無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

小升初老師寄語篇一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好,！我是xx同學(xué)在xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校四年學(xué)習(xí)期間的班主任華為老師，我應(yīng)xx同學(xué)請(qǐng)求,，推薦該生到貴校進(jìn)行更好的學(xué)習(xí),、鍛煉。

xx同學(xué)是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,。他學(xué)習(xí)成績(jī)一直非常優(yōu)秀,，在班上名列前茅。在與他課內(nèi),、課外交流中,，我對(duì)他印象極為深刻。初見該生，個(gè)性外向開張,，但能沉著思考，善于提問,。經(jīng)過與該生的多次交流之后,，可以發(fā)現(xiàn)該生有極強(qiáng)的獨(dú)立思考的能力。他在學(xué)習(xí)過程中積極主動(dòng),，認(rèn)真踏實(shí),，表現(xiàn)突出，多次被評(píng)為“校級(jí)三好學(xué)生”,。他不僅上課認(rèn)真聽講,，能提出很有獨(dú)創(chuàng)性的問題，而且勇于上臺(tái)發(fā)言,，能清楚地表達(dá)自己的看法,。

在期間生活的過程中，可以發(fā)現(xiàn),，該生做事刻苦勤奮,，認(rèn)真負(fù)責(zé)，有極強(qiáng)的責(zé)任心,，工作能力十分出色,。該同學(xué)一直擔(dān)任班長(zhǎng)一職。他性格活潑,，具有很強(qiáng)的組織能力,，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極熱情,，道德品質(zhì)優(yōu)良,，他是一位樂于溝通且善于溝通的好班長(zhǎng)。經(jīng)常協(xié)助老師完成校內(nèi)各種工作,；他還積極參加校內(nèi)外組織的各項(xiàng)文體活動(dòng),，為此，他深得老師的信任和同學(xué)們的喜愛,。

在個(gè)人品質(zhì)方面,，該生謙虛禮貌，堅(jiān)定執(zhí)著,，在困難面前不輕言放棄,，而且善于溝通交流，樂于助人,，能與團(tuán)隊(duì)中不同年級(jí),、不同背景的同學(xué)進(jìn)行良好高效地溝通與合作，且有較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)才能,。經(jīng)過四年的相處和了解,，可以看出,，該生對(duì)學(xué)習(xí)有興趣，并逐漸進(jìn)步,，故推薦到貴校,，望審核通過。在過去四年的學(xué)習(xí)生活中,，我在該生的身上看到了許多非常難得的品質(zhì),，如沉著、有耐心,，有責(zé)任心,。

作為xx的老師、朋友,，希望他在今后的學(xué)習(xí)中,，能發(fā)揚(yáng)這些難得的好品質(zhì)。在此,，我毫無保留地向您推薦周杰同學(xué),！希望您看了這封推薦信后，讓他創(chuàng)造一個(gè)機(jī)會(huì),，他肯定是一棵好苗子,，會(huì)成為一名棟梁之才！謝謝,！

20xx年x月x日,。

小升初老師寄語篇二

尊敬的審閱教師：

作為一名母親，非常榮幸能跟我的女兒一同成長(zhǎng),，相互切磋和分享,。一直以來，我把孩子看成是我生命的延續(xù),，但卻不是我思想的延伸,，所以我非常尊重孩子的選擇——在她五年級(jí)暑假參觀貴校時(shí)，就深深喜歡上了這里,，并邀請(qǐng)她的“閨蜜媽媽”作為她唯一的推薦人,，向貴校提出入學(xué)申請(qǐng)。

就我本人而言,，從小學(xué),、中學(xué)直至大學(xué)一路走來，我深深感覺到學(xué)校教育對(duì)人成長(zhǎng)的重要,，在校園里我不僅學(xué)到了知識(shí),，我的人生觀、價(jià)值觀也都是在學(xué)生時(shí)代形成的，這是人生成長(zhǎng)的重要階段,，所以選擇一個(gè)好的學(xué)校,，不僅因?yàn)橘F校有出色的師資力量，此外也有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)氛圍和良好的教學(xué)環(huán)境,。為此,，從孩子幼兒園開始我們就為她精心準(zhǔn)備，她曾就讀于公園巷幼兒園和公園巷小學(xué),，所以我們也希望她的中學(xué)時(shí)代能夠繼續(xù)在貴校這樣優(yōu)秀的環(huán)境中成長(zhǎng),。

