報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述,、說(shuō)明為主,在語(yǔ)言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。掌握?qǐng)?bào)告的寫(xiě)作技巧和方法對(duì)于個(gè)人和組織來(lái)說(shuō)都是至關(guān)重要的。下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。

骨干教師年度述職報(bào)告篇一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

時(shí)間過(guò)得很快,，我已經(jīng)正式進(jìn)入幼兒園這個(gè)大家庭整整x年了,?；仡櫼荒陙?lái)的工作，述職如下:

注意教給幼兒初淺的,、簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn),，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。在活動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)湔n,，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備工作,，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，關(guān)注幼兒集中活動(dòng)中的表現(xiàn),，鼓勵(lì)幼兒積極思考勇于表達(dá),。在x日活動(dòng)中，注意教給幼兒初淺的、簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn),，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問(wèn)題的能力,。處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動(dòng),，并主動(dòng)去學(xué)習(xí),，更好地因材施教，因人施教,。

主要是加強(qiáng)幼兒良好生活習(xí)慣的培養(yǎng),、加強(qiáng)幼兒文明禮貌的教育，能友好地與同伴老師進(jìn)行相處,，并喜歡幼兒園的生活。此外我們還將幼兒的習(xí)慣養(yǎng)成,、對(duì)他人友好關(guān)愛(ài)等德育教育滲透到教育教學(xué)活動(dòng)中的x日環(huán)節(jié)中,。利用幼兒園開(kāi)展的主題教育對(duì)幼兒進(jìn)行安全知識(shí)教育，消防演練等,。通過(guò)一學(xué)期的教育和教學(xué)班級(jí)幼兒養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣,，規(guī)則意識(shí)逐漸增強(qiáng)。

我們一直以安全第一宗旨,，每天從孩子入園到離園,，我們時(shí)刻的關(guān)注孩子。經(jīng)常開(kāi)展安全教育活動(dòng),，讓幼兒學(xué)會(huì)基本的自我保護(hù)意識(shí),。每次戶外活動(dòng)前，我們都對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,。通過(guò)專門(mén)的課程教育,、幼兒園安全主題活動(dòng)以及大型親子活動(dòng)等對(duì)幼兒進(jìn)行安全知識(shí)的擴(kuò)充。

我們利用離園,，電話聯(lián)系,，班級(jí)群、班級(jí)網(wǎng)站等多種互動(dòng)平臺(tái)進(jìn)行溝通,，家園共育,，通過(guò)建立等幫助家長(zhǎng)了解幼兒在園的生活并與家長(zhǎng)及時(shí)交流，以保證在教育孩子的行動(dòng)上的一致,。通過(guò)組織家長(zhǎng)參加“親子春游”,、“參觀消防隊(duì)”等大型活動(dòng)增進(jìn)家長(zhǎng)和幼兒園的交流，并增強(qiáng)了幼兒和家長(zhǎng)的感情,，也拉近了老師與家長(zhǎng)的距離,。

總之這一年對(duì)我來(lái)說(shuō)是收獲的一年，不僅工作中我享受到收獲的喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題,。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí),，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,，學(xué)習(xí)他人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。進(jìn)一步加強(qiáng)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。對(duì)幼兒加強(qiáng)德育教育,，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育,，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)，努力把日后的工作做得更好,！

骨干教師年度述職報(bào)告篇二

一,、努力學(xué)習(xí)，不斷提升自我：

“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”,、“書(shū)山有路勤為徑,，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”、“讀萬(wàn)卷書(shū),，行萬(wàn)里路”等等,，這些都是在說(shuō)讀書(shū)好，作為教師的我,，當(dāng)然知道讀書(shū)對(duì)我們有多么重要,。一年來(lái)，除了按照學(xué)區(qū),、學(xué)校的要求學(xué)習(xí)兩報(bào)兩刊,、《杜郎口旋風(fēng)》外，我還學(xué)習(xí)了其他的教育理論書(shū)籍,，如《正能量》,、《卡爾維特的教育》等。我也知道教師要作雜家,，不僅要學(xué)教育理論方面的書(shū),，還要學(xué)習(xí)其它方面的書(shū)籍，今年我學(xué)習(xí)了《古代宰相傳》,、《三十六計(jì)》等,。

隨著信息時(shí)代的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已然讓我舍棄不得,，不懂的,、不會(huì)的“百度”一下，登陸各種教育網(wǎng)站,，瀏覽一下教育方針政策,，了解前沿的教育理念，把握時(shí)下教育信息，特別是教育局和學(xué)區(qū)的網(wǎng)站,、郵箱,，我每天必看，了解各種活動(dòng)安排,，把握自己的工作方向,。

有字之書(shū)我讀，無(wú)字之書(shū)我也讀,。我向老教師學(xué)習(xí)那種吃苦耐勞,，堅(jiān)守奉獻(xiàn)；我向新教師學(xué)習(xí)細(xì)化管理,，方法獨(dú)到,；我向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)人性管理，高瞻遠(yuǎn)矚,；我向?qū)W生學(xué)習(xí)起早貪黑,，韌勁十足。

不僅在學(xué)校內(nèi)努力學(xué)習(xí),，還爭(zhēng)取機(jī)會(huì)走向校外。積極參加了“英特爾未來(lái)教育”培訓(xùn)等,。

通過(guò)學(xué)習(xí),，使我感受到自己更加有內(nèi)涵，更加有分量了,。撰寫(xiě)的論文《靜待花開(kāi)》參加河北省教科所組織的第一屆成長(zhǎng)杯論文大賽中獲得優(yōu)秀獎(jiǎng),，并在河北省《終身教育實(shí)踐與研究》上發(fā)表；在參加學(xué)區(qū)組織的優(yōu)秀反思,、故事評(píng)比中,，《褒獎(jiǎng)——一劑教育良藥》一文被評(píng)為優(yōu)秀教育反思；摘錄讀書(shū)筆記4本,，其中有兩本上交到學(xué)區(qū)中心校,。

二、精研業(yè)務(wù),，打造高效課堂：

教師——課堂是主陣地,，只有把握課堂上的40分鐘，才有可能創(chuàng)造教學(xué)的奇跡,。作為英語(yǔ)教師的我,，每天每班就那么一節(jié)課，如果再把握不好,，那么,，教育質(zhì)量無(wú)從談起。因此，我每天都用大量的時(shí)間去準(zhǔn)備那節(jié)課：反復(fù)閱讀教材,、聽(tīng)錄音帶,、翻閱教參、參考集體備課教案,、登陸遠(yuǎn)程教育網(wǎng)瀏覽資源,，精心準(zhǔn)備課件、教具,、實(shí)物,、卡片、習(xí)題等,，用心思考,，有選擇的取舍隨堂練和同步練上的練習(xí)，設(shè)置學(xué)生喜歡的作業(yè),，專心練習(xí)課堂基本功,，全心全意給孩子們上課。

我不僅自己獨(dú)自去探究,，還會(huì)把別人好的教學(xué)方法拿來(lái)使其發(fā)揮到極致變成自己的絕招,。我向同學(xué)科的沈老師聽(tīng)課研討，也向其他老師學(xué)習(xí)交流,，更向網(wǎng)絡(luò)上的名師課例觀摩,。

在研究上好課的同時(shí)，我還認(rèn)真的對(duì)待孩子們的每次作業(yè),，細(xì)心批改,；及時(shí)幫扶后進(jìn)生，不讓一個(gè)孩子掉隊(duì),。

通過(guò)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和自己的不懈努力,，學(xué)生們非常喜歡我，喜歡英語(yǔ),，喜歡上英語(yǔ)課,，喜歡在課堂上盡情的展現(xiàn)自己。在暑期統(tǒng)考中我所教的五年級(jí)獲得了全區(qū)第一名,、四年級(jí)取得了全區(qū)第二名的好成績(jī),。設(shè)計(jì)的英語(yǔ)綜合實(shí)踐作業(yè)，受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),。

