欧美成人永久免费_欧美日本五月天_A级毛片免看在线_国产69无码,亚洲无线观看,精品人妻少妇无码视频,777无码专区,色大片免费网站大全,麻豆国产成人AV网,91视频网络,亚洲色无码自慰

當(dāng)前位置:網(wǎng)站首頁 >> 作文 >> 四年級體育教學(xué)計劃人教版(優(yōu)秀19篇)

四年級體育教學(xué)計劃人教版(優(yōu)秀19篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-16 00:14:19
四年級體育教學(xué)計劃人教版(優(yōu)秀19篇)
時間:2023-10-16 00:14:19     小編:JQ文豪

時間就如同白駒過隙般的流逝,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計劃吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢?下面是小編整理的個人今后的計劃范文,,歡迎閱讀分享,,希望對大家有所幫助。

四年級體育教學(xué)計劃人教版篇一

教學(xué)目的:在《大綱》中,,明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的:“通過體育教學(xué),,向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育,增進(jìn)學(xué)生健康,,增進(jìn)體質(zhì),,促進(jìn)德、智,、體全面發(fā)展,,為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)?!?/p>

三,、四、五年級教學(xué)目標(biāo):

〈一〉 使學(xué)生初步認(rèn)識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,,學(xué)會一些體育,、衛(wèi)生保健的安全常識,培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度,。

〈二〉 初步學(xué)習(xí)田徑,、體操,、小球類、民族傳統(tǒng)體育,、韻律活動和舞蹈等項目的基本技術(shù),,掌握簡單的運(yùn)動技能,進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì),,提高身體基本活動能力,。

〈三〉 培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項基本技術(shù)的興趣和積極性,以及勇敢,,頑強(qiáng),,勝不驕、敗不餒,,自覺遵守規(guī)則,,團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。

課 程 表

節(jié)數(shù)

第一節(jié)

第二節(jié)

第三節(jié)

第四節(jié)

第五節(jié)

第六節(jié)

第七節(jié)

第八節(jié)

周一

周二

周三

周四

周五

體 育 課 教 學(xué) 常 規(guī)

發(fā)揮教師和學(xué)生兩個方面的積極性,,不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。

一、 教師方面:

1,、 認(rèn)真?zhèn)湔n,,精心寫好教案,不備課,,無教案不準(zhǔn)上課,。

2、 認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱,,鉆研教材,,明確教材目的與任務(wù),掌握教材重點(diǎn),、難點(diǎn)明確本課的教學(xué)任務(wù),、幾為完成任務(wù)而采取的教學(xué)原則、教學(xué)方法,,組織措施等,。

3、 根據(jù)教學(xué)任務(wù),,提前準(zhǔn)備和布置好場地,、器材、及教學(xué)用具,、教師不準(zhǔn)曠課,、丟課的因故不能上課,必須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意,,并做好妥善安排,。

4,、 在教學(xué)中,加強(qiáng)與重視“三基教學(xué)”同時要注意對學(xué)生能力的培養(yǎng),,努力完成體育三個方面的任務(wù),。

5、 教學(xué)原則,、教學(xué)方法的運(yùn)用,,要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā),根據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況,,科學(xué)地安排好,、密度和運(yùn)動量。

6,、 教師要注意儀表整潔,,舉止大方,教態(tài)嚴(yán)肅,、自然,、 注意精神文明的建設(shè),并在課前三分鐘前換好服裝,。在上課現(xiàn)場等候上課。

7,、 認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期,、學(xué)年體育成績的考核和評定,重視資料的積累和保管,,并且定期進(jìn)行科學(xué)的分析和歸納,,指導(dǎo)和改進(jìn)教學(xué)工作,不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。

8,、 教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員,小組長及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作,,使他們真正起到教師助手作用,。

9、 教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律,,嚴(yán)格的安全保護(hù)措施與要求,,嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生一旦發(fā)生傷害事故要及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報并作好妥善處理。

二,、 學(xué)生方面:

1,、 學(xué)習(xí)目的明確,積極自覺的上好體育課,。注意聽講,,積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,,逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。

2,、 上體育課,,著裝要輕便,整齊,,做到穿輕便運(yùn)動鞋上課,,不帶鋼筆,小刀等提前按教師要求,,在指定地點(diǎn)等候上課,。站隊時要做到快、靜,、齊,。

3、 不得無故缺課,,不遲到,、不早退,服從領(lǐng)導(dǎo),,聽從指揮,,遵守課堂各項規(guī)定。

4,、 在課堂上嚴(yán)格執(zhí)行教師的各項要求,,不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具要嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護(hù)措施。

5,、 要愛護(hù)體育器材,,不得有意損害各種體育設(shè)備和用品,課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材,。

周次

起至日期

計劃進(jìn)度

8.20~8.24

引導(dǎo)課,,體育常識,游戲是兒童的良師益友,。

1,、隊列隊形; 2,、游戲:穿過小樹林,;

8.27~8.31

1、基本體操,;2,、游戲:守衛(wèi)紅旗,;

1,、基本體操;2、游戲:報數(shù)比賽

9.3~9.7

1,、基本體操,;2,、游戲:春種秋收,;

游戲課:1、穿城門,;2,、夾球接力;

9.10~9.14

1,、技巧:前滾翻起立接球,;2、游戲:綁腿接力,;

1,、技巧:不同開始姿勢的前滾翻:2、復(fù)習(xí)前滾翻:

9.17~9.21

1,、徒手操,;2、游戲:改換目標(biāo),;

1,、徒手操;2,、繞木棒運(yùn)動,;

9.24~9.28

1、復(fù)習(xí)全套徒手操,;2、游戲:看誰反應(yīng)快,;

1,、韻律活動;2,、走:改變速度的走,;

10.1~10.5

1、走:改變速度的走,;2,、游戲:單腳跳接力;

1,、各種姿勢的走,;2、游戲:綁腿接力;

10.8~10.12

1,、藤圈韻律操,;2、游戲:接力跑,;

1,、藤圈韻律操;2,、游戲:單雙腳跳圈,;

10.15~10.19

1、技巧,;仰臥起坐,;2、游戲,;快跳快跳,;

1、韻律操,;2,、游戲:搶種搶收;

10.22~10.26

1,、隊列,;行進(jìn)間走;2,、復(fù)習(xí)韻律操,;

1、韻律操,;2,、游戲:單腳跳接力;

十一

10.29~11.2

1,、游戲課:1,、踏石過河;2,、攻關(guān),;

1、支撐跳躍,;2,、游戲:攻關(guān);

十二

11.5~11.9

1,、韻律活動,;2,、復(fù)習(xí)支撐跳躍;

1,、技巧:立臥撐,;2、游戲,;綁腿接力,;

十三

11.12~11.16

1、跳小繩,;2,、叫號賽跑;

1,、跳雙繩,;2、游戲:迎面接力,;

十四

11.19~11.23

1,、走跑交替;2,、游戲:跳進(jìn)去拍人,;

1、跳大繩,;2,、游戲:障礙賽跑;

十五

11.26~11.30

1,、跳大繩,;2、分組進(jìn)行跳小繩,;

游戲課:1,、單腳跳接力;2,、迎面接力,;

十六

12.3~12.7

1、走跑交替,;2、跳小繩,;

1,、1分鐘跳小繩;2,、期末總結(jié),;

四年級體育教學(xué)計劃人教版篇二

1、四年級學(xué)生一般為9———10歲,屬于人體發(fā)育的童年時期,,相比較較是屬于身體發(fā)育最快的時期,。即關(guān)鍵發(fā)展時期。靈敏素質(zhì)發(fā)展也極為敏感,,學(xué)習(xí)和掌握技術(shù)動作較快,。在身體練習(xí)時容易被新穎的資料所吸引,經(jīng)常忘記練習(xí)的主要目的,。興趣十分廣泛,,幾乎那項體育活動都喜歡,感知動作的要領(lǐng)比較籠統(tǒng),,容易把相近的動作混淆起來,,時間和空間感較差。學(xué)生注意力不夠穩(wěn)定,,不易持久,,有意注意雖有發(fā)展,但還很不完善,。集中注意力的本事較好,,交換練習(xí)的時間應(yīng)控制在20分鐘內(nèi)。四年級學(xué)生無意記憶還占相當(dāng)優(yōu)勢,,所以,,講解不宜過長,敘述動作要領(lǐng)和練習(xí)方法要提綱挈領(lǐng),。他們的情感容易外露,,愛爭論問題,容易激動,,動不動就提出批評意見,,但仍愿意依靠教師,期望教師來做主,。男女生之間開始出現(xiàn)界限,,男女生之間容易堅持必須的距離,站隊時的間距都比低年級大了,,不愿意站的很近,。他們的自我評價意識開始構(gòu)成,擔(dān)心自我體育成績不佳,、擔(dān)心自我在練習(xí)中影響團(tuán)體,。開始能分辨同學(xué)中體育本事的高低及學(xué)習(xí)態(tài)度的好壞。愿意聽表揚(yáng),,要求教師采取公平態(tài)度,,教師批評不當(dāng),,就表現(xiàn)的不樂意,異常是女生,。

〈1〉使學(xué)生初步認(rèn)識自我的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,,學(xué)會一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識,,培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度,。

〈2〉初步學(xué)習(xí)田徑、體操,、小球類項目的基本技術(shù),,掌握簡單的運(yùn)動技能,進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì),,提高身體基本活動本事,。

〈3〉培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項基本技術(shù)的興趣和積極性,以及勇敢,,頑強(qiáng),,勝不驕、敗不餒,,自覺遵守規(guī)則,,團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。

體育課教學(xué)常規(guī)

體育課教學(xué)應(yīng)叢增強(qiáng)體質(zhì)出發(fā),,加強(qiáng)課堂的三基教學(xué)經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,,有意識地培養(yǎng)學(xué)生各種優(yōu)良品質(zhì),充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個方面的積極性,,不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。

(一)、教師方面:

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n,,精心寫好教案,不備課,,無教案不準(zhǔn)上課,。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱,,鉆研教材,,明確教材目的與任務(wù),掌握教材重點(diǎn),、難點(diǎn)明確本課的教學(xué)任務(wù),、幾為完成任務(wù)而采取的教學(xué)原則、教學(xué)方法,,組織措施等,。

3、根據(jù)教學(xué)任務(wù),,提前準(zhǔn)備和布置好場地,、器材、及教學(xué)用具,、教師不準(zhǔn)曠課,、丟課的因故不能上課,必須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意,,并做好妥善安排,。

4、在教學(xué)中,,加強(qiáng)與重視三基教學(xué)同時要注意對學(xué)生本事的培養(yǎng),,努力完成體育三個方面的任務(wù)。

5,、教學(xué)原則,、教學(xué)方法的運(yùn)用,要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā),,根據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情景,,科學(xué)地安排好、密度和運(yùn)動量,。

6,、教師要注意儀表整潔,舉止大方,,教態(tài)嚴(yán)肅,、自然、注意精神禮貌的建設(shè),,并在課前三分鐘前換好服裝,。在上課現(xiàn)場等候上課。

7,、認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期,、學(xué)年體育成績的考核和評定,重視資料的積累和保管,,并且定期進(jìn)行科學(xué)的分析和歸納,,指導(dǎo)和改善教學(xué)工作,不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。

8,、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員,小組長及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作,,使他們真正起到教師助手作用,。

9,、教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律,嚴(yán)格的.安全保護(hù)措施與要求,,嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生一旦發(fā)生傷害事故要及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報并作好妥善處理,。

(二)、學(xué)生方面:

1,、學(xué)習(xí)目的明確,,積極自覺的上好體育課。注意聽講,,積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,,逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。

2,、上體育課,,著裝要輕便,整齊,,做到穿輕便運(yùn)動鞋上課,,不帶鋼筆,小刀等提前按教師要求,,在指定地點(diǎn)等候上課,。站隊時要做到快、靜,、齊,。

3、不得無故缺課,,不遲到,、不早退,服從領(lǐng)導(dǎo),,聽從指揮,,遵守課堂各項規(guī)定。

4,、在課堂上嚴(yán)格執(zhí)行教師的各項要求,,不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具要嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護(hù)措施。

5,、要愛護(hù)體育器材,,不得有意損害各種體育設(shè)備和用品,課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材,。

6,、目的明確,積極自覺的上好體育課。注意聽講,,積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,,逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。

周次計劃進(jìn)度

一引導(dǎo)課,,體育常識,,游戲是兒童的良師益友。

二1,、隊列隊形;2,、游戲:穿過小樹林,;

三1、基本體操,;2,、游戲:守衛(wèi)紅旗;

四1,、基本體操,;2、游戲:報數(shù)比賽

五1,、基本體操,;2、游戲:春種秋收,;

六游戲課:1,、穿城門;2,、夾球接力,;

七1、技巧:前滾翻起立接球,;2,、游戲:綁腿接力;

八1,、技巧:不一樣開始姿勢的前滾翻:2,、復(fù)習(xí)前滾翻

九游戲課:1、端水平衡:2,、障礙賽跑

十1,、技巧:復(fù)習(xí)前后滾動;2,、游戲:繞木棒接力

十一1,、韻律活動;2,、走:各種姿勢的走3,、用各種正確姿勢的走,;4、游戲:迎面接力

十二1,、隊列:報數(shù),;2、復(fù)習(xí)各種姿勢的走3,、韻律活動,;4、隊列:報數(shù)

十三1,、技巧:前滾翻,;2、游戲:跳墊子游戲3,、技巧:前滾翻,;4、游戲:換物接力

十四1,、勞動模仿操,;2、游戲:迎面接力3,、勞動模仿操,;4、游戲:換物接力

十七1,、隊列,;行進(jìn)間走;2,、復(fù)習(xí)韻律操,;3、韻律操,;4,、游戲:單腳跳接力;

十八1,、游戲課:1,、踏石過河;2,、攻關(guān),;3、技巧,;仰臥起坐,;4、游戲;快跳快跳,;

四年級體育教學(xué)計劃人教版篇三

為切實(shí)搞好我校新學(xué)期四年級數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作,,提高教育教學(xué)質(zhì)量,全面提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),,做新學(xué)期數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作計劃,。

以全面提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)為宗旨,以數(shù)學(xué)教育教學(xué)理論為教學(xué)策略指導(dǎo),,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

質(zhì)量目標(biāo):在新的學(xué)期里努力教學(xué),力爭使三年級數(shù)學(xué)合格率,、優(yōu)秀率名次得均到列周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)前矛,。

育人目標(biāo):在教師的鼓勵和指導(dǎo)下,能積極地參加觀察,、操作、探索,、交流等數(shù)學(xué)活動,,對與數(shù)學(xué)有關(guān)的身邊的某些事物有好奇心,對學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)活動感興趣,,有學(xué)好數(shù)學(xué)的愿望,。

