為有力保證事情或工作開展的水平質量，預先制定方案是必不可少的,，方案是有很強可操作性的書面計劃,。那么方案應該怎么制定才合適呢？下面是小編精心整理的方案策劃范文,，歡迎閱讀與收藏,。

我們的節(jié)日端午節(jié)活動實施方案篇一

活動目的：

端午節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，通過端午節(jié)來懷念偉大的民族英雄屈原——這位可歌可敬的愛國詩人,。歷古以來,，已經形成獨特的風俗，如：吃粽子,、賽龍舟,、掛香袋、系五彩繩等活動。這些活動非常適合小學生親身參與,，既能鍛煉和發(fā)展學生的動手能力,，又能增進學生對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣，同時還能開展緬懷先輩,，傳承民族精神的系列活動,。

活動內容：

（一）節(jié)日環(huán)境的創(chuàng)設：各班級以“端午情懷”為主題更新一期軟體板報。大隊部利用周一升旗儀式時間,，開展一次以“端午”為主題的國旗下講話,。

（二）端午民俗活動的開展

活動一：主題班會話端午

活動對象：1——6年級各中隊

中華民族是崇尚英雄、成就英雄,、英雄輩出的民族,。一切民族英雄，都是中華民族的脊梁,，他們的事跡和精神都是激勵我們前行的強大力量,。崇尚英雄、捍衛(wèi)英雄,、學習英雄,、關愛英雄，是每一位少先隊員應該具有的品質,。

活動安排：

1,、利用端午節(jié)契機各中隊通過晨會課、班會課,，講英雄屈原的故事,；誦屈原的詩詞。讓隊員知道屈原是我國古代偉大的愛國詩人,，激發(fā)學生愛國情感。

2,、組織學生說說與端午相關的知識,，如收看“賽龍舟”視頻，收看視頻不單純看輸贏,，看熱鬧,，更要讓隊員們了解到賽龍舟所體現的團隊意識、合作精神,、勇于拼搏的精神,。（大隊部將提供視頻參考及端午知識鏈接）

各班級根據本班實際，開展端午主題的班會課活動,。如“端午時節(jié)話英雄”,。

活動開展后將圖片等過程性資料上交至“德育處——每月德育活動——端午活動”文件夾中。

活動二：動手實踐過端午

1、編織五彩彩繩,，感受文化內涵

一,、二年級隊員開展編織五彩繩活動。

五彩線,，古代也叫五彩長命縷,。中國古代崇敬五色，以五色為吉祥色,。節(jié)日清晨,，各家大人會在在孩子手腕、腳腕,、脖子上拴五色線,。寓意孩子平平安安。

隊員們利用假期通過不同的編織方法,，打造豐富多彩的端午五彩繩,。請家長親手為孩子帶上彩繩。希望一根根精美的彩繩,，為隊員們帶去健康成長的祝福,，感受濃厚幸福的節(jié)日氛圍。

2,、粽香溢滿雙手,，愛心傳遞文化

三年級少先隊員開展包粽子活動。

隊員們利用假期跟父母或家中有經驗的長輩學習包粽子的方法,。體驗傳統(tǒng)節(jié)日的美好,，延續(xù)傳統(tǒng)文明的魅力。在動手體驗,、品嘗自己的勞動成果之余,，可以和同學們談談包粽子的感受，還可以把親手包的粽子送給送給周圍的老人,、鄰居,、交警叔叔、環(huán)衛(wèi)工人……和大家一起品嘗,，一起過端午,。

活動開展后將圖片等過程性資料上交至“德育處——每月德育活動——端午活動”文件夾中。

3,、巧制端午香袋,，傳承傳統(tǒng)文化

四、五,、六年級隊員開展制作香袋活動,。

佩戴香袋,，是端午傳統(tǒng)習俗之一。有清香,、驅蟲,、避瘟、防病的功效,。隊員們可以在家長的陪伴下,，小心裁、細細縫,，做自己心儀的香袋,。

巧制香袋送祝福，制作完成后可將自己親手做的香袋送給最親的人或最尊敬的人,，說幾句暖心的話語,。在享受快樂，感受親情的同時,，了解了端午傳統(tǒng)文化,，培養(yǎng)了動手能力，創(chuàng)新能力,！

作品上交

時間：6月28日前

1,、一二三年級家長拍下活動照片，上傳至釘釘各班班級圈,。班主任擇優(yōu)挑選,，每班上交5張照片，上傳至公用平臺——德育處——20__上——每月德育活動——端午文件夾,。

2,、四、五年級每班上交5個香囊,，年級助理統(tǒng)一收齊,，交曹老師處。

我們的節(jié)日端午節(jié)活動實施方案篇二

為深入貫徹落實黨的xx大和xx屆四中,、五中,、六中全會精神，積極培育和踐行社會主義核心價值觀,，充分運用傳統(tǒng)節(jié)日,，弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，加強未成年人思想道德建設,，市教育局決定20xx年在全市中小學廣泛開展“我們的節(jié)日”主題活動，具體方案如下：

