工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng),。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

住院醫(yī)師培訓(xùn)工作總結(jié)篇一

時(shí)光如逝，轉(zhuǎn)瞬間3年的住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)即將結(jié)束,，這三年來(lái),，我學(xué)到了許多課本上和以往經(jīng)歷中所沒(méi)有接觸過(guò)的東西，通過(guò)學(xué)習(xí),，我重新認(rèn)識(shí)了醫(yī)學(xué)影像學(xué)這門專業(yè),，科室的老師們也以他們豐富的醫(yī)學(xué)知識(shí)及精湛的醫(yī)術(shù)激勵(lì)著我去不斷的去提升自己、充實(shí)自己,。

以前,，我只覺(jué)得醫(yī)學(xué)影像學(xué)就是看看片子而已，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)醫(yī)學(xué)影像學(xué)既可以作為一種醫(yī)療輔助手段用于診斷和治療,，也可以作為一種科研手段用于生命科學(xué)的研究,，診斷主要包括透視、放射線片,、ct,、mri、超聲,、數(shù)字減影,、血管造影等，治療主要應(yīng)用為介入治療,、放療等方面,。那如何才能成為一面真正的優(yōu)秀的影像科醫(yī)生呢？通過(guò)這3年的學(xué)習(xí),，以及科室老師們的悉心教導(dǎo),，我總結(jié)了幾點(diǎn)：1,。掌握醫(yī)學(xué)影像學(xué)范疇內(nèi)各項(xiàng)技術(shù)（包括常規(guī)放射學(xué)、ct,、核磁共振、dsa,、超聲學(xué),、核醫(yī)學(xué)、影像學(xué)等）及計(jì)算機(jī)的基本理論和操作技能,；2。具有運(yùn)用各種影像診斷技術(shù)進(jìn)行疾病診斷的能力；3,。了解醫(yī)學(xué)影像學(xué)各專業(yè)分支的`理論前沿和發(fā)展動(dòng)態(tài),；4。掌握文獻(xiàn)檢索,、資料查詢的基本方法,。

當(dāng)然，要想成為一名真正的優(yōu)秀的醫(yī)生也離不開(kāi)良好的醫(yī)德以及基本的社會(huì)道德,，尊重病人的人格與權(quán)利,，做到一視同仁。自覺(jué)遵紀(jì)守法,，不泄露病人隱私與秘密,；正確處理同行同事間的關(guān)系，相互學(xué)習(xí),，團(tuán)結(jié)協(xié)作,；嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，奮發(fā)進(jìn)取,，精益求精,，不斷更新知識(shí)，提高技術(shù)水平,。

總之,，未來(lái)的職業(yè)生涯充滿了挑戰(zhàn)和未知，我也一定不會(huì)放棄對(duì)自己的理想的追求,，努力成長(zhǎng)為一名德藝雙馨的醫(yī)師,。

最后，再次感謝醫(yī)院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo),、各部門對(duì)我們這些住院醫(yī)師規(guī)培學(xué)員的重視和幫助,。謝謝！,！

住院醫(yī)師培訓(xùn)工作總結(jié)篇二

滿載收獲的20xx年即將過(guò)去,，下面是一篇住院醫(yī)師年度個(gè)人總結(jié),，文章從學(xué)習(xí)、修養(yǎng),、工作作風(fēng)等方面進(jìn)行了總結(jié),，接下來(lái)讓我們一起看看吧!

作為一名外科醫(yī)生，我的工作職責(zé)是“竭盡全力除人類之病痛,，助健康之完美,，維系醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù)，救死扶傷”.《本草綱目.序》:“夫醫(yī)之為道,，君子用之以衛(wèi)生,，而推之以濟(jì)世，故稱仁術(shù).”因此,，雖然在相當(dāng)長(zhǎng)的歷史時(shí)期,，特別對(duì)于我們從事基層工作的醫(yī)務(wù)工作者來(lái)說(shuō)醫(yī)生的社會(huì)地位并不高，但是強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和自覺(jué)的敬業(yè)精神仍然促使我投身醫(yī)學(xué)事業(yè),，為人民大眾的醫(yī)療衛(wèi)生,、健康保健貢獻(xiàn)自己畢生精力.參加工作至今的實(shí)踐工作，我對(duì)自己工作有很多的思考和感受,，在這里我就近xx年來(lái)本人的政治思想,，道德修養(yǎng)，工作作風(fēng),，醫(yī)療技術(shù)等四個(gè)方面作一下簡(jiǎn)單的陳述:

在政治思想方面,，始終堅(jiān)持黨的路線、方針,、政策,，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論,，學(xué)習(xí)黨的十七大上的報(bào)告,，深刻領(lǐng)會(huì)講話精神，并把它作為思想的綱領(lǐng),，行動(dòng)的指南.充分利用電視,、電腦、報(bào)紙,、雜志等媒體關(guān)注國(guó)內(nèi)國(guó)際形勢(shì),，努力學(xué)習(xí)各種科學(xué)理論知識(shí)，學(xué)習(xí)各種法律,、法規(guī)和黨政策,，領(lǐng)會(huì)上級(jí)部門重大會(huì)議精神，在政治上,、思想上始終同黨同領(lǐng)導(dǎo)保持一致,，保證在實(shí)踐工作上不偏離正確的軌道,，始終堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的主導(dǎo)思想，堅(jiān)持改革,、發(fā)展和不斷進(jìn)取,，不斷提高自己的政治理論水平，積極參加醫(yī)院組織的各種政治學(xué)習(xí)及教育活動(dòng).醫(yī)學(xué)教育`網(wǎng)搜集整理同時(shí),，通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)國(guó)家醫(yī)療衛(wèi)生政策,，醫(yī)療衛(wèi)生理論及技能，不斷武裝自己的頭腦.時(shí)刻牢記為人民服務(wù)的宗旨,，明白自己所肩負(fù)的責(zé)任,，并根據(jù)工作中實(shí)際情況,，努力用理論指導(dǎo)實(shí)踐,，以客觀事實(shí)為依據(jù)，在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)并結(jié)合本職工作,，解決自己在工作中遇到的問(wèn)題.

當(dāng)19xx年我步入神圣的醫(yī)學(xué)學(xué)府的時(shí)候,，我就曾在學(xué)生大會(huì)上莊嚴(yán)宣誓過(guò):“我志愿獻(xiàn)身醫(yī)學(xué)，熱愛(ài)祖國(guó),，忠于人民,，恪守醫(yī)德，尊師守紀(jì),，刻苦鉆研,，孜孜不倦，精益求精,，全面發(fā)展.我決心竭盡全力除人類之病痛,，助健康之完美，維系醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù),，救死扶傷,，不辭艱辛，執(zhí)著追求.為祖國(guó)醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終生”.時(shí)至今日,，我仍牢記在心并不斷的努力著.醫(yī)乃仁術(shù),，無(wú)德不立.大醫(yī)有魂，生生不息.醫(yī)德是醫(yī)生思想修養(yǎng)的重要內(nèi)容之一.古人稱“醫(yī)乃仁術(shù)”,，仁者人也,，意思是說(shuō)醫(yī)學(xué)是一種活人救命的技術(shù).作一個(gè)名副其實(shí)的醫(yī)生，除應(yīng)當(dāng)具有對(duì)病人高度負(fù)責(zé)的精神外,，更要具有全心全意為人民服務(wù)的思想,，還應(yīng)具備一切為病人的品質(zhì).自工作以來(lái)，本人從不收紅包及藥品回扣,，今年以來(lái)拒收紅包,、藥品回扣xx多次,，清楚記得今年xx月份我收治了一位xxxx.而需要住院手術(shù)治療的女性患者，該類手術(shù)需要聯(lián)合臟器切除,，手術(shù)難度大,，并發(fā)癥多，屬xx手術(shù)中難度最大的xx四類手術(shù).在手術(shù)的前一天,，患者家屬擔(dān)心沒(méi)有熟人手術(shù)醫(yī)生可能會(huì)不負(fù)責(zé)任及手術(shù)不成功帶來(lái)后遺癥等,，堅(jiān)決要送我紅包，我當(dāng)時(shí)再三拒絕也無(wú)濟(jì)于事,，為打消患者的顧慮,，我暫時(shí)把紅包收下并轉(zhuǎn)交給護(hù)士長(zhǎng)保管，并囑咐護(hù)士長(zhǎng)于手術(shù)后送還給患者.拒收紅包不僅是醫(yī)院的規(guī)定,，更是醫(yī)生的職業(yè)道德,，但作為一名外科醫(yī)生，更懂得那沉甸甸的分量寄托著患者對(duì)醫(yī)生的敬重和以生命相托的信任.術(shù)后第二天,，當(dāng)護(hù)士長(zhǎng)將紅包送還給患者時(shí),，患者及家屬感動(dòng)不已.他們說(shuō)，沒(méi)想到自己遇到了不僅技術(shù)好,、醫(yī)德也好的醫(yī)生!治病不計(jì)報(bào)酬,，不計(jì)較個(gè)人得失，一心為救人疾苦著想,，這是歷代醫(yī)家一直提倡的美德.只有做到這樣,，才不辜負(fù)我們身穿的白大衣，才配得上“白衣天使”的稱號(hào).

在工作中,，本人深切的認(rèn)識(shí)到一個(gè)合格的醫(yī)生應(yīng)具備的素質(zhì),，要做一名好醫(yī)生，首先要有高度的責(zé)任心和細(xì)心刻苦的作風(fēng),，同時(shí)要對(duì)病友有高度的同情心,，要愛(ài)護(hù)你的病友，關(guān)心你的病友,，時(shí)時(shí)處處替他們著想,，對(duì)任何疑難或垂危的病人都不應(yīng)說(shuō)“你不行了”，而應(yīng)首先幫助他們樹(shù)立戰(zhàn)勝疾病的信心,，希望經(jīng)過(guò)努力就可能變成現(xiàn)實(shí).特別是對(duì)于我們外科病人,，我有深切體會(huì)，術(shù)前多與病人溝通,，多細(xì)致詢問(wèn)病情,，詳細(xì)解說(shuō)病人對(duì)疾病的疑惑甚至了解他的家庭環(huán)境、經(jīng)濟(jì)困難等家中鎖事，術(shù)前,、術(shù)后多察看病情變化并及時(shí)處理.如此在你那有如親人般的照顧下定會(huì)取得病人的信任,，這樣病人及家屬對(duì)于術(shù)后的一些常規(guī)并發(fā)癥就會(huì)了解并理解我們醫(yī)生的工作，也可以杜絕很大一部分醫(yī)療糾紛的發(fā)生.記得xx年在xx.時(shí)我有個(gè)病人是個(gè)xx癌晚期病人,，入院時(shí)腫瘤已浸潤(rùn)至骶,、尾骨，大量流膿,，惡臭.這樣的病情是世界性難題,，但我堅(jiān)持每天不怕臭、不怕臟為他換藥,、清創(chuàng),，經(jīng)半個(gè)多月的細(xì)心治療后腫瘤創(chuàng)面有所控制需要進(jìn)一步行“xx”，但是這樣的情況手術(shù)失敗率很高,，因?yàn)槭中g(shù)創(chuàng)面大,，腫瘤的根治要求需要切除足夠組織，但是植皮需要保留足夠多的組織以利成功,，我記得當(dāng)時(shí)病人的一句話“醫(yī)生你大膽做吧,，我信任你,，謀事在人,，成事在天，就算失敗了也不怪你”,，后來(lái)手術(shù)成功了,，可惜病人因經(jīng)濟(jì)原因及腫瘤復(fù)發(fā)最終放棄治療，出院前對(duì)我千恩萬(wàn)謝,，每次想起,，都會(huì)讓我感嘆“現(xiàn)代醫(yī)學(xué)上還有很多需要攻克的難關(guān)啊”.另外，在工作時(shí)還應(yīng)經(jīng)常有一種“如臨深淵,，如履薄冰”的感覺(jué),，個(gè)人覺(jué)得這是一種面對(duì)病人最寶貴的生命而產(chǎn)生的責(zé)任感，我們做手術(shù),，出一次意外或手術(shù)并發(fā)癥,，你也許認(rèn)為這只是1%或1‰，但對(duì)于具體的病人和家屬來(lái)說(shuō),，那就是千真萬(wàn)確的100%,，所以我們?nèi)魏螘r(shí)候也不能掉以輕心、馬虎從事,，因?yàn)槟忝鎸?duì)的是病人最寶貴的生命.只有我們保持良好的工作作風(fēng)才能做到苦盡甘來(lái):“醫(yī)生是苦盡,，病人則是甘來(lái)”.

