心得體會是對所經(jīng)歷的事物的理解和領悟的一種表達方式,,是對自身成長和發(fā)展的一種反思和總結,。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢,?下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全,供大家參考借鑒,,希望可以幫助到有需要的朋友,。
課程實踐心得體會篇一
________年5月25日,________市小學綜合實踐活動年會,,在廊坊十五小召開,,我有幸參加了這場既是比賽又是輔導的活動?;顒悠陂g,,觀摩了16位綜合實踐活動課程優(yōu)秀教師的說課比賽,領教了執(zhí)教老師扎實深厚的教學基本功,,別具匠心的活動設計,,自然親切的教學風格,豐富多彩的活動內(nèi)容;聆聽了________市教育局張占國主任和上屆河北省綜合實踐課一等獎獲得者----老師的精彩點評,,使我深受啟迪和教誨,。
本次綜合實踐課活動是以《課外閱讀》為主題,,聆聽16位教師的精彩說課后,我正確區(qū)分了語文與綜合實踐課的教學模式,,懂得了綜合實踐活動課程基本分為以下幾個步驟:課題的生成,、活動目標、活動過程,?;顒舆^程基本包括三個階段:第一階段:確定主題和子課題,制定活動實施方案,。第二階段:實施階段,。第三階段:活動總結展示階段。還可以按照綜合實踐活動課程三個維度:人與自然,、人與社會、人與自我開發(fā)系列活動主題,,既有新鮮感,,又有連貫性。
在本次說課活動中,,十六節(jié)課異彩紛呈,,專家和老師的講解更是讓我們茅塞頓開,耳目一新,?!豆适麻L廊》、《誦經(jīng)典美文潤美德少年》,、《走進昆蟲世界》,、《戰(zhàn)火中的童年》、《神奇的課外閱讀》《暢游書海愛上閱讀》,、《我讀書 我快樂》,、《走進童話王國》、《我愛讀書》,、,、《揚帆書海墨香童年》、《讓孩子愛上讀書》等充分發(fā)揮學生的主動性,、獨立性和創(chuàng)造性,,使他們根據(jù)自己的興趣、愛好與知識,、經(jīng)驗進行自主的活動,。讓教育走出了課堂,讓校園,、家庭,、社會共同發(fā)揮教育功能,。學生的親身經(jīng)歷,自主體驗,、感受,,實現(xiàn)了學生主體能力綜合發(fā)展的目的。
綜合實踐活動課是使兒童的發(fā)現(xiàn),、研究,、探索的欲望得到滿足和釋放的最佳途徑。綜合實踐面向自然,、面向社會,、面向?qū)W生的生活和已有的知識經(jīng)驗,在開放的時空中促進學生生動活潑地發(fā)展,,增長學生對自然,、對社會、對自我的實際體驗,,發(fā)展學生的綜合實踐能力,,這就需要我們用心體會,挖掘生活中的素材,,指導學生從自己的學習生活,、家庭生活、社會生活和自然生活中提出有生命力的鮮活的活動主題,,使綜合實踐活動的課題在學生的生活中來,,越是貼近學生生活,貼近學生的經(jīng)驗,、貼近社會現(xiàn)實,,學生就越有興趣和能力去完成探究活動。
這次學習我受益匪淺,,今后,,我們將深入開展綜合實踐課程,拓寬課程內(nèi)容面,,拓展資源領域,,整合課程資源。綜合實踐活動指導教師是關鍵角色,,有活力,、有激情、有創(chuàng)新的指導藝術才能有效推動實踐活動課程的開展與成果的推廣,,逐步使活動走向課程,,所以我們要不斷學習,努力具備一名優(yōu)秀的綜合實踐活動課程教師的資質(zhì)。
課程實踐心得體會篇二
勞動實踐是大學生活中非常重要的一部分,,不僅能提高我們的動手能力,,還能鍛煉我們的耐心和細心。在經(jīng)過一段時間的實踐之后,,我對于這門課程有了更為深入的理解和體會,。下面我將分享一下我在勞動實踐課程中的經(jīng)歷和感悟。
二,、首次實踐的困惑
剛開始接觸勞動實踐的時候,,我并不知道自己應該做什么。我覺得把一個東西組裝起來并不難,,但是當真正開始動手時,,我發(fā)現(xiàn)自己根本不知道從哪里下手。這時候,,老師給了我一些指導和提示,,讓我對于勞動實踐的重要性有了更深刻的認識。我開始意識到,,勞動實踐并不是簡單地組裝物品,,而是需要細心研讀說明書、認真思考每一個步驟,,并且需要有耐心和毅力。
三,、學習到了與人合作的重要性
在勞動實踐過程中,,同學之間的合作非常重要。在與同學共同完成一項任務的時候,,我們需要相互配合,、協(xié)作,以達到事半功倍的效果,。如果同學之間存在著矛盾和不合作,,那么整個任務可能都會受到影響。因此,,通過勞動實踐,,我掌握了與人合作的重要性,也明白了在這個過程中怎樣做到相互尊重,、理解和支持,。這對于我今后的工作和生活都是非常有幫助的。
四,、發(fā)現(xiàn)自己耐心不夠
勞動實踐需要耐心和細心,,但我發(fā)現(xiàn)自己在這方面還有很大的提升空間。由于我的耐心不夠,,我在完成任務時經(jīng)常會出現(xiàn)粗心大意的情況,。這種情況給我?guī)砹撕芏嗟穆闊┖筒槐?。因此,我開始尋找提高耐心的方法,。我在每次實踐過程中都會把思路整理清楚,,一步步地緩慢而又認真地完成每一個步驟,這樣有助于我提高耐心,,避免出現(xiàn)差錯,。
五、勞動實踐課程的啟示
通過勞動實踐課程,,我深深感受到了勞動和學習緊密相連的關系,。課堂外的實踐,讓我們更好地掌握理論知識和技術技能,。同時,,實踐也為我們提供了更多的機會,讓我們能夠從錯誤中吸取教訓,,不斷提升自己,。因此,我認為,,勞動實踐課程的重要性不言而喻,,這是一種讓我們能夠更好的學習和成長的方式。
總之,,在勞動實踐課程中,,我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和啟示,而這些經(jīng)驗和啟示將會對我今后的工作和生活帶來重大的影響,。很感恩能夠有這樣一門難得的課程,,讓我們深刻感悟?qū)W習與勞動的重要性,讓我們不斷提升自己的能力,!
