總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,，更重要的是為了研究經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓。這些經(jīng)驗教訓是非常寶貴的,，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用，在今后工作中可以改進提高,，趨利避害,，避免失誤。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對大家能夠有所幫助。

學校表彰會總結(jié)發(fā)言篇一

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家上午好,！我校今春第一次月考已落下帷幕,，本學期開學一個月以來，全體教師愛崗敬業(yè),、辛勤耕耘,，廣大同學刻苦學習、勤奮進取,，整體教學成績比去年有明顯的進步,，特別是703、705,、702,、706、804,、801,、805、808等班集體教學成績特別顯著,，鄭嘉淳,、張佳美、周少珠,、鄭梓婷等120名同學取得了優(yōu)異的成績,，在此，我向獲獎班級和同學表示衷心的祝賀,！我們還應(yīng)該把掌聲送給那些沒有獲得表彰,，卻開學以來盡心盡力、孜孜以求的學子,，在做人與求學的路上勤奮而執(zhí)著地前行,。或許一次次的努力,，仍然是未能如愿的成績,；或許帶給心靈沖擊的不僅僅是努力與結(jié)果的反差；或許在無人知曉的時刻,，堅強或委屈的淚水曾在心中流淌……而令人佩服的正是這樣一種挑戰(zhàn)自我,、永不言敗的精神。我為擁有這樣的學子而感到欣慰和自豪,，你們同樣是陳店實驗的驕傲,！我堅信：你們一定會擁有屬于自己的成功，那一天一定不會太遠,！這次月考只是一次加油站,，我相信取得優(yōu)異成績的同學絕不會驕傲,，會再下決心、再鼓干勁,，把考取金山中學或汕頭一中作為初中階段的奮斗目標,，不斷奮勇前進。同時,，我深信成績差一點的班級和同學會樹雄心,，立壯志，不懈努力,，在下一次考試中迎頭趕上,，甚至會超過這次受表彰的班級和同學。

在這里我倡議,，在站的16個班級同學迅速開展結(jié)對子,、賽學習的活動，瞄準競爭班級,，展開挑戰(zhàn)和應(yīng)戰(zhàn)活動：701與703,、707與705、704與702,、708與706,、801與804、802與803,、808與805,、806與807，每個同學要有強烈的集體榮譽感,，努力為班級爭光,，積極營造一種在學習上比、學,、趕、幫,、超的局面,。

同學們，怎樣搞好自己的學習,，我提出以下要求：

老師是人類靈魂的工程師,，是你們成長道路上的第二父母。特別是我們陳店實驗學校的老師都是經(jīng)過考試,、試講,、考察等嚴格程序聘請的教學精英，同學們已經(jīng)看到許多老師休息時間還在備課,、改作業(yè),、輔導(dǎo)學生，班主任早中晚跟班陪讀，有些老師還要跟車接送學生,，非常辛苦,，要理解老師，感激老師,，聽從每一位老師的教導(dǎo),，遵守課堂紀律，上課積極進教室,、準備學習用品,，坐姿端正，認真聽講,，開動腦筋,，主動發(fā)言，積極完成學習任務(wù),，不打瞌睡,、不講廢話、不玩東西,，絕不頂撞老師,，把這些寫在周記本上，讓老師和同學監(jiān)督,，落實到行動上,。如果這樣，你一定會得到老師的更多幫助和關(guān)懷,，做到了這一點,，你在學習上一定會取得更大的進步。

目標是前進的燈塔,。一個人沒有目標,，就象大海中迷失方向的航船，不可能達到成功的彼岸,。生活中,，每個人都應(yīng)該有一個既定目標，瞄準目標奮力攀登,，就一定會取得成功,。最終的總體目標，是由一個個切近的具體目標逐步遞進而實現(xiàn)的,。因此,，每個階段性目標的實現(xiàn)都關(guān)系到總體目標的實現(xiàn)。在這個歷程中,，需要不斷地將自己行為的結(jié)果與階段性目標相比較,。反思自己的目標,，并進行合理的調(diào)節(jié)，制定出切合實際,、通過努力能夠達到的目標,。所以，請同學們一定要確立自己的努力方向和適當?shù)慕谀繕?，在不斷的超越中成長自我,，成就自我。比如期中考試上升5個名次,、第二次月考再上升5個名次,、期末再上升5個名次。我請各位班主任利用午自習或夕會時間幫助每個學生分析實際情況,，擬定本學期的幾項奮斗目標：每次考試在班級和年級達到什么名次,、競爭對手是誰、準備進步多少名次,。每個同學自覺接受老師和同學監(jiān)督,，做一個言而有信的人、做一個有志向的人,、做一個有堅忍不拔的人,。

