隨著社會一步步向前發(fā)展,，報告不再是罕見的東西,，多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報告嗎,？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報告文章怎么寫,，我們一起來了解一下吧,。

骨干教師年度述職報告小學(xué)篇一

轉(zhuǎn)眼間一年過去了,，回顧這一學(xué)年的工作,，我干的工作都是平凡的.常規(guī)工作,，但是我情系三尺講臺，心系每一個學(xué)生，認(rèn)認(rèn)真真地對待每一件事,，做到勤勤懇懇教書,，踏踏實(shí)實(shí)做人，我正是以自己的辛勤,、執(zhí)著,，表達(dá)著對教育教學(xué)的鐘愛。下面作述職報告如下：

我熱愛黨的教育事業(yè),， 在工作崗位上,，我能樹立正確的教育觀、人才觀,、學(xué)生觀,、質(zhì)量觀，自覺全面地貫徹黨的教育方針,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，學(xué)習(xí)陶行知"捧著一顆心來,，不帶半根草去"的崇高思想,，我能為人師表，教書育人,，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,，從集體利益出發(fā)，堅守崗位,，又能夠做到不無故請假,，不缺課、不遲到,、不早退,，遵紀(jì)守法，認(rèn)真執(zhí)行上級的規(guī)章制度,，自覺抵制各種不良風(fēng)氣,、不良現(xiàn)象的侵蝕。

作為一名教師,，認(rèn)真上好每節(jié)課,，是一個教師價值體現(xiàn)的基本途徑,。鉆研教材,、研究教法、總結(jié)教學(xué)所得,，是我平常教育教學(xué)工作的重點(diǎn),。課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，我們必須立足課堂，靈活運(yùn)用各種教學(xué)方法,，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，才能不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。在教學(xué)中,，我始終把學(xué)生的全面發(fā)展作為目標(biāo)，正確把握教材,，結(jié)合新課程理念,，充分了解學(xué)生情況，精心設(shè)計教案,，積極探索,，求實(shí)創(chuàng)新，努力激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。

在完成一般教育教學(xué)任務(wù)的同時,，我還積極參加教育研究活動。每學(xué)期承擔(dān)一節(jié)示范課,，

并將課堂實(shí)錄,、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)反思,、教學(xué)課件,、說課稿都一一上傳西夏區(qū)教育信息云平臺，共搭建參考,。對一些教育教學(xué)中遇到的問題,，進(jìn)行有目的的分析和選擇，抓住其中的核心問題,，有計劃地進(jìn)行研究,。在教學(xué)上，我能注意多向同事請教,，和同事一起探討,，俗話說"三人行必有我?guī)?，平時自己也注重多看成功課例,，多聽示范課,。面對一些后進(jìn)生，我在教學(xué)中采取了這樣的辦法：

1,、做好思想工作,，讓他們知道學(xué)習(xí)重要性，端正好學(xué)態(tài)度,。

2,、減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),，在作業(yè)難度、作業(yè)量方面區(qū)別對待,。

3,、充分發(fā)揮優(yōu)生的作用，給他們結(jié)好對子,，重點(diǎn)幫助復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識,，每天都有一定的量，一定的類型,。

作為班主任,，我把熱愛學(xué)生放在第一位，有了這種心境,，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),，許多事情便迎刃而解。擔(dān)任班主任兼輔導(dǎo)員工作時,，工作落實(shí)到位,，真心實(shí)意地關(guān)心愛護(hù)學(xué)生。我通過晨會課,、班隊課等時機(jī)加強(qiáng)學(xué)生思想教育,，使每一位學(xué)生在德、智,、體,、美、勞諸方面都得到生動活潑,、主動健康的發(fā)展,。平時安全衛(wèi)生工作，緊抓不懈,。平時我總是體貼理解,，平等對待每一個學(xué)生，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的心理變化,，并給予心理指導(dǎo),，盡可能貼近學(xué)生，和他們打成一片,，帶著親和力走進(jìn)學(xué)生的世界,。做好學(xué)生的安全教育工作。我?guī)ьI(lǐng)本班孩子進(jìn)入銀川市安全教育平臺,，每天在網(wǎng)上的孩子們進(jìn)行安全教育,，既節(jié)省了時間、激發(fā)了孩子們學(xué)習(xí)安全知識的興趣,，又學(xué)習(xí)了安全知識,，提高了孩子的安全意識，為孩子們的學(xué)習(xí)生活提供了有力的保障,。

我總是堅信"精誠所至,，金石為開",，只要我對孩子們真心地付出了,，孩子們就會還以真情。我常與任課老師互相溝通,，反映學(xué)生平時的學(xué)習(xí),、活動,、生活情況，共同管理好學(xué)生;積極主動地與家長聯(lián)系,，通過家訪,、電訪了解學(xué)生在家里、在假日的情況,，并向家長報告學(xué)生在校的表現(xiàn),，互相溝通，共商教育孩子們的方法,，使學(xué)生能健康發(fā)展,。

