演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),，是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示，它體現(xiàn)著演講的目的和手段,。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的演講稿呢,？下面是小編為大家整理的演講稿，歡迎大家分享閱讀,。

感恩老師演講稿篇一

大家好!我是大一班的zjn,，今年七歲，今天我講話(huà)的題目是——我的老師像媽媽,。

從白金海岸幼兒園開(kāi)園的第一天,，我就成為了這里的一名小朋友，也是從那一天開(kāi)始,，我進(jìn)入小(一)班,。我們班從小(一)班變成中(一)班，再變成大(一)班,，在這里我和其他小朋友一起度過(guò)了三年時(shí)光,，每一天我們都過(guò)得非常充實(shí)和快樂(lè)。

我愛(ài)我的幼兒園，因?yàn)檫@里有非常美的校園,，非常棒的教室,，非常好的同學(xué)，還有像媽媽一樣的老師,。

我們從新入園時(shí)害怕哭鬧，不愿上學(xué),，到學(xué)會(huì)自己穿衣,、自己吃飯、自己整理;學(xué)會(huì)唱歌,、學(xué)會(huì)畫(huà)畫(huà),、學(xué)會(huì)許許多多本領(lǐng)??我們都長(zhǎng)高了，長(zhǎng)大了,，長(zhǎng)本事了,，這些都是因?yàn)槲覀冇欣蠋焸兊膸椭徒逃?/p>

我的老師像媽媽?zhuān)齻儠?huì)給我們講最生動(dòng)有趣的課，會(huì)耐心的教導(dǎo)我們,，幫助我們學(xué)會(huì)做許多事,，把我們當(dāng)成自己的孩子來(lái)愛(ài);在小朋友表現(xiàn)不好的時(shí)候，老師也會(huì)狠狠地批評(píng)我們,，以前還有小朋友怪過(guò)老師呢,。我看過(guò)《舞林大會(huì)》的電視節(jié)目以后，我就懂得了“越嚴(yán)厲,、越美麗”的道理,，原來(lái)老師批評(píng)我們，也是愛(ài)我們的一種表現(xiàn),。老師是希望我們變得更加懂事,、更有教養(yǎng)、更加優(yōu)秀,，所以才在我們做得不對(duì)的時(shí)候,，下狠心用批評(píng)的方式來(lái)幫助我們。再過(guò)一個(gè)多月,，我就要離開(kāi)白金海岸幼兒園,，到秋天的時(shí)候我將成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生，我會(huì)進(jìn)入新學(xué)校,，有新同學(xué),，也會(huì)有新的老師。但是,，一有空我就會(huì)回到這里,，看看我們的白金海岸幼兒園，我會(huì)一直想念幼兒園里親愛(ài)的老師們，懷念這里可愛(ài)的同學(xué)們,。無(wú)論我長(zhǎng)到多大,、多老，我都會(huì)跟別人提起,，在我小的時(shí)候,，曾經(jīng)是一名白金海岸幼兒園的小朋友，我為此驕傲,。昨天是母親節(jié),，我祝我的媽媽和外婆節(jié)日快樂(lè)，媽媽說(shuō),，母親對(duì)孩子有養(yǎng)育之恩;今天,，我要在這里為我的“老師”媽媽送上遲到的母親節(jié)祝福，你們對(duì)我有教育之恩!我想說(shuō),，老師——媽媽?zhuān)覑?ài)你們,，我會(huì)一直一直愛(ài)你們。

感恩老師演講稿篇二

尊敬的老師們,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

老師,，是一支默默燃燒的紅燭，點(diǎn)燃自己,，只為照亮別人,，讓我們懂得奉獻(xiàn)的偉大，讓我們知道付出的快樂(lè);老師,，是一只只春蠶,，“春蠶到死絲方盡”，絲盡了,，揮揮手,，不帶走一片云彩;老師，是一盞明燈,，在黑暗中把自己點(diǎn)亮,，在黑暗中牽著我們的雙手，讓迷失方向的我們找到前方的路途,。