同學們，你們的父母花錢送你上民辦學校,，享受優(yōu)質(zhì)教育資源,，用心良苦，是因為他們深深的感知：知識是力量,、知識是未來的財富,，如果你不好好學習，將來就會在激烈的社會競爭中被淘汰,。有人說：留下萬貫家財,，不如培養(yǎng)一個人才。少壯不努力,，老大徒傷悲,，空悲切。態(tài)度決定一切,。有這樣一句話：“當我冷眼旁觀時，生命是一只藍色的蛹,；當我熱情相擁時,，生命是一只金色的蝶”。學習也是這樣,，當你把學習當作自己成長發(fā)展的需要時,，才能體驗到學習的快樂,；當你把學習當作是一種負擔時，學習就是一種痛苦,。誰愿在一片郁悶和痛苦中學習呢,？所以說，我們首先要調(diào)整心態(tài),，以愉快的心情投入到緊張的學習生活中,，并善于在學習的過程中體驗獲取知識的快樂，體驗克服困難的快樂,，體驗取得成功的快樂,。勤奮是成長的階梯。書山有路勤為徑,，學海無涯苦作舟,。天上不會掉餡餅，要學習真本領(lǐng)沒有勤奮的耕耘不行,。有句詩這樣寫到：“夢里走了許多路,，醒來卻還在床上”，不勤奮,，理想永遠是夢想,、是幻想。但勤奮并非只是簡單的忙忙碌碌,，更需要思考和反思,。有的同學終日勞累，卻沒有明顯的進步,，原因何在,？我想，也許是因為缺少思考和反思,，還未認識到自己學習中的“短處”,，課前不預(yù)習，抓不住關(guān)鍵的課堂學習環(huán)節(jié),，重作業(yè)輕復(fù)習,，忽視學習規(guī)律的總結(jié)和學習方法的琢磨，學習在高耗和低效中進行,。所以,，我勸同學們忙中偷閑，時時反思自己的“短處”,，力求一份耕耘兩份收獲,！我校各班都有刻苦勤奮學習的榜樣。如：806的陳家欣,、蔡澤琳,；708的陳灶斌,、趙天意；707的彭偉琳,、陳楠偉,；805的鄭子庭、廖欽偉,；804的廖澤敏,、柯傳劍802的洪東林、廖子孫,；807的郭華英,、吳曉一；706的蔡曉霞,、歐耿澤,；803的朱敏、周炫如,；801的林澤斌,、陳家敏；703的鄭家純,、雷節(jié)紅,；808的朱碗英、洪明,；704的黃曉雪,、郭海微；702的張家美,、趙艷妙,；701的馬莉林、盧敏等,，大家每天看看他們的課堂和課外學習態(tài)度,。

習高潮。這次考好的同學,，要百尺竿頭,，更進一步，在期中考試中再創(chuàng)新高,。我也希望其他同學,，以受表彰的同學為榜樣，頑強拼搏,，奮起直追,，刻苦努力，爭創(chuàng)一流。作為老師,，在今后的工作中，我們一定會繼續(xù)以滿腔的熱情,、百分之百的努力,、全部的耐心與細致，幫助同學們戰(zhàn)勝學習上的困難,。

同學們,，本次考試總結(jié)會又是一個新的起點，春種一粒粟,，秋收萬顆籽,，讓我們攜起手來，共同努力吧,！我堅信,，你們的青春會因你們的不懈努力而絢爛，老師和家長會因你們的身心健康成長而感到欣慰和自豪,，學校會因為你們所取得的成績而增添光彩,，社會和國家會因為有了你們這樣的人才而加速進步。

謝謝大家!

學校表彰會總結(jié)發(fā)言篇二

今天,，我們再一次看到了年級一批品學兼優(yōu)的同學受到年級表彰,，一路走來，我們見證了優(yōu)秀學生的成長歷程,，我們也目睹了假學習,、不學習、半學習同學的求學現(xiàn)狀,，有一句話說今天我以母校為榮,，明天母校以我為榮。大家可曾注意到我們校門口張貼的那些考取名校的優(yōu)秀學子的照片,，不知你每次路過的時候,，你有何感想，不知你曾經(jīng)是否以他們作為你自己學習生活的鏡子,？一年之后我們同學當中也必有讓學校老師倍感驕傲的,、能考取名校的學子，我們對此堅定不移,。但是還有一大部分學生學習被動,、紀律渙散、習慣很差,、自我管理能力極差,。于是，在學習的世界當中自然地分化出了兩類學生,，即成績突出的學生（好學生）,，成績遠遠落后的學生（差學生）,。所以，我們必須面對這個差距,，化解問題,、縮小差距，盡其所能的度過我們的后高中時代,。我今天更多的話是講給后進生的,。

選擇不僅僅是在重大關(guān)頭或者決定人生命運時的舉動，人每一天的生活都是在選擇中度過的,，有人選擇付出,、勤奮、謙虛和拼搏,，有的人選擇安逸,、舒適、悠閑和隨從,，每一天的選擇不同,，你擁有的人生的希望就不同，因為每天的選擇不同,，有人將會聚沙成塔,，有朝一日你也能站立山巔，也因為選擇不同,，有的人終會上演眼淚往往流在故事結(jié)束的時候,。

如果你對自己未來的希望還沒有完全泯滅，如果你對自己的現(xiàn)狀不是很滿意,，也不甘于現(xiàn)狀的話,，如果你自己堅定地認為現(xiàn)在的成績不是你最后的成績，你極力想改變自己的話,，我建議就從每一天開始,，就從每一天你重新的選擇開始。

如果你的成績沒有跑在別人的前面,，那你的行動就要跑在別人的前面,，如果你的成績已經(jīng)跑在別人的前面，那你自己都會風雨無阻地不需任何人的提醒的跑在前面,。有的人在成長,，有的人在成熟，而有的人只是在長成,。長成是一種生理意義上的發(fā)展,，成長是精神上的發(fā)展與富足，成熟是一個人完美和理性的呈現(xiàn)。

家長會上我給家長做過一個比喻,，一個游戲約定好了規(guī)則,，明天早晨太陽出來的時候開始爬山，爬到山頂?shù)娜藶楂@勝者,。于是,，第二天發(fā)生了三種情況：第一種情況有的人急急忙忙趕到了比賽場地，還遲到了兩分鐘,，手里還拿著早餐、牛奶和吸管,，發(fā)現(xiàn)前面許多人出發(fā)了,；第二種情況：盡管提前了半小時來到場地，可發(fā)現(xiàn)他們還是晚了,，當已經(jīng)出發(fā)的時候,，發(fā)現(xiàn)前面有些人已經(jīng)提前一個小時出發(fā)了，此時他們已經(jīng)到半山腰了,。我要告訴你的是這個游戲就是高考,，參加游戲的人就是高中生，第一種人就是長成型的人,，這種人只能考取高職,，沒有任何可能考取本科，即使三本也不可能,，是國家高考制度和錄取平臺服務(wù)的享受者,；第二種人是成長型的人，這種人最有可能考取三本,，比后面的人努力,，比前面的人差了一大截，這種人將自己的潛能沒有充分發(fā)揮,，或者是在精神上沒有真正地覺醒,，感性多、理性少,，盲從多,，自省少，不善于突破自我,，缺少挑戰(zhàn)精神,。第一種人是成熟型的人，這種人有強烈的自我判斷意識,，有強烈的時間管理意識,，有一種打破自我勇攀高峰的意識，有一種高遠的目標和宏大的志向，而所有這些品質(zhì)首先都是從管理時間開始的,。一名優(yōu)秀的高中生一定是一名優(yōu)秀的時間管理者,。