"學(xué)無止境"，"學(xué)到老活到老",，在日常生活中,，我能不斷主動學(xué)習(xí)，利用課余時間認(rèn)真閱讀各類教育教學(xué)雜志及書籍,，注意積累理論知識,，積極撰寫教育隨筆和教育教學(xué)論文。我撰寫的論文《》在 獲三等獎,，并上傳刀西夏區(qū)教育信息云平臺上和大家一起探討,。。我把自己最感興趣的兩本教育著作《當(dāng)今社會我們?nèi)绾巫鼋處煛泛汀犊鞓方逃返淖x后心得傳到了西夏區(qū)教育信息云平臺上和大家一起分享,。因為我深深的知道,，只有把自己的思維經(jīng)常處于一種開放的狀態(tài)，才能不斷接受新知識,、新觀點(diǎn),、新理念，也才能去發(fā)現(xiàn)問題,，進(jìn)而去研究問題,，新知識的不斷輸入，對自身從事的教育教學(xué)工作,，也有莫大的幫助,。

工作中,，我不足是有時缺少對自己教學(xué)的深刻反思，自己偶爾有的一些教學(xué)方面的想法,，不能細(xì)致深入地研究下去,，使自己不能成為一個研究型的教師。但是,，在教育教學(xué)中,，我會充滿信心，朝著目標(biāo),，不懈努力,，因為教師這份事業(yè)將是我一生的鐘愛。我相信,，把平凡的事情做好了就是不平凡,。

骨干教師年度述職報告小學(xué)篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

光陰荏苒，白駒過隙,，轉(zhuǎn)瞬間,，一學(xué)年的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗,、吸取教訓(xùn)，本人特就20xx學(xué)年的工作述職如下：

本人熱愛黨,，熱愛人民,，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè),。思想端正,，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé),。本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己,，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢,。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己,，分析自己,，正視自己，提高自身素質(zhì),。

在教學(xué)中,，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材,，積極開拓教學(xué)思路,，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等能力。另外,，本人在搞好教學(xué)工作的同時,，還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累,，有了心得體會就及時記下來與同事交流,。

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到,、不早退,、有事主動請假。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時,，勤儉節(jié)約、任勞任怨,、對人真誠,、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

由于本人的不懈努力，學(xué)生們?nèi)〉昧碎L足的進(jìn)步,，在教委和本校的組織的歷次考試中,，學(xué)生的成績都名列前茅,。多篇論文獲市縣級獎。

總之,，“捧著一顆心來,，不帶半根草去”，我深感一位人民教師的責(zé)任,，也深感一位人民教師的光榮,，成績屬于過去，未來才屬于自己,，作為一個黨員，我惟有勇于進(jìn)取,，不斷創(chuàng)新,，才能取得更大的成績。

骨干教師年度述職報告小學(xué)篇三

自踏入教育這個崗位以來,，我始終以勤勤懇懇,、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作,，以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘來要求自己,，現(xiàn)將一學(xué)年的工作述職如下：

我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),，為了提高自己的思想覺悟,，要教育好學(xué)生，教師必須先身先之率,，時時做到教書育人,、言傳身教、為人師表,，以自己的人格,、行為去感染學(xué)生，《教師人格魅力的構(gòu)建》等文章,，努力使學(xué)生,、家長能接受我、喜歡我,。

今年又是新課程改革,，為了適應(yīng)新形式，我認(rèn)真拜讀了《在新課程改革中活化自己的角色》等文章,，努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒,。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學(xué)生的全面培養(yǎng),。

因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西,，針對社會這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中,，我積極,、主動、勤懇,、責(zé)任性較強(qiáng),，樂于接受學(xué)校布置的各項工作。我還注重文化學(xué)習(xí),，參加了“小學(xué)教育”的本科進(jìn)修,。在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟,、理論水平,、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。

把學(xué)生教好,，讓學(xué)生成功,，是每位教師的心愿,。作為一名數(shù)學(xué)教師,，讓學(xué)生掌握良好的學(xué)習(xí)方法，獲取更多的知識是最重要的任務(wù),。因此,，我在課堂教學(xué)中，堅持做到認(rèn)真鉆研大綱,，仔細(xì)分析教材的編寫意圖,，認(rèn)真?zhèn)湔n，注意設(shè)計好每堂課的教學(xué)方法,，研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用,，注重對學(xué)生各種能力的培養(yǎng)。在認(rèn)真做好日常教學(xué)工作的同時,，努力探索在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中落實(shí)素質(zhì)教育的方法及手段,，探索在教育中培養(yǎng)學(xué)生能力發(fā)展的途徑。

在工作中,，我深知學(xué)習(xí)的重要性,，抓住一切機(jī)會認(rèn)真學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí),、不斷實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平,。我抓住學(xué)校安排外出聽課的機(jī)會，虛心學(xué)習(xí),，不恥下問,，及時消化，吸取別人的精華,，在自己的教學(xué)中為斷實(shí)踐,，不斷總結(jié),，不斷提高。平時向書本學(xué)習(xí),、向身邊有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),，提高自己的課堂教學(xué)水平，努力形成自己的課堂教學(xué)風(fēng)格,。在教育教學(xué)工作中,，我在做到教學(xué)“五認(rèn)真”的同時，平常能以“團(tuán)結(jié),、協(xié)作”的精神和老師們共同交流,、互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步,。

我兢兢業(yè)業(yè),，盡職盡責(zé)。多年來,，時時以“愛心,、耐心、細(xì)心”貫穿始終,，去關(guān)心每一位學(xué)生,，去搞好班級的每一次活動。這個學(xué)期,，我班取得了較好的成績,，我決心讓他們在一種“寬松、探求,、競爭”的氛圍茁壯成長,。本學(xué)年擔(dān)任xx班數(shù)學(xué)老師，根據(jù)學(xué)校德少工作計劃,，認(rèn)真開展各項活動,，加強(qiáng)行為習(xí)慣訓(xùn)練及良好心理品質(zhì)的培養(yǎng)。

