報告,，漢語詞語,，公文的一種格式,，是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述,。報告的作用是幫助讀者了解特定問題或情況,，并提供解決方案或建議,。以下是我為大家搜集的報告范文,，僅供參考,，一起來看看吧

幼兒園教師個人述職報告總結(jié)與反思篇一

時間過的真快,，一轉(zhuǎn)瞬,，一年又進入了尾聲?；仡櫞掖疫^去的一年,，有收獲也有失落，有精彩也有黯淡,。但我的內(nèi)心卻是充實的,、愉悅的。為了自己所熱愛的幼教事業(yè)而付出是心甘情愿的,。在工作中,，我得到了許多老師的幫助，在這里我最要感謝的是劉麗老師,，是她給了我太多太多的幫助,，從她身上我學到了更多的知識，也感謝園長給我們提供了配班的機會,。

在這學期中,，我能夠積極地參加園里組織的政治學習，認真,、詳細地做筆記,，積極參加組里的各項活動，熱愛集體,、團結(jié)同事,、尊重老教師，認真履行工作職責,，對待幼兒有愛心,，嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度,、不遲到、早退,，積極響應園里面的各項活動,。

這一學期，為了創(chuàng)“江蘇省現(xiàn)代化幼兒園”,，可以說我的壓力很大,，每天都在忙忙碌碌的，回家時,，腦子里還是幼兒園的事情,，甚至晚上睡覺都做在幼兒園的夢，自己的孩子也顧不了多少,，我女兒對我說：“你不喜歡我,，就喜歡你們班上的小朋友”。我聽了,，真是有口難辯,，是的，為了工作,，我確實付出了許多,，就拿制作區(qū)域材料來說吧！我知道操作材料是開展區(qū)域活動的重要保證,，我和劉老師會用空余時間制作有利于幼兒發(fā)展的游戲材料,，讓他們在游戲中自主進行選擇，投入的游戲材料也有孩子不感興趣的,。如在益智區(qū),，我們投放了一個下“五子棋”的游戲，就是用沒有用的水彩筆套,，做棋子,，當時孩子們很是喜歡，可一段時間后,，我發(fā)現(xiàn)他們不愛去玩了,，為什么？經(jīng)過觀察,，我知道了是因為水彩筆套太輕了,、太高，不象棋子平平的,，孩子們在下五子棋時不小心就會把棋子弄倒,，結(jié)果又要慢慢的擺，孩子們對它失去了興趣,。在游戲評價時,，我就和孩子一起商討解決的辦法,，經(jīng)過再次的加工，現(xiàn)在孩子們可喜歡玩這個游戲了,。

光有教育是不夠的,，家長工作也是我們工作的一個重要部分，開學初,，我們與家長進行了溝通,，介紹本學期我們班級的目標、方法等等,。為了讓家長們更了解我們的工作,，我們還通過家園聯(lián)系冊來介紹幼兒在園的情況，家長們也認真地進行了填寫,，讓我們知道孩子在家的表現(xiàn),。當時，班上有個叫李夢潔的女孩子,，她的媽媽就在聯(lián)系冊上告訴我們,，小孩有尿急的現(xiàn)象,，而且有二次把小便解在身上了,，說實話，這正是我們?nèi)f萬沒有想到的事情,，大班的孩子怎么會呢,？這也許就是我們工作中的小小失誤，原來這孩子在家就有尿床的習慣,，知道這些后,，我們對她更加注意，再也沒有類似現(xiàn)象發(fā)生,。

在離園,、來園活動中，我和劉老師總會有一人在接待家長,，與他們交流孩子的進步,，對于一些幼兒在班上有一定的進步時，我會馬上與家長取得聯(lián)系,，請家長配合,，使孩子能繼續(xù)進步。為了充實家長們的育兒經(jīng)驗,，我會去網(wǎng)站中搜集新的文章,，及時更換家園共育欄中有關保育文章，以便給家長閱讀,、交流,。

我覺得自己在工作中也存在著許多不足,。如自身方面，在班級管理上不夠大膽,，怎樣和家長相處的更融洽等等,。在下學期的工作中我會更認真努力，研究探索,、用新的思維理念,，新的工作方法，新的教學方案,，培養(yǎng)出一批新時代素質(zhì)高,，全方面發(fā)展的優(yōu)秀兒童，為我園的亮麗花朵添姿加彩,。

幼兒園教師個人述職報告總結(jié)與反思篇二

??在對幼兒進行生活照顧的同時,，我在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質(zhì)，積極為幼兒提供戶外活動的機會與空間,，鼓勵幼兒積極與材料互動,。利用每天晨檢的時間，組織豐富多彩區(qū)域活動,，有計劃地鍛煉各種基本動作,，同時制作了布飛盤和扣子毽子等體育玩具，積極參與幼兒的活動,，和幼兒一起跳,，一起玩，我的熱情和投入感染了每個幼兒,，大家都能積極愉快地參加戶外活動,，幼兒的動作更加協(xié)調(diào)和靈敏。

??并結(jié)合了日常生活,，開展安全教育,，提高了幼兒的自我保護的意識和能力；

??幫助幼兒學習正確的閱讀方法,，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣,；

??引導幼兒在人際交往中，懂得尊重他人,，對人有禮貌,，誠實、守信,；

??培養(yǎng)了幼兒積極主動參加各項體育活動,；

??使每位幼兒原有的層次上得到全面的發(fā)展。

幼兒園教師個人述職報告總結(jié)與反思篇三

親愛的董事長、園長,、全體教職工,，你們好。我是xx,。我來xx幼兒園差不多三個月了,，我主要負責教美術、體育,、手工等科目,，其中分享閱讀、整合是我和我搭檔進行輪流上課,，現(xiàn)在擔任小小一班的副班老師,。