課程實踐心得體會篇三
近年來,,口腔健康和美觀已成為人們越來越關注的話題。為了提高口腔健康素養(yǎng)和豐富學生的實踐經(jīng)驗,,學校開設了口腔實踐課程,。在這個課程中,我學到了很多有關口腔保健的知識和技巧,,同時也對自己有了更深刻的了解,。通過實踐課程,我深感到口腔健康的重要性,,這不僅關乎個人形象和自信,,更與全身健康密切相關。
第二段:知識的貯藏
在課程中,我學到了口腔保健的基本知識,,包括刷牙,、使用牙線、使用牙線牙刷等,。這些知識對于保持口腔健康非常重要,。其中,我最深刻的收獲是正確刷牙的方法,。以前,,我以為刷牙只需要簡單地用牙刷刷一下就可以了,但事實上,,正確的刷牙方法能夠更好地清潔牙齒和防止牙周疾病的發(fā)生,。通過實踐,我學會了正確使用牙刷,,并養(yǎng)成了每天早晚刷牙兩次的好習慣,。這些知識的貯藏,將成為我終身受益的財富,。
第三段:技能的鍛煉
除了學習知識,,實踐課程還重點鍛煉了我們的實際操作能力。通過與同學們的配合,,我們學習了一些看似簡單但實際操作起來卻有一定難度的技能,,如牙結石清除和牙套修復等。這些技能的學習不僅增加了我們的實踐經(jīng)驗,,更提高了我們的手眼協(xié)調(diào)能力和專注力,。例如,牙結石清除需要使用特殊的工具,,學習過程中我們需要熟悉工具的使用方法并掌握合適的切削角度和力度,。而牙套修復需要準確測量,,確保修復后的牙套與牙齒配合良好,。在實踐課程中,我們克服了其中的困難,,不斷練習以提高自己的技能,。
第四段:溝通與與人交往的能力
實踐課程不僅涉及到技能的學習與實踐,還要求我們與患者進行良好的溝通與交流,。在與患者的接觸中,,我學到了尊重和真誠的重要性。與患者交流的過程中,,我們需要傾聽他們的需求和疑慮,,并給予耐心的解答和建議。同時,我們需要保持良好的溝通技巧,,在短暫的交流中,,建立與患者的良好關系,以增強他們對我們的信任感,。這對于我們未來的臨床實踐至關重要,。
第五段:心得與體會
通過參加口腔實踐課程,我的口腔保健意識得到了提升,,對口腔營養(yǎng)和健康保健知識有了更深刻的了解,。通過實際操作,我掌握了一些基本的口腔技能,,如正確刷牙和使用牙線牙刷等,。這些知識和技能的學習對我個人的口腔健康和形象有著積極的影響。同時,,我還鍛煉了自己的實踐能力和與人交往的技巧,,這對今后的發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃也有著重要的意義。在實踐課程中,,我感受到了不斷學習和進步的喜悅,,也深深理解到了能力的重要性。
總結:
通過參加口腔實踐課程,,我從中不僅學到了許多有關口腔保健的知識和技巧,,還提高了我的實踐能力和人際交往能力。這些對于我的個人發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃都具有重要的意義,。我相信,,在未來的工作中,這些知識和技能將成為我寶貴的財富,,并幫助我更好地服務于社會和他人,。我將繼續(xù)努力學習和提高自己,在口腔健康領域取得更好的成就,。同時,,我也希望能夠?qū)⑺鶎W所得回饋社會,在提高公眾口腔健康意識的同時,,促進口腔健康事業(yè)的發(fā)展,。
課程實踐心得體會篇四
乍一看我的生活,也許平談缺味像杯開水,,卻讓我從中透明地注視著世界,,讓我安靜。這次實踐活動,,無疑是我的震撼,。美好的東西都是異常遙遠的,,所以得到才會加倍珍惜。深入感觸,,發(fā)現(xiàn)其中的東西,,更真實,更現(xiàn)實,,也可以說是更深沉……這次活動給了我更多地去釋放自己的狂野,,讓我著實過了一把癮。
笑翻天場所內(nèi)的山山水水,,樹木花草構造出一幅恬靜優(yōu)美的曠野,,感受到人間仙境的魅力所在,我的心胸陶醉在這幽靜的環(huán)境中,,不由的深呼吸了一口氣,,讓急躁的心平靜下來。領了門票進入到樂翻天娛樂場里,,放眼可見到很多有趣的玩意,,由其是水上項目的。我們這時都蜂擁向那水上項目奔去,,只聽到“哐”的一聲,,抬頭見到接著是一陣陣哈哈的大笑聲,我也耐不住笑了起來,,笑聲回蕩在這幽靜的環(huán)境中,。更加點綴了樂翻天的樂趣。我開始是放不開手腳,,小心小心再小心,,同學們都叫喊我“烏龜下水”……,一陣陣便引來了許多看我熱鬧的人,。在眾目人的眼光下我竟然腳一打滑,,來了個“鯉魚打挺”,煞時引來了一陣強烈的'笑聲,,更引來了一陣歡愉的掌聲,,哈哈哈……,我也笑了起來,,想想好久也沒有這樣開懷大笑了,,笑罷之后,,我一副落水狗的樣子倒吸引了許多的同學來和我合照,,我也豪氣爽開,概不拒絕,,各種小poss盡在“咔咔”的聲響中保存在我了起來,。保存在我的腦子里面,,不會發(fā)霉,不會生銹,,一生記得此時此刻的開心快樂,。我開心的大叫起來“讓我們尋找更加精彩的地方去玩”大伙就此邁去……那邊的水上項目更加刺激,我由于已經(jīng)濕了,,所以干脆就放開手腳去挑戰(zhàn)笑翻天給我的樂趣,。有一座傾斜的木板橋,我們都叫它“膽小的落水,,膽大的到岸”,,這便是看你的膽量了??粗腥税踩呐艿綄Π?,我也想躍躍一試,但又看到有人“撲通”一聲掉入水中,,我又膽怯了,,最終我的勇氣戰(zhàn)勝了膽怯的我。自信使我不再害怕,,我“咚咚咚……”地跑到了對岸,,我笑了,大家也都拍手為我叫好,。我也感到自己真不可思議地過了橋,,之后還走獨木橋,過繩鏈,,踩水樁等項目,。玩到累了為止才休息,這時才感覺到膽子“咕咕”叫得厲害,,于是去吃午飯,。吃完飯大家一起照相留紀念??粗@平靜的湖水總覺得來樂翻天好像缺少了點什么,。對,就是少了心里的話沒在這樂翻天說出來,。于是大聲跟樂翻天說了句“玩在樂翻天,,才知樂中趣”。我的腳步遲遲不肯離去,,但還是上了公車,,看著眼前的景色一點點消失,依依不舍地離開樂翻天,。如果有下次活動,,我想再去樂翻天,!