老師,，感謝您!還記得在我身體不適時(shí)，您關(guān)懷的話(huà)語(yǔ)使我感受到愛(ài)的溫暖,，使我有了戰(zhàn)勝病痛的勇氣;記得在我犯錯(cuò)撒謊的時(shí)候,，您那嚴(yán)肅的目光使我臉紅，您那責(zé)備的眼神使我羞愧;記得在我取得每一個(gè)進(jìn)步,、獲得每一個(gè)成功時(shí),，您總是告誡我“勝不驕,、敗不餒”，讓我在前進(jìn)的道路上少了許多坎坷,、多了許多自信,。

在我們成長(zhǎng)的道路上，您的一個(gè)眼神,、一句話(huà)語(yǔ),、一個(gè)微笑，都是我們前進(jìn)的動(dòng)力,，我們要向每一個(gè)人證明：只要努力,，我們一定行!

感恩老師，老師,，謝謝您的.奉獻(xiàn)、您的付出,、您的指點(diǎn),、您的照亮，讓還年少無(wú)知的我們走向成功的山峰,，邁進(jìn)喜悅的殿堂!

感恩老師演講稿篇三

尊敬的各位老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好！

九月的艷陽(yáng)孕育了秋的收獲,，九月的季節(jié)帶來(lái)了美的贊歌：教師,，一個(gè)樸素而又華麗、平凡而又崇高,、普通而又特殊的職業(yè),。播種希望，傳承文明,，規(guī)劃未來(lái),，用自己默默無(wú)聞的生命譜寫(xiě)著時(shí)代的華章。

教師,，有人說(shuō)是人類(lèi)靈魂的工程師,，也有人說(shuō)，是蠟燭,，是春蠶,，奉獻(xiàn)了自己，成就了別人,。我卻認(rèn)為,，教師是學(xué)生成長(zhǎng)道路上的引路人：在人生的十路口，教師給學(xué)生指明了前進(jìn)的道路,；在可能走入岔道或歧途時(shí),，教師把他引回正道；在迷茫，在“山重水復(fù)疑無(wú)路”時(shí),，教師撥云見(jiàn)日,，指點(diǎn)迷津，讓他豁然開(kāi)朗,，“柳暗花明又一村”,。

教師是清貧的，榮華富貴,，高官厚祿與他無(wú)緣,。往往一身衣服洗了又洗、補(bǔ)了又補(bǔ)還舍不得扔掉,。攥得幾塊塊毛角角錢(qián)還要精打細(xì)算,，家有老還有小，還有更需要的學(xué)生,，自己只是一個(gè)保管員,。

當(dāng)華燈初上、推杯換盞時(shí),，教師在朗朗的書(shū)聲中自我陶醉,；當(dāng)夜深人靜鼾聲如雷的時(shí)候，教師還在燈下埋頭批改著作業(yè),；當(dāng)烈日炎炎都龜縮于空調(diào)的涼爽中時(shí),，教師卻在呼呼地風(fēng)扇下汗流浹背的激揚(yáng)文；當(dāng)冰天雪地寒風(fēng)刺骨時(shí),，教師正在用僅存的溫度暖著孩子凍僵的紅腫的手,；當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，教師用自己的血肉之軀架起孩子安全的屏障,。面對(duì)現(xiàn)實(shí)的種種不平衡,，教師沒(méi)有丟棄本職工作，樂(lè)此不倦,，兢兢業(yè)業(yè),。

教師是富有的，他有著豐富而淵博的知識(shí),，把平生所學(xué)一點(diǎn)不剩的撕心裂肺的全給了學(xué)生,；他有著大海般的遼闊和深遠(yuǎn)，有著藍(lán)天般的博大和湛藍(lán),，哪怕是身體再累,，情緒再壞，只要是學(xué)生的一個(gè)問(wèn)題,，馬上精神百倍,，津津樂(lè)道,，雖然剛剛發(fā)了某學(xué)生的脾氣，但只要是該生要求,，教師一呼百應(yīng),。教師的“花園”時(shí)刻都爭(zhēng)奇斗艷，教師的“桃園”永遠(yuǎn)芬芳,。

