確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié),。在公司計(jì)劃開展某項(xiàng)工作的時(shí)候，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案,。方案書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇方案呢？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

我們的節(jié)日端午節(jié)活動方案小學(xué)篇一

餃子飄香,品味端午,。

快樂為主,，比賽為輔。

日子,，不經(jīng)意間,，悄悄，溜過指間,、步履,、床鋪、甚至于抬頭,、低頭那一瞬間……轉(zhuǎn)眼，我們相聚已有一年時(shí)光,。作別大一,，新的學(xué)期即將向我們走來，暑假即將開始,。為使我們這個(gè)大家庭度過一個(gè)既快樂又有意義的端午節(jié),。還有一個(gè)更重要的原因促使我們開展這次活動,，那就是一起陪我們度過軍訓(xùn)生活的教官們即將離開我們離開警院走向工作崗位，我們作為他們帶出來的兵有責(zé)任為他們在警院的最后日子里留下美好的回憶,。包餃子,，吃團(tuán)圓飯便成了我們的.不二選擇。

1,、“吃餃子”是我們的傳統(tǒng)習(xí)俗,。舉辦“端午節(jié)，包餃子”活動,，通過包餃子比賽及一系列活動,，讓同學(xué)感覺到節(jié)日的溫暖，緩解思鄉(xiāng)之情,，并借此活動弘揚(yáng)我國的傳統(tǒng)飲食文化——包餃子,。

2、借此機(jī)會,，促進(jìn)同學(xué)間的溝通交流,，增進(jìn)同學(xué)們的友誼，增強(qiáng)二區(qū)隊(duì)的凝聚力,，培養(yǎng)同學(xué)們的動手能力,。

3、在與教官離別之際,，一頓團(tuán)圓飯使得我區(qū)隊(duì)同學(xué)與教官之間的情誼變得更濃,。

4、臨近期末,，借此為大家放松心情,，緩解壓力，讓大家用松的心態(tài),，來對待即將到來的考試,。

1、時(shí)間：2020年6月23日(周六)下午：15:30~21:30

2,、地點(diǎn)：東院食堂

參加人員：二區(qū)隊(duì)全體人員

前期準(zhǔn)備工作:由團(tuán)支書組織協(xié)調(diào)工作小組,，與餐廳方面商定活動前的相關(guān)事宜。

組建宣傳小組：由各班班長組成,，負(fù)責(zé)寫五份邀請函全區(qū)隊(duì)同學(xué)簽上名字再由各班班長交給五位教官,。

組建編輯小組：由在學(xué)生會擔(dān)任編輯部的同學(xué)在活動期間采集信息、照片等相關(guān)事宜,。

組建采購小組：由副區(qū)隊(duì)長帶人組建,，負(fù)責(zé)完成活動所需物品的采購工作，生活委員負(fù)責(zé)費(fèi)用地支出,。

包餃子工具：搟面杖,、砧板,、刀、筷子,、勺,、手套等由餐廳提供!

1、布置會場的時(shí)候一定要注意安全和不打擾到別人,。

2,、如果食堂工作人員和我們一起過節(jié)要熱情以待不要搞的氣氛尷尬。

3,、如果在活動過程中出現(xiàn)什么突發(fā)情況要將影響降到最低限度,。

4、在購買材料中要以最少的金錢盡可能購買多的材料,，要注意經(jīng)濟(jì)生活,。

1、布置會場用品：150元

2,、餃餡,、面粉與飲料：700元(餃餡面粉500元，飲料200元)

3,、一次性碗筷：150元

4,、零食：200元

5、占地費(fèi)：50元

我們的節(jié)日端午節(jié)活動方案小學(xué)篇二

為深入貫徹落實(shí)黨的xx大和xx屆四中,、五中,、六中全會精神，積極培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀,，充分運(yùn)用傳統(tǒng)節(jié)日,，弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè),，市教育局決定20xx年在全市中小學(xué)廣泛開展“我們的節(jié)日”主題活動,，具體方案如下：

以社會主義核心價(jià)值體系建設(shè)為根本，大力弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，以春節(jié),、元宵節(jié)、清明節(jié),、端午節(jié),、七夕節(jié)、中秋節(jié),、重陽節(jié)為重點(diǎn),，不斷豐富傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，引導(dǎo)廣大中小學(xué)生認(rèn)知傳統(tǒng),、尊重傳統(tǒng),、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng),，增進(jìn)愛黨,、愛國、愛社會主義情感,，進(jìn)一步提高中小學(xué)生思想道德水平,。

(一)清明節(jié)(4月4日)