工作以來(lái)，本人深切的認(rèn)識(shí)到一個(gè)合格的外科醫(yī)生除了應(yīng)具備的以上的素質(zhì)外,，年受醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)委派,，本人就讀于xx,，師從于xx主任等，并以優(yōu)異成績(jī)獲得xx.積極參加“xx”等國(guó)內(nèi)外及省地級(jí)組織的學(xué)術(shù)會(huì)議,、培訓(xùn)班,，聆聽(tīng)著名專家學(xué)者的學(xué)術(shù)講座，醫(yī)學(xué)教育`網(wǎng)搜集整理努力提高自身的業(yè)務(wù)水平,，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),，并通過(guò)學(xué)習(xí)查看訂閱的業(yè)務(wù)雜志及書刊，學(xué)習(xí)有關(guān)衛(wèi)生知識(shí),，即時(shí)寫下相關(guān)的讀書筆記,，豐富了自己的理論知識(shí)，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)新的醫(yī)療知識(shí)和醫(yī)療技術(shù)及相關(guān)學(xué)科各項(xiàng)新進(jìn)展,，從而開(kāi)闊了視野,，擴(kuò)大了知識(shí)面，始終堅(jiān)持用新的理論技術(shù)指導(dǎo)業(yè)務(wù)工作,，能熟練掌握xx診治及并發(fā)癥及合并癥處理,，熟練診治外xx，如xx等.工作中嚴(yán)格執(zhí)行各種工作制度,、診療常規(guī)和操作規(guī)程,，一絲不茍的處理每一位病人，近xx年以來(lái),，本人在診治過(guò)程中從無(wú)誤診誤治及差錯(cuò)事故的發(fā)生,，工作成績(jī)得到病人、醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo),、同事的肯定.

注重臨床科研工作,，積極參加科內(nèi)各項(xiàng)科研工作并取得相關(guān)成績(jī)，目前仍有相關(guān)課題工作,，并能堅(jiān)持理論結(jié)合實(shí)際,，總結(jié)臨床資料積極撰寫論文，目前有數(shù)篇論文待發(fā)表.同時(shí)認(rèn)真完成各院校實(shí)習(xí)生及外院進(jìn)修醫(yī)生的帶教工作,，并能以身作則,，積極指導(dǎo)下一級(jí)醫(yī)生完成學(xué)習(xí)診治工作，并負(fù)責(zé)教學(xué)三基培訓(xùn),、講課等,，進(jìn)一步提高自身基本理論知識(shí).

在過(guò)去的幾年里，我取得了一定的成績(jī),，但離我自己及組織的要求還有一定的差距.醫(yī)學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的科學(xué),，因此，積極投身臨床實(shí)踐很重要.實(shí)踐第一，一切解決實(shí)踐問(wèn)題的能力,，只能從實(shí)踐中獲得.智能和才能就表現(xiàn)在解決實(shí)際問(wèn)題的能力上,，但是為什么在同樣實(shí)踐機(jī)會(huì)的條件下，成長(zhǎng)的速度和程度又大不相同呢?勤奮當(dāng)然是必需的,，要勤于思考和認(rèn)真學(xué)習(xí).特別是到xx新的工作崗位后,，注意增強(qiáng)工作和生活的協(xié)調(diào)能力，向兄弟單位同事們虛心學(xué)習(xí),，增強(qiáng)知識(shí),，踏實(shí)工作，不斷提高自身素質(zhì),，更加扎實(shí)地做好各項(xiàng)工作,，在平凡的工作崗位上盡自己最大的努力，做好本職工作,，不辜負(fù)組織上對(duì)我的培養(yǎng)和期望.希望,，將來(lái)回首自己所做的工作時(shí)不因碌碌無(wú)為而后悔，不因虛度時(shí)光而羞愧.

住院醫(yī)師培訓(xùn)工作總結(jié)篇三

住院醫(yī)師的培訓(xùn)是醫(yī)學(xué)生畢業(yè)后教育的重要組成部分,，對(duì)于培訓(xùn)臨床醫(yī)師,，提高醫(yī)療質(zhì)量極為重要，是醫(yī)學(xué)臨床專家形成過(guò)程的關(guān)鍵所在,。我院在李儒國(guó)院長(zhǎng)的`領(lǐng)導(dǎo)下,，結(jié)合院內(nèi)的實(shí)際情況，對(duì)院內(nèi)的住院醫(yī)師進(jìn)行了比較規(guī)范的一系列培訓(xùn),。

醫(yī)德觀念模糊不但影響醫(yī)生的進(jìn)步及行業(yè)發(fā)展,，而且還會(huì)造成惡劣的社會(huì)問(wèn)題,，甚至引發(fā)醫(yī)療糾紛,。我院在住院醫(yī)生培訓(xùn)中強(qiáng)化職業(yè)道德和責(zé)任意識(shí)的培養(yǎng)，督促帶教老師以身作則,，潛移默化的感染培訓(xùn)醫(yī)師,，充分培養(yǎng)醫(yī)師抵制非道德行為的堅(jiān)決性和長(zhǎng)期性。

融洽的醫(yī)患關(guān)系能有效地預(yù)防和減少醫(yī)療糾紛的發(fā)生,。因此,，我們?cè)谂嘤?xùn)過(guò)程中提倡“多作換位思考，真誠(chéng)關(guān)心患者,，以人為本”的服務(wù)理念,，大大的提高了醫(yī)患溝通。

每月定期召開(kāi)住院醫(yī)師例會(huì),，并請(qǐng)醫(yī)院外出進(jìn)修回來(lái)的醫(yī),、技師授課。臨床實(shí)踐培訓(xùn)，住院醫(yī)師深入科室后由科主任指定主治醫(yī)師,、副高或以上職稱的指導(dǎo)教師負(fù)責(zé),，實(shí)行指導(dǎo)教師與上級(jí)醫(yī)師集體指導(dǎo)相結(jié)合的培訓(xùn)方式。

建立,、實(shí)施質(zhì)量評(píng)估及考核制度,，發(fā)現(xiàn)培訓(xùn)中存在的不足，使之在今后的工作中不斷完善,。

取得成績(jī)的同時(shí)我們也發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題：

1,、住院醫(yī)師輪轉(zhuǎn)不能達(dá)到要求、指導(dǎo)老師的質(zhì)量和數(shù)量不能滿足培訓(xùn)要求,。

2,、開(kāi)展的住院醫(yī)師培訓(xùn)方式方法不足，運(yùn)用欠靈活,。

住院醫(yī)師培訓(xùn)正在從無(wú)到有走向逐漸規(guī)范的過(guò)程之中,，在此過(guò)程中我們應(yīng)不斷持續(xù)改進(jìn)，查缺補(bǔ)漏,，克服困難,，高度重視住院醫(yī)師規(guī)范化培養(yǎng)工作，用十二分的熱情,，為社會(huì)培養(yǎng)優(yōu)秀的醫(yī)學(xué)人才而努力,！

住院醫(yī)師培訓(xùn)工作總結(jié)篇四

住院醫(yī)師的培訓(xùn)是醫(yī)學(xué)生畢業(yè)后教育的重要組成部分，對(duì)于培訓(xùn)臨床醫(yī)師,，提高醫(yī)療質(zhì)量極為重要,，是醫(yī)學(xué)臨床專家形成過(guò)程的關(guān)鍵所在。我院xx年在劉院長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,，結(jié)合我院的實(shí)際情況,，對(duì)住院醫(yī)師進(jìn)行了比較規(guī)范的一系列培訓(xùn)。

1,、高尚醫(yī)德及責(zé)任意識(shí)的培養(yǎng)：醫(yī)德觀念模糊影響醫(yī)生的進(jìn)步及行業(yè)發(fā)展,，即損害了衛(wèi)生行業(yè)的形象，還造成了惡劣的社會(huì)影響問(wèn)題,。而醫(yī)生的技術(shù)水平與其責(zé)任心呈正比,，沒(méi)有責(zé)任心的醫(yī)生不可能用心觀察病人、處理病人,，故其技術(shù)水平也不會(huì)很高,，甚至引發(fā)醫(yī)療糾紛。我院在住院醫(yī)生培訓(xùn)中強(qiáng)化職業(yè)道德和責(zé)任意識(shí)的培養(yǎng),，督促帶教老師以身作則樹(shù)榜樣,，潛移默化感染規(guī)范化培訓(xùn)醫(yī)師,，同時(shí)帶教老師需結(jié)合工作中所遇到的具體情況有針對(duì)性的進(jìn)行分析、討論,，抓住典型,，深入剖析，培養(yǎng)規(guī)范化培訓(xùn)醫(yī)師抵制非道德行為的堅(jiān)決性和長(zhǎng)期性,。

2,、強(qiáng)化醫(yī)患溝通能力的培養(yǎng)：融洽的醫(yī)患關(guān)系能有效地預(yù)防和減少醫(yī)療糾紛的發(fā)生，而溝通障礙是導(dǎo)致患者及其家屬對(duì)醫(yī)院和醫(yī)務(wù)人員信任度下降的重要因素,，也是引發(fā)醫(yī)療糾紛的潛在危險(xiǎn)因素,。因此，我們?cè)谂嘤?xùn)過(guò)程中提倡“多作換位思考,，真誠(chéng)關(guān)心患者”,。一些看起來(lái)微不足道的動(dòng)作可以換來(lái)病人高度的信任，比如查房時(shí)與病人握握手,，晚上查房時(shí)幫病人掖一下被角等,。規(guī)范化培訓(xùn)醫(yī)師要從細(xì)微之處體現(xiàn)“以人為本”的服務(wù)理念，這對(duì)提高醫(yī)患溝通能力有著巨大的推動(dòng)作用,。