時間過的好快啊，三個月,，使我受益匪淺,！雖然以前我也從事過一年的幼兒教育工作，但是來到了新的環(huán)境,，就要開始學習新的知識,，接受新的挑戰(zhàn)，一切都是新的開始,！我被分配到了小小一班,，我的搭檔是黎老師，這是一個爽朗大方的老師,，因此她給我留下了深刻的印象,！我搭檔給我的任務就是利用一個星期的時間，認識我們班所有的小朋友,。每個小朋友都有自己的外貌、性格特征,。我利用下課和戶外活動的時間,，主動找他們聊天，因此一個星期下來,，我基本記住了我們班小朋友的名字,。還有一位生活老師就是馮老師，馮老師也很平易近人,，我有什么不懂的地方,，她都會很耐心地教我，還會經(jīng)常詢問我的生活,，問我是否適應新的環(huán)境,，也經(jīng)常鼓勵我。作為一位新的老師，首先要讓家長和小朋友接受自己,，認可自己,。然而要讓家長和幼兒接受自己并不是一朝一夕的事情。每次家長來接送他們的孩子時候,，我總會很主動,、熱情地對待他們，主動告訴家長孩子在園的表現(xiàn),，慢慢的,，家長們開始接受我了。要讓小朋友接受新的老師更是難上加難,，剛開始上課的時候,，他們根本就不聽我的，我在上課,，他們跑的跑,，聊天的聊天，當時的我還挺生氣的,。但是孩子是沒有錯的,，要讓孩子接受我，需要一定的時間,，畢竟他們適應了原來的老師,。我也把我的煩惱告訴了我的搭檔，我的搭檔很耐心地指導與鼓勵了我,。我經(jīng)常主動地找小朋友聊天,，接近他們，剛開始的時候,，他們理都不理我,，更不要說和我打招呼了。我經(jīng)常和他們一起玩有趣的游戲,，根據(jù)他們的性格特點,，采取不同的溝通方式，慢慢的,，孩子們開始接受我了,，開始喜歡我了，上課的時候都比之前認真很多了,，課下,，還會經(jīng)常圍著我一起玩呢。家長接受我了,，小朋友喜歡我了,，我感到無比的欣慰！當然來這里，也接觸了一門新的課程《分享閱讀》,，剛開始教的時候,，真的不知道如何下手，我就觀察了我的搭檔,，還有隔壁班老師上課的方式,，慢慢的也就開竅了。以下是我這x月個來的總結(jié)：

一,、保育方面：

一向粗心大意的我,，經(jīng)過這三個月時間的鍛煉和改進、努力,，已慢慢地進步,，同時我也知道保育是保教工作中不可缺乏的一面，我根據(jù)已往的經(jīng)驗認真地開展工作,。早接時我主動地向家長詢問每一位幼兒的身體情況和在家的`表現(xiàn),，不時用手摸他們的頭。一發(fā)現(xiàn)幼兒有不適就記錄在晨檢本子上,，遇上嚴重的馬上和家長聯(lián)系,，并說明情況。早操后,，督促幼兒要喝水,，對有汗水的幼兒要及時更換衣服或墊毛巾午睡時，根據(jù)天氣變化適當幫幼兒增減衣服,，保證幼兒身體健康成長,。

二政治思想方面:

這三個月時間的學習和工作積累的經(jīng)驗，讓我的思想得到很大地進步,，認真貫徹黨的教育方針,，認真完成領導安排的工作，并熱愛幼兒作風品德良好,、為人師表,，關心每一位幼兒，對幼兒有一顆熱誠的愛心,。

三、家長工作：

我經(jīng)常利用打電話和家長溝通,我利用電話訪問,、飛信,、面談經(jīng)常與家長進行溝通交流，有時候我也利用早送晚接的家長進行簡單的談話,，不僅讓家長及時能了解幼兒在園的表現(xiàn),，也為我進一步了解幼兒在家的習慣和掌握幼兒的個性特征等等。老師和家長通過交流，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況,，所以家長和老師的交流顯得非常地重要,，每次放學后，我都及時向家長匯報幼兒當天的紀律與學習情況,，做好的給予獎勵和表揚,，做得不夠好的話請家長和老師一起配合，助幼兒糾正,。如果發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒及時打電話詢問幼兒不回園的情況,，努力做到家園同步工作。

四,、家長開放日:

我來xx幼兒園不久,，就要舉行家長開放日了，也就是第一次接觸家長開放日,，對“家長開放日”這個詞感到很懵懂,。到了那天，有很多家長參加了,，說真的,，我心里還是挺緊張的，不知所措,，但是我的搭檔還是很耐心地鼓勵了我,，叫我放松。慢慢地,，我就不緊張,，我們班級也舉行了一系列的活動，家長們也都很配合,，因此活動也就圓滿結(jié)束,。活動過后,，我也自己寫了一篇小結(jié),，這次開放日，我真的學會了很多東西,。

以上是我在xx幼兒園三個月來的總結(jié),。感謝我的搭檔，感謝領導,，感謝各位老師的悉心教導,。我會努力讓自己成為一名合格的教育工作者！

幼兒園教師個人述職報告總結(jié)與反思篇四

當炎炎夏日的到來,，一學期又接近了尾聲,！回眸這一學期,，一幕幕情形浮現(xiàn)在眼前，一陣陣笑聲俯在耳畔,，幼兒園教師個人述職,。先將自己在這學期的工作進行小結(jié)如下：