雖然我和孩子父親并不專業(yè)從事教育,，但作為新時(shí)期希望跟上時(shí)代的父母,，我們也一直努力地學(xué)習(xí)和探索孩子的教育問題，閱讀家庭教育書籍,、報(bào)名家庭教育課程,、借鑒他人成功經(jīng)驗(yàn)。通過這些我們意識(shí)到,，如果希望培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子,，必須充分激發(fā)孩子的自主性，不能就成績(jī)而談成績(jī),。所以除了常規(guī)課內(nèi)學(xué)習(xí)之外,，我們非常重視對(duì)她的素質(zhì)教育，培養(yǎng)她的自主判斷力,、興趣愛好,、抗挫折力等等，希望能讓孩子從小打下良好基礎(chǔ),，能夠在未來更全面地發(fā)展——讓孩子學(xué)會(huì)自主選擇生活,，并能承受它帶來的苦于樂。為此,，從三歲開始我們就引導(dǎo)她學(xué)習(xí)鋼琴,、繪畫和剪紙（附頁有作品），讓我們覺得慶幸的是,，她對(duì)這些都表現(xiàn)出強(qiáng)烈的興趣和極高的熱情,，不管遇到任何困難，都從不輕言放棄,，一直堅(jiān)持至今,。我們從來也沒有因此而讓她放松過文化課的學(xué)習(xí),。

始在茱莉亞思維英語接受了長(zhǎng)達(dá)7年的培訓(xùn),，順著學(xué)校安排的原版朗文、自然拼讀、口語特訓(xùn),，一直學(xué)到新概念一冊(cè),、閱讀特訓(xùn)和寫作特訓(xùn)，取得了很好的效果,，不僅成為培訓(xùn)學(xué)校的明星學(xué)員,，更在去年去香港迪士尼旅游的過程中，挖掘出了自己與外國(guó)人口語對(duì)話能力,，并由此對(duì)英語這一科目開始了更高等級(jí)的追求,。女兒在一系列校外競(jìng)賽中，亦獲得了一定成績(jī),，例如希望之星,、pet、劍橋考級(jí)等,，獲獎(jiǎng)情況和證書附在后頁材料中,。

語文科目，我們的培養(yǎng)點(diǎn)著重放在中國(guó)的五千年悠久歷史和燦爛文化上,，我們鼓勵(lì)孩子大量閱讀古今中外的名著,，也鼓勵(lì)孩子閱讀各類有益的雜志報(bào)刊，每個(gè)周末,，除去接受培訓(xùn)課程和戶外運(yùn)動(dòng)的時(shí)間,，女兒在書城度過的時(shí)間最多。因?yàn)樽x書,，孩子甚至在書城結(jié)識(shí)了來自不同學(xué)校的朋友,，他們互相記錄彼此的聯(lián)系方式，在家長(zhǎng)和教師的引導(dǎo)下成立了屬于自己的.閱讀小組,，每周固定時(shí)間在書店集合分享自己讀到的好書,，這讓我們尤其興奮——女兒已經(jīng)開始成為一個(gè)有愛心、講義氣,、重感情,，充滿執(zhí)行力、團(tuán)隊(duì)性和責(zé)任感的孩子,。

在推薦自己女兒之時(shí),，不禁也需要感謝一下女兒的爸爸。雖然他在單位任職部門經(jīng)理,，工作繁忙,，但仍愿意抽出時(shí)間來多多陪伴孩子，甚至主動(dòng)參與各類家庭教育課程,。他將在工作中養(yǎng)成的整潔,、細(xì)致和條例清晰的習(xí)慣,，很好地傳遞給了女兒，并在女兒的兩個(gè)暑假中,，帶著她去山區(qū)做志愿者,。這些讓女兒成為了勤儉節(jié)約和有公德心的人。尤其是今年初她過12周歲生日時(shí),，說到自己最向往的職業(yè),，是自己長(zhǎng)大了能做一名志愿者，教貧困山區(qū)的孩子讀書,、認(rèn)字,，并用自己的所得資助失學(xué)兒童。作為一個(gè)家長(zhǎng),，我也被她的想法所感動(dòng),，一個(gè)不到十二歲的孩子，覺悟甚至比有些成年人還要高,，這也讓我們覺得辛苦沒有白費(fèi),。