在教師和同學(xué)的鼓勵幫助下同,能克服數(shù)學(xué)活動中遇到的困難,,初步獲得成功的體驗(yàn),,進(jìn)一步培養(yǎng)好數(shù)學(xué)的信心。

在教師的指導(dǎo)和幫助下,,能夠認(rèn)識到自己的數(shù)學(xué)活動過程和結(jié)果的正確與錯誤之處,,并作出認(rèn)定和修正,初步感受數(shù)學(xué)思考的合理性,,初步培養(yǎng)實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度,。

安全目標(biāo):在一學(xué)期的教學(xué)中,采取一切措施做到數(shù)學(xué)課堂教學(xué)和課外探究實(shí)踐安全無事故,,并為學(xué)校的整體安全時刻盡好自己的責(zé)任,。

1、首先認(rèn)真學(xué)習(xí)課標(biāo),,明確教材教學(xué)要求,,做到胸有成竹。

2,、學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,,用最新最科學(xué)的理念來武裝頭腦,指導(dǎo)日常的教育教學(xué)工作,做到恰到好處,。具體從以下幾方面著手:

(一)重視創(chuàng)設(shè)生動的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情境

(二)重視學(xué)生獨(dú)立思考與合作交流能力的培養(yǎng),;

(三)積極提倡解決問題策略的多樣化;

(四)重視培養(yǎng)學(xué)生初步的應(yīng)用意識和解決問題的能力,;

(五)關(guān)注學(xué)生的個體差異,。

3、認(rèn)真鉆研教材,,研究學(xué)生明確編排意圖,,科學(xué)處理教材,備好每一節(jié)課,,做到深入淺出效果好,。

4、開足課時,,認(rèn)真上好每一節(jié)課,,并及時反思改進(jìn),做到聯(lián)校領(lǐng)導(dǎo)要求的每天十問,。以學(xué)生為主體,,教師為主導(dǎo)。把課堂教學(xué)真正落實(shí)到提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)的軌道上來,,把課堂教學(xué)既搞活又做實(shí),。虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),經(jīng)常積極主動聽課教研,,切實(shí)提高自己的教學(xué)水平,,提高教育教學(xué)質(zhì)量。

5,、科學(xué)作好班級管理,。指導(dǎo)學(xué)生小組高效合作學(xué)習(xí),全面提高教學(xué)質(zhì)量,。培養(yǎng)提高學(xué)生的合作學(xué)習(xí)能力,,小組長的組織管理能力,同學(xué)之間的互助互學(xué)精神,,積極主動的認(rèn)知態(tài)度,,是非常重要的。因此,,在教學(xué)中做到“三個一”即:選好和培養(yǎng)一個好組長,,搭配好一個好小組培,養(yǎng)一個好學(xué)風(fēng)來建立起一個個互學(xué)能力強(qiáng)的學(xué)習(xí)小組,,來鑄優(yōu)撫差,,大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

6、合理安排時間,,做好全冊教學(xué)內(nèi)容和時間安排,。站在單元內(nèi)容的高度,結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗(yàn)實(shí)情,,科學(xué)整合教材,。做到胸有成竹,重點(diǎn)突出,,張弛有度,。

內(nèi)容課時

一、認(rèn)識更大的數(shù)10課時

二,、線與角8課時

三,、乘法10課時

四、圖形變換3課時

五,、除法14課時

六,、方向與位置4課時

七、生活中的負(fù)數(shù)4課時

八,、統(tǒng)計4課時

總復(fù)習(xí)3課時

四年級體育教學(xué)計劃人教版篇四

新學(xué)期伊始,,老師和同學(xué)們都面帶笑容、心情愉快地開始了緊張而又忙碌的校園生活,。

為更好地完成自己分擔(dān)的體育教學(xué)任務(wù),,特制定計劃如下:

一,、指導(dǎo)思想

《課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)以學(xué)生的發(fā)展為中心,,始終把學(xué)生主動、全面的發(fā)展放在中心地位,。小學(xué)體育教學(xué)工作要以培養(yǎng)學(xué)生積極參加體育鍛煉的興趣為切入點(diǎn),,教師的教法必須通過學(xué)生的學(xué)法來實(shí)現(xiàn)其功能,在教師方案設(shè)計和實(shí)施過程中,,要注意學(xué)生學(xué)法的研究與探索,,而且要研究教法與學(xué)法的變化,充分發(fā)揮游戲的功能作用,,掌握體育運(yùn)動技能,,發(fā)展身體素質(zhì)、增進(jìn)身體健康,。培養(yǎng)學(xué)生終身體育鍛煉的意識與行為,。作為體育教師,一要明確教學(xué)理念,,端正教學(xué)思想,,專研教學(xué)策略,,落實(shí)六環(huán)三步,提高教學(xué)效率,,保質(zhì)保量上好體育課,。二要推動少年兒童體育運(yùn)動的發(fā)展,豐富學(xué)生鍛煉項目,,引導(dǎo)學(xué)生積極參與,,形成生機(jī)勃勃的校園體育氛圍。

二,、學(xué)生情況分析

本班學(xué)生非常喜歡體育,,但部分技能、動作掌握的不是很好,。沒有自覺體育鍛煉的習(xí)慣,。

三:主要目標(biāo)

1.培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育活動的態(tài)度和行為,樂于學(xué)習(xí)和展示簡單的運(yùn)動動作,,說出所做簡單動作術(shù)語,。

2.掌握軟式排球的墊球、上手傳球動作,,小足球的拖球,、撥球、顛球,、運(yùn)球技術(shù),,明確武術(shù)手型特點(diǎn),基本掌握武術(shù)的簡單組合動作,。

3.體驗(yàn)參加不同項目運(yùn)動的心理感受,,如:在練習(xí)400米項目活動中體驗(yàn)疲勞,在各種適應(yīng)性攀爬活動中體驗(yàn)緊張,,在練習(xí)小足球項目活動中體驗(yàn)興奮等,。

體育教學(xué)是體育工作的中心環(huán)節(jié),是學(xué)生掌握技術(shù),、培養(yǎng)興趣的重要途徑,,提高教育教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平,是我們體育教師的重要任務(wù),。

1.深入學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),,分析教材,制定教學(xué)計劃,、單元計劃,,確定重、難點(diǎn),,

了解學(xué)生實(shí)際情況,,確定教學(xué)目標(biāo),。

2.課堂上,以啟發(fā),、鼓勵,、激趣的教學(xué)方式,吸引學(xué)生參與體育,,以自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,,促進(jìn)學(xué)生參加體育鍛煉,。加強(qiáng)與重視對學(xué)生能力的培養(yǎng)。

3.根據(jù)教學(xué)任務(wù),,提前準(zhǔn)備和布置好場地,、器材,不上無準(zhǔn)備的課,,觀察學(xué)生的情緒變化,,多與學(xué)生交流,及時與班主任,、家長溝通,,表揚(yáng)進(jìn)步的學(xué)生,對有缺點(diǎn)的學(xué)生絕不包庇,,及時給與批評指正,,絕不體罰和變相體罰學(xué)生,做一名學(xué)生喜歡的體育教師,。

4.關(guān)注“體差生”,,加強(qiáng)特長生的培養(yǎng),本學(xué)期開展“我也有特長”活動,讓學(xué)生自己確定一項特長項目,,制定練習(xí)計劃(練習(xí)時間,、練習(xí)數(shù)量,、要達(dá)到的目標(biāo)),,上交到教師保管,每個月要回報一次練習(xí)情況,。

5.培養(yǎng)學(xué)生參與體育鍛煉的興趣,,在勝利面前不驕傲,在困難與失敗面前不氣餒,,在體育游戲中不斷地嘗試與體驗(yàn),、練習(xí)與思考、互學(xué)與互助,,讓學(xué)生真正感受到體育帶來的樂趣,,配合學(xué)校的各項體育工作,,做好宣傳和學(xué)生的思想工作,做到安全教育警鐘長鳴,。

6.認(rèn)真完成“學(xué)生體質(zhì)健康測試”工作,,做到公平、公正,、公開,。做好學(xué)期、學(xué)年體育成績的考核與評定,,重視資料的積累和保管,,并且定期進(jìn)行科學(xué)的分析,總結(jié)成績,、不足,,以及影響因素,以便揚(yáng)長避短,,繼往開來,。

7.認(rèn)真參加集體備課、教研,,虛心向他人學(xué)習(xí),,與同行們探討教學(xué)策略,在研究教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)方法,、設(shè)計教學(xué)方案、進(jìn)行教學(xué)評價時,,轉(zhuǎn)換角色進(jìn)行思考,,想一想學(xué)生主體對這些設(shè)計、方法,、內(nèi)容是否可以接受,,能否激起主體的探究意思和學(xué)習(xí)興趣。讓教研活動有時效性,。

8.進(jìn)一步提高課外教學(xué)活動和運(yùn)動競賽水平,,它可以對學(xué)生在體育課上得到的知識進(jìn)行鞏固,也可以拓展學(xué)生的能力,,學(xué)習(xí)他們喜愛的體育項目,,同時培養(yǎng)了我校的體育人才,基于這些對本學(xué)期的課外活動制定了詳細(xì)的計劃,、措施,, 以保證課外活動順利開展,探索科學(xué)有效的訓(xùn)練方法和理論,,提高運(yùn)動競賽水平,,爭取最好的成績,。

四年級體育教學(xué)計劃人教版篇五

1、使學(xué)生初步認(rèn)識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,,學(xué)會一些體育,、衛(wèi)生保健的安全常識,培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度,。

2,、初步學(xué)習(xí)田徑、體操,、小球類,、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動和舞蹈等項目的基本技術(shù),,掌握簡單的運(yùn)動技能,,進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì),提高身體基本活動能力,。

3,、培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項基本技術(shù)的興趣和積極性,以及勇敢,,頑強(qiáng),,勝不驕、敗不餒,,自覺遵守規(guī)則,,團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。

5,、獲得運(yùn)動基礎(chǔ)知識,;學(xué)習(xí)和應(yīng)用運(yùn)用技能:學(xué)生將能夠:在球類游戲中做出單個動作,如拍球,、運(yùn)球等,;做出基本體操的動作;做出單一的體操動作,,如滾翻,、劈叉等;安全地進(jìn)行體育活動.獲得野外活動的基本技能,。

6,、形成正確的身體姿勢,;發(fā)展體能(發(fā)展柔韌,、反應(yīng)、靈敏和協(xié)調(diào)能力),;具有關(guān)注身體和健康的意識,。

7,、學(xué)會通過體育活動等方法調(diào)空情緒學(xué)生能夠體驗(yàn)并簡單描述進(jìn)步或成功時的情緒表現(xiàn);觀察并簡單描述退步或失敗時的心情,。根據(jù)課程目標(biāo)的要求和學(xué)習(xí)領(lǐng)域的各個具體的目標(biāo),,以體育課和體育活動為載體,促進(jìn)學(xué)生心理和身體健康,、快樂的發(fā)展,。

8、通過體育鍛煉,,培養(yǎng)集體主義精神,,進(jìn)行愛國主義教育,增強(qiáng)自信心,,為終身體育打下堅實(shí)的基礎(chǔ),。

分腿騰越;沙包擲遠(yuǎn),;50米x8或400米跑

體操技巧,;蹲距式跳遠(yuǎn)

1、認(rèn)真?zhèn)湔n,,精心寫好教案,,不備課,無教案不準(zhǔn)上課,。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱,鉆研教材,,明確教材目的與任務(wù),,掌握教材重點(diǎn)、難點(diǎn)明確本課的教學(xué)任務(wù),、幾為完成任務(wù)而采取的教學(xué)原則,、教學(xué)方法,組織措施等,。

3,、根據(jù)教學(xué)任務(wù),提前準(zhǔn)備和布置好場地,、器材,、及教學(xué)用具、教師不準(zhǔn)曠課,、丟課的因故不能上課,,必須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意,并做好妥善安排。

4,、在教學(xué)中,,加強(qiáng)與重視“三基教學(xué)”同時要注意對學(xué)生能力的培養(yǎng),努力完成體育三個方面的任務(wù),。5,、教學(xué)原則、教學(xué)方法的運(yùn)用,,要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā),,根據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況,科學(xué)地安排好,、密度和運(yùn)動量,。

6、教師要注意儀表整潔,,舉止大方,,教態(tài)嚴(yán)肅、自然,、注意精神文明的建設(shè),,并在課前三分鐘前換好服裝。在上課現(xiàn)場等候上課,。

7,、認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績的考核和評定,,重視資料的積累和保管,,并且定期進(jìn)行科學(xué)的分析和歸納,指導(dǎo)和改進(jìn)教學(xué)工作,,不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。

8、教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律,,嚴(yán)格的安全保護(hù)措施與要求,,嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生一旦發(fā)生傷害事故要及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報并作好妥善處理。

1,、學(xué)習(xí)目的明確,,積極自覺的上好體育課。注意聽講,,積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,,逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。

2,、上體育課,,著裝要輕便,整齊,做到穿輕便運(yùn)動鞋上課,,不帶鋼筆,,小刀等提前按教師要求,,在指定地點(diǎn)等候上課,。站隊時要做到快、靜,、齊,。

3、不得無故缺課,,不遲到,、不早退,服從領(lǐng)導(dǎo),,聽從指揮,,遵守課堂各項規(guī)定。

4,、在課堂上嚴(yán)格執(zhí)行教師的各項要求,,不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具要嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護(hù)措施。

5,、要愛護(hù)體育器材,,不得有意損害各種體育設(shè)備和用品,課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材,。

6,、目的明確,積極自覺的上好體育課,。注意聽講,,積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣,。

四年級體育教學(xué)計劃人教版篇六

一,、工作思路

對于健康教育的推廣,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師一向都十分重視,,通過與學(xué)科滲透結(jié)合,,將其滲透到思想品德、體育與健康,、綜合實(shí)踐活動等課程中,,對學(xué)生開展形式多樣的健康教育,目的在于營造一個健康及安全的學(xué)習(xí)環(huán)境,、加強(qiáng)學(xué)生,、家長和老師對健康的關(guān)注和重視,提高整體的健康生活意識,提高學(xué)生個人的生活素質(zhì),。學(xué)校深信健康教育活動將在促進(jìn)學(xué)生之間身心健康發(fā)展有顯著成效,,積極推動健康活動,如:長跑,、舉辦運(yùn)動會,、廣播體操比賽等,從而促進(jìn)學(xué)生身心健康成長,。

二,、工作措施

1、加強(qiáng)教學(xué)管理,,充分發(fā)揮課堂教育的主渠道作用

對學(xué)生進(jìn)行健康教育是促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展的一個重要方面,,學(xué)生有個健康的體質(zhì)是保證學(xué)生們生活、學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),,因此要使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,,并積極參加體育鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì),。