3,、基礎(chǔ)理論培訓(xùn)以集中授課為主，每季度定期召開(kāi)住院醫(yī)師例會(huì),，并請(qǐng)醫(yī)院外出進(jìn)修回來(lái)的醫(yī),、技師授課一次。臨床實(shí)踐培訓(xùn),，住院醫(yī)師深入科室后由科主任指定主治醫(yī)師,、副高或以上職稱的指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)，實(shí)行指導(dǎo)教師與上級(jí)醫(yī)師集體指導(dǎo)相結(jié)合的培訓(xùn)方式,。

4,、加強(qiáng)評(píng)估和考核：建立、實(shí)施考核制度,，包括培訓(xùn)質(zhì)量及組織管理水平等方面的評(píng)估,、檢查，認(rèn)真組織出科考核,。評(píng)估、考核的目的是對(duì)臨床醫(yī)師參加培訓(xùn)的情況進(jìn)行檢驗(yàn),，同時(shí)也能發(fā)現(xiàn)培訓(xùn)中存在的不足,，使之在今后的工作中不斷完善。

取得成績(jī)的同時(shí)我們也發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題：住院醫(yī)師輪轉(zhuǎn)不能達(dá)到要求,、指導(dǎo)老師的數(shù)量不能滿足培訓(xùn)要求,。臨床技能考核中普遍認(rèn)為盡量利用真實(shí)病人或標(biāo)準(zhǔn)化病人,、模擬病人或虛擬病人，盡量客觀設(shè)計(jì)考核方案,、內(nèi)容,，流程和時(shí)間，并應(yīng)增加了人文,、倫理,、法律等方面的內(nèi)容。在新的一年里,，我們會(huì)對(duì)以上的問(wèn)題加以持續(xù)改進(jìn),。

住院醫(yī)師培訓(xùn)正在從無(wú)到有走向逐漸規(guī)范的過(guò)程之中，帶教老師對(duì)住院醫(yī)師培養(yǎng)工作要高度重視,，這是我們的責(zé)任更是我們的使命,，我們要用十二分的`熱情，為社會(huì)培養(yǎng)優(yōu)秀的醫(yī)學(xué)人才而努力,！

住院醫(yī)師培訓(xùn)工作總結(jié)篇五

時(shí)光如逝,，轉(zhuǎn)瞬間3年的住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)即將結(jié)束，這三年來(lái),，我學(xué)到了許多課本上和以往經(jīng)歷中所沒(méi)有接觸過(guò)的東西,，通過(guò)學(xué)習(xí)，我重新認(rèn)識(shí)了醫(yī)學(xué)影像學(xué)這門專業(yè),，科室的老師們也以他們豐富的醫(yī)學(xué)知識(shí)及精湛的醫(yī)術(shù)激勵(lì)著我去不斷的去提升自己,、充實(shí)自己。

以前,，我只覺(jué)得醫(yī)學(xué)影像學(xué)就是看看片子而已,，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)醫(yī)學(xué)影像學(xué)既可以作為一種醫(yī)療輔助手段用于診斷和治療，也可以作為一種科研手段用于生命科學(xué)的研究,，診斷主要包括透視,、放射線片、ct,、mri,、超聲、數(shù)字減影,、血管造影等,，治療主要應(yīng)用為介入治療、放療等方面,。那如何才能成為一面真正的優(yōu)秀的影像科醫(yī)生呢?通過(guò)這3年的學(xué)習(xí),，以及科室老師們的悉心教導(dǎo)，我總結(jié)了幾點(diǎn)：1.掌握醫(yī)學(xué)影像學(xué)范疇內(nèi)各項(xiàng)技術(shù)(包括常規(guī)放射學(xué),、ct,、核磁共振,、dsa、超聲學(xué),、核醫(yī)學(xué),、影像學(xué)等)及計(jì)算機(jī)的基本理論和操作技能;2.具有運(yùn)用各種影像診斷技術(shù)進(jìn)行疾病診斷的能力;3.了解醫(yī)學(xué)影像學(xué)各專業(yè)分支的理論前沿和發(fā)展動(dòng)態(tài);4.掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法,。

當(dāng)然,，要想成為一名真正的優(yōu)秀的醫(yī)生也離不開(kāi)良好的醫(yī)德以及基本的社會(huì)道德，尊重病人的人格與權(quán)利,，做到一視同仁,。自覺(jué)遵紀(jì)守法，不泄露病人隱私與秘密;正確處理同行同事間的關(guān)系,，相互學(xué)習(xí),，團(tuán)結(jié)協(xié)作;嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，奮發(fā)進(jìn)取,，精益求精,，不斷更新知識(shí)，提高技術(shù)水平,。

總之,，未來(lái)的職業(yè)生涯充滿了挑戰(zhàn)和未知，我也一定不會(huì)放棄對(duì)自己的理想的追求,，努力成長(zhǎng)為一名德藝雙馨的醫(yī)師,。

最后，再次感謝醫(yī)院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo),、各部門對(duì)我們這些住院醫(yī)師規(guī)培學(xué)員的.重視和幫助,。謝謝!!

住院醫(yī)師培訓(xùn)工作總結(jié)篇六

xx年，醫(yī)院的臨床工作取得了快速的發(fā)展,，各種醫(yī)療運(yùn)行指標(biāo)大幅度攀升,，特別是平均住院日、床位使用率,、門診及急診就診人數(shù)等,，與此同時(shí)也意味著住院醫(yī)師的臨床工作量明顯增加。不言而喻,，臨床工作量的增加可以在很大程度上增加臨床實(shí)踐的機(jī)會(huì),，從臨床能力培訓(xùn)的角度是與住院醫(yī)師培訓(xùn)的總體思想相一致的。

一,、業(yè)務(wù)講座情況：

全年安排內(nèi)科專業(yè)知識(shí)業(yè)務(wù)講座12次,，其中請(qǐng)主任醫(yī)師進(jìn)行講座2人次，重點(diǎn)安排內(nèi)科各項(xiàng)規(guī)章制度,、內(nèi)科常見(jiàn)病多發(fā)病的診斷治療,，臨床思維培養(yǎng)，科研能力提高等方面,，使剛踏入醫(yī)院的住院醫(yī)生對(duì)醫(yī)院,、病人、各種疾病疾病得到了解,，加強(qiáng)規(guī)范化管理,。

二、轉(zhuǎn)科交流情況：

今年住院醫(yī)師繼續(xù)實(shí)行轉(zhuǎn)科學(xué)習(xí),，包括內(nèi)兒科,、外科、婦產(chǎn)科,、中醫(yī)科,，轉(zhuǎn)科使剛參加工作的醫(yī)生開(kāi)拓了視野，為今后工作奠定了良好的基礎(chǔ),。同時(shí),，其他科室也向我科派了來(lái)住院醫(yī)生，我們也對(duì)其進(jìn)行了神經(jīng)科的知識(shí)講授,。

三,、住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)：

根據(jù)甘肅省住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的要求，對(duì)住院醫(yī)師進(jìn)行規(guī)范化培訓(xùn),，嚴(yán)格“三基”訓(xùn)練和出科考核,，參加了本年度的考試，均通過(guò)考試,。

專業(yè)知識(shí)和技能傳授情況,、出科考核等方面對(duì)帶教老師進(jìn)行評(píng)教，參考住院醫(yī)師評(píng)教和總帶教老師互評(píng),，優(yōu)秀者上報(bào)人事備案職稱晉升優(yōu)先考慮,。

各帶教老師也對(duì)住院醫(yī)師培養(yǎng)深有感觸，感到帶教工作是一種責(zé)任和榮譽(yù),。大家總結(jié)如下,，第一，均嚴(yán)格按照輪轉(zhuǎn)計(jì)劃實(shí)施,，無(wú)隨意更換,，第二，學(xué)員積極性很高,，求知欲很強(qiáng),。住院醫(yī)師培訓(xùn)期間最能體現(xiàn)訓(xùn)練的高強(qiáng)度，包括在指導(dǎo)老師帶領(lǐng)下進(jìn)行臨床操作,，如胸穿,、腹穿,、早查房、匯報(bào)病歷,、收治新病人,、送病人出院等。因此自然就負(fù)有第一線教師的職責(zé),。要順利實(shí)現(xiàn)這些使命,，組織住院醫(yī)師強(qiáng)化學(xué)習(xí)和訓(xùn)練是行之有效的辦法。第三,，帶教老師帶教嚴(yán)格,，在醫(yī)德醫(yī)風(fēng)和臨床技能方面均嚴(yán)要求。他們表示,，對(duì)于住院醫(yī)師除了專業(yè)知識(shí)要培養(yǎng)好,，更要關(guān)心他們的生活、心理,，讓他們體會(huì)到科室的溫暖,，這樣更有利于培養(yǎng)工作的開(kāi)展。

李主任認(rèn)為,，我院的住院醫(yī)師的主動(dòng)性較前面幾屆要高,，內(nèi)科開(kāi)展的讀書會(huì)和病例討論已初具成效，當(dāng)前,，在深化我國(guó)醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的新形勢(shì)下,，住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)作為醫(yī)學(xué)終生教育承前啟后的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是向?qū),？漆t(yī)師發(fā)展的必備階段,，是醫(yī)學(xué)臨床專家形成的必由之路，也是提高醫(yī)療服務(wù)水平,，保證醫(yī)療安全的有效手段,，希望持久的堅(jiān)持下去。

xx年7月起,，我正式的成為了人民醫(yī)院住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)中的一員,，在這一年的時(shí)間里，不論在思想上,，技術(shù)上還是個(gè)人方面,，我都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，并努力朝著一個(gè)合格的醫(yī)學(xué)工作者而努力,。一年來(lái),，我對(duì)自己的工作有很多的思考和感受，在這里作簡(jiǎn)單的總結(jié)：

一、思想政治方面

我在住院醫(yī)師培訓(xùn)的這一年里,，能自覺(jué)的遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度,，做到不遲到不早退，以一個(gè)醫(yī)學(xué)工作者的身份要求自己,，在工作中,，時(shí)刻為病人著想,，千方百計(jì)為病人解除病痛,；始終堅(jiān)持以病人為中心，服務(wù)臨床的思想,，急病人與臨床之所急,。救死扶傷，實(shí)行社會(huì)主義的人道主義,。尊重病人的人格與權(quán)利,，對(duì)待病人不分民族、性別,、職業(yè),、地位、財(cái)產(chǎn)狀況,，都應(yīng)一視同仁,；文明禮貌服務(wù)。舉止端莊,，語(yǔ)言文明,，態(tài)度和藹，同情,、關(guān)心和體貼病人,，廉潔奉公。自覺(jué)遵紀(jì)守法,，不接受患者紅包,、宴請(qǐng)，不向患者或家屬借錢,、借物不泄露病人隱私與秘密,；正確處理同行同事間的關(guān)系，相互學(xué)習(xí),，團(tuán)結(jié)協(xié)作,； 嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，奮發(fā)進(jìn)取,，鉆研醫(yī)術(shù),，精益求精。不斷更新知識(shí)，提高技術(shù)水平,。誓將自己打造成一個(gè)合格的醫(yī)務(wù)工作者,。