在問到女兒為什么她要選擇貴校時(shí),，她也給出了明確回答：“我在讀書會(huì)里認(rèn)識(shí)了這所學(xué)校初一的哥哥,，他和他的同學(xué)都說學(xué)校很開明，教師愿意鼓勵(lì)同學(xué)多嘗試,，還有很多出國(guó)參加游學(xué)活動(dòng)的機(jī)會(huì),，是我特別喜歡的。加上學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境也很好,，操場(chǎng)很大,，教學(xué)樓很干凈，我也很喜歡,?！?/p>

所以我們相信，當(dāng)一個(gè)這樣的學(xué)生遇上貴校這樣優(yōu)秀的環(huán)境,，才能把孩子培養(yǎng)成更出色的人才,。最后，我們衷心希望貴校能夠給女兒一個(gè)可以展示自己的機(jī)會(huì),，給她一個(gè)個(gè)性發(fā)展的空間,，我們作為家長(zhǎng)也會(huì)跟學(xué)校一同努力！謝謝,！

xx學(xué)校,。

20xx年5月15日。

小升初老師寄語篇三

王琪琪,、張利紅,、黃明慧三位同學(xué)于9月同時(shí)進(jìn)入我校學(xué)習(xí),，現(xiàn)為我校六年級(jí)學(xué)生，她們性格開朗,、學(xué)習(xí)態(tài)度端正,、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué),、成績(jī)優(yōu)異,。學(xué)習(xí)上始終保持著謙虛、勤學(xué)好問的良好作風(fēng),。求知欲強(qiáng),，對(duì)新知識(shí)新事物有較高的領(lǐng)悟接受能力。在各任課教師中綜合評(píng)價(jià)較高,，是有口皆碑的好孩子,。

她們組織領(lǐng)導(dǎo)能力強(qiáng)，凝聚力,，感召力高,，始終是教師的得力助手，在同學(xué)中較有威信,。她們興趣愛好廣泛,，喜愛閱讀，知識(shí)面較寬,。

王琪琪,、張利紅、黃明慧三位同學(xué)具有優(yōu)秀的綜合素質(zhì)和道德品質(zhì),，是品德,、智、體,、美,、勞、全面發(fā)展的好學(xué)生,。望貴校能綜合考慮我校建議,，準(zhǔn)許王琪琪、張利紅,、黃明慧三位同學(xué)參加貴校面試,，給予她們一個(gè)發(fā)揮才能、證明自己的機(jī)會(huì),。

興義市頂效鎮(zhèn)新聯(lián)小學(xué),。

20**年5月14日。

小升初老師寄語篇四

尊敬的貴校領(lǐng)導(dǎo)：

您好,！我是班主任老師啊黃,，xx同學(xué)在我心中是一位非常優(yōu)秀的學(xué)生,。因此，我非常樂意提供我對(duì)該學(xué)生的看法,，介紹她在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活情況,，作為她申請(qǐng)貴校的證明材料。

她來自山村,，懂得珍惜,。最吸引我的是她的學(xué)習(xí)天賦與上進(jìn)心。在本校學(xué)習(xí)其間,，她刻苦認(rèn)真,，處處力爭(zhēng)上游，學(xué)習(xí)成績(jī)卓著,，為此她多次獲得了"校級(jí)三好學(xué)生""優(yōu)秀班干部"等榮譽(yù)稱號(hào),。更為難得的是她從不妄自尊大、自以為是,，依舊刻苦地對(duì)待每一項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù),，力爭(zhēng)做到最完美。

她品學(xué)兼優(yōu),，尊敬師長(zhǎng),，心胸開闊，待人真誠(chéng),。她性格開朗,，興趣廣泛,，喜歡朗誦,、音樂和體育，綜合能力強(qiáng),，能模范遵守"小學(xué)生日常行為規(guī)范"和學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度,，積極參加社會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)。更重要的是,，該同學(xué)有一顆純潔善良的心,，特別樂于助人。她責(zé)任心強(qiáng),，熱情關(guān)心他人,，同學(xué)有困難可以及時(shí)在她這里得到解決。而且她還長(zhǎng)期在校外堅(jiān)持做公益活動(dòng),，也經(jīng)常協(xié)助老師完成校內(nèi)各種公益工作,，具有很強(qiáng)的.組織能力，深得老師和同學(xué)們的喜愛,。

