(xí)慣,，對(duì)她的一生會(huì)有很大的幫助。

我希望女兒是一個(gè)愛(ài)笑人,，我希望她一生都能有一顆感恩的心,，而她首先應(yīng)該感謝的，就是幼兒園的老師們,，因?yàn)槭撬齻冏钕冉o了女兒?jiǎn)⒚山逃?，交給了孩子最初接觸社會(huì)的基本功。而我也衷心感謝西幼大三班的老師及所有教育,、關(guān)心,、幫助過(guò)女兒的老師們。

祝福老師們工作順利,、身體健康,、萬(wàn)事如意！

感謝老師的發(fā)言稿篇二

教師,，您不辭辛苦,，教育了這么多的學(xué)生。雖然您有時(shí)會(huì)受到那些敗類學(xué)生的唾罵,，可是您卻并沒(méi)有記恨他們,。因?yàn)槟嘈牛鷷?huì)用自我崇高的品德和淵博的知識(shí)讓他們最終修成正果,，成為一個(gè)尊敬教師,，尊敬他人，對(duì)社會(huì)有用的人的,！

教師,，您是我的偶像，是我最禮貌的偶像,。多謝您,，多謝您傳授給我知識(shí)的每一位教師。我必須會(huì)按照您的指導(dǎo)走向未來(lái),，為他人,，為國(guó)家乃至世界做出自我應(yīng)有的貢獻(xiàn)！

教師,，我敬佩您,！你們永遠(yuǎn)都是我的榜樣,！

感謝老師的發(fā)言稿篇三

尊敬的各位評(píng)委，老師們,，同學(xué)們：

大家晚上好,！我是來(lái)自xx級(jí)xx，很榮幸今晚能與大家相聚于此,，懷著真誠(chéng)的心共同感恩我們的學(xué)校與老師,，也衷心的希望各位能擁有一個(gè)美好的時(shí)光。我這次演講的題目是：師恩,，常懷于心,。

歷來(lái)，鳥有反哺之情,，羊有跪乳之恩,，人，身為萬(wàn)物的主宰,，亦懷感恩之心,、感激之情。在今晚,，我要感恩一種人,，一支粉筆寫就了他人生的軌跡，兩鬢染霜譜成了他人生絢麗的樂(lè)章,，而那三尺講臺(tái)留下他人生的燦爛和輝煌,。當(dāng)別人從生活在撈取黃金之時(shí)，他卻只能獲取花香,，他的黃金是那早晨冉冉升起的太陽(yáng)，他的銀子是那十五傍晚的月亮,，但他卻依然快樂(lè)地吹著口哨,，因?yàn)樗淖院朗悄情_(kāi)滿于大地的桃李芬芳。沒(méi)錯(cuò),，他,，就是我們那可親可敬的老師！

春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干,，這是學(xué)子對(duì)您的贊許；橫眉冷對(duì)千夫指,，俯首甘為孺子牛,，這是人們對(duì)您的敬意。三尺講臺(tái),，三寸舌,，三寸筆,，卻撒下三千桃李；十年樹(shù)木,，十載風(fēng),，十載雨，得以培養(yǎng)十萬(wàn)棟梁,。

不禁問(wèn),，是誰(shuí)把那春季的雨露撒遍干涸的大地？又是誰(shuí)把那枯萎的幼苗辛勤哺育,？我想說(shuō),，那不是天，也不是地,，而是您啊,，我那可親可敬的老師！在我心中,，老師,，您是那春雨，染綠了世界,，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中,；在我心中，老師,，您也是那一支蠟燭,，雖然細(xì)弱，但存一分熱,，發(fā)一分光,，照亮了別人，耗盡了自己,；在我心中,，老師，您更是那支粉筆,，“粉身碎骨都不怕,，要留知識(shí)在人間?！?/p>

還記得那個(gè)眼神,，厚厚的鏡片下，藏不住您對(duì)學(xué)生的無(wú)限鼓勵(lì),。

還記得那個(gè)微笑,，純真的笑容中，包含著您對(duì)學(xué)子的無(wú)比關(guān)愛(ài)。

還記得那個(gè)背影,，微微的燈光下,，您披著衣襟，深夜里改著學(xué)子們的作業(yè),。春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話,，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛(ài)的老師,，您從未在別人面前炫耀過(guò),，但那盛開(kāi)的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià),。

一滴的進(jìn)步來(lái)告訴老師,，更是對(duì)老師的感恩。鮮花可以枯萎,，滄?？梢宰兩Ｌ铮覀兏卸鞯男牟荒茏?，讓我們從一點(diǎn)一滴做起,，感恩我們的老師！

不計(jì)辛勤一硯寒,，桃熟流丹,，李熟技?xì)垼N花容易樹(shù)人難,。幽谷飛香不一般,，詩(shī)滿人間，畫滿人間,，英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏,。天涯海角有盡處，只有師恩無(wú)窮期,。

看,，風(fēng)兒吹下一片落葉，承載著我們心中的同一句話：我那可親可敬的老師,，謝謝你。您通曉語(yǔ)法,，學(xué)博思精造詣深,，熟練口語(yǔ)，音準(zhǔn)速快翻譯棒,，您讓我體會(huì)到了語(yǔ)言的美妙,！