三,、幫助他人，實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步：

“予人玫瑰,，手有余香”,、“幫助別人,，快樂(lè)自己”。這是我的信仰,。一年來(lái),，我耐心的'幫助老教師們搜教案、查資料,；我細(xì)心的幫助年輕教師做課件,、上示范課；幫助老教師打印,、復(fù)印,，指導(dǎo)新教師使用多媒體。一年來(lái),，真的不清楚有多少次去幫助教師們使用多媒體,，更記不清給多少位教師重裝過(guò)計(jì)算機(jī)。

都說(shuō)同行是冤家,，我校卻不這樣,。我們是個(gè)和諧的大家庭，誰(shuí)有困難,，大家都會(huì)伸出援助之手,。我當(dāng)然也不例外。為了幫助教師們備課,，我可以工作到晚上十一,、二點(diǎn)；為了給校長(zhǎng)們寫(xiě)材料,，可以熬個(gè)通宵；為了迎接特殊的檢查,，我們可以晝夜連軸轉(zhuǎn),；為了完成報(bào)表工作，我可以沒(méi)有星期天,。

一年來(lái),，我和沈老師互相聽(tīng)評(píng)課，從來(lái)直言不諱,，雖然人少,，但教研氣氛濃厚。為了在理論上都有提升,，我把壓箱底的理論與她分享,，扮演起了一位“偽專家”。學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》以來(lái),，我先自學(xué),，然后再與她共同研讀,、解析，并摘錄關(guān)鍵點(diǎn),，同時(shí)與版進(jìn)行比對(duì),，彼此受益匪淺。

四,、勇于擔(dān)當(dāng),，凸顯人生價(jià)值：

“能者多勞”——很榮幸，我能得到領(lǐng)導(dǎo)們的信任,，一年來(lái),，除了擔(dān)任英語(yǔ)教學(xué)工作、英語(yǔ)教研組長(zhǎng)外,，還擔(dān)任著學(xué)籍管理員的職責(zé),。英語(yǔ)學(xué)科教師少，可是教研活動(dòng)任務(wù)一點(diǎn)不輕,，這樣,，從制定教研活動(dòng)計(jì)劃、實(shí)施教研活動(dòng),、整理教研檔案等一系列的任務(wù)讓我忙的不亦樂(lè)乎,。有人說(shuō)學(xué)籍管理工作是一陣兒的事兒，其實(shí)不然,，不干不知道,。一年半的學(xué)籍管理工作，讓我顯得更加充實(shí)：期初報(bào)表,、班級(jí)定員,、學(xué)籍錄入、文化戶口,、小基報(bào)表,、轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出等等，報(bào)表一個(gè)接一個(gè),，為了準(zhǔn)時(shí)完成報(bào)表,，往往要熬通宵。

從秋季開(kāi)學(xué)起,，領(lǐng)導(dǎo)們“強(qiáng)趕鴨子上架”,，再次重用了我，讓我擔(dān)任學(xué)校的教務(wù)主任,。沒(méi)當(dāng)過(guò),，當(dāng)然很迷茫。但我知道,，既然領(lǐng)導(dǎo)們看好我了,，我更一定要把工作做好,。于是，我向剛剛調(diào)走的劉主任取經(jīng),，虛心向校長(zhǎng)們請(qǐng)教,，同時(shí)，走進(jìn)每位教師,，爭(zhēng)取他們的意見(jiàn),。加強(qiáng)理論研究，學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn),，學(xué)習(xí)各科4+4n模式等,。自任職以來(lái)，我每天走進(jìn)校園的第一件事就是找到關(guān)老師,，詢問(wèn)備課情況,，并瀏覽備課筆記，做好批注,；加強(qiáng)新(宋慧一老師)教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo),，帶領(lǐng)新教師早日成長(zhǎng)起來(lái)；經(jīng)常查閱學(xué)生作業(yè),、練習(xí)冊(cè),，及時(shí)反饋教師的評(píng)價(jià)情況；每周三準(zhǔn)時(shí)組織教研活動(dòng),，開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課研討交流活動(dòng),；組織全校教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)和政治學(xué)習(xí)活動(dòng)；給教師們上好示范展示課,；組織全校師生的各種活動(dòng),，如讀書(shū)交流活動(dòng)、古詩(shī)文誦讀比賽,、雛鷹杯作文競(jìng)賽,、優(yōu)秀日記評(píng)比等；完成學(xué)校上傳下達(dá)等工作,，將教育信息第一時(shí)間告知給每位教師。我雖然不知道我做的是否算好,，但我知道我的確做的盡心盡力,。

重?fù)?dān)壓不垮，但吐沫淹死人,。前幾天,，我又擔(dān)任了學(xué)校的營(yíng)養(yǎng)餐健康監(jiān)測(cè)管理員，到目前為止,，連續(xù)9天的系統(tǒng)錄入工作即將完成,，但后期日?qǐng)?bào),、月報(bào)和季報(bào)的報(bào)表還很多，但我想絕對(duì)不會(huì)讓信任我的領(lǐng)導(dǎo)失望,。

一年來(lái),，作為一名平凡的老師，只是做了自己該做的一些事,，實(shí)在沒(méi)有什么可炫耀的,，希望各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)老師們不棄，讓我在這平凡的崗位上繼續(xù)做些平凡的事,。

骨干教師年度述職報(bào)告篇三

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

你們好！

20xx年,，由于在座各位領(lǐng)導(dǎo)及老師對(duì)我的信任,，我榮幸地評(píng)為縣級(jí)首批骨干教師。我的工作,，無(wú)論是過(guò)去還是現(xiàn)在,，都離不開(kāi)你們的支持和幫助。在此,，我真誠(chéng)地向你們表示感謝,。下面，我將近幾年的工作,，向你們作一簡(jiǎn)單匯報(bào),。幾年來(lái)，我盡力以骨干教師的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)照自己,、要求自己,。我盡了應(yīng)盡的努力，做了應(yīng)做的工作,，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù),。每年年度考核，我均獲“優(yōu)秀”等級(jí),，考核分?jǐn)?shù)名列前茅,。20xx年，我被開(kāi)縣總工會(huì)評(píng)為“先進(jìn)工會(huì)工作獎(jiǎng)”,。20xx年,，我又被開(kāi)縣教育局評(píng)為“優(yōu)秀任課教師”和“優(yōu)秀班主任”。

我熱愛(ài)教育工作,，并以此作為自己的事業(yè),。工作上踏實(shí)、肯干,，任勞任怨,，服從安排,，勇挑重?fù)?dān)。近四年來(lái),，我一直擔(dān)任理,、化生教研組組長(zhǎng)，協(xié)助學(xué)校工會(huì)工作,，有三年時(shí)間擔(dān)任三個(gè)班的物理教學(xué)工和和班主任工作,，20xx下期，我還跨年級(jí)承擔(dān)初二三個(gè)班和初三一個(gè)班物理教學(xué)工作,，為學(xué)校排憂解難,。我工作認(rèn)真、負(fù)責(zé),，長(zhǎng)期堅(jiān)持出滿勤,，期期榮獲全勤獎(jiǎng)。

在教育工作中,，我用“以人為本,，用心熱愛(ài)”作為工作理念，從未體罰和變相體罰學(xué)生,，盡力做到“尊重學(xué)生——樹(shù)立平等意識(shí),；幫助學(xué)生——樹(shù)立服務(wù)意識(shí)；影響學(xué)生——樹(shù)立師表意識(shí),；相信學(xué)生——樹(shù)立民主意識(shí)”,。班主任工作始終堅(jiān)持“關(guān)心、愛(ài)護(hù)”的原則,，實(shí)行目標(biāo)管理體制,，著眼集體，針對(duì)個(gè)性,，循循善誘,，對(duì)“癥”下藥，以理服人,，以情感人,，糾正惡習(xí)，既當(dāng)良師,，又作益友,，逐步建立了民主、和諧,、新型的師生關(guān)系,。我還注重培養(yǎng)班團(tuán)干部,，讓他們充當(dāng)老師的助手,，做班級(jí)的主人,，逐步學(xué)會(huì)管理自己，從而形成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),。我負(fù)責(zé)的班級(jí)在學(xué)校綜合考核中,，每期都獲得獎(jiǎng)勵(lì)，多次奪取流動(dòng)紅旗,，在升學(xué)考試中學(xué)生成績(jī)優(yōu)異,，為高一級(jí)學(xué)校輸送了大量人才。