課程實踐心得體會篇五
口腔實踐課程是我大學生活中最重要的一部分,也是我職業(yè)生涯的開端,。作為一個學習口腔醫(yī)學的學生,,有機會能夠親身參與到實踐中,我深感榮幸和興奮,。通過這門課程,,我學到了許多與理論知識結合的實際技能,更重要的是,,我發(fā)現(xiàn)了自己對口腔醫(yī)學的熱愛和激情,。這門課程讓我有信心走進真正的臨床環(huán)境,并為日后成為一名合格的口腔醫(yī)生打下了堅實的基礎,。
二,、理論與實踐相結合
在口腔實踐課程中,理論知識與實踐相輔相成,。我們首先學習口腔疾病的診斷和治療原則,,了解不同疾病造成的癥狀和影響,同時學習了解決這些問題的方法和技巧,。隨后,,我們通過模擬和實際操作來鞏固所學知識。實踐環(huán)節(jié)中,,我們親手操作各種工具,,接觸真實的病例,學會了使用種植材料,、導絲,、手術器械等。通過親身實踐,,我更加深入地理解了理論知識,,提升了實際操作技能。
三,、發(fā)展團隊合作能力
在口腔實踐課程中,,有許多實踐任務需要團隊合作完成。在這個過程中,,我逐漸意識到團隊的力量和重要性,。每個人的技能和經(jīng)驗都可以為團隊作出貢獻,通過彼此的合作,,我們可以更好地完成任務,。團隊合作不僅能夠提高效率,還能夠促進交流和協(xié)作能力的發(fā)展,。在這門課程中,,我學會了傾聽和尊重他人的意見,學會了分工合作和溝通協(xié)商,,這些團隊合作能力不僅在口腔實踐中有用,,而且在我的職業(yè)生涯中也將發(fā)揮重要作用。
四,、擴展專業(yè)視野
從書本上學到的知識只是冰山一角,,通過口腔實踐課程,我有機會看到更廣闊的世界,。我們有機會參觀口腔醫(yī)院,,觀察和傾聽臨床專家的工作,了解他們的工作流程和實際操作,。通過與臨床醫(yī)生交流,,我對臨床工作有了更深層次的了解,激發(fā)了我對口腔醫(yī)學更高的追求,。此外,,我還參與了一些相關的學術研討會和學術交流活動,與其他同行交流經(jīng)驗和見解,,拓寬了自己的專業(yè)視野,。這些經(jīng)歷讓我更加熱衷于深入學習口腔醫(yī)學領域的最新發(fā)展和技術,不斷提升自己的專業(yè)水平,。
五,、挑戰(zhàn)與成長
參加口腔實踐課程不僅讓我感受到了職業(yè)的嚴謹和專業(yè)性,更讓我面對了一些挑戰(zhàn),。臨床實踐中,,可能會遇到一些復雜的病例和操作困難,但是通過師兄師姐的指導和自身的努力,,我逐漸克服了這些困難,。在這個過程中,我不僅學會了如何處理復雜的情況,,還培養(yǎng)了自信和堅持的品質(zhì),。挑戰(zhàn)讓我成長,讓我明白只有不斷努力和學習,,才能成為一名優(yōu)秀的口腔醫(yī)生,。
總結起來,口腔實踐課程是我大學生涯中的一次寶貴經(jīng)歷,。通過這門課程,,我不僅學到了豐富的理論知識和實踐技能,還培養(yǎng)了團隊合作和溝通能力,。這門課程開啟了屬于我職業(yè)生涯的大門,,讓我更加熱愛和追求口腔醫(yī)學,。我相信,,在未來的日子里,我會繼續(xù)努力學習和成長,為口腔健康事業(yè)貢獻自己的一份力量,。
課程實踐心得體會篇六
由省組織舉辦的大學生農(nóng)村科普行活動,,深入到農(nóng)村開展環(huán)境衛(wèi)生狀況調(diào)查,、村民對新農(nóng)村合作醫(yī)療態(tài)度調(diào)查,、科普知識調(diào)查等調(diào)查活動,宣傳科學種植知識,、提高環(huán)境保護意識,。下面就是豆花問答網(wǎng)小編帶來的農(nóng)學實踐課程心得體會,希望能幫助大家!