政治岳老師，您喜談唯物論,，實(shí)際客觀看事物,。善用辨證法,，聯(lián)系發(fā)展解問(wèn)題。您教會(huì)了我們?nèi)绾巫鋈?，您讓我們懂得了道德倫理,。感謝您，我以后一定會(huì)成為一位優(yōu)秀的人,，讓您為我自豪,。

地理郭老師，您的學(xué)識(shí)比珠穆朗瑪峰還高,，您的涵養(yǎng)比馬里亞納海溝還深,，您為我們付出的汗水比紅海還咸，您為我們付出的時(shí)間比尼羅河還長(zhǎng),，您的胸懷堪比亞馬遜平原,，滋潤(rùn)我們比撒哈拉還干涸的心靈。

歷史岳老師,，您的`小小課堂,，盡觀古今中外。大大世界,，全看成敗榮辱,。您教我們縱觀歷史，秦漢隋唐元明清,，您教我們橫看世界,，中美英法德日俄。您的諄諄教導(dǎo)就和古老歷史一樣給人啟發(fā),。您帶領(lǐng)我們遨游上下五千年,，漫步古今中外，評(píng)論歷史人物成敗,，指點(diǎn)歷史事件得失,。感謝您，您讓我體會(huì)到了歷史的輝煌,！

生物侯老師,，您教過(guò)我們，新細(xì)胞從老細(xì)胞中產(chǎn)生,，是老細(xì)胞給予營(yíng)養(yǎng),，那我要說(shuō)，學(xué)生從老師那里學(xué)習(xí),，是老師給予了知識(shí),，生物的知識(shí)殿堂，感謝您帶我游賞。

美術(shù)老師,，您的手中就好似有馬良的神筆,，妙筆涂丹青，巧手繪美景,?？瞻谆衿妫查g成永恒,。您是那么神奇,，您是那么美麗。您為我的人生畫出了絢爛的一筆,。

音樂(lè)邢老師,，在我心中，您是解說(shuō)員,。優(yōu)美的歌詞配上老師的解說(shuō),，讓人如臨其境。您是舞蹈家,。美麗的舞蹈,，學(xué)生在您的教導(dǎo)下跳得歡快忘形。您是歌唱家,。自彈自唱,，琴聲流暢，嗓音優(yōu)美,，讓人仰望,！

在學(xué)校的操場(chǎng)上有這樣一個(gè)人，他是英俊,、健康的代名詞,。朝氣勃勃、豁達(dá)直率是他特有的氣質(zhì),，每天都在與太陽(yáng)賽跑,，為的是讓所有孩子獲得健康和歡笑。這個(gè)人就是您,，體育張老師,，您是孩子們最為信賴的良師益友，您塑造的是一個(gè)強(qiáng)健的中華民族,！

我不是詩(shī)人,，無(wú)法用詩(shī)的語(yǔ)言描繪教師，我也不是畫家,，能夠潑墨丹青,，全神地勾勒教師容貌，我更不是個(gè)作者,，能夠以華麗的詞藻形容教師,。在以后的日子里，或許只有尊敬老師,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，取得好的成績(jī)，將來(lái)的某一天在事業(yè)上做出成就,，才是我獻(xiàn)給老師最好的禮物,。

古人云：“一日為師，終身為父,?！敝荡酥H，初一（1）班學(xué)生路文雙代表全班同學(xué)在此向我們尊敬的老師們深深的鞠上一躬,，衷心地對(duì)我們的老師說(shuō)一聲：“老師,，您辛苦了！”

感謝老師的發(fā)言稿篇四

大家好,。

歡迎老師們的光臨,。

這個(gè)聚會(huì)，既是敘舊的聚會(huì),、友誼的聚會(huì),，也是一個(gè)感恩的聚會(huì)。

光陰似箭,，時(shí)光如梳,，

又到了畢業(yè)季。

老師,，對(duì)你們來(lái)說(shuō),，桃李紛芳，

歲歲相似,，送走了一批又一批,；

而對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)一個(gè)特別的季節(jié)

是獨(dú)一無(wú)二的,，

這六年,，是不可逆轉(zhuǎn)的六年，是孩子們身心第一次的迅速成長(zhǎng)的時(shí)期,，

這一季節(jié),，是孩子們面臨的第一次分離，第一次選擇,，第一次奔向“遠(yuǎn)方”,。

這六年,，是家長(zhǎng)們陪伴孩子們成長(zhǎng)、經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨酸甜苦辣,、喜怒哀樂(lè),，靜待花開(kāi)的六年。

此時(shí),，這些花朵各有各的花期,，但都在努力向上生長(zhǎng)著，在向上成長(zhǎng)著,。

在這成長(zhǎng)中,，在這陪伴中，老師是孩子和家長(zhǎng)的貴人,，

老師既是孩子心智的啟蒙者,，

也是家長(zhǎng)們育兒過(guò)程中的必不可少的同盟者，支持者,，甚至是啟蒙者,。在老師的們努力下，孩子們?cè)诔砷L(zhǎng),，家長(zhǎng)也在成長(zhǎng),。