刻在木板上的名未必不朽,，刻在石頭上的名也未必流芳百世；老師,，是把名刻在學(xué)生心靈上的,，這才是真正的`永存。

謝謝大家,！

感恩老師演講稿篇四

尊敬的各位老師：

鮮花感恩雨露,，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空,，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔,；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?；而我,，我感恩我的老師?/p>

是啊,，老師是神圣的職業(yè),；老師是祖國(guó)棟梁的啟蒙者；創(chuàng)造者沒(méi)有了老師,，怎會(huì)有祖國(guó)今日的繁榮,？老師就像圓丁,，辛勤的培育祖國(guó)的花朵,。老師雖不是我們的親人，卻勝是我們的親人,！

我感恩老師給我前進(jìn)的動(dòng)力,；感恩老師給我飛翔的翅膀；感恩老師給我指明人生的方向,；感恩老師給我放眼世界的慧眼……老師就像是一支紅燭,，一點(diǎn)一點(diǎn)的融化我們心靈的冰川，走近我們的心靈,，讓我們遠(yuǎn)離寂寞,。她給我們的愛(ài),，輕輕的,，柔柔的,，像茉莉一般，散發(fā)著沁人心脾的香味,。老師的愛(ài),，無(wú)私中透露著平凡,，卻又暗含一些偉大。它像一股暖流,，滲入我們的心田,；像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路,；像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨,。

十年樹(shù)木,，百年樹(shù)人。老師對(duì)我的教誨之恩我終身難忘,。感恩您,，我的老師。

謝謝大家,！

感恩老師演講稿篇五

尊敬的各位老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

“學(xué)高為師，身正為范,?！倍嗝礃銓?shí)的八個(gè)字，卻是對(duì)教師道德示范的最好評(píng)價(jià),。

從古至今,，尊師重教一直是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。任何人的成長(zhǎng)和成才,，都離不開(kāi)老師的培養(yǎng);社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新,，無(wú)不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。

因此,，老師被稱(chēng)為人類(lèi)靈魂的工程師,，辛勤耕耘的園丁。如果說(shuō)花的事業(yè)是美麗的,，果的事業(yè)是尊貴的,，那么,，教師所從事的或許恰似根的事業(yè)吧!她默默地供給著枝葉的生長(zhǎng)，他無(wú)私的付出著,，奉獻(xiàn)著,，從不露出地面來(lái)炫耀自己;只是期待用自己的奉獻(xiàn)來(lái)成就花的美麗，果的尊貴,，這才是世界最平凡最偉大的事業(yè),。

我不是詩(shī)人，無(wú)法用詩(shī)的語(yǔ)言描繪教師,，我也不是畫(huà)家,，能夠潑墨丹青，全神地勾勒老師的容貌,，我更不是個(gè)作家,，能夠以華麗的詞藻形容教師。在這特別的日子里,，或許只有尊敬老師,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，取得好的成績(jī),，將來(lái)的某一天在事業(yè)上做出成就,，才是我獻(xiàn)給老師最好的禮物。最后請(qǐng)?jiān)试S我再次向您,，我敬愛(ài)的老師,，致以最崇高的敬意和最真摯的祝福，祝您節(jié)日快樂(lè),，身體健康,，工作順利,，桃李滿(mǎn)天下!

感恩老師演講稿篇六

尊敬的老師,、同學(xué)們：

您們好!

同學(xué)們，難道我們就不應(yīng)當(dāng)去感恩為我們辛勤付出的老師嗎?