農(nóng)學實踐課程心得體會
今年我參加了大學生寒假下鄉(xiāng)活動,,對我鎮(zhèn)農(nóng)村現(xiàn)狀有了更深的認識,,以前從未關注過農(nóng)村的生活情況,現(xiàn)在,,經(jīng)過這次社會活動,,我對農(nóng)村現(xiàn)狀有了更深的了解,對新農(nóng)村建設有了更深的看法,。
我們了解到現(xiàn)在農(nóng)村里的年輕人大都南下廣東,,剩下的大部分的都是五十歲以上的人在勞作。年輕人解放出來,,外出打工或者外出做買賣,。最好的時候也就是農(nóng)忙收獲的時候,也許還可以看到一些年輕的身影,,但是已經(jīng)寥寥無幾了,。農(nóng)村已經(jīng)變成老人的墳墓。由于務農(nóng)人員的老年化,,加上過渡的開發(fā),,化肥的使用使得土地大量的減少。同樣的作為人的口糧田,,也在逐漸的減少?,F(xiàn)在農(nóng)村家庭,很多時候,,家無存糧,。一旦爆發(fā)大旱或者大澇,或者各樣天災減產(chǎn)或者絕收,,都將造成極其嚴重的問題,。農(nóng)村現(xiàn)狀看,越來越多的留守兒童在高中或者初中階段就放棄了學業(yè)。加入了打工著的行列,,原因是,,很多農(nóng)村家庭認為即便上了大學,也不一定有工作;有了工作也不一定能買得起房子,,買得起房子,,也不一定可以供下來。還給家里整了一屁股債,,倒不如早早的走入社會,,多賺一些錢,,討老婆生孩子,。農(nóng)村成為社會的死角。在農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)上班的人,,沒有四險一金,,更沒有勞動保護,有的只是超時加班,,動輒被辭退的狀況,。同時一些從土地上“解放出來”的閑散人員,沒事可做,,就危害社會,,吸毒打架,敲竹杠,,路霸,,村霸等,都有抬頭,。從這一點上看,,農(nóng)村顯然沒有城市來的光鮮和有尊嚴。
但農(nóng)村現(xiàn)狀也有好的一面,,外出打工讓農(nóng)村家庭能夠賺更多的錢,,建房子,買電器,,所以,,我們看到的大都是建好的樓房,只是,,年輕的農(nóng)民都常年在外打工,,很多時候,這些房子大門都是緊閉的……我不知道這樣是否能說是農(nóng)村生活水平提高,,因為,,農(nóng)村條件好了,農(nóng)民卻不在了。
經(jīng)過這一次活動,,我對新農(nóng)村建設也有了新的了解,,建設社會主義新農(nóng)村,是在全面建設小康社會的關鍵時期,、我國總體上經(jīng)濟發(fā)展已進入以工促農(nóng)以城帶鄉(xiāng)的新階段,、以人為本與構建和諧社會理念深入人心的新形勢下,中央作出的又一個重大決策,,是統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展,,實行“工業(yè)反哺農(nóng)業(yè)、城市支持農(nóng)村”方針的具體化,。我們政府應作出更多鼓勵農(nóng)民發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟的舉措,。
農(nóng)學實踐課程心得體會
這次寒假的社會實踐是在家里完成的,主要就是做一些我可以幫得上忙的事情,。印象中,,爸媽總有做不完的家務,由于從小就上學的原因,,自己好像也沒有幫上過什么忙,。
家務事是很繁瑣的。我媽老是說有做不完的,、一件接一件的活,。每天從早忙到晚。每一件小事情好像都挺簡單的,,也用不了多少時間,,但是件數(shù)多了,時間自然也就耗費的多了,。我媽一早起床,,除了掃地、做飯,,還要喂雞,、喂兔子、準備狗的食物,,一直忙到塊晌午才有時間休息一下,,就這樣,日復一日,,年復一年,。
這次社會實踐因為是在寒假,“辦年”也挺忙得,,所以就想幫爸媽一下,,也順便體驗了一次許久未感覺到的“年味”,每一件事情都做得挺開心的。
掃地是每天都做的事情,。不過,,這也是最平常的事情了,人人都會做,。從上學那天起就每周都要做值日掃地,,也沒什么技巧可言。
還有洗碗,。也是很簡單的事情,。其實洗碗是我比較反感的事情了??傆X得洗碗油膩膩的,,夏天還好些,手不會怕水,。冬天就沒有那么好命了,,因為天氣冷再加上“慣性”的作用,,手幾乎每年都會生凍瘡,,碰到冷水更是難忍,用熱水有太浪費了,,燒開水也不容易啊,。所以呢,我?guī)缀醵疾惶趺慈ヅ鲞@個事情,。
家務本來就是一件接一件的是結合起來的,,必定是十分繁瑣的,過年的時候會有一些不一樣的事情可以做,。像是做豆腐,、炸年貨等等,也都是很有趣的,,可以算作是家務的一部分,。
冬天里,我們幾乎每家每戶都吃白菜,,這是主要的菜色,。當然,如果適逢集市,,偶爾也會買點別的菜,,換換口味。我在家吃得最多的就是白菜了,。我也炒過土豆絲,,也是自家的。其實以前也有做過。但是可能是因為不經(jīng)常做的原因,,刀工太差,,削皮的時候勉強還可以吧,雖然有一點點厚,。但是到了切的時候就犯頭痛了,。怎么才能切的又細又快呢,是個問題,。我看我媽切的時候,,議會就搞好了,而且質(zhì)量也很好,,我想這就是經(jīng)驗的力量吧,,還是得繼續(xù)。我硬著頭皮切了不知道多久,,反正挺久的,,但是完成的時候還是蠻高興的,像是完成了一項大工程,。這幸虧不是急等著吃,,否則那等的人都得餓死了。想想,,我媽一天炒幾次菜,,我們的吃飯時間又不一樣,還真是很大的工程,。
