為保證事情或工作高起點,、高質(zhì)量,、高水平開展,，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體,、詳細(xì)、針對性強(qiáng)的方案,，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細(xì)則,，步驟等。我們應(yīng)該重視方案的制定和執(zhí)行,，不斷提升方案制定的能力和水平，以更好地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)和機(jī)遇,。以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)社團(tuán)活動方案設(shè)計篇一

書法是中國所特有的一門視覺藝術(shù),。它具有語言文字所具有的實用價值,，同時也具有審美的藝術(shù)價值。兩者構(gòu)成了書法藝術(shù)的兩重特性,。作為同屬造型藝術(shù)的一種,，書法和繪畫的關(guān)系最為緊密,，“書畫同源”,，“書為心畫”都說明了這一點,。小學(xué)書法教育的內(nèi)容宜采取“放-收-放”三段式安排低、中,、高各年級的書法教學(xué)內(nèi)容。技能技巧,、基礎(chǔ)知識、欣賞三位一體,。

1、了解書法的基本知識,，進(jìn)一步提高學(xué)生的書寫水平,。

2、坐姿,、立姿,、執(zhí)筆姿勢正確，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,。

3,、培養(yǎng)學(xué)生愛好書法的興趣，初步感受書法的藝術(shù)美,。

1,、利用每周二,、四課外時間進(jìn)行活動,，小組成員必須準(zhǔn)時到達(dá)書法教室，每次上課點名,，檢查出勤情況，發(fā)現(xiàn)缺席情況及時向班主任反映,。

2、書法小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律,，保持室內(nèi)安靜，不準(zhǔn)在書法室大聲喧嘩,，不做與書法學(xué)習(xí)無關(guān)的事。

3,、保持書法教室的干凈整潔,，不亂扔垃圾，廢紙等一律放入垃圾箱,。

4,、老師每次布置的作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)按時完成,。

5、愛護(hù)書法教室內(nèi)的設(shè)施和用品,。

(1),、書法教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，把它看成是學(xué)校教育的組成部分,，使小組活動開展得生動,、活潑、豐富,。

(2)、實行獎懲制度(星級評定),，對表現(xiàn)好的同學(xué)如無缺席、認(rèn)真聽講,、安靜書寫、書寫優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行加星獎勵,，兩個星期統(tǒng)計一次,，對星多的同學(xué)進(jìn)行一定的物質(zhì)獎勵，如獎勵同學(xué)們喜歡的貼圖,、鉛筆,、游戲棋等，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。

(3)、評選出較有管理能力的小組長,，如收發(fā)作業(yè)小組長,、紀(jì)律小組長，帶隊小組長等，讓興趣小組活動有序進(jìn)行,。

(4)、舉辦書畫作品展覽,，展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果,。

周次,、教學(xué)內(nèi)容

一,、二講解書法的一些基本知識，如“文房四寶”,，坐姿及執(zhí)筆姿勢和基本技法訓(xùn)練,，以及上書法課的一些注意事項及要求。

三學(xué)習(xí)楷書基本筆畫,，如橫,、豎、撇,、捺,、豎鉤、橫鉤,、彎鉤等筆畫,。

四學(xué)習(xí)楷書基本筆畫，如橫,、豎,、撇、捺、豎鉤,、橫鉤,、彎鉤等筆畫,。

五學(xué)習(xí)楷書基本筆畫，如橫,、豎、撇,、捺、豎鉤,、橫鉤,、彎鉤等筆畫。

小學(xué)社團(tuán)活動方案設(shè)計篇二

1,、充分調(diào)動學(xué)生的共同興趣和積極性,，增強(qiáng)小學(xué)各項工作的針對性和時效性，有力地推進(jìn)特色學(xué)校的建設(shè),。

2,、以提升學(xué)生綜合素質(zhì)為目的，以新穎活潑的課外活動為載體,，發(fā)展學(xué)生的特長，培養(yǎng)學(xué)生良好的個性品質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生身體,、心質(zhì)等方面的健康發(fā)展,。

整合校內(nèi)外教育資源，創(chuàng)造良好的外部條件,，積極開展豐富多采的課外活動,，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì),，發(fā)展學(xué)生的個性特長，促進(jìn)學(xué)生身心健康,、全面發(fā)展,。

1、做好宣傳發(fā)動工作,。學(xué)校要利用家長會向家長宣傳，班主任要利用班會向?qū)W生宣傳,，社團(tuán)活動要本著學(xué)生的興趣愛好,，自愿選擇小組的原則，本著義務(wù)輔導(dǎo)（即免費(fèi)）的原則進(jìn)行,。

