在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

形勢與政策的論文題目篇一

自建國以來,，60多年的社會主義建設(shè)取得了巨大成就，為我們中華民族實(shí)現(xiàn)民族的偉大復(fù)興奠定了新的基礎(chǔ),。青年是整個(gè)社會力量中的一部分最積極最有生氣的力量,。大學(xué)生是青年中具有特殊優(yōu)勢的群體，新的世紀(jì)是我們中華民族復(fù)興的世紀(jì),，生長在這個(gè)偉大時(shí)代的大學(xué)生,，幸逢盛世，既是無限幸福,，值得羨慕的一代,，又是責(zé)任重大、任務(wù)艱巨的一代,。全面建設(shè)小康社會和構(gòu)造社會主義和諧社會的奮斗目標(biāo),，是我國進(jìn)入21世紀(jì)建設(shè)中國特色社會主義事業(yè)的戰(zhàn)略全局的中心和主題，這也是時(shí)代賦予當(dāng)代大學(xué)生義不容辭的歷史重任,。

青年人是祖國的未來,，是民族的繼承人，他們將決定祖國的命運(yùn),。大學(xué)生,，作為青年中的佼佼者，具有優(yōu)勢的特殊群體，大學(xué)生們必須堅(jiān)定自己的理念,，時(shí)刻牢記自己的歷史使命,，肩負(fù)起時(shí)代的重任，而且要完成自己的歷史使命,，大學(xué)生社會責(zé)任感的強(qiáng)弱將關(guān)系到全面建設(shè)小康社會的進(jìn)程,，關(guān)系到他們能否或在多大程度上肩負(fù)起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命。

說到當(dāng)代大學(xué)生的社會責(zé)任和歷史使命,，我們首先要認(rèn)真地回顧一下歷史,，從這些歷史中，我們不難看出,，年輕人往往都站在歷史發(fā)展的風(fēng)口浪尖,，他們是推動歷史前進(jìn)的重要?jiǎng)恿ΑｑR克思,、恩格斯曾經(jīng)指出：“作為確定的人,、現(xiàn)實(shí)的人，你就有規(guī)定,，就有使命,，就有任務(wù)。至于你是否意識到這一點(diǎn),，那都是無所謂的。這個(gè)任務(wù)是由你的需要及其與現(xiàn)存世界的聯(lián)系而產(chǎn)生的,?！睆睦弦惠吀锩液徒ㄔO(shè)者的身上可以得出一個(gè)結(jié)論：“你的需要及其與現(xiàn)存世界的聯(lián)系”正是歷史的需要，國家的需要,，社會發(fā)展的需要,。

作為當(dāng)代的大學(xué)生，我們首先要對自己負(fù)責(zé),，加強(qiáng)道德修養(yǎng),，錘煉道德品質(zhì)，科學(xué)地對待人生環(huán)境,，創(chuàng)造有價(jià)值的人生,，這是大學(xué)生對自我的要求，也是大學(xué)生承擔(dān)社會責(zé)任的第一步;此后,，我們要用我們的能力來回報(bào)家庭,、回報(bào)國家、回報(bào)社會,，為社會的進(jìn)步作出自己的貢獻(xiàn),，為人類文明的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

認(rèn)清大學(xué)生的歷史使命：

首先，大學(xué)生們應(yīng)關(guān)心祖國和民族的命運(yùn),，高舉愛國主義的旗幟,，繼往開來，為中國沿著社會主義方向前進(jìn)而作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。我們要把自己的命運(yùn)與國家民族的命運(yùn)緊密聯(lián)系起來,。我們要多關(guān)心時(shí)事，了解當(dāng)今世界的發(fā)展趨勢特別是中國所處的國際環(huán)境方面的信息,。我們要能夠心懷祖國,，而不是僅僅紙上談兵、在文字上,、在演講臺上大發(fā)愛國之情,，我們要付諸行動。

再者,，我們要響應(yīng)黨和國家的號召,，順應(yīng)人民群眾的需要。扎根基層,，投身到西部,，積極的到偏遠(yuǎn)貧困地區(qū)支農(nóng)等。積極培養(yǎng)自己地創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,，投身社會經(jīng)濟(jì)建設(shè),，為把我國建設(shè)成為富強(qiáng)、民主,、文明,、和諧的社會主義國家，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗,。

同時(shí),，我們要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，提高自己的綜合素質(zhì),，踏踏實(shí)實(shí)地打好基礎(chǔ),，積極迎接科技和知識經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn)。要順時(shí)代潮流而動,，作時(shí)代的弄潮兒,。我們要敢于挑戰(zhàn)時(shí)代、挑戰(zhàn)自我,，要以強(qiáng)者的姿態(tài)于世,。我們更要能夠?qū)嵤虑笫堑墓ぷ骱蛯W(xué)習(xí)。少說空話,，多干實(shí)事,。

我們還要有全球意識,，為保護(hù)生態(tài)環(huán)境和歷史古跡，維護(hù)世界的和平與穩(wěn)定,，和諧與發(fā)展,，促進(jìn)人類社會的全面，協(xié)調(diào),，可持續(xù)的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己力所能及的力量,。我們要有地球公民意識，要開闊視野,，拓展心胸,，拋棄一些偏見。勇于和善于自我反省,，同時(shí),，悅納別人對自己實(shí)事求是的批評。

對于實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,，我們要認(rèn)清形勢,，肩負(fù)責(zé)任:首先，中華民族的偉大復(fù)興經(jīng)過努力是能夠?qū)崿F(xiàn)的：

黨的十六大所確立的全面建設(shè)小康社會的目標(biāo),，是中國特色社會主義經(jīng)濟(jì),、政治、文化全面發(fā)展的目標(biāo),，是與加快推進(jìn)現(xiàn)代化相統(tǒng)一的目標(biāo),。全面建設(shè)小康社會這，是鞏固和提高現(xiàn)在初步達(dá)到的小康水平的時(shí)期,。這個(gè)目標(biāo)是鼓舞人心和催人奮進(jìn)的,，也是經(jīng)過努力能夠?qū)崿F(xiàn)的。

21世紀(jì)的頭20年必將有更大的發(fā)展和進(jìn)步,，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

我國經(jīng)濟(jì)有廣闊的增長空間,，新的技術(shù)革命為我國經(jīng)濟(jì)提供了實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的可能性;有比較雄厚的物質(zhì)技術(shù)基礎(chǔ),，現(xiàn)在的問題是如何把豐富的資源更充分更有效地用于經(jīng)濟(jì)發(fā)展;不斷完善的社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制將使社會生產(chǎn)力獲得進(jìn)一步的解放，為經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速增長提供體制保證;支持經(jīng)濟(jì)發(fā)展的群眾基礎(chǔ)和人力資源是具備的,，實(shí)施科教興國戰(zhàn)略,，國民教育程度不斷提高，大批科技人員和各級各類管理人員成長起來,，在改革和發(fā)展實(shí)踐中積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn);從外部環(huán)境看,，雖然國際政治和經(jīng)濟(jì)形勢的不穩(wěn)定和不確定性增加，但和平與發(fā)展仍然是時(shí)代的主題,，新的世界大戰(zhàn)在可預(yù)見的時(shí)期內(nèi)打不起來，我們?nèi)匀荒軌蚣辛α窟M(jìn)行國內(nèi)建設(shè),。

回顧20世紀(jì)中國的發(fā)展歷程,，一代又一代中國青年沿著“五四”運(yùn)動開辟的振興中華的道路，繼承和發(fā)揚(yáng)“五四”運(yùn)動的光榮傳統(tǒng),，把握時(shí)代的脈搏，站在時(shí)代的潮頭,，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下不屈不撓地奮斗,，歷盡艱辛地求索，終于使中華民族走上了偉大復(fù)興之路,，并且為其自強(qiáng),、自立奠定了必要的基礎(chǔ)。當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命就是把我國建設(shè)成富強(qiáng)民主文明的社會主義現(xiàn)代化國家,，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,。

鄧小平曾明確指出：社會主義事業(yè)的推進(jìn)更是為青年的全面發(fā)展打開了無限廣闊的天地。你們有一切機(jī)會學(xué)會為建設(shè)社會主義所需要的本領(lǐng),，你們有一切可能把自己的聰明才智和力量貢獻(xiàn)給祖國,。只要你們方向正確，你們的任何一點(diǎn)積極性都應(yīng)當(dāng)受到珍視,，都應(yīng)當(dāng)?shù)玫近h和國家的支持,。

江澤民在慶祝中國共產(chǎn)黨成立80周年大會上的講話指出：“全國各族青年，代表著我們祖國和民族的未來,，代表著我們事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的希望,。社會主義現(xiàn)代化的宏偉事業(yè)需要你們?nèi)ソㄔO(shè)，中華民族的偉大復(fù)興將在你們手中實(shí)現(xiàn),?！?/p>

從現(xiàn)在起到21世紀(jì)中葉，是我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的關(guān)鍵時(shí)期,，也是當(dāng)代大學(xué)生成長和發(fā)揮作用的黃金時(shí)期,。我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)“三步走”戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)過程正好與當(dāng)代大學(xué)生成長與發(fā)展的歷程相吻合，這既是難得的機(jī)遇,，更是榮譽(yù)和責(zé)任,。“再經(jīng)過半個(gè)世紀(jì)的努力,，到建國100周年時(shí),，我國的社會主義現(xiàn)代化將會勝利地得到基本實(shí)現(xiàn)。到那時(shí),，無數(shù)志士仁人夢寐以求的振興中華的理想將變成現(xiàn)實(shí),，中國人民將過上中等發(fā)達(dá)水平的富裕文明生活，中華民族將對人類做出更大的貢獻(xiàn),?！?/p>

當(dāng)今世界正在發(fā)生深刻的變化,，以信息科學(xué)、信息技術(shù)為主要內(nèi)容的世界新技術(shù)革命正在形成新的高潮,，世界經(jīng)濟(jì)正在走向知識經(jīng)濟(jì),，經(jīng)濟(jì)、社會的發(fā)展越來越依賴于知識和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,，特別是依賴于高科技的發(fā)展和新知識的創(chuàng)造,，世界各國搶占知識經(jīng)濟(jì)制高點(diǎn)的競爭日益激烈。

面對這一切,，當(dāng)代大學(xué)生要充分認(rèn)識到自己在民族復(fù)興事業(yè)中的重要地位和作用,，要在前人已經(jīng)取得偉大成績的基礎(chǔ)上，承擔(dān)起這個(gè)事業(yè)賦予的重任,，勇于競爭,，大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮生力軍的作用,，努力成為歷史的開拓者,、完成復(fù)興大業(yè)的實(shí)干家，為世界科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和中華民族的偉大復(fù)興做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