一、涉取各方面知識和經(jīng)驗,，提升自我

平時我注重閱讀幼教類報刊雜志,，從中吸取精華，為我所用,。積極參加幼兒園的各種業(yè)務學習和政治學習,，來提高自身的教學素質(zhì)！在本學期中我還擔任園乙組體操排練工作,，利用空班的時間給孩子們排練,，在經(jīng)過一學期的努力孩子們在這次的省體操表演大會上取得了第二名。

二,、保教工作

針對我班孩子都是在三月份剛剛走進幼兒園大家庭這一情況,。我耐心的安慰和真誠的相對才能讓孩子意識到幼兒園是我們溫暖的家，讓孩子喜歡我,。在培養(yǎng)幼兒行為習慣上,，我用自己在托一班時的實踐經(jīng)驗和黃老師地方得到的帶班經(jīng)驗，我采取循序漸進法,，收效顯著,，一學期下來，每個孩子都有了可喜的進步,。從不會穿鞋脫褲子和甚至不會在痰盂中大小便,，到現(xiàn)在不僅能自己吃飯，脫衣服鞋子還能自己穿衣服和褲子了,，在這些過程中我看到了孩子們成功的喜悅和勝利的笑容,，也看到了家長欣慰和信任的表情！而在這次的“六一”文藝匯演中雖然我們班是全幼兒園最好的孩子,，在排練節(jié)目中有一定的難度但我秉著讓每為幼兒都有表現(xiàn)的機會的原則,，鼓勵每位幼兒都來參加，并鼓勵幼兒能自己大膽的表現(xiàn),，當有幾個寶寶由于年齡較小家長想放棄參加時,，我就鼓勵家長和孩子一起來參與，這樣不僅能給孩子一個鍛煉的機會也給了家園互動一個很好的機會,！在他們的潛意識里,，已真正把我們當成他們的親人，愛園如家,?？吹胶⒆觽儬N爛如花的笑臉，我慶幸這群“皇帝”,、“公主”已走出了自己的宮殿,，能夠和同伴互幫互助，和睦相處,。給予孩子一份耐心,，撒播孩子一片愛心，你會贏取孩子一種信任和擁待,。

三,、教育教學

在教育教學中我僅以游戲的形式來組織活動更采取就是說采取多種途徑、多種形式為幼兒提供多元互動的建構(gòu)實踐機會,，即每一個主題活動應圍繞主題脈絡有機地結(jié)合集體教學活動,、日常活動,、區(qū)域活動進行再生成,，這樣幼兒與學習共同體將融合為一個有生命力的整體使幼兒較多地"感受"、"體驗",、"喜歡",、"樂意"等充滿感性的認識、理解,，它既突出了對幼兒情感,、態(tài)度、興趣等方面發(fā)展的重視,，也體驗了發(fā)揮幼兒主體作用的理念,。就如我班上設計的"夏天真熱"的主題，孩子們和家長共同收集夏天的衣服,，扇子和用廢舊材料制作夏天的衣服等等,，并在區(qū)角里設置大量夏天的物品讓幼兒采取多種形式吸取知識！

另外,，活動區(qū)也是我們工作的重點,。活動區(qū)活動是讓幼兒在寬松和諧的環(huán)境中,，按照自己的能力意愿,，自主地選擇學習內(nèi)容和活動伙伴，主動地進行探索與交往的活動,。通過我們有目的,、有計劃地投放各種材料，創(chuàng)設活動環(huán)境使幼兒的學習與生活融于一體的游戲形式,，深受孩子們的喜愛,，還能培養(yǎng)幼兒的主動性,、獨立性、創(chuàng)造性,。

四,、搞好家園共育，共創(chuàng)和諧氛圍

家長是我們永遠的合作者,，沒有家長的支持,，我們的工作是不會完善和全面的。針對我們班的家長都是第一次送幼兒上幼兒園,，剛開始時會對我們保持著不信任的態(tài)度,，這時我就會讓家長看見積極熱情對待孩子的同時和家長做好一天的交流工作，當有什么事情發(fā)生時也能第一時間讓家長了解,！我們更是充分利用《成長檔案冊》和家長進行一周的孩子在園學習反饋,！還得到家長一份認可。只有家園聯(lián)合,，才能為幼兒創(chuàng)設和諧的成長氛圍,，促進他們的身心健康?！凹议L會”,、“家長開放日”、網(wǎng)絡等是教師與家長交流的平臺,，也是我們老師干好本職工作的有利保證,。

歷經(jīng)磨煉和錘打我已不是稚嫩的雛鷹，而是能夠展翅飛翔的雄鷹,，但是要在高空翱翔得更高更遠,，我不能只在原處守望，我必須練就自己堅韌的翅膀,，勇往直前,。時間不會停息，流水不會止步,，在流光異彩的20xx年,，相信我是其中耀眼的一顆星，閃在晨曦,，閃在日暮,，閃在生命中的每時每刻。

幼兒園教師個人述職報告總結(jié)與反思篇五

作為一名幼兒園教師不僅僅要管理好班級,，有一顆愛孩子的心,，還要有扎扎實實的業(yè)務水平和潛力。下面小編帶來的幼兒園教師個人述職報告年度總結(jié)最新,，希望大家喜歡,！

望著漸漸成長的孩子們,，從他們身上讓我感受到一種自豪感，一個學期轉(zhuǎn)眼過去,，近半年的集體生活,，使孩子們學會了許多，各方面進步也不錯,，下面，簡單總結(jié)一期來的工作：

一,、不斷學習,，提高自身素質(zhì)