她是一位好孩子,，更是一位天賦極佳的好學(xué)生,，如果貴校給她創(chuàng)造一個(gè)機(jī)會(huì)，我相信她一定會(huì)越來越出色的,！望貴校能夠接受xx同學(xué)的申請(qǐng),。

20xx年x月x日。

小升初老師寄語篇五

尊敬的貴校領(lǐng)導(dǎo)：

您好,！我是班主任老師啊黃,，xx同學(xué)在我心中是一位非常優(yōu)秀的學(xué)生。因此,，我非常樂意提供我對(duì)該學(xué)生的看法,，介紹她在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活情況，作為她申請(qǐng)貴校的證明材料,。

她來自山村,，懂得珍惜。最吸引我的是她的學(xué)習(xí)天賦與上進(jìn)心,。在本校學(xué)習(xí)其間,，她刻苦認(rèn)真，處處力爭(zhēng)上游,，學(xué)習(xí)成績(jī)卓著,，為此她多次獲得了"校級(jí)三好學(xué)生""優(yōu)秀班干部"等榮譽(yù)稱號(hào)。更為難得的是她從不妄自尊大,、自以為是,，依舊刻苦地對(duì)待每一項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，力爭(zhēng)做到最完美,。

她品學(xué)兼優(yōu),，尊敬師長(zhǎng)，心胸開闊,，待人真誠(chéng),。她性格開朗，興趣廣泛,，喜歡朗誦,、音樂和體育，綜合能力強(qiáng),，能模范遵守"小學(xué)生日常行為規(guī)范"和學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度,，積極參加社會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)。更重要的是,，該同學(xué)有一顆純潔善良的心,，特別樂于助人。她責(zé)任心強(qiáng),，熱情關(guān)心他人,，同學(xué)有困難可以及時(shí)在她這里得到解決,。而且她還長(zhǎng)期在校外堅(jiān)持做公益活動(dòng)，也經(jīng)常協(xié)助老師完成校內(nèi)各種公益工作,，具有很強(qiáng)的組織能力,，深得老師和同學(xué)們的.喜愛。

她是一位好孩子,，更是一位天賦極佳的好學(xué)生,，如果貴校給她創(chuàng)造一個(gè)機(jī)會(huì)，我相信她一定會(huì)越來越出色的,！望貴校能夠接受xx同學(xué)的申請(qǐng),。

推薦單位：xx學(xué)校。

xx年xx月xx日,。

小升初老師寄語篇六

尊敬的貴校領(lǐng)導(dǎo)：

xxxx三位同學(xué)于20xx年9月同時(shí)進(jìn)入我校學(xué)習(xí),，現(xiàn)為我校六年級(jí)學(xué)生，她們性格開朗,、學(xué)習(xí)態(tài)度端正,、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué),、成績(jī)優(yōu)異,。學(xué)習(xí)上始終保持著謙虛、勤學(xué)好問的良好作風(fēng),。求知欲強(qiáng),，對(duì)新知識(shí)新事物有較高的領(lǐng)悟接受能力。在各任課老師中綜合評(píng)價(jià)較高,，是有口皆碑的好孩子,。

她們組織領(lǐng)導(dǎo)能力強(qiáng)，凝聚力,，感召力高,，始終是老師的得力助手，在同學(xué)中較有威信,。她們興趣愛好廣泛，喜愛閱讀,，知識(shí)面較寬,。

王xx、張xx,、黃xx三位同學(xué)具有優(yōu)秀的綜合素質(zhì)和道德品質(zhì),，是品德、智,、體,、美,、勞、全面發(fā)展的好學(xué)生,。望貴校能綜合考慮我校建議,，準(zhǔn)許王xx、張xx,、黃xx三位同學(xué)參加貴校面試,，給予她們一個(gè)發(fā)揮才能、證明自己的機(jī)會(huì),。

此致

敬禮!

