演講稿要求內(nèi)容充實(shí),，條理清楚,，重點(diǎn)突出。在社會發(fā)展不斷提速的今天,，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高,。那么演講稿該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧,。下面是小編為大家整理的演講稿,，歡迎大家分享閱讀,。

后勤副校長競聘演講稿篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評委、各位老師：

大家好,！

我叫***,，來自蓮南小學(xué)。非常榮幸參加今天的競聘演講,，并期望能在教改的大潮中實(shí)現(xiàn)自己的人生價值,。

婦女干部，后來也在學(xué)校工作,。我的一位姐姐是教師,，我的嫂子是教師，我的弟媳是教師,，我的愛人和我都是教師,，一句話：我的家是教師之家，我以教師之家為榮,！

我在教育中長大我能當(dāng)教師,，除了家庭的影響外，我的啟蒙老師對我的影響特別深刻,。由于當(dāng)時小鎮(zhèn)上沒有學(xué)前教育,，我在寫小寫"3"的時候?qū)懗闪讼裨陲w的小鳥。是老師手把手地教我學(xué)會的,，就像我媽媽那樣,，我不由自主地叫了一聲：媽媽。從此,，在我心中播下了當(dāng)教師的種子,。

18年前，我從東莞師范學(xué)校踏上了深圳這片熱土,，走上了神圣的講壇,。從此，教育成了我生命中的一部分,。在這寶貴的18年中，我上過語文、數(shù)學(xué),、美術(shù),、體育、勞動,、思品,、信息技術(shù)等科目，當(dāng)過多年的班主任,、年級組長,、教導(dǎo)處副主任、教導(dǎo)主任,、教科室主任等職,，參與組織過區(qū)一級、市一級和省一級三種等級學(xué)校的創(chuàng)建工作,。多次被評為區(qū)先進(jìn)教師,、區(qū)優(yōu)秀班主任、區(qū)教育系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,。近年來,，在省、市級報刊發(fā)表的文章達(dá)16篇,。xx年被評為區(qū)語文學(xué)科中青年骨干教師,。主持蓮南小學(xué)教導(dǎo)處工作以來，貫徹落實(shí)校領(lǐng)導(dǎo)正確的辦學(xué)思想,，扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)素質(zhì)教育,，蓮南小學(xué)的教育教學(xué)水平不斷提高。我深深地體會到：能在高水平,、嚴(yán)要求的校長領(lǐng)導(dǎo)下做事創(chuàng)業(yè),，是非常幸運(yùn)的，雖然工作累點(diǎn)苦點(diǎn),，但能學(xué)到小學(xué),、中學(xué)、大學(xué)難以學(xué)到的教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn),。

我要在羅湖教育中實(shí)現(xiàn)自己的人生價值,。有以上的人生經(jīng)歷，為我今后的教育教學(xué)管理工作打下了堅實(shí)的基礎(chǔ),。我有百倍的信心當(dāng)好校長的助手,，協(xié)助他辦好學(xué)校，讓學(xué)校上檔次,，上水平,，為羅湖教育強(qiáng)區(qū)增光添彩。

當(dāng)前，教育戰(zhàn)線正迎來了改革的春天,，各項(xiàng)改革措施逐步推出,，素質(zhì)教育實(shí)施正方興未艾。面向全體,，全面發(fā)展,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。"面向全體"就是堅持促進(jìn)每一個學(xué)生的發(fā)展,，教師幫助每一個學(xué)生得到發(fā)展,，因材施教，注意培養(yǎng)學(xué)生的個性特長,。"全面發(fā)展"就是德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展，提高他們的綜合素質(zhì),。

如果有幸當(dāng)上副校長,，我將協(xié)助校長做好分管的工作，并實(shí)行"一個轉(zhuǎn)變,，三個改革",。一個轉(zhuǎn)變就是轉(zhuǎn)變我們的人才觀：我們小學(xué)的任務(wù)是把兒童培養(yǎng)成具備初級生存能力的少年，為初中輸送德,、智,、體、美,、勞綜合素質(zhì)合格并有特長的生源,。

我崇拜的教育家有很多：卡耐基、杜威,、孔子,、陶行知、支玉恒等,，然而我最崇拜的是現(xiàn)代教育家魏書生,。他成了我學(xué)習(xí)的偶像，從他那里我學(xué)到了不少為人處世的道理,，學(xué)到了不少教育教學(xué)的經(jīng)驗(yàn),。我特別佩服他的教法，他身為中學(xué)校長,，不但當(dāng)班主任,，還擔(dān)任語文課,，還要經(jīng)常在外作報告。按道理,，他所任教的班級一定是差班,，不說差班也一定是后進(jìn)班。但事實(shí)勝于雄辯,，他所帶的班級不但不是后進(jìn)班，而是先進(jìn)班,，學(xué)生語文科成績名列前茅,。我左思右想，他與我們傳統(tǒng)的教育方法不同,，他充分發(fā)揮了學(xué)生的主動性,，大大地挖掘了學(xué)生的潛在能力，使學(xué)生在發(fā)現(xiàn)中學(xué)習(xí),，在創(chuàng)造中進(jìn)步,。他把學(xué)生分成語音組、詞語組,、語句組,、段落組、寫作組等,。學(xué)生在自學(xué)過程中,，有哪一方面的問題，就去找那個小組的成員解決,。學(xué)生如此學(xué)習(xí),，他當(dāng)然可以自由了。我也在小學(xué)生中發(fā)揮他們的主動性,，取得了很好的教學(xué)效果,。我針對小學(xué)三年級的學(xué)生怕寫作文、日記的問題,，要求學(xué)生親自種豆子,，把勞動的經(jīng)過和豆子發(fā)芽的情況如實(shí)地記錄下來。一個學(xué)期下來,，學(xué)生不但喜歡寫作,，還寫得好。到了六年級,，不少學(xué)生在報刊上發(fā)表文章,。我以此為素材寫的論文獲得了中央教科所學(xué)法指導(dǎo)論文二等獎。

新一輪的課程教改革早就定好了調(diào)子：國家實(shí)行國家,、地方和學(xué)校課程體系,；實(shí)行一綱多本,；打破出版、發(fā)行的大一統(tǒng)局面,。這是我國教育改革的深入,。我們作為基層的教育工作者，對這一改革從內(nèi)心感到高興,。一是我們有選用教材的權(quán)利,；二是我們可以編寫校本教材；三是實(shí)行綜合課程后,，我們的課本種類可以大大地減少,，學(xué)生的書包將會真正地減輕，才能把素質(zhì)教育深入地開展下去,，教師才能抽出一點(diǎn)時間去進(jìn)修,，以適應(yīng)時代的要求。目前,，蓮南小學(xué)圍繞科普興校這一特色,，正在進(jìn)行"三模"科普活動課程的研究和開發(fā)。我們有信心,、有決心,、有能力把教材開發(fā)出來。屆時,，我們還要申請鑒定和專利,。

評價標(biāo)準(zhǔn)是方向標(biāo)，具有強(qiáng)大的導(dǎo)向作用,。一是上級政府部門對一所學(xué)校的評價,；二是學(xué)校本身對教師工作的評價；三是對學(xué)生的評價,。

后勤副校長競聘演講稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評委：

大家上午好!