本人在本學期中，積極參加各項時事,、政治學習,，堅持把理論同實際相結(jié)合，從我做起,，從身邊的小事做起,，用正確的思想引導幼兒，做好保教工作,。

本學期中,，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用，堅持做到以身作則,、勇于奉獻,、勤勤懇懇，無論是否當班,，都做好并檢查班級的各項工作從不計較個人得失,，充分發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團隊精神作用,，團結(jié)一致地做好班級工作,。在狠抓班級常規(guī)中，真正做到工作有目的,、行動有組織,、實施有計劃，使班級的吃飯常規(guī),、收拾玩具,、排隊等常規(guī)初見成效。做為班主任,，我深知自己在班中的位置,。

二、勇于改革,，開拓活動領域

在課改活動中,，能積極參加課改的理論學習,，轉(zhuǎn)變自身的教育理念，在立足本班幼兒的特點,，積極開展主題活動和領域活動相輔相成,，在選擇中思考，在思考中選擇,，建立有利于本班幼兒發(fā)展的課程,。如：“我是好寶寶“馬路上”、“有趣的水"等活動,，為幼兒創(chuàng)設了大量的生活環(huán)境,，物質(zhì)環(huán)境，利用社會,、幼兒園,、家長資源，使活動開展得活潑生動,、豐富多彩,，使幼兒在“玩”中“學”。幼兒在課改活動中獲得知識面更廣闊,，活動的'積極性大大增強,，開展分小組活動，使教師可以顧及到每個幼兒根據(jù)每個幼兒的情況及時教育,，使每個幼兒都能有進步,。

三、堅定信心,，規(guī)范良好常規(guī)

本學期,，根據(jù)班級計劃中我班的幾個弱點，著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風氣的形成：一是開展“幼兒一日生活”評比活動,，評比良好作息時間,、衛(wèi)生情況、午休情況,、活動情況,。對進步的幼兒及時表揚，對落后的幼兒給予鼓勵,；二是創(chuàng)設良好的區(qū)角,，供幼兒分區(qū)活動，在活動中,，教師有針對性對個別幼兒進行教育,，做到“三輕”即：說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕,；三是在中餐,、午休中，以保育員為軸心,，教師積極配合,，使各項工作目的、步調(diào)一致,，目前已有一定的效果,；四是抓好班級的隊伍工作，為安全打下良好的基礎,，在小班是幼兒跨入集體生活的一個轉(zhuǎn)折點,，也是關鍵時期，通過一年的培養(yǎng),，班級常規(guī)初見成效，在升中班后,，將進一步加大培養(yǎng)力度,，爭取更大進步。

四,、德育工作,，以環(huán)保為載體

從身邊的事情做起，以愛護自己,、愛護周圍的環(huán)境,、保護水資源、愛護鳥類等活動,，使幼兒從小養(yǎng)成良好的環(huán)境保護意識,，養(yǎng)成良好的行為習慣。在我班開展主題為“有趣的水”活動中,，我請我班環(huán)保局家長帶來許多關于環(huán)境保護圖片供幼兒觀看,；讓幼兒玩水，通過玩水使他們感覺水的質(zhì)感,，并引導他們說說水有哪些用途,、水是怎樣來的和我們應該怎樣節(jié)約用水。通過活動來使幼兒了解環(huán)保知識,，增強熱愛大自然的意識,。

五、密切聯(lián)系,，增進家園互動

為了更好的做好家長工作,，在每月的家訪活動和“家長接待日”活動中，我同其他教師一道及時向家長反饋幼兒在園里的各種表現(xiàn)。對個別幼兒出現(xiàn)特殊情況時,，我都要求必須立刻打電話向家長詢問,、了解幼兒情況，及時掌握幼兒情況,。對教師關心和愛護幼兒的一些舉措,，家長們也表示認可。對于一些幼兒在園內(nèi)有一定進步時,，我們馬上與家長取得聯(lián)系,，請家長配合，使該幼兒能繼續(xù)進步,。

為了充實家長們的育兒經(jīng)驗,，每月都及時更換家教欄中有關保育的文章，并通過家長之間互相交流育兒的經(jīng)驗,，我們還特請余鵬翔家長撰寫有關家教的文章,。

時間在幼兒的成長中過去了，我們班幼兒在各方面都取得了不同的進步,，這雖然是可喜的,，但在其它方面的工作中也存在著許多不足之處。如：自身方面,，同其他教師在配合上不是很默契,，在班級管理上不夠大膽；在工作中,，培養(yǎng)幼兒在區(qū)角中的常規(guī)不夠,、提高幼兒的動手操作能力有待于提高、使各項工作都能得到家長認可還不夠,。

在今后工作中,，我將帶領其他教師一道，吸取他山之成功經(jīng)驗,，在學習上認真努力,，研究探索；在工作中,，銳意創(chuàng)新,，用新的思維理念、學習新的工作方法,，打造培養(yǎng)出一批高素質(zhì)的,，為我園添姿加彩的亮麗花朵。

回顧過去的一年里,，忙但是很充實,，我聽從學校領導的指揮,、服從學校領導的工作安排。能根據(jù)學校領導的工作安排認真做好各項工作,，現(xiàn)就一學期來的工作,，述職如下:

一、崗位職責

本學期,，我被學校從幼兒部調(diào)到了學前,，擔任大五班配班老師一職，承擔保育與教育的職責,，同時要與班主任密切配合,，完善班級各項日常工作。

二,、出勤及職責履行情況

由于我們倆個都是新到這個環(huán)境,，為了更快的適應這個新職位，需要我們比別人付出的多一些!我每天早早的來學校,，熟悉孩子和工作環(huán)境;最初因為不適應工作,，完成任務的速度有些慢，經(jīng)常很晚才離校,。上班期間,，除了倆次突發(fā)的交通事件外，堅持做到了不遲到不早退,。

日常班級工作中，我與主班融洽相處,，愉快合作,，心往一處想，勁往一處使,，班級有什么活動,，我會和主班一起商量方案，盡的努力搞好班級的活動,。如本次繪本演出,，我負責音樂舞蹈，她負責語言表演,，倆個人共同努力,，構(gòu)建了一個積極向上的班級!