形勢與政策的論文題目篇二

“三農(nóng)”作為一個(gè)概念是由經(jīng)濟(jì)學(xué)家溫鐵軍博士于1996年正式提出,。2000年初，湖北省監(jiān)利縣棋盤鄉(xiāng)黨委書記李昌平給朱镕基寫信提出“農(nóng)民真苦,，農(nóng)村真窮,，農(nóng)業(yè)真危險(xiǎn)”，以及出版《我向說實(shí)話》后,，“三農(nóng)”問題在社會上引起了廣泛反響,。2001年“三農(nóng)”問題的提法寫入文件，正式成為我國理論界和政府決策層引用的術(shù)語,。中共中央于2003年正式將“三農(nóng)”問題寫入工作報(bào)告中,。

中國有9億農(nóng)民，占中國人口的9/13,。所以說,，“三農(nóng)”問題，是一個(gè)關(guān)系十三億人口大國的經(jīng)濟(jì)社會國計(jì)民生的大問題,。

三農(nóng)，農(nóng)業(yè),，農(nóng)村,，農(nóng)民

【正文】

一、農(nóng)業(yè)問題

第一,、關(guān)于增加農(nóng)業(yè)投入,。

增加農(nóng)業(yè)投入這個(gè)政策在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代是有效的,，在市場經(jīng)濟(jì)條件下值得重新討論。這個(gè)政策安排的出發(fā)點(diǎn),，仍然是把當(dāng)前復(fù)雜的農(nóng)村體制矛盾問題看作是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)問題,。從80年代后期以來在農(nóng)村政策的思路問題上，對所謂加強(qiáng)“農(nóng)業(yè)投入”就長期存在不同意見,。因?yàn)?，在小農(nóng)經(jīng)濟(jì)條件下這個(gè)政策瞄準(zhǔn)的目標(biāo)并不是合適的。并且,，客觀上導(dǎo)致從90年代以來,，農(nóng)業(yè)的成本每年上漲10%，農(nóng)業(yè)主產(chǎn)品生產(chǎn)的真實(shí)成本,、亦即“地板價(jià)格”,，長期在高于國際市場價(jià)格的“天花板價(jià)格”上運(yùn)行。

第二,、提高農(nóng)業(yè)科技含量,。

從目前情況看，有很多地方包括農(nóng)業(yè)部科技司都說農(nóng)業(yè)增加值中科技進(jìn)步的貢獻(xiàn)超過40%,，也就是說農(nóng)業(yè)增產(chǎn)主要是科技投入的結(jié)果,。人們都認(rèn)為這是值得高度肯定的。但另一方面,，農(nóng)業(yè)人均產(chǎn)值,、農(nóng)業(yè)勞動生產(chǎn)率和農(nóng)民人均收入并不同步增加，科技投入與農(nóng)業(yè)產(chǎn)出的關(guān)系似乎并不對應(yīng)為正值,。我們知道科技投入也意味著服務(wù)成本,，最近三年的服務(wù)成本每年上漲超過9%。所以,，近幾年農(nóng)民收入下降,，一定程度上和服務(wù)成本上漲有直接關(guān)系。

二,、農(nóng)村的真問題在哪里,？

味著農(nóng)民破產(chǎn)。所以,，最近才有各種反映,，無論是社會學(xué)界的陸學(xué)義老先生、還是湖北的鎮(zhèn)黨委書記,，都指出“農(nóng)民真苦,，農(nóng)村真窮，農(nóng)業(yè)真危險(xiǎn)”,。從經(jīng)濟(jì)學(xué)角度看,，危險(xiǎn)就在于農(nóng)業(yè)投入產(chǎn)出多年為負(fù)值,。所以我從1998年就發(fā)表文章說農(nóng)業(yè)到了不可維持,、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)到了不可持續(xù)的地步。而我們現(xiàn)在的某些政策似乎在加劇這種不可維持的問題,。

從現(xiàn)行政策比較看，90年代中期以后農(nóng)民收入連續(xù)出現(xiàn)4年的增長速度下降,，所對應(yīng)采取的政策，幾乎與70年代末80年代初中國農(nóng)村出現(xiàn)黃金增長并且拉動國民經(jīng)濟(jì)增長那段政策如出一轍,，政策手段真的是一樣的,，唯獨(dú)結(jié)果相反。

1979—1982年,，國家出臺了連續(xù)調(diào)整農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格的政策，農(nóng)業(yè)主產(chǎn)品價(jià)格調(diào)整幅度上漲了49%,，同期大規(guī)模推行家庭承包責(zé)任制接著落實(shí)15年不變,。這兩項(xiàng)政策在90年代中期重演,，從1994—1996年，也是連續(xù)3年農(nóng)業(yè)基本產(chǎn)品價(jià)格上調(diào)105%,，比上次增加了一倍,；同期我們大規(guī)模落實(shí)30年不變的家庭承包責(zé)任制。那次價(jià)格調(diào)整和體制調(diào)整雙管齊下,，造成了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的高速增長，而這次雙管齊下造成的結(jié)果如何,？我怎么想慎重也找不到合適的詞來描繪這種現(xiàn)象,?？傊?，同樣的政策手段在不同的時(shí)代使用,，效果的差別是比較明顯的,。

三,、如何解決三農(nóng)問題

一,、城鎮(zhèn)化

國家信息中心經(jīng)濟(jì)發(fā)展部副主任徐宏源認(rèn)為要解決“三農(nóng)”問題，最根本的出路在于城鎮(zhèn)化,，創(chuàng)造有效的就業(yè)崗位，把勞動力轉(zhuǎn)移到制造業(yè)和服務(wù)業(yè)上,，最關(guān)鍵就是要提高制造業(yè)的效益,。從國外的發(fā)展歷程來看,，都是通過實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化來帶動城市化,，最后解決農(nóng)村問題。

徐宏源還指出,，對于現(xiàn)在各大城市實(shí)行放開城鎮(zhèn)戶口的戶籍改革,，只是治標(biāo)不治本的做法,。城鎮(zhèn)戶口放開以后,，農(nóng)民只不過是從農(nóng)村潛在的失業(yè)人員變成了城市流民，反而對社會造成了更大的危害,。印度和墨西哥都有這樣的先例,。治標(biāo)也很重要，但從長期來看,，還是要治本。國民待遇相對城市居民而言,，農(nóng)民在政治權(quán)利和經(jīng)濟(jì)待遇上都截然不同,，一個(gè)農(nóng)村居民無論是剛出生還是年過百歲都得交納稅費(fèi)。另外在義務(wù)教育的權(quán)利,、社會保險(xiǎn)、醫(yī)療等一系列權(quán)利的落實(shí)上也有待完善,。

二,、減稅

著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家厲以寧指出，我國的農(nóng)業(yè)稅,、特產(chǎn)稅加在一起大約400億元,，而我國一年有1萬億元左右的稅收，完全可以免掉幾百億的農(nóng)業(yè)稅,。農(nóng)村費(fèi)改稅的問題,，以后主要要靠完善制度來保證，農(nóng)民減負(fù)涉及的農(nóng)村教育,、政府經(jīng)費(fèi)問題也要妥善解決,。

厲以寧還認(rèn)為，增加農(nóng)民收入,，首先應(yīng)該是政府加大投資,。主要表現(xiàn)在四個(gè)方面：一是良種基地的建設(shè)；二是農(nóng)田水利的投入,；三是農(nóng)業(yè)科技成果的推廣,；四是對農(nóng)民的技術(shù)培養(yǎng),。其次是要發(fā)展優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，如蔬菜,、水果,、花卉、茶葉,、中藥材,、養(yǎng)殖等。各地可以積極推行“公司+農(nóng)戶”的模式,，農(nóng)民按訂單安心生產(chǎn),，公司負(fù)責(zé)銷售。

三,、政府措施

國務(wù)院朱镕基在3月5日的政府工作報(bào)告中指出,，堅(jiān)持把加強(qiáng)農(nóng)業(yè)、發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì),、增加農(nóng)民收入,，作為經(jīng)濟(jì)工作的重中之重，政府下了很大功夫：一是推進(jìn)農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整,。二是深化糧棉流通體制改革,。三是進(jìn)行農(nóng)村稅費(fèi)改革試點(diǎn)。四是增加對農(nóng)業(yè)和農(nóng)村的投入,。五是加強(qiáng)農(nóng)村扶貧開發(fā),。六是引導(dǎo)農(nóng)村勞動力合理有序流動。

另外,，臺灣“中央研究院”院士,、著名的史學(xué)家許倬云先生認(rèn)為，解決三農(nóng)問題,，不應(yīng)該讓大量的農(nóng)民進(jìn)城,，而應(yīng)該將農(nóng)產(chǎn)品加工廠放到農(nóng)村去，讓農(nóng)產(chǎn)品附加值留在農(nóng)村,，要讓農(nóng)村有更多的力量來解決教育和福利的問題,。他認(rèn)為，解決“三農(nóng)”問題,，當(dāng)仍從中國傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的特色中尋求答案,。雖然漢代農(nóng)業(yè)已是遙遠(yuǎn)的過去，古為今用,，漢代農(nóng)業(yè)發(fā)展的各項(xiàng)特征,，仍可為今人之借鑒。第一,，公私單位應(yīng)該為農(nóng)業(yè)提供現(xiàn)代的科技,，使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)得生物科技之賜,，致力發(fā)展有價(jià)值的經(jīng)濟(jì)作物。第二,，費(fèi)孝通先生當(dāng)年提出的鄉(xiāng)土重建的方案,，在于農(nóng)業(yè)為工業(yè)配套。近年來,，大陸農(nóng)村也不斷嘗試建立農(nóng)村工業(yè),，然而績效未彰。第三,，公私有企業(yè)及學(xué)術(shù)單位,，均須不斷提供市場資訊作為農(nóng)民決策的依據(jù)，應(yīng)使農(nóng)民不致有“賺一次,，虧三年”的痛苦,。第四，國家必須注意建設(shè)農(nóng)村交通設(shè)施及建立供銷網(wǎng)絡(luò),，使農(nóng)產(chǎn)品迅速進(jìn)入市場,。這也是值得我們借鑒的。

近些年,，國家對三農(nóng)問題越來越重視,，相信在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，農(nóng)村會越來越好,，農(nóng)民生活也會更加幸福，中國也會由農(nóng)業(yè)大國轉(zhuǎn)變成農(nóng)業(yè)強(qiáng)國,。

四,、解決“三農(nóng)”問題的意義

首先，解決好“三農(nóng)”問題,，是確保國家糧食安全的迫切需要,。民以食為天，吃飯是生存的第一需要,。手里有糧,，心中不慌。吃飯沒有保障,，一切都無從談起,。解決中國人民的吃飯問題基本能夠保證，但從長遠(yuǎn)發(fā)展來看,，仍存在著許多不容忽視的困難和問題,。中國人口基數(shù)太大，而且還在增加,。隨著人口的增長,，對糧食的需求量越來越大,。與此同時(shí)，中國人均可耕地面積還在不斷減少,。任何時(shí)候,，中國人民的飯碗只能端在自己手里，中國人必須養(yǎng)活自己,?！叭r(nóng)”問題不解決好，國家的糧食安全就沒有保證,。