我叫陳光學(xué)，今年31歲,，大專學(xué)歷,，來自新江鎮(zhèn)漢林小學(xué)，今天,，能站在這里演講,，首先感謝組織為我們提供了一個公平、公正,、公開的競爭平臺,，讓我能有機(jī)會在此講述我的經(jīng)歷，抒發(fā)我的志向!我競聘的職位是蒲廟鎮(zhèn)中心學(xué)校副校長,。

我1998年8月畢業(yè)于南寧市民族師范學(xué)校,，后分配到新江鎮(zhèn)屯亮小學(xué)任教,，并通過全國高等教育自學(xué)考試，取得大專學(xué)歷,。在上級領(lǐng)導(dǎo)的信任與關(guān)心下,，于20____年8月調(diào)任新江鎮(zhèn)力勒小學(xué)校長;20____年8月至上20____年7月任新江鎮(zhèn)那云小學(xué)校長;20____年8月至今任新江鎮(zhèn)漢林小學(xué)校長。12年來,，我一直工作在教育教學(xué)第一線,，踏實(shí)工作，銳意進(jìn)取,，潛心鉆研教育教學(xué)理論和學(xué)校管理理論,，積極探索新的教育教學(xué)方法，工作業(yè)務(wù)水平過硬,，文化專業(yè)知識扎實(shí)、全面,，同時也積累了許多管理工作的經(jīng)驗(yàn),。

漢林小學(xué)的辦學(xué)目標(biāo)是創(chuàng)建城區(qū)德育教育先進(jìn)學(xué)校;辦學(xué)特色是以徐漢林愛國主義教育基地為依托，開展豐富多彩的德育活動,。在學(xué)校的管理工作中,，特別是20____年秋季學(xué)期，我們成立了漢林小學(xué)第一屆學(xué)生會干部,，實(shí)施了新江鎮(zhèn)漢林小學(xué)“流動紅旗”評分細(xì)則,，每一個學(xué)期評選出一個優(yōu)秀班級“漢林班”。在實(shí)際的工作中,。我能身先士卒,，以身作則，團(tuán)結(jié)同志,，以學(xué)校榮辱為己任,，創(chuàng)造性的開展工作，圓滿而出色的完成了學(xué)校的各項(xiàng)工作,，受到中心校領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)校教師的一致好評,。

拿破侖不是說過嗎?“不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵?！蓖瑫r,，我始終認(rèn)為：世上沒有做不好的事，只有不用心的人,。我相信,，只要我用心去做，一定能勝任副校長一職,。如果這次能競聘成功,我將從以下幾方面努力：

一,、與學(xué)校榮辱與共,，做校長的得力助手。

樹立“校榮我榮,，校恥我恥”的本位思想,，能想學(xué)校之所想，急學(xué)校之所急,，協(xié)助校長做好學(xué)校一切事務(wù),，不爭名不奪利，與學(xué)校齊成長,、同進(jìn)步,、共榮辱，做校長的得力助手,。

二,、做一個務(wù)實(shí)、進(jìn)取的副校長!

我要不斷學(xué)習(xí),，與時俱進(jìn),，勇于創(chuàng)新，無私奉獻(xiàn),，勤奮工作,。用自己的實(shí)際行動、人格魅力感染所有師生,，形成一個和諧,、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的氛圍,。

三,、成立鎮(zhèn)級教研中心組，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

組織全鎮(zhèn)骨干教師成立蒲廟鎮(zhèn)中心學(xué)校教研中心組,，分為語文。

組,、數(shù)學(xué)組,、英語組和圖音體組，目的是指導(dǎo)全鎮(zhèn)的教育教學(xué)工作,，幫助后進(jìn)的教師改進(jìn)教學(xué)方式,，探討適合我們發(fā)展的課堂教學(xué)模式，就當(dāng)前教學(xué)工作中出現(xiàn)的難題作為科研課題展開調(diào)研,，并申請區(qū)級或市級課題,。

總之，我會協(xié)助校長努力提高全鎮(zhèn)的教育教學(xué)質(zhì)量,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，保持學(xué)校的可持續(xù)性發(fā)展,。

我相信，只要我有工作能力,，有良好個人素質(zhì)素質(zhì)和積極上進(jìn)的心態(tài),，我會勝任這項(xiàng)工作的!

謝謝大家!

后勤副校長競聘演講稿篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委：

大家好,！我畢業(yè)于**師范學(xué)院,，本科畢業(yè)。1995年7月參加工作,，在12年的教育教學(xué)工作中,，曾擔(dān)任過村小教導(dǎo)主任1年，中心校負(fù)責(zé)全面工作2年,，村小校長4年,。從去年9月到現(xiàn)在擔(dān)任***中心小學(xué)副校長職務(wù)。

我知道,，也深有體會,，做校長讓人心動，但做好讓人心動的校長卻不是一件十分容易的事,。那是一件富于挑戰(zhàn)的工作。然而,，我喜歡挑戰(zhàn),，因?yàn)橹挥行碌奶魬?zhàn)，才能激起人的斗志,；只有挑戰(zhàn),，我們才能不斷地進(jìn)步；也只有不斷的挑戰(zhàn),，我們才能更加地完善自己,。如果我當(dāng)選為小學(xué)校長，我相信我有信心,，有能力做好校長的工作,，為當(dāng)?shù)亟逃聵I(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。下面我將從兩方面談?wù)勅绾萎?dāng)好校長這一角色,。

今年7月,，我縣兩基工作得到了國家的認(rèn)可好評，并順利通過“國檢”,。目前,，我們主要的工作就是抓好“兩基”工作成果的鞏固和提高。然而,，不可否認(rèn)地說,，“兩基”工作重點(diǎn)應(yīng)該在農(nóng)村,。由于新一輪的“讀書無用論”對群眾和學(xué)生的影響，一些家長紛紛讓自己的孩子走出校園,，外出打工,。再者，師資水平,、辦學(xué)條件等諸多條件的制約與落后,，直接或間接地影響到了“兩基”工作的鞏固與提高。作為一名要工作在最基層的校長,，只有注重管理,，不斷創(chuàng)新，才能更好地鞏固和提高兩基工作成果,。

要做好兩基工作的鞏固與提高,，我想，可以從如下三個方面入手：

（一）,、理順工作思路,，解決老問題，查找新問題,。雖然我們在兩基工作上是取得了顯著的成績,，雖然今年順利地通過了國家檢查，但是我們還要看到目前我們浦北農(nóng)村“兩基”工作中存在的不足,。畢竟只有看到了自己的不足,，有勇氣去面對，才能更完善我們的工作,。在勝利之后,，我們要冷靜下來，再次理順工作思路,，制訂好新的工作措施與方案,，以積極認(rèn)真的態(tài)度對待過去工作中遺留的問題和新時代、新課改下所呈現(xiàn)出的新問題,。不怕勞苦,，不怕困難，高姿態(tài)去解決好工作中出現(xiàn)的問題,。

（二）,、加強(qiáng)聯(lián)系，密切配合,，進(jìn)一步鞏固兩基成果,。“一所好的學(xué)校，要一位好的校長”這話固然說得不錯,，但是任何工作都不是自己一個人的力量所能為了,。作為一名中層領(lǐng)導(dǎo)干部，我們在工作中,，要注重加強(qiáng)團(tuán)結(jié),，處理好縱橫向的聯(lián)系，處理好校長與各小學(xué)校長,、老師的關(guān)系,，處理好政府部門與學(xué)校的關(guān)系，處理好學(xué)校與家庭,、社會的關(guān)系,。讓社會、家庭,、學(xué)校,、師生形成一股巨大的合力，在工作上能密切地配合,，在生活上能融洽地相處,。這樣我們開展工作就更方便，鞏固原來取得的成果也更為容易,。

