演講是練習普通話的好機會，特別要注意字正腔圓,，斷句,、斷詞要準確，還要注意整篇講來有抑有揚,，要有快有慢,，有張有弛。好的演講稿對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇演講稿以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文,，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助,。

后勤副校長競聘演講稿篇一

尊敬的各位領(lǐng)導,、各位評委：

首先感謝大家能給我這樣一個展示自我的機會！今天我演講的題目是“如何當好一名校級副職領(lǐng)導”,，演講內(nèi)容分為三個部分：一,、個人簡介；二,、個人的競爭優(yōu)勢,；三、今后的工作設(shè)想,。

我是070號選手,，xxxx年xx月出生，壯族,，本科學歷,，中共黨員，小學高級教師,，現(xiàn)任完小校校長,。xxxx年x月工作至今。曾當過6年班主任,，1年教導主任,，6年校長兼黨支部書記。

我競聘的是華西小學副校長職位,，選擇競聘這個職位,，主要基于以下兩個方面考慮：

1、有過硬的思想政治素質(zhì)。身為一名有10年黨齡的中共黨員,，且有5年的黨支部書記任職經(jīng)歷,，我能全面貫徹黨和國家的教育方針、政策,，能堅持社會主義辦學方向,，遵紀守法，作風正派,。在思想上,、政治上能夠同上級黨委始終保持一致。

2,、任職經(jīng)歷多,，經(jīng)驗足，有較強的教育教學管理能力,。曾擔任過多個崗位的任職經(jīng)歷,，讓我積累了較豐富的教育教學管理經(jīng)驗。14年的工作中,，我無論是當班主任,、教導主任還是擔任校級正職領(lǐng)導崗位，我始終銳意進取,、勇于創(chuàng)新,，不但想干事、敢干事而且還善干事,。在20xx年10月開始擔任正職領(lǐng)導,，主持學校全面工作至今，我先后任職過兩所學校,。但不論在哪所學校主持工作,，我都善于協(xié)調(diào)各種關(guān)系，善于和前任領(lǐng)導搞好團結(jié),，善于團結(jié),、凝聚各方力量,，帶領(lǐng)大家把工作做好,、做出色。事實證明,，正是這些能力,，讓我在任職期間，和上級領(lǐng)導關(guān)系順暢,、和村委及周邊群眾關(guān)系融洽,。讓我在短短的幾年間順利地把一所滿操場雜草，連教學樓都沒有裝電的落后學校改造成一所每班都擁有dvd,、彩電,，擁有學生電腦室,，功能設(shè)施較齊全，校園文化氛圍濃厚的新農(nóng)村窗口學校,。任職期間,，在中心校的領(lǐng)導下，善于團結(jié)和指揮全體教師,，創(chuàng)造性開展工作,，使學校順利通過“兩基”、合格學校評估,、自治區(qū)常規(guī)管理達標驗收等各種檢查任務(wù),。所組織開展的感恩教育等成效明顯，得到兄弟學校普遍認可以及城區(qū)教育局和南寧市文明辦領(lǐng)導的積極肯定,。

正是因為有了以上的工作經(jīng)歷,，為我今后的教育教學管理工作打下了堅實的基礎(chǔ)，我才更有信心當好校長的助手,。如果能當選為華西小學副校長,、我將全力協(xié)助校長，繼續(xù)在“以質(zhì)量求生存,，以特色求發(fā)展”辦學宗旨思想的指導下,，圍繞“兒童是一首詩，讓學校充滿詩意,。核心是樹木樹人,，詩意童年”的辦學理念，以經(jīng)典誦讀活動為突破口,，積極推進“厚德,、立志、品雅”三項工程,，讓“詩意課堂,、詩意教師、詩意德育,、詩意管理”貫穿學校教育教學始終,，積極爭創(chuàng)詩意教育特色學校。同時做好以下四個方面：

1,、先當一名好教師,。教好書，做個稱職的好教師,，是立足教育之本,。

2、爭取定位自己的角色。副校長是校長的助手,，又是學校領(lǐng)導集體中的一員,。因此要擺正自己的位置，當好配角,。在工作中從大局出發(fā),，積極配合校長創(chuàng)造性的開展工作，并要做到到位不越位,、參謀不亂某,、攬事不攬功、補臺不拆臺,，遇事敢于承擔責任,。

3、發(fā)揚團結(jié)協(xié)作精神,。團結(jié)就是力量,，集體的智慧是無窮的。我會服從大局,，達成共識,，擔當起自己的職責，凡事以學校整體利益為重,，對待領(lǐng)導和同事力求做到以誠相待,、以禮待人、以理服人,、克己奉公,。

4、加強自身學習?，F(xiàn)代社會知識快速更新,，終身學習已經(jīng)成為大家的共識。我會繼續(xù)學習教育教學理論,，學習先進的管理理念,，用先進的思想武裝自己的頭腦，向科學的管理要成績,、要質(zhì)量,、要聲譽，發(fā)揮出自己應(yīng)有的作用,。

各位領(lǐng)導,、各位評委，無論結(jié)果如何,，無論在任何時候，無論在任何崗位上，我都將一如既往地勤奮學習,，努力工作,，為學校教育事業(yè)的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻。

謝謝,！

后勤副校長競聘演講稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導,、各位評委：

大家上午好!

我叫陳光學，今年31歲,，大專學歷,，來自新江鎮(zhèn)漢林小學，今天,，能站在這里演講,，首先感謝組織為我們提供了一個公平、公正,、公開的競爭平臺,，讓我能有機會在此講述我的經(jīng)歷，抒發(fā)我的志向!我競聘的職位是蒲廟鎮(zhèn)中心學校副校長,。

我1998年8月畢業(yè)于南寧市民族師范學校,，后分配到新江鎮(zhèn)屯亮小學任教，并通過全國高等教育自學考試,，取得大專學歷,。在上級領(lǐng)導的信任與關(guān)心下，于20____年8月調(diào)任新江鎮(zhèn)力勒小學校長;20____年8月至上20____年7月任新江鎮(zhèn)那云小學校長;20____年8月至今任新江鎮(zhèn)漢林小學校長,。12年來,，我一直工作在教育教學第一線，踏實工作,，銳意進取,，潛心鉆研教育教學理論和學校管理理論，積極探索新的教育教學方法,，工作業(yè)務(wù)水平過硬,，文化專業(yè)知識扎實、全面,，同時也積累了許多管理工作的經(jīng)驗,。

漢林小學的辦學目標是創(chuàng)建城區(qū)德育教育先進學校;辦學特色是以徐漢林愛國主義教育基地為依托，開展豐富多彩的德育活動,。在學校的管理工作中,，特別是20____年秋季學期，我們成立了漢林小學第一屆學生會干部,，實施了新江鎮(zhèn)漢林小學“流動紅旗”評分細則,，每一個學期評選出一個優(yōu)秀班級“漢林班”,。在實際的工作中。我能身先士卒,，以身作則,，團結(jié)同志，以學校榮辱為己任,，創(chuàng)造性的開展工作,，圓滿而出色的完成了學校的各項工作，受到中心校領(lǐng)導及學校教師的一致好評,。

拿破侖不是說過嗎?“不想當元帥的士兵不是好士兵,。”同時,，我始終認為：世上沒有做不好的事,，只有不用心的人。我相信,，只要我用心去做,，一定能勝任副校長一職。如果這次能競聘成功,我將從以下幾方面努力：

一,、與學校榮辱與共,，做校長的得力助手。

樹立“校榮我榮,，校恥我恥”的本位思想,，能想學校之所想，急學校之所急,，協(xié)助校長做好學校一切事務(wù),，不爭名不奪利，與學校齊成長,、同進步,、共榮辱，做校長的得力助手,。

二,、做一個務(wù)實、進取的副校長!

我要不斷學習,，與時俱進,，勇于創(chuàng)新，無私奉獻,，勤奮工作,。用自己的實際行動、人格魅力感染所有師生,，形成一個和諧,、團結(jié),、進取的氛圍。

三,、成立鎮(zhèn)級教研中心組,，全面提高教育教學質(zhì)量,。

組織全鎮(zhèn)骨干教師 成立蒲廟鎮(zhèn)中心學校教研中心組,，分為語文

組、數(shù)學組,、英語組和圖音體組,，目的是指導全鎮(zhèn)的教育教學工作，幫助后進的教師改進教學方式,，探討適合我們發(fā)展的課堂教學模式,，就當前教學工作中出現(xiàn)的難題作為科研課題展開調(diào)研，并申請區(qū)級或市級課題,。

總之,，我會協(xié)助校長努力提高全鎮(zhèn)的教育教學質(zhì)量，全面推進素質(zhì)教育,，保持學校的可持續(xù)性發(fā)展,。

我相信，只要我有工作能力,，有良好個人素質(zhì)素質(zhì)和積極上進的心態(tài),，我會勝任這項工作的!

謝謝大家!

后勤副校長競聘演講稿篇三

尊敬的老師，親愛的同學們：

下午好,！

我是來自四年級二班的學生蔡曉惠子,，我是一個性格活潑開朗的陽光小女孩。

很高興又機會站在這里參加今天的校長小助理競選,，這是一個特別自豪與責任心極強的崗位,。我沒有太多華麗的語言來表現(xiàn)足勁，但我又一顆認真負責的心與實際行動來證明自己的能力,。我們是一個大家庭,，生活學習在一起，需要的就是互相幫助,，樂于助人,，團結(jié)一心的精神，來發(fā)揚學校高尚風格和展示學校的面貌,。如果我能通過今天的競選演講,，有幸成為校長小助理，一定盡自己最大的能力為大家做好服務(wù),，將以實際行動來做好一只領(lǐng)頭羊,，感謝大家對我的支持,，謝謝大家！

校長助理競選演講稿（2）：

各位校長:

你們好!