1、教育教學中,，關愛每一個幼兒,。因為教師只有熱愛學生，才能教育好學生,，每一個幼兒都渴望得到老師的愛,，老師的關注就是他們不斷進步的動力，而我一定要讓他們在愉快的情感體驗中接受教育，不斷進步,。教學中,，我認真?zhèn)湔n、上課,、聽課,，我的每一節(jié)課都做到“有備而來”，每節(jié)課都在課前做好充分的準備,，并適當?shù)闹谱鞲鞣N吸引幼兒注意力的有趣教具,，以課堂教學為核心。每周一我們都會在劉校長的帶領下,，細細的鉆研教材,，對教學內(nèi)容做到心中有數(shù)，給幼兒創(chuàng)設各種情境,，激發(fā)幼兒學習興趣;課堂中,，注意培養(yǎng)幼兒的學習習慣，主要培養(yǎng)幼兒認真觀察事物能力以及完整的語言表達能力,，同時尊重幼兒的身心發(fā)展規(guī)律和學習特點;課后及時對本節(jié)課作出總結(jié),，存在不足及需要加強的地方，認真寫好教案反思,。每周上好兩節(jié)古詩與兩節(jié)副主課,。記得第一次上古詩課時，方式有些不對,，而后在領導的耐心指導與自己的細心學習下,，可以按照正確的`課程流程給孩子們上課了。古詩課堂中我采用師生互動游戲方式讓幼兒更容易的記好詩句,，并采用形象的ppt讓幼兒更好的了解古詩的大意,，以免古詩太過枯燥。副主課我努力做到認真?zhèn)湔n,，根據(jù)教材內(nèi)容及幼兒的實際情況,，設計課程，認真寫好教案及反思,。

2,、保育工作:

工作以來一直擔任主班，所以保育方面的工作沒做過,。記得第一次取餐,，看到同事們很輕松就拿起來了，而對于單薄的我來說,，有些力不從心,，但一想起學校領導對我們的各種關心與照顧,，這點困難算什么呢?況且別人能做，我也能做,，別人拿倆個,，我就拿一個，就是多走幾趟!經(jīng)過努力和鍛煉,，已有了很大的進步,。每天要認真為幼兒清洗水果，分發(fā)間食,。有些時候,，家長為了幼兒不耽誤課程還會帶病上學，會請我們多關注生病幼兒,，一天中我會經(jīng)常用手摸他們的頭和脖子,，時刻關注幼兒的狀況。幼兒午睡的時候,，根據(jù)天氣變化適當教幼兒擦汗,，午睡過程做好巡查工作為幼兒蓋被。每天做好活動室的衛(wèi)生清潔工作,，從而減少幼兒的發(fā)病率,，保證他們身體健康成長。

三,、承擔臨時工作情況

在?？苹蛘甙嘀魅斡惺虑椴荒軄砩习嗟臅r候，我便承擔臨時代課任務,。我認真帶好每節(jié)?？普n，主班請假的時候,，我會來的更早些，雖然一個人做倆個人工作,，但也不馬虎,，時時刻刻關注幼兒，不敢有一點松懈,。在有事情發(fā)生的時候及時與主班溝通,。學校安排的舞蹈排練及演出也同樣認真對待。

四,、存在問題及努力方向

盡管自己盡努力完成工作,，仍有問題出現(xiàn)。一是理論知識的學習還有些欠缺,，讓自己不夠自信;二是工作雖然很努力,，可是個人能力還有待提高,。在接下來的工作里，我一定要在校領導及同事們的幫助下,，加強學習,，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一個臺階!做一個自信,、熱情的教師,，全身心地投入到幼兒教育事業(yè)中!也祝愿林蔭小學這棵大樹在校領導的帶領下，會更加的枝繁葉茂,，栽培出更多優(yōu)秀的小樹!謝謝大家!

幼兒園教師個人述職報告時間是一為永不知疲倦的老人,，轉(zhuǎn)眼間一個緊張而又充實的學期就要過去了，回顧這一學期,，忙碌而又愉快,。在各位領導老師的關心指導下，我認真做好各項本職工作,，積極完成園里布置的各項任務,。看著孩子們的笑臉,，看著孩子們各個方面的能力在提高,，我感到極大的快樂,。為了使今后的工作有所進步,，使自己的能力有所提高，現(xiàn)將本學期的工作從以下幾個方面做一個小結(jié)：

一,、政治思想

本來在政治思想方面忠誠于黨的教育事業(yè),，能認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針,。嚴格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，認真學習《幼兒園教育指導綱要》,，愛崗敬業(yè),，對班級工作認真負責，積極接受領導和年級組長分配的各項任務,。對幼兒有愛心,，對家長主動熱情，與同事友好相處,，時時處處以一個教師的身份嚴格要求自己,。

二、業(yè)務學習

積極參加園內(nèi)組織的各種業(yè)務學習和教研活動,，珍惜外出學習機會,，認真學習老師專家的組織教學活動和講座，并作記錄,，寫聽課評析,，吸取經(jīng)驗并運用到自己的日常教學過程中來,。

我還認真閱讀《早期教育》等幼教專業(yè)書籍，游覽幼教網(wǎng)站,，領略其中的精華,，吸取別人的經(jīng)驗。

本人在本學期報名參加學前教育專業(yè)的大專遠程教育學習,，利用雙休日和晚上休息的時間在網(wǎng)上學習,，努力提高自身的文化水平和業(yè)務素質(zhì)，爭取做一名合格的幼兒教師,。