（三）,、注重管理，不斷創(chuàng)新,，務(wù)實(shí)細(xì)致,，全面提高兩基工作。發(fā)展才是硬道理,。沒有發(fā)展的教育工作，就像是在大海中行駛不前的船舶,，隨時都有被風(fēng)雨顛覆的可能性,。作為一位校長，要注重管理工作的科學(xué)性,，民主性和藝術(shù)性,，不斷創(chuàng)新；要全面做好有關(guān)管理體系與體制的改革,。抱著務(wù)實(shí)加細(xì)致的工作態(tài)度,，認(rèn)真貫徹方針精神，落實(shí)措施,，從而全面地提高兩基工作,，爭取工作邁上一個新的臺階。

“兩基”的鞏固提高，促進(jìn)了我縣教育教學(xué)質(zhì)量的提高,，農(nóng)村的教育教學(xué)質(zhì)量同樣取得了可喜的成績,。不過，作為教育事業(yè)中最基礎(chǔ)的小學(xué)教育教學(xué)工作,，就目前而言,，在新的形勢下,，仍存在許多的不足。例如：城鄉(xiāng)教育發(fā)展不平衡導(dǎo)致農(nóng)村出色學(xué)生外流,；教學(xué)設(shè)施陳舊，教學(xué)條件與城鎮(zhèn)有一定的差距,；學(xué)校教育管理不到位,；教師專業(yè)素質(zhì)不高，創(chuàng)新意識不強(qiáng)等等,。這些都在很大的程度上制約了農(nóng)村小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的提高,。

質(zhì)量是關(guān)鍵！質(zhì)量是生命,！我們的學(xué)校是育人的地方,，人的質(zhì)量就是國家的質(zhì)量。因此,，作為一名校長,，要有超強(qiáng)的質(zhì)量意識，要把抓好學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量放在重中之重來抓,。針對日前農(nóng)村小學(xué)教育教學(xué)工作中的弊端,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效辦法之一就是——加強(qiáng)管理，銳意改革,。

關(guān)于管理,，我理想中的管理應(yīng)該是制度管理、人本管理的完美結(jié)合,，制度管理,、人本管理是學(xué)校管理的兩大支柱與基石，二者地位相等,、相得益彰,，共同構(gòu)建科學(xué)、民主的管理模式,。制度管理是學(xué)校管理的基礎(chǔ),，其最大意義在于法治取代人治，實(shí)為學(xué)校管理的大勢所趨和必然選擇,。由此,，我們有了一個好校長,，加上一個好的制度，那就是一所可以持續(xù)發(fā)展的好學(xué)校,。這其一,。

第二、嚴(yán),、實(shí),、有效地抓好常規(guī)工作，確保教育教學(xué)的`可持續(xù)發(fā)展,。教育教學(xué)質(zhì)量的提高,，不是喊喊口號就上去了的，也不是一蹶而就的,。只有把教育教學(xué)的常規(guī)工作做嚴(yán),，做扎實(shí)，我們才能去說教育教學(xué)質(zhì)量,。特別是在學(xué)校管理不到位,，教師專業(yè)素質(zhì)不高，創(chuàng)新意識不強(qiáng)的情況下,，抓常規(guī)是切實(shí)有效的,。萬丈高樓平地起。抓好了基礎(chǔ),，成功是沒有什么不可以的,。近年來，正是由于我們不少的農(nóng)村小學(xué)在常規(guī)工作上做得不夠細(xì)心,，不夠踏實(shí),，從而影響了質(zhì)量的提高。我認(rèn)為,，抓常規(guī),，就要從管理、學(xué)習(xí),、自主,、探究等入手。

管理,，制度管理與人文管理結(jié)合，使教育教學(xué)的工作常規(guī)化,，持久化,，注重監(jiān)督與輔導(dǎo)，評估與考核,；注重情感與價值的體現(xiàn),。

學(xué)習(xí)。沒有學(xué)習(xí)就沒有進(jìn)步。教師的專業(yè)素質(zhì)水平的提高,，創(chuàng)新意識要進(jìn)一步增強(qiáng),，就要我們不斷地學(xué)習(xí)，不斷地更新自己的知識體系,。全面地開展政治,、業(yè)務(wù)、繼續(xù)教育等方面的學(xué)習(xí)是很必要的,。

自主,，工作有的時候是需要領(lǐng)導(dǎo)的督促，但更多的是要自主,。提高教育教學(xué)質(zhì)量同樣的道理,。全面發(fā)揮小學(xué)校長、教師自主能動性,，工作才能更出色地完成,。自主的更深層次的理解是還要讓各小學(xué)校長、教師具有充分自主的權(quán)利,，這樣,，他們才能不斷地創(chuàng)新，才能在改革中站在潮流的前列,。

探究,，探索中前進(jìn)，前進(jìn)中發(fā)展,。特別是在新課程改革下,，研究型的校長與老師才能更有效地提高教育教學(xué)質(zhì)量。

第三,，愛,。沒有愛就沒有教育。愛是很奇妙的,，在教育教學(xué)中,，在管理中，有時候愛能化解不少問題,。作為一名校長,，我想，我會把自己真誠的愛傾注到工作與師生中,。如果你想你的教師善待學(xué)生和家長,，你就必須善待教師。作為校長必須從心底深處去愛,、去尊重每一位教職工,，要以校長的人性化管理換來教師的個性化工作,，這是校長擴(kuò)大非權(quán)力影響的重要內(nèi)容。要多些“平等”,，少點(diǎn)“架子”,；多些“微笑”，少點(diǎn)“臉色”,；多些“合作”,，少點(diǎn)“說教”；多些“贊賞”,，少點(diǎn)“指責(zé)”,；多些“激勵”，少點(diǎn)“恐嚇”,。如此,，領(lǐng)導(dǎo)與教師、教師與學(xué)生,、家長的關(guān)系融洽了,，工作也就順了。

總之,，全面提高農(nóng)村小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量是時代的要求,，也是小學(xué)教育內(nèi)在發(fā)展的需要，其任務(wù)任重而道遠(yuǎn),，需要各方積極配合,，通力協(xié)作，特別需要得到奮戰(zhàn)在教育第一線的廣大教師的理解,、支持及積極主動的探索實(shí)踐,，只有這樣，才能避免“紙上談兵”,，取得實(shí)質(zhì)性的進(jìn)展,。只要我們“投之以桃”，工作中,，教師必定“報之以李”,。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委,，沒有什么比挑戰(zhàn)更讓人斗志昂揚(yáng),，沒有什么比創(chuàng)業(yè)更激動人心，沒有什么比成功更令人渴望,！所以,，我感謝你們給了我們年輕人這次公開競聘中層干部的機(jī)會，使我們年輕人有機(jī)會展示自己的才華,，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的智慧和才干,！當(dāng)然，在這次競聘中,，無論成功與否,，我都會一如既往地做好自己的本職工作，做一名合格的老師,！