全市中小學(xué)就近組織師生參觀扶眉烈士陵園、寶天烈士紀(jì)念館,、68210部隊(duì)軍史館等愛國主義教育基地,，為革命先烈掃墓;通過“小手拉大手”，引導(dǎo)廣大群眾摒棄焚燒紙錢,、燃放鞭炮,、冥物等祭奠方式，積極倡導(dǎo)鮮花祭奠,、植樹祭奠,、社區(qū)公祭等祭祀活動，移風(fēng)易俗,、文明祭祀,，將文明祭祀新風(fēng)傳遞給每一位家長、親人和朋友,，推動全社會形成文明祭祀新風(fēng)尚;組織中小學(xué)校師生登陸中國文明網(wǎng)等媒體,，參加“網(wǎng)上祭英烈”活動，引導(dǎo)未成年人慎終追遠(yuǎn),、緬懷先輩,，銘記革命先烈光榮事跡;開展以清明節(jié)為主要內(nèi)容的經(jīng)典誦讀活動，緬懷先烈,，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,，引導(dǎo)廣大青少年牢記中華民族輝煌歷史，珍惜幸福美好生活,。

(二)端午節(jié)(5月30日)

以關(guān)愛他人,、關(guān)愛社會、關(guān)愛自然志愿服務(wù)活動為載體,，以空巢老人,、留守兒童、農(nóng)民工,、殘疾人,、特困家庭、貧困道德模范和身邊好人等為重點(diǎn)，組織廣大師生,、志愿者在節(jié)日期間大力開展送棕子,、送溫暖等慰問活動;通過專題講座、文化展覽,、美術(shù)攝影,、知識競賽等，加強(qiáng)對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化思想價(jià)值的闡發(fā);組織各種形式的文明禮儀,、文明交通,、文明勸導(dǎo)、文明餐桌等宣傳教育活動,，制作刊播傳承弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的公益廣告,，大力弘揚(yáng)文明和諧、喜慶節(jié)儉的過節(jié)理念,，積極引導(dǎo)廣大師生踐行行為規(guī)范,、爭做文明使者。

(三)七夕節(jié)(8月28日)

開展紅色經(jīng)典誦讀活動,，邀請革命家,、老軍人宣講革命戰(zhàn)爭年代的“舍小家保大家”的家庭和愛情故事，組織中小學(xué)生舉辦賽詩會,、點(diǎn)評會,、詠詩會等方式，吟誦中華經(jīng)典詩詞,，感受優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，引導(dǎo)中小學(xué)生銘記革命戰(zhàn)爭年代的艱苦生活，激發(fā)中小學(xué)生熱愛歷史,、熱愛寶雞,、熱愛祖國的深厚感情，做忠實(shí)的共產(chǎn)主義接班人,。

(四)中秋節(jié)(10月4日)

舉辦形式多樣的班團(tuán)隊(duì)會,，開展中秋賞月、經(jīng)典誦讀等文化活動,，讓廣大中小學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)典文化,、傳承優(yōu)良品質(zhì);組織中小學(xué)生給留守兒童、孤殘兒童,、孤寡老人等愛心送月餅活動;組織開展“學(xué)模范,、敬模范”活動，通過邀請道德模范,、美德少年巡講,、宣講等形式,，增強(qiáng)對道德模范、美德少年的崇敬之情,，引導(dǎo)廣大中小學(xué)生在體驗(yàn)團(tuán)圓友愛的氛圍中,，繼承傳統(tǒng)美德，愛學(xué)校,、愛家人,、愛社會,、愛祖國,。

(五)重陽節(jié)(10月28日)

組織中小學(xué)生開展郊游踏青、吟誦重陽詩詞等活動,，感受重陽節(jié)傳統(tǒng)文化;組織中小學(xué)生走進(jìn)社區(qū),、敬老院等場所打掃衛(wèi)生、表演節(jié)目,，關(guān)心關(guān)愛空巢老人,、孤寡老人，弘揚(yáng)“老吾老,，以及人之老”的道德觀念,，深化孝老愛親文明活動，弘揚(yáng)文明道德新風(fēng)尚,。

(六)春節(jié),、元宵節(jié)(20xx年2—3月)