我是淑梅班的***,。今天我競選的是校長小助理,。我是一個活潑可愛、團結(jié)同學,、熱愛集體的好學生,。在班里我擔當語文課代表這個職位。雖然我的職位有點累,，但是我還是干得很出色,，老師經(jīng)常表揚我呢！我是老師的小助手,，同學們的好榜樣,。假如我能夠當上校長小助理，我會全心全意為同學服務(wù),；假如我落選了,，說明我還有很多的不足，我將繼續(xù)努力,，不斷的自我完善,。大家相信我吧！

我的演講完畢,，謝謝大家,！

后勤副校長競聘演講稿篇四

大家好！

今天,，站在這競聘的“舞臺”上,，我很佩服自己的勇氣。感謝小學中心校提供了一個公平,、公正,、公開的競爭平臺，讓我能有機會在此講述我的經(jīng)歷,，抒發(fā)我的志向!我競聘的職位是小學副校長,。我相信，只要我有工作能力,，有良好個人素質(zhì)素質(zhì)和積極上進的心態(tài),，我會給你精彩！

1995年8月我參加工作,，先后任德育專干,、會計、業(yè)務(wù)主任,、副校長,、校長,。15年來，我一直工作在教育教學第一線,，踏實工作,，銳意進取，潛心鉆研教育教學理論,，積極探索新的教育教學方法,，工作業(yè)務(wù)水平過硬，文化專業(yè)知識扎實,、全面,，同時也積累了許多管理工作的經(jīng)驗,。15年來,，我盡忠職守，默默地為自己深愛著的教育事業(yè)奉獻著自己的青春與熱血,。

拿破侖說過：“不想當元帥的士兵不是好士兵,。”所以,，我也經(jīng)常對自己說：“不想當領(lǐng)導的教師不是好教師,！”我始終認為：世上沒有做不好的事，只有不用心的人,。我相信,，只要我用心去做，一定能勝任副校長一職,。如果這次能競聘成功,我將從以下幾方面努力：

有句話是這樣說的：“積極的人像太陽,，照到哪里哪里亮；消極的人像月亮,，初一十五不一樣,。”我要不斷學習,，與時俱進,，勇于創(chuàng)新，無私奉獻,，勤奮工作,。用自己的實際行動帶動一個學校，用人格魅力感染所有師生,，形成一個和諧,、團結(jié)、進取的氛圍,，讓學校因我的存在而更加精彩,。

樹立“校榮我榮,，校恥我恥”的本位思想，能想學校之所想,，急學校之所急,，協(xié)助校長做好學校一切事務(wù)，不爭名不奪利,，與學校齊成長,、同進步、共榮辱,，做校長的得力助手,。

學校的所有工作都得靠人去做，一切事務(wù)必須靠人去完成,，離開了“人”這一根本,，學校的工作就成了無本之木、無源之水,。因此,，在工作中我會團結(jié)一切人，尊重所有人,，更要尊重他們辛勤的勞動與付出,，虛心聽取他們對學校工作的意見或建議，做好教師與校長之間的橋梁,，協(xié)調(diào)好各項工作,，并讓教師充分參與學校管理，同心同德,，群策群力,，創(chuàng)建真正和諧的校園。

我會協(xié)助校長努力提高學校辦學質(zhì)量,。以“減負增效”為著眼點,，力爭多為教師創(chuàng)造外出學習的機會，并為教師搭建展示自我,、實現(xiàn)自我的平臺,；同時還要承認學生間的差異，并且尊重差異,，尊重基礎(chǔ)較差班級任課教師的努力付出,，點滴進步都要看在眼里，給予鼓勵,，不僅要看結(jié)果,，更重要的是教師的努力程度和努力過程,。另外,，注重發(fā)展學生個性特長，豐富學生的學習生活,，讓學生的個性特長全面和諧發(fā)展，從而提高教育教學質(zhì)量,，全面推進素質(zhì)教育,，實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，保持學校的可持續(xù)性發(fā)展,。

“海闊憑魚躍,，天高任鳥飛?！蔽蚁敫玫靥魬?zhàn)自我,，鍛煉自我，超越自我,。請各位相信我,，只要您給我一個舞臺，我便會用心去演繹,，創(chuàng)造一個屬于我們鎮(zhèn)教育界的神話,！

謝謝大家！

后勤副校長競聘演講稿篇五

各位評委老師：

大家好,！我是xx號選手，今年30歲,，大學本科學歷,，小學高級教師，曾擔任班主任,， 大隊輔導員職務(wù),，現(xiàn)在學校擔任教師培訓處主任。先后榮獲區(qū)級高素質(zhì)班班主任,，先進班集體班主任,，先進教育工作者。優(yōu)秀教學能手等稱號,。工作期間,，幫助學校成功主持過英語節(jié)，讀書節(jié),，六一兒童節(jié)等大型活動,。曾在市電視臺多次錄制音樂節(jié)目，深受廣大少年兒童的喜愛,。

今天,，我非常榮幸能參加副校長，副園長職務(wù)的競聘，我認為我有以下三點優(yōu)勢：

一,、我有較高的思想政治素質(zhì),。作為一名黨員，我始終保持堅定地政治立場和較高的政治敏銳性,，全面貫徹黨和國家的教育方針,，作為一名學校行政管理人員，我不禁熟悉教育方面的法律法規(guī)和政策,，而且對國家教育改革和發(fā)展的動態(tài)以及我市教育事業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀有較為全面的了解,。

二、我熱愛教育事業(yè),。從一線教師到學校行政管理的實踐,，造就了我吃苦耐勞，甘于奉獻,，愛崗敬業(yè)的良好品質(zhì),。生活中我嚴于律己，誠信待人,，團結(jié)同志,。工作中，干一行,，愛一行,，專一行。

三,、我有豐富的教學經(jīng)驗和較強的管理能力,。10年的教學經(jīng)歷，4年的班主任生涯,，2年多的大隊輔導員工作,，2年多的教師培訓處主任，讓我學習了先進的教育理念,，明白了學校領(lǐng)導應(yīng)具備的基本素質(zhì),，悟出了學校工作的管理方法，培養(yǎng)了我周到細致,，冷靜果斷的工作作風,，形成了遇事不含糊，辦事不拖拉的工作習慣,。

以上這些優(yōu)勢為我今后當好副校長奠定了堅實的基礎(chǔ),，積累了豐富的經(jīng)驗。今天我站在競聘副校長的講臺上,，如果我能競聘成功,，我將努力做到：

四、擺正位置，當好助手,。在工作中我將尊重校長的核心地位,，維護校長的威信，以積極地態(tài)度配合校長的工作,，努力當好助手,，做好“綠葉”，做到主動不妄動,，到位不越位,，管家不當家，補臺不拆臺,。個性服從黨性,，感性服從原則，主觀服從客觀,。既要當好校長的參謀助手,，又要發(fā)揮副校長應(yīng)有的作用。

五,、圍繞中心,，重點突破。工作中我將以“優(yōu)先發(fā)展,，育人為本,，改革創(chuàng)新，促進公平,，提高質(zhì)量”為中心,，協(xié)助校長實現(xiàn)以下五個方面的突破：一是加強教師隊伍建設(shè)，以新頒布的《教師專業(yè)標準》為抓手,，提高教師的師德水平和專業(yè)水平。二是提高教育教學質(zhì)量,，已實施新課程標準為引領(lǐng),，轉(zhuǎn)變教學方式，提高課堂效率,，落實“三維”目標,。三是強化學校管理，以現(xiàn)代學校制度建設(shè)為突破口,，促進學校管理規(guī)范化,，制度化和精細化。四是打造教育品牌,，以校園文化建設(shè)為契機,，加強學校物質(zhì)文化，精神文化，制度文化建設(shè),，營造和諧育人氛圍,，提升辦學品位，打造教育品牌,。五是進一步推進素質(zhì)教育,，堅持德育為先，能力為重,，全面發(fā)展,，提高學生的綜合素質(zhì)水平，推動學校多樣化,，特色化發(fā)展,。

六、加強學習,，提高水平,。如果我能競聘成功，我將虛心的向領(lǐng)導和同事們學習,，不斷提高自身素質(zhì),，適應(yīng)新職位的需要。做到講黨性頭腦清醒,，講奉獻勤政廉潔,，講效率只爭朝夕，講質(zhì)量精益求精,。牢固樹立全心全意為領(lǐng)導服務(wù),，為學校服務(wù)，為師生服務(wù)的觀念,，積極配合其他部門,，確保學校工作平穩(wěn)有序，高效運轉(zhuǎn),。

著名物理學家阿基米德曾經(jīng)說過：“給我一個支點,，我將撐起整個地球?！苯裉?，我在這里充滿自信的說；“給我一個機會,，我會還大家一個精彩,。”謝謝大家,。

后勤副校長競聘演講稿篇六

尊敬的各位領(lǐng)導,、各位評委：

大家好!

我是來自****學校的班主任***,。

記得有人說過，人最大的不足不在于看不到自身的不足,，而在于看不到自身巨大的潛能,，80%的人只發(fā)揮了個人能力的20%。受這句話的激勵,，同時也憑著多年的工作經(jīng)驗,，今天，我滿懷信心和激情地前來參加成教副校長的競聘,，自信有能力挑起這副重擔!