謝謝大家,！

后勤副校長競聘演講稿篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委：

大家好,！我畢業(yè)于xx師范學(xué)院,，本科畢業(yè)。1995年7月參加工作,，在12年的教育教學(xué)工作中,，曾擔(dān)任過村小教導(dǎo)主任1年，中心校負(fù)責(zé)全面工作2年,，村小校長4年,。從去年9月到現(xiàn)在擔(dān)任xxx中心小學(xué)副校長職務(wù)。

我知道,，也深有體會,，做校長讓人心動，但做好讓人心動的校長卻不是一件十分容易的事,。那是一件富于挑戰(zhàn)的工作,。然而，我喜歡挑戰(zhàn),，因?yàn)橹挥行碌奶魬?zhàn),，才能激起人的斗志；只有挑戰(zhàn),，我們才能不斷地進(jìn)步,；也只有不斷的挑戰(zhàn)，我們才能更加地完善自己,。如果我當(dāng)選為小學(xué)校長,，我相信我有信心，有能力做好校長的工作,，為當(dāng)?shù)亟逃聵I(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量,。下面我將從兩方面談?wù)勅绾萎?dāng)好校長這一角色。

今年7月,，我縣兩基工作得到了國家的認(rèn)可好評,，并順利通過“國檢”。目前,，我們主要的工作就是抓好“兩基”工作成果的鞏固和提高,。然而,，不可否認(rèn)地說，“兩基”工作重點(diǎn)應(yīng)該在農(nóng)村,。由于新一輪的“讀書無用論”對群眾和學(xué)生的影響,，一些家長紛紛讓自己的孩子走出校園，外出打工,。再者,，師資水平、辦學(xué)條件等諸多條件的制約與落后,，直接或間接地影響到了“兩基”工作的鞏固與提高,。作為一名要工作在最基層的校長，只有注重管理,，不斷創(chuàng)新,，才能更好地鞏固和提高兩基工作成果。

要做好兩基工作的鞏固與提高,，我想,，可以從如下三個方面入手：

（一）、理順工作思路,，解決老問題,，查找新問題。雖然我們在兩基工作上是取得了顯著的成績,，雖然今年順利地通過了國家檢查,，但是我們還要看到目前我們浦北農(nóng)村“兩基”工作中存在的不足。畢竟只有看到了自己的不足,，有勇氣去面對,，才能更完善我們的工作。在勝利之后,，我們要冷靜下來,，再次理順工作思路，制訂好新的工作措施與方案,，以積極認(rèn)真的態(tài)度對待過去工作中遺留的問題和新時代,、新課改下所呈現(xiàn)出的新問題。不怕勞苦,，不怕困難,，高姿態(tài)去解決好工作中出現(xiàn)的問題。

（二）,、加強(qiáng)聯(lián)系,，密切配合，進(jìn)一步鞏固兩基成果?！耙凰玫膶W(xué)校,，要一位好的校長”這話固然說得不錯，但是任何工作都不是自己一個人的力量所能為了,。作為一名中層領(lǐng)導(dǎo)干部,，我們在工作中，要注重加強(qiáng)團(tuán)結(jié),，處理好縱橫向的聯(lián)系，處理好校長與各小學(xué)校長,、老師的關(guān)系,，處理好政府部門與學(xué)校的關(guān)系，處理好學(xué)校與家庭,、社會的關(guān)系,。讓社會、家庭,、學(xué)校,、師生形成一股巨大的合力，在工作上能密切地配合,，在生活上能融洽地相處,。這樣我們開展工作就更方便，鞏固原來取得的成果也更為容易,。

（三）,、注重管理，不斷創(chuàng)新,，務(wù)實(shí)細(xì)致,，全面提高兩基工作。發(fā)展才是硬道理,。沒有發(fā)展的教育工作,，就像是在大海中行駛不前的船舶，隨時都有被風(fēng)雨顛覆的可能性,。作為一位校長,，要注重管理工作的科學(xué)性，民主性和藝術(shù)性,，不斷創(chuàng)新,；要全面做好有關(guān)管理體系與體制的改革。抱著務(wù)實(shí)加細(xì)致的工作態(tài)度,，認(rèn)真貫徹方針精神,，落實(shí)措施，從而全面地提高兩基工作,，爭取工作邁上一個新的臺階,。

“兩基”的鞏固提高,，促進(jìn)了我縣教育教學(xué)質(zhì)量的提高，農(nóng)村的教育教學(xué)質(zhì)量同樣取得了可喜的成績,。不過,，作為教育事業(yè)中最基礎(chǔ)的小學(xué)教育教學(xué)工作，就目前而言,，在新的形勢下,，仍存在許多的不足。例如：城鄉(xiāng)教育發(fā)展不平衡導(dǎo)致農(nóng)村出色學(xué)生外流,；教學(xué)設(shè)施陳舊,，教學(xué)條件與城鎮(zhèn)有一定的差距；學(xué)校教育管理不到位,；教師專業(yè)素質(zhì)不高,，創(chuàng)新意識不強(qiáng)等等。這些都在很大的程度上制約了農(nóng)村小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的提高,。

質(zhì)量是關(guān)鍵,！質(zhì)量是生命！我們的學(xué)校是育人的地方,，人的質(zhì)量就是國家的質(zhì)量,。因此，作為一名校長,，要有超強(qiáng)的質(zhì)量意識,，要把抓好學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量放在重中之重來抓。針對日前農(nóng)村小學(xué)教育教學(xué)工作中的弊端,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效辦法之一就是——加強(qiáng)管理,，銳意改革。

關(guān)于管理,，我理想中的管理應(yīng)該是制度管理,、人本管理的完美結(jié)合，制度管理,、人本管理是學(xué)校管理的兩大支柱與基石,，二者地位相等、相得益彰,，共同構(gòu)建科學(xué),、民主的管理模式。制度管理是學(xué)校管理的基礎(chǔ),，其最大意義在于法治取代人治,，實(shí)為學(xué)校管理的大勢所趨和必然選擇。由此，我們有了一個好校長,，加上一個好的制度,，那就是一所可以持續(xù)發(fā)展的好學(xué)校。這其一,。

第二,、嚴(yán)、實(shí),、有效地抓好常規(guī)工作,，確保教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展。教育教學(xué)質(zhì)量的提高,，不是喊喊口號就上去了的,，也不是一蹶而就的。只有把教育教學(xué)的常規(guī)工作做嚴(yán),，做扎實(shí)，我們才能去說教育教學(xué)質(zhì)量,。特別是在學(xué)校管理不到位,，教師專業(yè)素質(zhì)不高，創(chuàng)新意識不強(qiáng)的情況下,，抓常規(guī)是切實(shí)有效的,。萬丈高樓平地起。抓好了基礎(chǔ),，成功是沒有什么不可以的,。近年來，正是由于我們不少的農(nóng)村小學(xué)在常規(guī)工作上做得不夠細(xì)心,，不夠踏實(shí),，從而影響了質(zhì)量的提高。我認(rèn)為,，抓常規(guī),，就要從管理、學(xué)習(xí),、自主,、探究等入手。

管理,，制度管理與人文管理結(jié)合,，使教育教學(xué)的工作常規(guī)化，持久化,，注重監(jiān)督與輔導(dǎo),，評估與考核；注重情感與價值的體現(xiàn)。