三,、教育保育

開學初，我根據(jù)本班幼兒的實際情況,、《幼兒園教育工作計劃》,、《幼兒園教育指導綱要》認真制定了本班的班務計劃，設計好每月的主題活動,，精心安排好每周活動,，組織好每日的教學活動。在教學過程中注重滲透整合理念,，運用多種教學手段發(fā)展幼兒的綜合素質(zhì),。

在組織好教學活動的同時，保證的幼兒的游戲活動和戶外活動時間,，每月根據(jù)制定好的游戲計劃開展各類游戲活動,。在班級中開展了圖書角、手工角,、醫(yī)院,、棋苑等區(qū)域游戲，并不段的更新豐富游戲材料,。

為了配合主題教育活動和節(jié)日活動的開展,，我積極創(chuàng)設環(huán)境條件，布置裝飾室內(nèi)外的空間和墻面,。每月撰寫說課稿和教育隨筆,，以提高自身的保教水平。

在保育工作中,，每天安要求做好各項衛(wèi)生保健工作，并注重培養(yǎng)幼兒的良好的進餐習慣,、午睡習慣和個人衛(wèi)生習慣,。在班級中開展了值日生工作，以提高幼兒的集體服務意識和服務能力,。堅持每天讓幼兒記錄天氣,，學習根據(jù)天氣的變化添減衣物,。

四、家長工作

認真填寫《家園聯(lián)系冊》,，及時向家長反映幼兒在園的情況,。利用一切機會與家長交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況,，與家長共同討論教育孩子的方法,，認真聽取家長提出的各種要求和意見。

利用各種機會將家長請到幼兒園來與幼兒共同活動：“三八”婦女節(jié)請家長來園與幼兒共同放風箏,；“端午節(jié)”請家長來遠與幼兒共同包粽子,；“六一”兒童節(jié)請家長觀看幼兒的體操表演；開展“幼小銜接”主題活動時,，請家長來園開家長會,，聽取小學教師有關入小學事宜的講解。這樣通過各種與家長的聯(lián)誼活動既增進了家長與幼兒,、老師的感情,，又讓家長了解了幼兒園的教育教學工作，受到了家長們的一致歡迎,。

五,、不足與努力方向

一學期下來收獲自然不小。但也存在著許多不足,，特別是在教學創(chuàng)新方面有待提高和加強,，在今后的教學過程中要靈活運用多種教學手段，加強教態(tài),，活動設計以及與幼兒的溝通等方面的技能,，努力提高自身的教學水平。另外在班級常規(guī)管理上也需要進一步加強,，要增強幼兒的安全意識,，增進幼兒安全知識，努力做到幼兒在園的人身安全,，使家長滿意,。

時間過得很快，我已經(jīng)正式進入幼兒園這個大家庭整整一年了,，在這一年里,，不能用碌碌無為總結(jié)，但并非碩果累累,?；仡櫼荒陙淼墓ぷ鳎F(xiàn)將工作述職報告如下：

一,、在教育教學方面

注意教給幼兒初淺的,、簡單的生活知識經(jīng)驗,，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力；在活動中認真?zhèn)湔n,，做好課前的物質(zhì)準備和知識準備工作,，善于總結(jié)經(jīng)驗，關注幼兒集中活動中的表現(xiàn),，鼓勵幼兒積極思考勇于表達,。在一日活動中，注意教給幼兒初淺的,、簡單的生活知識經(jīng)驗,，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位,，以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動,，并主動去學習，更好地因材施教,，因人施教,。

二、在德育方面

主要是加強幼兒良好生活習慣的培養(yǎng),、加強幼兒文明禮貌的教育,，能友好地與同伴老師進行相處，并喜歡幼兒園的生活,。此外我們還將幼兒的習慣養(yǎng)成,、對他人友好關愛等德育教育滲透到教育教學活動中的一日環(huán)節(jié)中。利用幼兒園開展的主題教育對幼兒進行安全知識教育,，消防演練等,。通過一學期的教育和教學班級幼兒養(yǎng)成了良好的生活習慣，規(guī)則意識逐漸增強,。

三,、在安全方面

我們一直以安全第一宗旨，每天從孩子入園到離園,，我們時刻的關注孩子,。經(jīng)常開展安全教育活動，讓幼兒學會基本的自我保護意識,。每次戶外活動前,，我們都對幼兒進行安全教育；通過專門的課程教育,、幼兒園安全主題活動以及大型親子活動等對幼兒進行安全知識的擴充,。

四、在家長工作方面

我們利用離園，電話聯(lián)系,，班級qq群、班級網(wǎng)站等多種互動平臺進行溝通,，家園共育,，通過建立等幫助家長了解幼兒在園的生活并與家長及時交流，以保證在教育孩子的行動上的一致,；通過組織家長參加“親子春游”,、“參觀消防隊”等大型活動增進家長和幼兒園的交流，并增強了幼兒和家長的感情,，也拉近了老師與家長的距離,。

總之這一年對我來說是收獲的一年，不僅工作中我享受到收獲的喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。在今后的工作中我應不斷地學習新知識，努力提高思想及業(yè)務素質(zhì),，大膽地創(chuàng)新教學方法,，學習他人的教學經(jīng)驗。進一步加強自己的教學經(jīng)驗,。對幼兒加強德育教育,，加強幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng),，努力把日后的工作做得更好,！

大家都喜歡用一眨眼形容時間飛逝，的確,，似轉(zhuǎn)眼間我在二幼實習加正式工作已經(jīng)一年半了,。在這一年中我覺得我的忙碌，我的充實,，我的煩惱與歡樂都深深地融進了我的職責,，使我樂此不疲，執(zhí)著進取,，辛勤耕耘,。雖然沒有轟轟烈烈的成就，更沒有驚天動地的業(yè)績,，但是,，我仍以“一分耕耘，一分收獲”來詮釋?，F(xiàn)將工作述職報告如下：