關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,，特別關(guān)注后進(jìn)生,，予以他們更多的關(guān)懷，鼓起他們學(xué)習(xí)的勁頭,，更好地融入在這個班級體中,。注重行為規(guī)范教育，從實(shí)抓起,，用正確的輿論導(dǎo)向,，用榜樣的力量，促使學(xué)生從被動到主動，從他律到自覺,，養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和行為習(xí)慣,。

通過晨會、班會,、黑板報,、墻報等渠道，使學(xué)生自覺地成為集體的主人,，學(xué)習(xí)的主人,。加強(qiáng)“安全教育”，使“安全”牢牢地刻在學(xué)生心中,。使班級蒸蒸日上,，尤其注重與家長的聯(lián)系，運(yùn)用電話,、家訪,、請家長到學(xué)校等多種途徑和方法，把學(xué)生在校的表現(xiàn)及變化,，如期向家長匯報,，讓家長了解孩子在校是進(jìn)步了還是退步了，及時掌握孩子各方面的優(yōu)點(diǎn)和不足,，以便有針對性地協(xié)助教師開展教育活動,。由于我的主動,，有些家長也很愿意將孩子在家的表現(xiàn)反饋過來,，希望教師的幫忙。這樣的雙向活動,，使家長也參與對學(xué)生的管理,，對學(xué)生的健康成長起到了良好的督促作用。

一學(xué)期來,，我從班級的凝聚到干部的培養(yǎng),，從黑板報的出刊到廣播稿的挑選，從教室布置到班級競賽,，不知要化多少心血,、犧牲多少個休息日，但我沒有怨言過,，總是一如既住地去完成一件件事情,，做好一項項工作。

總之,，在這一學(xué)年中,，我不僅在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。但我平時工作中出現(xiàn)需改進(jìn)的地方也較多,，如理論知識不夠,，論文精品意識不強(qiáng)。電腦知識長進(jìn)不快,。在今后的工作中,，我將揚(yáng)長補(bǔ)短，不斷努力,。

骨干教師年度述職報告小學(xué)篇四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好,！

從xx月份，開始了我夢寐已久的教師生涯,。我很慶幸,，有這樣一個機(jī)會實(shí)現(xiàn)我當(dāng)老師的夢想，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,，在其他老師,、同事的幫助下，在同學(xué)們的配合下,，我完成了一學(xué)期的教學(xué)工作,。

一年的教育教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作,，經(jīng)驗,、吸取教訓(xùn)，本人特就20xx年的工作進(jìn)行述職：

帶頭與同事研究業(yè)務(wù),，毫不保留自己的觀點(diǎn),，實(shí)話實(shí)說，互相學(xué)習(xí),，共同提高教學(xué)水平;能夠顧全大局,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，在各方面以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，以便更快地適應(yīng)教育發(fā)展的形勢,。

首先，能認(rèn)真把握教材,。把課標(biāo),、教參與課本有機(jī)結(jié)合，以提高學(xué)生分析問題和解決問題能力為目標(biāo),，切實(shí)落實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點(diǎn)材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度，幫助學(xué)生拓展思路,，從而使學(xué)生們分析,、解決問題的能力不斷提高,。

第二，能把握學(xué)生的認(rèn)知水平和能力,。重視對已學(xué)知識的鞏固和新,、舊知識的聯(lián)系，達(dá)到幫助學(xué)生學(xué)會求知,、不斷發(fā)展的目的,。

第三，尊重學(xué)生,。重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng),，在嚴(yán)格管理的同時能尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認(rèn)知能力，提出與學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)膯栴},，鼓勵他們大膽探索,，共同提高。

創(chuàng)建博客,，把平時的教學(xué)得失,、聽課感受、培訓(xùn)心得,、教學(xué)困惑和生活隨想等內(nèi)容上傳和同行交流分享,，豐富業(yè)余生活，記錄教育人生;個人撰寫的xxxx發(fā)表于xxxx,。

在新的一年中,，我將以優(yōu)秀同行為榜樣，加強(qiáng)自身政治學(xué)習(xí),、業(yè)務(wù)錘煉,，不斷提高教育教學(xué)水平和學(xué)校管理能力，為學(xué)校的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn),。