在教學(xué)工作中,，我嚴(yán)格做到教學(xué)“六認(rèn)真”,，堅(jiān)持備課寫(xiě)詳案，充分發(fā)揮教材重,、難點(diǎn),，精心設(shè)計(jì)教法。作業(yè)盡量全批全改,，并經(jīng)常采用面批的方式,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)，力求作業(yè)批改富有實(shí)效,。在學(xué)校的教學(xué)常規(guī)檢查中,，我次次獲得“優(yōu)”等。在物理教學(xué)中,，我注重興趣培養(yǎng),，注重能力訓(xùn)練，注重學(xué)法指導(dǎo),。為全面培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì),，我結(jié)合學(xué)科及學(xué)生特點(diǎn)，不斷探索新的教法,，在“導(dǎo)”字上下功夫,，常采用“啟發(fā)式”、“探究式”,、“實(shí)驗(yàn)法”,、“對(duì)比法”、“問(wèn)題法”等多種教學(xué)方法,，與學(xué)生合作,、交流、商討,，盡可能使學(xué)生學(xué)得愉快,、充實(shí)，逐步使他們樂(lè)于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí),，激起學(xué)生學(xué)習(xí)熱情,，促使學(xué)生在巧練巧學(xué)中增強(qiáng)能力，培養(yǎng)智力,，從而大面積提高了教學(xué)質(zhì)量,。我所教學(xué)里物理科成績(jī)?cè)谄谀┛荚嚰吧龑W(xué)考試中成績(jī)優(yōu)異，榮獲教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng),。

在教研工作中,，我積極參加教研活動(dòng)，虛心學(xué)習(xí),，每期聽(tīng)課10節(jié)以上,。20xx年和20xx年，兩次到xx巴蜀中學(xué)聽(tīng)課,、學(xué)習(xí),，開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),。我還多次承擔(dān)各級(jí)公開(kāi)課教學(xué)任務(wù),。20xx年上期，盛山初中等三所學(xué)校畢業(yè)班教師到我校開(kāi)展教研活動(dòng),，我承擔(dān)了初中物理復(fù)習(xí)示范課,。20xx年上期，我為全縣崗位培訓(xùn)的四十多名物理新教師獻(xiàn)課一節(jié),。20xx年下期,，有五所兄弟學(xué)校到我校開(kāi)展教研活動(dòng)，我擔(dān)任的物理學(xué)科的研究課,，效果較好,。我寫(xiě)的《物理指導(dǎo)嘗試法初探》已被入選《中華教師教研教改論文集》，寫(xiě)的《淺談初中物理教學(xué)中的趣味性》被開(kāi)縣教育學(xué)會(huì)評(píng)為二等獎(jiǎng),。幾年來(lái),，我組織理化生教研組開(kāi)展了集體備課、經(jīng)驗(yàn)交流,、上專題課,、說(shuō)課、評(píng)課,，學(xué)習(xí)教育理論等一系列教研活動(dòng),，達(dá)到了互相學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短,、共同提高的目的,。工作之余，我不斷學(xué)習(xí)、充電,，參加西師大本科函授學(xué)習(xí),，所學(xué)18門(mén)課程考試成績(jī)優(yōu)良，我獲得了“優(yōu)秀學(xué)員”的光榮稱號(hào),。

回顧近幾年的工作，我感到離“骨干教師”的要求和標(biāo)準(zhǔn)還相差較遠(yuǎn),，特別是在接受先進(jìn)的教育思想,、更新教育觀念，深入開(kāi)展教學(xué)研究方面做得很不夠,，在今后的工作中,，我將加倍努力，奮力進(jìn)取力爭(zhēng)工作躍上一個(gè)新的臺(tái)階,。謝謝,！

骨干教師年度述職報(bào)告篇四

20____年8月底，我首次踏入幼教這個(gè)行業(yè),，雖然在這之前,，我已經(jīng)從事教師行業(yè)十幾年了，但從踏入幼兒園校門(mén)開(kāi)始,，我才發(fā)現(xiàn),，幼教工作不是我想象的那么簡(jiǎn)單。在這半年時(shí)間中,，我從最開(kāi)始的摸不著頭腦,，到現(xiàn)在的游刃有余的工作，中間確實(shí)有很多的收獲,。

我喜歡孩子,，熱愛(ài)幼教事業(yè)，平時(shí)各方面都能?chē)?yán)格要求自己,，認(rèn)真履行崗位職責(zé),。我認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，提高自身的水平,，虛心求學(xué)、大膽創(chuàng)新,。在工作中吸取經(jīng)驗(yàn)發(fā)揮長(zhǎng)處,，經(jīng)過(guò)努力各方面技能都取得了相當(dāng)大的進(jìn)步。以下是我自己對(duì)這期的工作總結(jié)：

一,、政治思想方面：

本人思想端正,，認(rèn)真貫切黨的教育方針，對(duì)工作有奉獻(xiàn)精神、熱愛(ài)幼兒,，作風(fēng)正派品德良好,，為人師表，盡忠職守,，關(guān)心每一位幼兒,，對(duì)幼兒有一顆熱誠(chéng)的愛(ài)心。把每一個(gè)幼兒都當(dāng)作是自己的孩子,，不溺愛(ài),，也不嚴(yán)厲，用科學(xué)的方法來(lái)教育和愛(ài)護(hù)他們,。

二,、日常工作中： 1.保育方面

我一直都覺(jué)得自己是一個(gè)很粗心的人，但是當(dāng)我進(jìn)入這個(gè)行業(yè),，這個(gè)毛病就漸漸離我遠(yuǎn)去,，我在當(dāng)幼師的過(guò)程里，不斷的進(jìn)步和改正,，我知道保育是保教工作中重要的一環(huán),，我根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)認(rèn)真地開(kāi)展工作。早接時(shí),，我能主動(dòng)向家長(zhǎng)詢問(wèn)幼兒的身體狀況,，不時(shí)用手摸他們的頭。一發(fā)現(xiàn)幼兒有不適,，就馬上記錄在晨檢本上,，能做好家園保育工作隔離患傳染性疾病的幼兒。早操后,，督促幼兒多飲開(kāi)水,，對(duì)有汗的幼兒立刻督促他們換汗衫或放毛巾。午睡時(shí),，根據(jù)天氣變化適當(dāng)教育幼兒添減衣服,，午睡過(guò)程做好巡查工作為幼兒蓋被，每天做好活動(dòng)室的衛(wèi)生清潔工作,，從而減少幼兒的發(fā)病率,，保證他們身體健康成長(zhǎng)。時(shí)刻關(guān)心所有孩子的動(dòng)態(tài),，現(xiàn)在我可以說(shuō)自己是一個(gè)心細(xì)如發(fā)的人了,。

2.教學(xué)方面

這學(xué)期我擔(dān)任過(guò)的科目有：語(yǔ)言、科學(xué),、音樂(lè),、游戲,，在教學(xué)上，我刻苦鉆研各科教材,，教具準(zhǔn)備充分,，能認(rèn)真上好每一節(jié)課，課堂上用生動(dòng)有趣的語(yǔ)言,，靈活地運(yùn)用各種焦教具進(jìn)直觀教學(xué),，教學(xué)時(shí)能面向全體，不偏愛(ài)某一幼兒,，堅(jiān)持多操作,，多討論的原則，經(jīng)常對(duì)個(gè)別能力差的幼兒進(jìn)行輔導(dǎo),，課后多用不同的游戲幫幼兒復(fù)習(xí)知識(shí)，例如：課后經(jīng)常幫助他們復(fù)習(xí)字詞,，除了勤讀以外,，還和小朋友玩不同的游戲?！氨纫槐取?。“你找對(duì)了嗎?”使原來(lái)枯燥的字詞變得有趣起來(lái),。在數(shù)學(xué)教學(xué)方面,，平時(shí)，我注意培養(yǎng)幼兒動(dòng)手,、動(dòng)口,、動(dòng)鬧的習(xí)慣，設(shè)計(jì)游戲讓幼兒在玩中掌握,，學(xué)習(xí)新知識(shí),，讓抽象的難掌握的知識(shí)變得通俗易懂。語(yǔ)言教學(xué)方面,，我鼓勵(lì)幼兒大膽講出他們現(xiàn)有的知識(shí)發(fā)散幼兒思維,，讓每一位幼兒都有機(jī)會(huì)發(fā)言，我注重幼兒的思想教育,。在社會(huì)課的教學(xué)中,，我啟發(fā)幼兒談?wù)劇拔沂窃鯓訉?duì)待別人的?”、“他是個(gè)守信的孩子嗎?”等談話活動(dòng),，讓每一位幼兒學(xué)做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子,。