2,、根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),由淺入深,,循序漸進(jìn)地進(jìn)行相應(yīng)的體育與健康教育,,提高健康教育課的效果。

a 在學(xué)生中進(jìn)行相應(yīng)的體育與健康知識教育:

(1)注意培養(yǎng)學(xué)生正確的飲食,、衛(wèi)生,、睡眠習(xí)慣:注意飲食衛(wèi)生,吃好早餐,,一日三餐,,定時定量,不偏食,,讓學(xué)生知道暴飲暴食的危害,; 從睡眠衛(wèi)生教育入手,根據(jù)自己的年齡,,每天的睡眠時間不少于8—10小時,,睡前、睡后應(yīng)注意什么,,養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣,。

(2)教育、培養(yǎng)學(xué)生做到“三個一”:眼離書本一尺遠(yuǎn),,身離課桌一拳遠(yuǎn),,手離筆尖一寸遠(yuǎn),;使學(xué)生知道從小要養(yǎng)成良好的讀書姿勢習(xí)慣,養(yǎng)成正確的坐,、立,、行、走姿勢習(xí)慣,。

(3)讓學(xué)生知道課間活動好處多多:能使大腦從緊張轉(zhuǎn)向輕松,,避免疲勞,是全身得到放松,,從而自覺參與課間體育活動,,保持充配的精力,,上好每節(jié)課,,并教會學(xué)生常用的、簡單的,、易學(xué)的體育鍛煉方法和技能,。

(4)讓學(xué)生懂得體育鍛煉與防范措施的重要性,提高預(yù)防意外傷害事故發(fā)生的意識,;學(xué)會分析發(fā)生意外的原因及造成的后果,;學(xué)習(xí)簡單的幾種自救和救護(hù)他人的方法及注意安全的事項。

(5)對學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生保健常識宣傳,,讓學(xué)生養(yǎng)成天天堅持做一兩遍眼保健操的良好習(xí)慣,,并做到手指清潔、動作有節(jié)奏,、穴位正確,、力度適當(dāng)。

(6)告知學(xué)生參加體育鍛煉和上體育課,,必須穿適合運(yùn)動的運(yùn)動服和運(yùn)動鞋,,同時注意把衣袋里的鑰匙、小刀等堅硬的東西取出來,;還可根據(jù)運(yùn)動的不同內(nèi)容選擇穿不同的運(yùn)動服裝,。

(7)讓學(xué)生從關(guān)注自己的身體入手,懂得為何有些人比同齡的孩子瘦小,,而有些人又太過肥胖,,除了遺傳和疾病等原因外,要加強(qiáng)營養(yǎng)補(bǔ)充,,更要進(jìn)行體育鍛煉,。能堅持體育鍛煉的人,就能長得高長得壯,,抗病能力也得到加強(qiáng),,還能培養(yǎng)勇敢頑強(qiáng),,不怕困難的堅強(qiáng)意志。

(8)讓學(xué)生知道在運(yùn)動前后的安全,、衛(wèi)生常識,,掌握科學(xué)鍛煉身體的方法,如:運(yùn)動前充分做好運(yùn)動的準(zhǔn)備,,運(yùn)動后不宜大量喝水,,認(rèn)真做好放松活動等。

(9)教會學(xué)生在運(yùn)動中如何調(diào)控自己的情緒,;學(xué)會合理地玩將是維護(hù)和增進(jìn)自己的身心健康,;讓自己在一天的學(xué)習(xí)、生活中保持精神愉快,、心情舒暢的穩(wěn)定,、健康的情緒。

(10)對進(jìn)入青春期發(fā)育的高年級學(xué)生進(jìn)行健康教育,,讓他們明確運(yùn)動后應(yīng)該怎樣合理攝取營養(yǎng),;明確運(yùn)動鍛煉后積極休息對健康的作用。

(11)讓學(xué)生關(guān)注自己的身體,,關(guān)注自己的健康,,愛護(hù)自己的四肢、軀干,,更要愛護(hù)自己的內(nèi)臟,、頭腦,還要愛護(hù)自己的牙齒,,要講究衛(wèi)生,,積極鍛煉。才能保持健康的體魄,,清醒的頭腦,。

(12)讓學(xué)生認(rèn)識到體育鍛煉對身體的作用:能提高運(yùn)動系統(tǒng)的功能;能促進(jìn)呼吸系統(tǒng)和循環(huán)系統(tǒng)的功能,;能促進(jìn)神經(jīng)系統(tǒng)的功能,。

(13)讓學(xué)生知道,參加體育鍛煉也能克服自卑,、恐懼心理,,培養(yǎng)自信心和頑強(qiáng)的意志品質(zhì),從而正確認(rèn)識自己,,為學(xué)業(yè)的成功奠定基礎(chǔ),。

(14)讓學(xué)生了解青春期男女生的身體特征;知道青春期生理技能發(fā)生的變化,;關(guān)注青春期的生理衛(wèi)生常識,。

(15)讓學(xué)生了解人體骨骼的構(gòu)造和功能,,懂得青春期少年是人體生長發(fā)育突飛猛進(jìn)時期,如能積極參加體育鍛煉,,可對身體的生長發(fā)育有顯著地促進(jìn)作用,。因此要經(jīng)常到大自然中去全面體育鍛煉,以促進(jìn)身體骨骼的生長發(fā)育,。

3,、定期對學(xué)生進(jìn)行年度健康體檢工作及體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試工作

每年定期對學(xué)生進(jìn)行一年一度的體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試工作,并建立學(xué)生的個人健康卡,,并向?qū)W生和家長反饋測試情況,,讓學(xué)生及家長明確孩子在體能體質(zhì)方面需要加強(qiáng)哪些鍛煉;同時進(jìn)行的還有年度體檢工作,,保證學(xué)生體檢質(zhì)量,,確保學(xué)生參檢率達(dá)100%,體檢結(jié)束后,,及時向家長反饋學(xué)生體檢情況,,寫出分析報告,,相關(guān)資料匯入學(xué)生健康檔案,。

總之,加強(qiáng)學(xué)生的體育,、衛(wèi)生健康教育,,培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)壯的體格、健康的生理和心里,、勇敢頑強(qiáng)的毅力,、艱苦奮斗、團(tuán)結(jié)合作的精神,,是學(xué)校教師的職責(zé),;學(xué)校體育、衛(wèi)生工作,,必須抓緊抓好,,使學(xué)生不僅能學(xué)到知識,而且身心健康,,體格健壯,,使我校的健康教育工作及衛(wèi)生管理工作再上一個臺階。

四年級體育教學(xué)計劃人教版篇七

一,、指導(dǎo)思想:

隨著基礎(chǔ)教育改革的不斷深入,,為了更好適應(yīng)課程改革的需要、課程與教學(xué)的需要,、理論與實(shí)踐結(jié)合的需要,,根據(jù)我校體育與健康課程實(shí)施的'要求,,堅持學(xué)校教育要樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想,圍繞堅持全面貫徹素質(zhì)教育方針,,推動體育與健康新課程建設(shè)校本化,、科學(xué)化實(shí)施為中心、堅持加強(qiáng)體育與健康課程改革的整體性設(shè)計研究和推廣,,把體育與健康課程建設(shè),、課外體育活動開展、學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施與“每一天鍛煉一小時,,健康工作50年,,幸福生活一輩子”進(jìn)行有機(jī)整合;用素質(zhì)教育的觀念和“健康第一”的思想為指導(dǎo),推進(jìn)體育與健康課程教學(xué)改革,,使之在學(xué)校教育中真正發(fā)揮出健身育人的功能,,促進(jìn)中小學(xué)生德智體美等方面全面發(fā)展;面向全體學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展,,用心開展學(xué)校群眾性的體育活動及競賽,,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和適應(yīng)社會發(fā)展的實(shí)踐潛力,努力提高體育教師的思想政治素質(zhì),、愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德和適應(yīng)世代發(fā)展的專業(yè)知識和業(yè)務(wù)潛力,。

二、教學(xué)目標(biāo):

運(yùn)動參與:激發(fā)學(xué)生參與運(yùn)動的興趣與自覺鍛煉的意識;學(xué)會向他人展示自我動作并學(xué)會欣賞他人或自己的動作;更好的參加到全民健身的計劃當(dāng)中來,。

運(yùn)動技能:做出多項球類運(yùn)動中的簡單組合動作,、體操的簡單組合動作、武術(shù)的簡單組合動作,、舞蹈或韻律活動中的簡單組合動作,、地域性運(yùn)動項目中的簡單組合動作并能說出他們的名字或動作中的術(shù)語。明白不按規(guī)則運(yùn)動和游戲會導(dǎo)致身體受到傷害;明白在安全的環(huán)境中運(yùn)動和游戲,。

身體健康:基本持續(xù)正確的身體姿勢;發(fā)展靈敏,、協(xié)調(diào)和平衡潛力;描述身體特征即說出身體各主要部位的功能、描述自己的身體特征,、比較自己的與同伴的身體特征,。

心理健康:讓學(xué)生在參加較劇烈的游戲或運(yùn)動時,在身體有輕微難受感覺的狀況下堅持完成運(yùn)動任務(wù);對體育活動表現(xiàn)出較高的熱情并在體育活動中努力展示自我,。了解體育活動對心理健康的作用,,認(rèn)識身心發(fā)展的關(guān)系;正確理解體育活動與自尊、自信的關(guān)系;學(xué)會透過體育活動等方法調(diào)控情緒,。

社會適應(yīng):建立和諧的人際關(guān)系,,具有良好的合作精神和體育道德;在體育活動中表現(xiàn)出合作行為即明白在群眾性體育活動中如何與他人合作、與他人合作完成體育活動任務(wù),。

三,、教學(xué)任務(wù):

2,、加強(qiáng)對體育教學(xué)的鉆研,透過聽隨堂課,,備課筆記和課后小結(jié),,教師參加教研活動。

3,、著實(shí)落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn),,用心認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程。在教學(xué)實(shí)踐過程中,,對課程改革經(jīng)歷從理解,、逐漸熟悉到創(chuàng)造性地實(shí)施的過程,與教研組老師應(yīng)相互學(xué)習(xí),、交流,,共同提高、共同成長的過程,。

4,、組織開展好豐富多彩、富有實(shí)效的課外文體活動,,引導(dǎo)學(xué)生能自覺鍛煉身體,,使學(xué)生更加生動活潑地發(fā)展,在創(chuàng)新精神和實(shí)踐潛力上有較大的發(fā)展和提高,。鍛煉中關(guān)注學(xué)生的安全,,杜絕事故發(fā)生。

5,、在教學(xué)實(shí)踐過程中,使學(xué)生初步認(rèn)識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,,學(xué)會一些體育,、衛(wèi)生保健的安全常識,培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度,。初步學(xué)習(xí)田徑,、體操、小球類,、民族傳統(tǒng)體育,、韻律活動和舞蹈等項目的基本技術(shù),掌握簡單的運(yùn)動技能,,進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì),,提高身體基本活動潛力。培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項基本技術(shù)的興趣和用心性,,以及勇敢,,頑強(qiáng),,勝不驕、敗不餒,,自覺遵守規(guī)則,,團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。

四,、四年級學(xué)生的生理,、心理特點(diǎn)分析

(一)生理發(fā)育的特點(diǎn)

1、四年級學(xué)生一般為9---10歲,,屬于人體發(fā)育的童年時期,,總的說來,身體發(fā)育處于相對平穩(wěn)階段,,身高,、坐高、體重,、胸圍,、肩寬、骨盆寬等指標(biāo)男生均自9—10歲開始突增,,女生均自8---9歲開始突增,,女生均早于男生。四年級學(xué)生相比較較是屬于身體發(fā)育最快的時期,。

2,、四年級學(xué)生安靜時脈搏均值比三年級相對減少;女生血壓指標(biāo)10歲時增長迅速;肺活量均值男女生都有遞增但差異不大,男生稍大于女生,。

3,、四年級學(xué)生身體素質(zhì)指標(biāo)均有提高,50米,、立定跳遠(yuǎn)和50米乘8往返跑男生優(yōu)于女生,,差異不明顯;立位體前屈女生優(yōu)于男生且差異明顯;速度、腰腹力量,、柔韌,、速度耐力素質(zhì)指標(biāo)為四年級學(xué)生的敏感期,既關(guān)鍵發(fā)展時期,。靈敏素質(zhì)發(fā)展也極為敏感,,學(xué)習(xí)和掌握技術(shù)動作較快。

4,、四年級學(xué)生骨骼成分中膠質(zhì)較多,,鈣質(zhì)較少,可塑性比較大,富彈性,,堅固性較差,,不容易骨折,且容易彎曲變形,、脫臼和損傷,,因此,要個性注意身體姿勢的培養(yǎng)和練習(xí)前的準(zhǔn)備活動,。

5,、四年級學(xué)生肌肉中含水率較高,肌肉細(xì)長而且柔嫩,,大肌肉群發(fā)育比小肌肉的發(fā)育要早因此,,要多安排跑、跳,、投等基本活動潛力的練習(xí),,在注意發(fā)展大肌肉群的同時,也要注意小肌肉群的發(fā)展,。

6,、四年級學(xué)生的心臟容積和血管容積之比小于高年級,因此,,不易進(jìn)行過分劇烈或耐久性過大的練習(xí)活動,。

7、四年級學(xué)生的第二信號系統(tǒng)活動逐漸占有主要地位,,為抽象邏輯思維潛力的發(fā)展帶給了可能性,,因此,要有意識地將體育教學(xué)的五大領(lǐng)域目標(biāo)有機(jī)的結(jié)合起來進(jìn)行教學(xué),。

(二)生心理發(fā)展的特點(diǎn):

1,、四年級學(xué)生感知覺的無意性和情緒性比較明顯。身體練習(xí)時容易被新穎的資料所吸引,,經(jīng)常忘記練習(xí)的主要目的,。興趣十分廣泛,幾乎那項體育活動都喜歡,,感知動作的要領(lǐng)比較籠統(tǒng),容易把相近的動作混淆起來,,時間和空間感較差,。

2、四年級學(xué)生注意力不夠穩(wěn)定,,不易持久,,有意注意雖有發(fā)展,但還很不完善。集中注意力的潛力較好,,交換練習(xí)的時間應(yīng)控制在20分鐘內(nèi),。