各中小學(xué)校組織學(xué)生以春節(jié)、元宵節(jié)為主題開展“歡樂新年”,、“團(tuán)圓如意”,、猜燈謎等活動。運(yùn)用書法繪畫,、經(jīng)典誦讀,、攝影等形式引導(dǎo)中小學(xué)生學(xué)習(xí)節(jié)日文化，參加民俗活動,。組織學(xué)生開展“遠(yuǎn)離煙花爆竹,，低碳綠色出行”宣誓簽名活動，倡議引導(dǎo)群眾文明過節(jié),。對學(xué)生進(jìn)行愛國守法,、尊敬師長、孝老愛親,、感恩助人等良好道德習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，組織中學(xué)生參與清潔社區(qū)(村鎮(zhèn))衛(wèi)生、愛心引導(dǎo)和公益宣傳等志愿服務(wù)活動,，教育中小學(xué)生“在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生,，在家里做個(gè)好孩子，在社區(qū)做個(gè)好公民”;全市城鄉(xiāng)少年宮要廣泛吸引青少年學(xué)生特別是節(jié)日期間父母不能回家的留守兒童，開展豐富多彩的節(jié)日活動,，為留守兒童創(chuàng)設(shè)歡樂,、祥和的節(jié)日生活。

(一)高度重視,，精心組織,。各縣區(qū)教體(文教)局和中小學(xué)校要充分認(rèn)識開展“我們的節(jié)日”主題教育活動的重要意義，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，堅(jiān)持貼近實(shí)際,、貼近生活、貼近中小學(xué)生的原則,，周密制定方案,，以高度的責(zé)任感組織開展活動，確保廣大中小學(xué)生廣泛參與,。

(二)創(chuàng)新載體,，務(wù)求實(shí)效。各縣區(qū)教體局,、中小學(xué)校要采取得力措施,，切實(shí)加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)，按照傳統(tǒng)節(jié)日的不同內(nèi)涵和要求,，突出“節(jié)日知識性,、參與實(shí)效性、表現(xiàn)新穎性”的特點(diǎn),，設(shè)計(jì)恰當(dāng)?shù)皿w的文化活動,，創(chuàng)設(shè)豐富多彩的活動載體，引導(dǎo)學(xué)生積極參與,、樂于參與,。積極引導(dǎo)廣大家長共同參與、支持活動,，努力營造良好的社會文化氛圍,，掀起熱愛傳統(tǒng)節(jié)日、熱愛傳統(tǒng)文化的社會氛圍,。

(三)加強(qiáng)宣傳,，深化效果。各縣區(qū)教體局和市教育局直屬中小學(xué)要及時(shí)對活動中的好經(jīng)驗(yàn),、好做法進(jìn)行總結(jié),，對典型學(xué)校、典型活動案例等進(jìn)行專題報(bào)道,，通過多種媒介宣傳,，確?；顒有ЧＭ瑫r(shí),，要將各節(jié)日開展情況尤其是典型活動的方案,、圖片、視頻等資料在節(jié)日開展后3日內(nèi)報(bào)市教育局基礎(chǔ)教育科,。

我們的節(jié)日端午節(jié)活動方案小學(xué)篇三

堅(jiān)持以黨為指導(dǎo),，以“我們的節(jié)日”為主題，充分挖掘端午節(jié)的深厚文化內(nèi)涵,，引導(dǎo)小學(xué)生進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日,、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日,、過好傳統(tǒng)節(jié)日,，建設(shè)精神家園，增強(qiáng)愛國情感,。

1、與端午節(jié)有關(guān)的.經(jīng)典詩文誦讀,、傳統(tǒng)故事講演,。

2、開展“學(xué)包粽子”活動,。

3,、舉行“我們的節(jié)日端午”主題征文活動。

1,、6月5日(星期四)下午2:30在三樓大教室舉行詩文誦讀,、故事講演比賽。每班推薦一名學(xué)生參賽,，參賽內(nèi)容為誦讀詩文,、講故事任選一項(xiàng)(詩歌朗誦可以由多名學(xué)生參加)。比賽通過內(nèi)線廣播傳到教室,，各班老師必須組織學(xué)生認(rèn)真收聽,。比賽內(nèi)容必須用16k紙謄寫清楚，作為活動資料上交,。

請程老師,、朱老師、顧老師擔(dān)任評委,，由吳老師負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)成績,，確定獲獎學(xué)生?；顒咏Y(jié)束以后,，將比賽內(nèi)容,、成績統(tǒng)計(jì)、獲獎名單等資料收集整理好,。

2,、各班將學(xué)包粽子的任務(wù)作為家庭作業(yè)布置給學(xué)生。每一位學(xué)生從自己所包的粽子中,，挑選一個(gè)得意的作品,，于6月10日上午帶到學(xué)校參加展覽。鼓勵(lì)同學(xué)包粽子時(shí),，在傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上,，從形狀、用料等方面予以創(chuàng)新,，展現(xiàn)那些既繼承傳統(tǒng),，又充滿創(chuàng)意的作品。