根據(jù)教學(xué)工作的需要，積極配合帶班教師,，布置教室環(huán)境,，因地制宜地為幼兒創(chuàng)設(shè)教育化,、幼兒化美觀的環(huán)境，積極地為幼兒選編補(bǔ)充教材制作教具,。這種方式得到了孩子們熱烈的支持,，他們非常喜歡這樣的上課方式，這種玩中學(xué),，學(xué)中玩的方法,，不僅讓他們更快的學(xué)習(xí)到知識(shí)，也讓他們更加不怕學(xué)習(xí),，喜歡學(xué)習(xí),。

工作之余，我經(jīng)常閱讀有關(guān)幼兒教學(xué)的書(shū)籍,、刊等,，大膽嘗試新教法，積極參加每學(xué)期園內(nèi)的兩次公開(kāi)教研活動(dòng),，由于平時(shí)努力堅(jiān)持及改革創(chuàng)新,，曾經(jīng)有一接公開(kāi)活動(dòng)課比評(píng)為園內(nèi)良好課，工作都取得相當(dāng)不錯(cuò)的成績(jī)還得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的好評(píng),。

3.家長(zhǎng)交流方面：

老師和家長(zhǎng)通過(guò)交流,，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況，所以,，家長(zhǎng)和老師的交流顯得尚為重要,，每天放學(xué)后，我都及時(shí)向家長(zhǎng)反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的情況,，做好的給予及時(shí)的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),，做得不夠的請(qǐng)家長(zhǎng)配合，助幼兒糾正,。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒,，我及時(shí)打電話與家長(zhǎng)問(wèn)候幼兒的身體健康狀況，切實(shí)做好家園同步工作,。

三,、其他方面：

本人自參加幼教工作以來(lái)能?chē)?yán)格執(zhí)行幼兒園的制度，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，與同事友好相處,，班與班之間團(tuán)結(jié)合作，在教學(xué)中多與同事交流心得,，互相學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，大家一起建設(shè)好我們幼兒園,，幼兒園這個(gè)大家庭變得更加團(tuán)結(jié)和諧,。

經(jīng)過(guò)自己的努力和拼搏,，雖然有一點(diǎn)點(diǎn)小成績(jī)，但是我知道自己還有可以進(jìn)步的空間,，教育這個(gè)行業(yè)本身也需要與時(shí)俱進(jìn),，我會(huì)在今后的教學(xué)中，跟上現(xiàn)代的步伐,，因材施教,，讓孩子們更加喜歡我，家長(zhǎng)滿意我,。我一定會(huì)不斷努力竭盡所能,，把工作做得更好，再創(chuàng)佳績(jī),。

骨干教師年度述職報(bào)告篇五

每當(dāng)我站在講臺(tái)前,，眼望著數(shù)十雙渴求知識(shí)的眼睛時(shí);每當(dāng)學(xué)生們一次次親切的喊我老師，圍著我問(wèn)這問(wèn)那時(shí);每當(dāng)我讀著一封封學(xué)生傾吐衷腸的書(shū)信時(shí),，一種幸福之感便油然而生,。從到現(xiàn)在我體驗(yàn)這種幸福已整整，在民主小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)懷,、幫助下我已從一個(gè)初為人師的青年成長(zhǎng)為一名成熟的班主任教師,，一名校級(jí)骨干教師,。

11年來(lái)我以全心全意為學(xué)生服務(wù)為本,。起早貪黑、兢兢業(yè)業(yè),、任勞任怨,。從不計(jì)較個(gè)人得失，處處以學(xué)校教育大局為重,、敢于承擔(dān)責(zé)任,、敢挑重?fù)?dān)。還記得工作的前三年我以優(yōu)秀成績(jī)送走我的第一個(gè)畢業(yè)班后,，現(xiàn)在我所執(zhí)教的是一個(gè)很特殊,、紀(jì)律和成績(jī)都較差的班級(jí)。這就需要我付出更多的精力和心血,，克服更多的困難,。但現(xiàn)在校領(lǐng)導(dǎo)和同組教師的共同努力下我也飽嘗了成功的喜悅。所有這些都極大的豐富了我班主任工作的經(jīng)驗(yàn),，所有這些都極大的鍛煉了我的能力,，磨練了我的毅力，塑造了我塌實(shí),、誠(chéng)懇的人格,。

幾年來(lái)在領(lǐng)導(dǎo)和老師們的幫助下我在教育教學(xué)上也取得了一些成績(jī),。由我所講授的語(yǔ)文課《威尼斯的小艇》一課獲開(kāi)原市級(jí)優(yōu)秀課，科學(xué)課《改變物體的沉浮》一課獲鐵嶺市級(jí)優(yōu)秀課,。我所撰寫(xiě)的《淺談閱讀中的美育》論文等幾篇論文均獲國(guó)家,、省、一,、二等獎(jiǎng)的好成績(jī),。我兩組織學(xué)生參加全國(guó)創(chuàng)新作文競(jìng)賽成績(jī)顯著，均獲“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”獎(jiǎng),，我本人也被評(píng)為開(kāi)原市優(yōu)秀教師,、市優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員。自我光榮的被評(píng)為校級(jí)骨干教師后,，我一直努力提高自身業(yè)務(wù)能力,，利用課余時(shí)間閱讀了《于永正文集》、《班主任工作經(jīng)驗(yàn)漫談》,、《小學(xué)語(yǔ)文教師》等書(shū)籍并摘錄并學(xué)習(xí)了科學(xué)的教育理論和先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)……以不斷的充實(shí)自己,更好的進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐,。幾年來(lái)我一直努力地發(fā)揮骨干教師的輻射作用，在不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐創(chuàng)新的過(guò)程中初步的形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。

當(dāng)然,，我深知未來(lái)的路還很漫長(zhǎng)，我的各方面能力還亟待于提高,，但我堅(jiān)信在民主這個(gè)善于創(chuàng)造奇跡的大家庭里,，有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與幫助、有伙伴之間的相互激勵(lì)與感染,，再加上我對(duì)每一名學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的喜愛(ài),，對(duì)教育事業(yè)那份由衷的熱愛(ài)，都會(huì)支撐著我走向成功的彼岸,。

相關(guān)閱讀：主要措施

1,、抓師德教育，促觀念更新

以請(qǐng)進(jìn)來(lái)與走出去方式相結(jié)合,，采用聽(tīng),、說(shuō)、讀,、寫(xiě)等不同方式在教師中開(kāi)展頌師德,，揚(yáng)師風(fēng)，鑄師魂的活動(dòng),，樹(shù)立正確的人生觀,、教育觀和學(xué)生觀，具體落實(shí)到四心：愛(ài)心,、事業(yè)心,、責(zé)任心,、進(jìn)取心。

(1)學(xué)習(xí)課程化

教師每月的理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)并進(jìn),，堅(jiān)持做好學(xué)習(xí)摘記,，保證每小周一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。每學(xué)期組織教師外出參加活動(dòng),。在內(nèi)容上突出時(shí)代性和科研性,、探索性，形成教師學(xué)習(xí)的課程化,。