學(xué)習(xí),。沒有學(xué)習(xí)就沒有進(jìn)步,。教師的專業(yè)素質(zhì)水平的提高，創(chuàng)新意識要進(jìn)一步增強(qiáng),，就要我們不斷地學(xué)習(xí),，不斷地更新自己的知識體系。全面地開展政治,、業(yè)務(wù),、繼續(xù)教育等方面的學(xué)習(xí)是很必要的。

自主,，工作有的時候是需要領(lǐng)導(dǎo)的督促,，但更多的是要自主。提高教育教學(xué)質(zhì)量同樣的道理,。全面發(fā)揮小學(xué)校長,、教師自主能動性，工作才能更出色地完成,。自主的更深層次的理解是還要讓各小學(xué)校長,、教師具有充分自主的權(quán)利，這樣,，他們才能不斷地創(chuàng)新,，才能在改革中站在潮流的前列。

探究,，探索中前進(jìn),，前進(jìn)中發(fā)展。特別是在新課程改革下,，研究型的校長與老師才能更有效地提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

第三，愛,。沒有愛就沒有教育,。愛是很奇妙的，在教育教學(xué)中,，在管理中,，有時候愛能化解不少問題。作為一名校長,，我想,，我會把自己真誠的愛傾注到工作與師生中。如果你想你的教師善待學(xué)生和家長,，你就必須善待教師,。作為校長必須從心底深處去愛,、去尊重每一位教職工，要以校長的人性化管理換來教師的個性化工作,，這是校長擴(kuò)大非權(quán)力影響的重要內(nèi)容,。要多些“平等”，少點(diǎn)“架子”,；多些“微笑”,，少點(diǎn)“臉色”；多些“合作”,，少點(diǎn)“說教”,；多些“贊賞”，少點(diǎn)“指責(zé)”,；多些“激勵”,，少點(diǎn)“恐嚇”。如此,，領(lǐng)導(dǎo)與教師,、教師與學(xué)生、家長的關(guān)系融洽了,，工作也就順了,。

總之，全面提高農(nóng)村小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量是時代的要求,，也是小學(xué)教育內(nèi)在發(fā)展的需要,，其任務(wù)任重而道遠(yuǎn),，需要各方積極配合,，通力協(xié)作，特別需要得到奮戰(zhàn)在教育第一線的廣大教師的理解,、支持及積極主動的探索實(shí)踐,，只有這樣，才能避免“紙上談兵”,，取得實(shí)質(zhì)性的進(jìn)展,。只要我們“投之以桃”，工作中,，教師必定“報之以李”,。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委,，沒有什么比挑戰(zhàn)更讓人斗志昂揚(yáng),，沒有什么比創(chuàng)業(yè)更激動人心，沒有什么比成功更令人渴望,！所以,，我感謝你們給了我們年輕人這次公開競聘中層干部的機(jī)會,，使我們年輕人有機(jī)會展示自己的才華，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的智慧和才干,！當(dāng)然,，在這次競聘中，無論成功與否,，我都會一如既往地做好自己的本職工作,，做一名合格的老師！

謝謝大家,！

后勤副校長競聘演講稿篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評委：

首先感謝大家能給我這樣一個展示自我的機(jī)會！今天我演講的題目是“如何當(dāng)好一名校級副職領(lǐng)導(dǎo)”,，演講內(nèi)容分為三個部分：一,、個人簡介；二,、個人的競爭優(yōu)勢,；三、今后的工作設(shè)想,。

我是070號選手,，xxxx年xx月出生，壯族,，本科學(xué)歷,，中共黨員，小學(xué)高級教師,，現(xiàn)任完小校校長,。xxxx年x月工作至今。曾當(dāng)過6年班主任,，1年教導(dǎo)主任,，6年校長兼黨支部書記。

我競聘的是華西小學(xué)副校長職位,，選擇競聘這個職位,，主要基于以下兩個方面考慮：

1、有過硬的思想政治素質(zhì),。身為一名有10年黨齡的中共黨員,，且有5年的黨支部書記任職經(jīng)歷，我能全面貫徹黨和國家的教育方針,、政策,，能堅持社會主義辦學(xué)方向，遵紀(jì)守法,，作風(fēng)正派,。在思想上,、政治上能夠同上級黨委始終保持一致。

2,、任職經(jīng)歷多,，經(jīng)驗(yàn)足，有較強(qiáng)的教育教學(xué)管理能力,。曾擔(dān)任過多個崗位的任職經(jīng)歷,，讓我積累了較豐富的教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)。14年的工作中,，我無論是當(dāng)班主任,、教導(dǎo)主任還是擔(dān)任校級正職領(lǐng)導(dǎo)崗位，我始終銳意進(jìn)取,、勇于創(chuàng)新,，不但想干事、敢干事而且還善干事,。在20xx年10月開始擔(dān)任正職領(lǐng)導(dǎo),，主持學(xué)校全面工作至今，我先后任職過兩所學(xué)校,。但不論在哪所學(xué)校主持工作,，我都善于協(xié)調(diào)各種關(guān)系，善于和前任領(lǐng)導(dǎo)搞好團(tuán)結(jié),，善于團(tuán)結(jié),、凝聚各方力量，帶領(lǐng)大家把工作做好,、做出色,。事實(shí)證明，正是這些能力,，讓我在任職期間,，和上級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系順暢,、和村委及周邊群眾關(guān)系融洽,。讓我在短短的幾年間順利地把一所滿操場雜草，連教學(xué)樓都沒有裝電的落后學(xué)校改造成一所每班都擁有dvd,、彩電,，擁有學(xué)生電腦室，功能設(shè)施較齊全,，校園文化氛圍濃厚的新農(nóng)村窗口學(xué)校,。任職期間，在中心校的領(lǐng)導(dǎo)下,，善于團(tuán)結(jié)和指揮全體教師,，創(chuàng)造性開展工作,，使學(xué)校順利通過“兩基”、合格學(xué)校評估,、自治區(qū)常規(guī)管理達(dá)標(biāo)驗(yàn)收等各種檢查任務(wù),。所組織開展的感恩教育等成效明顯，得到兄弟學(xué)校普遍認(rèn)可以及城區(qū)教育局和南寧市文明辦領(lǐng)導(dǎo)的積極肯定,。

正是因?yàn)橛辛艘陨系墓ぷ鹘?jīng)歷,，為我今后的教育教學(xué)管理工作打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)，我才更有信心當(dāng)好校長的助手,。如果能當(dāng)選為華西小學(xué)副校長,、我將全力協(xié)助校長，繼續(xù)在“以質(zhì)量求生存,，以特色求發(fā)展”辦學(xué)宗旨思想的指導(dǎo)下,，圍繞“兒童是一首詩，讓學(xué)校充滿詩意,。核心是樹木樹人,，詩意童年”的辦學(xué)理念，以經(jīng)典誦讀活動為突破口,，積極推進(jìn)“厚德,、立志、品雅”三項(xiàng)工程,，讓“詩意課堂,、詩意教師、詩意德育,、詩意管理”貫穿學(xué)校教育教學(xué)始終,，積極爭創(chuàng)詩意教育特色學(xué)校。同時做好以下四個方面：