我首先向大家簡要介紹一下自己的個人簡歷和工作經(jīng)歷,。

我叫**，今年**歲,，于1993年畢業(yè)于第二職業(yè)中專美術(shù)專業(yè),，2002年教育學院美術(shù)專科,，現(xiàn)在就讀師范學院美術(shù)本科,。我1993年參加工作并在成教中心工作，1997年在中心中學教美術(shù),，2001年至今在開發(fā)區(qū)**小學教語文,。

從參加工作至今已經(jīng)有十多年了，十多年來,，從一個不諳世事的學生成長為一名優(yōu)秀的人民教師,，我的人生可謂是豐富多彩的。十多年的工作生涯,，鍛煉了我的意志,，豐富了我的知識，增強了我的能力,，拓展了我的視野,，更重要的是培養(yǎng)了我樂觀豁達、冷靜沉穩(wěn)的性格和顧全大局,、開拓創(chuàng)新的精神和作風,，而這樣的性格和作風，無疑是一位成教副校長所必備的基本素質(zhì),。

我目前在開發(fā)區(qū)**小學做的不錯，教語文也已經(jīng)多年了,，不管是在教學上還是在與同事配合工作上,，我都已經(jīng)輕車熟路。當我得知我們成教中心學校公開競聘副校長的消息后,，還是毫不猶豫地報了名,。這不僅是受拿破侖“不想當元帥的士兵不是好士兵”的名言激勵,，更多的是我認為我已經(jīng)具備了擔任這一職位的許多有利條件和優(yōu)勢，同時我也希望能在更廣闊的天地里實現(xiàn)自己的人生價值,。

至于優(yōu)勢而言,，首先，我講究組織原則,。多年的工作磨練,，使我具備了良好的自身素質(zhì)，培養(yǎng)了光明磊落,、有正義感,、樂于助人的品德。工作中生活中,，我始終注重加強自身修養(yǎng),，做事堅持原則，遵紀守法,，思想進步,，工作遵紀守法，講黨性,，深受校領(lǐng)導和同事們的信任,。

其次，我熟悉教學管理工作,，具有豐富的教學經(jīng)驗,。我參加工作多年，一直從事語文及美術(shù)的教學工作,，多年的教學生涯使我掌握了一套獨特的教學方法并取得了優(yōu)秀的教學成績,。在我輔導美術(shù)專業(yè)班時，任教素描\才華\圖案等學科,，先后有百余名學生專業(yè)在省電影學校\戲曲學校\青島工藝美術(shù)學校等順利通過并取得很好的成績,，曾受到上述高等學校領(lǐng)導的高度贊揚，其中,，輔導的學生劉淑蘭\代松利\史美艷在全國中小學生美術(shù)書法比賽中獲繪畫\書法\手工制作二等獎,。可以說,，學生成績的取得,，離不開我平時的刻苦鉆研和悉心教導，同時,，多年的教學生涯也使我積累了豐富的教學經(jīng)驗,。有人說，經(jīng)驗是一筆財富,，而我更愿意把自己的經(jīng)驗當成一種資源,，一種在我今后的工作中可以利用,、可以共享、可以整合的資源,。

再次,，我具有較全面的組織、協(xié)調(diào)管理工作的素質(zhì)和能力,。工作中,，我識大體，顧大局,，處理問題較為周全,，工作認真負責。具有團結(jié)同志,，正確處理與領(lǐng)導和其他同志的關(guān)系的素養(yǎng);做工作,，辦事情，能夠做到思路清晰,，行止有度,，頭緒分明，恰到好處,。特別是在我有擔任多年的班主任經(jīng)歷,，我能較好的協(xié)調(diào)各部門科長及班主任開展各項工作，并取得了良好的成績,，也鍛煉了我一定的組織協(xié)調(diào)能力,。所以，就綜合協(xié)調(diào),、管理能力上而言,，我將無愧與組織和領(lǐng)導的信任。

第四,，多年的工作實踐,，使我養(yǎng)成了嚴謹細密扎實高效的工作作風。志當存高遠,，駿馬何需鞭,。我個人的性格特點是做事追求完美，無論什么工作,，不干則已,，要干就要追求卓越，力爭達到一流水平,。這種性格促使我自加壓力,、負重奮進，竭盡全力爭取把本職工作做得最好,。我富有強烈的事業(yè)心和責任感,，工作嚴謹細密，一絲不茍,，高效快捷,，講求效率。同時,，這些年來,，也造就了我勇于承擔責任，永遠不言放棄的堅強性格,。所有這些,，都為我做好副校長工作提供了可靠的保障。

第五,，勇于挑戰(zhàn)自我,，有信心和決心做好副校長的工作。信心和決心是事業(yè)的保證,。工作以來,，由于我工作努力，也曾取得了不少成績,，但成績只代表以前的付出和努力,，并不代表以后，我是一個勇于接受挑戰(zhàn)的人,，我愿意接受更大的挑戰(zhàn)和重任,。所以，我有信心和決心當好校長,。

如果承蒙各位領(lǐng)導,、評委、同事們的厚愛,，讓我走上成教中心副校長的領(lǐng)導崗位,，我將不負眾望，不辱使命,，努力把領(lǐng)導和同事們的這種信任,，化為在新起點上做出一翻事業(yè)的機遇。我的目標是以為爭位,，以位促為,。具體來講，我將做到：

第一,，真誠講團結(jié),，扮好“三種角色”?！叭N角色”即“助手,、領(lǐng)導和朋友”,。一是當好上級教育等部門的得力助手。做到組織上服從而不盲從,，奉命而不唯命,，善上而不唯上;工作上主動而不盲動，當助手而不甩手,，融合而不迎合;思想上尊重領(lǐng)導,，幫助領(lǐng)導排憂解難。二是與教職工多溝通,，熟悉本校工作的具體情況,，找準工作重點和難點，制定出有效的工作計劃和目標,，有的放矢地開展好工作,。三是當好職工的朋友，在工作中和生活上多關(guān)心職工,，急職工之所急,，想職工之所想。

第二,，加大辦學力度,，擴大辦學項目。隨著社會分工的越來越細,，對個人的要求也標準也越來越高,。所以，廣泛開展一系列的技能班培訓班,，與企業(yè)聯(lián)手搞好成人就業(yè)問題,，根據(jù)公司所需培養(yǎng)實用人才是符合現(xiàn)在社會迅速發(fā)展需求的。與此同時,，大力興辦美術(shù)班\音樂班,。其中，美術(shù)班分兩類：一類是初中起點考五年制大專的,，從初一招生,，初四參加考試，主要考青島商校\淄博商業(yè)學院\輕工學校,，濰坊紡織學院,，山東電影學校\戲曲學校等。一類是從小學習與高考接軌的美術(shù)班,，以備后用,。

第三，以自己的實際行動，為學校師生做出榜樣,，努力成為學校的“靈魂”,。教師是人類靈魂的工程師，也是凡夫俗子,，一個學校制度的管理的好壞,，關(guān)鍵在于執(zhí)行，這就要求校長要將自己的言行置于全體教師監(jiān)督之下,，帶頭執(zhí)行學校的一切規(guī)章制度，帶頭鉆研業(yè)務(wù),，不斷更新自己的知識,，堅持原則，嚴謹治校,，嚴于律已,，寬于待人，正如前人所云“學高為師,，身正為范”,。

第四，大力開展以校為本的教研活動,，進一步完善促進教師專業(yè)發(fā)展的教研機制,。我將把開展教育科學研究作為打造學校品牌的重要手段，積極推廣具有普遍意義的教育教學科研成果,，提高教育教學科研成果的轉(zhuǎn)化率,，增強教育的創(chuàng)新能力。

第五,，搞好領(lǐng)師資隊伍建設(shè),，抓好班主任、年級組,、教研組工作,，搞好師生的德育教育工作。同時做好教研教改工作,，和教學檢查工作,。為學校發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良的內(nèi)部環(huán)境。

總之,，在**學校的舞臺上,，我將扮演好服務(wù)的角色——服務(wù)學生，服務(wù)教師,，服務(wù)家長,，服務(wù)社會。

各位領(lǐng)導、各位評委,，自從當年選擇成為一名教師起,，我就將自己的前途與命運和學生、校園緊緊地連在了一起,。此次競聘,，無論成功與否，我對教學工作的衷心,、對學生的愛心,、對校園的癡心都絲毫不會改變。如果我能有幸得到你們的信任,，我將把自己全部的精力與心血都投入到新職位的工作中去,，為創(chuàng)建一流的學校而努力奮斗，為成教事業(yè)更加輝煌而貢獻自己的汗水!

謝謝大家!

?？蛻粼诟偲秆葜v中脫穎而出!

后勤副校長競聘演講稿篇七

各位評委老師大家好,！

我是……號選手，今年30歲,，大學本科學歷,，小學高級教師，曾擔任班主任,， 大隊輔導員職務(wù),，現(xiàn)在學校擔任教師培訓處主任。先后榮獲區(qū)級高素質(zhì)班班主任,，先進班集體班主任,，先進教育工作者。優(yōu)秀教學能手等稱號,。工作期間,，幫助學校成功主持過英語節(jié)，讀書節(jié),，六一兒童節(jié)等大型活動,。曾在市電視臺多次錄制音樂節(jié)目，深受廣大少年兒童的喜愛,。

今天,，我非常榮幸能參加副校長，副園長職務(wù)的競聘,，我認為我有以下三點優(yōu)勢：

作為一名黨員,，我始終保持堅定地政治立場和較高的政治敏銳性，全面貫徹黨和國家的教育方針,，作為一名學校行政管理人員,，我不禁熟悉教育方面的法律法規(guī)和政策,，而且對國家教育改革和發(fā)展的動態(tài)以及我市教育事業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀有較為全面的了解。

從一線教師到學校行政管理的實踐,，造就了我吃苦耐勞,，甘于奉獻，愛崗敬業(yè)的良好品質(zhì),。生活中我嚴于律己,，誠信待人，團結(jié)同志,。工作中,，干一行，愛一行,，專一行,。

10年的教學經(jīng)歷，4年的班主任生涯,，2年多的大隊輔導員工作，2年多的教師培訓處主任,，讓我學習了先進的教育理念,，明白了學校領(lǐng)導應(yīng)具備的基本素質(zhì)，悟出了學校工作的管理方法,，培養(yǎng)了我周到細致,，冷靜果斷的工作作風，形成了遇事不含糊,，辦事不拖拉的工作習慣,。

以上這些優(yōu)勢為我今后當好副校長奠定了堅實的基礎(chǔ)，積累了豐富的經(jīng)驗,。今天我站在競聘副校長的講臺上,，如果我能競聘成功，我將努力做到：

在工作中我將尊重校長的核心地位,，維護校長的威信,，以積極地態(tài)度配合校長的工作，努力當好助手,，做好“綠葉”,，做到主動不妄動，到位不越位,，管家不當家,，補臺不拆臺。個性服從黨性,，感性服從原則,，主觀服從客觀。既要當好校長的參謀助手，又要發(fā)揮副校長應(yīng)有的`作用,。