(2)評(píng)選制度化

結(jié)合師德學(xué)習(xí),，學(xué)校每年評(píng)選“十佳教師”、“優(yōu)秀教師”,、““優(yōu)秀班主任”等,。形成一種競(jìng)爭(zhēng)的激勵(lì)機(jī)制，目的是推動(dòng)教師具備良好的師德,，高尚的情操,，科學(xué)的世界觀，先進(jìn)的教育觀,，形成優(yōu)秀教師群體,。

2、抓自培力度,，促整體提高

(1)高質(zhì)量地做好工作,。在教學(xué)工作中骨干教師要高質(zhì)量地完成示范、觀摩,、檢查,、評(píng)估等的課堂教學(xué)任務(wù),。工作受學(xué)生的歡迎,、家長(zhǎng)的認(rèn)可和學(xué)校的肯定，班主任工作和教學(xué)工作居年級(jí)和本學(xué)科前列,。

(2)帶頭實(shí)踐課改精神,。上好各類示范課、公開(kāi)課,，常上常新,。

(3)壓擔(dān)子分任務(wù)。讓部分骨干教師擔(dān)任教研組長(zhǎng),，參與學(xué)校和教研組的管理,，在實(shí)踐中打開(kāi)思路，學(xué)會(huì)協(xié)調(diào),，提高解決問(wèn)題的能力,。

(4)倡導(dǎo)自我培訓(xùn),。提倡骨干教師充分利用時(shí)間自讀、自悟,，把讀書(shū)和運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)作為必修內(nèi)容,，上校園網(wǎng)，教育信息網(wǎng),，遠(yuǎn)程教育網(wǎng)學(xué)習(xí),。要求認(rèn)真參加校本培訓(xùn)及各級(jí)各類骨干教師培訓(xùn)、學(xué)歷培訓(xùn),，并做到學(xué)以致用,。

(5)加強(qiáng)課題研究。結(jié)合新一輪課改精神,，每人至少參與一個(gè)縣級(jí)及以上的課題研究,，并把備課、上課,、評(píng)課,、理論學(xué)習(xí)與科研結(jié)合，兩年內(nèi)有研究論文或研究報(bào)告,，有成果展示,。

(6)提倡一專多能。引導(dǎo)骨干教師多方位地學(xué)習(xí),，有奮斗目標(biāo),，有主攻方向，不斷提高自我,，超越自我,。

(7)繼續(xù)實(shí)行“師徒結(jié)對(duì)”帶教制度。能者為師,，每位骨干教師都要帶一位青年教師,，通過(guò)帶徒弟互相促進(jìn)學(xué)習(xí)，共同提高帶教水平,。

(8)大膽創(chuàng)新,。發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神，探索教改新路,、敢于嘗試,、反思和修正，敢于走自己的路,，走別人沒(méi)有走過(guò)的路,。

3、抓激勵(lì)機(jī)制，促隊(duì)伍優(yōu)化

師資隊(duì)伍要形成一流優(yōu)化,，要靠精心規(guī)劃,，措施落實(shí)，另一方面要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一個(gè)積極的集體輿論,，和諧的人際關(guān)系,，從精神、物質(zhì),、情感等多方面給骨干教師的激勵(lì),，建立起完善，有效的機(jī)制,。

(1)成就激勵(lì),。在教學(xué),、教育工作上創(chuàng)特色,，每年進(jìn)行上課,、寫(xiě)論文,、設(shè)計(jì)教案等評(píng)比，優(yōu)秀課堂教學(xué)拍攝錄像,，搞個(gè)人專集,，好的文章,、論文推薦到報(bào)刊雜志,，學(xué)校每年出專輯(包括學(xué)生作品專輯),。

(2)榮譽(yù)激勵(lì)。學(xué)校每年評(píng)選十佳教師,、優(yōu)秀班主任,、明星教師等等。

(3)物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),。論文,、講課比賽、公開(kāi)課等按照《學(xué)校教科研獎(jiǎng)勵(lì)制度》中的條款執(zhí)行,。

(4)情感激勵(lì),。教師父母生病領(lǐng)導(dǎo)前去看望，家有特殊情況學(xué)校給予各種物質(zhì)或精神的幫助,，每年結(jié)合重大節(jié)日贈(zèng)書(shū),、贈(zèng)物,，定時(shí)開(kāi)展文娛,、體育活動(dòng)，在活動(dòng)中聯(lián)絡(luò)感情,，密切關(guān)系,。

骨干教師年度述職報(bào)告篇六

我197月畢業(yè)于江蘇省揚(yáng)州大學(xué)，取得現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)碩士學(xué)位，同年8月到清華附中報(bào)到,，正式走上了工作崗位,，成為一名中學(xué)語(yǔ)文教師。也許是性格使然,，我并不是一個(gè)善于和學(xué)生較勁的老師,，更沒(méi)有控制他們的意愿，無(wú)論是課堂教學(xué)還是對(duì)班級(jí)的管理,，我都更愿意跟學(xué)生平等共處,，在一種溫和寬松的氛圍中求得相互的進(jìn)步與發(fā)展。尊重學(xué)生的需要,，相信他們的能力,，不輕易抹煞、扭曲,、置換學(xué)生的積極性,，也無(wú)意于樹(shù)立一面唯老師論的大旗，是我自為人師以來(lái)時(shí)時(shí)提醒自己,，并且時(shí)時(shí)實(shí)踐著的,。我希望多年以后我的學(xué)生在回眸高中生活時(shí)，不至于拋出諸如暗天無(wú)日之類的斷語(yǔ),；我希望他們傾向于以合作的方式來(lái)解決問(wèn)題,；我還希望他們每個(gè)人都勇于堅(jiān)持、敢于言說(shuō)自己合理的意見(jiàn),，同時(shí)并不吝惜向他人展露求同存異的寬容笑顏,；我更希望每當(dāng)他們提筆為文時(shí)，心中仍然會(huì)對(duì)語(yǔ)文保有一份溫情的懷念,。

大概是因?yàn)楹芟雽?duì)自己刻苦的學(xué)生時(shí)代有個(gè)交待,，我把教學(xué)看得很重，如何備好課,、上好課一直是我心里的重頭戲,，任何時(shí)候，都不肯懈怠,。一堂課上下來(lái),，感覺(jué)好的話，整整一天,，我都會(huì)歡欣鼓舞,，反之，則萌生羞見(jiàn)江東父老的沮喪,。細(xì)細(xì)想來(lái),，我最在意的是課堂上學(xué)生對(duì)我的呼應(yīng)程度，為此，我竭力回避那種自說(shuō)自話的講課方式,，對(duì)喚醒學(xué)生積極參與的意識(shí),，啟發(fā)他們獨(dú)立思考的自覺(jué)，從而點(diǎn)燃他們對(duì)語(yǔ)文的興趣,，表現(xiàn)出了由衷的熱情,。

一曰，文本參讀,。文本參讀即是以課文為本,，據(jù)其內(nèi)容、體裁選出與之相關(guān)的其它篇目,，作為導(dǎo)入語(yǔ),、或者作為開(kāi)闊學(xué)生視野的一扇窗戶，引入到教學(xué)過(guò)程中,。通常在兩種情形下,，我比較偏向此種方式：一是文章中有些說(shuō)不清、道不明的東西,，分析式的語(yǔ)言又往往表現(xiàn)的力不從心,；二是一些老話套話，不說(shuō)不行,，直說(shuō)又淡而無(wú)味,，不如用其它文本來(lái)詮釋，反倒能醞釀一種此時(shí)無(wú)聲勝有聲的效果,，同時(shí)也頗符合中國(guó)文學(xué)含蓄的風(fēng)度,。我個(gè)人以為，僅在給學(xué)生一個(gè)自己看書(shū)的由頭這一點(diǎn)上,，文本參讀就很有意義,，再往深里說(shuō)，文本參讀一方面可以省卻教師生硬的講述,，轉(zhuǎn)而倚重于學(xué)生自在的感悟,；另一方面又可以幫助學(xué)生準(zhǔn)確把握作者的人生境界，理解文章包含的思想感情,。我相信堅(jiān)持這種方式,，將打破課內(nèi)與課外的深重隔閡，讓學(xué)生嗅到來(lái)自外界的駁雜聲音,，而不只是在經(jīng)典的背景上輾轉(zhuǎn)反側(cè),。值得欣慰的是，一段時(shí)間下來(lái),，學(xué)生看書(shū)的積極性果然在逐步提升,，校圖書(shū)館借不到的,，還請(qǐng)我?guī)兔Φ酱髮W(xué)圖書(shū)館去借,。