過年少不了豆腐,,有些人家也會買一些,我家歷來都是自己做,。買總是會貴一些的,,一年僅這一次,當然不能錯過,。先是把豆子洗好,、泡好、淘好,,把壞的都撿出來,,家里沒有磨豆腐的機器,所以用扁擔挑到經(jīng)常做豆腐的人家里去,,在那里磨好了,,再挑回來。那扁擔感覺挺容易的,,實際上卻是很難的,??次野痔舻媚敲摧p松,我也試試看,,結果根本就挑不起來,,哎,不行啊,,還真難,。后來就把磨好的漿倒進大鍋里,開始燒火,,燒火還是挺容易的一件事,。不像是電視里所看到的那樣,經(jīng)常被嗆得咳嗽,、流眼淚,,變成一個黑面人。等到火燒到了一定的程度,,就該熄了,,讓它自己“暖著”。這個也是需要一定的經(jīng)驗的,,火大了,,鍋底會焦,火小了,,豆腐也不成形,。然后我媽往豆?jié){里加上“鹵水”,,豆汁就成豆腐腦了,,又過了一會,就用水瓢都舀進盆子里,,端到豆腐筐里,,用石頭壓平,過幾個小時,,新鮮的豆腐就做好了,。我們美美的吃了一頓。自己做的感覺就是很不一樣,。
接下來的一天收拾屋子,。新年了嘛,家里也要清理一下,,新年新氣象,。我們家挺小,雜亂的東西很多,,堆放得到處都是,,感覺空間更小了,,都沒有個轉(zhuǎn)身的地方了似的。所以東西的整齊與否是很關鍵的事,。我和我爸端了幾盆水,,找了幾塊抹布,從桌子椅子,,到沙發(fā)柜子都擦得干干凈凈的,。雖然說都是一些破舊家具,但是干凈一些總歸是好的,。我們把東西整理好,,該不要的也收到要賣的廢品中,忙了一個下午,,但功夫不負有心人,,總歸是有點成果的,屋子里感覺好很多,。勞動總是會有收獲的,。
炸年貨的時候我是最高興了,因為可以一邊吃一邊做,。每年我都會幫忙一起做,。先是切肉、剁雞,,這是我媽做的,,她說我做不了,也做不好,。我就弄一下藕合什么的,,蘿卜之類的比較簡單的事情。進進出出的,,忙了個不亦樂乎,,也吃了個不亦樂乎。
因為我們那里的傳統(tǒng),,年后一般不要太動水,,洗衣服也最好不要,所以就都在年前洗好,。今年的冬天比較冷,,水當然也比較涼,所以也很不好做,。我先把要洗的衣服都集中起來,,就開始用水井壓水,這還是比較容易的,。洗的時候就不那么幸福了,,好涼的水啊,,第一反應,不過,,能幫點忙也是應該的,,我媽要烙煎餅,只有我閑著,。想想我媽,,不管春夏秋冬,不是都得整日的洗衣服嘛!父母都不容易,,但母親好像更累一些,,既要忙里又要忙外。
年前的最后一件事情就是貼春聯(lián)了,。當然,,我也不是獨立完成的,是和我爸一起做的,,只有貼上春聯(lián)才有過年的氣氛嘛,,這是必不可少的工作。我一早起來,,把準備好的春聯(lián)都拿出來跟我爸挨著貼,,每個門口,每個窗口都貼,。雖然是一項簡單的工作,,而且就是一個程序下來的,但兩個人合作起來明顯會省時又省力,,我們沒多久就做好了,。下午又做了一些別的事情。除夕之夜,,吃完了團圓飯,,包水餃就是最后的程序了。我和我媽一起和面包水餃,。搟皮我覺得很難,手太笨拙,,不會轉(zhuǎn)動皮,,每次都搟成長形的,而不是圓形的,。后來我就只包陷了,,順利完成工作。
過了新年,,因為沒有事情可以做,,又快要種花生了,,所以就要準備花生的種子。我們就開始剝花生皮準備,。一個一個的,,還真是很煩人的。堅持就會勝利,,最終就會完成,。當我拿起簸箕里的最后一顆花生時,那種心情真的事很不錯,。接著的就是挑出好壞了,。那么多的花生,幾乎每一個都要經(jīng)手,,沒有一定的忍耐力怕是完成不了的,。雖然有點夸張,但真的事很麻煩的,。還好,,最后都分開了。
我說了幾件比較有代表性的事作為寒假家庭角色扮演的事情,,雖然都只是一些小事情,,但也是需要時間和精力的。爸媽的年齡越來越大了,,適當分擔一些是義不容辭的,。他們?yōu)榱宋覀兊慕】党砷L,付出了很多,,而且無怨無悔,。從小到大,即使生活再不濟,,也會先保障我們的開銷,。父母的愛永遠是世界上最偉大最無私的愛。所以多為他們做一點,,哪怕只有一點點,,他們也會很高興的,“孩子終于長大了,,懂事了!”這也是他們希望看到的吧,。
通過這次參與做家務,我知道做什么事情都要有耐心,,有恒心,,才能做好。做好每一件小事才是做大事的前提,,所以任何時候任何情況下都不可以忽視細小,。
與家人在一起的日子是最幸福的時光,。家是溫馨的港灣,給每一個在外的游子溫暖,。我覺得,,在家人面前的我是最自在的。在家人面前,,你不用擔心我是不是又做錯了什么事情,,他們會理解你,諒解你的,。在家里,,就不用再多在虛偽的外衣下,是一件很開心的事,。
“紙上得來終覺淺,,絕知此事要躬行?!焙偈且粋€進行社會實踐的好機會,,為學生接觸社會提供了一個很好的機會。
為了更深入的了解勞動生產(chǎn)的具體勞作方式,,體會農(nóng)村人民勞作的辛苦與困難,,從而激勵我們現(xiàn)在的大學生為自己的夢想而努力奮斗,對得起父母為自己付出的.一切,。
實踐的場所是在一個以種植西瓜為主要生活收入的農(nóng)村,,要求減少對一些用品的破壞,提高工作效率,,保證工作質(zhì)量,。
農(nóng)業(yè)勞動并沒有那么簡單,需要我們一點一點的努力,,才能把他做好,。每天就這樣的勞作,無論怎么勞累,,里面的活一直都在,,直到豐收。自己深深的了解到了勞作的方式,,體會到了農(nóng)民的辛苦與不易,。明白了這么多年父母就這樣一直為了我有個好的未來而辛苦勞作著。