二、工作學(xué)習(xí)方面

這一年的輪轉(zhuǎn)期間我有了很大的進(jìn)步,，在這1年里,，我輪轉(zhuǎn)了放射科、重癥醫(yī)學(xué)科,、心胸外科,、呼吸內(nèi)科、神經(jīng)內(nèi)科,、胃腸外科,、心血管內(nèi)科、消化內(nèi)科等科室,，深感作為一名醫(yī)務(wù)人員的艱辛和神圣,，醫(yī)生不僅要有扎實(shí)的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，還要練就各種臨床操作技術(shù),，還要熟悉各種先進(jìn)儀器使用,，隨時(shí)監(jiān)測(cè)病人的生命功能，維持病人生命功能的穩(wěn)定,，保證病人的安全,。在重癥醫(yī)學(xué)科輪轉(zhuǎn)期間，在帶教老師的指導(dǎo)下,，協(xié)助上級(jí)醫(yī)師固定管理床位2張,，管理病人10例。在帶教老師的細(xì)心教導(dǎo)下,，掌握了鎖骨下深靜脈穿刺置管和股靜脈,、股動(dòng)脈穿刺置管等操作，學(xué)習(xí)了呼吸機(jī)的簡(jiǎn)單操作和簡(jiǎn)易呼吸機(jī)的使用,。在呼吸內(nèi)科的輪轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)中,，單獨(dú)值班，獨(dú)立管理5張病床,，經(jīng)治病人20例,。獨(dú)立完成胸腔穿刺5例，在帶教老師指導(dǎo)下進(jìn)行ct引導(dǎo)下肺穿刺取組織活檢操作1次,，獲得同時(shí)和上級(jí)醫(yī)師的好評(píng),。在胃腸外科輪轉(zhuǎn)期間，參加手術(shù)各種15臺(tái),，能配合上級(jí)醫(yī)師完成各種手術(shù),，如：闌尾炎手術(shù)，胃大切手術(shù)，結(jié)腸癌根治術(shù)等等手術(shù),，并獨(dú)立完成腹腔穿刺5例,，無(wú)一例失敗。在消化內(nèi)科輪轉(zhuǎn)期間,，學(xué)習(xí)了消化道出血的診斷與治療,，掌握了上消化道和下消化道出血的鑒別診斷，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了急性胰腺炎和肝硬化的診斷和治療原則,，參加了xx年急性胰腺炎診斷和治療指南學(xué)習(xí),。也積極學(xué)習(xí)掌握新技術(shù)新方法，都使自己的視野不斷的開(kāi)闊,，于此同時(shí),，不斷的完善自己的臨床業(yè)務(wù)水平，為自己未來(lái)的工作打下更夯實(shí)的基礎(chǔ),，使自己成為一個(gè)更加成熟的臨床醫(yī)生。在努力增加醫(yī)學(xué)技術(shù)水平的同時(shí),，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),，積極參加各種醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議、講座,，學(xué)習(xí)新的醫(yī)療知識(shí)和醫(yī)療技術(shù)以及管理方法,，積極參加科室及醫(yī)院組織的各種學(xué)術(shù)講座，從一點(diǎn)一滴開(kāi)始提升自己,，從而開(kāi)闊了視野,，擴(kuò)大了知識(shí)面。利用空閑時(shí)間閱讀各種醫(yī)學(xué)文獻(xiàn),，學(xué)習(xí)課題的設(shè)計(jì)和數(shù)據(jù)的采集,，逐步學(xué)會(huì)對(duì)數(shù)據(jù)的專業(yè)分析，對(duì)專業(yè)課題以及醫(yī)學(xué)論文的基本方法有了一定認(rèn)識(shí),，努力書寫一些醫(yī)學(xué)綜述和論文,，使自身的學(xué)術(shù)理論更上一步。

三,、道德品質(zhì)方面

我來(lái)自農(nóng)村,，深深懂得“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”的道理,。上學(xué)時(shí),，生活的艱苦，磨礪了我吃苦耐勞,，鍥而不舍的品質(zhì)性格,。參加工作后，一心服務(wù)患者，天天與血,、痰,、細(xì)菌、病毒打交道,，早出晚歸,，雖然有點(diǎn)臟、苦,、累,，但我從未為自己選擇的專業(yè)而后悔。而是為自己是名白衣天使而感到驕傲,，為能解除患者的疾苦而感到幸福,。我信奉誠(chéng)實(shí)待人、嚴(yán)于律己的處世之道,。以感恩的心面對(duì)世界,；以包容的心和諧自他；以分享的心回報(bào)大眾,。從未與同事產(chǎn)生過(guò)矛盾糾紛,。我自知還有許多缺點(diǎn)，但我是一個(gè)修正主義者,，時(shí)刻在完善自己,。

總之，未來(lái)的職業(yè)生涯充滿了挑戰(zhàn)和未知,，高強(qiáng)度,、快節(jié)奏的臨床工作、來(lái)自病人及醫(yī)院內(nèi)部的壓力可能會(huì)使大家喘不過(guò)氣來(lái),，但是一定會(huì)做到不放棄,。也許和外面的同齡人相比時(shí)，你們會(huì)覺(jué)得付出和收入不成比例,，也許會(huì)產(chǎn)生巨大的心理失衡,。但是一定不要放棄對(duì)自己的理想的追求，努力成長(zhǎng)為一名德藝雙馨的醫(yī)師,。

住院醫(yī)師培訓(xùn)工作總結(jié)篇七

住院醫(yī)師的培訓(xùn)是醫(yī)學(xué)生畢業(yè)后教育的重要組成部分,，對(duì)于培訓(xùn)臨床醫(yī)師，提高醫(yī)療質(zhì)量極為重要,，是醫(yī)學(xué)臨床專家形成過(guò)程的關(guān)鍵所在,。我院x年在劉院長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合我院的實(shí)際情況,，對(duì)住院醫(yī)師進(jìn)行了比較規(guī)范的一系列培訓(xùn),。

1,、高尚醫(yī)德及責(zé)任意識(shí)的培養(yǎng)：醫(yī)德觀念模糊影響醫(yī)生的進(jìn)步及行業(yè)發(fā)展，即損害了衛(wèi)生行業(yè)的形象,，還造成了惡劣的社會(huì)影響問(wèn)題,。而醫(yī)生的技術(shù)水平與其責(zé)任心呈正比，沒(méi)有責(zé)任心的醫(yī)生不可能用心觀察病人,、處理病人,，故其技術(shù)水平也不會(huì)很高，甚至引發(fā)醫(yī)療糾紛,。我院在住院醫(yī)生培訓(xùn)中強(qiáng)化職業(yè)道德和責(zé)任意識(shí)的培養(yǎng),，督促帶教老師以身作則樹(shù)榜樣，潛移默化感染規(guī)范化培訓(xùn)醫(yī)師,，同時(shí)帶教老師需結(jié)合工作中所遇到的具體情況有針對(duì)性的進(jìn)行分析,、討論，抓住典型,，深入剖析,，培養(yǎng)規(guī)范化培訓(xùn)醫(yī)師抵制非道德行為的堅(jiān)決性和長(zhǎng)期性。

2,、強(qiáng)化醫(yī)患溝通能力的培養(yǎng)：融洽的醫(yī)患關(guān)系能有效地預(yù)防和減少醫(yī)療糾紛的發(fā)生,，而溝通障礙是導(dǎo)致患者及其家屬對(duì)醫(yī)院和醫(yī)務(wù)人員信任度下降的重要因素，也是引發(fā)醫(yī)療糾紛的潛在危險(xiǎn)因素,。因此，我們?cè)谂嘤?xùn)過(guò)程中提倡“多作換位思考,，真誠(chéng)關(guān)心患者”,。一些看起來(lái)微不足道的動(dòng)作可以換來(lái)病人高度的信任，比如查房時(shí)與病人握握手,，晚上查房時(shí)幫病人掖一下被角等,。規(guī)范化培訓(xùn)醫(yī)師要從細(xì)微之處體現(xiàn)“以人為本”的服務(wù)理念，這對(duì)提高醫(yī)患溝通能力有著巨大的推動(dòng)作用,。

3,、基礎(chǔ)理論培訓(xùn)以集中授課為主，每季度定期召開(kāi)住院醫(yī)師例會(huì),，并請(qǐng)醫(yī)院外出進(jìn)修回來(lái)的醫(yī),、技師授課一次。臨床實(shí)踐培訓(xùn),，住院醫(yī)師深入科室后由科主任指定主治醫(yī)師,、副高或以上職稱的指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)，實(shí)行指導(dǎo)教師與上級(jí)醫(yī)師集體指導(dǎo)相結(jié)合的培訓(xùn)方式,。

4,、加強(qiáng)評(píng)估和考核：建立,、實(shí)施考核制度，包括培訓(xùn)質(zhì)量及組織管理水平等方面的評(píng)估,、檢查,，認(rèn)真組織出科考核。評(píng)估,、考核的目的是對(duì)臨床醫(yī)師參加培訓(xùn)的情況進(jìn)行檢驗(yàn),，同時(shí)也能發(fā)現(xiàn)培訓(xùn)中存在的不足，使之在今后的工作中不斷完善,。

取得成績(jī)的同時(shí)我們也發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題：住院醫(yī)師輪轉(zhuǎn)不能達(dá)到要求,、指導(dǎo)老師的數(shù)量不能滿足培訓(xùn)要求。臨床技能考核中普遍認(rèn)為盡量利用真實(shí)病人或標(biāo)準(zhǔn)化病人,、模擬病人或虛擬病人,，盡量客觀設(shè)計(jì)考核方案、內(nèi)容,，流程和時(shí)間,，并應(yīng)增加了人文、倫理,、法律等方面的內(nèi)容,。在新的一年里，我們會(huì)對(duì)以上的問(wèn)題加以持續(xù)改進(jìn),。

住院醫(yī)師培訓(xùn)正在從無(wú)到有走向逐漸規(guī)范的過(guò)程之中,，帶教老師對(duì)住院醫(yī)師培養(yǎng)工作要高度重視，這是我們的責(zé)任更是我們的使命,，我們要用十二分的熱情,，為社會(huì)培養(yǎng)優(yōu)秀的醫(yī)學(xué)人才而努力!