孩子們成長(zhǎng)牽動(dòng)著老師的喜怒哀樂(lè)，

一切為了孩子們的成長(zhǎng),，老師,，您做到了。

我們每個(gè)家長(zhǎng)都經(jīng)歷了,，看到了,，感受了老師們的努力和優(yōu)秀，

面對(duì)四十幾個(gè)極富個(gè)性但又猴性十足的“頑童”,，

你們用愛(ài)心,、專業(yè)和經(jīng)驗(yàn)，贏得了孩子們的尊敬和合作,，

六（3）班成為了個(gè)最活躍,，最可愛(ài)，最有凝聚力,，也是非常優(yōu)秀的集體,。

尊敬的老師，你們是孩子們接觸社會(huì),，認(rèn)識(shí)世界,，人生成長(zhǎng)的第一批貴人。

在這離別時(shí)刻,，作為家長(zhǎng)的我們,，

孩子們就要為實(shí)現(xiàn)自已的理想展翅遠(yuǎn)飛了,。

而讓孩子們翅膀強(qiáng)大起來(lái)的，正是你們,；

在孩子們心田種下理想種子的,，正是你們；

在孩子們腦子中植入慧根的,，正是你們；

在孩子們面前展開(kāi)真善美藍(lán)圖的,，也是你們,。

陪伴孩子們走過(guò)美好六年最為重要的人,，就是你們,，敬愛(ài)的桂園小學(xué)的老師們,。

謝謝你們,，感激你們,。

讓我們一起大聲說(shuō)出：老師,，我愛(ài)你,，老師,，感謝您,。

最后,，表達(dá)幾點(diǎn)我們的愿望：

愿老師們身體健康，工作愉快,！

愿桂園小學(xué)各項(xiàng)事業(yè)蒸蒸日上,！

愿孩子們記住母校，感恩老師,，遵循老師們的教誨,，努力學(xué)習(xí)，早日成為國(guó)家和社會(huì)的棟梁之材,，為母校爭(zhēng)光,。

愿孩子們結(jié)識(shí)新朋友，不忘老朋友,，同學(xué)間常聯(lián)系,、常幫助，讓友誼天長(zhǎng)地久,。

愿家長(zhǎng)們以及家校之間常聯(lián)系,，常溝通，多分享,。

再次說(shuō)聲：老師,，辛苦了，老師,，感謝您,。

我的講話就是這些,。

感謝老師的發(fā)言稿篇五

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家中午好,！首先,，在這里請(qǐng)?jiān)试S我以個(gè)人的名義和電子工程系xxxx級(jí)全體同學(xué)的名義，感謝各位老師四年來(lái)辛苦的培育,，你們淵博學(xué)問(wèn),，才智處事方式，將是值得我們一生去學(xué)習(xí)和去感悟的,。

四年的高校生活,，我們經(jīng)受了大一的'輕狂、大二的彷徨,、大三的奮起,，大四的堅(jiān)決，現(xiàn)在,，即將畢業(yè),，有些同學(xué)將連續(xù)深造，有些同學(xué)將走上工作崗位,，但是我們已被深深地刻上暨南高校的烙印,，不論何時(shí)，不論何地,，我們將奉行忠信篤敬,、知行合一、自強(qiáng)不息,、和而不同的人生準(zhǔn)則,，讓暨南精神發(fā)揚(yáng)光大?！敖袢瘴乙阅感闃s,，明日母校以我為榮”將不再是一句空洞的話語(yǔ)，而是我們一以貫之的奮斗目標(biāo),。

今日,，在此進(jìn)行謝師宴，即是表達(dá)我們深深地敬意和感謝之情,，同學(xué)們,，讓我們一起舉杯，祝愿各位老師,，祝福老師身體健康,，工作順當(dāng)，闔家歡快,！

感謝老師的發(fā)言稿篇六

尊敬的各位評(píng)委,，老師們,，同學(xué)們：

大家晚上好!我是來(lái)自xx級(jí)xx，很榮幸今晚能與大家相聚于此,，懷著真誠(chéng)的心共同感恩我們的學(xué)校與老師,，也衷心的希望各位能擁有一個(gè)美好的時(shí)光。我這次演講的題目是：師恩,，常懷于心,。

歷來(lái)，鳥有反哺之情,，羊有跪乳之恩,，人，身為萬(wàn)物的主宰,亦懷感恩之心,、感激之情。在今晚,，我要感恩一種人,，一支粉筆寫就了他人生的軌跡，兩鬢染霜譜成了他人生絢麗的樂(lè)章,，而那三尺講臺(tái)留下他人生的燦爛和輝煌,。當(dāng)別人從生活在撈取黃金之時(shí)，他卻只能獲取花香,，他的黃金是那早晨冉冉升起的太陽(yáng),，他的銀子是那十五傍晚的月亮，但他卻依然快樂(lè)地吹著口哨,，因?yàn)樗淖院朗悄情_(kāi)滿于大地的桃李芬芳,。沒(méi)錯(cuò)，他,，就是我們那可親可敬的老師!