二曰,，減少概念化內(nèi)容拉大具象空間。很偶然的一次,，我講徐志摩,，臨時(shí)改變計(jì)劃，把其人生頗具人性化色彩的一面和盤(pán)端給了學(xué)生,，沒(méi)想到,，學(xué)生反響強(qiáng)烈，還希望我以后多講這樣的內(nèi)容,。我當(dāng)時(shí)很受觸動(dòng),，以前我雖然對(duì)言必稱考試的課文解析語(yǔ)言、以及據(jù)高考模式分向考察課文,，一一拷問(wèn)出所謂終極結(jié)論的課文處理辦法,，不以為然，但畢竟沒(méi)有明確的反駁辦法,，關(guān)鍵時(shí)刻,，是學(xué)生提示了我，可以柔情似水,，為什么要冷若冰霜,？李白的很多詩(shī)，是在抒發(fā)對(duì)壯麗河山的無(wú)限熱愛(ài),，但這絕不是說(shuō)詩(shī)中蘊(yùn)含著的.只有熱愛(ài)一種感情,，或者還有失意，有失意下的“三百六十日,，日日醉如泥”,。再說(shuō)人，李白是生性不同凡響,，但這并不妨礙他受到前輩夸獎(jiǎng)即飄飄然如在云端,。無(wú)論是分析詩(shī)文還是了解作者，從感知人性的角度切入,，不是更容易引起同樣有喜怒哀樂(lè)的學(xué)生的共鳴嗎,？高一學(xué)年期末考試，我教的一個(gè)班文言文閱讀一項(xiàng)在全年級(jí)普通班中名列前茅,，這更堅(jiān)定了我前進(jìn)的勇氣,。

三曰，組織小組活動(dòng),。所謂動(dòng)靜相宜,，一味高蹈,，也會(huì)產(chǎn)生審美疲憊感，適當(dāng)?shù)匕才乓恍┬〗M活動(dòng),，就好像飽讀詩(shī)書(shū)后的下筆為文,，是一種很好的練兵方式。一方面可以在組內(nèi)培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)的精神,；一方面又能在組與組之間產(chǎn)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),；另一方面還大大活躍了課堂氣氛，并且暗喻著自主學(xué)習(xí)的生機(jī),。通常我會(huì)把全班分成幾個(gè)小組,，每?jī)蓚€(gè)組作為一個(gè)單元，接受一項(xiàng)工作,，比如一個(gè)找典講古,、一個(gè)劃出寫(xiě)景層次、一個(gè)品味詞語(yǔ)的形象色彩,，如此,，單元之間，各個(gè)不同,，又互相補(bǔ)充,；單元之內(nèi)，兩個(gè)小組各顯神通,，都試圖讓全班大多數(shù)接受自己的意見(jiàn),。既有民主又有集中，既講效率也重節(jié)奏,。尤其是學(xué)生在其間表現(xiàn)出的非凡的創(chuàng)造力令人振奮,。

四曰，語(yǔ)言能力訓(xùn)練,。從長(zhǎng)遠(yuǎn)的意義上說(shuō),，學(xué)語(yǔ)文就是為了寫(xiě)文章，而文章的好壞與語(yǔ)言關(guān)系很大,，因?yàn)槿巳说纳畲笸‘?，能出彩，也就是在語(yǔ)言上,。目前,，我對(duì)學(xué)生語(yǔ)言能力的訓(xùn)練是從這幾個(gè)方面展開(kāi)的：其一，根據(jù)文意提煉詞語(yǔ),。一句詩(shī),，或一段文字，講課中,，我會(huì)要求學(xué)生仔細(xì)地含詠,，然后選擇合適的詞語(yǔ)來(lái)描述其中蘊(yùn)含的感情,；其二，填詞,。我選擇了幾個(gè)素來(lái)講究語(yǔ)言的作家,，比如蕭紅，比如閻連科,、蔣韻,，從他們的作品（主要是小說(shuō)）中摘取一些段落,，碰到出人意料而又理直氣壯的用詞,，我就留出空白，讓學(xué)生來(lái)補(bǔ)充,。等每人都有個(gè)大致的想法后,，我再推出作者的用詞，在激烈的碰撞誘發(fā)的欣喜的驚詫中,，引發(fā)學(xué)生的思考,。其三，仿句練習(xí),。要求學(xué)生仿照例句的格式,，寫(xiě)自己的話，最終從模仿走向創(chuàng)新,。我的這些努力正在喚起學(xué)生語(yǔ)言的新生,，我?guī)У膬擅?9級(jí)學(xué)生，她們的同題文章已經(jīng)發(fā)表,，兩名00級(jí)學(xué)生也在海淀春蕾杯征文競(jìng)賽中分獲二,、三等獎(jiǎng)，雖然現(xiàn)實(shí)總是以它的反復(fù)無(wú)常時(shí)不時(shí)地打擊著我的信心和熱情,，我還是愿意相信時(shí)間的魔力,，相信日積月累、水滴石穿,。

骨干教師年度述職報(bào)告篇七

20__年是江西卷煙工業(yè)發(fā)展至關(guān)重要的一年,，也是我廠面貌全新改觀的一年，20__年度本人述職報(bào)告,。在廠黨委和廠部的科學(xué)統(tǒng)籌決斷下,，信息科認(rèn)真貫徹落實(shí)全省煙草工業(yè)工作會(huì)議和廠年度職工(會(huì)員)代表大會(huì)精神，按照年初的廠長(zhǎng)工作報(bào)告提出的工作思路,、目標(biāo)任務(wù)和工作重點(diǎn),，特別是圍繞劉廠長(zhǎng)20__年提出的重點(diǎn)工作，著力增強(qiáng)企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新能力,，努力提高企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力目標(biāo),，加快信息化建設(shè),，努力構(gòu)建高效順暢、快速反應(yīng)的工作運(yùn)行機(jī)制要求,，對(duì)照經(jīng)濟(jì)責(zé)任制和廠黨委和廠部的具體部署,，我們信息管理部門(mén)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，查找差距,，謀劃工作。一年來(lái),，部門(mén)的各項(xiàng)工作取得了預(yù)期效果,，為企業(yè)的平穩(wěn)發(fā)展做出了所能及的貢獻(xiàn)。

回顧過(guò)去,，作為一名黨員,、高級(jí)工程師和部門(mén)負(fù)責(zé)人，在廠領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,，較好地履行了本職工作,，圓滿完成了廠部交辦的各項(xiàng)工作和任務(wù)，以下是我的述職報(bào)告,。

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高政治思想和職業(yè)道德素養(yǎng)