2、根據(jù)學(xué)校實際情況制定具體的實施方案,。

3,、要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作,，防止意外事故的發(fā)生,。

4、成果展示：要求各社團(tuán)加強(qiáng)對活動內(nèi)容和形式的研究,，定期舉行各種形式的展示評比活動,，通過這樣的活動，不斷創(chuàng)新內(nèi)容和方法,，使活動的水平得到進(jìn)一步的提高,。

活動項目要求“六個性”：一是多樣性,，滿足不同特長、不同興趣,、不同層次學(xué)生學(xué)生發(fā)展的需要,；二是專業(yè)性；三是趣味性,；四是學(xué)科性,；五是滲透性,，活動項目的開設(shè)要滲透和結(jié)合學(xué)校的特色教育,；六是教育性,，所有的活動都堅持育人的宗旨,，遵循學(xué)生心身發(fā)展的規(guī)律,，有利于學(xué)生的健康成長,。

1,、各社團(tuán)指導(dǎo)教師由學(xué)校指定,，學(xué)生自愿報名，注意控制人數(shù)合理分配,。

2,、每個同學(xué)限報一項。

3,、活動期間學(xué)生所需的材料自行購買,。

教師擇優(yōu)，鼓勵引導(dǎo)和自主選擇相結(jié)合的原則,。學(xué)生是社團(tuán)活動的主體,，原則上可以根據(jù)自己的興趣,、愛好和需要,，自愿地選擇活動項目,，但限于場地設(shè)施和教師的因素,，只能預(yù)先規(guī)定好各組的人數(shù),，再分配到每個班級，指導(dǎo)教師和班主任根據(jù)學(xué)生的實際和意愿做好引導(dǎo)分流,，控制人數(shù),。

為確保活動正常有效的開展,，做到計劃,、組織、輔導(dǎo),、活動內(nèi)容的落實，學(xué)校從人員,、時間、制度等方面加強(qiáng)管理,，具體要求如下：

1,、每個興趣小組要有活動計劃,，每次活動必須嚴(yán)格按計劃進(jìn)行,，并做好相關(guān)記錄,。

3,、活動小組要切實加強(qiáng)安全教育,，認(rèn)真落實安全措施，教師自始自終擔(dān)任指導(dǎo)工作，不得坐堂批改作業(yè)或做礙于指導(dǎo)的事,，將學(xué)生放任自流，輔導(dǎo)教師如有特殊情況,，需事先向教導(dǎo)處請假，并通知到本組所有成員,。

4,、輔導(dǎo)老師要做好活動期間的常規(guī)教育和管理工作，建立點名制度,，認(rèn)真做好活動室內(nèi)物品保管,、門窗關(guān)鎖工作,，活動結(jié)束后,，要安排學(xué)生打掃教室,，保持教室整潔,，對學(xué)生的教育要加強(qiáng)與班主任、家長的聯(lián)系,。

5,、對各輔導(dǎo)老師進(jìn)行科學(xué)合理的評價，注重過程性評估和活動展示的考核,。

小學(xué)社團(tuán)活動方案設(shè)計篇三

英語口語,、書法社團(tuán)

1、學(xué)生會寫正確,、規(guī)范,、美觀的'英語書法

2,、學(xué)生能掌握英語自然拼讀方法

1、學(xué)生能養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣,，不僅能對英語學(xué)習(xí)有益,，還能陶冶情操，增強(qiáng)審美能力,。

2,、改變學(xué)生學(xué)習(xí)英語死記硬背的現(xiàn)象,，是學(xué)生掌握拼讀規(guī)律,，見詞能讀,，聽詞能寫,。

1,、社團(tuán)成員人手一本英語軟皮本。

2,、社團(tuán)教師每人一套拼讀教材,、拼讀活頁。

3、白色卡紙若干,。

4、點讀機(jī),。

3、單詞規(guī)范書寫,、五個元音字母的認(rèn)識

4、單詞規(guī)范書寫,、開閉音節(jié)區(qū)分

5,、簡易手抄報制作,、元音字母a在開閉音節(jié)的讀音規(guī)律

6,、簡易手抄報制作,、元音字母e在開閉音節(jié)的讀音規(guī)律

7,、句子規(guī)范書寫,、元音字母i在開閉音節(jié)的讀音規(guī)律

8,、句子規(guī)范書寫、元音字母0在開閉音節(jié)的讀音規(guī)律

9,、句子規(guī)范書寫,、元音字母u在開閉音節(jié)的讀音規(guī)律

小學(xué)社團(tuán)活動方案設(shè)計篇四

為了弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)的書法文化，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,，規(guī)范學(xué)生的書法行為,，營造濃厚的寫規(guī)范字的氛圍，打造我校富有特色的書香校園,，特組建了我校書法社團(tuán),，命名為“文心墨苑”，為廣大同學(xué)提供展示自我的空間和舞臺,。