世間沒有純碎的規(guī)則，人最高貴的品質(zhì)在于人所具有的靈性,。命運垂青張揚靈性,、為理想奮斗不息的人，這種人即使困境重重,、家庭貧寒,、命運多舛，但始終飽含著精神的高貴,。

不要尋死,、不要怕死、不要等死,。人生的意義在于改變,，知識不能改變命運，但我們應(yīng)該相信知識可以改變現(xiàn)狀,，尋死,，沒人同情你，怕死,，沒人在乎你,，等死，沒人拯救你,。

只有在天空最黑暗的時候,，我們才能看到天上的星星?？辞遄约旱恼嫦?，看清自己的嘴臉，看清自己的齷齪,，看清自己的狼狽,，只有這樣才能更好地整理自己的心情，才能更好地走接下來的路,。

難行能行,，難舍能舍，能為難為,，才能升華自己的人格,。高中的選擇注定是一場拼盡汗水、善于吃苦,、忍受寂寞,、享受孤獨的旅程,，舍不下就得不到，毅然舍下,，捧得希望,。善走尋常路，也要不走尋常路,，做別人能做到的,，更要做別人做不到的，學習上自己的努力要感動自己,，才能開啟成功,，才能贏得高中生活的徹底和無悔。

站在半路,，比走到目標更辛苦,。此時此刻的你比任何時候都關(guān)鍵，接下來的日子里,，你走么走、你做什么事,，任何人左右不了你,，也改變不了你，你走的好不好,，只有你知道,。如果你走得好，老師會祝福你,，如果你走的不好,，一切是你自己注定的。

教育是窮人翻身,，除造反之外的唯一出路,。也是每個家庭包括幸福、富裕家庭可永續(xù)發(fā)展的必然選擇,。

不要活在別人的嘴里,，不要活在別人的眼里，而是要把命運掌握在自己的手里,。

學校表彰會總結(jié)發(fā)言篇三

天津市第六十六中學教學副校長麻立剛

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

過去的一年，是我校的教學工作銳意改革,、創(chuàng)新突破,、取得豐碩成果的一年。一年來,，經(jīng)過全校上下的共同努力,，我校的教學質(zhì)量全面穩(wěn)步提升,，取得了前所未有的好成績。

回顧這一年來教學工作所取得的成績,，可以歸結(jié)為以下六個方面,。

首先，最令我們驕傲的是,，屆我校初高中畢業(yè)班工作再創(chuàng)佳績,。初中畢業(yè)班榮獲“初中教學質(zhì)量優(yōu)良校”稱號,、高中畢業(yè)班榮獲“高中教學質(zhì)量優(yōu)秀?！狈Q號。的中考,，我校的初三語文,、英語、物理學科獲得“中考成績突出”獎牌,。20的高考,，我校的高三年級文科班的語文、數(shù)學,、文科綜合學科,、理科班的數(shù)學、理科綜合學科獲得“高考成績突出”獎牌,。

第二,，課堂教學改革成效卓著。一年來,，課堂教學改革在我校扎實深入地開展,，經(jīng)過學習、實踐和反思,，廣大干部教師的教育理念得到提升,，教學方式開始轉(zhuǎn)變，課堂教學面貌正在發(fā)生著可喜的變化,，教學改革的成果初步顯現(xiàn),。一年來，我們堅持每月開展一次教學大講堂活動,。先后邀請到了陳一新局長,、韓鋒主任、邢真研究員,、王敏勤研究員,、張明琪教授、靳瑩教授等一批教育領(lǐng)域的資深專家學者為老師們進行專題講座,，重點圍繞當前課堂教學中存在的突出問題,，幫助老師們解疑釋惑,，進而引發(fā)廣大教師對課堂教學的更深入地思考，從而有效地引導(dǎo)教師聚焦課堂,、研究教學,。在“南開杯”第五屆優(yōu)質(zhì)課大賽中，我校取得六個一等獎,，八個二等獎,，十一個三等獎的優(yōu)異成績，在全區(qū)同類校中獨占鰲頭,。2013年暑期,，我校選派了十位教師參加了在山東青島舉辦的“和諧杯”全國教師說課標、說教材大賽,。我們十位參賽教師不負眾望,，取得了優(yōu)異的成績。張蕾,、徐玲,、趙小p、張志強,、王寧,、張鳳美等六位老師榮獲一等獎，張智勇,、龐惠琴、夏春璽,、高穎等四位老師榮獲二等獎,。在不久前剛剛結(jié)束的天津市中小學“雙優(yōu)課”評選活動中，我校張智勇老師榮獲一等獎,。

第三,，加強教師隊伍建設(shè)成績顯著。一年來,，學校通過多種形式,，努力提升教師的專業(yè)化水平，著力打造一支適應(yīng)學校未來發(fā)展的高水平的師資隊伍,。今年5月,，我校與天津師大教師教育學院聯(lián)合，創(chuàng)辦了市內(nèi)六區(qū)首個“教師教育教學研究實踐基地”.我們主動邀請師大的專家,、教授走進校園,，走進課堂，教師也可以借助師大豐富的教學資源,，拓展教學研究領(lǐng)域,，不斷充實自我,，提升自我。再有,，繼今年8月份,，我校張鳳美、趙小p老師被評為南開區(qū)特級教師之后,，今年9月我校教師隊伍建設(shè)又傳喜訊,。經(jīng)過近四個月的工作，我校評選出了首屆首席教師8人,，首屆骨干教師19人,。學校還適時出臺了《首席骨干教師考核實施辦法》，有效地完善了我校首席骨干教師考核評價機制,，提升了教師隊伍建設(shè)的實效性,。