住院醫(yī)師培訓(xùn)工作總結(jié)篇八

住院醫(yī)師的培訓(xùn)是醫(yī)學(xué)生畢業(yè)后教育的重要組成部分，對(duì)于培訓(xùn)臨床醫(yī)師,，提高醫(yī)療質(zhì)量極為重要,，是醫(yī)學(xué)臨床專家形成過(guò)程的關(guān)鍵所在。我院在李儒國(guó)院長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,，結(jié)合院內(nèi)的實(shí)際情況,，對(duì)院內(nèi)的`住院醫(yī)師進(jìn)行了比較規(guī)范的一系列培訓(xùn)。

醫(yī)德觀念模糊不但影響醫(yī)生的進(jìn)步及行業(yè)發(fā)展,，而且還會(huì)造成惡劣的社會(huì)問(wèn)題,，甚至引發(fā)醫(yī)療糾紛。我院在住院醫(yī)生培訓(xùn)中強(qiáng)化職業(yè)道德和責(zé)任意識(shí)的培養(yǎng),，督促帶教老師以身作則,，潛移默化的感染培訓(xùn)醫(yī)師，充分培養(yǎng)醫(yī)師抵制非道德行為的堅(jiān)決性和長(zhǎng)期性,。

融洽的醫(yī)患關(guān)系能有效地預(yù)防和減少醫(yī)療糾紛的發(fā)生,。因此,，我們?cè)谂嘤?xùn)過(guò)程中提倡“多作換位思考，真誠(chéng)關(guān)心患者,，以人為本”的服務(wù)理念,，大大的提高了醫(yī)患溝通。

每月定期召開(kāi)住院醫(yī)師例會(huì),，并請(qǐng)醫(yī)院外出進(jìn)修回來(lái)的醫(yī),、技師授課。臨床實(shí)踐培訓(xùn),，住院醫(yī)師深入科室后由科主任指定主治醫(yī)師,、副高或以上職稱的指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)，實(shí)行指導(dǎo)教師與上級(jí)醫(yī)師集體指導(dǎo)相結(jié)合的培訓(xùn)方式,。

建立,、實(shí)施質(zhì)量評(píng)估及考核制度，發(fā)現(xiàn)培訓(xùn)中存在的不足,，使之在今后的工作中不斷完善,。

取得成績(jī)的同時(shí)我們也發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題：

1、住院醫(yī)師輪轉(zhuǎn)不能達(dá)到要求,、指導(dǎo)老師的質(zhì)量和數(shù)量不能滿足培訓(xùn)要求,。

2、開(kāi)展的住院醫(yī)師培訓(xùn)方式方法不足,，運(yùn)用欠靈活,。

住院醫(yī)師培訓(xùn)正在從無(wú)到有走向逐漸規(guī)范的過(guò)程之中，在此過(guò)程中我們應(yīng)不斷持續(xù)改進(jìn),，查缺補(bǔ)漏,，克服困難，高度重視住院醫(yī)師規(guī)范化培養(yǎng)工作,，用十二分的熱情，為社會(huì)培養(yǎng)優(yōu)秀的醫(yī)學(xué)人才而努力,！

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住院醫(yī)師培訓(xùn)工作總結(jié)篇九

xx年,，醫(yī)院的臨床工作取得了快速的發(fā)展，各種醫(yī)療運(yùn)行指標(biāo)大幅度攀升,，特別是平均住院日,、床位使用率、門診及急診就診人數(shù)等,，與此同時(shí)也意味著住院醫(yī)師的臨床工作量明顯增加,。不言而喻，臨床工作量的增加可以在很大程度上增加臨床實(shí)踐的機(jī)會(huì),，從臨床能力培訓(xùn)的角度是與住院醫(yī)師培訓(xùn)的總體思想相一致的,。

全年安排內(nèi)科專業(yè)知識(shí)業(yè)務(wù)講座12次,，其中請(qǐng)主任醫(yī)師進(jìn)行講座2人次，重點(diǎn)安排內(nèi)科各項(xiàng)規(guī)章制度,、內(nèi)科常見(jiàn)病多發(fā)病的診斷治療,，臨床思維培養(yǎng)，科研能力提高等方面,，使剛踏入醫(yī)院的住院醫(yī)生對(duì)醫(yī)院,、病人、各種疾病疾病得到了解,，加強(qiáng)規(guī)范化管理,。

今年住院醫(yī)師繼續(xù)實(shí)行轉(zhuǎn)科學(xué)習(xí)，包括內(nèi)兒科,、外科,、婦產(chǎn)科、中醫(yī)科,，轉(zhuǎn)科使剛參加工作的醫(yī)生開(kāi)拓了視野,，為今后工作奠定了良好的基礎(chǔ)。同時(shí),，其他科室也向我科派了來(lái)住院醫(yī)生,，我們也對(duì)其進(jìn)行了神經(jīng)科的知識(shí)講授。

根據(jù)甘肅省住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的要求,，對(duì)住院醫(yī)師進(jìn)行規(guī)范化培訓(xùn),，嚴(yán)格“三基”訓(xùn)練和出科考核，參加了本年度的考試,，均通過(guò)考試,。

專業(yè)知識(shí)和技能傳授情況、出科考核等方面對(duì)帶教老師進(jìn)行評(píng)教,，參考住院醫(yī)師評(píng)教和總帶教老師互評(píng),，優(yōu)秀者上報(bào)人事備案職稱晉升優(yōu)先考慮。

各帶教老師也對(duì)住院醫(yī)師培養(yǎng)深有感觸,，感到帶教工作是一種責(zé)任和榮譽(yù),。大家總結(jié)如下，第一,，均嚴(yán)格按照輪轉(zhuǎn)計(jì)劃實(shí)施,，無(wú)隨意更換，第二,，學(xué)員積極性很高,，求知欲很強(qiáng)。住院醫(yī)師培訓(xùn)期間最能體現(xiàn)訓(xùn)練的高強(qiáng)度,，包括在指導(dǎo)老師帶領(lǐng)下進(jìn)行臨床操作,，如胸穿,、腹穿、早查房,、匯報(bào)病歷,、收治新病人、送病人出院等,。因此自然就負(fù)有第一線教師的職責(zé),。要順利實(shí)現(xiàn)這些使命，組織住院醫(yī)師強(qiáng)化學(xué)習(xí)和訓(xùn)練是行之有效的辦法,。第三,，帶教老師帶教嚴(yán)格，在醫(yī)德醫(yī)風(fēng)和臨床技能方面均嚴(yán)要求,。他們表示,，對(duì)于住院醫(yī)師除了專業(yè)知識(shí)要培養(yǎng)好，更要關(guān)心他們的生活,、心理,，讓他們體會(huì)到科室的溫暖，這樣更有利于培養(yǎng)工作的開(kāi)展,。

李主任認(rèn)為,，我院的住院醫(yī)師的主動(dòng)性較前面幾屆要高，內(nèi)科開(kāi)展的讀書會(huì)和病例討論已初具成效,，當(dāng)前,，在深化我國(guó)醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的新形勢(shì)下，住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)作為醫(yī)學(xué)終生教育承前啟后的關(guān)鍵環(huán)節(jié),，是向?qū),？漆t(yī)師發(fā)展的必備階段，是醫(yī)學(xué)臨床專家形成的必由之路,，也是提高醫(yī)療服務(wù)水平,，保證醫(yī)療安全的有效手段，希望持久的堅(jiān)持下去,。

住院醫(yī)師培訓(xùn)工作總結(jié)篇十

隨著現(xiàn)代醫(yī)學(xué)科學(xué)的迅速發(fā)展,，加強(qiáng)住院醫(yī)師的培養(yǎng)與管理，是加快公立醫(yī)院改革和提高基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)服務(wù)能力的重要手段,，在新一輪醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革中具有重要的戰(zhàn)略地位。現(xiàn)將今年的工作開(kāi)展情況總結(jié)如下：

我科調(diào)整完善了繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作的各項(xiàng)制度及帶教職責(zé),，以教學(xué)秘書輔助科室主任管理住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)工作,，并把住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)工作納入了年度目標(biāo)考核，將此項(xiàng)工作擺上重要工作日程,。與此同時(shí),，規(guī)范住院醫(yī)師培訓(xùn)工作的相關(guān)程序,，切實(shí)做到了組織落實(shí)、人員落實(shí),、工作落實(shí),。

根據(jù)省、市住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的要求,，在深入調(diào)研的基礎(chǔ)上,，我科組建老師隊(duì)伍，雖然教育科未分配住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)人員進(jìn)入我科進(jìn)行培訓(xùn),，但有膠州市人民醫(yī)院,、青島公安消防醫(yī)院、貴州省安順市人民醫(yī)院等下級(jí)醫(yī)院,、對(duì)口支援醫(yī)院的醫(yī)師來(lái)我科進(jìn)修,，我們以此為契機(jī)，進(jìn)行認(rèn)真授課,，鍛煉師資隊(duì)伍的教學(xué)能力,，強(qiáng)調(diào)了培訓(xùn)的重要意義并對(duì)培訓(xùn)紀(jì)律做出了嚴(yán)格的要求。

1,、是注重高尚醫(yī)德及責(zé)任意識(shí)的培養(yǎng)：醫(yī)德觀念模糊影響醫(yī)生的進(jìn)步及行業(yè)發(fā)展,，即損害了衛(wèi)生行業(yè)的形象，還造成了惡劣的社會(huì)影響問(wèn)題,。而醫(yī)生的技術(shù)水平與其責(zé)任心呈正比,，沒(méi)有責(zé)任心的醫(yī)生不可能用心觀察病人、處理病人,，故其技術(shù)水平也不會(huì)很高,，甚至引發(fā)醫(yī)療糾紛。我科在住院醫(yī)生培訓(xùn)中強(qiáng)化職業(yè)道德和責(zé)任意識(shí)的培養(yǎng),，督促帶教老師以身作則樹(shù)榜樣,，潛移默化感染規(guī)范化培訓(xùn)醫(yī)師，同時(shí)帶教老師需結(jié)合工作中所遇到的具體情況有針對(duì)性的進(jìn)行分析,、討論,，抓住典型，深入剖析,，培養(yǎng)規(guī)范化培訓(xùn)醫(yī)師抵制非道德行為的堅(jiān)決性和長(zhǎng)期性,。

2、是強(qiáng)化醫(yī)患溝通能力的培養(yǎng)：融洽的醫(yī)患關(guān)系能有效地預(yù)防和減少醫(yī)療糾紛的發(fā)生,，而溝通障礙是導(dǎo)致患者及其家屬對(duì)醫(yī)院和醫(yī)務(wù)人員信任度下降的重要因素,，也是引發(fā)醫(yī)療糾紛的潛在危險(xiǎn)因素。因此，我們?cè)谂嘤?xùn)過(guò)程中提倡多作換位思考,，真誠(chéng)關(guān)心患者,。一些看起來(lái)微不足道的動(dòng)作可以換來(lái)病人高度的信任，比如查房時(shí)與病人握握手,，晚上查房時(shí)幫病人掖一下被角等,。規(guī)范化培訓(xùn)醫(yī)師要從細(xì)微之處體現(xiàn)以人為本的服務(wù)理念，這對(duì)提高醫(yī)患溝通能力有著巨大的推動(dòng)作用,。

3,、是強(qiáng)化臨床實(shí)踐能力的培訓(xùn)。住院醫(yī)師因長(zhǎng)期分管具體病床,，臨床細(xì)節(jié)把握和經(jīng)驗(yàn)水平要優(yōu)于其他醫(yī)師,，通過(guò)老帶少、高帶低,、跟班學(xué),、等現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用的方式，加強(qiáng)臨床實(shí)踐能力的培訓(xùn),，使得住院醫(yī)師經(jīng)常一起集中研究臨床診治意見(jiàn),，使新學(xué)員并參與臨床決策，從而增強(qiáng)了學(xué)員的`獨(dú)立自主性和臨床決策能力,，同時(shí)加強(qiáng)了住院醫(yī)師收危重病人的能力鍛煉,，切實(shí)加提升了各醫(yī)療機(jī)構(gòu)住院醫(yī)師的疑難病癥診療能力。