其次,，解決好“三農(nóng)”問題，是確保社會穩(wěn)定,、國家長治久安的迫切需要,。在中國，如果沒有2/3以上農(nóng)村人口的穩(wěn)定,，就沒有整個(gè)國家的穩(wěn)定,；如果沒有農(nóng)民對社會穩(wěn)定的大力支持，整個(gè)社會的穩(wěn)定只能是空中樓閣,。如果農(nóng)業(yè),、農(nóng)村、農(nóng)民問題長期得不到有效解決,，勢必直接影響社會的穩(wěn)定和國家的長治久安,。只有加快農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展，增加農(nóng)民收入,，加強(qiáng)農(nóng)村民主政治建設(shè)和精神文明建設(shè),，保證廣大農(nóng)民安居樂業(yè)，農(nóng)村社會穩(wěn)定才能有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，國家的長治久安也才能有可靠的保障,。

最后，解決好“三農(nóng)”問題,，是實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會宏偉目標(biāo)的需要,。黨的十六大提出的全面建設(shè)小康社會的目標(biāo)，是惠及十幾億人口的目標(biāo),。對照這個(gè)目標(biāo),，最大的差距在農(nóng)村；實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),，最繁重,、最艱巨的任務(wù)在農(nóng)村。沒有農(nóng)民的小康就沒有全國人民的小康,，沒有農(nóng)村的現(xiàn)代化就沒有國家的現(xiàn)代化,?？梢哉f，全面建設(shè)小康社會,，重點(diǎn)在農(nóng)村,，難點(diǎn)在農(nóng)村，希望也在農(nóng)村,。

【參考文獻(xiàn)】

《農(nóng)業(yè)社會學(xué)》朱啟臻著社會科學(xué)文獻(xiàn)出版社,，2009

《我向說實(shí)話》李昌平著陜西人民出版社，2009

《農(nóng)業(yè)農(nóng)村改革發(fā)展三十年》主編中國農(nóng)業(yè)出版社,，2009

《農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的理論與實(shí)踐》馮海發(fā)著新華出版社,，2006

《農(nóng)業(yè)循環(huán)經(jīng)濟(jì)模式與途徑》葉堂林著新華出版社，2006

形勢與政策的論文題目篇三

1研究背景

我國自1987年將形勢與政策課列為高校必修課以來,，經(jīng)過20多年的教學(xué)實(shí)踐和教學(xué)改革,，形勢與政策課課程體系、師資隊(duì)伍,、考評機(jī)制等配套機(jī)制已日臻完備和成熟,，在為黨和國家積極培養(yǎng)合格的社會主義現(xiàn)代化事業(yè)建設(shè)者和接班人的過程中做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。然而,，隨著現(xiàn)代化進(jìn)程和改革開放的不斷深入,，特別是互聯(lián)網(wǎng)在廣大人民群眾中的普及和應(yīng)用，人們對外部世界信息獲知的渠道已脫離“口口相傳”,，大學(xué)生可以在網(wǎng)絡(luò)的世界里任意檢索和獲得感興趣的信息,，而相對“枯燥”的課堂講述儼然已經(jīng)難以滿足當(dāng)代大學(xué)生的知識需求。

當(dāng)代形勢與政策課的教授對象基本上是“90”后,，較之于改革開放前和改革開放初期成長起來的大學(xué)生,，主要特點(diǎn)體現(xiàn)為思維活躍、知識面廣,、接受新生事物能力強(qiáng),，改革開放的深入開展,，不但變革著人們的日常生活方式,，也使得社會思想日益多元起來。面對不斷出現(xiàn)的新情況和新問題,，2004年以來,，黨中央國務(wù)院持續(xù)做出對加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的政策鋪排，同時(shí)對新形勢下如何對高校思想政治理論課程的建設(shè)和改革做出具體部署,，形勢與政策課教學(xué)研究也逐漸成為學(xué)界學(xué)術(shù)關(guān)注熱點(diǎn),。

2形勢與政策課程建設(shè)存在的問題

2.1高校重視程度不夠

形勢與政策課在許多高校里雖然都是作為一門公共必修課進(jìn)行設(shè)置，但是較之于專業(yè)基礎(chǔ)課,，其課程開展所相應(yīng)需要的師資配備,、經(jīng)費(fèi)撥付,、教學(xué)設(shè)備投入、相關(guān)科研成果發(fā)表和轉(zhuǎn)化等方面無不呈現(xiàn)為“弱勢群體”的地位,，甚至在一些高校里純粹是為了應(yīng)付上級單位教學(xué)評估,、檢查而形式設(shè)立，一些高校為了上馬新專業(yè)和社會熱門專業(yè),，壓縮形勢與政策課程學(xué)分和學(xué)時(shí),，這種“雞肋”、“從屬”角色的出現(xiàn),，無不因?yàn)楦咝Ｖ匾暢潭炔粔?，不能深刻認(rèn)識到形勢與政策課作為大學(xué)生思想政治教育課在大學(xué)生成長成才過程中的潛移默化作用，進(jìn)而影響形勢與政策課正常教學(xué)和大學(xué)生思想政治教育工作,。

2.2學(xué)生關(guān)注程度不夠

隨著我國全面深化改革的推進(jìn)和全國就業(yè)形勢的日漸嚴(yán)峻,，大學(xué)生唯恐自己在“最難就業(yè)季”里落伍掉隊(duì)，就業(yè)就成為許多大學(xué)生的簡單追求,，這種“功利”的目標(biāo)追求使得大學(xué)生在專業(yè)課學(xué)習(xí)上是“拼命三郎”,，形勢與政策課類型的公共課成了消遣似的“中場休息”，課堂上上網(wǎng),、睡覺,、聽音樂等現(xiàn)象不時(shí)呈現(xiàn)。此外,，由于當(dāng)今社會,，信息獲知渠道便利，社會思想多元,，使得一部分大學(xué)生政治思想意識淡薄，認(rèn)為形勢與政策課課程內(nèi)容滯后,，都是老生常談,，甚至有些同學(xué)認(rèn)為是“假大空”的說教。大學(xué)生中這種對形勢與政策課漠視,、關(guān)注不夠的態(tài)度,，直接導(dǎo)致教學(xué)效果和我黨路線、方針,、政策的宣傳效果的不理想,。

2.3師資力量有待提高

囿于學(xué)校在形勢與政策課程設(shè)置與管理方面重視不夠，從而使得形勢與政策課在教師隊(duì)伍專業(yè)化方面配備程度不高,，從事形勢與政策課程教育教師講授水平參差不一,，為了完成相當(dāng)?shù)慕虒W(xué)任務(wù)和職稱晉升需要，一些非思想政治教育背景的教師、輔導(dǎo)員,、行政工作人員被充實(shí)到形勢與政策教育教學(xué)過程中,。師資隊(duì)伍的欠缺和專業(yè)化程度不高，進(jìn)而實(shí)質(zhì)性地影響課堂教學(xué)效果,，不利于大學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的提高,。

2.4教學(xué)內(nèi)容滯后

形勢與政策課不是對理論問題的深究其理，更不是對時(shí)事的簡單羅列,，而是要通過對當(dāng)今熱點(diǎn)的透析,，使大學(xué)生對當(dāng)今社會形勢樹立正確的判斷，對黨的路線,、方針,、政策有更準(zhǔn)確的領(lǐng)悟。形勢與政策課時(shí)效性強(qiáng)的特點(diǎn),，使得教學(xué)內(nèi)容應(yīng)直接選題于當(dāng)代國際,、國內(nèi)的實(shí)際和熱點(diǎn)，這就要求任課教師要及時(shí)關(guān)注,、學(xué)習(xí)和研究國際,、國內(nèi)形勢，提高任課教師備課的動態(tài)收集和分析能力,。如：在一些高校,，由于形勢與政策課教育、教學(xué)隊(duì)伍欠缺和專業(yè)化程度不高,，為了教學(xué)工作量的正常完成,，學(xué)校放寬了對任課教師的教學(xué)督查要求，任課教師亦不及時(shí)進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容更新,，往往出現(xiàn)一個(gè)專題連續(xù)講授數(shù)年的情況,，對思維活躍、知識面廣的大學(xué)生來講毫無新意可言,。

2.5教學(xué)手段單一

我國傳統(tǒng)教育中,，“灌輸”式教育一直是主導(dǎo)教學(xué)模式。隨著我國改革開放的深化,，我國在教育領(lǐng)域也不斷加強(qiáng)對高校教學(xué)模式的改革，融合知識傳遞,、互動,、趣味的教學(xué)課堂也已經(jīng)在許多高校開展起來,。但是,，在一些高校的形勢與政策課任課教師中，仍然固守采用機(jī)械的“傳遞―接受”填鴨式教育,，缺乏必要的實(shí)踐環(huán)節(jié),、課堂討論環(huán)節(jié)，教學(xué)手段單一,，不能充分激發(fā)大學(xué)生學(xué)習(xí)形勢與政策課的主動性和積極性,；另外，在一些引入現(xiàn)代教學(xué)手段的課堂教學(xué)中,，由于引入化水平偏低,，激發(fā)大學(xué)生參與的興趣不足，反而造成敷衍教學(xué)的“錯(cuò)覺”,。

2.6教學(xué)管理水平低

高校形勢與政治課本質(zhì)上從屬于大學(xué)生思想政治教育工作范疇，師資力量配備,、教學(xué)審批,、教學(xué)督查,、教學(xué)設(shè)備投入等組織協(xié)調(diào)涉及到宣傳,、人事,、教務(wù),、財(cái)務(wù)等多個(gè)職能部門，呈現(xiàn)九龍治水的局面,。有些高校領(lǐng)導(dǎo)熱衷于研究型大學(xué),、綜合性大學(xué)的創(chuàng)建,，對大學(xué)生思想政治教育工作的長期性和復(fù)雜性認(rèn)識或重視程度不足,，使得形勢與政策課程的教學(xué)改革、教學(xué)投入僅僅停留在規(guī)劃和議案中,，付諸實(shí)施的執(zhí)行力不強(qiáng),，導(dǎo)致形勢與政策課程學(xué)時(shí)隨意刪減、專業(yè)課時(shí)安排優(yōu)先于形勢與政策課,，相關(guān)的教學(xué)檢查,、督查和教學(xué)評估更是形式主義，使得形勢與政策教學(xué)管理水平難以提高,，最終出現(xiàn)教學(xué)混亂的狀況,。