第四，學校提出六步課堂教學模式,。為了踐行我?！按龠M每一名學生、教師主動和諧發(fā)展”的辦學理念,，在深入分析學情,、師情和學校歷史沿革的基礎(chǔ)上，經(jīng)過充分醞釀,、推敲和論證,，今年10月，我校正式提出了“導(dǎo)學,、自學,、講學、互學,、學思,、學用”的六步課堂教學模式。同時明確了學校對課堂教學模式的定位,，即對課堂教學模式的研究,、實踐，是當前我校推進課程改革,、提高教學質(zhì)量的切入點,，是我校實施高中現(xiàn)代化建設(shè)達標工程和初中現(xiàn)代化建設(shè)提升工程的必要環(huán)節(jié)，也是我校教學管理的著力點和歸宿,。目前,，圍繞著“導(dǎo)學、自學,、講學,、互學,、學思、學用”的六步課堂教學模式的研討,、實踐活動正在我校的廣大教師中深入開展,。

第五，體育教學和體育競訓工作連創(chuàng)佳績,。我校被南開區(qū)教育局,、南開區(qū)體育局認定為南開區(qū)體育運動傳統(tǒng)校；2013年的體育中考平均分我校列全區(qū)同類校第二,；我校獲得南開區(qū)“陽光體育”大課間評比一等獎,；在南開區(qū)中小學田徑運動會上，我校榮獲初中組團體總分第二名,，高中組團體總分第一名,；在天津市體育后備人才田徑比賽中，我校取得高中組團體總分第一名,，王敬老師,、高倩老師榮獲優(yōu)秀教練員稱號；今年7月,，左瑞生老師參加了在廣東湛江舉辦的.全國十四城市第二屆體育教學技能比賽,，榮獲二等獎。

第六,，教學質(zhì)量的提升帶動了學校辦學的社會美譽度不斷提高,。一年來，我校的教學成績得到了市,、區(qū)各級領(lǐng)導(dǎo)的首肯和社會各界的普遍認可,，取得了良好的社會效應(yīng)，有越來越多的家長愿意把孩子送進我校學習,，有越來越多的高分段考生在中考后選擇了我校的高中。生源條件的逐漸改善是我們做好今后各項工作的必要前提,。

總結(jié)過去一年我校的教學工作,，成績來之不易。這是校黨總支,、校行政帶領(lǐng)全體干部教師團結(jié)干事的結(jié)果,，這是劉淑萍校長帶領(lǐng)下的教學管理隊伍齊心協(xié)力、扎實苦干的結(jié)果,。在此,，我代表教務(wù)處向全校教師、向?qū)W校各職能部門,、向為六十六中發(fā)展做出突出貢獻的老領(lǐng)導(dǎo)致以崇高的敬意和衷心的感謝,！

教育是行動的科學,，是實踐的科學，教育的成果不可能坐等而來,，有什么樣的教育認識就會有什么樣的教育行為,。一年來的探索和實踐，我們不僅創(chuàng)造了豐碩的物質(zhì)成果,，也積累了寶貴的經(jīng)驗,。

第一，必須始終堅持把我們教學改革的主陣地放在課堂上,。再好的教育理念,，如果落實不到課堂中，變成師生的自覺行動,，都將只是空談,。同時，課堂教學的實際面貌也比較真實地反映了我們推進教學改革的效果,。在這一點上,，多年來我們的做法是：引領(lǐng)我校廣大干部教師把工作的著眼點放到課堂教學中。干部經(jīng)常進入課堂,，不僅可以直接服務(wù)于教學一線,，而且可以深入了解教師的教育理念、教學行為,、教研文化,、經(jīng)驗和困惑，了解學生的學習現(xiàn)狀和需求,，了解學校管理的運行情況,，有利于學校工作上下一致，形成合力,。學校堅持每周行政例會上干部匯報交流本周的聽課評課情況,。更令人可喜的是，我們教師的聽評課活動也越做越精細,，課堂教學研討越來越注重實效,。教務(wù)處適時調(diào)整了課堂教學研討的思路，更加側(cè)重于在聽課基礎(chǔ)上的有效評課,。例如,，本學期的首席骨干教師示范課活動，課前作課教師以書面形式敘述本節(jié)課的設(shè)計思路和亮點,，發(fā)到每名聽課人手中,。老師們有針對性地聽課后，在課堂教學的不同環(huán)節(jié)、不同方式上得到不同的收獲,，或引發(fā)思考,，或激發(fā)靈感，或觸類旁通,，在此基礎(chǔ)上相互切磋交流,，達到合作共贏。我認為,，只要把這種好的形式堅持下去,，我們的聽評課活動一定能夠擺脫低效耗時、走過場的老路子,，切實提高聽評課活動的效益,。

第二，必須堅持通過各種激勵手段,，不斷提高學生學習的積極性,。我們國辦校的學生更需要肯定和激勵，因為這是激發(fā)學生學習內(nèi)驅(qū)力的關(guān)鍵所在,。近一年來,，我們高興地看到興趣引領(lǐng)、小組合作,、探究實踐,、積分獎勵等形式已走進我們的課堂，逐漸被越來越多的老師加以創(chuàng)造性地運用,，從課堂教學到班集體的日常管理正悄然發(fā)生著變化,。例如，九年級組在日常教學和管理過程中所采用的一系列旨在激發(fā)學生參與學習,、主動學習的系列教育活動,，就是探索學生良好學習習慣培養(yǎng)的成功案例，提高了學生的自主意識,、自律意識,，同時也發(fā)展了學生的個性品質(zhì)，培養(yǎng)了學生的團隊合作精神,。再如,，每次期中、期末考試后,，我們的各個年級都會及時召開總結(jié)會，表彰成績突出和進步明顯的學生,，樹立典型,，提出目標，這培養(yǎng)了學生的競爭意識和上進心,。老師們,，“以學生發(fā)展為本”這是課程改革所倡導(dǎo)的核心理念,，它其實離我們并不遙遠，上述我們的這些做法正是對課改理念的最佳詮釋,。我希望我們的不同學段,、不同年級、不同學科,，都能進一步加強對學生激勵手段的探索和創(chuàng)新,，更好地激發(fā)學生學習的信心和勇氣，促進他們的成長,。只有學生發(fā)展了,，我們的教育才是成功的。