同學(xué)們,，你們可曾想過(guò),，因?yàn)橛辛死蠋煟覀兊氖澜绮抛兊萌绱嗣利?，混沌之中,，才有了指路的明?迷茫的夜空，才有了永恒的北斗,。老師肩負(fù)著神圣的使命,，老師肩負(fù)著祖國(guó)的未來(lái)，老師也肩負(fù)著民族的昌盛與歷史的重任,。就這樣,，一代又一代的少年在老師的關(guān)心下健康成長(zhǎng),，在老師的凝望中,，奔向完美的未來(lái),。

沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有萬(wàn)物的生長(zhǎng);沒(méi)有雨露,，就沒(méi)有百花的芳香;沒(méi)有父母,，就沒(méi)有我們的生命;但如果沒(méi)有老師的教誨,，就沒(méi)有我們的前進(jìn)與成長(zhǎng)。所以,，我們應(yīng)當(dāng)心懷感恩之情去應(yīng)對(duì)老師,。“捧著一顆心來(lái),，不帶半根草去,。”這是老師們誨人不倦,，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神體現(xiàn),。這種無(wú)私，偉大的愛(ài)給我們溫暖和力量,，促使每一個(gè)學(xué)生實(shí)現(xiàn)自我的夢(mèng)想,，到達(dá)勝利的彼岸。

“學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷,，做蠟燭照亮路路通明,。”千百年來(lái),，多少人把老師比作春蠶,，比作蠟燭。他們嘔心瀝血,，無(wú)私奉獻(xiàn),，使多少祖國(guó)的花朵成為華夏的棟梁之才!誰(shuí)又能明白，這其中包含著多少汗水與心血,，也許老師們那絲絲白發(fā),，斑斑皺紋就是的見(jiàn)證。

但,，就算把老師比作綠葉,，比作紅燭，也頌不盡他們的奉獻(xiàn)和成果啊!老師不是綠葉,，卻在滋養(yǎng)綠葉;不是紅燭,，卻能照徹心靈，因?yàn)樵谖覀兊难劬镉吵龅挠肋h(yuǎn)是他們的身影,。是老師把我們生命中的每一個(gè)音符都譜成了世界上最美的旋律,。我真想取出串串爆竹,，燃放聲聲祝福，用絢麗的焰火為老師唱支世間最美的歌,。

我的演講完畢,，多謝大家!

感恩老師演講稿篇七

親愛(ài)的老師，同學(xué)們：

上午好!

9月10日,，是一個(gè)隆重的節(jié)日,，在那一天，我們應(yīng)該對(duì)他們說(shuō)一聲：“老師,，您辛苦了!”

是老師,，把我們領(lǐng)進(jìn)了知識(shí)的殿堂，是老師,，把我們教育成了一個(gè)合格的少先隊(duì)員,，又是老師，把我們從懵懵懂懂的兒童教育成了六年級(jí)的優(yōu)秀學(xué)生,。老師,，謝謝你!

感恩老師，謝謝他們帶給我們知識(shí),，并對(duì)他說(shuō)一聲：“老師,，您辛苦了!”

感恩老師演講稿篇八

“老師，您辛苦了……”,，那節(jié)隊(duì)日課最后的喊話(huà),，讓我久久不能忘懷，因?yàn)檫@是我們班全體同學(xué)的.心聲??！老師，短短一句“老師,，您辛苦了”表達(dá)了我們對(duì)您深深的情誼,，教師節(jié)雖然過(guò)去了，可我依然記得同學(xué)們用賀卡,、鮮花,、網(wǎng)上留言等等形式紛紛向您獻(xiàn)上敬意,，物件雖小但都飽含了真誠(chéng),！

老師，您還記得那天隊(duì)日課上劉東渠同學(xué)播放的《老師》嗎,？歌詞中深

老師,，真的忘不了五年來(lái)每個(gè)早晨您早早趕到學(xué)校的身影，講臺(tái)上留下了您清朗的女聲,，教室里,、校園里留下了您的匆匆,；老師，真的能夠想象每個(gè)夜晚您坐在桌前的身影,，備課,、批改作業(yè)，多少次您屋里的燈光會(huì)亮到深夜,，老師,，您累了吧？多少次看著您在講臺(tái)上撐著沙啞的嗓音,，揉著酸疼的脖子……,，老師，我們知道,，您辛苦了,！