3形勢與政策課程教學(xué)改革的方向

3.1規(guī)范化管理

規(guī)范化管理的實(shí)質(zhì)就是要通過系列制度的構(gòu)建,，創(chuàng)立一套適應(yīng)當(dāng)代形勢與政策課程教育相適應(yīng)的管理體系，這包括形勢與政策課程領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制,、教育教育管理體制和配套投入機(jī)制等,，只有通過規(guī)范化管理的實(shí)現(xiàn)，才能有效實(shí)施相關(guān)職能部門,、教學(xué)人員,、教學(xué)行政人員和大學(xué)生的自我管理。

3.2科學(xué)化教育

科學(xué)化教育旨在繼承傳統(tǒng)教育教學(xué)方法的基礎(chǔ)上,，革新教育手段,、創(chuàng)新教學(xué)模式，立足廣大大學(xué)生的興趣點(diǎn)和關(guān)注點(diǎn),，引導(dǎo)他們參與形勢與政策課程教育的主動性和積極性,，從而使大學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀,。

3.3針對性教學(xué)

形勢與政策課作為當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育工作的一部分,，是抵御不良思想侵害我國大學(xué)生思想的前沿陣地和有效手段，在課堂教育中,，應(yīng)向大學(xué)生積極闡述道路自信,、理論自信、制度自信,，把握中國特色社會主義理論實(shí)質(zhì),，使廣大大學(xué)生堅(jiān)定不移地走中國特色社會主義道路。

4形勢與政策教學(xué)改革建議

4.1加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),、促進(jìn)協(xié)作

高校應(yīng)加強(qiáng)思想政治理論教育教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制建設(shè),，建立由黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，有關(guān)職能部門配合,，教學(xué)部門負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制,，通過相關(guān)體制的建立、機(jī)制的理順,，使得涉及在人,、財(cái)、物的投入上實(shí)現(xiàn)規(guī)范,、齊備,，為形勢與政策教育教學(xué)營造良好的外部環(huán)境。

4.2提高教學(xué)實(shí)效性

形勢與政策教育教學(xué)實(shí)效性的提高,，關(guān)鍵就在師資配備,，精干、專兼結(jié)合的骨干教師隊(duì)伍對于提升形勢與政策課程有著非常重要且深遠(yuǎn)的影響,，要選派一批政治素質(zhì)過硬,、理想信念堅(jiān)定,、理論水平較高、工作能力較強(qiáng)的骨干教師組建形勢與政策教學(xué)核心團(tuán)隊(duì),，通過集體觀摩、經(jīng)驗(yàn)分享,、課程探討等方式,，在形勢與政策教學(xué)隊(duì)伍中積極輻射先進(jìn)教學(xué)理念和教學(xué)手段。再則,，要強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)在課程設(shè)置中的比重,，通過讓在校大學(xué)生對外部社會直觀、切身的接觸和感受,，加強(qiáng)大學(xué)生對社會熱點(diǎn)和時(shí)事的認(rèn)識,，實(shí)現(xiàn)對大學(xué)生人生觀、世界觀,、價(jià)值觀的正確引導(dǎo),。

4.3與時(shí)俱進(jìn)，革新教學(xué)內(nèi)容

形勢政策課政策性,、時(shí)效性的特點(diǎn),，決定了在具體教學(xué)過程中，要緊跟當(dāng)前黨和國家的大政方針政策和國內(nèi)外焦點(diǎn),、熱點(diǎn),，不失時(shí)機(jī)地對大學(xué)生進(jìn)行積極引導(dǎo)，這就要求教師堅(jiān)持教學(xué)內(nèi)容與時(shí)俱進(jìn),、開拓創(chuàng)新,，豐富教學(xué)內(nèi)容，合理把握相對穩(wěn)定與相對變動所占課堂時(shí)間比例,，同時(shí)堅(jiān)持政治性與時(shí)代性相結(jié)合,，做到統(tǒng)籌大局又不失小節(jié)。同時(shí),，教師在深刻領(lǐng)會相關(guān)政策精神和事件脈絡(luò),、本質(zhì)的同時(shí)，還要結(jié)合受眾群體特點(diǎn)和興趣點(diǎn),，真正地讓大學(xué)生聽得懂,，實(shí)現(xiàn)入心、入腦的目標(biāo),。

4.4改革考核評價(jià)模式

首先,，要改革對任課教師的傳統(tǒng)評價(jià)體系，建立獎(jiǎng)懲分明,、考核方式多樣的評價(jià)體系,；其次,，應(yīng)開展不定期隨機(jī)性深入課堂進(jìn)行督導(dǎo)，抽查教學(xué)秩序,，并對相關(guān)教學(xué)情況及時(shí)進(jìn)行通報(bào),，以期引起相關(guān)部門和任課教師的重視；再則,，學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對相關(guān)教學(xué)部門的課程監(jiān)管力度,，將形式與政策課程納入學(xué)校教學(xué)監(jiān)管范圍之內(nèi)，并將形式與政策課程納入教學(xué)評估考核體系,，從根本上提升課程本身的教學(xué)質(zhì)量,，使形勢與政策課程走向正規(guī)化；最后,，緊緊圍繞形式與政策課程的教學(xué)內(nèi)容,，改革考試考評辦法，靈活掌握學(xué)生動態(tài),，除撰寫相關(guān)論文以外,，還可采用課堂討論、即席發(fā)言,、參觀考察,、撰寫調(diào)查報(bào)告等方式，提升學(xué)生素質(zhì)考評,，讓考評深入教學(xué)過程中去,。

形勢與政策的論文題目篇四

摘要：在我國加入wto后，世界經(jīng)濟(jì)對國內(nèi)糧食安全體系造成了必須的沖擊,。在建國初期,，國內(nèi)糧食安全目標(biāo)主要是解決人們的溫飽問題，而對于農(nóng)業(yè)大國來講,，這是一項(xiàng)被動型,、保護(hù)型及防御型的政策。當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，使我國糧食體系處在不利的局面,，被發(fā)達(dá)國家主導(dǎo)的世界糧食市場所控制。本文主要對國際形勢下的中國糧食問題面臨的危機(jī)與挑戰(zhàn)進(jìn)行了分析,。

關(guān)鍵詞：世界經(jīng)濟(jì),；中國糧食問題；糧食風(fēng)險(xiǎn)

糧食作為人們生存與發(fā)展過程中不可或缺的物品,，獲取充足的糧食是任何人必須享有的基本權(quán)利,。從我國現(xiàn)階段人口情景來講，糧食安全問題依然是永恒的話題,，也是各個(gè)學(xué)界和政府部門重點(diǎn)關(guān)注的對象,。保證我國糧食體系的安全,，不但關(guān)乎國內(nèi)的穩(wěn)定和發(fā)展，還對世界糧食安全保障有著深遠(yuǎn)影響,。由于糧食安全直接影響著國計(jì)民生與國家戰(zhàn)略安全,，而在外資進(jìn)入國內(nèi)糧食行業(yè)的背景下，只放眼于糧食穩(wěn)產(chǎn),、增產(chǎn)是不足的,，必須要拓展視野，適應(yīng)世界糧食行業(yè)發(fā)展的產(chǎn)業(yè)化和巨頭化等現(xiàn)代化發(fā)展趨勢,，從而創(chuàng)立一個(gè)更加系統(tǒng),、全方位的糧食行業(yè)安全體系,。

1國內(nèi)糧食存在的問題

當(dāng)前,，世界上各個(gè)國家都認(rèn)識到非再生資源、環(huán)境保護(hù)的重要性,，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展已然成為世界上各個(gè)國家的未來發(fā)展方向,，可持續(xù)發(fā)展也直接影響著世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。在1994年之后世界上出現(xiàn)很多針對我國農(nóng)業(yè)與糧食問題的言論,，擔(dān)憂我國糧食在未來不能滿足供應(yīng)需求?，F(xiàn)階段，我國社會經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,，已經(jīng)在某些方面沖擊到歐美等國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展,。在經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展過程中，許多地方為了獲取短期的經(jīng)濟(jì)效益,，在很多的農(nóng)田上建立工廠和道路,，部分政府有關(guān)部門無所顧忌的將農(nóng)田劃分成開發(fā)區(qū)等，造成耕地面積逐漸減少,。

2從全局角度解決糧食問題

李克強(qiáng)指出,，解決好農(nóng)業(yè)和糧食問題，要放在發(fā)展的全局中來統(tǒng)籌,。工業(yè)化,、信息化、城鎮(zhèn)化,、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化,，是實(shí)現(xiàn)我國現(xiàn)代化的基本途徑，這“新四化”相互聯(lián)系,、相互促進(jìn),。工業(yè)化與信息化是發(fā)展到必須階段的“孿生子”，其深度融合是產(chǎn)業(yè)升級的方向與動力,；城鎮(zhèn)化蘊(yùn)含著最大的內(nèi)需潛力,，是現(xiàn)代化建設(shè)的載體,；而農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化則是整個(gè)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的根本基礎(chǔ)和重要支撐。我們說要守住管好“天下糧倉”,，實(shí)質(zhì)上就是要把好耕地紅線,、打牢農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)、確保糧食安全,。國際經(jīng)濟(jì)形勢跌宕起伏,，而國內(nèi)發(fā)展總體平穩(wěn)，農(nóng)業(yè)始終發(fā)揮著基礎(chǔ)作用,，糧食連年增產(chǎn)支撐著發(fā)展,。“倉廩實(shí),、天下安”,。糧食是安天下之本，我國糧食供需總體上仍處于緊平衡狀態(tài),，“靠天吃飯”還沒有根本改變,，今后糧食消費(fèi)還將剛性增長，十幾億人的吃飯問題,，誰也“背”不起,，僅有靠我們自我。尤其是當(dāng)前國際市場糧食價(jià)格高位震蕩,，未來仍可能反復(fù)出現(xiàn),，我國農(nóng)業(yè)異常是糧食這個(gè)基礎(chǔ)任何時(shí)候都不能削弱。這是治國安邦的頭等大事,，要堅(jiān)持不懈地抓好,。在最近召開的中央農(nóng)村工作會議上，習(xí)近平總書記再次強(qiáng)調(diào),，解決好吃飯問題始終是治國理政的頭等大事,，中國人的飯碗任何時(shí)候都要牢牢端在自我手上。

3國際形勢下解決國內(nèi)糧食問題的措施

近幾年來,，世界糧食的生產(chǎn)狀況已經(jīng)出現(xiàn)部分停滯發(fā)展的情形,，為了能夠探索出適合我國農(nóng)業(yè)發(fā)展的途徑，國內(nèi)相關(guān)學(xué)者對歐美發(fā)達(dá)國家的農(nóng)業(yè)發(fā)展與政府推行的政策進(jìn)行了重點(diǎn)分析,、研究,。研究學(xué)者認(rèn)為，從國內(nèi)農(nóng)業(yè)當(dāng)前的發(fā)展情景來講,，歐美農(nóng)業(yè)發(fā)展過程中有許多地方是能夠?qū)W習(xí)的,，可是也有許多地方必須要格外注意。