面對(duì)改革開(kāi)放,，技術(shù)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的大好形勢(shì),，我堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)時(shí)事政治和業(yè)務(wù)技能學(xué)習(xí)，積極參加廠黨委和廠部組織的各項(xiàng)政治,、政策法規(guī)學(xué)習(xí)與培訓(xùn),，參加黨的民主評(píng)議，發(fā)揮自身特長(zhǎng),。在企業(yè)政治文明,、企業(yè)兩個(gè)文明建設(shè)和信息化建設(shè)中，通過(guò)自學(xué)和廠部讀書(shū)讀報(bào)活動(dòng),、理論中心組學(xué)習(xí)活動(dòng),，撰寫(xiě)《論誠(chéng)信之于社會(huì)，之于我們》,、《責(zé)任和細(xì)節(jié)鑄就平安家園》,、《重讀“己所不欲勿施于人”有感》、《對(duì)照“五查五看”,，談?wù)劇皟蓚€(gè)至上”主題活動(dòng)的個(gè)人體會(huì)》,、《談?wù)劸頍煻帱c(diǎn)生產(chǎn)集團(tuán)化運(yùn)作條件下工業(yè)企業(yè)信息化建設(shè)》、《學(xué)習(xí),、改變與創(chuàng)新》等學(xué)習(xí)體會(huì)文章9篇,，向各類報(bào)刊,、網(wǎng)絡(luò)媒體投稿40余篇，述職報(bào)告《20__年度本人述職報(bào)告》,。一方面,，學(xué)好政治，努力提高執(zhí)行黨的路線,、方針,、政策水平。堅(jiān)持民主作風(fēng)和全局觀念,。日常工作中認(rèn)真調(diào)查研究,，密切聯(lián)系群眾。堅(jiān)持理論聯(lián)系本廠本部門(mén)實(shí)際,，講實(shí)際,，求實(shí)效,，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新,，創(chuàng)造實(shí)績(jī)。另一方面,，積極向先進(jìn)黨員看齊,，虛心向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)。工作上以身作則,，生活上艱苦樸素,，學(xué)習(xí)上不斷要求上進(jìn)，學(xué)以致用,，同時(shí),，自覺(jué)遵守社會(huì)主義法治和道德規(guī)范，全面,、正確地提高自身素質(zhì),。為了能讓我們的思想觀念盡快適應(yīng)時(shí)代高速發(fā)展的要求，為了能高效工作,，我堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí)與思考,，不斷地改變與創(chuàng)新。在廠部的“創(chuàng)新年”活動(dòng)中,，我們較好地組織完成了部門(mén)“創(chuàng)新年”活動(dòng)各項(xiàng)內(nèi)容,，并使“我為企業(yè)發(fā)展進(jìn)一言”和“我為安全獻(xiàn)一策”活動(dòng)得到較好落實(shí)，圓滿完成了我廠《oa辦公系統(tǒng)業(yè)務(wù)不間斷ibm服務(wù)器雙機(jī)互備》創(chuàng)新課題,。在中層干部談創(chuàng)新專題講座中,，結(jié)合部門(mén)和崗位工作職責(zé)，認(rèn)真暢談了自己的一些思路和建議,。

二,、學(xué)以致用,，全面提升自身各項(xiàng)業(yè)務(wù)技能

當(dāng)今時(shí)代，我們每一個(gè)人都已強(qiáng)烈地感受到了學(xué)習(xí),、工作和生活壓力,，每一人都將面對(duì)巨大的挑戰(zhàn)。知識(shí)更新日新月異,。你想趕上時(shí)代步伐,，你就要不斷地補(bǔ)充新的知識(shí)。為此,，我養(yǎng)成一個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣,，每天學(xué)習(xí)，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)!我經(jīng)常向書(shū)本學(xué),、向會(huì)議學(xué),、向成功人士學(xué)、向?qū)I(yè)人士學(xué),、上網(wǎng)學(xué),、在與人溝通和交流中學(xué)。經(jīng)常鉆研設(shè)備自動(dòng)化,、電腦網(wǎng)絡(luò)和企業(yè)信息化相關(guān)知識(shí)和技能,。

在學(xué)習(xí)當(dāng)中，我最大的收獲就是學(xué)會(huì)了思考,。在這個(gè)過(guò)程中,，我很快掌握了一種重要的技巧，那就是思考的技巧,。特別是在接觸internet的時(shí)候,，我才知道這種技巧對(duì)我是多么的重要，因?yàn)閕nternet在剛進(jìn)入我國(guó)的時(shí)候,，沒(méi)有人知道它是什么樣子的,，也沒(méi)有一本書(shū)很系統(tǒng)的告訴你internet的整個(gè)結(jié)構(gòu)，里面的軟件以及其他一些東西,。

通過(guò)專業(yè)學(xué)習(xí)以及多年來(lái)對(duì)專業(yè)體系知識(shí)擴(kuò)展和孜孜不倦的追求,、探索和實(shí)踐，我基本掌握了系統(tǒng)的專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)和專業(yè)技術(shù)知識(shí),，具備了力學(xué),、機(jī)械學(xué)、機(jī)械制造工藝學(xué),、機(jī)械傳動(dòng)與電氣自動(dòng)控制,、機(jī)械測(cè)試和分析、計(jì)算機(jī)，企業(yè)生產(chǎn)流程及裝備,、英語(yǔ)等方面的知識(shí)和能力,，形成了一個(gè)包括機(jī)械力能、傳動(dòng),、設(shè)計(jì),、控制、材料,、制造管理,、應(yīng)用信息技術(shù)等各種知識(shí)互相協(xié)調(diào)的具有一定層次結(jié)構(gòu)的知識(shí)系統(tǒng)，能利用計(jì)算機(jī)上網(wǎng)和實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化辦公,，能處理一般電腦故障,。二十多年的工作學(xué)習(xí)實(shí)踐，使自己十分熟悉本專業(yè)范圍(包括iso9000)標(biāo)準(zhǔn),、規(guī)范,、規(guī)定和制度及其編寫(xiě)依據(jù)。具備了企業(yè)生產(chǎn)流程及裝備,、安全,、設(shè)備、工藝(質(zhì)量)企業(yè)管理,，廠情與基本法則,、國(guó)家有關(guān)法規(guī)的認(rèn)識(shí)運(yùn)用、技術(shù)文字與口頭表達(dá)能力,，能合理、有效地轉(zhuǎn)換知識(shí)為企業(yè)服務(wù),。

在本職工作上,，為了做到學(xué)以致用，我時(shí)刻牢記和充分發(fā)揮運(yùn)用好技術(shù)和管理兩項(xiàng)職能,。一是結(jié)合企業(yè)實(shí)際,，認(rèn)真完成了20__年企業(yè)信息化工作年度規(guī)劃和各個(gè)項(xiàng)目實(shí)施方案和實(shí)施任務(wù)。二是認(rèn)真組織做好企業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè),、日常維護(hù),、中煙和企業(yè)各大信息系統(tǒng)的推廣和應(yīng)用工作。三是根據(jù)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)實(shí)際,，有計(jì)劃,、有步驟地建立健全有關(guān)規(guī)章制度，同時(shí)對(duì)不完善的規(guī)章制度進(jìn)行補(bǔ)充,、修改,、完善。同時(shí)，認(rèn)真組織實(shí)施產(chǎn)品打碼,、廠部?jī)蓚€(gè)體系建設(shè),，跟蹤驗(yàn)證質(zhì)量體系的實(shí)施效果。

骨干教師年度述職報(bào)告篇八

李xx,，女,，現(xiàn)年36歲，中共黨員,，大學(xué)本科畢業(yè),，中學(xué)一級(jí)語(yǔ)文教師，重慶市優(yōu)秀教師,。曾先后在開(kāi)縣南門(mén)初級(jí)中學(xué),、萬(wàn)州新世紀(jì)學(xué)校、開(kāi)縣西街初級(jí)中學(xué)任教,。曾先后兼任少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員,、語(yǔ)文教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng),、校女工委主任,、團(tuán)支部書(shū)記等職。獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)3項(xiàng),，省市級(jí)獎(jiǎng)5項(xiàng),，縣級(jí)獎(jiǎng)8項(xiàng)，多次獲上級(jí)政府表彰,。

本人一貫忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),，貫徹執(zhí)行黨的教育方針政策，把教書(shū)育人作為己任,，以自己高尚的人格,、深邃的思想、精湛的教氣,，在教育這塊沃土上辛勤地耕耘著,。

在語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程中，我能正確處理好應(yīng)試教育與素質(zhì)教育的關(guān)系,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，寓教于樂(lè)，寓教于情,，變講堂為學(xué)堂,，把語(yǔ)文教學(xué)放在大語(yǔ)文的環(huán)境中進(jìn)行。我所培養(yǎng)的學(xué)生思維敏捷,，文化知識(shí)過(guò)硬,，語(yǔ)言表述能力強(qiáng),，寫(xiě)作水平較高。