點在聚墨,，主在領(lǐng)悟，重在交流,，旨在提高,，活在運(yùn)用,。以“營造書香校園,，促進(jìn)和諧發(fā)展”為追求目標(biāo),，以寫字教育為切入點,，促進(jìn)學(xué)生綜合素養(yǎng)全面提升,，扎實推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)化教育進(jìn)程,，張揚(yáng)學(xué)生個性,，發(fā)展特色教育。培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字“雙姿”。培養(yǎng)出一批學(xué)生書寫能手和尖子,。

社團(tuán)部長：xxx

社團(tuán)副部長：xxx

社團(tuán)成員：學(xué)校選出來的書法愛好者

（一）打造一支有著過硬本領(lǐng)的社團(tuán)隊伍（重學(xué)習(xí)，肯吃苦）

1,、先由學(xué)生自愿報名和各班班主任推薦，再經(jīng)過考核,，選拔社團(tuán)成員，形成社團(tuán)機(jī)構(gòu),。

2,、每周（周二、周四中午午寫時間）的兩次學(xué)習(xí)要重質(zhì)量,、重實效地開展,，教師針對社員的作品給予指導(dǎo)，社員應(yīng)認(rèn)真,、虛心地學(xué)習(xí)并堅持不懈地練習(xí)。

3,、因為本社團(tuán)剛剛成立，各制度,、規(guī)模可能都還不完善與成熟,，希望社員有吃苦和克服一切困難的決心，為建立起屬于學(xué)生自己的社團(tuán)而共同努力,。

（二）發(fā)揮一種合作,、交流,、有凝聚力的社團(tuán)團(tuán)隊精神（主人翁及團(tuán)隊意識）

社團(tuán)不是一個人的組織,，而是一個有機(jī)的整體，所以我們必須要有團(tuán)隊精神,，團(tuán)隊精神的核心——協(xié)同合作；團(tuán)隊精神的境界——凝聚力,；團(tuán)隊精神的基礎(chǔ)－－揮灑個性,。團(tuán)隊精神是看不見的堡壘；團(tuán)隊意識是同心合力,、團(tuán)結(jié)共進(jìn),、群策群力,、眾志成城。

1,、社員之間應(yīng)互相溝通,、交流,，真誠合作,，為實現(xiàn)社團(tuán)的整體目標(biāo)而奮斗,。

建立一個好的社團(tuán)，社員除了具有獨(dú)立完成工作的能力之外，還要學(xué)會積極的與人溝通,，具有與他人合作共同完成工作的能力,，在實際工作中要懂得溝通,、交流,，抱著合作的心態(tài),，多理解別人的苦衷,，多設(shè)身處地為別人想一想,，互相幫助,，共同進(jìn)步,。

2,、時代需要優(yōu)秀的團(tuán)隊。

一個人沒有團(tuán)隊精神將無所作為,。所謂“沒有完美的個人,，只有完美的團(tuán)隊”,。個人再完美,，也就是滄海一粟,，而一個團(tuán)隊,、一個優(yōu)秀的團(tuán)隊才是無邊的大海,。因此每個社員要有主人翁的精神,，要將自己的.利益與社團(tuán)的利益相結(jié)合，用自己的才能真正展現(xiàn)出我們書法社團(tuán)的風(fēng)貌,。

（三）描繪一幅校園文化和諧主旋律的書法社團(tuán)活動絢畫（充實自身素質(zhì),，裝點校園文化氣息,，為學(xué)校出力）

每個社團(tuán)的建立都是要它的價值存在的，書法社團(tuán)的成立,。

1,、滿足一些書法愛好的學(xué)生，讓學(xué)生從小學(xué)習(xí)書法,，并不是為了讓他們一定要成為藝術(shù)家,，一下子就把毛筆字寫得如何漂亮,，而是通過毛筆書法學(xué)習(xí)，能夠培養(yǎng)他們的全面素質(zhì),，提高個人修養(yǎng)。并且,，學(xué)習(xí)毛筆書法的過程,，其實也是學(xué)習(xí)古典文學(xué)這些傳統(tǒng)文化的過程,，這在一定程度上也帶動了孩子的全面學(xué)習(xí),。