（1）我國在能源運(yùn)用方面，必須要摒棄歐美發(fā)達(dá)國家將石油作為原料的發(fā)展方式,，能夠主張大力發(fā)展太陽能與風(fēng)能,，防止步入歐美發(fā)達(dá)國家嚴(yán)重污染環(huán)境的錯(cuò)誤道路。

（2）我國在節(jié)儉用水資源方面,，能夠?qū)嵭兴Y源逐漸市場化,，從而高效、科學(xué)地使用水資源,，確保農(nóng)業(yè)生產(chǎn)能夠順利進(jìn)行,、可持續(xù)發(fā)展。

（3）我國不要效仿歐美發(fā)達(dá)國家的餐飲習(xí)慣等,，必須要合理的降低肉食消費(fèi),，確保人們的身體健康。

我國的糧食總產(chǎn)量已經(jīng)到達(dá)60194萬噸,，相比增長了1236萬噸,，增長率為2.1%，在20國內(nèi)三大谷物與大豆的總體進(jìn)口量是7439.14萬噸,，和前年相比較增長了6.85%,。

布朗博士以往發(fā)表過聲明,，中國的發(fā)展必須要走適應(yīng)本身基本國情的發(fā)展道路,，要向全世界證明怎樣探索出一種可持續(xù)發(fā)展的道路。一旦我國取得成功,，就給全世界建立一個(gè)令人羨慕,、能夠效仿的良好榜樣。從上述中能夠看出布朗博士對我國糧食問題發(fā)表的言論是出自于對我國未來發(fā)展的關(guān)心,，可是布朗先生對我國的很多現(xiàn)實(shí)情景并不是很了解,，所以我國政府及人民必須要加強(qiáng)糧食生產(chǎn)，運(yùn)用有效的措施處理糧食問題?，F(xiàn)階段,，我國政府與農(nóng)業(yè)的相關(guān)學(xué)者及有關(guān)人員正在一步一個(gè)腳印的為加強(qiáng)糧食生產(chǎn)量、處理糧食危機(jī)問題做出努力工作,。

1）我國正在努力加大在農(nóng)業(yè)科學(xué)調(diào)研方面的投資,，從而有效促進(jìn)科學(xué)調(diào)研成果轉(zhuǎn)換成生產(chǎn)力。

2）目前,，國內(nèi)大致有一半以上的耕地面積每年的糧食生產(chǎn)量都不高,，所以選擇新品種、改善土壤,，能夠在必須程度上提升國內(nèi)的糧食生產(chǎn)總量,。

3）我國政府部門正在努力控制在經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展過程中過多占據(jù)土地資源的現(xiàn)象，同時(shí)想方設(shè)法把一些土地恢復(fù)為耕地，已經(jīng)取得了明顯的效果,。

4）我國要汲取歐美發(fā)達(dá)國家在經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中造成環(huán)境污染的教訓(xùn),，制定出一邊建設(shè)、一邊治理的現(xiàn)代化建設(shè)方針,，加大環(huán)境治理力度,，從而保護(hù)環(huán)境、減少環(huán)境污染,。

5）當(dāng)前我國政府正在逐漸引導(dǎo)人們完善飲食結(jié)構(gòu),，防止糧食的浪費(fèi)?？墒?，這一系列措施無法產(chǎn)生立竿見影的效果，所以必須要長期實(shí)施,，才能夠產(chǎn)生良好效果,。

4結(jié)束語

我國進(jìn)口糧食必須要充分研究到國際市場的情形，加大糧食進(jìn)口量會對國際市場產(chǎn)生怎樣影響,。另外,，我國要在全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展的背景下，綜合研究國內(nèi)的糧食問題,，從各個(gè)角度上審視國內(nèi)的糧食問題,，要樹立長遠(yuǎn)目光，進(jìn)取探索適合我國基本國情卻又與眾不一樣的發(fā)展道路,。

形勢與政策的論文題目篇五

論文摘要：回首“十一五”輝煌成就,，令人倍感歡欣鼓舞；展望“十二五”規(guī)劃,，未來五年人民生活將更幸福,。中國經(jīng)濟(jì)走過波瀾起伏的5年交出了令人滿意的成績單，也圓滿的貫徹落實(shí)了科學(xué)發(fā)展觀,，為創(chuàng)建和諧社會打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

論文關(guān)鍵詞：十一五 國際金融危機(jī) 科學(xué)發(fā)展觀

按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，“十一五”初期宏觀調(diào)控表現(xiàn)的是“有保有控”的特點(diǎn),。中央政府一方面推出包括土地,、金融、市場準(zhǔn)入等方面政策的組合拳,，加快結(jié)構(gòu)調(diào)整,，防止經(jīng)濟(jì)增長過熱；另一方面,，通過出臺減免農(nóng)業(yè)稅等一系列惠農(nóng)政策,，著力加強(qiáng)農(nóng)業(yè)等國民經(jīng)濟(jì)中的薄弱環(huán)節(jié)。在開局之時(shí)，我們收獲了兩個(gè)好年景,。2006年國民經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)了高增長與低通脹的理想搭配,；2007年雖然通脹問題逐漸凸顯，但國民經(jīng)濟(jì)仍延續(xù)了平穩(wěn)增長的好勢頭,，財(cái)政收入,、企業(yè)收入、城鄉(xiāng)居民收入齊頭并進(jìn),，都收獲滿滿,。

正當(dāng)國民經(jīng)濟(jì)開始步入又好又快軌道時(shí)，突然襲來的國際金融危機(jī)又打亂了中國發(fā)展的步伐和節(jié)奏,。

前所未見的困難,，前所未見的挑戰(zhàn)，前所未見的精彩,！面對國際金融危機(jī)的驚濤駭浪,，黨中央、國務(wù)院“變壓力為動力,、化挑戰(zhàn)為機(jī)遇,，連連出手，果敢應(yīng)對,。領(lǐng)先于其他國家,，中國率先推出了力度最大的刺激經(jīng)濟(jì)的一攬子計(jì)劃，速度之快,，規(guī)模之大,，配套之全,，前所未有,。出手快，出拳重,，中國經(jīng)濟(jì)一路下滑的勢頭被止住,，從2009年一季度的6.1%，逐季回升到年末的近9%,，畫出一個(gè)精彩的“v”形走勢,。最難能可貴的是，在“保八”之戰(zhàn)中,，結(jié)構(gòu)調(diào)整也未松弦,。4萬億元的投資重點(diǎn)鎖定經(jīng)濟(jì)發(fā)展薄弱環(huán)節(jié)，鎖定民生相關(guān)的領(lǐng)域,，重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)調(diào)整和振興規(guī)劃等一系列政策措施也相繼推出,。

從2006年到2009年，我國國內(nèi)生產(chǎn)總值年均實(shí)際增長11.4%，比“十五”時(shí)期年平均增速快1.6個(gè)百分點(diǎn),。今年上半年,，又保持了11.1%的增長。與此同時(shí),，節(jié)能減排也在穩(wěn)步推進(jìn),。與2005年相比，2009年化學(xué)需氧量和二氧化硫排放量累計(jì)分別下降9.66%和13.14%,，“十一五”二氧化硫減排目標(biāo)提前一年實(shí)現(xiàn),，化學(xué)需氧量減排目標(biāo)提前半年實(shí)現(xiàn)?！笆晃濉鼻?年,，全國萬元gdp能耗累計(jì)下降15.61%，年均降幅為4.15%,。 前不久,，國家發(fā)改委副主任解振華在總結(jié)和介紹“十一五”期間節(jié)能減排情況時(shí)表示，為實(shí)現(xiàn)“十一五”目標(biāo),，我國在結(jié)構(gòu)節(jié)能方面,，大力發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)；在第二產(chǎn)業(yè)中,，大力發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè),，使產(chǎn)業(yè)內(nèi)部結(jié)構(gòu)進(jìn)一步優(yōu)化；在淘汰落后產(chǎn)能方面,，“十一五”前四年,，我國共淘汰小火電機(jī)組6000多萬千瓦，淘汰落后煉鐵產(chǎn)能8712萬噸,、煉鋼產(chǎn)能6038萬噸,、水泥產(chǎn)能2.14億噸。

事實(shí)上,，中國作為發(fā)展中的傳統(tǒng)工業(yè)國家,、“世界加工工廠”，一度消耗著世界上40%左右的煤炭,、50%左右的水泥,、60%左右的鋼鐵和70%左右的油氣，單位gdp能耗是世界平均水平的5倍以上,。盡管節(jié)能減排,、治污降耗、淘汰落后已成為中國經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的必然選擇,，但五年內(nèi)實(shí)現(xiàn)“單位gdp能耗降低20%,，依然需要付出艱苦的努力,。為此，中央在此期間投資2000多億元用于節(jié)能環(huán)保工程,，進(jìn)行節(jié)能減排技術(shù)改造,。而這些投入只占全國節(jié)能環(huán)保總投資的10%至15%,。

在中央和各級政府的共同努力下,，我國節(jié)能減排取得積極進(jìn)展，能源利用效率明顯提高,?！笆晃濉鼻八哪辏诠I(yè)增加值年均增長13.5%的基礎(chǔ)上,，規(guī)模以上單位工業(yè)增加值能耗累計(jì)下降20.76%,，累計(jì)實(shí)現(xiàn)節(jié)能量5.3億噸標(biāo)準(zhǔn)煤。與此同時(shí),，化學(xué)需氧量排放總量下降9.66%,，二氧化硫排放總量下降13.14%，為實(shí)現(xiàn)全國完成單位gdp能耗及主要污染物排放下降目標(biāo)奠定了重要基礎(chǔ),。

從目前情況看,，“四項(xiàng)指標(biāo)中后三個(gè)到年底經(jīng)過努力都能實(shí)現(xiàn)，但完成單位gdp能耗降低20%左右的目標(biāo),，還面臨很多困難和挑戰(zhàn)”,，解振華說。但他同時(shí)表示,，“一定會努力完成節(jié)能減排目標(biāo)”,。

回望“十一五”，人們不難發(fā)現(xiàn),，在不斷推進(jìn)的各項(xiàng)經(jīng)濟(jì),、社會與政治改革等方面，無不閃耀著“民生”二字,。