骨干教師年度述職報告小學(xué)篇五

各位領(lǐng)導(dǎo),，同事大家好：

下面我從個人專業(yè)發(fā)展和團(tuán)結(jié)合作、專業(yè)引領(lǐng)兩個方面向大家匯報一年來的工作學(xué)習(xí)情況,。

一.個人發(fā)展

在專業(yè)學(xué)習(xí)方面平時我把在職教育碩士進(jìn)修和工作學(xué)習(xí)結(jié)合起來，用好教育局訂的中國教育報,、人民教育,、和自己訂的教學(xué)與管理、教師博覽,、中小學(xué)外語教學(xué)等報刊雜志,，在假期，我坐在教室里,，聆聽教授大師的教誨,，認(rèn)真完成作業(yè),，過一把做學(xué)生的癮。享受閱讀,、學(xué)習(xí)的快樂,，開闊視野，提高認(rèn)識,，提升理念,，形成自己的教育教學(xué)特色(向大家推薦教師博覽雜志)。工作方面,，首先,，我堅持做事做透，做精細(xì),，追求更好的原則,，享受工作創(chuàng)新都帶來的樂趣。學(xué)生田成龍成績在班級遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后,，分析問題反復(fù)談話是常規(guī)辦法,，見效不大，幾次考試后該生便信心盡失,，出現(xiàn)自暴自棄的行為表現(xiàn),，我從做人做事的角度鼓勵他走出困境，我和他身邊的同學(xué)比如一起吃飯的一個宿舍的他的同桌共同制定幫扶計劃,，有的負(fù)責(zé)幫助他養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，有的幫他糾正偏科，有的提醒他按時休息,，我和他的家長制定提振信心計劃,，每次家長來看望孩子，我都和家長提前備課,，針對一段時間的表現(xiàn),，分析怎樣鼓勵引導(dǎo)他，我和他初中的老師取得聯(lián)系,，協(xié)商由初中老師定期給這個學(xué)生寫信,，我和同班任課教師分析怎樣提高他上課的效率，我把這些做法稱為全方位包裝,，堅持了一個多學(xué)期,，我的堅持打動了這名學(xué)生，他說：就為我這種精神,，他會盡最大努力,，累死也愿意”家長說：不管孩子能不能考上，都會一輩子感激,。長期的付出有了回報,，這名學(xué)生終于順利過線,。高考過后，我告訴學(xué)生,，我只想教會你在困境中要學(xué)會堅持不放棄,。

其次，我堅持立足長遠(yuǎn)不急功近利享受教育的樂趣

我記得一位專家說過,，不急功近利不是不要功利而是將功利定在十年二十年甚至更長的周期上,，我一直在反思一個問題，學(xué)生們在十年或后二十年后可能會忘記了我教的英語單詞,，忘記了數(shù)學(xué)公式,，能影響學(xué)生終生的是什么?我認(rèn)為是文化，是一中深厚的文化,，是學(xué)生在學(xué)校養(yǎng)成的終生有益的好習(xí)慣,，所以班級建設(shè)的最高境界是建設(shè)班級文化，讓學(xué)生在文化熏陶下,，自然成為班級的一部分,，達(dá)到師生合一的境界，下面是班級文化建設(shè)的一部分：班級目標(biāo),。班級宣言,。班歌班級誓詞、最難忘的一件事(展示),。

高考完結(jié)束后,，總有些擔(dān)心他們準(zhǔn)備好了嗎，班上的一件事打消了我的擔(dān)心,，考完事后,，班費(fèi)還剩下一百多元，我讓同學(xué)們想一下這個錢怎么處理,，學(xué)生的提議讓我非常感動,，他們沒有提議把錢分了，沒有提議賣點(diǎn)東西吃了,，他們提議用這些錢買點(diǎn)東西來感謝保衛(wèi)科人員,，宿舍管理人員三年來對他們的付出，并寫了情真意切的感謝信,，學(xué)生能想到這些讓我感動,，他們已不是臨離校把書撕掉，把公物破壞掉的那些人,。學(xué)生的感恩之心已經(jīng)養(yǎng)成，走向社會,，他們會是好人,，我放心了,。

二.我認(rèn)為專業(yè)引領(lǐng)實(shí)際上是團(tuán)結(jié)協(xié)作共同提高的過程，一花獨(dú)放不是春,，百花齊放春滿園,。

每個人都處于很多群體之中。一個教師生活在學(xué)生學(xué)群體中,，同班任課教師群體中,，備課組群體中、級部教師群體中,，學(xué)生家長群體中等等,，尊重別人才會換來別人的尊重，真心付出才會有收獲,、幫助別人才會提高自己,，這些看似相反實(shí)質(zhì)相生的詞組很有意義，我一直記著實(shí)驗中學(xué)有一個標(biāo)牌上面寫著,，假如我是孩子,。假如是我孩子，并把這句話作為反思我工作的座右銘,，同樣的,，假如我是同班任課教師，假如我是剛參加工作教師,，假如我是第一年帶高三,，假如我是剛開始干班主任，假如我是備課組長,，甚至假如我是校長這些換位思考讓我有非常好的心態(tài),，能夠理解同事，盡自己所能幫助別人特別是年輕教師,，這也是教學(xué)相長的一種,。我堅持每周聽課兩節(jié)以上，上好學(xué)校安排的名師公開課,，名師講座,，做好集備的典型發(fā)言，熱心幫助青年教師,，帶動青年教師學(xué)習(xí)進(jìn)修,，建立自己的教學(xué)思想，形成自己的教學(xué)特色等,，教學(xué)上,，提出自己的想法，并不是總能得到同事們的認(rèn)同,。

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骨干教師年度述職報告小學(xué)篇六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

轉(zhuǎn)眼間,，一年的工作時間過去了，在逝去的歲月中,，有得也有失,，有過成功，也有過失敗,，有過辛酸,，也有過歡笑。在充實(shí)的學(xué)習(xí),、工作生活中,，在與可愛的學(xué)生們相處過程中，我得到了極大的滿足?，F(xiàn)將一年來的學(xué)習(xí),、工作情況概述如下，以便于總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，反思不足之處,，不斷完善自我。