雛雁要在頭雁的帶領(lǐng)下才能翱翔天際，老師,，我們就是您翅膀下的雛雁,，在您的帶領(lǐng)和呵護(hù)下，我們學(xué)到了本領(lǐng),，找到了方向,。

老師，五年了,，我們,，長(zhǎng)大了，您,，辛苦了……

感恩老師演講稿篇九

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)，大家好!

我是,，今天我演講的主題是“感恩老師”,。

鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地,，因?yàn)榇蟮刈屗呗?我要感恩我的老師。

老師的愛(ài),，叫做師生情,。這種情是人世間最嚴(yán)肅的情。當(dāng)我犯錯(cuò)誤而受到懲罰時(shí)教導(dǎo)我的是老師;當(dāng)我遇到一道難解的題而汗流浹背的時(shí)候,，為我細(xì)心講解的是老師,。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神，使我萬(wàn)分開(kāi)心;一句溫暖的問(wèn)候，使我感受到第二種親情,。

當(dāng)我懷著害怕的心第一次跨進(jìn)校門(mén)時(shí),，老師您陽(yáng)光般的笑容給我以安慰。您將我那顆恐懼的心理帶進(jìn)了學(xué)校,，帶進(jìn)了豐富多彩校園,，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。我懷著疑惑的心面對(duì)一道難題時(shí),，您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路,，帶我走進(jìn)了趣味無(wú)窮的數(shù)學(xué)天地里。當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí),，您意味深長(zhǎng)的教給我做人的道理,。當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí)，您天使般的來(lái)到我身邊給我以勇氣與希望,。當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待成功時(shí),，您善意的'提醒給我以謙虛。

不論我遇到了什么,，您都會(huì)與我一同面對(duì),。老師，在我的眼里您是神奇的,。我發(fā)自?xún)?nèi)心地感謝您,，“感恩您，我的老師,，感恩您為我所做的一切!”

同學(xué)們,，老師們?yōu)榱耸刮覀儗W(xué)有所成，金榜題名,，天天披星戴月,，不辭勞苦無(wú)一句怨言;為了使我們形成健全的人格，言傳身教,，身體力行,，不辭勞苦。同學(xué)們,，縱使再多的話(huà)語(yǔ),，也道不盡我們對(duì)老師的一片敬佩之情，也說(shuō)不盡我們對(duì)老師的愛(ài),，就讓我們用愛(ài)和具體的行動(dòng)來(lái)感謝老師的培育,，因?yàn)槔蠋熓俏覀冃闹凶羁捎H，最可敬的人!只有擁有一顆真誠(chéng)的心,，擁有一顆感恩的心,，生活才會(huì)在我們的感恩中變得更加美好,，變得更加溫馨,。

感恩老師演講稿篇十

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)，大家好!

我是xx,，今天我演講的主題是“感恩老師”,。

鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地,，因?yàn)榇蟮刈屗呗?我要感恩我的老師。

老師的愛(ài),，叫做師生情,。這種情是人世間最嚴(yán)肅的情。當(dāng)我犯錯(cuò)誤而受到懲罰時(shí)教導(dǎo)我的是老師;當(dāng)我遇到一道難解的題而汗流浹背的時(shí)候,，為我細(xì)心講解的是老師,。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神，使我萬(wàn)分開(kāi)心;一句溫暖的問(wèn)候,，使我感受到第二種親情,。