住院醫(yī)師培訓(xùn)工作總結(jié)篇十一

xx年7月起,，我正式的成為了人民醫(yī)院住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)中的一員,，在這一年的時(shí)間里，不論在思想上,，技術(shù)上還是個(gè)人方面,，我都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，并努力朝著一個(gè)合格的醫(yī)學(xué)工作者而努力,。一年來(lái),，我對(duì)自己的工作有很多的思考和感受，在這里作簡(jiǎn)單的總結(jié)：

我在住院醫(yī)師培訓(xùn)的這一年里,，能自覺(jué)的遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度,，做到不遲到不早退，以一個(gè)醫(yī)學(xué)工作者的身份要求自己,，在工作中,，時(shí)刻為病人著想，千方百計(jì)為病人解除病痛,；始終堅(jiān)持以病人為中心,，服務(wù)臨床的思想,，急病人與臨床之所急。救死扶傷,，實(shí)行社會(huì)主義的人道主義。尊重病人的人格與權(quán)利,，對(duì)待病人不分民族,、性別、職業(yè),、地位,、財(cái)產(chǎn)狀況，都應(yīng)一視同仁,；文明禮貌服務(wù),。舉止端莊，語(yǔ)言文明,，態(tài)度和藹,，同情、關(guān)心和體貼病人,，廉潔奉公,。自覺(jué)遵紀(jì)守法，不接受患者紅包,、宴請(qǐng),，不向患者或家屬借錢、借物不泄露病人隱私與秘密,；正確處理同行同事間的關(guān)系,，相互學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作,； 嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí),，奮發(fā)進(jìn)取，鉆研醫(yī)術(shù),，精益求精,。不斷更新知識(shí)，提高技術(shù)水平,。誓將自己打造成一個(gè)合格的醫(yī)務(wù)工作者,。

這一年的輪轉(zhuǎn)期間我有了很大的進(jìn)步，在這1年里,，我輪轉(zhuǎn)了放射科,、重癥醫(yī)學(xué)科、心胸外科、呼吸內(nèi)科、神經(jīng)內(nèi)科,、胃腸外科,、心血管內(nèi)科,、消化內(nèi)科等科室,，深感作為一名醫(yī)務(wù)人員的艱辛和神圣,，醫(yī)生不僅要有扎實(shí)的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),，還要練就各種臨床操作技術(shù),，還要熟悉各種先進(jìn)儀器使用,，隨時(shí)監(jiān)測(cè)病人的生命功能，維持病人生命功能的穩(wěn)定,，保證病人的安全,。在重癥醫(yī)學(xué)科輪轉(zhuǎn)期間，在帶教老師的指導(dǎo)下,，協(xié)助上級(jí)醫(yī)師固定管理床位2張,，管理病人10例。在帶教老師的細(xì)心教導(dǎo)下,，掌握了鎖骨下深靜脈穿刺置管和股靜脈,、股動(dòng)脈穿刺置管等操作，學(xué)習(xí)了呼吸機(jī)的簡(jiǎn)單操作和簡(jiǎn)易呼吸機(jī)的使用,。在呼吸內(nèi)科的輪轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)中,，單獨(dú)值班,，獨(dú)立管理5張病床,，經(jīng)治病人20例。獨(dú)立完成胸腔穿刺5例,，在帶教老師指導(dǎo)下進(jìn)行ct引導(dǎo)下肺穿刺取組織活檢操作1次,，獲得同時(shí)和上級(jí)醫(yī)師的好評(píng)。在胃腸外科輪轉(zhuǎn)期間,，參加手術(shù)各種15臺(tái),，能配合上級(jí)醫(yī)師完成各種手術(shù),，如：闌尾炎手術(shù)，胃大切手術(shù),，結(jié)腸癌根治術(shù)等等手術(shù),，并獨(dú)立完成腹腔穿刺5例,，無(wú)一例失敗。在消化內(nèi)科輪轉(zhuǎn)期間,，學(xué)習(xí)了消化道出血的診斷與治療,，掌握了上消化道和下消化道出血的鑒別診斷,，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了急性胰腺炎和肝硬化的診斷和治療原則,，參加了xx年急性胰腺炎診斷和治療指南學(xué)習(xí)。也積極學(xué)習(xí)掌握新技術(shù)新方法,，都使自己的視野不斷的開(kāi)闊,，于此同時(shí)，不斷的完善自己的臨床業(yè)務(wù)水平,，為自己未來(lái)的工作打下更夯實(shí)的基礎(chǔ),，使自己成為一個(gè)更加成熟的臨床醫(yī)生,。在努力增加醫(yī)學(xué)技術(shù)水平的同時(shí)，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),，積極參加各種醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議,、講座，學(xué)習(xí)新的醫(yī)療知識(shí)和醫(yī)療技術(shù)以及管理方法,，積極參加科室及醫(yī)院組織的各種學(xué)術(shù)講座,，從一點(diǎn)一滴開(kāi)始提升自己，從而開(kāi)闊了視野,，擴(kuò)大了知識(shí)面,。利用空閑時(shí)間閱讀各種醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)，學(xué)習(xí)課題的設(shè)計(jì)和數(shù)據(jù)的采集,，逐步學(xué)會(huì)對(duì)數(shù)據(jù)的專業(yè)分析,，對(duì)專業(yè)課題以及醫(yī)學(xué)論文的基本方法有了一定認(rèn)識(shí)，努力書寫一些醫(yī)學(xué)綜述和論文,，使自身的學(xué)術(shù)理論更上一步,。

我來(lái)自農(nóng)村，深深懂得“寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來(lái)”的道理,。上學(xué)時(shí)，生活的艱苦,，磨礪了我吃苦耐勞,，鍥而不舍的品質(zhì)性格。參加工作后,，一心服務(wù)患者,，天天與血、痰,、細(xì)菌,、病毒打交道,，早出晚歸，雖然有點(diǎn)臟,、苦,、累，但我從未為自己選擇的專業(yè)而后悔,。而是為自己是名白衣天使而感到驕傲,，為能解除患者的疾苦而感到幸福。我信奉誠(chéng)實(shí)待人,、嚴(yán)于律己的處世之道,。以感恩的心面對(duì)世界；以包容的心和諧自他,；以分享的心回報(bào)大眾,。從未與同事產(chǎn)生過(guò)矛盾糾紛。我自知還有許多缺點(diǎn),，但我是一個(gè)修正主義者,，時(shí)刻在完善自己。

總之,，未來(lái)的職業(yè)生涯充滿了挑戰(zhàn)和未知,，高強(qiáng)度、快節(jié)奏的臨床工作,、來(lái)自病人及醫(yī)院內(nèi)部的壓力可能會(huì)使大家喘不過(guò)氣來(lái),，但是一定會(huì)做到不放棄。也許和外面的同齡人相比時(shí),，你們會(huì)覺(jué)得付出和收入不成比例,，也許會(huì)產(chǎn)生巨大的心理失衡。但是一定不要放棄對(duì)自己的理想的追求,，努力成長(zhǎng)為一名德藝雙馨的醫(yī)師,。

住院醫(yī)師培訓(xùn)工作總結(jié)篇十二

____年，醫(yī)院的臨床工作取得了快速的發(fā)展,，各種醫(yī)療運(yùn)行指標(biāo)大幅度攀升,，特別是平均住院日、床位使用率,、門診及急診就診人數(shù)等,，與此同時(shí)也意味著住院醫(yī)師的臨床工作量明顯增加。不言而喻,，臨床工作量的增加可以在很大程度上增加臨床實(shí)踐的機(jī)會(huì),，從臨床能力培訓(xùn)的角度是與住院醫(yī)師培訓(xùn)的總體思想相一致的。

一,、業(yè)務(wù)講座情況：

全年安排內(nèi)科專業(yè)知識(shí)業(yè)務(wù)講座12次,，其中請(qǐng)主任醫(yī)師進(jìn)行講座2人次,，重點(diǎn)安排內(nèi)科各項(xiàng)規(guī)章制度、內(nèi)科常見(jiàn)病多發(fā)病的診斷治療,，臨床思維培養(yǎng),，科研能力提高等方面，使剛踏入醫(yī)院的住院醫(yī)生對(duì)醫(yī)院,、病人,、各種疾病疾病得到了解，加強(qiáng)規(guī)范化管理,。

二,、轉(zhuǎn)科交流情況：

今年住院醫(yī)師繼續(xù)實(shí)行轉(zhuǎn)科學(xué)習(xí)，包括內(nèi)兒科,、外科,、婦產(chǎn)科、中醫(yī)科,，轉(zhuǎn)科使剛參加工作的醫(yī)生開(kāi)拓了視野，為今后工作奠定了良好的基礎(chǔ),。同時(shí),，其他科室也向我科派了來(lái)住院醫(yī)生，我們也對(duì)其進(jìn)行了神經(jīng)科的知識(shí)講授,。

三,、住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)：

根據(jù)甘肅省住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的要求，對(duì)住院醫(yī)師進(jìn)行規(guī)范化培訓(xùn),，嚴(yán)格“三基”訓(xùn)練和出科考核,，參加了本年度的考試，均通過(guò)考試,。

專業(yè)知識(shí)和技能傳授情況,、出科考核等方面對(duì)帶教老師進(jìn)行評(píng)教，參考住院醫(yī)師評(píng)教和總帶教老師互評(píng),，優(yōu)秀者上報(bào)人事備案職稱晉升優(yōu)先考慮,。

各帶教老師也對(duì)住院醫(yī)師培養(yǎng)深有感觸，感到帶教工作是一種責(zé)任和榮譽(yù),。大家總結(jié)如下,，第一，均嚴(yán)格按照輪轉(zhuǎn)計(jì)劃實(shí)施,，無(wú)隨意更換,，第二，學(xué)員積極性很高,，求知欲很強(qiáng),。住院醫(yī)師培訓(xùn)期間最能體現(xiàn)訓(xùn)練的高強(qiáng)度,，包括在指導(dǎo)老師帶領(lǐng)下進(jìn)行臨床操作，如胸穿,、腹穿,、早查房、匯報(bào)病歷,、收治新病人,、送病人出院等。因此自然就負(fù)有第一線教師的職責(zé),。要順利實(shí)現(xiàn)這些使命,，組織住院醫(yī)師強(qiáng)化學(xué)習(xí)和訓(xùn)練是行之有效的辦法。第三,，帶教老師帶教嚴(yán)格,，在醫(yī)德醫(yī)風(fēng)和臨床技能方面均嚴(yán)要求。他們表示,，對(duì)于住院醫(yī)師除了專業(yè)知識(shí)要培養(yǎng)好,，更要關(guān)心他們的生活、心理,，讓他們體會(huì)到科室的溫暖,，這樣更有利于培養(yǎng)工作的開(kāi)展。