春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干，這是學(xué)子對(duì)您的贊許;橫眉冷對(duì)千夫指,，俯首甘為孺子牛,，這是人們對(duì)您的敬意。三尺講臺(tái),，三寸舌,，三寸筆，卻撒下三千桃李 ;十年樹(shù)木,，十載風(fēng),，十載雨，得以培養(yǎng)十萬(wàn)棟梁,。

不禁問(wèn),，是誰(shuí)把那春季的雨露撒遍干涸的大地?又是誰(shuí)把那枯萎的幼苗辛勤哺育?我想說(shuō),，那不是天，也不是地,，而是您啊,，我那可親可敬的老師!在我心中，老師,，您是那春雨,，染綠了世界，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中;在我心中,，老師,，您也是那一支蠟燭，雖然細(xì)弱,，但存一分熱,，發(fā)一分光，照亮了別人,，耗盡了自己;在我心中,，老師，您更是那支粉筆,，“粉身碎骨都不怕,，要留知識(shí)在人間?！?/p>

還記得那個(gè)眼神,，厚厚的鏡片下，藏不住您對(duì)學(xué)生的無(wú)限鼓勵(lì),。

還記得那個(gè)微笑,，純真的笑容中，包含著您對(duì)學(xué)子的無(wú)比關(guān)愛(ài),。

還記得那個(gè)背影,，微微的燈光下，您披著衣襟,，深夜里改著學(xué)子們的作業(yè),。 春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子,。敬愛(ài)的老師,，您從未在別人面前炫耀過(guò)，但那盛開(kāi)的桃李,，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià),。

一滴的進(jìn)步來(lái)告訴老師，更是對(duì)老師的感恩。鮮花可以枯萎,，滄?？梢宰兩Ｌ铮覀兏卸鞯男牟荒茏?，讓我們從一點(diǎn)一滴做起,，感恩我們的老師!

不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹,，李熟技?xì)?，種花容易樹(shù)人難。幽谷飛香不一般,，詩(shī)滿人間,，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏,。天涯海角有盡處,，只有師恩無(wú)窮期。

看,，風(fēng)兒吹下一片落葉,，承載著我們心中的同一句話：我那可親可敬的老師，謝謝你們!

我的演講完畢,，謝謝各位!

感謝老師的發(fā)言稿篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們,、同學(xué)們：

大家上午好,！

在這草木豐盈的季節(jié)，在這碩果累累的金秋,，第x個(gè)教師節(jié)帶著丹桂的馨香翩然而來(lái),。

回顧過(guò)去一學(xué)年，在鎮(zhèn)委,、鎮(zhèn)政府和市教育局的關(guān)心支持下,，在全體教職工的共同努力下，我們學(xué)校在大力實(shí)施素質(zhì)教育方面,，取得了顯著成績(jī),。x一小獲得x年x市中小學(xué)校園文化優(yōu)秀學(xué)校的稱號(hào)、x年中小學(xué)跑操比賽小學(xué)組二等獎(jiǎng),、省級(jí)德育課題《弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神教育與時(shí)代精神的創(chuàng)新研究》順利結(jié)題,，教學(xué)成績(jī)排在全鎮(zhèn)首位。

正是有了廣大教職工的團(tuán)結(jié)協(xié)作和不懈努力,，才有我們學(xué)校良好的發(fā)展勢(shì)頭和廣闊的發(fā)展前景,。

與此同時(shí)，為大力弘揚(yáng)人民教師的高尚情操和良好的師德師風(fēng)，彰顯教育戰(zhàn)線的精神風(fēng)貌和良好的社會(huì)形象,，x市教育局對(duì)在x—x學(xué)年度教育教學(xué)工作中表現(xiàn)出色的同志進(jìn)行了表彰及舉行了隆重而簡(jiǎn)單的頒獎(jiǎng)儀式,。我校獲得x—x學(xué)年度先進(jìn)教育工作者的有鐘偉群主任和朱君志老師；先進(jìn)青年教師區(qū)秀清老師,；優(yōu)秀班主任黃盈歡老師,；優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員李少芬老師；先進(jìn)德育工作者馬穩(wěn)秀主任,；優(yōu)秀德育工作干部何義旺老師,。

在此，讓我們向辛勤耕耘在教學(xué),、教研,、管理和服務(wù)第一線，為學(xué)校建設(shè)和發(fā)展作出貢獻(xiàn)的全體教職工致以節(jié)日的祝賀,，向受到表彰的七位先進(jìn)典型教師表示由衷的敬意,！正是因?yàn)橛辛怂麄儯腿w教職工的不懈努力,，鶴城一小的發(fā)展軌道才顯得如此具體而清晰,！我們以他們?yōu)榘駱樱鳅Q城一小光輝未來(lái)的奠基者,，我們以他們?yōu)楸砺?，團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)，努力辦好人民滿意的教育,，為開(kāi)創(chuàng)鶴城教育發(fā)展新局面而努力奮斗,！

最后，讓我們向孜孜不倦地奮斗于教育事業(yè),，默默奉獻(xiàn)于教育事業(yè)的老師,，說(shuō)一句：老師，節(jié)日快樂(lè),！老師,，您辛苦了！