1,、先當(dāng)一名好教師,。教好書，做個稱職的好教師,，是立足教育之本,。

2、爭取定位自己的角色,。副校長是校長的助手,，又是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體中的一員。因此要擺正自己的位置,，當(dāng)好配角,。在工作中從大局出發(fā)，積極配合校長創(chuàng)造性的開展工作,，并要做到到位不越位,、參謀不亂某,、攬事不攬功、補(bǔ)臺不拆臺,，遇事敢于承擔(dān)責(zé)任,。

3、發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,。團(tuán)結(jié)就是力量,，集體的智慧是無窮的。我會服從大局,，達(dá)成共識,，擔(dān)當(dāng)起自己的職責(zé)，凡事以學(xué)校整體利益為重,，對待領(lǐng)導(dǎo)和同事力求做到以誠相待,、以禮待人、以理服人,、克己奉公,。

4、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)?，F(xiàn)代社會知識快速更新,，終身學(xué)習(xí)已經(jīng)成為大家的共識。我會繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理理念,，用先進(jìn)的思想武裝自己的頭腦，向科學(xué)的管理要成績,、要質(zhì)量,、要聲譽(yù)，發(fā)揮出自己應(yīng)有的作用,。

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評委，無論結(jié)果如何,，無論在任何時候,，無論在任何崗位上，我都將一如既往地勤奮學(xué)習(xí),，努力工作,，為學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

謝謝,！

后勤副校長競聘演講稿篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):。

大家好!

首先感謝大家給了我一個展示自己的機(jī)會!非常榮幸參加今天的競崗演講,。

我叫xx,來自xx成校,。19xx年出生,本科學(xué)歷,中學(xué)一級教師,共產(chǎn)黨員,19xx年參加工作,。先后在xx中學(xué)和xx成校任教。曾任政教主任,、團(tuán)支部書記,、教導(dǎo)主任,并在xx成校協(xié)助校長開展成人教育工作。19xx年參加xx區(qū)中學(xué)中青年后備干部培訓(xùn),。先后獲得過區(qū)教育先進(jìn)工作者,、區(qū)中小學(xué)優(yōu)秀班主任、區(qū)優(yōu)秀團(tuán)干,、區(qū)校本培訓(xùn)優(yōu)秀項(xiàng)目主持人,、××市xx等榮譽(yù)。

1,、我從教經(jīng)歷多,。我先后從事過義務(wù)教育、職業(yè)教育,、成人教育,尤其對成職教學(xué)校管理比較熟悉,。

2、我有強(qiáng)烈的事業(yè)心和奉獻(xiàn)精神,。我從小就喜歡教師這一職業(yè),出生在農(nóng)村,使我具有吃苦耐勞,自強(qiáng)不息,勇于探索的精神,。到成校時條件非常艱苦,職校的學(xué)生管理難度非常大,我以校為家,從不計較個人得失,全身心地投入到學(xué)生的管理中去,由于成校的特殊性,節(jié)假日都難得休息,沒有奉獻(xiàn)精神是做不到的。

3,、我有較扎實(shí)的'專業(yè)基礎(chǔ)知識,。我愛好廣泛,善于思考,通過自學(xué),不斷豐富自己的文化知識和提高自己的業(yè)務(wù)管理水平。同時接受新事物比較快,我曾教過數(shù)學(xué),、統(tǒng)計學(xué),、計算機(jī)操作等課程,還早在1998年自學(xué)計算機(jī)大專課程,對計算機(jī)操作方面的知識掌握得較全面,在xx還小有名氣。也曾開設(shè)了多堂區(qū)級公開課,均受到好評,。

4,、我受過嚴(yán)格的“訓(xùn)練”,有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力。到成校后,我一直協(xié)助沈校長工作,他工作要求非常嚴(yán)格,注重細(xì)節(jié),處事嚴(yán)謹(jǐn)高效,在他的訓(xùn)練下,我受益匪淺,。在成校16年中層管理工作中,經(jīng)常要與政府各部門,、企業(yè)單位聯(lián)系合作,使我積累了較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力。我深深地體會到：能在高水平,、嚴(yán)要求的校長領(lǐng)導(dǎo)下做事,是非常幸運(yùn)的,雖然工作累點(diǎn)苦點(diǎn),但能學(xué)到小學(xué),、中學(xué)、大學(xué)難以學(xué)到的教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn),。

正是因?yàn)橛幸陨系墓ぷ鹘?jīng)歷,為我今后的教育教學(xué)管理工作打下了堅實(shí)的基礎(chǔ),我才有信心站在這兒競崗,我才有信心當(dāng)好校長的助手,。如果有幸競崗成功,我將全力協(xié)助校長做好分管的工作。主要措施有：

1、開展有針對性的德育教育,。

后勤副校長競聘演講稿篇七

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

下午好！

我是來自四年級二班的學(xué)生蔡曉惠子,，我是一個性格活潑開朗的陽光小女孩,。

很高興又機(jī)會站在這里參加今天的校長小助理競選，這是一個特別自豪與責(zé)任心極強(qiáng)的崗位,。我沒有太多華麗的語言來表現(xiàn)足勁,，但我又一顆認(rèn)真負(fù)責(zé)的心與實(shí)際行動來證明自己的能力。我們是一個大家庭,，生活學(xué)習(xí)在一起,，需要的就是互相幫助，樂于助人,，團(tuán)結(jié)一心的精神,，來發(fā)揚(yáng)學(xué)校高尚風(fēng)格和展示學(xué)校的面貌。如果我能通過今天的競選演講,，有幸成為校長小助理,，一定盡自己最大的能力為大家做好服務(wù)，將以實(shí)際行動來做好一只領(lǐng)頭羊,，感謝大家對我的支持,，謝謝大家！

校長助理競選演講稿（2）：

各位校長:

你們好!

我是淑梅班的***,。今天我競選的是校長小助理,。我是一個活潑可愛、團(tuán)結(jié)同學(xué),、熱愛集體的好學(xué)生,。在班里我擔(dān)當(dāng)語文課代表這個職位。雖然我的職位有點(diǎn)累,，但是我還是干得很出色,，老師經(jīng)常表揚(yáng)我呢！我是老師的小助手,，同學(xué)們的好榜樣,。假如我能夠當(dāng)上校長小助理，我會全心全意為同學(xué)服務(wù),；假如我落選了,，說明我還有很多的不足，我將繼續(xù)努力,，不斷的自我完善,。大家相信我吧！

我的演講完畢，謝謝大家,！

后勤副校長競聘演講稿篇八

尊敬的各位,，各位同仁：

大家好,！

首先感謝上給我這樣一次時機(jī),，參加競爭上崗。對我個人來講,，這不僅是一次競爭,，更是一次對自己的檢驗(yàn)、學(xué)習(xí)和鍛煉,。下面我就把自己競爭后勤副校長一職的想法,，向各位和全體同仁匯報一下。

本人xxx,，xxxx年xx月生人,，xxxx年xx月參作，大專學(xué)歷,，黨員,，小學(xué)高級教師，現(xiàn)任興福中心小學(xué)常務(wù)副校長,。參加教育工作的xx多年中,，各位和同志們給了我莫大的關(guān)心和幫助，使我有了長足的進(jìn)步和開展,。我深深地感到我的每一點(diǎn)成長,、進(jìn)步都利益于各位和同事們對我的厚愛和關(guān)心，是因?yàn)橛辛四銈儭谧魑坏闹С?，才樹立了我競爭后勤主任的信心,，特別是現(xiàn)在的興福中心校，政通人和,，風(fēng)清氣正,，各項(xiàng)工作穩(wěn)步推進(jìn)，在這樣的大家庭里工作,，感到踏實(shí),，也很溫暖。