老師們,，過去的一年是六十六中教學工作發(fā)展史上不平凡的一年,，我們創(chuàng)造了成績，積累了經(jīng)驗,。展望即將到來的,，更是機遇與考驗并存的一年。20,，我們將迎來我校建校五十周年,，年將是我校實施三年發(fā)展規(guī)劃的關(guān)鍵年，2014年將是我校實施高中現(xiàn)代化建設(shè)達標工程和初中現(xiàn)代化建設(shè)提升工程的關(guān)鍵年,，2014年也將是我校全面深化課堂教學改革,、落實各項舉措、見實效,、出成果的關(guān)鍵年,。站在新的、更高的起點上,，我想只要我們每一位教師都能真正從內(nèi)心去研究我們的學生,，探索教育規(guī)律，不斷地總結(jié)和反思我們的工作,，我們一定能夠破解前進道路上的各種難題,，再創(chuàng)六十六中新的輝煌！

謝謝大家,！

學校表彰會總結(jié)發(fā)言篇四

優(yōu)秀作文推薦,！尊敬的各位老師、親愛的同學們：

一個多月來,，全體老師愛崗敬業(yè),、辛勤耕耘，廣大同學刻苦學習、勤奮進取,，在月考中潘美麗,，段湘萍，彭浩等64名同學取得了優(yōu)異的成績,，在此,，我向獲獎的同學表示衷心的祝賀！另外,，我們還應(yīng)該把掌聲送給那些沒有獲得表彰,，卻開學以來盡心盡力、孜孜以求,，在做人與求學的路上勤奮而執(zhí)著地前行的同學,。比如140班劉云祥，李潔141班袁慧敏,，鄧智英142班蔡晶,，143班劉紹穩(wěn)，曾志豪等同學成績都有大的進步,，只要我們努力就會有收獲,；還有142班劉琳琳。彭攀登,，劉祥143班彭宇翔,，劉研，譚毅,，蔡仕鑫,，劉芳，黃磊等同學,，工作積極,，熱愛勞動，熱愛生活,。這些同學也是我們的驕傲,，還有我們的七年級144班145班的同學已經(jīng)習慣了初中生活，一切都走上正規(guī),，這次月考只是一次加油站,，我相信取得優(yōu)異成績的同學絕不會驕傲，會再下決心,、再鼓干勁,，把考取重點高中作為初中階段的奮斗目標，不斷奮勇前進,。同時,，我深信成績差一點的同學會樹雄心,，立壯志，不懈努力,，你現(xiàn)在的成績并不代表你的將來，希望你們在下一次考試中迎頭趕上,，甚至會超過這次受表彰的同學,。

在這次月考中，也發(fā)現(xiàn)了一些問題：

學習缺少熱情,，干勁,、拼勁不足；在這里我倡議,，我們各年級同學要積極開展結(jié)對子,、賽學習活動，同年級班級,，要展開挑戰(zhàn)和應(yīng)戰(zhàn)活動：144與145,，142與143,140與141.每個同學要有強烈的集體榮譽感，努力為班級爭光,，積極營造一種在學習上比,、趕、幫,、超的氛圍,。

同學們，對怎樣搞好自己的學習,，我提出以下要求：

學校表彰會總結(jié)發(fā)言篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師、家長代表,，親愛的同學們：

今天,，是中考五十天誓師大會，很榮幸我們一起經(jīng)歷和見證這一重要時刻,。此時,，我的心情非常激動！首先,，我代表九年級全體學生家長對牙科中學各位領(lǐng)導(dǎo)和老師表示誠摯的謝意,，感謝你們?nèi)陙頌楹⒆觽儍A心的付出、辛勤的耕耘,，你們辛苦啦,！謝謝你們！

光陰似箭,，歲月如梭,。孩子們,，仿佛就在昨天，你們還在牙牙學語,，可是,，在不經(jīng)意間，你們已經(jīng)漸漸長大,，進入中學,，踏上了初三征程，迎來了人生的第一次重要挑戰(zhàn)————中考,。孩子們,，從今天開始就是五十天倒計時了，五十天,，很短暫,，在歷史的長河中，只是滄海一粟,；在人的一生中,，也不過彈指一揮間；然而,，五十天,，又很漫長，長的足以改變?nèi)说囊簧?！著名作家路遙曾經(jīng)說過“人生的道路是漫長的,，但關(guān)鍵的就是那么幾步，特別是在自己年輕的時候”,。所以,，中考，就是你們?nèi)松P(guān)鍵的第一步,。相信此時,，大家都已深刻地體會到了它的重要性。我相信,，在座的每一位同學都為自己確立了一個奮斗目標————那就是考入自己心儀已久的高中,。如今，這個目標離我們越來越近了,，僅有五十天的距離,，大家只需再拼搏這五十天，就會把“黑色六月”變成“金色六月”,，將會收獲累累的碩果,。