2、修煉心志,，寫字，急噪不得,，這就要求學(xué)生寫字時排除雜念，做到平心靜氣,、專心致志,，延伸到平時做事情，也能戒驕戒躁,。

4,、平時學(xué)校的板報,、標(biāo)語就是這些小社員們能力發(fā)揮、力量貢獻(xiàn)的地方了,。還能利用假日,、春節(jié)等時間,，幫助一些需要幫助的人寫寫春聯(lián)什么的,。

第一周：為書法課程開班的招生作好準(zhǔn)備,。

第二周：介紹文房四寶及書法習(xí)慣（執(zhí)筆,，坐姿,，用筆）

第三周：1毛筆楷書筆畫的寫法（一）—————點（豎點,，提點，撇點）

第四周：2毛筆楷書筆畫的寫法（二）_____橫（長橫,，短橫,，左尖橫）

第五周：毛筆楷書筆畫的寫法（三）_____豎（垂露,，懸針）

第六周：毛筆楷書筆畫的寫法（四）_____撇（斜撇，長撇）

第七周：毛筆楷書筆畫的寫法（五）_____捺（平捺,，斜捺）

第八周：回顧,，并組合所學(xué)筆畫練習(xí)單個獨(dú)體字,。

第九周：練習(xí)

第十周：舉辦一小型的書法比賽

第十一周：毛筆楷書筆畫的寫法（六）____折（橫折，豎折）

第十二周：毛筆楷書筆畫的寫法（七）_____提

第十三周：毛筆楷書筆畫的寫法（八）____鉤（1）（豎鉤,，斜鉤,，臥鉤）

第十四周：毛筆楷書筆畫的寫法（八）____鉤（2）（橫鉤，豎彎鉤,，橫折鉤）

第十五周：組合筆畫,，練習(xí)獨(dú)體字

小學(xué)社團(tuán)活動方案設(shè)計篇五

中國書法歷史悠久,，博大精深,，不但有著鮮明的藝術(shù)性和廣泛的實用性,，而且自身還蘊(yùn)藏著豐富的德育因素,。

隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的不斷普及,，人們對寫字教學(xué)的要求也越來也高。寫字教學(xué)有利于引導(dǎo)絕大多數(shù)學(xué)生對寫字,、書法的興趣：有利于形成正確的寫字姿勢和具有基本規(guī)范的寫字技能,；有利于促進(jìn)其他學(xué)科質(zhì)量的提高,。對于低年級學(xué)生來說教師特別關(guān)注認(rèn)真書寫態(tài)度和良好寫字習(xí)慣的培養(yǎng),，注意學(xué)生對基本筆畫、漢字基本結(jié)構(gòu)的把握,，重視書寫的正確,、端正,、整潔,；對高年級的書寫評價,，既要關(guān)注其書寫規(guī)范和流利程度,，也要尊重他們的個性化審美情趣,。

要求學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,，具備熟練的技能,，而且注重培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，增強(qiáng)對祖國語言文字的熱愛和文化的理解,，繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化，提高學(xué)生的人文素養(yǎng),。發(fā)揮書法實用性和藝術(shù)性兩種功能,，加強(qiáng)美育的寫字技巧訓(xùn)練,，要求學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,，掌握基本的寫字技能，要求把字寫得正確,、端正、清楚,，為在校學(xué)習(xí)和今后工作,、生活打下扎實的基礎(chǔ)。改變當(dāng)前小學(xué)生寫字教學(xué)中只重書寫技能訓(xùn)練的弊端,，開展美的書法藝術(shù)學(xué)習(xí),，努力挖掘書法藝術(shù)的外在形態(tài)美、內(nèi)在精神美及文字創(chuàng)造,、書體演變的發(fā)展史等的教育因素,，發(fā)揮書法教育的傳統(tǒng)文化教育功能,、德育教化功能、益智功能和審美功能,，培養(yǎng)學(xué)生在思想認(rèn)識上,、行為實踐上對書法藝術(shù)的興趣,、熱愛及向往,，提高對書法藝術(shù)美的感悟能力，發(fā)展審美素質(zhì),，激發(fā)學(xué)生的民族自信心與民族自豪感。

硬筆書法社團(tuán)的成員大約50多人，參加社團(tuán)的學(xué)生除了自愿以為還是有一定書寫特長的學(xué)生,。活動時間固定,，除特殊情況外，不能輕易暫停,。