工作中我將以“優(yōu)先發(fā)展,，育人為本，改革創(chuàng)新,，促進公平,，提高質(zhì)量”為中心，協(xié)助校長實現(xiàn)以下五個方面的突破：一是加強教師隊伍建設(shè),，以新頒布的《教師專業(yè)標準》為抓手,，提高教師的師德水平和專業(yè)水平。二是提高教育教學質(zhì)量,，已實施新課程標準為引領(lǐng),，轉(zhuǎn)變教學方式，提高課堂效率,，落實“三維”目標,。三是強化學校管理，以現(xiàn)代學校制度建設(shè)為突破口,，促進學校管理規(guī)范化,，制度化和精細化。四是打造教育品牌,，以校園文化建設(shè)為契機,，加強學校物質(zhì)文化，精神文化,，制度文化建設(shè),，營造和諧育人氛圍，提升辦學品位,，打造教育品牌,。五是進一步推進素質(zhì)教育，堅持德育為先,，能力為重,，全面發(fā)展，提高學生的綜合素質(zhì)水平,，推動學校多樣化,，特色化發(fā)展。

如果我能競聘成功,，我將虛心的向領(lǐng)導和同事們學習,，不斷提高自身素質(zhì)，適應(yīng)新職位的需要,。做到講黨性頭腦清醒,，講奉獻勤政廉潔,，講效率只爭朝夕，講質(zhì)量精益求精,。牢固樹立全心全意為領(lǐng)導服務(wù),，為學校服務(wù)，為師生服務(wù)的觀念,，積極配合其他部門,，確保學校工作平穩(wěn)有序，高效運轉(zhuǎn),。

著名物理學家阿基米德曾經(jīng)說過：“給我一個支點,，我將撐起整個地球?！苯裉?，我在這里充滿自信的說；“給我一個機會,，我會還大家一個精彩,。”謝謝大家,。

后勤副校長競聘演講稿篇八

尊敬的各位領(lǐng)導:

大家好!

首先感謝大家給了我一個展示自己的機會!非常榮幸參加今天的競崗演講,。

我叫xx,來自xx成校。19xx年出生,本科學歷,中學一級教師,共產(chǎn)黨員,19xx年參加工作,。先后在xx中學和xx成校任教。曾任政教主任,、團支部書記,、教導主任,并在xx成校協(xié)助校長開展成人教育工作。19xx年參加xx區(qū)中學中青年后備干部培訓,。先后獲得過區(qū)教育先進工作者,、區(qū)中小學優(yōu)秀班主任、區(qū)優(yōu)秀團干,、區(qū)校本培訓優(yōu)秀項目主持人,、××市xx等榮譽。

1,、我從教經(jīng)歷多,。我先后從事過義務(wù)教育、職業(yè)教育,、成人教育,尤其對成職教學校管理比較熟悉,。

2、我有強烈的事業(yè)心和奉獻精神,。我從小就喜歡教師這一職業(yè),出生在農(nóng)村,使我具有吃苦耐勞,自強不息,勇于探索的精神,。到成校時條件非常艱苦,職校的學生管理難度非常大,我以校為家,從不計較個人得失,全身心地投入到學生的管理中去,由于成校的特殊性,節(jié)假日都難得休息,沒有奉獻精神是做不到的,。

3、我有較扎實的'專業(yè)基礎(chǔ)知識,。我愛好廣泛,善于思考,通過自學,不斷豐富自己的文化知識和提高自己的業(yè)務(wù)管理水平,。同時接受新事物比較快,我曾教過數(shù)學、統(tǒng)計學,、計算機操作等課程,還早在1998年自學計算機大專課程,對計算機操作方面的知識掌握得較全面,在xx還小有名氣,。也曾開設(shè)了多堂區(qū)級公開課,均受到好評。

4,、我受過嚴格的“訓練”,有較強的組織協(xié)調(diào)能力,。到成校后,我一直協(xié)助沈校長工作,他工作要求非常嚴格,注重細節(jié),處事嚴謹高效,在他的訓練下,我受益匪淺。在成校16年中層管理工作中,經(jīng)常要與政府各部門,、企業(yè)單位聯(lián)系合作,使我積累了較強的組織協(xié)調(diào)能力,。我深深地體會到：能在高水平、嚴要求的校長領(lǐng)導下做事,是非常幸運的,雖然工作累點苦點,但能學到小學,、中學,、大學難以學到的教育教學管理經(jīng)驗。

正是因為有以上的工作經(jīng)歷,為我今后的教育教學管理工作打下了堅實的基礎(chǔ),我才有信心站在這兒競崗,我才有信心當好校長的助手,。如果有幸競崗成功,我將全力協(xié)助校長做好分管的工作,。主要措施有：

1、開展有針對性的德育教育

后勤副校長競聘演講稿篇九

尊敬的各位領(lǐng)導,、各位同仁：

大家上午好!

首先感謝大家對我的支持和鼓勵,，使我有勇氣走上講臺參與副校長的竟聘?？梢哉f決定參加這次競聘前,，我曾度德量力，思慮再三,，而且我的處世哲學就是不與世人爭,。今天，我之所以參加這次竟聘演講,，是因為一方面,，表明我對校長推行領(lǐng)導崗位競聘上崗機制的擁護和信任;另一方面;通過這次演講，鍛煉自己的能力,、展現(xiàn)自己的才華并借此機會和大家交思想,，同時，準備讓人評價優(yōu)劣長短,，接收校長和大家對我的挑選,。

下面我說對大家都熟悉的我簡單作下自我介紹。我叫顧文化,，中共黨員,，大專學歷,，自_年畢業(yè)以來，一直工作在第四小學,，曾先后擔任過班主任,、教導處副主任、政教處主任工作,。

競聘副校長這個職務(wù),，我認為自己具有以下幾個方面的'有利條件。第一個有利條件是：各位同仁對我的信任,、支持,、幫助和鼓勵。

從踏上三尺講臺的第一天起我成長至今,，無不浸透著領(lǐng)導們,，老師們對我的深切關(guān)懷和真心幫助。忘不了三位校長對我教育思想的引領(lǐng),，使我總能走在教學改革的最前沿;忘不了老教師們對我遇到的教學疑惑耐心細致的分析,，使我很快熟悉了教學大綱，適應(yīng)了教學大循環(huán);忘不了教導處,、政教處歷屆領(lǐng)導對我教育教學方法的指導,，使我逐漸成長為一名青年骨干教師;當然更忘不了在人員特別緊張的時刻，無論安排到哪一位值周教師都毫無怨言認真上崗,，使學校的紀律和衛(wèi)生工作得到保障,。

……忘不了，太多的忘不了,，總之在座的每一位對我的點滴幫助,，都是我前進的動力。謝謝你們!是你們對我的信任,、支持、幫助和鼓勵才使得我有勇氣敢于承擔任何工作,。

我第二個有利條件是：為人正直,、工作認真。

做為領(lǐng)導,，必須先做好人,。一個領(lǐng)導無能，最多是件次品,，而一個品德不好的領(lǐng)導,，則是危險品。

我在為人上,，胸懷坦蕩,，公道正派,，善解人意，與人為善,，不搞小動作,，這么多年來沒有和任何人當面紅過臉，背后搞過人,。始終認為："沉默是金,，忍讓是銀，幫人是德,，吃虧是福,。"

在工作中，能吃苦耐勞,，認真負責,。別人不愿做的事我做，要求別人做到的事,，自己首先做到,。從不攬功諉過，假公濟私,，與人爭名利,。領(lǐng)導布臵的工作總是盡力去做，從不無故推諉,。_年新婚沒請一天假,，沒耽誤學生一節(jié)課;_年9月女兒將滿三個月，我便又回到班級繼任班任工作,，沒有一句怨言;_年4月,，母親肺癌手術(shù)在北京，正值帶領(lǐng)畢業(yè)班迎接畢業(yè)考試,，也沒請一天假,，至今還覺得愧對母親。

第三個有利條件是：我具有虛心好學,、積極上進的精神,。

十年來我從一名數(shù)學教師到班主任、從教導處到政教處都負責過工作,，各部門業(yè)務(wù)和人員都比較熟悉,，而且相處的都很和諧。我在教導處時負責的是科任學科,，并參加了_年全國心理健康教育培訓班,，在平時工作中也積累了不少教學管理等專業(yè)知識，具有教學校長必須具備的專業(yè)知識和素養(yǎng),。_年我撰寫的國防教育論文曾獲省級一等獎,。

第四個有利條件是：我具有較全面的組織,、協(xié)調(diào)工作的素質(zhì)和能力。

識大體,，顧大局,，處理問題較為周全，工作認真負責,。具有團結(jié)同志,，正確處理與領(lǐng)導和其他同志的關(guān)系的素養(yǎng);做工作，辦事情,，能夠做到思路清晰,，行止有度，頭緒分明,，恰到好處,。

誠然人無完人，在肯定有利條件的同時,，我也清醒地認識到自己存在一些不足之處：

與領(lǐng)導,、大家交心、交流思想不夠,。有時工作缺乏主動性,，謹慎有余，潑辣不夠,。不過我有信心,，在以后為工作實踐中在同志們的幫助下不斷克服自身的不足。

對所競聘崗位的認識和上崗后的設(shè)想,。

一是以身作則,、當好教學改革的排頭兵。

學校校工作既面臨著新的形勢和任務(wù),，又面臨著新的機遇和挑戰(zhàn),，我認為學校要與時俱進、開拓創(chuàng)新,、爭創(chuàng)一流,，必須走教學立校、科研強校,、人才興校、依法管理治校,、行政后勤穩(wěn)校,、改革開放活校的路子。學校的各項工作是個有機的整體,，教學,、科研,、行政、后勤四個方面互為依托,，缺一不可,。天時不如地利，地利不如人和,，家和萬事興,。只有團結(jié)，工作才能形成合力,。工作才有效率,。

二是立足本職、當好校長的助手,。

如果我能當選,，一定要做好兩個轉(zhuǎn)變：一是實現(xiàn)由一名普通干部向組織領(lǐng)導者的角色轉(zhuǎn)變，當好校長的副手和參謀,，協(xié)助校長帶領(lǐng)全校教職工向創(chuàng)建一流學校目標邁進,。二是實現(xiàn)思維方式的轉(zhuǎn)變，從原來的領(lǐng)導交辦,，辦就辦好向應(yīng)該辦什么,、怎樣去辦好的思維方式轉(zhuǎn)變，對自己分管的工作要認真負責,，落實到位,。

三是腳踏實地，當好教師的幫手,。

學校工作,，教學是中心、如果我競選成功,，上崗后要一定以服務(wù)為目的,，不以爭取為目的，我始終認為當領(lǐng)導就意味著要吃苦在前,，享樂在后,，只有奉獻，不能索取,，不能有任何私心雜念,，要想群眾之所想，急群眾之所急,，公正廉明,，經(jīng)常和群眾換位，想想群眾的感受，事關(guān)群眾個人切身利益問題上,，多為群眾爭取,，盡量讓給群眾。同時用自己的人格魅力,，做好表率作用.孔子在《論語》中就有"其身正,，不令而行;其身不正，雖令不從,。"這句話就是告誡領(lǐng)導者必須培養(yǎng)正氣,，以身示范。

我的座右銘就是："律已足以服人,，量寬足以得人,，身先足以率人"。

最后,，我表個態(tài),，如果領(lǐng)導和大家把我推上這個崗位，我將珍惜這個機會,，用心,，用情、用良心干好工作,。反之,，不能上崗，我將一如既往在以后的崗位上盡心,、盡力,、盡職、盡責,。無論結(jié)果如何,，我都始終會"老老實實做人，扎扎實實做事,。"言必信,，行必果。

謝謝大家!