競爭后勤主任我有以下優(yōu)勢：

一是具有較強(qiáng)的工作能力,。xx多年的工作經(jīng)驗(yàn),，使我養(yǎng)成了良好的'大局意識、紀(jì)行意識和扎實(shí)的工作作風(fēng),。先后擔(dān)任過班主任,、教導(dǎo)主任、分校長等職務(wù)，取得了顯著的成績,，曾被評為北林區(qū)教育系統(tǒng)優(yōu)秀教育工,、省級優(yōu)秀教師。特別是在興福小學(xué)一年多的工作實(shí)踐,，歷練了自我,，提高了自我，超載了自我,，與全體教師一道,，不斷追求卓越，建立了良好的工作關(guān)系,，也顯著地提高了自己的綜合協(xié)調(diào)能力,。

二是具有較高的綜合素質(zhì)。在日常生活和工作中,，自己不斷加強(qiáng)個人修養(yǎng)和黨性修養(yǎng),，踏實(shí)干事，老實(shí)待人,，多年的工作經(jīng)歷,，養(yǎng)成了自己吃苦耐勞、堅韌不拔的性格,，默默無聞,、兢兢業(yè)業(yè)的敬業(yè)精神，與人為善,、樂于助人的協(xié)作意識,。這些正是團(tuán)結(jié)同志做好工作的根底。

三是具有較強(qiáng)的效勞意識,。多年工作在教育教學(xué)的第一線,，我深知教師的苦與累，平凡與無私,，承當(dāng)著教書育人的雙重任務(wù),，不但要教會學(xué)生，而且還要教會他們怎樣做人,，每天的工作都很辛苦,。盡心盡力地為、全體教師做好后勤效勞,，是我奮斗的目標(biāo),。

如果這次競爭成功，我將努力做到：

一,、學(xué)習(xí)上求深,。我將把學(xué)習(xí)當(dāng)作提高工作能力的有效途徑,，向書本學(xué)、向?qū)W,、向同事學(xué),，不斷提高自己，積極總結(jié),、探索工作規(guī)律,，全面把握工作方向。

二,、作風(fēng)上求實(shí),。堂堂正正做人,、扎扎實(shí)實(shí)做事,，一直是我人生的，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)愛崗敬業(yè),、吃苦奉獻(xiàn),、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，提高和改良自己的思想作風(fēng),，生活作風(fēng)和工作作風(fēng),。

三、自律上求嚴(yán),。繼續(xù)堅持嚴(yán)以律己,、老實(shí)待人，工作上積極主動,，支持大處著眼,，小處著手，在小事上見精神,，在細(xì)節(jié)上下功夫,，無論事情大小，都以認(rèn)真的態(tài)度,，保質(zhì)保量地完成任務(wù),。

四、工作上求新,。形勢屜日新月異,，如果后勤保障工作因循守舊，就難以跟上的思路和學(xué)校開展的節(jié)奏,。因此,，必須不斷開拓創(chuàng)新，后勤效勞管理,，提高效勞質(zhì)量,。根據(jù)不同情況,，不同條件，不斷創(chuàng)新,，使這更加科學(xué),、標(biāo)準(zhǔn)。

尊敬的各位,、各位同事,，競爭上崗，無論結(jié)果如何,，我都將以此為新的起點(diǎn),，更加嚴(yán)格地要求自己，以更優(yōu)異的工作業(yè)績,，回報和同事們的關(guān)心和厚愛,。

謝謝大家。

后勤副校長競聘演講稿篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好!

我叫xx,，今年40歲,，現(xiàn)大專學(xué)歷。xx年畢業(yè)于錦州市第一師范學(xué)校,，20xx年開始擔(dān)任四家小學(xué)教導(dǎo)主任工作,，20xx年開始擔(dān)任教學(xué)副校長，20xx年通過教育局公開競聘演講上崗,，主管教學(xué),、科研、干部培訓(xùn),、教師培訓(xùn),、教師職稱、普九工作,。

首先,，感謝組織給我提供了這次公開競爭上崗，展示個人才華的機(jī)會,。同時,，也感謝多年來組織對我的培養(yǎng)教育、領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和同志們的幫助配合,。

我競聘的崗位是教學(xué)副校長,。之所以競聘這個崗位，我認(rèn)為自己具有以下幾個方面的有利條件,。

做為領(lǐng)導(dǎo),，必須先做好人。我在為人上,，胸懷坦蕩,，公道正派,，善解人意，與人為善,，不搞小動作,，工作中有問題，講在當(dāng)面,，從不在背后論他人是非人,。始終認(rèn)為："沉默是金，忍讓是銀,，幫人是德,，吃虧是福。",。

在工作中,，領(lǐng)導(dǎo)布置的工作總是盡自己的全力去做，從不無故推諉,。凡事能吃苦耐勞,，認(rèn)真負(fù)責(zé),。別人不愿做的事我做,，要求別人做到的事，自己首先做到.在學(xué)校工作出現(xiàn)問題時,，首先維護(hù)校長的形象和權(quán)威,，勇于承擔(dān)責(zé)任;在學(xué)校工作有成績時，首先肯定校長和其他領(lǐng)導(dǎo)的工作,，做到任勞任怨,，不與人爭名爭利。

從教二十一年,，我從一名出色的班主任成長到教導(dǎo)主任,、教學(xué)副校長，始終堅持政治和業(yè)務(wù)能力方面的學(xué)習(xí),，在平時工作中也積累了不少教學(xué)管理的專業(yè)知識,，具有教學(xué)校長必須具備的專業(yè)知識和素養(yǎng)。我任職的四家小學(xué),，地處城鄉(xiāng)結(jié)合處,，師資和生源都有著很強(qiáng)的特殊性，怎樣留住教師,、留住學(xué)生,，是我經(jīng)常思考的問題。要想生存,，叫家長對學(xué)校放心,，叫教師安心工作,，那就是必須把教學(xué)質(zhì)量搞上去?；诖?，我從抓好、抓實(shí)教學(xué)常規(guī)入手,，備,、教、批,、輔,、考、研,、評等各環(huán)節(jié)逐一落實(shí);采用笨鳥先飛的辦法,，從點(diǎn)滴做起，扎扎實(shí)實(shí)的走好每一步,。每天我都深入教學(xué)一線,，在聽課、研討中發(fā)現(xiàn)問題,、改進(jìn)問題,。很多時候，我都與教師同甘共苦,，與他們共同研討,、共同改進(jìn)，每個班級的優(yōu),、差生是誰,，如何改進(jìn)，我都了如指掌,。功夫不負(fù)有心人,，在20xx年的質(zhì)量抽測中，我校名列城內(nèi)十所學(xué)校的第六名,，英語單科成績名列第二,。近兩年，雖然我們面臨著合并,，但我們沒有停在原地等待,。為了能夠更好的步入新的單位，我們一直致力于新課改的研究與實(shí)施,，我們從每校的2名教師試點(diǎn)課改入手,，逐漸鋪開，到今年的全面推進(jìn),，新課改取得了一定成績,，個別教師的授課,，得到了進(jìn)修學(xué)校小教部的好評，20xx年和20xx年,，2位教師分別獲得葫蘆島市語數(shù)優(yōu)質(zhì)課,。在我任職的6年內(nèi)，我校多名教師獲得國家,、省,、市級教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計,，學(xué)校獲得葫蘆島市教育學(xué)會先進(jìn)集體,，我個人獲得先進(jìn)個人;19名教師被評為興城市骨干教師，一名教師評為葫蘆島市骨干教師,，改寫了我校無葫市骨干的歷史,。在科研工作上，從零開始,，以縣級科研課題入手,，改變了我校多年沒有科研立項(xiàng)的局面，十二五科研立項(xiàng)項(xiàng)目全部達(dá)標(biāo),。