1、上好每周一節(jié)的社團(tuán)課,，從指導(dǎo)筆畫筆順入手、字的間架結(jié)構(gòu)細(xì)處入手,，做好寫字指導(dǎo),。

2,、鼓勵學(xué)有余力在自愿的基礎(chǔ)上購買一本隨堂鋼筆字帖,，利用寫字課以及課余時間進(jìn)行描寫練習(xí)。

3,、利用《寫字》書本，強(qiáng)化仿寫練習(xí),。

4、采取自主和協(xié)調(diào)的方法,，建立寫字活動小組，有計劃,、有落實，完成寫字活動的具體目標(biāo),。

5、在組與組之間,，開展每月一次的書法比賽,，對做的好的小組給予表彰獎勵,，對做的差的小組提出改進(jìn)意見,，教師跟蹤指導(dǎo)評價。

6,、將學(xué)生的優(yōu)作張貼展覽，讓他們擁有成就感,，激發(fā)學(xué)生寫字練字的積極性。

7,、指導(dǎo)教師做好活動總結(jié)，將活動的過程進(jìn)行記錄,、整理，完善活動的文本資料檔案管理,。

8、活動成果以手抄報,，優(yōu)秀習(xí)作,，硬筆書法形式在學(xué)校社團(tuán)展中展出。

每周五下午第三節(jié)課

書法比賽可以有效的提高學(xué)生的素質(zhì)和能力,。讓學(xué)生舉行硬筆書法比賽,，通過訓(xùn)練比賽,，可以使學(xué)生產(chǎn)生更大的熱情,，從而積極認(rèn)真的去學(xué)習(xí),。計劃：在下學(xué)期初舉行一次硬筆書法比賽,。推薦一些優(yōu)秀作品參加一些比賽,。

制定詳細(xì)的活動方案和活動計劃,，精心的準(zhǔn)備活動內(nèi)容,，關(guān)注學(xué)生的自主能力和個性發(fā)展,，調(diào)動學(xué)生的興趣和積極性,，才能使社團(tuán)持續(xù)健康地發(fā)展,。

小學(xué)社團(tuán)活動方案設(shè)計篇六

二、組建目的:

依據(jù)學(xué)校的課程規(guī)劃實施的團(tuán)體性,、系統(tǒng)性的活動課程,，由專業(yè)的老師指導(dǎo),，由學(xué)生自己組織定期和不定期的訓(xùn)練研習(xí)的學(xué)習(xí)團(tuán)體。

社團(tuán)活動包括藝術(shù)類,、學(xué)科類,、游戲類及其它。

1,、學(xué)校組織引導(dǎo)原則

2,、專業(yè)教師指導(dǎo)原則

3、學(xué)生發(fā)展需求原則

4,、學(xué)生全員參與原則

5、定期評比表彰原則

社團(tuán)活動納入學(xué)校的課程計劃,，其業(yè)務(wù)如下:擬定實施計劃,、自主訓(xùn)練計劃、參與比賽活動,、發(fā)布成果論文,。

本校學(xué)生,，自愿參加，并經(jīng)過家長同意,。

早鍛煉,、課間、大課間,、晚自習(xí)前,、節(jié)假日,。

2,、學(xué)生社團(tuán)至少五人,，最多15人,，特別優(yōu)秀的可逐級申請更多社員,。

1,、魔方社團(tuán)

2,、悠悠球社團(tuán)

3,、花樣跳繩社團(tuán)

4,、二十四點社團(tuán)

5,、古詩背誦社團(tuán)

6、小作家寫團(tuán)

7,、動漫社團(tuán)

8,、街舞社團(tuán)

9,、愛天文社團(tuán)

10、海模社團(tuán)

11,、車模社團(tuán)

12,、京劇表演社團(tuán)

13,、兒歌社團(tuán)

14,、小游戲社團(tuán)

15,、電影迷社團(tuán)

16,、奧數(shù)社團(tuán)

17,、瘋狂英語社團(tuán)

18,、課本劇社團(tuán)

19,、小主持人社團(tuán)

20,、故事大王社團(tuán)

21,、花樣籃球社團(tuán)

22、羽毛球社團(tuán)

23,、足球迷社團(tuán)

24,、口算大王社團(tuán)

25、小書蟲社團(tuán)

26,、航模社團(tuán)

27,、葫蘆絲社團(tuán)

28、薩克斯社團(tuán)

29,、象棋社團(tuán)

30,、圍棋社團(tuán)

31、趣味數(shù)學(xué)社團(tuán)