3、四年級學(xué)生無意記憶還占相當(dāng)優(yōu)勢,,因此,,講解不宜過長,敘述動作要領(lǐng)和練習(xí)方法要提綱挈領(lǐng),。

4,、四年級學(xué)生的情感容易外露,愛爭論問題,,容易激動,,動不動就提出批評意見,但仍愿意依靠老師,,期望老師來做主,。

5、男女生之間開始出現(xiàn)界限,,男女生之間容易持續(xù)必須的距離,,站隊時的間距都比低年級大了,不愿意站的很近,。

6,、自我評價意識開始構(gòu)成,擔(dān)心自己體育成績不佳,、擔(dān)心自己在練習(xí)中影響群眾,。開始能分辨同學(xué)中體育潛力的高低及學(xué)習(xí)態(tài)度的好壞。愿意聽表揚(yáng),,要求老師采取公平態(tài)度,,老師批評不當(dāng),就不樂意,,個性是女生,。

五、學(xué)生基本狀況分析:

四年級的學(xué)生比一,、二,、三年級學(xué)生注意力有了較大的提高,個性是對感興趣的事物能夠做到較長時間的注意;但注意力仍然容易分散,。參加活動的動機(jī)還是以直接興趣為目標(biāo),,喜歡的活動都愿意參加。個性是群眾活動,,十分樂于表現(xiàn)自己的才能展示自身的價值,。因此,在教學(xué)中要注意選取多種多樣的教學(xué)資料,運(yùn)用靈活多樣的教法手段,,滿足學(xué)生參與活動和學(xué)習(xí)的需要,。而且,大部分學(xué)生已經(jīng)掌握了一些體育與健康課堂中所常見的體育術(shù)語,,如向前看,、向右看齊、報數(shù)等,,并能準(zhǔn)確的做出各個術(shù)語所要求的動作與行為,。有些學(xué)生由于缺乏體育基礎(chǔ),身體素質(zhì)差,,在課堂學(xué)習(xí)活動中感到困難較大,,盡管很努力,也很難跟上教學(xué),。要求,,得不到好成績,從而喪失信心,,產(chǎn)生自卑心理,,害怕或逃避體育課,也就談不上學(xué)習(xí)興趣,。有的學(xué)生對體育缺乏正確的了解和認(rèn)識,,認(rèn)為上體育課只是玩玩而已,他們雖然也明白參加體育鍛煉能夠增進(jìn)自己的身心健康,,增強(qiáng)體質(zhì),。但他們同時又認(rèn)為,我不參加體育鍛煉,,身體狀況也能夠,,也基本能滿足學(xué)校開展的各種正常活動,,因而往往錯誤地認(rèn)為參加體育鍛煉可有可無,,這是造成此刻大部分學(xué)生的體質(zhì)得不到普遍提高的不可忽視的實(shí)際狀況。

四年級體育教學(xué)計劃人教版篇八

為更好地完成自己分擔(dān)的體育教學(xué)任務(wù),,特制定計劃如下:

《課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)以學(xué)生的發(fā)展為中心,,始終把學(xué)生主動、全面的發(fā)展放在中心地位,。小學(xué)體育教學(xué)工作要以培養(yǎng)學(xué)生積極參加體育鍛煉的興趣為切入點(diǎn),,教師的教法必須通過學(xué)生的學(xué)法來實(shí)現(xiàn)其功能,在教師方案設(shè)計和實(shí)施過程中,,要注意學(xué)生學(xué)法的研究與探索,而且要研究教法與學(xué)法的變化,充分發(fā)揮游戲的功能作用,,掌握體育運(yùn)動技能,,發(fā)展身體素質(zhì)、增進(jìn)身體健康,。培養(yǎng)學(xué)生終身體育鍛煉的意識與行為,。作為體育教師,一要明確教學(xué)理念,,端正教學(xué)思想,,專研教學(xué)策略,落實(shí)六環(huán)三步,,提高教學(xué)效率,,保質(zhì)保量上好體育課。二要推動少年兒童體育運(yùn)動的發(fā)展,,豐富學(xué)生鍛煉項目,,引導(dǎo)學(xué)生積極參與,形成生機(jī)勃勃的校園體育氛圍,。

本班學(xué)生非常喜歡體育,,但部分技能、動作掌握的不是很好,。沒有自覺體育鍛煉的習(xí)慣,。

1、培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育活動的態(tài)度和行為,,樂于學(xué)習(xí)和展示簡單的運(yùn)動動作,,說出所做簡單動作術(shù)語。

2,、掌握軟式排球的墊球,、上手傳球動作,小足球的拖球,、撥球,、顛球、運(yùn)球技術(shù),,明確武術(shù)手型特點(diǎn),,基本掌握武術(shù)的簡單組合動作。

3,、體驗(yàn)參加不同項目運(yùn)動的心理感受,,如:在練習(xí)400米項目活動中體驗(yàn)疲勞,在各種適應(yīng)性攀爬活動中體驗(yàn)緊張,,在練習(xí)小足球項目活動中體驗(yàn)興奮等,。

4,、學(xué)會通過體育鍛煉等方法調(diào)控情緒,樹立自信心,。明確在集體性體育活動中如何與他人合作,,享受體育帶來的快樂,培養(yǎng)良好的合作精神和體育道德,。

體育教學(xué)是體育工作的中心環(huán)節(jié),,是學(xué)生掌握技術(shù)、培養(yǎng)興趣的重要途徑,,提高教育教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平,,是我們體育教師的重要任務(wù)。

1,、深入學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),,分析教材,制定教學(xué)計劃,、單元計劃,,確定重、難點(diǎn),,

了解學(xué)生實(shí)際情況,,確定教學(xué)目標(biāo)。

2,、課堂上,,以啟發(fā)、鼓勵,、激趣的教學(xué)方式,,吸引學(xué)生參與體育,以自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,促進(jìn)學(xué)生參加體育鍛煉,。加強(qiáng)與重視對學(xué)生能力的培養(yǎng),。

3、根據(jù)教學(xué)任務(wù),,提前準(zhǔn)備和布置好場地,、器材,不上無準(zhǔn)備的課,,觀察學(xué)生的情緒變化,,多與學(xué)生交流,及時與班主任,、家長溝通,,表揚(yáng)進(jìn)步的學(xué)生,,對有缺點(diǎn)的學(xué)生絕不包庇,及時給與批評指正,,絕不體罰和變相體罰學(xué)生,,做一名學(xué)生喜歡的體育教師。

4,、關(guān)注“體差生”,加強(qiáng)特長生的培養(yǎng),,本學(xué)期開展“我也有特長”活動,,讓學(xué)生自己確定一項特長項目,制定練習(xí)計劃(練習(xí)時間,、練習(xí)數(shù)量,、要達(dá)到的目標(biāo)),上交到教師保管,,每個月要回報一次練習(xí)情況,。

5、培養(yǎng)學(xué)生參與體育鍛煉的興趣,,在勝利面前不驕傲,,在困難與失敗面前不氣餒,在體育游戲中不斷地嘗試與體驗(yàn),、練習(xí)與思考,、互學(xué)與互助,讓學(xué)生真正感受到體育帶來的樂趣,,配合學(xué)校的各項體育工作,,做好宣傳和學(xué)生的思想工作,做到安全教育警鐘長鳴,。

6,、認(rèn)真完成“學(xué)生體質(zhì)健康測試”工作,做到公平,、公正,、公開。做好學(xué)期,、學(xué)年體育成績的考核與評定,,重視資料的積累和保管,并且定期進(jìn)行科學(xué)的分析,,總結(jié)成績,、不足,以及影響因素,,以便揚(yáng)長避短,,繼往開來,。

7、認(rèn)真參加集體備課,、教研,,虛心向他人學(xué)習(xí),與同行們探討教學(xué)策略,,在研究教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)方法、設(shè)計教學(xué)方案,、進(jìn)行教學(xué)評價時,,轉(zhuǎn)換角色進(jìn)行思考,想一想學(xué)生主體對這些設(shè)計,、方法,、內(nèi)容是否可以接受,能否激起主體的探究意思和學(xué)習(xí)興趣,。讓教研活動有時效性,。

8、進(jìn)一步提高課外教學(xué)活動和運(yùn)動競賽水平,,它可以對學(xué)生在體育課上得到的知識進(jìn)行鞏固,,也可以拓展學(xué)生的能力,學(xué)習(xí)他們喜愛的體育項目,,同時培養(yǎng)了我校的體育人才,,基于這些對本學(xué)期的課外活動制定了詳細(xì)的計劃、措施,,以保證課外活動順利開展,,探索科學(xué)有效的訓(xùn)練方法和理論,提高運(yùn)動競賽水平,,爭取最好的成績,。

四年級體育教學(xué)計劃人教版篇九

本站后面為你推薦更多四年級體育教學(xué)計劃!

一,、學(xué)生現(xiàn)狀分析:

學(xué)生的協(xié)調(diào)性,、柔韌性、靈敏性發(fā)展較好,;能掌握基本的單,、雙腳跳躍方法;正確地跑步姿勢和方法,;正面,、側(cè)面屈臂投擲方法;學(xué)會與同伴合作學(xué)習(xí),;能正確評價自己及他人的學(xué)習(xí)態(tài)度與學(xué)習(xí)能力,;在游戲,、活動中懂得關(guān)心他人、尊重他人,。但部分學(xué)生的奔跑能力,、跳躍能力不強(qiáng),須加強(qiáng)鍛煉腿部力量,;女生的手臂力量較差,,投擲能力不強(qiáng),還待加強(qiáng)鍛煉,;本學(xué)期將進(jìn)一步發(fā)展,、提高學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性、柔韌性及奔跑,、跳躍、投擲能力,。

二,、教學(xué)重點(diǎn):

1、體育與健康常識:運(yùn)動前后的注意事項,;過量飲水也會中毒,;玩與心理健康;學(xué)會調(diào)控自己的情緒,。

2,、運(yùn)動技能:掌握快速跑方法;基本跳躍技能,;側(cè)向投擲方法,;幾種籃下傳接球方法;足球簡單的踢球和運(yùn)球基本動作,;掌握乒乓球的基礎(chǔ)知識和一些基本技能,。

3、游戲:幾種快速跑游戲,;花樣踢毽子游戲,;跳繩游戲。

4,、大課間韻律操等等,。

三、教學(xué)難點(diǎn):

1,、運(yùn)動技能:掌握快速跑方法,;基本跳躍技能;側(cè)向投擲方法,;幾種籃下傳接球方法,;足球簡單的踢球和運(yùn)球基本動作,;掌握乒乓球的基礎(chǔ)知識和一些基本技能。

2,、大課間韻律操

四,、學(xué)習(xí)目標(biāo):

身體健康:形成正確的身體姿勢;發(fā)展體能(發(fā)展柔韌,、反應(yīng),、靈敏和協(xié)調(diào)能力);具有關(guān)注自己身體健康的意識,。

心理健康:學(xué)會通過體育活動等方法調(diào)空情緒,;學(xué)生能夠體驗(yàn)并簡單描述進(jìn)步或成功時的情緒表現(xiàn);觀察并簡單描述退步或失敗時的心情,。根據(jù)課程目標(biāo)的要求和學(xué)習(xí)領(lǐng)域的各個具體的目標(biāo),,以體育課和體育活動為載體,促進(jìn)學(xué)生心理和身體健康,、快樂的發(fā)展,。

五、教學(xué)措施:

1,、及時了解,、分析學(xué)生的學(xué)習(xí)信息。

2,、打造符合學(xué)生年齡特征的,、有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的運(yùn)動環(huán)境。

3,、根據(jù)學(xué)生年齡特征,,采用兒童化、興趣化等多元化的教法和手段,,充分發(fā)揮游戲,、競賽的作用,讓學(xué)生在自主游戲中練習(xí),,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,。

4、根據(jù)學(xué)生實(shí)際,,不斷變化練習(xí)方式,。如增縮練習(xí)的距離,對器材的擺放,,分組的形式等進(jìn)行變化,,以不斷激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣。

四年級體育教學(xué)計劃人教版篇十

小學(xué)四年級的學(xué)生組織紀(jì)律性較強(qiáng)、情緒變化較大,,運(yùn)動能力有一定發(fā)展,,上課喜歡玩,運(yùn)動系統(tǒng)發(fā)育不成熟,,肌肉力量和協(xié)調(diào)性較差,,想象創(chuàng)造力豐富,學(xué)習(xí)興趣易激發(fā),。應(yīng)該努力培養(yǎng)學(xué)生主動進(jìn)取的態(tài)度,,掌握好,把握學(xué)習(xí)規(guī)律,,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中去探討,,去理解,去發(fā)現(xiàn),。去創(chuàng)造,。將學(xué)生身心作為一個整體,通過合理的運(yùn)動實(shí)踐,,在不斷克服困難體驗(yàn)運(yùn)動樂趣,;提高運(yùn)動技能,培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度,,通過從事適宜的運(yùn)動,了解自己的身體變化,,增強(qiáng)體質(zhì),,培養(yǎng)堅強(qiáng)的意志。

教學(xué)目標(biāo):

2,、獲得運(yùn)動基礎(chǔ)知識,;學(xué)習(xí)和應(yīng)用運(yùn)用技能:學(xué)生將能夠:在球類游戲中做出單個動作,如拍球,、運(yùn)球等,;做出基本體操的動作;做出單一的體操動作,,如滾翻,、劈叉等;安全地進(jìn)行體育活動.獲得野外活動的基本技能,。

3,、形成正確的身體姿勢;發(fā)展體能(發(fā)展柔韌,、反應(yīng),、靈敏和協(xié)調(diào)能力);具有關(guān)注身體和健康的意識。

4,、學(xué)會通過體育活動等方法調(diào)空情緒學(xué)生能夠體驗(yàn)并簡單描述進(jìn)步或成功時的情緒表現(xiàn),;觀察并簡單描述退步或失敗時的心情。根據(jù)課程目標(biāo)的要求和學(xué)習(xí)領(lǐng)域的各個具體的目標(biāo),,以體育課和體育活動為載體,,促進(jìn)學(xué)生心理和身體健康、快樂的發(fā)展,。

5,、通過體育鍛煉,培養(yǎng)集體主義精神,,進(jìn)行愛國主義教育,,增強(qiáng)自信心,為終身體育打下堅實(shí)的基礎(chǔ),。

教學(xué)重點(diǎn):

分腿騰越,;沙包擲遠(yuǎn);50米*8或400米跑

教學(xué)難點(diǎn):

體操技巧,;蹲距式跳遠(yuǎn)

小學(xué)四年級體育教材以實(shí)踐教材為主,。根據(jù)學(xué)生的能力以及學(xué)校的條件,體育教材主要選擇田徑(跑,、跳,、投),體操,、游戲,、籃球等基礎(chǔ)項目,以便使學(xué)生跑,、跳,、投的基本技術(shù)得到提高;并挖掘生活中的實(shí)用技能,。并通過體育鍛煉,,培養(yǎng)集體主義精神,進(jìn)行愛國主義教育,,增強(qiáng)自信心,,為終身體育打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。