作為一位教師我很清楚,，自己的教學(xué)思想和教育觀直接影響自己的教學(xué)方向,、教學(xué)方法等。所以,，本人能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時更新教育理念。教師是“人類靈魂的工程師”,，因此教師必須抓好兩項工作即教好書,、育好人。要育好人絕非一件簡單的事情,，教師首先要做好表率即為人師表,。在生活中，我扮演著多重身份：做學(xué)生的好老師,、做學(xué)生的“好家長”,、做學(xué)生的好朋友、做學(xué)生的心理醫(yī)生,，關(guān)注學(xué)生的健康成長,，不體罰或變相體罰學(xué)生，不侮辱學(xué)生人格,。課堂上,，我時刻注意規(guī)范自己的教學(xué)行為。課后，我經(jīng)常走進(jìn)教室,，與學(xué)生一起參加課外活動,，加強(qiáng)與學(xué)生的溝通交流,。當(dāng)學(xué)生遭遇挫折時,，適時地給予學(xué)生鼓勵，與學(xué)生一起分享自己的成長故事,，以自己的人生經(jīng)歷去感化,、教育學(xué)生。

教好書是教師的基本職責(zé)之一,，在教學(xué)工作方面,，我爭取多聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長處,，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),。每上一節(jié)課，我都做好充分的準(zhǔn)備,，我的信念是決不打無準(zhǔn)備的仗,。在教學(xué)中，認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真閱讀科目參考書,，認(rèn)真編寫好教案制定好教學(xué)計劃，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)情況和向其他教師取得的經(jīng)驗,，不斷地加以改善,。在傳授學(xué)生知識時，不厭其煩,，耐心教導(dǎo)學(xué)生,，還耐心地輔導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)遺漏知識。在傳授學(xué)生知識的同時,，并對他們進(jìn)行思想教育,，教育優(yōu)生幫助學(xué)困生。

本年度,，在教學(xué)方面,，我擔(dān)任了x年級xx班的語文教學(xué)和班主任工作。這對于我來說,，無疑是一個自我鍛煉,、提升能力的機(jī)會。因此,，我兢兢業(yè)業(yè)地對待自己的事業(yè),，按時、按質(zhì)的完成每一項工作。在這些工作中,，我堅持總結(jié)與反思,，在每一個方面都有工作心得，不斷改進(jìn),，提高工作效率,。我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間,，并能積極運(yùn)用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作,。

在教學(xué)方面：擔(dān)任語文教研組組長積極完成教研任務(wù)，每次考試,，我所帶的班級,，總體來說，成績較好,。

學(xué)習(xí)態(tài)度,，積極面對人生。而對優(yōu)秀學(xué)生,，教育其戒驕戒躁努力向上,，再接再厲，再創(chuàng)佳績,。在今后的教學(xué)過程中我會逐步改正和完善教育教學(xué)方法,，爭取更大進(jìn)步，早日成長為一名優(yōu)秀的語文教師,。

總之,，我會努力學(xué)習(xí)，把好的語文學(xué)習(xí)方法交給孩子們,，讓孩子們的明天更美好,！

骨干教師年度述職報告小學(xué)篇七

xx年8月，經(jīng)xx區(qū)教育局選派,，我和其他五位同仁一起來到潔白美麗的xx縣支教,，擔(dān)任xx縣民族中學(xué)政治和語文教師。一年來,，在局校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,，我順利完成支教工作。先將一年來的工作作入下總結(jié)：

一,、堅定立場,，堅持學(xué)習(xí)

來到民族地區(qū)支教，首先要解決的就是與當(dāng)?shù)貛熒涣鞯膯栴},。美麗的雪域高原,，也帶給了我們氣候惡劣、水土不服、高原缺氧等現(xiàn)實(shí)問題和困難,。但是,，在這些困難面前，我憑著對教育事業(yè)的熱愛和對民族地區(qū)同胞的無限深情,，堅守自己的教育教學(xué)的那份執(zhí)著,，頑強(qiáng)的克服了這些困難，并且很快踐行到具體的教育教學(xué)之中,。同時,，面對xx縣民族中學(xué)的具體校情、生情,，不管是學(xué)校安排的什么崗位，我都能積極主動的去適應(yīng),，特別是面對藏單班的學(xué)生,，我更是在思想上引導(dǎo)他們，在學(xué)習(xí)上輔導(dǎo)他們,，在生活上關(guān)心他們,，做出一位支教老師應(yīng)該做出的貢獻(xiàn)。

另一方面,，我又不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)與政治學(xué)習(xí),。在教育教學(xué)方面，再次系統(tǒng)的溫習(xí)了《如何備課》,、《如何說課》,、《如何評課》等系列叢書，也再次對前兩年學(xué)校推行的“小組自主合作學(xué)習(xí)”進(jìn)行了反思與小結(jié),，并且也思考了一些深層次的問題,。在政治學(xué)習(xí)方面，除了按時參加學(xué)校組織的各種會議,，還通過各種渠道學(xué)習(xí)黨的民族政策,、黨的民族教育政策等，以保持堅定的立場,，并且融入到日常的教育教學(xué)之中,。

二、鉆研業(yè)務(wù),，發(fā)揮輻射

初到雪域高原,，來到完全陌生的環(huán)境，需要我重新開始去適應(yīng)這里的校情,、生情,、學(xué)校的管理模式、學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，這都需要我們?nèi)チ私?；還有學(xué)校兩類模式的不同要求,，也需要我們?nèi)パ芯俊８鼮橹饕氖?，我又接觸了新的學(xué)科——政治,，這就讓我花大量的時間去鉆研業(yè)務(wù)，力爭讓自己盡快上手,，力爭讓自己盡快適應(yīng),。我還在課堂上嘗試過多種教與學(xué)的方式的轉(zhuǎn)變，讓學(xué)生在不斷的變化中感受到教育理念的變化和教學(xué)方法的靈活,。通過這些方法,，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣也有所改變，逐漸學(xué)會自己動手,，自己思考,，自主學(xué)習(xí)的能力有所增強(qiáng)。