李主任認(rèn)為,，我院的住院醫(yī)師的主動(dòng)性較前面幾屆要高,，內(nèi)科開(kāi)展的讀書會(huì)和病例討論已初具成效，當(dāng)前,，在深化我國(guó)醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的新形勢(shì)下,，住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)作為醫(yī)學(xué)終生教育承前啟后的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是向?qū),？漆t(yī)師發(fā)展的必備階段,，是醫(yī)學(xué)臨床專家形成的必由之路，也是提高醫(yī)療服務(wù)水平,，保證醫(yī)療安全的有效手段,，希望持久的堅(jiān)持下去。

住院醫(yī)師培訓(xùn)工作總結(jié)篇十三

住院醫(yī)師的培訓(xùn)是醫(yī)學(xué)生畢業(yè)后教育的重要組成部分,，對(duì)于培訓(xùn)臨床醫(yī)師,，提高醫(yī)療質(zhì)量極為重要，是醫(yī)學(xué)臨床專家形成過(guò)程的關(guān)鍵所在,。我院在李儒國(guó)院長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,，結(jié)合院內(nèi)的實(shí)際情況，對(duì)院內(nèi)的住院醫(yī)師進(jìn)行了比較規(guī)范的一系列培訓(xùn),。

醫(yī)德觀念模糊不但影響醫(yī)生的進(jìn)步及行業(yè)發(fā)展,，而且還會(huì)造成惡劣的社會(huì)問(wèn)題,，甚至引發(fā)醫(yī)療糾紛。我院在住院醫(yī)生培訓(xùn)中強(qiáng)化職業(yè)道德和責(zé)任意識(shí)的培養(yǎng),，督促帶教老師以身作則,，潛移默化的感染培訓(xùn)醫(yī)師，充分培養(yǎng)醫(yī)師抵制非道德行為的堅(jiān)決性和長(zhǎng)期性,。

融洽的醫(yī)患關(guān)系能有效地預(yù)防和減少醫(yī)療糾紛的發(fā)生,。因此，我們?cè)谂嘤?xùn)過(guò)程中提倡“多作換位思考,，真誠(chéng)關(guān)心患者,，以人為本”的服務(wù)理念，大大的提高了醫(yī)患溝通,。

每月定期召開(kāi)住院醫(yī)師例會(huì),，并請(qǐng)醫(yī)院外出進(jìn)修回來(lái)的醫(yī)、技師授課,。臨床實(shí)踐培訓(xùn),，住院醫(yī)師深入科室后由科主任指定主治醫(yī)師、副高或以上職稱的指導(dǎo)教師負(fù)責(zé),，實(shí)行指導(dǎo)教師與上級(jí)醫(yī)師集體指導(dǎo)相結(jié)合的培訓(xùn)方式,。

建立、實(shí)施質(zhì)量評(píng)估及考核制度,，發(fā)現(xiàn)培訓(xùn)中存在的不足，使之在今后的工作中不斷完善,。

取得成績(jī)的同時(shí)我們也發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題：

1,、住院醫(yī)師輪轉(zhuǎn)不能達(dá)到要求、指導(dǎo)老師的質(zhì)量和數(shù)量不能滿足培訓(xùn)要求,。

2,、開(kāi)展的住院醫(yī)師培訓(xùn)方式方法不足，運(yùn)用欠靈活,。

住院醫(yī)師培訓(xùn)正在從無(wú)到有走向逐漸規(guī)范的過(guò)程之中,，在此過(guò)程中我們應(yīng)不斷持續(xù)改進(jìn)，查缺補(bǔ)漏,，克服困難,，高度重視住院醫(yī)師規(guī)范化培養(yǎng)工作，用十二分的熱情,，為社會(huì)培養(yǎng)優(yōu)秀的醫(yī)學(xué)人才而努力,！

住院醫(yī)師培訓(xùn)工作總結(jié)篇十四

本人20__年_月畢業(yè)于__醫(yī)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)，至今工作于__區(qū)中醫(yī)院,，現(xiàn)在內(nèi)一科任職住院醫(yī)師,，于20__年_月至今在我院工作一年多;在工作過(guò)程中,，全心全意為病人服務(wù)的思想，待病人勝親人,，始終堅(jiān)持以病人為中心,，在院領(lǐng)導(dǎo)、科主任,、多位上級(jí)醫(yī)師的指導(dǎo)下,，我努力工作、學(xué)習(xí),，將書本理論與臨床實(shí)踐相結(jié)合,，努力鉆研外科專業(yè)知識(shí)體系，在實(shí)踐過(guò)程中我取得了不少成績(jī),，同時(shí)也逐漸認(rèn)識(shí)到臨床工作的復(fù)雜性,、多樣性，了解到了一些內(nèi)科疾病的診療新進(jìn)展?，F(xiàn)將本人這一年來(lái)的思想,、工作、學(xué)習(xí)情況作簡(jiǎn)要總結(jié)：

一,、思想上,，自覺(jué)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，努力提高政治思想素質(zhì)

首先,，我主動(dòng)加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，除了經(jīng)常看電視,、看報(bào)紙,、關(guān)心時(shí)事政治外，自覺(jué)樹(shù)立高尚的世界觀,、人生觀,，樹(shù)立社會(huì)社會(huì)主義榮辱觀，用先進(jìn)的思想武裝自己;其次理論學(xué)習(xí)還要在行動(dòng)上落實(shí),，注重其對(duì)實(shí)踐的指導(dǎo)意義,，自覺(jué)地踐行“___”，時(shí)刻用其來(lái)約束自身行為,，改正不良習(xí)慣,，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)。另外,，除了干好自己的本職工作外,，積極參加與配合醫(yī)院組織的各項(xiàng)活動(dòng)，維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同志,，工作任勞任怨,、積極主動(dòng)，取得了同事們的一致好評(píng)與認(rèn)可,。通過(guò)努力,，我感到自己的政治素質(zhì)有了長(zhǎng)足進(jìn)步。

二,、在業(yè)務(wù)上,，努力夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)，力求更好的完成自己的本職工作

作為一名剛剛畢業(yè)的大學(xué)生,，雖然有五年的專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí),，但是實(shí)踐的東西接觸的少，對(duì)許多現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題不了解,。面對(duì)這種情況,，依靠自己認(rèn)真的學(xué)習(xí)，促成自身知識(shí)結(jié)構(gòu)的完善和知識(shí)體系的健全,，讓自己盡早,、盡快的熟悉工作情況，少走彎路,。在接觸到新的陌生的領(lǐng)域時(shí),，缺少經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于業(yè)務(wù)知識(shí)需要一個(gè)重新洗牌的過(guò)程,，自己在領(lǐng)導(dǎo),、同事的幫助下，能夠很快融入到工作中,。在日常生活中,，我認(rèn)真服從領(lǐng)導(dǎo)安排，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度和各項(xiàng)要求,，養(yǎng)成良好的工作作風(fēng)。在內(nèi)科實(shí)踐工作中,，我深切體會(huì)到作為內(nèi)科臨床醫(yī)生的應(yīng)具備的素質(zhì)和條件,，在上級(jí)醫(yī)師的指導(dǎo)下，我逐漸對(duì)內(nèi)科常見(jiàn)病,、多發(fā)病的診斷,、治療有了較多的認(rèn)識(shí)，作為住院醫(yī)師對(duì)病人從入院-住院-診斷-治療及出院-復(fù)查有了很好的掌握,，經(jīng)過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,，我已能熟練掌握本科室常見(jiàn)病、多發(fā)病的診療方法。內(nèi)科工作是復(fù)雜多樣的,，在工作中也產(chǎn)生了一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，如對(duì)于一些不常見(jiàn)的病狀缺少認(rèn)識(shí)，這些經(jīng)歷教訓(xùn)我視為寶貴的經(jīng)驗(yàn),，更對(duì)自己以后的診治水平有了清醒的認(rèn)識(shí),，提出了更多的要求，在以后的工作中要更細(xì)心全面詢問(wèn)查體,，積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的臨床知識(shí),，爭(zhēng)取早日成為病人心目中滿意放心的醫(yī)師。

三,、學(xué)習(xí)生活上,，完成了學(xué)生角色的轉(zhuǎn)變，完全進(jìn)入工作狀態(tài),，努力開(kāi)展工作

由于進(jìn)入了一個(gè)完全陌生的工作環(huán)境和生活狀態(tài),，曾經(jīng)很擔(dān)心不知該怎么與人共處，該如何做好工作,。但是醫(yī)院里寬松融洽的工作氛圍,、良好的醫(yī)療環(huán)境及學(xué)習(xí)發(fā)展機(jī)遇以及在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、同事的關(guān)心和幫助下,，讓我很快完成了從醫(yī)學(xué)生到醫(yī)生的轉(zhuǎn)變,。工作中能夠始終保持一種積極向上的心態(tài)，努力開(kāi)展工作,。通過(guò)近一年的體驗(yàn)已經(jīng)逐漸適應(yīng)了這邊的工作狀況,，對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)心和關(guān)懷，我感到了很大的動(dòng)力和壓力,，爭(zhēng)取在以后的工作生活中以更加努力的優(yōu)秀成績(jī)來(lái)回報(bào),。不僅能夠彌補(bǔ)自己耽誤的工作學(xué)習(xí)而且能夠有所成就，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)們的期望,。

過(guò)去的一年,，是不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)的一年,，是積極探索,、逐步成長(zhǎng)的一年。我也深知,，在業(yè)務(wù)知識(shí)上,，與自己本職工作要求還存在有一定的差距。在今后的工作和學(xué)習(xí)中,，自己要更進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己,，加強(qiáng)思想政治,、業(yè)務(wù)知識(shí)方面的學(xué)習(xí)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，克服不足,，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，通過(guò)不懈地努力,，加強(qiáng)我的自身能力,。更好的為人民服務(wù)。

住院醫(yī)師培訓(xùn)工作總結(jié)篇十五

一,、?填空題：（10分）

,、??????????????的醫(yī)學(xué)模式，也即我們所說(shuō)的??????????????醫(yī)學(xué)模式,。

2,、功利主義一般有兩種類型，即????????????????????和??????????????,；非結(jié)果論的主要代表者是????????????????????????,，他提出了其道德體系的根本原理是??????????????????。

3,、關(guān)于人體實(shí)驗(yàn)的第一份正式國(guó)際性文件是?????????????????,，它對(duì)病人的知情同意規(guī)定了三項(xiàng)必要條件，即???????????,、?????????????和?????????????,。

5、1984年,，世界衛(wèi)生組織（who）首先提出“健康是一種?????????????????,，而不是沒(méi)有疾病和虛弱現(xiàn)象”的新健康概念。

二,、?判斷選擇題：（下列題目有一個(gè)或一個(gè)以上的正確答案,，判斷并選出正確答案，錯(cuò)選,、漏選,、多選，均不得分,。共30分）

1,、生物醫(yī)學(xué)倫理學(xué)研究的范圍涉及到???????????????????。

a,、醫(yī)患關(guān)系道德??????????b,、人體實(shí)驗(yàn),、行為控制的倫理問(wèn)題

c?,、公共衛(wèi)生事業(yè)?????????d、動(dòng)物試驗(yàn)