每周3課時,,預(yù)計60課時

1,、采用主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法,,充分發(fā)揮游戲活動的作用,,激發(fā)學(xué)生參與體育活動的興趣,。

2、小學(xué)生好勝心強(qiáng),,可采用一些教學(xué)比賽,,以增強(qiáng)學(xué)生鍛煉身體的效果。

3,、因材施教,,以增強(qiáng)學(xué)生的自信心,在運(yùn)動中享受到鍛煉的樂趣,。

4,、高年級的學(xué)生可采用一些分組輪換的方法,由小組長帶領(lǐng)進(jìn)行練習(xí),,充分發(fā)揮小組長的帶頭作用,。

四年級體育教學(xué)計劃人教版篇十一

以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為動力,深入開展教育教學(xué)研究,,不斷提高教學(xué)效率,,全面提高學(xué)生素質(zhì),使學(xué)校的體育工作越上一個新臺階,。以 “健康第一”為宗旨,,把學(xué)校體育工作作為實(shí)施素質(zhì)教育的突破口,以科學(xué)的管理促進(jìn)學(xué)校體育工作全面健康發(fā)展,,建立完善科學(xué)的.管理體系,,深化教學(xué)改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。貫徹《小學(xué)生體制健康標(biāo)準(zhǔn)》,。爭創(chuàng)學(xué)校的體育特色,培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生,。

二、工作目標(biāo):

1,、提高教學(xué)質(zhì)量,。

2、加強(qiáng)業(yè)余訓(xùn)練,,提高運(yùn)動質(zhì)量,。

三、工作重點(diǎn)及主要措施

1,、狠抓課堂常規(guī),,提高課堂質(zhì)量

2、規(guī)范實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》

嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,,按表上足,、上好體育課,認(rèn)真落實(shí)“大課間活動”,確保學(xué)生每天有一小時的活動總量,。本學(xué)期,,廣播操的訓(xùn)練。實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,,積極測試,,準(zhǔn)時上報。 建立健全完善的校級運(yùn)動隊框架,,是長遠(yuǎn)的事,。按照體育競賽計劃表,認(rèn)真抓好的訓(xùn)練,。制定好周密而詳細(xì)的計劃,。每天保證訓(xùn)練一個小時。并規(guī)范運(yùn)動隊訓(xùn)練制度,,取得各班主任和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的積極配合和支持,。加強(qiáng)乒乓球班和田徑特長班和籃球特長班訓(xùn)練,爭取取得優(yōu)異成績,。

3,、做好器材管理

有標(biāo)準(zhǔn),有計劃地配置器材、設(shè)備等,,落實(shí)場地,、器材、設(shè)備的管理制度,做到器材有借有還的制度,,確保其最大的使用率和安全性,。

四、活動安排

第一周,、制訂體育工作計劃,,安排體育工作。

第四周,、認(rèn)真練習(xí)播操,。

第五周、積極搞好體育教學(xué)工作與運(yùn)動隊訓(xùn)練,。

第六周,、準(zhǔn)備區(qū)夏季運(yùn)動會計劃

第七周、做好大課間活動的工作,。

第八周,、積極搞好體育教學(xué)工作與運(yùn)動隊訓(xùn)練。

第九周,、積極進(jìn)行運(yùn)動會訓(xùn)練

第十周,、配合好學(xué)校期中考試

第十一周,、積極進(jìn)行運(yùn)動會訓(xùn)練

第十八周、考查學(xué)生體育成績,。 第十九周,、體育資料歸檔。

第二十周,、配合學(xué)期期末考試

四年級體育教學(xué)計劃人教版篇十二

以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為動力,,深入開展教育教學(xué)研究,不斷提高教學(xué)效率,,全面提高學(xué)生素質(zhì),,使學(xué)校的體育工作越上一個新臺階。以《學(xué)校體育工作條例》為體育工作的基本法規(guī),,以“健康第一”為宗旨,,把學(xué)校體育工作作為實(shí)施素質(zhì)教育的突破口,以科學(xué)的管理促進(jìn)學(xué)校體育工作全面健康發(fā)展,,建立完善科學(xué)的管理體系,,深化教學(xué)改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。貫徹《小學(xué)生體制健康標(biāo)準(zhǔn)》,。爭創(chuàng)學(xué)校的體育特色,培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生,。

二,、工作目標(biāo):

1、繼續(xù)深化教育科研,,強(qiáng)化學(xué)科研討,,提高教學(xué)質(zhì)量。

2,、抓實(shí)傳統(tǒng)項目,,加強(qiáng)業(yè)余訓(xùn)練,提高運(yùn)動質(zhì)量,。

三,、工作重點(diǎn)及主要措施

1、狠抓課堂常規(guī),,提高課堂質(zhì)量

本學(xué)期體育組將狠抓體育常規(guī),提高堂課質(zhì)量,,根據(jù)大綱,,新教材,,積極組織好體育教師對新教材的理解和運(yùn)用能力,使體育教師領(lǐng)會新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神實(shí)質(zhì),,根據(jù)新教材和學(xué)生具體情況制定好教學(xué)計劃,備好室內(nèi)和室外課教案,。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高師德水平,理論水平,,教學(xué)和教科研能力。在各方面嚴(yán)格要求自己,,做到為人師表,,嚴(yán)守學(xué)校作息制度,不遲到,,不早退,。上課統(tǒng)一運(yùn)動服裝,對待學(xué)生耐心細(xì)致,。建立好體育科研小組,,有計劃,有步驟地實(shí)施教科研,,多統(tǒng)計數(shù)據(jù),,以論文的形式來匯總。上課多練,,多講,,以達(dá)到提高學(xué)生身體素質(zhì)的目的。

2,、規(guī)范實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》

期,,要強(qiáng)化學(xué)生室內(nèi)廣播操的訓(xùn)練,舉行廣播操和眼保健操比賽認(rèn)真實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,,確保成績合格率達(dá)市規(guī)定指標(biāo),。

3、積極開展教科研活動

根據(jù)教導(dǎo)處工作計劃和學(xué)校關(guān)于開展教研活動的要求,,本學(xué)期的體育教學(xué)的重點(diǎn)是提高課堂教學(xué)的效率和教師新課標(biāo)的領(lǐng)悟和運(yùn)用能力,,并更好的抓好運(yùn)動隊的訓(xùn)練,在已有的訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)上不斷的總結(jié)提高和完善,。在總結(jié)過程中注重訓(xùn)練的實(shí)用性和科學(xué)性,。正常開展教科研活動,深化課堂教學(xué)改革,,優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu),,切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。認(rèn)真學(xué)習(xí)體育理論知識和體育教學(xué)方法,,注意工作經(jīng)驗(yàn)的積累和總結(jié),,撰寫教學(xué)論文,促進(jìn)體育教學(xué)水平和業(yè)余訓(xùn)練水平的提高,。上,。組內(nèi)教師要開展好聽課,、評課活動,分管體育的校行政要加強(qiáng)隨堂聽課并及時反饋意見,,以促進(jìn)體育教學(xué)水平不斷提高,。

4、抓好學(xué)校運(yùn)動隊的訓(xùn)練

我校是長跑傳統(tǒng)項目學(xué)校,,建立健全完善的校級運(yùn)動隊框架,,是長遠(yuǎn)的事。按照體育競賽計劃表,,認(rèn)真抓好的訓(xùn)練,。制定好周密而詳細(xì)的計劃。每天保證訓(xùn)練一個小時,。并規(guī)范運(yùn)動隊訓(xùn)練制度,,要求各班主任和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的積極配合和支持。為我校能成為體育特色學(xué)校而積極努力,。加強(qiáng)田徑隊訓(xùn)練,爭取在小學(xué)生田徑比賽中獲得好成績,。

5、做好器材管理

有標(biāo)準(zhǔn),有計劃地配置器材,、設(shè)備等,,落實(shí)場地、器材,、設(shè)備的管理制度,做到器材有借有還的制度,,確保其最大的使用率和安全性。

三,、活動安排

九月份

1,、制訂體育工作計劃,召開體育教師會議,,部署學(xué)期體育工作,。

2、制定教學(xué)計劃,,備好課,,認(rèn)真進(jìn)行體育教學(xué)工作。

四年級體育教學(xué)計劃人教版篇十三

四年級學(xué)生相對比較是屬于身體發(fā)育最快的時期,;速度,、腰腹力量、柔韌,、速度耐力素質(zhì)指標(biāo)為四年級學(xué)生的敏感期,,既關(guān)鍵發(fā)展時期。靈敏素質(zhì)發(fā)展也極為敏感,學(xué)習(xí)和掌握技術(shù)動作較快,;四年級學(xué)生骨骼成分中膠質(zhì)較多,鈣質(zhì)較少,,可塑性比較大,,富彈性,堅固性較差,,不容易骨折,,且容易彎曲變形、脫臼和損傷,,因此,,要特別注意身體姿勢的培養(yǎng)和練習(xí)前的準(zhǔn)備活動。

四年級學(xué)生注意力不夠穩(wěn)定,,不易持久,,有意注意雖有發(fā)展,但還很不完善,。集中注意力的能力較好,,交換練習(xí)的時間應(yīng)控制在20分鐘內(nèi);學(xué)生的情感容易外露,,愛爭論問題,,容易激動,動不動就提出批評意見,,但仍愿意依靠老師,,希望老師來做主。

四年級體育基礎(chǔ)知識,,是依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)中各學(xué)習(xí)領(lǐng)域“水平三”目標(biāo)的規(guī)定及活動和內(nèi)容的要求,,針對學(xué)生的接受能力和認(rèn)知水平而選編的,用以指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)和活動實(shí)踐,,它是體育課程教學(xué)內(nèi)容的重要組成部分,。在小學(xué)四年級的教學(xué)內(nèi)容中,根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》中運(yùn)動參與,、運(yùn)動技能,、身體健康、心理健康和社會適應(yīng)五個學(xué)習(xí)領(lǐng)域,。走和跑的練習(xí)中,,主要發(fā)展學(xué)生的速度、耐力為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容,,全面提高學(xué)生的身體素質(zhì),。主要的內(nèi)容圍繞著學(xué)校的趣味運(yùn)動體育項目進(jìn)行開展教學(xué)法。

1、堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想,,促進(jìn)學(xué)生健康成長,。

2、激發(fā)運(yùn)動興趣,,培養(yǎng)學(xué)生終生體育意識,。

3、關(guān)注個體差異與不同需求,,確保每個學(xué)生都受益,。

4、以學(xué)生發(fā)展為中心,,重視學(xué)生的主體地位,。

1、使學(xué)生初步認(rèn)識自己的身體和掌握鍛煉身體的'簡單知識及方法,,學(xué)會一些體育,、衛(wèi)生保健的安全常識,培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度,。

2,、初步學(xué)習(xí)田徑、體操,、小球類,、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動和舞蹈等項目的基本技術(shù),,掌握簡單的運(yùn)動技能,,進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì),提高身體基本活動能力,。

3,、培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項基本技術(shù)的興趣和積極性,以及勇敢,,頑強(qiáng),,勝不驕、敗不餒,,自覺遵守規(guī)則,,團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。

1,、教學(xué)內(nèi)容

(1)體育衛(wèi)生保健基本常識

(2)田徑

(3)游戲(4)體操(5)小球類(6)大課間(武術(shù)操)

2,、重難點(diǎn)

在以上六點(diǎn)內(nèi)容中,(1)(2)(4)(6)為重點(diǎn)內(nèi)容,,其中(2)(6)為難點(diǎn)

1,、采用主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法,充分發(fā)揮游戲活動的作用,,激發(fā)學(xué)生參與體育活動的興趣,。

2、根據(jù)學(xué)生實(shí)際,,不斷變化練習(xí)方式,。如增縮練習(xí)的距離,對器材的擺放,,分組的形式等進(jìn)行變化,以不斷激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣,。

3,、教學(xué)內(nèi)容豐富多彩,使學(xué)生有新鮮感,。

4,、打造符合學(xué)生年齡特征的、有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的運(yùn)動環(huán)境,。

5,、教學(xué)原則、教學(xué)方法的運(yùn)用,,要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā),,根據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況,科學(xué)地安排好,、密度和運(yùn)動量,。

6、因材施教,,以學(xué)生的自信心,,在運(yùn)動中享受到鍛煉的樂趣。

周次起至日期計劃進(jìn)度

一9,、1~9,、51、引導(dǎo)課2,、50米快速跑

二9,、8~9、121,、蹲跳起2,、長繩、短繩

三9,、15—————9,、191、自然地形跑2、踢毽

四9,、22—————9,、261、隊列練習(xí),、接力2,、短繩

五9、29—————10,、31,、30米跑2、障礙跑

六10,、6—————10,、101、繞物接轎力2,、實(shí)心球

七10,、13—————10171、籃球源活動2,、實(shí)心球,、短跑

八1020—————10、241,、接力跑,、實(shí)心球2、跳短繩

九10,、27—————10,、311、實(shí)心球,、接力2,、各種運(yùn)球練習(xí)

十11、3—————11,、71,、籃球活動2、10×4往返跑

十一11,、10—————11,、141、足球2,、足球

十二11,、17—————11、211,、投擲,、短跑2,、排球

十三11、24—————11,、281,、跳高2、原地側(cè)面投擲壘球

十四12,、1—————12,、51、壘球投擲2,、游戲

十五12,、8—————12、121,、跳高2,、跨越式跳高

十六12、15—————12,、19綜合練習(xí)

十七12、22—————12,、26機(jī)動

十八12,、29—————1、2機(jī)動

十九1,、5—————1,、9檢測

二十1、12—————1,、16總結(jié)

四年級體育教學(xué)計劃人教版篇十四

以《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》和體育組的工作計劃為指導(dǎo),。制定身體鍛煉目標(biāo),落實(shí)體育教學(xué)常規(guī),,增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),,強(qiáng)化學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)。注重兩操的管理,,提高學(xué)生健體意識,。開展課題研究,建立體質(zhì)健康反饋系統(tǒng),。加強(qiáng)教學(xué)研究,,提高自身素質(zhì)。團(tuán)結(jié)合作,,齊心創(chuàng)先進(jìn),。