感謝老師的發(fā)言稿篇八

尊敬的各位評(píng)委,，老師們,，同學(xué)們：

大家晚上好！我是來(lái)自xx級(jí),，很榮幸今晚能與大家相聚于此,，懷著真誠(chéng)的心共同感恩我們的學(xué)校與老師，也衷心的希望各位能擁有一個(gè)美好的時(shí)光,。我這次演講的題目是：師恩,，常懷于心。

歷來(lái)，鳥有反哺之情,，羊有跪乳之恩,，人，身為萬(wàn)物的主宰,，亦懷感恩之心,、感激之情。在今晚,，我要感恩一種人,，一支粉筆寫就了他人生的軌跡，兩鬢染霜譜成了他人生絢麗的樂(lè)章,，而那三尺講臺(tái)留下他人生的燦爛和輝煌,。當(dāng)別人從生活在撈取黃金之時(shí)，他卻只能獲取花香,，他的黃金是那早晨冉冉升起的太陽(yáng),，他的銀子是那十五傍晚的月亮，但他卻依然快樂(lè)地吹著口哨,，因?yàn)樗淖院朗悄情_(kāi)滿于大地的桃李芬芳,。沒(méi)錯(cuò)，他,，就是我們那可親可敬的老師,！

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干,，這是學(xué)子對(duì)您的贊許,；橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛,，這是人們對(duì)您的敬意,。三尺講臺(tái),，三寸舌,，三寸筆，卻撒下三千桃李,；十年樹(shù)木,，十載風(fēng)，十載雨,，得以培養(yǎng)十萬(wàn)棟梁,。

不禁問(wèn)，是誰(shuí)把那春季的雨露撒遍干涸的大地,？又是誰(shuí)把那枯萎的幼苗辛勤哺育,？我想說(shuō)，那不是天，也不是地,，而是您啊,，我那可親可敬的老師！在我心中,，老師,，您是那春雨，染綠了世界,，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中,；在我心中，老師,，您也是那一支蠟燭,，雖然細(xì)弱，但存一分熱,，發(fā)一分光,，照亮了別人，耗盡了自己,；在我心中,，老師，您更是那支粉筆,，“粉身碎骨都不怕,，要留知識(shí)在人間?！?/p>

還記得那個(gè)眼神,，厚厚的鏡片下，藏不住您對(duì)學(xué)生的無(wú)限鼓勵(lì),。

還記得那個(gè)微笑,，純真的笑容中，包含著您對(duì)學(xué)子的無(wú)比關(guān)愛(ài),。

還記得那個(gè)背影,，微微的燈光下，您披著衣襟,，深夜里改著學(xué)子們的作業(yè),。春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子,。敬愛(ài)的老師,，您從未在別人面前炫耀過(guò)，但那盛開(kāi)的桃李,，就是對(duì)您最高的'評(píng)價(jià),。

一滴的進(jìn)步來(lái)告訴老師,，更是對(duì)老師的感恩。鮮花可以枯萎,，滄?？梢宰兩Ｌ铮覀兏卸鞯男牟荒茏?，讓我們從一點(diǎn)一滴做起,，感恩我們的老師！

不計(jì)辛勤一硯寒,，桃熟流丹,，李熟技?xì)垼N花容易樹(shù)人難,。幽谷飛香不一般,，詩(shī)滿人間，畫滿人間,，英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏,。天涯海角有盡處，只有師恩無(wú)窮期,。

看,，風(fēng)兒吹下一片落葉，承載著我們心中的同一句話：我那可親可敬的老師,，謝謝你們,！

我的演講完畢，謝謝各位,！

感謝老師的發(fā)言稿篇九

尊敬的老師,、同學(xué)們：

大家好!

這天我演講的題目是《感恩老師》。

我感恩很多很多的人,，但我最感恩的是我的老師,。

老師的愛(ài)，無(wú)私中透露著平凡：像一股暖流,，滲入我們的心田,；像一種呼喚，讓我們孤獨(dú)的心靈找到了回家的路,；像一陣春風(fēng),，給我們溫暖和溫馨,。我們的老師,，沒(méi)有華麗的舞臺(tái)，沒(méi)有美麗的鮮花,，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭,；三尺講臺(tái),，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)!

師生情，是人世間最嚴(yán)肅的情：犯錯(cuò)誤時(shí)教導(dǎo)我們的是老師,；遇到困難時(shí)第一個(gè)想到的是老師,。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神，使我萬(wàn)分開(kāi)心,；一句溫暖的問(wèn)候,，讓我渾身都能感受到濃濃的親情!

感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事,，它表此刻日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：

課堂上,，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,，你在專心地聽(tīng)課,，這便是感恩；

下課后,，在走廊里看到老師,，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”,，也是感恩!

用優(yōu)異的成績(jī),，用可驕的成功，用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴老師,，“老師,，我能行”，更是對(duì)老師的感恩,。

鮮花能夠枯萎,，滄海能夠變成桑田。但我們感恩的心永遠(yuǎn)不會(huì)變,，讓我們勤奮學(xué)習(xí),，從一點(diǎn)一滴做起，感恩我的老師!

謝謝大家!