每學(xué)期學(xué)生社團(tuán)要進(jìn)行成果展示,，由大隊委具體負(fù)責(zé)組織評比,，由大隊部進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)，評比位居后五位的下學(xué)期自動淘汰,。

小學(xué)社團(tuán)活動方案設(shè)計篇七

一,、實施目標(biāo)

營造社團(tuán)文化氛圍，拓展學(xué)生發(fā)展舞臺;快樂學(xué)習(xí),、健康成長,、全面發(fā)展。

二,、培養(yǎng)項目

(一),、必修

1.經(jīng)典誦讀:《

三字經(jīng)

弟子規(guī)

千字文

2.象棋運(yùn)動:中國象棋，跳棋,，國際象棋,，羽毛球等。

3.閱讀共享:拼音畫冊,，親子共讀,，識字小報，閱讀習(xí)慣,。

4.硬筆書法:一級,、二級簡碼及教材同步漢字筆畫、筆順,、結(jié)構(gòu),，初步選用《田英章楷書》《校本書法》為校用書法教材。

(二),、選修

1.軟筆書法:顏體楷書《勤禮碑》,、漢隸《曹全碑》基本筆畫入門。

2.美術(shù)基礎(chǔ):簡筆畫,，人物,、動物、植物,、活動畫臨摹,、命題畫創(chuàng)作。

3.葫蘆絲入門:c調(diào),、f調(diào)音階,，吐音、換氣,、滑音,、顫音等基本技巧:《希望》《美麗的金孔雀》《竹林深處》《月光下的鳳尾竹》。

4.口琴入門:c大調(diào)高音,、中音,、低音區(qū)滑動及換氣技巧:《金蛇狂舞》《讓我們蕩起雙槳》《隊歌》《每當(dāng)我走過老師窗前》《聽媽媽講那過去的事情》等。

三,、實施過程(三年規(guī)劃)

1.醞釀階段(20xx.9-20xx.10)

通過宣傳教育,，深刻領(lǐng)會實施社團(tuán)活動實施重要意義，營造良好氛圍,。

按方案要求,，積極組織實施，保證語數(shù)前提下奠定音、體,、美扎實基礎(chǔ),。

3.實施階段(20xx.3-20xx.2)

積極組織，對相關(guān)資料進(jìn)行整理,、總結(jié),，提煉經(jīng)驗，形成本校特色,，根據(jù)各項活動的開展情況,，針對不足，查找問題,，及時修正,。

4.互動階段(20xx.3-20xx.3)

小組互動，家?；?，使活動內(nèi)容更豐富,、吸引力更強(qiáng),，實效更突出。

5.驗收階段(20xx.3-20xx.6)

對成績突出小組,、個人進(jìn)行表彰,，搭建展示平臺，以大帶小,，逐步推廣,。

四、實施方法

1.面授為主:以教師手把手教學(xué)為主,，開發(fā)符合本校實際的校本教材,。

2.親子活動:嘗試家長先行，親子共學(xué),，具備才能家長義工輔助教學(xué),。

3.校外輔學(xué):借助網(wǎng)絡(luò)資源，開載視頻dvd,、mp3自學(xué),，引入共建。

4.學(xué)生互教:先教會一部分,，再以一對二,，二對四等方式擴(kuò)展，以點帶面,。

5.鼓勵深造:對于有特殊潛力學(xué)生不反對尋求社會外界專業(yè)培訓(xùn),、考級等。

五、評價機(jī)制

1.每周一點評,，以文字,、圖片形式等記錄、展示孩子們成長歷程,。

2.每月一總結(jié),，通過家?；?、月底表彰等形式評選優(yōu)秀星、進(jìn)步星等,。

3.每年一展演,，通過文化長廊書畫展覽、文藝匯演形式進(jìn)行成果匯報,。

4.每三年舉行一屆“文化藝術(shù)節(jié)”,。

一、指導(dǎo)思想

為貫徹落實“窮天地之理,，育和諧之人”的辦學(xué)理念,，切實推進(jìn)素質(zhì)教育，實現(xiàn)學(xué)校特色發(fā)展,，促進(jìn)學(xué)生多元成長,，踐行“健體悅心做真人，知行合一求真知”的校訓(xùn),。根據(jù)義務(wù)教育課程設(shè)置,，擬開展學(xué)生社團(tuán)活動。其指導(dǎo)思想是：全面貫徹落實黨的教育方針,，全面實施素質(zhì)教育,，著重發(fā)展學(xué)生特長，加強(qiáng)學(xué)生動手能力培養(yǎng),，豐富校本課程內(nèi)容,，推動學(xué)校教育教學(xué)工作再上新臺階。