通過此次實踐,,我真心的感到做農(nóng)活真的太不容易了,做農(nóng)活并不是我們所想象的埋頭苦干,,在這其中需要我們有一份耐心,,有一份恒心,,還要細心,更要吃苦耐勞,。我們大多數(shù)都應該是農(nóng)村的孩子,,想一想父母辛辛苦苦的掙錢來供我們上學,拍拍自己的胸口想一想自己現(xiàn)在所做的一切對的起他們嗎?有時且恰逢假期回家一趟,,父母問寒問暖,,生怕我們受什么委屈,這么長時間不回家一趟,,我們又何曾問候過父母,,替他們做做家務?難道還想讓他們勞作后為我們忙來忙去嗎?自己的良心何在,自己忍心這樣做嗎?既然如此我們就要做好我們自己的本職工作,,自己好好努力,,為自己創(chuàng)造一個好的未來。
雖然只是干些農(nóng)活,,但也是需要領導者為我們指揮工作,,只有有秩序、有條理的工作才會有效率,、有質(zhì)量,。我們可以領會到領導者的風范,作為一個領導者,,怎樣去指導工作,,怎樣讓下屬心服。對于每個人都會有自己的優(yōu)缺點,,根據(jù)他們的優(yōu)缺點對他們做合理的分工,。在生活,學習及以后的工作中,,自己做事一定要靈活,,只有用簡單的方法把事情解決,才能提高辦事的效率,。要理智的去解決問題,,更要學會獨立,在以后的道路上沒有人會一直伴隨著自己,,幫自己去解決自己不能解決的事,,自己要明白,靠人不如靠自己,,自己能做的事情自己一定要做,,不要總對別人形成一種依賴,只有在困難中我們才會成長的更快,學會鍛煉自己,。
實踐過后,,真真正正的認識到了實踐的重要性。通過實踐可以學到平時學不到的知識,。在實踐中可以發(fā)想問題,,解決問題,可以做到學有所用,,清楚地了解到自己哪些方面存在不足,,并及時去彌補。我們也可以接觸到不同的人與事,,并可以學習如何去相處去處理,,使自己更好的去接觸社會。實踐使我感觸最深的是我深深的體會到了父母的辛苦,,父母掙錢的不容易,,這使我清楚地明白自己在今后的日子里該如何去做,如何去努力才能對的起自己的父母,。自己要運用在這次實踐中所學到的知識,,彌補自己在實踐中存在的不足,使自己變得更優(yōu)秀,。
作者的水平還是那么高,!
創(chuàng)業(yè)實踐教學課程心得體會
信息技術課程教學實踐心得體會
實踐課程作業(yè)
綜合實踐活動課程培訓心得體會
課程實踐心得體會篇七
工作之余,我又一次深入學習了《新課程標準與課堂教學實踐》,。新課程向教師提出了教學要以學生的學習為中心,,學會學習,促成學生的全面發(fā)展和終身學習為目的,。在這樣的背景下,,對師生的角色應科學定位,其意義是深遠的,。新課改是一種新理念,,新思想。這對我們每個人來說都是一種挑戰(zhàn),,都是一個新的開始,因此我們每一個教師都必須進行各種嘗試,,在不斷的探索中成長。新課程理念的核心是"為了每一位學生的發(fā)展",,這就是評價新課程課堂教學的惟一標準,。隨著知識經(jīng)濟時代的到來,人們越來越認識到,,受教育者能否在未來生活,、學習,、工作中取得成功,不僅取決于他們擁有知識,、技能的多少和一般智力水平的高低,,而且還取決于他們的興趣,、動機,、態(tài)度、意志力,、自信心等非智力因素的發(fā)展水平,,以及分析問題和解決問題能力的高低。通過學習和在教學實踐中的摸索,,我偶有所得,。
一、 以學生為本,,注重其能力提高
內(nèi)因是事物變化的根據(jù),,學生的內(nèi)驅(qū)力非常重要,以學生為主體是獲得好的數(shù)學效果的根本保證,,任何脫離學生的實際認知特征的教學行為都是事與愿違的,。目前不少教師還把教學過程看成是學生"接受"書本知識的過程。說得具體一點,,就是教師把書本內(nèi)容講清楚,,或一問一答問清楚,學生用心記住,,能按時完成作業(yè)和應付考試,,就算圓滿完成了教學任務。這樣做其實把一種"隱形的",、寶貴的東西,而好奇心,、思想方法、探索精神,,特別是創(chuàng)新意識的培養(yǎng)統(tǒng)統(tǒng)丟掉了,。古語說“授人以魚,不如授人以漁”,。 在教師與學生之間,,教師永遠是外因,學生才是內(nèi)因,。教師那里的知識再好,,如果不能成為學生的,對學生來說,,都是無用的!特別是當前的高考試題,,靈活多變,所以更以培養(yǎng)學生的能力為最終目的,充分調(diào)動學生的積極性,、主動性,,鼓勵學生動手、動口,、動腦全方位參與教學,,把學生在例題和習題解題過程中遇到的挫折暴露出來,長期以往,,學生在這些經(jīng)歷中慢慢學會了思考,,變得靈活機智。
二,、 為了每一個學生,,提高教學素養(yǎng)
在應試教育面前,我們的語文教育工作者不同程度地存在著抓尖子生,,忽視“學困生”的現(xiàn)象,,這即不符合素質(zhì)教育的要求,也嚴重影響著整體數(shù)學素養(yǎng)提高,,在平時的教學中,,一定要面向全體學生,重心下移,,從最后一名學生抓起,,才能做到“水漲船高”,學生智力存在著差異這是客觀的,,我們要分層要求,,使每位學生都能在他的原有的基礎上提高,獲得成功,。
學習語文的最終目的是應用,。語文來源于生活,所以在教學中聯(lián)系生活背景講解語文;使學生感悟到語文就在日常生活中,。這樣,,一方面學生會主動聯(lián)系身邊的實際問題來學習語文,另一方面也可以利用語文解決實際問題,,使他們認識到語文的實用性,。
三、 轉(zhuǎn)變觀念,,大膽創(chuàng)新