以社會主義核心價值體系建設為根本,，大力弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，以春節(jié),、元宵節(jié)、清明節(jié),、端午節(jié),、七夕節(jié)、中秋節(jié),、重陽節(jié)為重點,，不斷豐富傳統(tǒng)節(jié)日的文化內涵，引導廣大中小學生認知傳統(tǒng),、尊重傳統(tǒng),、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng),，增進愛黨,、愛國、愛社會主義情感,，進一步提高中小學生思想道德水平,。

(一)清明節(jié)(4月4日)

全市中小學就近組織師生參觀扶眉烈士陵園、寶天烈士紀念館,、68210部隊軍史館等愛國主義教育基地,，為革命先烈掃墓;通過“小手拉大手”，引導廣大群眾摒棄焚燒紙錢,、燃放鞭炮,、冥物等祭奠方式，積極倡導鮮花祭奠,、植樹祭奠,、社區(qū)公祭等祭祀活動，移風易俗,、文明祭祀,，將文明祭祀新風傳遞給每一位家長、親人和朋友,，推動全社會形成文明祭祀新風尚;組織中小學校師生登陸中國文明網等媒體,，參加“網上祭英烈”活動，引導未成年人慎終追遠,、緬懷先輩,，銘記革命先烈光榮事跡;開展以清明節(jié)為主要內容的經典誦讀活動，緬懷先烈,，弘揚傳統(tǒng)文化,，引導廣大青少年牢記中華民族輝煌歷史，珍惜幸福美好生活,。

(二)端午節(jié)(5月30日)

以關愛他人,、關愛社會,、關愛自然志愿服務活動為載體，以空巢老人,、留守兒童,、農民工、殘疾人,、特困家庭,、貧困道德模范和身邊好人等為重點，組織廣大師生,、志愿者在節(jié)日期間大力開展送棕子,、送溫暖等慰問活動;通過專題講座、文化展覽,、美術攝影,、知識競賽等，加強對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化思想價值的闡發(fā);組織各種形式的文明禮儀,、文明交通,、文明勸導、文明餐桌等宣傳教育活動,，制作刊播傳承弘揚傳統(tǒng)文化的公益廣告,，大力弘揚文明和諧、喜慶節(jié)儉的過節(jié)理念,，積極引導廣大師生踐行行為規(guī)范,、爭做文明使者。

(三)七夕節(jié)(8月28日)

開展紅色經典誦讀活動,，邀請革命家,、老軍人宣講革命戰(zhàn)爭年代的“舍小家保大家”的家庭和愛情故事，組織中小學生舉辦賽詩會,、點評會,、詠詩會等方式，吟誦中華經典詩詞,，感受優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，引導中小學生銘記革命戰(zhàn)爭年代的艱苦生活，激發(fā)中小學生熱愛歷史,、熱愛寶雞,、熱愛祖國的深厚感情，做忠實的共產主義接班人,。

(四)中秋節(jié)(10月4日)

舉辦形式多樣的班團隊會,，開展中秋賞月、經典誦讀等文化活動,，讓廣大中小學生學習經典文化,、傳承優(yōu)良品質;組織中小學生給留守兒童、孤殘兒童,、孤寡老人等愛心送月餅活動;組織開展“學模范,、敬模范”活動，通過邀請道德模范,、美德少年巡講,、宣講等形式，增強對道德模范,、美德少年的崇敬之情,，引導廣大中小學生在體驗團圓友愛的氛圍中，繼承傳統(tǒng)美德,，愛學校,、愛家人、愛社會,、愛祖國,。

(五)重陽節(jié)(10月28日)

組織中小學生開展郊游踏青、吟誦重陽詩詞等活動,，感受重陽節(jié)傳統(tǒng)文化;組織中小學生走進社區(qū),、敬老院等場所打掃衛(wèi)生、表演節(jié)目,，關心關愛空巢老人,、孤寡老人，弘揚“老吾老,，以及人之老”的道德觀念,，深化孝老愛親文明活動，弘揚文明道德新風尚,。

(六)春節(jié),、元宵節(jié)(20xx年2—3月)

各中小學校組織學生以春節(jié)、元宵節(jié)為主題開展“歡樂新年”,、“團圓如意”,、猜燈謎等活動。運用書法繪畫,、經典誦讀,、攝影等形式引導中小學生學習節(jié)日文化，參加民俗活動,。組織學生開展“遠離煙花爆竹,，低碳綠色出行”宣誓簽名活動，倡議引導群眾文明過節(jié),。對學生進行愛國守法,、尊敬師長,、孝老愛親、感恩助人等良好道德習慣的養(yǎng)成教育,，組織中學生參與清潔社區(qū)(村鎮(zhèn))衛(wèi)生,、愛心引導和公益宣傳等志愿服務活動，教育中小學生“在學校做個好學生,，在家里做個好孩子,，在社區(qū)做個好公民”;全市城鄉(xiāng)少年宮要廣泛吸引青少年學生特別是節(jié)日期間父母不能回家的留守兒童，開展豐富多彩的節(jié)日活動,，為留守兒童創(chuàng)設歡樂,、祥和的節(jié)日生活。