20xx年是我送第三屆初中畢業(yè)班,，在繼95年我班學(xué)生趙華,、王曉勇語(yǔ)文升學(xué)成績(jī)進(jìn)入全縣前十名，周興亞以85分語(yǔ)文成績(jī)居全縣中專中師考生之冠之后的又一個(gè)豐收年,。此年,，南門(mén)初級(jí)中學(xué)四個(gè)平行班中升入開(kāi)中校總?cè)藬?shù)15人,，其中：我班占10人,。學(xué)生肖瑤以600.5進(jìn)入全縣前十名，陳小川以587分名列全縣第38名,。這次我班升學(xué)數(shù)及時(shí)地迅速地扭轉(zhuǎn)了南門(mén)中學(xué)處于最低谷的局勢(shì),，實(shí)現(xiàn)了校領(lǐng)導(dǎo)提出的升學(xué)人數(shù)突破兩位數(shù)的構(gòu)想。

為了增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí),，我動(dòng)員學(xué)生積極投身環(huán)保,，將讀書(shū)活動(dòng)與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，取得了較突出的成績(jī),。學(xué)生作品《流水悠悠情絲依依》,、《人類·森林與小溪》、《還我那一片綠》獲縣級(jí)三等獎(jiǎng),?！缎奶贰ⅰ缎∠锶壳帆@縣級(jí)二等獎(jiǎng),。其中《心跳》送重慶市參評(píng),，獲重慶市三等獎(jiǎng)。

我的班主任工作藝術(shù)在南門(mén)中學(xué)教職工以及社會(huì)各屆有口皆碑,。在班級(jí)管理中實(shí)行“班級(jí)目標(biāo)管理制度”,、“干部月月輪換制”，開(kāi)展“手拉手助學(xué)活動(dòng)”,、“智力急轉(zhuǎn)彎大賽活動(dòng)”、“我當(dāng)45分鐘主持人”活動(dòng),，給班級(jí)注入了源頭活水,，使整個(gè)班級(jí)有“法”可依，有“智”可施,，有“趣”可樂(lè),。我所教班級(jí)無(wú)論在文娛、體育,，還是德育,、智育、美育方面，堪稱學(xué)?？?。年年被評(píng)為鎮(zhèn)優(yōu)秀班級(jí)體。

在教研教改方面,，我積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念,，并率先垂范。,，南門(mén)中學(xué)《藍(lán)天》?？_(kāi)始創(chuàng)辦，身為教研組的我為其撰寫(xiě)創(chuàng)刊詞,，我撰寫(xiě)的文章《找準(zhǔn)創(chuàng)新教育的突破口》,、《開(kāi)展說(shuō)話系列訓(xùn)練》、《談易容術(shù)在語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用》等供同仁們參考借鑒,。我寫(xiě)的經(jīng)驗(yàn)性文章《動(dòng)賓短語(yǔ)與動(dòng)補(bǔ)短語(yǔ)的辨析》被刊登在省級(jí)刊物《知識(shí)·能力·技巧》一書(shū)上上,；《評(píng)講試卷之我見(jiàn)》被收入《全國(guó)教研成果集成》一書(shū)；《怎樣捕捉記敘文的主人公》獲20xx年中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)成果二等獎(jiǎng),；《如何面對(duì)插班生》獲《燭光獎(jiǎng)——教育教學(xué)發(fā)展論文》優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng),。

20xx年8月，在我取得令南門(mén)鎮(zhèn)人民矚目的優(yōu)異成績(jī)時(shí),，我并未沾沾自喜,，而是做出了一個(gè)決定：走出可以養(yǎng)尊處優(yōu)的南門(mén)，勇于挑戰(zhàn)自我,，完善自我,，應(yīng)聘到萬(wàn)州新世紀(jì)學(xué)校擔(dān)任初二語(yǔ)文教學(xué)及共青團(tuán)工作。在這一年里我深得校董事會(huì),、校領(lǐng)導(dǎo),、教師好評(píng)。20xx年,，中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立八十周年,，我組織學(xué)生參加萬(wàn)州區(qū)的知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，以240分的團(tuán)體總分擊敗了實(shí)力雄厚的萬(wàn)州中學(xué),、萬(wàn)州實(shí)驗(yàn)中學(xué),、萬(wàn)二中以及一些中專學(xué)校代表隊(duì)，獲萬(wàn)州區(qū)第一名,，代表萬(wàn)州賽區(qū)赴重慶參賽,，獲區(qū)縣系統(tǒng)第四名的成績(jī)。我所指導(dǎo)的學(xué)生鄭淞月演講的《做一顆閃亮的星》獲萬(wàn)州區(qū)一等獎(jiǎng),。

20xx年8月調(diào)入西中后,，我擔(dān)任一個(gè)實(shí)驗(yàn)班,、一個(gè)普通班語(yǔ)文教學(xué)和普通班班主任工作，成為西中女教職工中工作量最大,、工作任務(wù)最艱巨的一名女教師,。在語(yǔ)文教學(xué)中我追求的是“我教語(yǔ)文，我快樂(lè),，你學(xué)語(yǔ)文你快樂(lè)”的詩(shī)化語(yǔ)文教學(xué),，給課堂注入詩(shī)意，注入美,，注入浪漫,，開(kāi)展對(duì)話式、講座式,、聊天式,、辯論式的交流。在作文教學(xué)方面,，我首先讓學(xué)生充滿自信,，提出“作文原本無(wú)差生，陽(yáng)光底下都燦爛”的觀點(diǎn),，對(duì)學(xué)生的日記,、作文幾乎是全批全改。一年多以來(lái),，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)下,，在20xx年2班班主任的支持下，在同行們的指點(diǎn)下,，在學(xué)生的努力下,，20xx級(jí)2班何思奇所寫(xiě)新詩(shī)《幻想》獲“愛(ài)我開(kāi)縣興我開(kāi)縣”讀書(shū)活動(dòng)比賽三等獎(jiǎng)并到人民大會(huì)堂進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)朗誦；羅沾泥所寫(xiě)《我們的新英語(yǔ)老師》,、《唉,，奶奶》分別發(fā)表在《三里河》、《學(xué)語(yǔ)文》上,；溫檢的《謝霆峰打來(lái)電話》發(fā)表在《中國(guó)少年先鋒報(bào)》上,，向?qū)瑢W(xué)《母親的牽掛》獲《全國(guó)中學(xué)生優(yōu)秀作文》第九屆“雨花獎(jiǎng)”一等獎(jiǎng)。徐晶的《憲fa,，我家的保護(hù)神》獲重慶市演講賽一等獎(jiǎng),。20xx年度，我的普通班班務(wù)工作開(kāi)展得較有特色,。兩個(gè)班的語(yǔ)文成績(jī)比較優(yōu)秀。

這幾年我取得了較突出的成績(jī),，黨和人民給予我崇高的榮譽(yù),。我曾先后被開(kāi)縣五大局評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀大隊(duì)輔導(dǎo)員,，授予學(xué)助活動(dòng)指導(dǎo)獎(jiǎng)，授予“保護(hù)環(huán)境,，熱愛(ài)大自然”指導(dǎo)獎(jiǎng),，多次被評(píng)為南門(mén)鎮(zhèn)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任,、“三八紅旗手”,。被重慶市人事局、重慶市教育委員會(huì)光榮地評(píng)為“重慶市優(yōu)秀教師”,，20xx年被開(kāi)縣教育局評(píng)為首批縣級(jí)骨干教師,。20xx年獲重慶市“憲fa在我心中”演講指導(dǎo)獎(jiǎng)，20獲第九屆“雨花獎(jiǎng)”全國(guó)中學(xué)生作文大賽園丁獎(jiǎng),。

教育教學(xué)是一門(mén)藝術(shù),。藝術(shù)是無(wú)止境的，沒(méi)有最好,，只有更好,。我愿和同仁們一道，共同探討,，攜手并進(jìn),，勇于創(chuàng)新，讓西中的明天更加燦爛,、輝煌,。