后勤副校長競聘演講稿篇十

尊敬的各位,，各位同仁：

大家好,！

首先感謝上給我這樣一次時機，參加競爭上崗,。對我個人來講,，這不僅是一次競爭，更是一次對自己的檢驗,、學習和鍛煉,。下面我就把自己競爭后勤副校長一職的想法,，向各位和全體同仁匯報一下。

本人xxx,，xxxx年xx月生人，xxxx年xx月參作,，大專學歷,，黨員，小學高級教師,，現(xiàn)任興福中心小學常務(wù)副校長,。參加教育工作的xx多年中，各位和同志們給了我莫大的關(guān)心和幫助,，使我有了長足的進步和開展,。我深深地感到我的每一點成長、進步都利益于各位和同事們對我的厚愛和關(guān)心,，是因為有了你們——在座各位的支持,，才樹立了我競爭后勤主任的信心，特別是現(xiàn)在的興福中心校,，政通人和,，風清氣正，各項工作穩(wěn)步推進,，在這樣的大家庭里工作,，感到踏實，也很溫暖,。

競爭后勤主任我有以下優(yōu)勢：

一是具有較強的工作能力,。xx多年的工作經(jīng)驗，使我養(yǎng)成了良好的'大局意識,、紀行意識和扎實的工作作風,。先后擔任過班主任、教導主任,、分校長等職務(wù),，取得了顯著的成績，曾被評為北林區(qū)教育系統(tǒng)優(yōu)秀教育工,、省級優(yōu)秀教師,。特別是在興福小學一年多的工作實踐，歷練了自我,，提高了自我,，超載了自我，與全體教師一道,，不斷追求卓越,，建立了良好的工作關(guān)系,，也顯著地提高了自己的綜合協(xié)調(diào)能力。

二是具有較高的綜合素質(zhì),。在日常生活和工作中,，自己不斷加強個人修養(yǎng)和黨性修養(yǎng)，踏實干事,，老實待人,，多年的工作經(jīng)歷，養(yǎng)成了自己吃苦耐勞,、堅韌不拔的性格,，默默無聞、兢兢業(yè)業(yè)的敬業(yè)精神,，與人為善,、樂于助人的協(xié)作意識。這些正是團結(jié)同志做好工作的根底,。

三是具有較強的效勞意識,。多年工作在教育教學的第一線，我深知教師的苦與累,，平凡與無私,，承當著教書育人的雙重任務(wù)，不但要教會學生,，而且還要教會他們怎樣做人,，每天的工作都很辛苦。盡心盡力地為,、全體教師做好后勤效勞,，是我奮斗的目標。

如果這次競爭成功,，我將努力做到：

一,、學習上求深。我將把學習當作提高工作能力的有效途徑,，向書本學,、向?qū)W、向同事學,，不斷提高自己,，積極總結(jié)、探索工作規(guī)律,，全面把握工作方向,。

二、作風上求實,。堂堂正正做人,、扎扎實實做事,，一直是我人生的，我將繼續(xù)發(fā)揚愛崗敬業(yè),、吃苦奉獻,、團結(jié)協(xié)作的精神，提高和改良自己的思想作風,，生活作風和工作作風,。

三、自律上求嚴,。繼續(xù)堅持嚴以律己、老實待人,，工作上積極主動,，支持大處著眼，小處著手,，在小事上見精神,，在細節(jié)上下功夫，無論事情大小,，都以認真的態(tài)度,，保質(zhì)保量地完成任務(wù)。

四,、工作上求新,。形勢屜日新月異，如果后勤保障工作因循守舊,，就難以跟上的思路和學校開展的節(jié)奏,。因此，必須不斷開拓創(chuàng)新,，后勤效勞管理,，提高效勞質(zhì)量。根據(jù)不同情況,，不同條件,，不斷創(chuàng)新，使這更加科學,、標準,。

尊敬的各位、各位同事,，競爭上崗,，無論結(jié)果如何，我都將以此為新的起點,，更加嚴格地要求自己,，以更優(yōu)異的工作業(yè)績,，回報和同事們的關(guān)心和厚愛。

謝謝大家,。

后勤副校長競聘演講稿篇十一

各位領(lǐng)導,、各位評委：

大家好!

如果領(lǐng)導和老師們信任我，讓我走上后勤處處副處長的工作崗位,，我將不負眾望,，不辱使命，勤奮工作,，開拓創(chuàng)新,。我的工作設(shè)想是：

1、加強自身學習,，提高政治修養(yǎng),。首先是加強政治理論的學習，不斷提高自己的政治理論修養(yǎng)和明辨是非的能力,，進一步牢固樹立全心全意為師生服務(wù)的思想;另外,，還要加強業(yè)務(wù)知識的學習，提高工作能力,，使自己更加勝任本職工作,。

2、認真履行崗位職責,，擺正自己的位置,，當好配角。首先,，做到格盡職守,，積極完成好自己分管的各項工作，當好處長的助手,。積極從我做起,，維護領(lǐng)導班子的團結(jié)。只有團結(jié)的領(lǐng)導班子,，才能帶出一流的隊伍,，創(chuàng)造一流的業(yè)績。另外,，工作中維護處長的威信,，多請示匯報，多交心通氣,，甘當綠葉,，努力做到工作主動不越位，協(xié)助管理不越權(quán),，建言獻策不添亂,。

3,、加強后勤處管理、認真履行職責,。針對后勤處管理工作,，我將以圍繞一個中心、確保一項重點,、實現(xiàn)三個轉(zhuǎn)變積極開展工作：

第一,、所謂圍繞一個中心，就是緊緊圍繞后勤處工作任務(wù)這個中心,，始終把學校后勤處工作放在重要位置,，把工作精力傾注于工作第一線，狠抓食堂管理,、校園環(huán)境衛(wèi)生;把學校醫(yī)務(wù)室管理,、交通管理放在首位，其次是校產(chǎn),、水電、學生宿舍管理,，積極為學生創(chuàng)造一個安全衛(wèi)生的生活環(huán)境,。從而確保后勤處各項工作任務(wù)完成。

第二,、確保一個重點,，就是突出重點后勤處管理工作，進一步健全后勤處工作制度,，加大監(jiān)查力度,，使后勤處各項管理落到實處，為師生創(chuàng)建一個良好的學習,、生活環(huán)境,。

第三、實現(xiàn)三個轉(zhuǎn)變,。一是后勤處工作重心應(yīng)以學校為主向?qū)W生食堂和學校宿舍管理并重的方向沾邊,，二是后勤處的思維方式應(yīng)由科學化管理與規(guī)范化管理的方向轉(zhuǎn)變，三是后勤處工作應(yīng)由復雜化向社會化轉(zhuǎn)變,。

4,、制定和完善后勤處的管理規(guī)章制度。工作中,，我將進一步制定和完善后勤處有關(guān)管理規(guī)章制度,，使后勤處的管理工作更加規(guī)范化、制度化,、透明化,，提高工作效率,，積極為我校教學、科研,、師生服務(wù),。

以上這些不成熟的想法，是我在工作中的一些感想和體會,，衷心希望得到大家的批評和指正,。如果這次我有幸通過競聘走上新的工作崗位，我將努力扎實工作,，以自己的行動和成績來回報各位領(lǐng)導,、師長及廣大同志們的厚望，如果落聘,，我也不會氣餒,，我會以此為動力，加速積累,，爭取再通過新的挑戰(zhàn)崛起,，通過新的競爭獲勝。

最后,，我想說,，各位領(lǐng)導，同志們：作為后勤處主管,，目前或許我不是最優(yōu)秀的,，但我將一定做最努力的。請考驗我,，信任我,。(需加重語氣，增強感染力)

我的演講結(jié)束了,，謝謝大家!

后勤副校長競聘演講稿篇十二

各位領(lǐng)導,、各位評委.老師們大家好:

教育改革如春風拂面，不自覺中我已沐浴著春風,，享受著幸福,。首先感謝改革的浪潮和各位領(lǐng)導為我提供了這個極好的鍛煉自己、展現(xiàn)自我的機會,。

富蘭克林有句名言：“推動你的事業(yè),，不要讓你的事業(yè)來推動你?！苯裉?，我正是為推動我的事業(yè)而來。我懷著激動的心情走上臺來，非常榮幸的參加今天的競聘演講,我期望自己能在教改的大潮中實現(xiàn)自己的人生價值.

我叫__, 是__鎮(zhèn)中學的一名教師,，_年4月出生,，漢族，漢語言本科畢業(yè),。

_年前我滿懷著理想與希望深情的踏上了神圣的講壇.從此愛上了它,并愿意為教育事業(yè)奉獻終身.