感謝老師的發(fā)言稿篇十

尊敬的各位評(píng)委,，老師們,，同學(xué)們：

大家晚上好!我是來(lái)自xx級(jí)xx，很榮幸今晚能與大家相聚于此,，懷著真誠(chéng)的心共同感恩我們的學(xué)校與老師,，也衷心的.希望各位能擁有一個(gè)美好的時(shí)光。我這次演講的題目是：師恩,，常懷于心,。

歷來(lái)，鳥有反哺之情,，羊有跪乳之恩,，人,，身為萬(wàn)物的主宰,亦懷感恩之心、感激之情,。在今晚,，我要感恩一種人，一支粉筆寫就了他人生的軌跡,，兩鬢染霜譜成了他人生絢麗的樂(lè)章,，而那三尺講臺(tái)留下他人生的燦爛和輝煌。當(dāng)別人從生活在撈取黃金之時(shí),，他卻只能獲取花香,，他的黃金是那早晨冉冉升起的太陽(yáng)，他的銀子是那十五傍晚的月亮,，但他卻依然快樂(lè)地吹著口哨,，因?yàn)樗淖院朗悄情_(kāi)滿于大地的桃李芬芳。沒(méi)錯(cuò),，他,，就是我們那可親可敬的老師!

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干,，這是學(xué)子對(duì)您的贊許;橫眉冷對(duì)千夫指,，俯首甘為孺子牛，這是人們對(duì)您的敬意,。三尺講臺(tái),，三寸舌，三寸筆,，卻撒下三千桃李 ;十年樹(shù)木,，十載風(fēng)，十載雨,，得以培養(yǎng)十萬(wàn)棟梁,。

不禁問(wèn)，是誰(shuí)把那春季的雨露撒遍干涸的大地?又是誰(shuí)把那枯萎的幼苗辛勤哺育?我想說(shuō),，那不是天,，也不是地，而是您啊,，我那可親可敬的老師!在我心中,，老師，您是那春雨,，染綠了世界,，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中;在我心中，老師,，您也是那一支蠟燭,，雖然細(xì)弱,，但存一分熱,，發(fā)一分光,，照亮了別人，耗盡了自己;在我心中,，老師,，您更是那支粉筆，“粉身碎骨都不怕,，要留知識(shí)在人間,。”

還記得那個(gè)眼神,，厚厚的鏡片下,，藏不住您對(duì)學(xué)生的無(wú)限鼓勵(lì)。

還記得那個(gè)微笑,，純真的笑容中,，包含著您對(duì)學(xué)子的無(wú)比關(guān)愛(ài)。

還記得那個(gè)背影,，微微的燈光下,，您披著衣襟，深夜里改著學(xué)子們的作業(yè),。 春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話,，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛(ài)的老師,，您從未在別人面前炫耀過(guò),，但那盛開(kāi)的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià),。

一滴的進(jìn)步來(lái)告訴老師,，更是對(duì)老師的感恩。鮮花可以枯萎,，滄?？梢宰兩Ｌ铮覀兏卸鞯男牟荒茏?，讓我們從一點(diǎn)一滴做起,，感恩我們的老師!

不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹,，李熟技?xì)?，種花容易樹(shù)人難。幽谷飛香不一般,，詩(shī)滿人間,，畫滿人間,，英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏。天涯海角有盡處,，只有師恩無(wú)窮期,。

看，風(fēng)兒吹下一片落葉,，承載著我們心中的同一句話：我那可親可敬的老師,，謝謝你們!

我的演講完畢，謝謝各位!

感謝老師的發(fā)言稿篇十一

尊敬的老師,、同學(xué)們：

鮮花感恩雨露,，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地,，因?yàn)榇蟮刈屗呗?我感恩,，很多很多的人。我要感恩我的老師,。

有一種愛(ài)叫師生情,。這種情是人世間最嚴(yán)肅卻最溫暖的情。當(dāng)我犯錯(cuò)誤而受到懲罰時(shí),，教導(dǎo)我的是老師;當(dāng)我為一道難題而心煩意亂時(shí)，老師似一縷和煦的'春風(fēng)溫暖我的心田;當(dāng)我獲得一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,，那,。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神使我開(kāi)心萬(wàn)分;一句溫暖的問(wèn)候，使我感受到第二種親情,。

老師沒(méi)有芬芳四溢的鮮花簇?fù)?，沒(méi)有熱烈的掌聲環(huán)繞，輕輕喊出“老師”這兩個(gè)字就足以觸動(dòng)老師心靈最柔軟的那方領(lǐng)土,。我們感謝老師們辛勤的教育,，感恩他們的諄諄教誨，然而,，再多贊美的言語(yǔ),，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師,。

不論我遇到了什么,，您都會(huì)與我一同面對(duì)。老師,，在我的眼里您就是神奇的,。我發(fā)自內(nèi)心的感謝您為我們所做的一切!