作為一名支教老師,，更作為一名成都市骨干教師,，我還不斷的發(fā)揮輻射引領(lǐng)作用。首先是逐步規(guī)范備課組活動,；協(xié)助備課組開展了比較正規(guī)的聽評課活動,；集體學(xué)習(xí)七中網(wǎng)班的錄像課并有針對性的展開研討；集中交流了課堂“放手”的問題等10多個專題,。這些教研活動的開展,，逐步規(guī)范了學(xué)校的教研活動，也必將會進(jìn)一步帶動老師們的科研能力和教育教學(xué)能力的提升,。在教研活動中積極獻(xiàn)言獻(xiàn)策,，一位老師參加州級錄像課賽課獲得好評并被選拔到瀘定參加現(xiàn)場作課；同時,，利用周末時間為數(shù)學(xué)組的一位老師的說課提出建議,、修改課件，這位老師代表xx縣參加州級說課獲得二等獎,。

三,、積極思考，投身科研

作為課題成果之一,，協(xié)同語文組教師編寫完成學(xué)生優(yōu)秀作文集《xx》,；

協(xié)同完成xx縣民族中學(xué)首屆作文大賽。

在xx的每一天,，我們都是充實(shí)著,，忙碌著,。行走在思考中，我每天都會將自己的所見所聞所感所想記錄下來,，以豐富自己的生活經(jīng)歷,，以提升自己的教育理想。一年來,，每天堅持不懈,，形成了25萬余字的xx教育日志。銘記生活細(xì)節(jié),，記錄課堂點(diǎn)滴,，珍藏師生情誼。同時也形成了幾篇教育教學(xué)論文,。

因為表現(xiàn)優(yōu)異,，xx年11月，還被評為“xx州教育系統(tǒng)優(yōu)秀支教教師”,。

回想一年來的工作,，我做了很多，但還不夠,；我想了很多，但還欠缺,?！皝砟甏荷哆€人”。重新回到熟悉的學(xué)校,，重新回到熟悉的崗位,，我需要想的，需要做的,，還有很多,。

骨干教師年度述職報告小學(xué)篇八

20__年的教學(xué)時光即逝，現(xiàn)就我這二年來我的思想,、教學(xué)工作等方面的情況作如下總結(jié),。

一、加強(qiáng)思想政治修養(yǎng),，積極提高自身的思想水平,。

為了在思想政治方面進(jìn)一步縮短與思想覺悟高的教師之間的差距，我一直堅持收看中央新聞報道,，積極閱讀《中國教育報》,、《人民教育》上的有關(guān)文章雜志，關(guān)注時事政治,，并認(rèn)真地參加學(xué)校組織的政治理論學(xué)習(xí),，利用聽課培訓(xùn)學(xué)習(xí)“中國特色社會主義理論”和“科學(xué)發(fā)展觀”的重要思想,，積極做好理論學(xué)習(xí)筆記，以此督促自己的政治理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平與時俱進(jìn),。

二,、抓好日常教學(xué)科研，積極探索有效教學(xué),。

在日常教育教學(xué)工作中,，我經(jīng)常深入課堂，與學(xué)生們商討如何提高英語教學(xué)效率,，提高課堂教育教學(xué)效果;再次,，抓好日常教學(xué)科研工作，積極探索適合農(nóng)村小學(xué)英語有效教學(xué)的新途徑,。第三,，我作為骨干教師，一直推動教改在新領(lǐng)域的探索《小學(xué)英語綜合評價》,，通過讀書看報,，不斷地為自己“充電”，不斷引入“源頭活水”,，使自己的觀念跟得上時代發(fā)展的“快車道”,，使自己的知識適應(yīng)于今天的教育教學(xué)工作。并身體力行地讀了許多有關(guān)《教育評價》教育論著,，書寫了數(shù)以萬計的教育評價筆記,。

三、確立教師正確的人生價值觀,。

作為一名教師,，我們不僅是教育過程的組織者，也是素質(zhì)教育的最終實(shí)踐者,。在當(dāng)前的知識經(jīng)濟(jì)時代,，面對新的教育形勢，新的教育體制,，必須樹立正確的教育觀,、質(zhì)量觀和人才觀。不斷學(xué)習(xí),、努力提高自己的教學(xué)水平,，不僅要關(guān)注先進(jìn)的教學(xué)理論，更新自己的教學(xué)理念,，更要關(guān)注自己的教學(xué)風(fēng)格,。使自己的英語教學(xué)不斷向綜合能力的探究性、多維性的體驗教學(xué)的方面發(fā)展,。我要“把英語教學(xué)當(dāng)成一種事業(yè)去追求,，把每節(jié)課都看成是發(fā)揮自己創(chuàng)造力,、施展自己才能的機(jī)會;看成是發(fā)展自己的一個機(jī)會，把上好一堂課看成是自己生命價值的體現(xiàn),?！崩斡洠骸敖虒W(xué)是事業(yè)，事業(yè)需要奉獻(xiàn);教學(xué)是科學(xué),，科學(xué)需要探索;教學(xué)是藝術(shù),，藝術(shù)需要創(chuàng)新。