在這寶貴的_年我當過班主任.學校少先隊大隊輔導員.語文教研組組長等職.崗位雖普通但我熱愛我的工作,我能深深領(lǐng)會毛主席說的在平凡的崗位上實現(xiàn)自己不平凡的人生的道理.我要在平凡的崗位上干出不平凡的成績.于是我做到了._年年終考核別評為優(yōu)秀,，_年我所帶班級的語文成績?nèi)h評比位居明辯大是大非的能力。另外努力加強業(yè)務(wù)知識和高科技知識的學習,，緊跟時代步伐,，不斷充實完善，使自己更加勝任本職工作,。

我將積極進取,。發(fā)揚以往好的作風、好的傳統(tǒng),，埋頭苦干,，扎實工作，注重在工作實踐中摸索經(jīng)驗,、探索路子,，和大家一道努力創(chuàng)造出具有特色的我__鎮(zhèn)中學教育、教學模式,。

我將以“敬業(yè)奉獻,，身先士卒”為座右銘，始終保持對工作的激情,，深入群眾,，了解群眾重視群眾意見反饋,，廣泛聽取他們的意見,。因為我懂得集體的智慧是無窮的，“眾人拾柴火焰高”,不錯的,，人民群眾才是學校的主人,，只要我們每個人充分發(fā)揮所長，團結(jié)協(xié)作,，就一定能夠做好工作,，干出不平凡的事業(yè)，使我校的工作再上一個新的臺階,。

不容置疑,，在各位領(lǐng)導和同事面前，我還是一個才疏學淺小學生; 可“愛拼才會贏”,，“不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹”?今天我響應(yīng)組織的號召,，積極參與競爭，我不敢奢求什么,，只想讓大家認識我,、了解我,、幫助我、喜歡我,、支持我,。也正因為如此，我更加清醒地看到了自身存在的差距,，促使我在今后的工作中,，勵精圖治，恪盡職守,，努力學習,，勤奮工作，以綿薄之力來回報學校和同事們,。當然如果競聘不成我也不會氣餒,，我將用我滿懷的戰(zhàn)斗激情投入到我所熱愛的教育事業(yè)中，為我__鎮(zhèn)教育事業(yè)再創(chuàng)輝煌貢獻一份薄力,。

奧運精神,，重在參與，今天我是成功的參與者,，明天我將成為參與的成功者,。我相信我能行,。我的演講完畢,，謝謝大家,。

各位領(lǐng)導,，各位同事,，古人說：“不可以一時之得意,，而自夸其能;亦不可以一時之失意,，而自墜其志,?！备偲干蠉?，有上有下，如果我能得到大家的信任和支持,，成為本次競爭中綻放的“紅花”,，那我將會“寵辱不驚看花開”;如果不成，那我愿意在原崗位上做一片忠實的“綠葉”,，配合,、支持新任領(lǐng)導唱好學校教研教改的重頭戲，為城南完小的明天作出積極的努力,。

后勤副校長競聘演講稿篇十三

大家好,！

我叫xx，現(xiàn)年xx歲。在這里首先,，我要感謝學校十年來對我的`培養(yǎng),，各位領(lǐng)導和同事給我的幫助，給我的舞臺,，尤其感謝各位對我的信任與厚愛,。職業(yè)中專的十年，是我工作以來感受最深的十年,。在這十年里,，我得到了各位領(lǐng)導、各位同仁的關(guān)心與厚愛,?？梢哉f決定參加這次競聘前，我曾度德量力,，思慮再三,，其實作為教書的我所追求的是做一位受人尊敬的教師。今天,，我之所以參加這次競聘,，一方面表明我對推行領(lǐng)導崗位競聘上崗機制的擁護，另一方面也想借此機會感謝各位一直以來對我的支持關(guān)心與幫助,。

從xx年進入職業(yè)中專的第一天起到現(xiàn)在,，無不浸透著領(lǐng)導們，老師們對我的深切關(guān)懷和真心幫助,。忘不了各位領(lǐng)導對我啟發(fā)與引導,，忘不了老師們對我的鼓勵與支持，使我逐漸成長為一名比較優(yōu)秀的教師,；當然更忘不了xx年到教務(wù)處工作以來,，得到各位領(lǐng)導和各位同事尤其是教務(wù)處其他同志的大力支持與幫助?？傊谧拿恳晃粚ξ业狞c滴幫助,，都是我前進的動力,。謝謝你們,！是你們對我的信任、支持,、幫助和鼓勵才使得我在主持教務(wù)處工作期間較好地保證了學校教學工作的正常展開,，無論是專業(yè)技能競賽還是高考升學都達到了歷史最好成績。

這可說是我參加此次競聘的第一個自信,，我的第二個自信是：為人正直,、工作認真。 我在為人上，胸懷坦蕩,，公道正派,，與人為善，不搞小動作,。我信奉：“沉默是金,，忍讓是銀，幫人是德,，吃虧是福,。”

在工作中,，能吃苦耐勞,，認真負責。要求別人做到的事情,，自己首先做到,。從不攬功諉過，假公濟私,，與人爭名利,。領(lǐng)導布置的工作總是盡力去做，從不無故推諉,。

我的第三個自信是：我具有虛心好學,、積極上進的精神。

在職業(yè)中專的十年里,，我的每一年都是踏踏實實地工作,，孜孜以求地教學，從一名名不見經(jīng)傳的教師到成為全縣的教學標兵,，從一位普通教師成長為教務(wù)主任,、校長助理，所有這些都是我虛心好學,、追求上進的見證,。當然更是大家支持與鼓勵的結(jié)果。

職業(yè)中專的十年,，雖然說不上為學校做出了多大的成績,，但我有一顆公而忘私的心靈，有一種顧全大局的意識,，從我放棄調(diào)一中,，放棄調(diào)九江外國語學校、放棄調(diào)教育局,、放棄在私立學校的兼職的幾次艱難選擇中,，足可以得到明證,。盡管我的這些放棄甚至還招致了一些老師的猜疑。但是事實上,，時至今日我仍然還沒有在行政崗位上混出什么名堂,。我依然只是一位優(yōu)秀的教師、一位大家認為極為嚴格的教學工作管理者,。從教師代表把我的兼職事情單獨列為一個提案送交教代會,，我深深知道，我們這些尊敬的教師一直都在關(guān)注著我,，在此借此機會再一次說一聲謝謝,。有你們的關(guān)注，我的工作會更有動力,。

誠然,，人無完人，在肯定有利條件的同時,，我也清醒地認識到自己存在一些不足之處：與領(lǐng)導,、與同事交心、交流思想不夠,。有時工作缺乏創(chuàng)造性,，謹慎有余，潑辣不夠,。

我的性格急躁,，遇事總追求完美，對待工作近乎苛刻,，也因此在工作過程中讓一些同事覺得我過于嚴厲,，在此我想借此機會向在座的各位老師表示我深深的歉意。

如果大家繼續(xù)信任我,，我將盡力做到：

一是立足本職,、當好校長的助手。

二是腳踏實地,，當好教師的幫手,。

三是以身作則、當好教學的排頭兵,。

"律已足以服人,，量寬足以得人，身先足以率人",。

謝謝大家,！

后勤副校長競聘演講稿篇十四

競聘副校長的演講稿尊敬的各位領(lǐng)導,，各位評委,，各位同事：

大家好,！

今天，我能夠在這里參加競聘演講,，匯報我參加教育工作以來所經(jīng)歷的探索和追求,，這要感謝縣委組織部、縣教育局在改革開放的新形勢下,，深化人事制度改革,，為我們創(chuàng)造的一次機會。作為濱海教育戰(zhàn)線上的一名教育工作者,，能在這么多的教育前輩,、領(lǐng)導和同行面前展示自我，接受各位前輩,、領(lǐng)導和各位同行的指導感到萬分榮幸,！謹此表示我對各位領(lǐng)導、各位評委的崇高的謝意,！

常言道：三十而立,。已過而立之年的我，在充滿生機與活力的新世紀,，在競爭激烈,、挑戰(zhàn)與機遇并存的今天。我本著鍛煉,、提高的目的走上講臺,，展示自我，接受評判,，希望能給已過而立之年的我留下點什么……我叫劉德清,，現(xiàn)年35周歲，本科學歷,，中學一級教師,，中共黨員。一九九三年分配至濱?？h五汛中學工作,。十年來，我以工作認真踏實,、教學嚴謹認真,、科研成果顯著而贏得廣大師生們的信賴。現(xiàn)為濱?？h五汛中學團委書記,，“省‘十五’重點教育科研科研員”、“江蘇省陶行知研究會會員”,、“鹽城市班主任工作專業(yè)委員會理事”,、“鹽城市心理教育委員會會員”,、“濱海縣心理教育委員會理事”,、站在大家面前的我,，穩(wěn)重而不死板，激進而不張揚,，溫和而不懦弱,，愚鈍而不懶惰，正直而不固執(zhí),。是一個既具山的穩(wěn)重,，又有水的靈動，更有海一樣胸懷的我,。

愛因斯坦說過：熱愛是最好的教師,。我熱愛這甘為人梯的教師工作，平時愛讀書看報,，也喜歡到網(wǎng)頁上瀏覽了一些有關(guān)政治,、經(jīng)濟、軍事,、體育,、時尚等方面的書籍來充實自己。步入領(lǐng)導階層以后,，我更加勤奮好學,，虛心求教，系統(tǒng)學習了有關(guān)業(yè)務(wù)知識,，初步具備了一個團委書記所必需的業(yè)務(wù)知識和政策水平,。還自學了計算機知識，能夠熟練地使用計算機進行網(wǎng)上操作,、文字處理和日常維護,。濱海縣歷史學科帶頭人,、只能算在輝煌的過去,，我還要把握好現(xiàn)在和將來。今天,，我參加副校長職位的競爭,，主要基于以下兩個方面的考慮：

一方面我認為自己具備擔任副校長的素質(zhì)

第一有吃苦耐勞、默默無聞的敬業(yè)精神,。目前我擔任的職務(wù)是共青團五汛中學委員會書記,，生長在農(nóng)村家教嚴格的我從小就造就了一種，“特別能吃苦,、特別能忍耐,、特別能奉獻”的良好品質(zhì),。愛崗敬業(yè)，工作踏踏實實,，兢兢業(yè)業(yè),，一絲不茍,，不管干什么從不講價錢,，更不怨天尤人，干一行,，愛一行,，努力把工作做得更好。