感謝老師的發(fā)言稿篇十二

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我是來(lái)自xx班的xx,，今天我演講的題目是——《感恩老師》,。

鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng),；蒼鷹感恩長(zhǎng)空,，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地,，因?yàn)榇蟮刈屗呗?；我感恩老師,，因?yàn)槔蠋熡弥R(shí)武裝了我們的頭腦,，用品德鏤刻了我們的靈魂。

從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到蒙學(xué)初開(kāi)的小學(xué)生,，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,，從學(xué)會(huì)解答簡(jiǎn)單的混合運(yùn)算到正確分辨社會(huì)中的善惡美丑，是老師,，用心靈的清泉澆灌出了我們思想的花朵,；是老師，用和煦的春風(fēng)為我們指明了前進(jìn)的方向,！是老師,，用無(wú)私的愛(ài)塑造了我們的靈魂；是老師,，用知識(shí)的甘露帶領(lǐng)我們走向成功,。

我的父母都是高中老師，在生活中接觸最多的也是老師,。我小時(shí)候他們晚上辦公到9點(diǎn)多,，很少有時(shí)間陪伴我，我和許多同樣的小伙伴在校園里看著他們?cè)谂惆閷W(xué)生學(xué)習(xí),，并沒(méi)有感到他們有什么特別,。

直到看過(guò)《放牛班的春天》，馬修老師給了我強(qiáng)烈的震撼,，讓我開(kāi)始認(rèn)真審視老師的愛(ài),。它無(wú)私中透露著平凡：像一股暖流，滲入我們的心田,；像一種呼喚,，幫助我們落寞的心靈找到回家的路；像一陣春風(fēng),，給我們溫暖和溫馨,。我們的老師，沒(méi)有華麗的舞臺(tái)，沒(méi)有簇?fù)淼孽r花,，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭,；三尺講臺(tái)，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng),。

先不說(shuō)老師們用自己的知識(shí)為社會(huì)培養(yǎng)了幾多棟梁,，也不說(shuō)老師們用自己的心靈溫暖了幾多落魄學(xué)子，但是老師們的敬業(yè)精神,，就足以讓我們銘記一生,。不知大家對(duì)我們的初一、一班是否了解,，這里有最敬業(yè)的老師：語(yǔ)文老師,，沙啞的的嗓子掩不住授課的激情；數(shù)學(xué)老師,，多少次為了我們著急上火,；英語(yǔ)老師，即將當(dāng)媽媽卻仍堅(jiān)持陪伴在我們身邊,；政治老師,，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、愛(ài)生如子,，是少說(shuō)多干的典型,；地理老師，年齡大,，教六個(gè)班的課卻從不抱怨,；歷史老師、生物老師跨級(jí)部教學(xué),，工作同樣一絲不茍,。在這里，我代表同學(xué)們向敬愛(ài)的老師們,，道一聲“謝謝您,，老師”。你們的辛勞,，我們看在眼里,，刻在心里，終生不會(huì)忘記,。

一位老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：我不需要太多的榮譽(yù)和贊美,，我只喜歡“老師”這兩個(gè)字……這質(zhì)樸的言語(yǔ)無(wú)疑是老師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露,。我們感謝老師們的辛勤教育,，感恩他們的諄諄教誨,，然而，再多贊美的言語(yǔ),，仰慕的辭藻,，也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師。

感恩老師,，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事,，它表現(xiàn)在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅(jiān)定的目光,，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,，你在專心地聽(tīng)課，這便是感恩,；下課后,，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑,，一聲禮貌的“老師好”,，也是感恩,！用優(yōu)異的成績(jī),，用可驕的成功，用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴老師,，“老師,，我能行”，更是對(duì)老師的感恩,。

鮮花可以枯萎,，滄海可以變桑田,。但我們感恩的心不變,，讓我們從一點(diǎn)一滴做起，感恩老師,！

謝謝大家,！

感謝老師的發(fā)言稿篇十三

鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地,，因?yàn)榇蟮刈屗呗?我感恩，很多很多的人……我要感恩我的老師,。

有一種愛(ài)叫師生情,。這種情是人世間最嚴(yán)肅卻最溫暖的情。當(dāng)我犯錯(cuò)誤而受到懲罰時(shí),，教導(dǎo)我的是老師;當(dāng)我為一道難題而心煩意亂時(shí),，老師似一縷和煦的春風(fēng)溫暖我的心田;當(dāng)我獲得一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,，那。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神使我開(kāi)心萬(wàn)分;一句溫暖的問(wèn)候,，使我感受到第二種親情,。

老師沒(méi)有芬芳四溢的鮮花簇?fù)恚瑳](méi)有熱烈的掌聲環(huán)繞,，輕輕喊出“老師”這兩個(gè)字就足以觸動(dòng)老師心靈最柔軟的那方領(lǐng)土……我們感謝老師們辛勤的教育,，感恩他們的諄諄教誨，然而,，再多贊美的言語(yǔ),，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師,。

不論我遇到了什么,，您都會(huì)與我一同面對(duì)。老師,，在我的眼里您就是神奇的`,。我發(fā)自內(nèi)心的感謝您為我們所做的一切!