經(jīng)過一學(xué)期的教學(xué),本班學(xué)生積極參與運(yùn)動,,體育運(yùn)動能力較強(qiáng),,整體體育素質(zhì)好,,運(yùn)動技能熟練掌握,身體健康狀況良好,,學(xué)習(xí)與鍛煉能吃苦,、勇敢頑強(qiáng),較好的處理同學(xué)之間的人際關(guān)系,,游戲與鍛煉中能團(tuán)結(jié)合作,,學(xué)生喜歡體育游戲活動,更喜歡體育比賽,。但班級之間學(xué)生的體育水平與體育素質(zhì)存在差異,,有的學(xué)生比較活躍,喜歡一些競技較強(qiáng)的體育項目,,有的學(xué)生更趨向于小游戲及小運(yùn)動量的體育內(nèi)容,。體育課堂常規(guī)存在不足。本學(xué)期要根據(jù)以上情況制定出相應(yīng)的策略,,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高,。集中注意力的能力較好,交換練習(xí)的時間應(yīng)控制在20分鐘內(nèi),。

1,、積極參與體育學(xué)習(xí),能向同伴展示學(xué)會的簡單運(yùn)動動作,,能向家人展示學(xué)會的運(yùn)動動作,。

2、能說出所做身體各部位簡單動作的術(shù)語,,如轉(zhuǎn)頭,、側(cè)平舉、體側(cè)屈,、踢腿等,。說出所做簡單的全上身動作術(shù)語,如蹲起,、踏步,、滾動、跳躍等,。會做簡單組合動作,,如球類、體操,、舞蹈,、韻律活動。知道不按規(guī)則運(yùn)動和游戲會導(dǎo)致身體受到傷害,,知道在安全的環(huán)境中運(yùn)動和游戲,。

3,、在日常學(xué)習(xí)和生活中初步具有正確的身體姿勢。在徒手操,、隊列等練習(xí)中保持正確的身體姿勢,。通過多種游戲發(fā)展位移速度和動作的靈敏性。通過多種練習(xí)形式(跳躍游戲和跳繩等)發(fā)展跳躍能力,。能描述自己的身體特征,。

4、體驗(yàn)參加不同項目運(yùn)動時的心理感受,,如緊張,、興奮等。在體育活動中展示自我,,對體育活動表現(xiàn)出較高的熱情,,能克服困難,有意志堅強(qiáng)品質(zhì),。

5,、體驗(yàn)并說出個人參加團(tuán)隊游戲時的感受。知道在集體性體育活動中如何與他人合作,,并與他人合作完成體育活動任務(wù),。

1、牢固樹立“健康第一”思想,,把握新課程的四個教學(xué)理念,有效促進(jìn)學(xué)生健康,、快樂成長,。

2、發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,,融洽師生關(guān)系,,經(jīng)常聽取學(xué)生的意見,師生共同練習(xí),、游戲,,提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,樹立自信,,提高課堂教學(xué)效益,。

3、加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo),。提高學(xué)生自學(xué),、自練的能力。

4,、給學(xué)生營造合作學(xué)習(xí)的氛圍,。在學(xué)生自學(xué),、自練的基礎(chǔ)上,可以組成學(xué)習(xí)小組,,讓學(xué)生相互觀察,、相互幫、相互糾正,,使學(xué)生在合作學(xué)習(xí)的氛圍中,,提高發(fā)現(xiàn)錯誤和改正錯誤的能力,不斷提高動作質(zhì)量,,并在合作學(xué)習(xí)過程中發(fā)展社會交往能力,。

5、教師要為學(xué)生提供機(jī)會,,培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力,、競爭力以及迎接挑戰(zhàn)的能力。在教學(xué)過程中,,有些教學(xué)內(nèi)容教師可以只提要求,,不教方法,讓學(xué)生自己去嘗試學(xué)習(xí),。

6,、通過布置適當(dāng)形式的課外鍛煉作業(yè),培養(yǎng)學(xué)生的鍛煉習(xí)慣以及對社會健康問題的責(zé)任感,。

第一周:

(1)運(yùn)動前后的注意事項

(2)玩與心理健康

第二周:

(1)生理衛(wèi)生常識

(2)復(fù)習(xí)兒童廣播體操

第三周:

(1)檢查兒童廣播操1——7節(jié)

(2)游戲課;

1,、穿稱門;

2、夾球接力;

第四周:

(1)列隊形:向后轉(zhuǎn)走游戲:沖過火力網(wǎng)

(2)隊列隊形;游戲:穿過小樹林

第五周:

(1)400米走,、跑交替

(2)追逐跑

第六周:

(1)技巧:仰臥起坐;

2,、游戲:快跳快跳;

第七周:

(1)立臥撐;

2、游戲:綁腿賽跑;

第八周:

(1)檢測:身高標(biāo)準(zhǔn)體重球類活動

第九周:

(1)立定跳遠(yuǎn)

(2)立定跳遠(yuǎn)

第十周:

(1)檢查:立定跳遠(yuǎn)

(2)籃球

第十一周:

(1)坐位體前屈

(2)坐位體前屈

第十二周:

(1)檢查:坐位體前屈

(2)球類活動

第十三周:

(1)快速跑

(2)彎道跑30—40米

第十四周:

(1)籃球

(2)籃球游戲:接力跑

第十五周:

(1)400米走,、跑交替自主游戲

(2)600米—800米自然地形走跑交替

第十六周:

(1)乒乓球游戲:大網(wǎng)捕魚

(2)乒乓球

第十七周:

(1)期末項目補(bǔ)測

(一)自選活動內(nèi)容

(2)期末項目補(bǔ)測

(二)自選活動內(nèi)容

第十八周:

(1)游戲課

(2)小足球

第十九周:

(1)機(jī)動

四年級體育教學(xué)計劃人教版篇十五

本學(xué)期剛接任四年級體育課,,本班學(xué)生組織紀(jì)律性較差、情緒變化較大,,運(yùn)動潛力還有待提高,,上課喜歡玩,運(yùn)動系統(tǒng)發(fā)育不成熟,,肌肉力量和協(xié)調(diào)性較差,,想象創(chuàng)造較為薄弱,但學(xué)習(xí)興趣易激發(fā),。就應(yīng)努力培養(yǎng)學(xué)生主動進(jìn)取的態(tài)度,,掌握好學(xué)習(xí)方法,把握學(xué)習(xí)規(guī)律,,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中去探討,,去理解,,去發(fā)現(xiàn),去創(chuàng)造,。將學(xué)生身心作為一個整體,,透過合理的運(yùn)動實(shí)踐,在不斷克服困難體驗(yàn)運(yùn)動樂趣,;提高運(yùn)動技能,,培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度,透過從事適宜的運(yùn)動,,了解自己的身體變化,,增強(qiáng)體質(zhì),培養(yǎng)堅強(qiáng)的意志,。

二,、教材分析

小學(xué)四年級體育教材以實(shí)踐教材為主。根據(jù)學(xué)生的潛力以及學(xué)校的條件,,體育教材主要選取田徑(跑,、跳、投),,體操,、游戲、籃球等基礎(chǔ)項目,,以便使學(xué)生跑,、跳、投的基本技術(shù)得到提高,;并挖掘生活中的實(shí)用技能,。并透過體育鍛煉,培養(yǎng)群眾主義精神,,進(jìn)行愛國主義教育,,滲透法制教育,,增強(qiáng)自信心,,為終身體育打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。

三,、重點(diǎn)難點(diǎn)分析

教學(xué)重點(diǎn):

1,、由于運(yùn)動會有隊列比賽,所以每節(jié)課要進(jìn)行必須時間的隊列練習(xí),。

2,、四年級的體育教學(xué)的重點(diǎn)主要側(cè)重于投擲和跳躍,分腿騰越,;沙包擲遠(yuǎn),;50米×8或400米跑,。

教學(xué)難點(diǎn):

體操技巧;蹲距式跳遠(yuǎn),。

四,、教學(xué)目標(biāo)

1、具有用心參與體育活動的態(tài)度和行為,,學(xué)生將能夠樂于參加各種游戲活動,,認(rèn)真上好體育課。用科學(xué)的方法參與體育活動,。

2,、獲得運(yùn)動基礎(chǔ)知識,學(xué)習(xí)和應(yīng)用運(yùn)用技能,,學(xué)生將能夠在球類游戲中做出單個動作,,如拍球、運(yùn)球等,;做出基本體操的動作,;做出單一的體操動作,如滾翻,、劈叉等,;安全地進(jìn)行體育活動。獲得野外活動的基本技能,。

3,、構(gòu)成正確的身體姿勢,發(fā)展體能(發(fā)展柔韌,、反應(yīng),、靈敏和協(xié)調(diào)潛力);具有關(guān)注身體和健康的意識,。

4,、學(xué)會透過體育活動等方法調(diào)控情緒,學(xué)生能夠體驗(yàn)并簡單描述進(jìn)步或成功時的情緒表現(xiàn),;觀察并簡單描述退步或失敗時的情緒,。根據(jù)課程目標(biāo)的要求和學(xué)習(xí)領(lǐng)域的各個具體的目標(biāo),以體育課和體育活動為載體,,促進(jìn)學(xué)生心理和身體健康,、快樂的發(fā)展。

5,、透過體育鍛煉,,培養(yǎng)群眾主義精神,進(jìn)行愛國主義教育,滲透法制教育,,增強(qiáng)自信心,,為終身體育打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。

6,、在水平二水平二第八章對抗,、角力與游戲、頂牛角力和水平二第九章武術(shù)·基本功中滲透法制教育,。

(1)讓學(xué)生了解《中華人民共和國教育法》第四十三條受教育者應(yīng)當(dāng)履行下列義務(wù):[(一)遵守法律,、法規(guī);(二)遵守學(xué)生行為規(guī)范,,尊敬師長,,養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣;(三)努力學(xué)習(xí),,完成學(xué)習(xí)任務(wù),;(四)遵守所在學(xué)校其他教育機(jī)構(gòu)的管理制度。第四十四條教育,、體育,、衛(wèi)生行政部門和學(xué)習(xí)及其他機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)完善體育、衛(wèi)生保健設(shè)施,,保護(hù)學(xué)生的身心健康,。2、《傷害事故處理辦法》第三十五條],。

(2)讓學(xué)生了解:a,、《中華人民共和國治安管理處罰法》第四十三條毆打他人的,或者故意傷害他人身體的,,處五日以上十日以下拘留,,并處二百元以上五百元以下罰款;情節(jié)約教輕的,,處五日以下拘留或者五百元以下罰款,。b、《中華人民共和國刑法》第二百三十四條故意傷害他人身體的,,處三年以下有期徒刑,、拘役或者管制。

讓學(xué)生初步了解,。初步了解或初步理解,。教師設(shè)計主題活動,,創(chuàng)設(shè)情境教學(xué),,拓展延伸。根據(jù)本課的教學(xué)資料,開展主題活動:你了解中國武術(shù)嗎,?a,、由喜愛武術(shù)的同學(xué)進(jìn)行簡單的武術(shù)表演。b,、師生共同討論:中國武術(shù)的好處,。c、拓展延伸:(a)討論某人學(xué)會了武術(shù)后,,仗著自己有一點(diǎn)武功,,經(jīng)常欺負(fù)毆打他人,他的思想行為對嗎,?(b)學(xué)生討論后,,教師總結(jié):這種行為是不對的。第一,,違背了習(xí)武的宗旨,,習(xí)武是為了鍛煉身體,修身養(yǎng)性,,傳承民族精神,;第二,毆打他人是違法至犯罪的行為,。

五,、提高教學(xué)措施

1、采用主題教學(xué),、情景教學(xué)等方法,,充分發(fā)揮游戲活動的作用,激發(fā)學(xué)生參與體育活動的興趣,。

2,、小學(xué)生好勝心強(qiáng),可采用一些教學(xué)比賽,,以增強(qiáng)學(xué)生鍛煉身體的效果,。

3、因材施教,,以增強(qiáng)學(xué)生的自信心,,在運(yùn)動中享受到鍛煉的樂趣。

4,、高年級的'學(xué)生可采用一些分組輪換的方法,,由小組長帶領(lǐng)進(jìn)行練習(xí),充分發(fā)揮小組長的帶頭作用,。

四年級體育教學(xué)計劃人教版篇十六

小學(xué)四年級的學(xué)生組織紀(jì)律性較強(qiáng),,學(xué)生的協(xié)調(diào)性、柔韌性、靈敏性發(fā)展較好;能掌握基本的單,、雙腳跳躍方法;正確地跑步姿勢和方法;學(xué)會與同伴合作學(xué)習(xí);能正確評價自我及他人的學(xué)習(xí)態(tài)度與學(xué)習(xí)本事;在游戲,、活動中懂得關(guān)心他人、尊重他人,。但部分學(xué)生的奔跑本事,、跳躍本事不是很好,須加強(qiáng)鍛煉腿部力量;女生的手臂力量較差,,投擲本事不強(qiáng),,還待加強(qiáng)鍛煉;本學(xué)期將進(jìn)一步發(fā)展、提高學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性,、柔韌性及奔跑,、跳躍、投擲本事,。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中去探討,,去理解,去發(fā)現(xiàn),,去創(chuàng)造,。培養(yǎng)學(xué)生健康和愉快生活的態(tài)度和堅強(qiáng)的意志。

二,、教材分析:

小學(xué)四年級體育教材以實(shí)踐教材為主,。根據(jù)學(xué)生的本事以及學(xué)校的條件,體育教材主要選擇田徑(跑,、跳,、投),體操,、游戲,、籃球等基礎(chǔ)項目,以便使學(xué)生跑,、跳,、投的基本技術(shù)得到提高;并挖掘生活中的實(shí)用技能。并經(jīng)過體育鍛煉,,培養(yǎng)團(tuán)體主義精神,,進(jìn)行愛國主義教育,增強(qiáng)自信心,,為終身體育打下堅實(shí)的基礎(chǔ),。

三、教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)

教學(xué)目標(biāo):

2,、獲得運(yùn)動基礎(chǔ)知識;學(xué)習(xí)和應(yīng)用運(yùn)用技能:學(xué)生將能夠在球類游戲中做出單個動作,,如拍球,、運(yùn)球等;做出基本體操的動作;做出單一的體操動作,如滾翻等;安全地進(jìn)行體育活動,。獲得野外活動的基本技能。

3,、構(gòu)成正確的身體姿勢;發(fā)展體能(發(fā)展柔韌,、反應(yīng)、靈敏和協(xié)調(diào)本事);具有關(guān)注身體和健康的意識,。

4,、學(xué)會經(jīng)過體育活動等方法調(diào)控情緒,學(xué)生能夠體驗(yàn)并簡單描述提高或成功時的情緒表現(xiàn);觀察并簡單描述退步或失敗時的心境,。根據(jù)課程目標(biāo)的要求和學(xué)習(xí)領(lǐng)域的各個具體的目標(biāo),,以體育課和體育活動為載體,促進(jìn)學(xué)生心理和身體健康,、歡樂的發(fā)展,。

5、經(jīng)過趣味體育,,培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新,、在活動中體驗(yàn)成功的樂趣。