第二有虛心好學,、開拓進取的創(chuàng)新意識,。我思想比較活躍，愛好廣泛,，接受新事物比較快,，勇于實踐，具有一定的開拓精神,；同時我朝氣蓬勃,，精力旺盛，工作熱情高,、干勁足,，具有高昂的斗志。

第三有嚴于律己,、誠信待人的優(yōu)良品質(zhì),。我信奉“誠實待人、嚴于律己”的處世之道,。我在日常生活和工作中,，不斷加強個人修養(yǎng)，以“老老實實做人,、勤勤懇懇做事”為信條,，嚴格要求自己，尊敬領(lǐng)導,，團結(jié)同志,，應(yīng)該說得到了領(lǐng)導、同事的肯定,，學生的愛戴,。第四有雷厲風行、求真務(wù)實的工作作風,。

十一年的教育生涯,，培養(yǎng)了我雷厲風行,、求真務(wù)實的工作作風，養(yǎng)成了我遇事不含糊,，辦事不拖拉的工作習慣,，造就了我不唯書、不唯上,、只唯真,、只唯實的工作態(tài)度。至今,，我仍然清晰的記得離開高校時,，當時的歷史系主任許友根老師，語重心長的對我說：小劉啊,，你在高校干的很好,，工作以后一定要做得更好！

另一方面我認為自己具備擔任副校長的才能,。

二是有一定的文字基礎(chǔ),。“腹有詩書氣自華”,。我在中學階段就愛好文學,，參加過文學社，16歲時就發(fā)表過詩歌,，參加工作以后,，在領(lǐng)導和同事的幫助下，我的文字綜合水平又有了一定的提高,，目前我有17篇論文獲國家,、省、市級表彰和報刊發(fā)表,。其中我撰寫的《歷史教學體現(xiàn)時代精神的做法》獲國家級教研論文一等獎,，《歷史教學》、《中學歷史教學參考》,、《歷史知識》等國家級雜志,，紛紛來信要求刊登、發(fā)表,。

三是有一定的管理能力,。五年班主任生涯、四年的共青團工作使我積累了豐富的協(xié)調(diào),、管理經(jīng)驗,。假如我有幸競聘成功，我將不負眾望，不辱使命,，做到“以為爭位,，以位促為”。

第一,、擺正位置,，當好配角。在工作中我將尊重校長的核心地位,，維護校長的威信,，多請示匯報，多交心通氣,，甘當綠葉,。辯證的看待自己的長處和短處,、揚長避短,，團結(jié)協(xié)作，做到：到位不越位,，補臺不拆臺,。

第二、加強學習,，提高素質(zhì),。一方面加強政治理論知識的學習，不斷提高自己的政治理論修養(yǎng)和明辯大是大非的能力,。另一方面是加強業(yè)務(wù)知識和高科技知識的學習,，緊跟時代步伐，不斷充實完善,，使自己更加勝任本職工作,。

第三、扎實工作,，銳意進取,。既發(fā)揚以往好的作風、好的傳統(tǒng),，埋頭苦干,，扎實工作，又注重在工作實踐中摸索經(jīng)驗,、探索路子,，和大家一道努力創(chuàng)造出具有五中特色教育、教學模式,。

“敬業(yè)樂群,，踏實奉獻”，我將繼續(xù)以此為座右銘，始終保持對工作的激情,，無論遇到什么困難,，都迎難而上，始終保持科學嚴謹?shù)念^腦,，充分發(fā)揮每個人的積極性和熱情,，用人所長，發(fā)揮群體智慧,，共同做好工作,。ibm總經(jīng)理沃森說：“對于重用那些個性鮮明、直言不諱卻有真才實學,，以工作為重的人,，我從不猶豫”。如果我能在自己的周圍發(fā)掘許多這樣的人,，并能耐心地聽取他們的意見,，那我的工作就會處處順利。我想教育人的力量有兩種,，一種是真理的力量,，一種是人格的魅力。我們都是凡人,，正所謂：尺有所短,，寸有所長。但我想,，只要每個人充分發(fā)揮所長,，互相信任，互相學習,，互相促進,，團結(jié)協(xié)作，就一定能夠做好工作,，做出不平凡的事業(yè),。就一定能振興五中！

不容置疑,，在各位領(lǐng)導和同事面前,，我還是一個才疏學淺小學生；參加競爭,倒是“愛拼才會贏”那首歌詞在激勵著我斗膽一試,，響應(yīng)組織的號召,，積極參與競爭，我不敢奢求什么,，只想讓大家認識我,、了解我、幫助我、喜歡我,、支持我,。也正因為如此，我更加清醒地看到了自身存在的差距,，促使我在今后的工作中,，勵精圖治，恪盡職守,，努力學習,，勤奮工作，以綿薄之力來回報學校和同事們,。最后以一首對聯(lián)來結(jié)束我的演講,，上聯(lián)是“勝固可喜，寵辱不驚看花開”,，下聯(lián)是“敗亦無悔,，去留無意隨云卷”，橫批是“與時俱進”,。

謝謝大家,！

共2頁,當前第2頁12

后勤副校長競聘演講稿篇十五

尊敬的各位領(lǐng)導：

大家好,！

今天,，站在這競聘的“舞臺”上，我很佩服自己的勇氣,。感謝小學中心校提供了一個公平,、公正、公開的競爭平臺,，讓我能有機會在此講述我的經(jīng)歷,，抒發(fā)我的志向!我競聘的職位是小學副校長。我相信,，只要我有工作能力,，有良好個人素質(zhì)素質(zhì)和積極上進的心態(tài)，我會給你精彩,！

1995年8月我參加工作,，先后任德育專干教學校長、會計,、業(yè)務(wù)主任,、副校長、校長,。15年來,，我一直工作在教育教學第一線，踏實工作，銳意進取,，潛心鉆研教育教學理論,，積極探索新的教育教學方法，工作業(yè)務(wù)水平過硬,，文化專業(yè)知識扎實,、全面，同時也積累了許多管理工作的經(jīng)驗,。15年來,，我盡忠職守，默默地為自己深愛著的教育事業(yè)奉獻著自己的青春與熱血,。

特別是在任副校長期間,，更是付出了艱苦卓絕的努力。我是2008年12月12日下午與宋校長同時調(diào)任莊里寨小學,，時值教育現(xiàn)代化驗收攻堅階段,，可是學校的檔案整理工作還處于起步狀態(tài)，可以說所有工作千頭萬緒,，一切從零開始,。我們在短短的幾天之內(nèi)，就統(tǒng)一了思想,，擬定了下一步的工作方案,。在工作中，我能想校長之所想,，急校長之所急,，身校長答辯題先士卒，以身作則,，團結(jié)同志,，以學校榮辱為己任，創(chuàng)造性的開展工作,，圓滿而出色的完成了學校的各項工作,，受到學校教師及小學中心校領(lǐng)導的一致好評，并被銅山縣人們政府評為“先進教育工作者”,，成為校長名副其實的左膀右臂,。

拿破侖說過：“不想當元帥的士兵不是好士兵?！彼?，我也經(jīng)常對自己說：“不想當領(lǐng)導的教師不是好教師！”我始終認為：世上沒有做不好的事,，只有不用心的人,。我相信,，只要我用心去做，一定能勝任副校長一職,。如果這次能競聘成功,我將從以下幾方面努力：

有句話是這樣說的：“積極的人像太陽,，照到哪里哪里亮；消極的人像月亮,，初一十五不一樣,。”我要不斷學習,，與時俱進,，勇于創(chuàng)新，無私奉獻,，勤奮工作,。用自己的實際行動帶動一個學校，用人格魅力感染所有師生,，形成一個和諧,、團結(jié)、進取的氛圍,，讓學校因我的存在而更加精彩,。

樹立“校榮我榮，校恥我恥”的本位思想,，能想學校之所想,，急學校之所急，協(xié)助校長做好學校一切事務(wù),，不爭名不奪利,，與學校齊成長、同進步,、共榮辱，做校長的得力助手,。

學校的所有工作都得靠人去做,，一切事務(wù)必須靠人去完成，離開了“人”這一根本,，學校的工作就成了無本之木,、無源之水。因此,，在工作中我會團結(jié)一切人,，尊重所有人，更要尊重他們辛勤的勞動與付出,，虛心聽取他們對學校工作的意見或建議,，做好教師與校長之間的橋梁,，協(xié)調(diào)好各項工作，并讓教師充分參與學校管理,，同心同德,，群策群力，創(chuàng)建真正和諧的校園,。

我會協(xié)助校長努力提高學校辦學質(zhì)量,。以“減負增效”為著眼點，力爭多為教師創(chuàng)造外出學習的機會,，并為教師搭建小學校長答辯展示自我,、實現(xiàn)自我的平臺；同時還要承認學生間的差異,，并且尊重差異,，尊重基礎(chǔ)較差班級任課教師的努力付出，點滴進步都要看在眼里,，給予鼓勵,，不僅要看結(jié)果，更重要的是教師的努力程度和努力過程,。另外,，注重發(fā)展學生個性特長，豐富學生的學習生活,，讓學生的個性特長全面和諧發(fā)展,，從而提高教育教學質(zhì)量，全面推進素質(zhì)教育,，實現(xiàn)教育現(xiàn)代化,，保持學校的可持續(xù)性發(fā)展。

“海闊憑魚躍,，天高任鳥飛,。”我想更好地挑戰(zhàn)自我,，鍛煉自我,，超越自我。請各位相信我,，只要您給我一個舞臺,，我便會用心去演繹，創(chuàng)造一個屬于我們鎮(zhèn)教育界的神話,！

謝謝大家

后勤副校長競聘演講稿篇十六

各位領(lǐng)導,、各位評委：

你們好！

今天,，我競職演講的主題是“與時俱進,、拓寬思路，為爭創(chuàng)一流黨校再建新功”,。

下面我向各位領(lǐng)導,、評委介紹一下個人情況：我叫xx,，今年xx歲,，中共黨員,，大學本科學歷，講師職稱,，大學畢業(yè)分配到xx黨校任教,，xx年xx月任辦公室副主任，任辦公室主任,，這次競選黨校副校長我具有三個方面的優(yōu)勢：