(一)高度重視,，精心組織,。各縣區(qū)教體(文教)局和中小學校要充分認識開展“我們的節(jié)日”主題教育活動的重要意義，切實加強領導,，堅持貼近實際,、貼近生活、貼近中小學生的原則,，周密制定方案,，以高度的責任感組織開展活動，確保廣大中小學生廣泛參與,。

(二)創(chuàng)新載體,，務求實效。各縣區(qū)教體局,、中小學校要采取得力措施,，切實加強組織協調，按照傳統(tǒng)節(jié)日的不同內涵和要求,，突出“節(jié)日知識性,、參與實效性,、表現新穎性”的特點,，設計恰當得體的文化活動,，創(chuàng)設豐富多彩的活動載體,，引導學生積極參與、樂于參與,。積極引導廣大家長共同參與,、支持活動,，努力營造良好的社會文化氛圍,，掀起熱愛傳統(tǒng)節(jié)日,、熱愛傳統(tǒng)文化的社會氛圍。

(三)加強宣傳，深化效果,。各縣區(qū)教體局和市教育局直屬中小學要及時對活動中的好經驗,、好做法進行總結，對典型學校,、典型活動案例等進行專題報道,，通過多種媒介宣傳，確?；顒有ЧＭ瑫r,，要將各節(jié)日開展情況尤其是典型活動的方案,、圖片、視頻等資料在節(jié)日開展后3日內報市教育局基礎教育科,。

我們的節(jié)日端午節(jié)活動實施方案篇三

活動目標：

1.知道農歷五月初五是端午節(jié),，端午節(jié)也是一家人團聚的日子。

2.了解端午節(jié)有吃五黃,、掛五端,、賽龍舟的習俗（“五黃”指黃豆做的粽子、咸鴨蛋黃,、雄黃酒,、黃魚和黃瓜；“五端”指菖蒲,、艾草,、石榴花、蒜頭和龍船花）,，還有許多傳說,、故事，如：有關屈原的傳說等,。

3.樂于參加包粽子,、制香包、編蛋網,、纏五色線,、做綠豆糕等活動，體驗節(jié)日的快樂,。

4,、體驗并學習幾個簡單的傳統(tǒng)禮儀基本動作：揖禮（問候）、附手禮（站）,、叩首禮（坐）,、執(zhí)手禮、鞠躬禮。

活動準備：

1.端午節(jié)的故事ppt,；

2.做香包的材料：香料,、布、針,、線,；包粽子的材料：糯米、葦葉,、線繩,；編蛋網、纏五色線的材料：繩線,、五彩線,；做綠豆糕的材料：面粉、餡料,。

3,、漢服幾套。

4,、聯系幾位熱心的家長代表,，幫忙完成制作活動。

活動過程：

一,、主持人致開場辭：

淡淡粽葉香,，濃濃世間情，根根絲線連,，切切情意牽,。每年的農歷五月初五，是中國傳統(tǒng)的節(jié)日“端午節(jié)”,。隨著端午節(jié)腳步的臨近,，為了增進小朋友們對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣，了解中國傳統(tǒng)文化的習俗,，從小培養(yǎng)孩子們的愛國主義情感,，今天我們邀請了幾位小朋友的`爸爸媽媽、爺爺奶奶,，來和我們一起慶祝這個美好的傳統(tǒng)佳節(jié)?，F在就讓我們一起鼓掌歡迎！

二,、家長代表結合ppt講述端午節(jié)來歷的故事,，讓幼兒初步了解端午節(jié)的有關風俗。

三,、學習幾個傳統(tǒng)禮儀基本動作：揖禮（問候）,、附手禮（站）、叩首禮（坐）、執(zhí)手禮,、鞠躬禮,。請個別小朋友穿上漢服進行表演展示。

四,、端午節(jié)賽歌會,，請各班的小朋友們表演朗誦端午節(jié)的兒歌。

大四班：粽子香,，香廚房,。艾葉香，香滿堂,。桃枝插在大門上,，出門一望麥兒黃。這兒端陽,，那兒端陽,，處處都端陽,。（大班孩子穿上漢服表演）

小一班：五月五,，是端五。門插艾,，香滿堂,。吃粽子，灑白糖,。龍舟下水喜洋洋,。

五、“端午文化我知道”親子活動,，請幾組家庭代表分小組分別展示端午風俗表演,。

第一組：包粽子。

第二組：做香囊,。

第三組：編蛋網,。

第四組：結五絲。

第五組：做綠豆糕,。

六,、活動結束，向參與的家長代表表示感謝,，并代表幼兒園的全體教師祝家長及小朋友們節(jié)日快樂,，合家幸福！