“農(nóng)村改革使廣大農(nóng)民普遍受益,，基本公共服務(wù)改革也有重大突破，民生建設(shè)得到各級政府前所未有的重視,，因此，‘十一五’也被譽(yù)為‘民生五年’,?！?中國改革發(fā)展研究院院長遲福林在談到“十一五”期間各項(xiàng)改革措施取得的成果時(shí)說。 改善民生是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的根本目的,，也是經(jīng)濟(jì)增長的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),。這一理念在“十一五”期間每一年的政府工作報(bào)告中都越來越充分地得以體現(xiàn)——2006年,，我國全面取消農(nóng)業(yè)稅，廣大農(nóng)民從此走上減負(fù)增收的致富之路,；同年,，中央財(cái)政拿出1859億元投向困難群體。此后,，用于民生的財(cái)政支出逐年遞增,，2008年突破萬億元，2010年更是超出1.6萬億元,。與此同時(shí),，新型農(nóng)村合作醫(yī)療從2008年起覆蓋到了全國全部有農(nóng)業(yè)人口的縣(市、區(qū)),，提前完成“十一五”規(guī)劃目標(biāo),。此外，“十一五”期間,，國家重點(diǎn)加大政策扶持力度,，免除義務(wù)教育階段學(xué)雜費(fèi)，新醫(yī)改方案惠及城鄉(xiāng)居民,，基本醫(yī)療保險(xiǎn)已覆蓋全國92%以上的人口,。

人均可支配收入年均實(shí)際增長分別為10.2%和8.3%。

從“十五”邁進(jìn)“十一五”的門檻時(shí),，我們不僅對中國發(fā)展的前景充滿信心,，更對發(fā)展的道路充滿期待。因?yàn)?，我們站在了科學(xué)發(fā)展的新起點(diǎn)上,。

“十一五”規(guī)劃是黨中央提出科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建和諧社會重大戰(zhàn)略思想后編制的第一個(gè)五年規(guī)劃?！笆晃濉钡奈迥?，是深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀的五年，是在科學(xué)發(fā)展觀指引下戰(zhàn)勝重重困難奮力前行的五年,。走過五年,，我們科學(xué)發(fā)展的方向更加明確，步履更加堅(jiān)定,。保持國民經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快增長,，我們迎接最大考驗(yàn)。我們要發(fā)展,，我們更要科學(xué)地發(fā)展,。帶著這樣的理念走進(jìn)“十一五”，迎接我們的是超乎想象的一系列嚴(yán)峻考驗(yàn),。

如今,，在各大中城市以及部分農(nóng)村,，汽車已經(jīng)快步走進(jìn)家庭，電腦,、手機(jī)的普及率也在不斷提高,，人們對精神文化娛樂的需求日益增長。數(shù)據(jù)表明,，我國私人汽車擁有量從2006年的2333萬輛,，增加到2009年的4575萬輛；移動電話用戶從2006年末的4.6106億戶增加到2009年末的7.4721億戶,，今年上半年更突破了8億戶,。與此同時(shí)，城鎮(zhèn)居民家庭恩格爾系數(shù)由2005年的36.7%下降到2009年的36.5%,，農(nóng)村居民家庭由2005年的45.5%下降到41.0%,。這一切都表明，廣大人民群眾在收入不斷增加的同時(shí),，生活質(zhì)量也日益提高,。波譎云詭，跌宕起伏,，艱苦卓絕,，而又成就斐然,，無論從哪個(gè)角度看,，“十一五”都將是令人難以忘懷的5年,。它為即將到來的“十二五”乃至今后更長時(shí)期的經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，留下了一筆寶貴的物質(zhì)和精神財(cái)富,。

參考文獻(xiàn)：

[1] 促進(jìn)“十一五”時(shí)期區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會的科學(xué)發(fā)展,；人民日報(bào) 人民日報(bào)出版社。

[2] “十一五”規(guī)劃：關(guān)鍵時(shí)期的宏偉發(fā)展藍(lán)圖,；人民日報(bào) 人民日報(bào)出版社,。

形勢與政策的論文題目篇六

【摘要】經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層修建。經(jīng)濟(jì)全球化的深入生長讓教育國際化成為一定,。這不僅是教育的理想目標(biāo),，也是世界教育生長的基本趨勢。作為一流的生長中國家,，我國的高等教育國家化局面已基本穩(wěn)定和成熟,，而我國的基礎(chǔ)教育國際化則尚處于連續(xù)漸進(jìn)階段。但其生長趨勢是很明顯的,。本文圍繞如何做好我國的基礎(chǔ)教育的國家化進(jìn)程進(jìn)行了研究和探討,，并給出了筆者自己的看法。

【要害詞】教育國際化;基礎(chǔ)教育;模式;問題與對策

一,、看法及現(xiàn)狀探討

頒布的《國家中恒久教育革新和生長計(jì)劃綱要(-20)》的第十六章中明確提出“擴(kuò)大教育開放：增強(qiáng)國際交流與相助,、引進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源，提高交流相助水平,?！庇纱丝梢娊逃繉逃龂一闹匾暋Ｄ呛沃^教育國際化呢?筆者在此并不計(jì)劃為教育國家化下個(gè)界說,。實(shí)際上,，雖然“教育國際化”已然成為了學(xué)術(shù)界的一個(gè)高頻詞，但究其界說而言,，鑒于社會情況,，時(shí)代變遷以及探討者立足點(diǎn)的差異，并沒有一個(gè)完善的界定,。簡樸說,，筆者認(rèn)為，教育國家化就是利用國際視野來掌握和生長教育,。雖然,，教育國家化的理論關(guān)注和實(shí)踐探索最初大多集中在高等教育階段，但隨著經(jīng)濟(jì)的生長,，基礎(chǔ)教育的國家化也徐徐的引起了重視,。究竟，基礎(chǔ)教育的質(zhì)量決定了教育的生長高度,。為此,，各地政府以及教育行政部門結(jié)合各地的實(shí)際情況，為基礎(chǔ)教育國際化的生長締造條件,，提供資助,，取得了明顯的成效。

二,、現(xiàn)階段基礎(chǔ)教育國家化的模式

1.聯(lián)合辦學(xué)模式,。聯(lián)合辦學(xué)模式越來越成為教育國家化的主要模式，該模式優(yōu)勢也是很是明顯的,。通過聯(lián)合辦學(xué),，相助雙方可充實(shí)利用對方學(xué)校的有利資源，教材以及先進(jìn)的治理理念,，通過資源重組,，以到達(dá)提高雙方辦學(xué)競爭力的目的.，這是對于辦學(xué)雙方都是學(xué)校而言,。如果是企業(yè)與學(xué)校辦學(xué),，那企業(yè)可為學(xué)校辦學(xué)提供須要的資金援助。在我國的許多都市我們都能看到中外相助辦學(xué)的樂成例子,。尤其以北京居多,，好比中國人民大學(xué)隸屬中學(xué)與美國波利國民學(xué)校相助舉辦中美高中課程項(xiàng)目;北京師范大學(xué)隸屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)與美國新罕布什爾州都柏林高中中美高中課程項(xiàng)目;北京大學(xué)隸屬中學(xué)與美國昊濟(jì)思學(xué)校相助舉辦中美高中課程項(xiàng)目,，北京第八十中學(xué)與英國埃克塞公學(xué)相助舉辦新全訊網(wǎng)wic項(xiàng)目,，其他地方好比大連楓葉國際學(xué)校也是一個(gè)典型的相助辦學(xué)例子,。

2.教生交流或交流模式。就教師而言,，偏重于交流,。這種模式是指有計(jì)劃有目的定期的選派教師到相助學(xué)校進(jìn)行訪學(xué)，進(jìn)修,，搞相助研究,，到相助學(xué)校任教一定期限等方式，一般被交流的教師在相助學(xué)校都能獲得比本校相對高一些的酬勞,。通過讓自己的老師“走出去”,，可以接觸相助學(xué)校優(yōu)秀的教育教學(xué)要領(lǐng)，先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備,，以及完善的治理體系,。從而提高相助自身的教學(xué)水平和修養(yǎng)，為自身學(xué)校的生長提出較好建議,，到達(dá)雙贏的目的,。而對于學(xué)生而言，多接納交流學(xué)習(xí)的模式,。每年,，我國的相助學(xué)校間都市有一定名額供學(xué)生出國隨班就讀一年或半年，通過這樣的方式,，學(xué)生更容易體會到兩國教育方式的差異,，感受差異的教育文化，從而讓學(xué)生們的夢想更高遠(yuǎn),，眼界更開闊,。

3.國際課程模式。鑒于作為交流生的身份出國學(xué)習(xí)的名額始終有限,，另有部門學(xué)校接納網(wǎng)絡(luò)教育的模式,。這種模式相對而言接受人群的數(shù)量較大一些。海內(nèi)一些中學(xué)開班了網(wǎng)絡(luò)班,，作為必修課,，每周一到兩節(jié)課的時(shí)間，授課教師是對方學(xué)校的優(yōu)秀教師,。而也有些學(xué)校接納選修模式,，學(xué)生可憑據(jù)自身的喜好和需要，選修科目。相對于交流生而言,，網(wǎng)絡(luò)教育模式讓學(xué)生掌握了主動權(quán),。網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)教育國際化提供了便捷的工具，該模式將會是未來國際化最有前途和潛力的模式,。

其他另有國際留學(xué)模式,，國際運(yùn)動模式(好比冬令營,，夏令營)也比力盛行,。

三、問題與對策

1.“引進(jìn)來”與“走出去”,。目前來看,，我國的基礎(chǔ)教育國際化在“引進(jìn)來”方面做得還比力好。通過引進(jìn)外洋的先進(jìn)辦學(xué)理念和優(yōu)質(zhì)教育資源,，通過學(xué)校外國的先進(jìn)治理體制,，我們在努力縮小著與國際領(lǐng)先水平學(xué)校的差距。同時(shí),，我們政府相關(guān)部門在對學(xué)校引進(jìn)人才方面也給予了一定的資助,。但在“走出去”方面，尚且還要努力,，我們海內(nèi)并不是沒有優(yōu)秀教師,，而是海內(nèi)中學(xué)缺乏將教師“送出去”的意識,，這是看法上要轉(zhuǎn)變,。我們應(yīng)該給我們的優(yōu)秀教師更多的時(shí)機(jī)走出國門去教授我們的先進(jìn)的工具給別國。另外，相關(guān)政府部門應(yīng)該在此方面給予海內(nèi)學(xué)校和教師相關(guān)津貼補(bǔ)助。在學(xué)生交流方面也是一個(gè)原理。