新課程中,,增設了培養(yǎng)學生的素質(zhì)的內(nèi)容。這些內(nèi)容要求教師要用全新的教學模式來組織教學,,因此,,教師要走進新課程,,實現(xiàn)課程目標,其自身必須有先進的,、與新課程相適應的教育理念,,并要求教師具有創(chuàng)新精神,要能夠推崇創(chuàng)新,,追求創(chuàng)新,,要善于打破常規(guī),突破傳統(tǒng)觀念,,具有敏銳的洞察力和豐富的想象力,。使思維具有前瞻性和獨創(chuàng)性??傊處熞袆?chuàng)新的教學模式,,創(chuàng)新的教學方法,,靈活的教學內(nèi)容的選擇,以創(chuàng)新思維培養(yǎng)為核心的評價標準,,善于創(chuàng)設“創(chuàng)新的自由空間”,,為學生提供更廣闊的學習園地,指導學生改進學習方式,。
課程實踐心得體會篇八
老師充分尊重每一個學生的興趣的意識,,在這一個環(huán)節(jié)體現(xiàn)得特別清楚。當學生們都找到自己要參加的組后,,蘭老師還又一個一個地問了四位引導員是不是愿意研究自己拿到的問題,。因為四位引導員是隨機拿問題的,果然,,有一個引導員就說自己不愿意,,而要去研究“書包與我的身體健康”這一個問題,并且把引導牌交給老師,,投入到他想研究的隊伍中去了,。使分組真正做到了是依據(jù)學生的興趣而定的。
因為學生參加的都是自己感興趣的小組,,工作起來是一定會很投入的,,就避免了因為興趣不合的原因而半途而廢的現(xiàn)象了。
課程實踐心得體會篇九
品牌課程實踐是現(xiàn)代教育中重要的一環(huán),,通過實際操作和實踐活動,,使學生更好地了解品牌理念和品牌建設過程。在這個過程中,,我深刻體會到了品牌課程實踐的重要性和價值,。下面,,我將結合自己的實踐經(jīng)歷,分享我的心得和體會,。
第二段:認識品牌課程實踐的重要性
品牌課程實踐是將理論與實踐相結合的重要環(huán)節(jié),。從課堂上理解品牌概念和原理,到課外實踐中運用所學知識解決實際問題,,品牌課程實踐使我們更好地將學到的知識應用于實際,,加深了我們對品牌這一概念的理解和認識。通過實踐活動,,我不僅加深了對品牌建設的認識,,還提高了實際操作能力和解決問題的能力。
第三段:品牌課程實踐的學習收獲
在品牌課程實踐中,,我學到了許多有關品牌建設的知識和技巧,。首先,我了解到品牌定位的重要性,,一個成功的品牌必須有清晰的定位,,能夠準確傳達品牌價值和特點。其次,,我還學到了品牌傳播的技巧,,通過多種渠道和方式傳播品牌信息,提高品牌知名度和認可度,。此外,,我還學習到了如何管理品牌形象,如何處理危機事件等,。這些知識和技巧不僅可以幫助我將來進入職場,,還對我的個人成長有著積極影響。
第四段:品牌課程實踐的困難與挑戰(zhàn)
品牌課程實踐不僅是一次寶貴的機會,,也是一次嚴峻的考驗,。在實踐過程中,我們遇到了許多困難與挑戰(zhàn),。首先,,是對品牌理論的理解和運用上存在一定的困難。其次,,我們需要克服時間和資源的限制,,以及人際關系的復雜性等。然而,,通過團隊協(xié)作和努力,,我們成功地克服了這些困難,取得了一定的成果,,這對我們的成長和能力提升起到了重要的作用,。
第五段:總結與展望
通過品牌課程實踐,,我深刻認識到品牌是企業(yè)競爭的核心之一。品牌的建設需要理論的指導和實踐的支持,,只有通過實踐才能更好地理解和掌握品牌建設的要領,。在未來的學習和工作中,我將更加注重實踐,,不斷探索和學習,,提高自身品牌建設的能力。同時,,我也希望將自己的品牌課程實踐經(jīng)驗分享給更多人,,共同促進品牌課程實踐的發(fā)展和進步。
通過這篇與品牌課程實踐相關的文章,,我在引言中說明文章主題并引出自己的實踐經(jīng)歷,,接著在第二段中強調(diào)品牌課程實踐的重要性。第三段中闡述在實踐中學到的知識和技巧,,第四段中闡述品牌課程實踐中的困難與挑戰(zhàn),。最后,在第五段中總結經(jīng)驗并展望未來,。這樣的構思能夠使文章內(nèi)容連貫有序,并且逐步展開和向讀者傳遞信息,。
課程實踐心得體會篇十
授課的班級是三年級的學生,,是初步接觸綜合實踐活動的年齡,培養(yǎng)他們參加綜合實踐活動的興趣,,讓孩子們愛上這門課程是第一位的,。在這節(jié)課上,蘭老師充分做到了這一點,。
上課伊始蘭老師總結了上節(jié)課的工作情況,,學生們在上一節(jié)課提出了四個有研究價值的問題:
1、書包的歷史,。
2,、書包的各類。
3,、與書包有關的故事,。
4、書包與我的身體健康,。這節(jié)課的任務就是讓學生分組,。
分組的時候,充分尊重了學生的興趣,。首先讓四名同學做引導員拿著四個問題牌,,讓學生根據(jù)自己的興趣分組,。在分組的時候,播放了音樂,,要求邊去參加自己喜歡的組一邊拍著手,。這樣做一方面是為了避免學生初次分組興奮度過高,難以控制,,另一方面也要求在音樂停止時找好自己的組,,提高了辦事效率。同時,,也讓學生明確了,,分組的時候,是要依據(jù)研究問題來分組的,,這也是綜合實踐活動常用的分組方法,。
課程實踐心得體會篇十一
品牌課程實踐是大學生培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力的重要環(huán)節(jié),通過實際操作和團隊協(xié)作,,學生們得以深入了解品牌管理的各個方面,。在此次實踐過程中,我對品牌課程有了更深入的認識,,并體會到了它的重要性和挑戰(zhàn)性,。下面是我在這次品牌課程實踐中的體會與心得。