各班在教室門前準(zhǔn)備一張課桌作為展臺,，集中展示,，上操結(jié)束后，各班同學(xué)自由參觀,，老師必須在教室門前維持好紀(jì)律,。學(xué)校安排王磊老師到各班拍照，作為活動資料保存,。展覽結(jié)束之后,，粽子由各人收回。

3,、結(jié)合包粽子,、詩文誦讀和講故事等活動以及有針對性的課外閱讀，指導(dǎo)學(xué)生寫日記和征文,。內(nèi)容可以是包粽子的過程,、感受，也可以是有關(guān)端午節(jié)的感想,、思考,，或者是其他有關(guān)傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)容等。一,、二年級寫幾句簡短的話,，三、四年級寫一篇日記,，五,、六年級寫一篇主題征文。

各班在全體參與的基礎(chǔ)上,，推薦兩篇美文參加學(xué)校評比,。參評文章一律用16k紙謄寫清楚,，于6月13日晚散學(xué)之前交教科室。低中高分別由朱老師,、葉老師,、程老師組織幾位老師評分，確定獲獎作品,，向?qū)W生頒發(fā)獎狀,。學(xué)生文章、成績統(tǒng)計(jì),、獲獎名單等全部作為活動資料保存,。

我們的節(jié)日端午節(jié)活動方案小學(xué)篇四

目前，洋節(jié)日在中國倍受青睞和熱捧,，而民族傳統(tǒng)節(jié)日因缺乏必要的認(rèn)知和深入的了解,，造成了不少人對中華悠久的傳統(tǒng)節(jié)日逐步淡漠，或是把節(jié)日簡單的與食品畫上等號,。端午節(jié)就是吃粽子,，中秋節(jié)就是吃月餅此次活動從挖掘中華傳統(tǒng)節(jié)日深刻的內(nèi)涵入手，進(jìn)一步引導(dǎo)師生,、家長了解和感受中華傳統(tǒng)節(jié)日文化,，更好地繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，提高全體師生的愛國意識,，增強(qiáng)民族自豪感。

一,、指導(dǎo)思想：

為了深入貫徹落實(shí)黨的和十八屆三中,、四中、五中全會精神以及書記系列重要講話精神,，大力弘揚(yáng)和培育以愛國主義為核心的民族精神,，傳承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，我校將結(jié)合今年的端午節(jié),，通過“大手拉小手”的方式,，在家庭、學(xué)校中開展“我們的節(jié)日——端午節(jié)”主題活動,。

二,、活動目的：

1.通過本次活動，讓學(xué)生在多種活動形式中多角度多側(cè)面地了解端午節(jié)的由來,、習(xí)俗和相關(guān)的故事傳說,，加強(qiáng)對民族文化的認(rèn)同與喜愛，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情與民族感情,。

2.指導(dǎo)學(xué)生圍繞端午節(jié)開展實(shí)踐性活動,，學(xué)習(xí)運(yùn)用各種手段去收集,、選擇、組合信息,。培養(yǎng)學(xué)生有計(jì)劃地做事,，能與他人互相協(xié)調(diào)合作的能力。

3.在親自參與端午民俗活動中學(xué)會包粽子,、做香囊等方面的技巧,，學(xué)會生活生存的本領(lǐng)，體驗(yàn)勞動的樂趣,。

三,、活動時(shí)間：

2017年6月6日—11日

四、活動內(nèi)容：

1,、大隊(duì)部以“倡議書”的形式,，把活動的意義、主題,、時(shí)間,、內(nèi)容、形式等告知全體隊(duì)員和輔導(dǎo)員,，讓隊(duì)員及其家長明確目標(biāo),，從而有針對性地設(shè)計(jì)好端午節(jié)的活動。

2,、開展端午節(jié)校園“六個(gè)一”：全班一起誦讀端午民俗詩歌,、屈原詩辭和歷代愛國主義詩篇;一次綜合性學(xué)習(xí)，了解端午節(jié)的由來,、有關(guān)傳說,、各地的習(xí)俗、香囊的制作等;一次以家政課為主的油餅子卷糕的制作或香囊的制作并組織評比;一起參與“掛柳枝”活動,，我們當(dāng)?shù)赜小岸宋绻?jié)掛柳枝”的習(xí)俗,，全體同學(xué)在端午節(jié)早晨與家長一起采集柳枝，并了解“掛柳枝”傳說的由來,；一次主題班隊(duì)會;撰寫一篇心得體會,。

3、開展端午節(jié)家庭“四個(gè)一”活動：即和孩子一起收集有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗的圖片,、資料,，向孩子講述端午節(jié)的風(fēng)俗;帶孩子一起去買過端午節(jié)的材料，開展一次“與媽媽共同做卷糕”活動,，體驗(yàn)父母持家的辛勞;和孩子一起觀看有關(guān)節(jié)日慶?；顒拥膱?bào)道;指導(dǎo)孩子做一份端午節(jié)手抄報(bào)。