四,、立足課堂,，在實(shí)踐中探究。

課堂是教師體現(xiàn)自身價值的主陣地,，課堂蘊(yùn)涵著生命的資源,，課堂是教師與學(xué)生共同成長的樂園。于是,，本著“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”的理念，我將自己的愛全身心地融入到學(xué)生中,，研究課堂,，研究學(xué)生。在加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)方面,，圍繞“兩綱”教育,，精心設(shè)計符合學(xué)生年齡特點(diǎn)的系列主題教育活動。

五,、堅持言傳身教，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，用愛心去感化學(xué)生

“言傳身教”是我作為班級的管理者,、引路人而一貫奉行的工作作風(fēng)。我時時以我的一言一行做學(xué)生的表率,。人們常說,，學(xué)校無小事，事事皆教育,，教師無小節(jié),，處處是楷模。我想：作為老師,，應(yīng)“不以善小而不為”,，應(yīng)從我們親自彎腰拾起地上的一張廢紙做起?！吧斫讨赜谘越?，榜樣的力量是無窮的”,。其實(shí)，在我教育管理學(xué)生的過程中,，我要求學(xué)生做到的,，我也要做到，要求學(xué)生不做的,，我也不做,。

真誠關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生，不僅要在思想上,、學(xué)習(xí)上,、生活上給予關(guān)心，而且要具體體現(xiàn)在實(shí)際行動上,，無論是優(yōu)生還是后進(jìn)生,，我都盡自己最大的努力去關(guān)愛他們，用愛心去感化他們,。尤其是后進(jìn)生,，我會通過多渠道、多形式,、多種激勵辦法做好他們的轉(zhuǎn)化工作,。

我班有一個叫耿建強(qiáng)的學(xué)生，紀(jì)律散慢,，作業(yè)常常不完成,，常與同學(xué)鬧不和。雖然多次教育,，但都沒有收到明顯的效果,。怎么辦呢?最后，我試著尋找他本人身上的優(yōu)點(diǎn),，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他這個人還真有不少優(yōu)點(diǎn),。比如，愛勞動,，對老師有禮貌,，關(guān)心班級體等，于是我就特別注意他,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)他做好事,，就及時表揚(yáng)他，在他犯了錯誤時,，以一顆寬容而博大的心去感化他,、激勵他。經(jīng)過努力,，他的學(xué)習(xí)成績有了明顯的提高,，紀(jì)律也好多了,。我想，這大概就是我們說的愛心教育吧!

總結(jié)過去,，我還有許多不足的地方,，比如：由于年齡身體的問題，工作學(xué)習(xí)未免存在惰性;大膽創(chuàng)新不夠;工作壓力較大時有點(diǎn)想放棄和退縮等畏難情緒等,。今后將努力改進(jìn)教育教學(xué)新思路,，把各項工作再提高到一個新臺階。

骨干教師年度述職報告小學(xué)篇九

一年級來,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)原胡同志書記提出的“八榮八恥”精神,，并以此嚴(yán)于律已，時刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來約束,、鞭策自己;教學(xué)工作上,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，課前鉆透教材,，因材因生施教,。結(jié)合“責(zé)任與奉獻(xiàn)”為主題的師德師風(fēng)教育活動，積極參與學(xué)習(xí)培訓(xùn)和反思整改,，不斷提高自身的素質(zhì)和教育教學(xué)能力,。

一、思想覺悟不斷提高

1,、用“愛“來教育,。

丁有寬先生說過：“沒有愛就沒有教育”。我抱著一顆愛孩子,、愛工作的心精心呵護(hù)每個孩子的心靈,，與孩子們平等相處，做他們的好朋友,，尊重他們,、信任他們、理解他們,，積極主動與他們相處。尤其是聽了學(xué)生優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗交流后,，更讓我感受到愛學(xué)生對于一位教師來說是置關(guān)重要的,。我還深感要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則,，“身教”重于“言傳”,，以自己的人格、行為去感染學(xué)生,。作為一名教師,，自身的言談舉止與形象要時刻注意,，在工作中我積極、主動,、勤懇,、責(zé)任心強(qiáng)，給學(xué)生樹立積極向上的榜樣,。

2,、用“新“來律己。

要成為一個新世紀(jì)的優(yōu)秀教師,，不僅要有老牛拉車的韌勁和耐力,，而且要有勇于革新的創(chuàng)造力。我們面臨著基礎(chǔ)教育改革的不斷深入的大環(huán)境,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),，積極參與各種培訓(xùn)與聽課，向別人學(xué)習(xí)新鮮的教育理念,，結(jié)合自己所教的學(xué)科,，積極探索有效的教學(xué)方法，逐步培養(yǎng)自已的教學(xué)風(fēng)格,。

二,、教學(xué)實(shí)效力求突破

一年來，本人在教育教學(xué)工作中,，始終堅持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生，始終堅持以“學(xué)生發(fā)展”為目標(biāo),。根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容,，了解學(xué)生的實(shí)際情況，通過鉆研教材,、研究具體教學(xué)方法,，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計劃，保證了整個教學(xué)工作的順利開展,。對于每一個教學(xué)內(nèi)容,，都做到精心準(zhǔn)備，努力鉆研教材,，力求設(shè)計出既能激發(fā)學(xué)生興趣又能切實(shí)落實(shí)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)方案,。在課堂教學(xué)的實(shí)踐過程中，鼓勵學(xué)生積極參與,、主動探索,、自主思考，運(yùn)用嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)等教學(xué)方法,，在教學(xué)中力求創(chuàng)新。課堂教學(xué)重視學(xué)生的能力訓(xùn)練,，精心設(shè)計練習(xí)作業(yè),，練習(xí)作業(yè)有層次有針對性，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣,。在學(xué)生練習(xí)過程中,，我要求學(xué)生先要認(rèn)真審題，邊審題邊思考,，進(jìn)行自覺檢驗,。平時要求學(xué)生對題目中的數(shù)字、運(yùn)算符號必須寫得清楚工整,、規(guī)范,，作業(yè)做完后，要養(yǎng)成自覺檢驗的習(xí)慣,，端正認(rèn)真學(xué)習(xí),、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)獨(dú)立思考和認(rèn)真檢查的作風(fēng),、習(xí)慣,。