作為家長，我們深深地知道,，中考就像一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭,，同樣,，備戰(zhàn)中考也是一場激戰(zhàn)。孩子們,，你們在未來的五十天里,，要面臨的，不僅僅是繁多的作業(yè)和屢次的考試,，還有身體和心理狀態(tài)的調(diào)整,。你們也許會因為壓力過大而煩躁，也許會因為成績不佳而苦惱??無論遇到什么樣的困難和壓力都要保持一顆平常心,，正確面對困難，既要努力堅持,，不拋棄不放棄,！也要松弛有度，及時化解壓力,！親愛的孩子們,，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”,！珍惜五十天,，讓智慧閃光；拼搏五十天,，讓斗志昂揚,；苦戰(zhàn)五十天，讓血淚埋葬,；奮斗五十天,，讓夢想飛翔！在想中考進軍的征途中,，你們絕不是孤軍奮戰(zhàn),，因為，我們每一位家長,、每一個家庭都做好了充足的準備,，我們永遠是你們最堅實的后盾，最溫暖的港灣,，最親密的戰(zhàn)友,。“沒有比腳更長的路,，沒有比人更高的山”,，請相信自己，正確地評估自己,，給自己確定一個通過努力能夠?qū)崿F(xiàn)的目標,，勇敢地,、積極地、樂觀地去面對它,、經(jīng)歷它,、挑戰(zhàn)它！這樣,，你們就一定能夠取得勝利,、贏得未來！孩子們,，讓我們并肩作戰(zhàn),，共同加油！

最后,，衷心地祝愿我們每一個孩子在今年中考中取得理想的成績,，考上理想的高中。為母校增光,，為人生添彩,！預(yù)祝孩子們成功！祝全體老師身體健康,，生活愉快,！祝牙科中學越辦越好！

——謝謝大家

學校表彰會總結(jié)發(fā)言篇六

總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學習或思想情況進行回顧,、分析，并做出客觀評價的書面材料,，它能幫我們理順知識結(jié)構(gòu),，突出重點，突破難點,，不妨讓我們認真地完成總結(jié)吧,。你所見過的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的？以下是小編幫大家整理的年級月考總結(jié)表彰會發(fā)言稿,，希望對大家有所幫助,。

同學們：

今天我們在這里集會，是為了表彰和獎勵在年級第二學月考試中取得優(yōu)異成績和進步顯著的同學,。他們是：（名單）下面讓我們用熱烈的掌聲請出這些同學上主席臺領(lǐng)獎,。讓祝賀的掌聲再一次響起，謝謝,！

月考,，是對學習的一次檢閱；檢閱,，是為了再一次出征,。第一學月,，我們對年級理科前130名和文科前60名同學用張紅榜的形式進行了公開表彰，這一學月,，年級老師精誠團結(jié),，樂于奉獻，全體同學志存高遠,，頑強拼搏,，我們克服了密集放假（高溫假、中秋假,、國慶假）等不利因素影響,，順利進行了第二次考試。這一學月,，我們在第一學月張紅榜重精神表揚基礎(chǔ)上,，對年級第二學月考試中，文,、理科總分排名前5名和進步顯著的同學進行物質(zhì)獎勵。我們明白,，成績只屬于過去,。不管是前進還是后退，是成功還是失敗,，是自豪還是遺憾,，我們都應(yīng)該做到勝不驕，敗不餒,。學習貴在堅持,，學習重在過程。所有的付出,，都要有結(jié)果,，所有的汗水，都不應(yīng)白流,。本學月,，有部分同學學習成績并沒有上升，這并不證明你沒有實力上升,，而是上升沒有達到一定的量,，仍然還處在原來的階段中，如果持續(xù)努力,，累積到一定程度,，成績就會飛躍，但是一定要牢記,，凡事努力不一定成功,，但放棄一定失敗,。有句話說得好：三分天注定，七分靠打拼,，愛拼才會贏,；人生難得幾回搏，此時不拼待何時,？我認為,，成功的人分為三種，一種是一路領(lǐng)先,，志在必得的人,，這樣的人身上有一股霸氣；一種是快馬加鞭,，更上一層樓的人,，這樣的人身上有一種志氣；一種是力挽狂瀾,，異軍突起的人（我們常叫他們“黑馬”）,，這樣的人身上有一種骨氣。我們就是要成為這種有霸氣,、有志氣和有骨氣的'人,。同樣，面對失敗,，也有三種人,，第一種是逃避失敗，不敢面對,，一直生活在失敗的陰影里,，這種人成為被失敗一次打垮的人；第二種是不屑于失敗,，無所謂,，仍然我行我素，這樣的人麻木不仁,，必將重復(fù)失?。坏谌N人是勇于直面失敗,，在失敗的陣痛后所做的第一件事就是爬起來,，并采取積極的行動，去迎接下一次的挑戰(zhàn),，因為他明白,，生命遭受痛苦的時刻也正是面臨最大轉(zhuǎn)機的時刻,。我希望我們在站的同學中有第三種人出現(xiàn),，我也希望有大量有霸氣,、有志氣和有骨氣的人涌現(xiàn)，我更希望看見黑馬，不是一匹，而是一群！

在此,，我向同學們提幾點建議和要求：

1、明確目的,，端正態(tài)度,。常言道，只要你知道去哪里,，全世界都會為你讓路,，態(tài)度決定高度，態(tài)度決定一切,。我真誠地希望同學們志存高遠,，肯鉆肯干，用火熱的激情投入到高三最后的學習中去,。

2,、嚴于律己，紀律保障,。加強紀律性,，革命無不勝。要努力戰(zhàn)勝自己的惰性及其它各種不良習性,，排除影響學習,、分散精力的各種雜念和干擾,，全身心投入緊張學習中去,，同時，要以高標準,、嚴要求對待自己,，切忌自由散漫，安于現(xiàn)狀,。

3,、注重方法，把握規(guī)律,。學習,，心要誠，心要靜,，忌心浮氣躁,；要有科學方法，課上認真聽講，課后要學會及時歸納梳理,；復(fù)習,，重基礎(chǔ)，重靈活運用,，重查漏補缺,，重均衡發(fā)展。