3,、活動延伸,。節(jié)日之后,，上交心得體會、活動照片,，也可邀請家長共同參與,，交流活動所獲，從而使節(jié)日活動產(chǎn)生良好的教育效應(yīng),。

五,、活動要求

端午節(jié)主題活動是我校引導(dǎo)學(xué)生“做一個(gè)有道德的人”的又一次實(shí)踐體驗(yàn)。各班級根據(jù)實(shí)際情況,，做出班級端午節(jié)活動安排,。同時(shí)各班及要積極落實(shí)活動方案，組織學(xué)生做好各項(xiàng)活動,?；顒咏Y(jié)束后按時(shí)上交各種活動資料。

2017.06.06

夏歷五月初五是中國的傳統(tǒng)節(jié)日------端午節(jié),。過端午節(jié)是我國兩千多年來的習(xí)慣,。端午節(jié)同時(shí)是一個(gè)可以和親友團(tuán)聚一起度過的節(jié)日，端午節(jié)也可以舉行許多活動,，時(shí)至今日,，端午節(jié)仍是一個(gè)十分盛行的節(jié)日。今天我們就來過一個(gè)特別的有意義的端午節(jié),。

活動日期：端午節(jié)（農(nóng)歷五月初五）

活動地點(diǎn)：教室

活動目的：端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,，通過端午節(jié)來進(jìn)一步了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗(yàn)我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義,。端午節(jié)的來源之一是紀(jì)念屈原,，我們也要通過端午節(jié)來懷念屈原——這位可歌可敬的愛國詩人。

活動內(nèi)容：

1.了解端午節(jié)的.由來,。（同學(xué)們在家通過看書，上網(wǎng)查閱等途徑了解端午節(jié)的由來,。）具體內(nèi)容如下：

（1）農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日,？（端午節(jié)）

（2）那么，你們知道端午節(jié)的來歷嗎,？

（3）學(xué)生講述端午節(jié)的起源故事,。

（4）一起收看端午節(jié)各地的風(fēng)俗習(xí)慣視頻

2.與媽媽一起包粽子

（主持人）：同學(xué)們，在端午節(jié)吃粽子是端午節(jié)的習(xí)俗之一,，粽子的味道不用說了,，是十分美味的。但并不是每個(gè)人都會包粽子的,。今天我們就自己動手和媽媽一起來包粽子,，看誰的手兒最巧,，包的粽子最漂亮。

材料：糯米,、去皮綠豆,、肉粹、粽葉,、粽繩,。

方法：

1.將粽葉折成漏斗形

2.在漏斗形的粽葉里放入適量的糯米、去皮綠豆以及肉粹,。

3.用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個(gè)比較長的粽葉向糯米這邊壓成一個(gè)三角形,。

4.將粽葉包好后用準(zhǔn)備好的繩子把它綁緊。

5.蒸煮,。學(xué)生和家長動手包,。

三）詩歌朗誦

（主持人）：同學(xué)們，你們有誰知道端午節(jié)也是什么節(jié),？不知道吧,，告訴大家端午節(jié)也是詩人節(jié)，詩人寫了很多贊頌端午的詩歌,，下面請看詩朗誦表演,。

第一：xx同學(xué)朗誦。

第二：小組朗誦,。

第三：女生齊誦,。

第四：男女朗誦。

第五：家長和學(xué)生齊誦

四）觀看賽龍舟錄像,。

（主持人）：同學(xué)們,，你們到過汨羅江嗎？看過“龍舟競賽”嗎﹖端午節(jié)賽龍舟不單是傳統(tǒng)慶?；顒?也是一項(xiàng)國際體壇盛事!端午節(jié)起源于詩人屈原因不滿朝廷腐敗而投汨羅江自盡,敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚蝦嚇走,，而同時(shí)又把粽子拋進(jìn)江中喂飼魚蝦,以免它們啄食屈原的軀體。

賽龍舟可以說是端午節(jié)的高-潮,。龍舟長10米多,以龍頭和龍尾作裝飾,船身還特意雕上麟狀花紋,唯妙唯肖;每只龍舟可容納20至22人,二人并肩而坐,在船首的鼓手和船尾的舵手引領(lǐng)下,以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點(diǎn)?，F(xiàn)在，我讓我們一起加入這一行列,。