2、與人的生命價(jià)值成正比的因素有????????????????????,。

a,、社會(huì)需要??????????????b、醫(yī)療需要

c,、治愈率????????????????d,、預(yù)期壽命

3、薩斯一荷倫德模式根據(jù)醫(yī)生和病人地位,、主動(dòng)性大小,，將醫(yī)患關(guān)系分為

a、主動(dòng)——被動(dòng)性???????????b,、權(quán)威——服從型

c,、指導(dǎo)——合作型???????????d、共同——參與型

4,、醫(yī)療事故和差錯(cuò)根據(jù)責(zé)任可分為???????????????????,。

a、技術(shù)性???????????????????b,、責(zé)任性

c,、經(jīng)濟(jì)性???????????????????d、技術(shù)與責(zé)任混合性

5,、臨床上,，解決病人權(quán)利與醫(yī)生義務(wù)間矛盾的主導(dǎo)者是?????????????????。

a,、醫(yī)生自主權(quán)???????????????b,、醫(yī)生診斷權(quán)

c、醫(yī)生干涉權(quán)???????????????d,、醫(yī)生否決權(quán)

住院醫(yī)師培訓(xùn)工作總結(jié)篇十六

20__年已過(guò)去,，回首過(guò)去的一年，就我個(gè)人而言,，在院長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)及各位同事的支持與幫助下,，主要負(fù)責(zé)住院部值班工作及住院病人管理等工作，兼以協(xié)助外科相關(guān)工作,，現(xiàn)將具體工作情況總結(jié)如下：

一,、工作方面

本院經(jīng)各位院長(zhǎng)及同事們的慎密考慮后，實(shí)施住院部與門診分工合作制度,，即全院人員分為兩組,，分別負(fù)責(zé)住院部與門珍工作，兩大組相互協(xié)調(diào),，以避免工作不到位,、脫崗等不良情況,，經(jīng)院長(zhǎng)綜合各個(gè)方面因素考慮決定后，我被安排在住院部,，接到任務(wù)后,，本人嚴(yán)于律己，認(rèn)真做好本職工作,。我知道,，作為一名外科主治醫(yī)師，我的工作職責(zé)就是“竭盡全力除人類之病痛,，助健康之完美,，維系醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù)，救死扶傷”,。作為一名基層的醫(yī)務(wù)工作者新手,，更該不辭艱辛，執(zhí)著追求,。通過(guò)近一年來(lái)的努力工作,，本人共接管住院病人32例，對(duì)每位病人嚴(yán)格做到：

5,、有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識(shí),，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事,，互相幫助,，相互協(xié)作，共同做好住院部各項(xiàng)工作,。

二,、存在問(wèn)題

3、由于個(gè)人原因,，本人在過(guò)去的一年中,，對(duì)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)相對(duì)也較少，沒(méi)有按計(jì)劃完成學(xué)習(xí)任務(wù),。

三,、今后努力方向

由于參加工作時(shí)間不長(zhǎng)，在工作中積累經(jīng)驗(yàn)不多,，在今后的工作中,，還需進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)技能及自身修養(yǎng),，向周圍的先進(jìn)同志學(xué)習(xí),，不斷努力加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，努力提高工作水平,，適應(yīng)新形勢(shì)下本職工作的需要,，多與防保員溝通,，相互協(xié)調(diào)，共同做好對(duì)所包村村民的健康服務(wù)工作,，揚(yáng)長(zhǎng)避短，力求工作有一個(gè)新的起色,。另外,，在工作之余多學(xué)習(xí)理論知識(shí)，有人說(shuō)“選擇了學(xué)醫(yī),，就等于選擇了一輩子不斷的學(xué)習(xí)”,，的確，面對(duì)各種壓力,，光靠學(xué)校學(xué)到的是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，不僅要多學(xué)習(xí)，而且要多學(xué)習(xí)新的知識(shí),，有進(jìn)展的知識(shí),。

住院醫(yī)師培訓(xùn)工作總結(jié)篇十七

為加強(qiáng)上海市住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的勞動(dòng)人事管理，制定了《上海市住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)勞動(dòng)人事管理辦法》,，下面是辦法的詳細(xì)內(nèi)容,。

《上海市住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)勞動(dòng)人事管理辦法》

第一條為加強(qiáng)本市住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的勞動(dòng)人事管理，根據(jù)市衛(wèi)生計(jì)生委,、市人力資源社會(huì)保障局,、市財(cái)政局、市發(fā)展改革委,、市教委和市機(jī)構(gòu)編制委員會(huì)辦公室《關(guān)于印發(fā)的通知》(滬衛(wèi)計(jì)科教〔20xx〕29號(hào))精神,，結(jié)合本市住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的實(shí)際，制定本辦法,。

第二條住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)勞動(dòng)人事管理,，堅(jiān)持公平競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)錄用,、自愿簽約,、契約管理的原則，依法維護(hù)雙方的合法權(quán)益,。

培訓(xùn)醫(yī)院和上海市衛(wèi)生人才交流服務(wù)中心按照職責(zé)分工,，協(xié)調(diào)配合，實(shí)行統(tǒng)一的勞動(dòng)人事管理模式,。

第三條住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)對(duì)象(以下簡(jiǎn)稱“培訓(xùn)對(duì)象”)為擬在本市醫(yī)療機(jī)構(gòu)從事臨床醫(yī)療工作的高等院校醫(yī)學(xué)類專業(yè)(指臨床醫(yī)學(xué)類,、口腔醫(yī)學(xué)類、中醫(yī)學(xué)類和中西醫(yī)結(jié)合類,，下同)本科及以上學(xué)歷畢業(yè)生,，是在規(guī)定期限內(nèi)接受住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的從業(yè)人員,。

培訓(xùn)醫(yī)院招錄住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)人員，須按上海市住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)工作聯(lián)席會(huì)議(以下簡(jiǎn)稱“市聯(lián)席會(huì)議”)辦公室下達(dá)的招錄計(jì)劃數(shù),，在市聯(lián)席會(huì)議辦公室統(tǒng)一指導(dǎo)下,，參照原有的招錄用工方式進(jìn)行，錄取結(jié)果報(bào)市聯(lián)席會(huì)議辦公室和上海市衛(wèi)生人才交流服務(wù)中心備案,。

第四條培訓(xùn)期間培訓(xùn)醫(yī)院與培訓(xùn)對(duì)象簽訂“培訓(xùn)暨勞動(dòng)合同”,，培訓(xùn)期限為合同期限。勞動(dòng)關(guān)系委托上海市衛(wèi)生人才交流服務(wù)中心管理,。培訓(xùn)結(jié)束后,，合同自然終止，培訓(xùn)對(duì)象自主擇業(yè),。

第五條培訓(xùn)對(duì)象依法參加并享有養(yǎng)老,、醫(yī)療、失業(yè),、生育,、工傷、公積金等社會(huì)保障,，參照事業(yè)單位在編人員繳金比例和資金來(lái)源繳納企業(yè)年金,，并享受國(guó)家法律法規(guī)規(guī)定的以及合同約定的相關(guān)福利待遇，其工資獎(jiǎng)金按照其學(xué)歷和資歷情況,，參照所在培訓(xùn)醫(yī)院同類人員水平發(fā)放,。

第六條根據(jù)《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》及有關(guān)規(guī)定，培訓(xùn)對(duì)象可以參加執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試,，由所在培訓(xùn)醫(yī)院負(fù)責(zé)申報(bào),。培訓(xùn)期間取得執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格是培訓(xùn)考核合格的必備條件。

第七條培訓(xùn)期間培訓(xùn)對(duì)象取得執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格的,，在帶教老師的指導(dǎo)下,，按照有關(guān)規(guī)定，承擔(dān)資質(zhì)允許的相應(yīng)臨床醫(yī)療工作,。培訓(xùn)對(duì)象培訓(xùn)合格后被用人單位錄用的,，在培訓(xùn)醫(yī)院的培訓(xùn)年限計(jì)為用人單位工作年限，用人單位可不再另設(shè)試用期,，并辦理相應(yīng)執(zhí)業(yè)注冊(cè)變更手續(xù),。

第八條培訓(xùn)對(duì)象培訓(xùn)合格后到社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心工作的，可按國(guó)家規(guī)定年限標(biāo)準(zhǔn),，提前一年參加全國(guó)衛(wèi)生中級(jí)專業(yè)技術(shù)資格考試,。

第九條實(shí)施住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)制度后，各級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)將《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)合格證書》作為新進(jìn)人員聘任臨床醫(yī)學(xué)類初級(jí)醫(yī)師崗位和晉升臨床醫(yī)學(xué)類中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的重要依據(jù)之一。

第十條除法律法規(guī)和政策規(guī)定的原因外,，培訓(xùn)對(duì)象因兩次執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試未通過(guò),、培訓(xùn)考核不合格需要延長(zhǎng)培訓(xùn)期限的，須由本人申請(qǐng),，培訓(xùn)醫(yī)院同意,。延長(zhǎng)期內(nèi)簽訂培訓(xùn)協(xié)議，不再簽訂“培訓(xùn)暨勞動(dòng)合同”,，不再享受工資福利和社會(huì)保障待遇,，培訓(xùn)所需費(fèi)用由個(gè)人承擔(dān)。原則上順延期限不超過(guò)3年,。

培訓(xùn)對(duì)象因個(gè)人原因中途主動(dòng)退出培訓(xùn)的，應(yīng)當(dāng)賠償培訓(xùn)醫(yī)院相應(yīng)損失,，且5年內(nèi)不得再次在本市參加住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn),。

第十一條培訓(xùn)對(duì)象為非上海生源的應(yīng)屆醫(yī)科類高校畢業(yè)生，可以按本市有關(guān)規(guī)定申請(qǐng)辦理本市戶籍,、居住證及居住證積分,，并由培訓(xùn)醫(yī)院統(tǒng)一管理。非本市戶籍的培訓(xùn)對(duì)象培訓(xùn)結(jié)束后,，符合條件的,，可以按本市有關(guān)規(guī)定申請(qǐng)辦理本市戶籍，培訓(xùn)期間持有居住證并繳納社會(huì)保險(xiǎn)的年限,，可作為本市“居住證轉(zhuǎn)戶籍”的年限,。

第十二條實(shí)施住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)制度后，除培訓(xùn)醫(yī)院及經(jīng)批準(zhǔn)同意的有關(guān)單位以外,，本市用人單位不再?gòu)尼t(yī)學(xué)院校直接招錄從事臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)工作的應(yīng)屆畢業(yè)生,。

第十三條本辦法由上海市衛(wèi)生和計(jì)劃生育委員會(huì)、上海市人力資源和社會(huì)保障局按職責(zé)分工負(fù)責(zé)解釋,。

第十四條本辦法自20xx年9月1日起執(zhí)行,，原《上海市住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)勞動(dòng)人事管理暫行辦法》(滬衛(wèi)人事〔20xx〕96號(hào))同時(shí)廢止。