首先,,品牌課程實踐是一次理論與實踐相結合的過程,。在課堂上,我們學習了品牌的基本概念,、理論知識和實踐案例等,。通過這些理論的學習,我們對品牌管理有了一個初步的了解,。然而,,真正了解品牌管理的本質(zhì),還需要通過實踐來證實,。在實踐環(huán)節(jié)中,,我們基于所學的理論知識,結合真實的案例和團隊合作,完成了一系列品牌策劃和推廣的任務。通過這個過程,,我們對品牌管理的概念有了更深刻的理解,并能將理論知識與實踐相結合,,從而更好地掌握品牌管理的實踐技巧。
其次,,品牌課程實踐是一次團隊合作的過程,。在課程實踐過程中,,我們組成了一個小組,共同完成品牌策劃和推廣任務,。在團隊中,,每個人分工明確,各司其職,,互相協(xié)作,,共同追求一個目標。通過團隊合作,,我們互相學習,、共同進步,不僅提高了解決問題的能力,,也培養(yǎng)了良好的溝通與合作意識,。團隊合作不僅讓我感受到了集體的力量,也讓我學會了如何與他人合作,,如何發(fā)揮個人的特長,,為團隊的目標做出貢獻。
第三,,品牌課程實踐是一次鍛煉實踐能力的過程,。在品牌課程實踐中,我們需要通過實際操作和調(diào)研,,設計品牌策劃方案并進行推廣,。這要求我們具備一定的實踐能力和創(chuàng)新精神。在實踐過程中,,我學會了如何確定目標受眾,并了解他們的需求和喜好,,進一步確定品牌定位和推廣策略,。同時,我還學會了如何分析市場競爭,,選擇適合的差異化競爭戰(zhàn)略,,并通過市場調(diào)研收集數(shù)據(jù),從而為品牌推廣提供有效的數(shù)據(jù)支持,。通過這次實踐,,我不僅加深了對品牌管理的理解,也提高了實踐能力和創(chuàng)新思維,。
第四,,品牌課程實踐是一次挑戰(zhàn)自我、不斷進步的過程,。在品牌課程實踐中,,我們面臨著許多困難和挑戰(zhàn),,如時間緊、任務重,、資源有限等,。然而,正是這些困難和挑戰(zhàn),,讓我更加努力地克服困難,,并且不斷提高自己。在推廣的過程中,,我們需要決策和權衡,,遇到了很多問題和困擾,但我們沒有退縮,,而是積極面對,,解決問題。通過這些挑戰(zhàn)和困難,,我逐漸成長為一個更加自信和堅定的人,。
綜上所述,品牌課程實踐是一次理論與實踐相結合的過程,,通過實際操作和團隊合作,,可以更加深入地了解品牌管理的各個方面,并提高實踐能力和創(chuàng)新思維,。在這次品牌課程實踐中,,我也深刻體會到了品牌課程的重要性和挑戰(zhàn)性,我相信通過這次實踐,,我將能夠更好地應對未來的挑戰(zhàn),,并為品牌管理領域做出自己的貢獻。
課程實踐心得體會篇十二
基金實踐課程是現(xiàn)代財經(jīng)類專業(yè)中的一門重要課程,,旨在通過實踐操作,,讓學生了解和熟悉基金投資的實際運作過程。作為大學生,,我們在這門課程中經(jīng)歷了許多實際的投資決策,,深入了解了金融市場的運作規(guī)律和投資策略。本文將結合我個人的實踐體驗,,對基金實踐課程的心得體會進行探討,。
第二段:詳細介紹基金實踐課程的學習內(nèi)容和教學方式
基金實踐課程的學習內(nèi)容主要包括基金投資的基本理論、操作技巧和實際案例分析等,。在課堂上,,老師通過教授理論知識和實際案例,使我們對基金投資有了初步的了解,并引導我們進行實際投資的模擬操作,。我們根據(jù)真實的市場行情,,制定投資策略、選擇投資標的,,并進行交易操作,。同時,課程還設置了實踐報告和市場觀察等任務,,要求我們關注市場動態(tài),,并對自己的投資行為進行分析和總結。
第三段:總結基金實踐課程對個人學習的影響
通過參與基金實踐課程,,我深刻認識到實踐是理論學習的重要延伸和應用,。在課程中,我不僅學到了投資理論和策略,,也理解了投資決策的風險和不確定性,。通過模擬操作,我學會了如何分析市場動態(tài),、制定投資策略以及合理配置資產(chǎn),。同時,在實際操作中經(jīng)歷了投資虧損和風險管理的挑戰(zhàn),,也鍛煉了自己的決策能力和應變能力,。
第四段:分析基金實踐課程對職業(yè)發(fā)展的意義
基金實踐課程不僅對個人學習有著重要的影響,同時也對職業(yè)發(fā)展具有積極的意義,?;鹜顿Y作為金融領域的核心工作之一,對從業(yè)人員的要求非常高,。通過參與基金實踐課程,,我可以在校園中接觸到真實的投資市場,了解行業(yè)情況和工作要求,,為將來的職業(yè)規(guī)劃提供有益的指導和實踐基礎,。此外,基金實踐課程還培養(yǎng)了我對于市場動態(tài)的觀察能力和理論知識的實際應用能力,,為將來進入金融領域的就業(yè)競爭提供優(yōu)勢。
第五段:總結基金實踐課程帶給我的收獲和體會
總而言之,,參與基金實踐課程是我大學學習生涯中的一段寶貴經(jīng)歷,。通過這門課程的學習,我不僅獲得了金融投資的基本知識和技能,,也培養(yǎng)了自己的投資意識和判斷力,。我深刻認識到,只有將理論知識與實踐操作相結合,才能真正成為一名優(yōu)秀的投資者,。同時,,基金實踐課程也讓我更加關注金融市場的動態(tài)和發(fā)展,拓寬了我的眼界和思維方式,。我相信,,這門課程將為我未來的職業(yè)發(fā)展和個人成長奠定堅實的基礎。