（播放賽龍船慶端午的視頻,。）

（主持人）：看了剛才的錄像，我們來談?wù)勛约旱南敕ò桑?/p>

同學(xué)們踴躍發(fā)表自己的觀點(diǎn),。

七.吃粽子

請?jiān)u委根據(jù)粽子的樣式,，口感評價(jià)。并且評出最佳包粽子大王；最好吃的粽子,；以及最會吃粽子大王,。

八、班主任講話：

同學(xué)們,，今天的端午節(jié)過得很有意義,。老師高興地看到同學(xué)們心靈手巧的一面，感受到學(xué)生的參與的熱情,，強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲望以及作為一名新時(shí)代的少年對信息,、資料的搜集能力。同時(shí)也非常感謝家長對我們活動的熱情參與,。通過本次活動,，我們近距離接觸了端午節(jié)，對它有了更深的認(rèn)識,。

我們的節(jié)日端午節(jié)活動方案小學(xué)篇五

為了進(jìn)一步落實(shí)中小學(xué)民族精神教育指導(dǎo)綱要的思想,，提高學(xué)生對民族文化的認(rèn)同感，促進(jìn)學(xué)校與家庭互動的常態(tài)建設(shè),，學(xué)校以我國傳統(tǒng)節(jié)日-端午節(jié)為契機(jī),，開展"端午知多少"為主題的活動，通過活動,，增進(jìn)學(xué)生對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣,，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。讓學(xué)生知道農(nóng)歷五月初五是中國的傳統(tǒng)節(jié)日------端午節(jié),。過端午節(jié)是我國兩千多年來的習(xí)慣,。端午節(jié)又時(shí)是一個(gè)可以和親友團(tuán)聚一起度過的節(jié)日，端午節(jié)也可以舉行許多活動,，時(shí)至今日,，端午節(jié)仍是一個(gè)十分盛行的節(jié)日。今天我們就來過一個(gè)特別的有意義的端午節(jié),。

端午節(jié),，也就是農(nóng)歷五月初五。

教室

端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,，通過端午節(jié)來進(jìn)一步了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日,，用心去體驗(yàn)我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。端午節(jié)的來源之一是紀(jì)念屈原,，我們也要通過端午節(jié)來懷念屈原--這位可歌可敬的愛國詩人。

1,、了解端午節(jié)的由來,。(同學(xué)們在家通過看書，上網(wǎng)查閱等途徑了解端午節(jié)的由來。)具體內(nèi)容如下：

(1),、農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日?

(2),、那么，你們知道端午節(jié)的來歷嗎?

(3),、學(xué)生講述端午節(jié)的來歷和習(xí)俗

(4),、端午這一天家家戶戶為什么要插艾葉、包粽子?

2,、各班通過召開主題班會,，了解端午節(jié)的來歷和習(xí)俗?？梢宰寣W(xué)生辦一期手抄報(bào)及圖畫粘貼,，每班上交五份材料。

3,、高年級學(xué)生可利用端午節(jié)活動時(shí)間進(jìn)行端午知多少征文活動,。

我們的節(jié)日端午節(jié)活動方案小學(xué)篇六

一、活動背景：

由中宣部等聯(lián)合發(fā)出的《關(guān)于運(yùn)用傳統(tǒng)節(jié)日弘揚(yáng)民族文化優(yōu)秀傳統(tǒng)的實(shí)施意見》中指出：“中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)含的民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng),，是對青少年進(jìn)行思想道德教育的寶貴源,。……要把傳統(tǒng)節(jié)日教育納入學(xué)校教學(xué)活動之中,，推動民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)進(jìn)課堂,、進(jìn)教材?！笨梢?，開展傳統(tǒng)節(jié)日教育，是弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德,、培育學(xué)生民族精神的有效載體,。一年一度的端午節(jié)又要到了，在這個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日里,，最高興的莫過于天真活潑的孩子們了,。每逢過節(jié)，孩子們個(gè)個(gè)情緒高漲,，喜氣洋洋,，在節(jié)日當(dāng)中也會有許多有趣、難忘,、熱鬧的事情發(fā)生,，同時(shí)學(xué)生的好奇心和求知欲望也就隨之而來，例如：端午節(jié)是怎么來的?我們?yōu)槭裁匆^端午節(jié)?當(dāng)?shù)赜心男╋L(fēng)俗習(xí)慣?這些風(fēng)俗習(xí)慣是怎樣形成的?……因此,，學(xué)校在端午節(jié)來臨之際,，根據(jù)學(xué)生實(shí)際,，制定適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的端午節(jié)系列活動方案并組織實(shí)施，讓學(xué)生在活動中進(jìn)一步提高對端午節(jié)認(rèn)識與了解,，用中華民族傳統(tǒng)節(jié)日文化哺育他們健康成長,。