輔導(dǎo)工作扎實(shí)到位。根據(jù)學(xué)生的學(xué)情每學(xué)期及時制定輔導(dǎo)計劃,，并結(jié)合實(shí)際的教育教學(xué)工作對學(xué)生進(jìn)行必要的輔導(dǎo),。對學(xué)生每一次獨(dú)立練習(xí)都進(jìn)行分析，找出錯誤的原因,，運(yùn)用集體輔導(dǎo)和個別輔導(dǎo)相結(jié)合的方式對學(xué)生進(jìn)行多層面的輔導(dǎo),。特別是畢業(yè)班的后進(jìn)生，他們由于基礎(chǔ)差,，上課聽不明白,，產(chǎn)生了“爛罐子爛擲”的心理，上課無論學(xué)習(xí)什么,，他們都擺出“事不關(guān)己,，高高掛起”的姿態(tài)。如所任班中的何民康,，吳澤鋒等這兩位同學(xué),。針對這種問題，我首先是不能拋棄他們,，多次與他們進(jìn)行溝通，利用課余時間幫他們補(bǔ)基礎(chǔ)，從最簡單的學(xué)起,，讓他們在測試中能做好基礎(chǔ)題,，成績有所提高，嘗到收獲的喜悅,，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣與信心,。并經(jīng)常與家長進(jìn)行聯(lián)系，并力爭家長的理解,、支持和配合,，多管齊下，努力使他們得到真正的提高,。

骨干教師年度述職報告小學(xué)篇十

我,，張__，19__年6月畢業(yè)于丹陽師范學(xué)校,，本科學(xué)歷,， 19__年8月工作，一直擔(dān)任小學(xué)語文教學(xué)及班主任工作至今,。

從教22年來,，我一直恪守“學(xué)高為師，身正為范”之師訓(xùn),，工作上認(rèn)真負(fù)責(zé),，一絲不茍，勤勉踏實(shí),，謙虛好學(xué),，敢于挑戰(zhàn)，樂于奉獻(xiàn),。22年的教學(xué)生活,，緊張而充實(shí)，忙碌而多彩,，是機(jī)遇更是挑戰(zhàn),。其間教畢業(yè)班十多年，并一直擔(dān)任班主任工作,。

古語說：“其身正,，不令而行;其身不正，雖令不從,?！蔽业捏w會是，老師的“身正”,，體現(xiàn)在工作,、生活的細(xì)節(jié)中,，體現(xiàn)在與學(xué)生、同事的朝夕相處中,。本人能公正,、公平地對待每一位學(xué)生，用一顆真誠的心去化解學(xué)生成長過程中的煩惱,，耐心傾聽他們青春躁動的心聲,，細(xì)心呵護(hù)他們“脆弱”的自尊;無論在課堂還是在課余，都能與學(xué)生平等交流,，融洽溝通,，做他們的益友良師。

教師工作很平凡,，有時的確很辛苦,、甚至有點(diǎn)辛酸，但我真心喜歡自己的職業(yè),，特別是自己所教的學(xué)科和學(xué)生;我愿意盡最大努力去備好每一節(jié)課,，認(rèn)真投入到每一節(jié)課的教學(xué)中;我無法容忍自己的工作有任何的馬虎和敷衍，我也希望借此帶給學(xué)生一種學(xué)習(xí),、生活的嚴(yán)謹(jǐn)與熱情,。

面對學(xué)校的工作安排，無論有多困難,，我都會以大局為重,，并做到“一旦接受，就絕不懈怠”,，這是我的本性;嚴(yán)格遵守學(xué)校常規(guī),，不輕易請假，絕不曠工,，這成了我的習(xí)慣;與同事融洽相處,，陽光合作，同分憂,，共進(jìn)步,，這屬于我的幸福。我真心熱愛我的工作和我所生活的集體,。在這里,，我活得很真實(shí)、很充實(shí),、很滿足!

22年的歷練,，面對過不同的工作環(huán)境，教過不同層次的學(xué)生,，讓我對教師職業(yè)的認(rèn)識不斷趨向樸實(shí)與真誠,。我常以“甘于平凡,，拒絕平庸”來勉勵心志，我愿意把教師職業(yè)當(dāng)作人生事業(yè)來做,。近三年中,，盡管在年齡上已向老教師的行列開始邁進(jìn)，但我仍積極參與各級各類的培訓(xùn),，主動參與教科研研究，多次在校市級開課,，在丹陽市骨干教師基本功比武中獲二等獎,，有十多篇論文或教案設(shè)計獲全國、省市級獎,，輔導(dǎo)學(xué)生有三十多人次獲全國,、省市級等級獎，本人也多次獲優(yōu)秀輔導(dǎo)獎,。

最后,，作為年已不惑的我，將以一顆不老之心繼續(xù)著我的這段并不漫漫的.人生篇章,，也許不再有輝煌,，但它將是最堅實(shí)的!