二,、組織機(jī)構(gòu)

(一)活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長：

副組長：

成 員：

(二)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室：

主 任：

成 員

三,、建設(shè)管理

(一)根據(jù)現(xiàn)有師資情況，要求除語數(shù)教師以外的所有教師都要舉辦一項或者多項學(xué)生社團(tuán),。

(二)教師開辦學(xué)生社團(tuán)必須向領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室提交申請,，經(jīng)批準(zhǔn)后方可開展活動。

(三)學(xué)生社團(tuán)活動時間暫定每周四下午最后兩節(jié)課集中開展,。待條件成熟后,，可利用雙休日、寒暑假等時間進(jìn)行。

(四)學(xué)生社團(tuán)活動采取“誰舉辦,、誰負(fù)責(zé)”的管理辦法,。社團(tuán)負(fù)責(zé)人全面負(fù)責(zé)學(xué)員招收、內(nèi)容安排,、場地設(shè)置,、輔導(dǎo)教師、學(xué)員安全等管理工作,。

(五)每班均要設(shè)立讀書社團(tuán),，負(fù)責(zé)人由各班班主任擔(dān)任，圖書管理員負(fù)責(zé)為讀書社團(tuán)提供圖書,。

四,、有關(guān)事項

(一)學(xué)生社團(tuán)活動自20xx年秋季開始，每學(xué)年進(jìn)行一次項目更新,。暫定每年春季舉行一次社團(tuán)活動成果展示,，每個活動社團(tuán)都要有成果。

(二)學(xué)生社團(tuán)活動必須做到“五定”(定時間,、地點,、人員、輔導(dǎo)教師,、活動內(nèi)容);“四性”(科學(xué)性,、知識性、趣味性和實效性);“六有”(有方案,、有進(jìn)度,、有總結(jié)、有考勤,、有記錄,、有成果)。

(三)社團(tuán)負(fù)責(zé)人要注意保存過程性資料,，每學(xué)期結(jié)束后要將所有資料形成檔案交領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室保存,。

(四)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在大隊部。辦公室要不斷完善活動社團(tuán)的管理制度,，認(rèn)真開展對學(xué)生社團(tuán)活動的檢查,、指導(dǎo)、評比和表彰,。

共

2

2

1

2

小學(xué)社團(tuán)活動方案設(shè)計篇八

進(jìn)一步落實“培養(yǎng)有中國靈魂和世界眼光的現(xiàn)代人”的教育理念，切實推進(jìn)現(xiàn)代人素質(zhì)工程,，塑造學(xué)生們的領(lǐng)袖氣質(zhì),、管理能力,、創(chuàng)新精神，引導(dǎo)孩子們的自主管理,、自主發(fā)展,、自主成功。

二,、組建目的:

擴(kuò)大學(xué)生的學(xué)習(xí)領(lǐng)域,，滿足學(xué)生學(xué)習(xí)的權(quán)利，提供多樣的學(xué)習(xí)渠道,，培養(yǎng)學(xué)生的交往能力合作精神,，協(xié)助老師安排組織課余活動。

依據(jù)學(xué)校的課程規(guī)劃實施的團(tuán)體性,、系統(tǒng)性的活動課程,，由專業(yè)的老師指導(dǎo),，由學(xué)生自己組織定期和不定期的訓(xùn)練研習(xí)的學(xué)習(xí)團(tuán)體,。

社團(tuán)活動包括藝術(shù)類、學(xué)科類,、游戲類及其它,。

1、學(xué)校組織引導(dǎo)原則

2,、專業(yè)教師指導(dǎo)原則

3,、學(xué)生發(fā)展需求原則

4、學(xué)生全員參與原則

5,、定期評比表彰原則

社團(tuán)活動納入學(xué)校的課程計劃,，其業(yè)務(wù)如下:擬定實施計劃、自主訓(xùn)練計劃,、參與比賽活動,、發(fā)布成果論文。

本校學(xué)生,，自愿參加,，并經(jīng)過家長同意。

早鍛煉,、課間,、大課間、晚自習(xí)前,、節(jié)假日,。

2、學(xué)生社團(tuán)至少五人,，最多15人,，特別優(yōu)秀的可逐級申請更多社員,。

1、魔方社團(tuán)

2,、悠悠球社團(tuán)

3,、花樣跳繩社團(tuán)

4、二十四點社團(tuán)

5,、古詩背誦社團(tuán)

6,、小作家寫團(tuán)

7、動漫社團(tuán)