4,、珍惜時間,，把握現(xiàn)在。不放過任何一個疑問,，不忽略任何一個細節(jié),，不放棄任何一次訓練，不管你名列前茅,，還是暫居人后,，你都要利用好每一天，走穩(wěn)每一步,。

5,、學會問問題。思索不得而后問,，及時問,，膽大心細厚臉皮地問。

同學們,，向高考進軍的號角已經(jīng)吹響,。家長在關(guān)注，社會在關(guān)注,；高校在呼喚,，未來在呼喚。充滿熱情和活力的你們一定要用智慧叩敲心靈之門,，讓青春在六月飛揚,！知識改變命運，現(xiàn)在決定未來,。吾輩豈是池中物,，命由我定不由天。

學校表彰會總結(jié)發(fā)言篇七

同學們,，你們的父母花錢送你上民辦學校,，享受優(yōu)質(zhì)教育資源，用心良苦,，是因為他們深深的感知：知識是力量,、知識是未來的財富，如果你不好好學習，將來就會在激烈的社會競爭中被淘汰,。有人說：留下萬貫家財,，不如培養(yǎng)一個人才。少壯不努力,，老大徒傷悲,，空悲切。態(tài)度決定一切,。有這樣一句話：“當我冷眼旁觀時,，生命是一只藍色的蛹；當我熱情相擁時,，生命是一只金色的蝶”,。學習也是這樣，當你把學習當作自己成長發(fā)展的需要時,，才能體驗到學習的快樂,；當你把學習當作是一種負擔時，學習就是一種痛苦,。誰愿在一片郁悶和痛苦中學習呢,？所以說，我們首先要調(diào)整心態(tài),，以愉快的心情投入到緊張的學習生活中,，并善于在學習的過程中體驗獲取知識的快樂，體驗克服困難的快樂,，體驗取得成功的快樂,。勤奮是成長的階梯。書山有路勤為徑,，學海無涯苦作舟,。天上不會掉餡餅，要學習真本領(lǐng)沒有勤奮的耕耘不行,。有句詩這樣寫到：“夢里走了許多路,，醒來卻還在床上”,，不勤奮,，理想永遠是夢想、是幻想,。但勤奮并非只是簡單的忙忙碌碌,，更需要思考和反思。有的同學終日勞累,，卻沒有明顯的進步,，原因何在？我想，也許是因為缺少思考和反思,，還未認識到自己學習中的“短處”,，課前不預(yù)習，抓不住關(guān)鍵的課堂學習環(huán)節(jié),，重作業(yè)輕復(fù)習,，忽視學習規(guī)律的總結(jié)和學習方法的琢磨，學習在高耗和低效中進行,。所以,，我勸同學們忙中偷閑，時時反思自己的“短處”,，力求一份耕耘兩份收獲,！我校各班都有刻苦勤奮學習的榜樣。如：806的陳家欣,、蔡澤琳,；708的陳灶斌、趙天意,；707的彭偉琳,、陳楠偉；805的鄭子庭,、廖欽偉,；804的廖澤敏、柯傳劍802的洪東林,、廖子孫,；807的郭華英、吳曉一,；706的蔡曉霞,、歐耿澤；803的朱敏,、周炫如,；801的林澤斌、陳家敏,；703的鄭家純,、雷節(jié)紅；808的朱碗英,、洪明,；704的黃曉雪、郭海微,；702的張家美,、趙艷妙,；701的馬莉林、盧敏等,，大家每天看看他們的課堂和課外學習態(tài)度,。

學校表彰會總結(jié)發(fā)言篇八

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁,，親愛的同學們：

下午好,！

快樂而充實的一個學期已經(jīng)結(jié)束了,，在學部、年級組的帶領(lǐng)下,，初三年級全體師生共同努力,，頑強拼搏,，最終取得了驕人的成績,。無論是個人還是班級，從習慣養(yǎng)成到學習成績都有了新的提高,，得到了學校領(lǐng)導(dǎo)的大力表揚！讓我們用熱烈的掌聲為我們自己喝彩,！

第一,，學會堅持,。有時扼殺我們夢想的，打垮我們的精神的,，不是學習的艱辛，不是環(huán)境的喧囂,，而恰恰是來自我們內(nèi)心的懦弱與懶惰。此時,，我們更應(yīng)堅持。對于學習,，夢想亦或其他,，追尋的過程也許并不總是一路凱歌，陽光普照,，但在幸福來敲門的那一個瞬間,，淚水和歡笑,，都源于為之堅持奮斗的每一個平凡的日子。

第二,，學會規(guī)劃。什么是規(guī)劃,？就是把懂得規(guī)劃的人扔到海里,，上岸時，他嘴里也會叼著一條魚,。初三復(fù)習時,，不僅僅是知識的簡單梳理與識記，更是再認知與應(yīng)用貫通的過程,。上課時,，緊跟老師教學思路,，拓展思維；課后,，結(jié)合自身實際,，規(guī)劃復(fù)習。在內(nèi)容與時間上做到了然于胸,。知己知彼,，百戰(zhàn)不殆。

親愛的同學們,，調(diào)節(jié)情緒,，平衡心情，穩(wěn)扎穩(wěn)打,，不因考試失利而自卑,，不為外界的誘惑所干擾，輝煌終將屬于你,！問世間,，中考為何物？不過是一條兩頭都通的蜿蜒小巷,。你若不堅持走到最后,，又怎知拐角后是寂寞梧桐還是花團錦簇？前路雖多艱,，成功亦不遠,。縱然未能蟾宮折桂,，金榜題名,，又如何？畢竟青春熱血的賽場,，我們師生一起努力過,，拼搏過，戰(zhàn)斗過,！得之,，我幸，失之,，我命,！天高海闊八萬丈，萬千學子盡匍匐,！中考的號角已然吹響,，所有的老師就是你們最堅強的后盾。我們早已整裝待發(fā),！