當(dāng)我懷著害怕的心第一次跨進(jìn)校門(mén)時(shí)，老師您陽(yáng)光般的笑容給我以安慰,。您將我那顆恐懼的.心理帶進(jìn)了學(xué)校,，帶進(jìn)了豐富多彩校園，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂,。我懷著疑惑的心面對(duì)一道難題時(shí),，您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路，帶我走進(jìn)了趣味無(wú)窮的數(shù)學(xué)天地里,。當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí),，您意味深長(zhǎng)的教給我做人的道理。當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí),，您天使般的來(lái)到我身邊給我以勇氣與希望,。當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待成功時(shí)，您善意的提醒給我以謙虛,。

不論我遇到了什么,，您都會(huì)與我一同面對(duì)。老師,，在我的眼里您是神奇的,。我發(fā)自?xún)?nèi)心地感謝您，“感恩您,，我的老師,，感恩您為我所做的一切!”

同學(xué)們,，老師們?yōu)榱耸刮覀儗W(xué)有所成，金榜題名,，天天披星戴月,，不辭勞苦無(wú)一句怨言;為了使我們形成健全的人格，言傳身教,，身體力行,，不辭勞苦。同學(xué)們,，縱使再多的話(huà)語(yǔ),，也道不盡我們對(duì)老師的一片敬佩之情，也說(shuō)不盡我們對(duì)老師的愛(ài),，就讓我們用愛(ài)和具體的行動(dòng)來(lái)感謝老師的培育,，因?yàn)槔蠋熓俏覀冃闹凶羁捎H，最可敬的人!只有擁有一顆真誠(chéng)的心,，擁有一顆感恩的心,，生活才會(huì)在我們的感恩中變得更加美好，變得更加溫馨,。

感恩老師演講稿篇十一

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)：

大家好!

我是__，今天我演講的主題是“感恩老師”,。

鮮花感恩雨露,，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地,，因?yàn)榇蟮刈屗呗?我要感恩我的老師,。

老師的愛(ài)，叫做師生情,。這種情是人世間最嚴(yán)肅的情,。當(dāng)我犯錯(cuò)誤而受到懲罰時(shí)教導(dǎo)我的是老師;當(dāng)我遇到一道難解的題而汗流浹背的時(shí)候，為我細(xì)心講解的是老師,。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神,，使我萬(wàn)分開(kāi)心;一句溫暖的問(wèn)候，使我感受到第二種親情,。

當(dāng)我懷著害怕的心第一次跨進(jìn)校門(mén)時(shí),，老師您陽(yáng)光般的笑容給我以安慰。您將我那顆恐懼的心理帶進(jìn)了學(xué)校,，帶進(jìn)了豐富多彩校園,，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。我懷著疑惑的心面對(duì)一道難題時(shí),，您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路,，帶我走進(jìn)了趣味無(wú)窮的數(shù)學(xué)天地里,。當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，您意味深長(zhǎng)的教給我做人的道理,。當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí),，您天使般的來(lái)到我身邊給我以勇氣與希望。當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待成功時(shí),，您善意的提醒給我以謙虛,。

不論我遇到了什么,，您都會(huì)與我一同面對(duì),。老師，在我的眼里您是神奇的,。我發(fā)自?xún)?nèi)心地感謝您,，“感恩您，我的老師,，感恩您為我所做的一切!”

同學(xué)們,，老師們?yōu)榱耸刮覀儗W(xué)有所成，金榜題名,，天天披星戴月,，不辭勞苦無(wú)一句怨言;為了使我們形成健全的人格，言傳身教,，身體力行,，不辭勞苦。同學(xué)們,，縱使再多的話(huà)語(yǔ),，也道不盡我們對(duì)老師的一片敬佩之情，也說(shuō)不盡我們對(duì)老師的愛(ài),，就讓我們用愛(ài)和具體的行動(dòng)來(lái)感謝老師的培育,，因?yàn)槔蠋熓俏覀冃闹凶羁捎H，最可敬的人!只有擁有一顆真誠(chéng)的心,，擁有一顆感恩的心,，生活才會(huì)在我們的感恩中變得更加美好，變得更加溫馨,。