一、具有踏實的理論功底和政策水平,。參加工作以來,，我利用黨校學習氛圍濃厚的優(yōu)勢,，始終加強理論學習,，勤于鉆研，先后承擔過中青年干部培訓班,、科級干部進修班及中央黨校函授大學班,、本科班等班次的政治、經(jīng)濟學,、計算機等課程的教學任務(wù),，取得良好的教學效果,，有7篇論文在省級刊號上發(fā)表。

二,、具有較強的個人素質(zhì)和工作能力,。從xx年開始我一直負責黨校辦公室工作,，作為校領(lǐng)導的助手,，具有較強的文字綜合能力、組織協(xié)調(diào)能力,、駕馭全局能力。在辦公室人手較少和教學行政工作一肩挑的情況下,，較好的完成各項工作,，使黨校辦公室連續(xù)五年獲得校先進科室稱號,，本人也獲得“黨校系統(tǒng)先進工作者”,、“優(yōu)秀教師”等榮譽稱號,。

三,、能堅持原則,，能顧全大局,，勇?lián)負?。今年市委大?guī)模選派干部到貧困村,、落后村,、條件艱苦的村掛職,。黨校也有一個名額，到一個連水泥路都無法通,、村財負債累累的落后村工作兩年,。大家都有畏難心理，誰都不愿意去,，在這種情況下,，組織找我談話希望我能下派掛職,。說實話，當時我也猶豫過,，徘徊過,，一方面下派掛職條件很艱苦，任務(wù)比較艱辛,，另一方面當時我孩子才七個月,，并且妻子已在xx教育學院脫產(chǎn)進修,，家里困難比較多,。但為了大局，為了集體榮譽,，我毅然選擇了下派掛職,，時間過得很快，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)九個月了,，通過我和村兩委的努力,，我們村已經(jīng)建立了電信機站，開通了農(nóng)村衛(wèi)星電視,，目前正在準備修建通村水泥公路,。我的下派掛職工作得到村民的廣大好評,，也得到市委、市委組織部的肯定,，下派掛職磨煉了我的意志,，堅定了我的信念，使我領(lǐng)導能力,、組織協(xié)調(diào)能力,、獨擋一面能力都有了很大的提高,。

以上優(yōu)勢決定了我能適應(yīng)黨校副校長這個職位，如果這次競聘成功,，我將從以下三個方面做好工作：

一是以身作則、當好黨校改革的排頭兵,。在新世紀,，黨的十八屆五中、六中全會相續(xù)召開,，黨校工作既面臨著新的形勢和任務(wù),，又面臨著新的機遇和挑戰(zhàn),。我認為黨校要與時俱進、開拓創(chuàng)新,、爭創(chuàng)一流，就必須走教學立校、科研強校、人才興校,、依法管理治校、行政后勤穩(wěn)校,、改革開放活校的路子,。黨校的各項工作是個有機的整體，教學,、科研,、行政、后勤四個方面要互為依托,，缺一不可,。

二是立足本職、當好主要領(lǐng)導的助手,。如果我能當選,，一定要做好兩個轉(zhuǎn)變：第一實現(xiàn)由一名普通干部向組織領(lǐng)導者的角色轉(zhuǎn)變，當好校長的副手和參謀,，協(xié)助校長帶領(lǐng)全校教職工向創(chuàng)建一流黨校目標邁進,。第二實現(xiàn)思維方式的轉(zhuǎn)變，從原來的領(lǐng)導交辦,，辦就辦好向應(yīng)該辦什么,、怎樣去辦好的思維方式轉(zhuǎn)變,，對自己分管的工作要認真負責，落實到位,。

三是腳踏實地,，當好教師的勤務(wù)員。黨校工作,，教學是中心,，行政后勤是保障。如果我競選成功,，我一定會積極了解和關(guān)心黨校教師的工作,、生活需要，從實實在在的事情抓起,，從一點一滴做起,，當好老師的勤務(wù)員，解決教師的后顧之憂,，為做好我市干部培訓、輪訓工作盡自己一份力,。

各位領(lǐng)導,、各位評委，公開選拔,，競爭上崗,，有上也有下，無論上下,，我都將一如既住地勤奮學習,，努力工作。最后我以一首自編的對聯(lián)來結(jié)束我的競職演講,，上聯(lián)是“勝固可喜,，寵辱不驚看花開”；下聯(lián)是“敗亦無悔,，去留無意隨云卷”,；橫批是“與時俱進”。

謝謝大家,！

后勤副校長競聘演講稿篇十七

尊敬的各位領(lǐng)導,、各位評委，同志們：

大家好,！

今天,，站在這競聘的“舞臺”上，我很佩服自己的勇氣,。感謝小學中心校提供了一個公平,、公正,、公開的競爭平臺，讓我能有機會在此講述我的經(jīng)歷,，抒發(fā)我的志向!我競聘的職位是小學副校長,。我相信，只要我有工作能力,，有良好個人素質(zhì)素質(zhì)和積極上進的心態(tài),，我會給你精彩！

1995年8月我參加工作,，先后任德育專干,、會計、業(yè)務(wù)主任,、副校長,、校長。15年來,，我一直工作在教育教學第一線,，踏實工作，銳意進取,，潛心鉆研教育教學理論,，積極探索新的教育教學方法，工作業(yè)務(wù)水平過硬,，文化專業(yè)知識扎實,、全面，同時也積累了許多管理工作的經(jīng)驗,。15年來,，我盡忠職守，默默地為自己深愛著的教育事業(yè)奉獻著自己的青春與熱血,。

拿破侖說過：“不想當元帥的士兵不是好士兵,。”所以,，我也經(jīng)常對自己說：“不想當領(lǐng)導的教師不是好教師,！”我始終認為：世上沒有做不好的事，只有不用心的人,。我相信,，只要我用心去做，一定能勝任副校長一職,。如果這次能競聘成功,我將從以下幾方面努力：

有句話是這樣說的：“積極的人像太陽,，照到哪里哪里亮；消極的人像月亮,，初一十五不一樣,?！蔽乙粩鄬W習，與時俱進,，勇于創(chuàng)新,，無私奉獻，勤奮工作,。用自己的實際行動帶動一個學校,，用人格魅力感染所有師生，形成一個和諧,、團結(jié),、進取的氛圍，讓學校因我的存在而更加精彩,。

樹立“校榮我榮,，校恥我恥”的本位思想，能想學校之所想,，急學校之所急,，協(xié)助校長做好學校一切事務(wù)，不爭名不奪利,，與學校齊成長,、同進步、共榮辱,，做校長的得力助手。

學校的所有工作都得靠人去做,，一切事務(wù)必須靠人去完成,，離開了“人”這一根本，學校的工作就成了無本之木,、無源之水,。因此，在工作中我會團結(jié)一切人,，尊重所有人,，更要尊重他們辛勤的勞動與付出，虛心聽取他們對學校工作的意見或建議,，做好教師與校長之間的橋梁,，協(xié)調(diào)好各項工作，并讓教師充分參與學校管理,，同心同德,，群策群力，創(chuàng)建真正和諧的校園,。

我會協(xié)助校長努力提高學校辦學質(zhì)量,。以“減負增效”為著眼點,，力爭多為教師創(chuàng)造外出學習的機會，并為教師搭建展示自我,、實現(xiàn)自我的平臺,；同時還要承認學生間的差異，并且尊重差異,，尊重基礎(chǔ)較差班級任課教師的努力付出,，點滴進步都要看在眼里，給予鼓勵,，不僅要看結(jié)果,，更重要的是教師的努力程度和努力過程。另外,，注重發(fā)展學生個性特長,，豐富學生的學習生活，讓學生的個性特長全面和諧發(fā)展,，從而提高教育教學質(zhì)量,，全面推進素質(zhì)教育，實現(xiàn)教育現(xiàn)代化,，保持學校的可持續(xù)性發(fā)展,。

“海闊憑魚躍，天高任鳥飛,?！蔽蚁敫玫靥魬?zhàn)自我，鍛煉自我,，超越自我,。請各位相信我，只要您給我一個舞臺,，我便會用心去演繹,，創(chuàng)造一個屬于我們鎮(zhèn)教育界的神話！

謝謝大家,！

后勤副校長競聘演講稿篇十八

尊敬的各位

領(lǐng)導,、各位評委，同志們：

大家好,！

如果有幸當上副校長,，我將協(xié)助校長做好分管的工作，并實行"一個轉(zhuǎn)變,，三個改革",。一個轉(zhuǎn)變就是轉(zhuǎn)變我們的人才觀：我們小學的任務(wù)是把兒童培養(yǎng)成具備初級生存能力的少年，為初中輸送德、智,、體,、美、勞綜合素質(zhì)合格并有特長的生源,。

一改教學法,。我崇拜的家有很多：卡耐基、杜威,、孔子,、陶行知、支玉恒等,，然而我最崇拜的是現(xiàn)代教育家魏書生,。他成了我學習的偶像，從他那里我學到了不少為人處世的,，學到了不少教育教學的經(jīng)驗,。我特別佩服他的教法，他身為中學校長,，不但當班主任,，還擔任語文課，還要經(jīng)常在外作,。按道理,，他所任教的班級一定是差班，不說差班也一定是后進班,。但事實勝于雄辯,，他所帶的班級不但不是后進班，而是先進班,，學生語文科成績名列前茅,。我右想，他與我們傳統(tǒng)的教育方法不同,，他充分發(fā)揮了學生的主動性，大大地挖掘了學生的潛在能力,，使學生在發(fā)現(xiàn)中學習,，在創(chuàng)造中進步。他把學生分音組,、詞語組,、語句組、段落組,、寫作組等,。學生在自學過程中，有哪一方面的問題,，就去找那個小組的成員解決,。學生如此學習,，他當然可以自由了。我也在小學生中發(fā)揮他們的主動性,，取得了很好的教學效果,。我針對小學三年級的學生怕寫作文、日記的問題,，要求學生親自種豆子,，把勞動的經(jīng)過和豆子發(fā)芽的情況如實地記錄下來。一個學期下來,，學生不但喜歡寫作,，還寫得好。到了六年級,，不少學生在報刊上發(fā)表文章,。我以此為素材寫的獲得了中央教科所學法指導論文二等獎。