感謝老師的發(fā)言稿篇十四

敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：

感激我的導(dǎo)師xxx教授,，他們嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致,、一絲不茍的作風(fēng)一向是我工作、學(xué)習(xí)中的榜樣,；他們循循善誘的教導(dǎo)和不拘一格的思路給予我無(wú)盡的啟迪,。

感激我的室友們，從遙遠(yuǎn)的家來(lái)到這個(gè)陌生的城市里,，是你們和我共同維系著彼此之間兄弟般的感情,，維系著寢室那份家的融洽。四年了,，仿佛就在昨日,。四年里，我們沒(méi)有紅過(guò)臉,，沒(méi)有吵過(guò)嘴,，沒(méi)有發(fā)生上大學(xué)前所擔(dān)心的任何不開(kāi)心的事情。只是今后大家就難得再聚在一齊吃每年元旦那頓飯了吧,，沒(méi)關(guān)系,，各奔前程，大家珍重,。但愿遠(yuǎn)赴米國(guó)的c平平安安,，留守復(fù)旦的d，e&f快歡樂(lè)樂(lè),，揮師北上的g順順利利,，也愿離開(kāi)我們寢室的h&i開(kāi)開(kāi)心心,。我們?cè)谝积R的日子，我會(huì)記一輩子的,。

感激我的爸爸媽媽,，焉得諼草，言樹(shù)之背,，養(yǎng)育之恩,，無(wú)以回報(bào)，你們永遠(yuǎn)健康歡樂(lè)是我最大的心愿,。

在論文即將完成之際,，我的心境無(wú)法平靜，從開(kāi)始進(jìn)入課題到論文的順利完成,，有多少可敬的師長(zhǎng),、同學(xué)、朋友給了我無(wú)言的幫忙,，在那里請(qǐng)理解我誠(chéng)摯的謝意,！

感謝老師的發(fā)言稿篇十五

尊敬的各位評(píng)委，老師們,，同學(xué)們：

大家晚上好!我是來(lái)自xx級(jí)xxx,，很榮幸今晚能與大家相聚于此，懷著真誠(chéng)的心共同感恩我們的學(xué)校與老師,，也衷心的希望各位能擁有一個(gè)美好的時(shí)光,。我這次演講的題目是：師恩，常懷于心,。

歷來(lái)，鳥有反哺之情,，羊有跪乳之恩,，人，身為萬(wàn)物的主宰,亦懷感恩之心,、感激之情,。在今晚，我要感恩一種人,，一支粉筆寫就了他人生的軌跡,，兩鬢染霜譜成了他人生絢麗的樂(lè)章，而那三尺講臺(tái)留下他人生的燦爛和輝煌,。當(dāng)別人從生活在撈取黃金之時(shí),，他卻只能獲取花香，他的黃金是那早晨冉冉升起的太陽(yáng),，他的銀子是那十五傍晚的月亮,，但他卻依然快樂(lè)地吹著口哨,，因?yàn)樗淖院朗悄情_(kāi)滿于大地的桃李芬芳。沒(méi)錯(cuò),，他,，就是我們那可親可敬的老師!

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干,，這是學(xué)子對(duì)您的贊許;橫眉冷對(duì)千夫指,，俯首甘為孺子牛，這是人們對(duì)您的敬意,。三尺講臺(tái),，三寸舌，三寸筆,，卻撒下三千桃李;十年樹(shù)木,，十載風(fēng)，十載雨,，得以培養(yǎng)十萬(wàn)棟梁,。

不禁問(wèn)，是誰(shuí)把那春季的雨露撒遍干涸的大地?又是誰(shuí)把那枯萎的幼苗辛勤哺育?我想說(shuō),，那不是天,，也不是地，而是您啊,，我那可親可敬的老師!在我心中,，老師，您是那春雨,，染綠了世界,，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中;在我心中，老師,，您也是那一支蠟燭,，雖然細(xì)弱，但存一分熱,，發(fā)一分光,，照亮了別人，耗盡了自己;在我心中,，老師,，您更是那支粉筆，“粉身碎骨都不怕,，要留知識(shí)在人間,。”

還記得那個(gè)眼神,，厚厚的鏡片下,，藏不住您對(duì)學(xué)生的無(wú)限鼓勵(lì),。

還記得那個(gè)微笑，純真的笑容中,，包含著您對(duì)學(xué)子的無(wú)比關(guān)愛(ài),。

還記得那個(gè)背影，微微的燈光下,，您披著衣襟,，深夜里改著學(xué)子們的作業(yè)。春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話,，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子,。敬愛(ài)的老師，您從未在別人面前炫耀過(guò),，但那盛開(kāi)的桃李,，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。

一滴的進(jìn)步來(lái)告訴老師,，更是對(duì)老師的感恩,。鮮花可以枯萎，滄?？梢宰兩Ｌ?，但我們感恩的心不能變，讓我們從一點(diǎn)一滴做起,，感恩我們的老師!

不計(jì)辛勤一硯寒,，桃熟流丹，李熟技?xì)?，種花容易樹(shù)人難,。幽谷飛香不一般，詩(shī)滿人間,，畫滿人間,，英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏。天涯海角有盡處,，只有師恩無(wú)窮期。

看,，風(fēng)兒吹下一片落葉,，承載著我們心中的同一句話：我那可親可敬的老師，謝謝你們!

我的演講完畢,，謝謝各位!