日期：xx年xx月xx日

小升初老師寄語篇七

尊敬的貴校領(lǐng)導(dǎo)：

您好!我是六三班的班主任老師,，xx同學(xué)在我心中是一位非常優(yōu)秀的學(xué)生。因此,，我非常樂意提供我對(duì)該學(xué)生的看法,，介紹她在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活情況，作為她申請(qǐng)貴校的證明材料,。

在本校學(xué)習(xí)其間,，她刻苦認(rèn)真，處處力爭(zhēng)上游,，學(xué)習(xí)成績(jī)卓著,，為此她多次獲得了“班級(jí)三好學(xué)生”的榮譽(yù)稱號(hào)。更為難得的是她從不妄自尊大,、自以為是,，依舊刻苦地對(duì)待每一項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，力爭(zhēng)做到最完美,。

她品學(xué)兼優(yōu),，尊敬師長(zhǎng)，心胸開闊,，待人真誠(chéng),。她性格開朗，興趣廣泛,，喜歡朗誦,、音樂和體育，綜合能力強(qiáng),，能模范遵守“小學(xué)生日常行為規(guī)范”和學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度,，積極參加社會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)。更重要的是,，該同學(xué)有一顆純潔善良的心,，特別樂于助人。她責(zé)任心強(qiáng)，熱情關(guān)心他人,，同學(xué)有困難可以及時(shí)在她這里得到解決,。而且她還經(jīng)常協(xié)助老師完成校內(nèi)各種公益工作，具有很強(qiáng)的組織能力,，深得老師和同學(xué)們的喜愛,。

她是一位好孩子，更是一位天賦極佳的好學(xué)生,，如果貴校給她創(chuàng)造一個(gè)機(jī)會(huì),，我相信她一定會(huì)越來越出色的!望貴校能夠接受xx同學(xué)的入學(xué)申請(qǐng)。

時(shí)間：20xx年6月3日,。

小升初老師寄語篇八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

xxx同學(xué)是xx小學(xué)六年級(jí)二班的一名可愛的xx,，也是作為班主任的我最喜愛的學(xué)生之一。因此,，我非常樂意提供我對(duì)該學(xué)生的看法,，介紹她在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活情況，作為她申請(qǐng)貴校的證明材料,。

xxx自入學(xué)以來,，就是個(gè)活潑可愛的女孩。平日里她總是彬彬有禮,，不但尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué)，而且心胸開闊,，樂于助人,，這為她贏得了老師、同學(xué)的喜愛,，因此,，多次被評(píng)為“校三好學(xué)生”，“有禮好少年”“集贊小明星”,。她上課聽講很專心,，發(fā)言也很積極，因?yàn)樗⌒∧昙o(jì)就博覽群書,，所以遇到有難度的問題時(shí),，她總會(huì)有與眾不同的見解，常讓同學(xué)們贊嘆不已,。她平時(shí)學(xué)習(xí)很努力,，具有知錯(cuò)就改的好品質(zhì)。有幾次她的作業(yè)完成的不好,，追查原因才發(fā)現(xiàn)，她因?yàn)榭磿朊?，很晚了才匆匆忙忙寫作業(yè),，因此書寫不公整,，錯(cuò)誤較多。自從批評(píng)教育她以后,，這種低級(jí)錯(cuò)誤她就再也沒有犯過,，讓我很是欣慰。

給小樹澆水,，為浮山填綠色等,，活動(dòng)中都能看到她活躍的身影。

要說不足之處,，xxx也有一點(diǎn)兒,，比如，因?yàn)樘珢劭磿?，課間也不出去活動(dòng),，因此，身體比較瘦弱,，近視的問題一直沒有得到緩解,。在學(xué)習(xí)上有時(shí)比較粗心，書寫不夠工整好看,。我堅(jiān)信她在今后的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中一定會(huì)有很好的長(zhǎng)進(jìn),。我毫無保留地推薦她到貴校學(xué)習(xí)，希望貴校能夠接受xxx同學(xué)的申請(qǐng),。

xxxx年xx月xx日,。

小升初老師寄語篇九

王琪琪、張利紅,、黃明慧三位同學(xué)于200x年9月同時(shí)進(jìn)入我校學(xué)習(xí),，現(xiàn)為我校六年級(jí)學(xué)生，她們性格開朗,、學(xué)習(xí)態(tài)度端正,、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué),、成績(jī)優(yōu)異,。學(xué)習(xí)上始終保持著謙虛、勤學(xué)好問的良好作風(fēng),。求知欲強(qiáng),，對(duì)新知識(shí)新事物有較高的領(lǐng)悟接受能力。在各任課老師中綜合評(píng)價(jià)較高,，是有口皆碑的好孩子,。