在工作中,，識大體，顧大局,，處理問題較為周全,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。具有團(tuán)結(jié)同志,，正確處理與領(lǐng)導(dǎo)和其他同志關(guān)系的素養(yǎng);做工作，辦事情,，能夠做到思路清晰,，行止有度，頭緒分明,，恰到好處,。

如果我競聘上主管教學(xué)的副校長，在堅持“上為校長分憂,，下為教工服務(wù)”的前提下,，按照組織要求，積極主動地配合校長工作,，我會做好以下幾項(xiàng)工作：

1,、準(zhǔn)確定位當(dāng)好助手。

校長統(tǒng)攬全局,，對全面工作負(fù)責(zé),，是主角;業(yè)務(wù)校長作為副校長成員之一,，分管教學(xué)工作，是配角,。當(dāng)好配角必須樹立三種意識：一是大局意識,。學(xué)校工作是一盤棋，考慮問題,、處理事情應(yīng)從學(xué)校大局出發(fā),，做到“分工不分家，分工不亂抓”,。二是核心意識,。自覺維護(hù)校長的權(quán)威，做好校長的左膀右臂,，只有互相補(bǔ)臺,，才能好戲連臺;如果相互拆臺，只能共同垮臺,。三是參謀意識,。業(yè)務(wù)校長深入教學(xué)一線，對教師的思想動態(tài)了解較多,，應(yīng)針對教師動態(tài)及時與校長進(jìn)行溝通,，正確決策，確保全體教師始終保持積極向上的工作狀態(tài),。

2,、和諧相處搞好團(tuán)結(jié)。

業(yè)務(wù)校長作為班子的重要成員,，應(yīng)起到承上啟下的重大作用,，首先要帶頭搞好團(tuán)結(jié)，協(xié)助校長協(xié)調(diào)好班子內(nèi)部關(guān)系,，積極營造和諧融恰的工作氛圍,，增強(qiáng)凝聚力。其次在工作中要尊重所有人,，更要尊重他們辛勤的'勞動與付出,，虛心聽取他們對學(xué)校工作的意見或建議，做好教師與校長之間的橋梁,。

3,、真抓實(shí)干率先垂范。

說的好,，不如做的好,，業(yè)務(wù)校長是教師的排頭兵，應(yīng)時時處處起到模范帶頭作用。在工作中,，要堅守工作崗位,，嚴(yán)守工作紀(jì)律;帶頭備課、上課,、上示范課,，撰寫論文等等。在業(yè)務(wù)上,，業(yè)務(wù)校長好比比武場上的“教頭”,，堪為教學(xué)上的行家里手，要做到“自己講課高質(zhì)量,，指導(dǎo)別人高水平,。”此外,，堅持每天“轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)”,，校園中處處留下身影，每天必須蹲班聽課,，經(jīng)常與教師或?qū)W生交心,，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題,。和領(lǐng)導(dǎo)層,、教師及時溝通有關(guān)情況，及時總結(jié)反思一階段工作,，找出不足,，此外，要堅持學(xué)一點(diǎn)理論文章,，在學(xué)習(xí)中把握課改動態(tài),，在點(diǎn)滴中求提高。以無聲的行動代替有聲的命令,，潛移默化,，逐步影響鍛造一批肯吃苦、善學(xué)習(xí),、業(yè)務(wù)強(qiáng)、能戰(zhàn)斗”的教師隊伍,。

作為業(yè)務(wù)校長,，應(yīng)旗幟鮮明地抓教學(xué)質(zhì)量，靠成績永遠(yuǎn)立于不敗之地,。作為教學(xué)的管理者,，業(yè)務(wù)校長應(yīng)具備較高的教學(xué)管理能力，懂管理、會管理,、嚴(yán)管理,、善管理，向管理要質(zhì)量,，向管理要成績,。

1、建立健全有效的教學(xué)指揮系統(tǒng),。

要建立一支由校長,、業(yè)務(wù)校長、教務(wù)主任,、教研組長組成的教學(xué)工作指揮系統(tǒng),，還應(yīng)建立一支由校長、業(yè)務(wù)校長,、班主任,、任課教師組成的學(xué)生學(xué)習(xí)系統(tǒng)。既提高教的質(zhì)量,，又提高學(xué)的效率,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

2,、狠抓管理落實(shí),。

有耕耘才會有收獲，做教學(xué)工作,，來不得半絲松懈,，目前，學(xué)校圍繞教學(xué)質(zhì)量的提高,，均制訂了教學(xué)常規(guī)要求,，工作紀(jì)律等，且相當(dāng)完善,，關(guān)鍵看如何落實(shí),。有人總結(jié)了這樣幾個公式：開會+布置工作+不檢查=0;布置工作+檢查+不落實(shí)=0;抓住不落實(shí)的人+追究不落實(shí)的事=落實(shí)。此公式對我們抓教學(xué)管理,，頗具指導(dǎo)意義,。逐如教師上課紀(jì)律、辦公紀(jì)律,、教學(xué)常規(guī)要求,、學(xué)生學(xué)習(xí)一日常規(guī)等，每項(xiàng)工作必須有布置,，有檢查,，有落實(shí),。只有嚴(yán)格管理，狠抓落實(shí),，長抓不懈,，才能不斷提升教學(xué)質(zhì)量。

3,、扎實(shí)開展教改,、科研工作。

業(yè)務(wù)校長,，應(yīng)重視教科研工作,，大力實(shí)施“科研興校”的發(fā)展戰(zhàn)略,。按照“典型引路,，思想活躍，試驗(yàn)積極,，穩(wěn)妥推進(jìn)”的教改思想,，落實(shí)課題和教研工作，做到：“全員參與,，全方位教改,，全過程優(yōu)化”。

4,、加強(qiáng)任課教師的管理,。

學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量取決于任課教師的水平，作為業(yè)務(wù)校長,，應(yīng)著力打造一批高素質(zhì)的教師隊伍,。首先，要培養(yǎng)任課教師的敬業(yè)精神,，我們都有這樣的感受：教師要想教出成績,，不怕沒經(jīng)驗(yàn)，就怕不敬業(yè),。有些年輕教師,，初登講壇便成績優(yōu)異，而有些經(jīng)驗(yàn)十足的教師卻成績不佳,，除了些許客觀原因外,，主要原因應(yīng)在于敬業(yè)態(tài)度有別。其次,，要建立健全科學(xué)有效的教師考核評價體系,，考評是教師管理的重要環(huán)節(jié)，客觀,、科學(xué)、公正地考評，是合理使用教師,，晉級晉職的前提,，能激勵全體教師的進(jìn)取心理，促使優(yōu)秀教師脫穎而出,。第三,，要重視培養(yǎng)和提高教師的業(yè)務(wù)能力。