二、活動目的

端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,，它有著獨(dú)特的風(fēng)俗,，如：吃粽子、賽龍舟,、掛香袋,、系長命縷等慶祝活動,，過端午節(jié)是中國人兩千多年來的習(xí)慣,。開展這些活動，既能鍛煉和發(fā)展小學(xué)生的動手能力,，又能增進(jìn)少年兒童對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣,。同時(shí)，端午也是紀(jì)念屈原,、秋瑾等先輩的特殊日子,，可以借端午節(jié)，讓學(xué)生從不同的角度感受節(jié)日的意義所在,，激發(fā)他們的想象力以及正在形成的民族正義感和愛國情操,，激發(fā)每位學(xué)生的探索創(chuàng)造精神。

三,、活動主題

我們的節(jié)日端午節(jié)活動方案小學(xué)篇七

1.千里聞艾香,，端午禮尤多。

2.端午節(jié)你我共同的節(jié)日,！

3.吃粽情,，感情專一，相伴一生一世,！

4.無須東奔西跑,，享受無憂生活。

5.我要蜜著你,，中之杰粽子,，滿滿的都是愛。

6.香粽一品端午節(jié),，米白葉綠中之杰,。

7.年年歲歲過端午，歲歲年年品粽子,。

8.端午品香棕,，味美萬家頌,。

9.端午節(jié)，我能抵抗一切,，除了中之杰。

10.萬水千山“粽”是情,。

11.端午良辰美景,，粽有千種風(fēng)情。

12.情深意濃端午節(jié),，金粽飄香中之杰,。

13.想你是一種快樂，品你是一種滿足,。

14.吃粽意,，戀愛中意，生活中意,，事業(yè)中意……

15.快樂端午,，時(shí)尚好禮。

我們的節(jié)日端午節(jié)活動方案小學(xué)篇八

“粽子香,，香廚房,；艾葉香，香滿堂,；桃枝插在大門上,，出門一望麥兒黃；這兒端陽,，那兒端陽,，處處都端陽?！鞭r(nóng)歷五月初五為端午節(jié),，又稱端陽節(jié)、午日節(jié),、五月節(jié)等等,，是中國的四大節(jié)日之一。2008年起,，被列為國家法定假日,，迄今已有兩千多年的傳統(tǒng)。

作為中國的傳統(tǒng)節(jié)日,，端午節(jié)凝結(jié)著中華民族的民族精神和民族情感,，承載著中華民族的文化血脈和思想精華。為引導(dǎo)學(xué)生了解和感受中華傳統(tǒng)節(jié)日文化,，繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德,，特在初一,、初二年級開展系列主題活動，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感和對民俗文化的認(rèn)同感,。

1,、第一主題：端午祭屈原主題班會

具體時(shí)間：6月21日午時(shí)第三節(jié)課

具體要求：

(1)經(jīng)過上網(wǎng)等途徑了解屈原及他身上體現(xiàn)的高貴品質(zhì)。

(2)班主任和學(xué)生一齊摘抄屈原辭作,，經(jīng)過班會課進(jìn)行朗誦宣讀,。

(3)班主任需經(jīng)過制作敬屈原的課件，和學(xué)生一齊賞辭憶故事,。

(4)經(jīng)過主題班會感受祖國傳統(tǒng)節(jié)日文化,，到達(dá)弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德目的。

2,、第二主題：端午識艾草

“清明插柳,，端午插艾”。艾草與端午節(jié)有著不解之緣,。每到端午節(jié),，按照民間傳統(tǒng)，家家戶戶門前都掛艾蒿,，以驅(qū)邪祛毒,。

具體時(shí)間：

6月21日午時(shí)第三節(jié)課

具體要求：

班主任和學(xué)生經(jīng)過各種途徑采摘艾草，做成標(biāo)本,，了解艾草在端午節(jié)的特殊用途,。

(1)標(biāo)本盡量完整，在報(bào)紙或書中安放：葉片向左右兩側(cè)分開攤平,，小部分葉片可葉面朝下,，葉背朝上，皺縮的葉片要展平,，后壓干,，過1x2天換換紙，以便吸取標(biāo)本體內(nèi)的水分,。

(2)當(dāng)標(biāo)本七,、八成干時(shí)，將它安放在a4紙上,，做到整齊,、勻稱、美觀,，像一幅圖畫,。

(3)做標(biāo)簽，標(biāo)簽的資料包括：植物的名稱(學(xué)名或俗名),、科屬,、采集地點(diǎn),、采集日期、采集者等,，標(biāo)簽的大小通常是120×70(毫米),，貼在a4紙的右下角。