2.“質(zhì)”和“量”。由于基礎(chǔ)教育的國際化水平相對于高校的國家化水平而言偏低,，所以在國際化歷程中難免泛起許多疏漏,，而且沒有引起重視。基礎(chǔ)教育需要國際化,，并不是說所有的中學(xué)必須在同一時(shí)間,，統(tǒng)一法式,，接納統(tǒng)一模式進(jìn)行國際化。每個(gè)學(xué)校都要在國際化的浪潮中找到自己的定位,，不能掉臂質(zhì)量的引起所有外國的工具,，在引進(jìn)之前肯定要先對引起的工具進(jìn)行一個(gè)取舍,，而且引進(jìn)的工具我們都要有一個(gè)理解和研究的歷程,，不行直接利用。總之,，在基礎(chǔ)教育國際化的歷程中,，我們?nèi)f不行急于到達(dá)高校的那種成熟的國際化水平,，這不是一蹴而就,，一勞永逸的事情，應(yīng)該考究一個(gè)“緩急”，重視“量”的國際化。

3.“本土化”與“國際化”。在基礎(chǔ)教育國家化歷程中,，一定會存在這樣一對矛盾體,。既然走的國際化的路子,，一定會對自身學(xué)校的體制和結(jié)構(gòu)發(fā)生一定的攻擊，是憑據(jù)國際化的指令更改照舊結(jié)合自身本土特色進(jìn)行探討研究,。這是我們基礎(chǔ)教育國際化進(jìn)程中要處置懲罰好的一個(gè)問題,。一定，我們肯定不能一成穩(wěn)定的憑據(jù)相助學(xué)校的路子走,，必須結(jié)合自身學(xué)校辦學(xué)目標(biāo),，師生特色，教育目標(biāo)和宗旨進(jìn)行調(diào)整,。這需要在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的得力領(lǐng)導(dǎo)下,，全校師生協(xié)力才氣到達(dá)。這是一個(gè)不停實(shí)驗(yàn)的,，恒久的歷程,。

四、結(jié)語

【參考文獻(xiàn)】

1,、賈波,，中外相助辦學(xué)現(xiàn)狀及存在的問題[j].燕山大學(xué)學(xué)報(bào)，(2)

2,、江彥橋,，關(guān)于提高中外相助辦學(xué)質(zhì)量的思考與實(shí)踐.上海“跨國教育及質(zhì)量保障―中澳相助辦學(xué)研討會”[c].

3,、王一兵,，高等教育國際化[j].上海：教育生長研究，(2)

形勢與政策的論文題目篇七

［論文摘要］公民教育視野下,，用社會主義核心價(jià)值體系作為我國公民教育的指導(dǎo)思想,，就要求用主流意識形態(tài)引領(lǐng)受教育者，讓青年學(xué)生在形勢政策教育中受到公民教育的熏陶,。

黨明確提出“把社會主義核心價(jià)值體系建設(shè)作為主線,，貫穿到國民教育和精神文明建設(shè)全過程”。新中國成立以來,，我國高等教育和人才培養(yǎng)模式從精英教育進(jìn)入大眾化教育階段,。全面而系統(tǒng)地探索現(xiàn)代形勢與政策教育模式，促進(jìn)現(xiàn)代公民教育,，對于加深認(rèn)識中國特色社會主義高等教育的發(fā)展道路具重要意義,。

一,、公民教育的現(xiàn)狀及存在問題

（一）德育教育的理念弱化

高校德育教育工作應(yīng)當(dāng)立足現(xiàn)實(shí)，注重對社會熱點(diǎn)問題的追蹤,，提倡師生,、生生間的互動交流。然而,，當(dāng)下封閉性的高校德育教育缺少與社會熱點(diǎn)的追蹤,，教育內(nèi)容缺少針對性和層次性,，因此,，當(dāng)處于年輕氣盛的高校學(xué)生在看待一些社會問題如房價(jià)過高、貧富差距懸殊,、看病難,、看病貴等形形色色的社會現(xiàn)象時(shí)，傳統(tǒng)德育教育灌輸式的方法效果不佳,。

（二）大眾文化的負(fù)面影響

所謂的大眾文化是指采用時(shí)尚化方式運(yùn)作,、以現(xiàn)代傳媒為介質(zhì)大批量生產(chǎn)的當(dāng)代文化形態(tài),。大眾文化對我國公民教育會產(chǎn)生媚俗的影響。大眾文化時(shí)代使得個(gè)體容易失去理性思考的能力,。盡管我們批判大眾文化,，但卻無法拒斥大眾文化，例如網(wǎng)絡(luò)上宣傳暴力的游戲內(nèi)容和宣傳頹廢精神的視頻等,。

（三）公民意識培養(yǎng)薄弱

公民意識是一種現(xiàn)代意識，體現(xiàn)為高校學(xué)生對于公民權(quán)利,、公民義務(wù)以及公民責(zé)任的認(rèn)同與遵循,。目前，高校存在重視公民義務(wù)教育,，而忽視公民權(quán)利教育，注重的是臣屬公民角色的塑造,。教師作為權(quán)威,，基本以大班講課的方式進(jìn)行灌輸,，學(xué)生參與性不強(qiáng),，積極性不高,。此外，學(xué)生的公民參與大都是被動的,，大學(xué)生往往處于金字塔的底層,，他們作為公民參與相關(guān)活動是被動式的，無法彰顯公民參與的重要性,。

二,、形勢政策教育融入公民教育的意義

學(xué)校公民教育屬于德育的范疇。形勢政策教育的關(guān)鍵,，在于切實(shí)把它融入公民教育的全過程,，轉(zhuǎn)化為當(dāng)代大學(xué)生的自覺追求,。所謂“融入”意味著有機(jī)結(jié)合和滲透,，形勢政策教育體系建設(shè)和公民教育工作不應(yīng)該是“兩張皮”,，只有有機(jī)結(jié)合在一起，互相滲透,，才能“潤物細(xì)無聲”,，使形勢政策教育體系內(nèi)容有更強(qiáng)的可接受性。

三,、把形勢政策教育融入加強(qiáng)我國公民教育全過程的主要途徑

把形勢政策教育融入公民教育全過程，也就是要把形勢政策教育的基本內(nèi)容通過一定的方式方法,，同公民教育的內(nèi)容有效結(jié)合起來,，特別是同思想教育的內(nèi)容有機(jī)結(jié)合起來，在幫助人們確立正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀方面發(fā)揮重要作用,。

（一）注重意識培養(yǎng)

應(yīng)當(dāng)注重增強(qiáng)高校學(xué)生的法制觀念，提升道德品質(zhì),，使他們透過事物的現(xiàn)象來看本質(zhì),，具備堅(jiān)定的政治立場，敏銳的政治觀察力,、鑒別力,。同時(shí)，學(xué)校德育工作借助形勢政策教育,，通過對時(shí)事熱點(diǎn)的傳播,，可以促進(jìn)學(xué)生對多種價(jià)值文化產(chǎn)生思辨,，以增進(jìn)大學(xué)生公民意識與公民教育。

（二）多開設(shè)相關(guān)形勢政策教育講壇,、論壇

公民意識的培養(yǎng)必須經(jīng)歷認(rèn)知,、情感、意向和行為的四個(gè)階段,。因此結(jié)合現(xiàn)階段我國經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展現(xiàn)狀,，建議多開設(shè)相關(guān)的形勢政策教育的講壇、論壇,，使學(xué)生由被動接受到主動聆聽,。要通過國內(nèi)熱點(diǎn)形勢的闡述，引導(dǎo)大學(xué)生觀察我國社會主義民主政治的優(yōu)越性,。當(dāng)下可以結(jié)合建黨90周年來回顧黨史,，重走長征路，體驗(yàn)國家發(fā)展等,，為大學(xué)生提供公民教育的理論基礎(chǔ)和成功范例,。

（三）建立價(jià)值坐標(biāo)——積極引導(dǎo)青年學(xué)生樹立社會主義榮辱觀

公民教育是大學(xué)生自身全面發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要。要努力發(fā)揮模范的榜樣作用,，特別要注重身邊典型的示范作用,，充分發(fā)揮他們可親可信的優(yōu)勢，引導(dǎo)廣大學(xué)生自覺遵守愛國守法,、團(tuán)結(jié)友善,、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)等基本道德規(guī)范,，使廣大學(xué)生明確是非,、善惡、美丑界線,，推動形成良好校風(fēng)學(xué)風(fēng),，形成和諧的人際關(guān)系和文明的社會風(fēng)尚。

（四）營造良好的校園輿論氛圍

把形勢政策教育與校園建設(shè)相結(jié)合,。校園文化建設(shè)要以社會主義核心價(jià)值體系為導(dǎo)向,，以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng),、學(xué)風(fēng)為核心，以優(yōu)化,、美化校園文化環(huán)境為重點(diǎn),，以豐富多彩、健康向上的校園文化活動為載體,，推動形成厚重的校園文化積淀和清新的校園文明風(fēng)尚,，使學(xué)生在日常學(xué)習(xí),、生活中接受先進(jìn)文化的熏陶和文明風(fēng)尚的感染，在良好的校園人文,、自然環(huán)境中陶冶情操,，促進(jìn)自我全面發(fā)展和健康成長。要以倡導(dǎo)社會主義核心價(jià)值體系為主要內(nèi)容,，深入開展唱讀講傳活動,，在校園形成健康向上的良好氛圍。

總之,，形勢政策教育是高?！皟烧n”教學(xué)的一個(gè)重要組成部分。如何更好地回顧黨史,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，引領(lǐng)學(xué)生更好地通過形勢與政策課程這一媒介，更好地樹立現(xiàn)代公民意識,，正是當(dāng)下我們形勢政策教育的特殊魅力,。

【參考文獻(xiàn)】

[2]趙暉.社會轉(zhuǎn)型與公民教育——中國公民教育目標(biāo)與內(nèi)容體系的建構(gòu)[m].北京:人民教育出版社,2007.