親愛的同學們,，你們,，可愿一同前往？用掌聲告訴我,！

學校表彰會總結(jié)發(fā)言篇九

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、可敬的老師,、親愛的同學們：

大家上午好,！

這次表彰大會，我能作為教師代表發(fā)言非常榮幸,。首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次發(fā)言的機會,，感謝老師們對我教學工作的支持和幫助，也感謝勤奮努力,、奮力進取,、與我共同成長的同學們。

我想給大家說一個故事：風雨過后,，一只蜘蛛艱難的向掛在墻上已經(jīng)支離破碎的網(wǎng)爬去,，由于墻面潮濕，它一次次的向上爬,，一次次掉下來···第一個人看到了,，他嘆了一口氣說：人的一生不正如蜘蛛嗎？忙忙碌碌而沒有收獲,，于是他日漸消沉生活一天不如一天,。第二個人看到后說：蜘蛛真愚蠢，為什么不從旁邊干燥的地方爬過去,？我可不能像它那樣愚蠢,，于是他變得聰明起來。第三個人看到了,，他被蜘蛛屢戰(zhàn)屢敗,、屢敗屢戰(zhàn)的精神感動了，于是他堅強起來,。這個故事告訴我們：用不同的心態(tài)觀察,、感悟同一件事情，會得出關(guān)系到一個人成功與失敗的不同結(jié)論,。積極,、熱情、健康,、奮發(fā),、向上的心態(tài)是事業(yè)取得成功的先決條件。

我到向陽工作已兩年有余,。這兩年,，在人生歷程中微不足道,，對我來說卻終生難忘——是領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛、鞭策與激勵,，老師們的幫助,、支持與鼓勵，同學們的尊敬,、配合與渴望,，使我走過這段用健康的心態(tài)觀察、感悟,、調(diào)整,、提高的艱辛歷程。我再次對尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、可敬的老師,、親愛的同學們表示由衷的感謝！

本學期我擔任五年級數(shù)學課兼班主任,，兩個月的工作,，深深地體會到學生的求知欲望需要教師關(guān)愛的真情喚醒，教師關(guān)愛的真情在學生求知欲望中升華,。兩次考試結(jié)束學生消除了膽怯,，我增強了勇氣，學生產(chǎn)生了夢想,，我看到了希望,。但是我的心情更加沉重，因為我將面臨更嚴峻的考驗,。上學的時候,，看到“老師”兩個字，感覺是那么的神圣,，如今走上這三尺講臺,，才深深地感悟到神圣的含義。神就是要像神靈那樣有無邊無際的法力,，為學生解決他們學習與生活中遇到的不可想象的難題,。所謂“圣”就是要像孔圣人那樣因材施教，一言一語引導(dǎo),、點撥學生,，用肯定的語氣強調(diào)關(guān)鍵點，用嚴謹?shù)恼Z言解答著重點,，用恰當?shù)姆椒ㄍ黄埔呻y點,。正像韓愈說的那樣“師者、傳道、授業(yè),、解惑者也”,。

我不是智者，更不是慧者,，但我時刻向我身邊的智慧者學習,、求教。俗話說的好“勤能補拙”,。我想只要我們勤學好問,，我們不但可以成為智者，更可能成為一個智慧者,。作為一名教師,，傾其所能培養(yǎng)學生是我們的天職,。因為這個職業(yè)注定了我們的喜怒哀樂都與學生血脈相連,。學生違紀，我們有責,，學生調(diào)皮,，我們生氣；學生懂事,，我們快樂,；學生進步，我們欣慰,；學生成長,，我們成功。耿耿園丁意,，拳拳育人心,，神于幽谷處，孕育蘭花香,。我會永守心中這個三尺講臺,，與學生同學習、共成長,；同甘苦,、共進步。

同學們,，我們的生活有多少懶惰,，生活就回敬我們多少苦澀；我們?yōu)樯罡冻鰩追指?，生活就回饋我們幾分收獲,。我希望本次總結(jié)大會后，同學們能夠增強競爭意識，掀起一浪高過一浪的學習熱潮,。在我們奮斗的身影旁,，有領(lǐng)導(dǎo)和老師對我們關(guān)愛的目光；老師愛學生,，愛的無須理由,，因為這是我們的職業(yè)、事業(yè),、乃至生命,；當然學生更愛戴老師，愛的永不回頭,，因為他們知道他身后永遠有一雙雙對他期盼的目光,。

希望受表彰的同學們再接再厲、再攀高峰,，考試失利的同學奮起直追,、爭創(chuàng)優(yōu)異。

展望未來,，我們?nèi)沃氐肋h,。春種一粒粟，秋收萬顆籽,。只要我們具有一種不服輸?shù)木?，參與競爭的意識，挑戰(zhàn)自我的勇氣,，戰(zhàn)勝自我的毅力,；我相信，期末考試會有更多成績優(yōu)秀,、進步最大的同學們站在領(lǐng)獎臺上,，用自己的汗水，贏得熱烈的掌聲,；用自己的勤奮,，換取更多的喝彩；最終體驗?zāi)欠蒡湴梁妥院腊桑?/p>

師生們,！行動起來吧,！用蓬勃朝氣去擁抱一輪輪朝陽，用昂揚銳氣去挫敗一個個困難,，用浩然正氣去超越一次次極限,；保持積極向上的心態(tài)，努力拼搏,，去迎接每一次挑戰(zhàn)吧,！

我想說：酸甜苦辣都有營養(yǎng),，成功失敗都有收獲。知識可能被遺忘,，能力伴隨你終生,。思路決定出路，行動決定結(jié)果,。師生們,！我們一起行動起來吧！在此,，我引用趙校長發(fā)言中的一句話,，結(jié)束我的演講。讓我們隨著課改的進程,，乘著課改的航船,，借著課改的東風，沐著課改的甘露,，汲著課改的營養(yǎng),，與年輕的向陽學校一起成長吧！

謝謝大家,！