(4)用另一張a4紙做標(biāo)本說明卡,，自行設(shè)計(jì)版面,，資料包括：標(biāo)本名稱、科屬,、生活環(huán)境、經(jīng)濟(jì)價(jià)值,、藥用價(jià)值,、與端午節(jié)的淵源等，并注明班級和姓名,。

(5)將兩張a4紙背對背整合,，然后壓膜。

3,、第三主題：端午節(jié)班級包粽子

具體時(shí)間：6月21日午時(shí)第三節(jié)課

粽子又稱“角黍”,、“筒粽”，是端午節(jié)漢族的傳統(tǒng)節(jié)日食品,，由粽葉包裹糯米蒸制而成,。傳說是為紀(jì)念屈原而流傳的，是中國歷文化積淀最深厚的傳統(tǒng)食品,。

具體要求：

班主任帶領(lǐng)學(xué)生在活動之前準(zhǔn)備好包粽子的材料,，利用班會課時(shí)間和學(xué)生一齊包粽子。

班級總體要求：

(1)班主任假前認(rèn)真布置此項(xiàng)活動,，申明活動的意義和作用,。

(2)要求全體學(xué)生參加，班主任根據(jù)學(xué)生的愛好和特長,，在自主選擇和適當(dāng)調(diào)整的原則下,，將學(xué)生有機(jī)分為三個(gè)大組，每組選擇一個(gè)主題活動,，保證每個(gè)主題都有10個(gè)以上的學(xué)生參與,。

我們的節(jié)日端午節(jié)活動方案小學(xué)篇九

“端午節(jié)”是我國傳統(tǒng)節(jié)日，但在孩子們對于它的認(rèn)識僅僅停留在“粽子”是可以吃的上面,，而對“端午節(jié)”這個(gè)節(jié)日的名稱,、來歷和相關(guān)的風(fēng)俗都不了解，因此,，要幫助幼兒感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵,，我準(zhǔn)備結(jié)合3―4歲孩子具體形象思維的年齡特點(diǎn),，通過故事、品嘗等多種形式,，讓幼兒在體驗(yàn)中了解端午習(xí)俗,，同時(shí)滲透愛國主義的情感。

1.感受端節(jié)的文化氣氛,，萌發(fā)愛國主義情感,。

2.知道吃粽子、劃龍舟是端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗,，了解端午節(jié)的來歷,。

3.能在老師的引導(dǎo)下圍繞端午節(jié)大膽講述。

1.知識經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：

教師準(zhǔn)備：知道端午節(jié)的來歷以及相關(guān)的民風(fēng)民俗,。

幼兒準(zhǔn)備：吃過各種口味的粽子,，見過不同形狀的粽子。

2.物質(zhì)準(zhǔn)備：粽子實(shí)物,，《賽龍舟》視頻,。

3.環(huán)境準(zhǔn)備：在娃娃家和手工區(qū)投放收集到的艾葉及粽子、香包等,。

一.說一說粽子,，知道端午節(jié)快到了。

1.教師出示粽子引導(dǎo)幼兒回憶與粽子相關(guān)的已有經(jīng)驗(yàn),。

2.了解端午節(jié)的節(jié)日名稱,。

二.聽故事《屈原的傳說》，了解端午節(jié)習(xí)俗的來歷,。

1.播放《賽龍舟》視頻,，了解龍舟與一般船樣式和劃船方式的不同。

2.再次播放《賽龍舟》視頻,，請幼兒模仿劃船的動作,，感受氛圍。

3.老師講故事將故事內(nèi)容附在活動方案后面

在古時(shí)候有一個(gè)楚國人講屈原,，他呀很能干,，也很熱愛自己的國家，幫助楚王治理國家,，楚王很信任他,，可是有一些壞人不喜歡他，總是到楚王面前說他的壞話,，漸漸的楚王就不相信他了,，讓屈原到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去，不準(zhǔn)他回來，但屈原還是非常擔(dān)心自己的國家,，每天睡不好覺,，當(dāng)屈原聽到楚國與秦國打仗后沒有了，便非常傷心,，農(nóng)歷五月初五這天,，他來到汨羅江邊，跳了下去,。人們聽說了后就劃著船去救他,，還用竹葉和糯米包成粽子投入江中，讓魚吃飽了不要傷害屈原,，后來人們?yōu)榱思o(jì)念屈原,，每年的農(nóng)歷五月初五叫做端午節(jié)，劃船救屈原的活動變成了賽龍舟,，竹筒子盛米改成用柴葉包粽子,。

三.嘗一嘗：粽子真好吃

1.引導(dǎo)幼兒觀察粽子的形狀。

2.引導(dǎo)幼兒說說粽子的味道,。