形勢與政策的論文題目篇八

民生金融顧名思義，是以人為本的金融體系,。隨著我國對民生金融投入的不斷增加,，民生金融建設(shè)受到社會各界的高度關(guān)注，特別是在教育,、民生保障,、就業(yè)等重點(diǎn)領(lǐng)域。民生項(xiàng)目投資更加直接,。線增加的趨勢,。民生金融建設(shè)無疑已成為我國建設(shè)社會主義社會的一項(xiàng)重點(diǎn)工程。在社會經(jīng)濟(jì)體制改革不斷深化的今天,，從“重視民生,、保障民生,、改善民生”的角度,，對民生金融建設(shè)進(jìn)行深入思考是十分重要的。現(xiàn)實(shí)意義,。

1,、 分析了民生金融建設(shè)的現(xiàn)實(shí)意義

改革開放以來，我國經(jīng)濟(jì)水平不斷提高,，呈現(xiàn)出良好的經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢。隨著經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展,，對社會事務(wù)的需求越來越大,。與此同時(shí)，越來越多的人提出了利益訴求,，這在一定程度上增加了改善民生建設(shè)的難度,。改善民生建設(shè)面臨新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。要知道,，民生財(cái)政是“普通政府之母”。加強(qiáng)民生金融建設(shè),，可以有效緩解社會經(jīng)濟(jì)壓力,，消除社會經(jīng)濟(jì)矛盾，確保社會經(jīng)濟(jì)長期穩(wěn)定發(fā)展,。下面分析民生金融建設(shè)的現(xiàn)實(shí)意義,。

1.1。實(shí)現(xiàn)“中國夢”,，構(gòu)建社會主義和諧社會的關(guān)鍵

改善民生金融建設(shè),，從宏觀的角度來看，要求財(cái)政建設(shè)進(jìn)行改革的社會和經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)結(jié)構(gòu),，立足于社會和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)實(shí),，社會和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的步伐，并進(jìn)行相應(yīng)的改革和創(chuàng)新,，尤其是在社會保障,、教育、住房和公共衛(wèi)生安全,。財(cái)政民生支出要不斷滿足人民群眾的各種社會需求,，實(shí)現(xiàn)“中國夢”與“人民夢”的統(tǒng)一，為全面建設(shè)社會主義和諧社會的民生工作打下良好基礎(chǔ),。

1.2,。這是經(jīng)濟(jì)社會轉(zhuǎn)型發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要。

經(jīng)濟(jì)社會轉(zhuǎn)型發(fā)展需要多方面的支持,。從宏觀的角度來看,，我們需要充分發(fā)揮金融的功能和狀態(tài)分布通過科學(xué)規(guī)劃和合理配置，注重改善民生,，保障民生,，財(cái)政支出轉(zhuǎn)移到人民的安全領(lǐng)域,，并專注于解決困難和人民關(guān)注的熱點(diǎn)問題。包括公共衛(wèi)生醫(yī)療設(shè)備,、教育、社會住房等社會服務(wù),，進(jìn)一步緩解民生矛盾,。

1.3。它是推進(jìn)社會基本公共服務(wù)建設(shè)的具體表現(xiàn)

數(shù)據(jù)顯示,，2012年,，全國31個(gè)省(區(qū))、市的民生支出均有所增加,，其中大部分占地方公共支出的50%以上,。以安徽省為例，據(jù)財(cái)政部部長羅建國介紹,，“2012年,，安徽省民生支出增加31.2億元，553.8億元,，增長21.2%,，占全省財(cái)政支出的近80%?！币幌盗袛?shù)據(jù)表明,，民生支出比重不斷優(yōu)化?？梢?，要加強(qiáng)民生財(cái)政建設(shè)，必須把財(cái)政支出的重點(diǎn)轉(zhuǎn)向人民群眾的公共需求或公共服務(wù),，wen.白話文cn問題,，進(jìn)一步推進(jìn)基本社會公共服務(wù)建設(shè)。

2,、 民生金融建設(shè)中存在的問題

2.1,。管理系統(tǒng)

隨著社會體制改革的深入，財(cái)政配置形式更加復(fù)雜多樣,，政府投資形式更加多樣化,。然而，財(cái)務(wù)管理體制與財(cái)務(wù)權(quán)力并不匹配,。大小事的決定權(quán)在上級領(lǐng)導(dǎo)手中,。下級領(lǐng)導(dǎo)沒有管理職務(wù)，但不能行使正確的管理職權(quán),。

形勢與政策的論文題目篇九

[摘要]本文分析了國際形勢并進(jìn)一步闡述了它對我國安全發(fā)展的影響,。

[關(guān)鍵詞]國際形勢,；國家安全發(fā)展

實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，既面臨千載難逢的發(fā)展機(jī)遇,，也時(shí)對國際安全形勢的嚴(yán)峻考驗(yàn),。必須堅(jiān)持總體國家安全觀，透視追問國際形勢趨向及其對我國的影響,，審時(shí)度勢進(jìn)取應(yīng)對,，確保我國安全發(fā)展戰(zhàn)略貫徹落實(shí)。

一,、認(rèn)清國際安全形勢,，不被浮云遮望眼

縱觀國際安全形勢，盡管和平發(fā)展仍是時(shí)代主流,，但傳統(tǒng)與非傳統(tǒng)安全領(lǐng)域危險(xiǎn)交織,，傳統(tǒng)沖突趨緩而沖突根源并未消除，非傳統(tǒng)安全威脅上升,，各種新危險(xiǎn)新挑戰(zhàn)不斷涌現(xiàn),，且不可因誤判國際安全形勢，而毀損我國安全發(fā)展戰(zhàn)略,。

傳統(tǒng)安全威脅世界和平,。局部沖突與熱點(diǎn)問題此起彼伏，并都發(fā)生在國際地緣政治和地緣經(jīng)濟(jì)的敏感地帶,，直接或間接牽動世界主要國家在這些地區(qū)的戰(zhàn)略利益,，導(dǎo)致大國利益關(guān)系的復(fù)雜化，更增添了大國關(guān)系中的隱患和變數(shù),。各國的國防開支逐年增長,，意味著各國仍然把軍事發(fā)展作為保障自身安全的重要因素，國家之間發(fā)生戰(zhàn)爭的威脅依然存在,。主要核大國進(jìn)一步加強(qiáng)戰(zhàn)略力量,，全球核武擴(kuò)散問題依然嚴(yán)重，對世界安全構(gòu)成了極大隱患,。

非傳統(tǒng)安全威脅超過戰(zhàn)爭,。國際恐怖主義依然猖獗，以來,，恐怖主義活動出現(xiàn)新的反彈,，恐怖活動呈現(xiàn)蔓延態(tài)勢“全球化”、生存方式“本土化”,、策劃手段“高端化”,、襲擊形態(tài)“獨(dú)狼化”等特征，尤其是國際反恐斗爭中的雙重標(biāo)準(zhǔn)問題,，使得國際反恐陣線有破裂的傾向,。環(huán)境安全繼續(xù)惡化,，引發(fā)世人對環(huán)境安全的極大擔(dān)憂，尤其是全球氣候變暖導(dǎo)致氣候?yàn)?zāi)害頻發(fā),，極端天氣給人類的生產(chǎn)生活造成很多毀滅性的災(zāi)難,。金融安全不可小覷，金融危機(jī)不僅僅重創(chuàng)發(fā)達(dá)國家,，也嚴(yán)重打擊了新興市場國家及發(fā)展中國家,，其引發(fā)的諸多社會及政治問題至今尚未完全消除，新的金融危機(jī)又悄然逼近,，這將會使全球經(jīng)濟(jì)雪上加霜。更多非傳統(tǒng)安全隱患不斷,。諸如販毒走私愈演愈烈,、傳染性疾病嚴(yán)重?cái)U(kuò)散、海盜活動肆無忌憚,、非法移民日益嚴(yán)重,，這些問題都對國際安全產(chǎn)生了很大負(fù)面影響。

二,、正視我國安全環(huán)境,，不被漩渦困航程

受國際安全形勢影響，我國周邊安全形勢復(fù)雜,，深處國際安全形勢的“漩渦地帶”,，中國不在驚濤駭浪中前行，就會在漩渦中沉覆,。僅有正視周邊安全形勢,，才能理性應(yīng)對周邊形勢，沖破圍堵遏制揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,。

我國周邊安全環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)加劇,。一些鄰國軍費(fèi)開支增長迅速。日本年年提升國防預(yù)算,，高達(dá)490億美元,，比增加3.5%；印度-20國防預(yù)算提高了10%,，其中裝備采購預(yù)算就提高了3.3%,；菲律賓年國防預(yù)算增至26億美元，大漲29%,；越南過去三年軍費(fèi)暴漲90%,。這些國家不僅僅提高軍費(fèi)，加速本國軍事戰(zhàn)略調(diào)整,，還與美國等其他國家大搞聯(lián)合軍演,，提高武器和人員的作戰(zhàn)水平,，這對我國的安全影響是不言而喻的。我國地緣環(huán)境復(fù)雜,。當(dāng)今世界超過1億人口的大國總共11個(gè),，其中七個(gè)在我國周邊；世界有25支最強(qiáng)大的軍隊(duì),，其中8支在我國周邊,；世界公開宣布有核武器的國家有8個(gè)，其中4個(gè)在我國周邊,。進(jìn)入21世紀(jì)以來,，世界公認(rèn)全球有七大潛在熱點(diǎn)沖突地區(qū)，其中六個(gè)在我國周邊,，與周邊多國存在領(lǐng)土與領(lǐng)海爭端,，加上域外勢力的強(qiáng)勢介入，使我國周邊安全形勢越發(fā)顯得復(fù)雜高危,。

我國面臨反恐形勢越發(fā)嚴(yán)峻,。中亞和北高加索地區(qū)泛伊斯蘭主義和泛突厥主義的滲透、“基地”組織等境外敵對勢力的支持,、西方國家在反恐問題上的雙重標(biāo)準(zhǔn)等因素,，助推了恐怖主義在我國新疆地區(qū)的蔓延?！叭蓜萘Α痹?0年代是潛在威脅,，今日已成為重大現(xiàn)實(shí)威脅。203.14拉薩騷亂,，新疆的7.5事件,，10.28天安門暴恐事件，20昆明火車站的3.01砍殺事件等,，都是三股勢力在我國新疆西藏等地區(qū)犯下的滔天罪行,。當(dāng)前，伊斯蘭國也要向中國西北滲透,，謀劃將中國新疆西藏納入其版圖,，部分中國人遭慫恿偷渡越南、馬來西亞參與“圣戰(zhàn)”,。還有一些青年在理解了恐怖組織系統(tǒng)培訓(xùn)后回國,，匿跡人海，侍機(jī)實(shí)施爆恐活動……使得我國安全形勢更加嚴(yán)峻,。

盡管國際形勢的風(fēng)云變幻,，我國安全發(fā)展面臨困難，但世界和平發(fā)展的時(shí)代主題沒有變,，世界多極化和經(jīng)濟(jì)全球化深入發(fā)展的大趨勢沒有變,，國際力量比較有利于世界形勢總體穩(wěn)定的大環(huán)境沒有變,，和平、發(fā)展,、合作,、共贏的時(shí)代潮流更加強(qiáng)勁。在經(jīng)濟(jì)全球化背景下,，各國相互聯(lián)系,、相互依存，到達(dá)前所未有地程度,。習(xí)主席正是深刻把握國際戰(zhàn)略形勢和國家安危環(huán)境的發(fā)展變化,，審時(shí)度勢、高瞻遠(yuǎn)矚,，第一次提出了總體國家安全觀的新理念,，為我國安全發(fā)展，把握戰(zhàn)略機(jī)遇期指明了方向,。為此，我們必須堅(jiān)持中國特色國家安全發(fā)展道路,，構(gòu)建一體化國家安全發(fā)展體系,，推進(jìn)國家安全綜合保障本事建設(shè)。僅有這樣,，才能實(shí)現(xiàn)中國夢,，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。