8,、街舞社團(tuán)

9,、愛天文社團(tuán)

10、海模社團(tuán)

11,、車模社團(tuán)

12,、京劇表演社團(tuán)

13、兒歌社團(tuán)

14,、小游戲社團(tuán)

15,、電影迷社團(tuán)

16、奧數(shù)社團(tuán)

17,、瘋狂英語社團(tuán)

18,、課本劇社團(tuán)

19、小主持人社團(tuán)

20,、故事大王社團(tuán)

21,、花樣籃球社團(tuán)

22、羽毛球社團(tuán)

23,、足球迷社團(tuán)

24,、口算大王社團(tuán)

25、小書蟲社團(tuán)

26,、航模社團(tuán)

27,、葫蘆絲社團(tuán)

28、薩克斯社團(tuán)

29,、象棋社團(tuán)

30,、圍棋社團(tuán)

31、趣味數(shù)學(xué)社團(tuán)

每學(xué)期學(xué)生社團(tuán)要進(jìn)行成果展示,，由大隊委具體負(fù)責(zé)組織評比,，由大隊部進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)，評比位居后五位的下學(xué)期自動淘汰,。

小學(xué)社團(tuán)活動方案設(shè)計篇九

手工社團(tuán)活動是美術(shù)教學(xué)的補(bǔ)充和延伸,，與課堂教學(xué)相比更具靈活性，可塑性,，因而學(xué)生非常樂意參加,。為了給愛好手工的同學(xué)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，現(xiàn)將本學(xué)期手工社團(tuán)的活動安排制定如下：

通過手工社團(tuán)小組活動，了解手工的基本知識,，讓學(xué)生感知到手工制作的創(chuàng)新性,，有強(qiáng)烈的創(chuàng)作欲望，從而使學(xué)生的手工特長得到更好的發(fā)展,，促進(jìn)學(xué)生個性化發(fā)展,。

1、組織學(xué)生按時參加活動,，并保持室內(nèi)清潔,。

2、每周二,、四的下午4：20—5：10進(jìn)行活動,，小組成員必須準(zhǔn)時到達(dá)美術(shù)室，提前做好活動準(zhǔn)備,。

3,、小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不準(zhǔn)將食品帶入美術(shù)室內(nèi),。不準(zhǔn)在美術(shù)室大聲喧嘩,，不準(zhǔn)做與美術(shù)學(xué)習(xí)無關(guān)的事。

4,、注意安全，禁止拿著剪刀,，鐵絲,，美工刀等工具在室內(nèi)追逐嬉戲。

5,、每次老師布置的作業(yè),，學(xué)生都應(yīng)按時完成。

6,、愛護(hù)美術(shù)教室內(nèi)的設(shè)施和用品,。

本學(xué)期手工組的`學(xué)生主要是三四六年級學(xué)生，他們的動手能力,，自控能力,，接受能力較好，且人數(shù)較少,，因此本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容以創(chuàng)新為主,，學(xué)生在了解手工常識知識的基礎(chǔ)上，根據(jù)主題自由練習(xí),，獨(dú)立創(chuàng)作自己的作品,。

1,、繪畫造型練習(xí)。

2,、了解扭扭棒的材質(zhì)特性,，自由制作扭扭棒平面作品。

3,、了解部分紙張,，紙材，紙作品,。

4,、欣賞完整的紙藝手工花作品，分析制作方法,。

5,、分步驟，分階段,，練習(xí)紙藝手工花制作,。訓(xùn)練學(xué)生動手能力和造型能力。

1,、在實踐的過程中,，針對學(xué)生的進(jìn)步不斷鼓勵：你能行！從而堤高學(xué)生的自信心,。并通過動手實踐操作,，使學(xué)生深刻意識到“我能行”！

2,、啟發(fā)式教學(xué)：“看一看”首先讓學(xué)生自己提前自學(xué)手工內(nèi)容,。“想一想”在自學(xué)的基礎(chǔ)上對遇到的困難多思考,?！罢f一說”說出自己制作的方法，并做到條理,?！白鲆蛔觥蓖ㄟ^動手實踐，讓每位學(xué)生都學(xué)會制作,?！皹芬粯贰痹谥谱鬟^程中使每位學(xué)生都懷有快樂的心情。

3,、要加強(qiáng)學(xué)習(xí)與交流,，積極自學(xué)與手工制作相關(guān)的專業(yè)理論知識和實際操作能力，提高自身素質(zhì),。

4,、做好組織工作,，輔導(dǎo)學(xué)生時要精心指導(dǎo)。