一,、政治思想方面

這一年內(nèi)我認真學習《新綱要》的指導思想，貫徹在教育教學活動中，不斷提高思想覺悟,。我熱愛幼教事業(yè),，嚴于律己，恪守崗位職責,。在工作中努力求真,、求實、求新,。以積極熱情的心態(tài)去完成的各項工作,。積極要求進步，愛崗敬業(yè),，做到耐心,、愛心、公平,、尊重的對待每一個孩子,。

二、教育教學方面

作為新教師,，在教育教學方面比較薄弱,，我盡量會考慮本班幼兒的實際情況，結(jié)合園內(nèi)工作計劃,，精心安排好每周計劃活動內(nèi)容,，認真組織好每個環(huán)節(jié)活動。在教學活動前,，我盡努力做好教學準備,。例如，在每次上語言課,，讓幼兒學習兒歌時,，我都會自制故事圖片，能讓幼兒更直接更生動的學習兒歌,。在教學活動中,，由于我經(jīng)驗不足，往往會出現(xiàn)種種突發(fā)情況,，帶教老師都會幫我提出結(jié)局辦法,。在遇到其他不懂的問題時，我也會及時向帶教老師請教,。并且在有些空班時,，我自己進行了并且看了許多老師的實踐教學課，在觀看的活動時和課后反思討論時都給我?guī)砹嗽S多啟發(fā),，讓我在設計和進行教學活動時都得到了很多進步,。

三,、常規(guī)管理

今年我?guī)У氖切“啵诘谝粋€月幼兒哭鬧情況比較普遍,，我采用了多種方式來幫助幼兒較快的適應新的幼兒園生活,。比如，在來園時,，給他們一些好玩的玩具,，分散他們的注意力；每天放學時給幼兒獎勵五角星,，鼓勵他們明天能夠開開心心的上幼兒園。等幼兒適應了幼兒園生活后,，對幼兒日常生活常規(guī)進行規(guī)范,，使幼兒能夠在禮貌上，日常生活上都得到一定的進步,。

四,、家長交流方面

在平時工作中，我經(jīng)常主動與家長聯(lián)系,，每天放學后,，我都及時向家長反映該幼兒當天的各種情況，請家長積極配合我們老師,。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒,，我及時打電話與家長聯(lián)系，問候幼兒的身體健康狀況,，切實做好家園同步工作,。并通過設置家園之窗，家園聯(lián)系冊,，上門家訪等形式,，及時地向家長反映幼兒在園的生活學習情況。同時,，我們在開學初召開了家長會向家長介紹了本班幼兒構(gòu)成特點,、小班幼兒適應性等多方面的情況，并針對一些問題開展討論,。

幼兒園教師個人述職報告總結(jié)與反思篇六

帶著園長的信任和自己對這份工作強烈的責任感,，這個學期，我先后和兩位美少女搭班,，并盡心盡責,、圓滿地完成了這個學期的工作。

我自認為自己做的好的方面有三點：

一,，我的工作態(tài)度和責任心

雖然談不上對這份工作有多熱愛,，但是我始終做到這份工作不管有多難既然接受了就得有責任做好,。這學期，雖然我們班孩子較上學期來說女孩兒多于男孩,，但個個男孩兒都是典型的調(diào)皮好動型的,。加上這學期生活老師和配班老師的兩次更換，班級常規(guī)也因此變的大不如以前,。整個班每天都好象處在混戰(zhàn)之中,，老師的說教孩子們根本充耳不聞。形成了日常常規(guī)差,，比起上學期甚至小班來說都難管理得多,。

面對這樣的困難，我就只好犧牲每天副班的時間,，本來應該去辦公室備課的,。而我從開學到“六一”之前去辦公室的時間不到三次，總是擔心班上出現(xiàn)安全事故,，就一直在教室協(xié)助才剛剛走上工作崗位的兩位新老師,。在大家細致、耐心的配合下,，一學期下來,，由開學初到中間剛換老師時的擔憂變慢慢成放心，有驚無險的保障了每一個孩子都能快樂健康平安的度過在園的每一天,。

二,、努力做好園領導交給我的任務

對上級安排的活動總是全力以赴努力做到最好。我很珍惜每一次的學習機會,，認真做好筆記,，經(jīng)常充分利用業(yè)余上網(wǎng)時間留心收集與工作有關的圖片資料，遇到好的視頻,，好的游戲,，好的活動形式都及時收集起來。以作日后的參考資料之用,。

本學期,，在室外的環(huán)境創(chuàng)設禮儀主題墻，走廊吊飾的布置上,，按照領導的要求,，也懷著滿腔的熱情貢獻了自己的微薄之力?！傲弧被顒又幸操M了不少的心思取得了小小的成績得到了領導的肯定,。這些都將激勵我在今后的工作中再接再厲。

三,、堅持按照學期教學計劃教學,，以孩子為主體地進行教育教學工作

為了讓每個孩子都有更多的機會不斷的進步和發(fā)展,，這學期，我們繼續(xù)在原有的基礎上對孩子在動手方面尤其是折紙和繪畫方面加大了訓練力度新教折紙十幾種,，并且保證了大部分孩子學會,。幼兒的動手能力得到了明顯的發(fā)展。并通過環(huán)境創(chuàng)設的形式,，將一些學習內(nèi)容呈列,、展示，更好地與幼兒互動,。絕大部分的家長都非常滿意孩子這學期的教學效果,，這是值得我們欣慰的結(jié)果。