6,、經(jīng)過體育鍛煉,,培養(yǎng)團(tuán)體主義精神,進(jìn)行愛國主義教育,,增強(qiáng)自信心,,為終身體育打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。

教學(xué)重點(diǎn):

沙包擲遠(yuǎn);25米*4或200米跑,、仰臥起坐

教學(xué)難點(diǎn):

第三套小學(xué)生廣播操《七彩陽光》

四,、教學(xué)措施及注意事項

1、采用主題教學(xué),、情景教學(xué)等方法,,充分發(fā)揮游戲活動的作用,激發(fā)學(xué)生參與體育活動的興趣,。

2,、小學(xué)生好勝心強(qiáng),可采用一些教學(xué)比賽,,以增強(qiáng)學(xué)生鍛煉身體的效果,。

3、因材施教,,以增強(qiáng)學(xué)生的自信心,,在運(yùn)動中享受到鍛煉的樂趣,。

4、運(yùn)動技能和體能中等以上的學(xué)生可采用一些分組輪換的方法,,由小組長帶領(lǐng)進(jìn)行練習(xí),,充分發(fā)揮小組長的帶頭作用。

文檔為doc格式

四年級體育教學(xué)計劃人教版篇十七

本學(xué)期我任教四(1),、四(2)班的體育課,,學(xué)生共人,通過上學(xué)期期終考核的成績反饋來看,,這幾個班級大部分學(xué)生能夠遵守紀(jì)律,、也能夠按照老師的要求積極的參加體育鍛煉,現(xiàn)在班級中絕大部分同學(xué)喜歡體育,、并能積極地參與到體育的各項活動中來,,但有部分同學(xué)惰性很強(qiáng),上課怕吃苦,,一遇到跑步或比較累的活動就經(jīng)常找借口請假,,其中男生特喜歡籃球、乒乓球等球類活動,,只要一提到打球就是打一天也不叫累,,一說要跑步就不大愿意,因此他們的耐力和毅力還有待于發(fā)展,。所以,,在以后的教學(xué)中要調(diào)節(jié),盡量做到因材施教,。努力在教學(xué)中讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)的態(tài)度,,提高學(xué)習(xí)的積極性,在開學(xué)初期,,結(jié)合學(xué)校的一日常規(guī)教育,,把培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣作為一項主要工作,把學(xué)生實(shí)踐能力的提高作為工作的基本目標(biāo),,激發(fā)學(xué)生積極參加體育鍛煉的興趣和熱情,,以期在這個學(xué)期取得更好的教學(xué)效果!

四年級下冊教學(xué)內(nèi)容主要分為體育與保健常識和體育與保健實(shí)踐兩大部分,。

體育與保健常識主要讓學(xué)生了解全國運(yùn)動會幾武術(shù)知識的簡介,,通過學(xué)習(xí)使學(xué)生了解人體需要那些營養(yǎng)素,以及參加體育鍛煉與營養(yǎng)的關(guān)系,,在日常生活中如何預(yù)防脊柱的異常彎曲以及運(yùn)動后肌肉酸痛的消除的辦法,。

體育與保健實(shí)踐部分分:田徑(跑、跳,、投),、體操,、小球類、民族傳統(tǒng)體育,,田徑中的跑主要是要求跑得姿勢正確,,初步掌握上下肢協(xié)調(diào)配合,能跑得直,,跑得快,,并能跑得持久;跳躍包括一般跳躍,、跳高,、跳遠(yuǎn)三項以發(fā)展學(xué)生的跳躍能力,,提高全面的身體素質(zhì),,跳高和跳遠(yuǎn)教材的重要環(huán)節(jié)是:助跑和起跳的相結(jié)合;投擲教學(xué)按循序漸進(jìn)的方式進(jìn)行,,先用小球,、小沙包等做各種方式的投擲,再接著用壘球進(jìn)行原地練習(xí),,最后用壘球進(jìn)行上步投擲,。體操包括基本體操,如隊列徒手操和輕器械體操,,跳繩,,攀登,爬越等內(nèi)容,,以及技巧,、支撐跳躍等,的基本手型和步型,,為今后學(xué)習(xí)武術(shù)操和武術(shù)基本功打下良好的基礎(chǔ),。

第一單元體育與保健常識教學(xué)目標(biāo):

理解體育鍛煉對人體的好處和體育鍛煉最基本的常識,并能把學(xué)到的知識初步應(yīng)用于自己的鍛煉之中,。

第二單元走和跑教學(xué)目標(biāo):

初步學(xué)會障礙跑的方法,,提高走和跑的能力,增強(qiáng)下肢力量和發(fā)展內(nèi)臟器官的功能,,培養(yǎng)勇敢,、頑強(qiáng)的品質(zhì)。

第三單元跳躍教學(xué)目標(biāo):

初步學(xué)會不同姿勢的跳躍動作,,發(fā)展全面身體素質(zhì),,提高各種跳躍的能力,初步具有刻苦鍛煉的優(yōu)良品質(zhì),。

第四單元投擲教學(xué)目標(biāo):

初步學(xué)會上步投擲沙包,、壘球的方法,,學(xué)會后拋實(shí)心球動作,進(jìn)一步發(fā)展上肢力量和投擲,,初步具有遵守投擲常規(guī)的習(xí)慣,。

第五單元攀爬、懸垂,、支撐,、滾翻、平衡教學(xué)目標(biāo):

第六單元小球類教學(xué)目標(biāo):

初步學(xué)會原地投藍(lán)和行進(jìn)間運(yùn)球的`動作,,連接運(yùn),、傳、接,、投技術(shù),,發(fā)展控制球的能力和靈敏、協(xié)調(diào)素質(zhì),,培養(yǎng)集體主義精神,。

第七單元隊列、隊形,、徒手操教學(xué)目標(biāo):

按規(guī)定動作和要求學(xué)隊列,、隊形,提高動作的規(guī)范化,,培養(yǎng)組織紀(jì)律性,。

第八單元民族民間鄉(xiāng)土體育教學(xué)目標(biāo):

初步學(xué)會武術(shù)的基本手型和步型,發(fā)展活動能力,,培養(yǎng)團(tuán)結(jié)友愛的精神,。

四、具體教學(xué)措施:

1,、經(jīng)常鼓勵學(xué)生積極參加體育鍛煉,,使學(xué)生明白鍛煉身體自己帶來的好處,解除學(xué)生為老師而鍛煉,,為上課而鍛煉的那種依賴心理,,是學(xué)生養(yǎng)成積極鍛煉身體的好習(xí)慣。

2,、體育鍛煉貴在持之以恒,,只有經(jīng)常堅持,才能取得好的效果,,告訴學(xué)生千萬不能三天打魚,,兩天曬網(wǎng),要讓學(xué)生明白這個道理,。

3,、將體育課積極的延伸的課外,,教育學(xué)生利用活動課和課外時間積極參加體育鍛煉,,,同時教育學(xué)生要注意安全,。

4、做好以優(yōu)帶差的工作,,提高優(yōu)等生的水平,,帶動中等生,鼓勵后進(jìn)生,,盡量縮小差距,。

5、并且在必要時同家長聯(lián)系,,在適當(dāng)?shù)臅r間,,請家長配合我督促學(xué)生積極參加體育鍛煉。

將本文的word文檔下載到電腦,,方便收藏和打印

推薦度:

點(diǎn)擊下載文檔

搜索文檔

四年級體育教學(xué)計劃人教版篇十八

1:走和跑

教材:30米-----50米快速跑 25米2分鐘往返跑 各種非直線跑 障礙跑,、跑的知識(馬拉松)

設(shè)計要求:1,、掌握簡單合理的技術(shù)要求,;2、各種輔助練習(xí) 3,、反復(fù)練習(xí),;

4、承受生理負(fù)荷促進(jìn)體能發(fā)展 5,、關(guān)注成長記錄

2:跳躍

教材:支撐跳躍(跳上成跪撐----跪跳下)

跨越式跳高 急行跳遠(yuǎn)

設(shè)計要求:1,、學(xué)習(xí)與方法的學(xué)習(xí)(保護(hù)、丈量)共同點(diǎn):落地2,、如何做到輕巧落地,,動作漂亮。

3,、做好準(zhǔn)備活動,;4、培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)意識,;5,、支撐時教會學(xué)生保護(hù)與幫助,關(guān)心幫助同伴,,完成學(xué)習(xí)任務(wù),。

3:投擲---實(shí)心球前拋

實(shí)心球后拋 壘球擲遠(yuǎn)

設(shè)計思路:左右均衡練習(xí)

1、要重視對稱練習(xí),,左右手練習(xí) 2,、注意安全(海綿球,、廢報紙)衛(wèi)生習(xí)慣

3、利用可樂瓶,,做投,、滾等各種各樣的練習(xí)。

4,、民族民間體育---跳繩

設(shè)計思路:創(chuàng)設(shè)條件歡樂練習(xí)

教師要鼓勵學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步,,合理評價方法,鼓勵學(xué)生刻苦鍛煉,。記錄好自己的成績,。

5、墊上滾翻:

滾翻與韻律活動,,能很好地鍛煉協(xié)調(diào)能力,、判斷能力和應(yīng)變能力,并逐步使我們掌握在活動中進(jìn)行自我保護(hù)的方法,。

造型游戲是展現(xiàn)豐富鮮血力的好機(jī)會,,練習(xí)時通過和同伴間的相互交流和啟發(fā),能讓學(xué)生得到更多的創(chuàng)造靈感,。

6,、隊列隊形:

教材:1)看齊2)原地變換隊形3)行進(jìn)間隊形變換

要求:上體正直,擺臂自然,,精神飽滿,,步幅均勻。

整齊劃一,,嚴(yán)格要求,。

7、球類:學(xué)生對球類教材的喜歡是可以預(yù)見的,,也是表現(xiàn)得淋漓盡致的,,這讓我就思考了,什么原因呢,?是我校是市籃球傳統(tǒng)學(xué)校嗎,?不是的,以前也照樣喜歡,,是籃球特別好玩嗎,?其實(shí)玩好也不簡單,它的技術(shù)很復(fù)雜,。那是學(xué)生沒有別的東西可玩,,一玩玩上癮的;還是我們學(xué)校前幾年學(xué)校男籃成績一直不錯,帶動了的,,你看不是經(jīng)常有一批學(xué)生整天吵著我要加入籃球隊,;抑或是姚明等nba球星的榜樣激勵。不管怎樣,,轟轟烈烈的場面是顯而易見的,。那么,應(yīng)該怎樣順應(yīng)這種熱流并讓學(xué)生獲得真正的發(fā)展呢,,這里我采取了以下辦法:從低年級時先熟悉球性練習(xí),,從拍球開始,逐漸過渡拍球跑,,傳接球等,。中年級力量逐漸增強(qiáng)再練習(xí)投籃、模擬半場籃球比賽等,。高年級逐漸到全場比賽,,其中加入戰(zhàn)術(shù)內(nèi)容講解。整個學(xué)習(xí)階段以激發(fā)學(xué)生的興趣為主,。我的感覺是球類中,,籃球最難,足球不管你會不會上去都能踢兩三腳,,排球你只會墊球就可兩兩比賽,,而籃球比賽則不然,只會一種技術(shù)根本不能上場比賽,,而且學(xué)會技術(shù)也難,,只能按部就班,,逐層遞進(jìn)?,F(xiàn)在我們要探討的是如何縮短這種周期,讓學(xué)生盡快掌握好技術(shù),,以進(jìn)行比賽,,當(dāng)然這是以后話題了。

二,、學(xué)情分析

(一)生理發(fā)育的特點(diǎn)

1,、四年級學(xué)生一般為9-11歲,屬于人體發(fā)育的童年時期,總的說來,身體發(fā)育處于相對平穩(wěn)階段,身高、坐高,、體重,、胸圍、肩寬,、骨盆寬等指標(biāo)男生均自9-10歲開始突增,女生均自8---9歲開始突增,女生均早于男生,。四年級學(xué)生相對比較是屬于身體發(fā)育最快的時期。2、四年級學(xué)生安靜時脈搏均值比三年級相對減少;女生血壓指標(biāo)10歲時增長迅速;肺活量均值男女生都有遞增但差異不大,男生稍大于女生,。3,、四年級學(xué)生身體素質(zhì)指標(biāo)均有提高,50米、立定跳遠(yuǎn)和50米乘8往返跑男生優(yōu)于女生,差異不明顯;立位體前屈女生優(yōu)于男生且差異明顯;速度,、腰腹力量,、柔韌、速度耐力素質(zhì)指標(biāo)為四年級學(xué)生的敏感期,既關(guān)鍵發(fā)展時期,。靈敏素質(zhì)發(fā)展也極為敏感,學(xué)習(xí)和掌握技術(shù)動作較快,。

(二)生心理發(fā)展的特點(diǎn):

1、四年級學(xué)生感知覺的無意性和情緒性比較明顯,。身體練習(xí)時容易被新穎的內(nèi)容所吸引,經(jīng)常忘記練習(xí)的主要目的,。興趣十分廣泛,幾乎那項體育活動都喜歡,感知動作的要領(lǐng)比較籠統(tǒng),容易把相近的動作混淆起來,時間和空間感較差。 2,、四年級學(xué)生注意力不夠穩(wěn)定,不易持久,有意注意雖有發(fā)展,但還很不完善,。集中注意力的能力較好,交換練習(xí)的時間應(yīng)控制在20分鐘內(nèi)。

三,、教學(xué)目標(biāo):

〈1〉使學(xué)生初步認(rèn)識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,學(xué)會一些體育,、衛(wèi)生保健的安全常識,培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。 〈2〉初步學(xué)習(xí)田徑,、體操,、小球類、民族傳統(tǒng)體育,、韻律活動和舞蹈等項目的基本技術(shù),掌握簡單的運(yùn)動技能,進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì),提高身體基本活動能力,。 〈3〉培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項基本技術(shù)的興趣和積極性,以及勇敢,頑強(qiáng),勝不驕、敗不餒,自覺遵守規(guī)則,團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì),。

四,、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):

1、教學(xué)重點(diǎn):(1)使學(xué)生掌握有關(guān)體育保健常識和簡單的練習(xí)方法,。2)培養(yǎng)學(xué)生的自鍛能力和增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),,使學(xué)生的身心得到和諧的發(fā)展。

2,、教學(xué)難點(diǎn):(1)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。 (2)建立體育鍛煉意識,認(rèn)識體育鍛煉的作用,。

五,、教學(xué)措施:

1、具體采用針對手段,。2,、從嚴(yán)要求,,做到放而不散,散而不亂,。3,、對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,進(jìn)行課外輔導(dǎo),,表揚(yáng)鼓勵,。

4、請各班班主任配合體育教學(xué)工作,。5,、培養(yǎng)學(xué)生自我鍛煉能力。

六,、優(yōu)生和后進(jìn)生的情況和措施:

1,、情況分析:各班都有幾位體育特長和學(xué)習(xí)困難生,四(1)班有4個體育好的學(xué)生,,2個后進(jìn)生,;四(2)班有2個體育尖子生,后進(jìn)生2個,;四(3)班3個體育好的學(xué)生,,3個后進(jìn)生;四(4)班有2個優(yōu)生,,后進(jìn)生3個,。

3、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變措施:(1)針對后進(jìn)生不同的特點(diǎn),,有針對性組織或引導(dǎo)他們進(jìn)行學(xué)習(xí),;如是心理方面造成學(xué)習(xí)困難的,多采用表揚(yáng)和鼓勵的方式克服,;如是調(diào)皮搗蛋的,,表揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)懲罰缺點(diǎn),多引導(dǎo),,表揚(yáng)與批評相結(jié)合,。

(2)多溝通,多了解,,多理解

(3)進(jìn)行個別課外輔導(dǎo)

七、教學(xué)進(jìn)度:

第一周:始業(yè)教育:體育小常識

身體素質(zhì)練習(xí),、游戲

第二周:跑的游戲,、身體素質(zhì)練習(xí)

跑的游戲、身體素質(zhì)練習(xí)

第三周:跳的游戲,、身體素質(zhì)練習(xí)

跳的游戲,、身體素質(zhì)練習(xí)

第四周:投擲游戲、身體素質(zhì)練習(xí)

投擲游戲、身體素質(zhì)練習(xí)

第五周:墊上游戲,、身體素質(zhì)練習(xí)

墊上游戲,、身體素質(zhì)練習(xí)

第六周:立地跳遠(yuǎn)考核、一分鐘跳繩考核

坐位體前屈考核,、一分鐘仰臥起坐考核

第七周:球類游戲,、身體素質(zhì)練習(xí)

球類游戲、身體素質(zhì)練習(xí)

第八周:球類游戲,、身體素質(zhì)練習(xí)

球類游戲,、身體素質(zhì)練習(xí)

第九周:球類游戲、身體素質(zhì)練習(xí)

球類游戲,、身體素質(zhì)練習(xí)

第十周:球類游戲,、身體素質(zhì)練習(xí)

球類游戲、身體素質(zhì)練習(xí)

第十一周:球類游戲,、身體素質(zhì)練習(xí)

一分鐘原地投球考核

第十二周:排球游戲,、身體素質(zhì)練習(xí)

排球游戲、身體素質(zhì)練習(xí)

第十三周:排球游戲,、身體素質(zhì)練習(xí)

排球游戲,、身體素質(zhì)練習(xí)

第十四周:排球游戲、身體素質(zhì)練習(xí)

排球游戲,、身體素質(zhì)練習(xí)

第十五周:排球游戲,、身體素質(zhì)練習(xí)

排球游戲、身體素質(zhì)練習(xí)

第十六周:排球游戲,、身體素質(zhì)練習(xí)

一分鐘排球墊球考核

第十七周:排球游戲,、身體素質(zhì)練習(xí)

球類游戲、身體素質(zhì)練習(xí)

第十八周:期末工作總結(jié)

第十九周:期末考試,、放假

四年級體育教學(xué)計劃人教版篇十九

一,、學(xué)生狀況分析:四年級學(xué)生相比較較是屬于身體發(fā)育最快的時期;速度,、腰腹力量,、柔韌、速度耐力素質(zhì)指標(biāo)為四年級學(xué)生的敏感期,,既關(guān)鍵發(fā)展時期,。靈敏素質(zhì)發(fā)展也極為敏感,學(xué)習(xí)和掌握技術(shù)動作較快,;四年級學(xué)生骨骼成分中膠質(zhì)較多,,鈣質(zhì)較少,可塑性比較大,,富彈性,,堅固性較差,,不容易骨折,且容易彎曲變形,、脫臼和損傷,,因此,要個性注意身體姿勢的培養(yǎng)和練習(xí)前的準(zhǔn)備活動,。

四年級學(xué)生注意力不夠穩(wěn)定,,不易持久,有意注意雖有發(fā)展,,但還很不完善,。集中注意力的潛力較好,交換練習(xí)的時間應(yīng)控制在20分鐘內(nèi),;學(xué)生的情感容易外露,,愛爭論問題,容易激動,,動不動就提出批評意見,,但仍愿意依靠老師,期望老師來做主,。

(一)生理發(fā)育的特點(diǎn)

1,、四年級學(xué)生一般為9~10歲,屬于人體發(fā)育的童年時期,,總的說來,,身體發(fā)育處于相對平穩(wěn)階段,身高,、坐高,、體重、胸圍,、肩寬,、骨盆寬等指標(biāo)男生均自9―10歲開始突增,女生均自8---9歲開始突增,,女生均早于男生,。四年級學(xué)生相比較較是屬于身體發(fā)育最快的時期。

2,、四年級學(xué)生安靜時脈搏均值比三年級相對減少;女生血壓指標(biāo)10歲時增長迅速;肺活量均值男女生都有遞增但差異不大,,男生稍大于女生。

3,、四年級學(xué)生身體素質(zhì)指標(biāo)均有提高,,50米、立定跳遠(yuǎn)和50米乘8往返跑男生優(yōu)于女生,,差異不明顯;立位體前屈女生優(yōu)于男生且差異明顯;速度,、腰腹力量、柔韌,、速度耐力素質(zhì)指標(biāo)為四年級學(xué)生的敏感期,,既關(guān)鍵發(fā)展時期。靈敏素質(zhì)發(fā)展也極為敏感,,學(xué)習(xí)和掌握技術(shù)動作較快,。

4、四年級學(xué)生骨骼成分中膠質(zhì)較多,,鈣質(zhì)較少,,可塑性比較大,富彈性,,堅固性較差,,不容易骨折,且容易彎曲變形,、脫臼和損傷,,因此,要個性注意身體姿勢的培養(yǎng)和練習(xí)前的準(zhǔn)備活動,。

5,、四年級學(xué)生肌肉中含水率較高,肌肉細(xì)長而且柔嫩,,大肌肉群發(fā)育比小肌肉的發(fā)育要早因此,,要多安排跑、跳,、投等基本活動潛力的練習(xí),,在注意發(fā)展大肌肉群的同時,也要注意小肌肉群的發(fā)展,。

6,、四年級學(xué)生的心臟容積和血管容積之比小于高年級,因此,,不易進(jìn)行過分劇烈或耐久性過大的練習(xí)活動,。

7、四年級學(xué)生的第二信號系統(tǒng)活動逐漸占有主要地位,,為抽象邏輯思維潛力的發(fā)展帶給了可能性,,因此,要有意識地將體育教學(xué)的五大領(lǐng)域目標(biāo)有機(jī)的結(jié)合起來進(jìn)行教學(xué),。

(二)生心理發(fā)展的特點(diǎn):

1,、四年級學(xué)生感知覺的無意性和情緒性比較明顯。身體練習(xí)時容易被新穎的資料所吸引,,經(jīng)常忘記練習(xí)的主要目的,。興趣十分廣泛,,幾乎那項體育活動都喜歡,感知動作的要領(lǐng)比較籠統(tǒng),,容易把相近的動作混淆起來,,時間和空間感較差。

2,、四年級學(xué)生注意力不夠穩(wěn)定,,不易持久,有意注意雖有發(fā)展,,但還很不完善,。集中注意力的潛力較好,交換練習(xí)的時間應(yīng)控制在20分鐘內(nèi),。

3,、四年級學(xué)生無意記憶還占相當(dāng)優(yōu)勢,,因此,,講解不宜過長,敘述動作要領(lǐng)和練習(xí)方法要提綱挈領(lǐng),。

4,、四年級學(xué)生的情感容易外露,,愛爭論問題,容易激動,,動不動就提出批評意見,,但仍愿意依靠老師,期望老師來做主,。

5,、男女生之間開始出現(xiàn)界限,男女生之間容易持續(xù)必須的距離,,站隊時的間距都比低年級大了,,不愿意站的很近。

6,、自我評價意識開始構(gòu)成,,擔(dān)心自己體育成績不佳、擔(dān)心自己在練習(xí)中影響群眾,。開始能分辨同學(xué)中體育潛力的高低及學(xué)習(xí)態(tài)度的好壞,。愿意聽表揚(yáng),要求老師采取公平態(tài)度,,老師批評不當(dāng),,就不樂意,個性是女生.

二、教材分析

四年級體育基礎(chǔ)知識,,是依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)中各學(xué)習(xí)領(lǐng)域“水平三”目標(biāo)的規(guī)定及活動和資料的要求,,針對學(xué)生的理解潛力和認(rèn)知水平而選編的,用以指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)和活動實(shí)踐,,它是體育課程教學(xué)資料的重要組成部分,。在小學(xué)四年級的教學(xué)資料中,,根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》中運(yùn)動參與,、運(yùn)動技能、身體健康,、心理健康和社會適應(yīng)五個學(xué)習(xí)領(lǐng)域,。走和跑的練習(xí)中,主要發(fā)展學(xué)生的速度,、耐力為主要學(xué)習(xí)資料,,全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)。主要的資料圍繞著學(xué)校的趣味運(yùn)動體育項目進(jìn)行開展教學(xué)法,。

三,、教學(xué)要求

1、堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想,,促進(jìn)學(xué)生健康成長,。

2、激發(fā)運(yùn)動興趣,,培養(yǎng)學(xué)生終生體育意識,。

3、關(guān)注個體差異與不同需求,,確保每個學(xué)生都受益,。

4、以學(xué)生發(fā)展為中心,,重視學(xué)生的主體地位,。

四、教學(xué)目的

在《大綱》中,,明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的:“透過體育教學(xué),,向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育,增進(jìn)學(xué)生健康,,增進(jìn)體質(zhì),,促進(jìn)德、智,、體全面發(fā)展,,為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)?!?/p>

小學(xué)四年級體育教學(xué)工作計劃小學(xué)四年級體育教學(xué)工作計劃

1,、使學(xué)生初步認(rèn)識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,,學(xué)會一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識,,培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度,。

2、初步學(xué)習(xí)田徑,、體操,、小球類、民族傳統(tǒng)體育,、韻律活動和舞蹈等項目的基本技術(shù),,掌握簡單的運(yùn)動技能,進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì),,提高身體基本活動潛力,。

3、培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項基本技術(shù)的興趣和用心性,,以及勇敢,,頑強(qiáng),勝不驕,、敗不餒,,自覺遵守規(guī)則,團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì),。

體育課教學(xué)常規(guī)

(一),、教師方面:

1、認(rèn)真?zhèn)湔n,,精心寫好教案,,不備課,無教案不準(zhǔn)上課,。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱,鉆研教材,,明確教材目的與任務(wù),,掌握教材重點(diǎn)、難點(diǎn)明確本課的教學(xué)任務(wù),、幾為完成任務(wù)而采取的教學(xué)原則,、教學(xué)方法,組織措施等,。

3,、根據(jù)教學(xué)任務(wù),提前準(zhǔn)備和布置好場地、器材,、及教學(xué)用具,、教師不準(zhǔn)曠課、丟課的因故不能上課,,務(wù)必經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意,,并做好妥善安排。

4,、在教學(xué)中,,加強(qiáng)與重視“三基教學(xué)”同時要注意對學(xué)生潛力的培養(yǎng),努力完成體育三個方面的任務(wù),。

5,、教學(xué)原則、教學(xué)方法的運(yùn)用,,要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā),根據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際狀況,,科學(xué)地安排好,、密度和運(yùn)動量。

6,、教師要注意儀表整潔,,舉止大方,教態(tài)嚴(yán)肅,、自然,、注意精神禮貌的建設(shè),并在課前三分鐘前換好服裝,。在上課現(xiàn)場等候上課,。

7、認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期,、學(xué)年體育成績的考核和評定,,重視資料的積累和保管,并且定期進(jìn)行科學(xué)的分析和歸納,,指導(dǎo)和改善教學(xué)工作,,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

8,、教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律,,嚴(yán)格的安全保護(hù)措施與要求,嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生一旦發(fā)生傷害事故要及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報并作好妥善處理,。

(二),、學(xué)生方面:

1、學(xué)習(xí)目的明確,用心自覺的上好體育課,。注意聽講,,用心學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣,。

2,、上體育課,著裝要輕便,,整齊,,做到穿輕便運(yùn)動鞋上課,不帶鋼筆,,小刀等提前按教師要求,,在指定地點(diǎn)等候上課。站隊時要做到快,、靜,、齊。

3,、不得無故缺課,,不遲到、不早退,,服從領(lǐng)導(dǎo),,聽從指揮,遵守課堂各項規(guī)定,。

4,、在課堂上嚴(yán)格執(zhí)行教師的各項要求,不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具要嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護(hù)措施,。

5,、要愛護(hù)體育器材,不得有意損害各種體育設(shè)備和用品,,課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材,。

6、目的明確,,用心自覺的上好體育課,。注意聽講,用心學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,,逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣,。

五、教學(xué)資料及重難點(diǎn)

1,、教學(xué)資料

(1)體育衛(wèi)生保健基本常識(2)田徑(3)游戲(4)體操(5)小球類(6)大課間(武術(shù)操)

2,、重難點(diǎn)

在以上六點(diǎn)資料中,,(1)(2)(4)(6)為重點(diǎn)資料,其中(2)(6)為難點(diǎn)

六,、教學(xué)措施及注意事項

1,、采用主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法,,充分發(fā)揮游戲活動的作用,,激發(fā)學(xué)生參與體育活動的興趣。

2,、根據(jù)學(xué)生實(shí)際,,不斷變化練習(xí)方式。如增縮練習(xí)的距離,,對器材的擺放,,分組的形式等進(jìn)行變化,以不斷激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣,。

3,、教學(xué)資料豐富多彩,使學(xué)生有新鮮感,。

4,、打造貼合學(xué)生年齡特征的、有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的運(yùn)動環(huán)境,。

5、教學(xué)原則,、教學(xué)方法的運(yùn)用,,要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā),根據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際狀況,,科學(xué)地安排好,、密度和運(yùn)動量。

6,、因材施教,,以學(xué)生的自信心,在運(yùn)動中享受到鍛煉的樂趣,。

全文閱讀已結(jié)束,,如果需要下載本文請點(diǎn)擊

下載此文檔
a.付費(fèi)復(fù)制
付費(fèi)獲得該文章復(fù)制權(quán)限
特價:5.99元 10元
微信掃碼支付
已付款請點(diǎn)這里
b.包月復(fù)制
付費(fèi)后30天內(nèi)不限量復(fù)制
特價:9.99元 10元
微信掃碼支付
已付款請點(diǎn)這里 聯(lián)系客服