她們組織領(lǐng)導(dǎo)能力強(qiáng)，凝聚力，感召力高,，始終是老師的得力助手,，在同學(xué)中較有威信。她們興趣愛好廣泛,，喜愛閱讀,，知識(shí)面較寬。

王琪琪,、張利紅,、黃明慧三位同學(xué)具有優(yōu)秀的綜合素質(zhì)和道德品質(zhì)，是品德,、智,、體、美,、勞,、全面發(fā)展的好學(xué)生。望貴校能綜合考慮我校建議,，準(zhǔn)許王琪琪,、張利紅、黃明慧三位同學(xué)參加貴校面試,，給予她們一個(gè)發(fā)揮才能,、證明自己的機(jī)會(huì)。

興義市頂效鎮(zhèn)新聯(lián)小學(xué),。

20xx年5月14日,。

小升初老師寄語篇十

尊敬的貴校領(lǐng)導(dǎo)：

您好！我是xx同學(xué)在xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校四年學(xué)習(xí)期間的班主任華為老師,，我應(yīng)xx同學(xué)請(qǐng)求,，推薦該生到貴校進(jìn)行更好的學(xué)習(xí)、鍛煉,。

xx同學(xué)是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,。他學(xué)習(xí)成績(jī)一直非常優(yōu)秀，在班上名列前茅,。在與他課內(nèi),、課外交流中，我對(duì)他印象極為深刻,。初見該生,，個(gè)性外向開張，但能沉著思考,，善于提問,。經(jīng)過與該生的多次交流之后,，可以發(fā)現(xiàn)該生有極強(qiáng)的獨(dú)立思考的能力。他在學(xué)習(xí)過程中積極主動(dòng),，認(rèn)真踏實(shí),，表現(xiàn)突出,，多次被評(píng)為“校級(jí)三好學(xué)生”,。他不僅上課認(rèn)真聽講，能提出很有獨(dú)創(chuàng)性的問題,，而且勇于上臺(tái)發(fā)言,，能清楚地表達(dá)自己的看法。

在期間生活的過程中,，可以發(fā)現(xiàn),，該生做事刻苦勤奮，認(rèn)真負(fù)責(zé),，有極強(qiáng)的責(zé)任心,，工作能力十分出色。該同學(xué)一直擔(dān)任班長(zhǎng)一職,。他性格活潑,，具有很強(qiáng)的組織能力，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，積極熱情,，道德品質(zhì)優(yōu)良，他是一位樂于溝通且善于溝通的好班長(zhǎng),。經(jīng)常協(xié)助老師完成校內(nèi)各種工作,；他還積極參加校內(nèi)外組織的各項(xiàng)文體活動(dòng)，為此,，他深得老師的信任和同學(xué)們的喜愛,。

在個(gè)人品質(zhì)方面，該生謙虛禮貌,，堅(jiān)定執(zhí)著,，在困難面前不輕言放棄，而且善于溝通交流,，樂于助人,，能與團(tuán)隊(duì)中不同年級(jí)、不同背景的同學(xué)進(jìn)行良好高效地溝通與合作,，且有較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)才能,。經(jīng)過四年的相處和了解，可以看出,，該生對(duì)學(xué)習(xí)有興趣,，并逐漸進(jìn)步,，故推薦到貴校，望審核通過,。在過去四年的學(xué)習(xí)生活中,，我在該生的身上看到了許多非常難得的品質(zhì)，如沉著,、有耐心,，有責(zé)任心。

作為xx的老師,、朋友,，希望他在今后的學(xué)習(xí)中，能發(fā)揚(yáng)這些難得的好品質(zhì),。在此,，我毫無保留地向您推薦周杰同學(xué)！希望您看了這封推薦信后,，讓他創(chuàng)造一個(gè)機(jī)會(huì),，他肯定是一棵好苗子，會(huì)成為一名棟梁之才,！謝謝,！

xxxx年xx月xx日。