本學期自己做的不足的和有待加強地方是：

1,、孩子生活常規(guī)還有待加強,，如：紀律意識、學會等待和依賴性方面,。

2、在晨檢工作上堅持的不夠好,，總是斷斷續(xù)續(xù)的在做,。這一點是需要自我檢討和反省的。

3,、給孩子提供更多動手操作的機會,，在手工、制作方面,，提供更多的材料,，創(chuàng)造更好的條件。

其實,，我們每天的工作用園長的話來說真的是歇斯底里的,，非常神圣而又辛苦，但是我給自己總結(jié)的經(jīng)驗就是：工作是做出來的,，只要你出發(fā)點是為了孩子好,，堅持用“三心”（耐心、細心,、愛心）去對待每一個孩子,，即使面對不同看法的家長，我們也是問心無愧,，始終是能得到理解和認可的,。

幼兒園教師個人述職報告總結(jié)與反思篇七

??安全工作是最重要的工作之一。新班的孩子年齡偏小,，安全意識差,，自我保護能力差,，所以從一開學我就把安全教育放在了首位，并因此制定了一系列措施：

??1,、教給了幼兒一些安全知識,，強化了幼兒的安全意識和自護能力。教育幼兒不吞食異物,，不玩火,、水、電,，不從高處往下跳,，不亂爬高處，不吃生人的東西,，不跟生人走,，發(fā)生危險時，會大聲呼救等,。

??2,、嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園,。

??3,、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，做到了人到心到,，謹防意外事故的發(fā)生,。

??4、認真填寫班級日志,，做好交接班工作,。

??5、發(fā)動孩子們自帶一些圖書玩具等桌面游戲用品,，減少危險因素,。

幼兒園教師個人述職報告總結(jié)與反思篇八

我從沒有想過自己會干上幼師這個行業(yè)，因為我并不是很喜歡小孩子,。但在孝英愛的這一年里,，我發(fā)現(xiàn)其實我班的孩子有種熱情是不能用言語表達的。漸漸的我愛上了這群孩子,，也喜歡上了這個職業(yè),。才發(fā)現(xiàn)原來孩子的天真活潑甚至她們的笑容或每一個動作，都讓我有所改變,，就因為這樣從這一刻我的生活充滿了活力,，我并要求自己從這一刻積極的、主動的態(tài)度去對待我的工作,。

從執(zhí)教的第一天起,，就應該要求自己的舉止行為要更加規(guī)范,，因為從那個時候開始我將為人師表，一言一行都影響著一批人,，也就是我所教育的對象的未來,，活潑可愛的小朋友，我要對他們負責,。而且幼兒的心理很脆弱,，他們的模仿力又急強，所以作為幼兒教師的我更應該在各方面嚴格要求自己,，用愛心去教育他們,，讓他們從小就懂得去關心別人。

在這一年的教學工作中,，我熱愛幼教工作,，對待幼兒能給予關愛，愛護,。合理安排幼兒的學習,，生活。力求讓幼兒身心愉快地成長,，為其打好人生的基礎,。隨著幼兒教育改革的不短深入，人們的教育觀念也隨之發(fā)生了變化,，教師們已告別了傳統(tǒng)的統(tǒng)一由教師預設的教學方式，通過了不同的學習,，開始考慮如何根據(jù)幼兒的年齡特點和根據(jù)幼兒的個體差異,，盡力滿足每個幼兒發(fā)展的需要。在教育實踐中,，應讓幼兒生動,，活潑，主動的發(fā)展,，而關鍵就是教師,。在這一刻我堅信要勤奮工作，扎實工作,，服務熱情周到,，真心誠意為幼兒，應該經(jīng)常和家長溝通,，了解幼兒在家的情況,，和家長交換意見和建議，共同教育幼兒,。在實際工作中能認真開展班級工作,，合理組織幼兒一日活動,；在生活中細心照料每一位幼兒，做好保育工作,；在教育教學中,，面向全體幼兒因材施教，使幼兒能全面協(xié)調(diào)發(fā)展,。

為了改變自身的教育觀念,，我經(jīng)常在網(wǎng)上查找與幼兒教育有關各種教育案例，學習各種教育方法,，戶外體育活動是幼兒園活動的基本內(nèi)容,，它不僅給幼兒帶來歡樂的情緒，有助于幼兒的運動能力,，有效地促進幼兒身體的發(fā)展,。而且，能為幼兒心理發(fā)展提供了良好的條件,，讓幼兒身心和諧地發(fā)展,。所以現(xiàn)在才知道有些活動不一定要參看書本上的，有些游戲是可以不用看書本,，而是找一些幼兒更加感興趣的事物,，讓幼兒間的交往能力得到一定的培養(yǎng)。讓幼兒在游戲中去學習,。

幼兒的安全工作是幼教工作中的難點,，幼兒的生性好動，好奇心強,，喜歡模仿,，在室外活動的時候是最容易出現(xiàn)意外的，所以在幼兒安全工作方面我竭盡全力,，盡管如此,，在這方面還是出現(xiàn)了一些意外的事件，這也是我在工作中存在的不足的地方,。

在過去的這段時間里可以說讓我又學到了很多,，這也要感謝李老師對我的工作的支持和理解，也讓我深刻的到作為教師要時時刻刻從“幼兒發(fā)展為本”的角度去考慮問題,，作為一名幼教工作者,，我要不斷的提升自身的專業(yè)水平和綜合素質(zhì)，不段的充實自己,，從而指導教育教學的方法,，并多吸取先進經(jīng)驗，運用與實踐中，不斷為自己積累經(jīng)驗,，以便在新的一年里更好地為我園,，為幼教工作進一份努力。